Разговор „Неверојатниот свет на пеперутките. Интересни факти за пеперутките за деца. Пеперутка од маточина: интересни факти

Приказна за пеперутка за деца ќе ви помогне да се подготвите за лекцијата и да научите многу корисни информации.

Приказна за пеперутка за деца

Пеперутките се едни од најпознатите убави инсекти, изгледаат како вистински цвеќиња, чудесноста и осветленоста на бојата на нивните крилја е чудесна. За нивната убавина, луѓето дадоа пеперутки убави имиња: Swallowtail, Admiral, Apollo, Zorka, Lemongrass итн. Пеперутките летаат дење, а ноќе, кревајќи ги крилјата, одмораат.

Пеперутките се инсекти со целосна метаморфоза, бидејќи ларвата (гасеницата) е сосема различна од возрасен. Нивниот животен циклус се состои од 4 фази: јајце, ларва (гасеница), кукличка и возрасен инсект.

Како и сите членконоги, телото на пеперутките е поделено на многу сегменти и покриено со хитинозна школка - кутикула, а нозете се состојат од поединечни сегменти. Секоја пеперутка има три пара такви сегментирани нозе.

Од сите инсекти, само пеперутките имаат четири големи и светли крилја со прекрасна графичка шема. Тие имаат добро развиени сетила, но на многу начини го перцепираат светот поинаку од луѓето.

Очите окупираат повеќетоглави и се состојат од многу аспекти, од кои секоја е око во минијатура. Слухот е многу добро развиен, слушаат ултразвук и често страдаат од него. Органите за мирис достигнуваат фантастична острина. Чувството за вкус е исто така добро развиено, храната ја вкусуваат со шепите и стеблото, а во растворите во најмали концентрации го препознаваат вкусот на шеќерот. Органите за вкус на слатките се 2 илјади пати поголеми од органите за вкус на човекот!

Меѓу пеперутките има видови чии гасеници, за време на периодот на масовно размножување, можат да опустошат градини и овоштарници или да осиромашат многу хектари шума. Сепак, има неколку пеперутки кои предизвикуваат значителна штета на луѓето.

Половина од списокот на инсекти наведени во Црвената книга се пеперутки. Тие страдаат од губење на живеалиштата. Прекумерното заловување и собирање е и причина за нивното опаѓање.

Што јадат пеперутките?

Некои пеперутки се хранат со нектар од цвеќиња, други со сок од дрвја и ферментиран овошен сок, додека на други не им пречи да грицкаат животински измет и солзи, како и нечистотија, за да го компензираат недостатокот на минерални соли по парењето.

Интересен факт!Онаму каде што живеат пеперутките, воздухот е еколошки, но таму каде што ги нема, многу еколошки проблемиво околината

Општинска предучилишна образовна установа

општ развојна детска градинка бр.3“ златна риба» град Ростов

Мини проект

„Од каде потекнуваат пеперутките?

Проектот беше развиен и имплементиран

Воспитувачот Марченко Л.Н.

Ростов

2014

Релевантност.
Пеперутката е лесна и убава, но во исто време многу значајна за природата и за целиот свет. Нејзината улога е толку голема, а нејзиниот живот е толку краток во споредба со човечки животдека ќе почнете да го цените мало суштествосо посебна моќ, само треба да размислите за тоа.

Едно лето, додека одевме, јас и моите деца видовме пеперутки како мавтаат над цвеќињата. Децата ги виделе овие инсекти и порано, но не во толкав број. Беше толку убаво! Почнавме да ги гледаме и децата сакаа да дознаат повеќе за пеперутките. И затоа имав идеја да го напишам проектот „Од каде потекнуваат пеперутките?

Овој проект е важна алка еколошко образованиедеца од предучилишна возраст, преку неговото спроведување се формираат морални стандардиоднесување насочено кон доближување на децата до разбирање на убавината на светот околу нив, потребата да се заштити, да се разбуди кај нив желбата да бидат љубезни и внимателни и да ги научи да ја сакаат природата.

Проблем.
Во процесот на набљудување и испрашување за животот и развојот на пеперутките, дознав дека децата немаат доволно информации. Без доволно знаење, тешко е да се негува еколошка култура и внимателен ставкон природата.

Затоа, верувам овој проблемрелевантни.

Фази на имплементација на проектот
Јас фаза - подготвителна, вклучува:

Оправдување на релевантноста на темата, мотивација за нејзиниот избор;

Формулирање на целите и задачите на проектот;

Пишување долгорочен план„Од каде доаѓаат пеперутките?“;

Развој на примероци од белешки за лекција;

Создавање на предметно-просторно развојно опкружување, мини музеј „Прекрасни трансформации“.

II фаза – главна, вклучува:

Заеднички активности во согласност со тематското планирање;

III фаза – финална, вклучува:

Квиз игра „Пеперутки“.

Временска рамка за спроведување на проектот: 2 недели

Возрасна група:сениор бр.7

Тип на проект:информациско-практични

Цел на проектот:запознајте ги децата со фазите на раѓање на пеперутка; едукација за еколошка култура.

Задачи:

1. 
   Кажете ни каква улога играат живите суштества - пеперутките - во нашите животи?
2. 
   Докажете дека светот на пеперутките е разновиден;
3. 
   Воведување на животниот стил на пеперутките;
4. 
   Зачувајте ја убавината на околниот свет - пеперутки, создадете убавина со свои раце;
5. 
   Развијте ги когнитивните способности на децата;
6. 
   Развијте комуникациски вештини.

Очекуван резултат:

Децата ќе научат повеќе за неверојатните и прекрасен светпеперутки, за нивниот начин на живот, штета и корист, тие ќе се запознаат со фазите на развој на пеперутките и ќе се појави желба да се грижат за овие неверојатни суштества.

Предмет	Кооперативна активност
„Животот на пеперутката“ Цел:за фазите на развојот на пеперутките.	- приказна на наставникот за фазите на развој на пеперутки; Погледнете го видеото од цртаниот филм „Зошто. Како гасеницата се претвора во пеперутка? Дидактичка игра „Што прво, што потоа“
„Непријатели на пеперутките“ Цел:запознајте ги децата со предаторите на пеперутките.	- приказна на наставникот за непријателите на пеперутките
„Како се бранат пеперутките? Цел:да формираат идеја кај децата за начините на заштита на пеперутките од непријателите.	- приказна за наставникот; Гледајќи ги илустрациите
„Што јаде пеперутка“ Цел:да формираат кај децата идеи за исхрана на пеперутки во текот на нивниот живот.	- разговор „Што јаде пеперутка?“; Гледајќи ги илустрациите
„Какви придобивки носат пеперутките? Цел:форма елементарни репрезентацииза придобивките од пеперутките.	- разговор за придобивките од пеперутките; Испитување на илустрации;
„Дали пеперутките се штетни? Цел:формирање на идеи за опасностите од пеперутките	- разговор за опасностите од пеперутките; Испитување на илустрации; Набљудувања во природа
„Сорти на пеперутки“ Цел:формираат основни идеи за сорти на пеперутки	- читање фикција; Гледање на илустрации и зборување за нив; Учење песни за пеперутки; Продуктивна активност
Квиз игра „Пеперутки“ Цел:да се консолидираат знаењата за пеперутките.

Белешки за разговор

„Животот на пеперутката“

Женската пеперутка снесува јајца на растението.

Овие јајца се изведуваат во ларви од гасеница.

Кога ќе дојде време гасеницата да се претвори во пеперутка, таа се закачува за лист или гранче и виси наопаку. Од устата испушта тенок конец, кој го навива околу себе и го претвора во кукла.

Куќата се нарекува кукличка.Кај куклата гасеницата се претвора во пеперутка. И пеперутката почнува да лази од својата куќа, која повеќе не и треба. Тогаш таа може да лета.

„Кои се непријателите на пеперутките?

Време е да играме малку.

Динамична пауза „Пеперутка“

Утрото пеперутката се разбуди.
(Мазно мавтање со рацете)

Таа се истегна и се насмевна.

Еднаш - се изми со роса.

Два - таа грациозно се вртеше.
Три - се наведна и седна.
Во четири одлета.
Во природата има секакви пеперутки.

Ова е пеперутката Адмирал. (Покажи слика). Така ја викале затоа што има црвени ленти на крилјата, слични на црвените ленти на панталоните на поморските адмирали. Значи, оваа адмирал пеперутка ја вкусува храната со своите стапала. Не со антени, не со уста, не со пробосцис, туку со задна или средна нога.

И еве уште една пеперутка - Пауново око. (Покажи слика). Што мислиш, зошто се нарекувале така? (Детски одговори).

Како пеперутките се штитат од непријателите?

Што јаде ларвата? Гасеница? Кукла? Пеперутка?

Кои пеперутки знаете?

Зошто пеперутката се нарекува „зелка“?

Какви придобивки носат пеперутките?

Каква штета предизвикуваат пеперутките?

1. 
   Наставникот ги повикува децата да се сеќаваат и да рецитираат песни за пеперутки. (услов: стиховите да не се повторуваат).
2. 
   Наставникот нуди задача за капитените на тимовите.

На сигналот на наставникот, капетаните мора да ги постават картичките по редослед (од „јајце“ до „пеперутка“). За правилно завршување на задачата, капетаните добиваат чипови.

Динамична пауза:

Утрото пеперутката се разбуди.
(Мазно мавтање со рацете)

Таа се истегна и се насмевна.

(Изврши движења во согласност со текстот)

Еднаш - се изми со роса.

Два - таа грациозно се вртеше.
Три - се наведна и седна.
Во четири одлета.

1. 
   Наставникот му покажува на секој тим слики од пеперутки, а децата мора да ги именуваат (проголта опашка, адмирал, око на паун, аурора, полидариус, Аполон итн.)

По ова, наставникот ги поканува капитените на тимовите да го избројат бројот на чипови и да го сумираат резултатот од квиз-играта.

Какви придобивки носат пеперутките?

Пеперутката ја украсува природата и не воодушевува со комбинацијата на бои.

Гасеници со пеперутки свилена бубаНа луѓето им ги даваат најдобрите нишки од кои добиваат природна свила.

Пеперутките ги опрашуваат и цветните растенија.

Дали пеперутките предизвикуваат штета?

Понекогаш пеперутките носат и лажат. На пример, гасеницата јаде лисја од растенија. Некои ларви се толку незаситни што можат да изедат цел лист.

За да користите прегледи на презентации, креирајте сметка за себе ( сметка) Google и најавете се: https://accounts.google.com

Наслов на слајд:

БББ ПЕПЕРУТКИ

Пеперутките мора да се едно од најубавите живи суштества на Земјата!

Тие изгледаат како цвеќиња да оживуваат; чудесноста и осветленоста на бојата на нивните крилја е навистина чудесна. Овие суштества нè маѓепсуваат со нивната леснотија, убавина и различност. Lemongrass Mourning трева Боровинка Коприва Glassfly Пауново око

Структура на телото на пеперутки. Пеперутките имаат глава со антени и пробосцис, граден кош, стомак, 3 пара нозе и 2 пара крила. Крилата обично се широки и триаголни. Најчесто, предните крила се малку пошироки од задните крила. Двата пара крила се приближно исти по форма и големина.

4. „Супата“ полека се претвора во пеперутка. Кога пеперутката излегува од нејзината хризали, нејзините крилја се меки и збрчкани. Сепак, тие брзо се стврднуваат на сонце 1. Пеперутката снесува јајца на растенијата, кои потоа ги јаде мала гасеница. 2. Се појавува гасеница. Гасеницата лакомо јаде и расте многу брзо. 3. Секоја гасеница си прави тврд кожурец наречен кукличка. Во него нејзиното тело се претвора во нешто како густа супа. Како се појавуваат пеперутките.

Како една пеперутка гледа Значи една пеперутка гледа друга од далечина од 18 сантиметри А ова е од далечина од 7 сантиметри. Големи очиво форма на хемисфери се наоѓаат на страните на главата на пеперутката. Научниците открија дека овие инсекти подобро ги разликуваат предметите што се движат и блиските. И тие гледаат неподвижни предмети во далечината нејасни. Пеперутката го гледа целиот свет не мазен, туку како да е поставен во форма на мозаици.

Сетилото за мирис на пеперутките. На главата на пеперутката има пар антени. Антените на пеперутката се важни сетилни органи. Пеперутките ги користат своите антени за да бараат цвеќиња, а исто така и да најдат партнер. Обликот на антените е разновиден. Типично, машките молци имаат поразвиени антени од дневните молци.

Пеперутката не може да живее без антени. Мирисите се особено важни, што ви овозможуваат да најдете пеперутка од спротивниот пол и храна. Најчесто, пеперутките се хранат со течен цветен нектар, овошен сок или растителен сок.

Некои видови пеперутки воопшто не јадат ништо - тие живеат од резервите што ги акумулирале како гасеници. Со своите антени, пеперутката добива информации за опасност, одржува рамнотежа при лет и може да трепери дури и во густи грмушки. Пеперутка молец

Крилја на пеперутка. Најважното нешто во облеката на пеперутката е „поленот“ што ги покрива нејзините крилја. Многу лесно се троши од невнимателните допири на прстите на луѓето. Поленот се состои од лушпи - тоа се модифицирани влакна. Ако се избришат, пеперутката нема да може да лета - ќе и се оштети крилото. Вага на крилја на пеперутка.

Симетрија во моделот на крилјата на пеперутката. Пеперутката е пример аксијална симетријаво природа. Моделот на нејзиното лево крило е потполно ист на десно. Главата на смртта на Аполо Нимфалида Атлас Монарх

Камуфлажа со пеперутка. Моделот на крилјата на пеперутките често служи маскирна униформа, дизајниран да ја измами будноста на непријателот. Обично, инсектите се обидуваат да се вклопат во околната позадина - кора, цвеќиња, лисја. Некои ознаки, како што се шест широки отворени очина крилјата, дизајнирани да ги исплашат непријателите.

Миграција на пеперутки. За разлика од птиците, миграцијата на пеперутките не е предизвикана од почетокот на студеното време и недостатокот на храна, туку од почетокот на сезоната на дождови. Пеперутките летаат во цели облаци долги до 20 километри и широки до 5 километри. Ако такво јато пеперутки се спушти на земја, тоа е сосема способно да ги исклучи моторите на автомобилите

Најмногу Интересни фактиод животот на пеперутките. Пеперутките ја вкусуваат храната со нивните шепи и пробосцис.

Пеперутката Монарх може да лета 1000 километри без застанување.

Најдолговечен ден пеперутка маточина. Само мажјакот е со боја на лимон, а женката е речиси бела. Таа живее околу една година.

Некои видови пеперутки можат да достигнат брзина и до 50 km/h. Пеперутките не спијат.

Најголемата молецво светот - Атлас на паун-око. Распонот на крилјата му е 30 см и често погрешно го сметаат за птица.

Најмалата пеперутка е Ацетозија. Должината на предното крило е 2 мм. Оваа пеперутка живее не повеќе од 10 дена.

Најмногу необична пеперутка– Сатурнија комета. Живее во Мадагаскар. Повеќето долга пеперуткаво светот се нарекува пеперутка на комета поради нејзината 14-сантиметарска чаталеста „опашка“.

Можете да видите букви и бројки на крилјата на пеперутките.

Да ја сакаме, почитуваме и само да се восхитуваме на убавината на пеперутките!

Неодамна, јас и внука ми направивме занает „Пеперутка“ од пластелин, кој можете да го видите, а денес ќе се обидеме подетално да им кажеме на децата за пеперутките.

Најубавите, најелегантните, најомилените инсекти се пеперутките. Штом сонцето ќе се загрее и цветовите ќе процветаат, тие почнуваат да треперат од цвет на цвет и веднаш ни паѓаат во очи. Децата со задоволство ги гледаат. Ги воодушевуваат. Многу бајки прикажуваат добри самовили, џуџиња со крилја како пеперутки. Тие се симбол на добрина, чистота и светлина.

Претходно, луѓето веруваа дека пеперутките потекнуваат од растенија што се отцепиле.

Како можете да ги научите децата за пеперутките?

Изглед на пеперутки.

Размислете за структурата на пеперутка со вашите деца. Пеперутката има глава, тело и крилја покриени со лушпи. Вагата ја прекршува светлината, треперејќи како виножито, формирајќи убава шема. Кажете му на вашето дете дека пеперутките не треба да бидат фатени или допирани од нивните крилја. Можете да ја избришете бојата. Всушност, пеперутките имаат проѕирни крилја, како оние на пчела или мува. А вагата ја дава бојата. Затоа се нарекуваат Лепидоптера. Боењето е многу различно. Ова го гледаме и во природата и на сликите. Понекогаш боењето е заштитно.

Пеперутката има антени и пробосцис завиткан во спирала. Кога пеперутката ќе слета на цвет, таа го расклопува својот пробосцис, го спушта внатре во цветот и го пие нектарот. Ако пеперутката лета од цвет на цвет, таа носи полен и опрашуваните растенија ќе дадат повеќе семиња.

Животен циклус на пеперутка.

Пеперутки од инсекти со целосна метаморфоза. Животен циклуссе состои од 4 фази. Јајце-ларва (гасеница) - кукличка и возрасна пеперутка.

Пеперутката снесува јајца, од кои потоа излегуваат гасеници. Тие се непривлечни, активно јадат лисја од растенија и брзо растат. Ова предизвикува штета на растенијата. Има гасеници различни цвеќиња, бои, некои мазни, други со влакна. Кога ќе заврши фазата на гасеницата, таа се претвора во кукличка. Куклата е обично кафеава и неподвижна. Пупалниот стадиум трае од неколку дена до неколку години. И тогаш куклата пука и од неа излегува пеперутка. Отпрвин седи и ги суши крилјата. И тогаш почнува да лета. Ова е трансформација на пеперутка.

Децата често гледаат гасеници, тие се непријатни.

Загатки за гасеници.

Кажете им на децата загатки за гасеници. Можете да направите занаети за децата подобро да се сетат како се прават толку убави пеперутки од гасеница.

Лазење низ тревата

Виси во кожурец

Но ќе дојде време

И ќе лета на небото.

(Гасеница и пеперутка)

Ќерката на пеперутката

Сите во мали светли точки,

Полека ползење

Тој џвака лисја.

(Гесеница)

Каде што лазеше лисната буба,

Од листот немаше ни трага.

(Гесеница)

Јулија го направи ова апликација - животниот циклус на пеперутката.

Какви видови пеперутки постојат?

Пеперутките се многу различни. За да им кажете на децата за разновидноста на пеперутките, можете да погледнете книги, енциклопедии и ако е можно, одете во музеј каде што има пеперутки.

Најчеста пеперутка е копривата. Убава, шарена, портокалова со црни точки. Се нарекува коприва затоа што нејзината гасеница може да јаде коприва.

Маточината е светла. жолта пеперутка. Често може да се помеша со лист.

Белата пеперутка од зелка е многу честа пеперутка, бела со црни точки. Нејзините гасеници јадат лисја од зелка.Погледнете ги сликите што ги прикажуваат разни пеперутки. Оставете ги децата да ги запомнат, а потоа за време на прошетката обидете се да погодите каква пеперутка лета.Јулија веќе препознава некои пеперутки во природата.

Можете исто така да гледате цртан филм пеперутка. Децата сакаат такви светли цртани филмови.

Заштита од пеперутки.

Не заборавајте да им кажете на вашите деца дека со пеперутките треба внимателно да се однесувате. Не можете да ги фатите или да ги убиете. многу пеперутки се веќе наведени во Црвената книга. Се разбира, има гасеници и пеперутки кои предизвикуваат штета земјоделството. На пример, гасениците од зелка го намалуваат приносот на зелка и јаболка. Но огромен бројпеперутките се или неутрални или корисни и мора да бидат заштитени.Ние, на пример, користиме природни свилени ткаенини од кожурци кои се исткаени од гасеници од свилена буба. Пеперутките се од големо значење како опрашувачи. За контрола на плевелот се користат гасеници кои се хранат со еден вид плевел. И пеперутките мора да бидат заштитени бидејќи се многу убави и ги красат полињата, ливадите и шумите.

Еве уште една Јулина апликација за пеперутки.

Резултати:

1. Ги запозна децата со изгледпеперутки

2. Разгледал неговиот животен циклус

3. Правеле гатанки за гасеници

4. Направи апликација.

5. Разгледавме разновидност на пеперутки и гледавме цртан филм.

6. Зборувавме за заштита на пеперутките.

Така можеме да ги запознаеме нашите деца со прекрасните инсекти пеперутки. Можете исто така да цртате пеперутки и слики во боја. Дојдете со игри.

Напишете ги вашите коментари. Сега е лето. Многу луѓе се на одмор и имаат малку време за посета. Но, како и да е, ги чекам вашите повратни информации.

Што друго можете да видите:

Резиме на интегрираната лекција во подготвителна групана тема „Пеперутки“

Олга Василиевна Јаковлева, учителка, Училиште бр. 842, Москва
Опис на работата:Ви претставувам резиме на GCD на тема „Пеперутки“ за деца во предучилишна група (6-7 години). Овој материјал ќе биде корисен за воспитувачите кои работат со постари деца. предучилишна возраст. Ова е резиме на интегрирана лекција чија цел е да ги запознае децата со пеперутките и да ги рефлектираат идеите за нив во визуелните активности.

Интеграција образовни области: Когнитивен развој, развој на говорот, уметнички и естетски развој
Цел:
Запознавање на децата со пеперутки, одразување идеи за нив во визуелните уметности.
Задачи
Образовни:
Запознајте ги децата со различноста и фазите на развојот на пеперутките.
Подобрете ја вашата способност за работа со гуаче и продолжете да ја совладате техниката на засенчување. Продолжете да учите како да мешате бои за да добиете нови бои и нијанси.
Образовни:
Развијте ги креативните способности на децата, чувството за форма, боја.
Образовни:
Негувајте интерес за учење за природата, желба да се восхитувате убави пеперуткии ги рефлектираат впечатоците во визуелните активности.
Прелиминарна работа:Разговори, гледање илустрации, читање фикција на оваа тема, набљудување пеперутки на прошетка.
Методи и техники:Разиграни, визуелни, практични активности за деца, приказна за наставникот, прашања за деца, употреба на фикција.
Материјали и опрема:
Илустрации на пеперутки, хартија, моливи, гуаче, четки бр.1, чаши вода, палета, салфети, масла. Време на организирање
Наставникот прави желба загатка
Гледајќи во цветницата
Прекрасно цвеќе,
Сакав да го скинам.
Но, штом сте го допреле стеблото со раката,
И веднаш цветот одлета. („Пеперутка“ В. Лунин)

Приказна за наставникот(придружено со илустрации)
Едукатор:Деца, не еднаш сме забележале како шарените пеперутки мавтаат над цвеќињата на топол летен ден. Пеперутките се едно од најубавите суштества на Земјата! Луѓето смислиле многу бајки и легенди за овие убавини. Римјаните верувале дека пеперутките се цвеќиња кои оживуваат и паѓаат од нивните стебла. Словените, нашите предци, споредувале пеперутка со срцето на вљубениот човек. Во Јапонија, пар пеперутки ја симболизира семејната среќа, а во бајките има џуџиња со крилја на пеперутка.
Поради нивната убавина, луѓето им дадоа убави имиња на овие инсекти. Кои пеперутки знаете?
Деца:Маточина, уртикарија, трева од зелка, чоколадна трева, око на паун, ластовица, боровинка, адмирал итн.
Маточина

Коприва

Пеперутка од зелка

Чоколадо девојче

Пауново око

Swallowtail

Боровинка

Адмирал

Едукатор:Во светот има многу пеперутки. Со какви бои природата им ги обои крилјата? (одговори на децата)
Едукатор:Што мислите, зошто на пеперутките им се потребни толку светли бои?
Деца:Така што никој не може да ги види на цвеќиња и да предизвика штета.
Едукатор:Крилата на пеперутките се состојат од мали лушпи кои се покриени со пигменти. Тие им даваат на пеперутките прекрасна боја на нивните крилја. Но, овие обоени ваги се многу, многу кревки. Затоа, ако земете пеперутка во ваши раце, можете да ја оштетите и тогаш пеперутката ќе умре. Не земајте пеперутки и не дозволувајте другите да го прават тоа. Чувајте го убаво!
Едукатор:Погледнете ги сликите, какви делови има пеперутката?
Деца:Глава, тело, четири крила, антени, нозе.
Едукатор:Каква форма е главата, телото, крилјата?
Деца:Тркалезна глава, овално тело и крилја.
Едукатор:Телото се состои од три дела: тркалезна глава, среден дели стомакот.
Едукатор:Споредете ги крилјата и откријте кои се исти по боја, форма, шема, кој пар крила е поголем по големина? (одговори на децата)
Едукатор:Устата на пеперутката е долг, тенок пробосцис. Обично се витка во тесна пружина, но штом пеперутка седне на цвет, пробосцисот се расплетува и се спушта до самото дно на цветот за да собере нектар. Инсектите ги користат своите антени за да шмркаат. Антените оддалеку чувствуваат мирис.
Едукатор:Колку нозе има пеперутката? (Детски одговори). Пеперутката е инсект, а сите инсекти имаат шест нозе.

Лекција по физичко образование „Пеперутка“
Пеперутката благодатно прелета над цветот,
Таа весело мавташе со своите светли крилја. (Мазно мавтање со рацете)
Седнав на прекрасен цвет, (Седни)
И таа го изеде нектарот. (Се наведнува со главата надолу)
Повторно ги исправи крилјата, (Стани, рацете настрана)
ВО плаво небозаокружи. (Сврти наоколу)

Дидактичка игра „Прекрасни трансформации“
Наставникот покажува слика од гасеница.

Едукатор:Што мислите, каква врска има гасеницата со пеперутката? (детски претпоставки)
Едукатор:Да и помогнеме на гасеницата да се претвори во пеперутка. (врз основа на сликата)

Што лежи пеперутката? (јајца)
Кој излегува од јајцето? (гасеница)
Што прави гасеницата? (се храни со лисја и расте)
Во кого се претвора? (во кученце или кожурец)
Кој излегува од хризалис? (пеперутка) Нејзините крилја се влажни. Пеперутката ги суши крилјата на сонце; штом ќе се исушат крилјата, пеперутката почнува да лета.

Час по физичко образование „Гесеница“
Оваа куќа е чудна без прозорци
Луѓето го нарекуваат кожурец. (Бавно се врти околу себе)
Имајќи изградено прекрасна куќа на гранка, (Ротации на раката)
Гасеницата спие во неа. (Седнете, дланките под десниот образ)
Цела зима спие без да се разбуди. (Дланките под левиот образ)
Но зимата поминува: (Стани, мавтај со рацете нагоре)
Март, април, капки, пролет... (Плескајте со рацете на секој збор)
Разбуди се, заспана! (Истегнување)
Под пролетното сонце (Нацртајте круг со рацете)
Гасеницата нема време за спиење. (Замавнете со прстот)
Таа стана пеперутка! (Мазно мавтање со рацете)

Работете во креативна работилница
Едукатор:Денес ве поканувам да нацртате убаво, светли пеперуткикористејќи ја техниката на мозочен удар што ви е позната.
Наставникот разговара со децата за постапката за завршување на работата.
Со едноставен молив скицираме скица - цртеж на контура. Да почнеме со торзото. Се состои од три дела: тркалезна глава, среден дел и стомак. Мора да има антени на главата. Потоа ги цртаме крилјата.
Земаме четка, палета, бои и почнуваме да ги украсуваме нашите пеперутки со потези.
Моделите на крилјата на пеперутките можат да бидат многу различни. Не е ни чудо што пеперутките се сметаат за слични на цвеќињата. Моделите на крилјата на пеперутките се сметаат за едно од чудата на природата - тие се толку интересни и необични. Затоа, можете безбедно да фантазирате и да смислите шаблони за вашите пеперутки.
Децата сликаат пеперутки користејќи гуаче бои користејќи ја техниката на удар. Во текот на работата наставникот дава индивидуална помош.
Анализа на детски дела
Наставникот нуди да направи изложба и да ја погледне.
Каква чудесна убавина е ова?
Ливадата е целосно покриена со цвеќиња!
Чуда се случуваат
Волшебникот овде напорно работеше
Но, волшебникот нема никаква врска со тоа!
Летаа пеперутките
Во ведар, сончев ден
Седнете на тревата да се опуштите!
(С.А. Антоњук)

Крајна линија
Кои нови и интересни работи научивте? Кои моменти ви беа омилени и зошто?

Изложба на детски дела