Доктрината за видовите. Развој на биолошки видови

За да се препознае објектот, не е неопходно да се проверат сите негови суштински својства; само неколку се доволни. Ова се користи при дефинирање на концепт.

Да се ​​дефинира концепт значи да се обезбеди начин на кој се овозможува да се одделат предметите опфатени со даден концепт од сите други предмети на проучување во зависност од нивните суштински својства. Така, дефиниција(латински „definitio“ – „ дефиниција") на концепти - логичка операција, при што се открива содржината на концептот.

Дефиниција на концепти– ова е логичка операција со чија помош се посочуваат суштинските (дистинктивни) својства на предметот на проучување, доволни за препознавање на овој објект, т.е. во чиј процес се открива содржината на поим или се утврдува значењето на поимот.

Дефиницијата на концепт ви овозможува да ги разликувате дефинираните објекти од другите објекти. На пример, дефиницијата на концептот „правоголен триаголник“ ни овозможува да го разликуваме од другите триаголници.

Според методот на откривање на својствата на дефинираниот концепт, тие разликуваат имплицитнаИ очигледнодефиниции. Имплицитните дефиниции вклучуваат невербалнадефиниции, до експлицитни - вербалнадефиниции (латински збор „verbalis“ значи « вербална»).

Невербална дефиниција- ова е определување на значењето на концептот преку директно демонстрирање на предмети или укажување на контекстот во кој се применува одреден концепт.

Невербалните дефиниции на поимите се користат во основниот курс по математика, бидејќи основците имаат претежно визуелно размислување, а токму визуелните претстави на математичките поими ја играат главната улога за нив во учењето математика.

Невербалните дефиниции се поделени на тензивен(латински збор „ostendere“ – „ покажуваат“) И контекстуални дефиниции.

Отензивна дефиниција– дефиниција во која содржината на новиот концепт се открива со демонстрација на предмети (покажување на предмети).

На пример.

Концептите на „триаголник“, „круг“, „квадрат“, „правоаголник“ во предучилишна возраст образовна институцијасе одредуваат со демонстрирање на соодветните модели на фигури.

На ист начин, концептите „еднаквост“ и „нееднаквост“ може да се дефинираат во основниот курс по математика.

3 5 > 3 4 8 7 = 56

15 – 4 < 15 5 · 6 = 6 · 5

18+7 >18 17 – 5 = 8 + 4

Тоа се нееднаквости. Тоа се еднаквости.

При воведување на децата од предучилишна возраст со нови математички концепти, главно се користат наметливи дефиниции.

Сепак, ова не исклучува понатамошно проучување на нивните својства, односно формирање кај децата на идеи за обемот и содржината на концептите првично дефинирани намерно.

Контекстуална дефиниција– дефиниција во која содржината на новиот концепт се открива преку премин од текст, низ контекст, преку анализа на конкретна ситуација која го опишува значењето на воведениот концепт.

На пример.

Концептите „повеќе“, „помалку“, „еднакво“ во почетниот курс по математика се дефинирани со означување на контекстот (повеќе со 3 значи исто и 3 повеќе).

Пример за контекстуална дефиниција би била дефиницијата на равенката и нејзиното решение, кои се дадени во 2 одделение. Во учебник по математика, откако ќе се напише  + 6 = 15 и список со броеви 0, 5, 9, 10, стои текстот: „На кој број да додадеме 6 за да направиме 15? Непознатиот број да го означиме со буквата X(X): X+ 6 = 15 е равенката. Решавањето на равенката значи наоѓање непознат број. Во оваа равенка, непознатиот број е 9, бидејќи 9+6=15. Објаснете зошто броевите 0,5 и 10 не се соодветни“.

Од горниот текст произлегува дека равенката е равенка во која има непознат број. Тоа може да биде означено со буквата Xи овој број мора да се најде. Дополнително, од овој текст произлегува дека решението на равенката е бројот што кога ќе се замени наместо тоа Xја претвора равенката во вистинска еднаквост.

Понекогаш постојат дефиниции кои комбинираат контекст и приказ.

На пример.

Откако нацрта прави агли кои имаат различни локации на рамнината и го направи натписот: „Овие се прави агли“, наставникот ги запознава учениците од основните училишта со концептот „прав агол“.

Пример за таква дефиниција е следнава дефиниција за правоаголник. На сликата е прикажана слика на четириаголници и текстот: „Овие четириаголници ги имаат сите прави агли“. Под сликата пишува: „Ова се правоаголници“.

Така, во почетната фаза од наставата на студентите по математика, најчесто се користат невербални дефиниции на поими, имено, нагласени, контекстуални и нивна комбинација.

Треба да се напомене дека невербалните дефиниции на концептите се карактеризираат со одредена нецелосност. Навистина, дефинирањето на концептите со демонстрација или преку контекст не секогаш укажува на својства кои се суштински (дистинктивни) за овие концепти. Ваквите дефиниции само поврзуваат нови поими (поими) со одредени предмети или субјекти. Затоа, по невербалните дефиниции, потребно е дополнително да се разјаснат својствата на разгледуваните поими и да се проучат строгите дефиниции на математичките поими.

Во средното и средното образование, поради развојот на јазикот и акумулацијата на доволно залихи на математички поими, невербалните дефиниции се заменуваат со вербални дефиницииконцепти. Во исто време, не визуелните претстави на математичките концепти, туку нивните строги дефиниции, почнуваат да играат сè поважна улога. Тие се засноваат на својствата што ги имаат дефинираните концепти.

Вербална дефиниција– наведување на суштински (дистинктивни) својства овој концепт, сумирана во кохерентна реченица.

Во почетниот тек на математиката, изучените поими се распоредени по таков редослед што секој следен концепт може да се дефинира врз основа на нивните претходно проучувани својства или претходно проучувани концепти. Затоа, некои математички поими не се дефинирани (или индиректно се дефинирани преку аксиоми). На пример, концептите: „сет“, „точка“, „права линија“, „рамнина“. Тие се главен, основниили недефинирани концептиматематика. Дефиницијата на концептот може да се гледа како процес на редуцирање на еден концепт на друг претходно научен концепт, и на крајот на еден од основните концепти.

На пример, квадрат е посебен ромб, ромб е посебен паралелограм, паралелограм е посебен четириаголник, четириаголник е посебен многуаголник, многуаголник е посебна геометриска фигура, геометриска фигура е множество точки. Така, дојдовме до основните недефинирани поими на математиката: „точка“ и „множество“.

Во оваа низа на концепти, секој концепт, почнувајќи од вториот, е генерички концепт за претходниот концепт, т.е. Обемот на овие концепти се во последователна врска на вклучување:

В а  V В В в В г  V д В ѓ В q, Каде А:"плоштад", V:"ромб",

Со:"паралелограм", г: "четириаголник" д: "полигон",

ѓ: „геометриска фигура“, q: „сет на точки“. Опсегот на овие концепти може визуелно да се прикаже на дијаграмот Ојлер-Вен (сл. 7).

V а V В V c V d V e V f V q

Ајде да размислиме главни методи вербални дефиницииконцепти.

Дефиниција преку родови и видови разлика– најчест тип на експлицитни дефиниции .

На пример, дефиницијата на концептот „квадрат“.

„Квадрат е правоаголник чии страни се сите еднакви“.

Да ја анализираме структурата на оваа дефиниција. Најпрво се означува дефинираниот концепт - „квадрат“, а потоа е даден дефинирачкиот концепт во кој може да се издвојат два дела: 1) концептот „правоаголник“, кој е генерички во однос на концептот „квадрат“; 2) својството „да ги има сите еднакви страни“, што ви овозможува да изберете еден тип од сите можни правоаголници - квадрат, затоа ова својство се нарекува разлика во видот.

Разлика во видотсе нарекуваат својства (една или повеќе) кои овозможуваат да се изолира дефинираниот концепт од опсегот на генеричкиот концепт.

Треба да се има на ум дека концептите на род и вид се релативни. Така, „правоаголникот“ е генерички за концептот „квадрат“, но специфичен за концептот „четириаголник“.

Покрај тоа, за еден концепт може да има неколку генерички. На пример, за квадрат, генеричките се ромб, четириаголник, многуаголник и геометриска фигура. Во дефиницијата преку род и специфична разлика, вообичаено е да се нарече најблискиот генерички концепт за концептот што се дефинира.

Структурата на дефинициите преку разликата помеѓу родовите и видовите може шематски да се прикаже на следниов начин (сл. 8).



Дефинирање на концептот

Очигледно е дека дефинираниот концепт и дефинирачкиот концепт мора да бидат идентични, т.е. нивните волумени мора да одговараат.

Користејќи ја оваа шема, можете да изградите дефиниции за концепти не само во математиката, туку и во другите науки.

Следниве методи за дефинирање на концептите се посебни случаи на дефинирање преку род и специфична разлика.

Генетско или конструктивно определување, т.е. дефиниција во која специфичната разлика на дефинираниот концепт го означува неговото потекло или начинот на формирање, градба (грчки збор „денезис“ - "потекло", лат. зборот „конструкција“ - "градба").

На пример.

1. Дефиниција на поимот „агол“.

„Агол е фигура формирана од два агли кои произлегуваат од една точка“. Во овој пример, концептот на „фигура“ е генерички, а методот на формирање на оваа фигура - „формиран од два зраци што произлегуваат од една точка“ - е специфична разлика.

2. Дефиниција на поимот „триаголник“.

„Триаголник е фигура која се состои од три точки кои не лежат на иста линија и три парови отсечки што ги поврзуваат“.

Оваа дефиниција означува генерички концепт во однос на триаголник - „фигура“, а потоа специфична разлика, која го открива методот на конструирање фигура што е триаголник: земете три точки што не лежат на иста права линија и поврзете ја секоја пар од нив со сегмент.

Индуктивно определувањеили дефинирање на концепт со помош на формула која овозможува да се формулира општата дистинктивна особина на даден концепт (латински збор „inductio“ - „ насоки„за расудување од посебното кон општото).

На пример, дефиницијата на концептот „функција на директна пропорционалност“.

„Функција на права пропорционалност е функција од формата „y= kx, Каде xР, к≠0". Во овој пример, концептот „функција“ е генерички концепт, а формулата „ y=kx, Каде xР, к≠0“ е специфичната разлика помеѓу концептот „функција на директна пропорционалност“ и другите видови функции.

Разгледаните методи за дефинирање на концептите ни овозможуваат јасно да ги прикажеме видовите на дефинирање на концептите на следниот дијаграм (сл. 9).

Дефиниција на концепти

Имплицитна дефиниција Експлицитна дефиниција

Невербална дефиниција Вербална дефиниција

Ostensive Contextual Дефиниција на концептот „преку

дефиниција дефиниција род и вид разлика“

Остензивно-контекстуален Генетски или Индуктивен

дефиниција конструктивна дефиниција

Основни правила за експлицитна дефиниција.

Дефинициите на концептите не докажуваат или побиваат. Како се оценува исправноста на одредени дефиниции? Постојат одредени правила и барања кои мора да се исполнат при формулирањето на дефиницијата за овој концепт. Ајде да ги погледнеме главните.

1. Дефиницијата мора да биде пропорционална. Тоа значи дека опсегот на дефинираните и дефинирачките концепти мора да се совпаѓаат. Ако ова правило е прекршено, се појавуваат логички грешки во дефиницијата: дефиницијата се покажува како премногу тесна (недоволна) или премногу широка (излишна). Во првиот случај, дефинирачкиот концепт ќе биде помал по обем од дефинираниот концепт, а во вториот поголем.

На пример, дефинициите „Правоаголник е четириаголник што има прав агол“, „Окото е орган на човечкиот вид“ се тесни, а дефинициите „Правоаголник е четириаголник во кој сите агли се правилни, а соседните страни се еднакво“, „Огнот е извор на топлина“, „Зеленчукот и овошјето се извори на витамини“ - широко. Исто така непропорционална е следнава дефиниција за квадрат: „Квадрат е четириаголник во кој сите страни се еднакви“. Навистина, волуменот на дефинираниот концепт е збир на квадрати, а волуменот на дефинирачкиот концепт е збир на четириаголници, чиишто страни се еднакви, а ова е збир на ромбови. Но, не секој ромб е квадрат, т.е. Томовите на дефинираните и дефинирачките концепти не се совпаѓаат.

2. Дефинициите не треба да содржат „маѓепсан круг“.Тоа значи дека еден концепт не може да се дефинира преку друг, а овој другиот концепт преку првиот.

На пример, ако дефинираме круг како граница на круг, а круг како дел од рамнина ограничена со круг, тогаш ќе имаме „маѓепсан круг“ во дефинициите на овие концепти; ако ги дефинираме нормалните права како права кои кога се сечат формираат прави агли, а правите агли како агли кои се формираат кога се сечат нормални линии, тогаш гледаме дека еден концепт е дефиниран преку друг и обратно.

3. Дефиницијата не треба да биде тавтологија,тие. концепт не може да се дефинира преку себе, менувајќи ја само (а потоа често незначително) вербалната форма на концептот.

На пример, дефиниции: „Правикуларни линии се прави што се нормални“, „Еквивалентни триаголници се триаголници што се еднакви“, „Тангента на круг е права што допира круг“, „Правиот агол е агол од 90° “, „Дополнување е дејство во кое броевите се собираат“, „Шкрипечка врата е врата што крцка“, „Фрижидер е место каде што е секогаш ладно“ - содржат тавтологија. (Концептот е дефиниран сам по себе.)

4. Дефиницијата мора да содржи индикација за најблискиот генерички концепт. Прекршувањето на ова правило резултира со различни грешки. Така, кога формулираат дефиниција, учениците понекогаш не го посочуваат генеричкиот концепт. На пример, дефиницијата за квадрат е: „Тоа е кога сите страни се еднакви“. Друг тип на грешка е поврзан со фактот дека дефиницијата не укажува на најблискиот генерички концепт, туку на поширок генерички концепт. На пример, дефиницијата за истиот квадрат: „Квадрат е четириаголник во кој сите страни се еднакви“.

5. Ако е можно, дефиницијата не треба да биде негативна. Ова значи дека треба да се избегнуваат дефинициите во кои разликата во видовите се смета за негативна. Во исто време, таквите дефиниции сè уште се користат во математиката, особено ако укажуваат на својства што не припаѓаат на концептот што се дефинира. На пример, дефиницијата „Ирационален број е број што не може да се претстави во форма , Каде стрИ q– цели броеви и q≠0 ».

Редоследот на дејства што мораме да ги следиме ако сакаме да ја репродуцираме дефиницијата за познат концепт или да конструираме дефиниција за нов: именувај го концептот што се дефинира (поим); посочете го најблискиот генерички (во однос на дефинираниот) концепт; наведете ги својствата што ги разликуваат дефинираните објекти од генеричкиот волумен, т.е. формулира разлики во видовите; проверете дали се исполнети правилата за дефинирање на концептот.

Познавањето на горенаведените правила за дефинирање поими ќе му овозможи на наставникот да биде построг во однос на дефинициите што тој самиот им ги дава на учениците на часовите и на дефинициите што ги даваат учениците во нивните одговори.

Развој на идеи за видот

Концептот на видот е формиран во процесот на практична активност на луѓето. Овој концепт веќе го користел Аристотел кога ги опишувал животните. Но за долго времетерминот „вид“ немал научна содржина и се користел како логичен концепт. Со развојот на таксономијата, видот станал единица за класификација. Англискиот натуралист Џон Реј (1628-1705) бил еден од првите што ја развил идејата за вид како систематска единицаи идентификуваше три најважни карактеристики на видот:

1. вид е збир на организми од заедничко потекло;
2. еден вид обединува организми кои се морфолошки и физиолошки слични;
3. видот е систем што се саморепродуцира.

Џ. Реј сметал дека потеклото е главен критериум за еден вид: тој ги класифицирал сличните растенија кои го репродуцираат својот вид од нивните семиња како еден вид.

Концептот на видот во 18 век. значително се прошири и продлабочи благодарение на делата на Линеј, кој покажа дека еден вид е вистинска елементарна и стабилна единица на живата природа, изолирана од другите видови. Видовите станаа основа за класификација на растенијата и животните, но во тоа време видовите се гледаа како резултат на креативен чин.

Доминантно беше креационистичкото гледиште за потеклото на видовите и метафизичкото толкување на нивната непроменливост. Против таквите идеи се изјасни Ламарк, кој прокламираше дека не постојат непроменливи видови на животни и растенија - тие постојано се менуваат, се трансформираат, постепено се претвораат во други видови, така што стариот вид не може да се одвои од новиот. Идејата за неразделноста на променливите видови го натера Ламарк да ја негира реалноста на видот. Додека неговите претходници го препознаа постоењето на вистински вид, но го негираа неговиот развој, Ламарк ја потврди идејата за развој, но ја доведе во прашање реалноста на видовите.

Учењето на Дарвин се засноваше на научно поткрепена позиција за вистински вид што се развива и го одобри еволутивниот концепт на видот: видот е вистинска категорија на природата, фаза историски развојПод влијание природна селекција. Од перспектива на дарвинизмот, беше спроведена сеопфатна студија за видот: морфофизиолошко, генетско, експериментално проучување на структурата на видот и патеките на специјацијата. Ова беше клучно за поткрепување на популацискиот концепт на еден вид како главна форма на постоење и развој на органскиот свет.

Во моментов е прифатено тоа органски светна Земјата се состои од огромна разновидност на форми на живот претставени по видови. Феноменот „вид“ е универзален за целата жива природа. Видовите се формираат во процесот на еволутивни трансформации насочени од природната селекција, тие се специфична врска (фаза) во еволуцијата на живите организми и главната форма на постоење на живот на Земјата.

Карактеристични карактеристики - критериуми за тип

Постојат голем број заеднички карактеристики, карактеристики - критериуми по кои еден вид се разликува од другите, ја одредуваат припадноста на видовите на еден или друг поединец. Комплексот на овие критериуми е доказ за реалноста на видовите.

• Морфолошки критериум се заснова на фактот дека сите индивидуи од ист вид се карактеризираат со голем број заеднички морфолошки наследни карактеристики, т.е. индивидуите од ист вид имаат слични надворешни и внатрешна структура. Овој прилично едноставен и удобен критериум го користеа таксономистите порано од другите и беше главен во исто време. Сепак, овој критериум е многу релативен. Ова е неопходен, но не и доволен критериум за разликување на видовите кои имаат значителни сличности во структурата, но не се вкрстуваат. Ова се видови близнаци, на пример, „црниот стаорец“, кој има 38 и 42 хромозоми во своите кариотипови. Утврдено е и дека под името „ комарец од маларија„Постојат до 15 надворешно неразлични видови кои претходно се сметаа за еден вид. Околу 5% од сите видови инсекти, птици, риби, водоземци и црви се близнаци.
• Физиолошки критериум - произлегува од фактот дека индивидуите од ист вид имаат сличен ритуал на однесување за време на парењето, слично време и процеси на репродукција. Поединци од различни видови, по правило, не се вкрстуваат, не даваат нормално потомство или нивните потомци се неплодни. Ако навистина дојде до парење, спермата на мажјак од друг вид не може да навлезе во јајце клетката и не доаѓа до оплодување или е забележана смрт на спермата во гениталниот тракт на женката, како, на пример, кај многу видови мушички Drosophila, кај кои спермата на поединци од туѓ вид предизвикува имунолошка реакција која ја уништува спермата од друг вид.

  Сепак, понекогаш оплодувањето се случува при меѓуспецифично вкрстување. Во овој случај, хибридите или имаат намалена одржливост или се неплодни и не даваат потомство. Добро познат пример: мазга е хибрид на коњ и магаре. Иако е целосно остварлива, мазгата е неплодна поради нарушувања во мејозата (нехомологните хромозоми не се конјугираат). Во исто време, постојат видови во природата чии поединци се вкрстуваат и произведуваат плодни потомци (некои видови канаринци, сики, тополи и врби). Односно, постои физиолошка (репродуктивна) изолација помеѓу различни видови, иако е можна хибридизација меѓу некои од нив (види хибридогена специјација).

• Биохемиски критериум произлегува од фактот дека видовите се разликуваат по биохемиските структури, имунолошките реакции и особеностите на метаболизмот. Познато е дека синтезата на одредени супстанции е карактеристична одредени групивидови. На пример, мешунките се способни да синтетизираат азотни материи, ноќни шипки - алкалоиди; Кај цицачите, молекулите на инсулин имаат слична аминокиселинска секвенца.

  Физиолошките и биохемиските критериуми обично се комбинираат во едно физиолошко-биохемиски критериум, што произлегува од фактот дека видовите се разликуваат по биохемиски структури, имунолошки реакции, особености на метаболизмот, физиолошки процеси и однесување. Поединци од различни видови, како по правило, не се вкрстуваат и не даваат нормално потомство. Физиолошка изолација постои помеѓу различни видови, иако е можна хибридизација меѓу некои од нив.

  

• Географски критериум се заснова на фактот дека секој вид зафаќа одредена територија или водена површина, наречена нејзин опсег. Може да биде поголем или помал, периодично или континуирано (сл. 2). Сепак, огромен број видови имаат преклопувачки или преклопувачки опсези. Покрај тоа, постојат видови кои немаат јасни граници на дистрибуција, како и космополитски видови кои живеат на огромни пространства на копно на сите континенти или на океанот (на пример, растенија - овчарска чанта, глуварче, видови на трева, патки, трска, животни синантропи - кревет бубачка, црвена лебарка, домашна мува). Затоа, географскиот критериум, како и другите, не е апсолутен.
• Еколошки критериум се заснова на фактот дека секој вид може да постои само во одредени услови, извршувајќи ги своите вродени функции во одредена биогеоценоза. Така, на пример, расте каустичната метеница поплавни ливади, притаен путер - покрај бреговите на реките и рововите, запалена метеница - во мочуриштата. Меѓутоа, постојат видови кои немаат строга еколошка асоцијација. Тие вклучуваат многу плевел, како и видови под човечка грижа: затворен и култивирани растенија, Домашни миленици.

  Географски и еколошки критериумивидовите обично се комбинираат во едно - еколошко-географски (или биогеографски) критериум, што ја карактеризира географската и еколошката специфичност на видот: секој вид постои на одредена територија, има свое живеалиште со соодветни услови на животната средина. Видовите обично се просторно изолирани. На територијата каде што видот е вообичаен, тој комуницира со други видови и игра одредена улога во биолошкиот циклус на супстанциите во природата.

• Генетски критериум - специфичност на видот на кариотипот. Секој вид се карактеризира со сопствен сет на хромозоми, нивната индивидуалност, разлики во нуклеотидниот состав на ДНК, т.е. генотип на видот. Од страна на овој критериум различни видовиВ природни условицелосно одвоени еден од друг со неможноста за сексуална репродукција. Сепак, овој критериум не е универзален. Прво, кај многу видови бројот на хромозоми е ист и нивната форма е слична. На пример, некои видови од семејството на мешунките имаат 22 хромозоми (2n = 22). Второ, во рамките на истиот вид може да има индивидуи со различен број на хромозоми, што е резултат на геномски мутации (поли- или анеуплоидија). На пример, козјата врба може да има диплоиден (38) или тетраплоиден (76) хромозомски број.

Критериумите се тесно поврзани едни со други и ја одредуваат квалитативната карактеристика на видот. Неопходно е да се истакнат голем број важни карактеристични карактеристики на видот. Погледот е голем број напоединци способни за само-репродукција и одржување на нивниот број, ова е дискретно биолошка единица, кој е повеќе или помалку изолиран од другите форми на живот. Во одреден период од геолошкото време, видот се карактеризира со релативна стабилност. Во исто време, тој е способен за еволутивен развој. Сите единки на еден вид не се само збир, туку одредена заедница на индивидуи, која има своја интраспецифична структура. Следствено, видот е супра-индивидуално ниво на организација на живата материја, една од формите на постоење на живот, фаза во историскиот развој на живата природа.

Дефиниција за „видови“

Разгледаните критериуми за видот и неговите карактерни цртија открие содржината на концептот „тип“. Овој концепт е широко користен од биолози од различни специјалности. Сепак, во моментов не постои општо прифатена формулација на концептот на видови. Некои од нив се кратки и затоа неинформативни. На пример, Е. Мајр го дефинира видот како група на популации кои се вкрстуваат кои се репродуктивно изолирани од други групи. Другите дефиниции се незгодни и незгодни за употреба.

Врз основа на критериумите и карактеристичните карактеристики, можеме да ја дадеме следната формулација:

Вид е голема група на слични индивидуи со заедничко потекло, која е распространета во одредена област и, по правило, има специфични за видовите морфо-физиолошки карактеристики и адаптации за постоење во оваа област, кои се заеднички за сите индивидуи од оваа група. . Во природата, видовите се изолирани едни од други, практично не се вкрстуваат и затоа секој вид има своја заедничка еволутивна историја и судбина.

Оваа дефиниција се однесува на формите на вкрстено оплодување.

Во агамични, партеногенетски и самооплодувачки форми, видот ќе се состои од група фенотипски и генотипски слични индивидуи кои окупираат општ опсеги се карактеризира со заедничка еволутивна судбина.

Постојат одредени потешкотии во користењето на концептот на видови во палеонтологијата, бидејќи критериумите и карактеристичните карактеристики на неонтолошките видови не се применливи за палеонтолошките видови. Затоа, во палеонтологијата тие често го користат концептот на фратрија или работат со годишните имиња на фосилните форми.

Погледнете ја структурата

Секој вид е систем кој се состои од интраспецифични структури од различни рангови. Видовите кои се слабо диференцирани и релативно поеднакви се нарекуваат монотипни. Почести се меѓу ендемските форми. Повеќето видови се карактеризираат со посложена интраспецифична структура. Ова се политипични видови.

Во книгата „Видови и спецификација“ (1968), К. М. Завадски ги идентификува следните интраспецифични единици:

1. Полувид е географска или еколошка раса која речиси ја достигнала состојбата на малолетниот вид. Полувидовите се карактеризираат со доволна морфофизиолошка, географска, еколошка, а во некои случаи и репродуктивна изолација.
2. Подвидовите се територијално одвоени географски раси кои се приспособени на одредено живеалиште и се разликуваат по морфофизиолошки карактеристики. Така, на пример, обичната смрека ги формира европските, финските и сибирските раси (подвидови). Обична верверицана територијата на СССР има повеќе од 20 подвидови, кои се разликуваат по големина, боја и квалитет на крзното. Се верува дека во овој подвид најмалку 75% од поединците се разликуваат во некои таксономски карактеристики од другите подвидови.
3. Екотиповите се еколошки раси, ограничени на живот во одредени услови и имаат свои морфофизиолошки карактеристики. Постојат паркови и шумски трки на птицата, екотипови на растенија во кисела и алкална почва итн.
4. Населението е важно компонентавидови - релативно изолирана група на поединци кои слободно се вкрстуваат на одредена територија, способни да постојат, да се размножуваат и да се развиваат долго време. Популациите на еден вид се појавуваат и се развиваат под влијание на природната селекција. Населението е елементарна единица на еволуцијата

Секоја популација има и своја структура. Интрапопулационите поделби (екоелемент, изореактант, биотип) се разликуваат во некои биолошки карактеристикии морфофизиолошки карактеристики (време на созревање, ритам на развој, големина, боја и други карактеристики на одделни делови од телото).

Така, видот е сложен интегрален систем на меѓусебно поврзани интраспецифични групи кои се развиле под одредени услови на животната средина за време на процесот на еволуција. Видот е квалитативна фаза на еволутивниот процес, резултат на микроеволуцијата, а објективниот феномен на еден вид е универзален за целата жива природа.

Позитивна страна оваа дефиницијасе состои во тоа што третира како вид збир на организми кои се вкрстуваат и се размножуваат. Сепак, не треба да заборавиме дека не сите организми се размножуваат сексуално. Во природата, постојат организми кои можат да се размножуваат бесполово. Следи дека во биолошката наукаСè уште не е формулирана дефиниција за вид, која ги опфаќа специфичните карактеристики и својства на сите видови организми. Во овој поглед, во пракса, следните критериуми се користат за да се направи разлика помеѓу видовите.

Поединци од ист вид потекнуваат од ист предок. Затоа, тие имаат слична внатрешна и надворешна структура, а нивните животни процеси се одвиваат слично. Поединците од видот се вкрстуваат едни со други и произведуваат плодни потомци и имаат прилагодувања на животот во одредени услови на животната средина во опсегот.

Надворешна структура

Поединци кои припаѓаат на истиот вид имаат заедничко потекло. Затоа изгледаат слично. Поединци од различни видови се разликуваат надворешна структура. Значи, ирваси и лос се различни типовиелен, тие се разликуваат по големина, боја на палтото, обликот на главата, телото и роговите.

Кога се опишуваат нови видови, грешки се случиле повеќе од еднаш: мажјаците и женките од истиот вид може да се разликуваат по изглед. Едно време, дури и големиот Карл Линеус направи грешка кога ги опиша машките и женските патки од патка како различни видови.

Политипност

Условите на живеалиштето варираат во опсегот на видовите. Затоа, поединците од видот живеат на најповолни места за живот. Како резултат на тоа, видот се распаѓа во групи на поединци - популации кои заземаат своја територија во опсегот.

Растенијата од иста популација влијаат едни на други. Тие испуштаат различни материи во почвата преку коренов системи во воздухот низ листовите. Кај една популација, опрашувањето се случува поуспешно, бидејќи се зголемува веројатноста за пренос на полен од цвеќето на едно растение на цвеќето на друго.

Животните од иста популација можат да живеат сами или да формираат семејства, стада, глутници, колонии. Во такви здруженија, можете брзо да забележите предатор што се приближува и да се заштитите од него. Заедно, полесно е да се фати плен и да се лоцира извор на храна и вода. Во семејството јасно се манифестира грижата на родителите за потомството, што придонесува за долгорочно постоење на популациите и видот во целина.

Колку повеќе популации вклучува еден вид, толку е подобра неговата приспособливост на различни услови на животната средина. Просперитетните видови се состојат од голем бројпопулации. Загрозените видови се претставени со една или две популации.

Развој на биолошки видови

Видовите и популациите се јавуваат во еволутивниот процес под влијание на одредени еколошки односи.

Некогаш, одамна, мачките и кучињата имале заеднички предок.Некои од тие древни предатори водеа таинствен начин на живот и напаѓаа од заседа; други претпочитаа да ловат, бркајќи го својот плен. Како што минуваа годините, само најдобрите неколку од овие предатори преживеаја. Оние од нив кои беа специјализирани за заседи станаа предци на мачките; оние кои ги подобриле методите на потера ги создале кучињата. Секој од нив се здоби со свој сет на адаптации и стануваше се повеќе за разлика од другиот. Потомците на одредена древна мачка завршиле во различни услови, а нивниот изглед се промени. Оние кои живееле во отворената савана се претвориле во лавови, жителите на густите речни трски станале тигри, а жителите на снежната тајга станале рисови. Различни се рисот, тигарот, лавот, мачка, волкот, шакалот видови, и, сепак, тие се повеќе слични едни на други отколку што секој од нив е на куче или волк. Оваа сличност го одразува степенот на нивната врска: заедничкиот предок на сите мачки живеел на Земјата подоцна од заедничкиот предок на мачките и кучињата. Овие семејните односиможе да се рефлектира во форма семејно дрво.

Филогенеза

Филогенезата (од грчкиот филон - племе, род, вид и генеза - потекло) е процес на историски развој на светот на организмите и неговите поединечни видови и групи.

Разновидност на видовите

Мачка и куче, мачка и глушец некогаш имале заеднички предок. Мачката многу повеќе се разликува од глувчето отколку од кучето, што значи дека нивната врска е подалечна. Тоа е, заедничкиот предок на мачките и глувците живеел во уште постари времиња, кога животните сè уште не биле поделени дури и на месојади и глодари. Материјал од страницата

Сите живи суштества се роднини, прашање е само степенот на врската. Мачките, кучињата и глувците припаѓаат на класата цицачии наследени од заеднички предок како што се волна и млечни жлезди за хранење на младите. Заедничкиот предок на птиците и цицачите им припаѓал на копнените 'рбетници наречени четириножни. Од него сите наследија такви општи знаци, како два пара екстремитети (кај птиците, предниот пар се претвори во крилја) и пулмонално дишење. Заедничкиот предок на тетраподите и рибите припаѓал на родот 'рбетници; имал внатрешен скелет - рбет и череп. Но, лебарката - инсект; тој е исклучително поврзан со 'рбетниците далечна врска. Сè што можеме да кажеме е дека заедничкиот предок на 'рбетниците и инсектите бил повеќеклеточно животно - и тоа е сè. Само односот на 'рбетниците со едноклеточните животни ќе биде пооддалечен амебиИ цилијати.

Делфинот има перки наместо нозе и опашка речиси како риба. Дали може да се смета за роднина на рибата? Не, делфин морски цицач. Дише низ белите дробови и ги храни своите младенчиња со млеко. Односно, делфинот не е поблизок роднина на рибата од мачката и глушецот. Нејзините сличности со рибите се појавија како адаптација на водниот начин на живот. Секој организам има и карактеристики наследени од далечни предци (во овој случај, бели дробови и млечни жлезди), и карактеристики што се појавија како релативно неодамнешни прилагодувања на современите услови за живеење (перки и опашка). Семејните врски на еден организам се оценуваат токму според „древните“ наследни карактеристики. Сепак, понекогаш не е толку лесно да се разликува една карактеристика од друга, како во случајот со делфинот и рибата. Ова е обработено во посебен дел

Аристотел го користел терминот „вид“ за да опише слични животни. По појавата на делата на D. Ray (1686) и особено C. Linnaeus (1751--1762), концептот на видови беше цврсто воспоставен во биологијата како главен. Фактите за стабилност и постојаност на видовите во природата доведоа до доминација на идејата за непроменливост и создавање на видови. Во борбата против креационизмот се разви трансформизмот (Џ. Буфон). Ј.Б. Ламарк, понесен од идејата за варијабилноста на видовите, почна да ја негира реалноста на видот воопшто, намалувајќи ја секоја варијабилност во природата на специјација.

Чарлс Дарвин, без да ја негира реалноста на видовите, развил идеи за нивната нестабилност и динамичност. Правилната идеја, но не поткрепена со доволно познавање на генетските процеси што се случуваат во видот, последователно повторно доведе некои истражувачи да ја негираат реалноста на видот во природата.

Прво XXВ. концептот на видот како морфолошки хомогено единство („типолошки“ или „монотипски“ концепт на еден вид) почна да се крши. Во проучуваните групи на растенија и животни, главната единица на класификација стана географската раса, која тогаш се сметаше за неделива. Еден вид почна да се смета како група од такви географски раси (или подвидови); покрај биномната, настанала и триномна номенклатура: Следното важни чекориво развојот на концептите на видовите беше откривањето на сезонски, еколошки или физиолошки раси во навидум хомогени подвидови. Но, вистинска револуција во погледите на видот се случи во врска со успесите на генетиката. Експерименталната работа на генетичарите ја откри сложената генетска структура на видот. На почетокот, ова доведе некои истражувачи да ја негираат реалноста на видот: традиционалните „линески“ видови се распаднаа на стотици и илјадници наследни стабилни мали форми. Благодарение на ова дробење, типот на лебната пченица, на пример, беше поделен на неколку илјади форми („Јорданони“ - „мали постојани видови“).

Формулирање на концептот „тип“

Квалитативна фаза на еволутивниот процес. Вид е збир на индивидуи кои имаат заеднички морфофизиолошки карактеристики и се обединети со можноста за вкрстување едни со други“, формирајќи систем на популации кои формираат заедничка (континуирана или делумно скршена) област; во природни услови, видовите обично се одвојуваат едни од други и претставуваат генетски стабилни системи.

Секој вид исто така претставува систем на популации кои формираат агрегат еколошки нишиво соодветните биогеоценози. Овој популациски систем има заедничка еволутивна судбина. Конечно, повеќето видови се политипични, односно тие се претставени со групи на поединци различни во многу морфофизиолошки карактеристики (понекогаш овие групи достигнуваат ранг на подвидови).

Најчестите и најраспространетите појави во природата тешко можат да се дадат точна и строга дефиниција. Оваа состојба делумно се должи на мобилноста и нејасноста на границите на која било појава во органска природа, а делумно и на внатрешната дијалектичка недоследност на која било природна појава. Разновидноста на видовите во природата е голема, но нашето знаење за проучување на оваа разновидност е мало. На планетата научно се опишани околу 1,2 милиони видови животни и околу 500 илјади растенија. Процесот на опишување на нови видови продолжува континуирано (секоја година се опишуваат стотици и илјадници нови видови на инсекти и други безрбетници и микроорганизми) и вкупен бројОчигледно има неколку милиони постоечки видови. Видовите се нерамномерно распоредени меѓу класите, семејствата и родовите; постојат групи со огромен бројвидовите и групите - дури и од висок таксономски ранг - се претставени со неколку видови во современата фауна и флора. На пример, цела подкласа на влекачи е претставена само со еден вид - хетерија (Sphenodon punctatus), додека друга подкласа од истата класа на влекачи е претставена со неколку илјади видови. И покрај навидум неограничената разновидност на видови, веќе со модерно нивознаење, можно е да се даде повеќе или помалку јасна формулација (сеуште не дефиниција!) на концептот „вид“. Видот е квалитативна фаза во еволутивниот процес. Вид е збир на индивидуи кои имаат заеднички морфофизиолошки карактеристики и имаат комбинирана способност да се вкрстуваат едни со други, формирајќи систем на популација кој формира заеднички (континуиран или делумно скршен) опсег; во природни услови, видовите обично се одвојуваат еден од друг. и претставуваат генетски стабилни системи. Горенаведената формулација бара дополнувања. Секој вид исто така претставува систем на популации кои формираат збир на еколошки ниши во соодветните биогеоценози. Овој популациски систем има заедничка еволутивна судбина. Конечно, повеќето видови се политипични, т.е. застапени групи на индивидуи разновидни во многу морфофизиолошки карактеристики (понекогаш овие групи достигнуваат ранг на подвидови).Само незначителен дел од видовите на живи организми во моментов е толку целосно проучен што ги задоволува сите барања од горната формулација при нивното опишување. Во пракса, видовите во природата можат да се разликуваат или по морфологија - морфолошки, или физиолошки, или еколошки или етолошки карактеристики, или конечно, географска дистрибуција.Теоретски, најважната карактеристика на еден вид е неговата генетска стабилност во природни услови, што ја одредува независност на еволутивната судбина. 12.1.