For å bruke forhåndsvisningen av presentasjoner må du opprette en Google -konto (konto) og logge deg på den: https://accounts.google.com
Lysbildetekster:
Beskytt øynene Presentasjonen ble laget av læreren ved ISS (k) OU internatskole, Demyanovo, Kirov -regionen
Betydningen av syn Vi skiller objektene rundt oss. Bevegelsen av levende og livløse kropper. Grafiske og fargesignaler (bokstaver, tall, portretter). Viktig for arbeidet. Vi oppfatter opplevelsen av forfedre gjennom bøker, skriftlig tale.
Hva øyet vårt er laget av Okulær nerve som overfører impulser til hjernen Linsen fokuserer lys på netthinnen Retinaceller omdanner lys til nerveimpulser Blodkar forsyner øyet med næring Den fargede iris endrer størrelsen på pupillen Cornea er “vinduet” i øyet Eleven er åpningen som slipper lys inn i øyet
Hvordan eleven reagerer på lys Normal pupillstørrelse I svakt lys utvider eleven seg for å slippe inn mer lys I sterkt lys trekker eleven seg sammen for å forhindre skade på netthinnen.
Som vi kan se, slipper den gjennomsiktige hornhinnen lys inn i øyet, som deretter passerer gjennom eleven og faller - etter fokusering av linsen - på netthinnen. Netthinnen er filmen som strekker bak øyet og inneholder lysfølsomme celler. Når lys treffer disse cellene, sender de signaler til hjernen. Der blir disse signalene konvertert til et bilde.
Hvorfor øyet trenger tårer Lacrimal kjertler produserer tårer Tårer kan renne nedover kinnene Øyelokkene beskytter øynene Lacrimal kanalene drenerer tårer i nesen Kanalen fører til innsiden av nesen Tårer samler seg i nesen og kan begynne å dryppe derfra
Vask øynene Over hvert øye er det tårekjertler som kontinuerlig avgir tårer. Når vi blinker vasker de øynene våre. Tårer fjerner støv, dreper patogene bakterier og kontinuerlig våt overflaten av hornhinnen. De drenerer gjennom tårekanalene inn i nesehulen. Når vi gråter, renner tårene nedover kinnene våre og kan til og med dryppe fra nesen.
Årsaker til synshemming En person ser objekter like godt på nære og fjerne avstander. Dette skyldes egenskapen til linsen for å endre krumningen og bli mer konveks. Synshemming er vanlig: nærsynthet og hyperopi.
Nærsynthet Nærsynte har uskarpe bilder av gjenstander som ligger langt unna. Årsaken til medfødt nærsynthet kan være den langstrakte formen på øyebollet. Nærsynthet kan utvikle seg hos en person på grunn av svekket synshygiene.
Fremsynthet Fremsynte mennesker har uskarpe bilder av objekter som er nært mellom hverandre. Med medfødt hyperopi blir øyebollet forkortet. Fremsynthet kan også skyldes en reduksjon i linsens evne til å endre krumningen, som oftest observeres hos eldre mennesker.
Førstehjelp for øyeskader Uforsiktighet og manglende evne til å bruke husholdningsapparater kan føre til alvorlige øyeskader i hjemmet. Hensynsløs hamring av spiker eller klyving av tre kan også forårsake øyeskade. Siden de skadde gjenstandene vanligvis er forurenset, kan skaden kompliseres av en smittsom sykdom med fare for delvis eller fullstendig tap av synet. Hvis det skjer en ulykke, må du kunne gi førstehjelp.
Førstehjelp for øyeskade Hvis en flekk kommer inn i øyet, skyll den og fjern flekken fra øyelokket med en ren, fuktig bomullspinne eller et rent lommetørkle. Først må du vaske hendene. Ved skade må du bruke bomull eller et rent lommetørkle på øyet, fuktet med kaldt vann. Ved alvorlige skader skal øynene ikke vaskes ut og fremmedlegemet ikke fjernes. I dette tilfellet bør en ren bandasje påføres øyet og offeret sendes til sykehuset. Hvis alkali, syre, giftige stoffer kommer inn i gassen, bør du umiddelbart skylle øynene med rent rennende vann i 15-20 minutter, og deretter kontakte lege umiddelbart.
Synshygiene Ikke se trykt eller skrevet tekst på nært hold. I slike tilfeller er linsen i en posisjon med økt bule i lang tid, noe som er forbundet med belastning på øynene og fører til utvikling av nærsynthet. Når du leser, skriver, tegner eller annet arbeid, plasser objektet i en avstand på 30-35 cm fra øyet. Det er også viktig å holde et øye med belysningen. Når du skriver, skal lyset falle fra venstre. Å lese mens du ligger i transport er skadelig for synet. Synshemming kan oppstå på grunn av mangel på vitamin A. i kroppen. Røyking har en skadelig effekt på synet. Nikotin og andre tobakksgifter forårsaker noen ganger alvorlig skade på synsnerven.
Synshygiene I sterk vind med støv kan patogene mikrober bringes inn i øynene. Infeksjon kan komme inn i øynene fra skitne hender, et urent håndkle, lommetørkle og forårsake konjunktivitt. Derfor må du beskytte øynene dine mot støv, ikke gni dem med hendene, tørk bare med et rent håndkle eller lommetørkle. Solstrålene har også en skadelig effekt på øynene, derfor er det nødvendig å beskytte øynene dine mot sterkt lys med solbriller.
Trening av synet For å trene synet må du gjøre spesielle øvelser. Det mest enkle: vekselvis se inn i avstanden, forbi et punkt i vinduskarmen, deretter på dette punktet. Denne øvelsen utføres 3-5 minutter hver time. Uten å snu hodet, se til høyre, venstre, opp, ned. Følg bevegelsene til en voksen hånd med øynene uten å snu hodet: opp, ned, venstre, i en sirkel. "Kjør" med øynene langs konturen til en stor tegning. "Ta en lur" - lukk øynene et øyeblikk og slapp av.
Om emnet: metodisk utvikling, presentasjoner og notater
Poetens nye visjon. Velimir Khlebnikov (leksjon i klasse 11)
Jeg er en avhengig person. Nylig ble jeg interessert i å lage multimediapresentasjoner og bruke dem i prosjekt-, utdannings- og fritidsaktiviteter. Jeg begynte som vanlig med illustrerende presentasjoner, ...
Studie av strukturen til synsorganet, øyets hovedfunksjoner, dets deler, om særegenhetene ved oppfatningen av omverdenen. Viktigheten av å følge reglene for øyehygiene ...
ABSTRAKT SPESIFISITET AV LOGOPEDISK ARBEID MED BARN MED VISUELL SKADE
Abstraktet avslører relevansen til dette emnet, dets mål og mål. Det er gitt en forklaring på det faktum at spesifisitet, innhold i klasser, organisasjonsformer, teknikker, metoder og midler for korrigerende handling, bestemmes ...
Beskrivelse av presentasjonen for individuelle lysbilder:
1 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
Forskningsprosjekt "Hygiene og beskyttelse av syn" Arbeidet ble utført av Bogdanova IB, lærer i den utvidede daggruppen på skolen № 246 i St. Petersburg.
2 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
Mål og mål for leksjonen Formål Personlige universelle læringsaktiviteter. Dannelse av elevenes generelle forståelse av menneskers helse som en av de grunnleggende verdiene for menneskeliv. Mål 1. Identifisering av faktorer som påvirker synshemming. 2. Finne måter å bevare synet på. 3. Produksjon av påminnelser med regler for å redusere risikoen for synshemming. 4. Planlegg handlingene dine i henhold til oppgaven. 5. Formidle nødvendig informasjon nøyaktig og fullstendig til partneren for å utføre ytterligere handlinger.
3 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
Hva er øynene i verden for? "Om øyne for barn" La oss finne ut av det sammen, barn. Hva er øynene i verden for? Og hvorfor har vi alle. Har du et par øyne i ansiktet ditt? For å få en tåre til å strømme fra dem? Lukk øynene med håndflaten din, bare sitte litt. Det ble umiddelbart mørkt, hvor er brettet og hvor er vinduet? Det er merkelig, kjedelig og støtende. Du kan ikke se noe rundt deg. Zhenya vil være pilot, kjøre et raskt fly. Alle hav i denne verden drømmer Petya om å seile over. Nikolai blir tankskip, og Sergei blir fallskjermjeger. Ilya blir en snikskytter ... Men for dette, venner. I tillegg til kunnskap og ferdigheter, trenger alle syn! N. Orlova
4 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
"Øynene er sjelens speil" Øynene er et viktig organ med stor betydning for menneskeliv. Ved hjelp av øynene våre kommuniserer vi med omverdenen, beundrer naturens skjønnhet, vi har muligheten til å se menneskene rundt oss. Ved øynene kan du bestemme en persons indre verden, karaktertrekkene hans, det er ikke for ingenting at folk sier at øynene er sjelens speil. Vi er glade - øynene våre ler også; vi har det vondt - og øynene våre forråder smerte og sorg. Vakre og klare øyne - alltid friske øyne! Og når øynene våre gjør vondt og begynner å se kjedelig, vag, så ler vi ikke lenger! sa L. N. Tolstoy - russisk forfatter, tenker.
5 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
6 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
7 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
Hvorfor og hvor mange ganger blinker vi? Vi blinker for å beskytte øynene våre. Så snart noe nærmer seg øyet, reflekteres lys fra objektet og kommer inn i øyet gjennom den gjennomsiktige hornhinnen. Etter å ha passert gjennom eleven, faller dette lyset på øyelinsen, som igjen fokuserer lyset på netthinnen. Kroppen beskytter synet på andre måter. For det første er øyebollene pålitelig beskyttet av beinene i skallen. Øyenbryn beskytter synet mot svette og øyenvipper - mot støv. En persons øyelokk fungerer som bilvisker, og rengjør vinduer konstant. For hvert blunk fukter øyelokkene øyebollet med tårevæske, som skyller av bakterier, støv og fremmede partikler hvis de kommer inn i øyet. Derfor blinker personen gjennom dagen. En person med friske øyne blinker mer enn 10 tusen ganger om dagen (dette tallet kan nå 40-50 tusen). I dette tilfellet skjer blinkingen av begge øynene synkront. I gjennomsnitt blinker en person 20 ganger i minuttet.
8 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
9 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
"Øynene er mer nøyaktige vitner enn ørene." Heraklit fra Efesos. 90% av all informasjon folk mottar gjennom øynene: de gir oss informasjon om dybde, avstand, størrelse, bevegelse og farge; i stand til å bevege oss opp, ned og i begge retninger, noe som gir oss størst mulig utsikt; Det menneskelige øyet er formet som en ball, og det er derfor det noen ganger kalles øyeeplet. Øyediameter er 2,5 cm, vekten er omtrent 7-8 g; plassert i den øvre delen av ansiktet og plassert i en avstand på omtrent 6 cm fra hverandre; øyet er som et kamera: bildet på netthinnen er snudd opp ned og redusert. øynene er brune, blå, grønne, grå, blå. Øyefarge avhenger av pigmentet i iris;
10 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
11 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
Øynene er et vindu inn i verden, de er en refleksjon av vår sjels tilstand, de er et oppbevaringssted for gåter og hemmeligheter. Takket være øynene, disse fantastiske organene, har vi en unik mulighet - å se alt rundt oss, se på ting langt og nært, navigere i mørket, navigere i verdensrommet, bevege seg raskt og enkelt i det. Vår visjon gjør livet vårt rikere, mer informativt, mer aktivt. Derfor er det så viktig for en person å i tide løse alle problemene som oppstår med øynene, for selv den minste sannsynlighet for å stoppe for å se denne vakre verden er skremmende.
12 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
En mann, som jeger, er utstyrt med "tunnelsyn" slik at øyet kan fange et mål som er langt nok unna og ikke slippe det ut av syne. Han ser tydelig foran seg og på stor avstand. Dette lar ham også enkelt navigere i verdensrommet. Hjernen hans er designet slik at en mann klart kan se det endelige målet, ikke bli distrahert av fremmede ting, bestemme hvordan han skal oppnå det på kortest mulig måte og på den beste måten. En mann har et smalt synsfelt. I tillegg har forskere vist at sentralsyn er bedre utviklet hos menn, og perifert syn hos kvinner. Hos kvinner er det perifere synsfeltet mye større enn hos menn. Dette tillot til enhver tid en kvinne å fange det som skjedde rundt, umiddelbart vurdere situasjonen, legge merke til detaljene. Noen ganger hos kvinner når perifert syn hele 180 grader. Derfor tror menn at kvinner noen ganger har øyne på baksiden av hodet. På grunn av visse forskjeller i strukturen i øynene, er det rettferdige kjønn i stand til å skille flere farger og nyanser enn den sterke delen av menneskeheten.
13 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
Det har blitt eksperimentelt fastslått at menneskelige øyne kan skille opptil 150 000 nyanser og fargetoner. Denne evnen har innvirkning på ulike aspekter av menneskelivet. Fargesyn beriker verdensbildet, gir et individ mer nyttig informasjon og påvirker hans psykofysiske tilstand. Farger brukes aktivt overalt - innen maleri, industri, vitenskapelig forskning ...
14 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
Interessant Øyet er i stand til å skille 130-250 rene fargetoner og 5-10 millioner blandede nyanser. En person bruker en halv time hver dag på å blinke. I løpet av livet gråter en person 250 millioner ganger. Kvinner blinker omtrent 2 ganger oftere enn menn. Verken mann eller kvinne kan nyse med åpne øyne. Omtrent 2% av verdens bilulykker skyldes nysing mens du kjører. Øynene til en person som jobber ved en datamaskin, fokuserer fra skjermen til papir eller et tastatur omtrent 20 tusen ganger om dagen. Etter et minutt med å være i mørket øker øynets følsomhet for lys 10 ganger, etter 20 minutter. - 6 tusen ganger. Derfor lukker vi øynene når vi går ut i sterkt lys etter et lengre opphold i mørket.
15 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
Menneskesyn (visuell persepsjon) er en prosess med psykofysiologisk behandling av bilder av objekter fra omverdenen, utført av det visuelle systemet, og lar deg få en ide om størrelsen, formen (perspektivet) og fargen på objekter, deres relative posisjon og avstand mellom dem. For å opprettholde synet, beskytt øynene dine mot støv, kald vind og røyk. Å lese små skrift, langvarig delikat jobbing, samt lang søvn eller omvendt søvnløshet, kan føre til redusert synsskarphet. Hvorfor skal du beskytte øynene dine?
16 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
Hva er skadelig? Hva er nyttig? Les mens du ligger. Se på det sterke lyset. Se på TV i nærheten. Beskytt øynene mot slag. Skyll øynene dine om morgenen. Gni øynene med skitne hender. Les i godt lys. Se på TV ikke mer enn 1-1,5 timer om dagen. Sitt minst 3 m fra TV -en. Spill på datamaskinen i ikke mer enn 15 minutter. Ikke les mens du ligger. Ikke les i offentlig transport. Når du leser og skriver, bør lyset belyse siden til venstre. Den anbefalte avstanden fra øynene til teksten er 30-35 cm. Beskytt øynene dine mot fremmedlegemer som faller ned i dem.
17 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
Spis en tilstrekkelig mengde plantemat (gulrøtter, løk, persille, tomater, paprika, etc.) Tren gymnastikk for øynene. Ikke gni øynene med hendene. Vær oppmerksom på renslighet.
18 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
"Ta vare på øynene dine" N. Orlov Slik at øynene dine, min venn, kan bli bevart lenge, husk to dusin linjer som du leser på siden: Det er veldig enkelt å skade et øye - ikke lek med en skarp gjenstand! Ikke tre øyne, ikke tett, ikke les en bok som ligger; Du kan ikke se på sterkt lys - øynene dine forverres også. Det er en TV i huset, men vær så snill, ikke gå til selve skjermen, og ikke se alt på rad, og programmene for gutta. Ikke tegn, bøy deg lavt, Ikke hold læreboken tett, og over boken hver gang Ikke bøy som vinden - Fra bordet til øynene dine Bør være 40 centimeter. Jeg vil advare deg: Vi må ta vare på alles øyne!
19 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
20 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
Øynene er åpne. En uunnværlig tilstand for øvelsen: hodet er ubevegelig, vi jobber bare med øynene. "Tegningen" skal være så stor som mulig i ansiktet, men ikke overbelast musklene i øyebollene, se på tilstanden! Vi oversetter øynene våre i følgende rekkefølge: til øvre venstre hjørne, til nedre venstre, til øvre høyre hjørne, til nedre høyre. Og nå omvendt, i en annen retning: til nedre venstre hjørne, til øvre venstre, til nedre høyre hjørne, til øvre høyre. Vi utfører 8-10 ganger i hver retning. Slapp nå av med øynene, blunk ofte, ofte, lett, lett. Som en møll som blar med vingene. Under oppvarmingen for øynene må du ikke myse, ikke åpne øynene veldig store! Alt dette skaper spenning som er kontraindisert!
21 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
En uunnværlig betingelse for denne øvelsen er den samme som i "Butterfly". Nå, med øynene dine, kan du enkelt beskrive den horisontale figuren åtte eller det uendelige tegnet på maksimal størrelse i ansiktet. I den ene retningen flere ganger, og deretter i den andre. Blink ofte, ofte, lett, lett. 8 Fysiske minutter for øynene
22 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
Hold hodet rett, ikke kast det tilbake. Blikket er rettet oppover (mot taket), og mentalt fortsetter vi å bevege øynene våre under skallen til kronen, som om du så der. Og nå er øynene nede, og oppmerksomheten er i skjoldbruskkjertelen, som om du så hvor halsen vår er. Vi utfører 8-10 ganger i hver retning. først nå "tegner" vi en vertikal åtte med øynene. Blink ofte, ofte, lett, lett. åtte
Metodisk utvikling av en timetime om emnet: "Ta vare på øynene dine"
Utarbeidet av læreren Abralava Svetlana Sergeevna.
Mål: å innpode ferdigheter i en sunn livsstil; kjennskap til de grunnleggende reglene for øyepleie for å opprettholde godt syn; dannelse av behovet for personlig hygiene, korrekt og regelmessig omsorg for deres utseende og helse.
I timene.
1. Opprettelse av en atmosfære av psykologisk komfort.
(På bakgrunn av musikk "Morning" av E. Grieg)
Se, for en flott morgen dette er. La oss hilse på verden rundt oss og hverandre.
Hei, solen er gyllen! (vi tegner en sirkel med hendene)
Hei, himmelen er blå! (hender opp, vinker hendene)
Hei, gratis bris! (vink hendene foran ansiktet ditt)
Hei lille eiketre! (løft hendene og vink dem)
Vi bor i samme land - jeg hilser dere alle!
2. Aktualisering av elevenes kunnskap.
Nå sa vi ordet "hei", og hva betyr det?
Har du noen gang lurt på hvorfor det er et ønske om hverandres helse å hilse på mennesker? (barns svar blir hørt)
Menneskers helse er den største verdien.
Hva er det for deg å være sunn? (barns resonnement)
3. Kommunikasjon av temaet for leksjonen.
I dag skal vi snakke om det mest verdifulle menneskelige organet, hvorfra vi får nesten all informasjon om verden rundt oss. Og hvilken du vil lære ved å gjette gåten:
To Yegorki bor i nærheten av åsen,
De lever i minnelighet, men ser ikke på hverandre.
Har du gjettet?
Hvilke assosiasjoner har du til dette ordet?
Gi en definisjon av ordet "øyne".
Temaet for leksjonen vår er "Ta vare på øynene dine", og mottoet vil være følgende ord: "Ingen vil ta vare på deg bedre enn deg selv." (Lysbilde 1)
4. Oppdagelse av ny kunnskap av barn .
Øyne er en fantastisk naturgave. Ved hjelp av øynene våre ser vi objekter, oppfatter deres form, størrelse, farge. Øynene hjelper oss med å avgjøre om et objekt beveger seg eller står stille. Ingen av sansene kan gi en person så mange inntrykk som øynene gir.
Se hverandre i øynene. Så vakre de er!
Hvordan snakker de om øyne for å formidle sin skjønnhet? (barns svar blir hørt) - lysbilde 2
A) Oppgaver i grupper.
I gammel tid forsto folk viktigheten av synsorganet for oppfatningen av verden, og dette gjenspeiles i populær visdom.
Hver gruppe utfører oppgaver:
Samle ordtak og forklar betydningen. (Øynene er redde, men hendene gjør det. Tro ikke ørene dine, men tro dine øyne.)
Forklar fraseologiske enheter. (Støv i øynene. Frykten har store øyne. Callus -øynene. Øyet er en diamant.)
Gåte om øynene med de manglende ordene. Sett inn ord og gjett. (To Yegorkas bor i nærheten av åsen, lever i minnelighet, men ser ikke på hverandre.
Barnas svar blir lyttet til.
Ordspråk, gåter og fraseologiske enheter er folkelig visdom som gjorde at vi nok en gang kunne forsikre oss om at selv i antikken tenkte folk på å bevare helsen.
Nå skal vi hvile øynene våre, og vi skal utføre en oftalmologisk rutine.
Vi lukker øynene, dette er miraklene. (lukk begge øynene)
Øynene våre hviler øvelser utføres (fortsett å stå med lukkede øyne)
Og nå skal vi åpne dem, vi skal bygge en bro over elven. (de åpner øynene, tegner en bro med øynene)
La oss tegne bokstaven O, det viser seg lett. (Med øynene tegner de bokstaven O)
Løft opp, se ned, (gjør bevegelser med øynene)
Ta til høyre, venstre, (øynene ser til høyre, venstre)
La oss begynne på nytt. (Barn sitter i setene)
B) Erklæring om problemstillingen.
Hva tillot meg å se denne skjønnheten? (Lysbildefremvisning 3-9)
Og når vises verden for oss i et slikt bilde? (lysbilde 10)
Eller noe sånt? (lysbilde 11)
Skummelt, ikke sant?
Barnas svar blir lyttet til.
Hva er årsaken til synshemming? (barns resonnement)
Oppsummering (lysbilde 12)
Det viser seg at øynene er det mest sårbare organet. Tross alt tvinger vi ham til å jobbe.
Derfor er det ikke alltid mulig å opprettholde godt syn, og en person blir tvunget til å bruke briller.
Hvilke råd kan du gi til barn som bruker briller?
Og nå skal vi spille spillet "Nyttig og skadelig". Hvis du tror uttrykket er riktig, klapp hendene, hvis ikke, stemple foten.
Se på det sterke lyset
Beskytt øynene dine mot slag
Se på TV i nærheten
Skyll øynene dine om morgenen
Gni øynene med skitne hender
Det er sunn mat, vitaminer
Se en øyelege
Gjør øyegymnastikk
Følg den daglige rutinen
C) Gruppearbeid
1 gruppe vil utgjøre reglene for respekt for syn
2 gruppesynkronisering om temaet "Eyes"
3 gruppe - et fysisk minutt for øynene
Høre barns svar. Vi vil henge reglene for respekt for syn i klasseromshjørnet, samt trykke og presentere for barneskoleelever slik at de kan bevare denne uvurderlige gaven som naturen har gitt oss.
5. Festing.
Lytt nå til rådene fra klassekameratene dine, som i versform vil utfylle rådene våre om hvordan du holder øynene sunne.
Når de vil
Ta vare på øynene dine.
Lytte! Når de vil
Slik at tingen tjener oss uten en tidsbegrensning,
Ikke rart folk sier:
"Behold det som øyet ditt!"
Og slik at øynene dine er min venn,
Kan vare lenge
Husk to dusin linjer utenat
På siste side:
Det er veldig lett å skade øyet-
Ikke lek med en skarp gjenstand!
Ikke tre øyne, ikke tett,
Ikke les en bok mens du ligger;
Du kan ikke se på et sterkt lys -
Øynene forverres også.
i huset er det -
Jeg vil ikke klandre
Men vær så snill, ikke bland inn
Til selve skjermen.
Og se ikke alle på rad,
Og programmene for gutta.
Ikke skriv, bøyer deg lavt,
Ikke hold læreboken tett
Og over en bok hver gang
Ikke bøy som vinden-
Fra bordet til øynene
Bør være
!
Jeg vil advare deg:
Vi må ta vare på alles øyne!
6. Oppsummering. Refleksjon. (Lysbilde 13)
Hvem vil kommentere leksjonen?
Fortsett tanken
Jeg innså)…
Jeg fant ut)…
Det var interessant for meg ...
Nå skal jeg ...
Laster inn ...
