Hensikten med leksjonen- dannelse hos elever av en verdibasert holdning til naturen.
Oppgaver:
- å danne et stabilt system av syn på verdiholdninger til naturen blant elevene;
- utvide ideer om naturen til hjemlandet;
- fremme utviklingen av tenkning og kreative evner;
- aktivere kognitiv interesse.
Arrangementsskjema: reisespill.
Utstyr: video "Nature of Kazakhstan", lysbilder med bilder av planter og dyr i Nord-Kasakhstan-regionen, barnehåndverk laget av perler, datamaskin, båndopptaker, oppgavekort.
Tegn: 2 ledende lag av barne- og ungdomsklubber.
Fremdriften av arrangementet
"Jeg har kjent denne sannheten siden jeg ble født.
Og jeg legger aldri skjul på det.
Hvem elsker ikke deres opprinnelige natur?
Han elsker ikke fedrelandet sitt"
I. Romanova
Sangen "Høst"
Video "Nature of Kazakhstan" med poesi som leses i bakgrunnen.
Anya:
Det er bare et tempel
Det er et tempel for vitenskap
Og det er også et naturtempel -
Med stillas som strekker seg ut
Mot sol og vind.
Han er hellig når som helst på dagen,
Åpent for oss i varmt og kaldt vær.
Kom inn her
Vær litt hjertelig
Ikke vanhellig hans helligdommer
Nastya Kartyuk:
Se, min unge venn!
Hva er rundt?
Himmelen er lyseblå,
Den gylne solen skinner,
Vinden leker med bladene,
En sky svever på himmelen
Åker, elv og gress,
Fjell, luft og løvverk,
Fugler, dyr og skog,
Torden, tåke og dugg,
Mann og årstid -
Alt er natur!
Marina Kuzmenko:
Det er én hageplanet
I dette kalde rommet.
Bare her er skogene støyende,
Kaller trekkfugler.
Bare på henne alene vil du se
Liljer i dalen i det grønne gresset,
Og øyenstikkere er bare her
De ser overrasket ut i elven.
Ta vare på planeten din
Tross alt er det ingen andre i verden!
Sangen "On the Road of Goodness" fremføres av Arthur.
Valya: Hei folkens! Jeg er glad for å ønske deg velkommen til spillet vårt "Secrets of Nature", dedikert til naturen til vårt hjemland. I dag vil vi forplikte oss uforglemmelig reise V fantastisk verden naturen, la oss stupe inn i dens hemmeligheter og gjøre nye oppdagelser for oss selv.
Anya: Fem lag deltar i spillet. Vi ønsker velkommen til lagene til barne- og ungdomsklubbene Arman, Elegia, Dostyk, Rodnik og Nadezhda. Og svarene og kunnskapene dine vil bli vurdert av en respektert jury:
Valya: Komisk oppvarming for lag.
1. «Litterær karakter. Hvem er han i naturen? Oppgave: Hvert lag må gjette to karakterer.
Oppgave for "Elegy"-teamet:
Bambi - .....(fawn)
Naf-Naf, Nif-Nif, Nuf - Nuf - ... (grising)
Oppgave for Dostyk-teamet:
Gena... (krokodille)
Winnie the Pooh - ...(bjørn)
Oppgave for Arman-teamet:
Tortilla - ....(skilpadde)
Artemon - ...(hund)
Oppdrag for Rodnik-laget:
Grå hals - ...(and)
Kaa - ...(python)
Oppdrag for Rodnik-laget:
Tsokotuha - ... (fly)
Akela - ...(ulv)
Anya: For å redde dyrelivet må vi studere det. La oss prøve å svare på spørsmålene miljøquiz- fire spørsmål til hvert lag. Riktig svar - 1 poeng.
1. Oppgave for «Elegy»-teamet:
Gi navn til den fantastiske ostetyven. (Rev)
Hvilken plante produserer den beste honningen? (Linden)
Navnet på hvilken plante er assosiert med ringing? (Klokke)
Ingen er redde, men hun skjelver. (Osp)
2. Oppgave for Dostyk-teamet:
Hva het reven, vennen til Basilios katt? (Alice)
Øynene er på hornene, og huset er på baksiden. (Snegl)
Vokser et tre om vinteren? (Nei)
Hvilken snø smelter raskere: ren eller skitten? (Skitten)
3. Oppgave for «Vår»-teamet:
Kalosj-eteren, ifølge Chukovsky, er... (Krokodille)
Hva vokser ned? (Istapp)
Når blomstrer syrin? (Vår)
Sover på bakken og forsvinner om morgenen. (Dugg)
4. Oppgave for "Arman"-teamet:
Hva slags fugl blir Finist fra russisk til? folkeeventyr? (Falk)
Hva slags gress er det du kjenner igjen med en gang du tar på det? (nesle)
Hvilken skummelt beist spiser bringebær? (Bjørn)
Hvor mange vinger har en bille? (4)
5. Oppgave for "Nadezhda"-teamet:
Hvem kalles dyrenes konge i alle eventyr? (en løve).
Hvilket tre sitter en kråke på når det regner? (på vått)
Hvem blir født to ganger? (Fugl)
Hvilken plantejuice brukes til å fjerne vorter? (svalort)
Slide: Skogsamfunn.
Nastya Podlasova:
Å mann! Naturen er mor til ingen elver
Og han skjuler ikke havet for øynene dine,
Ingen duggvåt gress, ingen blå himmel,
Sett pris på det, naturens tillit,
Ikke svik henne. Og inn i den mørke skogen
Gå inn som i et tempel under steinbuer.
Sasha:
Hei skog, tett skog,
Full av eventyr og mirakler!
Hva bråker du om?
På en mørk, stormfull natt,
Hva hvisker du til oss ved daggry?
Alt i dugg, som i sølv?
Hvem gjemmer seg i villmarken din?
Hva slags dyr? Hvilken fugl?
Åpne alt, ikke skjul:
Du skjønner, vi er våre egne.
Valya: Har dere noen gang gått rolig gjennom skogen, uten å løpe, uten å rope, uten å rope, men bare stille langs skogsstien? I en slik skog kan du se mange interessante ting: en hare og et travelt ekorn, og hvordan hakkespetter jobber, eller hvordan mus drar gress inn i hjemmet sitt, hvordan edderkopper vever spindelvev, hvordan bier samler søt juice - nektar og mye mer . La oss ta en tenkt tur ut i naturen. Så gjør deg klar. Tenk deg at vi skal inn i skogen - stasjonen: "Forest Community".
Anya: Konkurranse "Loto". Hvert lag får en konvolutt med bilder av løv. Oppgave: fest et blad til cellen med navnet på treet. (bjørk, poppel, eik, lønn, kastanje, alm). Presentatørene samler kortene og sjekker umiddelbart at lysbildet er riktig og forteller juryens poengsum. (1b. hvert riktig ark).
Valya: Så neste konkurranse er "Mushroom Glade". Din jobb er å skille spiselig sopp fra uspiselige og samle en kurv med bare spiselige sopp. (Hvert lag mottar kort med bilder av sopp og Blanke ark i form av en kurv med kutt for sopp). Mens lagene forbereder seg, vil gutta fra "Arman"-klubben utføre "Checks"-dansen.
Anya: Det er veldig hyggelig å vandre gjennom skogen, høre på lyder, og det er så mange av dem i skogen. Og hver innbygger i skogen synger på sin egen måte. Så neste stasjon er "Musical Kaleidoscope". Nå vil lagene motta kort og må ordne dem etter «Hvem synger hva?» (presentatører umiddelbart stemmefeil - svar på lysbildet)
Due - kurrende
- capercaillie - skjermer
- rev - bjeffer
- bjørn - brøler
- and - kvaksalvere
- ørnugle - tuter
- villsvin - grynter
Valya: Og nå skal vi se hvordan deltakerne våre synger. Oppgaven for lagene er å synge sangen «Det bodde to blide gjess hos bestemor» med alle vokalene erstattet av bokstavene a, o, e, i, u, e. Lagkapteiner velger konvolutter med et gitt brev. Juryen vurderer kunstnerskap ved hjelp av et fempunktssystem.
Anya: Folk har lenge vært oppmerksomme på naturfenomener knyttet til værforandringer. Stasjon "Naturlige værmeldinger". Skilt er skrevet på ferdigkuttede stykker papir. Vi må "samle" dem. For hastighet - 1 poeng, for korrekthet - 2 poeng. Lagene forbereder seg, og en dansegruppe opptrer for publikum - "Tuchka"-dansen.
I januar tiltok frosten om kvelden - klart vær.
Fisk hopper opp av vannet og fanger mygg - det betyr regn.
Mygg biter kraftig - det betyr regn.
Svalene flyr høyt - klart vær.
Valya: Stasjon "Økolog". Oppgavene er på lysbildet, og deltakerne må velge en kategori. Kategorier: «Kynnere innfødt natur", "De trenger å bli reddet", "Naturens små hemmeligheter", "Skogapotek".
1. Kaster en øgle, grepet i halen, den alltid? (Nei, bare som svar på smerte, selv mild.)
2. Hvor går frosker og padder om vinteren? (Sove.)
3. Nevn det mest glupske rovdyret på planeten. (Dragonfly, den spiser flere ganger mer mat per dag enn den veier seg selv.)
4. Hvilket dyr er det reneste? (katt.)
1. Du gned foten på veien, hvordan lindre smerten? (Legg ved et groblad.)
2. Fruktene av hvilke busker er rike på vitamin C? (Solbær, nype.)
3. Hvilket villbær kan erstatte sitron? (Tranebær, de inneholder sitronsyre.)
4. Hva slags gress liker katter? Hvilke sykdommer hjelper det mennesker med? (Valerian. Valerian dråper og infusjoner brukes mot søvnløshet).
5. Hvilken myrplante kan brukes i stedet for jod og vatt? (Sphagnummose, eller torvmose. Mose er svært absorberende og inneholder et desinfeksjonsmiddel.)
1. I det gamle Russland ble dette dyret kalt veksha. Han er grasiøs og kjekk. Ungene blir født nakne, men så har de røde, myke antrekk. Dyret er veldig tillitsfullt. (Ekorn)
2. Hvorfor, spesielt på våren og forsommeren, bør du ikke lage bråk i skogen, slå på musikk eller tenne bål? (Støyen, lukten av røyk er skremmende skogens innbyggere, tvinger fugler til å forlate reirene sine, dyr til å lete etter bortgjemte steder.)
3. Denne feilen har lenge blitt kalt "solen". Den er rød og rund, veldig ufarlig, og er ikke farlig for andre enn bladlus. På bøyningene på bena vises en væske som ligner på melk, noe som fikk folk til å tenke på navnet på denne feilen. (Marihøne)
4. Hvilken rolle spiller selje på bredden av en elv eller reservoar? (Med sine røtter styrker selje bredden og beskytter mot overdreven fordampning av vann.)
5. Hvem er ikke overrasket over deres harde arbeid og tålmodighet! Hvert år kan de ta med seg et kilogram av alle slags byttedyr hjem, rundt 1.000.000 insekter. Dette er grunnen til at de er nyttige for skogbruk. Men de avler mye bladlus som gjetere - dette er deres skade, som imidlertid er liten sammenlignet med fordelen. (Maur)
1. Pen stor fugl, veier 23-33 g, med et kort tykt nebb, en svart hette på hodet, hannen har et rødt bryst og en del av magen. (bulfink)
2. Denne fuglen veier fra 300 til 350 gram og er på størrelse med et tårn. Svart med rød hette på hodet. Nebbet er rett, sterkt, tilpasset for knusing av tre. (hakkespett).
3. Strålende svart over, med en lys hvit lend, underdelen er helt hvit. De slår seg ned i kolonier. Stucco reir er festet til bygninger i form av en ufullstendig halvkule. (martin)
4.Dagsfugl. Bebor stepper, semi-ørkener, ørkener. Stor (vekt fra 1 til 18 kg.), tettbygd. Fargen er variert, det er røde, grå og hvit farge. Og hodet har en dusk. Nebbet er langt, sterkt, spiss i enden. Den flyr godt, løper og går mye, nesten stemmeløs. (Stopp).
5. I Kasakhstan hekker den i skog-steppe-sonen. Størrelsen på en spurv, vekt 18 - 26 gram. Hannen har flerfarget fjærdrakt, hodet er gråstål, ryggen er brun, korsryggen er gulgrønn, brystet er kirsebærfarget. De synger høyt. De første trillene er klare - chill, chill. (finke)
Ledende: Alle lagene gjorde en utmerket jobb i «Økolog»-konkurransen. Jeg tror at hver og en av dere vil gjøre alt for å forebygge økologisk katastrofe. La det være et tre plantet av egne hender eller et bevart hjørne av naturen, en brann eller et bål slukket i tide, en nøye ryddet bekk, beskyttede reir og maurtuer.
Anya: Etter å ha hørt på sangen "Beautiful Far Away", prøv å svare på spørsmålet "Og i dag, hva har jeg gjort for i morgen?"
Så møt Arthur med sangen "Beautiful is Far Away."
Dasha:(skyve jorden i verdensrommet)
Jeg ser på kloden, kloden
Og plutselig sukket han som om han levde.
Og kontinentene hvisker til meg:
"Ta vare på oss, ta vare på oss!"
Lundene og skogene er i alarm,
Dugg på gresset er som en tåre,
Og kildene hvisker stille:
"Ta vare på oss, ta vare på oss!"
Christina:
Den dype elven er trist
Vi mister kysten.
Og jeg hører stemmen til den elven:
"Ta vare på oss, ta vare på oss!"
Hjorten stoppet løpeturen,
Vær en mann, mann!
Vi tror på deg - ikke lyv:
"Ta vare på oss, ta vare på oss!"
Vlad Denisov:
Jeg ser på kloden, kloden,
Så vakker og kjær,
Og leppene hvisker - jeg vil ikke lyve:
"Jeg skal redde deg, jeg skal redde deg!"
Valya: Kamp med tilskuere: Hvem vil monteres raskere nøtter for ekorn. (eikenøtter, kongler, som deretter erstattes med fløtekaramell).
Anya:«If You Are Kind» fremføres av en vokalgruppe.
Valya: Bra gjort! Vår reise er nå avsluttet. Jeg håper at du, etter å ha lært litt mer om det komplekse og mangfoldige livet i naturen, vil lære å respektere alle levende ting som omgir oss, til de hvis liv direkte avhenger av mennesker, og derfor av deg og meg. Mens juryen oppsummerer resultatene, gir vi deg sangen «What is Autumn».
Juryens ord.
Resultatene av spillet annonseres og lagene premieres.
Bibliografi:
- http://www. zanimatika. mennesker ru/Espitanie_ekologiya. htm
- http://fugler. hvis. ua/katalog_ptic. html
Økologi er et av de viktigste og mest globale spørsmålene i vår tid. Vitenskapelige og teknologiske fremskritt har ført til en forverring av miljøsituasjonen: reservene tømmes naturlige ressurser, miljøet er forurenset og folks helse blir dårligere. For å sikre enhver persons rett til et gunstig miljø, undertegnet presidenten for den russiske føderasjonen dekretet "Om gjennomføring Den russiske føderasjonenØkologiens år" datert 01.05.2016 nr. 7.
Miljøkunnskap blir sosialt viktig og etterspurt i praktisk liv. Biblioteker har blitt et viktig ledd i systemet for utdanningsaktiviteter blant den yngre generasjonen.
Miljøundervisning er formidling av kunnskap om miljøfarer, en sunn livsstil, informasjon om miljø og om bruk av naturressurser for å skape en miljøkultur i samfunnet. Effektiv miljøopplæring bør involvere barn i praktiske miljøaktiviteter. Da, kombinert med miljøkunnskap, vil det gjøre barnets oppførsel mer ansvarlig overfor miljøet.
Foreløpig har bibliotekene tilstrekkelige informasjonsressurser som gjør at de kan implementere miljøopplæringsoppgaver.
Dette tilrettelegges av miljø bibliotekprogrammer"Natur. Økologi. The Future" (fil. nr. 2), "Green Fingers" (GFC), designet for langsiktig kontinuerlig arbeid med barn av forskjellige aldre. Under implementeringen kan barna utvide sin kunnskap, bli kjent med moderne ideer om allsidigheten til levende natur, utvide sin kunnskap om dyr og flora. Programmene introduserer barn til problemene med urbanisering, viser veier ut av den miljømessige blindveien, samt forholdet til andre kunnskapsområder. Miljøpedagogisk arbeid utføres i fellesskap med miljøstrukturer, offentlige organisasjoner, utdannings- og kulturinstitusjoner.
Bibliotekets utstillingsvirksomhet hjelper leserne med å bli kjent med hele mangfoldet av miljølitteratur Økoutstillinger «Chur! Befalet!" og "Øko - meg!" Øko - vi! Øko - Fred! ,
hvor er de mest opplyste nåværende problemer: miljøvern, grønn sone i byen, verdi av skog og effektiv bruk skogressurser, drikker vann og dens kvalitet, måter å løse miljøproblemer på.
I tillegg til bøker og magasiner inneholder utstillingene reproduksjoner av malerier av kjente russiske kunstnere: I. Shishkin, I. Repin, I. Levitan, samt kreative verk lesere. Miljøutstillingen bidrar til å skape et gunstig bibliotek-ØKO-miljø. Det er uttrykksfullt, visuelt og ikke kjedelig
På Barnas lesesenter har den økologiske barneklubben "Lesovichok" i 20 år drevet for barn 7-10 år. Gjennom årene har det blitt utført et mangfold av arbeid med sikte på å danne primær miljøkunnskap hos barn. Klubbens arbeid er programmatisk av natur. Vårt miljøprogram er bygget på bakgrunn av litterære og lekeaktiviteter. Hvert år tar Lesovichok-klubben en aktiv del i by, distrikt og republikansk miljøtiltak. Så året for økologi begynte med bymiljøkampanjen "Feeder".
"Fôr fuglene om vinteren" - hvem har ikke hørt dette kallet! Selv de mest likegyldige til naturen kan ikke benekte de enorme fordelene som fjærvenner gir oss. Og mange av oss, minst en gang i livet, har festet en enkel struktur fra en plastflaske eller en pappmelkekartong til et tre. For gutta fra Lesovichok-klubben er det å ta vare på fugler en årlig, viktig og utbredt begivenhet. Kjærlighet til sitt eget er flettet inn i det hjemland, en ansvarlig holdning til miljøet, omsorg for våre små brødre, så vel som barnas kreative evner. Flere matere tok trygt plass på trær og busker. Nå står gutta overfor en annen oppgave: ikke glem å tilsette korn og frø regelmessig, fordi vinterfôring må gjøres hver dag, uten avbrudd. Fugler blir vant til bestemt sted mater og ikke finner mat der, flyr de umiddelbart til et annet sted, leter etter mat, kaster bort tid og energi, og på frostige dager kan dette føre til døden. Under arrangementet prøvde bibliotekarer å utvide barnas forståelse av fugler, deres levekår, og forsterke konseptet om behovet for å hjelpe fugler i den kalde årstiden. Og det viktigste er å dyrke barns vennlighet og glede fra kunnskapen om at ved å ta vare på våre små brødre og mate fugler om vinteren, gjør vi en god gjerning og redder dem fra døden.
Hver klubbøkt er lys, festlig og teatralsk. Klubbledere utvikler uavhengig interessante, informasjonsrike scenarier for miljøopplæring av barn, og tar hensyn til behovene til den moderne leseren. Bibliotekets praksis inkluderer skjemaer som: miljødomstoler, miljøekspedisjoner, miljøklokke, miljø- og lokalhistorisk maraton – de tiltrekker seg lesernes interesse. Blåfuglsenteret for barns barn er stadig på jakt etter nye effektive arbeidsformer og arbeidsmåter innen formidling av miljøkunnskap blant barn og unge. Så i år inviterer vi filialbiblioteker til å bli med i ECO-kampanjen «Book Glade»
Aksjonen er organisert for følgende formål:
Bok- og lesepromotering;
Søk på biblioteker etter nye former for å involvere befolkningen i leseprosessen, samt kunnskap om miljøproblemer;
Bibliotekenes bruk av innovative arbeidsformer;
Denne kampanjen tilhører "open-air"-formatet (engelsk open - open, air - air; bokstavelig talt - holdt i friluft). Essensen av arrangementet er at bibliotekarer organiserer et utendørs lesesal - i naturen, på et nærliggende torg eller park, på gårdsplassen til et bibliotek, en klubb eller en skole. Det er mulig å organisere en utendørs lesesal i sommerbarneleirer, lekeplasser på skoler og ulike utdanningssentre. Arrangementet kan etter vedtak fra biblioteket være et komplekst arrangement og ledsages av organisering av utstillinger, høytlesninger, bokpresentasjoner, teaterforestillinger, bokdiskusjoner, samtaler, anmeldelser, miljøspill og quiz, konserter mv. Det er mulig å forene biblioteker for å delta i et komplekst arrangement. En rapport om aksjonen vil bli holdt på distriktsseminaret i oktober 2017.
I 2017, en regional barnekonkurranse sosial annonsering"Vær en mann, mann!" blant filialbibliotekene i Beloretsky-distriktet i republikken Bashkortostan.
Hovedmålet er å tiltrekke barns oppmerksomhet på vår tids miljøproblemer, problemer knyttet til naturen, dens forurensning og konsekvensene av denne forurensningen.
Konkurransen avholdes fra 15. januar 2016 til 1. august 2017. Antall verk fra én deltakende gren er ikke mer enn 2.
Barn inviteres til å delta i konkurransen (sammen med avdelingsbibliotekarer) i to alderskategorier:
- 7–10 år (inklusive);
- 11 – 14 år (inklusive).
Kreative konkurransenominasjoner:
- Plakat (arbeid utført på et ark i A1-A3-format,
- Brosjyre (arbeid utført på et ark i A5-format eller mindre, i form av for eksempel en skrivebordskalender, visittkort, etc.),
- Hefte (arbeidet må gjøres på et A4-ark, brettet i to som en bok, og inneholde tekstforklaringer),
- Salgsfremmende video (kortfilm, intervju, produksjon, animasjonsfilm på ikke mer enn 3 minutter)
Vi inviterer deltakerne til å lage en appell til innbyggerne i regionen deres i form av en miljøplakat, brosjyre, reklamebrosjyre eller reklamevideo, hvis tema er dedikert til økologi.
Deltakeren kan velge og utvikle selvstendig hvilke som helst av temaene eller miljøproblemene som interesserer ham. (For eksempel problemet med å redusere biologisk mangfold; overflod av transport, urban luftforurensning fra eksosgasser; problemet med bevaring, utvikling og etablering av nye spesielt beskyttet naturområder i Russland; problemet med overflødig avfall, måter å løse dette problemet i familien, skolen, byen, landet; variasjoner over et tema gjenbruk unødvendige ting; eventuelle miljøproblemer og deres løsninger, samspill mellom menneske og natur osv.).
Resultatene av konkurransen og premieringen av vinnerne finner sted i oktober 2017 på et seminar på Bysykehuset sentralt.
I Miljøvernåret vil det ikke være overflødig å si at bibliotekene allerede har okkupert sin nisje i å forme det økologiske verdensbildet til barn og unge. Og de fortsetter å gjøre dette ved å bruke tradisjonelle og innovative aktiviteter. bibliotekskjemaer og arbeidsmetoder, ved hjelp av moderne informasjonsteknologiå løse problemer rettet mot miljøundervisning, opplysning og utdanning av lesere.
Korenevskaya I.S. – Underdirektør for arbeid med barn
22. april på den internasjonale jorddagen Bibliotek-filial nr. 6 ble holdt oppdagelsestime «Utrolig og mystisk verden natur", som elever på 4. trinn ved MBOU ungdomsskole nr. 24 var invitert til.
Arrangementet besto av flere deler. Den første delen ble viet uvanlige trær fred. Historien om bibliotekar A.Yu. Sviridova ble ledsaget av en fargerik lysbildepresentasjon. Gutta gjenkjente umiddelbart baobabtreet, men ble overrasket over det faktum at det kunne brukes som et hjem, et badehus, en restaurant og til og med en busstasjon. Det neste treet det ble snakket om er sequoiaen. Lysbildet viste et bilde der det var laget en tunnel i et tre for å la biler passere. Barn likte det og dragetre, osppoppelkoloni, cashewnøtt, akasie, "blekkspruttre". Barna var interessert i Puya Raymonda fordi den har den største blomsterstanden i verden - 2,5 meter i diameter, 12 meter høy og består av 10 tusen enkle blomster. Det er synd at denne planten blomstrer en gang hvert 150. år og deretter dør. Gutta ble spesielt overrasket over "Cannon Tree" - Curupita Guyana, hvis frukt er 25 centimeter i diameter og lett kan drepe en person.
Den neste delen av arrangementet var dedikert til fantastiske planter oppført i den røde boken Lipetsk-regionen. Gutta har selv navngitt flere planter som er under beskyttelse. Bibliotekaren fortalte barna om det meste interessante planter: vanlig lyng, våradonis, bredbladet klokke, snøhvit nøkkerose, hvit cinquefoil, drømmegress m.fl. Barna likte også veldig godt den vakre legenden om Venus sin tøffel. På de følgende lysbildene gjenkjente barna snøklokker, blåbær, liljekonvaller og løvedrager. Disse plantene var kjent for dem. Elevene var interessert i planten sandy tsmin, eller immortelle. En jente snakket om hvordan bestemoren hennes ble behandlet med denne planten. Gutta ble overrasket over det faktum at tørket immortelle ikke forandrer seg på årevis og beholder formen og fargen; du kan lage en tørr bukett av den og sette den i en vase som et minne om sommeren.
Og så besøkte vi alle Baba Yaga i en eventyrlig lysning i skogen. Eieren av hytta bor alene i villmarken, det er mye søppel rundt omkring, og Baba Yaga vil ikke rydde opp i rotet.
Nissen forteller henne at barn vandrer i skogen, søppel blir fjernet overalt, og trær blir plantet i skogen. Gutta kom til lysningen, men Baba Yaga jager dem bort og sier at hun selv trenger søppelet. Barna overbeviser henne og beviser at skogen ikke bør forsøples. Baba Yaga er enig med gutta og samler sammen med Leshiy plast flasker inn i kurven, og eventyrengen forvandles umiddelbart. Baba Yaga lover barna: «Nå skal jeg gå til hytta, jeg skal lese bøker. Jeg skal bli en snill gammel dame, jeg skal hjelpe folk.»
På slutten av forestillingen var barna glade for at Leshy og Baba Yaga var blitt naturvenner. Arrangementet ble avsluttet med en munter sang "Jeg vil at fuglene skal synge!"
Fritidsaktivitet for 7. klasse
"Naturens underverk"
Mål: vekke interesse for emnet
Oppgaver:
Utvid ny interessant informasjon Om fantastisk natur planeten jorden
Å danne og konsolidere generelle pedagogiske ferdigheter til studenter.
Utvid studentenes horisont
Utstyr: IKT, geografiske atlas, penner, linjaler, blyanter, ark, oppgavekort.
God ettermiddag, kjære gutter og gjester hos oss utenomfaglig aktivitet"Naturens underverker". I dag skal vi snakke om noe som vi rett og slett ikke har nok tid til å snakke om i klassen. jeg håper at Du lære mye om vår fantastisk planet, Jeg Jeg vil høre kompetente svar fra deg, og våre gjester vil bare motta positive følelser.
Nå begynner vår intellektuelle konkurranse, og før du navngir laget ditt, vil jeg at du skal rådføre deg og bestemme hva som virkelig kan betraktes som naturlige underverk?
(svar fra teamet)
Kall teamene dine et av naturens underverker.
(kommandovisning)
Spillet vårt består av seks runder. For å vinne hver runde vil du motta sandsekker. I hver pose med sand i nøyaktig 20 sekunder. Jo flere sandsekker du samler, jo mer tid vil du ha til å fullføre den siste oppgaven. Så her går vi.
Runde 1: Oppvarming.
Det er flere gåter på sklien vår. Jeg gir deg 1 minutts tid til å løse dem.
Løp, løp - du vil ikke nå, fly, fly - du rekker ikke. (horisont)
Land uten mennesker, byer uten hus. (politisk kart)
Ikke jord, ikke vann. Ikke gå eller løpe på den. (kloden)
Det er vann rundt omkring, men drikking er et problem. (hav)
Kan en struts kalle seg en fugl? (struts kan ikke snakke)
Født av vann, men redd for vann. (salt).
(Laget som gir flest riktige svar får en pose sand)
Runde 2 "Bermuda-triangelet"
Bermuda-triangelet- området i , der mystiske forsvinninger av sjø og luft visstnok oppstår . Området er avgrenset av linjer fra Til , deretter til og tilbake til Florida via .
Ulike hypoteser har blitt fremsatt for å forklare disse forsvinningene, alt fra uvanlige fenomener før bortføringene . Skeptikere hevder imidlertid at skipsforsvinninger i Bermudatriangelet ikke forekommer oftere enn i andre områder av verdenshavene og forklares av naturlige årsaker.
Tilhengere av teorien nevner forsvinningen av omtrent 100 store skip og fly i løpet av de siste hundre årene. I tillegg til forsvinninger er det rapportert om brukbare skip som er forlatt av mannskapet, og andre uvanlige fenomener.
Motstanderne deres hevder at rapporter om mystiske hendelser i Bermudatriangelet er sterkt overdrevet. Marine og fly dø i andre områder også kloden, noen ganger uten spor. En radiofeil eller at katastrofen plutselig oppsto kan hindre mannskapet i å sende et nødsignal. Leter etter rusk til sjøs - ikke en lett oppgave, spesielt under en storm eller når den nøyaktige plasseringen av katastrofen er ukjent. Med tanke på den svært travle trafikken i området Bermuda-triangelet, hyppig og , et stort nummer av grunne, er antallet katastrofer som har skjedd her som aldri har blitt forklart ikke uvanlig stort.
Metanutslipp
Det er foreslått flere hypoteser for å forklare den plutselige døden til skip og fly med gassutslipp – for eksempel som følge av forråtnelse på havbunnen. I følge en av disse hypotesene dannes vann store bobler mettet med metan, hvor det reduseres så mye at skip ikke kan flyte og synker øyeblikkelig. Noen antyder at metan som stiger opp i luften også kan forårsake flyulykker – for eksempel på grunn av en reduksjon i lufttettheten.
Rogue bølger
Det har blitt antydet at årsaken til døden til noen skip, inkludert i Bermudatriangelet, kan være den såkalte. , som antas å nå en høyde på 30 m.
Infralyd
Det antas at det under visse forhold til sjøs kan genereres, noe som påvirker besetningsmedlemmene, forårsaker panikk, som et resultat av at de forlater skipet.
Finn grensene til "Bermudatriangelet" i atlassene dine. Du må bruke atlaskartene for å bestemme geografisk posisjon triangel. Gjennomføringstid - 5 minutter.
(svar fra teamet)
Laget som gir mest utfyllende svar får en pose sand.
Runde 3 "Vitenskapelig forklaring"
Regn av dyr- relativt sjelden et fenomen sett i mange land i annen tid. Oftest består slikt regn av fisk eller frosker, selv om tilfeller av regn fra . I noen tilfeller blir regnet så intenst at dyr faller til bakken i fragmenter. Noen ganger overlever dyr (oftest fisk, men noen kilder merker også tilfeller med frosker) etter å ha falt, noe som fører til antagelsen om at det gikk ganske kort tid mellom "start" og "fall" av dyret. I noen tilfeller faller dyrene frostskadde eller frosne i stykker .
Tenk og forklar årsaken til dette mystisk fenomen. Tid for diskusjon – 3 minutter.
(svar fra teamet)
Laget som gir den mest komplette forklaringen får en pose sand.
Kroppsøvingsminutt
Runde 4 "Unike innsjøer"
"Lake of Ink" - Innbyggere i Algerie-sjøen Sidibel Abbes trenger ikke å kjøpe blekk i butikken. Ved siden av dem ligger en hel innsjø med blekk. Hvor kom det fra? Den ble dannet av to små elver. En av dem er mettet med jernsalter, og den andre renner gjennom Torvmyrer og inneholder i vannet de samme stoffene som i saften av blekknøtter. Når disse vannet blandes, dannes det blekk.
"Sjø med gigantiske bobler" - Det er en interessant varm innsjø på øya Java. Dampene og gassene som stiger opp fra overflaten blåser bobler opp til 3 meter i diameter. Når boblene stiger oppover, sprakk de støyende.
"Lake of Death"- Den mest "døde" er ikke Dødehavet, men "dødssjøen" på Sicilia. Det er ingen vegetasjon på bredden, og evt Levende skapningøyeblikkelig død skjer i vann. Det er to kilder til høykonsentrert svovelsyre som fosser fra bunnen av innsjøen, som forgifter vannet.
Vi har også en unik innsjø i Russland . Det kan virkelig betraktes som et mirakel av naturen. Finn den etter geografiske koordinater: 53° N. w. 107° øst d.
Hva gjør den unik? Tid - 3 minutter"
(Innsjø Baikal den dypeste i verden - 1637 meter. Vannet i denne innsjøen er veldig gjennomsiktig, den hvite skiven er synlig på en dybde på 40 meter. Innsjøen inneholder 20% av totalen ferskvann planeter"
(svar fra teamet)
Teamet som finner innsjøen raskere mottar en pose med sand.
Gutter, den eksisterer for øyeblikket EKKOLYD– dybdemåler vann kropp med hjelp lydsignal. (lysbilde nr. 9)
Løs problemet: Hvor lang tid vil det ta før et signal sendt av et ekkolodd til bunnen av Baikalsjøen går tilbake til enheten, hvis det er kjent at dybden til innsjøen er 1637 meter og lydhastigheten i vann er 1440 meter (2.2) sekunder)
Runde 5 "Uvanlige trær".
Lagene må matche bildet av et tre med navnet.
Baobabtrær når en høyde på 25 meter. Baobabstammen er veldig tykk med en omkrets på opptil 45 meter. Baobabfrukter ligner på agurker - de inneholder spiselig fruktkjøtt. I den tørre årstiden faller bladene og bare frukt henger på greinene. Under regn er treet dekket med store hvite blomster med en sterk duft.
Det viser seg at på landene i India danner ett tre en hel skog!
Banyan
, eller, som det også kalles,tre-skog
, har ikke én, men tusenvis av stammer. I midten er hovedstammen, tykke skudd vokser fra den, fra disse skuddene strekker grener seg ned, som etter å ha nådd jorda slår rot. Etter dette begynner de å vokse i tykkelse, og deretter blir sekundærstammene lik hovedstammen, og nye skudd kommer ut av dem... Dette fortsetter i det uendelige
M 
Oliven tre
Vokser i landene i Sentral og Sør Amerika. Dette er lave trær med skinnende og tykke blader med uspiselige frukter. Lokale innbyggere drikker saften av denne planten som melk. Men det renner ganske sakte ut av treet: 1 liter juice renner ut av ett kutt på 1 time. I tillegg må denne drikken konsumeres umiddelbart, da den raskt blir ødelagt.
Når saften er kokt frigjøres det voks på overflaten, som brukes til å lage lys og tyggegummi. I tillegg er veden fra disse trærne utmerket som byggemateriale
Såpebær
Vokser på Florida-halvøya. Hvis du maler den modne frukten, dannes det et skum som lokale innbyggere brukes i stedet for såpe.
flasketre
Vokser i Australia. Den ble gitt navnet på grunn av stammen, som er formet som en flaske. Ved regn samler det seg mye fuktighet i stammen, som den bruker i tørre tider.
(lagets svar)
Laget som etablerer kampen raskere og mer korrekt mottar en pose med sand.
Runde 6 "gåter"
Lagene teller poser med magisk sand og beregner tiden for å fullføre den siste oppgaven.
Innen en viss tid må du samle gåter og navngi et annet naturmirakel.
(Koraller og et av naturens underverker Great Barrier Reef i Australia)
Oppsummering av begivenheten.
Speilbilde.
Et av naturens underverk er regnbuen. Fenomenet er usedvanlig vakkert. Jeg vil at du skal vurdere arrangementet vårt i dag basert på i hvilken grad du har fått ny kunnskap. Dere har alle uttrykksikoner. Merk dem i regnbuens farge som samsvarer med kunnskapsnivået ditt.
"I forening med naturen"
Miljøopplysningsdag
Satt sammen av Svetlana Anatolyevna Arikhina,
Leder for Kozminsk-biblioteket
MBUK "Lena Intersettlement
bibliotek"
Temaet for informasjonsdagen ble ikke valgt ved en tilfeldighet, fordi 2013 i Russland er året for miljøvern. Dette arrangementet, sammen med andre former for arbeid med miljøfokus (økologisk og naturhistorisk spill "Riddles of the Animal World", tegnekonkurranse for barn "Nature in barnas tegning: favoritt tidår", etc.) ble holdt i Kozminsk landlige bibliotek i sommerferien for skolebarn som deltok i barnas helseleir "Solnechny".
Mål: miljøopplæring, dannelse av miljøkultur blant tenåringslesere og ungdom.
· Utvikling av nysgjerrighet og interesse blant ungdom og ungdom for litteratur om naturen, dyreverdenen,
· Å tiltrekke leserens oppmerksomhet til miljøspørsmål gjennom bøker;
· Ferdighetsutvikling rasjonell bruk medisinske planter for sunt bilde liv;
· Dannelse av emosjonelle, moralske, etiske og estetisk holdning til naturen og verden rundt.
Leseradresse: tenåringslesere og elever på videregående skole.
Program for informasjonsdag
2. Tematisk oversikt over den presenterte utstillingen
3. Konsultasjoner
5. Master Class"Magisk blomst"
Bokutstilling "Green House and We Are in It"
Epigraf 1: «...Naturen selv velger blant mennesker de som kan bli dens sanne venn og beskytter. Hun er tross alt det samme levende vesenet som en person, har sin egen bevissthet, tanker, utvikler seg og lever etter sine egne lover. Naturen velger ikke bare likesinnede, men også i det rette øyeblikket oppfordrer, advarer og redder fra døden.»
(Peter Markin)
Epigraf 2: «Vi er herrene i vår natur, og for oss er det et forråd for solen med store livsskatter. Ikke bare må disse skattene beskyttes, de må åpnes og vises. Trengs til fisk rent vann– Vi skal beskytte vannforekomstene våre. I skoger, fjell, stepper er det forskjellige verdifulle dyr. Vi vil beskytte skog, fjell, stepper. Men en person trenger et hjemland. Og å beskytte naturen betyr å beskytte moderlandet.»
(M.M. Prishvin)
Seksjoner: «I flora og faunas rike», «Skogapotek» i menneskets tjeneste»; "Våre små brødre"; "Den røde boken er et faresignal."
For å dekorere utstillingen kan du bruke: herbarier, buketter med tørkede blomster, bjørkebarkprodukter og naturmateriale(kjegler, skjell, steiner, fancy røtter, greiner, en modell av et fuglerede, etc.), samt fotografier av dyr, fugler, omkringliggende natur. Disse tilleggskomponentene vil gjøre utstillingen mer levende, meningsfull, uvanlig, og dermed tiltrekke seg oppmerksomhet mer brukere.
Tematisk oversikt over utstillingen
Hei venner, gutter og jenter! Jeg vil gjerne trekke din oppmerksomhet til den presenterte utstillingen, hvis navn taler for seg selv - "I forening med naturen." Jeg vil gjerne starte anmeldelsen med en av epigrafene som presenteres her: «Vi er herrene i vår natur, og for oss er det et lagerhus for solen med livets store skatter. Ikke bare må disse skattene beskyttes, de må åpnes og vises. Fisk trenger rent vann - vi vil beskytte reservoarene våre. I skoger, fjell, stepper er det forskjellige verdifulle dyr. Vi vil beskytte skog, fjell, stepper. Men en person trenger et hjemland. Og å beskytte naturen betyr å beskytte moderlandet.» (M.M. Prishvin)
Den første delen av utstillingen inviterer deg til å finne deg selv i riket av flora og fauna på planeten vår. Bok av Yu. Dmitriev "Book of Nature"- dedikert til levende natur - trær og gress, busker og moser, sopp og insekter, amfibier og krypdyr, fugler og dyr. Denne boken er bygget på prinsippet til et leksikon, dvs. navnene på planter og dyr finnes i alfabetisk rekkefølge, slik at du raskt kan finne en historie om noen av dem. For eksempel, hvis du bare vil lære om sopp, eller bare om fugler, eller bare om trær, vil et nøkkelbord hjelpe deg. Den lister opp alle gjenstander av levende natur; for enkelhets skyld, etter navnet på hver plante eller sopp, er sidetallene der de er nevnt i boken angitt.
Jeg vil også gjøre deg oppmerksom på den neste boken som presenteres i denne delen, dens tittel er "Det meste fantastiske planter» . Se, denne boken er veldig fargerik og godt illustrert. Her snakker vi om eksotiske utenlandske planter, og om de vi møter i vårt område: disse er bregner, moser og bjørneklo. Hver av disse plantene har sine egne hemmeligheter, som du kan lære mer om ved å lese denne boken.
Tror du medisinplanter kan klassifiseres som plantevenner? Selvfølgelig kan du det, du har rett. Den neste delen av utstillingen vår "Skogapotek i menneskets tjeneste" handler om dem.
Først av alt vil jeg introdusere en bok av vår nordlige forfatter F. Chumakova "Bøy deg for bæret". Det viser seg at i skogene Arkhangelsk-regionen Det er mer enn tretti arter av planter, hvis bær er gunstige for mennesker. Noen av dem er spiselige og inneholder vitaminer. matvare, andre er uspiselige og til og med giftige, men alle bær, uten unntak, er de mest verdifulle medisinske og tekniske råvarene. Forfatteren fremhever spørsmålene om riktig innsamling, bearbeiding og forbruk av denne nordlige medisinske delikatessen, elsket av oss alle.
Hva kan jeg si, siden uminnelige tider har folk lagt merke til at noen planter kurerer plager. Dyr blir også ofte behandlet med urter og røtter, blant den store variasjonen leter de etter det de trenger selv. Vi, folk, trenger ikke å lete, for bøker vil alltid komme til unnsetning og svare på spørsmålene som interesserer oss. Her inne Legens "Healing Basket" Biologiske vitenskap Yu.Sinadsky på spesifikke eksempler snakker om medisinplanter, deres innsamling og bruk av mennesker. Og kurven er virkelig fantastisk ... vel, for eksempel, visste du at røde rips, som vokser i nesten hver og en av dere i forhagen, inneholder antocyanin, et spesielt stoff som gir dette bæret sin røde farge, påvirker mennesker blodsirkulasjon: øker antall røde blodlegemer, blodplater, øker hemoglobin. Hvor mange av dere kan si hva som forårsaker den gule fargen på grønnsaker og bær? Hvilken nyttig komponent? Du vil svare på dette og andre spørsmål uten problemer ved å lese denne interessante og selvfølgelig nyttige boken.
Fans av det "grønne hjemmeapoteket" vil også være interessert i "Håndbok for medisinske planter." Forfatterne beskriver hvordan man identifiserer en medisinsk plante ved utseende, hva er egenskapene til dens biologi, hvor vokser den, hva er dens kjemisk oppbygning, medisinske egenskaper. For hver type er det gitt grunnleggende regler for innsamling, lagring og tørking, samt krav til kvaliteten på medisinske råvarer. Veiledningen inneholder fargeillustrasjoner.
Foran deg leksikon "Jeg utforsker verden: dyr" Denne boken inneholder korte historier om dyrene som bor i vår verden. Du kjenner mange av dem godt, andre har du bare hørt eller lest om, andre har du sikkert sett i TV-programmene «In the Animal World», «Cousteaus Odyssey» osv. Leksikonet er utstyrt med vakre illustrasjoner.
Utstillingen presenterer et annet leksikon fra serien "Jeg utforsker verden" - dette "Dyr fra A til Å." Boken viser dyreverdenen på planeten vår i all dens mangfold. På en fascinerende måte snakker forfatterne om det meste interessante funksjoner hvert dyr.
Her er en annen interessant og informativ bok fra denne delen: "1000 spørsmål om dyreliv". Hva er det største levende dyret på jorden? Og den minste? Er det mulig å finne moderne dinosaurer i nærmeste sølepytt? Er det sant at slanger lever i tre hundre år? Bærer fisk ungene sine i poser? Gutter, vet dere svarene på disse spørsmålene? Hvis ikke, så for de som er interessert i zoologi, reiser og eventyr, vil denne boken gi uvurderlig hjelp, fordi den er kompilert på grunnlag ikke bare av moderne vitenskapelige data, men i henhold til historiene til modige reisende til de mest avsidesliggende verdenshjørner.
Og nå går vi videre til den siste delen av utstillingen vår, hvis navn taler for seg selv - "The Complaint Book of Nature."
Jeg presenterer for din oppmerksomhet "Rød bok i Arkhangelsk-regionen" er en offisiell oppslagsbok som inneholder informasjon om sjeldne og truede arter av vill sopp, planter og ville dyr. Boken inneholder data om aksepterte og nødvendige tiltak beskyttelse for 5 arter sopp, 10 arter lav, 46 arter av mose, 90 arter av karplanter, 4 arter av virvelløse dyr og 48 arter av vertebrater. Du kan bli nærmere kjent med denne publikasjonen på lesesalen på biblioteket vårt.
Jeg vil også gjøre deg oppmerksom på boka Sosnovsky I.P. "Sjeldne og truede dyr". Sjeldne og truede dyr - dette er handlingen i denne boken. Hvordan tolke begrepene "sjelden" og "truet" riktig? I forhold til dyr er dette to kategorier, og de er definert i den røde boken. Og nøyaktig hvordan de er definert, vil du finne ut ved å lese denne publikasjonen direkte. Jeg vil også merke meg at denne referansepublikasjonen som tilbys deg ikke er helt vanlig. Forfatteren, en æret kulturarbeider, ser ut til å snu sidene i den røde boken og forteller i form av essays med underholdende elementer livene til sjeldne og truede dyr i landet vårt - om deres vaner, karakteristiske trekk, om faren som truer dem, og tiltakene som er tatt for å redde dem.
Den neste boken som presenteres i denne delen er " Red Book of Russia: Plants" Denne publikasjonen inkluderer bare en liten del av plantene som allerede er oppført i den røde boken og planter som trenger statlig beskyttelse. Den er ordnet alfabetisk. Tittelen på hver ordbokoppføring inneholder først Russisk navn plante, deretter botanisk (på latin), dens tilhørighet til en eller annen familie er indikert. Følgende er gitt Kort beskrivelse av denne planten er stedene der den vokser angitt, samt reservater og dyrelivsreservater der den er beskyttet. Mange ordbokoppføringer er ledsaget av interessante historier om historien til denne eller den blomsten til en busk eller et tre. Boken inneholder illustrasjoner.
Avslutningsvis vil jeg trekke følgende konklusjon - som vi ser, er mennesket nært forbundet med alle levende vesener på jorden. Albert Schweitzer sa berømt at "jo nærmere vi ser på naturen, jo mer innser vi at den er fylt med liv, og jo klarere blir det at livet er et mysterium og vi er forbundet med alt liv i naturen." "I forening med naturen" - dette kalles dagens informasjonsdag. Jeg ønsker at denne fagforeningen skal vokse seg sterkere og bli bedre. Du og jeg må huske - landet vårt og planeten Jorden som helhet er vårt hjem, vi bor her, drikker dette vannet, puster inn denne luften. Vi må huske at naturen er forsvarsløs, og det er så mye grusomhet og likegyldighet overfor den rundt oss. Skoger, elver, dyr, fugler er nå på randen av ødeleggelse. Og selv om vi ikke kan løse store globale problemer, har vi fortsatt makt til å gjøre noe – plante et tre, mate fuglene, og ikke forsøple eller forurense den opprinnelige naturen rundt oss.
Konsultasjoner.
Gutter, hvis du har spørsmål om litteraturen som presenteres på utstillingen, vennligst kontakt oss, vi hjelper deg med å svare på dem.
Og nå vil jeg trekke oppmerksomheten din til dette mirakeltreet. (Du må forberede deg på forhånd blomsterpotte, "plant" en tørr, døende busk i den, som du binder blader av grønt farget papir med tråder (eller tynn tråd). På innsiden stykker papir for å skrive quizspørsmål). Så, som du godt vet, er det mange typer trær og busker på planeten vår, det er pære (pære), eple (eple) trær, mandarintrær, etc., og i biblioteket vårt "vokste det" et quiz-tre, på hver et stykke papir som inneholder et spesifikt quizspørsmål. Din oppgave er å bytte på å nærme seg den, snu bladene og svare på spørsmålene som er angitt der.
1. Hvilken lav har skjulte verdier i navnet sitt? (Cladonia - skatt)
2. Hvilken sopp ødelegger død ved? (Regnfrakker)
3. Noen ganger kalles denne planten "villpepper"; bladformen ligner på et hestehovavtrykk. Gi denne planten et navn. (hoved)
4. Hva heter eieren av den russiske skogen, hans levende emblem? (Brunbjørn)
5. Pinnsvin blir født tidlig på våren når det fortsatt er veldig kaldt i skogen. De har ingen pels - bare pigger. Babyene er kalde og i hullet, spesielt når mor går ut for å hente mat. Når du drar, pakker pinnsvinet babyene inn i tørre blader for å holde varmen. Gi vanlig navn denne oppførselen. (stell av avkom)
6. Hvilken lite beist spiser hverken reven eller ilderen? (Dyr fra spissmusfamilien, ettersom de avgir en frastøtende muskatnøttlukt)
7. Denne slangen "ser" varme. Selv en blind person uten hørsel eller lukt finner en varm gjenstand. Hva heter det? (Cottonmouth)
17. Hva heter en krysning mellom en orrfugl og en fjellfugl? (Mezhnyak)
18. Hva skjer med et tre hvis inskripsjoner og tegninger er skåret inn i barken? (Treet mister saften, tinder soppsporer kommer inn i sårene, og veden blir ødelagt)
19. Navnet på denne ormen kommer fra atmosfærisk fenomen. Hvem er han? (Metemark)
20. Hva slags tre er kontrabasser laget av? (Fra kaukasisk granved).
Mesterklasse "Magisk blomst"
Gutter, nå inviterer vi dere til en mesterklasse. I dag skal vi lage en magisk blomst sammen med deg. Vær oppmerksom på at kronbladene til denne blomsten er laget av bjørkebark. Denne blomsten vil dekorere hjemmet ditt, fylle det med varme, og du kan også gi det til familie og venner. For å lage det trenger du: bjørkebark, en plastpotte, bjørkegrener, en lerretsklut 6x15 cm, flette, plastelina, Kongle, saks, PVA lim.
Smør potten med lim på utsiden. Pakk den forsiktig inn med en lerretsklut. Vent til limet tørker. Fyll innsiden av potten med plastelina. Vi foreslår å lage blomsterstengelen av bjørkekvister. Du kan bruke kvister av forskjellige tykkelser, og antallet er fra 5 til 25. Bind kvistene i en bunt og fest den forsiktig til plastelina i midten av potten. Plasser mose rundt den.
Klipp ut ovaler fra bjørkebark - kronblader til blomsten. Hvis du vil at blomsten skal ligne en rose og være luftig, trenger du 10-12 kronblad. Og for en feltkamille er 5-7 kronblad nok. Indre del fyll kjeglene med lim. Fest kronbladene av bjørkebark sekvensielt. Når limet tørker godt, lim den forberedte blomsten til stilken. Knyt en sløyfe rundt potten.
Laster inn...
