Hvordan skrive et reisebrev. Reisemerknader: Hvordan gjenskape et nøyaktig bilde. Krav til reisemateriell

Det er imidlertid forståelig – sjangeren «reisenotater» eller «reisedagbøker» dukket ikke opp i dag, men har en lang tradisjon. Interessen for "den andre" var mest uttalt på 1800-tallet, i romantikkens tid. Selvfølgelig var det grunner til dette, fordi det var tiden for dannelsen av nasjoner og skapelsen av kollektive identiteter, som trengte andre kulturelle grupper for selvbestemmelse: identiteten til en gruppe bestemmes alltid av hva denne gruppen ikke er. – med andre ord av de som ikke tilhører denne gruppen. På samme måte kan det med sikkerhet sies at denne prosessen med etablering og selvbestemmelse er basert på en mytisk matrise uttrykt i den binære motsetningen "vi" - "de", det vil si "vår" - "fremmed", og hva er «vår »Nesten alltid bedre, mer praktisk; det er en orden, en planlagt struktur mot "det fremmede", som er amorf, kaotisk. Sjangeren der bildet av «den andre» fremstår mest levende, best, uten tvil, er reisenotater.

Grunnen til dette er at konseptet om veien oppmuntrer til tenkning, provoserer til tenkning, utvikler tanker og danner nye modeller av psyken. Den som reiser kan ikke la være å reflektere, for det er det livet handler om – en forandring, en dialog, noen ganger til og med med seg selv. Derfor er denne sjangeren preget av en aktiv forfatters begynnelse.

Reise- (eller reise-) notater er reisenotater som inneholder reiseopplevelser, beskrivelser av veihendelser, observasjoner, og som hevder å informere leseren om ny informasjon om lite kjente eller nyoppdagede land. Det er imidlertid ingen konsensus blant spesialister om en klar definisjon av sjangeren reisenotater. «Reise» er en samleform som omfatter, som helhet, elementer av ulike sjangerformasjoner.

Den reisende introduserer et organiserende prinsipp i livets kaos (et tegn på det er selve valget av ruten), og transformerer det til en spesiell kulturell verden av reisen hans. Dermed er enhver reise en analog av kognitiv menneskelig aktivitet generelt, hvis den utføres fra en viss kulturell posisjon, har en gitt kulturell karakter. Reiser følger i hovedsak det samme episke mønsteret som menneskelivets gang: overgangen fra ett inntrykk til et annet, fremveksten av nye malerier og karakterer. Men hvis erkjennelsesprosessen som sådan ikke krever den obligatoriske fikseringen av den erkjente og mestrede virkeligheten i form av dens modell, fiksert i en eller annen form, så bør verden skapt av den reisende naturlig «materialisere» og slutte seg til dette kapasitet de objektive verdiene til kulturserien.

Hovedsjangerideen om "reise" ble realisert som ideen om frihet. Derfor ble «reise» forstått som en litterær form med maksimalt muligheter for et ubegrenset utvalg av gjenstander for skildring og en like fri, etter forfatterens vilje, overgang fra et slikt objekt til et annet. Ideen om frihet gjennomsyrer alle nivåer av den kunstneriske strukturen til "reisen" og er fast i sitt konstruktive grunnlag som prinsippet om fri, plotløs historiefortelling.

En reisenotat er en av de lyseste, livlige, interessante, men samtidig de mest arbeidskrevende sjangrene innen journalistikk. La oss nok en gang understreke at reisehistorien kanskje er den eldste formen for litteratur. Og dette er ikke overraskende, siden det var denne sjangeren som reagerte på "menneskets evige ønske om å trenge inn med blikket utover grensene for det som er synlig for øyet - å utvide horisonten, å multiplisere opplevelsen som er tilgjengelig for et individ i hans korte liv."

I Russland ble også "notatene til erfarne mennesker" tillagt stor betydning. I denne forbindelse, i litterær kritikk, er det til og med vanlig å skille mellom sjangeren til gamle russiske "turer". Opprinnelsen til reiseskissen, som ble så populær på 1700-tallet, bør imidlertid ikke søkes i "vandringene" til Afanasy Nikitin. Den vestlige litterære tradisjonen ga et mye større bidrag til utviklingen av essaysjangeren. I opprinnelsen til essaysjangeren er verkene til Swift, Smolett og Stern.

Vi kan nevne noen flere slående eksempler på reisenotater i verdenslitteraturen.

I 1826-1831 skrev Heinrich Heine Reisebilder. Dette er en sekvens av relaterte tematisk kunstneriske essays. Forfatteren setter seg selv i forgrunnen i verket, men rollen som en nysgjerrig, energisk betrakter passer ham veldig godt. Heines reise gjennom Harz-fjellene er kjernen i handlingen. Det er bemerkelsesverdig at poeten ikke bare beskriver det han så, men også uttrykker kritiske tanker om det sosiale, politiske og kulturelle livet i hjemlandet Tyskland.

Veiskissene «Impression and Pictures» av Federico Carcia Lorca, som ble utgitt i 1918, kan også være særdeles interessante for den nysgjerrige leser. Emosjonalitet og naturlighet til Lorca kombineres her med hans dype enkelhet.

Fødselen av et reisenotat i Russland var også betinget av det presserende behovet for å gjøre den brede russiske offentligheten kjent med livet i utlandet. I utgangspunktet var dette oppgaven som N.M. Karamzin i "Letters of a Russian Traveler", som kan settes ved opprinnelsen til den russiske reiseskissen.

Reisebrevet har kommet langt i dannelsen og utviklingen. Samtidig viste hun seg som en fleksibel sjanger, i stand til raskt å tilpasse seg skiftende ytre forhold.

Det er tross alt reisenotatet som er en av de mest åpne uttrykksformene til en publisist-kunstner. Forfatteren går i direkte kommunikasjon med leseren, og presenterer stoffet fritt. Han kan kombinere til ett elementer av historie, statistikk, naturvitenskap, uttrykke synspunkter på visse spørsmål innen politikk, snakke om personlige eventyr, følelser og tanker, kollisjoner med mennesker han møter. Publisisten kan når som helst stoppe det naturlige forløpet i fortellingen, knyttet direkte til reisen, sette inn en hvilken som helst roman i verket, bruke en lyrisk digresjon osv.

Revolusjonen i 1917 var et dypt sjokk for reisenotater. Etter henne begynte andre verdier enn de som eksisterte i tidligere Russland å komme på topp. Nye tematiske varianter av sjangeren dukket også opp, for eksempel et essay om den sovjetiske landsbygda, et essay om sosialistisk konstruksjon.

Reiseskriversjangeren utviklet seg, men med Sovjetunionens sammenbrudd mistet den sin popularitet. Eksperter ser hovedårsaken til krisen i sjangeren i den midlertidige avvisningen av journalistikk som en metode for journalistisk kreativitet. Journalistikken, som erstattet den sovjetiske partipressen, endret prioriteringene, med fokus på informasjonssjangre. Det var ikke noe verdig sted for reisenotater på avissiden.

Men med alt dette kan vi ikke si at reiseseddelen er en relikvie. I dag tyr flere og flere journalister til denne komplekse og møysommelige sjangeren. Det moderne russiske samfunnet har sårt behov for analyser. Og reisenotatet, som tar opp vår tids akutte brennende problemer, gir ham denne analysen, men innrammet i en levende kunstform.

Med tanke på reisenotatet i sammenheng med moderne kultur, foreslår vi å gå bort fra sjangerens tradisjonelle formuleringer, som finnes i nesten alle lærebøker om journalistikk. I denne forbindelse vil bemerkningen til V.Ya. Kantorovich: "definisjoner - formler som viser egenskapene til sjangere, er som regel uhistoriske, fordi de hevder å være gyldige i alle epoker. Dermed ligner de på oppskrifter som kunstverk visstnok er skapt etter. Men det finnes ingen slike oppskrifter, og det kan det ikke være, om ikke annet fordi det stadig søkes og skapes nye former i kunsten; de førstnevnte, allerede på grunn av repetisjon, blir passivt oppfattet av menneskelig bevissthet og er ikke i stand til å avsløre livets nye innhold. Og det er ikke noe kunstverk hvis det bare gjentar det vi har gått gjennom og ikke legger til et eneste nytt trekk, ikke noe nytt bilde eller karakter til det virkelighetsbildet vi har realisert, hvis det ikke reiser problemene med bekymring for Moderne samfunn. "

Merk at bare i den sovjetiske perioden av russisk historie ble det trukket klare grenser mellom sjangrene til avis- og magasintidsskrifter. Nå viskes disse linjene gradvis ut. Når det gjelder reisenotatene, har de aldri vært preget av stabiliteten til skjemaene. I denne forbindelse har dens inndeling i separate varianter (spor, problem, portrett) alltid virket ganske vilkårlig.

Til enhver tid måtte forfatteren av et reisenotat vise seg som en fremragende forsker. Samtidig «velger mange forfattere til essayet en ubegrenset form for nedtegning av direkte inntrykk, refleksjoner og assosiasjoner avfødt av et møte med denne eller hin virkeligheten. Imidlertid underordner de sin fortelling til et enkelt internt tema, et enkelt bilde, og uttrykker tydelig sin interesse for det som beskrives og gir det sin vurdering."

Kvaliteten på et reisebrev, som før, fortsetter i stor grad å avhenge av hvilket språk det er skrevet på. «Et enkelt, presist, figurativt språk gjør det mulig å gjøre selv et komplekst problem stilt i et essay mer forståelig, forståelig for den bredeste kretsen av lesere. Og omvendt, de mest slående fakta og fenomener blir uinteressante, og de enkleste tankene blir uforståelige hvis du skriver om dem på en forvirret, analfabet måte."

I seg selv består arbeidet med et reisebrev av to etapper. I første omgang samler, kontrollerer og forstår journalisten faktamaterialet. Den andre fasen er direkte den kreative prosessen, som alltid er rent individuell og hver gang unik.

Den første fasen er den mest kritiske. Essayisten fikser allsidig faktamateriale, hvorfra han bare må velge de mest synlige og levende, fra hans synspunkt, fakta. Samtidig bør journalisten ikke gi opp de små tingene som mesterens dyktige hånd er i stand til å gjøre om til levende kunstneriske detaljer som illustrerer essensen av det beskrevne fenomenet.

Reisebrevet «presenterer en kunstnerisk og journalistisk modell av den virkelige verden. Dessuten skal den omkringliggende virkeligheten i ham ikke bare fikses, men avbildes visuelt i bilder. Essayisten, som holder seg til det faktiske grunnlaget, modellerer med sin fantasi et bilde av et "stykke av livet". Dette er nettopp verdien av reisenotater som sjanger.

Sommeren er hvert skolebarns favorittårstid, for den etterlengtede ferien kommer. Alt rundt blir varmt og solrikt, engene er dekket av et hav av blomster, flokker av sommerfugler flagrer over de vakre blomstene. Alt rundt virker fabelaktig og magisk. Alle føler seg frie og prøver å tilbringe tid med venner. Så klassen vår bestemte seg for å gå på fottur.

Etter å ha bestått overføringseksamen 29. mai, løp hver av oss hjem for å hente ryggsekkene. Vi gikk på tur i flere dager for første gang, men selv på en slik første seriøs tur fikk vi utdelt enorme ryggsekker med en kapasitet på tretti kilo og en liste over produkter å ta. Da jeg pakket sekken var det til og med vanskelig for meg å løfte den, og jeg måtte gå mer enn én kilometer med den.

Og nå den etterlengtede dagen, 30. mai, samlet alle de som skulle på camping seg på skolen. De hadde alle enorme ryggsekker og telt i hendene. Turen vår begynte fra Sea Eye Lake, vi kom til den med buss. Vi gikk så vidt nedover fjellet og befant oss i nærheten av innsjøen, vi ble slått av dens skjønnhet, den så virkelig ut som et øye, når vi så på den ovenfra, virket den blå, og når vi gikk ned ble den grønn. Noen av gutta våre badet til og med i det, selv om vannet var kaldt. Her slo vi opp telt, fyrte opp bål og lagde middag. I friluft virket maten spesielt aromatisk og smakfull. Vi sov selvfølgelig ikke natt til 31. mai. Alle vi 15 personer satt i ett telt og snakket lenge.

Om morgenen 31. mai våknet vi så vidt, spiste frokost og dro på veien. Med vanen med å bære tunge ryggsekker og utholdende svermer av sinte mygg, var det vanskelig, men vi klarte oss, for øyeblikket hadde vi mange avstøtende midler. Vi gikk 10 km og hvilte, vi var veldig slitne, det var vanskelig å klatre videre. Men vi overvant oss selv og begynte på veien. Vel fremme på en ny parkeringsplass slo vi opp teltene og la oss umiddelbart, vi sov til morgenen. Vi fant ut at turen vår var på 30 km, det var vanskelig for oss å innse at vi ikke hadde passert engang halvparten av veien. Men selv på denne ene dagen så vi så mange vakre steder på samme tid, det overrasket oss virkelig.

31. mai gikk vi hele dagen, først ved 10-tiden om kvelden kom vi, vi var glade for at vi klarte å overvinne en så vanskelig sti. Vi skjønte at vi hadde den siste natten sammen, selvfølgelig, vi sov ikke, hele natten satt vi ved bålet og sang sanger, vi var ikke engang flaue over det faktum at alle frastøtende midler var over og vi ble rett og slett spist av mygg . Da satt vi i samme telt og fortalte mange historier.

Om morgenen 1. juni kom vi til Maple Mountain og ventet på bussen. Han kom og tok oss, på den ene siden var vi glade for at vi endelig ikke går lenger, men på den andre siden var det trist, fordi vi må skille oss av med venner. Likevel er turen veldig kul, bedre enn noen utenlandsreise og sitte ved datamaskinen. Jeg ønsker at alle skal på camping i skoleårene!

I en uke nå har vi bodd i New Pomorie, en region i gamlebyen i Bulgaria gjenoppbygd på en modernistisk måte. Alt en turist trenger er for hånden - havet, hoteller og upretensiøse tavernaer. Men bruk mer enn fem dager og seks netter her, og du vil begynne å tempoe i leiligheten din så vel som en tiger i et bur. Byen vi utforsket opp og ned kunne ikke lenger tilfredsstille den økende kjedsomheten og desperate tørsten etter forandring. Spørsmålet om den "kulturelle" komponenten i ferien vår dukket opp kraftig.

De bulgarske landsbyene og fuglegården, beskrevet i brosjyren til det eneste lokale reisebyrået, var deprimerende med navnet alene. Jeg ville ha noe mer verdt.

Snart fra våre "lokale" landsmenn lærte vi om Rila-klosteret, det eneste hellige klosteret i Bulgaria, som gir sine besøkende for natten. Turister som oppholdt seg innenfor murene til helligdommen i bare én natt klarte å overleve enten en eksistensiell krise eller et forsyn. Mange snakket om Johannes av Rilski, som viste seg for dem i en drøm, den første eremittmunken, hvis disipler klosteret ble bygget. Da var vi ennå ikke klare til å oppleve alt som pionerene beskrev for oss, men vi kunne absolutt ikke forestille oss en femtimers tur til Sofia - en test ikke for byturistene som er utmattet av varmen og motløsheten.

Klosteret ligger i dalen til Rila-elven, i den vestlige skråningen av Rila-fjellkjeden. På alle kanter er helligdommen omgitt av flere hundre år gamle trær og fjellelveier. De siste sytten kilometerne av stien strakte seg langs en smal serpentin fra foten til toppen av fjellet. Komplekset av strukturer, som virket enormt nedenfra, i en høyde av tusen ett hundre og førtisyv kilometer over havet, imponerte med sitt virkelig grandiose omfang. Klosteret ruvet ikke bare over de omkringliggende bakkene, men selve så ut til å ha blitt hugget ut av fjellet. Vi pustet inn den fjellrike sørlandsluften for første gang: kjølig og søt, og la i vei oppover de koselige smale stiene.

Rila-klosteret har vært Bulgarias kulturelle sentrum nesten gjennom hele dets eksistens. Det var her kulturen til det bulgarske folket fant tilflukt og flyktet fra undertrykkelsen av det tyrkiske åket: barn i klosteret ble undervist i det bulgarske språket, lokale skikker og tradisjoner ble bevart. Men naturen og arkitekturen til dette stedet snakker et annet språk, klart og forståelig for alle som de åpner dørene for.

Tiden i klosteret flyter like fort som vannet i Rila flyr fra fjellstrykene. En tung, blyholdig himmel, som en kuppel, sank over helligdommen. Den mystiske natten, gjennomsyret av stillhet, begynte gradvis å fylles med støy fra fjellelver og lyden av det fredelige livet i klosteret. Hvor ofte må du overnatte i en fjellcelle og våkne av strålene fra lyset som slår gjennom vinduet?

Jeg ville ikke forlate det stille, fredelige stedet. Da vi beveget oss bort fra klosteret, så vi sightseeingbussene og turistene som myldret i dem. De skulle ennå ikke oppleve den sublime tilfredsstillelsen som dette stedet gir. I mellomtiden kan de stå i kø, krangle om billettkostnadene og diskutere veien hjem.

Hensikten med innlegget er å legge til anmeldelser og artikler om reiser, attraksjoner og relaterte emner til nettstedets sparegris. Og til forfatterne våre, hvis materiale er egnet for publiseringsbetingelsene, vil vi gjerne og takknemlig utstede et elektronisk publiseringssertifikat på nettstedet vårt for et pedagogisk medium.

Eksempler på reisenotater

Presentasjonen er i første person (jeg gikk, vi så), høy emosjonalitet i presentasjonen er tillatt, og så videre. - bare en offentlig dagbokoppføring av deres reiser. Presentasjonsformen og omfanget av publikasjonen er gratis.

• Reise i Karelia:
• Reise i Basjkiria:
• En tur til bygda. Varnavino:

Eksempler på beskrivelser av attraksjoner

• Krasnoyarsk søyler:
• Severdigheter i Kaliningrad:
• Severdigheter i Nürnberg:

Eksempler på referanseinformasjon

• Vannparker i Anapa:
• Slik kommer du deg til slottene Neuschwanstein og Hohenschwangau fra München:
• Slik kommer du deg fra Köln til Brussel:

Krav til reisemateriell

• Volumet på teksten er fra 1500 tegn uten mellomrom.
• Det unike med teksten - fra 70% i henhold til text.ru eller ETXT anti-plagiat. Du kan sjekke det unike ved teksten på nettet ved å lime inn teksten på nettstedet http://text.ru/. Du kan øke unikheten ved å slette fragmenter av tidligere publisert tekst; omskriver dem "med deres egne ord", og legger til forfatterens tekst.
• Antall bilder: ikke mindre enn 1, ikke mer enn 30. Bilder kan sendes kun tatt av deg personlig, bilder fra Internett eller tatt av andre personer uten deres eksplisitte instruksjoner, ikke send.
• Bilder kan (og helst) ikke komprimeres, de kan sendes direkte fra kamera som de er. Du kan legge til ditt eget vannmerke på bildet.

I artikkelen, på rett sted, angi navnet på bildet:

Bildene er nummerert og vedlagt som egne filer. Det anbefales ikke å sette inn fotografier i artikkelens tekst. Men hvis du synes det er vanskelig å feste bilder, lim dem inn i teksten til artikkelen på de riktige stedene.

Artikkeloversikt

• Materialnavn
• Kunngjøring - kort informasjon, som vil bli diskutert videre. Ca 4-7 linjer.
• Selve materialet. Når du beskriver attraksjoner, oppfordres følgende:
  • angivelse av navnet;
  • en kort historie om hva attraksjonen eller stedet du beskriver er kjent for;
  • adresse, telefonnummer, åpningstider, kostnad for besøk, lenke til den offisielle nettsiden;
  • Foto.

Merk

Når du forbereder artikkelen, vær oppmerksom på at hoveddelen av materialet er tekst og informasjon om attraksjoner og reisen din, ikke bilder (selv om de også er viktige). Teksten bør skrives på en slik måte at den vil være nyttig for de reisende som planlegger å dra til samme sted: fortell oss dine inntrykk, fortell oss hvordan vi kommer til stedet, hva vi skal se etter og andre finesser.

Hvordan sender jeg inn en artikkel for publisering?

Alle arbeider sendes på e-post Brevet er utarbeidet strengt etter malen:

• Emnelinje "PUBLISER MERKNAD"
• Brødteksten inneholder informasjon om forfatteren:
  • Etternavn, navn, patronym for forfatteren uten forkortelser i nominativ og dativ (gitt til hvem ...) eller et pseudonym.
• Følgende er vedlagt brevet:
  • en tekstfil i Word-format med teksten til et reisebrev;
  • bilder i JPG-format, hvis navn er endret til: Foto 1, Foto 2, Foto 3, etc. Vennligst, hvis du har mange bilder, ikke last dem opp til fillagring som Yandex.Disk eller Mail.Cloud - bare send alle bildene i deler: for eksempel 5-10 bilder i en bokstav. Dette skyldes det faktum at filer slettes fra fillagre over tid.

• Forfatterens tittel eller klasse, navnet på institusjonen der forfatteren jobber - for å utarbeide det mest informative dokumentet til deltakeren, samt listen over deltakere i konkurransen.
• Telefonnummer- å kommunisere med Brukeren om betaling, deltakelse i en konkurranse/kampanje, samt å informere om andre lignende arrangementer.
• Annen informasjon etter eget skjønn Brukeren, hvis han mener at de er nødvendige for den mest komplette og høykvalitets leveringen av tjenesten.

Regler for publisering av materiell

• Ved å sende inn arbeid til nettstedet, samtykker brukeren dermed i reglene for publisering av materiell som er angitt på denne siden. Hvis du ikke er enig i reglene, vennligst ikke send materialet.
• Ved å sende inn en søknad/arbeid for konkurransen uttrykker Brukeren dermed sitt kjennskap til og samtykke til denne tilbudsavtalen for deltakelse i Konkurransen/Kampanjen, uttrykker sitt kjennskap til og samtykke til Nettstedets personvernpolicy og samtykke til behandling av personopplysninger, og godtar også SendPulses retningslinjer for personvern (utsendelser og informasjon). Ved uenighet i avtalen, ikke send søknad om deltakelse og ikke oppgi data.
• Forfatteren sørger for publisering av sitt eget, forfatterens, uavhengig utviklet materiale eller sender materiale på vegne av en tredjepart. Det er lov å generalisere arbeidet til andre personer som har publisert utviklingen sin på Internett eller i trykte medier.
• Det er forbudt å sette inn bilder av personer, bortsett fra dine egne personlige, virkelige navn på andre personer (kan erstattes med: "Student 1", "Student 2", etc.).
• Hver forfatter abonnerer på nyhetsbrevet til nettstedet vårt. Når som helst kan forfatteren klikke på "Avslutt abonnement"-knappen i et hvilket som helst brev fra nettstedet vårt.
• Alder på forfattere: voksne, ungdom. Publikasjonsspråk: russisk. Bosted for forfattere: ingen begrensninger.
• Reisenotater har blitt akseptert siden mars 2015. For hvert publisert materiale utstedes et elektronisk publiseringssertifikat på sidene til pedagogiske medier til Vector-Success.rf gratis.
• Brukeren tillater redaktørene av nettstedet å fjerne, i unntakstilfeller, materiale fra nettstedet av tungtveiende, etter redaksjonens mening, grunner. Samtidig må forfatteren forstå at materialet er betinget ugjenkallelig, det vil si at det ikke kan publiseres og bes fjernet i løpet av kort tid. Alt materiale på siden blir sjekket av dets ansatte eller frivillige som bruker tid på å publisere materiale, og vi er ikke klare til å publisere eller fjerne materiale av urimelige grunner. Alle spørsmål angående fjerning av materialer løses ved å kontakte redaksjonen til nettstedet. Fjerning av artikler fra nettstedet betales - 400 rubler, kostnadene for å fjerne utviklingen bestemmes på individuell basis.
• Publiseringsreglene som er satt opp på denne siden kan endres av nettstedets redaksjon ensidig, men alle nye regler publiseres her, offentlig tilgjengelig for alle.
• Vi respekterer rettighetene til forfattere og vil gjøre vårt ytterste for å skape et positivt bilde av forfatteren, maksimere spredningen av hans arbeid, vi vil hjelpe og bistå med publisering av materialet.
• Brukeren lar redaktørene delvis eller helt gratis bruke forfatterens produkt (oppsummering av leksjonen, presentasjon osv.): publisere på nettstedets sider i det offentlige domene, eller omvendt, gi tilgang til materialet først etter registrering på nettstedet. Samtidig vil nettstedet aldri innføre et gebyr for visning og nedlasting av opphavsrettsbeskyttet materiale (et unntak kan være spesiallaget materiale, samt materiale publisert etter innføringen av den tilsvarende publiseringsregelen).
• Brukeren tillater at redaktørene av nettstedet foretar korrekturlesing og redaksjonelle endringer i materialet som ikke fører til en endring i essensen av materialet, dets innhold. Spesielt i delen Utvikling (last) er redaksjonen på nettstedet som regel begrenset til å redigere navnet på materialet, dets korte og fullstendige beskrivelse, og bare i unntakstilfeller redigerer filene publisert av forfatteren .
• Brukeren tillater redaktørene av nettstedet å angi forfatterens navn, posisjon, arbeidssted og andre data som forfatteren selv har gitt på tidspunktet for utfylling av skjemaet for sending av materialet eller via e- på materialsiden på nettstedet. post.
• Brukeren, ved å sende verket til redaktøren, erklærer dermed at forfatteren av materialet er seg selv, alle lånte fragmenter tas som sitering, informasjonskildene er angitt. Brukeren som sendte verket til nettstedet er personlig ansvarlig for eventuelle spørsmål fra tredjeparter om forfatterskap av materialer og andre forhold knyttet til materialet. Samtidig gir redaktørene av nettstedet bistand til begge parter for å løse eventuelle diskutable situasjoner. Redaktørene av nettstedet anser det som sin plikt å motvirke spredning av plagiat, ulovlig materiale, men de kan ikke studere hvert enkelt materiale grundig før de publiserer på sidene på nettstedet.
• Forfatteren av materialet uttrykker sitt samtykke til å motta e-post fra redaktørene av nettstedet, spesielt om resultatene av behandlingen av materialet, med tilleggsspørsmål til forfatteren, samt e-postinformasjon til forfatterne av materialet. nettstedet. Når som helst i et massebrev kan forfatteren av materialet melde seg av å motta slike brev ved å klikke på "Avslutt abonnement"-knappen. Vi er utelukkende mot spam, men vi må sikre ditt samtykke til å informere forfatteren om skjebnen til materialet hans.

Vilkår for vurdering av publikasjoner

Reisenotater er ganske vanskelige å publisere på nettstedet: det kreves minst minimal bildebehandling, tekstredigering og layout av artikkelen på nettstedet, så vi publiserer reisenotater i omtrent en måned. Noen ganger raskere, noen ganger lengre, men vi publiserer materiell etter førstemann til mølla-prinsippet.

Sommeren er ferietid. Nei ikke slik. Sommeren er tiden for å reise. Endelig kan du se hva som er der, bortenfor horisonten. Et minimum av klær, et maksimum av inntrykk. Og så vil jeg at det ikke skal ta slutt.

Sommeren tar slutt. Minner vil forbli som vil varme deg på lange vinterkvelder, gi et emne for samtale med venner. Og det var det jeg trodde. Å ta bilder er én ting. Menneskets hukommelse er ikke perfekt. Veldig raskt vil den stemningen, de menneskene, gode og dårlige, som ble møtt underveis, bli glemt. Vi må gjøre noe med det. Ikke søl minnene om en unik sommer, hold den for deg selv, for barn, for kjære. Den eneste utveien er å skrive reisenotater.

Hvordan gjøre det? En ting er å si "jeg skal skrive". Det er en annen sak å tvinge seg til å sette seg ned og skrive. Når du skal skrive er det så mange tanker. Du setter deg ned – den universelle tomheten omslutter bevisstheten, underbevisstheten og andre deler av hjernen. Vi vil gå videre etter planen.

Forgrunn: den tekniske siden.

• Skriv ned alt som skjedde hver dag til samme tid. For eksempel klokken 21.00. Mislyktes, så om morgenen klokken 9.00. Dette vil bli en vane og det blir lettere å sette seg ved bordet.
• Forbered forsyninger og en arbeidsplass slik at letingen etter alt dette ikke forstyrrer den kreative prosessen.
• Det er greit å ha en bærbar PC. Hvis ikke, trenger du en notatbok. Ja, tykkere. Stedet du skriver skal også organiseres. Du kan legge til punkter i planen.
• La oss ikke glemme kameraet!

Andre plan: direkte reisenotater.
Her handler vi etter denne planen. Vi starter med betegnelsen på dato, klokkeslett, sted. Deretter fortsetter vi med å beskrive stedet der vi er, medreisende, hendelser.

Plasseringen er nok den enkleste å beskrive. Det jeg ser er det jeg skriver. La oss ikke glemme det viktigste: å vurdere hva vi ser, å beskrive humøret vårt mens vi beundrer området og andres uttalelser, hvis noen.

Det er litt vanskeligere med folk. Tross alt har en person ikke bare ekstern, men også intern. Med utsiden er alt klart: navn, omtrentlig, etter syn, alder, sivilstatus (hvis mulig), hva han gjør, utseende, oppførsel, gester, smil, funksjoner. Det indre kan uttrykkes ved samtalene dine med ham. Her er det mulig å ikke gjengi det som ble sagt med nøyaktighet til hvert ord, men ganske enkelt å formidle essensen av samtalen i noen få ord som gjenspeiler synspunktene til samtalepartneren. Igjen, la oss ikke glemme det viktigste: for å evaluere en person kan du lytte til hva andre har å si om ham, men vi vil ikke bøye oss til diskusjonen bak ryggen hans.

Når vi beskriver hendelsene på reisen vår, vil vi bruke kunstverk, mer presist, deres plotstruktur. Tross alt, hvordan skriver forfattere? Etter planen. Og i denne forbindelse er det bare 4 poeng.

1. Slipset. Vi svarer på spørsmålet: hvordan startet arrangementet?
2. Utvikling av handling. Beskriv direkte hvilke handlinger som fant sted, hvem og hva som sa, tenkte.
3. Klimakset. Dette er det mest intense handlingsøyeblikket, når alt er på randen av liv og død, for og imot, godt og ondt.
4. Utveksling. Hvordan endte arrangementet? Hvilken leksjon lærte du av det? Hvordan har det forandret livet ditt og de rundt deg?

På reise kan vi ikke bare bli helter av en hendelse, men også observatører, vitner. Dette er også lurt å skrive ned. Tross alt lærer de kloke av andres feil.
Ikke glem at folk elsker å lese, for det første, memoarene til kjente mennesker (og nå til og med enkle), og for det andre notatene til reisende. Hvem vet, kanskje du vil skrive notater om reisen din ikke bare for deg selv? Vekk opp talentene dine!