Олга Бородачева
Презентер: Во хармонија со природата и со себе
За да можат децата да живеат во светот,
Воспитувајте ги вашите деца, грижете се за нив,
Заштитете ја екологијата на вашата душа! (Н. Луконина.)
Здраво дечки! Здраво драги родители! Оваа година нашата градинка одржа кампања за садење дрвја„Растем со тебе“. Родителите беа поканети да ги придружуваат своите деца растениена територијата на градинката дрво, која било раса. И твоите родители се подготвија за тебе присутни: ископани дупки и засадени мали дрвца. Се обидоа да ја разубават територијата на нашата градинка. Драги родители, ќе имате можност да гледате не само како растат и се развиваат вашите 4-годишни деца во градинка, туку и во исто време како животот дрвјакои вие затворен.
На нашиот повик се јавија 25 семејства, благодарение на нив.
Што мислите, драги родители, за ова еколошка акција? И дали е потребно?
/Родителски критики/
Денес ќе разговараме за
Дека целата Земја е наш заеднички дом,
Каде што живееме од раѓање.
Ќе зборуваме повеќе за тоа денес,
Дека мора да се грижиме за нашиот дом.
Дали мислите дека можеме да ја направиме целата наша планета чиста?
Не можеме да ја направиме целата планета чиста. Тоа е многу големо, но можеме да го направиме тоа чист двор, во која живееме, улицата по која одиме и нашите градинка.
Момчиња! Знаеш ли што твоите родители засадија дрвца? (кедар, даб, бор, смрека, бреза, роуан, јасмин)
Родителите и децата кажуваат имиња дрвја...
Прикажување слики дрвја...
Деца подготвителна групачитајте ни песни за дрвјакои беа засадени...
(Децата од предучилишната група читаат песни за дрвја.)
Загревањето е во тек „Ќе станеме дрвја» .
ќе станеме дрвја,
Силен, голем.
Нозете се корени
Ајде да ги распоредиме пошироко
Држи дрво,
Не ми дозволија да паднам
Од длабочините подземна водаразбрав. (Се наведнува на стапалата)
Нашето тело е силно стебло.
Малку се ниша (мрдај)
И со вашиот врв
Го допира небото.
Нашите раце се гранки (Цртаме кружни движења со рацете)
Круната е формирана
Заедно не се плашат
Ако дуваат ветрови.
Добро сторено! Момчиња. Сега ајде сите заедно да играме игра „Најди ја својата дрво» и твоите мајки и татковци ќе ни помогнат во тоа.
Игра „Најди го твоето дрво»
(На децата им се даваат летоци различни формии боите, децата и родителите го наоѓаат истото парче хартија, стојат во парови и ги креваат листовите нагоре)
Драги деца и родители, сите сме многу благодарни и благодарни што не се оддалечивте, туку учествувавте во акцијата „Растем со тебе“, дозволете ми да ви поднесам сертификати за учество:
Нека нашата родна земја
Од година во година ќе биде поубаво.
Ние не сме гости на планетава,
Запомнете го ова, деца.
Научете да го спасувате светот!
Не фрлајте ѓубре, туку исчистете го. Не кршете гранки, туку засадувајте грмушки и дрвја. Не берете цвеќиња, туку одгледувајте и полевајте ги. Не плашете ги птиците, туку нахранете ги, правете им куќи.
Ако сите ги следат овие едноставни правила, нашите родниот гради нашата градинка ќе стане чиста и убава.
Со среќа! Се гледаме повторно! И на нашето збогување децата ќе ви дадат одмор„Есенски танц“
Малченко Татјана Анатолевна
Едукатор, МБДУ бр. 66, Киселевск
Малченко Т.А. Скрипта за еколошка забава „Зачувај ја шумата“ // Був. 2017. N2(8)..04.2019).
Нарачка бр.28514
Цел: продолжи еколошката едукација на децата.
Задачи: повторете ги правилата на однесување во шумата, развијте чувство на одговорност за природата, чувство за пријателство и взаемна помош, едуцирајте ја детската еколошка култура.
Напредок на забавата.
Децата влегуваат во салата.
Водечки: Момци, денес се собравме овде на фестивалот на шумите. Но, прво треба да ги повториме правилата на однесување во шумата. Ќе ви кажам како децата се однесуваат во шумата, а ако гласно викате: „Да“ правилно, ако не правилно, тогаш викајте „Не“.
- Седевме на чистината,
Сите пиеја и јадеа,
И тогаш отидовме дома
Го понесоа ѓубрето со себе! нели?
- Можете да одите низ шумата,
крши гранки од дрво?
- Девојките собраа цвеќиња
И плетеа венци.
И чистината е сета празна,
Ниту еден цвет не остана!
- Можеш да си одиш дома
земи го ежот со себе?
- Децата шетаа во шумата,
Не правеа врева, не викаа,
Бобинките се собрани
Грмушката не беше скршена!
Водечки: Браво, каква е таа врева таму?
Во салата влегува Шумската самовила.
Самовила на шумата: Помош! Помош!
Водечки: Што се случи, шумска самовила?
Самовила на шумата: Неволја се случи во шумата, се наоколу се смени:
Птиците не пеат, цвеќињата не цветаат, ветрот не шумолат, реката не жубори.
Водечки: Момци, да и помогнеме на самовилата да ја спаси шумата! Дали се согласуваш? Тогаш ајде да одиме!
(Децата стануваат од столчињата и маршираат низ салата и ја пеат песната „Забавно е да се шетаме заедно низ отворените простори“. Тие пристигнуваат и ѓубрето се расфрла околу „чистината“).
Водечки: Еве сме во шумата. Погледнете го ова валкано расчистување, што се случи овде?
Самовила на шумата:Луѓето го расфрлаа ѓубрето
тие не се исчистија по себе,
секнаа сите цвеќиња,
ги нема пеперутките.
Водечки: Момци, ајде да го исчистиме ѓубрето на чистината, а потоа чистината повторно ќе процвета, а убави пеперутки ќе летаат до неа!
(Се игра игра - натпревар „Кој ќе собере најмногу.“ „Ѓубре“ е расфрлано на подот: коцки, кеси, стапчиња итн. Децата се делат во 2 тима, а секој тим, на сигналот на водач, собира „ѓубре“ во својата корпа).
Самовила на шумата:Ви благодарам, момци. (Втрчаат 2 мравки).
1 мравка:
Работевме цел ден
И ние не сме премногу мрзливи за работа.
Тие изградија голема куќа,
Одговара на целото семејство!
2 мравка:
Но, момците дојдоа во шумата,
Нашиот мравјалник исчезна!
Водечки: Да им помогнеме на мравките да изградат нови куќи!
(Се игра игра - натпревар „Изгради куќа“. Децата се редат во два тима, до секој тим има комплет конструктори на подот. По команда, децата земаат една коцка и трчаат до знаменитоста, го ставаат коцка.Победува тимот кој прави сè брзо и убаво) .
Водечки: Браво, колку убави куќи испаднаа. Сега да ги задоволиме нашите пријатели - мравките - со песна. (Се изведува песната „За мене и мравката“.
Се појавува страчка.
Страчка:
Љубопитна страчка
Леташе од далеку
Ширев вести низ шумата,
Не можам да седам мирен!
О, неволја - неволја - неволја!
Соберете се сите овде!
О, о, ох, каков кошмар,
Запали пожар!
Пожарот не бил изгаснат
Заборавете на сите правила!
Водечки: Момци, да помогнеме да се изгасне пожарот во шумата. Како можеш да изгасиш пожар? Така е, вода.
(Се игра натпреварувачката игра „Донеси вода“. Децата се редат во два тима, секој играч мора да собере чаша вода, да ја однесе до место и да ја истури во кофа. Тимот што прави сè брзо и без да го истури водата победува).
Самовила на шумата:Браво, добра работа. Ајде да ги слушаме птиците што пеат во нашата шума.
Самовила на шумата:Нашето патување низ шумата привршува, вие направивте добра работа, им помогнавте на жителите на шумата, а сега да ги повториме правилата на однесување во шумата.
1 дете:
Редоследот во шумата е како што следува:
Ако седите, исчистете се по себе!
второ дете:
Не допирајте ги мравјалниците
Одете по својот пат!
3-то дете:
Не кршете дрвја
И не берете цвеќиња залудно!
4-то дете:
Не можете да правите врева или да викате во шумата,
Земете животни од шумата!
5-то дете:
Решив да запалам пожар,
Не заборавајте да ставите сè надвор,
Овде не е далеку од неволја,
Гаснењето пожари не е лесно!
Самовила на шумата:Браво, ги знаете правилата на однесување во шумата, само не заборавајте да ги следите!
И тогаш има награда за вас,
Птици, животни - сите се добредојдени!
Пеперутките треперат, цвеќињата цветаат.
Бобинките се зрели за вас, дојдете на време!
Водечки: Сега е време да се збогуваме, треба да се вратиме во градинка и за да не ни здосади по пат, да испееме песна за пријателството.
(Децата ја пеат песната „Ако отидовте на патување со пријател“).
Сценарио за одмор
„Роденден на дрвјата“
Москва
Празник „Роденден на дрвјата“
Цел:Промовирајте го развојот на хармонична личност на дете и возрасен
Задачи:
ü Образование внимателен ставкон надворешниот свет
ü Формирање здрава сликаживотот
ü Зајакнување на институцијата семејство
ü Формирање на патриотски чувства кај децата
ü Трудово образование
ü Формирање на комуникациски вештини
Подготовка за празникот:
· костим за водителката „Есен“, венци од лисја за асистентите Јавор, Роуан и Даб
· возрасните еден ден претходно ископаат 3 дупки Ø1m, длабоки 0,6m, исечете дрво (за занаети), собирајте желади
· 3 лопати и 3 канти за полевање (кофи)
· децата треба да ги гледаат своите канти за полевање и шпатули;
· купување или ископување јавор, роуан и даб (било кои други три дрвја);
· поставување на штанд;
· купување сувенири за деца (за натпревари)
· за натпревари (желади, лисја различни дрвјаи по 9 листови од јавор, даб и роуан)
· за мастер класа: ножици, хартија во боја, лепак, обоени моливи, острилка, желади
Дејството се одвива на игралиштето (евентуално на летна куќа) „Фиџет“ на задругата за дача „Дружба“. Сезона: Септември - Октомври (по опаѓање на листовите) (можно е април-мај со првите пупки). Празничниот простор е украсен со светол штанд, на кој во иднина (недела по празникот, а можеби и недела пред следниот празник) ќе биде поставена изложба на цртежи.
За дрвјата
Постои верување
И ова ќе го кажам не за прв пат:
Не уништувајте дрвја
Сите дрвја се живи.
Бело багажникот лето,
Златнокоса есен -
Еве ги одговорите во живо
На тивки прашања.
Не уништувајте брези
Не кршете роунски дрвја:
Нивните тивки солзи
Беспрекорно невино.
Не го нарушувајте мирот
Постојано заспани борови
Дали тие не се само луѓе -
Есента не ги допира.
Не уништувајте ја трепетликата
смрека, габер и врба,
Во секојдневната рутина
Шепнете им „среќно“.
Погледнете подетално
Само не ме навредувај
За срцата и душите
Не го прифаќај тој грев.
Во ситното руно на светлината
Да бидеме поискрени со нив
На крајот на краиштата, тие се за планетата
Повеќе драги на една личност.
Сè ќе се случи некогаш
И верувањето ќе се оствари...
Само запомнете ги луѓето:
Не уништувајте дрвја!
Гости со деца доаѓаат на игралиштето. Се свири песната „Наша земја“ Децата имаат шпатула и полева.
Презентер во есенски (пролет) костим, ги поздравува гостите и ги поканува на страницата:
Здраво драги гости! Здраво деца: девојчиња и момчиња!
Здраво!
Презентер (есен):
Зад пролетта цвета,
Лето на црвени горештини.
Забава пред зимата -
Санки, снежни работи
Цела година чекам да се сретнам
Сега дојде моето време
Многу ми е мило што ве гледам сите
Кој ме препозна?
Кој сум јас?… (Децата одговараат)
Се разбира, јас сум „есен“. Не случајно дојдов кај вас денес. Таа не дојде сама, дојде со другарките. (во близина има три асистенти: Maple, Rowan и Oak)Денеска е празник. Не е едноставно! Денес е роденден на дрвјата! Дали сите сте виделе колку убави дрвјарасте околу нас. Но, не можеме да живееме без дрвја, бидејќи тие ни даваат воздух. Да се потсетиме денес како дрвјата се менуваат во зависност од годишното време.
Момци, потсетете ме како изгледаат дрвјата во зима? (Децата одговараат заедно со возрасните)
Така е, има многу снег, кој ги обвиткува гранките на дрвјата како топло ќебе и само смреката и боровите позелени под снегот. А што се случува со дрвјата на пролет?.. Сите дрвја почнуваат да растат напролет, а на нивните гранки се појавуваат пупки, цветаат млади светлозелени листови и сите се разликуваат по формата една од друга. Дали сте виделе колку убави јаболкници и цреши цветаат во мај?!
Кажи ми, како се менуваат дрвјата во лето? Се разбира, дрвјата растат, добиваат сила, нивните лисја стануваат зелени, различни плодови, можете ли да наведете кои? (јаболка, цреши, сливи, кајсии, смокви и сл.) Браво!
Така што не дојдов тукушто.
Јавор:
Во есенската градина, покрај патеката
Аспен плеска со рацете.
Затоа минатата недела
Нејзините дланки станаа црвени.
Презентер (есен):
Јаболката се зрели, роуанот станува црвен. Ги украсив дрвјата и тие станаа елегантни. О, колку е убаво во шумата! Сакам да валцерам со лисја, особено со јавор.
Јавор:
Листовите од јавор се како оган!
Ластовиците брзаат кон југ.
Допрете кое било дрво -
И лисјата ќе почнат да паѓаат!
Погледнете, мрежата лета,
Роуанските бобинки цветаат во кластери.
Презентер (есен):
Пријатели, дали сакате да собирате шарени листови од јавор? Дали некогаш сте собирале ореви, шишарки и желади?
Но, се прашувам дали вие ги сакате дрвјата колку што јас ги сакам и дали можете да ги погодите моите загатки. Ајде да видиме! Слушајте внимателно.
Презентер (Есен):
1. За нас на дожд и жештина
Еден пријател ќе помогне,
Зелено и добро -
Ќе ни подаде десетици раце
И илјадници палми.
Даб :
2. Каква девојка е ова:
Ниту шивачка, ниту занаетчија,
Таа сама не шие ништо,
И во игли цела година.
Јавор :
3. Сите знаат што има на елката
Не лисја, туку игли,
И исто како неа
Со игли...
Роуан :
4. Убавици со бело стебло
Застанавме заедно покрај патеката,
Гранките се спуштаат надолу,
А на гранките има обетки.
Даб :
5. Тоа не е ни мистерија,
Да речеме веднаш
Ако само некој би рекол -
На него има желади!
Презентер (есен):
6. Какво дрво стои -
Нема ветер, но листот се тресе?
Роуан :
7. Од дрвја на почетокот на летото
Одеднаш трепет снегулките
Но, ова не не прави среќни -
Ова не тера да киваме.
Јавор :
8. Зема од мојот цвет
Пчелата има највкусен мед.
Но, тие сепак ме навредуваат:
Тенката кожа е откината.
Роуан :
9. Позелени во пролет,
исончани во лето,
црвени корали
Го носев наесен.
Даб :
10. Како борови, како елки,
И во зима без игли.
(ариш)
Презентер (Есен):
11. Како снежната топка да е бела,
Во пролетта процвета,
Издаваше нежен мирис.
И кога ќе дојде време,
Наеднаш таа стана
Целата бобинка е црна.
(цреша)
Јавор :
12. Расте многу густо,
Незабележано цвета,
И кога ќе помине летото,
Ние ги јадеме неговите бонбони
Не во парче хартија, туку во школка - Грижете се за вашите заби, деца!
(леска)
Презентер (Есен): И еве најмногу сложена загатка, кој може да погоди?:
13. Тој е висок речиси сто метри:
Не е лесно да се искачиш!
Тој беше од Австралија
Донесено во нашето кралство.
Тој има една работа -
Исцедување на мочуриштето.
(еукалиптус)
(Загатките се прават додека се садат дрвја)
Презентер (Есен ):
Колку сте сите вие, и гледам дека не само што знаете многу за дрвјата, туку можете и да ги разликувате. Значи, дали сте подготвени да засадите млади дрвја? Имам три дрвја кои умираат да бидат засадени. Ајде денес да го украсиме нашето игралиште со дрвја и да им подариме вистински роденден!
Тие се уште се многу мали, па ќе треба да се грижат за да пораснат големи, силни и многу убави. Дали ми ветуваш дека ќе се грижиш за нив?
Потоа да се поделиме на три тима. Мајките ќе помогнат да се држат садниците, татковците ќе ги закопаат, а оние што имаат канти за полевање ќе ги полеваат, се согласувате?
(Есента поканува доброволни или однапред договорени пријатели. Садници од јавор, роуан, даб.
Секој тим се приближува до местото што го покажува есента. Мама го става расадот во претходно подготвена дупка, татковците го закопуваат, а децата помагаат да се напои. Секое расад има ознака со натписот на ова дрво)
Климакс
(Кон музиката ВИДИ ПРИЛОГ Засадуваме дрвја заедно)
Презентер (есен):
Видете, ние ги засадивме нашите садници. Денес им е вистински роденден.
Да научиме и да им испееме една убава песна (текст Л. Чадова, музика Н. Луконина):
1-ви стих
Шумата е густа на работ
Ќе ни ги отвори вратите.
Овде ќе не пречекаат во тишина
Различни дрвја.
Хор
Еве една весела евла
Ги закачив моите обетки,
Сокот од бреза тече
По гранките на бреза. (2 пати)
2-ри стих
Под висок бор
Аспен се сокри
И тука горат како рубини
Роуан бобинки.
3-ти стих
На зеленото на тревата
Ајде да се опуштиме под брестот,
И дабот ќе ни каже
Многу различни бајки!
https://pandia.ru/text/78/080/images/image005_11.jpg" width="448" height="634">
Презентер (есен): Неверојатно!
Ве молиме имајте предвид дека нашите дрвја се сè уште многу мали, дури и немаат лисја.
(Роуан става голема корпа во средината и зема торба со различни листови, можете да користите вистински, можете да ги направите однапред)
Роуан:
Дали знаете дека имам волшебна торба? И има многу различни лисја, и сега предлагам секој тим да ги избере оние лисја што ќе растат на нивните дрвја, а потоа да ги закачи избраните лисја на нацртаното дрво.
(истура различни листови од торбата во корпата)
Презентер (есен):
Подготвени? Да почнеме!
(Тимовите закачуваат лисја на нацртаното дрво. Останатите навиваат заедно)
Презентер (есен):
Кажете ни за вашите дрвја и што знаете за нив. (подгответе информации однапред)
Колку се различни и убави дрвјата, колку сме научиле за нив! Добро сторено! Секој заслужува награда. (Пријателите од есента и дрвото им даваат сувенири на сите учесници)
Презентер (есен):
И сега сакам да ви понудам физичка минута. Сите се согласуваат? Да застанеме да не се мешаме едни со други. Повторувај по мене додека не научиш)
(физичка вежба „Дрвја“)
Презентер (есен):
Рацете подигнати и се тресеа -
Ова се дрвја во шумата.
Рацете свиткани, рацете потресени
Ветерот ја разнесува росата.
Рацете на страните, мавтајте непречено
Ова се птиците кои летаат кон нас.
Ќе ви покажеме и како седнуваат -
Преклопете ги крилјата назад.
(Повторете неколку пати)
Презентер (есен):
Сакам да ви понудам еден натпревар. Поканувам три екипи. Види, јас ги поделив листовите од јавор на неколку делови. Од овие делови треба што побрзо да соберете цел убав есенски јаворов лист. Дали екипите се подготвени? Да почнеме!
(три тима, фигурите се на куп, секој играч зема по едно парче, трча кон спротивната страна, каде што лежи матрицата со цел лист и правилно се нанесува, склопувајќи ја како сложувалка (победува кој е побрз и попрецизен)
Презентер (есен):
Ајде да дознаеме кој е поумешен. Дојдете најхрабрите.
(Поставува три корпи (кофи) на растојание од 3-5 метри од учесниците)
Задачата е да ги внесете конусите во корпите! Да почнеме! (на крајот се бројат фрлените шишарки и се доделуваат победниците)
Јавор:Сакам да предложам и игра. („Фати ја топката“) Ајде да застанеме во круг, на растојание од раката. Ајде да избереме водител, запомнете ја малата рима:
„Поминаа шумата, покрај дачите, црвена топка лебдеше покрај реката.
Видов штука: што е ова?
Земи, фати, не фаќај, топката повторно излезе на површина.
Возачот се враќа чекор назад. Неговото место останува празно.
На петтиот играч од возачот му се дава топката.
„Еден, два, три - (во дует) трчајте!“ По што играчите почнуваат да ја пренесуваат топката десно во круг. Возачот трча зад кругот во иста насока. Задачата е да трчате до вашето место пред топката да стигне до него.
ЗАКЛУЧОК
Презентер (есен):
Нашиот празник привршува. Навистина би сакал момците да го направат и да го прикачат на овој штанд (покажува на шарениот штанд)цртежи со различни дрвја.
А сега на сите кои сеуште не се уморни, предлагам да направите занает кој би ве потсетил на овој празник.
Даб и Роуан(мастер класа за правење сончогледи) :
Занаети за деца од предучилишна возраст http://www. *****/детскијсад/то-березка-то-рјабина. html (бреза, роуан... и повеќе)
Сече дрво, кора од бреза, капи од желади околу рабовите (рамка), струготини од молив - се е залепено и потоа лакирано!!!
Презентер (есен):
Јас и ти направивме многу добро и љубезно дело: светот стана три дрвја побогат. Не само што засадивме дрвја, туку им направивме вистински празник. Што е празник без песна? Да завршиме со сеќавање на прекрасната песна на Дмитриј Кобалевски „Нашата земја“, која звучеше на почетокот на нашиот празник и ајде сите да ја пееме.
(испеј песна)
Нашиот регионЗборови: А. Пришелетс, Музика: Д. Кабалевски
Сега бреза, сега роуан,
Врба грмушка над реката.
Родната земја, засекогаш сакана,
Каде на друго место можете да најдете ваков?
Од морињата до високите планини,
Во средината на нашите родни географски широчини
Сите трчаат, патиштата течат
И тие повикуваат напред.
Долините се исполнети со сонце,
И каде и да погледнете -
Родната земја, засекогаш сакана,
Сè цвета како пролетна градина.
Нашето детство е златно
Секој ден станува се посветло!
Под среќна ѕвезда
Живееме во нашата родна земја!
Презентер (есен):
Благодарност до сите учесници, гости и љубопитни луѓе. Се надевам дека ќе се сретнеме повторно следната година!
Апликација (песни)
Го прашав јасенот... Ја прашав тополата...
А дабовите волшебници нешто тврдоглаво шепотат...
О, кадрава роуан бели цветови...
Зошто стоиш и се нишаш, тенко роуне...
Ти си мојот паднат јавор, замрзнат јавор...
Под прозорецот има птичја цреша...
Црешите се зрели...
Во шумата се роди елка (круг танц)..
Мала елка...
Ех, клуб, ајде да кукаме!
Сам ја засадив градинката...
Калинка, малина (круг танц)...
Златната шумичка разубеди
Топола пената, топлина, јули...
Сега бреза, сега роуан, грмушка од врба над реката
На полето имаше бреза, на полето стоеше кадрава (круг танц).
О, вибурнумот цвета,
Валентина Шилјаева
Сценарио за забава за деца висока групана тема „Спорот за дрвото“ (еколошка бајка).
Скрипта за забава за постари деца на темата
« Спор за дрво» (еколошка бајка) .
Цел: образование од децатавнимателен и внимателен однос кон околината.
Задачи:
* Систематизирање и продлабочување на знаењето децата за придобивките од дрвјата, нивните лековити својства за луѓето.
* Создадете услови за развој кај децатаедукативни и говорни вештини(емотивно, уметнички зборувајте за придобивките од дрвјата).
* Промовирање на образованието децата елементи на еколошката свест, вредносни ориентации во однесувањето деца и активности.
* Предизвика радосно расположение кај учениците.
Прелиминарна работа:
* Испитување на смрека, бреза, липа на локацијата и нивно споредување по стебло, гранки и лисја;
* Испитување на хербариуми: „Есенски ABC“, „Летен калеидоскоп“;
* Екскурзии: во февруари до евла - дрво, цветаат во зима; во почетокот на април до врба - рана фабрика за мед; во шумата - „Споредба на смрека и бор“;
*Разговори со деца на тема: „Бреза - дрво на четири работи» , „Липа - слатка дрво» , „Јолочка - мјузикл дрво» .
* Читање уметнички делаод книга „Шумски мозаик“М. Зотов и други автори;
* Читање и учење песни за дрвја и. Токмакова, С. Есенин и други автори;
* Компилација приказни на темата: „Грижете се за елката - зелената игла“, „Писмо дрво» ;
* Родители изработуваат постери за тема« Дрвја во служба на човекот» ;
* Цртеж на тема: « Дрвја на нашата шума» , „Грижете се за елката“;
* Погледнете мултимедијални презентации « Дрвја во шумата» , „Кружен танц на брезите“;
Технички средства: аудио снимки „Гласајте пролетна шума» , „Звукот на шумата“; мултимедијална презентација „Придобивка дрвја» .
Салата е дизајнирана во форма на шумско расчистување.
Децата влегуваат во салата под аудио снимање: „Токата“Истурете го Морија и седнете на столовите.
VOSP-L: Внимание! Внимание! Да ја започнеме следната средба „Клуб на експерти“. Ќе дознаете за што ќе разговараме со погодување на мојот загатка:
Забавно е во пролетта,
Ладно е во лето,
Се храни во есен
Те грее во зима... / Одговори децата: дрво /
VOSP-L: Деца, сакате да слушате бајки? /Одговори деца/. Денес ќе ви кажам бајка, и ќе ми помогнеш. /Аудио снимањето се репродуцира „Звукот на шумата“/.
„Некогаш во една чистинка дрвја - Девојки. Нивното пријателство беше силно и силно. Чувај се едни на други дрвјазатоа што не е лесно да се живее во нашата сурови земји. Имињата на пријателите беа Јолочка-Зеленушка, Ариш-мила, Алдер-скромна, Ивушка-Смеа, Рованушка-Црвено-образ и Бреза-Веселушка.
/АКОРДИ МУЗИЧКИ ЗВУКИ, « ДРВИЈА» (маскирани ученици)ЗАПОЧНУВАЊЕ НА КРУГЕН ТАН/
Живееле без тагување, радувајќи се на светлото сонце и краткото лето. Тие се криеја од ветерот и мразот во суровата зима и си помагаа во сè. Славата на таквото пријателство се рашири низ шумата и стигна до злобната вештерка.
ВОЗНЕМИРНИ МУЗИЧКИ ЗВУКИ.
Од фрустрација го изгубила сонот и мирот и почнала да размислува како да го уништи пријателството. дрвја. Но, таа одлучи да го направи тоа на таков начин што никој не може да каже лош збор за неа. рече. Се претворила во шумар и на своите девојки им ја дала напивката за вештерство - пијалок за фалење. Несовесните девојки ја испиле напивката за вештерство што ја подготвила вештерката и веднаш почнале да се покажуваат.
VOSP-L: Прва се пофали ариш-Сиси.
LARCH-SISNEY: "Подобро од мене - не можете да ги најдете дрвјата! Погледнете колку ми се меки иглите, а не како оние од смрека! Затоа сум толку меки и убава. А за луѓето јас сум највреден, бидејќи моето дрво е тврдо и не скапува во вода. Ме користат за правење купови од мостови и паркети (слајд шоу од мултимедијална презентација „Придобивка дрвја» ). Ме внесоа „Црвена книга“. Ете колку сум неопходна и убава! ДО децата: Одделете ми ги шишарките од бодликавите шишарки!
ПРАВЕШЕ. ИГРА: „Средете ги конусите“/Децата редат шишарки во две корпи/
VOSP-L: Не можејќи да издржи ваква навреда, влезе Јолочка - Гринфинч спор:
ПРВО-ЗЕЛЕНО ПРВ ТЕРЕН: Само погледнете ја! Да дали е подобро од мене, јадеше, ќе најдеш? Ти, Неженка, фрлаш игли во зима, но јас стојам сам во зима и лето зелена. Иглите ги менувам постепено на секои 5-7 години.
ЧИТАЊЕ ПЕСНИ ОД ДЕЦА:
1. Ја сакаме елката.
Нема поубав од неа.
Ајде да го прочитаме сега
Песни за неа!
2. "Ели"
Јадев на работ од шумата -
До врвот на небото -
Слушаат, молчат
Ги гледаат внуците
А внуците се елки
Тенки игли
На вратата на шумата
Тие водат тркалезен танц“.
3. „Мистерија“.
Секогаш можете да ја најдете во шумата.
Ајде да одиме на прошетка и да се сретнеме.
Стои бодликаво како еж
Во зима во летен фустан.
И тој ќе дојде кај нас на новогодишната ноќ
Момците ќе бидат среќни
Неволја, куќата е полна со забава
Ги подготвуваат нејзините комбинации!
ПРВО-ЗЕЛЕНО ПРВ ТЕРЕН: ВО Новогодишна прославаГи правам луѓето среќни. Моето дрво се користи за правење хартија, вештачка свила, музички инструменти, ѓубриво, за изградба на куќи, за загревање домови (прикажи слајдови од мултимедијална презентација „Придобивка дрвја» ). Затоа се сметам себеси за многу попотребен и покорисен од сите вас! И имам многу пријатели во шумата.
ПРАВЕШЕ. УПР-Е: „Пријатели на новогодишната елка“/Децата гестикулираат за да покажат раскрсница, врапче, Тимица, клукајдрвец, верверица, глушец/.
ИЗВЕДЕНА ПЕСНА „ПРВАТА СОБА - тенка игла“/Оригинална песна на музичкиот директор/.
VOSP-L: Не признав спори Бреза-Зеленушка.
БЕРЕЗКА-ВЕСЕЛУШКА: И луѓето пишуваат песни и песни за мене. Еве слушај:
1. Бреза, моја мала бреза.
Бреза, мојата бела,
Дали стоиш таму, бреза,
Листовите се зелени...
Под тебе, бреза,
Свила трева... /Руска народна песна/
2. "бреза"
Сакам руска бреза,
Понекогаш светла, понекогаш тажна.
Во бел сарафан
Со марамчиња во џебови,
Со прекрасни штипки
Со зелени обетки!
Сакам колку е елегантна
Драга сакана,
Тогаш јасна, блескава,
Потоа тажен, плачлив.
Сакам руска бреза.
Таа е секогаш со нејзините пријатели
Се наведнува ниско на ветрот,
И се наведнува, но не се скрши. /А. А. Прокофјев/
3. "бреза".
По долгиот зимски студ,
Баричките стануваат сини во снегот и
Брезата оживеа -
Од пролетната топлина.
Дише додека стои на рид,
Летаат кај нејзината тетка реките:
„Полна, бела, туркана...
Добро е да се живее во светот!“ /Јас. Годин/
БЕРЕЗКА-ВЕСЕЛУШКА: Звучи убаво и моето стебло е снежно бело, не како твоето! Рано на пролет можам да ти дадам животворен сок. Луѓето се третираат со пупки и лисја. Мебел, скии, иверица се направени од дрво, а моето огревно дрво обезбедува многу топлина (прикажува слајдови од мултимедијална презентација „Придобивка дрвја» ). Излегува дека сум најубава дрво!
Сите прават круг и започнуваат тркалезен танц!
СЕ ИЗВЕДУВА КРУГО танц „БЕРЕЗКА“
Ние сме околу брезите
Ајде да застанеме во тркалезно оро
Светли марамчиња
Ќе го земеме во наши раце.
Бела бреза
Мавтајќи ни со гранки
За неа сме заедно
Ајде да танцуваме и да пееме.
Растеш како бреза,
Позелена во дивината
Направете нè среќни
Младо зеленило.
Доаѓаме кај вас
Низ ливада и нива
Децата се повторно среќни
Запознајте се.
VOSP-L: Алдер – Срамежливата – молчеше, молчеше, но и таа не можеше да издржи.
ЕЛЕР-ТУШ: Зошто толку се фалите? Стојам со зелени листови до мразовите. Ја менувате бојата на листовите за да ја задоволите есента. Моето дрво е со прекрасна портокалова боја. Прави прекрасен мебел, а листовите, кората и шишарките исто така ги лекуваат луѓето (покажи слајдови од мултимедијална презентација „Придобивка дрвја» ). И јас не сум полош од сите вас!
Момци, помогни ми да ги изберам моите лисја!
ПРАВЕШЕ. УПР-Е: „Од што лист од дрво?» /Децата ги земаат листовите и им ги даваат на девојчињата - дрвја/
ЕЛЕР-ТУШ: А што си ти врба?
ВРБА НА СМЕЕЊЕ: Не секогаш растам дрво, растам како грмушка. Но, мојата придобивка не е мала. Од моите флексибилни гранки и винова лоза ткаат корпи и мебел. Луѓето научија да подготвуваат лекови од кората (слајд шоу од мултимедијална презентација „Придобивка дрвја» ). И јас не сум инфериорен во однос на тебе по убавина! Што може да биде поубаво од моите обетки? во рана пролет? Каде летаат пчелите за да соберат нектар? И, исто така, ќе ви кажам една тајна дека гласниот славеј ги зафати моите густини. Слушајте го глас:
ВРБА НА СМЕЕЊЕ: Ете јас сум нужна грмушка!
VOSP-L: Rowan-Red-Cheek стана уште поцрвене од нервоза.
Роуан-Црвен-образ: Колку и да се фалиш, вака ти кажувам ќе ти кажам: потенок и пограциозен нема да најдеш дрво. Јас сум во роднинска врска со јаболкницата. Моите гроздови бобинки се видливи оддалеку. Бобинки содржат многу витамини (покажи слајдови од мултимедијална презентација „Придобивка дрвја» ). Колку птици спасувам од глад, а тие ми пеат песни? Сега ќе ги слушнете!
ИЗВЕДУВААТ ДЕЦАТА „ХОР НА ПТИЦИ“.
VOSP-L: Ова спор меѓу дрвјататраеше многу денови. И сите во околината почнаа да забораваат на своето поранешно пријателство дрвја. Но, тогаш се случи катастрофа. Се разболе бабата на момчето Дима. Лекови соодветни домовиНе испадна, а аптеката беше далеку. Дима седи на клупа и плаче. Белострана страчка лета покрај неа
СКЕЧ: „ДИМА И ДРВИЈА» .
С - Б.: Што плачеш, Дима?
ДИМА: Баба ми се разболе, но нема соодветни лекови.
С - Б. Треба да одите во шумата до чистината пријатели на дрвото. Тие дефинитивно ќе ви помогнат.
ДИМА: Како можам да го најдам ова расчистување?
С - Б.: И прашајте ги животните, растенијата - ќе ви кажат. Не е тешко да се најде.
VOSP-L: Дима зеде корпа и отиде во шумата во потрага по дрвја - девојки. Не требаше долго да се бара. Сите му го покажаа патот до чистината, но не го предупредија дека сега не живеат таму. дрвја - девојки, А мали дрвја. Дима стигна до чистината и се сврте кон дрвја- на девојките кои бараат помош.
ДИМА: „Рованушка-ЦРВЕН ОБРАЗ, помогни ми“.
„Берјоска-Веселушка, помогни ѝ на баба ми од неволја“.
„Драги дрвја, помогни ми! Кој ќе ми помогне?
VOSP-L: Дима седна на средината на чистината и се расплака. И одеднаш! О чудо! Поради солзите на момчето, магијата на волшебничката исчезнала. Дрвја, како и досега, станаа љубезни и пријателски настроени. Бреза и евла дадоа пупки, лисја и кора. Роуан произведе бобинки богати со витамини. И останатото дрвјаНа бабата и посакавме брзо закрепнување.
ДИМА: Ти благодарам драга девојка дрвја!
А дрвјата и грмушките се пријатели до ден-денес. Ниту едно вештерство нема да го прекине нивното пријателство.
ДИМА И БАБА / Девојче маскирано со послужавник в раце Влегуваат ВО САЛА.
ДИМА: Сега ќе ве почестиме со прекрасен пијалок со витамински сок од бреза.
ДИМА и БАБА во рефрен: „Помогнете си, ве молам!/Децата се лекуваат/.
МУЗИЧКИ ЗВУКИ „Токата“Полињата на Морија. Децата ја напуштаат салата.
Во текот на развојот скриптакористени железнички материјали "Основно училиште".
Сценарио за празникот „Ден на дрвото“
Водечки.
Има само храм
Постои храм на науката
И има и храм на природата -
Со скелиња кои посегнуваат
Кон сонцето и ветровите.
Тој е свет во секое време од денот,
Отворете ни на топло и ладно време.
Дојди овде, биди малку срдечна,
Не ги сквернавете нејзините светилишта.
Момци, со решавање на загатката ќе дознаете на што ќе биде посветена нашата лекција.
Забавно е во пролетта,
Ладно е во лето,
Се храни во есен
Се загрева во зима. (Дрво)
Колку дрвја има во шумата! И бреза, и трепетлика, и бор, и смрека и јавор.
Како дрвјата имаат корист на луѓето?
Како прво, дрвјата се главниот извор на кислород на планетата. Покрај тоа, луѓето ги користат нивните плодови и дрво за свои цели.
Дрвјата се главниот извор на кислород на планетата
Плодовите на многу дрвја - јаткасти плодови и плодови - ги јадат луѓето. Дрвото што го сочинува стеблото на дрвото го користат луѓето за градежништво и производство. разни предмети. Мебелот е направен од бор, бука и многу други видови дрво; најубавиот и најтрајниот мебел е направен од таканаречените благородни видови, како даб, орев, црвен и абонос. Плута е направена од кората на некои дрвја - добар топлинско-изолациски материјал кој може да се користи за изолација на подови и ѕидови. Кората на некои други дрвја содржи танин, кој се користи за потемнување на кожа. Сокот се вади од стеблата на гуменото дрво, од кое се прави гума.
Во парфимеријата се користат миризливи екстракти од цвеќиња и сок од дрвја. Пулпата од стеблата се користи за правење хартија. Растителни влакна добиени од листовите и кората на некои дрвја се користат за правење нишки и јажиња.
Зошто се случува паѓање на лисјата?
1. Колку е убав есенска шума. Дрвјата стојат како млади дами на бал. Навистина сакам да ја гледам оваа убавица подолго време.Но многу наскоро сите лисја ќе бидат на земја.
2. Дрвјата не се ослободуваат од зеленило веднаш, не наеднаш, туку постепено. Во тек се подготовките за опаѓање на листовите. Во лисјата се случуваат неверојатни трансформации.
3. Најпрво, листовите почнуваат да пожолтуваат, иако никој не додал жолта боја на соковите. Жолтата боја секогаш се наоѓа на дрвјата. Само во лето жолтанезабележано, се затнува со појак - зелен.
4. Зелена бојаНа листовите им се дава посебна супстанција - хлорофил. Но, работи само на светлина. Затоа, во лето, кога сонцето долго сјае, листовите се зелени.
5. А наесен ноќите се продолжуваат. Сонцето сјае помалку и хлорофилот се уништува. Зелената боја во листовите се намалува, а жолтата станува позабележителна.
6. Но, наесен лисјата не се само жолти, туку и црвени, темноцрвени и портокалови. Зависи од тоа каква супстанца за боење има во листот што овенува.
7. Кога лисјата ќе почнат да паѓаат? Никој не им кажува на дрвјата кога да ги фрлат лисјата. Тие се чувствителни на промена на денот и ноќта. Деновите стануваат пократки и дрвото почнува да црпи хранливи материи од листовите во стеблото.
8. Во основата на ливчето се појавува плутаст слој, каде што листовите се прикачуваат на гранката. Го одвојува ливчето од гранката; само неколку влакна ги поврзуваат. Само вчера не можев ниту да ги изберам лисјата силен ветер, а денес сами паѓаат.
9. Зошто дрвјата ги фрлаат лисјата? На дрвјата им треба многу вода. Во зима нема да добиете толку многу влага од почвата. Со губење на лисјата, дрвјата се заштитуваат од зимската суша.
10. Покрај тоа, на дрвото му треба паѓање на лисјата и медицински цели. Заедно со вода, дрвото црпи минерални соли од земјата. Вишокот се акумулира во лисјата. Ако лисјата не паднат, дрвото може да се отруе.
11. Постои и трета причина за опаѓање на лисјата. Ги штити тенките, кревки гранки од дрвјата од тежината на снегот.
Квиз: „Дали знаете дрвја?
Кое дрво ни дава сладок сок? (бреза)
Кој од жители на шумитесака сок од бреза? (клукајдрвец, пеперутка, бумбар, мравка.)
Кое дрво живее подолго од другите дрвја? (даб)
Како се нарекуваат плодовите на дабот? (Желад)
Кои шумски жители јадат желади? (Вепар, мечка, елен, верверица, верверица)
Листовите на кое дрво треперат и без ветер? (Аспен)
Кои дрвја се нарекуваат зимзелени? (Смрека, бор, четинари)
Кои шумски жители сакаат да се гостат со семиња од конуси? (Верверица, клукајдрвец, итн.)
Кое дрво се нарекува пеење? (Дела) Зошто?
Кои дрвја се нарекуваат медоносни растенија? (Липа, јавор, врба, роуан, итн.)
Кој сака да јаде кора од трепетлика и јаболко? (Зајаци)
Какво дрво често се сади во градот? (Топола)
Кои четинарско дрвоги фрла лисјата за зимата? (ариш.)
Кое дрво, како брезата, произведува сладок сок? (Јавор.)
Од какво дрво се направени кибритчињата? (Од трепетлика.)
Какво дрво се користи за правење скии? (бреза.)
Кое дрво прво цвета, а кое последно? (Елдер и липа.)
Кои дрвја имаат црвени лисја на есен? (Кај јавор и роуан.)
Од какво дрво е направен пијаното? (Од смрека.)
Какво огревно дрво е најжешко? (Даб и бреза.)
Погодете ги загатките:
1. При правењето сено е горчливо,
и на студ - слатко,
Каков вид на Бери? (Калина.)
2. Бобинки не се сладост,
Но, тоа е радост за окото
И декорација за градините,
И задоволство за пријателите. (Роуан)
3. Бели овци
Тие трчаат околу свеќата. (Верба.)
4. На работ на шумата
Девојките стојат
Фустан од панталони,
Капите се зелени. (бреза.)
5. Ги испуштив локните во реката
И бев тажен за нешто,
За што е таа тажна?
Никому не кажува. (Врба.)
6. Зима и лето
Една боја. (Смрека.)
7. Како борови, како елки,
А во зима без игли? (ариш.)
8. Есента дојде во нашата градина,
Се запали црвениот факел,
Тука се вртат црни птици и ѕвездички
И бучно го колваат. (Роуан.)
9. Никој не плаши
И сè се тресе. (Аспен.)
10.Во висечка лулка
Во лето, жителот спие во шумата.
Доаѓа есен
Ќе ви се качи на забите. (Орев.)
11. Без да се грижите за времето,
Се шета во бел сарафан,
И тоа во еден од топлите денови
Меј и подарува обетки. (бреза.)
12.Наесен на гранка
Децата растат
Сите без очи, без раце,
без нозе -
Секој од нив е како зелен еж. (Костен.)
Трошоци златни во лето,
Исполнет со сладок мед.
(липа)
Во пролетта ги свиткав локните
Нежен, меки
И стои бело - бело
(цреша) мирисна
« Именувајте го авторот“.
1. Наведете го уметникот кој ги насликал следните слики: „Борови осветлени од сонцето“, „Брод Гроув“, „ смрека шума“, „Наутро во борова шума“, „Шумски растојанија“, „Дожд во дабова шума“. (И. Шишкин)
2.I. Левитан сакаше да пишува есен. Тој создаде срдечни слики на природата и во нејзините слики ги откри расположенијата и искуствата на човекот. Запомнете ги неговите слики и именувајте ги. (" Златна есен», « Есенски лисја»)
3. „Ја сакам татковината...
Ги сакам нејзините безгранични шуми што се нишаат...»
(М.Ју. Лермонтов)
4. Шумата е како обоена кула,
Јоргован, злато, темноцрвен,
Весел, шарен ѕид
Стоејќи над светла чистина. (И.А. Бунин „Лисја што паѓаат“)
Песни (децата читаат претходно научени песни)
Бреза Сергеј Городецки
Кога, прозрачна лазур
Роден, мрзеливоста течеше
Од секоја гранка благодарни.
Врие езерски бранови.
Веселиот Лел се повлече, смеејќи се
Зраци од црна коса.
(Михаил Јурјевич Лермонтов)
На голиот врв има бор,
Облечена е како наметка.
Расте убава палма.
Врба Ана Ахматова
И пораснав во шарена тишина,
Обожавав бари и коприви,
И, благодарна, таа живееше
Есенин
Под мојот прозорец
Покриен со снег
Точно сребро.
На меки гранки
Снежна граница
Четките процветаа
Бела раб.
И брезата стои
Во сонлива тишина,
И снегулките горат
Во златен оган.
И зората е мрзелива
Шетање наоколу
Посипува гранки
Ново сребро.
„Птичја цреша (С. Есенин)“
Мирисна птица цреша
Процветаа со пролет
И златни гранки,
Лизга по кората
Зачинета зелена одоздола
Во тревата, меѓу корените,
Малиот трча и тече
Откако се обеси, тој стои,
И зеленилото е златно
Сите гранки се потопени
И инсинуирачки под стрмните
Ги пее нејзините песни.
Првиот лист Фјодор Тјутчев
Листот позеленува млад.
Погледнете како листовите се млади
Има брези покриени со цвеќиња,
Низ воздушеното зеленило,
Проѕирен, како чад...
Долго време сонуваа за пролет,
Златна пролет и лето, -
И овие соништа се живи,
Под првиот плаво небо,
О, убавината на првите лисја,
Измиени во сончеви зраци,
Со нивната новородена сенка!
И можеме да слушнеме по нивното движење,
Што има во овие илјадници и темнина
Нема да најдете мртов лист.
Цртање дрвја на хартија. Секое дете црта по едно дрво на хартија Whatman. Кога сите ќе нацртаат дрво, на цртежот завршуваат со цела шума. На децата им се објаснува колку е важна нивната улога во природата. Со децата се разговара дека ако секој засади барем по едно дрво, ќе има големи придобивки.
Водечки:
Нека нашата родна земја
Од година во година ќе биде поубаво.
Ние не сме гости на планетава,
Запомнете го ова, деца.
Научете да го спасувате светот!
Со среќа! Се гледаме повторно!
По празникот сите излегуваат на училишната парцела да засадат дрвја и грмушки.
Поезија
Бреза Сергеј Городецки
Се заљубив во тебе на килибарен ден
Кога, прозрачна лазур
Роден, мрзеливоста течеше
Од секоја гранка благодарни.
Телото стана бело, бело како хмељ
Врие езерски бранови.
Веселиот Лел се повлече, смеејќи се
Зраци од црна коса.
„Осамено е на дивиот север...“
(Михаил Јурјевич Лермонтов)
Осамено е на дивиот север
На голиот врв има бор,
И дреме, се ниша и паѓа снег
Облечена е како наметка.
И таа сонува за сè што е во далечната пустина,
Во регионот каде изгрејсонце,
Сам и тажен на запалена карпа
Расте убава палма.
Врба Ана Ахматова
И пораснав во шарена тишина,
Во кул расадник на младиот век.
Обожавав бари и коприви,
Но, најмногу од сребрената врба.
И, благодарна, таа живееше
Со мене цел живот, како расплакани гранки
Есенин
Бела бреза
Под мојот прозорец
Покриен со снег
Точно сребро.
На меки гранки
Снежна граница
Четките процветаа
Бела раб.
И брезата стои
Во сонлива тишина,
И снегулките горат
Во златен оган.
И зората е мрзелива
Шетање наоколу
Посипува гранки
Ново сребро.
„Птичја цреша (С. Есенин)“
Мирисна птица цреша
Процветаа со пролет
И златни гранки,
Какви локни, завиткани. Медната роса наоколу
Лизга по кората
Зачинета зелена одоздола
Сјае во сребро. И во близина, покрај одмрзнатата крпеница,
Во тревата, меѓу корените,
Малиот трча и тече
Сребрен поток. Мирисна птичја цреша,
Откако се обеси, тој стои,
И зеленилото е златно
Гори на сонце. Потокот е како громогласен бран
Сите гранки се потопени
И инсинуирачки под стрмните
Ги пее нејзините песни.
Првиот лист Фјодор Тјутчев
Листот позеленува млад.
Погледнете како листовите се млади
Има брези покриени со цвеќиња,
Низ воздушеното зеленило,
Проѕирен, како чад...
Долго време сонуваа за пролет,
Златна пролет и лето, -
И овие соништа се живи,
Под првото сино небо,
Одеднаш се пробиле во светлината на денот...
О, убавината на првите лисја,
Искапен во сончевите зраци,
Со нивната новородена сенка!
И можеме да слушнеме по нивното движење,
Што има во овие илјадници и темнина
Нема да најдете мртов лист.
Се вчитува...
