Au adesea o conotație emoțională. Cu toate acestea, în ciuda conexiunii strânse, motivația și emoțiile aparțin unor stări diferite ale corpului, deoarece apariția lor este determinată de diferite formațiuni neuronale ale creierului.
Emoția este înțeleasă ca o stare fiziologică unică. Acesta este unul dintre cele mai importante aspecte ale activității sistemului nervos central, care caracterizează atitudinea personală a unei persoane față de mediu și este una dintre formele de reflectare a realității. Emoțiile reflectă anumite nevoi umane și realizează satisfacția lor și atingerea scopurilor.
Clasificarea emoțiilor. Emoțiile sunt de obicei împărțite în negative și pozitive. Există emoții negative stenice, care determină activitatea activă (mânie, furie, stare de pasiune, agresivitate etc.), și astenice, care reduc activitatea (frică, durere, tristețe, depresie). Emoțiile pozitive includ bucurie, plăcere, bucurie, o stare de confort, un sentiment de iubire și fericire. Există emoții mai joase și mai mari. Emoțiile inferioare sunt elementare, asociate cu nevoile organice ale oamenilor și animalelor (foame, sete, instinct sexual, autoconservare etc.). La oameni, chiar și emoțiile elementare sunt un produs al dezvoltării socio-istorice, în timpul căreia se formează o cultură a emoțiilor. Emoțiile superioare apar doar la oameni în legătură cu satisfacerea nevoilor sociale (intelectuale, morale, estetice etc.). Aceste emoții complexe s-au dezvoltat pe baza conștiinței; ele controlează și inhibă emoțiile scăzute.
Apariția emoțiilor în ontogeneză. Un copil nou-născut manifestă în mod clar emoții de frică, furie și plăcere. Foamea, durerea, frigul și patul umed provoacă nemulțumire bebelușului cu semne externe caracteristice: o grimasă de suferință și plâns. Un sunet neașteptat de puternic sau o pierdere a echilibrului predetermina o stare de frică, iar restricția forțată a activității motorii (înfășarea) predetermina furia. Semnele tipice de satisfacție apar la un copil în timpul legănării sale și cu stimularea tactilă a acelor zone de receptor care ulterior vor dobândi semnificație erogenă. Există, de asemenea, informații că emoțiile (atât pozitive, cât și negative) apar chiar și la făt în luna a 5-6-a de dezvoltare embrionară. Cu toate acestea, sfera emoțională finală se formează treptat, pe baza unei combinații de stereotipuri dobândite cu mecanisme înnăscute. Astfel, emoțiile inferioare, precum reflexele și instinctele necondiționate, sunt forme înnăscute de reflectare a realității.
Semnificația biologică a emoțiilor. Apariția emoțiilor ar trebui considerată ca o moștenire emoțională importantă care facilitează formarea unui complex de interacțiuni neuronale pentru dezvoltarea unor forme complexe de comportament. Ele sunt importante nu numai pentru organizarea comportamentului instinctiv, ci și pentru apariția reflexelor condiționate și formarea procesului de gândire. Rolul emoțiilor negative în organizarea comportamentului este acela că vă permit să evaluați rapid situația care a apărut (utilă sau dăunătoare). Ele mobilizează eforturile unei persoane sau ale unui animal care vizează satisfacerea unei anumite nevoi, compensând și suplimentând cunoștințe acolo unde nu este suficient pentru atingerea scopului (funcția compensatorie, protectoare a emoțiilor).
Valoarea adaptativă a emoțiilor pozitive constă în efectul lor tonic. Succesul inspiră, generează un sentiment de încredere în sine și autorizează căutări ulterioare. Excitarea emoțională ajută la mobilizarea experiențelor de viață stocate în memorie pentru o lungă perioadă de timp.
Manifestarea externă a emoțiilor. Emoțiile se manifestă în comportament și diverse reacții din sistemul motor, autonom și endocrin. Acestea includ expresii faciale și gesturi vii, modificări ale vocii și vorbirii, posturii și mersului / diverse reacții autonome (perturbarea sistemului cardiovascular, respirator, digestiv, secreție internă, transpirație, apariția lacrimilor, gură uscată etc.). Modificările autonome care apar în timpul emoțiilor negative sunt realizate în primul rând cu participarea sistemului simpatico-suprarenal (dilatarea pupilelor, creșterea ritmului cardiac, respirația, creșterea tensiunii arteriale, nivelul catecolaminelor, 17-corticosteroizi în sânge etc.) Emoțiile pozitive sunt uneori însoțite de o activitate crescută a departamentului parasimpatic al sistemului nervos autonom. Cu toate acestea, relația dintre activitatea simpatică și parasimpatică în timpul emoțiilor nu se reduce la reciprocitate directă. Excitarea departamentului simpatic este întotdeauna însoțită de excitarea parasimpaticului, dar participarea fiecăruia dintre ele este diferită la apariția unuia sau altuia grup de emoții. Suprimarea conștientă a emoțiilor cu stimularea puternică a sistemului nervos autonom și o creștere a conținutului de substanțe active fiziologic din sânge poate duce la modificări patologice în organism. Acest lucru se datorează faptului că activarea sistemului neuroumoral nu afectează manifestările externe ale emoțiilor, ci se reflectă în diferite organe și sisteme, provocând reacții paradoxale. Acestea sunt consecințele activării aparatului nervos al emoțiilor. Ce este acest dispozitiv?
Aparatul nervos al emoțiilor. Sistemul nervos central al emoțiilor este reprezentat de un set de formațiuni cerebrale, care sunt denumite în mod obișnuit creier visceral sau sistem limbic. Include hipocampul, amigdala, cingulul etc. Aceste structuri ale creierului sunt morfofuncționale.
sunt strâns interconectate și formează un „cerc emoțional” („cercul Peipetz”), în care excitarea emoțională poate circula pentru o lungă perioadă de timp. Poate că această cale închisă servește ca un aparat neuronal important care este responsabil pentru formarea emoțiilor. Sistemul limbic este strâns legat de neocortex, în special de lobii săi frontali, temporali și parietali, precum și de formarea reticulară a trunchiului cerebral. Regiunea temporală este responsabilă de transmiterea informațiilor din cortexul vizual, auditiv și somatosenzorial către amigdală și hipocamp. Regiunea frontală reglează activitatea cortexului limbic. Formația reticulară crește activitatea influențelor ascendente asupra sistemului limbic. Prin aceste conexiuni se poate controla în mod conștient apariția și manifestarea emoțiilor.
Mai ales o mulțime de informații despre aceste structuri au fost furnizate de experimente cu auto-tachinarea creierului animalelor. Șobolanii erau
electrozi implantați în diferite părți ale creierului. Mai mult, animalele au avut ocazia să pornească independent curentul iritant folosind o pârghie specială. S-a dovedit că, cu o anumită localizare a marginilor electrozilor, șobolanul apasă pârghia de până la 8 mii de ori în decurs de 1 oră, până când este complet epuizat. În alte cazuri, șobolanul, după ce a apăsat pârghia de mai multe ori, nu-l atinge din nou.
Zonele a căror stimulare determină întărirea sau evitarea stimulului au fost numite centre de „plăcere” (“recompensă”) și neplăcere (“pedeapsă”). Există mai ales multe dintre ele în regiunea hipotalamică, amigdala. Adesea aceste centre sunt localizate în structuri asociate cu activitatea sexuală și nutrițională, dar există multe zone greu de asociat cu orice nevoie.
Experimentele de auto-tachină au fost efectuate și pe alte animale, inclusiv maimuțe. Rezultatele acestor experimente pot fi extrapolate la om. Recent, pentru diagnosticarea și tratarea anumitor boli au fost dezvoltate tehnici de introducere a electrozilor în structurile profunde ale creierului uman. Atunci când unui pacient care urmează o intervenție chirurgicală neurochirurgicală i se oferă posibilitatea de a-și stimula propriul creier (adică, auto-tachină), atunci când anumite zone ale creierului sunt stimulate, oamenii raportează adesea că au trăit senzații plăcute sau neplăcute. Senzațiile plăcute au adesea o conotație sexuală, însoțită de veselie și bucurie înălțătoare, nemotivată (euforie). În timpul stimulării punctelor negative (așa-numitele centre de neplăcere), o persoană experimentează sentimente de anxietate, anxietate, frică și groază.
Potrivit literaturii de specialitate, rolul principal în formarea emoțiilor îl joacă emisfera dreaptă a creierului, de unde își au originea afectele negative. Emisfera stângă este responsabilă pentru emoțiile pozitive.
Teorii ale emoțiilor. Cel mai mare succes în dezvoltarea teoretică a problemei emoțiilor a fost obținut în cadrul teoriei sistemelor funcționale și din punctul de vedere al abordării informaționale.
Teoria biologică a emoțiilor(P.K. Anokhin, 1949) are două aspecte - evolutiv și neurofiziologic. Esența abordării evoluționiste este că procesul de viață este o combinație a două stări ale organismului: stadiul formării nevoilor și pulsiunilor de bază (motivații) și stadiul satisfacerii acestora. Prima etapă este însoțită de emoții negative, a doua - de emoții pozitive, care întăresc (sancționează) actul comportamental. Conform poziției teoriei sistemelor funcționale, emoțiile negative apar și atunci când acceptorul rezultatului unei acțiuni nu este de acord cu consecințele așteptate (modelul lor aferent), iar emoțiile pozitive - când rezultatele coincid complet.
Conform teoriei informației (P.V. Simonov, 1966 etc.), Emoțiile sunt o reflectare a puterii nevoii și a posibilității (probabilității) de satisfacere a acesteia în acest moment. Dacă nu este nevoie, atunci emoțiile nu apar. ele nu există nici măcar atunci când o persoană are informații suficiente pentru a organiza acțiuni pentru atingerea unui scop. În condițiile deficienței informaționale se creează condiții pentru formarea emoțiilor negative. Dacă există un exces de informații despre atingerea scopului, atunci apare o emoție pozitivă. În plus, alți factori sunt, de asemenea, importanți, inclusiv timpul necesar pentru a satisface nevoile (dacă există o lipsă a acestuia, apar adesea emoții negative), capacitățile energetice ale unei persoane etc.
Există patru grade de stres emoțional. Prima etapă - o stare de atenție și mobilizare - se caracterizează prin creșterea activității organelor și sistemelor, a resurselor intelectuale și fizice și a performanței crescute. A doua etapă are loc atunci când mobilizarea forțelor corpului este insuficientă. Este însoțită de apariția unei reacții stenice negative (mânie, furie etc.). A treia etapă se caracterizează prin apariția emoțiilor astenice negative (frică, groază, depresie). Are loc chiar și cu mobilizarea maximă a forțelor vitale. Aceasta este etapa de tensiune sau stres emoțional. Cu expunere prelungită, are un efect foarte dăunător asupra corpului uman. A patra etapă se manifestă prin dezvoltarea unei stări nevrotice, care indică boala unei persoane.
Neurochimia emoțiilor. Toate sistemele de neurotransmițători (noradrena-, colină-, serotonina-, dopaminergică), precum și o serie de neuropeptide, inclusiv opiaceele endogene, sunt implicate în implementarea oricărei emoții. În același timp, proporția fiecăruia dintre ei în reacția emoțională a unui semn diferit este aceeași. De exemplu, s-a dovedit că emoțiile pozitive (“recompensele”) sunt stimulate de catecolamine, iar emoțiile negative (“pedeapsa”) sunt stimulate de acetilcolină. Rolul sistemului colinergic se manifestă clar în comportamentul agresiv al animalelor. Serotonina joacă rolul unui transmițător inhibitor în relație cu ambele sisteme. Slăbirea efectului inhibitor al serotoninei tinde să explice agresivitatea crescută. Suprimarea sistemului serotoninergic stimulează comportamentul sexual, în timp ce inhibarea sistemelor norepinefrine și dopaminergice are efectul opus.
Datele obținute în experimentele pe animale coincid cu rezultatele studiilor biochimice la om. Astfel, o scădere a nivelului de serotonină din sângele unei persoane este însoțită de anxietate inexplicabilă, iar o deficiență de norepinefrină este însoțită de depresie și melancolie.
Corpul uman este un sistem complex de conexiuni și reacții. Totul funcționează după anumite scheme, care uimesc prin metodicitatea și natura lor multicomponentă. În astfel de momente, începi să fii mândru de lanțul complex de interacțiuni care duc la sentimente de bucurie sau tristețe. Nu mai vreau să neg nicio emoție, pentru că toate vin cu un motiv, totul are propriile sale motive. Să aruncăm o privire mai atentă la baza fiziologică a sentimentelor și emoțiilor și să începem să înțelegem mai bine procesul propriei noastre existențe.
Concepte de sentimente și emoții
Emoțiile strâng o persoană sub influența unei situații sau a oricăror stimuli externi. Vin repede și pleacă la fel de repede. Ele reflectă gândirea noastră evaluativă subiectivă în raport cu situația. În plus, emoțiile nu sunt întotdeauna conștiente; o persoană experimentează efectul lor, dar nu înțelege întotdeauna efectul și natura lor.
De exemplu, cineva ți-a spus o mulțime de lucruri urâte. Reacția ta logică la asta este furia. Vom afla puțin mai târziu despre modul în care este percepută și ce o cauzează. Acum să ne concentrăm direct pe emoție. Te simți supărat, vrei să răspunzi cumva, să te aperi cu ceva - aceasta este De îndată ce iritantul dispare, furia se va termina rapid.
Un alt lucru sunt sentimentele. Ele sunt generate, de regulă, de un complex de emoții. Se dezvoltă treptat, extinzându-și influența. În acest caz, sentimentele, spre deosebire de emoții, sunt bine recunoscute și percepute. Ele nu sunt un produs al situației, ci demonstrează o atitudine față de un obiect sau fenomen în ansamblu. Ele sunt exprimate direct în lumea exterioară prin emoții.
De exemplu, dragostea este un sentiment. Se exprimă prin emoții precum bucuria, atracția emoțională etc. Sau, de exemplu, sentimentul de ostilitate este caracterizat de ură, dezgust și furie. Toate aceste emoții, fiind expresii ale sentimentelor, sunt direcționate către lumea exterioară, către obiectul sentimentelor.
Punct important! Dacă o persoană are acest sau acel sentiment, asta nu înseamnă deloc că obiectul acestui sentiment nu va fi supus emoțiilor terților. S-ar putea, de exemplu, să vă simțiți iritat sau furios față de persoana iubită. Asta nu înseamnă deloc că sentimentul de iubire a fost înlocuit de ostilitate. Aceasta este pur și simplu o reacție la niște stimuli externi, care nu vin neapărat de la obiectul către care este îndreptată iubirea.
Tipuri de sentimente și emoții
Inițial, sentimentele și emoțiile sunt împărțite în pozitive și negative. Această calitate este determinată de evaluarea subiectivă a unei persoane.
În plus, în funcție de esența și principiul lor de influență, ele sunt împărțite în stenice și astenice. Emoțiile stenice încurajează o persoană să ia măsuri active și să sporească mobilizarea practică. Acestea sunt, de exemplu, diverse tipuri de motivație, inspirație și bucurie. Astenic, dimpotrivă, „paralizează” o persoană, slăbește funcționarea sistemului nervos și relaxează corpul. Aceasta este, de exemplu, panică sau frustrare.
Apropo, unele sentimente, cum ar fi frica, pot fi atât stenice, cât și astenice. Adică frica poate fie forța o persoană să se mobilizeze și să acționeze, fie să paralizeze și să se demobilizeze.
Înțelegerea elementelor de bază ale emoțiilor din punct de vedere fiziologic
Pe scurt: baza fiziologică a emoțiilor determină complet procesul de percepție senzorială. Mai detaliat, să ne uităm la fiecare aspect separat și să creăm o imagine holistică.
Emoțiile au o natură reflexă, adică își asumă întotdeauna prezența unui stimul. Un întreg mecanism însoțește o emoție de la percepție la manifestare. Aceste mecanisme sunt numite în psihologie baza fiziologică a emoțiilor și sentimentelor. Ele implică diverse sisteme ale corpului, fiecare dintre ele fiind responsabil pentru un anumit rezultat. De fapt, toate acestea formează un întreg sistem funcțional de primire și procesare a informațiilor. Totul este aproape ca la computere.
Mecanisme subcorticale
Cel mai de jos nivel al fundamentelor fiziologice ale emoțiilor și sentimentelor sunt mecanismele subcorticale. Ei sunt responsabili pentru procesele fiziologice și instinctele în sine. De îndată ce un anumit stimul intră în subcortex, începe imediat o reacție corespunzătoare. Mai exact: sunt provocate diferite tipuri de reflexe, contracții musculare și o anumită stare emoțională.
Sistem nervos autonom
Sistemul nervos autonom, bazat pe anumite emoții, trimite semnale de stimulare către organele de secreție internă. De exemplu, glandele suprarenale eliberează adrenalină în situații stresante și periculoase. Eliberarea de adrenalină este întotdeauna însoțită de fenomene precum fluxul de sânge către plămâni, inimă și membre, accelerarea coagulării sângelui, modificări ale activității cardiace și eliberarea crescută de zahăr în sânge.
Primul și al doilea sistem de semnalizare
Pentru a trece la mecanismele corticale, este necesară o înțelegere aproximativă a primului și celui de-al doilea sistem de semnalizare și a stereotipului dinamic. Să începem cu sistemele.
Primul sistem de semnalizare este caracterizat de percepții și senzații. Este dezvoltat nu numai la oameni, ci și la toate animalele. Acestea sunt, de exemplu, imagini vizuale, mementouri de gust și senzații tactile. De exemplu, aspectul unui prieten, gustul unei portocale și atingerea cărbunilor încinși. Toate acestea sunt percepute prin primul sistem de semnalizare.
Al doilea sistem de semnalizare este vorbirea. Numai omul o are și de aceea este perceput doar de om. În esență, aceasta este orice reacție la cuvintele rostite. În același timp, este indisolubil legat de primul sistem de semnalizare și nu funcționează singur.
De exemplu, auzim cuvântul „piper”. De la sine nu transportă nimic, dar atunci când este combinat cu un al doilea sistem de semnalizare, se formează sensul. Ne imaginăm gustul, caracteristicile și aspectul ardeiului. Toate aceste informații, așa cum am menționat deja, sunt percepute prin primul sistem de semnalizare și sunt reținute.
Sau un alt exemplu: auzim de un prieten. Percepem vorbirea și aspectul lui apare în fața ochilor noștri, ne amintim vocea, mersul, etc. Aceasta este interacțiunea a două sisteme de semnalizare. Ulterior, pe baza acestor informații, vom experimenta anumite sentimente sau emoții.
Stereotip dinamic
Stereotipurile dinamice sunt anumite seturi comportamentale. Reflexele condiționate și necondiționate formează un anumit complex. Ele sunt formate prin repetarea constantă a oricărei acțiuni. Astfel de stereotipuri sunt destul de stabile și determină comportamentul unui individ într-o situație dată. Cu alte cuvinte, este ceva ca un obicei.
Dacă o persoană efectuează anumite acțiuni în același timp pe o perioadă lungă, de exemplu, făcând gimnastică dimineața timp de doi ani, atunci se formează un stereotip în el. Sistemul nervos facilitează activitatea creierului prin amintirea acestor acțiuni. Astfel, există mai puțină cheltuială a resurselor creierului și este eliberată pentru alte activități.
Mecanisme corticale
Mecanismele corticale controlează sistemul nervos autonom și mecanismele subcorticale. Ele sunt decisive în conceptul de emoții și în baza lor fiziologică. Aceste mecanisme sunt considerate a fi principalele în raport cu ultimele două. Ele formează conceptul de bază fiziologică a emoțiilor și sentimentelor. Prin cortexul cerebral trece baza activității nervoase superioare umane.
Mecanismele corticale percep informațiile din sistemele de semnalizare, transformându-le în Emoții, în contextul mecanismelor corticale, sunt rezultatul tranziției și funcționării stereotipurilor dinamice. Prin urmare, tocmai în principiul funcționării stereotipurilor dinamice se află baza diferitelor experiențe emoționale.
Principii generale și principii de funcționare
Sistemul descris mai sus funcționează conform legilor speciale și are propriul său principiu de funcționare. Să aruncăm o privire mai atentă.
În primul rând, stimulii externi sau interni sunt percepuți de primul și al doilea sistem de semnalizare. Adică se percepe orice vorbire sau senzație. Această informație este transmisă cortexului cerebral. La urma urmei, ne amintim că este partea corticală care se conectează cu sistemele de semnalizare, primind agenți patogeni de la acestea.
Apoi, semnalul de la mecanismele corticale este transmis subcortexului și sistemului nervos autonom. Mecanismele subcorticale formează un comportament instinctiv ca răspuns la un stimul. Adică, reflexele complicate necondiționate încep să funcționeze. De exemplu, vrei să fugi când ți-e frică.
Sistemul vegetativ provoacă modificări corespunzătoare în procesele din organism. De exemplu, fluxul de sânge din organele interne, eliberarea de adrenalină în sânge etc. Ca urmare, apar modificări în fiziologia corpului, ducând la diferite reacții: tensiune musculară, percepție crescută etc. Toate acestea servesc. pentru a ajuta la comportamentul instinctiv. În caz de frică, de exemplu, mobilizează corpul pentru un marș forțat.
Aceste modificări sunt apoi transmise din nou la cortexul cerebral. Acolo intră în contact cu reacțiile existente și acționează ca bază pentru manifestarea unei anumite stări emoționale.
Tipare de sentimente și emoții
Pentru sentimente și emoții, există anumite tipare care determină modalitățile de funcționare. Să ne uităm la câteva dintre ele.
Știm cu toții că dacă faci ceva în mod constant, devine rapid plictisitor. Acesta este unul dintre cele principale Când un iritant afectează o persoană în mod constant și pentru o lungă perioadă de timp, sentimentul devine plictisitor. De exemplu, după o săptămână de muncă, o persoană experimentează un sentiment fericit de relaxare, îi place totul și este fericit. Dar dacă o astfel de odihnă continuă pentru a doua săptămână, atunci sentimentele încep să se plictisească. Și cu cât stimulul își continuă impactul mai mult timp, cu atât sentimentul este mai puțin viu.
Sentimentele cauzate de un stimul sunt transferate automat către întreaga clasă de obiecte similare. Acum toate lucrurile similare cu stimulul care a provocat emoția sunt atribuite sentimentului experimentat. De exemplu, un bărbat a fost înșelat cu cruzime de o femeie necinstită și acum are sentimente ostile față de ea. Și apoi bam! Acum pentru el toate femeile sunt necinstite, iar el simte o atitudine ostilă față de toată lumea. Adică, sentimentul a fost transferat la toate obiectele similare cu stimulul.
Unul dintre cele mai cunoscute modele este contrastul senzorial. Toată lumea știe că cea mai plăcută odihnă este după munca grea. Acesta este, de fapt, întregul principiu. Sentimentele opuse, care iau naștere alternativ sub influența diferiților stimuli, sunt resimțite mult mai acut.
Baza fiziologică a memoriei
Baza fiziologică a memoriei sunt procesele neuronale care lasă urme ale reacției în cortexul cerebral. Acest lucru înseamnă în primul rând că orice proces cauzat de stimuli externi sau interni nu trec fără să lase urme. Ei își lasă amprenta, formând un șablon pentru reacții viitoare.
Fundamentele fiziologice și teoriile psihologice ale emoției arată clar că procesele din cortexul cerebral în timpul memoriei sunt identice cu procesele din timpul percepției. Adică, creierul nu vede diferența dintre o acțiune imediată și o amintire sau o idee despre aceasta. Când ne amintim o ecuație învățată, creierul o percepe ca pe o altă memorare. De aceea ei spun: „Repetarea este mama învățăturii”.
Acest lucru, desigur, nu va funcționa cu exerciții fizice. De exemplu, dacă vă imaginați că ridicați greutăți în fiecare zi, masa musculară nu va crește. La urma urmei, identitatea dintre percepție și memorie are loc tocmai în cortexul cerebral, și nu în țesutul muscular. Deci, această bază fiziologică a memoriei funcționează numai pentru conținutul craniului.
Și acum despre modul în care reacțiile sistemului nervos afectează memoria. După cum sa menționat deja, toate reacțiile la stimuli sunt amintite. Acest lucru duce la faptul că atunci când se confruntă cu același stimul, stereotipul dinamic corespunzător va fi activat. Dacă atingeți o dată un fierbător fierbinte, creierul își va aminti și nu va dori să o facă a doua oară.
Baza fiziologică a atenției
Centrii nervoși ai cortexului cerebral funcționează întotdeauna cu intensități diferite. Observațiile arată că întotdeauna se alege cea mai optimă metodă pentru o anumită activitate. Este, desigur, alcătuit din experiență, memorie și stereotipuri.
Fiziologia înțelege atenția ca intensitatea ridicată a muncii uneia sau alteia părți a cortexului cerebral. Astfel, odată ce, pe baza experienței, este selectat nivelul optim de funcționare a unui anumit centru nervos, atunci atenția, pe măsură ce intensitatea unei părți a cortexului, crește. În acest fel, se creează cele mai optime, din punct de vedere al percepției subiective, condiții pentru o persoană.
Baza fiziologică a motivației
Am menționat deja sentimentele stenice mai devreme și Motivația este tocmai un sentiment stenic. Încurajează acțiunea și mobilizează organismul.
Din punct de vedere științific, baza fiziologică a motivației și emoțiilor se formează din nevoi. O astfel de dorință este procesată de mecanisme subcorticale, plasate la egalitate cu instinctele complicate și intră în cortexul cerebral. Acolo este procesată ca o dorință instinctivă, iar creierul, folosind influența sistemului autonom, începe să caute modalități de a satisface nevoia. Datorită acestei funcționări a organismului se mobilizează resurse, iar lucrurile devin mult mai ușoare.
Problema emoțiilor și a stresului emoțional este semnificativă nu numai din punct de vedere științific, ci are un impact extrem de puternic asupra sănătății oamenilor de astăzi.
1. Despre influența emoțiilor asupra corpului uman
Impactul emoțiilor asupra sănătății unei persoane poate varia. Cred că o gamă largă de oameni știu că emoțiile negative pot contribui la diferite boli, iar gama acestor boli se extinde. Și dacă vorbim despre boli psihosomatice, atunci acestea includ boli autoimune, oncologice și alte boli. Adică nu numai boli pur nervoase.
În același timp, este cunoscută și puterea emoțiilor pozitive. De fapt, metodele psihoterapeutice și chiar homeopate de terapie se pot baza pe aceasta.
2. Despre apariția emoțiilor
În anii 1950, Paul McLane, un neurofiziolog american, a descoperit că emoțiile apar în structuri speciale ale creierului, pe care le-a numit structuri limbice. Acestea sunt formațiuni subcorticale - amigdala, septul creierului și altele. În ele apare excitarea emoțională, care apoi se răspândește în diferite părți ale sistemului nervos central - atât cortex, cât și măduva spinării și, în general, acoperă, după sistemul nervos central, sistemul nervos periferic, adică, o varietate de organe. Practic, poți spune că fiecare celulă din corp reacționează la emoțiile noastre. Acest lucru a făcut posibilă derivarea unuia dintre aspectele teoriei holografice a vieții, care a fost propus de academicianul Konstantin Viktorovich Sudakov: fiecare componentă a unui sistem (organism) reflectă proprietățile generale ale acestui sistem. Astfel, în activitatea fiecărei celule se poate găsi o reflectare a proceselor emoționale generale. Prin urmare, nu este o coincidență că, ca răspuns la starea emoțională, activitatea tuturor organelor se schimbă: inima, ficatul, rinichii, pielea și țesutul adipos.
3. Despre controlul asupra emoțiilor
Reacția primară are loc în neuronii sistemului limbic. Paul McLain, după ce a formulat această teorie, a vorbit despre așa-numitul „creier triplu”, care include o subordonare ierarhică a nivelurilor sistemului nervos. El a vorbit despre creierul reptilelor antice, al mamiferelor antice și al mamiferelor moderne, despre subordonarea acestor structuri și despre faptul că mamiferele (și mai ales oamenii) sunt capabile, cu ajutorul părților corticale ale creierului, să controleze activitatea acestor străvechi. părțile limbice ale sistemului nervos și controlează astfel aceste emoții.
Hipotalamusul joacă un rol important în stimularea acestor zone emoționale primare ale creierului. Acesta este centrul reglării endocrine, centrul reglării autonome a corpului, centrul motivației (foame, sete), aceasta este o secțiune foarte puternică și foarte mică a creierului (aproximativ 150 de nuclei la o distanță de aproximativ 1 cm). unul de altul). Este foarte important pentru generarea stărilor emoționale și motivaționale. Emoțiile și motivațiile sunt interconectate. Accesul suplimentar la nivelul periferic se realizează cu ajutorul reglării hormonale (hipotalamusul este stimulatorul cardiac al reglării umorale), deoarece secretă o serie de hormoni cheie, care, ca un diapazon, dau tonul pentru aproape toate celelalte endocrine. glandele. Acolo, în hipotalamus, există un centru de reglare nervoasă autonomă, adică inconștientă a proceselor corpului. Prin urmare, emoțiile se răspândesc și afectează toate funcțiile corpului.
4. Despre originea emoțiilor
Stările emoționale sunt ambigue între diferiți indivizi. Ce determină ce emoție apare - pozitivă sau negativă? La urma urmei, este clar, cred, tuturor că acest lucru nu depinde de situația care a apărut. Aceeași situație la diferiți subiecți, sau chiar la un subiect care se află în stări diferite, poate evoca emoții complet diferite. Deci de ce depinde natura emoțiilor?
Aici aș dori să-mi amintesc remarcabilul nostru fiziolog academician Pyotr Kuzmich Anokhin, care este autorul teoriei sistemelor funcționale. Aceasta este baza noastră fiziologică și aceasta este cheia pentru înțelegerea multor probleme pe care o persoană le poate avea atunci când are în vedere diverse probleme legate de funcțiile vitale ale corpului. Conform ideilor lui Pyotr Kuzmich Anokhin și a școlii sale științifice, emoțiile apar atunci când se prelucrează parametrii rezultatelor primite ale unei acțiuni în așa-numitul acceptor al rezultatelor acțiunii.
După rezultatul obținut al activității, rezultatele obținute sunt comparate cu cele așteptate, adică cu cele pe care organismul se așteaptă să le primească ca urmare a activității sale. Iar dacă rezultatele obținute nu coincid cu cele așteptate, apare o emoție negativă, care este neplăcută, dar aceasta mobilizează organismul să caute soluția optimă pentru a obține rezultatul care a fost programat inițial înainte de începerea activității, rezultatul. care este în cele din urmă necesar pentru supraviețuire.
De asemenea, este important să ne amintim principiul dominației, propus de Alexey Alekseevich Ukhtomsky: în fiecare moment de timp, o anumită motivație care este principală pentru supraviețuirea organismului este dominantă. Astfel, organismul în cele din urmă, prin emoții neplăcute, obține anumite rezultate importante pentru supraviețuire, care adaptează acest organism la condițiile de viață.
Cu cât emoțiile apar mai puternice, cu atât mai repede, într-o oarecare măsură, organismul va atinge rezultatul stabilit și care este important pentru supraviețuirea individului, a speciei și, poate, a întregii populații. Dacă rezultatul este atins printr-o încercare și eroare, prin rezultate negative, atunci răsplata sunt emoțiile pozitive, plăcerea, care confirmă importanța și faptul satisfacerii unei nevoi, obținând unul sau altul rezultat care este relevant la un moment dat în timp. Pe scurt, acesta este conceptul lui Pyotr Kuzmich Anokhin.
5. Despre stagnarea emoțională negativă
De aici putem începe pentru a trece la înțelegerea proceselor complexe într-o situație în care în creier apar excitații emoționale negative persistente pe termen lung. Substratul pentru însumarea emoțiilor negative poate fi „cercuri” în sistemul limbic, capabile să asigure circulația pe termen lung a excitării emoționale a unui semn negativ în structuri precum sept, amigdala, hipotalamus, hipocamp, cercul mare al hipocampului. (cercul lui Papez) și alții.
Astfel, cu o asemenea afecțiune cronică, este imposibil să oprim imediat aceste procese stagnante emoționale, oricât de mult ne-am dori. Acest lucru duce la faptul că organismul poate ajunge într-o situație în care este nevoie de mult timp pentru a ieși dintr-o stare emoțională negativă. Uneori chiar trebuie să schimbi complet aferenta, să mergi la mare, la munte, la sat pentru o lungă perioadă de timp, așa cum au făcut nobilii în Rusia. Este interesant de observat că, spre deosebire de cele negative, emoțiile pozitive nu se adună. Sunt placute, dar trec si nu se suprapun. Pericolul emoțiilor negative pe termen lung este că acestea se adună.
6. Perspective în cercetarea emoțiilor
Oamenii de știință lucrează activ pentru a înțelege diferite mecanisme complexe ale stărilor emoționale. Acest lucru dă naștere la multe probleme presante, cum ar fi predispoziția genetică la stări emoționale. Se știe că într-o populație există întotdeauna indivizi care sunt mai mult sau mai puțin emoționali. Vedem acest lucru nu numai la oameni, ci și la câini, șobolani și alte specii.
Emoțiile, orice pronunțate, includ de obicei modificări organice pe scară largă care acoperă întregul corp - activitatea inimii și a vaselor de sânge, a organelor respiratorii, a digestiei, a glandelor endocrine, a mușchilor scheletici etc.
Modificări ale activității cardiace și ale stării vaselor de sânge în timpul oricăror stări emoționale acute pot fi observate cu ochiul liber. Când este foarte speriată, o persoană devine palidă - culoarea dispare de pe față; atunci când sunt stânjeniți, oamenii se înroșesc deseori; „arbuie” de rușine: culoarea rușinii le umple fața. În primul caz, apare compresia, în al doilea, are loc dilatarea vaselor de sânge superficiale ale feței. Cu o excitare emoțională puternică, se observă în general o creștere a tensiunii arteriale; în diferite stări emoționale apar diferite modificări ale forței și vitezei activității cardiace.
Pentru a înregistra aceste modificări ale activității cardiace și ale sistemului circulator, se utilizează echipament adecvat: curba pulsului este înregistrată cu ajutorul unui tensiograf, curba bătăilor inimii este înregistrată cu ajutorul unui cardiograf; Determinarea alimentării cu sânge a vaselor organelor individuale sau a pulsului volumetric se realizează cu ajutorul unui pletismograf.
Figura prezintă curba pulsului după A. Binet și Courtier: o scădere bruscă a curbei și o scădere a înălțimii pulsației au fost cauzate la un subiect foarte timid de exclamația: „Șarpe!”
Modificări mai mult sau mai puțin semnificative apar în timpul proceselor emoționale și în sistemul respirator: respirația se accelerează sau încetinește, devine mai superficială sau mai profundă, uneori transformându-se într-un oftat: uneori - de exemplu, cu teamă neașteptată - este întreruptă, în timpul râsului sau suspine devine spasmodic...
Curbele de respirație sunt înregistrate cu ajutorul unui pneumograf. Exemple de curbe de respirație pentru diferite emoții sunt prezentate în figura de mai jos. Figura înfățișează (după J. Dumas) curbe de respirație în stare de: a) bucurie (17 respirații pe minut); b) tristețe pasivă (9 respirații pe minut); c) tristețe activă (20 de respirații pe minut); d) frica asociată cu o mare emoție (64 de respirații pe minut - la un pacient care suferă de o tulburare mintală); e) mânie (40 de respirații pe minut pentru un maniac).
Curbe de respirație pentru diferite emoții(după J. Dumas)
Cu o excitare emoțională puternică, se observă modificări și în procesul de digestie. În stări emoționale anxioase, neplăcute, o persoană simte adesea greutate în stomac. Emoțiile neplăcute inhibă activitatea intestinală și peristaltismul.
În experimentele pe animale, acest lucru a fost demonstrat de experimentele lui Bergman și Katz, precum și Cannon. Cannon a folosit raze X pentru a observa încetarea motilității intestinale la o pisică atunci când era legată de un perete. Bergman și Katz, folosind o „fereastră” de celuloid introdusă în cavitatea abdominală a unui iepure, au observat cum, în cazul unor iritații neplăcute pentru animal (ciupire etc.), mișcările peristaltice foarte intense ale intestinelor s-au oprit imediat.
În plus, în timpul stărilor emoționale, apar modificări în secreția sucurilor digestive. Experimentele lui Pavlov pe câini cu esofag tăiat, în care mâncarea mestecată nu a pătruns în stomac, au arătat că mestecatul alimentelor plăcute a provocat o secreție copioasă de suc gastric, dar mâncarea neplăcută nu a provocat-o. Cu emoții negative (frică, furie etc.), se produce o reducere a secreției nu numai a sucului gastric, ci și a salivei (gura uscată de frică, cu emoție puternică). Stările emoționale afectează și o scădere a secreției bilei și a activității secretorii a pancreasului. Modificările la nivelul glandelor în general sunt de obicei implicate pe scară largă în timpul proceselor emoționale; acest lucru se aplică atât glandelor cu secreție externă (activitate crescută a glandelor sudoripare în anumite stări de excitare emoțională, glandelor lacrimale - plâns în timpul durerii, modificările menționate mai sus în activitatea glandelor salivare), cât și sistemului endocrin, pentru glande cu secreție internă. De o importanță deosebită în timpul emoțiilor este eliberarea de adrenalină de către glandele suprarenale.
Emoțiile, orice pronunțate, includ de obicei modificări organice pe scară largă care acoperă întregul corp - activitatea inimii și a vaselor de sânge, a organelor respiratorii, a digestiei, a glandelor endocrine, a mușchilor scheletici etc.
Modificări ale activității cardiace și ale stării vaselor de sânge în timpul oricăror stări emoționale acute pot fi observate cu ochiul liber. Când este foarte speriată, o persoană devine palidă - culoarea dispare de pe față; atunci când sunt stânjeniți, oamenii se înroșesc deseori; „arbuie” de rușine: culoarea rușinii le umple fața. În primul caz, apare compresia, în al doilea, are loc dilatarea vaselor de sânge superficiale ale feței. Cu o excitare emoțională puternică, se observă în general o creștere a tensiunii arteriale; în diferite stări emoționale apar diferite modificări ale forței și vitezei activității cardiace.
Pentru a înregistra aceste modificări ale activității cardiace și ale sistemului circulator, se utilizează echipament adecvat: curba pulsului este înregistrată cu ajutorul unui tensiograf, curba bătăilor inimii este înregistrată cu ajutorul unui cardiograf; Determinarea alimentării cu sânge a vaselor organelor individuale sau a pulsului volumetric se realizează cu ajutorul unui pletismograf.
Figura prezintă curba pulsului după A. Binet și Courtier: o scădere bruscă a curbei și o scădere a înălțimii pulsației au fost cauzate la un subiect foarte timid de exclamația: „Șarpe!”
Curba pulsului (după A. Binet și Courtier)
Modificări mai mult sau mai puțin semnificative apar în timpul proceselor emoționale și în sistemul respirator: respirația se accelerează sau încetinește, devine mai superficială sau mai profundă, uneori transformându-se într-un oftat: uneori - de exemplu, cu teamă neașteptată - este întreruptă, în timpul râsului sau suspine devine spasmodic...
Curbele de respirație sunt înregistrate cu ajutorul unui pneumograf. Exemple de curbe de respirație pentru diferite emoții sunt prezentate în figura de mai jos. Figura înfățișează (după J. Dumas) curbe de respirație în stare de: a) bucurie (17 respirații pe minut); b) tristețe pasivă (9 respirații pe minut); c) tristețe activă (20 de respirații pe minut); d) frica asociată cu o mare emoție (64 de respirații pe minut - la un pacient care suferă de o tulburare mintală); e) mânie (40 de respirații pe minut pentru un maniac).
Curbe de respirație pentru diverse emoții (după J. Dumas)
Cu o excitare emoțională puternică, se observă modificări și în procesul de digestie. În stări emoționale anxioase, neplăcute, o persoană simte adesea greutate în stomac. Emoțiile neplăcute inhibă activitatea intestinală și peristaltismul.
În experimentele pe animale, acest lucru a fost demonstrat de experimentele lui Bergman și Katz, precum și Cannon. Cannon a folosit raze X pentru a observa încetarea motilității intestinale la o pisică atunci când era legată de un perete. Bergman și Katz, folosind o „fereastră” de celuloid introdusă în cavitatea abdominală a unui iepure, au observat cum, în cazul unor iritații neplăcute pentru animal (ciupire etc.), mișcările peristaltice foarte intense ale intestinelor s-au oprit imediat.
În plus, în timpul stărilor emoționale, apar modificări în secreția sucurilor digestive. Experimentele lui Pavlov pe câini cu esofag tăiat, în care mâncarea mestecată nu a pătruns în stomac, au arătat că mestecatul alimentelor plăcute a provocat o secreție copioasă de suc gastric, dar mâncarea neplăcută nu a provocat-o. Cu emoții negative (frică, furie etc.), se produce o reducere a secreției nu numai a sucului gastric, ci și a salivei (gura uscată de frică, cu emoție puternică). Stările emoționale afectează și o scădere a secreției bilei și a activității secretorii a pancreasului. Modificările la nivelul glandelor în general sunt de obicei implicate pe scară largă în timpul proceselor emoționale; acest lucru se aplică atât glandelor cu secreție externă (activitate crescută a glandelor sudoripare în anumite stări de excitare emoțională, glandelor lacrimale - plâns în timpul durerii, modificările menționate mai sus în activitatea glandelor salivare), cât și sistemului endocrin, pentru glande cu secreție internă. De o importanță deosebită în timpul emoțiilor este eliberarea de adrenalină de către glandele suprarenale.
Experimentele lui Cannon pe animale au arătat că în timpul reacțiilor emoționale, cum ar fi furia și frica, există o eliberare crescută de adrenalină de către glandele suprarenale. Acest lucru determină un flux crescut de zahăr în sânge, care, sub influența adrenalinei, este eliberat din glicogenul hepatic. Cannon și-a efectuat experimentele pe pisici. Îngrădindu-le libertatea de mișcare, el a provocat în ei reacții violente de furie: părul de pe spate le stătea pe cap, pupilele li s-au dilatat, s-au pocnit, încercând să se elibereze. Aceste reacții emoționale au fost întotdeauna combinate cu eliberarea crescută de zahăr, indicând o eliberare crescută de adrenalină de către glandele suprarenale, care o provoacă. Același rezultat a fost obținut în experimentele lui Cannon când o pisică a fost atacată de un câine și a manifestat o reacție de frică. Studiile experimentale ulterioare au constatat că la persoanele cu excitare emoțională puternică - în timpul testelor importante, cu stres puternic în timpul competițiilor sportive - există o cantitate crescută de zahăr în sânge, care este rezultatul și indicatorul aportului crescut de adrenalină. Legătura dintre stările emoționale și creșterea cantității de zahăr din sânge (și urină) este evidențiată și de datele clinice: influența șocurilor emoționale asupra stării diabeticilor (boala zahărului).
Eliberarea crescută de zahăr în sânge, mobilizată de ficat sub influența adrenalinei, nu este singura consecință a eliberării crescute de adrenalină în stările emoționale. Interacționarea și cooperarea cu sistemul nervos simpatic, adrenalina, a cărei acțiune este similară cu acțiunea sistemului nervos simpatic, sporind acțiunea acestuia, provoacă o varietate de modificări organice - vasoconstricție, creșterea tensiunii arteriale, restabilirea funcționalității unui obosit. muschi etc.
Pe lângă modificările cauzate de activitatea secretorie, în stările emoționale apar și alte fenomene chimice - modificări ale cantității de oxigen din sânge și ale acidității sângelui (și a salivei).
Alături de cele de mai sus, un rol semnificativ și, poate, adesea subestimat, îl joacă în procesele emoționale modificările reflexe ale tonului, în distribuția și gradul de tensiune a diferitelor organe. Acoperind tonusul mușchilor scheletici, ele dau naștere, în special, la mișcări expresive - deoarece afectează mușchii ochilor, gurii și feței în general, se reflectă în postura generală a corpului și se extind la aparatul vocal. . Fiind accesibile observării directe de către alte persoane, aceste modificări organice externe capătă o mare semnificație socială (vezi mai jos pentru mai multe detalii despre mișcările expresive).
Dintre diversele modificări reflexe aparent asociate cu procesele emoționale, se remarcă așa-numitul reflex galvanic sau psihogalvanic, care a atras recent o atenție considerabilă.
Reflexul psihogalvanic constă într-o modificare reflexă pe termen scurt, mai mult sau mai puțin ascuțită, a conductibilității electrice a pielii. Modificarea conductibilității electrice este direct legată de modificarea menționată mai sus a activității glandelor sudoripare, care se observă în timpul emoțiilor, precum și de modificarea lățimii lumenului vaselor pielii. Aceste modificări, la rândul lor, sunt cauzate de activitatea sistemului nervos autonom.
Reflexul galvanic sau psihogalvanic este exprimat printr-o modificare a puterii curentului în circuitul galvanic în care este inclusă o persoană. Când un curent electric direct trece prin corp, pielea devine polarizată. O modificare a gradului de polarizare - scăderea sau creșterea acestuia - menținând în același timp o forță electromotoare externă constantă, respectiv, duce la creșterea sau scăderea rezistenței aparente a pielii și se exprimă într-o scădere sau creștere a curentului care trece prin piele, notat pe galvanometru.
S-a dovedit că atunci când o persoană conectată la un circuit galvanic este expusă la stimuli încărcați emoțional, puterea curentului se schimbă.
Studiul fenomenului, numit mai târziu reflex galvanic, a început cu lucrările lui Feret și a fiziologului rus Tarkhanov (1899). Lucrările lui Veraguth (1904-1906) i-au atras o atenție deosebită. Acesta din urmă cercetător a fost cel care a introdus termenul de reflex psihogalvanic, constatând dependența acestui fenomen de psihic.
Dovezi clare că reflexul galvanic depinde nu numai de proprietățile fizice ale stimulilor și de starea fizică a corpului, ci și de starea mentală (psihofizică) a subiectului este oferită de experimentele lui Waller. În timpul raidului avioanelor germane asupra Londrei, el a studiat reflexele galvanice care însoțeau primul, al doilea și al treilea sunet al sirenei la subiecți. Fiecare bip ulterior a dat un reflex galvanic din ce în ce mai puternic. Ca stimul fizic - un sunet de o anumită putere - bipurile ulterioare nu puteau produce decât un efect care s-a slăbit ca urmare a repetării. Creșterea care s-a observat efectiv s-a putut datora doar conștientizării că fiecare explozie succesivă semnala tot mai mult pericol imediat, întrucât primul semnal de sirenă era de obicei dat de îndată ce aeronavele inamice puteau fi reperate undeva; al doilea semnal sonor semnala apropierea lor de zonă, iar al treilea avertizează despre un pericol imediat. Astfel, reflexul galvanic apare nu numai sub forma unui „reflex necondiționat”; fiind o reacție directă a sistemului nervos autonom, reflectă efectele diverse ale diferitelor procese corticale și mentale corespunzătoare. O literatură foarte mare este dedicată reflexului galvanic [Pentru o revizuire a acestuia până în 1929, vezi S. Landis și H. N. De Wick, The electrical phenomenas of the skin (Psycho-galvanic Reflex), „Psychological Bulletin”, voi. XXVI, 1929.] (inclusiv o serie de lucrări sovietice [Vezi în special V.N. Myasishchev, Despre așa-numitul reflex psihogalvanic și semnificația lui în studiul personalității, „Nou în reflexologia și fiziologia sistemului nervos”, colecția 3, M.-L. 1929, precum și a lui, Semnificația psihologică a caracteristicilor electrodermice ale unei persoane, colecția „Cercetări psihologice”, volumul IX, Institutul de Stat pentru Cercetarea Creierului numit după V. M. Bekhterev, L. 1939.]). Cu toate acestea, problema semnificației psihologice a reflexului psihogalvanic necesită cercetări suplimentare. În special, este controversat în ce măsură este specific specific și numai emoțiilor; dar nu există nicio îndoială că reflexul galvanic este o reacție a sistemului nervos autonom și că stările emoționale se reflectă în el.
Astfel, procesele emoționale includ diverse modificări periferice, acoperind toate funcțiile organice și afectând toate procesele interne, viscerale, de care depinde viața organismului.
Unii fiziologi (în primul rând W. Cannon), studiind mecanismele fiziologice ale unor emoții, în principal cu furie, furie și frică, precum și durerea (referită direct la sensibilitatea interoceptivă), au subliniat foarte mult, după cum sa menționat mai sus, rolul adaptativ pozitiv al emoțiilor. ; emoțiile aduc corpul într-o stare de pregătire pentru cheltuirea de urgență a energiei, mobilizându-și toată puterea. „Fiecare dintre modificările viscerale pe care le-am notat mai sus”, scrie Cannon, „încetarea activității organelor digestive (eliberarea rezervelor de energie pentru alte părți ale corpului); fluxul sanguin de la stomac către organele direct implicate în activitatea musculară; creșterea forței de contracție a inimii; respirație mai profundă; dilatarea bronhiilor; restabilirea rapidă a performanței unui mușchi obosit; mobilizarea zahărului din sânge – toate aceste schimbări servesc direct la adaptarea organismului la cheltuiala intensă de energie care poate fi necesară în timpul fricii, furiei sau durerii”.
Alături de cele de mai sus, s-ar putea remarca și alte fapte care indică semnificația adaptativă a emoțiilor: de exemplu, procesul de coagulare a sângelui în cazul rănilor - o adaptare protectoare foarte importantă a organismului - este vizibil accelerat sub influența emoțiilor. Și totuși, pe baza acestor fapte și a unor fapte similare, este greșit să afirmăm că emoția, în esența ei, ar trebui să aibă întotdeauna și în toate condițiile un efect adaptativ. Această abordare metafizică contrazice în mod clar faptele, care indică faptul că în unele cazuri emoțiile pot avea și un efect dezorganizator.
În realitate, din faptele de mai sus trebuie trasă o concluzie diferită, aparent. Modificările viscerale, care conferă diferitelor procese un caracter afectiv, emoțional, sunt în mod evident adaptate, în primul rând, specific celor asociate cu lupta pentru existență și autoconservare, situații vitale de atac și fuga, necesitând acțiuni asociate cu cheltuirea intensă a mușchilor. energie. Eliberarea crescută a zahărului - una dintre principalele surse de energie musculară - în sânge, creșterea activității inimii, afluxul de sânge bogat în zahăr către mușchi etc. - toate acestea sunt adaptate în primul rând acestor situații, care probabil au fost genetic , tratate în primul rând legate în principal de emoții. Pentru o gamă limitată de emoții primare asociate cu lupta pentru existență, autoconservare și, probabil, procreare, aceste schimbări organice au avut o semnificație adaptativă specifică.
Dar mai târziu în om, în cursul dezvoltării istorice, emoțiile în conținutul lor specific s-au tot schimbat; toate actele noi care au dobândit o semnificație vitală pentru o persoană au dobândit în același timp și un caracter emoțional, iar „mecanismele” emoționalității, modificări organice viscerale care conferă diferitelor procese un caracter emoțional, rămân practic aceleași. Își pierd astfel caracterul specific; încetând să mai fie specifice pentru schimbarea noilor condiții, devenind stereotipe pentru o mare varietate de emoții, își pierd caracterul adaptativ.
Astfel, tensiunea excitată, care este foarte utilă pentru un atac fizic, poate avea efectul opus acolo unde este necesară efectuarea unor lucrări delicate care nu necesită în niciun fel folosirea forței fizice, dar necesită un calcul complex și calm. O astfel de muncă, în mod natural, poate fi dezorganizată de o excitare emoțională puternică. Această întrebare, ca oricare alta, evident nu poate fi rezolvată abstract, metafizic, în mod egal pentru toate condițiile; trebuie luată în mod specific, ținând cont de cursul dezvoltării și de condițiile în care se desfășoară procesul emoțional.
Diverse modificări periferice ale activității organelor interne, observate în timpul emoțiilor, sunt reglementate de activitatea sistemului nervos simpatic. Sistemul nervos simpatic, adică departamentul simpatic al sistemului nervos autonom, care, în general, reglează în primul rând activitatea vitală a organelor interne, este ramificat pe scară largă în întregul corp (vezi Fig. pentru o diagramă a sistemului nervos autonom și a departamentului său simpatic) . În același timp, în timp ce sistemul nervos cefalorahidian este direct responsabil de relațiile cu lumea exterioară, servind pentru a primi stimuli, a-i procesa și a răspunde la sistemul muscular voluntar, sistemul nervos autonom și departamentul său simpatic. adapta(L.A. Orbeli) activitatea organelor interne pentru această activitate în afara direcției.
Diagrama structurii generale a sistemului nervos autonom
Sistemul nervos simpatic reglează fluxul iritațiilor care merg către diverse aparate, făcându-le mai mult sau mai puțin sensibile la iritațiile care vin la ele. Acest lucru se aplică sistemului nervos, organelor senzoriale și mușchilor striați. Fără a provoca în mod direct efecte motorii externe în muşchi, sistemul nervos simpatic se adaptează, îl adaptează la nevoile momentului, făcându-l mai mult sau mai puţin sensibil la impulsurile motorii care îi sunt trimise, stabilind (după cuvintele lui E. Sepp) „porți” în raport cu el la una sau alta înălțime. Spre deosebire de sistemul nervos parasimpatic, ale cărui părți individuale funcționează independent una de cealaltă, sistemul nervos simpatic (după cum a observat în special de W. Cannon) acționează ca un întreg. Excitarea sa produce un efect difuz care are un impact divers asupra diferitelor funcții și aspecte ale activității vitale a corpului. Excitarea sistemului nervos simpatic accelerează activitatea inimii, îi dilată vasele de sânge, îngustează vasele pielii și viscerelor, precum și lumenul bronhiilor, încetinește activitatea tractului digestiv, mobilizează zahărul în ficat. , formând o substanță asemănătoare adrenalinei atunci când nervii simpatici sunt iritați. Astfel, activitatea sistemului nervos simpatic acoperă tocmai acele aspecte ale activității vitale a organelor interne care sunt caracteristice emoțiilor. Se poate considera stabilit că reacțiile emoționale sunt asociate cu activitatea sistemului nervos simpatic Astfel, emoțiile sunt conectate cu aparatele centrale ale sistemului nervos simpatic din subcortex - cu hipotalamusul și talamusul, care, potrivit lui Orbeli, sunt aparatele sale centrale. Importanța deosebit de mare a talamusului în fiziologia emoțiilor a fost stabilită ferm de studiile lui V. M. Bekhterev și de cele mai recente lucrări ale lui G. Head, Byrd și alții.
Centrii autonomi ai creierului
Leziunile grave ale talamusului duc la deteriorarea sferei emoționale. G. Head furnizează observații despre pacienții cu afectare unilaterală a talamusului: aceștia au prezentat sensibilitate unilaterală dureroasă la excitațiile afective. Unul dintre pacienții săi nu putea tolera să cânte când era vorba de el din partea dreaptă, tratând aceleași sunete destul de calm dacă sursa lor era în stânga lui. Faptul că partea corpului corespunzătoare părții afectate a talamusului răspunde semnificativ mai puternic la natura afectivă atât a stimulilor externi, cât și a stărilor interne indică rolul semnificativ al talamusului în fiziologia emoțiilor.
Talamusul vizual, care, potrivit lui L.A. Orbeli, este cel mai înalt centru al sistemului nervos simpatic, el însuși (conform laboratorului său) se află sub influența reglatoare a fibrelor simpatice. Inervația simpatică afectează și cortexul cerebral (Astratyan). În general, așa cum au arătat lucrările lui Orbeli și a colegilor săi, sistemul nervos simpatic, reglat de sistemul nervos central, însuși, la rândul său, are un efect de reglare asupra acestuia.
Reacțiile periferice cauzate de excitarea sistemului nervos simpatic și a centrilor subcorticali sunt caracterizate de stereotipii foarte semnificative. Cu emoții atât de diferite precum frica și furia, potrivit lui Cannon, au loc aceleași schimbări viscerale (eliberarea de adrenalină etc.). Deja din această circumstanță, reacțiile viscerale periferice asociate cu activitatea sistemului nervos simpatic, cu toată semnificația lor, nu pot explica emoțiile în trăsăturile lor distinctive. Din natura stereotipă a reacțiilor viscerale ale sistemului nervos simpatic, pe de o parte, și din diversitatea emoțiilor, pe de altă parte, rezultă clar că mecanismul fiziologic al proceselor emoționale nu se reduce la activitatea sistemului nervos simpatic. singur. Această concluzie este confirmată de numeroase și demonstrative fapte experimentale.
Experimentele lui Cannon, Lewis și Brayton, care au îndepărtat chirurgical la pisici întreaga parte simpatică a sistemului nervos autonom, care produce reacții viscerale tipice fricii și furiei, au arătat că absența senzațiilor care emană din reacțiile viscerale nu implică o pierdere a reacții emoționale. Pisicile operate care au fost lipsite de aceste senzații au prezentat, în condiții adecvate (de exemplu, când au văzut un câine), toate semnele exterioare ale emoției.
Dacă aceste studii ale lui Cannon indică faptul că eliminarea modificărilor viscerale de natură periferică nu implică o pierdere a reacțiilor emoționale, atunci experimentele altor cercetători, în special Maranon, au arătat că prezența manifestărilor viscerale ale emoțiilor nu provoacă cu adevărat emoționale. state. Maranon a injectat oameni cu adrenalină. Acest lucru a provocat o serie de schimbări viscerale care sunt însoțite de furie, frică și alte emoții puternice. Dar subiecții au experimentat doar senzații de bătăi ale inimii, tremur, etc. Uneori, senzațiile organice corespunzătoare semănau cu emoțiile trăite anterior. Datorită acestor amintiri, subiecții și-au comparat starea cu excitarea emoțională, spunând că au o stare „de parcă ar fi fost speriați”, dar nu au experimentat cu adevărat sentimentele corespunzătoare. Astfel, procesele periferice asociate cu excitarea sistemului nervos simpatic și eliberarea de adrenalină nu reprezintă o bază fiziologică suficientă și cuprinzătoare a emoțiilor.
După cum am văzut deja, talamusul (talamusul vizual) joacă un rol foarte important în mecanismul emoțiilor. Cannon, la fel ca Head și o serie de alți cercetători, este înclinat să creadă că talamusul este cel care conferă proceselor în care este implicat un caracter specific emoțional sau afectiv. În același timp, talamusul nu este cel mai înalt dintre aparatele care reglează emoțiile. Cel mai important rol în emoții îl joacă legătura dintre talamus și cortexul cerebral.
Participarea semnificativă a cortexului la procesele emoționale este clar vizibilă din experimentele lui Sherrington.
În prima serie de experimente pe cinci câini tineri, Sherrington a disecat măduva spinării câinelui în așa fel încât să oprească toate iritațiile provenite din zonele somatice situate sub umeri. În a doua serie de experimente, Sherrington a mers și mai departe: a efectuat chirurgical o separare aproape completă a creierului de conexiunile somatice, tăind nu numai măduva spinării în partea cervicală, ci și nervii vagi. În ciuda opririi aproape complete a senzațiilor organice, animalele operate au continuat să exprime semne de frică, furie, plăcere etc. În urma experimentelor sale, Sherrington ajunge la următoarea concluzie: „Suntem forțați să acceptăm ca plauzibil faptul că expresia viscerală a emoțiilor are loc după procesul creierului asociat cu procesul mental conștient.”
Observațiile clinice ale lui Wilson și Lhermitte sunt, de asemenea, foarte instructive în acest sens. La pacienții pe care i-au observat, expresiile externe ale emoțiilor erau puternic în contradicție cu sentimentele lor. Adesea, diverse motive i-au făcut să izbucnească în hohote de râs spasmod sau în jeturi de lacrimi care erau complet nepotrivite motivului care i-a provocat. Dar în timp ce râdeau, pacienții se simțeau triști; când plângeau, uneori se simțeau bucuroși. Pentru unii dintre acești pacienți, râsul convulsiv involuntar, pe care nu l-au putut stăpâni, deși erau conștienți de lipsa sa totală de motivație, a făcut o impresie deosebit de deprimantă. Dacă W. James spune că oamenii sunt veseli pentru că râd, atunci despre acești pacienți s-ar putea spune pe bună dreptate că sunt triști pentru că râd.
Toate aceste fapte dovedesc că creierul este implicat în procese emoționale; ele includ procese care au loc atât în centrii subcorticali, cât și în cortexul cerebral.
Conform teoriei lui W. Cannon și Dan, mecanismul fiziologic al emoțiilor este prezentat în așa fel încât, pe de o parte, impulsurile aferente emană din talamus către cortex și, în același timp, pe de altă parte, impulsurile motorii sunt trimise în jos, generând modificări somatice viscerale caracteristice emoțiilor. Acestea din urmă sunt controlate de talamus, în timp ce centrii proceselor emoționale conștiente sunt localizați în cortex. În această teorie talamo-corticală a emoțiilor, se acordă prioritate subcortexului în interacțiunea dintre cortex și subcortex. Datele de mai sus din experimentele lui Sherrington et al. sugerează că rolul cortexului în procesele emoționale conștiente este chiar mai mare și mai primar. Pe baza acestor date, fiziologia proceselor emoționale conștiente la om este prezentată astfel: procesul care ia naștere în cortex se răspândește la centrii subcorticali subiacente și, inclusiv sistemul nervos simpatic, dă naștere la reacții corporale care preiau întregul corp. . Procesele organice care apar în acest fel trimit la rândul lor semnale aferente care trec prin talamus către cortex. Intrând în cortex, ele generează un set divers de experiențe care dau un caracter specific emoțional procesului conștient. Dacă procesul conștient capătă sau nu un caracter emoțional, depinde în mod evident dacă procesul cortical primar se extinde în centrii subcorticali și dacă sistemul nervos simpatic este inclus în acesta.
Astfel, dacă fiziologia emoțiilor nu poate fi redusă exclusiv la activitatea centrilor subcorticali, a sistemului nervos simpatic și a reacțiilor periferice care sunt provocate de acesta, atunci nu pot fi excluse din fiziologia emoțiilor.
Rolul reacțiilor periferice în procesul emoțional a fost subliniat în special de W. James (1894) și K. Lange (1895), care și-au construit întreaga teorie psihologică a emoțiilor pe această bază.
W. James își rezumă teoria astfel: „Excitația corporală decurge direct din percepția faptului care a cauzat-o; Conștientizarea noastră cu privire la această emoție este emoție. De obicei, se obișnuiește să o exprimăm astfel: ne-am pierdut averea, ne-am supărat și plângem, am întâlnit un urs, ne-am speriat și ne-am luat zborul, ne-am jignit de dușman, ne-am înfuriat și îl lovim. Conform ipotezei pe care o susțin, ordinea acestor evenimente ar trebui să fie oarecum diferită: și anume, prima stare psihică nu este imediat înlocuită de a doua; între ele trebuie să existe manifestări corporale și de aceea cel mai rațional mod de a o exprima este următorul: suntem triști pentru că plângem, înfuriați pentru că lovim pe altul, înspăimântați pentru că tremurăm și să nu spunem: plângem, lovim. , tremurăm pentru că întristați, înfuriați, speriați. Dacă manifestările corporale nu ar urma imediat percepția, atunci aceasta din urmă ar fi sub forma sa un act pur cognitiv, palid, lipsit de culoare și „căldură” emoțională. Atunci am putea vedea un urs și decidem că cel mai bine ar fi să fugim, am putea insulta și credem că este corect să respingem lovitura, dar nu am simți frică sau indignare.”
Sensul principal al acestor afirmații cu sunet paradoxal este că emoțiile sunt cauzate exclusiv de modificări periferice: impresiile exterioare, pur reflexiv, ocolind centrii superiori cu care sunt asociate procesele conștiinței, provoacă o serie de modificări în organism; aceste schimbări sunt de obicei considerate ca o consecință sau o expresie a emoțiilor, în timp ce conform lui William James, doar conștientizarea ulterioară a acestor modificări organice, datorită proiecției lor ulterioare pe cortex, constituie emoție. Emoția este astfel identificată cu conștientizarea schimbărilor organice.
Un punct de vedere similar a fost dezvoltat de K. Lange în „teoria sa vascular-motorie” a emoțiilor. Emoțiile-afectele, după K. Lange, sunt determinate de starea de inervație și de lățimea vaselor care sunt observate în timpul acestor emoții.
Analizând, de exemplu, tristețea, K. Lange spune: „Elimină oboseala și letargia mușchilor, lasă sângele să curgă spre piele și creier, ușurința să apară în membre și nu va mai rămâne nimic din tristețe”. Prin urmare, pentru K. Lange, emoția este o conștientizare a modificărilor vasomotorii (vasomotorii) care apar în organism și a consecințelor acestora. Teoria lui K. Lange este astfel fundamental omogenă cu teoria lui James. Prin urmare, ele sunt de obicei combinate și numite teoria emoțiilor James-Lange. Dar James, fără a restrânge fundamentele fiziologice ale emoțiilor precum K. Lange, a pus în același timp mult mai clar problema principală a condiționării periferice sau centrale a emoțiilor. Lucrările experimentale s-au concentrat mai târziu pe această problemă.
Teoria emoțiilor James-Lange a remarcat corect rolul semnificativ pe care îl joacă schimbările organice de natură periferică în emoții. Într-adevăr, fără reacții vegetative, viscerale, nu există emoții. Ele nu sunt doar o expresie externă a emoțiilor, ci formează și o componentă esențială a acestora. Dacă oprim toate schimbările organice periferice care apar de obicei în timpul fricii, atunci ceea ce rămâne este mai degrabă gândul la pericol decât sentimentul de frică; În acest sens, W. James are dreptate. Dar teoria James-Lange a redus în mod complet eronat emoțiile exclusiv la reacții periferice și, în legătură cu aceasta, a transformat procesele conștiente de natură centrală doar în unul secundar, urmărind emoția, dar neincluse în ea și nedeterminând actul acesteia. Fiziologia modernă a emoțiilor a arătat că emoțiile nu sunt reductibile doar la reacții periferice. În procesele emoționale, atât factorii periferici, cât și cei centrali participă la o interacțiune strânsă. Psihologia nu poate ignora acest lucru.
Se încarcă...
