Fabler for barn i eldre førskole og junior skolealder
Baldovskaya Gulya Rashitovna, lærer ved MB førskoleutdanningsinstitusjonen “Skazka” nr. 385, Jekaterinburg.Dette materialet er beregnet på lærere primærklasser, lærere i seniorgruppen.
Mål:Utvikle fonemisk bevissthet, auditiv oppmerksomhet og logisk tenkning ved å finne opp absurditeter.
Oppgaver: 1. Dyrk interessen for kunstnerisk sjanger"Tall Tales"
2. Utvikle barnas fantasi og fantasi.
3. Utvikle alle aspekter ved muntlig tale.
4. Skap en positiv følelsesmessig stemning.
Fabler (reverseringer, tull, forvirring) tillate deg å evaluere barnets elementære figurative ideer om verden rundt ham og om de logiske forbindelsene og relasjonene som eksisterer mellom noen gjenstander i denne verden: dyr, deres levemåte, natur. Ved å bruke samme teknikk bestemmes barnets evne til å resonnere logisk og uttrykke tankene sine grammatisk riktig. Teknikken er beregnet på barn i førskole- og barneskolealder.
Jeg lever og har det bra - jeg er på sykehuset.
Jeg er lei - jeg vil spise,
Jeg kunne i det minste svelge en ku.
Folk kalte disse morsomme diktene opp-ned dikt, der alt er snudd på hodet.
Les forvirringene for barna og oppmuntre dem til å finne inkonsekvensene. Les den første forvirringen som et helt verk, og deretter to linjer om gangen, slik at barna umiddelbart etter å ha lest dem sier at forfatteren har forvirret. Å lytte til forvirring vil tillate barn ikke bare å utvikle auditiv oppmerksomhet, men også å forstå hva som skjer når ord byttes.
Varm vår nå
Druene er modne her.
Hornet hest på enga
Om sommeren hopper han i snøen.
Sen høst Bjørn
Elsker å sitte i elva.
Og om vinteren blant grenene
"Ga-ha-ha!" - nattergalen sang.
Gi meg svaret raskt -
Er dette sant eller ikke? (L. Stanichev.)
En katt bjeffer fra en kurv,
Poteter vokser på et furutre,
Havet flyr over himmelen
Ulvene spiste appetitten min.
Andungene kvekker høyt,
Kattunger kvekker subtilt.
Løken krøp som en slange. Det viste seg å være et rot. (V. Burykina.)
Trafikklyset smelter i solen,
Hyrden bjeffer på katten
Snømannen mjauer i hjørnet,
Dumperen lærer leksjoner,
Sjakkspilleren brenner uten røyk,
Edderkoppen fanget laken,
Fiskeren klatret opp på kjeven,
Den røde katten rynket på pannen.
Studenten tok med sand,
Fox Terrier blåser i horn...
Vi trenger det snart
Sett alt på sin plass!
En landsby kjørte
Forbi mannen.
Plutselig fra under hunden
Portene bjeffer.
Han tok tak i klubben
Hogget med øks.
Og om katten vår
Løp gjennom gjerdet.
Det var i januar
Første april.
Det var varmt på gården
Vi er nummen.
Over jernbroen
Laget av brett
Shel En høy mann
Kort i vekst.
Det var en krøllet mann uten hår,
Tynn som en tønne.
Han hadde ikke barn
Bare sønn og datter
Mammoth og Papont gikk på elven,
Babanten og dedanten lå på komfyren.
Og barnebarnet satt på verandaen
Og han rullet bagasjerommet til ringer.
Hvit kanin, hvor løp han?
– Inn i eikeskogen.
- Hva gjorde du?
- Jeg rev støttennermene.
- Hvor la du den?
- Under dekk.
- Hvem stjal den?
- Jeg vet ikke, jeg vet ikke.
På grunn av skogen, på grunn av fjellene
Bestefar Yegor kommer.
Han er på en vogn,
På en knirkende hest,
Beltet med en øks,
Beltet er stukket inn i linningen,
Støvler vidåpne
Zipun på bare føtter.
På grunn av skogen, på grunn av fjellene
Bestefar Yegor kommer.
seg selv på et hoppeføl,
Kone på en ku
Barn på kalver
Barnebarn på geiter.
Vi kom ned fra fjellene,
De tente bål
De spiser grøt
Lytt til et eventyr.
Puddelen gikk med ham og hoppet over gjerdet.
Ivan, som en tømmerstokk, falt i en sump,
Og puddelen druknet i elven som en øks.
Ivan Toporyshkin gikk på jakt,
Med ham begynte puddelen å hoppe som en øks.
Ivan falt gjennom en tømmerstokk ned i en sump,
Og puddelen i elva hoppet over gjerdet.
Ivan Toporyshkin gikk på jakt,
Med ham falt puddelen ned i gjerdet i elva.
Ivan, som en tømmerstokk, hoppet over sumpen,
Og puddelen hoppet på øksen. (D. Kharms)
Barrel Doggie
- La meg
Et stykke kile
Gi meg litt latter -
To klyper
Tre spiseskjeer
Vind
Og tordenvær -
Fire meter!
Knip-hvin -
To hundre gram
Pluss en halv liter
Shumov-Gamov,
Ja, til og med en slurk tau
Og et nøste brus! -
- Jeg skal gi alt
Hva vil du ha,
Hvis du
I bytte vil du gi
Balle med gutter,
FartGirls
Ja, en tønne av en hund! (B. Zakhoder)
En katt bjeffer fra en kurv,
Poteter vokser på et furutre,
Havet flyr over himmelen
Ulvene spiste appetitten min.
Andungene kvekker høyt,
Kattunger kvekker subtilt.
Løken krøp som en slange -
Resultatet ble en forveksling. (V. Burykina.)
Feilen fullførte ikke bollen -
Motvillig, lei av det.
En orkan rammet øya.
Den siste væren ble igjen på palmetreet.
Hunden setter seg ned for å spille trekkspill,
Røde katter dykker ned i akvariet,
Kanarifuglene begynner å strikke sokker,
Barn vanner blomster fra en vannkanne (Z. Aleksandrova.)
Rare
Jeg sendte eksentrikere til markedet,
Ga eksentrikken nikkel:
En nikkel
- På rammen,
Nok et nikkel går til hetten,
Og den tredje nikkel - så.
På vei til markedseksentrikerne
Alle nikkel er blandet sammen:
Hvilket nikkel -
På rammen
Hvilket nikkel -
På hetten,
Og hvilket nikkel -
Så.
Bare om natten kom raringene,
De brakte meg tilbake nikkelen.
- Beklager,
Men vi har et problem:
Vi glemte -
Hvilken - hvor:
Hvilket nikkel er på rammen,
Hvilket nikkel går til hetten,
Og hvilket nikkel -
Ja. (Yu. Vladimirov)
Det sinte villsvinet skjerpet hoggtennene,
Damperen lød i fløyta,
Nattergalen satt på en gren,
Piggsvinet sytende i et bur,
Katten fanget halen,
Masha lærte fysikk,
Pinocchio spiste alle pannekakene,
Skredderen sydde buksene sine
Pinnsvinet jaget mus
Siskin fløy under skyene,
Kreften flyttet barten,
Bordet var dekket til middag,
Kjelen boblet på bålet,
Gutten hoppet i gården.
Levde en gang
Levde en gang
Bestefar og bestemor
Med et lite barnebarn,
Din røde katt
De kalte det Bug.
Og de er crested
Føllet het
Og det hadde de også
kylling Buryonka.
Og det hadde de også
hunden Murka,
Og også -
to geiter:
Sivka og Burka! (Yu. Chernykh)
Miller
Regnet varmer,
Solen skinner.
Mølleren maler
Vann i brønnen.
Vasketøy på komfyren
Vasking av trauet.
Bestemor i elva
Jeg stekte silen.
Agurker leker gjemsel
Barn vokser i hagen
Musketerer sover i en kløft,
Grisene sliper sverdene
Kreps løper til sirkuset i hopetall,
Barn døser under en hage,
Ulver svømmer langs bunnen,
Gjeddene hyler mot månen.
Hva slags rot er dette?
Spisser blyanten!
Jeg bestiller deg
Sett alt på sin plass!
Det er ikke forgjeves at jeg priser meg selv,
Jeg forteller alle og overalt,
Noen forslag.
Jeg gjentar det med en gang.
Vanya red på en hest,
Førte hunden på et belte,
Og den gamle damen på denne tiden
Jeg vasket kaktusen på vinduet.
Kaktusen red på en hest,
Ledet den gamle damen på et belte,
Og hunden på denne tiden
Jeg vasket Vanya på vinduet.
Jeg vet hva jeg sier
Jeg sa at jeg ville gjenta det
Så det kom ut uten feil,
Hvorfor skryte forgjeves? (E. Uspensky)
HVA ER ORDENE
Det er et søtt ord - rakett,
Det er et raskt ord - godteri.
Det er et surt ord - vogn,
Det er et ord med et vindu - sitron.
Det er et stikkende ord - regn,
Det er et ord for vått - pinnsvin.
Det er et sta ord - gran,
Det er et grønt ord - mål.
Det er et bokord - meis,
Det er et skogord - side.
Det er et morsomt ord - snø,
Det er et luftig ord - latter.
Stoppe! Stoppe! Beklager folkens.
Det er bilen min sin feil.
En feil i poesi er ikke en bagatell,
Den skal skrives ut slik: (M. Plyatskovsky)
Kokken holdt på å forberede middag
Og så ble lysene slått av.
Kokken brasmer beret
Og legger den i kompott.
Kaster vedkubber i gryta,
Han legger syltetøy i ovnen.
Rør suppen med en poker,
Ugli slår med ei sleiv.
Sukker vil helles i buljongen,
Og han er veldig fornøyd.
Det var vinaigretten,
Da lyset ble fikset.
Gartneren viste oss en slik hage,
Hvor i sengene, tett befolket,
Agurkene vokste
Pomidsha vokste opp,
Reddik, gressløk og kålrot.
Sellerien er moden
Og gulrøttene er modne,
Aspargesen har allerede begynt å smuldre,
Og sånne små flasker
Ja lodne belger
Hver gartner ville være redd.
I et fantastisk land
I ett land
I et fantastisk land,
Hvor skal du og jeg ikke være?
Støvel med svart pløs
Lapper melk om morgenen
Og hele dagen gjennom vinduet
Poteten ser ut med øyet.
Flaskens hals synger,
Gir konserter på kvelden,
En stol med bøyde ben
Dans til trekkspill.
I ett land
I et fantastisk land...
Hvorfor tror du meg ikke? (I. Tokmakova)
Fantastisk hageseng
I hagen min -
Krokodille
Vokser!!!
Og i Moskva-elven
Agurken lever!
Høst i hagen
Krokodille
Har det!
Agurk i Moskva-elven
Spiste alle froskene!
Jeg er redd folkens
Hva er for i år
Vokser i hagen
Skremmende flodhest.
Og i Moskva-elven
Vil falle på kroken -
Hvordan liker du det?-
Skremmende zucchini!
Åh! Når du er i hagen
Vil alt ordne seg!? (Yu. Koval)
Og her blandes stavelsene i ordene sammen. Så vi begynner å lime sammen ord fra spredte stavelser.
Studer disse linjene ved å sette bitene sammen riktig.
KROPP
Langs stien i full fart
En hane suser ut av skogen.
Han roper: «Ku-ka-re-ku!»
Ære og ære til soppplukkeren!
Jeg fylte kroppen min
Og jeg løper raskt hjem!
Et pinnsvin fnyste fra under treet:
– Du skal riste all soppen!
Pinnsvinet har rett: hanen har
Det er kun søppel i boksen.
Ka - ro - mai - le - sy - pinnsvin - nok - vik,
Under - akser - vik - ry - men - zhik,
Ka - sich - li - under - re - 6e - zo,
Nush - ka - pe - nok - vol - å.
ELEFANTENS BURSDAG
Det var på søndag
Elefanten har bursdagsfest.
Gjestene sang, hadde det gøy,
De snurret sånn, de snurret sånn,
At de falt i stykker.
En to tre fire fem,
Hjelp gjestene med å samle inn:
AN - lo - ti - pa - di - ko - dil,
Ko-kro-shim-ze-pan-ko-ri-ril,
Ena - mot - ge - be - raf - gi,
Mur - go - la - le - bh - braz - zhi!
REPARERE
Hva er laget av stein? Hva er laget av is?
Sul - mi - ka - ra - pi - så - ja!
Hvem kryper og hvem flyr?
Ka - risting - y - ka - guz - så - tent!
Hvor er bilen? Hvor er landet?
Sa - ar - mo - gen - ti - dump - på!
Hvem er i dammen? Hvem er på engen?
Re - be - la - nok - same - shka - gu!
Hva er i skapet? Hva er på bordet?
Vi - bash - zor - te - ka - ru - le!
Fabler på vers regnes som utmerket underholdning for barn. Det ser ut til at disse diktene er korte og dumme, men de fremkaller munter, smittende latter hos barn. Hvis babyen din ler av fabler, og til og med prøver å finne på noe lignende selv, betyr det at barnet har en god sans for humor. Det er tross alt tullet i poesien som får oss voksne til å smile og barna ha det gøy. Les vår noveller i poesi og le av dem med barna dine.
Hvem vil tro at dette skjer?
Hvem skulle tro at dette skjer
En katt går med en mus i en omfavnelse.
En ulv dytter en sau i en barnevogn.
Og om kvelden leser han eventyr for henne.
Fisken synger sanger som en fugl.
Den feige jegeren er redd for haren
Padden flagrer fra gren til gren...
Hvem vil tro at dette skjer?
Høy fortelling
To bjørner satt
På en tynn tispe
En leste en avis,
En annen malte mel.
En titt-a-boo, to titt-a-boo
De falt begge ned i melet.
Mamma så
Jeg fortalte det til faren min.
Pappa ble overrasket
Falt ned trappen.
Fra trappen til gaten,
Fra gaten til kylling
Fra kylling til hane.
Dette er så tull.
Vanya red på en hest
Det er ikke forgjeves at jeg priser meg selv,
Jeg forteller alle og overalt,
Noen forslag
Jeg gjentar det med en gang.
Vanya red på en hest,
Førte hunden på et belte,
Og den gamle damen på denne tiden
Jeg vasket kaktusen på vinduet.
Vanya red på en hest,
Førte hunden på et belte,
Vel, kaktusen på denne tiden
Vasker den gamle damen på vinduet...
Vanya red på en hest,
Ledet den gamle damen på et belte,
Og hunden på denne tiden
Jeg vasket Vanya på vinduet...
Jeg vet hva jeg sier.
Jeg sa at jeg ville gjenta det
Så det kom ut uten feil,
Hvorfor skal jeg skryte forgjeves?
Glede
Glad, glad, glad
Lyse bjørketrær,
Og på dem med glede
Roser vokser.
Glad, glad, glad
Mørke osper,
Og på dem med glede
Appelsiner vokser.
Det var ikke regn som kom fra en sky
Og ikke hagl
Den falt fra skyen
Drue.
Og kråkene over jordene
Plutselig begynte nattergalene å synge.
Og strømmer fra undergrunnen
Søt honning rant.
Kyllingene ble erner,
Skallet og krøllete.
Til og med bruket
Hun danset nær broen.
Så løp etter meg
Til grønne enger,
Hvor over den blå elven
En regnbuebue dukket opp.
Vi hopper opp for regnbuen,
La oss leke i skyene
Og derfra ned regnbuen
På sleder, på skøyter!
Høy fortelling
Hvor har man sett dette, hvor har man hørt dette?
Slik at høna føder en okse,
Den lille grisungen la et egg
Ja, jeg tok den til hylla.
Og hyllen brast av,
Og egget knakk.
Sauen klukket
Hodet kaklet:
- Å, hvor-hvor-hvor!
Dette har aldri skjedd oss før,
Slik at den armløse mannen raner buret vårt,
Den bare mage la den i barmen,
Og den blinde spionerte,
Og den døve avlyttet,
Og den benløse Vogon løp,
Den tungeløse "vakten" skrek!
Korte fortellinger
De blomstret i hagen
Kaktus i hagen.
Og det er en flodhest i syrinene
Synger søtt.
Katten vår ble syk
Benet hennes nyser.
Ta en reddik fra bakken
Helbred den såre fitten din.
Ved materen på gården
Fugler hopper i januar:
Spurv, oksefugl og rask,
Nattergal, geit og mus.
Båret av Manechka
Votter til føttene
Festet til hodet mitt
Røde støvler.
Tidlig om morgenen, om kvelden,
Sent ved daggry
Baba gikk
I en chintzvogn.
Og bak henne i full fart
Med stille skritt
Ulven prøvde å svømme over
Sjø med paier.
Det er tull på gjerdet
Stekt syltetøy
Kyllingene spiste hanen
En søndag.
Djevelen smurte nesen hans
Pomadet hendene mine
Og tok den med fra kjelleren
Friterte bukser.
Mellom himmel og jord
Grisen rotet
Og ved et uhell hale
Klynger seg til himmelen.
Ved sumpen i snøen
En mygg bit en loppe.
En hare sitter på et bjørketre
dør av latter.
Ved Egorovs hage
Veldig gøy, yay!
Og ved portene våre
Alt går omvendt.
Kyllingen gikk til apoteket
Og hun sa til kråka:
Gi meg pudder og parfyme
For å tiltrekke haner.
Vi skal sele katten til droshkyen,
Og kattungen i tarantass
Og vi spiser rundt i landsbyen
Vis frem til alle jentene.
Regnet varmer,
Solen skinner.
Mølleren maler
Vann i brønnen.
Vasketøy på komfyren
Vasking av trauet.
Bestemor i elva
Jeg stekte silen.
To blide små,
Sitter behendig på komfyren,
De plukket vannmeloner fra epletreet,
De trakk gulrøtter i havet.
Kreps er moden på grenene,
Syv sild og ruff.
Alle nabolagets hunder
Vi spiste rutabaga av hjertens lyst.
Hunden setter seg ned for å spille trekkspill,
Røde katter dykker ned i akvariet,
Kanarifuglene begynner å strikke sokker,
Barn vanner blomstene sine fra en vannkanne,
Den gamle mannen ligger på vinduet og soler seg,
Og bestemoren til barnebarnet mitt leker med dukker,
Og fiskene leser morsomme bøker,
Litt etter litt tok han dem bort fra gutten.
Alt skjer i verden
Skjer i verden.
Og mirakler skjer
Det gjør de, tro meg!
Og kanskje,
– Det kan være! —
Vi hører en dag
Hvilke vinger er i butikken
Tilgjengelig for innbyggerne!
Og kanskje en dag
Våkner tidlig om morgenen,
Hva om noens mor sier
Natasha eller Tanya:
"Ta på deg vingene, datter,
Fly, datter, til bakeriet,
Kjøp litt sukker, datter
Og to gode boller!»
Og kanskje...
Det er flott!
Seryozha til vennen Kostya
Flyr over gaten
På forretningsreise eller på besøk...
Og kanskje plutselig...
Det kan være sånn
Det skjer en dag
Læreren vil si:
«Vi skal på sirkus, folkens!
Mer levende - vinger på ryggen!
Seryozha, Zina, vil du være der snart?
Og hele klassen har det plutselig gøy
Vil fly over den støyende byen!.
Og vingene vil være annerledes:
Oransje, hvit...
Hvilke ønsker vi?
Dette skal vi gjøre!
***
To bjørner satt
På en tynn tispe
En leste en avis,
En annen malte mel.
En - kikk-a-boo! To - kikk-a-bo!
De falt begge ned i melet!
Nese i mel
Halen er i mel!
Øre i surmelk!
Høy fortelling
Gutter, jeg en gang
Ble venn med karpe.
En karpe kom til meg
Snakk om det og det.
Han visste hvordan han skulle danse hopak,
Sang folkesanger
Og han var en mester i å lage mat
Rettene er utmerket.
Sydd, strikket og brodert -
Korssting og satengsøm.
Hvordan klarte han å gjøre dette?
Jeg kan ikke forstå.
Han var modig i alt han gjorde
Jeg tok på meg hva som helst...
Jeg kunne bare ikke svømme
Og han var redd for vann.
Vennen min sa...
Vennen min sa:
"Alle geitene
kan fly,
som øyenstikkere.
Så sa han: -
Og alle er okser
de vet hvordan de skal surre,
som, insekter.
Og vi, gutter,
forresten,
Vi elsker å undervise veldig mye.
Vi elsker å re opp sengen
og vask hendene med såpe,
og vi har ingen vane i det hele tatt
trekker jentenes pigtails,
erte hunder
jage katter...
Det er slik det er!
Jeg er i det minste klar til å krangle!"
Han sa - og håndhilste på meg,
på vei et sted...
Men noe tok han feil
er det ikke, gutter?
(A. Kostetsky, oversatt av V. Korchagin)
Fabler-reverseringer er sanger eller dikt der alt er snudd på hodet. Smågriser flyr i dem, en hare sitter på et bjørketre, og fluer spiser en hane. Bilder som dette gjør meg glad barnas latter og styrke barnets forståelse av ekte, reelle sammenhenger mellom ting og fenomener.
I sentrum av fabelen er en åpenbart umulig situasjon, bak som det imidlertid er lett å gjette riktig tilstand, fordi formskifteren spiller opp de enkleste, velkjente fenomenene. Chukovsky introduserte begrepet "shifter" og utforsket denne sjangeren grundig.
Forskere kaller vanligvis denne typen folklore morsomme, inkludert seksjoner, tungevridere, opp-ned fabler, og noen ganger stillhet og stemmer.
Fabler - formskiftere for barn
Afrikansk krokodille
Han svømte inn i Det hvite hav,
Han begynte å bo på bunnen av havet,
Han bygde seg et hus der!
To omsorgsfulle lamaer -
Lama-pappa, Lama-mamma,
Forlater barna om morgenen,
De gjemte seg i et hull med musa!
Våren har kommet til oss igjen
Med sleder og skøyter!
Gran hentet fra skogen
Stearinlys med lys!
Hesten red med horn,
En geit svømte langs fortauet,
Med stormskritt
Ormen kom med skjegg!
Se, se!
Vanya rir på et trau!
Og bak ham er guttene
På en lekk kar!
Og bak dem er et pinnsvin med en katt
De kjører alle med pisk!
Fortell deg interesse?
En elefant klatret i et tre
Laget et rede av kvister,
Vugger babyene!
Kokken holdt på å forberede middag
Og så ble lysene slått av.
Kokken brasmer beret
Og legger den i kompott.
Kaster vedkubber i gryta,
Han legger syltetøy i ovnen.
Rør suppen med en poker,
Ugli slår med ei sleiv.
Sukker helles i buljongen,
Og han er veldig fornøyd.
Det var vinaigretten,
Da lyset ble fikset.
Timoshka på en skje
Jeg kjørte langs stien,
Møtte Egor
Tok meg til gjerdet!
Takk Timoshka,
Skjeen har en god motor!
Hva slags gjess løp forbi?
Ører og haler mellom bena?
Hvem jager dem?
Kanskje hester i bil?
Nei! De løper fra frykt
Hva vil ta igjen skilpadden!
Fables shifters for barn i 2. klasse
Det er et søtt ord - rakett,
Det er et raskt ord - godteri.
Det er et surt ord - vogn,
Det er et ord med et vindu - sitron.
Det er et stikkende ord - regn,
Det er et ord for vått - pinnsvin.
Det er et sta ord - gran,
Det er et grønt ord - mål.
Det er et bokord - meis,
Det er et skogord - side.
Det er et morsomt ord - snø,
Det er et luftig ord - latter.
Stoppe! Stoppe! Beklager folkens.
Det er bilen min sin feil.
En feil i poesi er ikke en bagatell,
Du må skrive ut slik:
Druene er modne her.
Hornet hest på enga
Om sommeren hopper han i snøen.
Senhøstbjørn
Elsker å sitte i elva.
Og om vinteren blant grenene
"Ga-ha-ha!" - nattergalen sang.
Gi meg svaret raskt -
Er dette sant eller ikke?
Puddelen gikk med ham og hoppet over gjerdet.
Ivan, som en tømmerstokk, falt i en sump,
Og puddelen druknet i elven som en øks.
Ivan Toporyshkin gikk på jakt,
Med ham begynte puddelen å hoppe som en øks.
Ivan falt gjennom en tømmerstokk ned i en sump,
Og puddelen i elva hoppet over gjerdet.
Ivan Toporyshkin gikk på jakt,
Med ham falt puddelen ned i gjerdet i elva.
Ivan, som en tømmerstokk, hoppet over sumpen,
Og puddelen hoppet opp på øksa.
Trafikklyset smelter i solen,
Hyrden bjeffer på katten
Snømannen mjauer i hjørnet,
Dumperen lærer leksjoner,
Sjakkspilleren brenner uten røyk,
Edderkoppen fanget laken,
Fiskeren klatret opp på kjeven,
Den røde katten rynket på pannen.
Studenten tok med sand,
Fox Terrier blåser i horn...
Vi trenger det snart
Sett alt på sin plass!
Agurker leker gjemsel
Barn vokser i hagen
Musketerer sover i en kløft,
Grisene sliper sverdene
Kreps løper til sirkuset i hopetall,
Barn døser under en hage,
Ulver svømmer langs bunnen,
Gjeddene hyler mot månen.
Hva slags rot er dette?
Spisser blyanten!
Jeg bestiller deg
Sett alt på sin plass!
Fabler, skiftere for barn i den forberedende gruppen
Den sinte katten bjeffer høyt
Mesterens hus bevoktes av:
Stopp, hun slipper deg ikke inn!
Hvis du ikke hører etter, biter han!
Pinnsvinet flakset med vingene
Og han flagret som en sommerfugl.
Hare sitter på gjerdet
Lo høyt og høyt!
Det snør! Det er så varmt!
Fugler flyr fra sør!
Alt rundt er hvitt og hvitt -
Rød sommer har kommet!
Levde en gang
Levde en gang
Bestefar og bestemor
Med et lite barnebarn,
Din røde katt
De kalte det Bug.
Og de er crested
Føllet het
Og det hadde de også
kylling Buryonka.
Og det hadde de også
hunden Murka,
Og to geiter til:
Sivka da Burka!
Hunden setter seg ned for å spille trekkspill,
Røde katter dykker ned i akvariet,
Kanarifuglene begynner å strikke sokker,
Barneblomster vannes fra en vannkanne.
En katt bjeffer fra en kurv,
Poteter vokser på et furutre,
Havet flyr over himmelen
Ulvene spiste appetitten min.
Andungene kvekker høyt,
Kattunger kvekker subtilt.
Løken krøp som en slange
Det viste seg å være et rot
Det var i januar
Første april.
Det var varmt på gården
Vi er nummen.
Over jernbroen
Laget av brett
En høy mann gikk
Kort i vekst.
Det var en krøllet mann uten hår,
Tynn som en tønne.
Han hadde ikke barn
Bare sønn og datter
På grunn av skogen, på grunn av fjellene
Bestefar Yegor kommer.
seg selv på et hoppeføl,
Kone på en ku
Barn på kalver
Barnebarn på geiter.
Vi kom ned fra fjellene,
De tente bål
De spiser grøt
Lytte til et eventyr
Folkeeventyr
Hør gutter
Jeg vil synge vanskelig:
En okse flyr på et epokefly,
En mann pløyer en gris
En kråke sitter på gjerdet,
Blå bær hakkes,
En ku ligger på en grøft
Beltet med en hest.
En landsby kjørte
Forbi mannen
Og fra under hunden
Portene bjeffer:
"Vakt, landsby,
Mennene er i brann!
Kvinner i solkjole
De ønsker å fylle den opp.»
En landsby kjørte
Forbi mannen
Plutselig fra under hunden
Portene bjeffer.
Fikk vognen
Han er under pisken
Og la oss knulle
Porten hennes.
Hustakene ble redde
Vi satt på ravnen,
Hesten løper
En mann med pisk.
En landsby kjørte
Forbi mannen
Plutselig fra under hunden
Portene bjeffer.
En klubb gikk tom
Med en gutt i armene mine,
Og bak ham er en saueskinnsfrakk
Med en kvinne på skuldrene.
Pisk tok tak i hunden
Svev en mann
Og mannen med frykt -
Bam under porten.
Landsbyen ropte:
«Mennene er i brann!
Solkjoler med kvinner
De skynder seg til bålet."
Vi har hester i kalosjer,
Og kyrne er i støvler.
Vi pløyer på vogner,
Og de harver på slede.
Timoshka i en kurv
Jeg kjørte langs stien.
Hunden på stripen nynner,
Bjørnen på kjedet ryker.
Agathon tar på seg skoene på komfyren.
Agafons kone bodde langs veien,
Jeg bakte rundstykker.
Hvordan er disse rundstykkene
Varmt hele dagen.
Hør gutter
Jeg skal synge en liten sang:
En ku sitter på gjerdet
Tar tranebær,
En hare sitter på et bjørketre,
Måler blader av arshin,
Samles på en nål,
For å unngå rynker.
Senka klippet, jeg klippet,
To høystakker ble klippet,
Høyet ble tørket på komfyren,
De rørte i gulvene,
Det var stabler med stabler på gulvet,
Grønnsakshagene var inngjerdet,
For å hindre mus i å gå;
Kakerlakker har slitt ut -
Alle storfe ble sluppet gjennom.
Tull, tull,
Dette er bare løgner!
Kyllingene spiste hanen -
Hundene snakker.
Tull, tull,
Dette er bare løgner!
Høy blir kuttet på komfyren
Hammerkreps.
Tidlig om morgenen, om kvelden,
Sent ved daggry
Baba gikk
I en chintzvogn.
Det er tull på gjerdet
Stekt syltetøy
Kyllingene spiste hanen
En søndag.
Djevelen smurte nesen hans
Pomadet hendene mine
Og tok den med fra kjelleren
Friterte bukser.
Mellom himmel og jord
Grisen rotet
Og ved et uhell hale
Klynger seg til himmelen.
Jeg stikker direktøren om et øyeblikk
Du kommer til å sparke!
Chesa reiste hodet.
Fletten er tunget ut.
Gud, Gud,
Gi meg hud
Jeg skal lage meg en sko.
Uten støvler
Jeg bryr meg ikke -
Kniven kan bli forfryst.
Puddelen gikk med ham og hoppet over gjerdet.
Ivan, som en tømmerstokk, falt i en sump,
Og puddelen druknet i elven som en øks.
Ivan Toporyshkin gikk på jakt,
Med ham begynte puddelen å hoppe som en øks.
Ivan falt gjennom en tømmerstokk ned i en sump,
Og puddelen i elva hoppet over gjerdet.
Ivan Toporyshkin gikk på jakt,
Med ham falt puddelen ned i gjerdet i elva.
Ivan, som en tømmerstokk, hoppet over sumpen,
Og puddelen hoppet opp på øksa.
Kharms D.
Krokodille og hane.
På den gule engen,
Der tullet gror
lilla,
Som blekk
Met
Krokodille med hodet til en hane
Hane med hodet til en krokodille.
Og begge sa disse ordene:
- Hvor fantastisk
Du har et hode!
Jeg kan ta feil
Men det virker for meg som du
Verdig før
Hodet mitt.
Vil du endre deg? -
Hanen foreslo.
- Flott, la oss gå! -
Sa krokodillen.
Etter å ha utvekslet disse ordene
De byttet hode.
Og alle tenkte:
"Utrolig vakkert!
Jeg lurte ham
"Raring."
Og han dro
Krokodille
Med hodet til en krokodille,
Og hane -
Med hodet til en hane.
Sapgir G.
Fabler i ansikter.
Hei Nikodemus!
- Flott, Egor!
Hvor skal du fra?
- Fra Kudykin-fjellene.
- Hvordan har du det, Egor?
- De la en øks på sine bare føtter,
De klipper gresset med støvlene sine,
De bærer vann i en sil.
Sleden vår
De går på egenhånd
Og hestene våre har bart,
De løper under jorden etter mus.
Men dette er katter!
- Det er en mygg i kurven din!
Kattene våre bor i et reir,
De flyr overalt.
Vi fløy inn i gården,
Startet en samtale:
"Kar, kar!"
Hvorfor, det er en kråke!
– Kokt fluesopp til deg!
Vår kråke har store ører,
Han streifer ofte rundt i hagen
Hopp og hopp
Over broen
Den hvite flekken er halen.
Ja, det er en kanin!
- Det er en grankongle i nesen din!
Haren vår
Alle dyrene er redde.
Sist vinter i den bitre frosten
Gråharen bar bort væren.
Hvorfor, det er en ulv!
– Et klikk i pannen!
Har du virkelig aldri hørt
Hvorfor har ulvene våre horn?
Ulven rister på skjegget
Jeg spiste på quinoa.
Ja, dette er en geit!
– Tusen klikk for deg!
Geiten vår
Gått under haken,
Han vipper med halen,
Forteller meg ikke om å installere nettverk.
Men dette er lake!
- Nei, vi skal ikke skjenke det.
Vi snakker ikke om lake slik.
Halim Nicodem
Stolt av seg selv
Halim Nicodem
Har på seg en sobelhatt
Bryter det ikke foran noen
Og han forstår ikke vitser heller.
Sapgir G.
Om en rød mus og en grønn hest.
Jeg gikk og spurte
ulike forbipasserende
Om den røde musen
Og en grønn hest.
Og de svarte meg
Dusinvis av forbipasserende:
-Vi har ikke sett noe lignende-
Til og med lignende.
Smiler rundt:
- Alt dette er fantasi!
En gammel mann mumlet:
- Vanære!
Jeg gikk gjennom byen
Latterlig og rufsete.
spurte jeg overalt
Du vil ikke plage meg:
– Vel, har noen sett
grønn hest
Grønn hest
Og den røde musen?
Plutselig ropte noen
meg fra vinduet.
Og jeg så
blå elefant,
Hvem sa:
– Se etter dem på brygga.
Nylig der
Gikk av turister
Grønn hest
og en rød mus.
Vel, skynd deg og tramp
hva er du verdt?
Jeg kom løpende i spenning
til brygga,
Hvor er den hvite båten
gynget i hekken.
Skipet var allerede på vei
Fra brygga.
Grønn hest
Står ved siden
Og den røde musen
vinket til meg fra hekken...
siden da, dessverre,
Vi har ikke sett hverandre.
Du sier: alt dette
en er ikke sann.
Tror ikke?
Spør den blå elefanten.
G. Sapgir
Eller kanskje, eller kanskje...
Et enkelt eventyr
Eller kanskje ikke et eventyr,
Eller kanskje ikke enkelt,
Vi ønsker å fortelle deg.
Vi husker henne fra barndommen,
Eller kanskje ikke siden barndommen,
Eller kanskje vi ikke husker
Men vi vil huske.
Vi husker, ravn,
Eller kanskje en hund
Eller kanskje en ku
En dag var jeg heldig.
Noen sendte henne litt ost,
Jeg tror to hundre gram,
Eller kanskje tre hundre,
Eller kanskje en halv kilo.
Hun fløy opp på grantreet,
Eller kanskje det ikke tok av,
Eller kanskje på en palme
Jeg klatret opp med en løpetur.
Og der spiser hun frokost,
Eller kanskje spise lunsj
Eller kanskje spise middag
Jeg samlet meg rolig.
Men så løp reven
Eller kanskje hun ikke løp,
Eller kanskje det er en ond struts,
Eller kanskje ikke ond.
Eller kanskje det var vaktmesteren.
Han gikk med distriktene
Til nærmeste hasseltre
For en ny kost.
Hør, kråke,
Eller kanskje en hund
Eller kanskje en ku
Men det er også bra.
Du har slike fjær
Du har slike horn
Klovene er veldig slanke
OG snill sjel.
Og hvis du synger,
Eller kanskje du bjeffer
Eller kanskje nynn √
Kuer moo,
Det er en stor sal for deg,
Teppe og TV
De vil gi deg en gave med en gang,
Eller kanskje de vil gi det til deg.
Og den dumme kråka
Eller kanskje en hund
Eller kanskje en ku
Hvordan noe begynner å synge.
Og fra slik sang,
Eller kanskje ikke synge,
Besvimte umiddelbart
Hele folket ler.
Og den kråka har osten,
Eller kanskje hunder
Eller kanskje kuer,
Selvfølgelig falt han.
Og rett på reven,
Eller kanskje en struts,
Eller kanskje til og med en vaktmester
Slå den umiddelbart.
Ideen til dette eventyret
Eller kanskje ikke eventyr,
Ikke bare voksne vil forstå,
Men selv den lille
Ikke stå og ikke hoppe,
Ikke syng, ikke dans
Hvor byggingen pågår,
Eller en last er suspendert.
Uspensky E.
Fortellinger
Enkle konsepter: definisjon, trekk ved tilværelsen, terminologi, trekk (figurativt system, antropomorfisme, komposisjon, rim), fortellerteknikk, former, sjangermodeller.
Eksistensen av sjangeren. Fabler, eller aldri-før-historier, representerer en spesiell sjanger av folklore, funnet blant alle folk som en uavhengig kunstverk eller som en del av et eventyr, epos, epos, buffoon.
Sjangeren er like utbredt i både voksen- og barnerepertoar. Forskjellen ligger i formen. I verk utført for barn eller av barn, "tar fabelen form av en sang, en rimet setning (telling), stillhet, en erting, en plager, etc."
Barn tiltrekkes av verk der helt utrolige hendelser utspiller seg; det var en omorganisering av handlingsobjektet eller tegnene som karakteriserer ulike gjenstander; funksjonene og egenskapene til ett objekt ble tilskrevet et annet. "Krenkelse av riktig koordinering av ting forårsaker latter hos barn, og jo større dette bruddet, desto sterkere blir følelsen av morsom," bemerket O.I. Kapitsa.
Definisjon. Forskere vurderer vanligvis "verk av forskjellige sjangertilhørighet"skildrer virkeligheten med et bevisst brudd på det kronologiske hendelsesforløpet, årsak-virkningsforhold, etc. og skaper et kunstnerisk bilde av verden fullt av inkonsekvenser."
Navnet på "fabelen" ble sannsynligvis gitt av utøverne selv:
Tillat meg, brødre, en fortelling fra skjøre,
En høy fortelling, en høy fortelling.
Jeg skal synge en gammel ting, uten sidestykke, men uhørt.
Deres viktige egenskap er ulogisk. Den objektive verden, husdyr, fugler - alt i fabler vises fra den "absurde" siden.
Den andre egenskapen er forårsaket av å tilskrive et objekt egenskapene til et annet. Det ble spesielt bemerket av K.I. Chukovsky, som kalte slike verk "reverseringer" i analogi med de engelske "Topsy-turvy Rhymes" - "dikt topsy-turvy, rhymes topsy-turvy." Navnet "shifters" faller delvis sammen med det tyske navnet "Verkehre Welt" - "omvendt verden".
Studerer, O.I. var en av de første i russisk litteraturkritikk som vurderte opp-ned sanger. Kapitsa, hennes konklusjoner ble senere bekreftet av de engelske vitenskapsmennene I. Oupy og P. Oupy i boken "Folklore and Language of Schoolchildren", utgitt i Cambridge i 1959. Omtrent samtidig har V.P. Anikin fikset dobbeltnavnet på dette skjemaet.
Samtidig gjør noen forskere et skille mellom dem E.M. Levina mener det er nødvendig å skille mellom fabler og inversjoner. Forskjellen mellom dem er observert i handlingens unike natur: i en fabel blir antropomorfisme hovedprinsippet (dyr som utfører menneskers arbeid, får menneskelige kallenavn og kvaliteter).
I en shapeshifter skjer omvendt koordinering; dyrene gjør det samme arbeidet, men gjør det på en uvanlig måte- de klipper høyet med hammer, syr opp kaftanen med en kost. Tidskarakteristikkene er også uvanlige: i fabler er katastrofene til fugler og insekter avbildet som global katastrofe, i skiftene beveger karakterene seg over havet på en sil, og forvirrer årstidene.
Ethvert avvik fra normen hjalp barnet til å søke og finne sine referansepunkter i rommet. Disse ble assosiative forbindelser. Den omvendte verden gjorde det mulig å se annerledes på hverdagslige ting, definere dem, fremheve og fremheve individuelle egenskaper.
M.N. Melnikov presiserer at analysen av tekster publisert av V.I. Dahlem, antyder at fabler ble skapt av voksne og for voksne. Derfor kan de heller ikke tilskrives kreativiteten til barn vi snakker om om originalbearbeidelser eller bearbeidelser av individuelle former av barnepublikummet.
Det er ingen tilfeldighet at jeg aktivt brukte skiftere folkepedagogikk, aktiverer kognitiv aktivitet barn og utvikle hans evne til å se tegneserien:
Katt på en kurv
Syr en flue
Katt på senga
Indikerer:
Ikke så, katt
Ikke så, lille bolle,
Ikke så hodeskalle
Vår Ivan er flott.
Egendommer. Fabler kjennetegnes ved den lekne naturen til formskiftere; Chukovsky betraktet dem som et mentalt spill: "Barnet leker ikke bare med småstein, kuber, dukker, men også med tanker." Etter å ha lært å sette sammen historier, begynner barnet å gjøre dem om til sine egne historier - "ønsket om å spille shifters er iboende i nesten hvert barn på et bestemt stadium av hans mentale liv."
Sirkel av bilder barnefabler ble forhåndsbestemt av forholdene i bondelivet, bekjente var til stede i dem bondebarn Siden barndommen, dyr, fugler, insekter. Bare de kledde seg som mennesker: «en geit i solkjole», «en kylling i støvler», «en and i et skjørt». Dyrene utførte de samme pliktene: "høna feide hytta, feide hytta, la den lille under terskelen", "katten knuser kjeks på komfyren, katten syr en flue."
Å flytte dyr inn i et miljø som var uvanlig for dem, hvor de ble tvunget til å handle på en uvanlig måte, førte til at det ble en komisk effekt. Det hendte at noen dyr ble tilskrevet andres egenskaper: "en bjørn flyr over himmelen, vifter med ørene, potene, grå hale korrigerer”, “hunden fødte en okse”, “den lille grisen la et egg”.
Hovedteknikken blir antropomorfisme: dyr, insekter, fugler kledd i menneskeklær og var utstyrt med menneskelige egenskaper, egenskaper og laster. De utførte de samme handlingene som mennesker. Folk jobbet og handlet også i et upassende miljø: «mennene på gaten klippet fiske) de slår, de fanger fisk.» Dyr ble brukt på en uvanlig måte: "Foma rir på en kylling, Timoshka rir på en katt"; "Mannen pløyde mygg og drev dem bort med en batong."
Sammenlignet med eventyr har fablers antropomorfisme sine egne kjennetegn. Likheten ble manifestert i menneskeliggjøring av dyr, men i eventyret fremstår dyret som en bærer av visse kvaliteter: reven ble preget av en listig disposisjon, viste seg å være ressurssterk, i stand til tyveri; bjørnen er tvert imot alltid klønete og treg.
I fabler endres karakteriseringen. Her er noen sagnomsuste sanger, den første inneholder dyr i forkledning, og den andre viser kostymedyr som danser:
Ulyana, Ulyana,
Gå i sleden,
Bli med oss
Til en ny landsby.
I den nye landsbyen
I den gamle bygda
Du vil se mange underverker:
Kylling i øredobber,
En geit i nye bukser,
Geit i solkjole
Og oksen er i skinn,
And i skjørt
Drake i halskjeder,
Ku i matter -
Det finnes ikke noe dyrere!
Hos vår Danila
Bruten lekte seg
Og kyr og okser
Adams epler gapte,
Ender til rørene,
Kakerlakker til trommene;
Geit i en blå solkjole,
I linbukser
I ullstrømper,
Oksen danser
Han vifter med beinet,
Tranene gikk for å danse
Gjeld for å vise beina,
Bang bang bang.
En familie av geiter som driver bondearbeid:
Geiten maler mel,
Bukken sover
Og de små geitene
De går i låvene.
Etter form en fabel er en kort plotskisse, et hverdagsbilde med spesifikt innhold uten begynnelse eller slutt. La oss gi et eksempel på en fabel, hvor skuespillere er insekter: kakerlakker, mygg, lus, loppe:
Kakerlakken hogget ved,
En mygg gikk på vannet
Føttene mine ble sittende fast i gjørma.
Loppen hevet -
Magen min var revet.
Lusen varmet opp badehuset,
Gnitka kokt lut,
Lusa gikk på damp
Jeg falt ut av vanvidd,
Slå kanten på badekaret,
Takk Gud for at jeg døde
Hele verden er lei av det.
Plottets fullstendighet av beskrivelsen, metning med spesifikke detaljer, visuelle inkonsekvenser bestemmer den semantiske kapasiteten, nøyaktig og spektakulær overføring av handlinger
Komposisjonsmessig opp-ned består av actionbilder arrangert i en kjede og løst forbundet med hverandre. I den er det en omorganisering av handlingsobjektet eller tegn som karakteriserer ulike gjenstander. Noen ganger får denne verbale moroa karakteren av et slengspill:
Hvor har man sett dette?
Hvor har du hørt dette?
Slik at høna føder en okse,
Grisungen la et egg,
Den armløse mannen ranet buret,
Han la den i barmen til en naken mann,
Den benløse mannen løp hoppende
Slutningen i fabler er fraværende eller påvirker ikke hovedinnholdet, og blir oppfattet som en fullstendig oppsummering:
Niten laget alkali,
Lusa gikk på damp
Jeg falt ut av vanvidd,
Jeg traff karet på kanten.
Takk Gud for at jeg døde
Hele verden er lei av det.
Noen forskere mener at åpningen tvert imot spiller en viktig semantisk rolle: «den understreker umiddelbart at vi snakker om tull, en fabel man ikke tror på».
Fortelling i en fabel fortelles det fra første eller tredje
Hos vår Danila
Bruten lekte seg.
Jeg bodde sammen med min mor
I en furuhytte.
Sov på en pute
På en fjærseng.
Naturen til rim i fabler er variert. De vanligste tilstøtende rimene er:
Og eieren tar på seg skoene på komfyren,
Og bjørnen henger rundt på veien,
Og grisen skyver havre under broen,
Og frosken i gården synger sanger.
Et eksempel på kryssrim kombinert med indre rim:
Geita sår mel
Bukken sår
Og lammene er kule
De spiller pipe
Og skjærer med hvite sider
Ben topp topp,
Og uglene fra kullet
Øynene klapp-klapper.
Internrim finnes ofte i kombinasjon med parrim.
Hopp-hopp,
Ung svarttrost.
Utskiftninger varierer i henhold til sjangermodellen; noen ganger er det en kort spøk:
Eh, støvlene mine er på bomull,
Og undertøyet er knirkete.
Ja, jeg er på en skjørt vogn
På en furuhest.
Men kanskje en hel sang:
Basten er beltet av en mann.
En landsby kjørte midt i en mann,
Se fra under hunden porten bjeffer;
Porten er fargerik, hunden er ny.
Mannen tok tak i hunden
Og la oss slå pinnen.
Hunden presset fjøset
Ja, hun rømte.
Hytta kom til mannen
Der står kvinnen og elter eltedeigen.
Det er reverseringer i form av en fortelling:
Jeg sto opp om morgenen, tok på meg sko på bare føttene, tok på meg en øks, stakk tre ski inn i beltet, spennte meg fast med en kølle og støttet meg med et skjær. Jeg gikk ikke på feil vei; han rev opp fjell nær bastene; Jeg gikk inn på en åpen åker og så en ku melke en kvinne under et eiketre. Jeg sier: «Tante, mamma, gi meg en og en halv kopp usyret melk.» Hun ga det ikke. Jeg gikk ut på gaten: det var en huskyhund (som en hund som bjeffet) mot meg; Hvordan skal jeg forsvare meg? Jeg så en slede på veien, tok tak i sleden fra skaftet, ga huskyen en pisk og dro hjem.
I dette tilfellet utspiller handlingen seg som uvanlig historie, som skjedde med fortelleren selv. SPISE. Levina mener at selv når det er "motiver for prosaiske fabler, organiserer repetisjoner dem rytmisk."
...Ja, ikke en kylling på stupa soyagnilas,
En ku gikk på ski,
Ja, grisen bygde rede i grantreet.
Ja, hun laget rede og oppdro barn.
Små barn og små griser.
Den lille grisungen henger fortsatt fra grenene,
Henger på grenene og flyr skjønt.
Rumpeøret gris
Jeg bygde et rede på et eiketre,
smågriser smågriser
Nøyaktig seksti.
Sleppte grisungene
Alt i følge små tisper.
Smågrisene hviner
Jeg vil fly.
O.I. Kapitsa bemerket at fabler er akkompagnert av såkalte "store sanger." I de fleste av dem er karakterene dyr som oppfører seg som mennesker. Hun anser følgende for å være de vanligste: "Geit", "Matchmaking av en ugle", "Soppkrigen", "Tickety", "Død og begravelse av en mygg", "La oss gå, lille kone, for å lage et hus», «jeg bodde hos presten».
Lignende sanger av P.V. Shane kaller dem satiriske og frekke. «Nesten alle», bemerker han, «utmerker seg ved en tydelig satirisk karakter, hvis betydning og formål har blitt jevnet ut over tid, som et resultat av at de i stor grad har mistet interessen for folk av eldre generasjoner. Men takket være overfloden av allitterasjoner, tautologier og rim, samt den enkle å huske deres enkle musikalske motiver, ba de så å si om deres uvurderlige tjenester til mødre, barnepiker og mentorer, som de var mest for. ønskelig, det mest hensiktsmessige og passende middel til å låne og underholde egne og andres små på en hyggelig måte. Disse små, etter å ha vokst opp i ungdomsårene, begynner å bruke de samme sangene og vitsene med glede.»
Mangelen på presis terminologi førte til at P. Shein i den første samlingen av "Russian Folk Songs" plasserte disse sangene i barneavdelingen, og i "Velikorussa" overførte han dem til gruppen med humoristiske sanger for voksne.
Blant de store sangene vil vi først peke på sangen om "geiten", utbredt blant russere, hviterussere og ukrainere. O.I. Kapitsa gir mer enn 10 versjoner av sangen. Den forteller at bestemors favorittgeit gikk tur i skogen, og der ble han revet i stykker av ulv. Professor V.N. Peretz peker på prototypen til denne sangen, funnet i en samling polske sanger av Gintovt og Rudnitsky som dateres tilbake til 1713.
Her er begynnelsen på den vanligste versjonen av denne sangen:
Det var en gang en grå geit sammen med min bestemor,
Bestemor var veldig glad i bukken.
Geiten bestemte seg for å ta en tur i skogen,
Grå ulver angrep geiten,
Alt som gjenstår er bukkens horn og ben.
Etter hver linje er refrenget "Sånn, sånn" og to siste ord. Etter hvert utvikler teksten, enkel i strukturen, seg til en sang fylt med ulike hendelser, der en geit møter ulver og dør.
I begynnelsen skryter bestemors geit:
Drep syv ulver
Sy en pels til Baba.
Bukken viser seg å være en feiging, og når hun møter kaninen og den lille reven, spør den:
Er ikke du min død?
Vil du ikke spise meg?
Dyrene reagerer på dette
Jeg er ikke din død
Jeg vil ikke spise deg.
Jeg er allerede en kanin
Jeg er allerede hvit.
Geiten møter deretter syv ulver som angriper ham. Bestemoren finner bare levningene hans og arrangerer en vekking for kjæledyret hennes. O.I. Kapitsa gir også et alternativ med en lykkelig slutt, der geiten takler ulvene og kommer hjem uskadd:
Å du, bestemor,
Du, Varvarushka,
Åpne portene
Ta bukken.
Sangen havnet i en barnebok og ble mye brukt i pedagogiske formål. O.I. Kapitsa mente at den gir stoff for aktive barneleker med sang for små, siden "av alle de store sangene er den spesielt nær barn i form og innhold, noe som forklarer dens popularitet." S.Ya. Marshak tilpasset sangen til et skuespill for barneteateret og for Petrushka-teatret. Åpenbart refererer O.I. Kapitsa til S. Marshaks skuespill «The Tale of the Goat».
Ikke mindre vanlig når det gjelder antall varianter er sangen "Matchmaking and Wedding of an Owl", der fugler opptrer. Den har helt klart en satirisk orientering. Egenskapene til fuglene som tilbys til oksefuglen som kone, er særegne. Alle av dem er utstyrt med menneskelige egenskaper:
Jeg ville tatt en jackdaw - hun har en klumpfot.
Jeg ville tatt kråka - hun er svart.
Jeg ville tatt en svelge - hun er urolig.
Jeg ville tatt en gjøk - det er trist osv.
Samtidig prøver brudgommen å finne ut forretningskvalitetene til bruden hans:
Vet du, lille ugle, hvordan du spinner og vever?
Vet du hvordan du pløyer dyrkbar jord?
Samlinger av barneeventyr inkluderer sangen "War of the Mushrooms":
Krig begynte
På høylys dag.
Det har allerede begynt å brenne,
Røyken begynte akkurat å renne ut.
Som de sa til krigen
Til hele landsbyen vår,
Tenkte på det Hvit sopp -
Oberst til all sopp,
Sitter under eiketreet,
Ser på soppen.
Han snur seg til forskjellige sopp, men alle nekter å gå i krig: safranmelkehettene sier:
Vi er rike menn
Ikke å klandre for regimentene
Openki svar:
Bena våre er veldig tynne
Vi skal ikke i krig osv.
Til slutt er melkesoppene enige:
Vi gutta er vennlige
Gi oss sabler, våpen,
Vi er beskyttere av landsbyen,
Vi skal til krig.
Barnesanger er en parodi på historiske sanger komponert på slutten av 1700-tallet under påvirkning av Pugachev-opprøret. Tekstene latterliggjorde de som nektet å slåss.
Sangene «Let’s make a house, little wife» og «I lived with the priest» er bygget på en rekke onomatopoeier og navn som kjennetegner dyr. Den første sangen viser dyrene som er kjøpt til gården, den andre - dyrene gitt av mesteren til arbeideren for hans tjeneste. Slik karakteriseres dyrene:
Og kvigen er en skryter,
Min mor-pester-vær,
Kozinka Bela-Rusa,
Den brokete pocket grisen,
Anda mi er en dupp
Gåsen min er en vannsvamp osv.
Her er et eksempel på onomatopoeia:
Kozynka - meke-keke,
Lam - bya-bya, bya-bya,
Svinushka - rumling, rumling,
Tyrkia - shuldy-buldy,
Gås - ha-ga-gaga, etc.
Samspill av fabler med litterære former. M.N. Melnikov og E.M. Levin viser utseendet til formskiftere basert på boktradisjonen: "En koffert seilte på sjøen," "Hytta gikk langs broen ...", "Det var i januar, den første april."
Det er parodier på moderne populære sanger:
I kanten av skog
Winter bodde i en hytte.
Hun kokte folk...
Slike tekster inneholder skremselsmotiver som inngår organisk i sjangerens struktur. Denne omstendigheten bringer parodisanger nærmere " skumle historier«og viser at sjangeren ikke har mistet popularitet i det moderne barnemiljøet.
Laster inn...
