NSLU formează traducători, lingviști, profesori de limbi străine, filologi, sociologi, jurnaliști, experți regionali, manageri, specialiști în securitatea informațiilor, manageri de PR și specialiști în domeniul turismului.
În prezent, NSLU, care este una dintre cele trei universități lingvistice din Rusia, formează specialiști, licențiați și masteranzi în forme de studiu cu normă întreagă, cu fracțiune de normă (seară) și prin corespondență.
NGLU predă engleză, germană, franceză, spaniolă, italiană, poloneză, sârbă, japoneză, chineză, precum și rusă pentru cetățenii străini. Limbile străine sunt studiate atât în programele educaționale de bază, cât și în cele suplimentare.
Baza materială și tehnică a NSLU este formată din patru clădiri de învățământ interconectate, două cămine studențești și o tabără de sport și recreere „Lingvist”.
Spațiile utilizate includ săli de curs și seminar, săli de clasă pentru ore practice și de laborator, ore de informatică, laboratoare de limbi străine, laboratoare cu bibliotecă muzicală, un muzeu, cinci săli de sport și două săli de adunare, o bibliotecă universitară, săli de lectură, resurse educaționale și informative și facilități culturale și educaționale.centre, secție editorială și de editură și tipografie, sedii administrative și de birouri.
NSLU cooperează activ cu universități din Europa, America și Asia, are contracte permanente pentru predarea studenților din universitățile din orașele Portland (SUA), Magdeburg (Germania), Linz (Austria), Chiba (Japonia), Hankuk (Coreea), Sichuan. Universitatea (China) și etc.
Oameni de știință celebri, personalități politice și publice din țări străine vin la NSLU pentru a susține prelegeri și a se întâlni cu profesori și studenți. Printre aceștia se numără ambasadori, scriitori de seamă, artiști, dramaturgi și jurnaliști.
Împreună cu universități partenere interne și străine, NSLU organizează anual conferințe internaționale în toate domeniile activităților științifice ale universității. În fiecare an, profesorii și studenții NSLU merg să studieze și să se formeze la universități străine.
NSLU este considerată una dintre cele mai bune dintre universitățile din științe umaniste și lingvistice în ceea ce privește personalul și echipamentul tehnic, organizarea procesului de învățământ și calitatea absolvenților.
Mai multe detalii Restrângeți http://www.lunn.ru/
Una dintre cele patru universități lingvistice din Rusia. Universitatea lingvistică de stat din Nijni Novgorod Universitatea de stat din Nijni Novgorod poartă numele lui N.A. Dobrolyubova își urmărește cronica încă de la începutul secolului trecut, când în 1917, la... ... Wikipedia
Lor. R. E. Alekseeva (NSTU numit după R. E. Alekseev) Fostele nume Nizhny Novgorod ... Wikipedia
Universitatea Pedagogică de Stat FSBEI HPE Nizhny Novgorod numită după. Kozma Minin (Universitatea Minin) (NSPU, Universitatea Minin) Nume internațional Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical U ... Wikipedia
Universitatea de Stat Nizhny Novgorod Universitatea Națională de Cercetare (NNSU) Numele original Universitatea de Stat Nijni Novgorod ... Wikipedia
- (Universitatea Lingvistică de Stat Nijni Novgorod numită după N.A. Dobrolyubov (vezi DOBROLYUBOV Nikolay Aleksandrovich), NGLU), fondată în 1937 pe baza cursurilor de limbi străine, inițial sub forma Pedagogice de Stat Gorki ... ... Dicţionar enciclopedic
Acest articol ar trebui să fie Wikified. Vă rugăm să-l formatați conform regulilor de formatare a articolelor... Wikipedia
Instituția de învățământ bugetar de stat federal de învățământ profesional superior Institutul comercial Nizhny Novgorod (FSBEI HPE NKI) ... Wikipedia
Începutul (1917-1935)
Originea Universității Lingvistice Nizhny Novgorod este asociată cu apariția cursurilor de limbi străine în oraș în 1917, inițiatorul creării și primul director al căruia a fostMax Mihailovici Landau.
Înainte de război (1935-1941)
În august 1935, este numit director de cursuri.Alexandru Ivanovici Berezin– un lider cu studii pedagogice superioare și o vastă experiență didactică în diverse instituții de învățământ, inclusiv superioare.
În anii de război (1941-1945)
În dimineața zilei de 22 iunie 1941, echipa Institutului Gorki a lucrat în ritmul vieții de zi cu zi. Sesiunea se încheia, ultimele examene erau în curs. Mesajul președintelui Consiliului Comisarilor Poporului V.M. Molotov despre atacul brusc al Germaniei naziste asupra URSS a fost auzit la radio la amiază. Și în decurs de o oră, coridoarele și sălile institutului au început să se umple de profesori și studenți entuziasmați. N
După război (1946-1960)
În cei cinci ani postbelici (1946-1950), 2.281 de persoane au fost admiși la Institutul de Limbi Străine Gorki. Institutul s-a confruntat din nou cu sarcina de a obține propria clădire academică. Din cauza lipsei de spațiu, a fost necesar să se studieze în două schimburi în spații închiriate, sala de lectură a fost deschisă doar în timpul ședințelor, iar seara - în schimbul al treilea. În 1949, sarcina punerii în funcțiune a propriei clădiri de învățământ a fost în cele din urmă rezolvată.
În timpul „dezghețului” și după... (1961-1975)
Ținând cont de succesele binemeritate și destul de evidente ale personalului institutului, Consiliul de Miniștri al RSFSR în 1961 a numit GPIFL după Nikolai Aleksandrovich Dobrolyubov.
În 1962, din ordinul Ministerului Apărării al URSS și al Ministerului Învățământului Superior, Liceal și Special, la universitate a fost creat un departament militar, care a pregătit traducători militari. Pe parcursul existenței sale, acest departament a pregătit peste 8.000 de ofițeri în rezervă. O altă dovadă a creșterii structurale ulterioare a SPIFL a fost o rezoluție specială a Consiliului de Miniștri al URSS privind deschiderea, pe baza acesteia, a unei noi structuri de formare a traducătorilor din limbile vest-europene. În 1962, în cadrul facultăților de limbi engleză și franceză a fost introdusă formarea traducătorilor-referenți. Și doi ani mai târziu, în 1964, a fost creată o facultate separată de traduceri, care formează traducători și referenți.
În 1963, căminul institutului a fost dat în funcțiune pe bulevardul Gagarin. Construcția taberei de sport și recreere „Lingvist” a început pe malul pitoresc al Mării Gorki, la 100 km de oraș
Turnul de secol (1988-2009)
În 1988, universitatea a organizat pentru prima dată alegeri democratice ale liderului său. Primul rector ales de colectiv, și nenumit „de sus”, a fostGhenadi Petrovici Ryabov.
Facultăți:
Departamentul de învățământ cu frecvență și corespondență
Departamentul de educație cu fracțiune de normă și cu fracțiune de normă oferă instruire în următoarele domenii ale standardului educațional de stat federal:
p/p | Cod directii/ specialități | Nume directii/ specialități | Departamentul de absolvent |
034700.62 | Documentare și știință arhivistică | Matematică și informatică |
|
090900.62 | Securitatea informațiilor | Matematică și informatică |
|
031300.62 | Jurnalism | ||
073900.62 | Teoria și istoria artei, profil „Teorie și metode de predare a artelor plastice în școlile medii și superioare” | Studii culturale, istorie și limbi antice |
|
035700.62 | Lingvistică, profil „Teoria și practica comunicării interculturale” | Literatură străină și teoria comunicării interculturale |
|
080200.62 | Management, profiluri „Turism și afaceri hoteliere” și „Management financiar” | economie și management |
|
080100.62 | Economie, profil „Finanțe și credit” | economie și management |
|
030600.62 | Jurnalism | Studii culturale, istorie și limbi antice |
|
031100.62 | Lingvistică (Limba engleză) | Departamentul de engleză Departamentul de Filologie Engleză |
|
031100.62 | Lingvistică (Limba germana) | Departamentul de Limba Germană Catedra de Filologie Germană Departamentul Linguodidactică și Metode de predare a limbilor străine Departamentul de Pedagogie și Psihologie |
|
031100.62 | Lingvistică (Limba franceza) | Departamentul de franceză Departamentul de Filologie Franceză Departamentul Linguodidactică și Metode de predare a limbilor străine Departamentul de Pedagogie și Psihologie |
|
080500.62 | management | economie și management |
|
030601.65 | Jurnalism | Studii culturale, istorie și limbi antice |
|
032001.65 | Documentare și documentare suport pentru management | Matematică și informatică |
|
070906.65 | Istoria și teoria artelor plastice | Studii culturale, istorie și limbi antice |
|
080105.65 | Finanțe și credit | economie și management |
|
080507.65 | Management organizațional (Specializări: Afaceri hoteliere și turistice și - Management financiar) Antrenamentul este pur și simplu sub normal. Dacă crezi că vei fi învățat limbi străine la aceasta, ca să spunem așa, „universitare”, uită de asta. Maximul pe care îl vei putea face după absolvire este să te explici pe degete. Așa că bazează-te doar pe tine. Peste tot există o desconsiderare totală pentru tot și pentru toată lumea, și în primul rând pentru calitatea educației. Jumătate din cursuri sunt prelegeri citite din vedere (cum ar fi dictarea - amintiți-vă clasa a V-a de școală, lecții de limba rusă). Elevii vor afla despre anularea oricăror cursuri așteptând aproximativ 40 de minute pentru profesor. Și acum în Limba străină există o nouă caracteristică - să unească grupuri mici între ele. Drept urmare, pe lângă educația inițial de proastă calitate, ajungem la grupuri supraaglomerate. Absolut aceeași educație poate fi obținută acasă cu un tutore sau la cursuri de limbă (numai că nu veți primi o crustă la sfârșit). Și cu toate acestea, vei fi taxat cu bani decenti pentru o asemenea rușine. Foarte decent. Anul viitor voi absolvi cu o diplomă de licență în lingvistică în limba germană. și plănuiesc să mă înscriu la un program de master la Moscova (după cum sunt circumstanțele). După ce am studiat trei ani, pot spune că profesorii sunt diferiți. Majoritatea sunt profesori excelenți, foarte calificați, nu lasă studenții să treacă (după ce am citit recenziile, m-am îngrozit că asta se întâmplă în unele universități), trebuie să te înghesui mult, unii profesori sunt dăunători, nu stau cu adevărat la ceremonie cu studenții în timpul examenelor dacă aceștia din urmă întârzie puțin. În general, nici un singur examen nu a fost promovat prost. Clădirea universității în sine și dotarea tehnică a sălilor de clasă sunt 5 plus! În opinia mea, multe ore sunt dedicate metodelor de predare, psihologiei și altor discipline. Aș dori mai multă practică în limbă. Nota mea pentru universitate este 4! |
Dezamăgire totală în NGLU. Am aplicat din altă zonă, m-am îndrăgostit de reputație și de cuvintele tare. Am intrat în specialitatea plătită, la modă, „Relații publice” și am fost incredibil de fericit. Dar fericirea a lăsat repede loc nedumeririi, iar apoi iritației.
În primul rând, marea majoritate a profesorilor sunt dinozauri de la departamentul de filozofie și sociologie, care își cunosc perfect materiile (așa este, adică), dar nu sunt complet dispuși să se dezvolte și să împărtășească cunoștințe pe un subiect destul de nou - PR și publicitate. Când discipline atât de dinamice, moderne precum PR, publicitate, marketing, antreprenoriat sunt predate de profesori peste 60 de ani folosind cărți din anii 90. Există deja ceva la care să te gândești. Au fost doar câțiva profesori tineri și energici care au ținut cu adevărat pasul cu vremurile și ale căror prelegeri erau pline, dar aceasta a fost o picătură în ocean.
Seminariile au fost pur și simplu ridicole: acasă, pe Internet, am găsit răspunsuri la întrebările despre seminar, iar apoi am citit (!) materialul necesar în clasă. Adică, 10 minute de căutare a informațiilor acasă, citind ceea ce am găsit în clasă - și ați terminat. Pentru seminar ai luat 4 (daca citesti mult) sau 5 (daca uneori ti-ai luat ochii de la text).
Nu am auzit niciodată de cazuri. Acum, peste tot în lume, cazurile sunt folosite pentru a-i învăța pe studenți (dacă nu știi ce sunt, caută-i pe Google). După absolvirea facultății, am avut un interviu la o mare companie străină, unde una dintre etapele de selecție a fost rezolvarea cazurilor. În general, în comparație cu absolvenții HSE și UNN, m-am simțit doar ca un elev de clasa I. Nivelul de cunoștințe și abordarea soluționării cazurilor este mult mai ridicat acolo. Și să nu credeți că sunt un fel de loafer - un truant, am absolvit InYaz cu onoruri.
Engleza este o altă poveste. Aveam 2 cupluri pe săptămână! Vă puteți imagina, 2 perechi de engleză pe săptămână la o universitate de limbă! Înainte de a începe să lucrez într-o companie care necesita cunoștințe lingvistice la un nivel conversațional intermediar, a trebuit să merg la cursuri de engleză. Eram încă student la acea vreme, cu o notă „excelentă” la limbă în cartea mea de record.
Este nerealist să te transferi într-un loc liber, chiar dacă un student la buget apare la cursuri o dată pe semestru și se schimbă de la C la C și de la reluare la reluare, el va continua să-i ia locul și indiferent de A-urile pe care le ai în cartea ta de record, nu vei vedea bugetul.
Care este rezultatul: după absolvirea NSLU, am: o diplomă cu distincție (pentru care nu prea am muncit din greu 5 ani), engleză la un nivel bun, învățată la cursuri și îmbunătățită la serviciu. Adică nimic: nicio specialitate, nicio limbă.
Dacă te gândești serios să intri în NSLU, mergi pentru traducere sau predare, nu va fi ușor acolo. Dar vei părăsi universitatea cu o profesie și o limbă decentă. InYaz își trăiește zilele pe rămășițele vechii reputații, percepe sume astronomice pentru școlarizare, fără a oferi cunoștințe despre subiectele moderne. În același timp, ei vă vor spune întotdeauna că sunteți cu cap și umeri deasupra absolvenților tuturor celorlalte universități.
Anul în care au fost organizate cursuri superioare provinciale de limbi și literaturi străine la Departamentul de Învățământ Public Nizhny Novgorod sub GUBONO.
| Universitatea Lingvistică de Stat Nijni Novgorod numită după N. A. Dobrolyubov (NGLU, NGLU im. PE. Dobrolyubova) |
|
|---|---|
|
|
| Nume internațional | Universitatea lingvistică de stat Nijni Novgorod Dobrolyubov |
| Nume anterioare | Institutul Pedagogic de Limbi Străine Gorki (GPIFL) |
| Anul înființării | |
| Anul reorganizarii | |
| Tip | stat |
| Rector | Nikonova Zhanna Viktorovna |
| Presedintele | Jigalev Boris Andreevici |
| Elevi | 3150 () |
| Studenți străini | 52 |
| Profesori | 227 |
| Locație | Rusia, Nijni Novgorod Nijni Novgorod |
| Metroul | Sennaya(proiectat) |
| Campus | urban |
| Adresa legala | Sf. Minina, 31a |
| Site-ul web | lunn.ru |
| Fișiere media pe Wikimedia Commons | |
În viața de zi cu zi a studenților și locuitorilor orașului, universitatea este denumită „Inyaz”.
Poveste
În 1917, la Nizhny Novgorod GUBONO, au fost organizate cursuri provinciale superioare de limbi străine. În 1937, pe baza cursurilor, a luat ființă Institutul Pedagogic de Limbi Străine Gorki. Primele clădiri ale institutului (cladirile moderne nr. 1 și nr. 2) au fost construite în 1948 pe locul bisericii Treimii Verkhne Posad distruse din Piața Staraya Sennaya (Starosennaya) (1844). Înainte de construirea acestor două clădiri, institutul era amplasat în clădirea fostului gimnaziu pentru femei a treia din Chernoprudsky Lane (în prezent Biblioteca Jukovski). În prezent, clădirile universitare (4 clădiri în total) ocupă întregul spațiu al fostei Piețe Starosennaya și spațiul subteran de sub aceasta.
Inițial, institutul a pregătit profesori de engleză, germană, franceză și spaniolă pentru școlile secundare și avea, în consecință, trei facultăți: engleză, germană și limbi romanice. Lingviștii au fost instruiți și în departamentul de corespondență.
În 1964, a fost creată Facultatea de Traduceri a Limbilor Europei de Vest.
În anii 1990, au fost create un număr mare de facultăți și departamente noi, iar institutul a primit statutul de universitate lingvistică.
Structura
Facultăţi
- Facultatea de Engleză
- Facultatea de Limbi Romano-germanice
- Facultatea de traduceri
- Facultatea de Relații Internaționale, Economie și Management
- Facultatea de Formare Profesională Suplimentară a Specialiştilor
Departamente
- Departamentul de engleză
- Departamentul de Filologie Engleză
- Departamentul de limba engleză și comunicare profesională
- Departamentul de Teoria și Practica Limbii Germane
- Departamentul de Teoria și Practica Limbii Franceze
- Departamentul de Limba Engleză, Facultatea de Traduceri
- Departamentul de Teoria și Practica Limbii Engleze și Traducere
- Departamentul de Teoria și Practica Limbii Germane și Traducerea
- Departamentul de Teoria și Practica Limbii Franceze și Traducerea
- Departamentul de Relații Internaționale și Științe Politice
- Departamentul de Economie, Management și Informatică
- Departamentul de Valeologie
- Departamentul de Limbi Orientale și Europene
- Departamentul de Istorie, Studii Regionale și Jurnalism
- Catedra de Metode de Predare a Limbilor Străine, Pedagogie şi Psihologie
- Departamentul de Predare a Rusiei ca limbă nativă și străină
- Departamentul de Filologie Rusă, Literatură Străină și Comunicare Interculturală
- Catedra de Filosofie, Sociologie și Teoria Comunicării Sociale
Se încarcă...
