Feriescenario
"Førskoleavslutning på skolen"
Mål:
Å utvikle intellektuell og kognitiv aktivitet hos barn;
Å utvikle skarp tenkning og rask vett hos barn;
Skap en gledelig stemning hos barn og få dem til å ønske å delta i konkurranser;
For å fremme utviklingen av barns kommunikasjonsevner, evnen til å kommunisere, for å overvinne komplekset av sjenanse og stivhet.
Utstyr:
bord, magneter;
Koffert med oppgaver (tre konvolutter);
2 kofferter med innhold til spillet "Samle en koffert";
Gaver til førskolebarn.
Stoler for barn, gjester;
Båndopptaker, plater med musikk;
Feriescenario
1. Presentatør:
Vi åpner alumniballet
Voksenveien vil begynne med ham
Og trær vil vokse fra små spirer
Og det hele begynte på denne terskelen.
2. Presentatør:
Hvor engstelig han gikk over den
Og hjertet ditt sank av begeistring.
Tross alt visste han ikke hvordan han skulle gjøre noe den gang.
Og nå er avskjedsøyeblikket kommet.
1. Presentatør:
Tørk bort ømhetens tårer fra øynene dine,
Se, dette er barna dine.
(Barn kommer i par og presentatørene kaller dem ved for- og etternavn)
De går inn i par og sprer seg, jenter i en kolonne, gutter i en annen.
2. Presentatør:
I dag venter en uvanlig og spennende feiring for oss alle. Barna våre tar farvel med minisenteret og forbereder seg på et nytt stadium i livet – inn på skolen. Hvert barn i gruppen er en liten stjerne. Alle er dyktige og unike. Vi ble forelsket i dem, og i dag sender vi dem med stolthet og håp til skolen med sorg. Og nå vil jeg dedikere førskolebarn til nyutdannede.
Sangen "Å, så bra..."
Barn leser poesi: (dikt i vedlegget)
1. Presentatør:
Måtte alt være bra i skolehverdagen din.
Nå er det på tide å sjekke om dere alle er klare til å bli studenter.
Fortell meg hva som trengs på skolen?...( barnas svar - uniformer, notatbøker, blyanter, maling ...). Bra gjort!!! Men det viktigste og mest nødvendige i skolen er stresskoffert! Det er umulig å forestille seg et fremtidig skolebarn uten ham! Vet dere alle hva dere trenger å ha i kofferten?
Vi sjekker nå!!
Spillet "Samle en koffert"
Så, barn, hvis jeg nevner en gjenstand som må tas med til skolen, klapper dere i hendene. Hvis dette faget ikke er nødvendig i skolen, tramper du med føttene. Klar?!.
Lærebøker og bøker,
leketøy mus,
Clockwork lokomotiv,
Farget plastelina,
Pensler og maling,
nyttårsmasker,
Viskelær og bokmerker,
Stiftemaskin og notatbøker,
Timeplan, dagbok.
Elev klar for skolen!
2. Ledende: Bra gjort!
Men for å være en ekte student trenger du ikke bare å kunne pakke kofferten og ikke komme for sent til skolen, men også å takle ulike oppgaver.
Jeg foreslår at du sjekker om du er klar til å bli førsteklassinger. I vår kul koffert Det er utarbeidet oppgaver for deg. Vil du være i stand til å håndtere dem? La oss se…
Jeg tar den ut av kofferten minførst konvolutt…
Konvolutt nr. 1.
Vi ønsker at du skal gnage nøtter i et helt år uten forstyrrelser,
Det er gøy å spille brennere.
Skogsekorn skriver til deg.
Matematiske problemer fra ekorn for deg.
1. I lysningen, ved stubben,
Han fant en annen.
Hvem har svaret klart?
Hvor mange sopp fant pinnsvinet?
2. En bjørk vokste
Den har 8 grener.
Det er en appelsin på hver.
Hvor mange appelsiner var det på bjørketreet?
3. I en lysning ved elva
Kan biller levde:
Datter, sønn, far og mor.
Hvem klarte å telle dem?
1. Presentatør: Bra gjort! Du har lært hvordan du løser problemer! Og nå skal vi høre på barnas dikt.
Spill "1, 2, 3,4..." ( bygge i par, trillinger osv. )
Musikken spiller, alle beveger seg og danser! Så fort musikken stopper tar jeg opp tallkortet. For eksempel, hvis tallet "3" vises, går du i tre! Hvis "2" - i par! Skjønner det? .. la oss begynne!
Vi har trent, og nå er det pause!
Hva er barna klare til å gjøre?
Hvem er vår kjære venn?... (Et spill)
Sangen "Our Educator!"
2. Konferansier
Spill "Det er meg, det er meg, dette er alle vennene mine!" (spill med oppmerksomhet)
1. La oss nå spørre alle: hvem her elsker dans og latter?
2. Hvem går på skolen hver dag i en blid gjeng?
3. Svar i kor umiddelbart: Hvem er hovedspoileren her?
4. Hvem er vant til rutinen din og trener om morgenen?
5. Hvem av dere, brødre, glemmer å vaske?
6. Og ett spørsmål til: hvem vasker ikke nesen sin?
7. Hvor mange av dere holder orden på pennene, bøkene og notatbøkene?
8. Hvem av dere er så flink til å sole seg og går i kalosjer?
9.Hvem ligger i sengen hele dagen og hvem er for lat til å studere?
10.Hvem lover å ikke være lat, men bare å studere godt?
11. Hvem av dere, vil jeg vite, vil klappe for meg nå?
1. Konferansier
Jeg tar ut den tredje konvolutten fra kofferten min...
Konvolutt nr. 2.
Ønsker deg velkommen Lesovichok og inviterer deg til å gjette hvilket dyr vi snakker om.
Spill "Si ordet."
Pachyderm tar høyet med stammen …(elefant)
Hvem liker å løpe rundt på grener? Selvfølgelig, rødhårete …(ekorn)
I krattet hever han hodet og hyler av sult …(ulv)
Hvem kan mye om bringebær? Klumpfot, brun …(Bjørn)
Elsker å gale på gjerdet om morgenen …(hane)
2.Hvem gnager en kongle på en grein?
Vel, selvfølgelig er det... Bjørnekorn
3.Hvem er i ferd med å fly av blomsten?
Flerfarget... flodhestsommerfugl
4.Hvem mooser i stallen om morgenen?
Jeg tror det... hvalku
5. Blondervev
Vevd dyktig ... Pinocchioedderkopp
2. Presentatør: De første testene er gjennomført. Og du er klar til å gå videre til førskolen!
Dans "Ha-fa-na-na"
2. Presentatør:
De legger alt i bokkofferter,
Og dagboken og pennen er her,
Alle jentene og guttene
De begynner snart i barnehagen!
Skolen vil åpne dørene for dem,
Gå fremover med nesen opp,
1. Presentatør:
Selvfølgelig tror vi på deg
Bare ikke svik oss!
Karakterer venter på deg på skolen,
Venner og venner venter,
Leksjoner og pauser venter -
Dine skolefamilie!
Sang av venner.
2. Presentatør: Noen gutter kom til festen vår og se, de la igjen koffertene sine!!! La oss se hva som er inni dem.....(Jeg legger ut innholdet i koffertene på bordet) Å, det er mye!...
Jeg er sikker på at våre fremtidige førsteklassinger vet hva de trenger på skolen!
1. Konferansier
Spillet "Samle en koffert"
La oss forestille oss: tidlig morgen, du gjør deg klar til skolen... og plutselig husker du at kofferten ikke er pakket! Om noen minutter bør du sette sammen en koffert og legge i den det du anser som nødvendig på skolen!
Og så får vi se hvordan dere ble sammen!!! For en morsom morgen vi hadde!!!
2. Konferansier: Vi inviterer deg til å se en kortfilm om barna våre.
1. Presentatør: Og nå det mest høytidelige øyeblikket av ferien vår. Du vil bli tildelt de aller første diplomene i livet ditt til minne om barnehagen.
Leser poesi og overrekker sertifikater, medaljer og minneverdige gaver.
Takknemlige ord fra læreren lyder:
Guttene har sin første eksamen i livet! Vi er litt triste å forlate deg, men barna våre har vokst opp og går inn i en ny fase i livet! Vi ønsker deg lykke, god helse og velstand! Og for din deltakelse i førskolelivet i barnehagen ønsker vi å belønne deg takknemlighetsbrev………………… (levering av brev)
Takknemlige ord fra foreldre.
De foreslår å gå ut for å skyte ut ønskeballonger.
KSU "Kacharskaya" videregående skole nr. 1"
Feriescenario
"Førskoleavslutning på skolen"
Lærer: Khromova A.Yu.
Didaktisk spill"Pakk kofferten"
“Portoilne tutyr”
Maksat. Uku asbaplarynyn isemnәren khaterdә nygytu. Alarga karata sakchyl karash tәrbiyalәү. Ukyrga baru telege buldyru.
Wow overskuddet. Wenda 3 balla katnasha. Balalar uku asbaplaryn portfoliogә, uenchyklarny kabinett kuyarga tieshlәr. Alyp baruchy kechkenә kartotkan kүrsәtә һәm sory: Men nәrsә? Bala likner sүtneң isemen әityә, kaisy zur kartočkaga tur kilә, shul bala rәsemne үzenә ala, shakmaklary tiz tulgan bala җѣүche bula.
"Pakk kofferten"
Mål. Rett opp navnene på skolemateriell. Bringe opp forsiktig holdning til dem. Oppmuntre et ønske om å studere på skolen.
Fremdriften i spillet. 3 spillere deltar. Barn bør sortere skolemateriell i kofferten og leker i skapet. Programlederen viser et klippekort og spør «Hva er dette? (Men nәrsә?), Spillere navngir tegningen og sorterer i henhold til spillets regler. Den som fyller ut de tomme feltene på kortet først er vinneren.
Hvem bor i kofferten:
Stresskoffert
Om vinteren er den full av bøker,
Og om sommeren er det tomt og sover raskt.
Om vinteren løper han nedover gaten,
Og om sommeren ligger den på rommet.
Men det kommer bare,
Han tar meg i hånden,
Og igjen i regn og snøstorm
Kofferten min går med meg.
Læreren er i kofferten min!
- WHO? Det kan ikke være! Egentlig?
- Ta en titt, vær så snill! Han er her.
Det kalles en lærebok.
Notatbøkene raslet i kofferten,
De bestemte seg for hva som var viktigere i livet.
Den linjerte notatboken mumler:
- Grammatikk!
Og notatboken knurrer inn i buret:
– Matematikk!
Hvordan ble notatbok og notatbok forenet,
Det er fortsatt et mysterium for oss.
Bokmerke
Jeg er et elegant bokmerke.
Du trenger meg for bestilling.
Ikke snu siden forgjeves.
Hvor er det lagt ned - les!
Jeg er en viskelær, jeg er en viskelær.
Litt sotete rygg.
Men min samvittighet er ren:
Jeg slettet flekken fra arket!
Skissebok
Og som ti år gammel, og som syv og fem
Alle mennesker elsker å tegne.
Og alle vil dristig tegne
Alt som interesserer ham.
Alt er interessant:
Langt rom, nær skog,
Blomster, biler, strender, eventyr...
La oss tegne alt! Hvis det bare var farger
Ja, et ark ligger på bordet,
Ja fred i familien og på jorden!
Blyanten slenger i pennalet,
Men det går ikke i stykker.
Håndtaket er i trange forhold,
Men det er lett å finne.
Blyant
Jeg er en liten blyant
Jeg skrev hundre stykker papir.
Og da jeg begynte,
Det var vanskelig å få plass i pennalet.
Skolegutten skriver og vokser,
Blyant er det motsatte.
I leksedagboken,
Og merkene er ved siden av hverandre.
Så bra!
Kom igjen, mamma, signer det!
Da tenker jeg i all hemmelighet
Så klikker jeg på kulerammet igjen.
Hvis du teller riktig,
Du vil alltid få en high five!
Børste
Over et ark papir
Dusk logrer med halen
Og ikke bare vinke,
Og han smører papiret,
Maling i forskjellige farger.
Wow, for en skjønnhet!
Bokstaver trykt
Veldig ryddig.
Brev for skriving
Jeg skriver selv.
Det er veldig gøy å skrive med penn:
Bokstavene holder hverandre i hendene.
Nok en gang om pennen
- Å, fedre! - sa pennen. -
Hva betyr denne krøllet?
- Ditt blekkhode!
Du skrev bokstaven "A"!
Mitt kompass, spektakulære sirkusartist,
Tegner en sirkel med en fot
Og den andre gjennomboret papiret,
Han klynget seg fast – og tok ikke et skritt.
Hvorfor fra under sliperen
Er det spon og sagflis som krøller seg?
Blyanten vil ikke skrive
Så hun skjerper ham!
Mål: fastsettelse av navn og formål for skolemateriell.
Oppgaver:
1) Pedagogisk:
konsolidere barnas kunnskap om hva en førsteklassing trenger for å studere på skolen;
skape interesse for pedagogiske aktiviteter og et ønske om å studere på skolen.
2) Utviklingsmessig:
skape forutsetninger for utvikling av oppmerksomhet, tenkning, hukommelse, nøyaktighet og sammenhengende tale.
3) Pedagogisk:
dyrke et ønske om å studere på skolen;
skape vennlige forhold mellom barn.
Forarbeid: Ser på illustrasjonene " Skole livet" Samtaler om skolen. Ekskursjon til skolen. Plott - rollespill"Skole". Lage gåter om skolemateriell.
Materialer:
koffert med et "trist uttrykk"
telefon
konvolutt med kort - gåter om skolemateriell
2 kofferter – til lek
pedagogisk utstyr - for lek
Fremdriften i spillet
Organisatorisk øyeblikk
Lærer: Gutter, kom til vår barnehage En uvanlig gjest har kommet, og du vil finne ut hvem han er hvis du kan gjette gåten. Så hør:
Jentas, guttens
Den inneholder notatbøker, bøker,
Penn, pensel, album,
Det er bare ikke plass for dukker i den. (stresskoffert)
Lærer: Du har rett, selvfølgelig er dette en skolesekk (læreren viser barna skolesekken med et «trist ansiktsuttrykk»). Her er han! Å, folkens, hva synes dere – hvordan er gjestens humør? (barnas svar).
Lærer: Kjære koffert, hvorfor er du så trist, hva skjedde? (kofferten "svarer" til lærerens øre) Det er et problem med kofferten - den finner ikke eieren sin. Gutter, tror dere vi kan la det være slik? vanskelig situasjon? (barnas svar). Jeg foreslår at du ringer det tapte og funnet-kontoret (læreren ringer det tapte og funnet-kontoret og, forklarer situasjonen, ber om hjelp). Gutter, mens vi venter på eieren av kofferten, la oss prøve å muntre opp gjesten vår, og vi kan gjøre dette hvis vi forteller ham hva vi vet om skolen.
Oppdatering av referansekunnskap
Samtale om skolen: hvem vet hva skole er?
hvem av dere vil gå på skolen?
hvorfor trenger du å gå på skolen?
Hvilke nye og interessante ting venter deg på skolen? (barnas svar)
Kroppsøvingsminutt
Dannelse av ny kunnskap
Lærer: Gutter, jeg fant en slags konvolutt i kofferten min. Jeg foreslår at du ser på hva som er i den (gåter om skolemateriell).
Konsolidering av ny kunnskap
Didaktisk spill "Samle en koffert"
Fremdriften i spillet . Det er to kofferter på bordet. På andre bord er det undervisningsmateriell: notatbøker, primere, pennaler, penner, fargeblyanter osv. Etter en kort samtale om hvordan skoleelever selv samler alt de trenger for å studere i kofferten, begynner barna leken. To spillere kommer til bordet; På kommando må de velge de nødvendige utdanningsmateriellene, legge dem forsiktig i kofferten og lukke den. Den som gjør dette først vinner.
For å holde spillet i gang velger barn som fullfører oppgaven andre deltakere til å ta deres plass.
Oppsummering
Telefonsamtale.
Lærer: Ja, ja, ok, vi skal definitivt gi det videre... Gutter, eieren av kofferten ble funnet – det var en skolegutt som tok med lillesøsteren sin til barnehagen og hadde det så travelt at han glemte kofferten på benken ved inngangen. La oss si farvel til kofferten og ønske at eieren bare bærer A-er i den.
Lærer: Gutter, likte dere å leke med meg?
Hvem vil huske hva vi snakket om i dag?
Hva nytt lærte du?
Bra gjort! Så oppmerksom du var i dag.
SPILLET "SAMLE EN KULTUR"
Du leser et dikt for barnet ditt. Når du navngir en gjenstand som må tas med til skolen, klapper barna høyt i hendene. Men hvis dette faget ikke er nødvendig på skolen, så tråkker barna med føttene.
En skolegutt gjorde seg klar til timen
Han tok chips i reserve
Lærebøker og bøker,
leketøy mus,
Clockwork lokomotiv,
Farget plastelina,
Pensler og maling,
nyttårsmasker,
Viskelær og bokmerker,
Stiftemaskin og notatbøker,
Timeplan, dagbok.
Elev klar for skolen!
På ABC-boksiden
Trettitre helter.
Vismenn - helter
Hver litterær person vet.
(Alfabet)
På de hvite sidene i en uvanlig bok
Havet, skogen og huset kan dukke opp.
Hvis du ikke er lat, hvis du jobber hardt
Og farge det hele med blyanter...
(Album)
Fugler satt på sidene
De kjenner sanne historier og fabler.
(Brev)
Svart, skjev, helt stum fra fødselen.
De vil stå på rekke og rad og de begynner å snakke.
(Brev)
Lim sammen et skip, en soldat,
Damplokomotiv, bil, sverd.
Og det vil hjelpe dere
Flerfarget...
(Papir)
Det er en helt annen fugl.
Hvis han lander på siden,
Det med bøyd hode
Jeg reiser hjem.
(Deuce)
Jeg er stor, jeg er student!
I ryggsekken min...
(Dagbok)
Hvordan presterer eleven?
Han vil fortelle alle om det...
(Dagbok)
Hver elev burde
Ta den med på skolen...
(Dagbok)
Står på ett ben
vrir, snur hodet,
Viser oss land
Elver, fjell, hav.
(Kloden)
I lang tid spiser han ikke, drikker ikke -
Synger klangfulle sanger.
Både fra klasse og til klasse
Gir stemmen sin.
(Anrop)
Kulik er ikke stor, sier han til hundre karer:
Enten sett deg ned og studer, så reis deg og gå bort.
(Anrop)
Kulik er ikke stor,
Han sier til hundre gutter:
Så sett deg ned og studer,
Så reis deg og gå bort.
(Anrop)
Hvis du skjerper den,
Tegn alt
Hva vil du!
Sol, hav,
Fjell, strand...
Hva er dette?..
(Blyant).
Hvem skal fargelegge albumet vårt?
Selvfølgelig...
(Blyant)
Smart Ivashka,
Rød skjorte,
Der den passerer, berører den,
det gjenstår et spor.
(Blyant)
Hun snakker stille
men forståelig og ikke kjedelig.
Du snakker med henne oftere -
Du blir fire ganger smartere.
(Bok)
Ikke en busk, men med blader,
Ikke en skjorte, men sydd,
Ikke en person, men en historieforteller.
(Bok)
Fargerike sider
kjeder seg uten vann.
Onkel er lang og tynn
bærer vann med skjegget.
(maling og pensel)
Du er en fargeblyant
Fargelegg alle tegningene.
For å korrigere dem senere,
Det vil være veldig nyttig...
(Viskelær)
Rett linje, kom igjen,
Tegn det selv!
Det er komplisert vitenskap!
Kommer godt med her...
(Hersker)
Jeg elsker direktehet
Jeg er straight selv.
Lag en ny linje
Jeg hjelper alle.
Hva som helst uten meg
Tegn noen penger.
Gjett hva, venner
Hvem er jeg?..
(Hersker)
På den svarte himmelen
hvit hare
hoppet, løp,
Jeg laget løkkene.
Stien bak ham var også hvit.
Hvem er denne haren?
(Kritt)
Den hvite rullesteinen har smeltet
Han etterlot merker på tavlen.
(Kritt)
Ved furu og juletre
Blader er nåler.
Og på hvilke blader?
Vokser ord og linjer?
(På notatbøker)
Jeg ser ut som en boks
Du la hendene dine på meg.
Skolegutt, kjenner du meg igjen?
Vel, selvfølgelig er jeg det. ..
(penal)
Pinocchios koffert er verken stor eller liten,
Den inneholder notatbøker, en grunning og...
(penal)
Jeg er klar til å blinde hele verden -
Hus, bil, to katter.
I dag er jeg herskeren -
Jeg har...
(Plastisin)
Nytt hus bæres i hånden
Dørene til huset er låst.
Beboerne her er laget av papir,
Alt fryktelig viktig.
(koffert og lærebøker)
Det er, venner, en slik fugl:
Hvis han lander på siden,
Jeg er veldig glad
Og hele familien er med meg.
(Fem)
Hva står på slutten av siden?
Dekorere hele notatboken?
Hva kan du være stolt av?
Vel, selvfølgelig, i tall...
(Fem)
Hvis du vet alt,
Du får det på skolen...
(Fem)
Hvor kjedelig det er, brødre,
Kjør på en annens rygg!
Noen ville gi meg et par ben,
Slik at jeg kan løpe på egenhånd,
Jeg ville gjort en dans som dette!
Nei, det kan du ikke, jeg er skoleelev...
(Ryggesekk)
Hvis du gir henne en jobb,
Blyanten var forgjeves.
(Gummi)
Enten er jeg i bur, så står jeg i kø
Skriv gjerne på meg
Du kan også tegne
Hva er jeg...
(Notisbok)
Skal alltid være i orden
Din skole...
(Notatbøker)
Å ha et sted å skrive,
På skolen trenger vi...
(Notisbok)
Pris for huset:
Hvem skal inn i den
Det og sinnet
Kommer til å kjøpe den.
(Skole)
I svart og hvitt
De skriver nå og da.
Gni med en fille -
Tom side.
(Tavle)
Anastasia Martynenko
Abstrakt interaktivt spill"Pakk kofferten"
Sammendrag av det interaktive spillet« Pakk kofferten»
Mål: utvikling av tenkning, oppmerksomhet, observasjon, konsolidering av navn og formål med skolemateriell, spillet vil hjelpe barn å huske hva skolemateriell skal være på skolen portefølje.
Arbeidsform: individ og gruppe.
Alder: 6-7 år (skoleforberedende gruppe
Gaming og didaktikk utstyr: interaktiv tavle, bærbar PC, presentasjon spill« Pakk kofferten» .
Oppgaver:
1. Oppdra vennlige relasjoner mellom barn
2. Form renter til pedagogiske aktiviteter og ønske om å studere på skolen
Bevege seg spill: Et lysbilde vises på skjermen med et bilde av et skoletema og påskriften « Pakk kofferten»
Pedagogisk psykolog: «Gutter, dere skal snart på skolen alle sammen, og dere må pakke sammen stresskoffert, som bare skal inneholde det mest nødvendige for å studere. I dag foreslår jeg å samle vår felles skole stresskoffert. Hva tror du vi ikke kan klare oss uten på skolen?»
Barnas svar
Pedagogisk psykolog: "Ikke sant! Så la oss begynne.
Det er ett spill for deg
La oss spille nå
Jeg vil spørre gåter
Og dere må gjette dem, venner!»
På dette tidspunktet vises det første lysbildet på skjermen, som viser stresskoffert, rundt som det er ulike gjenstander, inkludert bilder-svar på gåter. Påfølgende lysbilder ser like ut.
Pedagogisk psykolog: «Gåter er avbildet rundt omkring portefølje Etter å ha gjettet gåten, må du klikke på svarbildet. Hvis du gjettet riktig, vil varen bli gjemt i stresskoffert. Hvis det ikke er riktig, forblir det på plass. Så den første mysterium: noen ganger er jeg i et rutete mønster, noen ganger er jeg i en linje; skriv om dem! Kan du tegne... hva er jeg?»
Barn svarer: notatbok, og klikk på ønsket bilde
Etter hvert barns svar, muntlig oppmuntring fra læreren
Andre lysbilde
Pedagogisk psykolog: «Godt gjort, ikke sant! Neste mysterium: i denne smale boksen; du vil finne blyanter, penner, fjærpenner, binders, knapper, hva du måtte ønske"
Barn svarer: pennal, og klikk på ønsket bilde
Tredje lysbilde
Pedagogisk psykolog: «Fargerike søstre; kjeder seg uten vann. Onkel, lang og tynn, bærer vann med skjegget. Og søstrene sammen med ham skal tegne et hus og røyke.»
Barn svarer: male, og klikk på ønsket bilde
Fjerde lysbilde
Pedagogisk psykolog: "Kom igjen, kunne tegne en rett linje selv!" Det er komplisert vitenskap! Det kommer godt med her..."
Barn svarer: linjal, og klikk på ønsket bilde
Femte lysbilde
Pedagogisk psykolog: «Vi er dine kamerater - dere tar vare på oss. Ikke riv oss opp, ikke trekk på oss, studer oss. Vi vil alltid hjelpe deg med å lære mye. Hele verden se deg rundt og bli god"
Barn svarer: bøker, og klikk på ønsket bilde
Sjette lysbilde
Pedagogisk psykolog: «Jeg tar tryllestavene i hendene mine; Jeg vil tegne min mor og søster med dem. Et hus, en elv og sopp, solen, himmelen og blomster. Jeg liker pinnene, pinnene er av tre på toppen og farget rundt dem.»
Barn svarer: blyanter, og klikk på ønsket bilde
Et lysbilde vises på skjermen koffert og to leker
Pedagogisk psykolog: «Godt gjort folkens, dere gjettet alle gåtene og samlet stresskoffert. Men se hva som er igjen på bildet?"
Barn svarer: leker
Pedagogisk psykolog: "Trenges det ikke leker på skolen?"
Barn svarer: Nei
Pedagogisk psykolog: «Så la oss sjekke om det trengs leker på skolen? For å finne ut om den er riktig montert koffert eller ikke, du må klikke på den"
Barnet presser på stresskoffert, snurrer den og inskripsjonen vises "Du er flott!"
Pedagogisk psykolog: "Godt gjort gutter! Du gjettet alle gåtene riktig og samlet stresskoffert bare de mest nødvendige fagene for studier!»
På slutten klapper barna og læreren for seg selv
Laster inn...
