Учесниците на играта стојат во круг, секој го означува своето место со круг. Двајца играчи стојат зад круг на одредено растојание еден од друг, еден од нив е ознака, тој го фаќа чекорот со вториот. Ако тркачот види дека ознаката го стигнува, тој вика еден од неговите блиски во кругот по име. Тој го напушта своето место и трча во круг подалеку од ознаката, а играчот го зазема неговото место. Слободен круг исто така може да биде окупиран од ознака, тогаш ознаката станува оној што останува без место. Се израмнува со играчот кој истрча од кругот.

Правила

1. Трчањето во круг не е дозволено.

2. Играчот што бега од ознаката може да трча не повеќе од еден круг.

3. Ако ознаката го погоди тркачот, тогаш тие ги менуваат местата.

Инструкции за извршување

За време на играта, децата мора да бидат многу внимателни, ако играчот е мрзлив, ќе го изневери својот пријател. Децата стојат во круг на растојание од еден чекор едни од други, свртени кон центарот. Ознаката може да се замени ако истрчала два круга и не се извалкала или зазел празно седиште.

Играта ќе се одржизабавно и интересно ако тркачите брзо ги менуваат местата.

Врз основа на материјали од колекцијата на Марија Литвинова „Руски народни игри на отворено“

Едукативните логички игри не се само релаксација и забава. Загатките се насочени кон Постоечки голема сумаедукативен десктоп и Компјутерски игри. Меѓу познатите и популарните е безвременската загатка наречена „Таг“.

Историја на играта

На прв поглед, едноставна загатка има богата историја, кој потекнува уште во далечната илјада осумстотини седумдесет и четири година. Неговиот творец беше Американецот Ноа Палмер Чепмен. Обичен поштар кој живеел во мало гратче во државата Њујорк смислил загатка составена од шеснаесет квадратни броеви. Сите квадрати требаше да се наредени четири по ред.

Во овој случај, збирот на броевите во секој од нив требаше да биде триесет и четири. Синот на поштарот, Френк Чепмен, ја подобри играта и ги промени нејзините правила. Загатката брзо се здоби со популарност низ целиот свет, одржувајќи ја до ден-денес.

Правила на играта

Фасцинантен и доста сложен ќе биде од интерес и за децата и за возрасните. „Ознака“ - игра на табла, кој се состои од квадратна кутија исполнета со сет на плочки.

Тие се нумерирани од еден до петнаесет и се ставаат во кутијата по случаен редослед. Ова им остава простор да се движат. Целта на целата игра е да се добие секвенцијален број со поместување на чиповите.Тие мора да се редат по броеви во растечки редослед. На прв поглед е лесно и едноставно. Но, не треба да брзаме со заклучоците. Оваа задача не е толку едноставна како што изгледа на прв поглед. ВО во некои случаинема решение.

Едноставна верзија на сложувалката

За да стекнеме вештини, да почнеме со наједноставната опција. „Tag“ 2x2 совршено ќе ви помогне да ја доловите суштината на играта. Оваа верзија има квадратна кутија која содржи три плочки нумерирани од еден до три. Тие се поставени по случаен редослед на полето за играње. Тие треба да се нарачаат по ред: 1, 2, 3. За да ја решите загатката, не треба случајно да ги поместувате чиповите. Неопходно е логично да се сфати како да се соберат „ознаки“.

Распоредот на полето за играње се состои од четири позиции. Три од нив се окупирани со чипови. Четвртиот е празен, наменет е за движење. На крајот од играта, првите позиции ги заземаат броевите 1 и 2. Б долниот редима три. Да ја започнеме играта. Да речеме во нашата едноставна верзијаво горниот ред има три и еден. А под трите долу има две, десно од кои има резервен простор за движење. Го преместуваме на празно место. Тројцата паѓаат во слободниот простор. Следно, единицата се движи во левиот агол. Зад неа, двојката се движи нагоре.

Како резултат на едноставни дејства, загатката е решена. Ајде малку да ја комплицираме задачата. Во верзијата 3x3, како да се соберат „Ознаки“?

Дијаграмот ја прикажува низата на потези. Сега можете да преминете на покомплексна верзија на „Tag“.

Загатка која се состои од петнаесет парчиња

Откако ќе ја совладате едноставната верзија на играта, можете да решите посложена загатка. Ајде малку да ја искомплицираме задачата. Ајде да се обидеме да дознаеме како да собереме "Tag" 4x4. Оваа класична верзија на играта има кутија која содржи петнаесет плочки нумерирани од еден до петнаесет. Има и резервен празен простор за нивно преместување. Принципот на решавање на загатката е ист како и во едноставната верзија. Сите броеви се подредени по случаен редослед. Потребно е да се подредат по растечки редослед по број.

Опис на играта. Ред на подвижни чипови

Ајде да се обидеме да замислиме како да го собереме "Петнаесет". Шемата се состои од секвенцијално движење на чипови. Да претпоставиме дека броевите на полето за играње се подредени по следниот редослед:

• 1 линија - 8, 15, 2, 11;
• 2 ред - 4, резервен простор, 10, 9;
• 3 ред - 12, 5, 1, 6;
• 4-ти ред - 3, 14, 7, 13.

За почеток, на врвот на кутијата го собираме првиот ред на броеви од еден до четири. Не е тешко да се изгради. Откако ќе ги преместите чиповите неколку пати, полето за игра изгледа вака:

• 1 линија - 1, 2, 3, 11;
• 2 ред - 15, 10, резервно место, 4;
• 3 ред - 5, 8, 6, 9;
• 4-ти ред - 14, 12, 7, 13.

За да ја поставиме четворката на своето соодветно место, десетте и петнаесетте ги поместуваме во насока на стрелките на часовникот за една позиција. Следно, сите броеви во првиот ред се спротивно од стрелките на часовникот. Ајде да ја преместиме единицата надолу. И ги поместуваме преостанатите чипови една позиција налево. Сега го намалуваме бројот на чипот единаесет надолу. И ги редиме броевите од првиот ред внатре правилна низа. Вториот ред го враќаме на сличен начин.

За да го направите ова, сите главни движења се случуваат во третиот ред. По враќањето на правилната низа од вториот ред, полето за игра ќе изгледа вака:

• 1 линија - 1, 2, 3, 4;
• 2-ри ред - 5, 6, 7, 8;
• 3 ред - резервна ќелија, 14, 10, 11;
• 4-ти ред - 12, 15, 13, 9.

Останува многу малку време додека загатката целосно не се реши. Да почнеме да ги редиме чиповите во третиот ред. За да го направите ова, пред сè, преместете ги почетните броеви од последните два реда на нивните места. Чиповите 9 и 13 се фиксирани и повеќе не се поместуваат. Оваа позиција изгледа вака:

• 1 линија - 1, 2, 3, 4;
• 2-ри ред - 5, 6, 7, 8;
• 3-та линија - 9, резервен простор, 15, 11;
• 4-ти ред - 13, 14, 12, 10.

На полето за играње останаа шест ќелии, во кои се поставени пет чипови. Со цел да се врати Точен редоследброеви, потребно е броевите 12 и 15 да ги заземат нивните места. Ова може да се постигне со неколку движења. По ова, ќе се постигне правилна комбинација на броеви.

Откако ќе го играте овој логички дијаграм, ќе добиете идеја како да го составите „Петнаесет“. Инструкциите за секвенца на игри може да се користат за широк спектар на дигитални комбинации. Принципот на подредување и поместување на броеви останува ист.

Аналози на дигиталниот „таг“

Возбудлива логичка игра заснована на подвижни чипови со броеви кои се наредени во одредена низа. Врз основа на принципите на оваа игра, создадени се не помалку забавни загатки во кои броевите се заменуваат со слики. Сликата се сече на посебни фрагменти. Целта е логичка игра- составете ја оригиналната слика во една целина. За разлика од дигиталните игри „Tag“, таа секогаш има решение.

Наслов:

Tag е една од најомилените и најпопуларните игри. Сите играчи се расфрлаат низ теренот, а ознаката (возачот) ги фаќа. Оној што ќе го извалка станува дамка.

На ова сите позната играможете да додадете број дополнителни правилаи компликации. Тогаш таа ќе стане уште поинтересна и попривлечна. Еве некои од нив:

1. Ако ознака брка еден од играчите, а друг играч му премине на патот, тогаш тој е должен да го брка.

2. Ознаката може да извалка само играч што трча. Штом тркачот ќе седне, тој е веќе безбеден.

3. Играчот може да се спаси од ознаката ако застане во близина на дрво и го прегрне со рацете.

4. Ознаката не може да го извалка играчот кој во момент на опасност ќе се придружи на друг играч.

5. Сите што играат, освен ознаката, имаат лента зад јаката. Петнаесет, фаќајќи го бегалецот, ја вади лентата од него и му ја пикнува во јаката. Оној што остана без лента станува ознака, ја крева раката и вели: „Јас сум ознака!“

6. Петнаесет ја прима топката и ја фрла кон тркачот. Кој и да го погоди со топката станува ознака, но ако промаши, секој играч може да ја земе топката од земја и да почне да фрла со друг играч. За да се врати посед на топката, ознаката мора да ја одземе (пресече) или да го забележи играчот додека ја држи топката.

Се разбира, само една од наведените компликации може да се користи еднаш. Другите ќе ни се најдат при повторување на играта.

Ви овозможува да заработите пари без инвестиции 50 рубли за 10 минути!

Целосен и сличен преглед на целата работа на Интернет без прилози и со прилози -

Забавна спортска игра „Таг“

Една од најпопуларните игри за деца за која не е потребна никаква опрема е ознаката. И покрај фактот што оваа игра е позната на многу генерации и правилата за играње „Таг“ се многу едноставни, има многу варијации на играта што ќе ја направат уште поинтересна.

Играчите се собираат и избираат некој што ќе ја игра улогата на таг. Децата кои ја играат играта мора да трчаат низ игралиштето, а тој што вози мора да ги фати. Оној што возачот го фатил и го допрел со рака, односно го извалкал и станува ознака.

Оној што е фатен мора да се одолжи и да почека додека не се изговори неговото име за да можат сите да слушнат од кого сега треба да се плашат. Сè е многу едноставно. На децата навистина им се допаѓа оваа активна игра. Ако внесеме уште повеќе во играта интересни правила, со што ќе се комплицира, тогаш играњето ќе стане многу поинтересно.

Варијации на правилата на играта „Таг“

За време на постоењето на ова спортска забаваИзмислени се многу различни варијации на играта. Основните правила се исти, разликите се во деталите. Еве неколку од нив:

1. Ако некого стигне ознака, а некој од тркачите му го прекрсти патот, тогаш треба да го брка.
2. Возачот може да извалка некого само додека трча, но за да бидете безбедни, можете да седнете.
3. Ако играчот сака да се спаси, мора да трча до дрвото, да застане во негова близина и да го прегрне.
4. Ознака не може да означи играч кој во опасен момент ја фатил раката на друг играч.
5. Ако играчот застане на едната нога и го свиткува пријателот наназад и го држи, тогаш тој не може да биде извалкан.

1. Сите играчи, освен возачот, држат лента зад појасот. Кога ознаката ќе стигне до еден од играчите, неговата цел е да ја зграпчи лентата и да ја скрие во појасот, тогаш играчот без лента станува ознака.
2. Двајца играчи држат јаже за скокање различни краевии двајцата бегаат и кога ознаката ќе извалка некого, таа личност мора да го замени.
3. Можете да играте и со топка. Ознаката мора да погоди еден од играчите со топката. Според тоа, тој што е погоден ќе биде новиот возач. Но, ако топката не удри никого, другите играчи можат да ја подигнат и да ја фрлат еден на друг. Во овој случај, ознаката мора или да ја одземе топката или да означи некого додека топката е во негови раце.
4. Веб-страницата е поделена на неколку делови. Може да биде два, три или четири. И секој сајт треба да има свој двигател, а за него треба да се направат карактеристични симболи. Другите играчи можат да трчаат низ целата област. На секоја локација можете да нацртате круг, што значи куќа на безбедност или одмор за оние кои се уморни од многу трчање. Играчот кој бил допрен од ознаката мора да стане возач во областа каде што бил забележан.
5. Кога нема многу играчи, можете да се обидете да играте вака. Изберете еден играч да биде овчар, двајца да бидат волци и четири или пет да бидат овци. Овчарот ќе победи кога ќе ги фати волците, а волците кога ќе ги стигнат сите овци.

Оваа игра е добра за играње во голема просторија или на терен. Бројот на играчи може да варира: од пет до дваесет или повеќе. Треба да играте додека момците немаат сила и не се уморат премногу. Најпопуларните ознаки се со додавање, со топка, од земја и турски.

Правила на играта „Турска ознака“

Да ги погледнеме правилата на турската таг игра. Главната разлика во оваа игра е скокањето. Разликата од обичниот таг е во тоа што играчот кој е претекнат може да седне во опасен момент. Ако играчот можел и успеал да седне, тоа значи дека е спасен и може да се врати во групата на други играчи. Ознаката потоа се обидува да ја фати и да ја чека жртвата, која е уморна од бегство. И ако успеал да извалка некого несмасно, тој станува возач.

Интересна варијанта на играта е означување со додавање. Повторно се избира пространо место и сите бегаат од возачот. Ознаката бара жртва, а кога ќе ја престигне, играчот мора да му одговори со ознака и да побегне, односно како да му го врати додавањето. За да се постигне оваа цел, играчите мора да бидат агилни и агилни. На крајот на краиштата, треба да се трудите да бидете подобри и да се надминувате еден со друг.

Децата се развиваат многу преку игра. Не само децата можат да го играат предучилишна возраст, но и за учениците од училиштата. На крајот на краиштата, во текот на играта се изведуваат многу физички вежби, се развива агилност и издржливост, што е многу корисно за здравјето.

Ако децата сакаат да научат како да играат фудбал, тогаш тука можете да ги најдете правилата и карактеристиките на играта, а ако треба да најдете начин да го научите вашето дете да биде истрајно, тогаш можете да се повикате на страницата на страницата. Овде е претставена забава за сечиј вкус за децата и нивните родители без употреба на компјутери.

Можете лесно да најдете која било игра или страница на нашиот ресурс. За да го направите ова, треба да го користите - тоа е многу погодно и разбирливо.

Игри на отворено

за деца

од 5 до 7 години

Заврши: Салахова Л.М.

Надворешна игра „Мачки и глушец“

Најдоброто местоЗа оваа игра има пространа површина во близина на училиштето, на отворено. Во дождливите и студените денови, на децата им се дава целосна контрола на една од собите, пространа и по можност без мебел.

Учесниците во оваа игра, до 25 или повеќе, без разлика на полот, номинираат еден од своите врсници да ја играат улогата на глушец, а другите двајца да играат улога на мачка.

Останатите деца се фаќаат за раце и формираат отворен круг, на едно место од кое двајца соседни учесници ја спуштаат едната рака, со што се формира еден вид отворена „порта“, а на мачките им е дозволено да влезат во кругот исклучиво преку овие „портите“ , глувчето, покрај тоа, низ сите останати празнини што се формираат меѓу децата.

Оваа игра се заснова на фактот дека мачките се стремат да го фатат глувчето по секоја цена; Штом тоа се случи, овие тројца најактивни учесници се здружуваат и им се придружуваат на другите за да го формираат истиот круг, а се ставаат нови глувци и мачки да ги заменат, итн. додека сите деца не бидат во овие кругови.улоги.

Со оваа игра на децата им се дава голема можност да се забавуваат и трчаат на отворено, што е од големо значење за развојот и зајакнувањето на нивната физичка сила.

Игра на отворено „Ознака“

Игрите со ознаки се одвиваат или во пространа просторија или во воздух, каде што децата се собираат во кој било број, од 4-5 до 25 или повеќе.

Откако се собраа, децата избираат еден од нив и му даваат ознака со прекар; неговата улога е внимателно да ги следи оние што трчаат заедно различни насокидеца и се обидува по секоја цена да фати еден и да го извалка, односно да го допре со рака.

Фатениот се задржува на овој начин и се претвора во „таг“, а неговото име се изговара јавно за да знаат неговите другари од кого треба да се чуваат.
Штом тој, пак, фати еден од учесниците, веднаш му ја префрла својата улога, приклучувајќи се на групата деца кои бегаат.

Оваа игра треба да се продолжи се додека децата не се заинтересираат за неа и не се чувствуваат уморни.

Игрите со ознаки првенствено се засноваат на движење; тие, сепак, може да се менуваат со воведување различни елементи, на пример фрлање топка и слично.

Можни се и варијации на оваа популарна игра, имено:

Означете со додавање

Децата се собираат на некое пространо место, избираат таканаречена „ознака“ меѓу учесниците и брзаат да трчаат.

Ознаката сè уште се стреми да ја фати жртвата, втората - и ова е разликата помеѓу оваа игра и претходната - пак, брза да одговори на првата ознака, која брзо брза да лета, во натура.

Јасно е дека за целта да биде целосно постигната, потребна е голема умешност ликовиобидувајќи се да се надминат во овој поглед.

Во оваа игра децата прават цела линијаправилни физички вежби, обидувајќи се да не спаѓаат во категоријата ознаки, покрај тоа, тие исто така стануваат пософистицирани во умешност, постепено развивајќи го овој квалитет сами по себе, ако претходно не им било вродено.

Означете со топка

Покрај трчањето, суштински елемент на оваа игра е и фрлањето на топката. Децата, како што е опишано погоре, си ги делат улогите меѓу себе, при што мнозинството бега, а на едно од нивните средини, наречено таг, му се снабдува поголема или помала топка.

Додека децата трчаат во различни правци, ознаката означува жртва и по секоја цена се обидува да ја претекне, валкајќи ја со допир на топката.

Жртвата ги менува улогите со него, а играта продолжува додека децата немаат доволно желба и не се уморат и не го изгубат интересот за играта што ја започнале.

Игра на отворено „Ѕверови“

Местото за играта е пространа просторија или простор во непосредна близина на училиште или дом на отворено.

На спротивните краеви, местото избрано за играта е ограничено со тесни ленти.
Еден од нив е наменет, како да е, за трговска куќа, другиот за пенкало со животни, остатокот од просторот што ги поврзува овие две прегради се нарекува поле.

Учесниците во оваа игра ги делат улогите меѓу себе на следниов начин.

Еден од нив е назначен за сопственик на животните, другиот за купувач, останатите учесници во играта прикажуваат разни животни: слон, тигар, лав, лисица итн.

Во овој случај, сите ликови се наредени така што купувачот влегува во оградената куќа, животните влегуваат во таканареченото пенкало, а сопственикот се става до нив како чувар.

На почетокот на играта, купувачот му приоѓа на сопственикот и го распрашува дали има барем слон меѓу неговите животни; Откако доби потврден одговор, прашува за цената.

Сопственикот на животните ја посочува цената, подавајќи ја раката како за пари ако купувачот се согласи. Наместо пари, тој добива лесен удар, чиј број одговара на бројот на доделени рубли за животното, а при првиот удар продаденото животно трча безбедно кон куќата на купувачот и веднаш, откако ќе стигне, се враќа во пенкалото.

Додека купувачот го изброил последниот удар, животното мора да стигне до пенкалото, во спротивно тоа ита по него, обидувајќи се со сите сили да го фати.

Ако успее, односно ако купувачот го престигне животното, го смета за свој заробеник и го носи во својата куќа, по што повторно оди кај сопственикот да купи други животни што ги брка, потоа на ист начин како и првиот .

Во случај на промашување, односно ако купувачот не успее да го фати купеното животно, ги менува улогите со него, при што животното се претвора во купувач, а купувачот си го доделува името што го носел животното. По овој редослед, играта продолжува додека не се продадат и фатат сите животни.

Во случај кога бројот на учесници е многу голем и може да биде потребно премногу време за да се фатат сите животни, при што децата може да станат многу уморни, потребно е веднаш да се прекине играта штом ќе се појави чувство на замор што зграпчувањето на децата станува забележливо, бидејќи во спротивно целта нема да се постигне и децата, наместо да уживаат во задоволството што го добиваат од умерената игра, ќе чувствуваат одбивност кон тоа.

Играта на „ѕверови“ се базира и на трчање, т.е. физичка вежба; сè друго се додатоци кои ја прават играта забавна.

Игра на отворено „Коњи“

За играње, најзгодно е да користите голем простор во дворот или пространа просторија. Може да има кој било број на учесници.

Децата според висината се поставени на една линија, во еден ред, и се делат, почнувајќи од најоддалечените, во групи, кои вклучуваат четворица учесници.

Една од групите се нарекува домороден народ и го задржува некогаш заробеното место; лево и десно тие се во непосредна близина на две групи на сврзувачки елементи. Во последните групи спаѓаат кочијачи.

Откако сите ќе се смират на овој начин, кочијашите ги соблекуваат појасите, ги провлекуваат низ ремените на членовите на коренската група, фаќајќи ги со десната рака двата краја на појасот, така што бравата на ременот е помеѓу показалецот и палецот. , а спротивниот крај на ременот е помеѓу средниот и средниот прст. показалецот; благодарение на ова фатење на ременот со прстите десна рака, можно е брзо да се отстрани во секое време.

За поголем ред во играта, еден од постарите учесници е избран за „господар на тројките“. На сигналот што им е даден, „тројцата“ почнуваат да се движат напред, прво полека се движат напред, потоа постепено ги забрзуваат чекорите, почнуваат да трчаат во една насока, па постепено ја менуваат оваа насока и се расфрлаат во сите правци, според новиот налог на сопственикот.

Штом „господарот на тројките“ ќе извика: „коњи, во различни правци!“, кочијарите веднаш ги ослободуваат појасите испреплетени со појасите на коњаниците, а ослободените коњи брзо брзаат во различни правци.

По некое време, сопственикот повторно заповеда: „Кочини, зауздајте ги коњите! По овој извик, кочијаните се фаќаат за раце, формирајќи синџир и почнуваат да се движат од едниот крај на собата или дворот, кој служи како место за игра, кон спротивниот, возејќи ги и коњите таму.

Главниот елемент на оваа игра е одење и трчање, а доколку се одвива на отворено, тогаш нејзините придобивки за децата се очигледни.

Игра на отворено „Зајаче“

Децата, во кој било број, до 30 или повеќе, земаат со себе обична топка со средна големина и одат во двор или пространа просторија.

Децата кои учествуваат во играта, сите освен едно, се ставаат во круг, свртувајќи ги лицата кон центарот на кругот. Тие ги свиткаат рацете зад грб и на тој начин си подаваат топка, која во овој случај служи како зајаче.

Еден од учесниците, лоциран во самиот круг, се стреми да го зграби кога ја пренесува топката од рака на рака и има право да бара секој учесник да му ги покаже рацете.

Штом забележи дека некој има топка или едно од децата отсутно ја испушта, тој ја зема топката и го зазема местото на жртвата, а тој влегува во кругот менувајќи ги улогите со него.

Оној во кругот се нарекува „водач“; Штом ќе се најде свртен со грбот кон оној од учесниците кој ја запоседнал топката, има право со неа да го допре грбот на „возачот“, односно да го извалка, а боење е дозволено само во грбот, а не на кое било друго место.

Извалканиот ја зема топката и брза по тој што ја извалкал; со голема умешност се одмаздува, односно се обидува и да го оцрни; Доколку се успешни, тие разменуваат улоги.

Ако не успее да го престигне непријателот, тој повторно оди до средината на кругот и останува како возач.

Во оваа игра, покрај трчањето, важен елементе фрлање топка - и двете од овие состојби се исклучително корисни за децата, бидејќи им даваат можност да го развијат максимумот од својата мускулно-нервна енергија; со продолжено трчање и фрлање, мускулите се развиваат и зајакнуваат, движења на дишењестануваат чести и длабоки, градите се развиваат и циркулацијата на крвта значително се подобрува.

Играта треба да се паузира штом заморот стане забележлив.

Надворешна игра „Волк и овца“

Децата се собираат во двор на отворено или во голема просторија и со ждрепка назначуваат еден од учесниците за овчар, друг за волк, а останатите остануваат како овци.

На двата краја на дворот или училницата, која служи како место за игра, се одвојуваат области, широки 3-4 чекори и се нарекуваат пенкала.

Просторот што се наоѓа помеѓу двете пенкала се нарекува поле, а од едната страна е одделен со линија со мал простор што служи како дувло за волкот.
По ова, овците се ставаат во едно од коњите, а овчарот стои во полето во близина на колибата.
Волкот, сместен во дувлото, го кани овчарот да го истера стадото овци во полето, а во тоа време тој самиот се обидува да зграби некои од нив и да ги одвлече во своето дувло. Во исто време, овчарот се труди максимално да ги заштити овците кои се упатуваат кон спротивното трло од волкот, но не секогаш успева ако волкот се одликува со умешност. Уловената овца станува помошник на волкот. По ова, волкот повторно се свртува кон овчарот со зборовите: „бркај го стадото во полето“, а кога ќе се исполни ова барање, заедно со неговиот помошник се обидува да ги спречи овците да трчаат кон спротивната ливада.

Малку по малку, бројот на помошниците на волкот постепено се зголемува и секој пат тој продолжува да излегува со нив да лови овци.

Играта може да продолжи додека волкот не ги фати сите овци; ако децата се уморат, особено кога нивниот број е многу голем, играта може да се прекине порано.

За правилно играње на играта, потребно е почитување на добро познатите правила, а тоа, меѓу другото, е дека волкот не треба да го напушта дувлото додека овците не го напуштат своето перо и не се движат во спротивна насока.

На волкот не му е дадено право да се качува во падокот - тој може да фати овци само на полето, односно во просторот што ги дели двата падоци.

Уловената овца мора да се потчини на својата судбина и да стане помошник на волкот, помагајќи му во фаќањето нов плен, а помошниците обично се спојуваат, формирајќи синџир и на тој начин ги задржуваат овците што ќе наидат.

Надворешна игра „Мечка“

Бројот на играчи може да биде онолку колку што сакате, а местото за играта е исто така пространа училница или голем двор или простор во непосредна близина на училиштето.

Учесниците во играта избираат со ждрепка еден другар меѓу себе, кому му е доверена улогата на мечка, и секој го снабдуваат со турникети - вторите не се тешки за правење со завиткување марамчиња соодветно.

На едната страна од просторот наменет за играта е поставено мало место, поточно ограничено со линија, која служи како дувло за мечката.

На овој сигнал, децата брзаат од едниот крај на дворот или училницата кон спротивната, а мечката, не вооружена со турникет, брза кон нив, обидувајќи се да допре едно од нив со раката, т.е. да го извалка.

И забележаниот станува мечка и го носат во дувлото. Играта продолжува по овој редослед додека нема повеќе мечки од останатите учесници во играта.
Како што се зголемува бројот на помошниците на мечката, сите тие излегуваат со него да ловат плен и се ставаат во низа, а само оние на рабовите имаат право да ги фатат играчите. Главниот елемент на играта е трчање.

Надворешна игра „Волк во круг“

Бројот на учесници може да биде онолку колку што сакате. Децата се собираат во простран двор или во голема училница.

На подот или земјата се исцртува круг и, откако со ждрепка одбрале волк меѓу себе, го ставаат во зацртаниот круг.

Децата кои учествуваат во играта се втурнуваат во кругот и се обидуваат да останат без да бидат извалкани од волкот, кој со сите сили се труди да ги извалка.

Жртвата ги менува улогите со волкот и го зазема своето место во кругот. Оваа игра не е тешка, им дава на децата голема забава. Главниот елемент вклучен во него е работи.

Надворешна игра „Лисица на една нога“

Децата се собираат во дворот или градината, во кој било број и се снабдени со турникети.

Со ждрепка, на еден од учесниците му е даден прекар лисица. Во еден од аглите на местото избрано за играта е наредено таканаречено визон, каде што се крие лисицата.

На овој сигнал, децата брзаат низ дворот, а лисицата, опремена со турникет, излегува од нејзината дупка и брза по тркачите, скокајќи на едната нога и обидувајќи се да удри еден од нив со турникет.

Ако успее, таа се придружува на толпата, а жртвата се крие во дупка, претставувајќи се како лисица.

Доколку промаши, односно турникетот што го фрлила не погодил ниту еден од тркачите, таа мора брзо да се забие во дупката за да ги избегне ударите на турникетот насочени кон неа од другите учесници во играта.

Главните елементи на играта се трчање и скокање. Очигледно, покрај придобивките што им ги носат на децата движењата на отворено, играта кај нив развива и умешност, бидејќи секое дете што ќе се најде во улога на лисица се обидува брзо да се ослободи од тоа за да не биде исмејувано. од неговите другари.

Надворешна игра „Мечка и водачот“

Бројот на деца може да биде онолку колку што сакате; Откако се собраа на местото одредено за играта, во градината, во дворот или во пространа просторија, тие со себе носат јаже долго 2-3 аршини.

Еден од учесниците е назначен за мечка, другиот за водач и двајцата ги земаат спротивните краеви на јажето во раце, а останатите деца се групирани на блиско растојание од нив, приближно 4-6 чекори. На сигналот даден од водачот, играта започнува, а децата кои се натпреваруваат едни со други брзаат кон мечката, обидувајќи се да ја извалкаат. Водачот, чувајќи го вториот, за возврат се обидува да ги оцрни сите што се приближуваат до мечката.

Водачот мора да има одредена умешност и да се обиде по секоја цена да извалка еден од играчите пред мечката да добие 5-6 лесни удари.

Извалканиот станува мечка; во истиот случај, кога мечката ќе го добие горенаведениот број на удари, а водачот нема време да извалка никого, тој самиот станува мечка, а оној што го зададе последниот удар се трансформира во водач.

При секоја таква размена на улоги, учесниците се движат на одредено растојание од централните личности - мечката и водачот - и само по сигнал даден од вториот, тие повторно се приближуваат и ја продолжуваат играта по истиот редослед.

За правилно да се игра оваа игра, мора да се исполнат одредени услови. Оние кои бележат, односно оние кои и нанесуваат лесни удари на мечката, секако мора гласно да го изјаснат за нанесениот удар, а ударите можат да бидат само еден по еден, а не истовремено од двајца или повеќе играчи.

На почетокот и во текот на играта, при секоја промена на централните знаци - водачот и мечката - останатите учесници не треба да им се приближуваат поблиску од 4-6 чекори додека лидерот не даде сигнал. За прекршување на последното правило, казната е да се игра улога на мечка.

Надворешна игра „Змија“

Бројот на деца достигнува 20 или повеќе. Играта се одвива во дворот или градината.

Учесниците избираат лидер меѓу себе, се подаваат рака и трчаат во кривулест правец по лидерот.

Додека трчаат, двајца од играчите ги креваат споените раце високо, дозволувајќи му на лидерот да влезе под нив - благодарение на ова, се формира засек во ланецот.

Секој што ќе падне во оваа вдлабнатина мора веднаш да се сврти за ланецот да го добие претходниот изглед. Следно, водачот се пробива низ рацете на сите учесници во играта, а низа засеци се формираат на ланецот, што резултира во форма на змија.

Главниот елемент на играта е трчање; ако играта ги интересира децата, тие ја играат многу доброволно, развивајќи ги своите физичка силаи максимална мускулно-нервна енергија.

Веднаш штом ќе се забележи замор, играта треба да се прекине, инаку, наместо очекуваната корист, таа носи несомнена штета, бидејќи се претвора во здодевна, мачна задача.

Мала руска игра со топка на отворено

Децата се собираат во дворот или во голема просторија; нивниот број може да биде голем колку што сакате; Тие се поделени во групи, броејќи по пет луѓе во секоја и фаќаат една топка со средна големина.

Пред да ја започнат играта, децата се ограничуваат на приближно квадратен простор, со големина од неколку фатоми. Од секоја група се избира по еден учесник и стои во центарот на вака наредениот плоштад, на кој му е дадено името на градот.

Останатите 4 деца од секоја група заземаат место на четирите страни на плоштадот.

На едно од овие четири деца му е обезбедена топка и по секоја цена се обидува да го погоди ставеното во центарот, а покрај умешноста користи и лукавство, имено, нишани како кон другар кој е на една од страните на плоштадот и штом ќе успее да го сврти вниманието на „централниот“, брзо го менува правецот и ја фрла топката кон него.

Оној во центарот мора да ескивира на секој можен начин за да се заштити од напад, а кога ќе успее, односно кога ќе промаши фрлачот на топката, ги менува улогите со центарот.

Во случај кога топката ќе ја погоди целта, четворицата кои стојат на страните на плоштадот брзо летаат, а во меѓувреме, оној што стои во центарот вешто ја зема топката и брза по нив, обидувајќи се по секоја цена да допре еден од тркачи со топката, односно да ја оцрнат; Не смее да излезе надвор од границите на оградениот град.

Ако успее да оцрни еден од тркачите, тој ги менува улогите со него, инаку кротко се потчинува на својата судбина и сè уште зазема централно место во градот.

Оваа игра е достапна за малолетници и им дава големо задоволство; се заснова на трчање и фрлање, двата процеси се многу корисни, бидејќи го зајакнуваат телото на детето.

Надворешна игра „Летечка топка“

Децата се собираат во кој било број во пространа просторија или чист двори складирајте прилично голема топка.

Оние кои учествуваат во играта се групирани на таков начин што формираат еден вид круг и ги свртуваат лицата кон неговиот центар.

Растојанието помеѓу децата поставени по горенаведениот редослед е приближно два чекора. На овој сигнал, децата почнуваат да ја фрлаат топката од едно на друго, во различни насоки, меѓутоа, еден од учесниците, сместен во кругот, со сета сила се обидува да ја пресретне топката за да ја остави да стигне до целта. т.е. тој другар, во кој правец беше насочен.

Откако ја пресретна топката, тој ја поседува и веднаш го зазема местото на оној што учествува во неа. последен патТолку лошо ја фрлив топката.

Главниот елемент на играта е фрлање топка, исклучително корисна вежба за децата, бидејќи ги развива и зајакнува мускулите на горните екстремитети.

За правилно да се игра оваа игра, мора да се следат одредени правила. Така, учесниците мора да ги чуваат местата што ги освоиле во секое време.

Додека еден од учесниците ја фрла топката кон еден од другарите, лицето во центарот на кругот не треба да му пријде повеќе од 3-4 чекори.
Во случај кога играчот ја фрлил топката толку незгодно што таа не паднала во рацете на оној за кого била наменета, туку му прелетал преку глава, тој е казнет со менување места со онаа во центарот на кругот. .

Надворешна игра „Влажно пилешко“

Дали имате рамка за качување во вашиот двор? Сигурно има, само може да се нарече поинаку. Ова е уред кој се наоѓа во речиси секој двор. На него се нокаутираат теписите. Ако нема ништо слично, не се вознемирувајте, прочитајте ги правилата на играта и размислете каква структура во вашиот двор може да се прилагоди за оваа игра.

ПРАВИЛА НА ИГРАТА:

Имате „искачување“, лидер, ака „влажно пиле“ и најмалку тројца играчи. Водителката е со врзани очи. Тој има право само да шета околу рамката за искачување; му е забрането да се качува на неа. Неговата задача е да фати еден од играчите и да идентификува кого фатил. Играчите се движат по „искачувањето“ и на земја без да се движат подалеку од еден чекор од „искачувањето“, обидувајќи се да не паднат во „шепите“ на лидерот. Презентерот има две зачувани фрази за време на играта. Треба само да му се каже: „Стоп, земја!“ и сите играчи кои стојат на земја се замрзнуваат и не се движат. Но, по 5 секунди тие можат повторно да се движат, а лидерот повеќе не може да ја користи оваа фраза. Тој исто така може да каже: „Застани, месечина! и сите играчи на „искачувањето“, како и во претходниот случај, не се движат 5 секунди, презентерот исто така ја користи оваа фраза еднаш по натпревар. Уловениот играч станува „влажна кокошка“.

Игра на отворено „Навредливо“

Сите играчи стојат во круг, ставајќи ја едната нога во центарот, прстите на изложените стапала на играчите треба да се допираат во центарот. Сите почнуваат да велат: „Еден, два, три, четири, пет! Да почнеме да напаѓаме!“ - на последен зборсекој скока во различни насоки. Тој што прв вика: „Јас сум првиот!“ е тој што почнува. Играта е да скокате на соседот, стапнувајќи на неговата нога, соседот мора да има време да скокне и, ако има време, да скокне на следниот играч (во насока на стрелките на часовникот, почнувајќи од првиот). Оној на кој му се гази ногата е елиминиран од играта. И играчот кој стапнал има право на извонреден скок и скока на следниот играч во насока на стрелките на часовникот. Игра до последно.

Надворешна игра „Збунетост“

Бројот на играчи не е ограничен. Се избираат еден или повеќе презентери, во зависност од бројот на учесници. Водителките или се свртуваат или одат во друга соба. Сите останати стојат во круг држејќи се за раце и почнуваат да се заплеткуваат еден со друг без да ги откопчаат рацете. После ова сите едногласно им викаат на водителките: „Збрка, збунетост, разоткријте не!!! Задачата на презентерите е да ги отплеткаат сите, враќајќи ги во првобитната форма (во круг) без да ги отплеткуваат рацете на учесниците. Ако успеат да се разоткријат, победуваат, ако не, победуваат „конфузионистите“.

Игра на отворено „Госпоѓа“

Сите играчи стојат во круг и почнуваат да скокаат на самото место, велејќи: „Низ полињата, низ долините. Излегува - госпоѓо! Ако го погодите бројот, ќе влезете!“ На последниот збор сите застануваат, раширувајќи ги нозете. Сега, пак, секој именува број и почнува да ги поврзува нозете без да ги крева стапалата од подот, движејќи ги прво прстите, потоа петите, прстите, потпетиците - додека се брои секое движење, ако бројот се совпаѓа со именуваното, играчот останува во игра, ако не, тој е елиминиран, а играта започнува од почеток со останатите играчи.

Надворешна игра „Трето тркало“

Бројот на играчи не е ограничен, колку што е можно повеќе. Сите стојат во круг еден спроти друг, во парови - едната личност, а другата зад грб. Еден пар станува лидер - еден од парот трча, другиот го достигнува. Тие трчаат околу надворешниот круг. Оној што бега може да избега од потера со тоа што ќе застане трет пред кој било пар. Треба да застанете пред првиот играч од парот, тогаш играчот што стои зад него станува третото, третото тркало и мора да побегне од потера. Секој што ќе биде фатен и допрен од „blooper“ самиот станува „blooper“ и сега мора да го достигне. Играат додека не им здосади.

Надворешна игра „Застани, кола!“

Водачот треба да стои колку што е можно подалеку до играчите, свртен со грбот кон играчите. И играчите се редат и, на сигналот на лидерот, почнуваат да се движат кон него. Сигналот може да биде зборот „почеток“. Задачата на играчите е најбрзо да трчаат до лидерот и да го допрат неговиот грб. Но, додека играчите се движат, во секој момент, кој било број пати, водителот може да ја каже фразата: „Застани, кола!!!“ И сите играчи мора да се замрзнат на место. Лидерот може да се сврти и да погледне, ако забележи дека некој се движи или се смешка, тој играч е казнет. Тој мора да се врати пет чекори назад или да се врати на почетната позиција (во зависност од растојанието). По ова, домаќинот повторно ја започнува играта и може повторно да ја прекине во секое време. Победничкиот играч станува лидер.