Funksjoner i sammensetningen og strukturen til komplekse setninger. Komplekse setninger: typer komplekse setninger. Typer kommunikasjon i en kompleks setning Funksjoner ved å bygge enkle og komplekse setninger

§1. Vanskelig setning. Generelle begreper

Vanskelig setning er en syntaksenhet.

Komplisert setninger kalles, bestående av to eller flere grammatiske baser, koblet til en enkelt helhet i betydning, grammatisk og intonasjonelt.
Det som skiller et kompleks fra en enkel setning, er at en enkel setning har en grammatisk base, og en kompleks har mer enn en. En kompleks setning består altså av deler, som hver er innrammet som en enkel setning.
Men en kompleks setning er ikke en tilfeldig samling av enkle setninger. I en kompleks setning er delene sammenkoblet i mening og syntaktisk, ved hjelp av syntaktiske lenker. Hver del, som er innrammet som en setning, har ikke semantisk og intonasjonell fullstendighet. Disse tegnene er karakteristiske for hele den komplekse setningen som helhet.

Komplekse setninger, som enkle, er preget av formålet med utsagnet. De kan være ikke-utropsord og utropstegn.

I motsetning til en enkel setning, krever en kompleks setning en bestemmelse av hvor mange deler den består av og hvilken forbindelse dens deler er forbundet med.

§2. Typer syntaktisk forbindelse av deler av en kompleks setning

Det syntaktiske forholdet mellom deler av en kompleks setning kan være:

allierte
ingen Union

Alliert forbindelse er en slags syntaktisk forbindelse, uttrykt ved hjelp av konjunksjoner.

En alliert lenke kan være:

sammensatt
underordnet

Skriver syntaktisk lenke er en slags syntaktisk forbindelse med like forhold mellom deler. Den kompositoriske syntaktiske forbindelsen kommer til uttrykk ved hjelp av spesielle midler: komposisjonelle fagforeninger.

Stormen gikk og solen kom fram.

Underdanig syntaktisk lenke- dette er en slags syntaktisk forbindelse med et ulikt forhold mellom deler. Delene av en kompleks setning med en underordnet lenke er forskjellige: den ene er hovedsetningen, den andre er en underordnet setning. En underordnet syntaktisk forbindelse uttrykkes ved hjelp av spesielle midler: underordnede fagforeninger og fagforeningsord.

Vi gikk ikke en tur fordi det hadde startet tordenvær.

(Vi gikk ikke en tur er hovedsetningen, og fordi et tordenvær har begynt- underordnet klausul.)

Foreningsløs syntaktisk lenke er en sammenheng av mening. Deler av en kompleks setning er bare koblet punktlig. Verken konjunksjoner eller fagord brukes til å uttrykke en syntaktisk forbindelse som ikke er fagforening. Eksempel:

Treneren ble syk, timen ble planlagt til neste uke.

Arten av den syntaktiske forbindelsen mellom deler av en kompleks setning- dette er den viktigste klassifiseringsfunksjonen i komplekse setninger.

§3. Klassifisering av komplekse setninger

Klassifiseringen av komplekse setninger er en klassifisering basert på det syntaktiske forholdet mellom delene. Komplekse setninger er delt:

1) allierte og 2) ikke -allierte, og allierte, på sin side - 1) sammensatte og 2) sammensatte.

Derfor er det tre typer komplekse setninger:

sammensatt
kompleks
ingen Union

Hver av disse typene er gjenstand for ytterligere klassifisering etter verdi.

Test av styrke

Finn ut hvordan du forsto innholdet i dette kapitlet.

Siste prøve

Hvor mange grammatiske baser er det i en kompleks setning?
- to eller flere
Hvordan er delene i en kompleks setning relatert?
- i betydningen av
Er en del av en kompleks setning komplett?
- ja, hver del er et eget uavhengig forslag
Er komplekse setninger preget av formålet med utsagnet?
Kan sammensatte setninger være utropstegnende?
Er det sant å tro at den syntaktiske forbindelsen mellom deler av en kompleks setning bare kan allieres?
Hva kan være forbindelsen mellom deler av en kompleks setning?
- hoved
- underordnet klausul
Er en syntaktisk forbindelse mulig mellom deler av en kompleks setning uten konjunksjoner?
Hva slags fagforeningssyntaktisk forbindelse kjennetegnes ved et like forhold mellom deler av en kompleks setning?
- likebehandling kjennetegner det underordnede forholdet
Hvilken type fagforeningssyntaktisk forbindelse er preget av et ulikt forhold mellom deler av en kompleks setning?
- ulik holdning kjennetegner den komposisjonelle forbindelsen

Riktige svar:

to eller flere
meningsfullt og syntaktisk (ved hjelp av en syntaktisk lenke)
nei, bare alle deler er et separat tilbud
sammensatt og underdanig
lik holdning kjennetegner den komposisjonelle forbindelsen
ulik holdning preger det underordnede forholdet

Strukturen til en kompleks setning er et bestemt kompleks av de ovennevnte særtrekkene. Det er nok å påpeke følgende designfunksjoner: 1) den potensielle kvantitative sammensetningen av en kompleks setning; 2) midler for å koble de predikative delene av en kompleks setning; 3) muligheten for rekkefølgen på de predikative delene.

Nei, du er mange år forsinket, / Men likevel er jeg glad i deg.

Dette er en vanskelig setning, siden den består av to predikative deler. Midlet til å kombinere predikative deler er sammensetningsforeningen nr. Rekkefølgen på de predikative delene i denne komplekse setningen er fast.

Symbolisk kan strukturen i denne setningen uttrykkes som [- =], men [- =].

Strukturen (modell, diagram) til en kompleks setning gjenspeiler dens viktigste strukturelle trekk.

Typer av komplekse setninger

En kompleks setning er en setning som består av to eller flere deler koblet til en helhet i mening og intonasjon. Komplekse setninger er delt inn i allierte (fagforeninger og allierte ord fungerer som et middel for å koble deler) og ikke-forening (deler er forbundet intonasjon og mening).

Foreningssetninger er delt inn i sammensatte setninger (deler er koblet ved hjelp av kreative konjunksjoner og, men, men, eller, da ... da osv.) Og komplekse underordnede (underordnede fagforeninger og allierte ord som, det, hvordan, hvis , siden, selv om og andre): I en ikke-faglig sammensatt setning er det ingen konjunksjoner og fagord, selv om det i mange tilfeller er mulig å erstatte en fagforening på stedet for deling av enkle setninger. Sammenhengen mellom setninger er bare semantisk

Kategorier av kreative konjunksjoner

Konstruktive konjunksjoner deles med mening i å koble (og, ja, i betydningen "og", verken ... eller, også, som ... og), skille (eller, eller ... eller, enten, eller. .. enten, da ... da, enten ... eller, ikke det ... ikke det) og motstandere (a, men imidlertid ja i betydningen "men"), inkludert komparativ (ikke bare ... . men også, ikke bare ... men også, ikke bare ikke ... men, ikke så mye ... hvor mye).

Foreningen brukes hvis det er nødvendig å påpeke likheten mellom fenomener, deres samtidighet eller en logisk forbindelse mellom dem: Hun kjente en rastløs mannlig hånd med ryggen, og det virket som om det var en slags taus konspirasjon som foregikk mellom dem, og hun var glad for dette og ikke lykkelig (S. Antonov) - likheten mellom fenomener; Den aller første kvelden gikk Sasha Gavrilov langs landsbyen som sommerboer, og nysgjerrige kvinner gransket ham grusomt bak gardinene (S. Antonov) - samtidige handlinger; Hun ble ofte igjen alene, og hun var vant til å ikke være redd for verken mørke eller stillhet (Ya. Seifullin)-et årsak-virkning-forhold.

Når det gjelder bruk av unionen og med noen adverb og partikler, blir dens semantiske funksjon endret, den får evnen til å uttrykke adverbielle betydninger: midlertidig (og deretter), kausal (og derfor, og derfor, og derfor), konsessiv (og fremdeles, og likevel) og andre: Offentligheten burde ha realisert sine rettigheter, og da vil litteraturen jevnt videre gå (N. Chernyshevsky); Nå er han ikke din forlovede, du er utenforstående, og derfor kan du ikke bo i samme hus (A. Ostrovsky); Jeg kunne bare gjette om Vasils handling og kunne derfor ikke bedømme om Lelyukov (A. Perventsev) opptrådte riktig eller feil nå.

Hvis det er nødvendig å indikere likheten til informasjon i to deler av en kompleks setning, brukes konjunksjoner og også. Forbundet er fortsatt satt i begynnelsen av setningen: Denne sommeren var varm, og i fjor var sommeren varm. Konjunksjoner plasseres også foran ordet som analogien etableres med; i begynnelsen av setningen brukes ikke disse konjunksjonene: Denne sommeren var varm, i fjor var sommeren også (for) varm. Foreningen er også karakteristisk for den boklige, offisielle stilen, og fagforeningen er også karakteristisk for den dagligdags stilen.

Gjensidig utelukkelse av fakta, prosesser, tegn uttrykkes av fagforeninger eller, eller ... eller, enten, eller ... eller, eller ... eller, ikke det ... ikke det: (Lederen vil vinne eller tape dagens kamp, har han allerede sørget for en seier i konkurransen; Enten regn eller snø, eller så blir det eller ikke. Den logiske vekslingen av hendelser, fakta overføres av forbundet da ... da: Da vil vinden blåse med fryktelig kraft, så blir det plutselig en fantastisk stillhet.

Hvis det er nødvendig å påpeke ulikheten i de sammenlignede fenomenene, brukes unionen a: Så drakk han te, og hun så på hans blonde hår som stakk ut på baksiden av hodet (S. Antonov).

Hvis det er nødvendig å påpeke en sammenheng mellom fenomener, der det andre fenomenet ikke er logisk forbundet med det første, brukes allianser, men: Mekanikeren reparerte maskinen, men (men) vi kunne ikke fortsette reisen, dvs umuligheten av å fortsette stien skyldes ikke det faktum at mekanikeren allerede har reparert bilen. Den andre delen av en kompleks setning med en men (men) inneholder informasjon som er motsatt av hva man kan forvente av informasjonen i den første delen.

Hvis det er nødvendig å indikere graden av denne sammenligningen eller motstanden når de sammenligner eller motarbeider noen objekter, handlinger eller tegn, bruker de doble konjunksjoner ikke bare ... men også, ikke bare ... men og, ikke bare ikke. .. men også (selv), ikke så mye ... hvor mye: Jeg skyndte meg å forsikre ham om at jeg ikke bare røyker, men jeg liker ikke engang å se når damene røyker (A. Dostoevskaya); Ikke bare barn, men også voksne, når sorg besøker dem, blir urettferdig overfor de nærmeste mennesker og venner (N. Pomyalovsky). Disse fagforeningene kalles også gradering.

Forklarende (det vil si, eller på en eller annen måte), som brukes til å avklare: En gang spiste ti av offiserene våre middag hos Silvio. De drakk som vanlig, det vil si mye (A. Pushkin); Nesten samtidig med produksjon av fajanse i Egypt begynte det å dukke opp produkter av en annen type, nemlig rent glass (N. Kachalov); Hvorfor skulle jeg ikke bli lærer, eller, for å si det enkelt, lærer (I. Turgenev).

Komplekse fagforeningssetninger lar deg formidle hele mangfoldet av årsak-og-virkning, midlertidige, betingede og andre sammenhenger i teksten. Slike setninger brukes vanligvis i boktale, skjønnlitteratur og spesialiserte tekster (vitenskapelig, journalistisk, juridisk, etc.).

Hva er komplekse fagforeninger?

Komplekse fagforeninger(SSP) - setninger som består av to eller flere deler, forent av en kompositorisk eller underordnet forbindelse, intonasjon, fagforeninger og fagforeningsord. Komplekse fagforeningssetninger kan inneholde enkle, vanlige og komplekse setninger.

Etter typen tilkobling er allierte komplekse setninger delt inn i to grupper:

Sammensatt - komplekse setninger, bestående av like deler.
Eksempler: Mannen ble oppringt og han snudde. Katya tørket av brettet, og Anya vasket gulvet i klasserommet.
Vanskelige underordnede - komplekse setninger, bestående av ulik deler (hovedsetning og avhengig av den).
Eksempler av: Kvinnen hadde en tung pose i hendene, så Sasha tilbød å hjelpe. Vi visste ikke når filmen skulle starte.

Funksjoner av sammensatte setninger

Sammensatte setninger er setninger der like deler er forbundet med komposisjonelle, separerende eller motstridende fagforeninger. Tabellen viser hovedtyper av sammensatte setninger med eksempler.

*Hvilken betydning kommer til uttrykk*	*Hvilke fagforeninger brukes mellom deler av SSP*	*Eksempler av*
Midlertidige verdier (samtidighet, sekvens), sjeldnere-årsak og virkning	forbinder fagforeninger og ja(i betydning og), verken - eller, hvordan - så og, ikke bare - men også, også	Bestefar helte fersk honning og to bier virvlet over fatet. Hvordan du vil si, Så vi skal gjøre det.
Betydningen av opposisjon, sammenligning av fenomener	motstridende allianser men ja(i betydning men), derimot på den annen side	Vi skulle gå en tur men det ble kaldere om kvelden. Det slo midnatt en han kunne fortsatt ikke sove.
Betydningen av fenomenalternasjonen eller en indikasjon på muligheten for implementering av et av de angitte fenomenene	Skille fagforeninger eller (il), eller, da - det, ikke det - ikke det, eller - heller	At musen riper i hjørnet, deretter cricket kvitrer bak ovnen. Du kan komme til meg i morgen eller ingen fritid?

Et komma er alltid plassert foran foreningen mellom delene av sammensatte setninger.

TOPP-3 artiklersom leste med dette

Hvis det i en sammensatt setning er et sekundært medlem av setningen som refererer til begge deler av MTP, eller hvis begge deler av MTP er spørrende eller motiverende, plasseres det ikke komma mellom dem. Eksempler av: Til ferien ble det bakt en kake og kjøpt ballonger. Hvilken maling skal vi velge og hvem skal male den?

Funksjoner i komplekse setninger

Komplekse setninger består av ulik deler, hvorav den ene er hoveddelen (uavhengig), og den andre er en underordnet klausul (avhengig av hoveddelen). Deler av komplekse setninger er koblet sammen ved hjelp av konjunksjoner eller fagord som er inkludert i underparagrafen. Tabellen viser typer komplekse setninger med eksempler.

*Underordnet ledd type*		*Hvilket spørsmål svarer klausulen på*	*Konjunksjoner og fagforeningsord*	*Eksempler av*
Definitive (refererer til et substantiv)			hvilken, hvilken, hvem, når, hvor, hvor, hvor, hva	Det var et hus i utkanten, som bygget i forrige århundre.
Forklarende (referer til verb med betydningen tale, tanke, følelse)		Kritiske spørsmål	hva, hvem, hvordan, hvordan, til osv.	Vi var glade hva været har blitt bedre.
Tilbehør (refererer til hele hoveddelen, uttrykker en ekstra, forklarende betydning)			hva, hvorfor, hvorfor, hvorfor, etc.	Professoren har allerede dratt om hva lærte studenten fra laboratorieassistenten.
Omstendighet (uttrykk betydningen av omstendigheten)		Når? Hvor lenge?	når, hvordan, farvel, knapt, før, mens, siden	Når Jeg kommer hjem, vi diskuterer dette problemet.
		Hvor? Hvor? Hvor skal du?	hvor, hvor, hvorfra	Sasha husker ikke hvor det gamle biblioteket ligger.
		Hvorfor? Fra hva?	fordi, fordi, fordi, fordi, fordi, fordi, fordi	Jeg kjøpte epler fordi det var ingen pærer i butikken.
	konsekvenser	Som et resultat av hva?	så	Toget ble forsinket i en time så vi hadde tid til å drikke kaffe.
		Under hvilken betingelse?	hvis, hvis - så, hvis, så snart, en gang	Hvis det kommer til å regne, la oss gjemme oss under det treet.
		Til hvilket formål? Til hva?	så (så), i rekkefølge, så, bare, bare	Til glem ingenting, jeg skrev en liste.
		I motsetning til hva? Til tross for hva?	selv om (skjønt), til tross for, for ingenting, la, la	Selv om Masha likte ikke denne boken, hun leste den til slutten.
	sammenligninger	Som hva? Som hva?	som om, som om, akkurat, akkurat som, akkurat som	Det var mørkt i leiligheten som om natten har kommet.
	handlingsforløp	Hvordan?	som om, som om, som om, som om	Misha satte sammen en modell av et fly hvordan ble vist på figuren.
	mål og grader	I hvilken grad og i hvilken grad?	hvordan, hva, hvor mye, så mye	Det er så vakkert, hva bare fantastisk.

Skriftlig er alltid underordnet ledd atskilt fra hovedparagrafen med kommaer på begge sider. Eksempel: Sti, som skogmesteren pekte på, var strødd med eikenøtter og kjegler.

Hva har vi lært?

Komplekse fagforeningssetninger er komplekse setninger, hvorav deler kombineres ved hjelp av intonasjon, konjunksjoner og fagforeningsord.
På russisk språk skilles komplekse og komplekse fagforeningssetninger.
Sammensatte setninger er komplekse setninger som består av like deler.
Kompliserte fagforeningssetninger er komplekse setninger med fagforeningsord og fagforeninger som består av ulik deler.
På brevet plasseres et komma mellom delene av en kompleks fagforening.

Test etter emne

Artikkelvurdering

Gjennomsnittlig rangering: 4.6. Totalt antall mottatte vurderinger: 203.

SYNTAKS AV EN KOMPLEKS SINN

Forelesning nummer 1. Kompleks setning.

Konseptet med en kompleks setning

Plan

Kompleks setningsstruktur (SP).

Den grammatiske betydningen av en kompleks setning

Strukturen til komplekse setninger.

Strukturelt frie og ikke-frie komplekse setninger.

Typologi for komplekse setninger.

Jeg... Kompleks setningsstruktur. Kompleks setning (SP)- en enhet for talekommunikasjon, som består av to eller flere deler som har separate predikative sentre og koblet til hverandre fagforeninger eller ikke-allianse til en integrert struktur-semantisk og intonasjonal enhet. For eksempel:

I Tatar -sundet, som førstablet is , dypsnø ennålegge på åsene og i hulene, viltvind ennåhylte over øya, menVår alt det sammenærmet seg ... Når det er solstråler spredt tåke i luften umiddelbartfølte hodetelukt kommende vår... (A. Chakovsky.)

I den første komplekse setningen inkluderer den struktursemantiske enheten fire deler med predikative sentre: isen hopet seg opp, snøen lå, vindene hylte, våren nærmet seg ; i den andre er det to deler med predikative sentre: strålene ble spredt, det luktet . Det er et ikke-alliert så vel som et alliert forhold mellom disse enhetene.

De predikative delene av komplekse setninger ligner strukturelt på enkle setninger, men de har ikke uavhengighet og fullstendighet. I tillegg er det i de predikative delene av noen komplekse setninger strukturelle komponenter som ikke er karakteristiske for enkle setninger, for eksempel demonstrative-korrelative ord i hoveddelen og relativt-konjugerte pronomen og underordnede konjunksjoner i den underordnede delen av komplekse setninger : Hva en mann vil glemme å gjørederetter naturen vil gjøre opp for seg(I. Brodsky); jeg bareat Jeg elsker blomsten,som forankret i bakken(S. Yesenin); WHO frykter og unngår kjærlighet,at ikke singel(A. Tsjechov); Jeg kom hjem medså følelsesom om hadde en god drøm(A. Tsjechov). Derfor kan de bare betinget betraktes som enkle setninger. Det er mer riktig å kalle deler av en kompleks setning ikke enkle setninger, men predikative deler (sentre). Forskjellen mellom en enkel og en kompleks setning er strukturell: i en enkel setning er det ett organiserende predikasjonssenter, bestående av to eller ett hovedmedlem: Gjennom de trukne gardinenetrengte ikke inn solenergistråler (A. Tsjechov); På himmelen littoppdaget (A. Tsjechov) og andre; en kompleks setning har to eller flere predikative sentre: Natten var overskyet men bak skyenemånen skinte ( A. Tsjechov); Sa Rudin Dette siste ordet er på en eller annen måte merkelig: ikke dethan var sjalu Natalia, ikke detangret han om henne(I. Turgenev) og andre.

Komplekse setninger som består av to predikative deler kalles binomial, og setninger som består av tre eller flere predikative deler - polynomer: Natten var full dyp stillhet, ogmørke hennevirket fløyel og mørkt (A. Kuprin); Morgenen var strålende, lys ; liten broketeskyer sto lam på en blek klar azurblå; gruntdugg helles på blader og urter,lyste sølv på spindelvevene; vått, mørktJord virket stillebeholdt rødaktig daggry; fra hele himmelenlåkenes sanger regnet ( I. Turgenev).

Dermed er forskjellen mellom en kompleks setning og en enkel setning ikke kvantitativ, men kvalitativ. En kompleks setning har sin egen grammatiske betydning og grammatiske form, sine egne strukturelle indikatorer.

II... Den grammatiske betydningen av en kompleks setning. Grammatisk betydning en kompleks setning er et typisk semantisk forhold mellom predikative deler, karakteristisk for komplekse setninger med samme struktur.

Den grammatiske betydningen av en kompleks setning avhenger av dens struktur. For eksempel setninger For å slå tilbake, kast fiendens sjakt tilbake, slik var prøvelsens by... (V. Inber). Jeg satte meg under en lerkå hvile fylt med forskjellig spesifikt innhold, men har samme grammatiske betydning - de uttrykker målforhold. Den samme grammatiske betydningen av disse setningene skyldes deres identiske struktur: i begge setninger refererer den underordnede delen til hele hoveddelen og er forbundet med den av målforeningen til. Et annet eksempel, Sov i Rigasiden det var tett i hytta (S. Sergeev-Tsensky); Siden det var tett i hytta sover i riga. I forbindelse med endringen i posisjonen til underparagrafen, endres forholdet mellom delene av den komplekse setningen (i den første setningen, effekt-årsakssammenheng, i den andre-årsak-virkningsforholdet).

III. Strukturen til komplekse setninger. Komplekse setninger er bygget i henhold til visse mønstre - strukturelle ordninger. "Et strukturelt diagram er en abstrakt modell, ifølge hvilken minimale strukturer av komplekse setninger av en eller annen type er bygget" (Beloshapkova VA Modern Russian language. M., 1989, s. 727.) Strukturdiagrammet inneholder de mest essensielle elementene strukturen til komplekse forslag som skiller en type (variasjon) av joint venture fra en annen.

TIL strukturelle elementer JV inkluderer:

1) først og fremst de viktigste kommunikasjonsmidlene til de predikative delene: semantiske og sammensatte komposisjonelle og underordnede konjunksjoner, fagforeninger, indeksord;

2) strukturelle trekk ved joint venture -delene;

3) en viss gjensidig ordning av delene i joint venture.

Strukturelle elementer i forskjellige kombinasjoner danner strukturdiagrammet for joint venture -selskapet. Noen linjeelementer bestemmer dessuten direkte den grammatiske betydningen av SP, andre spiller en sekundær rolle i å lage den grammatiske betydningen av en setning, og andre er bare en formell indikator på den syntaktiske forbindelsen til deler av en kompleks setning.

1.a) Semantisk og forsamling og underordnede fagforeninger. Semantisk- fagforeninger som har en viss betydning. For eksempel en motstanderforening en . De er et middel for å koble sammen predikative deler og bestemme den grammatiske betydningen av komplekse setninger. For eksempel en motstanderforening en skaper betydningen av opposisjon i setningen Den ene fungerer,en en annen; motstående allianse men oppretter en kartleggingsverdi: April har kommetmen det var fremdeles kaldt om natten; med betinget forening hvis- betingede forhold i en setning: Hvis det kommer ikke regn, vi går ut av byen; i forslag med midlertidige fagforeninger når, farvel det er et midlertidig forhold: Alle var bekymretsamtidig som det var en landing på flyet;Når daggry, vi kjørte ut av byen.

Assemantisk- konjunksjoner med store betydninger, som bare fungerer som et middel for å koble de predikative delene og ikke påvirker den grammatiske betydningen av SP. For eksempel i setningen Lyn blinker, og Torden,og regnet øser fagforening og har betydningen oppregning, og i setningen Solen gikk ned, og skyggene ble lengre- årsaksbetydning, det vil si at den samme foreningen har forskjellige betydninger. Den grammatiske betydningen av setninger med sammensatte konjunksjoner skapes av det spesifikke innholdet i delene og intonasjonen.

b) Foreningsord, i rollen som relative pronomen og pronominale adverb brukes og fungerer som et middel for å koble deler av komplekse setninger og samtidig er konstruktive medlemmer av den underordnede delen. For eksempel i setningen Fra bringebær, grangrener,hvilken gulvet var dekket, det luktet fet, tykk... (B. Polevoy) fagforeningsordet fungerer som et tillegg osv.

v) Veiledende ord. De bestemmer ikke alltid den grammatiske betydningen av SP. Så, i nedsettende og iboende attributive (attributive) komplekse setninger (SPP), er demonstrative ord ikke pronomen og tjener bare som et middel for å koble underordnet med hovedordet i hoveddelen, for eksempel: jeg tokat bok som jeg trengte; til megrapportert Om at han dro.

Indikative ord i samspill med konjunksjoner og allierte ord bestemmer den grammatiske betydningen bare når de danner pronominal-allierte eller pronominal-korrelative par ( så - hva, da - hva, slikt - slikt, det - hvem, like mye - hvor mye og så videre.). For eksempel i setningen Å steinSå har nok av dem,hva bare sprayen gnistret(I. Krylov) etter forholdet mellom indeksordet og foreningen slik at betydningen av grad og effekt uttrykkes; Kampen vil vinneden som fast bestemt på å vinne den(L. Tolstoy), etc.

2. Funksjoner i strukturen til deler av joint venture. De strukturelle egenskapene til delene av joint venture er: forholdet mellom art-tidsmessige og modale former for predikatverber i predikative deler av joint venture; større eller mindre strukturell uavhengighet av deler av joint venture; leksikale elementer, intonasjon.

I SP, hvis semantikk er assosiert med tidsuttrykket, er det særlig viktig forholdet mellom artsspente og modale former for predikatverber i de predikative delene av joint venture. For eksempel, Fersk vind,blekner natt(A. Fet) bruk av ufullkomne verb i deler av dette joint venture er forbundet med forholdet mellom samtidighet; Brøt ut lyn, ogtordnet torden – perfektive verb formidler betydningen av sekvensen til de listede fenomenene, hendelser; Hanvisste en person somkunne hjelpe hans – predikative deler av joint venture har forskjellige modale betydninger; Sjøen er døvmumlet og bølgerkjempet vanvittig og sint på kysten(M. Gorky). I denne komplekse setningen, fagforeningen og forbinder to samtidige fenomener, deres samtidighet understrekes av formene til den ufullkomne formen av verbale predikater. Blinket lyn, og etter dethørt et kraftig tordenskrall. I forslaget fagforeningen og kobler sammen påfølgende fenomener; deres sekvens er understreket av skjemaene helt Hav kjedeligmumlet , og bølger slår vanvittig og sint på kysten(M. Gorky).

Større eller mindre strukturell uavhengighet av joint venture -delene. Predikative enheter i joint venture er strukturelt tilpasset hverandre og har derfor ofte en særegen struktur. Så det mest typiske trekket ved strukturen til forklarende SPP og ikke-fagforenings komplekse setninger (BSP) med forklarende relasjoner er ufullstendigheten til den første delen, som er skapt av tilstedeværelsen i den første delen av informativt utilstrekkelige ord som trenger objektfordeling : Hanforstått (hva?), at du ikke kan gå lenger(I. Turgenev); Plutselig jegføle (hva?) : noen tar tak i skulderen og skyver(I. Turgenev).

Leksikale elementer. Den grammatiske betydningen av SP kan opprettes med spesielle ord - leksikale konkretisatorer(derfor betyr det tross alt andre.), som tydeliggjør de semantiske forholdene mellom de predikative delene. For eksempel i setningen Rommet er prippen og jeg gikk ut for luft semantiske relasjoner kan konkretiseres tvetydig: som påfølgende relasjoner eller som årsak-virkning-relasjoner. Og i setningen Rommet er prippen ogderfor jeg gikk ut for luft ord derfor formidler tydelig årsak og virkning.

Intonasjon. Den spesielle måten å registrere deler av joint venture på er intonasjon: hele joint venture er formalisert som en integrert kommunikasjonsenhet. Intonasjonens rolle i ikke-fagforeninger er spesielt viktig. Avhengig av intonasjonen kan den grammatiske betydningen av SP oppfattes på forskjellige måter. For eksempel setningen Det er varmt om sommeren, kaldt om vinteren kan leses med opptellingens intonasjon og med opposisjonens intonasjon: Det er varmt om sommeren(en) kald om vinteren.

3. En viss gjensidig ordning av delene i joint venture. Rekkefølgen på ordningen av deler i joint venture kan være gratis, det vil si tillate permutasjon av deler i en setning uten å endre betydningen (setninger med fleksibel struktur): Langs kantene på veien raslet en bjørkeskog svakt, og det luktet kaldt fra sumpene.(K. Paustovsky)); og ikke gratis, det vil si at den ikke tillater permutasjon av deler (setninger i en ufleksibel struktur: På kvelden tente hun lys, satte seg ved pianoet, og Dim ble fylt av ringing(K. Paustovsky).

Strukturelt frie og ikke-frie komplekse setninger. Avhengig av strukturen til joint venture -selskapets predikative enheter, graden av sammenheng og bruken av visse kommunikasjonsmidler i dem, gratis og ikke gratis SP.

I gratis joint ventures gjengir de predikative delene strukturelle ordninger for enkle setninger, har en annen grad av kohesjon og er forbundet med hverandre ved de viktigste kommunikasjonsmidlene (fagforeninger, fagforeninger, intonasjon, etc.). Gratis tilbud er de vanligste joint ventures.

I ikke-frie joint ventures gjengir de predikative delene ikke alltid de strukturelle ordningene for enkle setninger og er veldig nært knyttet til hverandre. Den strukturelle og semantiske integriteten til ikke-frie setninger skapes sammen med de grunnleggende og spesielle bygningselementene: partikler, ordformer, fraser.

Ikke-frie joint ventures har sine egne strukturelle trekk, sine egne modeller.

begge deler av setningen er en kombinasjon av de samme navnene i de nominative og instrumentelle formene og er forbundet av en fagforening en : Vennskap er vennskapen service for service; Hvile for hvile,en jobb jobb.

Delene er forbundet med en komparativ forening, et obligatorisk element i den første delen er ordkombinasjonen en annen med pronomen: Hva annet , men det er nok bekymringer;Hvor ellers sted, men vårt er stille.

Del 1 bruker partikler kun eller ikke og fortidens formform av verbet være i tide , delene er forbundet av en fagforening hvordan : Jeg hadde akkurat tid jeg går inn i huset,hvordan tordenvær begynte.Gjorde det ikke hun forlater,hvordan lengter hjem.

Den første delen bruker en kombinasjon av ord angående med ordformen i det genitive tilfellet med et navn eller pronomen, i begynnelsen av den andre delen - en partikkel deretter : Angående meg da Jeg er ikke motløs;Når det gjelder broren, da han var fornøyd.

Tilkoblingen av delene sikres ved bruk av visse ordformer (formen på den imperative stemningen i betydningen av konjunktiv i den første delen og formen på konjunktivstemningen i den andre delen): En klype revehårikke ha medlidenhet , ville bli halen hennes(I. Krylov); Komme han pleide å være detteville ikke ha skjedd .

Som du kan se fra eksemplene, er ikke-gratis tilbud bygget etter "frosne" modeller. Strukturen til ikke -frie setninger er så særegen at det ofte er vanskelig å avgjøre hvilken del som er hoveddelen og hvilken del som er underordnet i denne typen NGN.

V. Typologi for komplekse setninger. Tatt i betraktning de angitte midlene og uttrykte relasjoner, er komplekse setninger delt i to strukturell type: alliert kompleks og.

For eksempel: Trærne raslet, og over dem suste biter av skyer over himmelen(M. Gorky); Natten var overskyet, men månen skinte bak skyene(A. Tsjechov); Vinden hylte med så voldsom uttrykksfullhet at det virket animert(A. Pushkin). Skogen vi kom inn var ekstremt gammel(I. Turgenev); Det var en varm dag hele dagen, et tordenvær samlet seg et sted(L. Tolstoy); Vi så ikke solen på veien i løpet av dagen - været var stormfullt(M. Svetlov) og andre.

allierte komplekse setninger er på sin side delt inn i to strukturelle og semantiske undertyper: sammensatt og kompleks.

Strukturen til allierte joint ventures bestemmes av antall predikative deler og deres struktur, og den grammatiske formen er representert med allierte midler ( med klemmer). Deler av sammensatte setninger er knyttet sammen kreative fagforeninger og deler av komplekse underordnede - underordnede fagforeninger og fagforeningsord... For eksempel: Røyken ble mørkere under elvenen en damper var synlig gjennom den(A. Tsjechov); Det var flere grener på kysten,men skyggen deres falt ikke på bakken, men på vannet ( A. Tsjechov); Jeg husker ikke,til var det noen gang en så stille, så klar morgen(M. Gorky). Spesielt mye av dette løvrike, bråkete gullet som har samlet seg i ravinene,hvor vinden trengte ikke inn(K. Paustovsky) og andre.

Deler av en kompleks setning kan i form ikke bare svare på enkle setninger, men også til forskjellige typer komplekse setninger. For eksempel: til meg ville at han skulle snakke igjen og igjen, // hverordet talt Andrey Fedorovich , ga Jeg har styrke. (A. Chakovsky.)

Det gitte eksempelet er en ikke-fagforenings kompleks setning, som består av to deler, som hver er en kompleks setning i form.

Typer og kommunikasjonsmidler mellom delene av en kompleks setning kan representeres i tabellen (se i vedleggstabellen. 2).

SPØRSMÅL:

Hva er en kompleks setning og hva er likhetene og forskjellene mellom predikative enheter i en kompleks setning og uavhengige enkle setninger?

Hva er den grammatiske betydningen av joint venture, hva er det avhengig av?

Hva er et strukturelt diagram over et joint venture, hvilke strukturelle elementer inkluderer det?

Hva er det strukturelle trekket ved joint venture -delene?

Hvordan kan ordningen for deler av felleskontrollert virksomhet være, hvordan bestemmes det?

Hvilke ord er involvert i å skape den grammatiske betydningen av SP?

Hvilke funksjoner er karakteristiske for strukturelt frie joint ventures?

Hva er de strukturelle egenskapene til ikke-frie joint ventures?

Hvilke typer komplekse setninger skiller seg ut på russisk?

vanskelig setning; predikative enheter (deler) av joint venture; strukturelle opplegg; konjunksjoner, allierte ord, intonasjon, indeksord, korrelative ord; fleksibel eller ufleksibel JV -struktur; gratis og ikke-gratis joint ventures; alliert forbindelse, ikke-alliert forbindelse; allierte komplekse setninger (komplekse og komplekse), ikke-fagforenede komplekse setninger.

Forelesning 2. Sammensatt setning

Plan

SSP åpen og lukket struktur.

Strukturelle og semantiske typer sammensatte setninger:

a) SSP med forbindelsesforeninger;

b) SSP med delende fagforeninger;

c) SSP med motstridende allianser;

d) SSP med forklarende fagforeninger.

Jeg... SSP åpen og lukket struktur. Komplisert en så kompleks setning kalles, hvis deler er syntaktisk like og er forbundet med hverandre av konstruktive fagforeninger.

Konstruktive konjunksjoner skaper den grammatiske formen for SSP, derfor tilhører de ikke noen av de predikative delene: Hele himmelen er dekket av skyerog begynte å drysse et sjeldent, fint regn(A. Tsjechov).

I tillegg til komposisjonskonjunksjoner kan følgende brukes som samtidige kommunikasjonsmidler mellom deler av en sammensatt setning: korrelasjonen mellom arts-tidsmessige former for predikatverber, en viss ordrekkefølge, noen leksikale elementer som direkte indikerer forholdet mellom deler. For eksempel:

Det revbarberte ansiktet hans er fintsmilte , og øynemyste ser rundt alle deltakerne(L. Tolstoy) - her uttrykker korrelasjonen mellom de verbale formene i den ufullkomne formen i fortiden, forholdet mellom samtidighet.

Gavrikdyttet sparke wicket og vennerklatret i en tørr forhage(V.Kataev) - her uttrykker sammenhengen mellom formene til den perfekte formen i fortiden forholdet til opposisjon.

På grunnlag av en sammensetningsforbindelse dannes SSP -er åpen og lukket strukturer som er forskjellige i kvantitativ sammensetning. SSP åpen strukturer består av to eller flere predikative deler, hvorav antallet potensielt kan økes. En åpen sammensetningstilknytning er karakteristisk for setninger med en oppregningsverdi (med forbinder og skiller fagforeninger): Den gjennomsiktige skogen alene blir svart,og granen blir grønn gjennom frosten,og elven glitrer under isen(A. Pushkin); At Sola skinte,deretter det regnet.

BSCer for en lukket struktur er alltid to-siktede, det er umulig å øke antall deler i dem: Zuev ville vite mye om henne,men han turte ikke spørre(K. Paustovsky); Han har mye arbeid å gjøremen det blir lettere om vinteren(K. Paustovsky); Vinteren var snødekt, og derfor ventet alle en sterk flom.

I strukturen til en kompleks setning er dens individuelle deler ofte komplekse setninger i form (den såkalte komplisert SSP), For eksempel: Det regnet, og trær raslet av den sterke vinden, // men i mørket var det ikke regn eller trær(A. Tsjechov).

II... Strukturelle og semantiske typer sammensatte setninger.

Siden 1800 -tallet har SSP -er blitt klassifisert etter deres semantikk.

Semantikken til SSP er skapt ved leksikalsk fylling av deler og allierte midler. Ved semantikk skilles bindende, adversative, separerende, forklarende og graduerende SSP.

Følgelig er sammensatte setninger delt inn i: 1) sammensatte setninger med forbinder fagforeninger: og ja (i betydning "og" ), verken - eller, også, også; 2) sammensatte setninger med motstående fagforeninger: men ja (i betydningen " men ”, men imidlertid det samme; 3) sammensatte setninger med dele fagforeninger: eller, enten, det - det, ikke det - ikke det, eller - enten, eller - eller, enten - om; 4) SSP med forklarende fagforeninger: altså, nemlig ; 5) SSP med gradering fagforeninger:og, ikke bare - men også, ikke det - men .

Sammensatt setning med forbindelsesforeninger

De forbundende fagforeningene og, ja, verken ... eller også forskjellige nyanser av forbindelsesforhold mellom deler av en sammensatt setning uttrykkes.

Den vanligste fagforeningen og som uttrykker:

forhold samtidighet fenomener, hendelser: I dyp ydmykhet så stjernene fra himmelen,og Startsevs fotspor ble hørt så skarpt og malplassert(A. Tsjechov);

forhold delvis kamp langsiktig og kortsiktig handling: Den blinde mannen satt på fjæra, og så jeg hørte noe som hulking(M. Lermontov);

forhold sekvenser fenomener, hendelser: Døren åpnet seg uten å bankeog kom inn i rommet, opplyst bakfra gangen, en slank, tynn jente(A. Tolstoy);

forhold rask, plutselig endring av hendelser eller uventet resultat: Sprekk av en revet skjorte -og Gavrila lå på sanden og øynene ble galne(M. Gorky);

årsakssammenheng forhold: Jeg innså at jeg er et barn i øynene hennes- og det ble veldig vanskelig for meg(I. Turgenev); Den første stjernen blinket sterkt på himmelen,og lysene blinket i vinduene på husene(I. Goncharov).

kobler til forhold: La meg snakke om kjærligheten min, ikke kjør meg bort,og dette alene vil være min største lykke(A. Tsjechov)

Union Ja synonymt med fagforening og når du uttrykker samtidighetsforhold og gir uttrykket en nyanse av daglig tale: Unge blader babletJa finker sang her og der,Ja to turtelduer kuet alle på samme tre... (I.Turgenev)

Union Nei nei brukes i stedet for fagforening og i tilfelle når deler av en sammensatt setning er negative setninger i form: Nedslitt korsene trengte seg sammen.Ingen viburnum vokser ikke mellom dem,heller ikke gresset blir ikke grønt(N. Gogol.); Ingen Jeg kan ikke se solen,heller ikke det er ikke plass til røttene mine(I. Krylov) og andre.

Allianser også, også brukes veldig sjelden. De vises vanligvis i den andre delen av en sammensatt setning: Mor så ut av vinduet, jenteogså så på gaten... (A. Gorky.)

Deler av en sammensatt setning med konjunktive fagforeninger kan ha et felles mindreårig medlem: ... OG det var prippeni juvet mørk, og luktet av råte.(M. Gorky)

Ved sammensetningen kan en sammensatt setning med konjunktive fagforeninger enten være to-sikt eller polynom: Ryktet om meg vil spre seg over det store Russland,og hvert språk i henne vil ringe meg ...(A. Pushkin.) - to -timers konstruksjon; Hun snakket myeog spørsmålene hennes var rykende, og selv glemte hun umiddelbart hva hun spurte(A. Tsjechov.) - polynomisk konstruksjon.

Sammensatt setning med splittende fagforeninger

I en sammensatt setning dele allianser eller (il), enten .. eller, enten .... eller, da ... da, ikke det ... ikke det, eller ... eller forestilling:

1) at for alle de listede hendelsene eller fenomenene for øyeblikket kan en ting skje;

2) at to eller flere hendelser eller fenomener vekselvis erstatter hverandre;

3) at høyttaleren ikke er sikker på hvilken av alle hendelsene eller fenomenene som er oppført for øyeblikket.

For eksempel: Ile pesten vil plukke meg oppIle Frosten vil forbenes,Ile En barriere vil bli slått i pannen min av en upresis ugyldig(A. Pushkin); Eller Jeg blir drepteller Jeg skal klippe noen vinger(A. Tolstoy); Dumaom svever engstelig usammenhengende, gråterom hjerte i brystet... (A. Fet); At i den skjøre snøen fra beinet til en kjære Våt tøffel blir sittende fast,At hun slipper lommetørkleet ...(A. Pushkin); Ikke det han misunnet Natalia,ikke det han angret på henne(I. Turgenev); Enten suset av et øre, spenningen i brisen,Enten stryke håret Varm hånd(A. Surkov); Bare av og til vil en fryktelig hjort løpe gjennom ørkenen,eller hester flokk lekende stillhet dali vil forargelse(M. Lermontov); At det lukter varme,deretter vil blåse snøstormen(V. Soloukhin) og andre.

Sammensatte setninger med dele fagforeninger er oftest polynom. Derfor er det vanligvis repeterende å dele fagforeninger. Bare fagforeninger kan være gjentagende eller, eller .

Sammensatt setning med motstridende konjunksjoner

Mellom deler av en sammensatt setning, som kommunikasjonsmiddel, kan brukes motstandere allianser men, ja, men, men det samme og så videre.: Det var ikke mer enn en halv time igjen til kvelden, a daggry knapt brøt(I. Turgenev); Roten til undervisningen er bitter,Ja frukten er søt(Ordtak), etc. Ved hjelp av disse fagforeningene uttrykkes forskjellige nyanser av relasjoner sammenstilling og motsetninger.

På grunn av det faktum at bare to av noen fenomener kan inngå disse relasjonene, eksisterer det alltid bare komplekse setninger med motstander binomial.

Union en uttrykker komparative forhold på grunnlag av kontrast, inkonsekvens eller enkel sammenstilling av fakta: Han spøkte ikke, a Jeg var ondskapsfull(A. Pushkin) - kontrast; Han er en vanskelig, forvirret, ødelagt mann,en ansiktet hans er nesten vakkert(M. Gorky) - inkonsekvens; Minner fra forestillingene var festlige,en byteatret var imponerende(K. Fedin) - sammenstilling av relaterte fakta.

Union men uttrykker et motstandsforhold eller en inkonsekvens: Her i byen forstår absolutt ingen musikk, ikke en eneste sjel,men jeg, jeg forstår(A. Tsjechov) - opposisjon; Sidorin forventet at hun skulle reise,men Daria nølte med noe(M. Sholokhov) - inkonsekvens.

Union men synonymt med fagforening men ... For motstandsforhold kan han gi en skygge av å gi etter. For eksempel: Oleg humret -men panne og øyne ble overskyet av tanke(A. Pushkin).

Union men introduserer en nyanse av anger i komparative forhold: Han aldri gråt ikkemen til tider fant en vill stædighet ham(I. Turgenev).

Union det samme av verdien av opposisjon er nær union en . Imidlertid har den også betydningen av en forsterkende partikkel og er plassert etter det første ordet i den andre predikative delen av en sammensatt setning: Skole og lunsj gjorde dagene veldig interessante, i gårdet samme var kjedelige(A. Tsjechov); Søsteren min kjente verken fjell, skog eller mark; jeg erdet samme reiste fem hundre mil(S. Aksakov).

Allianser men da, og ikke det, ikke det motsetninger med et snev av konvensjon er viktige. Setninger med disse konjunksjonene er karakteristiske for den talte talestilen: Du burde snakke med faren din i dagellers han vil være bekymret for avreise(A. Pisemsky); Det skader ikke å finte foran Boris Petrovich,men ikke det Jeg skal gi deg beskjed!(M. Lermontov); Vent på henne heren ikke det hun går seg vill.

Sammensatte konjunksjoner med forklarende konjunksjoner

En spesiell gruppe er sammensatt forklarende konjunksjoner altså, nemlig , som uttrykker holdningen til forklaringen. I komplekse setninger med forklarende relasjoner tjener den andre predikative delen til å avsløre, tydeliggjøre innholdet i den første predikative delen: Vi sover,det er søsteren min sov, og jeg lå med åpne øyne og tenkte(V. Korolenko); Tiden var den gunstigstedet er det var mørkt, litt iskaldt og helt stille(S. Aksakov); Den mannlige romtjeneren ble redusert til et minimum hos oss,nemlig det var ikke behov for mer enn to fotmenn for hele huset(M. Saltykov-Shchedrin).

SPØRSMÅL:

Hvilke setninger kalles sammensatte setninger?

Hvilke fagforeninger brukes til å koble deler i en sammensatt setning?

Hvordan uttrykkes de semantiske forholdene mellom delene av en kompleks setning, i tillegg til konjunksjoner?

Hva er hovedtypene sammensatte setninger som skiller seg ut på moderne russisk?

Hva er betydningen av sammensatte setninger med forbindelsesforeninger?

Hvilke betydninger uttrykker sammensatte setninger med separerende fagforeninger?

Hva er betydningen av sammensatte setninger med motstander?

Hvilke betydninger skapes i sammensatte setninger med forklarende fagforeninger?

Hvilke skilletegn er plassert mellom deler av en sammensatt setning?

Stikkord og setninger: sammensetningskonjunksjoner: forbinder, skiller, forklarer, motstander, tidsform av predikatverber; predikative deler av sammensatte setninger.

Forelesning nummer 3. Sammensatt setning (SPP)

Plan

Konseptet med en kompleks setning.

NGN er fleksibel og ufleksibel.

Strukturelle og semantiske typer komplekse setninger:

a) NGN av en udelt struktur; b) SPP for en oppdelt struktur.

Jeg... Konseptet med en kompleks setning. Komplisert kalles en så kompleks setning der en av delene er syntaktisk underordnet den andre delen ved hjelp av underordnede fagforeninger eller fagord. I dette tilfellet kalles den underordnede (uavhengige) delen hoved, og den underordnede (avhengige) underordnet klausul. Begge deler danner en strukturell og semantisk enhet som uttrykker en viss type forhold. For eksempel: , hva Jeg elsker smertefullt og veldig høyt; Nikolay Ivanovich var omgitt av en mengde kvinner på vei ut av banen, hvilken de kastet blomster, de hvinet og kysset hendene hans(A. Tolstoy).

I det første eksemplet er hoveddelen Jeg måtte bare si (om hva?); underordnet del - at jeg elsker deg smertefullt og veldig høyt , tilknyttet hovedforeningen hva . I det andre eksemplet er hoveddelen Nikolai Ivanovich ble omringet kl forlater retten av en mengde kvinner (hva?); underordnet del - som kastet blomster, hvinet og kysset hendene hans , vedlagt hovedforeningsordet som . Det viktigste kommunikasjonsmidlet mellom deler av komplekse setninger er underordnede fagforeninger og fagforeningsord.

Underdanige fagforeninger (hva, så, som, som, for, siden, om, skjønt og andre), som er i den underordnede delen, er ikke dens medlemmer, de forbinder bare den underordnede delen med hoveddelen. For eksempel: Vi vil,til rasjonalitet rådet i oppveksten(N. Dobrolyubov); Jeg er veldig forstod tidlig, hva mennesket skaper sin motstand mot miljøet(M. Gorky); Hvis livet vil lure deg, ikke vær trist, ikke bli sint(A. Pushkin).

I disse eksemplene, fagforeningene for hva og hvis tjener bare til å koble underordnet med hoveddelen. Siden de er i underordnet klausul, er de ikke selv medlemmer av setningen.

I motsetning til fagforeninger fagforeningsord ikke bare koble underordnet med hovedparagrafen, men svarer også på noen spørsmål og er medlemmer av underordnet i en kompleks setning. Pronomen brukes i rollen som fagforeningsord ( hvem, hva, hva, hvem, hvem etc.) og pronominale adverb ( hvor, hvor, hvor, når, hvorfor etc. For eksempel: Luften var full av skarp friskhet,hvilken skjer etter tordenvær(K. Stanyukovich) - fagforeningsord hvilken står i underordnet ledd, refererer til ordet friskhet hoveddelen og er emnet; Landsby, hvor savnet Eugene, det var et nydelig hjørne(A. Pushkin) - fagforeningsord hvor står i underordnet ledd, refererer til et substantiv landsby hoveddelen og er stedets omstendighet.

I hoveddelen av en kompleks setning brukes indikatorord ofte ( en, slik, der, der, derfra, så, da, så og andre), som indikerer tilstedeværelsen av en underordnet del. For eksempel: Kunat verdig liv og frihet, som dag etter dag går inn i kampen om dem(Goethe); Det skjer ofte med oss både arbeid og visdom å seder hvor man bare må gjette bare gå i gang(I. Krylov); Å steinSå bare nok av dem spray gnistret(I. Krylov); At det jeg vil fortelle deg var på førtiårene(L. Tolstoy); Som lever uten sorg og sinne, det elsker ikke hjemlandet(N. Nekrasov) og andre. I nærvær av et indeksord i hoveddelen er forbindelsen mellom hoved- og underordnede deler av en kompleks setning nærmere. I noen komplekse setninger er bruk av et indeksord obligatorisk, i andre er det ikke. For eksempel: Bare lysat som brenner seg selv(P. Pavlenko); Lopatin la merke til detderetter at kommissæren for regimentet haltet bak dem med ett løp(K. Simonov).

I det første tilfellet er bruk av et indeksord obligatorisk, siden den underordnede delen er umulig uten den. I det andre tilfellet kan indeksordet utelates uten å påvirke setningens generelle betydning.

I en kompleks setning kan funksjonen til veiledende ord også utføres av deler av en kompleks forening, når den delte i to deler er en del av hovedsetningen som et veiledende ord, og den andre spiller rollen som en forening. Ons: Alle vogner,fordi (A. Tsjechov) - Belikov besøkte oss barefordi , hva anså det som hans kameratplikt(A. Tsjechov); Takk til sommeren var veldig varm og tørr, det tok vanning hvert tre(A. Tsjechov) - I løpet av få minutter dette lille skjøre ansiktet virket bedårende, nemligTakk til det var så feil(A. Karavaeva); Raskolnikov var taus og gjorde ikke motstand,selv om følte seg inn du har nok styrke til å reise deg(F. Dostojevskij) - Selv om vind ... gratis svevde over havet, var skyene ubevegelige(M. Gorky).

Komplekse setninger med indeksord og underordnede konjunksjoner bør ikke blandes med komplekse setninger, hvis predikative deler er forbundet med doble konjunksjoner: hvis ... da, når ... da, siden ... da etc. For eksempel: Hvis du vil vellykket velge arbeid og legge sjelen din inn i det,deretter lykke finner deg av seg selv(K. Ushinsky); Når Jeg tenker på kallet mittderetter ikke redd for livet(A. Tsjechov); Fordi vi er samlet her for en ferie med vitenskapelig tanke,deretter Jeg fant det passende å velge temaet for samtalen vår om tenkning(I. Sechenov).

Den andre komponenten i dobbeltkonjunksjoner brukes i hoveddelen som følger underordnet. I motsetning til doble konjunksjoner er komplekse konjunksjoner helt i underordnet klausul. For eksempel: Epletrærne er borte, på grunn av mus spiste all barken rundt(L. Tolstoy); Om kvelden Gjestene har dratt,fordi det var ingen steder å passe i huset(S. Aksakov) og andre.

Et særtrekk ved komplekse setninger er at den underordnede delen kan lokaliseres: a) foran hoveddelen ( i preposisjon): Hvilke ulver grådig alle vet(I. Krylov); Da jeg fortsatt var et barn , satte han på meg hesten din(A. Pushkin); b) inne i hoveddelen ( i interposisjon): Sladderat tyskerne startet en offensiv, viste seg å være falsk(A. Tolstoy); I rommet,hvor var vår soverom , låsesmeden bor sammen med sin kone(A. Tsjechov); c) etter hoveddelen (i utsettelse): Ingenting brøt den fjerne ekko -stillhetenhva som kom rundt ( K. Fedin); Han føler seg ufrivillig fanget,som det ikke er noen flukt fra (A. Tsjechov) og andre.

II. NGN er fleksibel og ufleksibel. Noen SPP -er kan bytte deler, andre ikke. Førstnevnte kalles SPP fleksibel struktur (At ulver er grådige , alle vet; Alle vetat ulv er grådige og andre), den andre - til SPP ufleksibel struktur (Alle ting har den merkelige luktensom gir blomster tørket med tiden og så videre.) .

Strukturelle - semantiske typer komplekse setninger.

Strukturelt er alle komplekse setninger delt inn i to grupper: 1) med underordninger som refererer til ett ord eller en setning i hoveddelen og kalles enkeltstående eller useparerte; 2) med underordnede deler som refererer til hele hoveddelen som helhet og kalles to-sikt, eller delt.

Klausulene i den første gruppen med hoveddelen henger tettere sammen enn klausulene i den andre gruppen. For eksempel i setningen Vær så snilltror ikke det jeg er din fan hva jeg er din fan refererer til predikatet ikke tro og kompenserer for sin semantiske mangel. Og i setningen Når gikk ut på gaten, luktet uventet muntert og søtt av frost(A. Tolstoy) underordnet del Når gikk utenfor refererer til hele hovedparagrafen med full semantisk tilstrekkelighet.

Som en del av monomial strukturer, komplekse setninger skilles med underordnede determinanter (iboende-attributiv), forklarende (forklarende objekt) og pronominal-korrelativ og pronominal-alliert; og blant binomial- forskjellige adverbial komplekse setninger: midlertidig, årsakssammenheng, betinget, konsesjonell etc.

Strukturelle elementer i enkeltstående strukturer kan være de såkalte korrelative ord(demonstrative og attributive pronomen og adverb), som er i hoveddelen og som den underordnede delen er direkte knyttet til, og avslører deres spesifikke innhold. For eksempel: Begge har drattslik følelse,hva ingenting er oppnådd med denne samtalen. - Jeg satt nåhvor du forlot meg.(A. Tolstoy)

SPØRSMÅL:

Hva kjennetegner komplekse setninger?

Hva kjennetegner komplekse setninger på én og to termer?

Hvilke deler består komplekse setninger av og på hvilken måte er disse delene forbundet?

Hvordan kan rekkefølgen på ordningen av deler av komplekse setninger være?

Hvordan skilles underordnede ledd fra hoveddelen?

Stikkord og setninger: kompleks setning; hoveddel, underordnet del; underordnede fagforeninger, fagforeningsord, indeksord; forstilling, mellomstilling, etterstilling; en-term (ikke-segmentert) og to-term (splittet) setninger.

Forelesning nummer 4. Enkeltbegrenset SPP

Plan

Definitive (inherent-attributive) komplekse setninger.

Forklarende objekt komplekse setninger.

Komplekse setninger av handlingsmåte, mål og grad.

Jeg... Definitive (inherent-attributive) komplekse setninger. Definitive slike komplekse setninger kalles der den underordnede delen refererer til ethvert substantiv i hoveddelen, utfører en definitiv funksjon i forhold til den og blir forbundet med fagforeninger hvilken, hvilken, hvem, når, hvor og andre og svarer på spørsmålet hvilken?... For eksempel: Jeg beordret å gå til et ukjent emne,som umiddelbart og begynte å bevege seg mot oss(A. Pushkin); Det kom støy fra gatenhvilken skjer bare i løpet av dagen(A. Tsjechov); Snakker du om Gesa,hvem sin skipet heter "Wave Runner"?(En grønn); Jeg gikk ned til et sterkt opplyst romhvor bortsett fra oss to, var det ingen(En grønn); Minuttet har kommet, når Jeg forsto hele verdien av disse ordene(I. Goncharov).

Demonstrative pronomen kan knyttes til substantivet som defineres den der , som spesielt understreker tilskrivningen av underordnet til dette substantivet og fremhever fenomenet det betegner. For eksempel: Borte ogsåderetter humør,hva morgenen begynte. - Jeg gikk langs vollen tilÅ gå steder,hvor damperen stoppet i går(En grønn.).

Allierte adverbielle ord hvor, hvor, hvor, når brukes bare for substantiv med romlig eller tidsmessig betydning ( ... rommet,hvor ...; ...by,hvor ...; ... på den andre sidenhvor ...; ...tid,når ...; ... det er kveldstid,når ...).

Den underordnede delen av de konstituerende setningene kan enten utføre en rent definitive funksjon, eller den inneholder en ekstra melding. For eksempel: Dagen før,hvorfra mye begynte, morgenvandringen min langs vollene ble noe forsinket(A. Grønn) - den underordnede klausulen utfører en rent avgjørende funksjon; Ekaterina Dmitrievna satte ting i orden i speilskapet,hvor legge hansker, blonder, slør(A. Tolstoy) - den underordnede klausulen inneholder en ekstra melding.

I materielle setninger kommer alltid underordnet etter det definerte substantivet i hovedparagrafen, dvs. i stillingen. Noen ganger kan underordnet klausul være i midten (interposisjon) av hovedklausulen. For eksempel, Litenhuset der jeg bor i Meshchora , fortjener en beskrivelse(K. Paustovsky); I stortgårder , hvor klippes av maskiner , hveten lå ikke i hauger, men i hauger(A. Tsjechov) og andre.

II... Forklarende komplekse setninger. Forklarende slike komplekse setninger kalles der underordnet setter opp for den semantiske og strukturelle mangelen på hoveddelen og forbinder den med forklarende fagforeninger hva til hvordan og er forskjellig i allierte ord. Forklarende klausuler besvarer alle saksspørsmål, slik at de kan sammenlignes med et objekt eller et emne.

Den underordnede delen "uttrykker" i hoveddelen av ordet med betydningen av tale, tanke, oppfatning, følelse, tilstand eller vurdering. Rollen til slike ord kan være verb, substantiv, adjektiv og ord i kategorien stat.

For eksempel: Makar ogla ikke merke til Tidligere,hva på sletten så det ut til å bli lys( Korolenko) - underordnet ledd refererer til persepsjonens verb la ikke merke til; Dette brevet og pengene kom tilbakemed nyhetene , hva Petruha ble drept i krigen(L. Tolstoy) - underordnet klausul refererer til et substantiv med betydningen av et budskap med nyhetene; Denne Vankaglad , hva nå en mas i huset(L. Tolstoy) - underordnet klausul refererer til et kort adjektiv glad med meningen med følelse.

Underordnet klausul kan også fylle med spesifikt innhold avgjørende eller veiledende pronomen som den forbinder med det "forklarende" ordet.

For eksempel: Da han nærmet seg Kreml begynte han å bry segOm , til han ble ikke dyttet(L. Tolstoy) - fungerer her som et slikt pronomen Om; Asya forsto behovet for vår separasjon; men startetsiden da , hva ble syk og døde nesten(I. Turgenev) - her er et slikt pronomen siden da.

Ved inntak fagforeningsord(relative pronomen og adverb) samt partikler om forklarende ledd får mening indirekte spørsmål. For eksempel: De kjørte opp til hytta,spørre , hvor finn husholdningsdelen her(D. Furmanov.); Dufortalte oss ikke , Hvorfor ikke gå på skolen(K. Fedin); Hardå fortelle , varom han blir fornærmet av slik behandling(V. Korolenko).

Underordnet ledd i forklaringsparagrafen er alltid plassert etter hoveddelen.

III... Komplekse setninger av handlingsforløpet, tiltak og grader

Komplekse setninger med underordnede ledd i handlingsmåten, målingen og graden tilhører også ett begrep. De svarer på disse spørsmålene som? hvordan? hvor mye? i hvilken grad? I hvilken grad? og inneholde en indikasjon på bildet og metoden for å utføre handlingen, kvalitetsgraden, som det refereres til i hovedsetningen; fester seg til det med fagforeninger hva, så det, som om, helt sikkert og fagforeningen hvordan ... Hoveddelen kan inneholde retningsord så, så, så, så, så etc. For eksempel: Onkelsang som vanlige mennesker synger (L. Tolstoy) - I går er vi i gangÅ gå varsliten det så ikke engang ordentlig rundt seg(V. Arseniev); Et rop dukket opp for Aksinyaså høyt det hun falt tilbøyelig til bakken(M. Sholokhov); Nødvendig kunbli slik The North Star befant seg like ovenfor klokketårnet i St. George(A. Kuprin) og andre.

Den underordnede delen av handlingsmåten, målingen og graden følger hoveddelen av setningen.

Enkeltsidige komplekse setninger inkluderer de såkalte pronominal-relasjonell forslag som er bygget på obligatorisk samhandling korrelative ord(pronomen eller adverb) som ligger i hoveddelen, og fagforeningsord eller fagforening, inkludert i underordnet klausul, som skaper den strukturelle og semantiske balansen mellom disse delene. I dette tilfellet kan korrelative ord i hoveddelen være forskjellige fra medlemmene, hvis betydning konkretiseres av hele innholdet i den underordnede delen, siden disse ordene selv, som er veiledende, ikke uttrykker en bestemt betydning.

Således, i en pronominal-korrelativ setning, kan underordnet ledd i forhold til det korrelative ordet til hoveddelen avsløre:

betydning Emne:Er dethva tilhører meg, tilhører ikke deg så mye?(L. Tolstoy);

betydning nominell del predikat: JEG ERden som ingen liker ...(M. Lermontov);

betydning tillegg: Vi sørger oftede som spesielt kjære og nære deg(V. Sayanov);

betydning definisjoner: At samme lege,som kom til husaren, behandlet ham også(A. Pushkin);

betydning steder: Hvor vind,derfra og lykke(M. Lermontov);

betydning handlingsforløp: Reven gravde i snøen med klørnefordi han så henne før(V.Korolenko);

betydning handlingsgrad, tilstand, tegn: Disse tvistene opptok megtil det punktet Jeg tok opp Hegel med fornyet grusomhet(A. Herzen); Det varSå mørk,hva Varya kunne knapt skille veien ( A. Fadeev); SavelichSå ble overrasket over ordene mine,hva kastet opp hendene og ble stum( A. Pushkin.), Etc.

Så, innenfor rammen av en pronominal-korrelativ setning, er det mulig å skille ut individuelle semantisk-syntaktiske varianter som tilsvarer den syntaktiske rollen til korrelative ord i hoveddelen.

I syntaksforløpet skilles ikke pronominal-korrelative komplekse setninger som separate typer, men tilhører en eller annen lignende type.

SPØRSMÅL:

Etter hvilke strukturelle trekk klassifiseres en-sikt komplekse setninger?

Hva er strukturen til konstituerende setninger?

Hvordan er forklarende setninger konstruert?

Hvordan er setninger for virkemåte, mål og grad konstruert?

Stikkord og setninger:

en- og to-term setninger; veiledende (korrelative) ord; konstituerende, bestemmende setninger; handlingsmåte, mål og grader

Forelesning nummer 5. To-term (splittet) SPP

Plan

Midlertidige komplekse setninger.

Komplekse setninger med setninger.

Kausale sammensatte setninger.

Komplekse setninger med setninger

Komplekse setninger med setninger.

Sammensatte setninger

Komparative komplekse setninger

Sammensatte setninger med setninger

Komparative komplekse setninger

Tilstøtende komplekse setninger.

Jeg... Midlertidige joint ventures. Midlertidig en kompleks setning kalles, som uttrykker forholdet mellom samtidighet eller forskjell i timing mellom hendelser og fenomener, som rapporteres av hoved- og underordnede deler, forbundet med hverandre midlertidig fagforeninger: når, mens, bare, mens, siden, til, så snart, bare etc., og svare på spørsmål når ?, hvor lenge?, siden når?, til når?, hvor lenge?

Forhold samtidighet kan representere seg selv:

en) komplett kamp langsiktige handlinger (stater) i tide: Hun var varm og hyggelignår Grishkas svarte øyne kjærtegnet henne hardt og vanvittig(M. Sholokhov);

b ) repetisjon handlinger (stater): Hver gang,når Jeg kom, Olesya møtte meg med sin vanlige beherskede verdighet(A. Kuprin);

v) delvis kamp handlinger (stater): kortsiktig handling (hoveddel) fortsetter på bakgrunn av langsiktig (underordnet del): Ha det de la hestene, Ibrahim kom inn i grophytten(A. Pushkin).

Forhold tidsforskjeller kan bety følgende:

a) handling (stat) underordnet klausul deler av gikk foran handling (tilstand) til hoveddelen: Etter klokken slo midnatt, hastige skritt ble hørt(A. Tsjechov);

b) handling (stat) hoved deler av gikk foran handlingen (tilstanden) til den underordnede delen: Før de nådde byen, folk løp allerede mot dem(V. Panova).

Forhold mellom samtidighet og mangfold overføres ikke bare av mange midlertidige fagforeninger, men også av et visst forhold arts-tidsmessige former predikater for hoved- og underordnede deler.

Midlertidige strukturforslag kan bli monomial hvis hoveddelen inneholder et korrelasjonsord eller en tidsforhold spesifisert av en underordnet klausul. For eksempel: Bare da hun løftet et dirrende blikk til mannen som hadde kommet,når han stoppet ved siden av henne(I. Turgenev) - I barndommen når min far slo meg, jeg måtte stå rett, hendene i sømmene ...(A. Tsjechov).

Blant de komplekse setningene med tidsmessige betydninger skilles setninger, hvorav deler er gjensidig avhengige, noe som resulterer i at verken hoved- eller underordnet del kan skilles. For eksempel: Så vidt han forlot gården,hvordan faren hennes gikk inn(A. Pushkin); Ikke fem minutter gikk, hvordan bål knitret og pustet på alle sider(L. Tolstoy); Allerede han ville hoppe,Plutselig hesten stoppet hele veien ...(N. Gogol) og andre.

I disse komplekse setningene sies det at etter den første handlingen begynte den andre raskt og uventet.

Den underordnede delen av midlertidige setninger i forhold til hoveddelen inntar en tredelt posisjon: preposisjon, interposisjon og utsettelse. For eksempel: Så snart den lyse solen kom ut bak fjellet og begynte å belyse dalen, tåkete skyer har klarnet(L. Tolstoy); På de blå bølgene i havetbare stjernene vil blinke på himmelen ensomt skip suser, suser i full seil(M. Lermontov); Arbeide hardtmens hendene serverer (N. Nekrasov) og andre.

II. Komplekse setninger med setninger. Klausuler angir sted eller retning for handlingen og svarer på spørsmål hvor? hvor? hvor? De er knyttet til hovedsetningen ved å bruke fagord. hvor, hvor, hvorfra.

Klausuler kan direkte forklare predikatet til hovedsetningen. For eksempel: Han lo oggikk hvor han ville (M. Gorky) Men oftere korrelerer de med omstendighetene på stedet, uttrykt ved pronominale adverb der, der, derfra. For eksempel: JEG ERvar der ingen av oss var (B. Gorbatov); Tanten grøsset også hvor de ropte (A. Tsjechov); Derfra hvor vinden kommer, derfra og lykke(M. Lermontov) og andre.

Ytterligere klausuler kan ha en tydeliggjørende betydning: i dette tilfellet refererer de til forholdene på stedet der det kan være indeksord ( foran, under, over, i det fjerne etc.). For eksempel: Foran, hvor er lunden, det var bjørker(A. Tsjechov); Kuni øst, hvor solen nå fløt ut i en brennende glød, fortsatt folkemengde, blekner og smelter for hvert minutt, grå daggryskyer(A. Kuprin) og andre.

I forhold til hovedparagrafen inntar underordnede klausuler i sin grunnleggende, romlige betydning vanligvis en postposisjon i forhold til predikatet de sprer med indeksordet. For eksempel: Han skrevhvor enn han fikk en lidenskap for å skrive(K. Paustovsky); Han red utfra hvor en etter en kjørte hestene inn på tunet(A. Tolstoy) og andre.

Når man setter en underordnet klausul, endres forholdet mellom hovedklausulen og underordnet. Etter klausulen oppfattes hovedsetningen som den nødvendige konstruktive og semantiske fortsettelsen; hovedklausulen og underordnet klausul viser seg å være sammenkoblet. For eksempel: Der raske, bråkete farvann nylig strømmet fritt, fotgjengere passerte i dag, vogner med varer passerte(N. Nekrasov); Uansett hvor jeg ser dyster skog blir blå rundt(A. Fet) og andre.

Med mellomleggingen av en underordnet klausul kan de samme forholdene vises som med dens preposisjon. For eksempel: For oss selv der,hvor det ikke er noe , det er noe(M. Gorky) (romlig-komparative relasjoner med en ytterligere konsessiv meningskonnotasjon, som oppstår på grunn av partikkelen til og med) og så videre.

III... Kausal SPP. Kausal en så kompleks setning kalles, der den underordnede delen forklarer årsaken til det som er rapportert i hoveddelen, og slutter seg til den med fagforeninger fordi, fordi, fordi, fordi, fordi, fordi, fordi, fordi etc. og svarer på spørsmål hvorfor? hvorfor? som et resultat av hva? For eksempel: Legen forsto ikke et eneste ord fra teksten,fordi det var en slags fremmed, tilsynelatende engelsk(A. Tsjechov); Chichikov måtte lukke øynene i et minutt,fordi gnisten fra lys, lamper og damekjoler var forferdelig(N. Gogol).

Underordnet klausul kan ikke bare "forklare årsaken", men også begrunne begrunnelsen uttrykt i hoveddelen. For eksempel: Fordi du ser på gjenstander fra deres morsomme side, så kan du ikke stole på(I. Turgenev).

Allianser fordi og på grunn av brukes hovedsakelig i dagligdags tale. Alle andre uttrykker forskjellige nyanser vitenskapelig og næringsliv tale.

Underordnet klausul med fagforeninger fordi, på grunn av det faktum at, på grunn av det faktum at, på grunn av det faktum at og lignende kan stå både foran hoveddelen og etter den. Underordnet klausul med fagforeninger fordi fordi tar vanligvis stilling etter hoveddelen. Det er også mulig å inkludere den underordnede delen i midten av hoveddelen. For eksempel: Fordi Kashtanka skrek og falt under føttene, da kunne han ikke la være å ta hensyn til henne(A. Tsjechov); Fordi Gratsiansky var så tydelig uvel, at han ikke kunne ha vært i begynnelsen av møtet.(L. Leonov); Du kan ikke bare leve for i dagtil det er oftest uferdig i går(P. Pavlenko); Alle vogner,fordi ullballer lå på dem, virket veldig høye og fyldige(A. Tsjechov).

Avhengig av betydning, intonasjon, logisk vektlegging av underordnet, tilstedeværelsen av visse leksikale elementer i en kompleks setning og andre forhold, kan sammensatte (komplekse) forening dele seg i to deler: den første er en del av hovedsetningen som en korrelative ord, og det andre spiller rollen som en fagforening. Ons: Han kom ikke,fordi ble syk(Vekten i meldingen er på selve det faktum at vi ikke dukker opp, årsaken til det er ikke understreket). - Han kom ikkefordi ble syk(en indikasjon på årsaken til manglende opptreden er uthevet). Ons også: Hesten kunne ikke flytte vognen,fordi bakhjulet gikk av(L. Tolstoy); Han (Belikov) gikk bare til ossfordi anså det som sin kameratplikt(A. Tsjechov) og andre.

Betingelsene for å løsne en sammensatt forening inkluderer tilstedeværelsen av en negativ partikkel foran foreningen ikke eller forsterkning av partikkelbegrensninger bare, bare, spesielt og så videre.; innledende ord, innledende kombinasjoner. For eksempel: Moskva så tom utikke fordi redusert livet i henne, men fordi krigen feide ut av henne alt det fremmede som forhindret henne i å konsentrere seg om det viktigste(L. Leonov); Han holder Evprakseyushkabare fordi at takket være henne fortsetter hverdagen uten å gå bort fra det en gang skisserte sporet(M. Saltykov-Shchedrin); Natasha i vinter for første gang begynte å synge seriøst ogspesielt fordi at Denisov beundret hennes sang(L. Tolstoy); Alt dette har en forklarbar sjarm for meg,kanskje fordi at jeg ikke lenger vil se dem ...(N. Gogol); Ung rype reagerte ikke på fløyten min på lenge,sannsynligvis fordi hva Jeg fløyte ikke naturlig nok(I. Turgenev) og andre.

Forutsatt at årsaksforeningen er oppdelt og de relative ordene som dannes er inkludert i hoveddelen ( med tanke på ... det, fordi ... det, fordi ... det ) en kausal setning fra en to-term kan man bli til en ett-term. For eksempel: På grunn av dette vi er ikke lykkelige og vi ser så dystert på livet,hva kjenner ikke arbeidskraft(A. Tsjechov); Tushins batteri fortsatte å fyre og ble ikke tatt av franskmennenebare fordi fienden kunne ikke ha forestilt seg frimodigheten til å skyte fire ubeskyttede kanoner(L. Tolstoy).

IV... SPP med formålsparagrafer. SPP -mål en så kompleks setning kalles, der den underordnede delen forklarer formålet med de aktive handlingene beskrevet av hoveddelen, forbinder den med fagforeninger til, i rekkefølge, deretter til, i rekkefølge, slik at og andre og svarer på spørsmål hvorfor ?, til hva ?, til hvilket formål? For eksempel: Kull måtte dras opp og kastes,til fra å ikke rulle på hodet mitt(N. Ostrovsky); Jeg prøvde å virke munter og likegyldigså det ikke vekke mistanke og unngå kjedelige spørsmål(A. Pushkin).

Underordnet ledd i målsetningen kan være foran hoveddelen, etter den, så vel som i midten av hoveddelen. I dette tilfellet har predikatet til den konjunktive delen vanligvis form av en konjunktiv stemning, eller selve konjunktivdelen korrelerer med den infinitive setningen. For eksempel: Til håret falt ikke på ansiktet hans, Nikita bandt det med en bjørkegren(M. Gorky); Petya gikk til hytta,til den første som varslet tanten om synet han hadde sett.(V. Kataev); Jeg levde i en tåke av kjedelig melankoli og,til overvinne det, prøvde å jobbe så mye som mulig.(M. Gorky).

Når målforeningen er oppdelt, blir målforslaget en periode. For eksempel: Det er sagttil å vekke oppmerksomhet til livet til en hær på tusenvis av spirende forfattere.(M. Gorky); Jeg inviterte dere herrer,for å fortelle deg ubehagelige nyheter... (N. Gogol) og andre.

V.SPP med klausuler. Betinget kalles en så kompleks setning, hvis underordnede del indikerer ekte eller antatt tilstand, nødvendig for å oppnå det som sies i hoveddelen, slutter seg til det av fagforeninger hvis, hvis, hvis, når, tid og andre og svarer på spørsmålet under hvilken tilstand? For eksempel: Hvis solen skinner og det er ingen skyer på himmelen,deretter sang og lukten av høy føles sterkere(A. Tsjechov) - en reell tilstand; En ekte herre,hvis Jeg ville ha mistet all formuen min, jeg skal ikke bekymre meg(F. Dostojevskij) - en antatt tilstand; Da ville faren stikke henne med en dolk og drepe henne,hvis ville ikke ta det bort(L. Tolstoy) er en antatt tilstand.

Som det fremgår av eksemplene ovenfor, har predikater for begge deler form for en indikativ stemning, når de indikerer en reell tilstand, og når de indikerer en formodningstilstand, formen av en konjunktiv stemning.

Eksemplene som er gitt viser også at underparagrafen i forhold til hoveddelen kan innta hvilken som helst posisjon og at det i hoveddelen kan være et korrelasjonsord deretter (så da).

Allianser hvis, en gang har en daglig tale. Union hvis blir avskrevet. Union når den brukes når den betingede og midlertidige betydningen er konvergerende.

For eksempel: Hvis en person uten røtter, uten jord, uten sin plass - dette er en feil person(F. Gladkov); Hvis hva trenger duderetter Kom til meg...(L. Tolstoy); Når hvis jeg hadde hundre øyne,deretter alle ville sett på deg(A. Pushkin).

Betingede forhold kan uttrykkes av en infinitiv eller en imperativ stemning, brukt i betydningen av en konjunktiv. I dette tilfellet er det ingen betinget fagforening. For eksempel: Være hun er sammen med sønnen, hun ville bli roligere(N. Ostrovsky) - Lytte deg, så vi er utenfor menneskeheten, utenfor dens lover(I. Turgenev).

VI. Tenkelige SPP -er. En konsesjonsklausul er en kompleks setning som med sin underordnede klausul indikerer de omstendighetene som kan forstyrre, men ikke forstyrrer utførelsen av det som sies i hoveddelen. I dette tilfellet er den underordnede delen koblet til hovedforeningene selv om (skjønt), la (la), til tross for at til tross for at og allierte ord med en partikkel heller ikke . For eksempel: Selv om Jeg har allerede reist en gang til Churasovo, men terrenget på hele stien var helt ukjent for meg(S. Aksakov); Arbeidet var i full gangpå tross av hva natten har kommet(I. Goncharov); Og så siuansett hvordan Tchertop-hanovs oppvekst var dårlig, men i sammenligning med Tikhons oppvekst kan det virke strålende.(I. Turgenev).

Fra de gitte eksemplene kan det ses at den underordnede delen kan være plassert foran hoveddelen, bak den, så vel som i midten av hoveddelen. I begynnelsen av hoveddelen kan det være motstridende allianser men likevel .

Konsensus -setninger med fagord der det er en partikkel heller ikke (uansett hva, uansett hva osv.), uttrykker en generalisert konsesjonsbetydning.

II.Komparative NGNer. Komparativ er en kompleks setning der underparagrafen inneholder sammenligning med noe for en mer visuell eller figurativ-emosjonell karakteristikk av det som sies i hoveddelen, og kobles til det av komparative fagforeninger som om, som om, som om, som om etc. For eksempel: Samghin gikk forsiktig,hvordan om våren vandrer de på elvens skjøre is(A. Gorky) - klarhet i bildet; Med kjedelige lydersom om noen treffer en pappeske med en håndflate, granater blir revet(A. Perventsev) - klarhet i bildet; Det gylne løvet virvlet i det rosa vannet på dammen,som om sommerfugler, en lys flokk med døs flyr til stjernen(S. Yesenin) - figurativ og emosjonell karakteristikk; Hvordan noen ganger kommer den lyse måneden bak skyene,Så Alene i fortidens natt lyser en gledelig stråle over meg(F. Tyutchev) - en figurativ og følelsesmessig egenskap.

Den underordnede delen, som det fremgår av eksemplene, i forhold til hoveddelen kan ta hvilken som helst posisjon, men oftest er den lokalisert etter hoveddelen.

I nærvær av korrelative ord i hoveddelen, så vel som når underordnet ledd refereres til et av hovedordene, blir den komparative komplekse setningen enkeltmedlem.

Sammenlignende tilbud er nær design med hva ... så og relative former for komparativ grad i hoved- og underordnede deler. For eksempel: Hvordan heller brant det ut,temaer månelyset ble tydeligere(A. Tsjechov).

VIII. SPP med konsekvensbestemmelser. En konsekvensklausul er en så kompleks klausul der underordnet klausul angir resultatet (konsekvensen) av det som rapporteres i hoveddelen, og blir forbundet med den av fagforeningen så ... For eksempel: Jeg så på henne fra sidenså Jeg kunne se den rene, milde profilen til hennes lett vippede hode(A. Kuprin); Browns kontor var ved sjøkanten, veldig nært,så du burde ikke ha tatt bilen(En grønn).

Forening av etterforskning så tillater ikke oppdeling. Derfor kan setninger med en konsekvens ikke bli monomisk pronominal-korrelativ.

Konsekvenser bør ikke forveksles med setninger i struktur pronominal-relasjonell konstruksjoner der den underordnede delen, selv om den har en nyanse av konsekvens, men hovedsakelig indikerer handlingsgrad (tilstand) eller tegn på tegn... For eksempel: kinesiskSå tapt i tankene mine,hva, syntes helt å glemme vår tilstedeværelse(V. Arseniev) - Så ble Vera Ivanovna sint og sa noen ord til adressen min.så sterkhva ørene mine var blodige og begynte å vokse(M. Gorky).

IX. Sammenlignende NGN -er. Sammenlignende en så kompleks setning kalles der den underordnede klausulen sammenlignes i innhold med hoveddelen og slutter seg til den med fagforeninger hvis, så hvordan, mens etc. For eksempel: Hvis i divisjonen og korpset ble Travkins data oppfattet som hendelser av spesiell betydning, så for hærens hovedkvarter var de ... ikke i det hele tatt avgjørende(Em. Kazakevich) - Hun kan lese og skrive, mens Marya Porfirievna er fullstendig analfabet.(M. Saltylkov -Shchedrin) - ... Hun har ikke sett Alexei ennå,i mellomtiden alle de unge naboene snakket bare om ham(A. Pushkin).

Som du kan se fra eksemplene, kommer underordnet i sammenligningsklausulen alltid etter hoveddelen.

X. Koble til SPP. Kobler til en så kompleks setning kalles der den underordnede delen uttrykker en ytterligere bemerkning eller konklusjoner og er forbundet med hoveddelen med et fagord hva... På samme tid forvandler dette ordet, som angir det generelle innholdet i hoveddelen, dette innholdet til betydningen av det medlemmet av den underordnede delen, i rollen som fagforeningsordet virker hva... Dette ordet kan brukes i alle fall, uten en preposisjon og med en preposisjon og gå over i relative adverb hvorfor, hvorfor, hvorfor etc. For eksempel: Sjåføren tok det i hodet for å ri elven,hva skulle ha forkortet veien vår med tre mil(A. Pushkin) - Etter å ha ødelagt fisk i et område, beveger oteren seg opp eller nedover elven,for hva vandre langs kysten(V. Arseniev); Gås tok et annet tau i nebbet og dro det, fra hva et øredøvende skudd ringte umiddelbart(A. Tsjechov).

Som du kan se fra eksemplene, står underklausulen i den tilstøtende klausulen vanligvis i stillingen.

Om natten, som om Evenks nesten alle synger i søvne, og så,hva den ene vil synge, og den andre trekker opp(M. Prishvin).

Fagforeninger kan bli splittet eller ikke, avhengig av de logiske vektene i et bestemt forslag. For eksempel: Enhver av oss, som blir en deltaker i livet for vår egen tid, går gjennom en unik vei i det, skaffer seg en rent individuell opplevelse, som imidlertid er av interesse for andre,fordi styrken til mennesker, deres tro på fremtiden er basert på opplevelsen til alle(V. Chivilikhin.) - når vekten flyttes til ordet fordi (hvis du setter et komma foran foreningen som) vil betydningen av årsaksbegrunnelsen manifestere seg i full mål og bli den viktigste i denne uttalelsen (jfr. Hver av oss ... får en svært individuell opplevelse, som imidlertid er av interesse for andrefordi menneskers makt...).

Som et resultat av skiftende vekt og permutasjon av skilletegnet, kan semantikken til den underordnede delen endres. Denne eiendommen er spesielt besatt av fagforeningen så... For eksempel: Han svaiet i tre trinn, og plutselig, beskriver med hele kroppen en hel sirkel slik at beina hans et øyeblikk var rett over hodet , han dyttet av stengene med kraft, fløy i en elastisk bue halvannen favner fremover, snudde i luften og satte seg behendig, som en katt, ned på bakken... (A. Kuprin) - den underordnede delen av etterforskningen; ... beskriver hele kroppen i en hel sirkel slik at beina hans et øyeblikk var rett over hodet- en underordnet klausul i handlingsforløpet med et snev av graden av denne kvaliteten (ordet Så ble korrelativ, takket være overføringen av stress til det). En slik overføring er imidlertid ikke alltid mulig. Dette forhindres av den leksikale organisering av setningen, som ikke tillater at betydningen endres, for eksempel: Det var en helt svart, ugjennomtrengelig natt på gården, så først måtte Romashov føle veien foran ham, som en blind mann(A. Kuprin) - i denne setningen er kvalitetsgraden allerede angitt i hoveddelen, og derfor kan den underordnede delen ikke transformeres; Dessuten tenkes kvalitet ikke på handlingen, men på navngivningen (emnet). Ons: mulig transformasjon: På gårdsplassen var det en helt svart, ugjennomtrengelig natt, slikt at Romashov først måtte kjenne veien.

Nylig har det vært en tendens til ikke å splitte fagforeningen hvis den underordnede klausulen er foran den viktigste: Da snøen i kjelen ble grå og ble til en melket, grumsete væske, Pavel la til snø fra en bøtte(O. Bergolts). Mangelen på separasjon av fagforeningen i en slik situasjon forklares med at siste del av setningen vanligvis er fremhevet, mens aksentene i begynnelsen er sjeldne. Ons: Her er hva som skjedde i siste øyeblikkfør han fulgte Elizaveta Alexandrovna inn i gangen (A. Fadeev).

Demontering av unionen er obligatorisk i nærvær av ord ved siden av den første delen av unionen og logisk skiller den: når du bruker negasjon, forsterkende, restriktive og andre partikler, innledende ord, adverb. Alle disse ordene "trekker" spenningen på den første delen av forbundet, og bidrar til overgangen til et korrelativt ord: Vinduene i huset var åpnetilsynelatende fordi det var veldig tett . Fagforeninger blir også splittet i de tilfellene når den første delen av en fagforeningskombinasjon som et korrelativt ord er inkludert i en homogen serie med setningsmedlemmer: Romashov rødmet til virkelige tårer av hans maktesløshet og forvirring, og av smerte for den fornærmede Shurochka, ogfordi han ikke kunne sette inn et eneste ord gjennom de øredøvende lydene til kvadrillen (A. Kuprin).

Fagforbundet kan også bryte når det motsetter seg: Melodier som blander seg med tårer strømmer rett gjennom nerven til hjertet ditt og du gråterikke fordi du er trist, men fordi veien til deg inne ble gjettet så riktig og gjennomtrengende (B. Pasternak).

SPØRSMÅL:

Hva er fagforeningers rolle i organisering av komplekse setninger på to sikt?

Hvilke typer underordnede ledd skilles i to-sikt komplekse setninger?

Stikkord og setninger:

to-setning; komplekse setninger med underordnede klausuler: midlertidig, sted, grunn, formål, konsesjon, tilstand, konsesjon, sammenligning, effekt, sammenstilling, tilkobling; forstilling, mellomstilling, etterstilling.

Forelesning nummer 6. Kompleks setning

med flere underordnede ledd (polynom WBS)

Plan

SPP med sekvensiell underordning av underordnede klausuler.

SPP med underordning: a) homogen underordning,

b) heterogen underordning (parallell).

NGN med blandet (kombinert) underordning.

Komplekse setninger med to eller flere underordninger kalles polynomer. Polynomiske komplekse setninger er bygget i henhold til de strukturelle ordningene for to-term setninger og har de samme grammatiske betydningene som to-term setninger. Likevel har polynomiske setninger sine egne spesifikasjoner: de kan for eksempel inneholde en sammensmeltning av to fagforeninger, utelatelse av fagforeninger.

Av naturens forhold til underordnede klausuler med hoveddelen og seg imellom, skilles følgende typer polynom komplekse setninger:

) konsekvent innsending, der den første underordnede klausulen er underordnet hovedklausulen, den andre - til den første klausulen, den tredje - til den andre klausulen, etc., for eksempel: Bobrov husket diktene han hadde lest i et blad,der poeten snakket med kjæresten sin,hva de vil ikke sverge til hverandre,fordi ed ville støte deres tillitsfulle og glødende kjærlighet(A. Kuprin):

[... substantiv], (der ... verb.), (hva ...), (fordi ...);

2) underordnet, med hvilke to eller flere underordnede deler er underordnet hoveddelen som homogene eller inhomogene enheter:

EN) homogen underordning- dette er en slik underordning av underordnede klausuler når de refererer til den samme hovedklausulen som er felles for dem og har samme betydning. For eksempel: Jeg husker,hvordan vi løp gjennom skogen,hvordan kuler surrethvordan grener revet av dem falt,hvordan vi tok oss gjennom hagtornbuskene(V. Garshin) - homogen underordning: underordnede setninger refererer til det samme ordet i hovedsetningen og har samme betydning (forklarende):

[... vb.], (like ...), (like ...), (like ...), (like ...).

homogene underordnede klausuler kan ha en sammensetningskonjunksjoner med seg, foran hvilke de samme skilletegn er plassert som for homogene medlemmer. For eksempel: Det var åpenbarthva Savelich var rett foran megog hva Jeg fornærmet ham unødvendig med bebreidelse og mistanke(A. Pushkin):

[... verb], (hva ...) og (hva ...).

Med hovedklausulen er det to homogene klausuler forbundet med en enkelt forening og .

var Yegorushka, hvordan himmelen mørknet litt etter littog dis falt til bakken,hvordan stjerner lyste etter hverandre(A. Tsjechov):

[

... verb], (som ...) og (...), (som ...).

Med hoveddelen er det tre homogene underordninger (forklarende); den andre klausulen utelot konjunksjonen hvordan .

Onechka skrev, hva stemningen er tung, men for at han ikke skal bekymre seg for dem(V. Panova):

[

... verb], (hva ...), men (til ...).

b) Inhomogen underordning (parallell)- slik underordning av underordninger i en kompleks klausul når klausulene refererer til en ledd som er felles for dem og har forskjellige betydninger:

når hele dalen var fylt med gylne stråler fra den nedgående solen, skjønte jeghva dagen er over(V. Arseniev):

(

når ...), [... vb.], (hva ...).

Med hovedklausulen er det to underordnede klausuler, der den første (midlertidige) refererer til hele hovedklausulen, og den andre underordnet - til predikatverbet til hoveddelen;

se, hva bygget på bakken, tilhører demWHO bygget(M. Gorky):

[

... steder., (hva ...), ... de], (hvem ...)

De to leddene refererer til forskjellige ord i hoveddelen.

) Blandet (kombinert) underordning med konsekvent underordnet og underordnet, for eksempel: Bare på kvelden,når solen hadde allerede begynt å gå ned, min far fisket ut en stor brasme,hvem igjen i båten min,til ikke skrem en passende fisk(S. Aksakov):

[..., (når ...), ... substantiv], (som ...), (til ...).

Dette er en kompleks setning med en heterogen og konsekvent underordning av klausuler;

i begynnelsen virket det skummelt på Vakula, når han reiste seg fra bakken til en slik høyde,hva Jeg kunne ikke lenger se noe nedenfor, og fløy over selve måneden,hva om ville ikke bøye meg litt, så ville jeg hekte ham med en lue(N. Gogol):

[...], (når ..., (hva ...), ...), (hva (hvis ...), ...).

Dette er en kompleks setning med sekvensiell og ujevn underordning av fire underordninger.

Det er mange alternativer for å konstruere en kompleks setning med flere underordnede klausuler basert på alle slags kombinasjoner av sekvensiell underordning og underordning.

SPØRSMÅL:

Hva kjennetegner polynom komplekse setninger?

Hvordan er setninger med konsekvent underordning bygget?

Hvordan er setninger med homogen og ikke-homogen underordning konstruert?

Hvilke skilletegn brukes i polynom komplekse setninger?

Stikkord og setninger: polynom komplekse setninger; underordnet; homogen underordning; heterogen (parallell) underordning; konsekvent innsending; blandet (kombinert) underordning, etc.

Forelesning nummer 7. Faglig sammensatt setning

Plan

Konseptet med en ikke-fagforening kompleks setning

Foreningsløs åpen struktur kompleks setning (polynom)

Fagløs sammensatt setning av en lukket struktur (to-sikt).

Jeg... Konseptet med en ikke-fagforenings kompleks setning

Faglig En kompleks setning er en så kompleks setning, hvis deler er forbundet med hverandre ved hjelp av intonasjon, rekkefølgen på delene, forholdet mellom formene til predikatverber.

I ikke-fagforenings komplekse setninger er setninger uthevet åpen og lukket strukturer.

Fagløse sammensatte setninger åpen strukturer danner en åpen rad, består av to, tre eller flere deler, hvis antall potensielt kan økes ved å legge til nye deler.

For eksempel: Luften lysner, veien er klarere, himmelen klarner, skyene blir hvite, feltene blir grønne(I. Turgenev); Kniver klatter, retter klirrer, smør suser(A. Tsjechov) og andre.

Fagløse sammensatte setninger lukket strukturene danner en lukket rad, består alltid av to deler og tillater ikke spredning av den tredje og påfølgende delen. For eksempel: Gresset er gjengrodd med gress - smerter er overgrodd med lenge siden... (M. Sholokhov); Vi var veldig kalde: nettene var allerede kalde(N. Chukovsky) og andre.

II... Foreningsløs åpen struktur kompleks setning (polynom)

åpen struktur kalt slike polynom en konstruksjon, hvis deler viser noen av samme type hendelser (fenomener) som oppstår samtidig eller sekvensielt. De angitte designene tillater tilkobling av nye deler. For eksempel : Himmelen pustet allerede om høsten, sjeldnere skinnet solen, dagen ble kortere(A. Pushkin); Støy, latter, løping rundt, buer... (A. Pushkin); Ører slår deg stille i ansiktet, kornblomster klamrer seg til bena, vaktler skriker rundt(I. Turgenev) - betydningen av fenomeners samtidighet ... I mellomtiden var teen moden, jeg dro ut to turbriller fra kofferten og la det ene foran ham.(M. Lermontov); En sterk vind brølte plutselig på himmelen, slo på bladene, lynet blinket, torden slo, et tordenvær brøt ut(I. Turgenev); Hestene startet, klokken ringte, vogna fløy ...(A. Pushkin) - betydningen av hendelsesforløpet ..

III... Fagløs sammensatt setning av en lukket struktur (to-sikt).

Faglig sammensatt setning lukket struktur kalles slik to-sikt en konstruksjon som uttrykker følgende typer relasjoner: komparativ, betingelse, årsakssammenheng, forklarende, subjekt-objekt, forklarende og forklarende.

På sammenlignende forhold, blir betydningen av handlingens opposisjon og dens resultat eller sammenligning observert. For eksempel: Du er rik - jeg veldigdårlig . TNS prosaforfatter -jeg er dikter...(A. Pushkin.) - opposisjon; Duskyv fra hverandre våt busk - duså det vil den akkumulerte varme lukten av natten ...(I. Turgenev.) - handling og dens resultat; Sier word - nattergalsynger . (Ordtak) - sammenligning.

I et forhold kondisjonering den første delen av konstruksjonen betegner direkte eller omvendt tilstand i forhold til det som sies i andre del. For eksempel: Gjøre etter min mening - å gifte meg med deggå ut ! (P. Bazhov) - direkte tilstand; ... Chinfulgte ham - han plutselig servertevenstre ... (A. Griboyedov) - den motsatte tilstanden (konsesjon).

Når du uttrykker årsakssammenheng relasjoner, forklarer den andre delen av konstruksjonen årsaken til det som er rapportert i den første delen. For eksempel: ...JEG ERikke kunne å sovne : foran meg i mørket altsnurret gutt med hvite øyne(M. Lermontov).

På forklarende emne-objekt relasjoner, den andre delen angir subjektet eller objektet i forhold til innholdet i den første delen. For eksempel : Fra historiene deresdet var klart: livet arbeider overalter lik (A. Gorky) - subjektive forhold; JEG ERfølte : alleblod minv ansikt til megstormet ... (A. Pushkin) - objektrelasjoner.

På forklarende forhold den andre delen "definerer" ethvert medlem av den første delen, og spesifiserer den attributiv-predikativ eller adverbial skilt. For eksempel: Her er minebetingelser : du er offentlig nånekte fra bagvaskelsen hans ogvil være spørre Jeg beklager ...(M. Lermontov) - attributive egenskaper; Som alle i Moskva, din farer dette: Jeg vil gjerne ha en svigersønn han er med stjerner og med rekker ...(A. Griboyedov) - en predikativ egenskap; Thomas ble møtt hjemmehøytidelig : faren ga gutten en tung sølvskje med et intrikat monogram, og tanten et skjerf av strikketøyet hennes(M. Gorky) - en omstendighetskarakteristikk.

På forklarende forholdet i den andre delen er presist karakterisert handling eller skilt, som er rapportert uten spesifikasjon i den første delen. For eksempel : Umiddelbarturo oppsto : til megbegynte å klø hode, vask ansikt, hender(F. Dostojevskij); Og akkurat, hunvar bra: høye, tynne, svarte øyne som en fjellskinn... (M. Lermontov).

SPØRSMÅL:

Hvilke komplekse setninger kalles ikke-fagforening?

På hvilket grunnlag er ikke-fagforenings komplekse setninger forskjellige?

Hvilke ikke-fagforenings komplekse setninger kalles åpne strukturer?

Hvilke ikke-fagforenede komplekse setninger kalles lukkede strukturer?

Hvilke skilletegn brukes i ikke-fagforenings komplekse setninger?

Stikkord og setninger:

sammensatt setning uten fagforening; lukket struktur; åpen struktur; polynom setning; en setning på to år.

Forelesning nummer 8. Polynomisk kompleks setning

Plan

Små og mellomstore bedrifter med komplisert struktur.

Komplikasjon av en kompleks setning.

Sammensatte setninger med en komplisert struktur.

Fagløse sammensatte setninger med en komplisert struktur.

Sammensatte, underordnede og ikke-fagforenede sammensatte setninger kan ha komplisert struktur... Komplikasjonen av strukturen kommer til uttrykk i det faktum at en, flere eller alle deler av en kompleks setning igjen viser seg å være i deres struktur en slags kompleks setning.

Komplikasjon av en kompleks setning

Komplikasjon av en kompleks setning observert i tilfeller av konsekvent underordning, underordning og en kombinasjon av disse metodene. I tillegg til disse tilfellene oppstår komplikasjonen av strukturen til en kompleks setning når en kompleks setning også spiller rollen som hoveddelen. For eksempel: Da Anya ble eskortert hjem,det var allerede dagslys og kokkene dro til markedet (A. Tsjechov).

Eksempler av komplekse setninger med en komplisert struktur:

1) Det var utenkelig, umulig, men hun insisterte, og, kanskje, faktisk var det nødvendig å umiddelbart skynde seg til søket, og da ville det være mulig å fikse noe, for å forhindre noe(F. Koluntsev).

Det er to deler, som hver har sin form kompleks forslag:

[men], og [, og].

2) Victor er ferdig med arbeidet nå,når solen begynte bare å gå ned bak de flate takene på store nye hus, og det var ikke lenger en følelse av at alt liv ble brukt i denne kryssfinerboden(F. Koluntsev).

Det er to deler, som hver på sin side er i form med falsk underdanig forslag:

[, (når ...)], og [[... substantiv], (hva ...)].

Eksempler av ikke-fagforenings komplekse setninger med en komplisert struktur:

1) Lucy stoppet nær krysset: et grønt lys blinket, og en hel flokk med biler tok av(F. Koluntsev).

Her fagforeningsfri setning på to år der den første delen er formet som enkel forslaget, og det andre kompleks:

: [, og].

2) Vannet smaker selvfølgelig ikke godt,men det er fortsatt en glede: gassbobler klyper tungen, gir deg våt forandring for endring, og alt dette sammen betyrhva sommeren har nesten kommet(F. Koluntsev).

Her unionless binomial en setning hvis første del er i form kompleks forslaget, og det andre er også kompleks setningen har på sin side to deler: den første er fagforeningsløs polynom setning, den andre er kompleks setning:

[men]: [[,], [[... ch], (hva ...)]].

Således noen spesiell "type" av en kompleks setning "med komposisjon og underkastelse" eksisterer ikke- det er bare alle slags ekstremt forskjellige tilfeller av komplikasjoner komplekse setninger, sammensatte setninger og ikke-fagforenings komplekse setninger på grunn av bruk av slike strukturer i rollen som deres deler, som i strukturen deres er forskjellige komplekse setninger.

SPØRSMÅL:

Hvordan uttrykkes komplikasjonen av strukturen til en kompleks setning?

Hva er de forskjellige kommunikasjonstypene i komplekse syntaktiske konstruksjoner?

Hvilke skilletegn brukes i komplekse syntaktiske konstruksjoner?

Stikkord og setninger:

komplisert struktur; kompleks setning med en komplisert struktur; kreativ og ikke-fagforeningskommunikasjon; komposisjonell; underordnet og ikke-fagforhold.

KOMPLEKS SYNTAKSISK HELE

Kompleks syntaktisk helhet(supraphrasal enhet) er en enhet av en monologisk ytring som avslører et av dens spesielle temaer og består av en rekke setninger forent av en parallell eller kjedeledd. På parallell tilkoblingsforslag har homogen karakter, uavhengig innenfor betydningen har de korrelative former. På kjede tilkoblingsforslag heterogen og deres betydning avsløres bare i kontekst.

Et eksempel på syntaktisk enhet med parallell sammenkobling av setninger: Far våkner tidlig, fyller hele rommet, allerede tett, med sterk tobakkrøyk, roper deretter inn i korridoren, krever en samovar, drikker te og røyker igjen, og Sasha sover og sover fortsatt på sofaen og føler at han kan sove som så lenge han vil. trenger du ikke gå på gymsalen. Til slutt våkner faren forsiktig Sasha og drar spøket av teppet fra ham. Sasha ber om å la ham sove i minst ett minutt, og kommer umiddelbart til sans, sitter på sofaen og ser lykkelig rundt og forteller at han drømte at han var overeksponert på latin, men ikke i gymsalen, men et sted på duveske(I. Bunin).

Denne komplekse syntaktiske helheten avslører et bestemt tema ("oppvåkning"); setningene som er inkludert i den er uavhengige i betydningen, selv om de tegner et generelt bilde av oppvåkning; de har analoge verbformer av ufullkommen form av nåtiden.

Et eksempel på syntaktisk enhet med kjedekobling av setninger: Streshnev snudde, kjørte tilbake uten vei, gjennom stubbene. Hunden på avstand så ham av, godt synlig blant gullfeltene. Han stoppet og truet henne med en ara. Hun stoppet også og satte seg. - "Hvor går jeg? - som om hun spurte. Og, så snart han kom i gang, løp hun igjen i et rolig trav etter ham. Han tenkte på en fjern stasjon, skinnende skinner, røyken fra et avgangstog ...(I. Bunin).

Denne komplekse syntaktiske helheten avslører også et bestemt tema. Men her er alle setninger "kjede" knyttet til hverandre av pronomen, og alle, bortsett fra den første, har full betydning bare i gjensidig forbindelse med hverandre.

Parallell og kjedekommunikasjon av setninger fungerer vanligvis i enhet sammenflettet med hverandre i en kompleks syntaktisk helhet. For eksempel: Før daggry brant et lys på gulvet ved sengen. Streshnev, lang, i støvler og vide bukser, i en skjorte uten knapper, sov på ryggen ... Vera satt ved siden av ham og lente seg på kneet. Hennes skinnende øyne var røde, hovne av tårer. Hun røykte og stirret tomt på gulvet. Hun krysset beina. Hun likte det lille beinet hennes veldig godt. Men smerten i hjertet mitt var for mye(I. Bunin).

Her har den første og andre setningen, så vel som den siste i forhold til alle tidligere, en parallell forbindelse. I alle andre tilfeller observeres en lenke.

SPØRSMÅL:

Hva kalles en kompleks syntaktisk helhet?

Hva er sammenhengen mellom komponentene i en kompleks syntaktisk helhet?

Stikkord og setninger: kompleks syntaktisk helhet; syntaktisk enhet; parallell tilkobling av setninger; kjedeledd av forslag; måter å kommunisere på

UTLENDELSES TALE OG METODER FOR TRANSMISSJONEN

Konseptet med en annens tale og hvordan den overføres

En annens tale er talen til en person overført av forfatteren av denne uttalelsen ordrett (bokstavelig talt) eller på vegne av forfatteren.

I henhold til metoden for å overføre andres tale, er de forskjellige: direkte tale og feilaktig direkte tale.

Direkte tale. Tegnsettingstegn i direkte tale

Direkte tale kalt en annens tale forrådt av forfatteren ordrett , som om det er personen hvis tale blir overført av forfatteren som snakker. Direkte tale er vanligvis ledsaget av i ord mest forfatter, som informerer leseren eller lytteren om det WHO sier akkurat hvordan snakker, til hvem klager, til hvem svar osv.

Avhengig av den relative posisjonen til direkte tale og forfatterens ord, er følgende strukturer forskjellige:

1. Forfatterens ord går foran direkte tale. I dette tilfellet plasseres et kolon etter forfatterens ord, direkte tale skrives med stor bokstav og omsluttet av anførselstegn. For eksempel : Prinsen tråkket stille på hodeskallen og sa:“Sov, ensom venn! Din gamle herre har overlevd deg! " (A.S. Pushkin).

2. Forfatterens ord følger den direkte talen. I dette tilfellet er direkte tale omgitt av anførselstegn. På slutten av direkte tale settes et komma (hvis setningen er deklarativ), et spørsmål eller utropstegn (hvis setningen er avhørende eller utropende) og en bindestrek. Forfatterens ord er skrevet med en liten bokstav. For eksempel: "Grushnitsky er sint på ham fordi han tok prinsessen fra ham," sa noen. (M.Yu. Lermontov);

"Hvem kjenner denne personen?" - spurte høvdingen og så seg rundt alle med et skarpt, glitrende blikk... (A. Fadeev); "Du lyver, du vil ikke fange!" - sa Blizzard høytidelig, som helt til siste minutt ikke trodde at han kunne bli vridd.(A. Fadeev).

1) Hvis forfatterens ord kiler seg inn i midten av direkte tale på stedet der uten forfatterens ord det ikke ville være noe tegn eller det ville være et komma, semikolon, kolon eller bindestrek, blir forfatterens ord på begge sider uthevet med et komma og en strek, blir det satt inn sitater helt i begynnelsen og helt på slutten av designet.

For eksempel, "Jeg hørte , - Serpilin sa det samme muntert, - at tankskipene til oberst Klimovich interagerer med naboen ", (K. Simonov),

2) Hvis forfatterens ord kiler seg inn i midten av direkte tale på stedet der det ville være et punkt uten forfatterens ord, plasseres et komma og et bindestrek etter den første delen av direkte tale, og et punktum og et dash etter forfatterens ord. Den andre delen av direkte tale er skrevet med stor bokstav. Anførselstegn er plassert som i forrige sak.

For eksempel: "Uten en spesiell ordre, ikke et eneste skudd , - kom den selvsikker stemme til Ivan Gora. – Kamerater, jeg advarer deg for ulydighet - henrettelse på stedet ... " (A.N. Tolstoy).

3) Hvis forfatterens ord kiler seg inn i midten av den direkte talen på stedet der det ville være et spørsmål eller utropstegn uten forfatterens ord, er det etter første del av den direkte talen et spørsmål eller utropstegn og et bindestrek sette, og etter forfatterens ord, en prikk og en strek. Den andre delen av direkte tale er skrevet med stor bokstav. Anførselstegn er plassert som i forrige sak. For eksempel: “Du kan ikke gjøre noe, og ikke tenk! – brølte Krylov. – Nå skal jeg behandle deg. " (I. Ehrenburg).

4) Forfatterens ord blir dissekert ved direkte tale. I dette tilfellet er et kolon vanligvis plassert før direkte tale, og etter det et bindestrek. Direkte tale er omsluttet av anførselstegn og skrevet med stor bokstav. For eksempel: Til spørsmålet mitt: "Er den gamle vaktmesteren i live?" - ingen kunne gi meg et tilfredsstillende svar... (A.S. Pushkin).

Indirekte tale

Indirekte tale kalles en annens tale overført på vegne av forfatteren. I dette tilfellet er formen for overføring av indirekte tale en kompleks setning, hvis hoveddel korrelerer med forfatterens ord og underordnet klausul - med andres tale.

Hvis direkte tale - fortelling setning, så brukes den i indirekte tale - forening hva... For eksempel: Han sier: "Jeg reddet livet ditt." – Han sier,det som reddet livet mitt (A.S. Pushkin).

Hvis direkte tale - insentiv setning, så brukes indirekte tale fagforeningen til... For eksempel: Så fortalte hun meg:"Få deg noe søvn". - Så fortalte hun detså jeg sovner . (F.M. Dostojevsktiy).

Hvis direkte tale - avhør setning, så oppstår det i indirekte tale en konstruksjon med et indirekte spørsmål med allierte ord eller forening om... For eksempel: Volyntsev spurte ikke:"Hva var det ordet?" - Volyntsev spurte ikkehva var det ordet (I.S. Turgenev). Jeg spurte ganske upassende:“Kom du i retning av oss på forretningsområdet? "- Jeg spurte ganske upassende,Kom han i retning av virksomheten? . (A.S. Pushkin).

Personlige former for personlige og besittende pronomen brukes i henholdsvis direkte og indirekte tale, enten "på vegne" av taleren eller "på vegne" av forfatteren. For eksempel: Gutta roper:"Hjelp oss å strikke gresset!" - Gutta roper tiljeg hjalp dem strikke gresset... (M. Sholokhov).

Når de blir oversatt til indirekte direkte tale, mettet med modale ord, partikler, adresser, etc., blir sistnevnte vanligvis utelatt, og i indirekte tale blir bare den generelle betydningen av direkte formidlet. For eksempel: "Det er det samme, se på meg, du tulle, ikke vent på noe annet!" - sa samtidig Arina Petrovna.(M. E. Saltykov-Shchedrin). - Arina Petrovna sa,slik at dunken ikke venter på noe annet .

Og Averkin var fortsatt glad først,at han er hjemme, servert (indirekte tale).

Feilaktig tale, som formidler den leksikale og følelsesmessig uttrykksfulle originaliteten til direkte tale, er samtidig ikke identisk med den når det gjelder leksikalsk innhold og syntaktisk struktur. Feilaktig direkte tale er et stilistisk synonym for direkte tale. For eksempel:… En soldat, som hadde vært i Port Arthur og Japan, kom to ganger, under krigen og i fangenskap. Og han fortalte ikke noe verdt verken om krigen eller om fangenskap ...Det er skummelt i krig, og da ingenting, og du tror ikke, men i utlandet er ikke alt menneskelig: det er mye land, men det er ingen steder å gå, fjell er overalt, det er ingen mennesker å telle, og det er ingen å snakke med… (I.A.Bunin).

Upassende direkte tale

Upassende - direkte tale- dette er en spesiell måte å overføre andres tale, der det er en sammensmelting av komponentene i direkte og indirekte tale: fra direkte tale til feilaktig direkte tale, dens leksikale og følelsesmessig uttrykksfulle originalitet går over, og fra indirekte tale - formene av personlige og besittende pronomen. For eksempel: her er han hjemme, servert! (I.A.Bunin.)

Ons: Og Averky var fortsatt glad først:"Her er jeg hjemme, servert!" (Direkte tale).

Dialog som en form for muntlig talekommunikasjon

Dialog er et sett med spørrende og motiverende setninger, samt setninger-kopier, forent av et felles tema, som er viet til samtalen mellom to eller flere personer. Dialogtale, selv om den bokstavelig talt formidler talen til personene som deltar i samtalen, kan den ikke betraktes som direkte tale, siden den ikke blir introdusert i teksten av forfatterens ord. Setningene som er inkludert i dialogen er preget av det faktum at de vanligvis er ufullstendige, og at hver av dem bare kan forstås i forbindelse med de andre og tatt hensyn til samtalens situasjon. For eksempel:

Og når dør du, Pankrat? Jeg antar at du blir hundre år gammel?

Hvordan sier du det, far?

Hvor gammel er du, spør jeg?

Men jeg vet ikke, sir.

Ja, Platon Apollonich, husker du det?

Jeg husker det tydelig.

Nå ser du. Du er altså ikke mindre enn hundre. (I.A.Bunin).

Det kan også være tilfeller der komplette vanlige setninger med fullstendig mening er inkludert i dialogen, og til og med grupper av setninger som er inkludert i det samme segmentet av dialogen. For eksempel:

Hva er ditt spørsmål?

Jeg snakker om murstein. Vi skulle sende en murstein. - Porozhsky byggeplass.

Så hvorfor beklager du, overingeniøren? Jeg kan fortelle deg uten overingeniøren at vi ikke har sendt noe til byggeplassen Porozhsky. Og denne måneden knapt ...

Så tross alt ...

Forstå. Jeg forstår alt, og jeg har til og med sympati med deg. Men jeg kan ikke gjøre noe for å hjelpe deg ... (A. Rekemchuk).

Når du spiller inn en dialog, skrives talen til hver av deltakerne fra en rød linje og en bindestrek plasseres foran den (se eksempler).

En annen måte å registrere en dialog på er også mulig: talen til hver av samtalepartnerne er omsluttet av anførselstegn og skilles fra talen til den andre samtalepartneren med et bindestrek. I dette tilfellet er opptaket kontinuerlig.

En kompleks setning er en setning som har to eller flere grammatiske grunnlag, for eksempel: Det var juli, dagene var klare og solrike.

Deler av en kompleks setning kan kobles sammen ved hjelp av fagforeninger, i dette tilfellet er det vanlig å snakke om en sammensatt fagforening. Avhengig av betydningen av fagforeningen, er fagforeningsdommer klassifisert i sammensatte og komplekse: Ingen sov i huset da jeg kom tilbake(setningen er kompleks, siden fagforeningen når er underordnet). Himmelen ble overskyet, grå, og onsdag begynte det å regne.(setningen er kompleks, siden delene er forbundet med en sammensatt forening og ). Tilkoblingen av deler av en setning kan utføres ved hjelp av intonasjon, det vil si at den er ikke-union, i dette tilfellet kalles setningen non-union: Osten falt ut - det var juks med ham (Wing). Du kan ikke gå: veien er vasket ut.

På linje kompleks setning det er mange vanskeligheter. Derfor, når du bruker komplekse syntaktiske strukturer, bør du huske:

1. Bruken av to entydige konjunksjoner side om side er en grammatisk feil: Dine anbefalinger fortjener oppmerksomhet, men uansett det er ennå ikke mulig å gjennomføre dette prosjektet(fagforeninger men uansett er motstandere og formidler samme betydning) ; Han påstår, hva om flyet ble drevet med substandard drivstoff(fagforeninger hva og om formidle en forklarende betydning) .

2. I en kompleks setning må du være oppmerksom på riktig valg av fagforeningen: Antagelsen din vil bare bli bekreftet hvis den er bevist ... (i stedet for hvis du trenger en fagforening når, korrelerer med ordet da i hovedsetningen).

3. I en kompleks setning er upassende gjentakelse av en partikkel ikke tillatt ville i den underordnede delen ( Hvis disse tiltakene ble tatt, ville alt ende lykkelig.). Gjentagelse av konjunksjoner eller allierte ord med konsekvent underordning av underordnede setninger gir uttrykket en dyphet.

4. Det er nødvendig å unngå alliansens tautologi, det vil si deres uberettigede gjentagelse: I det fjerne kunne man se toppen av fjellene, som var dekket av snø som glitret i solen. - I det fjerne kunne man se fjelltoppene, dekket av snø, som glitret i solen. I det første eksemplet forenklet konstruksjonen, men også klargjøring av ordet som defineres (ikke fjell, men topper) ved å erstatte underordnet til en kompleks setning med en deltidsfrase.

5. Strukturen til en kompleks setning blir også krenket når et av medlemmene og en underordnet del kombineres. På en rad kan du for eksempel ikke sette et tillegg og en underordnet klausul: Statsministeren snakket om å redusere inflasjonen og at det ikke blir flere lønnsforsinkelser... Det er også ulovlig å kombinere deltakelsesomsetningen og den underordnede attributten: Folk som godtar kritikk og retter feilene sine, fortjener overbærenhet.... Underordnet klausul bør erstattes med en partisipp ( korrigere sine feil) eller i stedet for deltidsfrasen.

6. Når du konstruerer en kompleks setning, bør tvetydighet unngås, for eksempel: Det ble holdt en samtale med sjefen for dramateamet, som nylig iscenesatte et nytt skuespill(det er ikke klart hvem som regisserte stykket, lederen eller laget). I dette tilfellet er det bedre å erstatte den komplekse setningen med to enkle, for eksempel: En samtale fant sted med sjefen for dramateamet. Denne regissøren regisserte nylig et nytt skuespill.

7. Når du sender direkte tale med indirekte tale, må du huske det i direkte tale brukes personlige pronomen til 1. og 2. person, og i indirekte tale bare 3. person, for eksempel: På spørsmål om hvordan du brukte tid på veien, svarte passasjerene at den russiske rutebåten fortjener et høyt merke. Dette er indirekte tale, så i stedet for et pronomen du pronomen må brukes de.

Kontrolloppgaver for kapittel 5

1. I setningene finner du feil relatert til brudd på harmoniseringsnormene, gi den korrigerte versjonen:

En samtale fant sted med Nastya Severyukhina, en av de sterkeste sprinterne i landet. I mange år har han levd som åndelig foreldreløs. en tredjedel av selskapets direktører ønsket ikke å diskutere dette temaet i det hele tatt. En million barn i landet vårt blir fratatt foreldreomsorg. folk vil vite hvordan heltene deres lever. Organisasjonen selger frokostblandinger: bygg, bokhvete, hvete. Halvparten av russerne lever under eksistensnivået. Både venstre og høyre vinge på døren var åpne. Mer enn to tusen spesialister på malerestaurering jobber i landet. I løpet av de siste par årene har rundt hundre og femti forskere forlatt universitetet.

2. Finn feil i setningene. relatert til brudd på ledelsesnormer, vennligst gi en korrigert versjon:

Selvfølgelig, når man ser på disse festene, er det noe å beundre. alle klubbledere må være tilstede på møtet. En spesialist som er kompetent i nedrustningsspørsmål er nødvendig. vi vil gi deg tillit til vår lyse fremtid. En helg i en annen galakse er fantastisk! Da han ankom Moskva, skummet han alle forhandlingene. Busser møter deg ved ankomst. Vinteren pustet fra Arktis. Sertifikatet kan bare utstedes mot fremvisning av forsikring. Ifølge loven kan slike forseelser straffes administrativt. Mange ting du har kjøpt, men ikke bruker, kan tjene andre. Denne kreative fagforeningen har lenge vært kjent og elsket av våre lyttere. Arrangementer vil bli avholdt i forbindelse med den kommende ferien på Byggherrens dag. Juridiske handlinger garanterer en person. tapt eller arbeidsledig, minimum levebrød.

3. I setningene finner du feil relatert til brudd på syntaktiske normer, bestemmer deres type, gir en korrigert versjon:

I mars arrangerer foretaket en konkurranse om tittelen beste arbeider etter yrke. Nå er det mulig å kjøpe i rater, og bare betale en tredjedel av bilens kostnad. Når du arbeider med detaljer, bør du huske at: du må nøye vurdere avdelingsnummeret. Vi savner deg veldig. På slutten av møtet ble personalspørsmålet tatt opp. I denne kampen vil presidentens utsendinger enten forlate den politiske arenaen, eller regjeringen må endre seg. 32 flygeledere deltar i streiken. På spørsmål om hvordan du brukte tiden din på veien, svarte passasjerene at den russiske rutebåten fortjener en høy vurdering. Selskapet, som skamløst bruker andres penger, har gjeld til byfolket, fortsetter å blomstre. Vi beundrer og beundrer soldatenes mot. Barnekomplekset "Belochka" tar imot barn igjen etter store reparasjoner. Illustrasjonene til historiene som ble sendt til konkurransen er godt utført.

Til tross for at stavemåten er kjent for deg fra skolekurset i det russiske språket, er det for tidlig å slappe av!

Stavemåten er en gren av lingvistikk. studere prinsippene og reglene for overføring av talelyder skriftlig.

Stavefeltet inkluderer teoretisk forståelse av prinsippene, regler for grafisk utforming av ordet, samt definisjon og studie av interne trender og eksterne faktorer som påvirker endringene i det grafiske systemet til det russiske språket. Moderne rettskrivning inkluderer: a) reglene for overføring av talelyder skriftlig; b) reglene for bruk av kontinuerlige, halvkontinuerlige og separate skrivemåter; c) regler for bruk av små og store bokstaver; d) regler for skriving av sammensatte ord (forkortelser); e) orddelingsordninger.

I hjertet av russisk stavemåte, og derfor mange regler for staveord, er følgende rettskrivningsprinsipper:

1. Det fonemiske prinsippet, ifølge hvilket alle fonemene i det russiske språket er skrevet på samme måte. De fleste stavemåtene på russisk er underlagt det fonemiske prinsippet. For eksempel fonemet [o] i ordet hav overført med brev -O-. I dette tilfellet skriver vi -o og uttaler lyden [o]. I ordet nautisk i stedet for denne bokstaven lager vi en lyd a-svekket, men vi sender det med samme brev. Det fonemiske prinsippet bestemmer stavemåten til alle kontrollerte vokaler og konsonanter.

2. Det morfologiske prinsippet, ifølge hvilket alle morfemer (deler av ord) på russisk har en ensartet stavemåte. Dette prinsippet er nær fonemisk. For eksempel rotmorfemet "by" med ordene urbane, politi vil bli overført jevnt uavhengig av de fonetiske forholdene som lydene som utgjør morfemet er. I samsvar med det morfologiske prinsippet har de fleste russiske røtter, suffikser og prefikser en ensartet stavemåte. Imidlertid er det også avvik fra det morfologiske prinsippet, for eksempel ordet byplanlegger har allerede en annen stavemåte for hestemorfemet.

3. Fonetisk prinsipp. Det er et avvik fra det morfologiske prinsippet. I henhold til dette prinsippet skriver vi et brev som fullt ut tilsvarer en bestemt lyd. Følgende skrivemåter er fonetiske på russisk:

a) skrive konsonanter -z, s- på slutten av prefikser uten djevelen, fra-er, tid-løp, gjennom-over, etc. I henhold til regelen, før den stemmede konsonanten, skriver vi -z- før døve - c-, for eksempel ssmelte, uskarpt, visne ut, vride seg, stripete, overkill, ekstrem, stjerneløs, uhemmet osv.

b) skrive en vokal -og- etter prefikser som ender på en hard konsonant. Med ord uinteressant, å spille, pre-juliansk, oppfatte, oppsummere, mangel på initiativ, pre-infarkt, etc. vi skriver -s- fordi vi hører denne lyden. Unntaket er ord med prefikser -mellom, super-, ord med utenlandske prefikser, samt sammensatte forkortede ord for eksempel: desinfeksjon, motspill, pedagogisk institutt, finansinspektør, pan-islamsk, sjekk, interinstitutt, etc.

4. Tradisjonelt prinsipp. Disse skrivemåtene bestemmes av den russiske skrivemåten. Disse inkluderer stavemåten -chu, schu, cha, schu-, -zhi, shi-, skrive vekslende vokaler ved ordets røtter, stavemåte -o, e- etter sizzling og -ts-, prefiksskriving -for, før- etc.

5. Differensieringsprinsippet, ifølge hvilken forskjellige stavemåter bestemmes av forskjellige forhold i teksten eller forskjellige betydninger, for eksempel: et venneselskap, men en valgkamp; i løpet av elven (n.), men i løpet av dagen (preposisjon); til tross for menneskene rundt (deerpich.), men til tross for snøfallet (påskudd), etc.

Øvelser til temaet

1. Sett inn de manglende bokstavene i disse ordene, legg stresset. ... Ved vanskeligheter, se "Forklarende ordbok" og "Staveordbok"

F ... ximile, f ... liant, triptych, urb ... nist, b ... pk ... rola, s ... r ... nada, eng ... w ... cop, b ... noir, impr ... sario, ... ratoria, i ... rn ... sot, p ... g ... nasjon, m ... n ... manus, m .. . rinist, s ... gidilya, f ... lcet, m ... z ... nscene, aqu ... relay, p ... mflet, b ... n ... fis, to .. . media, i ... oloncel, til ... l ... rit, b ... t ... phoria, p ... n ... ramme, til ... t ... logg, bøk ... nist, p ... tit, m ... stamme, kv ... nt, pr ... d ... ser, k ... rd ... ballett, m ... scenen.

2. Skriv ned ordene, sett inn de manglende bokstavene der det er nødvendig. Forklar betydningen av ord ved å bruke den forklarende ordboken.

Ak ... mpan ... politimann, tilgang ... uar, og ... nexia, ap ... nd ... cit, som ... mblea, på ... hun, på ... ribut, af ... ect, ball ... ast, bar ... ok ... oh, dis ... onance, tank ... laurbær, tarm ... apercha, defekt ... ect, d ... underskudd, dilem ... a, di ... gram ... a, diff ... uzia, dra ... ma, paj ... a, kjole ... ire, dural ... aluminium, og. .. uzia, im ... tasjon, im ... unitet, k ... k ... falsk, im ... grant, im ... nent, imp ... zantny, imp ... ario, ip ... odrom, k ... ligrafi, col ... edzh, k ... foreleser, col ... ocium, øre ..., quinte ... sentia, cor ... ziya, cat .. . edzh, com ... ertia, palace ... oh, plis ... e, ef ... ect.

3. Sett inn bokstaver. Bestem den leksikale betydningen av disse ordene ved å bruke ordbøker: forklarende, etymologiske, fremmedord. Kom med forslag med dem.

Pr ... ambula, pr ... validate, pr ... dikat, pr ... zent, pr ... profitable, pr ... resident, pr ... people, pr ... miera, pr. .. parry, pr ... rogative, pr ... stizh, pr ... tender, pr ... fasthet, pr ... assignor, pr ... wadded, pr ... madonna, pr ... kompis, pr ... mitiv, pr ... vilegia.

4. Forklar stavemåten til pronomen. For å gjøre dette, skriv om, sett inn de manglende bokstavene, utvid parentesene.

1. Levde n ... som, en rotløs person, ensom, langt fra byen, i villmarken (Cr.). 2. N ... det som ikke rørte ham, han la ikke merke til n ... hva (P.). 3. Samghin umerkelig, n ... med hvem uten å si farvel, dro (MG). 4. N ... hvilken hvile for blikket, plaget av monotoni av det endeløse bildet (Gonch.). 5. Gutten laget noe av skjell, nesten uten å bevege seg og ... som han ikke la merke til rundt (Fed.). 6. Her for å gjøre n ... hva - venner kysset (Cr.). 7. (N ...) (som) var ikke i tvil om at fiendens regimenter kom, at mye ville avhenge av denne kampen (Fad.). 8. Nastya forlot Zaborye skjult, prøvde å ikke se henne og (n ...) (omtrent) spurte henne (Paust.). 9. Lizaveta Ivanovna (n ...) (med) hvem hun skal rådføre seg med: hun hadde verken venner eller mentorer (P.). 10. Han er veldig ekkel for meg, men det er rart: (n ...) (for) at jeg ikke ville at han skulle like meg også (P.). 11. De liker ikke likhuset, fordi han selv ikke bryr seg ... hvem bryr seg ikke (T.). 12. Klim snakket aldri (n ...) (r) til noen som han gjorde til Marina (MG). 13. Han forsto alt og (n ...) (in) at han ikke ønsket å blande seg inn (Hump.). 14. (N ...) som ikke var et dårlig vær (Ars.). 15. To minutter senere skranglet nøklene, det så ut til at noen skulle gå ned trappene (G.). 16. Plutselig skrek døren på blokken og gulvet skalv fra noens trinn (kap.). 17. Han levde i ensomhet, bare noen ganger kom noen (som) til ham.

2. Dette synkehullet (n ...) er ikke annet enn et utdødd krater. 2. Spørsmålet kan løses av direktøren, og (n ...) hvem andre. 3. Prosjektet ble laget (n ...) av noen andre, som en kjent spesialist. 4. Den foreslåtte setningen er (n ...) noe annet enn resultatet av en misforståelse. 5. (N…) ingenting annet kan hjelpe pasienten like mye som klimaendringer. 6. (N ...) som andre, bortsett fra den lille svinen, ikke kunne gjøre det. 7. Arbeidet vil bli fullført av assisterende formann, og (n ...) som ellers ikke vil gjøre det bedre.

5. Skriv om ved å sette inn manglende bokstaver i fremtidig anspent og imperativ verbavslutning.

1. Kom deg ut ... de ut av rommet. - Etter å ha forlatt ... de, vil rommet bli ventilert. 2. Skriv ut ... de ukjente ordene i en notatbok. “Vil du abonnere… disse avisene for neste kvartal? 3. Hjelp meg, vær så snill, også denne gangen. - Hvis du hjelper ... de, vil jeg være veldig takknemlig. 4. Send ... de bestilte bøkene kontant ved levering. - Da jeg kom ut ... rapporter det. 5. Hopp ... gjør du det igjen? - Vær så snill, hopper ... de, du er flink til det. 6. Tørk ... disse hendene: de er våte. - Når du tørker ... disse, henger du et håndkle på hengeren. 7. Bli vant til ... de til regimet i resten hjemme. - Når du er vant til ... de, vil du like det. 8. Vær stille ... de selv i et minutt! - Inntil stillheten ... de, vil jeg ikke fortelle. 9. Hvis døren er låst, banker du på ... de på den eller hagler ... de til en av oss. - Så snart du banker på ... de eller hagler ... de, vil de åpne for deg. 10. Kom deg ut ... disse stedene. "Når du kommer deg ut ... stryker du stoffet.

6. Skriv om ved å sette inn bokstaver for å indikere deltakelsuffikser. I parentes angir du konjugeringen av verbet som partisippet er dannet fra.

Rast ... la ... en voksende steppe, en bygning ... en bygning under oppføring, en ... en sulten mann ... en ung mann som hoper ved, en arbeider som maler ... et mel, en mann som hate ... en forræder, en arbeider som drakk et tre ... et skjul ... dyr, sprut ... barn som sprutet i vannet, gutt ... limte en boks, flagret ... fisk, nummer. .. på listen, slåss ... et mannskap som kjemper mot en storm, en student ... klar for prøver, en døs ... gammel gammel mann, krypende ... en tåke, la ... hunden, den modne ... druene, den boblende latteren, spruten ... spruten

7. Skriv ned tekstene ved å sette inn de manglende bokstavene og åpne parentesene.

Skjemme bort barn

Det er farlig å skjemme bort barn ikke bare på grunn av (det faktum) at selvsentrering og egosentrisme venter på dem, men også fordi det veldig snart fører til ... tilfredsstillelse og lik ... sjel. (Ikke) bortskjemt ... for et barn er det mye lettere ... det er lettere for ... å sette glede: enhver gave, enhver delikatesse eller underholdning osv ... de bærer ham mye ... mer glede enn en kjære, å vite ... at hvis han bare vil, og hele verden vil være for ham tjenester. For en fullstendig livsfølelse er det slett ikke (ikke) nødvendig at (ville) barnet ha mange dyre leker, (det) på helligdager ... ... nfeta og frost ... th ble utstedt. .. på etterspørsel.

Å plukke bær

Den store jorden ... kallenavn og jordbær var røde overalt så sterkt at de ... var dekket av rubiner på det mørkegrønne gresset. Gutta jobbet fingerferdig, jeg er (den samme) (eller) (fra) som ikke henger etter ... skaft. Han bøyde seg ned til bakken og løp så (som) kjapp som den mest kvikke yag ... dniki. (I) kurset ... (flere) hvor mange timer ... bøtta min var like (som) full som gutta. Nærmere (halv) dag har vi allerede samlet bærene i munnen eller hetten. Rzh ... bråkete brød ..., friske bær, hvile på tra ... ke gjenopprettet raskt styrken vår. Etter (en halv) times hvile, ruset vi til skogselven ... nka, som også fungerte som en av rutene ... lokkeduer av vår vei ... av prosesjonen. På kvelden hadde vi det travelt med å gå hjem for å gjenta (samme) måten ... dagen etter. I løpet av dagen følte vi oss (ikke) litt slitne. For (det) hvor fint det er å være i skogen og å plukke bær!

Forsiktig skilletegn! Grav dypere og ta deg god tid!

Tegnsetting forstås vanligvis som: a) et system med grafiske ikke-alfabetiske tegn, det vil si skilletegn; b) et regelsystem for bruk av skilletegn.

I moderne russisk tale er det en variert bruk av skilletegn og grafiske midler, som utgjør et enkelt grafisk system av det russiske språket, inkludert følgende skilletegn: punktum, semikolon, komma, kolon, bindestrek, utropstegn, spørsmålstegn , anførselstegn, ellipser, parenteser (de er sentrale), samt metagrafer ( kursiv, s e r i d k a, skrift), som er perifere tegn.

Plasseringen av skilletegn skriftlig bestemmes av følgende prinsipper for tegnsetting:

1. Det grammatiske prinsippet, ifølge hvilket skilletegn skiller en grammatisk del av teksten fra en annen. For eksempel skiller en periode en setning fra en annen, skilletegn i en kompleks setning skiller en predikativ del av en setning fra en annen, etc.

2. Logisk eller semantisk prinsipp. I følge dette prinsippet markerer skilletegn en del av en setning som har en spesiell betydning. For eksempel, i henhold til det logiske prinsippet, settes det et komma, som fremhever de deltakende, adverbielle, komparative svingene, samt skilletegn med en ikke-faglig sammensatt setning, som formidler semantiske forhold mellom delene av en slik setning: Gullrust og stål forfaller - bare ordet får makt (bindestrek formidler de semantiske sammenligningsforholdene).

3. Intonasjonsprinsippet. I følge dette prinsippet formidler skilletegn intonasjonsmønsteret for muntlig tale skriftlig. For eksempel, etter hver setning, gjør vi en logisk pause, der det kreves en prikk eller et annet tegn i skriftlig tale: Spøk med en drøm er farlig: en knust drøm kan være livets ulykke. (Vi setter et kolon i stedet for pausen).

Imidlertid settes skilletegn oftest skriftlig i henhold til flere prinsipper, for eksempel plasseres en periode i samsvar med alle tre skilletegn.

Øvelser om temaet

Les tekstene, sett inn de manglende skilletegnene, forklar innstillingen av skilletegn, definere regelen og prinsippet for skilletegn som gjelder i et eller annet tilfelle.

Taimyr Lake strekker seg fra vest til øst i en lang skinnende stripe. I nord stiger steinblokker bak dem, sorte rygger vever. Kildevann bringe spor av menneskelig tilstedeværelse fra de øvre delene, revet garn, flyter, ødelagte årer og annet enkelt tilbehør for fiske.

På de sumpete strendene er tundraen bar, bare snøknatter bleker og glinser i solen noen steder. Isbundet permafrost holder fremdeles fast føttene, og isen ved munningen av elver og små elver vil stå lenge, og innsjøen vil klare seg om ti dager. Og så vil sandstranden, matet med lys, bli til den mystiske gløden av søvnig vann og deretter til høytidelige silhuetter og bisarre konturer av den motsatte kysten.

På en klar vindfull dag, når vi inhalerer luktene fra den våkne jorden, vandrer vi gjennom de tint flekkene på tundraen og observerer en masse nysgjerrige fenomener under føttene våre nå og da renner en agerhøne ut som faller til bakken; en liten liten kulichka vil bryte sammen og umiddelbart, som den sårede, falle til bakken, som i forsøket på å ta den ubudne besøkende bort fra reiret også begynner å salto ved føttene. Ved foten av steinplaten tar en glupsk polarrev, dekket med faser av falmet ull, sin vei, og utjevner med steinene et godt beregnet hopp og trykker ned den hoppende musen med potene. Og lenger borte kommer en hermelin, som holder en sølvfisk i tennene, i sprang til de stablede steinblokkene.

De sakte smeltende isbreene vil begynne å gjenopplive og blomstre planter, den første blant dem vil være roser, fordi de utvikler seg og kjemper for livet, selv under en gjennomsiktig isskorpe. I august, blant isbjørken som kryper på åsene, vil de første soppene dukke opp, bær, i et ord, er alle gavene til en kort nordlig sommer. Tundraen vokst med elendig vegetasjon har også sine egne sjarmerende aromaer. Når sommeren kommer og vinden surrer i blomsterkronen, kommer en humle og sitter på blomsten, en stor kjenner av den fantastiske nektaren.

Og nå har himmelen rynket pannen igjen og vinden suset vanvittig og kunngjorde for oss at det er på tide å gå tilbake til strandpromenaden på polarstasjonen, der det lukter deilig av bakt brød og trøst i menneskelig bolig. Letearbeidene starter i morgen.

Det er bare elleve på slutten av dagen, og det er ikke billig fra den store varmen som julidagen puster. Den varme luften risler knapt over den asfalterte sandveien. Gresset, som ennå ikke er slått, men halvt visnet, visner og stammer fra varmen, som er nesten uutholdelig for en levende skapning. Grønne lunder og dyrkbare jorder dyrker uten livgivende fuktighet. Noe utydelig hvisker ustanselig i en halv døs av en rastløs gresshoppe. Verken menneske eller dyr eller insekt kjemper lenger med slemhet. Tilsynelatende ga alle opp, overbevist om at maktkraften som besad dem var uovervinnelig og uimotståelig. Bare en øyenstikker føles som før, og som om ingenting hadde hendt, danser han utrettelig i de velduftende nåler. Det er ingen bris eller duggdråper på ikke -slåtte enger. I en lund under løvtaket er det like tett som på et åpent felt. Det er endeløst tørt land rundt, og det er ikke en sky på himmelen.

Middagssolen, klar til å treffe hver eneste stråle, brenner ulidelig. Stille, knapt merkbart, krystallklart vann renner i de lave breddene og roper for å friske opp kroppen, utslitt av varmen, i de kjølige dypene.

Men du vil ikke bade, og det er ikke nødvendig å dampe opp enda mer i solen etter bading.

Et håp om tordenvær er det eneste som kan vekke naturen som er begrenset av varme og fjerne søvn.

Og plutselig buldrer det virkelig noe i det fjerne, uklart og tåkete, og en ås med mørke skyer beveger seg fra sørøstsiden. I veldig kort tid, i noen ti eller femten minutter, hersker en illevarslende stillhet og hele himmelen er dekket av skyer.

Men ut av ingenting brister et kraftig vindkast inn i den døde villmarken, som det ser ut til ikke kan holdes igjen av noe. Han driver raskt en støvkolonne foran ham; nådeløst river og kaster trebladet krøllete nådeløst og skråner markgressene til bakken. Lyn som blinker sterkt skjærer gjennom den blå skyen.

Det ville være fint å gjemme seg i tide for denne helt uventede, men velkomne gjesten. Det vil ikke være mulig å nå landsbyen, og bare et barn vil passe inn i hulen til et gammelt eiketre. Et tordenvær nærmer seg; noen ganger blinker lyn i det fjerne, et svakt brum høres gradvis økende, nærmer seg og blir til periodiske rumbling som favner hele horisonten. Men så kom solen frem for siste gang, lyste opp den mørke siden av himmelen og forsvant. Hele nabolaget endret seg plutselig, fikk en dyster karakter og et tordenvær begynte.

Den stille septemberdagen nærmet seg slutten. Kanoner og tretonks kanoner dyktig forkledd av grener beveget seg nedoverbakke langs skogsbilveiene, campingvogner av hester tilsynelatende lastet med miner marsjerte. Alle var i godt humør den dagen, krigerne som hadde blitt utslitte de siste dagene, bosatte seg i små, men tette grupper eller en etter en, raskt skrev brev og, mens de snakket i underton, ble forsterket med stuing.

Det var allerede helt mørkt og det ble kaldt i juvet da bataljonene forlot posisjonene. Det var uforståelig hvordan mennesker i en tett skog med et knapt gryende måneskinn, ville bevege seg på fjellet og forberede seg til kamp. Kompanisjefene hadde imidlertid studert omgivelsene på forhånd, og derfor fortsatte tilbaketrekningen normalt.

I løpet av natten skyndte fienden som nesten ikke prøvde å storme ved daggry i det fri til vårt bakvaktkompani igjen i juvet ... Men ingen av fascistene så hvordan på toppen av krystallsteinene, dekket med armfuls av lys krypende planter, knapt svaiende i vinden, var det observatører som bokstavelig talt ikke tok øynene fra fienden.

Spente på den lange ventetiden, klare til å dø, lå soldatene på steinene, og nazistene gikk på veiene som var utilgjengelige for brann. Faren var så stor at ingen hadde en idé om å forsømme den eller til og med redusere den. ^

Svanen, med sin størrelse, styrke og skjønnhet og staselige holdning, har lenge og med rette blitt kalt den sanne kongen i hele undervannsfuglverdenen. Hvit som snø, med skinnende små øyne med lang hals, er den vakker når den rolig flyter rolig på den mørkeblå speiloverflaten på vannet. Men alle bevegelsene hans er fylt med kunstløs sjarm: vil han begynne å drikke og, med vann i nesen, løfte hodet opp og strekke nakken; vil han begynne å svømme, dykke som en ekte svømmer, sprutende mektige vinger og spre vannstrålen langt borte; Vil den spre vingen i luften, som om et langt skrått seil, og hele tiden begynner å berøre hver fjær i den med nesen, lufte og tørke den i solen, alt er uforståelig pittoresk og majestetisk i det?

Jeg har ikke sett svaneflokker i de delene av Orenburg -provinsen der jeg konstant jaktet og hvor jeg har sett stimer av andre fugler mer enn én gang. Svaner spiser bare i flukt. Imidlertid hender det også at flere svaner som er i inaktiv tilstand vil like et ledig sted ikke langt fra strandpromenaden min, og hvis de ikke blir skremt vekk, vil de bli i en uke, eller enda mer. Hvor de kommer fra og hvor de flyr bort, vet jeg ikke. Når oppholdet varte i tre måneder, og kanskje ville det ha gått mer før det mest ubehagelige skjedde: en lokal oldtimer, ingen ringere enn en ranger på nettstedet vårt, drepte en direkte for fluffen, hvis uovertrufne fordeler er kjent for oss.

I de fleste av de gamle sangene, spesielt i Sør -Russeren, presenteres svanen som en luksuriøs, edel fugl som aldri forlater medflokken i ulykke. Utmattet, blødd, vil de desperat forsvare andre. Svaner bøyer seg ikke selv før uoverstigelige hindringer.

Deres bemerkelsesverdige styrke er velkjent. De sier at hvis en hund skynder seg mot barna til en svane eller noen nærmer seg lettere såret, kan han slå ham i hjel med et vingeslag.

Å sende Blizzard Levinsoi på rekognosering beordret ham til å returnere for all del den kvelden. Men landsbyen der peloton ble sendt lå faktisk mye lenger enn Levinson hadde forventet: snøstormen forlot troppen omtrent klokken fire på ettermiddagen og kjørte hingsten samvittighetsfullt og bøyde seg over ham som en rovfugl, grusomt og muntert blussende hans tynne nesebor som om de var beruset av denne hektiske løpeturen etter fem trege og kjedelige dager, men til skumringen løp taigaen etter, uten å avta, i gresset i det kalde og triste lyset fra en døende dag. Det var allerede helt mørkt da han endelig kom ut av taigaen og holdt hingsten i nærheten av den gamle og råte Omshanik med et kollapset tak, som man kan se forlatt av mennesker for lenge siden.

Han bandt hesten sin og klemte seg fast i de løse kantene av tømmerhuset som smuldrer under armene, klatret til hjørnet og risikerte å falle ned i et mørkt hull, der det var en ekkel lukt av kvalt gress. Han reiste seg på seige, bøyde ben og sto i ti minutter uten å bevege seg, våkent se og lytte til natten, usynlig mot skogens mørke bakgrunn og enda mer som en rovfugl.

Snøstormen hoppet på salen og red ut på veien. De svarte, ubrukte hjulsporene viste seg knapt gjennom gresset. De tynne stammene av bjørker glinset stille i mørket som slukkede lys.

Han klatret bakken til venstre, som før, det var en svart åsrygge, bøyd som ryggen til et gigantisk dyr, elven raslet. Et bål brant omtrent to verst, sannsynligvis nær selve elven, det minnet snøstormen om den foreldreløse ensomheten i hyrdens liv; lenger over veien strakte de gule, blinkende lysene i landsbyen seg. Linjen til høyre svingte til siden, tapt i den blå disen i denne retningen, terrenget ble sterkt redusert.

Populær

Slik aktiverer du undertekster i YouTube: endre innstillinger og språk

« Hvis du studerer språk som fransk, tysk, japansk, kan du sikkert støte på en situasjon der du leser undertekster eller ... »

Teksting s. Tekstformater. Hva brukes undertekster til? Historien om deres opprinnelse

« I dag, for en person som har bestemt seg for å lære et fremmedspråk, spesielt engelsk, er alt mye lettere enn for ti år siden. Og det handler ikke bare om ... »

Slik aktiverer du undertekster i Windows Media Player

« Mange filmer, klipp og andre videofiler har undertekster innebygd. Denne egenskapen lar deg duplisere tale som er spilt inn på video som tekst, ... »