Обхваща всички аспекти на нашия живот.
Интелигентността, знанието, технологиите се превръщат в най-важните икономически лостове. Информационната революция, която се основава на свързването на компютър с телекомуникационни мрежи, коренно трансформира човешкото съществуване. Той компресира времето и пространството, отваря граници, позволява ви да установявате контакти навсякъде по света. Превръща хората в граждани на света. И ако по-рано комуникацията с хора от други страни беше възможна само с помощта на телефони, писма, телеграми и т.н., сега благодарение на Интернет комуникацията стана възможна и в „реално време“. Всичко това стана възможно благодарение на процеса на глобализация, т.е. в съвременния свят се наблюдава значително укрепване на връзките между индивиди, организации и държави, като взаимозависимостта между тях нараства. Човечеството се развива, разширява връзките и контактите си. Хората все повече осъзнават себе си като единна общност, където всеки е свързан с много хиляди други хора във всички части на Земята.
Съвременният свят в цялото му многообразие е един и неговите части са тясно свързани помежду си.
Появата на термина "" е свързана с името американски социологР. Робъртсън, който през 1985 г. дава интерпретация на понятието „“.
Какво е?
причини за глобализацията
Формиране глобална икономикагенерира взаимозависимост на икономиките на отделните държави. Успехът или кризата на страните оказват осезаемо въздействие по целия свят. Властта става безсилна преди глобални процеси... Това насърчава усилията на екипа. различни страниза справяне със социално-икономическите и политически въпроси, например разрастващата се Европейска икономическа общност.
Гледни точки за формирането на единно човечество:
глобализация, гледна точка.
Глобализация... Основните фактори на единството съвременното човечество.
Отговорът на задачите от тази част на теста (B1 - B5) може да бъде набор от букви, дума (фраза), число или поредица от числа според съответните инструкции в текста на задачата.
Всички букви, думи, цифри и цифри се записват в листа за отговори без интервали и разделителни знаци (запетаи, скоби, тирета и др.), с изключение на запетая в записа десетични дроби... Използвайте само ГЛАВНИ (ГЛАВНИ) букви в отговорите си, като следвате модела, показан на вашия лист за отговори.
В 1.Прочетете текста, като използвате думите (фрази), дадени по-долу, за да попълните празнините в него. Ако е необходимо, граматическата форма на думите, използвани за попълване на празнините (случай, число, род и т.н.), може да бъде променена.
Запишете отговора под формата на поредица от числа, посочващи използваните от вас думи (фрази).
„_____________ съвременните учени наричат процеса на формиране на единно човечество. Наблюдава се активно развитие на световната икономика и световната система __________, въвеждат се единни идеи за оптималната обществено-политическа структура, разпространява се ____________. Глобализацията е ______________ процес, който осигурява както положителни, така и Отрицателно влияниевърху развитието на съвременното човечество. От една страна се осъществява формирането на __________ общество, от друга страна, икономическите разногласия между западните страни и страните от „третия свят“ се задълбочават, задълбочава се проблемът с ______________.
Думи (фрази) за вмъкване:
Отговор:
В 2.В Страна Z учениците от 5 и 9 клас бяха анкетирани за отношението им към четенето на книги. Резултатите от анкетата (като процент от броя на респондентите) са представени в таблицата.
Какви изводи могат да се направят въз основа на данните в таблицата? Посочете правилните номера на твърденията в листа за отговори.
Процентът на тези, които не обичат да четат, защото е „скучно“, е по-нисък сред петокласниците, отколкото сред деветокласниците.
Най-малката част от анкетираните петокласници смятат четенето за скучно.
Учениците в пети клас обичат да четат повече от учениците в девети клас.
Равни дялове на респондентите от двете групи смятат, че четенето вече е излишно за никого.
Сред анкетираните деветокласници тези, които обичат да четат, са по-малко от тези, които намират четенето за скучно.
В 4.Посочете каква форма на управление съществува в държавата NN.
В държавата NN президентът се избира чрез всеобщо тайно гласуване на гражданите. Той определя ръководителя на правителството и утвърждава неговия състав. Президентът одобрява законите чрез подписване, има право да разпуска правителството, но не може да разпусне парламента, а парламентът е лишен от правото да изразява недоверие на правителството, но може да отстрани президента чрез процедура по импийчмънт.
Отговор:
В 5.Определете вида на отговорността, която възниква в случай на извършване на престъпленията, изброени в лявата колона.
В листа за отговори запишете последователността от шест букви на съответната отговорност в реда, в който са изброени нарушенията.
Отговор:
Първоначалният раздел на контролните и измервателни материали включва 40 задачи, които са разделени по видове: да изберете един верен отговор от четири (основно ниво), да изберете няколко правилни отговора от списъка, да съпоставите две преценки (напреднало ниво)
Част А включва въпроси основно ниво с избор на един верен отговорот четири. Те могат да бъдат формулирани както като част от изречение, на което е необходимо да се избере единственото възможно продължение, така и под формата на въпрос, на който трябва да се намери отговор. В тази част на текста ще демонстрирате следните логически техники и умения:
намират и идентифицират различни семантични аспекти на водещите концепции на социалните науки;
определят сходни и различни позиции между сходни понятия;
да идентифицира водещите признаци на обществено-научните понятия и явления;
да обобщи дадения брой социални обекти;
изпразни индивидуално конкретни примерипо-общи социални явления;
дават оценка на конкретна социална ситуация;
извършват различни операции с концепции за социални науки;
установяват правилния контекст за определени социални явления.
Вторият тип задачи са задачи за съпоставяне на позициите, представени в две колони.
Нека коментираме по-подробно някои задачи.
В част Б, в първия тип задачи са представени задачи, в които е необходимо да се установи съответствие между позициите, разположени в две подредени колони. За всяка от позициите на първата колона е необходимо да изберете съответната позиция на втората. Това може да бъде или конкретна характеристика, или отделен пример, който разкрива характеристиките на позицията на първата колона, като правило, включително повече общи понятия, явление. Неоценима помощ при подготовката за тяхното решение ще окажат работните тетрадки за учебници по обществознание, сборници референтни материалии таблици за социални науки.
В част Б в задачите от втория тип са дадени задачи, свързани с контекстното четене на общественонаучен текст и попълване на липсващите думи от дадения списък. Когато изпълнявате заданието, е необходимо внимателно да прочетете изреченията и мислено, без да гледате горния списък, да се опитате да разберете какво понятие може да се вмъкне вместо празнина. Проблемът с разбирането на смисъла на текста може да възникне поради богатството на неговата сложна специализирана терминология. Подготовката за решаване на тези задачи е свързана преди всичко с развитието на концептуалния апарат на курса.
Речник (речник на термините)
обществото
Най-важните социални институции:
Социална сфера:
семейство, брак, кръвна вражда, наследство, майчинство, бащинство и др.,
религия, образование, обществено мнение, средства средства за масова информацияи т.н.,
пари, размяна, собственост, икономически отношения и др.,
власт, разделение на властите, парламентаризъм, местно управление, партия, съд, армия и т.н.
Междусоциални проблеми:
предотвратяване на глобална ядрена катастрофа и създаване на оптимални условия за социален прогресвсички народи; предотвратяване на изоставането на развиващите се страни и разпространението на оръжия масово унищожение; причинени от човека бедствия и др.;
осигуряване на човечеството с необходимите ресурси (суровини, храна, енергия); предотвратяване на замърсяване заобикаляща среда; глобална промянаклимат; озоновата дупка; изчезването на видове флора и фауна и др .;
преодоляване на негативните въздействия на научно-техническата революция; демографски проблем; проблем със здравето на човека; международен тероризъм; глад в развиващи се държави; неконтролирана емиграция и др.).
развитие на човешкия ум;
подобряване на морала на хората;
развитие на производителните сили, включително на самия човек;
напредък в науката и технологиите;
увеличаване на степента на свобода, която обществото може да предостави на човек.
набор от качествени промени в технологиите, технологиите и организацията
производство под влияние на големи научни постижения и открития
и предоставяне на някоивлияние върху социално-икономическите условия на обществения живот.
Общество в тесния смисъл на думата- то
кръг от хора, обединени от обща цел, интереси, произход;
отделно конкретно общество, държава, държава, регион;
исторически етап в развитието на човечеството;
човечеството като цяло.
Основни зони Публичен живот- структурни компоненти на социалната система, които участват пряко в нейното създаване. Разпределете: икономическа, социална, политическа и духовна сфери на обществото.
напредък- това е посоката на развитие, която се характеризира с преход от по-ниско към по-високо, от просто към по-сложно, придвижване напред към по-съвършено.
революция- радикална, качествена промяна във всички или повечето аспекти на социалния живот, засягаща основите на съществуващата социална система.
Реформа- всяко подобрение на социалния живот, извършено чрез поредица от постепенни трансформации, които не засягат фундаменталните основи на обществото (традиции, обичаи, църква, семейство и др.)
Социални последици от научно-техническата революция :
влошаване на екологичната ситуация, възникване на проблема за оцеляването на човечеството поради замърсяване и отравяне на околната среда;
промяна на взаимоотношенията в системата "човек - технология";
промени в съдържанието и характера на трудовите отношения;
увеличаване на дела на висококвалифицираните работници и специалисти, предоставящи услуги нова технологияи технология, която освобождава трудови ресурси;
нарастващи изисквания за културно, технологично и интелектуално обучение;
ускоряване на структурните промени в областта на човешката дейност (изпомпване трудови ресурсиот селското стопанство към индустрията, а от него към сферата на науката, образованието, услугите);
интернационализация на връзките с обществеността (като пример - невъзможността да се произвежда нещо в една страна, без да се вземе предвид международни стандарти, цени на световния пазар, международно разделение на труда);
загуба на емоционалност от човек, интелектуално претоварване, формализиране на контакти, едностранно техническо съзнание;
появата на проблеми с биологичната и психологическата адаптация на човек в обикновените и екстремни условиязаобикаляща среда.
Учените отбелязват, че съвременният свят, от една страна, е разнообразен и противоречив, от друга, е цялостен и взаимосвързан. Нека разгледаме тези характеристики по-подробно. Относно разнообразието съвременен святказват следните факти: на планетата Земя живеят повече от 6 милиарда души, представляващи три основни (екваториална, монголоидна и кавказка) и няколко преходни расови групи, обединени в повече от 1000 етнически групи, говорещи различни езици, чийто брой не може да бъде точно изчислен (от две до три хиляди) и които се подразделят на 23 езикови семейства; в съвременния свят има повече от 2000 независими държависамостоятелно провеждане на вътрешни и външна политикас различни форми на управление и териториално устройство; тези състояния се различават по ниво икономическо развитиеи стандарта на живот на хората. Наред със страни със силно развита икономическа структура и осигуряващи високо ниво на доходи на гражданите, има десетки държави, които запазват примитивна икономическа система и ниско нивоживот; религиозният образ на съвременния свят е разнообразен. По-голямата част от човечеството се придържа към една от световните религии: християнство, ислям, будизъм. Други практикуват индуизъм, юдаизъм, даоизъм, конфуцианство, местни традиционни вярвания. Мнозина имат атеистични вярвания; има голямо разнообразие от култури, национални и местни традиции, начин на живот и стилове на поведение.
Разнообразието на съвременния свят се обяснява с разликата между природните и климатични условияопределяне на оригиналността на отношенията на конкретно общество и естествен свят; спецификата на изминатия от народи и държави исторически път; разнообразие външни влияния; множество редовни и случайни събития, които не винаги подлежат на отчетност и недвусмислено тълкуване.
Учените предлагат различни подходи към типологията на съвременния свят, идентифицирането на сходни общности в него. Най-често срещаният е изборът в съвременния свят на двама социални типове: традиционни и т. нар. "западни". Тенденцията към многообразието на съвременния свят не противоречи на извода за неговата цялост и взаимосвързаност. Факторите за неговата цялост са:
развитие на средствата за комуникация. Съвременното общество се превръща в информационно общество. Почти всички региони на планетата са свързани в единен информационен поток;
развитието на транспорта, което направи съвременния свят „малък”, достъпен за движение; развитието на технологиите, включително военните, от една страна, превръщането на света в единно техническо и технологично пространство и превръщането на реална заплахаунищожаване на човечеството – от друга;
икономическо развитие. Производството, пазарът е станал наистина глобален, икономическите, финансовите, индустриалните отношения са най-важният факторединството на съвременното човечество;
остротата на глобалните проблеми, които могат да бъдат решени само с съвместни усилия на световната общност.
Отбелязаните процеси са елементи глобализация, в който се реализира тенденцията към единство и цялост на съвременния свят.
Водещата тенденция на развитие, основното предизвикателство на съвременната епоха е глобализацията . Връзките между страните и регионите на света стават все по-тесни, много въпроси излизат извън рамките на държавите и придобиват транснационален характер. Свидетели сме на процеса на интеграция на народи и държави в единна световна общност, пространство, което функционира на базата на единни стандарти, норми, правила на поведение и ценности. Глобализацията е най-очевидна в такива явления като действащи навсякъде ГлобусиЗаведения за хранене на Макдоналдс, вездесъщи хамбургери и чийзбургери, кока-кола, шоколадови бонбони Snickers. Целият свят дъвче дъвка Wrigleys, носи дънки на Levi's, пие чай Lipton. Национални търговски марки - марките бързо изчезват. Например арменска ракия, която беше добре позната в съветско време, всъщност вече няма да бъде, тъй като предприятията, в които се произвеждаше, бяха изкупени от френски компании. Руските сладкарски предприятия се купуват от мултинационални компании като Nestlé.
Глобализацията идва с колите, домакински техници, по стандартите на потреблението е като океанска вълна, на която е толкова трудно да се устои. Това добре ли е или лошо? Възможно ли е изобщо в такава координатна система да се оцени сложността и непоследователността на това явление, водещо до обединението на света?
Идеята за обединяване на хората в планетарен мащаб не е нова. И просветителите, и утопистите мечтаеха за единна световна държава. Преди много години, в зората на съветската държава, лидерите на болшевишката партия мечтаеха да създадат единна Земшария с един центъруправление на икономиката в резултат на победоносната световна революция. Поетът Владимир Маяковски определи този сън като живот като „единна човешка общност“. Но осъществяването на интеграция в световен мащаб, противно на стремежите на болшевиките, стана възможно именно по пътищата на капиталистическото развитие.
В основата на процеса на глобализация беше формирането на световен пазар, който осигурява свободен поток на капитали, надхвърлящ националните икономики, достъп до най-големите компаниидо източници на суровини, където и да се намират, конкуренция на световния пазар на труда. Институциите на икономическата глобализация бяха Световната банка, Международната паричен фонд, Световната банка за възстановяване и развитие, както и най-големите транснационални корпорации, разраснали се през последните десетилетия, по чиито заповеди често започват да работят управляващите кръгове на много страни.
Политическата глобализация засяга световните интереси и е съпроводена с въвеждането в световната практика на нови механизми за сигурност, като напр. мироопазващи операции, международни санкции, антитерористична борба. институции глобална политикастана Организацията на обединените нации, създадена през 1945 г., регионални интеграционни структури, преди всичко ЕИО, Съветът на Европа и др.
Глобализацията на икономиката и политиката се допълва от развитието информационни технологиии средства за комуникация, формиране на единно световно информационно пространство. Благодарение на интернет всяка информация може да покрие разстояния от десетки хиляди километри за броени секунди. Освен това можем да говорим за създаване на световна масова култура. Сензационните премиери на холивудски блокбъстъри, например известния „Властелинът на пръстените“, се провеждат почти едновременно в различни страни и континенти. Целият свят купува и гледа безкраен бразилски " сапунени опери”, Чете книги за Хари Потър, слуша модерни музикални хитове. Всичко е унифицирано, съобразено с единни производствени и потребителски стандарти. Привържениците на глобализацията са убедени в нейното благотворно въздействие върху световната общност, че плодовете й ще бъдат полезни за хората по целия свят. В резултат на това хуманистичните демократични ценности, генерирани от западноевропейската цивилизация, ще триумфират и ще се утвърдят по целия свят.
Такъв оптимистичен сценарий обаче влезе в контакт с реалността и живота и предизвика силна съпротива от страна на национални култури, групи и движения, които не се интересуват от усвояването на техните традиционни ценности от агресивната западна култура.
Глобализацията породи сложен набор от противоречия и породи обратния процес – антиглобализма.
Разбира се, процесът на глобализация включва включването на националните икономики в ефективна международни връзкии контакти, повишава стандарта и качеството на живот на много народи, но заедно с това расте и броят на проблемите. Икономическият центризъм на идеологията и практиката на глобализацията определя потребителското отношение към околната среда и духовната култура. В контекста на глобализацията всичко е предмет на икономически растеж. Често в ущърб на хуманитарни интереси и ценности. Безмилостна експлоатация природни ресурсиводи до появата на заплахи за околната среда.
Икономиката от ерата на глобализацията обръща все повече внимание не на производствените дейности, а финансови отношения... Транснационалните корпорации, които доминират на световния пазар, наречени теоретикът на антиглобализма Д. Корген „империи на новия корпоративен колониализъм”, отчитат малко интересите и нуждите на местното население, с неговите исторически формирани основи и традиции. Вместо национално ориентирани икономики се появява обособен и бездушен глобален пазар, който създава единни стереотипи за потребление и вкусове.
Култът към икономиката, консуматорството, парите заплашва най-съществените хуманитарни основи на човешкото съществуване. Все пак е казано: „Не само с хляб живее човекът”. Политическите институции и култура играят също толкова важна, а може би дори по-значителна роля. Следователно задачата пред съвременното човечество може да се нарече осигуряване на последователно единство на икономически, политически, културни процеси.
Глобализацията, като парен валяк, който полага асфалт, е безразлична към националните специфики и традиции. То е придружено от бързото разширяване на западните ценности и западният начин на живот, западничеството, влиза в контакт с традициите и културата. Разликата между богати и бедни страни се увеличава. Богатите, светът „Север” стават още по-богати и по-могъщи, превръщайки се все повече в затворен елитен клуб от владетели на световните съдби, бедните, светът „Юг” стават все по-бедни и по принцип не могат да се доближават до повече или по-малко приемливи стандарти на живот. Известният политолог С. Хънтингтън признава, че „налагането на западни ценности на света е неморално по своите последствия“. И води до борбата срещу западняването, до рецидивите на традиционализма.
За нас вече стана обичайно по време на срещи при най-високото нивопредставители на водещите страни в света, Г-8, Световния икономически форум и др. има и масови антиглобалистки демонстрации. Млади хора, студенти изгарят държавните знамена на водещи държави, разбиват прозорците на кафенетата на Макдоналдс и по този начин изразяват протеста си срещу обединението и подчинението на техните страни на интересите на транснационалните компании. И този протест обединява различни досега политически сили.
Дискриминирани в собствените си интереси, кръгове в различни страни и региони по света търсят отговор на предизвикателствата на глобализацията. Един от вариантите за подобни отговори е нарастването на екстремизма, радикализма, международния тероризъм.
Важно в съвременна епохаясно и правилно да осмислят националните си интереси, да отговорят на въпроса как и доколко те се съчетават с глобализацията, да разберат тяхната специфика. Намерете оптималната комбинация от универсални и уникални за всяка страна, присъща само на тази страна и нейните хора.
Коректността на англичанина Кристофър Кокър изглежда е безспорна: „Дали Русия отново ще хвърли предизвикателство към Запада зависи от това дали обществото, което се оформя в нея, ще бъде толкова абстрактно и преднамерено, както преди. Ако загуби ценностите си, опитвайки се да стане това, което Западът иска да бъде, тогава няма да може да се модернизира. Културата му е уникална. И модернизацията трябва да запази тази уникалност, а не да я неутрализира. Русия никога няма да стане част от западната политическа общност или, в този смисъл, от западния свят."
Такива думи могат да бъдат отправени не само към Русия, но и към много други страни и региони.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЕН ОБЩЕСТВЕН ТЕСТ
ЧАСТ А
A1. Способността и способността да оказват определено въздействие върху
дейности, поведение на хората:
1) политика;
2) политическа власт;
A2. Агрегатът политически институции, обществени структури, норма,
ценности, както и техните взаимодействия, в които полит
власт и упражняван политическо влияние- то:
3) мощност;
4) диктатура.
1) политическият режим;
2) политическата система; 3) държавата.
A3. Правилни ли са следните преценки за политическите партии?
А. Политическите партии приемат законите на страната.
Б. Политическите партии предлагат решения за социално-икономически
въпроси.
1) Само А е вярно;
2) само B е вярно;
A4. Политическа партия- то:
1) доброволен съюз на идеологическа основа, насочен към завоевание
3) и двете съждения са правилни;
4) и двете съждения са погрешни.
или участие в управлението на държавно ниво;
2) непрекъснато оперативна организация,
съществуващ като на
национално и местно ниво, насочени към получаване на и
упражняване на властта и стремеж за тази цел към народна подкрепа;
3) социално движение.
A5. Негативните последици от процеса на глобализация включват:
1) задълбочаване на международното разделение на труда;
2) разпространението на технически напредък;
3) отслабване на националните култури;
4) разширяване на международното сътрудничество.
A6. Укрепване на връзката между държави и народи в съвременния свят
е проява на:
1) глобализация;
3) информатизация;
4) демократизация.
2) модернизация;
A7. Правилни ли са следните преценки относно върховенството на закона?
О. В правова държава законът е по-висш от властта.
Б. В правова държава съдът стои над другите клонове на властта.
1) Само А е вярно;
2) само B е вярно;
A8. В структурата политическа системавключва:
1) политически отношения и политически организации;
2) политически отношения, политически организации и политически
3) и двете съждения са правилни;
4) и двете съждения са погрешни.
норми;
3) политически отношения, политически организации, политически норми,
политически идеи, възгледи и политическа култура.
A9. Гражданинът К. решил да дари колата на сина си. Да организираме
съответните документи, той трябва да кандидатства ...
3) ... до съда;
4) ... до бара.
1) ... до прокуратурата;
2) ... до нотариуса;
A10. По-висок правна силау нас притежава...
1) ... президентски указ;
2) ... федерален закон;
3) ... Конституцията;
4) ... правителствено постановление.
A11. Кой отрасъл на правото урежда имуществените отношения на гражданите?
1) Граждански;
2) административен;
A12. „Детето научава това, което вижда в дома си: родителите са пример
него “, написа германският хуманист от миналото. Каква е ролята на семейството в живота
на човека и обществото говорят тези стихове?
3) труд;
4) конституционен.
1) Организиране на съвместен отдих;
2) укрепване на семейните връзки;
3) съвместно домакинство;
4) отглеждане на деца.
A13. В страната М. правителството се формира въз основа на резултатите
парламентарни избори. В същото време там е кабинетът на президента, който
избран от парламента. Каква форма на управление е представена в страната М.?
1) конституционната република;
2) президентска република;
A14. Правилни ли са преценките за стандарта на живот?
A. Стандартът на живот в страната ще се увеличи, ако ръстът в реалния брутен
3) парламентарна република;
4) ограничена монархия.
националният продукт ще бъде по-висок от растежа на населението.
Б. Стандартът на живот в страната със сигурност ще се увеличи, ако разпределението
извършва се централно.
3) и двете съждения са правилни;
4) и двете съждения са погрешни.
1) Само А е вярно;
2) само B е вярно;
A15. Официалните положителни санкции включват...
1)... приятелско местоположение;
2) ... държавни награди;
3)... ласкави отзиви от колеги;
4)… приятелско признание на най-добрите качества.
A16. Кое от следните характеризира религията?
1) Надеждно прогнозира последствията от социални действия;
2) е насочена към установяване на законите на развитието на природата и обществото;
3) се свързва с вярата в присъствието на свръхестественото;
4) допринася за създаването на нови индустрии.
A17. Демократичният режим, за разлика от авторитарния, се характеризира с...
1) ... милитаризацията на обществения живот;
2) ... политически плурализъм;
3) ... всеобхватен контрол върху живота на обществото;
4) ... върховенството на изпълнителната власт.
A18. Какво действие е пример за нарушаване на демократичните
процедури за гласуване?
1) Доставка на урни на хора с увреждания по домовете;
2) провеждане на предизборна агитация в изборния ден;
3) привличане на разследвани лица за участие в избори;
4) монтиране на кабини за тайно гласуване.
A19. Коя институция на политическата система има суверенитет?
1) Средства за масова информация;
2) политически партии;
3) държавата;
4) лобистки групи.
част Б
В 1. Прочетете текста по-долу, всяка позиция от който
номериран.
“(1) Група учени, ръководени от А. Печеи, организира т.нар
Римският клуб е международна неправителствена организация, чиято цел е
което - изучаването на проблемите на съвременния свят. (2) Влошаване на глобалните
проблеми свидетелства, според редица експерти, за кризата на съвременната
цивилизация. (3) Други смятат, че опитите за разрешаване на проблемите са глобални
проблеми укрепват единството на страните и народите. (4) В работата на Римския клуб
участват специалисти от различни страни”.
Определете кои позиции на текста са:
A. Фактически.
Б. Същността на ценностните преценки.
В 2. Прочетете текста по-долу, където липсват няколко думи.
„_____________ (1) съвременните учени наричат процеса на формиране
обединено човечество. Налице е активно развитие на световната икономика и
световната система ___________ (2), единни представи за
оптимална социална и политическа структура,
разпределени от
______________ (3). Глобализацията е ______________ (4) процес, който осигурява
както положителни, така и отрицателни
влияние върху развитието на съвременните
човечеството. От една страна има образуване на _______________ (5)
обществото, от друга страна, икономическите разногласия на западните страни с
страни от „третия свят“, проблемът с ______________ се задълбочава (6)“.
Изберете от списъка под думите, които искате да вмъкнете
в пролуките. Думите са дадени в именителен падеж единствено число. Думи в
има повече в списъка, отколкото ви трябва.
А. Диалог на културите.
Б. Разделение на труда.
Б. Обществото.
Г. Глобализация.
Г. Противоречиви.
E. Популярна култура.
J. Селско стопанство.
З. Информационни.
I. Компютър.
В 3. Установете съответствие между подсистемите на обществото и социалните
ситуации. За всяка позиция, дадена в първата колона, изберете позиция от
втора колона.
Система
А. Организация на предпразничната търговия.
Б. Провеждане на референдум за доверие на президента.
В. Приемане на Закона за обществените организации.
Г. Писане на приключенски роман.
Г. Производство на потребителски стоки.
Д. Провеждане на научни изследвания.
За системата на общността
1) Икономически.
2) Политически.
3) Духовно.
В 4. Картографиране на събития и свързаните с тях изгледи
социална мобилност: за всяка позиция от първата колона изберете позиция
от втората колона.
Събития
Видове мобилност
А. Учен историк започва да преподава в университета.
Б. Учен получи академична степенкандидат на науките. 2) Хоризонтална.
Б. Офицерът получи извънреден чин.
Г. Католическото момиче в навечерието на сватбата се премести в
протестантска вяра.
1) Вертикално.
A B C D -
В 5. По-долу е даден списък с термини. Всички те, с изключение на един,
характеризират понятието "изкуство".
изображения,
субективност.
емоционалност,
фантазия,
валидност,
Намерете и посочете термин, който се отнася до друго понятие.
Отговор: _____________________________________
Част В
Прочетете текста и изпълнете задачи C1 – C3.
Цялата картина на Вселената, очертана от науката, почива върху нея
много противоречиви и често неясни хипотези, които понякога са отчасти
"Потвърдено" от нови наблюдения, понякога опровергано и след това -
отхвърлени. Тези хипотези са полезни, необходими и ценни; без тях
изследването на света не може да бъде осъществено и науката ще стане невъзможна. Но
те изобщо не са "доказани истини", дори и тези от тях, които досега
потвърдено от наблюдение. Колкото по-далеч е човек от науката
лаборатория, толкова повече той понякога е склонен да преувеличава надеждността
научни предположения и обяснения. Само истинските учени знаят границите
тяхното знание и разбиране, че истината е тяхната трудна задача и далечна цел, и
не е лесна, ежедневна плячка. Истинският учен разбира отлично
че "научната" картина на Вселената се променя през цялото време, става все по-сложна,
навлизайки дълбоко, навлизайки в детайли и никога не давайки нито пълна яснота, нито единство.
Достатъчно е да си припомним как се промени цялата картина на света след това
астрономическата система на Птолемей е изместена от системата на Коперник; или -
това, което даде на науката и хората откритието на електричеството или радиото, или
безжично предаване или изкопни работи
праисторически селища, или
спектрален анализ.
<…>всички него
"Дефиниции", "обяснения" и "теории" - опити да се доближим до живата мистерия
материал и спокойствие... Няма нужда да се спори за производителността на науката: за
всичко модерна технологияи медицина. Но колкото до нея
теоретични истини и тяхната доказуемост, тогава науката плува по моретата
проблематичен и мистериозен.
Истински учен знае
Какво
C1. Как един философ оценява значението на хипотезите в научното познание за света?
(Моля, посочете две оценки на автора.)
C2. Защо авторът цитира думата „доказано” в кавички, когато говори за истини?
Какъв термин, който знаете, използва за обозначаване на този вид истина
съвременната теория на познанието?
C3.
Какви черти, според автора, характеризират възгледите
истински учен в научно познание? Посочете три такива характеристики.
C4. Изберете едно от твърденията по-долу и посочете своето
мисли (вашата гледна точка, отношение) относно повдигнатия проблем.
Предоставете необходимите аргументи, за да обосновете позицията си.
Когато изпълнявате задачата, използвайте знанията, придобити по време на курса
социални науки, съответни концепции, както и факти от обществен
житейски и личен житейски опит.
Философия
Социални
психология
социология
Политология
Юриспруденция
Икономика
"Природата не познава права, тя знае само закони"
(Д. Адамс)
"Те не се раждат като личност, те стават личност" (А. Н. Леонтьев)
„Една и съща социална роля се преживява по различен начин,
оценени и приложени от различни хора(И. Кон)
„В една демокрация човек не само се наслаждава максимално
възможна мощност, но носи и изключително огромна
отговорност" (Н. Cousins)
„Законът разкрива благотворното си действие само за онези, които
подчинява му се "(Демокрит)
„Три неща правят една нация велика и просперираща:
плодородна почва, активна индустрия и лекота
движение на хора и стоки" (Ф. Бейкън)
ключ:
A1. 3). A2. 2). A3. 2). A4. едно). A5. 3). A6. едно). A7. едно). A8. 3).
A9. 2). A10. 3). A11. едно). A12. 4). A13. 3). A14. едно). A15. 2).
A16. 3). A17. 2). A18. 2). A19. 3).
В 1. 1) - А; 2) - B; 3) - B; 4) –А.
В 2. ГБЕДЗА.
В 3. 1) - A, D; 2) - B, C; 3) - G, E.
В 4. А - 1); B - 2); IN 2); Г - 1).
B5 - валидност.
Прочетете също:
|
(1) Глобализацията, според редица автори, за да постигне целите си, трябва да разруши традиционните основи, традиционната социалност, традиционна култура... (2) Смятаме, че това е вид постсоциално обединение на хората и в този смисъл е трудно да се говори за някакви връзки между глобализацията и културата като такава. (3) Глобализацията заменя собствената култура с нейния цивилизационен стимулатор – индустриално произведената масова култура. (4) Изглежда, че глобализацията не предполага никакъв интерес към проблемите на човешката култура и духовност.
Определете кои позиции на текста са:
А. фактически характер
Б. характер на ценностните преценки
33. Прочетете текста по-долу, където липсва
поредица от думи.
„________ (1) съвременните учени наричат процеса на формиране на единно човечество. Осъществява се активно развитие
на световната икономика и световната система (2), се въвеждат
единни представи за оптималното социално-полит
устройство, разпространявано от ______________ (3). Глобализация - (4)
процес, който оказва както положително, така и отрицателно въздействие върху развитието на съвременното човечество. От една страна се осъществява формирането (5) на обществото, от друга страна,
икономическите разногласия между западните страни и страните от „третото
света ", проблемът се влошава (6)".
Изберете от списъка под думите, които да се вмъкнат в празните места. Думите в списъка са дадени в именителен падеж единствено число... Имайте предвид, че в списъка има повече думи, отколкото трябва да изберете.
Изберете една дума след друга последователно, като мислено запълвате всяка празнина с думи.
А) диалог между културите
Б) разделение на труда
Б) обществото
Г) глобализация Д) противоречиво Д) масова култура Ж) селско стопанство 3) информационен I) компютър
34. Прочетете текста по-долу, всяка позиция е номерирана.
(1) Група учени под ръководството на А. Печеи организира т. нар. Римски клуб – международна неправителствена организация, чиято цел е да изучава проблемите на съвременния свят. (2) Изострянето на глобалните проблеми свидетелства според редица експерти за кризата на съвременната цивилизация. (H) Други вярват, че се опитва да разреши глобални проблемиукрепват единството на страните и народите. (4) В работата на Римския клуб участват експерти от различни държави.
Определете кои позиции на текста се носят
А) фактически характер
Б) естеството на ценностните преценки
ЧАСТ В
Ключове към бъдещето
21-ви век на глобализация и информатизация не само открива нови възможности за икономически растеж, социален напредък и уреждане на междудържавни конфликти, но и увеличава човешката уязвимост, създава предизвикателства, отговорите на които са извън силата на частния капитал и изискват както международни усилия и национални политики за повишаване на устойчивостта на обществото, социалната защита на всеки човек от въздействието на външни и вътрешни заплахи, превръщането на социалния компонент в ключов елемент от държавната стратегия.
Осъзнаването на необходимостта от отговорност на държавата за икономическата и социална сигурност на всеки от нейните жители се превърна в доминираща тенденция на развитие през миналия век... Опитът на различните страни показва, че осигуряването на социално-икономически гаранции за населението е не само условие за социална стабилност, но и важен фактор трудова мотивация, разширяване на данъчната основа, увеличаване потребителското търсененаселение; повишаване на конкурентоспособността на трудоспособните, но уязвими на пазара на труда граждани; по-пълно използване на трудовия, интелектуалния, творческия потенциал на страната, което означава не само следствие, но и фактор на нейния икономически растеж. Нивото на развитие на интелектуалния потенциал и качеството на "човешкия фактор" се превърнаха в най-важния фактор, определящ конкурентоспособността на съвременния национален икономически системи... Образование и здравен статус на населението, квалификация на трудовите ресурси, наличие на напреднали научни школиопределят степента на използване, податливостта на определени страни към постиженията на научно-техническия прогрес.
Съответно страните, които не са в състояние да осигурят адекватни образователни стандарти и качество на живот на своето население, реални гаранции за задоволяване на основните индивидуални права, не са в състояние да устоят на изискванията на съвременната конкуренция.
В Русия, въпреки някои положителни промени в динамиката на макроикономическите показатели, тежестта на социалните проблеми като изключително висока диференциация на населението по отношение на доходите и заплати; изключително ниско ниво на заплати, пенсии, т.е. доходи, свързани с настояще или минало трудова дейносткоито не осигуряват дори доходи за издръжка на значителна част от населението; да не говорим за размера на минималната работна заплата, която не изпълнява своите икономически и социални функции.
Тази ситуация е спирачка за развитието на вътрешното търсене, разширяване на данъчната основа, да не говорим за тежкото положение на населението ...
Въпреки факта, че през последните години в Русия се наблюдават положителни промени в посоката на социалната ориентация на бюджетните средства, днес основният приоритет на бюджетната политика остават плащанията по публичен дълг(35,9% от разходната част на федералния бюджет за 2002 г.). докато разходите за социална политика са само 27,5% (в Съединените щати социалните елементи представляват около 2/3 от федералния бюджет) ... социална държава“(Което тя сама обяви руската федерациясъгласно чл.7 от Конституцията) задължава по принцип да засили социална ориентациябюджет и контрол върху изпълнението му.
1) от една страна, процесите на глобализация и информатизация разкриват нови възможности за икономически растеж и социален прогрес, уреждане на междудържавни конфликти; 2) от друга страна, тези процеси повишават уязвимостта и социалната уязвимост на личността към нови заплахи в едно нестабилно общество.
2. В текста се отбелязва важността на осигуряването на социално-икономически гаранции на населението като фактор за икономически растеж в страната. Потвърдете това влияние с четири примера.
Отговорът трябва да се отбележи, че предоставянето на социално-икономически гаранции на населението е: 1) условие за социална стабилност; 2) фактор на трудовата мотивация; 3) причината за разширяване на данъчната основа; 4) условие за увеличаване на потребителското търсене; 5) фактор за повишаване на конкурентоспособността на населението.
H. Изброява, на базата на текста и социалните знания, три държавни мерки, насочени към осигуряване на социална сигурност и развитие на човешките ресурси в страната.
Отговорът може да включва: 1) законодателно установяване минимален размерзаплати; 2) мерки за осигуряване на заетост на населението; 3) мерки за социална подкрепа на бедните; 4) гаранции за разширяване на наличността на образование и медицински услуги.
4. Авторът подчертава необходимостта от засилване на социалната насоченост на бюджетната политика Руската държава... Назовете три области на изразходване на държавния бюджет на Русия, насочени към развитие на човешкия и интелектуалния потенциал на нацията
Отговорът може да включва следните области на публични разходи: 1) образование 2) здравеопазване и физическо възпитание; 3) социална политика; 4) фундаментални изследванияи насърчаване на научния и технологичния прогрес; 5) превенция и елиминиране спешни случаии последствията от природни бедствия.
Текст
„Разглеждайки „качеството на живот“ от гледна точка на глобализацията на развитието на обществото, много автори смятат, че човек като биологични видовесе доближи до пределите на своето развитие в биосферата, което породи смътно желание за ново качество на живот. Въпреки това, според много изследователи, всекидневното усещане за границите на практическата човешка дейност вече се проявява в решения, които оказват влияние на планетарно ниво. Глобализацията на последствията и възможните необратими промени в околната среда, които по принцип не могат да бъдат оценени еднозначно, актуализираха проблема за промяна в приоритетите на духовните и интелектуалните начала в човешкото развитие. Глобалното ниво на взетите решения съвременен човек, поема своята лична, морална отговорност, която е възможна само при определена психологическа подготвеност, разбиране на същността и значението на качеството на живот на обществото на планетата.
Понятието „качество на живот” включва биологично (генотип, здраве), социално (комфорт, безопасност, сигурност, хармония, спокойствие в отношенията с обществото); материални (жилища, други материални блага, икономически възможности и др.), екологични (състояние на биосферата) и личностно ориентирани (саморазвитие, самореализация, творчество и др.) компоненти.
Федорах Л.М.
1. Въз основа на текста определете какво е причинило генерирането на смътно желание за ново качество на живот.
Раждането на смътно желание за ново качество на живот се дължи на факта, че човекът като биологичен вид се е доближил до границите на своето развитие в биосферата.
Глобалното ниво на решения, взети от съвременния човек, според автора, предполага неговата лична, морална отговорност, която е възможна само при определена психологическа готовност, разбиране на същността и смисъла.
качеството на живот на обществото. Възприятията на човека за качеството на живот могат значително да повлияят на състоянието на околната среда. Естествена е и обратната зависимост между състоянието на околната среда и процесите, протичащи в обществото.
З. Авторът нееднозначно оценява глобализацията на последствията и възможните необратими промени в околната среда. Използвайки заглавието на социалните науки и социалния опит, дайте поне три примера за подобна практическа човешка дейност.
Могат да се дадат примери за практически човешки дейности: разработване на енергия, биотехнологични методи, развитие на Интернет, изкуствени промени в ландшафта и др.
4. Въз основа на съдържанието на текста и знанията от курса по социални науки определете как се свързват понятията „качество на живот” и „стандарт на живот”? Кое е по-широко по съдържание? Разширете същността на понятието "жизнеен стандарт".
Понятието "качество на живот" е коренно различно от понятието "стандарт на живот". Концепцията за качество на живот включва стандарта на живот. Така по своето съдържание понятието „качество на живот” е по-широко от понятието „стандарт на живот”. Стандартът на живот е степента на развитие на материалните условия за живота на хората, задоволяването на материалните и духовните потребности на индивида. социални групии членове на обществото
Псевдопатриотизмът, антиглобализмът, както и космополитизмът, псевдоглобализмът, изразяват реалните тенденции на човешкия живот и обществото. В един случай това е тенденция към единство на цялото човечество, тенденция към глобализация. В другата се наблюдава тенденция към нейното изолиране, разделяне. В този смисъл космополитизмът, подобно на локализма, може да се счита само за идеален тип на определен социално-философски подход, който никога не се реализира, тъй като в реален животхора, държави и народи, универсализирането на силите е също толкова необходимо и неизбежно, колкото и тяхното обособяване.
Антропологичният корен на глобализацията е ирационалното дадено на природатаспособността или потребността на човек от комуникация. Това означава, че хората са „подредени“ така, че да не могат да не предават и не получават взаимно опита и ценностите си. Освен това глобализацията е необходимо звено в развитието на обществото, инструмент за неговия живот и обновяване.
И все пак, прекалено оптимистичното възприемане на съвременната глобализация е също толкова несъстоятелно, колкото и песимистичната оценка за нея "
Воронович Б.А., Торукало В.П.
1. Въз основа на текста определете основните тенденции в живота на човек и общество. Защо авторите твърдят, че тези тенденции поотделно не могат да бъдат приложени?
Основните тенденции на човешкия живот и обществото са: тенденцията към единство на цялото човечество, към глобализация; тенденцията към изолация, разделение на човечеството. Авторите твърдят, че тези тенденции не могат да бъдат реализирани, тъй като в реалния живот на хора, държави и народи универсализацията е също толкова необходима и неизбежна, колкото и диференциацията
Според авторите антропологичният корен на глобализацията е способността или потребността на човек от общуване. Хората са принудени да подобрят механизма на глобализацията от необходимостта да предават и получават опит и ценности един на друг
З. Авторите декларират, че глобализацията е необходимо звено в развитието на обществото, инструмент за неговия живот и обновяване. Използвайки своите познания по социални изследвания и социален опит, обосновете това твърдение.
Като обосновка на твърдението може да се посочи следното: глобализацията осигурява интегрирането на народите и държавите в единна цялост, която им позволява да решават житейските си проблеми по най-ефективния начин, използвайки опита на взаимното развитие.
Авторите препоръчват при оценка на съвременната глобализация да се отдалечи от абсолютизирането на оптимистичното или песимистичното възприятие за нея, тъй като глобализацията е противоречив процес. В едно отношение е положителен, тъй като сближава хора, държави, народи, открива им нови възможности за развитие и модернизира начина им на живот. В друго отношение глобализацията е негативна, защото води до универсализиране на такива явления като тероризъм, екстремизъм, агресивен сепаратизъм, техногенен катастрофизъм, национализъм и изобщо всички проблеми пред съвременната цивилизация (екологични, енергийни, демографски и др.) - В това отношение глобализацията е неудобна, усложнява живота на човек, носи му страдание и недоволство. Именно тази страна на глобализацията е обект на съвременната антиглобализация.
Зареждане...
