Præsentation om biologi livscykler reproduktion. Livscykler. Fuld lektioner - Knowledge Hypermarket. Studere et nyt materiale

, Biologi

Klasse: 10

Lektionen anbefales at blive udført i lønklasse 10 (profiluddannelse) efter at have studeret "cytologi", "reproduktion og udvikling af organismer". Lektionen - det teoretiske seminar udføres i henhold til den modulære teknologi med en bred dækning af elevernes viden: fra satserne "planter", "dyr" og grundlaget for cellens struktur og liv. Varigheden af \u200b\u200blektionen er 90 minutter (2 akademiske timer). Det vigtigste metodologiske mål for lektionen: systematisering og opsummering af kendskab til studerende og dannelsen af \u200b\u200bbegrebet "livscyklus".

Forberedelse til lektion. Læreren forbereder foreløbige opgaver: algoritmer til forberedelse af differentierede lektier i grupper ( vedhæftning 1) .

Den tilsvarende ændring af mitose og meiosis er også i gang: Sporophyte (Diplophase) - Meiosis - Tvister - Mitoz - Gametophyte (Haplophaz) - Mitoz - Gameta - Zygota - Mitoz - Sporofyte (Diplophaz).

For at præcisere andre metoder til alternativ af nukleare faser overvejes frøens livscykler (klasse amfibisk klasse tillæg 5., glide 9) og livscyklusen af \u200b\u200bChlamondonada ( tillæg 5., glide 7), vicered livscyklus på et eksempel på en almindelig fyr ( tillæg 5., Slide 8).

Som et resultat af diskussionen viser det sig, at der er følgende typer af nukleare faser i livscykler af forskellige organismer:

• livscyklus med mellemliggende reduktion af nukleare faser

(de fleste planter);

livscyklus med gametisk reduktion af nukleare faser (de fleste af de multicellulære dyr);

livscyklus med zigotisk reduktion

(i enkeltcellede organismer).

Sidstnævnte gruppe belyser livscyklusen for det malare plasmodium for at præcisere alternationen i livscyklusen af \u200b\u200bforskellige avlsmetoder. Efter at gruppen er tale, udgør eleverne skemaerne for alternatering af reproduktionsmetoder ved hjælp af skemaerne for vitale cykler af vandmænd og chlamondonada ( glider 11,12Prise 5. ).

Således er livscyklussen en ændring af forskellige generationer, som gentages i en vis sekvens som et resultat af forskellige reproduktionsmetoder.

Uafhængigt arbejde Den udføres for at generalisere og konsolidere mønstre, der er identificeret i undersøgelsen af \u200b\u200blivscykler af forskellige organismer. Studerende på den foreslåede algoritme udfører arbejde og voiced resultaterne af arbejdet foran klassen (Vedhæftet fil 1 Livscykler i leveralkohol- og scampehoid klasse repræsentanter) ( tillæg 5.slide 13. ).

Generaliseringen udføres i henhold til generaliseringsordninger. ( tillæg 5.glider 14-16. ). Sammenfattende ordninger kan være studerende selv i grupper underligt arbejde. For at aktivere arbejde i dette tilfælde kan de tilbyde vilkår, dumme tegninger, ufærdige ordninger. Graden af \u200b\u200bbistand afhænger af beredskabet af studerende. Hvis du er sikker på, at eleverne i denne gruppe kan klare det foreslåede arbejde, kan de tilbyde emnet for en generaliseringsordning. For eksempel, når du udfører denne lektion, tilbyder jeg normalt følgende emner:

• foretage en oversigtsskema af livscyklusen med den zygotiske reduktion af nukleare faser,
• kompilere en generaliseringsordning for en livscyklus med mellemreduktion af nukleare faser,
• lav en generalisering af livscyklusen med den gametiske reduktion af nukleare faser.

Eller generaliseringsordningen tilbyder en lærer. Det afhænger naturligvis af, hvilket formål læreren haungerer, når man arbejder på dette stadium af lektionen .

For at kontrollere niveauet for lært materiale for at opsummere lektionen udføres viden. (Tillæg 5, dias 17-21). Studerende tilbydes 4 opgaver (Bilag nr. 3).

Generalisering af viden om generalisering af ordninger og udførelse af produktionskontrol med individuelle kort i en lektion kan kun bruges, hvis eleverne kender materialet meget godt, og den mindste del af skoletiden bruges på den første del af lektionen. I min praksis bruger jeg forskellige muligheder. Det vigtigste er, at lektionen bringer den maksimale tilfredshed, både læreren og eleverne og målet blev opnået.

En anden version af generaliseringen er, at projektets teamledere forbereder en publikation - hæftet "Life Cycles" og repræsenterer det som deres kreative arbejde. (Tillæg 4).

I den sidste del af lektionen er estimater opsummeret.

Litteratur

1. MB. Berkinbert, S.M. GLAGOLEV, V.A. Furalev General Biology. Miros m, 1999
2. G.P. Yakovlev, l.v. Botany Averyanov til lærer, M. Oplysning. 1996.
3. N.v. Chebyshev, s.v. Kuznetsov, s.g. Buryan Biologi Godtgørelse for ansøgere til universiteter. M. NY WAVE 2004.
4. PÅ DEN. Krasilnikov, A.A.Sanov Encyclopedia Plant Life. M uddannelse 1974.
5. Yu.i. Polyansky Encyclopedia Animal Life. M. Uddannelse 1987.
6. DEM. Sharov zoologi hvirvelløse dyr

Lektion 64: Livscyklusser. Reproduktion.

MÅL:

Uddannelsesmæssige: at give begrebet livscykluser af individuelle individer og betingelser af formularen;afsløre begrebet reproduktion, dets rolle og funktioner; identificere fordelene ved seksuel reproduktion før den seksuelle tilpasning til habitatet; At bekendtgøre de mandlige og kvindelige seksuelle systemer, formation og udvikling af embryoen, med årsagerne til menstruation og forurening.

Uddannelsesmæssige: uddannelse af en sund livsstil, en stigning i renter i biologiske videnskaber.

Udvikling: fortsæt med at danne færdigheder til at arbejde uafhængigt af litteratur og yderligere kilder, udvikle evner til kreativ og logisk tænkning, evnen til konkret at udtrykke dine tanker.

Udstyr: tabeller "ordningen for befrugtning og udvikling af embryoet", "mænds seksuelle system", "kvindelig sex system".

Type lektion: kombineret.

Under klasserne.

Orgmoment.

Aktualisering af viden.

Individuel undersøgelse af spørgsmål efter §59 eller:

Genopbevis rollen som hypofysen i regulering af vækst og udvikling.

Tal om den skjoldbruskkirtels betydning og funktioner og konsekvenserne af deres overtrædelser.

Lys værdien af \u200b\u200bde indenlandske sekretionskirtler i den enkelte udvikling af kroppen.

Find ud af rollen som binyrerne i kroppens tilpasning til høje belastninger.

Måling og motivation.

Folk udgør ofte et spørgsmål: "Hvorfor kom vi til denne verden? Hvad er formålet med mennesket på denne jord? Arbejde? At studere? Rejse?"

En person har længe været bekymret for det andet spørgsmål om sjælens og kropens udødelighed. Hvor mange nødopskrifter blev opfundet, ungdoms eliksirer, men i dag forbliver problemet uopløst. Mange smarte hoveder arbejdede på svaret på disse spørgsmål.

Svaret ligger i det mægtige instinkt, der er forbundet med hele opholdet - forlader afkom. I vores børn er vores egen partikel og vores forældre også. Mens børn er født, betyder det, at vi er udødelige, fordi i dem generne af vores art.

Så temaet for dagens lektion "livscyklus. Reproduktion. "

Herren sagde "flytte og opdrætte" (i den store bog "Bibel"), og han gjorde alt for dette. I verden er der mange mirakler i verden, men en af \u200b\u200bdem efter min mening er den mest avancerede skabelse en menneskekrop (foto af billeder og skulpturer af en person udført af forskellige kunstnere). Det er alt fint, der er ikke noget skamfuldt, og mange digtere og kunstnere forherrede skønheden i menneskekroppen.

Studere et nyt materiale.

Alt i vores verden har sin egen logiske kædefødsel, ungdom, modenhed og død. Det tilhører planten, til dyret, til en person eller insekt - i en anden periode tager alt de levende disse faser. Med andre ord kan dette kaldes obligatorisk alternation af livscykler.

Livscyklus - Dette er en kombination af processer udført fra tidspunktet for at identificere samfundets behov i visse produkter indtil realiseringen af \u200b\u200bdisse behov og produktforhold.

Giv et svar på spørgsmål:

Hvad er livet?

Hvad er en levende organisme eller en person?

Hvad tror du betyder "reproduktion"?

Roten af \u200b\u200b"Multi" i ordet "Reproduktion" indikerer, at denne proces har til formål at øge mængden. Dette er en af \u200b\u200bde grundlæggende egenskaber af den levende - reproducerer dig selv.

Selv de mindste ikke-rolige strukturer er vira, omend uafhængigt, og ved hjælp af en værtscelle, multipliceres også. Under udviklingen for milliarder af år opstod der flere grundlæggende måder eller reproduktionsmetoder i naturen.

Reproduktion - iboende i alle levende organismer Reproduktionens egenskab af sig selv ens, hvilket sikrer livets kontinuitet og kontinuitet.

Hvad er de typer af avl, som du kender fra tidligere biologi kurser?

Reproduktion

Fuld sex

Opdeling af tvister vegetative

RT-opgaver nummer 220-221.

Hvilken slags reproduktionsmetode er mest almindelig i naturen som planter og dyr?

Hvorfor netop den seksuelle måde at reproduktion er mere progressiv i den organiske verden?

Ændringen af \u200b\u200bgenerationer af mennesker er forbundet med reproduktionen, som er karakteristisk for hele livet, men i modsætning til repræsentanter for dyr verden har folk en højt udviklet bevidsthed og forsøger at bygge deres familier på grundlag af gensidig kærlighed og rejse børn.

Seksuel reproduktion kan forekomme med tilstedeværelsen af \u200b\u200bmandlige og kvindelige organismer. Følgelig skal disse organismer indeholde tilsvarende seksuelle systemer i deres anatomiske struktur.

Mandlige gulvsystem producerer mænds kønsceller, der er nødvendige for avl - spermatozoa. Kvinders æg.

For første gang blev spermatozoa af mennesket set i 1677 af A. Levenguk, og i 1853 blev penetrationen af \u200b\u200bsædceller i ægcellen beskrevet. Forskning af F. Keber.

Af 100 millioner spermatozoa kun 1 befrugter ægcellen.

Cyklus af dannelsen af \u200b\u200ben spermatozoa 70-75 dage.

Spermatozoa-stien af \u200b\u200bsåningsveje er 10-15 dage.

I luften bor spermatozoer 24 timer i en kvinde af en kvinde - 3-4 dage.

I alle tilfælde er ægceller store og lave løft, og spermatozoider er små bevægelige, består af hoveder, livmoderhalse og en hale.

Æg transporterer en type X-kromosom, og spermatozoa bæres enten X eller Y-kromosom. Hvis XX-kromosomerne fusionerer, er pigen født, Hu er en dreng.

Det er kendt, at antallet af kromosomer blandt forskellige repræsentanter for kongeriget dyr er anderledes, for eksempel ved hydra 32 ved kaninen 44, og kakerlak og chimpanse er den samme - 48!

Det er vigtigt at bemærke, at overtrædelsen af \u200b\u200bSpermatozoas struktur fører til manglende evne til at befrugte. Det vil sige, at celler med strukturfejl er frugtløse.

I hver human celle med 46 kromosomer. I ægget (befrugtet kvindelige kønslecelle) kromosomer, 46.

Hvorfor i ægkromosomet 46 og ikke 92, fordi ægget er dannet som et resultat af en fusion af to (mandlige og kvindelige) kønsceller?(Sexceller har halv (haploid) et sæt kromosomer sammenlignet med somatiske celler (har et diploid sæt kromosomer))

Med befrugtningen af \u200b\u200bhaploidæget, en haploid spermatozoa, er en ny levende organisme udtænkt. Som følge af befrugtning dannes en kimcelle - zygote - med fuld (det vil sige dobbelt) med kromosomer.

- Dette er en fusion af en mandlig sexcelle (spermatozoa) med en kvindelig (æg, ægcelle), hvilket fører til dannelsen af \u200b\u200bzygotes - en ny unicellulær krop.

Under samleje trænger sædcellerne hurtigt ind i en kvindes seksuelle stier i den øvre del af livmoderen, og kun en trænger ind i æggene. Så vi skete med dig. Så vi vinder oprindeligt vinder, fordi millioner af andre ansøgere kunne blive født.

Det befrugtede æg - ZYGOTE - begynder at dele og ned i livmoderen, som introduceres i sin slimhinde og over tid er placentaen (børnesæde) dannet, gennem hvilken ernæring af embryoen udføres. Dette er en disk med en diameter på 20 cm og en tykkelse på 5 cm, sammenflettet af blodkar på moder og barn, men de er ikke relaterede.

Hos mennesker og dyr, ikke født levende organisme kaldetfoster . Dannelsen af \u200b\u200bembryoet forekommer hovedsageligt i intrauterinperioden. Efter fødslen udvikler den unge organisme kun og vokser. Det vil sige, at alle de vitale organer og systemer er lagt før fødslen.

Differentiering af kønsorganer på mænds ogkvinders mand slutter til den 8. uge iriotrobal udvikling.

2 personer deltager i udvidelsen af \u200b\u200bslægten: en mand og en kvinde, og i deres krop er alt til rådighed for dette. De adskiller sig fra hinanden udad, såvel som strukturen af \u200b\u200breproduktive organer.

Sex system

Sender Organs.

Han

Kvinders.

Udendørs

scrotum.

penis

urinrør

store sex læber.

små sex læber.

clitoris.

Ønskede vagina.

Indre

Semcons.

såningskanal.

seed Rocket.

prostata.

Cooperova Iron.

ovary.

livmoder

oviduct.

vagina

Bekendtskab med strukturen og funktionerne i kønsorganerne forekommer i færd med at være uafhængigt arbejde med lærebogen §60 s. 308-310 og opfyldelsen af \u200b\u200bopgav nummer 223 i Republikken Tadsjikistan.

Menstruation - Den månedlige endometriafstødningsproces, ledsaget af blodfrigivelse.

Polleutia. - Ufrivillig udvælgelse af sæd.

Primære konsolidering.

Svar test:

1. Reproduktionen er opdelt i

A) seksuel og cull

B) seksuel og vegetativ

C) vegetativ og bindende.

2. For seksuel reproduktion er det nødvendigt:

A) tilgængelighed af en sund krop

B) Tilstedeværelsen af \u200b\u200ben mandlig og kvindelig organisme

C) Tilgængelighed af kun en kvindelig krop

3. Mænds sexible celle, det er:

A) ægcelle

B) Testosteron.

C) spermatozoa.

4. Kvinders sexceller modner i:

A) Ovarie

B) Semenniki.

C) livmoderpibe

5. ZYGOTE har et sæt kromosomer:

A) haploid.

B) Diploidal.

C) afhængigt af temperaturmodus N eller 2N.

1. Navn på det kvindelige seksuelle system.

2. Giv definitionen af \u200b\u200b"reproduktion".

3. Navngiv reproduktionsfunktionen.

4. Beskriv de menneskelige livscykler.

Opgave derhjemme.

§60, vilkår efter afsnit.

RT-opgave №222.

Afspejling.

Det er interessant at vide, at ...

Bedding bugs er mødret af traumatisk insemination. Det betyder, at kvinden i princippet ikke er fortolkning, og hanen skal udtages af sin bastard, der introducerer sæd der.

Store pandas anerkendes som en endungen art og har en lav fødselsrate. Stor panda er klar til at formere sig kun en gang om året i 72 timer, og kun fra 12 til 24 timer i denne periode kan de med succes befrugtes. Mændene har også uforholdsmæssigt små peniser, på grund af hvilket samleje kun er muligt i en strengt defineret position, og denne position haner ved dårligt.

Afkom af havskøjter er saks, hanen, og ikke en kvinde. På kroppens krop er der en særlig lomme, hvor kvinden kastede æggene. Dette brødkamera leveres rigeligt med blod og spiller livmoderens rolle.

Om mænds køn

Mellemmængde af en spermatozoa mandsvarende til 16-19 mikrometer 3 . I løbet af dagen i frøeneen person modner op til 100 millioner spermatozoer.

Kromosom nummer. nogle typer organismer

14

Solsikke

Kartofler

Agurk

æbletræ

Jordorm

Drosophila.

Kanin

Human

Om Taurus Barra.

En af de teknikker, der spillede en vigtig rolle i undersøgelsen af \u200b\u200bproblemet med køn hos mennesker, detekteres i humane cellekerner og nogle andre pattedyr med specielle kromatinformationer, kendt under dobbeltnavnet, nemlig: sexkromatin eller Barra Taurus (ved Navn på forfatteren, der åbnede dem i 1949 G.).

Barra Taurus er sfærisk dannelse af ca. 1 mikron i diameter; De er sammenkoblede, læner sig til den indre overflade af atomkalket. Om Chromatine Nature Taurus Barra vidner, især det faktum, at de er malet med de samme specielle maling som kromosomer.

Oprindelsen af \u200b\u200bBarra Taurus og deres forbindelse med kromosomer vil blive diskuteret nedenfor. Nu noterer vi deres anden vigtige funktion, hvilket er, at de kun findes i kvinders somatiske celler (dvs. hos kvinders kvinder og hos kvinder) og er fraværende i mandlige somatiske celler (dvs. i animalske mænd og mænd).

Vi giver præference til navnet "Taurus Barra", fordi det først kombinerer godt med numerisk, hvilket ikke kan siges om "sexkromatin" (for eksempel "to eller tre ventiler", men ikke "to eller tre genital Kromatin "), og for det andet udtrykker netop betydningen af \u200b\u200bbegrebet, da karakteren af \u200b\u200bBarra Taurus (seksuel chromatin) er den samme, uanset deres nummer.

I kernerne af normale kvinder og kvinder finder en Barra Taurus. I Ovogonia blev Barra Taurus ikke fundet.

Ud over en person blev Barra Taurus fundet af aber, katte, hunde, minkker, cunits, fritter, ræve, bjørn, ulv, geder, hjorte, vaskebjørn, skudt, coyote, svin, køer og opossum. Kaniner og gnavere, herunder musen, de mest detaljerede undersøgt i alle henseender, kan Barra Taurus ikke opdages.

Mikroskopisk undersøgelse af dyreceller af nogen af \u200b\u200bde navngivne arter eller en person på Barra Taurus gør det muligt at bestemme dets gulv, så at sige, tagget, uden at se objektet for undersøgelsen. Herfra er det klart, hvor vigtigt dette nukleare etiket har erhvervet i analysen af \u200b\u200bkønsgrupper. Analysen på Barra Taurus kan hurtigt og med et ret pålideligt resultat gøres nemt, ikke kun på voksne og dyr, men i tilfælde af behov og i de tidlige stadier af intrauterinudviklingen af \u200b\u200ben persons foster. Hos voksne tager de et stykke læder eller skrabning fra mundslimhinden (lettere fra kinden); I praktisk arbejde er dette nøjagtigt den sidste metode som den mest enkle.

Således har moderne forskere to gensidigt komplementære metoder til at finde ud af individuelle parter i problemet med køn hos mennesker: En af dem er et direkte antal af antallet kromosomer og dets abnormiteter fra normen, den anden - studiet Taurus Barra. Begge af dem spillede en vigtig rolle i forfiningen af \u200b\u200bkønsbestemmelsesmekanismen og årsagerne til de afvigende genitalstyper hos mennesker.

Fra bogen N. N. Medvedev "udfører Paul Biology"

Slide 1.

Former for avlsorganismer. Livscyklusen af \u200b\u200borganismer og karakteren af \u200b\u200bskiftende generationer

Clade 2.

Karakteristika ved seksuel og smeltningsavlform for avl Hvilke celler er involveret Genetisk information Varierer Genetisk information ændrer ikke kromosomssæt Diplotoid Set Chromosom Haploid

Slide 3.

Karakteristik af seksuel og smeltningsopdrætsform for avl Hvilke celler er involveret genetiske informationsændringer. Genetisk information ændrer ikke sæt af kromosomer Diploid sæt kromosomer Haploid nonsens somatiske + + Polo-sex + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

Slide 4.

Diverse reproduktion afgørelse Spore uddannelse forstærkning fragmentering vegetativ polyembrianium

Slide 5.

Former for ubrugelig reproduktion 1. Division. Den ældste og mest enkle form for smeltedigel reproduktion. Reproduktion ved at dividere cellen er karakteristisk for enkeltcelleorganismer. Der er to hovedmetoder for Division - Binær Division - Division, hvor der dannes to tilsvarende datterselskaber; Multiple Division eller Schisogonium - Division, hvor modercellen nedbrydes i et stort antal mere eller mindre identiske datterselskaber (malaria plasmodium); Flere division er opdelt i to faser: en nuklear divisionsfase; fase af cytoplasmisk division.

Slide 6.

Former for ubrugelig reproduktion 2. Sporifiende. Reproduktion af tvister - specialiserede celler af svampe og planter. Som regel forekommer dannelsen af \u200b\u200btvisten i spouts - single-celle eller multicellulære strukturer. Hvis tvisterne har et flagellum og flytning, kaldes de zoblede (Chlamlamedomonad). Men tvister kan formes som følge af seksuel reproduktion, da det for eksempel forekommer fra Hay-svampe.

Slide 7.

Former for ubrugelig reproduktion 3. BURNING. Fremgangsmåden til reproduktion, hvor dannelsen af \u200b\u200bvæksten af \u200b\u200bvæksten forekommer på moderens individ, hvorfra en ny individ udvikler sig. Desuden kan et datterselskab enten adskille fra moderens og flytte til en uafhængig livsstil (Hydra) eller forbliver fastgjort til den, så sker dannelsen af \u200b\u200ben koloni.

Slide 8.

Former for ikke-reproduktion 4. Fragmenteringsfragmentering - adskillelse af individer i to eller flere dele, som hver udvikler sig til en ny person. Denne reproduktionsmetode observeres også i planter og hos dyr (ringede orme). Grundlaget for fragmentering er egenskaben af \u200b\u200bregenerering - evnen hos nogle levende væsener for at genoprette tabte organer og væv.

Slide 9.

Former for den mest kraftfulde reproduktion 5. Vegetativ reproduktion. Formen af \u200b\u200bden smelte reproduktionskarakteristika for mange grupper af planter. Med vegetativ reproduktion udvikler den nye del enten fra den del af moderens eller de særlige strukturer (pære, knold osv.) Specielt designet til vegetativ reproduktion.

Clade 10.

Formularer af cull avl 6. Polyembrianium. Det er en reproduktion under embryonisk udvikling, hvor fra en zygota udvikler flere bakterier - tvillinger (single-time tvillinger hos mennesker). Afkom er altid et køn.

Clade 11.

Mål

• Træning: At danne kendskab til lounged cykler af levende organismer; afsløre begrebet reproduktion, dets rolle og træk;
• Udvikling: Fortsæt formationer Uafhængigt arbejde med litteratur og yderligere kilder, udvikle evner til kreativ og logisk tænkning, evnen til konsekvent at udtrykke deres tanker;
• Uddannelsesmæssige: Opdragelse af en sund livsstil, en stigning i renter i biologiske videnskaber.

Opgaver.

1. Reveal begrebet livscyklus.
2. Overvej fasen af \u200b\u200blivscyklussen
3. Bestem værdien af \u200b\u200bavl i organismernes levetid.
4. Fastgør træningsmaterialet ved at udføre praktiske opgaver.

Vilkår og koncepter

• Livscyklussen er en kombination af processer udført fra tidspunktet for at identificere samfundets behov i visse produkter indtil realiseringen af \u200b\u200bdisse behov og produkt bortskaffelse.
• Reproduktion - iboende i alle levende organismer En egenskab af reproduktion af sig selv ens, hvilket sikrer livets kontinuitet og kontinuitet.
• Befrugtning - Dette er en fusion af en mandlig sexcelle (spermatozoa) med en kvindelig (æg, ægcelle), hvilket fører til dannelsen af \u200b\u200bzygotes - en ny unicellulær krop.
• Embryoet er en levende organisme i de tidlige udviklingsstadier.

Under klasserne.

Aktualisering af viden

Give et svar på spørgsmål
1. Hvad er livet?
2. Hvad er en levende organisme eller en person?
3. Hvad tror du betyder "reproduktion"?
4. Hvad er de typer af reproduktion, som du kender fra tidligere biologi kurser?
5. Hvilken form for reproduktion er iboende for en person?

Studere et nyt materiale

Alt i vores verden har sin egen logiske kædefødsel, ungdom, modenhed og død. Det tilhører planten, til dyret, til en person eller insekt - i en anden periode tager alt de levende disse faser. Med andre ord kan dette kaldes obligatorisk alternation af livscykler.

Giver bevarelse af arternes evne til levende organismer til reproduktion. Hvad er reproduktion, kan du lære af de vilkår, der gives i begyndelsen af \u200b\u200blektionen. Skriv ned disse vilkår i din notesbog.

Reproduktion - Dette er en kompleks proces, for hver type levende organismer specifikke. Men du kan vælge 2 typer reproduktion - seksuel og seksuel.

Seksuel reproduktion kan forekomme med tilstedeværelsen af \u200b\u200bmandlige og kvindelige organismer. Følgelig skal disse organismer indeholde tilsvarende seksuelle systemer i deres anatomiske struktur. Fig. 1 og 2 viser henholdsvis strukturen af \u200b\u200bde mandlige og kvindelige kønssystemer.

Fig. 1 bygning mandlige seksuelle system

Fig. 2. Strukturen af \u200b\u200bdet kvindelige seksuelle system

Mandlige gulvsystem producerer mænds kønsceller, der er nødvendige for avl - spermatozoa. Kvinders æg.
Se på figur 3 - det viser mænds og kvindelige sexceller:

Fig. 3 sæd og æg bygning

Opgaven. Tegn dig selv i notebooken ordningen for strukturen af \u200b\u200bden kvindelige kønscelle og hanen.
I mere detaljeret vises spermatozoidstrukturen i figur 4.

Fig. 4 struktur af spermatozoa

Det er vigtigt at bemærke, at overtrædelsen af \u200b\u200bSpermatozoas struktur fører til manglende evne til at befrugte. Det vil sige, at celler med strukturfejl er frugtløse. Et eksempel på overtrædelsen af \u200b\u200bspermatozoerens morfologi, du vil se i figur 5.

Fig. 5. Overtrædelser af spermorens morfologi

Den næste video viser princippet om drift af mænds seksuelle system

Se nu på figur 6 - det viser skematisk data på det kvindelige seksuelle system. Nå, se på diagrammet og skitser i arbejdsbogen.

Fig. 6. Kvinde Sex System

For bedre at lære strukturen af \u200b\u200bdet kvindelige sexsystem, gennemse videoen

Når der gødning af haploideægene med en haploid spermatozoa, er der en forestilling af en ny levende organisme. I resultatet af befrugtning dannes en kimcelle - zygoten - med fuld (det vil sige dobbelt) med kromosomer. Hos mennesker og dyr kaldes ikke levende levende organisme et embryo. Dannelsen af \u200b\u200bembryoet forekommer hovedsageligt i intrauterinperioden. Efter fødslen udvikler den unge organisme kun og vokser. Det vil sige, at alle de vitale organer og systemer er lagt før fødslen.

Det er vigtigt at bemærke, at den nye organisme får et sæt kromosomer fra sine forældre ligeligt.
Den bedste reproduktion og befrugtning du kan forstå med følgende underholdende video:

Konsolidering af viden

Svar test:
1. Reproduktionen er opdelt i:
A) seksuel og cull
B) seksuel og vegetativ
C) vegetativ og bindende.
2. For seksuel reproduktion er det nødvendigt:
A) tilgængelighed af en sund krop
B) Tilstedeværelsen af \u200b\u200ben mandlig og kvindelig organisme
C) Tilgængelighed af kun en kvindelig krop
3. Mænds sexible celle, det er:
A) ægcelle
B) Testosteron.
C) spermatozoa.
4. Kvinders sexceller modner i:
A) Ovarie
B) Semenniki.
C) livmoderpibe
5. ZYGOTE har et sæt kromosomer:
A) haploid.
B) Diploidal.
C) afhængigt af temperaturregimet, Nili 2N.

1. Navn på det kvindelige seksuelle system.
2. Giv definitionen af \u200b\u200b"reproduktion".
3. Navngiv reproduktionsfunktionen.
4. Beskriv de menneskelige livscykler.

For at sikre det studerede materiale igen, se på følgende video:

Lektier

1. behandle materialet i lærebogen - punkt 60.
2. Træk i notebook'en strukturen af \u200b\u200bægget og spermatozoa.
3. Lær betingelserne, dataene i begyndelsen af \u200b\u200blektionen.
4. Forbered rapporter om "Human Life Cycles", "Dyre Life Cycles" (at vælge)

Bedding bugs er mødret af traumatisk insemination. Det betyder, at kvinden i princippet ikke er fortolkning, og hanen skal udtages af sin bastard, der introducerer sæd der.
- Store pandas erkendes som en endungen art og har et lavt fødselsniveau. Somre af store pandas er klar til at formere sig kun en gang om året over 72 timer, og kun fra 12 til 24 timer i denne periode kan de med succes befrugtes. Mændene har også uforholdsmæssigt små peniser, på grund af hvilket samleje kun er muligt i en strengt defineret position, og denne position haner ved dårligt.
- Afkom af havskøjter er saks, hanen, og ikke en kvinde. På kroppens krop er der en særlig lomme, hvor kvinden kastede æggene. Dette brødkamera leveres rigeligt med blod og spiller livmoderens rolle.

Liste over brugte kilder

1. Lektion "Livscykler. Reproduktion »Pozdnyakov.a.p, kemi lærer, biologi oosh nummer 8, Skt. Petersborg
2. Lektion "Reproduktion. Funktioner af seksuel reproduktion »Letvisisk I.S., Lærer biologi Oosh nummer 207 Moskva.
3. Lektion "Paulisk reproduktion af mand" Shepel K.A., Lærer af biologi af Oosh nr. 58, Donetsk
4. Hjul D.V. og andre. Biologi. Human. TUTORIAL FOR GRADE 8. (3rd ed.) - m.: Drop, 2012. - 336 s.
5. Omelkovtsy Ya.B. Bioolog. Tests Delta. 6-11 cl. - k.: Academy, 2011.- 444с

Redigeret og sendt Borisenko I.N.

Over lektionen arbejdede

Borisenko i.n.

Pozdnyakova a.p.

Lettisk i.s.

Shepel K.A.

Sæt et spørgsmål om moderne uddannelse, udtrykke ideen eller løse ureranniproblemet, du kan

For at nyde forhåndsvisning af præsentationer, skal du oprette dig selv en konto (konto) Google og logge ind på det: https://accounts.google.com

Signaturer for dias:

seksuel reproduktion.

Seksuel reproduktion er kendetegnet ved tilstedeværelsen af \u200b\u200ben seksuel proces, der opstår med deltagelse af haploide kønsceller - spilspil er dannet i de særlige organer af mandlige og kvindelige individer, det genetiske materiale af forældremyndigheder opstår, hvilket resultat, hvoraf den genetiske mangfoldighed af forældrenes afkom og dens modstandsdygtighed stiger

Biologiske arter afhængigt af de producerede celler separatogne kvinder, mænd Oubrohy dråber hermafroditter

Mænds Genital System Kvinde Genital System

Mænds interiør system indvendig bord frø vanding kanaler frø bobler prostata jern udendørs semi-brand medlem

Mænds genitalsystem Frøfrø -ovanting kanal Sperm Prostata Iron Urateing Kanal Ældre spermatozoa Sperm Sperm bredde ca. 0,005 mm, længde 0,06-0,07 mm og vægt 0,000000005, 1 cm 3 sæd indeholder fra 20 til 60 millioner spermatozoer. Parlamentsmedlemmer.

Humane acrosoma celler

Kvinders Interiør System Indvendige Ograndbies Matter Pipes Vagina Outdoor Greek Lips

Ovariel modne æggefrugt Vagina Ovage Uterus Fallopiev Pipes Diameteren af \u200b\u200bægget er 0,15 mm, massen er 0,000003g. Den kvindelige kønssystem ovarie nyfødte pige har en vægt på 0,2 g og indeholder ca. 400.000 umodne kønsceller

Kønsceller af mand

Strukturen af \u200b\u200bsexceller har kvindelige gameter mænds gametformer og dimensioner af strukturen af \u200b\u200bstrukturen Antallet af kromosomer Hovedfunktionerne

Find overholdelse: Begrebet kategori konceptindhold 1. Reproduktion 8. BAG 13. Reproduktion af dig selv som 2. Æg 9. Fremgangsmåde 14. Fletning af kønsceller 3. Sperm 10. Orgel 15. Fødevarer er dannet i æggestokke 4. Gødning 11. Jern 16. Designet til indtastning af fosteret 5. Tsementers 12. Organisme 17. producerer æg 6. livmoderen 18. Fødevarer i frøene 7. Æggerier 19. Producerer spermatozoa

Om emnet: metodisk udvikling, præsentationer og abstracts

Udvikling af lektion for lønklasse 6. Præsenteret arbejde i grupper. I løbet af lektionen besvares alle elevklassen ....