Буџетот на општината образовна институција
„Просечно сеопфатно училиштебр. 1"
Елабуга општинска областРепублика Татарстан
Час за час на тема: « Природни резервати на Русија!»
Подготвил: наставник
основните часови
Забирова Т.М.
Тема: « Природни резервати на Русија!»
Цели и цели:
Негување чувство на одговорност, почит кон природата и нејзината компоненти;
Развој на говорот на учениците;
Запознавање на учениците со една од облиците на обезбедување природни резервати;
Запознавање на студентите со некои од повеќето познати природни резерватиРусија;
Запознавање на студентите со карактеристиките на Националниот парк Долна Кама на Татарстан;
Обелоденување користејќи конкретни примери за улогата на човекот во зачувувањето на природата;
Запознавање на учениците со некои видови животни и растенија наведени во Црвената книга.
За време на часовите
Наставник:Денеска ќе одиме на патување низ природните резервати на Русија. Секој од вас планира да патува не со со празни раце, но со богато знаење. Ќе одиме не само да се опуштиме и опуштиме, туку уште еднаш да размислиме за судбината на светот околу нас.
Резервирај. Слушајте го овој збор. Од кој корен е формиран? И зошто именуваа некои територии на Русија.
Студенти:Резерви - од зборот „заповед“. Природните резервати се главната форма на строга, посебна заштита на природните области.
Наставник:Само благодарение на природните резервати беше можно да се зачуваат многу ретки видовиживотните и растенијата. Само природните резервати овозможија да се вратат веќе изумрените видови на потребниот број.
Природни резервати може да се најдат во сите краишта на Русија, во сите природни областинашата татковина.
Наставникот ги покажува резервите на картата.
Ученик 1: Природен резерват Таимиримето го добило по полуостровот на кој се наоѓа. Наоколу има тундра. Мраз и снег има и во јули, а дебелината на мразот на реките достигнува и до два метра.
Кој е овде заштитен?
Резервата ги штити мошусните волови, дивите ирваси, ретки птици: црвеногради гуски, диви соколи.
Црвенокосината гуска е мала гуска со неверојатни светли бои. Тој е добар пливач. Тој се спријателува со граблив сокол - дивиот сокол. Зошто? Сè е многу едноставно. Арктичките лисици често ги напаѓаат гнездата на црвеноградите гуски, а тие користат итрина и ги градат во близина на гнездата на дивиот сокол, што не им дозволува на предаторите да се приближат до гнездата.
Приказната на учениците е придружена со илустрации.
Ученик 2:Во 1969 година на територијата Регионот ЛипецкФормиран е природен резерват Галичја Гора. Сместено е во шумско-степската зона и ги заштитува степите од тревни и пердуви треви и животните кои опрашуваат.
Галичка Гора често се нарекува „жив музеј“ на растенија. Овде можете да најдете златно цвеќе, лен, руски пченкарно цвеќе, пролетен адонис, валеријана, пердув трева, гуска кромид, сон-трева, виолетова и други лековити, украсни, фуражни и есенцијални масла
Галичја Гора е царството на инсектите. Кој не е тука! Бумбари, диви пчели, цветни муви, пустиници, вилински коњчиња и многу други.
Главната работа е дека сите тие се заштитени.
Приказната на ученикот е придружена со приказ на илустрации .
Наставник:Зборувајќи за најдоброто, не можеме да не го споменеме најстариот резерват – Баргузински. Основана е во 1916 година, во Царска Русија.
Наставникот ја покажува резервата на картата.
Ученик 3: резерват Баргунски - Националната гордостРусија. Се наоѓа во близина на Бајкалското Езеро во тајгата. Познат е по кедрите, прекрасните езера, планински рекии топли извори. Во резерватот можете да сретнете кафеава мечка, вулверин, летечка верверица, фока и тетреб од леска.
Ајде да запознаеме некои од нив.
Вулверин е големо животносо долга бушава коса кој јаде мрша, тој е шумски уреден.
Летечка верверицаОва е мало животно кое се лизга на растојание до 50 m, поради што го доби прекарот летечка верверица. Наместо крилја, верверицата има набори од кожа помеѓу предните и задните нозе.
Нерпа е печат. Може да плива и да нурка. Фоката се храни со риби.
Наставник:Нашиот следен резерват е необичен и интересен бидејќи неговото име го содржи зборот „море“. Затоа што таму се заштитени животните и растенијата од морињата и океаните. Значи, запознајте го Државниот морски резерват на Далечниот Исток.
Ученик 4: Државниот морски резерват на Далечниот Исток е основан во 1978 година. Неговата површина е повеќе од 64 хектари. Се наоѓа јужно од Владивосток.
Како сликите да се менуваат во калеидоскоп морски резерват: на небото кружат јата црноопашести галеби, на крајбрежните карпи почиваат фоки и фоки, во морето пливаат делфини. Морското дно е украсено со шарени морски ѕвезди, алги и мрзливи ракови. ВО чиста водамедузата се издигнува. Октоподот привлекува посебно внимание. Покрај комерцијалните риби, скушата, сардините и ваши, овде можете да најдете егзотични риби: ајкула чекан, сабјарка, едрилица, летечка риба.
Приказната на ученикот е придружена со приказ на илустрации.
Наставник: Момци, време е повторно да тргнеме на пат. Природен резерват Алтајповрзани не со морињата и океаните, туку со планинскиот венец Алтај.
Наставникот ја покажува резервата на картата.
Ученик 5: Алтај значи „златен“ во превод. Природниот резерват Алтај е основан во 1932 година. На територијата на резерватот се наоѓа езерото Телецкое, едно од најубавите езера во нашата земја. Нејзината длабочина е 325 m. Алтајските шуми се состојат од кедар, ела и смрека. Меѓу дрвјата растат џиновски треви. Животински светпретставена со мечка, ласица, срна, хермелин, рис, елен. Ретките животни се особено заштитени - Сибирски козорог, снежен леопард, алтајска коза. Меѓу оние што живеат тука, алтајската снежна печка е наведена во Црвената книга.
Приказната на ученикот е придружена со приказ на илустрации.
Наставник:Сум слушнал повеќе од еднаш дека во резерва Беловежскаја Пушча, лоцирани во Белорусија, се занимаваат со зачувување на бизоните. Но, малкумина знаат дека недалеку од градот Серпухов во московскиот регион се наоѓа природниот резерват Приокско-Терасни во кој живеат и бизони.
Наставникот ја покажува резервата на картата.
Ученик 6: Јужно од Москва во самата долина голема рекаМосковскиот регион - Оки - се наоѓа Приокско - резерват Терасни. Формирана е во 1945 година. Територијата на резерватот се наоѓа во зоната мешани шуми, па тука можете да најдете иглолисни шуми, борови шуми, дабови шуми и шуми од бреза. Дивиот свет на резерватот е разновиден. На нејзината територија се вкорениле црвен елен, елен сика, дива свиња, сибирска срна, видра, верверица и дабари.
Но, сепак, резерватот Приокско-Терасни се смета за централен расадник на бизони во Русија. Бизонот е античко животно, се смета за современик на мамутот. Сега овие шумски олдтајмери се наведени во Црвената книга.
Бизонот е силно, убаво животно со шупливи рогови и долга брада, што донекаде потсетува на домашна крава. Висина до два метри. Тежина до еден тон.
Приказната на ученикот е придружена со илустрација.
Наставник:Последната точка од нашето патување е Националниот парк„Долна Кама“. Долна Кама е национален парк на територијата на Република Татарстан, основан на 20 април 1991 година. Се наоѓа во североисточниот дел на Република Татарстан во рамките на Источниот регион Пре-Кама и Источниот Транс-Кама регион, во долината на реката Кама и нејзините притоки Тојма, Криуш, Танајка, Шилнинка.
Ученик 7: Површината на националниот парк е 26.601 хектари. Цицачите се претставени со 41 вид. Меѓу нив има типични шумски жители: елен, срна, дива свиња, рис, јазовец, борова куна, верверица, ласица; и жителите на резервоарите и нивните крајбрежни делови: дабар, мошус, видра, куче ракун. Водениот лилјак, лилјакот со долги уши, дрвениот лилјак, дрвениот глушец и верверицата кои живеат во националниот парк се ретки видови и се наведени во Црвената книга на Татарстан. Авифауната е доста разновидна (повеќе од 180 видови, вклучувајќи 136 видови гнездење). Повеќето видови припаѓаат на шумски видови отворени простории на мочуришните видови. Позадините вклучуваат црн змеј, гошавка, дива патка, сива чапја, голем дамчест клукајдрвец, пепел, црноглав галеб, сив був, сој, итн. Ретки се 22 видови птици (наведени во Црвената книга на Татарстан) - орел був, сив був, тепен був, поларен був, белоопашест орел, обична ветрушка, обична вестра, ремез, оревокршачка, црноглав галеб и др. Фауната е претставена и со 10 видови водоземци (ретки видови - гребен тритон, обична крастава жаба), 6 видови влекачи (ретки видови - обична вајпер, бакар, кршливо вретено), 16 видови риби (езерски и речни видови, како што се штука, штука, берш, крап, стерлета, платика, бурбо, сом, сина риба, лоуч, касписка иглена риба итн.). Безрбетниците се доста изобилно застапени - повеќе од 1000 видови, од кои 22 видови се наведени во Црвената книга на Татарстан.
Приказната на ученикот е придружена со илустрација.
Проекција на видео презентацијата „Природа“ родна земја»
Наставник: Денес посетивме многу места и дознавме за многу претставници на животинскиот и растителниот свет. Но, без разлика каде бевме, алармот се огласи насекаде. Несомнено, покрај природните резервати, нашата земја има и многу други облици на заштитени подрачја: природни споменици, национални паркови, природни резервати, музеи и резервати. Но, денес човек мора да размислува да не заврши во резерват поради неговото непромислено однесување во природата.
Анекс 1.
„Резервирани патеки“
Учесници: ученици од 10-13 години
Број на учесници: 20 лица.
Материјали и опрема:
- мала топка,
- фломастери,
- А5 листови со буквите „К“, „И“, „Б“, „А“, „Х“ (по 4 парчиња),
- парчиња селотејп за прицврстување чаршафи под столици,
- загатки,
- 9 листови со одговори и буквите „P“, „A“ (3 парчиња), „N“, „I“, „P“, „B“, „I“;
- пет картички со различни информации за ирваси
- пет листови со слики од животни (вклучувајќи еден ирвас), на задна странаСлики ирвасипишува „Природен резерват Костомукша“, а на остатокот има насмеано лице со испакнат јазик.
- 24 големи парчиња загатка со букви (на сложувалките со иста боја буквите „К“ (2 парчиња), „А“ (2 парчиња), „Л“ (2 парчиња), „Е“, „Б“, „се напишано L", "C", "I", "Y"; и на загатки со различна боја: "B", "O" (2 парчиња), "D", "L", "Z", " Е“, „Р“, „С“, „К“, „Јас“, „Ј“.
- медиумска презентација
Прелиминарна работа: буквите од зборот „KIVACH“ се залепени под столовите (4 парчиња од секоја буква). Столовите се во круг.
Децата влегуваат во салата и седат на столчиња.
Заштитник на екранот (1 слајд за презентација).
Водечки: Денес одиме на кратко виртуелно патување посветено на Серускиот ден на природните резервати и националните паркови.
Ти и јас сме сите едно голем тимнеобичен виртуелен брод. Јас сум капетан на бродот, а вие сте сите членови на екипажот.
Значи, нашиот тим е составен.
Се сеќавате дека нашето патување е посветено на Серускиот ден на природните резервати и националните паркови. Денот на природните резервати и националните паркови се слави секоја година на 11 јануари (нов стил, стар стил - 29 декември 1916 година) на денот на формирањето на првиот природен резерват Баргузин во Русија. Слајд 2.Гледа во Слајд 3. Колку години има Резервата оваа година? Погодете какво животно е прикажано на амблемот на резерватот?
Детски верзии. Поштенските марки ја прикажуваат годишнината - 1966 година, што значи дека според новиот стил, ако се брои, ќе биде 100 години. Објаснете им на децата кои се стариот и новиот стил.
Првиот природен резерват Баргузин во Русија наполни сто години, момци. Животното на неговиот амблем е самур, создаден е резерват за да се зачува ова редок ѕвер. И од 1997 година, денот на формирањето на природниот резерват Баргузински се слави во Руска Федерацијакако Ден на природните резервати и националните паркови.
Природните резервати и националните паркови се класифицирани како специјално заштитени природни области. Зошто се назначени специјално заштитени природни области?
Детски верзии
Специјално заштитените природни подрачја се распределени за зачувување и обновување на бројот на кој било вид на животни или растенија; или да се зачуваат цели пејзажи и области во недопрена состојба, да се намалат човечките влијанија врз вредните природни предметиитн. (Слајд бр. 4)
Денес ќе одиме на виртуелно патување низ некои заштитени природни области на Карелија; можеме да патуваме со вас по вода, воздух и копно. И на патот можеме да сретнеме различни животни. И би сакал да проверам дали мојот патувачки тим е подготвен за овие состаноци?
Ќе ти фрлам топка и ќе именувам еден од трите збора: „воздух“, „земја“, „вода“. Задачата на оној што ја фатил топката е да го именува животното поврзано со овој елемент. Со зборот „земја“ мислиме на оние кои трчаат или лазат по земја или под земја; со зборот „воздух“ го нарекуваме оној што лета; а со зборот „вода“ - тој што плива. Дали задачата е јасна?
Игра.
Браво, добро сте подготвени за патувањето. Во моментов во Русија има 103 природни резервати и 47 национални паркови, заедно со другите заштитени подрачја, и тие заземаат 11% од вкупната површина на Русија. Во Република Карелија има 142 специјално заштитени природни подрачја, од кои две се природни резервати, а дел од резерватот припаѓа на Регионот Мурманск, три национални паркови, 1 природен парки 34 резервати, 102 природни споменици. (Државен извештај за државата животната срединаРепублика Карелија во 2015 година) Слајд број 5.
Ова, се разбира, може да биде многу долго патување и затоа треба темелно да ја провериме подготвеноста на нашите мотори за лет.
Кимнуваме со главите,
Да си го тресеме носот,
И да си чукнеме заби
И да молчиме малку.
(Притиснете показалецотдо усните).
Ќе ги превртиме рамениците
И да не заборавиме на рацете.
Ајде да тресеме со прстите
И да се одмориме малку.
(Наведнувајќи се, замавнувајте со опуштени раце).
Ќе клоцаме со нозете
И малку го клоцаме столчето,
Ајде како нога со нога
И да почнеме одново.
(Тогаш темпото се забрзува.)
Повторете уште два пати.
Значи нашите мотори се загреани. Дали сте подготвени за патување? Потоа го започнуваме нашиот лет!
Денеска ќе направиме виртуелно патување низ само пет заштитени природни области на Карелија: два природни резервати и три национални паркови.
А за да дознаеме која резерва не чека прво, ќе треба малку да поработиме. Слушајте ме внимателно, ќе бројам гласно, а вие ќе завршите тешка задача: Со броење „еден!“ сите се потпираат под столот со броење „два!“ - погледнете под седиштето на столот за лист за навестување, на броење „три“ - извадете го овој лист и подигнете го високо над вашата глава. Дали разбираш сè?
Момците креваат листови со букви над главите.
Толку многу букви! Нешто ни е тешко да сфатиме овде. Ајде да се обидеме да си ги олесниме работите. Сега треба да погледнете наоколу, да ги најдете оние што ја имаат истата буква како вас. Ја најдов? Не те интересираат овие луѓе... Те интересираат само оние со различни букви.
Да почнеме со првата буква од азбуката - буквата „а“. Кој ја има буквата „а“? Ваша задача е да ја земете раката на едно лице со која било друга буква, потоа двајцата да земете трето лице во вашата кампања, тројцата да земете четврто, итн. Така, треба да добиеме четири синџири од пет лица со различни писма . Дали задачата е јасна? Да почнеме.
Момците се собираат во синџири.
Неверојатно! Добро сторено. Сега погледнете ги вашите групи во синџирот и обидете се да го измислите името на нашиот природен резерват Карелија.
Составете го зборот „Кивач“.
Резултатот е природен резерват Кивач! Неверојатно. Го ставаме природниот резерват Кивач на картата на Карелија. (Слајд бр. 6)
Ова е првиот резерват до кој долетавме за време на нашето патување. Природниот резерват Кивач е најпопуларниот и најчесто посетуван природен резерват во Карелија. Кивач е еден од најстарите резервиРусија, создадена на 11 јуни 1931 година во Академијата на науките на СССР за да ја заштити природата на рускиот север.
Но, повеќето луѓе ја знаат оваа резерва од само една причина. По што е познат овој резерват?
Очекуваниот одговор е водопад. Слајд бр. 7
Навистина, водопадот Кивач се наоѓа на територијата на резерватот. Долго време, Кивачките водопади се сметаа за најголем низински водопад во Русија и втор по големина низински водопад во Европа по Рајна (река Рајна, Швајцарија). Во моментов, поранешната моќ на водопадот е изгубена. Поради браната Гирвас изградена возводно, Кивач сега значително изгуби по големина и моќ, но не ја изгуби својата убавина.
Името Кивач доаѓа од зборот „киви“, што значи „камен“. И ова не е единствениот водопад со слично имеовде во Карелија. Имаме и водопад наречен „Кивака“. Дали слушате сличен звук? „Кивач“, „Киви“, „Кивака“? Но, за да го видиме овој водопад, јас и ти ќе треба да летаме на друга специјално заштитена територија на Карелија - далеку на север од нашата република до национален парк. Ќе дознаете како се вика со завршување на една задача.
На секоја група и даваме два листа хартија (на едната страна е напишана буква, а на другата страна одговорот за загатката), а лидерот има еден од истите листови. Ајде да ги решиме загатките по ред.
Јас и ти треба да ги решиме гатанките напишани на овие листови и да ги ставиме одговорите на нивно место.
На пример, презентерот чита една загатка, чиј одговор е во неговите раце. И ја прикачува буквата на саканата загатка.
По ова, водачот ја чита првата загатка, групите се состануваат, го наоѓаат одговорот, ја прикачуваат буквата на место и така натаму за сите букви.
Каков збор добивме? Панајарви. Навистина, ова е името на националниот парк во регионот Лухи во Република Карелија.
Ставете ја сликата на мапата (Слајд бр. 8)
Paanajärvi е најмногу живописен паркКарелија, основана на 20 мај 1992 година. Во паркот има неколку планини, кои се најмногу високи планиниКарели. Водопади, карпи, езера, а особено главното езеро на паркот - езерото Панајарви. (Слајд бр. 9)
Главната целсоздавањето на Националниот парк Paanajärvi беше зачувување на уникатни природни комплексиЕзерото Панајарви и реката Оланга.
Но, се прашувам дали Кивач е природен резерват, а Панајарви е национален парк. Која е разликата меѓу нив?
Детски верзии
Во националниот парк природни феноменипрвенствено отворен за набљудување од посетителите. Поголемиот дел од националниот парк е отворен за јавноста, за што се предвидени посебни области за рекреација и туристички места.
Резерватот е научна институција каде сериозно се проучува флората, фауната и другите природни појави. Посетите на резерватот се строго ограничени на екскурзии наоколу еколошки патекиили целосно забрането за туристи.
Но, јас и ти сме во нашето виртуелно патувањеЛесно можеме да стигнеме до која било територија, и затоа предлагам да го искористиме ова и да посетиме друг резерват. Но, за да дознаеме како се вика, прво ќе треба да го знаеме животното кое е симбол на овој резерват.
Секоја група добива картичка со информации (информациите варираат), нивна задача е да разговараат и да разберат за кое животно зборуваме.
Одделно се наоѓаат пет слики од различни животни, вклучително и ирваси. На задната страна на сликата на ирвасите пишува „Природен резерват Костомукша“, а на остатокот има насмеано лице со испакнат јазик.
Ако вашата група погоди за кое животно зборуваме, тогаш поставете го вашето парче хартија со задачата до избраната слика на животното.
Проверуваме и го наоѓаме името на резерватот.
Овој резерват се нарекува „Костомукша“.
Обележете на картата (Слајд бр. 10)
Природниот резерват Костомукша е основан на 14 декември 1983 година. Логото на резерватот е слика на ирваси рефлектирани во езеро на позадината на шишарка. (Слајд бр. 11) Создаден е природниот резерват Костомукша удобни условиза да живеат ирваси, а борот е најчест видови дрвјана територијата на овој резерват.
Нашата република одамна е позната по своите шумски ресурси. Но, често овие веќе не се автохтони, т.е. антички природни шуми и шуми кои се веќе силно погодени од луѓето. Но, во Карелија сè уште има автохтони девствени шуми, т.е. шумите кои сè уште не се погодени од човековата индустриска активност. И два национални парка на Карелија се гордеат со такви шуми.
Мораме да ги дознаеме нивните имиња.
На децата им даваме по едно парче од сложувалка, со по една буква на секое парче. Последните две букви од секој збор се веќе наредени на масите. Загатките имаат различна боја за секој збор за да не се мешаат. Децата се обидуваат да состават загатки. Добиваме две имиња - „Водлозерски“ и „Калевалски“.
„Еколошко патување“
Настан посветен на Серускиот ден на природните резервати и националните паркови
... Ти, човеку, сакајќи ја природата,
Барем понекогаш жали за неа.
На патувања за задоволство
Не гази ги неговите ниви!
И не го исцрпувајте до дното.
И запомнете ја едноставната вистина:
Не ја пали непромислено
Малку сме - а таа е сама!
Цел:
- покажете ја важноста на природата во нашите животи;
- привлекување на вниманието на учениците кон проблемите со животната средина;
- промовирање на здравјето и физичката активност на децата;
- вклучуваат почитување на здрав начин на живот.
Задачи:
- придонесуваат за формирање меѓучовечки односиво група, градење тим;
- зголемување на нивото на еколошка култура;
- воспитуваат внимателен ставкон природата;
- развивање на когнитивниот интерес кај децата;
- развиваат интерес за спорт и здрав начин на живот.
Напредок на играта:
Сите ученици се поделени во тимови. По влегувањето во канцеларијата, секој студент избира квадрат од која било од понудените 4 бои. Во зависност од избраната боја, ученикот седи на маса на која се наоѓа квадрат од „неговата“ боја. Секој тим избира капитен и смислува име за својот тим.
1 натпревар “Еколошки датумии празници“
Секој тим мора да го именува датумот на кој слави еколошки празниции настани:
- Меѓународен ден на планетата Земја (22 април)
- Ден на шумските работници (18 септември)
- Меѓународен ден на озонската обвивка (16 септември)
- Меѓународен ден на птиците (1 април)
- Светски ден на водата ( Водните ресурси). (22 март)
- Светски ден за борба против опустинувањето и дехидрацијата (17 јуни)
- Светски ден на животната средина (5 јуни)
- Светски ден на туризмот (27 септември)
- Светски ден на животните (4 октомври).
- Ден на природни резервати и национални паркови- 11 јануари
- Светски ден на здравјето - 7 април
- Ден на снежните капки - 19 април -
- Меѓународен ден на бездомните животни 16 август
- Светски ден на домашни миленици 30 ноември
Референца
По повод заеднички договори WWF (Светски фонд дивиот свет) со Центарот за заштита на дивиот свет настана т.н.Ден на природни резервати и национални паркови" Овој настан се случи 11 јануари 1997 година и оттогаш секоја година се одбележува „Денот на природните резервати и националните паркови“.
Датумот единаесетти јануари е одреден со причина! Тоа беше на овој календарски ден од 1916 година, во тоа време Царска Русија, беше отворен првиот руски резерват наречен „Баргузински“.
Претходно, во Русија единствени земји (резерви) за господарите и кралски лов. Но, природниот резерват Баргузински, отворен на 11 јануари 1916 година, имаше суверени привилегии. Целта на овој резерват е да се заштити и да се зголеми бројот на Баргузински самур и други живи суштества на Бајкалското Езеро.
Во не толку далечната година илјада деветстотини осумдесет и шест,УНЕСКО му додели на природниот резерват Баргузински статус на биосферен резерват, што му овозможи да се приклучи на Светската мрежа на биосферни резервати. Сега овој резерват е составен дел од светското наследство и таканаречениот резервен ѓердан, кој се состои од резервати како Бајкал-Ленски, Бајкалски, самото Бајкалско Езеро, како и Националниот парк Трансбајкал.
Нашата земја има околу сто природни резервати, чија површина надминува триесет и три милиони хектари, што е споредливо по површина со 1,58% од целата територија на Русија. Исто така, нашата огромна Татковина има триесет и пет национални паркови, чија површина е еднаква на седум милиони хектари. Сите горенаведени зони заштитени од државата помагаат да се зачува околу 80% од богатството на нашата земја во животински и растителен аспект.
Волга шума-степа- наведуваат природнирезерва В Регионот Пенза , во шумско-степската зона на среденРегионот Волга Русија . Резерватот е создаден во 1989 година за да се зачува зонатастепите северниот тип и шумски комплекси. Резервата опфаќа 5 кластери (локалитети) лоцирани во западниот делВолга висорамнина на територијата Регионот Пенза и делумно (заштитена зона) воУлјановска област . вкупна површинарезерват - 8326 хектари. Природниот резерват Волга шума-степски е еколошка, истражувачка и еколошка образовна институција од федерално значење, насочена кон зачувување и проучување на природниот тек на природни процесии појави, генетски фондзеленчук И животински свет , индивидуална видовии заедниците растенијата И животни , типична и единственаеколошки системи .
„Волга шума-степа“ е наследник на претходно постоечката Регионот Пензарезерва. По барањеI. I. Sprygina и Друштвото на љубителите на природната историја во Пенза (ПОЛЕ), на чие чело беше тој, во 1919 година беше резервирана „Поперченскаја степа“ (со површина од 100 десијатини) - трет резерват во Русија (по Баргузин и Астрахан). Во 1920 година беа организирани уште два резерва: Пинерија„(300 хектари) и „Сфагнум мочуришта“ (100 хектари) на десниот брег на реката Сура кај Пенза. Во 1924 година, овие три резерви биле преземени од државата и администрацијата на Пенза државна резерваГлавна дирекција за наука на Народниот комесаријат за образование на РСФСР. Во 1925 година, резерватот ги вклучуваше „шумско-степската област Арбековски“ (180 хектари) и „Паркот Белокаменски“ (47 хектари). Во 1927 година, локацијата Жигулевски (2300 хектари) беше вклучена во природниот резерват Пенза; малку подоцна беа резервирани уште неколку територии Самара област, а самиот резерват бил преименуван во Средне-Волжски, во 1937 година - Куибишевски. Во 1929 година, степата Кунчеровскаја (300 хектари; област Пенза) била вклучена во резерватот, а во 1930 година степската област Козјавка (1364 хектари; регионот Оренбург). Природниот резерват Кујбишевски постоел до 1951 година (како и речиси сто други, бил ликвидиран со одлука на Владата на РСФСР); повеќетоШумските комплекси заштитени со него не преживеале. Подоцна, во 1957 година, беше обновен резервниот режим на локацијата Жигулевски (Државниот природен резерват Жигулевски именуван по I. I. Sprygin ). Заштитени подрачјаРегионот Пенза потпадна под јурисдикција на Министерството за државни фарми на РСФСР и само благодарение на напорите на научниците и љубителите на природата, во 1965 година некои од нив („Поперченска степа“, „Кунчеровска степа“ и „Парк Белокаменски“) добија статусот на природните споменици и преживеа уништување. Последователно, во 1989 година, „Степата Поперченскаја“ и „Степата Кунчеровскаја“ станаа дел од природниот резерват Волга шума-степски.
Повеќе од860 видови на васкуларни растенија , што е 55% од составот на видотфлора на регионот Пенза . Од васкуларните растителни видови на кои им е потребна заштита, има повеќе од 70 видови на територијата на природниот резерват Приволжскаја шума-степски, вклучително и 9 видови наведени во Црвената книга на Руската Федерација (2008):пердув трева(Stipa dasyphylla), пердув трева (Stipa pennata), убава пердув трева(Stipa pulcherrima), Пердув трева на Залески(Stipa zalesskii), руска леска тетреб (Fritillaria ruthenica), ирис без лисја (Iris aphylla), слузница без лисја(Epipogium aphyllum), црвена поленска глава(Cephalanthera rubra), Neottiantha capulata(Neottianthe cucullata) и 58 видови вклучени воЦрвена книга на регионот Пенза (2002).
„Кунчеровска шума-степа“(1024 хектари) се наоѓа на високо плато и падини на различни изложености на левиот брег на реката Кадада (на границата на областите Камешкир, Кузњецк и Неверкински во близина на селото Св. Чирчим). Карактеристични дабови насади борови шуми(вештачки насади) и секундарни шуми од трепетлика и бреза; степските заедници заземаат една петтина од територијата и се претставени главно со здруженија на степски тревни трева со млади шкотски борови грмушки. Флористичко богатство - 555 видови васкуларни растенија.
„Островцовска шумско-степа“(352 хектари) се наоѓа на десниот брег на горната поплавна тераса на реката Хопер (во областа Колишлејски, во близина на селото Островци). Модерна структура вегетациска покривкае комплекс од различни вегетациски опции со доминација на шуми од татарски јавор и птичја цреша, грмушки од мезофилни и ксеромезофилни грмушки, како и степски асоцијации од трева-трева-трева, чија површина се намалува годишно поради процесите на грмушки и пошумување на степата. Флористичко богатство - 542 видови васкуларни растенија.
„Поперченскаја степа“(252 хектари) се наоѓа на рамнината и на падините на клисурите во горниот тек на реката Хопјор (на границата на регионите Каменски и Пенза, во близина на селото Поперечное). Преовладуваат асоцијации од тревник-трева-форб степски и форбо-ризоматозни (мелена трска и без бром); Типични се густи степски грмушки. Флористичко богатство - 475 видови васкуларни растенија.
„Шумска област Верхнесурски“(6334 ha) се наоѓа на антички речни тераси во горниот тек на рекатаСура(на северо-истокОбласта Кузњецк , во близина на с. Гледајте). Доминираат борови шуми (главно тревни грмушки, зелен мов и лишаи; често вештачки насади) и секундарни шуми од бреза. Мали површини се окупирани од трепетлика, даб и евла, како и езера, преодни и рафтинг мочуришта. Флористичко богатство - 586 видови васкуларни растенија.
„Борова шума на Кадад“или „Борок“ (399 хектари) се наоѓа во левиот брег на плавината и надплавната тераса на р.Кадада (на север од регионот Камешкир, кај селото Шаткино). Типични се боровите шуми (вештачко потекло), поретко - дабовите шуми и на нивно место ситнолисни шуми. Значајни површини заземаат низинските мочуришта и шумите од евла. Флористичко богатство - 530 видови васкуларни растенија
2 натпреварувачки квиз „Кој зборува така“ (задачите се испечатени и се наоѓаат на масите на секој тим)
Задача - запомнете како „зборуваат“ следните птици и животни:
мечка… | рика |
коза… | блее |
Турција… | клоци |
лисица… | лае |
врапче… | твитови |
гулаб… | гуга |
врана… | крекаат |
капарче... | разговори |
патка… | надрилекарите |
був… | копачки |
гуска… | клукања; |
кран… | кадрици |
бумбарот… | зуењето, зуењето |
скакулец… | чврчорење |
коњ… | се смее |
свиња… | грофта |
елен… | грофта |
слон… | дува |
комарец… | крцкање, крилја |
– гулаб... (гучи);
- капарка... (протекување);
– патка... (надрилекар);
- орел був... (куки);
- гуска... (качи);
- кран... (врани);
- врапче... (чврчорење);
– врана... (крави);
- мисирка... (клекови);
- лисица... (лае);
- мечка... (рика);
- коза... (блее);
- коњ... (соседнува);
- свиња... (грчи);
- елен... (грчи);
– слон... (труби);
- комарец... (чкрипење, крилја);
- скакулец... (чврчорење);
- бумбар... (зуење, зуење);
- пчела... (зуење, зуење);
3
Конкурс „Зоолошка градина“.
И ова е најзабавната сцена. Овде од тимовите се бара да прикажат животни, птици, инсекти, притоа правилно да ги пренесат нивните навики и однесување.
Можни задачи:
Кранови летаат на југ
Штрковите бараат храна
Патка со потомство
Мравките на лов
4 конкуренција. Нацртајте еколошки знаци
Сите знаете дека однесувањето на патиштата е регулирано со знаци сообраќај. Но, постојат и знаци кои треба да го регулираат нашето однесување во природата. Ајде да ги запознаеме. Објасни ми што значат следните знаци.
И сега секој тим мора да нацрта еколошки постер во даденото време (5 минути).
- Не берете цвеќиња.
- Не можете да уништите мравјалници.
- Не смеете да копате дупки или да ги вознемирувате животните.
- Во шумата, во природата, забрането е да се прави викање и врева.
Кратка пауза (игра)
Летото е прекрасно време
Децата врескаат... (Ура!)
- Имаме и реки и шуми
Во лето даваат...(чуда)
- Кој го направи чудото?
Во лето, во бајка... (претворено)?
- Кој го направи целиот свет вака:
Гласно, радосно...(обоено)?
- Целата Земја стана круг
Светла, шарена... (тепих).
- Каде над куполата на рајот
Се претвора во бујно зелено... (шума).
- И цвеќињата цветаат наоколу
Невидено... (убавина).
- Еве, поздравувајќи ги момците,
Ѕвонат ѕвона).
- Колку ни е убаво да трчаме
Покрај камилицата... (ливади)!
- Како сончеви зраци,
Златни... (глуварчиња).
- Во светот на добрината и убавината
Преобразете го светот... (цвеќиња)!
5-ти натпревар „Реши го крстозборот“
1 В | |||||||||||||||
2 К | |||||||||||||||
3 П | |||||||||||||||
4 Е | |||||||||||||||
5 Ф | |||||||||||||||
9 Б | 6 Б | ||||||||||||||
7 Д | |||||||||||||||
8 Н | |||||||||||||||
10 л | |||||||||||||||
11 У | |||||||||||||||
1. Територијата каде што се заштитени природните компоненти.
2. Книга која содржи ретки и загрозени животни, растенија и печурки на кои им е потребна заштита и зачувување?
3.Како се вика руски писател, голем љубител на природата.
4. Наука која ги испитува интеракциите помеѓу луѓето и околината.
5.Именувај ја големата птица водена со долги нозеИ долг врат, симбол на надеж и птица со среќа?
6. Кое дрво се смета за свето во Русија, симбол на Русија?
7. Кое дрво се смета за свето во Чувашија?
8. Која риба може да издржи најтешки мразови и да се мрест во декември?
9. Наведете животно кое ги уништува штетниците од инсектите, особено ларвите на лебарката, што носи големи придобивки за земјоделството?
10. Што четинарско дрводали ги фрла лисјата за зимата?
11. Кои птици се прикажани на грбот на Новочебоксарск?
Круг 6 „Додадете поговорка“
На секој тим му се даваат пликови со исечени картички на кои се напишани поговорки. Учесниците треба правилно да соберат картички со поговорки во даденото време.
Животот е даден за добри дела.
Доброто дело се фали себеси.
На славејот не му треба златен кафез, туку му треба земна гранка.
Грмушките беа исечени - збогум на птиците.
Видов една ѕвезда - пролетта е на тремот.
Искра го трупот пред огнот, избегнат проблеми пред да удри.
Градините и шумите се убавината на нашата родна земја.
Судбината на природата е судбина на татковината.
Седми натпревар „Преку уста на бебе“.
Се читаат детски изјави за отпадот. Задачата на тимовите е да се обидат да разберат што мислеле децата.
- Имам многу играчки направени од него.
- Доаѓа во различни бои и многу тешко се крши.
- Предметите направени од него тежат малку.
- Кога е запален, мириса лошо и произведува многу црн чад.
- Во природата не се распаѓа самостојно.
(пластика).
2. Го измислиле Кинезите.
- Го добиваме од дрво.
- Лесно гори.
- Тоа произведува многу ѓубре.
- Луѓето обично цртаат и пишуваат на него.
(Хартија).
3. Се прави од песок.
- Најчесто тоа е транспарентно.
- Кога паѓа, се крши.
- Ако го загреете, станува вискозен.
- Оставено во шумата, може да стане извор на пожар.
(Стакло).
4 Ова е нешто без кое човек повеќе не може да живее.
- Ние го користиме ова секој ден.
- Кога ова ќе влезе во водата, создава многу пена.
- Ги убива рибите во водата и растенијата на земјата.
- Ова го прави сè почисто.
(СМС, прашок за перење).
За да се грижите и да ја заштитите планетата Земја, не мора да сте сиромашен или богат, висок или низок, научник или едноставен работник, возрасен или дете. Треба само да го слушате гласот на вашето срце. Идната благосостојба и просперитет на нашата планета Земја е во ваши раце, драги момци!
Сумирајќи. Церемонија на наградување на победникот.
Задачи:
Опрема:
1.Организација на почеток на часот
Драги момци, „Серускиот ден на природните резервати и националните паркови“ е релативно млад датум во календарот на еколозите. Почна да се слави од 1997 година. Во таа година Центарот за зачувување на дивиот свет и Светскиот фонд за дивиот свет презедоа иницијатива годишно да го прославуваат „Денот на природните резервати и националните паркови“ во Руската Федерација.
Момци, кој може да каже што е „резерва“? (одговори на децата)
Резерви и национални паркови - специјално заштитени природни области - денес, можеби, единствениот начинзаштити барем мал дел од дивата природа и животинскиот свет од смрт.
Дали мислите дека има природни резервати на територијата? Ленинградска област? (одговори на децата)
Во нашиот регион има околу 40 различни резервати, природни резервати и природни споменици. Би било премногу долго за да ги наведете. Денес сакам да ви кажам за еден од нив.
2) Главен дел
Природен споменик на Саблински
Природниот споменик Саблински се наоѓа во близина на селото Уљановка, област Тосненски, Ленинградска област, на 40 километри од Санкт Петербург. Заштитеното подрачје се наоѓа на површина од 220 хектари и опфаќа два водопади, кањоните на реките Саблинка и Тосна со излети на камбриски и ордовициски карпи, неколку пештери од вештачко потекло, како и голем број историски места: антички могили, местото на Александар Невски пред битката со Швеѓаните, фармата „Пустинка“ - поранешниот имот на грофот Алексеј Константинович Толстој. „Пештерите Саблински“ се напуштени подземни рудници за екстракција на кварцен песок што се користи за производство на стакло. По прекинот на рударството, работите се префрлија на природен режим, а по некое време почнаа да се уриваат и поплавуваат, што до денес доведе до поделба на единечни рударски масиви на неповрзани фрагменти, формирање на урнатини и секундарни гравитациони шуплини. само нејасно потсетува на обликот на оригиналните наноси. Добиените лавиринти се доста сложени, а нивното поминување бара одредена подготовка и усогласеност со прописите за безбедност.
Во моментов во Саблино има 4 големи пештери: Левобережјаја, „Бисер“, „Панталони“, „Јаже“ и неколку мали пештери: „Трехглазка“, „Плажа“, „Сон“, „Санта Марија“, „Грофот на грофот“. ", "Дупки за лисици" (локални имиња).
Ве молиме погледнете го екранот, сакам да ви покажам еден од природните резервати во регионот Ленинград.
Ви кажав и ви покажав денес за резервите, а особено за Саблински. За жал, во наше време човекот делува на природата, а не најмногу на најдобар можен начин. Сакам да си поиграм малку со тебе, а со тоа да дознаам што знаеш за природата и дали знаеш да ја заштитиш. За да ја направите играта поинтересна, поделете се на 2 тима.
Задача 1: Анкета
1.Најдобрата пејачка со пердуви во Русија? (славејче)
2. Најмузичкиот цвет? (ѕвонче)
4. Каква вода треба да користам? домашни растенија? (топло, населено, дожд)
5. Кое е најдобро време за повторно засадување растенија? (пролет)
6. Кое животно е секогаш со пари? (свиња, тој секогаш има муцка)
7. Подземниот дел од растението? (корен)
8. Каталошка книга на заштитени растенија и животни (Црвена книга)
9. Тркалезна, овална или квадратна цветна постела (кревет)
10. Каква печурка се нарекува шумска печурка? ѕвер грабливец? (лусичка)
11. Детска визуелна перцепција на предмети и природни појави (набљудување)
12. Смрека, бор, бреза, врба - со еден збор... (дрвја)
13. Кој ја носи шумата? (елени)
14. Колку „а“ треба да земете за да добиете птица? (страчка)
Задача 2: Поле на чудата.
Драги момци, секој тим добива крстозбор, ваша задача е да го решите. Тимот кој прв ќе го заврши заработува поени.
ЗА РЕЗЕРВАТА
Р ЕКА
Глуварче
ST R AUS
ПОД РОЖНИК
ДОЖД
МУР А ВЕИНИК
Прашања:
- Специјално заштитено природно подрачје (резерват)
- Не можам да седам, не можам да легнам,
Јас сум многу брза вода девојка.
Воопшто не можам да издржам -
И трчам по планинските падини. (река)
- Побелува како бушава топка на чисто поле, а ветрето дува - остана ли стебленце? (Глуварче).
- Главната птица во Австралија? (ној)
- Кое растение лекува абразии и рани? (Хлебните)
- Јас сум често
Тие прашуваат, чекаат,
Само ќе се покажам
Така ќе почнат да се кријат.
- Има туберкула зад трупецот,
И во него има голем град.
Каков град е ова? (мравјалник)
Задача 3: Загатки за природата
- Застана како ѕид до небото
Пред нас е чудо... (шума)
- Куќата е проѕирна, како прозорец,
Во таа куќа живеат мали риби. (Аквариум)
- Црв сонува ноќе
Чудо Јудо на кучка:
Долг клун и две крила...
Пристигнува - работите се лоши!
Од кого се плаши црвот?
Дали погодивте? Ова е... (птица)
- Голем сончоглед на небото,
цвета многу години,
Цвета во зима и лето,
Но, сè уште нема семиња. (Сонце)
- Кој чврчоре толку гласно?
Дали сака да ни каже нешто?...(вилинско коњче)
- Во близина на шумата на работ,
Украсување на темната шума,
Тој порасна шарено како магдонос,
Отровно…. (летечки агарик)
- Летаат жолти лисја,
Паѓаат, се вртат,
И под твоите нозе исто така
Како легнаа тепих!
Какви се овие жолти снежни врнежи?
Едноставно е …
(пад на лисја)
- Нук-кнок-чук цел ден наутро.
Како да не биде премногу мрзлив за да чука?
Можеби е малку луд?
„Тук-чук-чук“, како одговор на нас...
(клукајдрвец)
- Долги уши, брзи нозе,
Греј, но не и глушец.
Кој е ова?..
(зајаче)
- И кога дојде самракот,
Ни кажаа на радио
Дека и утре ќе дојде,
И ќе ни ја напои градината (дожд)
3) Организација на крајот на часот.
Браво момци, денес научивме многу нови работи.
На таблата гледате три круга, црвена, жолта и зелена. Ако информацијата ви била нова, интересна и корисна, тогаш допрете го зелениот круг, ако ви е досадно, можете да отидете на жолтиот, а ако навистина лошо сте поминале на час и ништо не ви се допаднало, допрете го црвениот.
За крај, би сакал да ве замолам да завршите домашна работа, ве молиме нацртајте забрана за дома „Забрането во природни резервати“. И во следната лекција ќе ги разгледаме вашите цртежи.
Анекс 1
Крстозбор
Прашања:
1) Специјално заштитено природно подрачје
2) Не можам да седам, не можам да легнам,
Јас сум многу брза вода девојка.
Воопшто не можам да издржам -
И трчам по планинските падини.
3) Побелува како бушава топка на чисто поле, а ветрето дува - остана ли стебленце?
4) Главната птица на Австралија?
5) Кое растение третира абразии и рани?
6) Јас често
Тие прашуваат, чекаат,
Само ќе се покажам
Така ќе почнат да се кријат.
7) Има туберкула зад трупецот,
И во него има голем град.
Каков град е ова?
Елена Нестерук
Сценарио за слободно време „Меѓународен ден на природните резервати“
Цел:
Воведете ги концептите резерва„и улогата на човекот во животот на неговите жители, да формира детска идеја за флора резерва;
Зајакнете ги идеите на децата за "подови"шуми;
Воспоставете правила на однесување во резерва;
Воведи природни резерватиМосква и Московскиот јужен регион;
Да се развие когнитивниот интерес на децата, еколошкото размислување и говорот;
Да се всади кај децата добар однос кон природата користејќи го примерот на нивната родна земја.
Демо материјал: карта на Русија, фотографии резерва, илустрации на флората и фауната резерви, еколошки знаци
Материјал: обоени моливи, листови бела хартија (заокружи)
Прелиминарна работа: меморирање песни, гледање илустрации, разговор за дрвја, набљудување дрвја на локацијата градинка, вклучување на родителите во подготовката слободно време.
Напредок на лекцијата:
Воспитувач: „Природата за нас е остава на сонцето со големи богатства...
А заштитата на природата значи заштита на татковината“. (М. М. Пришвин).
Природата има важново сечиј живот лице: на крајот на краиштата, покрај убавината и прекрасното расположение, на човекот му дава нешто без кое е невозможно да се живее. А што точно, ќе кажат гатанките.
Па, кој од вас ќе одговори?:
Тоа не е оган, но болно гори,
Не фенер, туку силно свети,
И тоа не пекар, туку пекар.
(Сонце)
Воспитувач: Може ли човек да живее без сончева светлинаи топлина?
(Детски одговори).
Воспитувач:
Минува низ носот во градите
И враќањето е на пат.
Тој е невидлив, а сепак
Не можеме да живееме без него.
(воздух)
Воспитувач: Можеме ли да живееме без воздух?
(Детски одговори).
Воспитувач:
Јас сум пијан
Ме истураат
На сите им требам.
Која е таа?
(вода)
Ќе ти намигне тајно
Сладок фенер направен од трева.
(бери)
Тој застана на силна нога,
Сега е во кошница.
(печурка)
Домаќинка
Лета над тревникот
Ќе се гужва околу цветот
И споделете го медот.
(пчела)
Сјај во чиста река
Задниот дел е сребрен. (Риба)
Воспитувач: Сонце, воздух, вода, бобинки, печурки, пчели, риби - сето тоа е природа. Човекот живее во природа, човечкиот живот зависи од природата. Што мислите момци, дали убавината на природата зависи од луѓето?
Одговори на децата.
Воспитувач: Како човек и помага на природата?
(Луѓето садат шуми, штитат животните, хранат птици, чисти реки итн.)
Воспитувач: Дали луѓето можат да ја уништат природата?
Одговори на децата. (Тие ги загадуваат реките, сечат шуми, заробуваат животни итн.)
Воспитувач: Луѓето можат да ја зголемат природата или да го уништат она што останува, предизвикувајќи огромна штета на флората и фауната и на цели еколошки системи. Многу видови на животни и растенија кои можеме да ги видиме во Црвената книга почнаа да исчезнуваат од лицето на земјата. Но, извонредно е тоа што човек знае да ги исправи своите грешки.
Пред повеќе од сто години беше донесен закон со кој се дозволува создавањето кај нас природни резервати.
Воспитувач: Што е тоа резерва? (Детски одговори).
Воспитувач: Резервата е место, каде природата има право да живее според сопствените закони. Ова е место каде што билки, цвеќиња, бобинки, печурки, дрвја, грмушки, животни, птици, инсекти и риби се заштитени од државата.
ВО резерваНа луѓето им е забрането да берат цвеќиња, бобинки, печурки, риболов или да ловат птици и животни.
ВО резервадоаѓаат само на екскурзија, каде што се запознаваат со убавината и богатството заштитени подрачја.
Момци, колку е прекрасно резерва! Колку неверојатно има тука! Ајде да се обидеме да прикажеме дел од она што го видовме
Пауза за физичко образование:
Ние сме во резервирајте пријатели(ние одиме)
И сите ние сме пријателско семејство (шетаме, се гушкаме)
Дрвја наредени во низа (застанете, застанете на внимание)
И на сите им е мило што не запознаа (кимне со главата)
Ова е она што го радува окото со неговата флексибилност, (наведнува на страните)
И овој се крева строго, како војник (рацете горе)
Една работа - ширење на раширени гранки, (рацете на страна)
Уште еден трепери и си игра на ветрот (рацете горе, се нишаат како гранки)
Во нашата резервиранишумата има свој ред - според "подови"
Воспитувач: Деца, запомнете ги подовите на шумата и застанете додека растат во оваа шума.
Децата стануваат користејќи скала:
1 кат - мов и лишаи;
2 кат – печурки;
3 кат – лилјани од долината, купена, божур, јагоди, бобинки, боровинки;
4 кат – смрека и рододендрон;
5 кат – јавор и бреза;
6 кат – смрека и бор
Браво момци, правилно ја изградивте куќата. Мои пријатели, растенија, да ви кажеме за себе.
Растенија од 1 кат:
Ние растенијата цврсто притискаме на она на што растеме; можеме да нè користиме за да ја одредиме насоката на кардиналните точки.
Кадрава завиткана зелена мов
Покриено мртво дрво, земја, трупци,
Се качи на задникот, дебел, црн
Бор кој целосно се распаѓа. (А.Второв)
Растенија од 2 кат:
Ние сме посебна група на живи организми. Ние не сме ниту растенија, ниту животни. Ние сме посебно царство на печурки.
Не викаат морели, ние сме првите пролетни печурки
Директно од под снегот
Стуткана Панама -
Старецот излегува
Наречен Морел.
Не останав под земја,
Знаете, има многу да се направи во пролет. (Ју. В. Шабаи)
Растенија од 3 кат:
Ние тревни растенија, лековити.
Јас, крин на долината, сум наведен во Црвената книга.
На работ на шумата израсна сребрен крин на долината.
Бело ѕвоно со нежна убавина.
Мал подарок од пролетта - девојки,
На зелениот тепих има скромни цвеќиња.
Ние сме бобинки. Јас сум боровинка, јас сум јагода. Многу сме вкусни, а и лековити.
Секој многу сака боровинки
Бобинки поцрни од ноќта.
Јас сум капка лето на тенка нога.
Ми плетат кутии и корпи.
Кој ме сака, среќен е да се поклони.
И името ми го даде мојата родна земја.
Растенија од 4 кат:
Ние сме лековити грмушки. Јас сум смрека и јас сум рододендрон
На отворени места, на песок и каде што има смрека шума
Дивата здрава ЏУНИПЕР расте.
Растенија од 5-ти кат:
Ние сме дрвја, но не и највисоките
Јас сум јавор, цутам пред да цветаат лисјата, ме опрашуваат пчели.
Стариот јавор стои сам
Сите покриени со мов.
На работ на урнатините,
И уморно крцка.
Јас сум светлољубива бреза, сеам многу семиња. Под мене се населуваат дрвја кои се толерантни на сенка, што потоа може да доведе до мојата смрт
Го нарекуваат бело поради кората
Се нарекува кадрава поради нејзината круна.
Прекрасен поглед во зори
Шума во златна круна.
Растенија од 6-ти кат:
Смрека и бор: четинари, ние сме највисоките жители резерва.
Колку и да е горко ладно
И без разлика колку виулиците брмчат, -
Стојат и гордо гледаат во небото
Јадеа зелено, како во лето.
Прекрасен ред од моќни борови,
Редовите се уредни.
Врвовите на нивните глави гледаат кон небото -
Чудесната убавина на природата.
Воспитувач: Момци, знаете ли дека и ние имаме природни резервати?
Сега момците ќе ви кажат за некои од нив.
Децата зборуваат, прикажувајќи илустрации за флората и фауната резерви.
1. Национален парк „Островот Елк“
Најголемиот шумски парк во Европа во рамките на градот. Островот Елк отсекогаш бил познат по својот богат животински свет. Овде живеат елени Сика, лос, диви свињи, визон, верверички, мошуси и дабари. Огромната, пространа територија на националниот парк ви овозможува целосно да заборавите на близината на бучна метропола. Околу 80 отсто од паркот е окупиран шуми: бреза шуми, четинари, широколисни дрвја. Вртоглави Свеж воздух, дива руска природа и шанса да фотографирате елен или елен во неговата природна средина.
2. Биосферен резерват Приокско-Терасни
На левиот брег на Ока, недалеку од Серпухов, зачуван е остров со недопрена природа - Prioksko-terrasny резерва. На овој чуван природна областима околу 1000 видови на ретки и уникатни растенијаопкружен со борови дрвја. ВО резервираниобласта е дом на различни животни: елен, дива свиња, волк, видра, рис, елен и многу други цицачи. Погоре резерваВо пролет и лето кружат сипки, мушички, цицки и јастреби.
3. Завидовски резерва
Националниот парк, кој се наоѓа на територијата на регионите Москва и Твер, е едно од најеколошките места на планетата! Постојат листопадни, иглолисни и мешани шуми, прекрасни ливади и разновидни водни растенија. Во локалните шуми растат рибизли и малини, птичја цреша, брусница и бобинки. Некои места изгледаат како слики од бајки или омилени цртани филмови за бајковити шуми, каде под секој лист има бобинка. Фауна на Завидовски резерване помалку разновидна: Научниците овде изброиле до 41 вид цицачи. Во акумулациите пливаат крап, штука, платика, бурбо, костур и штука.
4. Крејн Татковина
Државниот резерват се наоѓа на територијата на мочуришниот масив Дубна - најголемиот во московскиот регион. Најдобро времеза патување во „Кранската татковина“ - од 20 август до крајот на септември. Во тоа време, птиците се собираат во јата од неколку илјади кранови и одвреме-навреме се вивнуваат кон небото. Но, во други периоди од годината, патникот ќе има што да види. Овде има толку многу кранови што често излегуваат на шумски патеки, па дури и на патишта.
5. Национален парк „Плешчеевско езеро“
Најголемото слатководно водно тело на европската територија на земјата. Езерото Плешчеево - уникатно езероглацијално потекло.
Националниот парк се одликува со богатство на флора и фауна: Овде можете да најдете 710 видови растенија (35 од нив се наведени во Црвената книга на Русија), 60 видови диви животни и 210 видови птици. Неверојатно убав остров со вистинска руска природа!
6. Пејзажен резерват „Тепли Стен“(зона за одмор „Тропарево“)
Едно од најживописните места на југозападниот дел на главниот град. Резерватот се наоѓа на планината Теплостан, еве највисоката точкаМосква. Низ територијата на резерватот тече реката Очаковка. Неговиот извор, долина и притока, како и изворот Холодни кај Конково, кој пред 800 години им давал вода на луѓето, се прогласени за природни споменици. На реката е создадено големо езерце, околу кое има простор за рекреација. Овде живеат кртови и верверички, зајаци и ласици, гнездо клукајдрвци, оревчиња, сојки, дроздови и славејчиња.
7. Черустинска шума
Голема шумска површина на крајниот исток на Московскиот регион, најголемата во регионот Шатура. Оваа област е дел од познатата Мешчера, регион на мочуришта, шуми и езера. Шумското подрачје се состои од наизменични површини на дабови шуми, липа шуми, високи и мочурливи борови шуми, шуми од црна евла и други видови шуми. Расфрлани низ областа се мали мочуриштата: висорамнина со брусница, преодна со сквотна бреза, низина, како и сено ливади. Ова место е одлично место за набљудување на сиви кранови, а излетот веројатно нема да биде комплетен без да се сретнат со нив.
Воспитувач: Момци, што мислите, дали е само во резервимораме да ја заштитиме природата (Детски одговори).
Воспитувач: Така е, заштити родна природапотребни секаде.
За ова ви треба запомнете неколку правила:
1. На отворено запомнете го она што го гледате.
2. Прошетка по патеките.
3. Не кршете гранки од дрвја.
4. Не газете цвеќиња и билки.
5. Не викајте и не пуштајте гласна музика.
6. Не уништувајте гнезда на птици.
7. Не фаќајте инсекти.
8. Не уништувајте мицелиум.
9. Не фаќајте СРЈ или жаби.
10. Не кршете пајажина.
11. Не палете оган.
12. Не уништувајте мравјалници.
Во секој резерватот има знаци. Ви предлагам да смислите и да нацртате знаци кои ќе им покажат на луѓето како да се однесуваат правилно резерва.
(самостојна активност на децата на музика на Ју. Антонов „Не бери цвеќиња“)
Се вчитува...
