Комисија за решавање на споровите во општата образовна институција. Прописи за Комисијата за решавање на споровите меѓу учесниците во образовните односи. На Комисијата за решавање на споровите

Позиција

на Комисијата за решавање на споровите помеѓу учесниците во образовните односи

1. Општи одредби

1.1. Оваа Регулатива ја одредува постапката за формирање и прописи за работата на Комисијата за решавање на споровите меѓу учесниците во образовните односи (во понатамошниот текст Комисијата) на општинската буџетска образовна институција за дополнително образование "Деца и младинско спортско училиште" (во натамошниот текст - институцијата) за спроведување на правото на дополнително образование во областа на физичката култура и спорт, вклучително и во случаи на судир на интереси на педагошката работник, примена на локално-регулаторните акти, привлечни одлуки за пријавата до ученикот Дисциплински казни.

1.2. Комисијата на институцијата е создадена со цел да се решат контроверзните прашања, конфликтни ситуации, разгледување на родителските жалби (правни претставници) и институционални работници.

1.3. Комисијата во своите активности е водена од:

Законот за работни односи на Руската Федерација,

Федерален закон на 24 јули 1998 година бр. 124-Fz "На основни гаранции за правата на детето во Руската Федерација"

Сојузен закон на 29 декември 2012 №273-FZ "за образование во Руската Федерација",

Колективен договор,

Правилата на Внатрешната регулатива за труд и други локални акти.

1.4. Во својата работа, Комисијата ги користи методите за заштита на правата и легитимните интереси кои не се забранети со законодавството на Руската Федерација.

1.5. Членовите на Комисијата се избираат на Генералното собрание на трудот колектив на установата со отворено гласање за период од 1 година.

2. Задачи на Комисијата

2.1. Главната задача на Комисијата е да ги реши конфликтните ситуации и несогласувања помеѓу учесниците на образовните односи, со докажување на објаснувањето на усвојувањето на оптималното решение за решение во секој конкретен случај.

2.2. Комисијата ги разгледува прашањата на организацијата и спроведувањето на образовниот процес на учениците во институцијата.

2.3. За решавање на индивидуалните прашања, Комисијата ги адресира веродостојните информации за учесниците во конфликти.

2.4. За да се добие легитимна одлука, Комисијата користи различни регулаторни правни документи, информации и референца литература, се однесува на специјалисти чии надлежности се предмет на прашањето.

3. Соста комисија

3.1. Комисијата е создадена во воспоставувањето на еднаков број претставници на возрасни студенти, родители (правни претставници) на малолетници кои студираат, вработени во институцијата кои вршат образовни активности, шест лица за три од секоја страна.

3.2. Претседателот на Комисијата го избира членовите на Комисијата со отворено гласање со мнозинство гласови и е одговорен за својата работа, компетентен и навремен дизајн на документација.

3.3. Секретарот на Комисијата е избран од редот на членовите на Комисијата на првиот состанок со мнозинство гласови.

3.4. Членот на Комисијата има право да поднесе барање за повлекување од Комисијата.

3.5. Во случај на еден од членовите на Комисијата, се одржуваат дополнителни избори од неговиот состав.

4. По членови на Комисијата

4.1. Да ја разгледаме примената на секој учесник во образовните односи во кршење и прекршување на правата.

4.2. Барајте дополнителна документација, материјали за спроведување на самостојно учење.

5. Одговор на членовите на Комисијата

5.1. Земете активно учество во разгледувањето на поднесените изјави во писмена форма.

5.2. Одлучува за декларираното прашање за отворено гласање (одлуката се смета за усвоена ако мнозинството членови на комисијата гласаа за тоа за време на присуството на најмалку две третини од нејзините членови).

5.3. Дајте разумен одговор на барателот во писмена форма.

6. Одговорност на членовите на Комисијата

6.1. Членовите на Комисијата за конфликти се обврзани да ја задржат мистеријата на прашањата што се разгледуваат.

7. Постапка за разгледување

7.1. Учесниците во учесниците на образовните односи се предмет на задолжителна регистрација во списанието, што го означува текот на разгледувањето на апликациите и нивното извршување.

7.2. Комисијата е должна да ја разгледа пријавата во рок од 10 дена од денот на поднесувањето, ако страните самостојно се населиле несогласувања. За време на разгледувањето, претседателот на Комисијата однапред ги информира засегнатите страни.

7.3. Презентацијата се разгледува во присуство на жалителот и другите заинтересирани страни.

Разгледувањето на апликацијата во отсуство на жалителот е дозволено само со неговиот писмен договор.

Во случај на неисполнување на жалителот на состанокот на Комисијата за конфликт, разгледувањето на неговата апликација е одложено, што треба да биде известен жалителот и засегнатите страни.

Во случај на секундарно не-појава на барателот, без добри причини, Комисијата може да одлучи за отстранување на оваа апликација од разгледување.

7.4. На барање на Комисијата, директорот и другите вработени се должни да ги достават сите потребни документи.

7.5. Комисијата се смета за право, со присуство на 2/3 од нејзините членови,но задолжителна еднаква врска две страни.

7.6. Средбата на Комисијата содржи протокол, во кој се забележува датумот на состанокот, составот на членовите на Комисијата, содржината на пријавата, презентацијата на учесниците на состанокот, резултатите од гласањето, резимето на Одлуката донесена.

7.7. Одлуката на Комисијата е потпишана од претседавачот на состанокот и секретарите.

7.8. Комисијата ќе биде прифатена врз основа на отворено гласање со пресметување на просто мнозинство гласови.

7.9. Одлуката на Комисијата е задолжителна за сите учесници во образовните односи во установата и е предмет на извршување во роковите предвидени со наведената одлука.

7.10. Одлуката на Комисијата може да се поднесе жалба во постапката утврдена со законодавството на Руската Федерација.

8. Номенклатура на Комисијата

8.1. Воспоставувањето на Комисијата за прашања на Комисијата е систематизирано и украсено на пропишаниот начин на документацијата, што укажува на времето на нивното складирање, го одобрува раководителот на институцијата.

Не. P / P	Наслов на документот	Мандат за складирање
	Весник на дојдовни и појдовни документи	3 години
	Протоколи на состаноците на Комисијата	3 години

8.2. Кога се менува во Комисијата и нејзиниот претседател, релевантните документи се пренесуваат на новиот состав на Комисијата за прифаќањето на документите.

9. Конечен статус

9.1. Сегашната ситуација влегува во сила од денот на одобрување по налог на директорот на установата.

Училишниот конфликт е честа појава во ѕидовите на образовната институција. Несогласувања меѓу децата, тешкотиите на интеракцијата помеѓу наставникот и родителот, недоразбирањето помеѓу децата и наставниците е основа за појава на конфликт во училиште. Како да се разбере кој е во право, и кој е виновен за таков конфликт? Администрацијата на образовните институции и психолошките услуги и училишните омбудсмани често се поврзани со решавањето на таквите несогласувања. Постои уште еден механизам за решавање на противречностите кои произлегуваат на училиште - ова е создавање на Комисија за конфликт или комисија за решавање на спорови помеѓу учесниците во образовните односи. Комисија за конфликти - посебен правен механизам за заштита на правата на учениците во образовна организација. Се претпоставува дека главната задача на Комисијата за конфликт е дозвола од несогласувања преку евидентно објаснување и прифаќање на оптималната верзија на решавањето на конфликтот.

Конфликти кои произлегуваат во училиште може да се појават меѓу родителите и наставниците, меѓу учениците и наставникот. Најчесто постојат конфликти меѓу децата. Таквите конфликти во повеќето случаи можат да се решат брзо и со учество на наставникот од класата. Често, децата независно без возрасни можат да најдат излез од конфликт. Ако децата апелираа до наставникот, наставникот мора смирено, без притисок врз детето да ја обезбеди потребната помош и да ја реши ситуацијата. Родителите треба да се паметат дека конфликтот не е секогаш деструктивен. Постојат многу конструктивни конфликти кои водат кон решавање на несогласувањето, од негативна ситуација. Многу често е можно да се набљудуваат како конфликтите додаваат искуство и социјални вештини потребни за дете во зрелоста. Затоа, родителите мора да му дадат на детето, како да дејствуваат во училиште со врсници ако се појави конфликт, и не одлучува сè за него.

Најмногу акутни конфликти кои бараат интервенција на администрацијата и консултациите на директорот се конфликти помеѓу наставникот и родителите. Причините можат да бидат многу различни. Во согласност со Сојузниот закон бр. 273-Fz од 29 декември 20012 година "за образование во Руската Федерација" (во натамошниот текст - Законот), родителите имаат право да ги заштитат своите деца со сите методи кои не се забранети со законодавството на Руската Федерација (Член 45 од Законот).

Во конфликт, родителите мора да запомнат дека првиот чекор треба да биде судење во ѕидовите на образовната институција. Можете да напишете писмена жалба упатена до директорот на училиштето. Директорот на училиштето мора да одговори на оваа жалба во рок од 30 дена од денот на регистрацијата на секретарот (член 12 од Сојузниот закон бр. 59-Fz од 2.05.2006 "за постапката за разгледување на жалбите на граѓаните на Руската Федерација") . Законот наведува дека родителите имаат право да испратат до Канцеларијата на Организацијата, спроведувајќи едукативни активности, привлечни за вработените во овие организации кои ги прекршуваат и (или) ги прекршуваат правата на учениците, родителите (правни претставници) на помали ученици, Дисциплински казни. Таквите жалби се предмет на задолжително разгледување од страна на овие тела со вклучување на учениците, родителите (правни претставници) на студентите со малолетници.

Друг начин за решавање на конфликтот во училиштето ќе биде создавање на Комисија за порамнување на спорови помеѓу учесниците во образовните односи, вклучително и за прашањата за отсуство на конфликт на интересите на педагошкиот работник.

Во кои случаи се создаваат конфликтни комисии во училиште?

Комисијата за решавање на спорови меѓу учесниците на едукативноста е создадена со цел:

1. Населување на несогласувања помеѓу учесниците во образовните односи за спроведување на правото на образование.
2. Во случаи на конфликт на интересите на педагошката работник.
3. Привлечни одлуки за пријавата до студентската дисциплинарна наплата.
4. Карактеристиките на примената на локалните регулаторни акти.

Како е составот на Комисијата за конфликти?(Член 45 од Законот)

Комисијата за конфликт е формирана во образовна организација од еднаков број претставници на ученици за возрасни, родители / правни претставници на малолетници, вработени во училиштата.

Одлуката на Комисијата за порамнување на спорови помеѓу учесниците во образовните односи е задолжителна за сите учесници во образовните односи и е предмет на времето утврдено со одлуката. Одлуката на Комисијата може да се поднесе жалба.

Локалниот акт за одобрување на постапката за креирање, организирање на работа, донесување одлуки од страна на Комисијата за решавање на спорови помеѓу учесниците во образовните односи го врши училиштето земајќи го предвид мислењето на Советот на учениците, Советот на Родителите и другите претставнички тела.

Причините за конфликтот меѓу наставниците и родителите може да бидат прекршување на педагошката етика и незадоволство од методите за воспитување и учење, мислењето на неразумно потценување на проценките. Комисијата за порамнување на спорот помеѓу учесниците во образовните односи треба да биде задолжителна и да дејствува во секоја организација која ги остварува образовните активности.

Комисијата за порамнување на спорот треба објективно да ги разгледа жалбите на учесниците во образовниот процес. Во нивните одлуки, следете го владеењето на почитувањето на правата и слободите на учесниците на образовниот процес. Главната цел на работата на Комисијата е да се решат несогласувањата меѓу учесниците на образовниот процес. Комисијата е одговорна за зачувување на документите и други материјали кои се разгледуваат на состанокот на Комисијата. Што се однесува до контроверзните моменти во учениците кои учествуваат, Комисијата за конфликт може да размисли:

• прашања за организирање обука за индивидуален план;
• прашања за објективноста на оценувањето на предметниот предмет за време на сегашната учебна година / тренинг четвртина / триместар;
• прашања за прием во средно и конечна сертификација, итн.

Со цел компетентно и сигурно да го реши конфликтот, Комисијата се однесува на податоците на учесниците во спорот. Комисијата, исто така, користи различни регулаторни документи, информации и референтна литература во своите активности. Откако ги слушнаа мислењата на двете страни, Комисијата одлучува за решавање на спорот. Членовите на Комисијата имаат право да ги поканат сведоците на конфликт или сродни професионалци. Работата на Комисијата ја издава протоколот. Комисијата може да се формира за период од една година. Комисијата на Комисијата е одобрена со наредба на раководителот на образовната организација. Комисијата е предводена од претседателот избран од членовите на Комисијата од нивниот број со просто мнозинство гласови од вкупниот број членови на Комисијата. Шефот на образовната организација не може да биде избран за претседател на Комисијата.

Овластувања на претседателот на Комисијата:

• го спроведува општото управување со активностите на Комисијата;
• води состанок на Комисијата;
• го потпишува записникот на состанокот на Комисијата.

Комисијата може да биде насочена, родителите (правни претставници) малолетници, педагошки работници и нивните претставници, шеф на образовната организација или претставник на образовна организација кои дејствуваат врз основа на полномошно. Терминот на жалба до Комисијата треба да биде наведен во локалниот акт на едукативни од моментот кога учесникот (учесниците) на научените образовни односи (дознале) или морале да дознаат за повредата на нивното право (нивните права).

Комисијата за решавање на споровите на учесниците во образовниот процес не ги разгледува извештаите за кривични дела и административни прекршоци, како и анонимни жалби, не спроведува инспекции за фактите за прекршување на службената дисциплина.

Во случај на комисија на знаци на дисциплинска злоупотреба во дејствијата (неактивност) на обука или вработен во образовна организација, информациите за ова се доставуваат до раководителот на образовната организација за решавање на прашањето за применето на учење, вработен од образовната организација на мерките за одговорност предвидени со закон.

Во случај на формирање на Комисијата за фактите на учесникот на Акција за образовни односи (факт), кој содржи знаци на административен прекршок или составот на кривичното дело, претседателот на Комисијата е должен да ги пренесе информациите за Комисијата за наведената акција ( неактивност) и потврдување на таквите факти до агенциите за спроведување на законот во рок од три дена, и доколку е потребно - веднаш.

Студирањето, родителите (правни претставници) на мала обука имаат право на жалба во Комисијата мерка за дисциплинска наплата и нивна употреба на учењето.

Кога го разгледува ова прашање, Комисијата може да ги покани засегнатите страни да добијат усни објаснувања. Комисијата може да покани малолетно учење за давањето усно објаснување, индикации, под услов да не предизвика психолошка повреда на детето и одговара на моралните и етичките стандарди.

Како е конфликтот во врска со интересите на педагошкиот работник?

Претседателот на Комисијата организира запознавање на педагошкиот работник, во однос на кој прашањето за решавање на судирот на интереси, членовите на Комисијата и другите лица кои учествуваат на состанокот на Комисијата со информациите добиени од Комисијата и резултатите од нејзината верификација . Средбата на Комисијата се спроведува во присуство на педагошки работник во однос на кого се разгледува прашањето за решавање на конфликтот на интереси. Ако има писмено барање за педагошки работник за разгледување на ова прашање без негово учество, состанокот на Комисијата се врши во негово отсуство. Во случај на не-појава на педагошки работник или негов претставник на состанокот на Комисијата, во отсуство на писмено барање за педагошки работник, разгледувањето на прашањето е одложено без негово учество. Во случај на секундарна не-појава на педагошки работник или негов претставник, без валидни причини, Комисијата може да одлучи за разгледување на наведеното прашање во отсуство на педагошки работник. По разгледувањето на прашањето за присуство или отсуство на судир на интереси на педагошката работник, Комисијата прифаќа една од следните одлуки:

• утврди дека педагошкиот работник ги следел условите за решавање на конфликтот на интереси;
• утврди дека педагошката работник не ги почитувал условите за решавање на конфликтот на интереси. Во овој случај, Комисијата препорачува раководителот на образовната организација, да го специфицира педагошката работник за недопуштеноста на повредата на барањата од решавање на интересите на конфликтот или да се примени конкретна мерка на одговорност на педагошката работник.

Одлуките на Комисијата се извршуваат во роковите утврдени со него.

Работата на Комисијата за конфликти е еден од механизмите за заштита на правата на детето и наставникот во образовна организација. Исто така, работата на таквата комисија може да биде почетна институција за запознавање на децата со правни начини за решавање на споровите.

Позиција

за Комисијата за порамнување

спорови помеѓу учесниците во образовните односи.

I.. Општи одредби

1. Престани Прописи за Комисијата за решавање на спорови помеѓу учесниците во образовните односи(Понатаму - Позиција) Развиена врз основа на федералниот закон на 29 декември 2012 година бр. 273-Fz "за образование во Руската Федерација" со цел да се регулира постапката за негово создавање, организација на работа, донесување одлуки.

2. Комисија за решавање на спорови помеѓу учесниците во образовните односи (во понатамошниот текст Општинската државна институционална институција "Ден средно општо училиште" ( следно - училиште) Се создава со цел да се решат разликите помеѓу учесниците во образовните односи за спроведување на правото на образование, вклучително и во случај на конфликт на интересите на педагошката работник, употребата на локалните прописи, привлечни одлуки за пријавата до ученикот Дисциплински закрепнување.

II.. Постапката за креирање, организирање на работа, донесување одлуки од страна на Комисијата

1. Комисијатој е избран на состанокот на Управниот совет на Советот на отворено гласање во износ од 5 лица за период од една календарска година.

2. Комисијата за решавање на споровите меѓу учесниците во образовните односи е создадена од еднаков број претставници на возрасни студенти, родители (правни претставници) на малолетници кои студираат, вработени во училиштата.

3. Претседател Комисија Изберете од 14 членови Комисија Од страна на повеќето гласови преку отворено гласање во рамките на состанокот на Управниот совет.

4. Мандатот на авторитетот на претседавачот една година со право на повторен избор за втор мандат.

5. Еднаш на секои шест месеци Комисија Обезбедува извештај за работата што ја врши претседателот на Управниот совет.

6. Комисија Зафаќа изјави од наставниците, вработените, учениците и нивните родители (правни претставници) во писмена форма.

7. Комисија Според добиените изјави, таа им овозможува на новите конфликти само на територијата на образовната институција, со присуство на најмалку 4 лица (во рок од 3 дена од денот на приемот на пријавата), однапред го пропустот на жалителот и обвинетиот .

8. Побарувачка Комисијаприфатени со мнозинство гласови и фиксирани во записникот од состанокот Комисија. Комисијасамостојно го одредува времето на донесување одлуки во зависност од времето потребно за детално разгледување на конфликтот, вклучително и за проучување на документите, собирање на информации и потврдување на неговата точност.

9. Претседателот на Комисијата има право да наметне вето за одлуката на членовите на Комисијата.

10. Претседателот на Комисијата е предмет на Управниот совет, но во своите постапки е независен ако не е во спротивност со повелбата на училиштето, сегашното законодавство на Руската Федерација.

11. Претседателот еднострано има право да покани наставник за превентивниот разговор, вработен кој ги проучува или неговите родители (правни претставници) без собирање на целиот состав за ова. Комисија.

12. Претседателот има право да побара помош од директорот на училиштето за дозвола на особено акутни конфликти.

13. Претседател и членови Комисија Немаат право да ги објавуваат информациите што ги внесуваат.

14. Комисија Лично е одговорно за донесување одлуки.

15. Решение Комисија Тоа е задолжително за сите учесници во образовните односи на училиште и е предмет на извршување во роковите предвидени со наведената одлука.

16. Решение Комисија Може да се поднесе жалба во постапката утврдена со законодавството на Руската Федерација.

III.. Права и обврски на членовите на Комисијата

1. Комисијата има право на:

Да ја разгледаме примената на секој учесник во образовните односи во несогласувањето со одлуката или дејството на главата, наставникот, наставникот, наставникот, едукаторот;

Донесе одлука за секое контроверзно прашање во врска со неговата надлежност;

Барам дополнителна документација, материјали за спроведување на независна студија за ова прашање;

2. Членовите на Комисијата се задолжителни:

Присуствува на сите состаноци на Комисијата;

Активно учествува во разгледувањето на поднесените изјави во писмена форма;

Донесе одлука за декларираното прашање за отворено гласање (одлуката се смета за усвоена ако мнозинството членови на комисијата гласаа за тоа во присуство на своите членови во целосна сила);

Донесе одлука навремено ако не постои дополнителен период на разгледување на пријавата;

Да се \u200b\u200bдаде разумен одговор на апликантот усно и пишување во согласност со желбите на жалителот.

IV.. Права на учениците и родителите.

1. Со цел да ги заштитат своите права, учениците, родителите (правни претставници) на малолетници самостојно или преку нивните претставници имаат право:

Да се \u200b\u200bиспрати до администрацијата на училиштето привлечен за вработените во овие организации кои ги прекршуваат и (или) прекршување на правата на учениците, родителите (правни претставници) на помали студенти, дисциплински казни. Таквите жалби се предмет на задолжително разгледување од страна на овие тела со вклучување на учениците, родителите (правни претставници) на помали ученици;

Контактирајте ја Комисијата за решавање на споровите помеѓу учесниците во образовните односи, вклучително и на прашањата на присуството или не за да ги водите интересите на педагошката работник;

Користете други начини на заштита на правата и легитимните интереси кои не се забранети со законодавството на Руската Федерација.

V.. Документација.

1. Состаноци Комисија Изгответе го протоколот.

2. Одобрувањето на составот на Комисијата и назначувањето на претседавачот го издава Редот на училиштето.

3. Протоколи на состаноци Комисија Изнајмување заедно со извештајот за годишниот менаџер на училиштето и е зачуван во Советот на Советот за три години.

Позиција

за Комисијата за решавање на споровите помеѓу учесниците во образовните односи со МБУ СОСХ бр. 11

Општи одредби

1. Регулативата на Комисијата за решавање на споровите меѓу учесниците на образовните односи на МБУ СОСХ бр. 11 (во натамошниот текст: Регулативата) се заснова на Федерален закон на 29 декември 2012 година бр. 273-Fz"" (во понатамошниот текст федерален закон"За образование во Руската Федерација").

1.2. Комисијата е формирана во согласност со член 45 од Сојузниот закон "за образование во Руската Федерација" со цел да се решат разликите помеѓу учесниците во образовните односи за спроведување на правото на образование, вклучително и во случаи на судир на интереси на педагошките Работник, примена на локалните регулативи на организацијата, жалба одлуки за пријавата до студентската дисциплинарна наплата.

1. Комисијата во своите активности е водена од Уставот на Руската Федерација, Федерален закон "За образование во Руската Федерација" , како и други федерални закони, други регулаторни правни акти на Руската Федерација, закони и други регулаторни правни акти на составните субјекти на Руската Федерација, кои содржат норми кои ги регулираат односите во областа на образованието,локални регулаторни акти на организација која ги извршува образовните активности и ситуацијата.

2. Функции и овластувања на Комисијата

2.1. Комисијата ги извршува следниве функции:

прием и разгледување на жалбите на учесниците во образовните односи за спроведување на правото на образование;

имплементација на анализа на материјали презентирани од учесниците од страна на учесниците, вклучително и за појава на конфликт на интереси на педагошкиот работник, употребата на локалните прописи, одлуки за пријавување на Студентската дисциплинарна наплата;

решавање на несогласувања помеѓу учесниците во образовните односи;

донесување одлуки за резултатите од разгледувањето на жалбите.

2.2. Комисијата има право на:

барања од учесници во образовните односи неопходни за документи, материјали и информации;

поставете ги роковите за доставување на бараните документи, материјали и информации;

ги извршуваат потребните совети за споровите кои се разгледуваат со учесниците во образовните односи;

покани ги учесниците во образовните односи за да даде објаснување.

2.3. Комисијата е задолжителна:

објективно, целосно и сеопфатно разгледајте ја жалбата на учесникот на образовните односи;

обезбедување на усогласеност со правата и слободите на учесниците во образовните односи;

се стремиме да ги решиме несогласувањата помеѓу учесниците во образовните односи;

ако постои валидна причина за донесување на состанокот од страна на подносителот или лицето, чии акции апелирале, за пренесување на состанок за друг период на нивно барање;

размислете за жалбата во рок од десет календарски дена од денот на приемот на жалбата во писмена форма;

одлучи во согласност со законодавството за образование, локални регулаторни акти на организацијата, спроведување на образовни активности.

3. Состав на Комисијата

3.1. Комисијата вклучува еднаков број претставници на ученици од возрасните (најмалку два), родители (правни претставници) на малолетници (најмалку два), вработени во организацијата кои вршат образовни активности (најмалку две).

1. Составот на Комисијата е одобрен за период од две години по налог на директорот на образовната организација, кој врши образовни активности.

   Истите лица не можат да бидат дел од Комисијата повеќе од два последователни термини.

   Комисијата го вклучува претседателот на Комисијата, заменик-претседателот на Комисијата, одговорниот секретар и другите членови на Комисијата.

   Со цел да се организира работа, Комисијата го избира претседателот и секретарот од својот состав.

1. Претседател на Комисијата:

го спроведува општото управување со активностите на Комисијата;

столици на состаноците на Комисијата;

ја организира работата на Комисијата;

го одредува работниот план на Комисијата;

вежби за целосна контрола врз спроведувањето на одлуките донесени од Комисијата;

ги дистрибуира одговорностите помеѓу членовите на Комисијата.

1. Заменик-претседателот на Комисијата е назначен со одлука на претседателот на Комисијата.

1. Заменик претседател на Комисијата:

Ја координира работата на членовите на Комисијата;

подготвува документи поднесени за разгледување од страна на Комисијата;

го следи спроведувањето на работниот план на Комисијата;

во отсуство на претседателот на Комисијата, таа е должна.

1. Официјалниот секретар на Комисијата е претставник на вработените во организацијата ангажираат образовни активности.

1. Специфичен секретар на Комисијата:

Ја организира работата на Комисијата;

води протоколи на состаноците на Комисијата;

ги информира членовите на Комисијата на датумот, локацијата и времето на состаноците на Комисијата и за прашања вклучени на дневен ред на состанокот на Комисијата, не подоцна од пет календарски дена пред датумот на состанокот на Комисијата;

одлуки на Комисијата пред Управувањето на Организацијата, спроведување на образовни активности, Советот на средношколци, училишниот совет, како и претставничкото тело на вработените во оваа организација;

обезбедува контрола врз спроведувањето на одлуките на Комисијата;

таа е одговорна за зачувување на документите и други материјали кои се разгледуваат на состаноците на Комисијата.

1. Член на Комисијата има право:

во отсуство на состанокот, за да го наведе своето мислење за прашањата што се разгледуваат во писмена форма, што е објавено на состанокот и е приложен кон Протоколот;

во случај на несогласување со Комисијата усвоена на состанокот, за да го наведе своето мислење во писмена форма, што е предмет на задолжителен прием на записникот од состанокот на Комисијата;

учествува во подготовката на состаноците на Комисијата;

контактирајте го претседателот на Комисијата за прашања во надлежност на Комисијата;

контактирајте ја надлежноста на Комисијата за потребните информации на лица, тела и организации;

да се \u200b\u200bнаправат предлози за раководството на Комисијата за подобрување на организацијата на работата на Комисијата.

1. Член на Комисијата е обврзан:

учествуваат на состаноците на Комисијата;

врши функции доделени на него во согласност со состојбата и одлуките на Комисијата;

во согласност со барањата на законодавните и другите регулаторни правни акти при спроведувањето на нивните функции;

во случај на личен интерес способен да влијае на објективноста на одлуката, го пријави ова на Комисијата и да одбие писмено од учество во својата работа.

1. Членовите на комисијата ги извршуваат своите активности без трошоци.

Постапка на Комисијата

1. Комисијата независно ја одредува постапката за организирање на својата работа. Главната форма на активностите на Комисијата се состаноци кои се сметаат за неопходни. Мозочниот удар на состаноците се евидентира во Протоколот.

1. Средбата на Комисијата се смета дека е прифатлив ако е присутен најмалку половина од вкупниот број на своите членови, предмет на еднаков број претставници на возрасни студенти, родители (правни претставници) на помали студенти, вработени во организацијата која врши Образовни активности.

1. Според резултатите од разгледувањето на жалбата на учесниците во образовните односи, Комисијата одлучува со цел да ги реши несогласувањата помеѓу учесниците во образовните односи за спроведување на правото на образование.

1. Во случај на утврдување на фактите за прекршување на правата на учесниците во образовните односи, Комисијата одлучува да ги врати повредените права. За лицата кои ги прекршиле правата на учениците, родителите (правни претставници) малолетници, како и вработените во организацијата, Комисијата ги наметнува обврските да ги елиминираат повредите и (или) за да спречат повреди во иднина.

1. Комисијата одбива да ја задоволи жалбата против правата на жалителот, ако смета дека жалбата неразумно, фактите на овие повреди нема да се идентификуваат, нема да воспостави причинско-последична врска помеѓу однесувањето на лицето, чии дејствија се поднесе жалба и кршење Правата на лицето кое поднело жалба или нејзиниот законски застапник.

1. Одлуката на Комисијата е донесена со отворено гласање со просто мнозинство гласови присутни на состанокот. Во случај на еднаквост на гласовите, одлуката се смета за која го изгласи претседателот на состанокот на Комисијата.

1. Комисијата одлуки се донесуваат на протоколи кои се потпишани од сите присутни од членовите на Комисијата.

Одлуките на Комисијата во вид на извадок од Протоколот во рок од три дена од денот на состанокот се испраќаат до подносителот на Администрацијата на Организацијата, која врши образовни активности, Студентите на Советот на средношколци, училишниот совет , како и на претставничкото тело на работниците на оваа организација за извршување.

1. Одлуката на Комисијата може да се поднесе жалба во постапката утврдена со законодавството.

1. Одлуката на Комисијата е задолжителна за сите учесници во образовните односи во организација која врши образовни активности и е предмет на извршување во роковите предвидени со наведената одлука.

1. Во присуство на членска комисија како дел од лице кое има личен интерес способен да влијае врз објективноста на одлуката, таа е предмет на замена на друг претставник, со промена на редот на Комисијата.

1. Рок на траење на документите на Комисијата во образовната организација е три години.

Постапката за разгледување на жалбите на учесниците во образовните односи

5.1. Комисијата ги разгледува жалбите добиени од учесниците во образовните односи за спроведување на правото на образование.

1. Организациите за учење кои вршат образовни активности, со исклучок на образовни програми за предучилишно и основно општо образование, имаат право да аплицираат независно или преку избирачките претставници да контактираат со Комисијата за решавање на споровите меѓу учесниците во образовните односи.

1. Жалбата во писмена форма (Додаток бр 1,2) се доставува до одговорниот секретар на Комисијата, која ја евидентира својата приемот во списанието (Додаток бр. 3) и издава потврда (Прилог број 4) за неговото донесување.

   Потребни материјали може да бидат прикачени на жалбата: конкретни факти или знаци на повреди на правата на учесниците во образовните односи, лицата кои признале повреди, околности.

   Средбата на Комисијата се одржува не подоцна од десет календарски дена од денот на приемот. На денот на состанокот на денот на неговата дестинација, лицето кое се жали до Комисијата, лицето чие дејствија жалба и претставничките тела на учесниците на образовните односи на Организацијата, спроведувајќи образовни активности (Додаток бр. 5).

1. Лицето кое испрати до Комисијата има право да присуствува при разгледување на оваа жалба на состанокот на Комисијата. Лица чии акции апелираат во оптек, исто така имаат право да присуствуваат на состанокот на Комисијата и да даваат објаснувања. Нивното отсуство не го попречува разгледувањето на третманот и донесувањето одлуки за тоа.

Завршни одредби

5.1. Ситуацијата се прави земајќи го предвид мислењето на одборот на средношколци, училишниот совет,

5.2. Промените на позицијата може да се направат само земајќи го предвид мислењето на одборот на средношколци, училишни совети, како и репрезентативно тело на вработените во организацијата која врши образовни активности.

1.1. Регулативата за Комисијата за решавање на споровите меѓу учесниците на образовните односи [името на организацијата ангажирана во образовни активности] (во понатамошниот текст: Регулативата) беше развиена во согласност со постојното законодавство на Руската Федерација.

1.2. Сегашната ситуација ја одредува постапката за креирање, организација на работа, донесување одлуки од страна на Комисијата за решавање на споровите помеѓу учесниците во образовните односи (во натамошниот текст - Комисијата), како и постапката за извршување на овие одлуки.

1.3. Целта на активностите на Комисијата е да се решат несогласувањата помеѓу учесниците во образовните односи за спроведување на правото на образование, вклучително и во случај на судир на интереси на педагошкиот работник, употребата на локалните прописи, привлечни одлуки за жалба до ученикот Дисциплински закрепнување.

1.4. Во своите активности, Комисијата е водена од Уставот на Руската Федерација, Сојузниот закон на 29 декември 2012 година N 273-FZ "за образование во Руската Федерација", Законот за работни односи, Повелбата [име на организацијата, носењето Образовни активности] и други регулаторни акти.

2. Постапка за креирање на комисија

2.1. Комисијата е создадена од еднаков број претставници на ученици или родители (правни претставници) на студентите со малолетници (во натамошниот текст на родителите) и вработените во организацијата.

Комисијата ја вклучува [вредноста] на претставникот од родителите и организацијата.

2.2. Претставници од вработените во организацијата се избираат на Собранието на собирање на трудот преку спроведување на отворено гласање.

Вработените кои добиле најголем број гласови се избираат во Комисијата.

2.3. Претставници од родителите се избираат на состанокот на генералниот матичен со одржување на отворено гласање.

Родителите кои добиле најголем број гласови се избираат во Комисијата.

2.4. Во случај дека поради некоја причина, член на Комисијата не може да ги спроведе одговорностите доделени на него, Генералното собрание на трудовата група или собранието на родителите избира друг претставник за време на [вредност] дена.

2.5. На првиот состанок, Комисијата со одржување на отворено гласање избран од својот состав на претседателот на Комисијата, неговиот заменик и секретар.

2.6. Претседател на Комисијата:

Отвора состанок;

Објавува состанок со право или донесување одлука за пренесување поради недостаток на кворум;

Го објави завршувањето на состанокот на Комисијата.

2.7. Мандатот на Комисијата е [термин].

3. Организирање на работата на Комисијата, постапката за донесување одлуки

3.1. Комисијата ќе достави кој било од учесниците во образовните односи на пријавата за решавање на конфликтот.

3.2. По приемот на пријавата, Комисијата во целост и со учество на жалителот и обвинетиот го разгледува конфликтот и, според резултатите од разгледувањето, прави мотивирана одлука.

Апликацијата мора да биде разгледана од страна на Комисијата не повеќе од [значење] од денот на приемот. Имајќи ја предвид сложеноста на решен конфликт, терминот на разгледување може да се зголеми на [вредноста] на денови.

3.3. Одлуката на Комисијата е направена со мнозинство гласови и е евидентирано во записникот од состанокот на Комисијата, претплатено од претседавачот и секретарот.

Протоколите се чуваат во [името на организацијата кои вршат образовни активности] за време на [вредноста] на години.

3.6. Комисијата е независна во своите активности, при одлучувањето, се води само од постојните регулаторни акти, како и нормите на моралот и моралот.

3.7. Комисијата пред одлучувањето има право да спроведе превентивни мерки насочени кон решавање на конфликтот со усогласување на страните.

3.8. Одлуката е задолжителна за сите учесници во образовните односи во организацијата и е предмет на извршување во роковите предвидени со наведената одлука.

3.9. Одлуката на Комисијата може да се поднесе жалба во постапката утврдена со законодавството на Руската Федерација.

3.10. На барање на една од страните во конфликтот, одлуката на Комисијата може да се издаде во писмена форма.

3.11. Членовите на комисијата немаат право да ги обелодени информациите кои станаа познати во процесот на изработка на нивните овластувања за решавање на конфликтите.

3.12. Членовите на Комисијата имаат право да бараат дополнителни информации, материјали за проучување на проблемот.

3.13. Членовите на комисијата се задолжителни:

Присуствува на сите состаноци на Комисијата;

Активно учествува во активностите на Комисијата;

4. Завршни одредби

4.1. Оваа одредба се спроведува од датумот на одобрување [име на телото или управувањето со управувањето].

Договорено:

[Потпис, иницијали, презиме]

[ден месец година]