Славящаяся своими природными ресурсами, Липецкая область располагается в центральной части страны у истоков Дона. Её природа чрезвычайно богата и разнообразна пейзажами, а также растительным и животным мирами. На территории области можно встретить как низменные территории, так и возвышенные равнины. Благодаря расположению в лесостепной зоне, Липецкая область чередует в себе леса и степи. Большинство туристов здесь привлекают бескрайние рощи, лесные чащобы и полноводные реки. Кроме того, здесь располагается множество заповедных зон с редкими видами растительного и животного миров.
Растительный мир Липецкой области
Если исчислять в процентном соотношении, то лесная зона в Липецкой области занимает лишь девять процентов всей территории. Раньше эта цифра была гораздо больше. Основную часть области заняли луга и пашни. На территории области встречаются заповедные зоны, где можно обнаружить представителей реликтовой растительности. Это Галичья гора, урочища Плющан и Воргольские скалы.
Чаще всего в лесах области встречаются дубравы. Они расположены, преимущественно, в верховьях рек. Помимо дуба можно встретить и ольху, сосну, ясень, липу или клен. В общей сложности на территории Липецкой области насчитывается около ста видов деревьев. Также широко распространены и поймы, на которых произрастают лисохвост, пырей, тимофеевка и другие травы. На территории водной местности тоже можно встретить живописную растительность. Среди них выделяются чарующие белые лилии, ирисы или желтые кувшинки. Степная зона области занята сельскохозяйственными культурами. Здесь выращивают овес, пшеницу, гречиху, и подсолнечник. Также произрастают рапс, горох, просо, кукурузу и ячмень. Закрывают этот список представители овощных пород, среди которых к наиболее употребляемым относится картофель, свекла, лук и многое другое.
Животный мир Липецкой области
В Липецкой области существует 196 разновидностей животных, занесенных в Красную книгу. И это далеко не маленькая цифра. Среди уникальных вымирающих видов можно выделить степного хорька, серого хомячка и обыкновенную медянку - змею с характерными ей пятнами. Среди птиц под особой защитой находятся филин, серый журавль, полевой лунь и лебедь - шипун, обитающий возле небольших островков.
В лесной зоне Липецкой области можно встретить белок и бобров, строящих плотины. Очень часто на пути попадаются лоси, а вот кабаны и косули встречаются намного реже. В полях и степях проживают различные грызуны, среди которых широко распространены тушканчики, суслики, мыши и зайцы. В ночное время суток на охоту выбираются летучие мыши.
Также на территории области очень разнообразны различного рода птицы. Самые распространенные - это воробьи, вороны, сизые голуби, дятлы, воробьи и галки. Среди птиц - кочевников, улетающих в холодное время года можно выделить снегирей, черных дятлов и чечеток. Подводный мир рек и озер также поражает своим разнообразием. Чаще всего встречается окунь, лещ, красноперка, сазан, щука, сом и многие другие породы рыб. Благодаря такому огромному выбору, в Липецкой области широко распространена рыбалка. Кроме того, в водоемах можно встретить земноводных, раков или моллюсков.
Климат в Липецкой области
Липецкая область располагается в умеренно - континентальной климатической зоне. Поэтому для области характерно теплое лето и достаточно прохладная зима. Если сравнивать область с другими частями страны, то она имеет усредненные климатические показатели. Сама низкая температура в области характерна для января, а наиболее теплым месяцем считается июль. Воздух обладает низким уровнем влажности, за счет достаточной удаленности от Атлантического океана. Осадки выпадают как в летний, так и зимний периоды, зима характеризуется обильными снегопадами, а лето - проливными дождями.
Липецкая область располагается в лесостепной зоне. Для этой зоны характерно чередование Лесной растительности и степной. Леса распространены в долинах рек, балках, а так же на водоразделах. На территории области произрастают преимущественно широколиственные леса.
В целом лесов сохранилось немного - ими занято около 9 процентов площади области. Остальная часть занята пашнями, лугами, приусадебными участками и другими землями. На долю пашни приходится более 70 процентов территории.
Растительность области насчитывает около 1200 видов, в том числе 40 видов деревьев и кустарников.
Лесные массивы занимают 160 тысяч гектаров земли. Распространены они неравномерно. На Среднерусской возвышенности лесов мало - встречаются отдельными массивами по долинам рек Дона, Быстрой Сосны, Красивой Мечи. Леса в основном сосредоточены на Окско-Донской низменности. Особенно большие массивы лесов сохранились на левобережье реки Воронежа
Типичными для Липецкой области являются дубравы. На них приходится 40 процентов площади лесов. На Среднерусской возвышенности дубравы встречаются по балкам, в верховьях рек. Обширные массивы дубрав имеются на Доно-Воронежском междуречье. Кроме дуба в этих лесах растут ясень, клен, вяз, липа, встречается сосна.
В пойме реки Воронежа среди лугов располагаются леса с преобладанием ольхи. На песчаных левобережных террасах долины реки произрастают сосновые леса.
Смешанные леса распространены на левобережье Воронежа. Богатым уголком нашего края является Уеманский лес, входящий в Воронежский государственный заповедник.
Сосновые леса имеют большое практическое значение, так как дают высококачественную древесину, служат рекреационной зоной, предохраняют почву от разрушения эрозионными процессами.
На Окско-Донской низменности по западинам плоских водоразделов распространены осиновые кусты - остатки лесостепных ландшафтов, когда-то имевших большое распространение на территории области.
Степи, существовавшие на территории области, распаханы и заняты посевами сельскохозяйственных культур. Степная растительность сохранилась в виде узких полос или отдельных пятен по склонам балок и оврагов.
По поймам рек располагаются пойменные луга. На них растут травы: костер, пырей, мятлик, лисохвост, тимофеевка, а так же много осок...
В реках и озерах у самого берега растут осоки, ирисы, стрелолисты, камыши. Произрастают растения с плавающими листьями - белые лилии и желтые кувшинки.
В пределах Липецкой области встречаются участки, имеющие реликтовую растительность, сохранившуюся от доледникового периода - Галичья гора и Морозова гора, Воргольские скалы, Воронов камень, урочища Плющань и Быкова шея.
В Липецкой области создан государственный заповедник Галичья гора, в состав которого входят названные урочища.
Животный мир области очень разнообразен. Поскольку область расположена в лесостепной зоне, животный мир ее представлен лесными и степными видами. На территории области обитает свыше 60 видов млекопитающих, более 250 видов различных птиц, 30 видов рыб, 8 видов пресмыкающихся и 8 видов земноводных.
Большинство млекопитающих живут в лесах. Из хищных водятся волки, лисицы, хорьки, енотовидные собаки, изредка - куницы, барсуки, встречается выдра.
В небольшом количестве водятся белки, по берегам рек притоков Воронежа живут бобры. Из копытных животных в лесах водятся лоси. Косуль и кабанов в лесах встречается очень мало. Особенно большое распространение имеют грызуны - суслики, мыши, полевки, зайцы, хомяки и тушканчики.
В реках и озерах обитают выхухоли, водяные крысы и ондатры. В Липецкой области обитают животные, принадлежащие к отряду насекомоядных - крот и несколько видов землероек. Из отряда рукокрылых млекопитающих водятся различные виды летучих мышей.
Разнообразен и многочислен мир пернатых. Постоянно у нас обитает около 30 видов. К ним относятся домовый воробей, галка, сорока, ворон, сизый голубь, тетерев, неясыть, домовой сыч, тетеревятник, хохлатый жаворонок. Сюда же можно отнести ворону, серую куропатку, полевого воробья, сойку, большинство видов дятлов и обыкновенную овсянку.
Основная масса птиц на зиму улетает на юг, а в теплое время года возвращается обратно. Есть и такие птицы, которые живут у нас только зимой, а весной улетают на север. К таким кочующим в зимнее время птицам относятся свиристели, черные дятлы, чижи, снегири, чечетки.
Большинство птиц Липецкой области обитает в лесах. В хвойных лесах птиц гораздо меньше, чем в лиственных. На реках и озерах в теплое время года гнездится много водоплавающих птиц. Некоторые птицы живут вблизи жилья человека. Они населяют постройки в селениях или гнездятся в парках и садах в пределах населенного пункта.
В реках и озерах обитают различные рыбы: окунь, щука, голавль, язь, плотва, сом, лещ, судак, красноперка, линь, карась, ерш, сазан. В водоемах обитают также раки, моллюски, земноводные. Из пресмыкающихся водятся ужи, гадюки, ящерицы.
Мир насекомых отличается большим разнообразием. В области водятся многочисленные виды жуков, бабочек, прямокрылых, а также пчелы, осы, шмели.
Ираида Иванова
Проект «Природа Липецкого края»
Паспорт проекта :
Вид проекта : познавательный, исследовательско-творческий.
Продолжительность : среднесрочный.
Участники проекта : дети старшей группы, воспитатели, музыкальный
руководитель, родители.
Срок реализации : 3 месяца (февраль, март, апрель) .
Образовательные области : познавательное развитие, речевое развитие, физическое
развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-
эстетическое развитие.
Актуальность :
В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников, как начальная ступень системы непрерывного и всеобщего экологического образования, приобретает особую актуальность. Именно в период дошкольного возраста у ребенка формируются основы экологического мышления, сознания, экологической культуры. Маленький ребенок познает мир с открытой душой и сердцем.
Природа – удивительный феномен, воспитательное воздействие которого на духовный мир ребенка – дошкольника трудно переоценить. Природа является источником первых конкретных знаний и радостных переживаний, часто запоминающихся на всю жизнь. Детская душа раскрывается в общении с природой , пробуждается интерес к окружающему миру, формируется умение делать открытия и удивляться им.
На сегодняшний день экологическая грамотность, бережное отношение к природе стали залогом выживания человека на нашей планете. Кроме того, экологическое образование детей – это огромный потенциал их всестороннего развития. Крупицы экологических знаний, полученные в детстве, помогут ребенку ориентироваться в окружающей действительности, правильно понимать её. Но главное, положат начало осознанному отношению к природе , определению своего
места в ней в будущем. И научится ли он быть рачительным хозяином, любящим и понимающим природу , воспринимающим себя как часть единой экологической системы, во многом зависит от взрослых, участвующих в его воспитании.
Цель проекта : формировать бережное отношение к природе Липецкого края : лесам, полям, рекам, животному и растительному миру.
Задачи проекта :
познакомить детей с природой Липецкой области ;
расширить представление о жизни птиц, животных и растений Липецкой области ;
познакомить детей с Красной книгой Липецкого края ;
воспитывать заботливое, бережное и гуманное отношение к природе ;
обобщить знания детей, закрепить представления об образе жизни животных, птиц и растений, о роли человека в их жизни, о связи с окружающей средой, создании условий для проживания животных, птиц и произрастания растений;
приобщать к культуре поведения в окружающем мире, беречь и охранять флору и фауну родного края ;
развивать у детей кругозор, связную речь, воображение, фантазию, мышление, умение анализировать, сравнивать, обобщать;
воспитывать чувство сопереживания и желания помочь нуждающимся объектам природы : растениям, насекомым, животным, рыбам, птицам, человеку;
привлекать родителей к совместной деятельности с ребёнком в условиях семьи и детского сада.
Предполагаемый результат :
дети имеют общие представления о природе Липецкой области ;
дети умеют пользоваться знаниями о природе родного края при выполнении заданий педагога, при ответах на вопросы, описании явлений, подборке примеров для наглядности;
дети проявляют интерес к обитателям живой природы родного края ;
у детей заложены основы бережного отношения ко всему живому и осознания того, что каждый несёт ответственность за богатство и разнообразие флоры и фауны родного края .
сформированы навыки культурного поведения в природе , умение различать разрешающие и запрещающие экологические знаки;
повышение компетентности родителей в экологическом образовании детей;
увеличится количество родителей, участвующих в совместных мероприятиях.
Роль родителей в реализации проекта :
помощь в оформлении альбомов «Животные нашего края » , «Лекарственные растения Липецкого края » , совместные рисунки детей и родителей «Животные, птицы, рыбы, растения нашего края » ; посещение Краеведческого музея; Липецкого зоопарка ; экскурсии в парк.
Продукт проектной деятельности :
участие в конкурсе «Лучшая кормушка для птиц» ;
участие в акции «Покормите птиц зимой» ;
выставка творческих работ «Природа нашего края » ;
оформление альбома «Лекарственные растения Липецкого края » .
Этапы проведения и реализации проекта :
I.Подготовительный :
изучение методической, научно-популярной литературы;
изучение и анализ психолого-педагогической литературы по развитию наблюдательности у детей подготовительной к школе группы;
изучение интереса детей для определения целей проекта ;
постановка цели и задач проекта ;
определение необходимых средств реализации проекта ;
подбор наглядного материала (картинки, рисунки, иллюстрации, фотографии) о природе Липецкого края : животных, птицах, растениях;
подбор стихов, песен, загадок, рассказов, сказок о животных, птицах, насекомых, растениях;
подбор дидактических, подвижных игр по теме проекта ;
пополнение развивающей предметно-пространственной среды новыми материалами, атрибутами.
II.Практический :
чтение художественных произведений : о птицах, животных, насекомых, растениях;
разучивание стихов и песен о природе ;
отгадывание загадок о животных, насекомых, птицах, цветах, деревьях;
рассматривание иллюстраций, фотографий, картинок с изображением природы Липецкого края ;
беседы : «Зимующие птицы нашего края » , «Насекомые нашего края » , «Красная книга Липецкого края » , «Как человек заботится о природе ?» , «Что интересного я видел в лесу?» , «Как ты заботишься о птицах?» , «Правила поведения в природе » , «Что я сделал доброго, чтобы сохранить природу » , «Я видел в зоопарке…» ;
посещение Краеведческого музея; Липецкого зоопарка , экскурсия в парк;
раскрашивание плоскостных силуэтов красками, цветными карандашами, восковыми мелками : «Бабочки» , «Дикие животные» , «Птицы» , «Цветы» .
дидактические игры «Собери животное (птицу) из частей», «Кто где живёт?» , «Чей домик?» , «Чей малыш?» , «Четвертый лишний» , «Назови ласково» , «Кто что ест?» , «Один – много» , «Угадай птицу по описанию» , «Угадай цветок» , лото «Дикие животные» , «Растения» , «Цветы» , «Птицы» , разрезные картинки;
подвижные игры «Рыбки» , «Зимующие и перелетные птицы» , «Охотники и звери» , «Совушка» , «Перелёт птиц» , «Лиса и куры» , «Лягушки и цапля» , «Волк во рву» ;
рисование : «Воробей» , «Синичка» , «Лес весной» , «Что я видел в зоопарке» , «Ромашки» , «Бабочки» ;
аппликация : «Бабочки на цветах» , «Снегирь, синичка на рябине» , «Подснежники» , «Корзинка с ландышами» ;
лепка : «Птички» , «Лисичка» , «Заяц» , «Волк» , «Елочка» ;
конструирование из бумаги : «Снегирь» , «Синички» , «Воробьи» , «Зайчик» , «Лиса и лисенок» ; «Тюльпан» ,
самостоятельная деятельность по рисованию : обводки и раскраски «Зимующие птицы» , «Перелетные птицы» , «Дикие животные» , «Цветы» , «Деревья» , «Насекомые» ;
цикл наблюдений : за птицами на кормушке, за птицами зимой и весной, за деревьями, за сиренью, за подснежниками на клумбе, за насекомыми;
трудовая деятельность : изготовление кормушек, скворечников (совместно с родителями, развешивание кормушек (совместно с воспитателем и родителями, посадка цветов для клумб детского сада;
ОД : «Лекарственные растения» , «Птицы – наши друзья» , «Зимующие птицы» , «Люби и знай свой родной край» .
III.Заключительный :
участие в конкурсе «Лучшая кормушка для птиц» ;
участие в акции «Покормите птиц зимой» ;
выставка творческих работ «Природа нашего края » ;
оформление альбома «Лекарственные растения Липецкого края » ;
развлечение «Зимующие птицы» .
Формы и методы работы с детьми :
наблюдения;
наглядная информация;
игровая деятельность;
трудовая деятельность;
самостоятельная деятельность детей;
индивидуальная работа с использованием дидактического материала;
консультативная работа с родителями;
чтение стихов, сказок, рассказов о природе ;
выставка рисунков и поделок;
игры : дидактические, словесные, подвижные, музыкальные, настольные, пальчиковые, игры-имитации;
Материально-технические ресурсы, необходимые для выполнения проекта :
телевизор;
стереомагнитола;
аудиозаписи «Звуки природы » ;
дидактические, настольные игры;
подбор наглядного материала («Красная книга Липецкой области » , иллюстрации, фотографии «Флора и фауна Липецкого края » , «Они занесены в Красную книгу» , детские рисунки «Они просят помощи» , «Природоохранные знаки » ;
подготовка изобразительного материала для продуктивной деятельности.
Постановка новой проблемы :
продолжить работу по теме «Природа нашего края » ;
разработка проекта «Красная книга Липецкого края » ;
продолжить пополнение развивающей предметно-пространственной среды.
Литература :
1. Астахов В., Дюкарев Ю. «Заповедная природа Липецкого края » .
2. Бадулина Е. В. Липецкой области » .
4. Недосекин В. Ю. «Экологические исследования в заповеднике «Галичья гора» .
5. Пешкова Н. В. «Природа Липецкой области и её охрана » .
6. Пешкова Н. В. «Берегите родную природу » .
7. Русляков В. И. «Состояние и охрана окружающей среды Липецкой области » .
8. Сарычев В. «Природа долины реки Воргол » .
9. Созонтова О. В. «Природа и экология Липецкой области » .
10. Шальнев Б. М. «Мир детства : родная культура» .
«Животное население», «Животное». В соответствии со ст. 1 Закона РФ «О животном мире» под Животным миром понимаются дикие животные, обитающие в состоянии естественной свободы, постоянно или временно населяющие территорию РФ, а также относящиеся к природным ресурсам континентального шельфа или исключительной экономической зоны РФ. Животные в Энциклопедическом словаре: Животные - организмы, составляющие одно из царств органического мира. Общие свойства животных и растений (клеточное строение, обмен веществ) обусловлены единством их происхождения. Однако, в отличие от растений, животные - гетеротрофы, т. е. питаются готовыми органическими соединениями. По определению из Толковый словарь русского языка С.И. Ожегова: «Живой организм, существо, обладающее способностью двигаться и питающееся, в отличие от растений, готовыми органическими соединениями. Типы и виды животных. Позвоночные, беспозвоночные животные». По данным материала из Википедии (свободной энциклопедии), Животный мир России - это все представители животного мира (Animalia), обитающие на территории России. Значение слова Животные по словарю медицинских терминов: «Животные - одна из основных групп мира живых существ, характеризующаяся гетеротрофным способом питания (иногда миксотрофным), способностью активно перемещаться в пространстве, отсутствием у клеток плотной целлюлозной оболочки, типичной для растительных клеток, и т. д.»
Животный мир области очень разнообразен. Поскольку область расположена в лесостепной зоне, животный мир ее представлен лесными и степными видами. На территории области обитает свыше 60 видов млекопитающих, более 250 видов различных птиц, 30 видов рыб, 8 видов пресмыкающихся и 8 видов земноводных.
В небольшом количестве водятся белки, по берегам рек притоков живут бобры. Из копытных животных в лесах водятся лоси. Косуль и кабанов в лесах встречается очень мало. Особенно большое распространение имеют грызуны - суслики, мыши, полевки, зайцы, хомяки и тушканчики.
В реках и озерах обитают различные рыбы: окунь, щука, голавль, язь, плотва, сом, лещ, судак, красноперка, линь, карась, ерш, сазан. Из аклиматизированных видов рыб в водоемах встречаются белый и пестрый толстолобики, белый амур. Белые амуры весом 8-10 кг пойманы в реке Воронеж. В реке Дон встречается стерлядь.
В водоемах обитают также раки, моллюски, земноводные. Из пресмыкающихся водятся ужи, гадюки, ящерицы.
Видовой состав млекопитающих области относится к следующим отрядам: насекомоядным, рукокрылым, хищным, зайцеобразным, грызунам, парнокопытным.
Из млекопитающих большинство видов животных обитает в лесах. Это лось, благородный (европейский) олень, косуля, кабан, волк, лисица, енотовидная собака, горностай, куница, барсук, белка, бобр и некоторые другие виды.
В настоящее время почти во всех районах области, за исключением Воловского и Добринского, можно встретить лосей. Наибольшее количество этих животных зарегистрировано в Грязинском, Липецком, Усманском, Добровском, Чаплыгинском и Задонском районах. Впервые лоси на территории области появились в Куликовском лесу в конце 30-х годов XX столетия. По данным областного управления охотничьего хозяйства численность лосей на территории области в 1990 г. составляла 750 голов.
Олени, косули, кабан заселили в основном лесные районы области. Однако наибольшая их концентрация наблюдается на территории зоологических (охотничьих) заказников, которые располагаются от города Липецка вниз по течению реки Воронеж на территориях Липецкого, Грязинского и Усманского районов. Эти животные поселились в области сравнительно недавно. Например, олени в 1940 г. в результате расселения с территории Воронежского заповедника, кабаны — в 1944 г.
В 2009 году для диких животных области было организовано дополнительное питание, главным образом, фуражное зерно, свеклу, кормовые веники, соль стали получать в связи с сильными морозами и образованием снежного наста дикие животные в лесах Липецкой области.
Как сообщили в управлении по охране, использованию животного мира и водных биоресурсов Липецкой области, в 2009 году, в первую очередь в зоологических и биологических заказниках, охотхозяйствах, открыты более 120 прикормочных площадок для обитателей лесов.
В 2007 году тиражом 1 тыс. экземпляров издан второй том Красной книги Липецкой области, рассказывающий о животных. Это второй вариант подобного издания, первый был подготовлен группой ученых-биологов десять лет назад. Красная книга содержит наиболее ценную информацию по каждому редкому виду фауны области – 196-ти из 5532-х, обитающих на ее территории. До 2010-го года ученые будут вести мониторинг редких животных, стремясь вовремя выявить негативные тенденции. Причиной пристального внимания биологов к этой теме становится усиливающееся давление на животный мир вследствие интенсивной хозяйственной деятельности человека. Хотя случаев исчезновения того или иного вида фауны за последние десять лет в регионе не отмечалось.
В Липецкой области создан государственный заповедник Галичья гора, в состав которого входят названные урочища.
Животный мир области очень разнообразен. Поскольку область расположена в лесостепной зоне, животный мир ее представлен лесными и степными видами. На территории области обитает свыше 60 видов млекопитающих, более 250 видов различных птиц, 30 видов рыб, 8 видов пресмыкающихся и 8 видов земноводных.
Большинство млекопитающих живут в лесах. Из хищных водятся волки, лисицы, хорьки, енотовидные собаки, изредка - куницы, барсуки, встречается выдра.
В небольшом количестве водятся белки, по берегам рек притоков Воронежа живут бобры. Из копытных животных в лесах водятся лоси. Косуль и кабанов в лесах встречается очень мало. Особенно большое распространение имеют грызуны - суслики, мыши, полевки, зайцы, хомяки и тушканчики.
В реках и озерах обитают выхухоли, водяные крысы и ондатры. В Липецкой области обитают животные, принадлежащие к отряду насекомоядных - крот и несколько видов землероек. Из отряда рукокрылых млекопитающих водятся различные виды летучих мышей.
Разнообразен и многочислен мир пернатых. Постоянно у нас обитает около 30 видов. К ним относятся домовый воробей, галка, сорока, ворон, сизый голубь, тетерев, неясыть, домовой сыч, тетеревятник, хохлатый жаворонок. Сюда же можно отнести ворону, серую куропатку, полевого воробья, сойку, большинство видов дятлов и обыкновенную овсянку.
Основная масса птиц на зиму улетает на юг, а в теплое время года возвращается обратно. Есть и такие птицы, которые живут у нас только зимой, а весной улетают на север. К таким кочующим в зимнее время птицам относятся свиристели, черные дятлы, чижи, снегири, чечетки.
Большинство птиц Липецкой области обитает в лесах. В хвойных лесах птиц гораздо меньше, чем в лиственных. На реках и озерах в теплое время года гнездится много водоплавающих птиц. Некоторые птицы живут вблизи жилья человека. Они населяют постройки в селениях или гнездятся в парках и садах в пределах населенного пункта.
В реках и озерах обитают различные рыбы: окунь, щука, голавль, язь, плотва, сом, лещ, судак, красноперка, линь, карась, ерш, сазан. В водоемах обитают также раки, моллюски, земноводные. Из пресмыкающихся водятся ужи, гадюки, ящерицы.
Мир насекомых отличается большим разнообразием. В области водятся многочисленные виды жуков, бабочек, прямокрылых, а также пчелы, осы, шмели.
Загрузка...
