Cine nu știe ce este hârtia? Scriem zeci de pagini în fiecare zi! Declarații, rapoarte, împuterniciri, acte, corespondență comercială și privată... Pot exista toate acestea fără hârtie? Și cât de mult se duce la publicarea de ziare, reviste, reclame! Adăugați la aceasta circulația imensă de cărți - manuale, lucrări ale clasicilor, scriitori moderni, literatură tradusă, printre care se numără o lectură foarte populară - detectivii.
Unde nu întâlnești un lucru atât de obișnuit ca hârtia! Fără el, viața noastră este acum complet de neconceput. Este posibil să ne imaginăm procesul literar, educația, publicarea de carte fără hârtie? Dar a fost o vreme când oamenii au făcut fără ea.
Plăcile de lut și ceară, scoarța de mesteacăn și fâșii de mătase, scândurile nivelate cu grijă erau folosite cândva pentru scris. Dar erau incomode și nepotrivite pentru depozitarea pe termen lung. Imaginați-vă un depozit de cărți care strânge manuscrise de acest fel. Cât spațiu este necesar pentru a le găzdui! Nu este greu de ghicit că o astfel de situație nu ar putea continua în condițiile progresului cultural al omenirii.
Cum a apărut hârtia? Cine a inventat-o?
Lucrarea a fost creată de un maestru necunoscut din China, în mod tradițional izolat de restul lumii. Hârtia a fost produsă inițial într-o atmosferă de strict secret. Bambusul, înmuiat în apă mult timp, a fost fiert până s-a transformat într-o masă liberă. Diluată cu apă și bine amestecată, compoziția a fost apoi decolorată la soare. Uscată și presată, această hârtie nu a fost Calitate superioară.
Pe fabrică modernă hârtie de înaltă calitate se obține din lemn de esență tare și conifere. Zdrobite, impregnate cu o compoziție specială, fierte la o temperatură specială, trunchiurile de copac trebuie transformate într-o masă fluidă. Apoi, nodurile care nu au fiert încă complet sunt izolate de el și este aproape gata. Structura hârtiei este deosebită: constă din fibre dens împletite și strâns legate între ele.
În epoca noastră de progres științific și tehnologic, s-au găsit deja materiale mai convenabile decât hârtia obișnuită. Aproape imposibil de distins de ea aspect, care nu arde în foc, nu se descompune, nu absoarbe umezeala, noua „hârtie” devine un adevărat miracol. Chiar și îngropat în pământ pentru o lungă perioadă de timp, rămâne același și nu își pierde puterea.
Acum privesc:
Cartea mea preferată este „Doi căpitani”, scrisă de Veniamin Kaverin. Această carte este despre prietenie, kohannya, răutatea umană și sănătate. Ea a fost ecranizată cu succes.Doi băieți locuiau într-un loc mic. Cărți noi sunt publicate la 20-30 a secolului trecut în Rusia. Sanya a vorbit urât. După cum spunea doctorul, „muțeală fără surditate”. Ofițerii căpitanului polar l-au mâncat în mâini. Їx era ilizibil. Sanya moare să devină gheață polară
LA mijlocul al XIX-lea secol în societatea rusă sa declarat decisiv forță nouă, tip nou un om care a intrat în istorie sub numele de raznochinets intelectual, deoarece cea mai mare parte a reprezentanților săi aparținea clasei de mijloc și nu avea nici averea negustorilor, nici privilegiile nobililor. Un raznochinet intelectual nu este legat prin tradiții puternice de trecutul istoric și politic al patriei sale, el este în întregime îndreptat către viitor, departe de
Text. P.I. Marikovski (1) Înțeleptul nu se laudă niciodată cu înțelepciunea sa, realizând limitările minții. (2) Și numai un prost, închipuindu-se a fi cunoscător, trezește respect în rândul simplilor, iar în rândul celor deștepți - în cel mai bun caz- batjocură.(3) Fiecare are propria vârstă de maturitate și înțelepciune.(4) Înțelepciunea superioară este capacitatea de a-și aplica cunoștințele și talentul în practică. (5) Dar o persoană curios, care gândește constant, îi lipsește întotdeauna energia psihică și timpul
Ce l-a frapat pe autor în episodul pe care l-a descris? (Ura a doi frati gemeni care, certandu-se, strigau blesteme parca in propriile fete.) - Gaseste Cuvinte cheie. ("Dar nu voi fi atât de speriat") - De ce? Ce sentiment încearcă să trezească autorul descriind această imagine? (Este teribil când sentimentele unei persoane sunt oarbe, spontane, neluminate de rațiune, moralitate.) Poezia în proză „Gemeni” a fost publicată după moartea lui I. S. Turg
Biografia scriitorului lui Nikolai Vasilyevich Gogol a durat douăzeci și trei de ani. Autorul și-a dedicat aproape toate lucrările sale Rusiei. Dacă nu pentru Gogol, ne-ar fi greu să ne imaginăm viața poporului rus în prima jumătate a secolului al XIX-lea atât de viu și holistic. În opera acestui mare scriitor, orașe de județ N, tot felul de moșii, sate trec în rândul nostru prin fața noastră, străluciți și teribile Petersburg pioiesc între ele. Poate sa
Marele poet rus Serghei Esenin - „cântăreț al țării calico-ului de mesteacăn”, „cântăreț al dragostei, tristeții, tristeții”, este și „petrecătorul răutăcios de la Moscova” și, bineînțeles, un poet-filozof. Yesenin a fost mereu îngrijorat de probleme filozofice și ideologice precum Omul și universul. Omul și natura, Omul și lumea faptelor sale pământești, bucuriilor, pasiunilor, frământărilor, dragostei și urii sale, loialitatea față de Patria Mamă, viața și moartea lui. Dialogul eroului liric cu lumea (h
Depășind tiparele comediei clasice ușoare, stăpânind realizările dramaturgiei ruse și străine, Griboyedov a creat prima comedie realistă din literatura rusă - capodopera sa nemuritoare „Vai de inteligență”. Comedia a fost primită cu entuziasm de decembriști. Au simțit imediat patosul său revoluționar și ascuțimea ideilor. Pentru ei, comedia era o generalizare artistică a lor propriile idei si sentimente. Piesa reflectă epoca
Imaginea unei simple țărănci ruse Matrena Timofeevna este surprinzător de strălucitoare și realistă. În această imagine, Nekrasov a combinat toate trăsăturile și calitățile caracteristice femeilor țărănești ruse. Și soarta Matrenei Timofeevna este în multe privințe similară cu soarta altor femei. Matrena Timofeevna s-a născut într-o familie numeroasă de țărani. Primii ani de viață au fost cu adevărat fericiți. Toată viața ei Matryona Timofeevna își amintește de această perioadă fără griji când ar fi făcut-o
Vara nu mergeam nicăieri, pentru că părinții mei au muncit toată vara. Dar m-am odihnit destul de decent și acasă: m-am jucat cu băieții în curte, m-am dus să înot în piscină, m-am plimbat prin oraș, m-am așezat la computer acasă. Odată mi s-a întâmplat un mic incident, datorită căruia am Am învățat un lucru important: a fost în iulie, când a fost cel mai rău. Băieții și cu mine am mers la o plimbare de-a lungul Arbatului, am decis să mergem la McDonald's în același timp - răsfățați
Personajele centrale ale operei au fost doi frați, doi fii ai bătrânului colonel cazac Taras Bulba. Numele fiului cel mare era Ostap, iar cel mai mic Andriy. Ambii frați erau tineri războinici sănătoși. S-ar părea că sunt atât de diferiți și au destine atât de diferite. Cu toate acestea, soarta ambilor este la fel de tragică.Amândoi au avut aceeași copilărie. Ambii au crescut sub supraveghere mamă grijulie. Cu toate acestea, în timp ce Andriy avea întotdeauna nevoie de o mamă
URGENT VA ROG AJUTATI sa traduceti textul in kazah, fara traducator, astfel incat sa fie competent cu sens. MULTUMESC ANTICIPATLa naștere, scheletul unui copil are 300 de oase, dintre care unele cresc împreună pe măsură ce copilul crește.
După încetarea creșterii, rămân 207 oase, dar numărul lor poate varia, deoarece natura adaugă unora numărul de vertebre ale regiunii cervicale sau lombare, în timp ce altele sunt recompensate cu un sacrum nefusionat (în partea inferioară a coloanei vertebrale).
Apropo, fătul uman are o coadă rudimentară formată din oase timp de câteva săptămâni, care apoi se degradează și se transformă într-un coccis.
Scheletul cântărește 17 kg și este format din oase plate (scapulare), lungi (femurale) și scurte (rotulă). Etrierul este cel mai mic os, de 3 mm lungime, situat în urechea medie. Cel mai lung os este femurul. La un bărbat de 1,8 m înălțime, are o lungime de 50 cm, dar recordul este deținut de un german foarte înalt, al cărui femur, lungime de 76 cm, corespunde înălțimii unei mese de sufragerie sau de scris.
Oasele rezistă în mod constant la sarcini grele. Când o persoană se așează, vertebrele sale inferioare experimentează o forță de presiune egală cu cea care acționează asupra unui scafandru atunci când acesta se mișcă la o adâncime de 170 m. În timpul aterizării unui atlet în săritură în lungime, femurul său este supus unei sarcini de 9000 kg.
Dar uneori osul se rupe atunci când este întins cu o forță de 1800 până la 3600 kg / cm2 sau comprimat - 5400 kg / cm2. Pentru ca oasele să se vindece corect, acestea trebuie fixate pentru o perioadă lungă de timp (cel puțin 15 zile pentru o fractură a humerusului și maxim 120 de zile pentru osul navicular al încheieturii mâinii).
Alcătuiește o propoziție pe baza următoarelor perechi de fraze, folosind prepozițiile datorită, datorită, datorită, datorită, în legătură cu .. Ne era strict interzis să mergem la Yar. Era un loc groaznic, un refugiu pentru hoți și cerșetori. Dar totuși, noi, băieții, ne adunam uneori în detașamente și mergeam la râpă. NoiAu luat cu ei un fluier de poliție pentru orice eventualitate. Ni s-a părut o armă la fel de sigură ca un revolver.Apoi am devenit atât de îndrăzneți, încât am început să coborâm în râpe, din care s-a scos o ceață galbenă proastă. Fumul ăsta venea din piguri și barăci. Barăcile erau făcute din orice - placaj spart, tablă veche, cutii sparte, scaune din scaune vieneze, saltele cu arcuri ieșite din ele. Saci murdari atârnau în loc de uși. Tocitorul de orgă nu a avut nicio zi – se plimba prin curti. O fată desculță, cu o față pală și cu ochi frumoși posomorâți, stătea pe pământ lângă baracă. Ea curăța cartofi. Unul dintre picioarele ei era înfășurat în zdrențe. Era fiica unui polizor de organe, o gimnastă, „un om fără oase”. Obișnuia să meargă cu tatăl ei prin curți, să întindă un covor și să arate pe el - subțire, în colanți albaștri - diverse trucuri acrobatice. Acum s-a accidentat la picior și nu a putut „lucra”. Uneori citea aceeași carte iar și iar, cu coperta ruptă. Din poze, am bănuit că erau „Trei mușchetari” de Dumas. Fata ne-a strigat cu nemulțumire: - De ce te plimbi pe aici! Nu ai văzut cum trăiesc oamenii? Dar apoi s-a obișnuit cu noi și a încetat să țipe. Tatăl ei, un măcinator scund, cu părul cărunt, ne-a prins în curte și ne-a spus: - Să vadă cum trudește societatea noastră. Poate le va fi de folos atunci când sunt studenți. La început am mers la Yar într-o gașcă întreagă, apoi m-am obișnuit cu locuitorii din Yar și am început să merg singur acolo.Am ascuns asta de multă vreme mamei, dar fiica mașinii de organe m-a trădat. I-am adus „Cabana unchiului Tom” să citească, dar m-am îmbolnăvit și nu am mai venit după carte de mult. A devenit îngrijorată și a adus ea însăși cartea în apartamentul nostru. Mama i-a deschis ușa și totul a fost dezvăluit. Am înțeles asta din buzele comprimate ale mamei și din tăcerea ei de gheață. Seara între mama și tatăl meu a fost o conversație în sala de mese despre comportamentul meu. L-am auzit din spatele ușii. Mama era îngrijorată și supărată, dar tatăl meu a spus că nu e nimic de îngrijorat, că este greu să mă răsfeți și că ar prefera să fiu prieten cu acești oameni săraci și nu cu fiii negustorilor și oficialităților din Kiev. . Mama a obiectat că la vârsta mea ar trebui să fiu protejată de impresiile dificile lumești. „Înțelegeți”, a spus părintele, „că acești oameni răspund relațiilor umane cu un asemenea devotament pe care nu îl veți găsi în cercul nostru. Ce legătură are cu experiențele dificile de viață? Mama a făcut o pauză și a răspuns: - Da, poate ai dreptate... Când mi-am revenit, ea mi-a adus „Prințul și săracul” de Mark Twain și mi-a spus: - Iată... ia-l singur. .. fiicele unei râşniţe de organe. Nu știu cum o cheamă. — Lisa, am răspuns timid. - Ei bine, duce cartea asta lui Lisa. Ca un cadou. De atunci, nimeni din casă nu a fost revoltat de vizitele mele la Svyatoslav Yar.
Vă rog să mă ajutați să scriu un eseu ca la examen. sau cel puțin un fel de plan pentru scris ajută la realizarea...
Ajută la găsirea unei probleme în text și ce argumente ar trebui să scriu?(1) Lăsând totul deoparte deocamdată beneficii materiale pe care o primim de la știință, să fim atenți la acea latură a ei care ne oferă satisfacție interioară și servește Motivul principal dezvoltarea noastră spirituală. (2) Scopul studierii științelor și al prelucrării informațiilor pe care acestea le furnizează este formarea unei personalități în noi, și anume o personalitate, adică un ansamblu de astfel de idei și credințe care ar constitui parte integrantă a „Eului” nostru. . (3) Fiecare persoană este un tot independent și separat. (4) A fi întreg, a fi o unitate independentă, adică a avea propriul cu adevărat al tău, este idealul persoană educată. (5) Dar a dobândi convingeri care să formeze o personalitate în noi este posibil numai printr-un studiu îndelungat și persistent al științelor. (6) Avand convingeri proprii, ne formam o anumita atitudine fata de oamenii din jurul nostru, fata de societate, fata de stat, iar acest lucru ar trebui sa ne ofere deja mari satisfactii. (7) Da, în plus, numai cunoașterea pură, fără nicio utilitate pentru dezvoltarea unei viziuni asupra lumii, servește deja ca sursă de înalte plăceri pentru o persoană.
(8) Dar știința aduce „fructe dulci” chiar și unor astfel de oameni care, datorită miopiei lor, nu așteaptă de la ea satisfacții spirituale. (9) Mulți în studiul științelor urmăresc numai beneficii materiale, iar în conștientizarea lor realizarea unei anumite „educații” este întotdeauna legată de obținerea de avantaje materiale. (10) În acest caz, „fructele învățăturii” sunt și mai evidente. (11) Odată ce o persoană a atins o anumită poziție în societate, dacă și-a asigurat o existență confortabilă, atunci „rodul dulce” al învățăturii devine o realitate directă pentru el. (12) Dar se pot întâlni adesea astfel de oameni care, din vina lor sau pur și simplu din cauza condițiilor proaste de existență, neavând o educație suficientă în tinerețe, au intrat în viață fără nicio cunoaștere și pregătire pentru activitate ca membru util al societate. (13) Acești oameni, dacă nu au experimentat toate dificultățile primilor ani de predare din cauza lenei lor, își reproșează mereu și încep să „învețe” deja în anii lor de maturitate. (14) Până nu vor fi educați, ei nu pot conta pe beneficiile și beneficiile pe care le primesc alți oameni după mulți ani de muncă și greutăți de dragul educației.
(15) Împreună cu cei care mai înainte au fost împiedicați să învețe din împrejurări exterioare, aceștia, începând să studieze, îndură cu plăcere toate dificultățile învățării și gândesc împreună cu poetul, care, „distrugând multă viață pentru diverse distracție” , a spus cu regret:
(16) E trist să crezi că degeaba
Ni s-a dat tinerete!
(17) Beneficiile educației pot fi comparate cu recolta de pe pământul unui țăran. (18) La începutul primăverii, își începe munca câmpului și lucrează toată vara, în ciuda căldurii teribil de istovitoare, într-un câmp în care nu există nici măcar un copac care să-l poată ascunde sub umbra lui. (19) Dar un țăran cinstit muncitor se așteaptă la plăcerea odihnei și a prosperității materiale deplină pentru tot anul.
HÂRTIE
Cine nu știe ce este hârtia? Scriem zeci de pagini în fiecare zi! Declarații, rapoarte, împuterniciri, acte, corespondență comercială și privată... Pot exista toate acestea fără hârtie? Și cât de mult se duce la publicarea de ziare, reviste, reclame! Adăugați la aceasta circulația uriașă a cărților - manuale, lucrări ale clasicilor, scriitorilor moderni, literatură tradusă, printre care se numără o lectură foarte populară - povești polițiste.
Unde nu întâlnești un lucru atât de obișnuit ca hârtia! Fără el, viața noastră este acum complet de neconceput. Este posibil să ne imaginăm procesul literar, educația, publicarea de carte fără hârtie? Dar a fost o vreme când oamenii au făcut fără ea.
Plăcile de lut și ceară, scoarța de mesteacăn și fâșii de mătase, scândurile nivelate cu grijă erau folosite cândva pentru scris. Dar erau incomode și nepotrivite pentru depozitarea pe termen lung. Imaginați-vă un depozit de cărți care strânge manuscrise de acest fel. Cât spațiu este necesar pentru a le găzdui! Nu este greu de ghicit că o astfel de situație nu ar putea continua în condițiile progresului cultural.
umanitatea.
Cum a apărut hârtia? Cine a inventat-o?
Lucrarea a fost creată de un maestru necunoscut din China, în mod tradițional izolat de restul lumii. Hârtia a fost produsă inițial într-o atmosferă de strict secret. Bambusul, înmuiat în apă mult timp, a fost fiert până s-a transformat într-o masă liberă. Diluată cu apă și bine amestecată, compoziția a fost apoi decolorată la soare. Uscată și presată, această hârtie era de proastă calitate.
La o fabrică modernă, hârtie de înaltă calitate este obținută din lemn de esență tare și din lemn de esență moale. Zdrobite, impregnate cu o compoziție specială, fierte la o temperatură specială, trunchiurile de copac trebuie transformate într-o masă fluidă. Apoi, nodurile care nu au fiert încă complet sunt izolate de el și este aproape gata. Structura hârtiei este deosebită: constă din fibre dens împletite și strâns legate între ele.
În epoca noastră de progres științific și tehnologic, s-au găsit deja materiale mai convenabile decât hârtia obișnuită. Aproape imposibil de distins de ea ca aspect, nu arde în foc, nu se descompune, nu absoarbe umezeala, noua „hârtie” devine un adevărat miracol. Chiar și îngropat în pământ pentru o lungă perioadă de timp, rămâne același și nu își pierde puterea.
Glosar:
- unde pur și simplu nu te întâlnești cu un lucru atât de obișnuit precum hârtia
hârtia pierde răbdarea eseu
- un eseu despre o bucată de hârtie
- Eseu pe hârtie
- eseu pe hârtie
(Fără evaluări încă)
Alte lucrări pe această temă:
- INSTRUMENTELE ACUARELORISTULUI Un instrument foarte important al acuarelistului este paleta. Trebuie să fie dintr-un material alb opac, ca hârtie albă, pentru a vedea vopseaua pe...
- ARTA ACUORELEI mare importanță echipamentul la locul de muncă și selecția instrumentelor și materialelor necesare. Atelierul ar trebui să aibă o masă pentru...
Opțiunea nr. 3336828
Răspunsul la sarcinile 1-25 este un cuvânt (expresie), număr sau succesiune de numere. Nu copiați cuvintele de răspuns din browser, introduceți-le tastând de la tastatură. Nu folosiți spații când scrieți răspunsurile.
Dacă opțiunea este oferită de profesor, puteți introduce răspunsurile la sarcinile din partea C sau le puteți încărca în sistem într-unul dintre formatele grafice. Profesorul va vedea rezultatele temelor din partea B și va putea evalua răspunsurile încărcate la partea C. Punctele acordate de profesor vor fi afișate în statisticile dumneavoastră. Volumul eseului este de cel puțin 150 de cuvinte.
Versiune pentru imprimare și copiere în MS Word
Indicați numărul de propoziții în care este corectă informatii HOME cuprinse în text. Notează numerele acestor propoziții.
1) Materialele folosite de om sunt realizate în principal din alte materiale.
2) Uleiul, lemnul, bumbacul și multe alte materiale sunt de origine naturală și pot fi folosite fără prelucrare.
3) Materiile primare sunt materiale nereciclate de origine naturală utilizate pentru producerea altor materiale.
4) Plasticul se obține din ulei, hârtie din lemn, țesături din bumbac recoltat din plante.
5) Pentru producție și recepție diverse materiale sunt necesare materiale nereciclate de origine naturală, cu alte cuvinte, materie primară.
Răspuns:
Alegeți propria frază introductivă, care ar trebui să fie în locul golului din a treia propoziție a textului.
Răspuns:
Citiți fragmentul din intrarea din dicționar, care dă sensul cuvântului MATERIE. Determinați înțelesul în care acest cuvânt este folosit în a treia (3) propoziție a textului. Notați numărul corespunzător acestei valori în fragmentul dat din intrarea din dicționar.
MATERIE, -i, neveste.
1. Realitatea obiectivă care există în afara și independent de conștiința umană. Forme ale existenței materiei. Viață m. Neviu m.
2. Baza (substrat), din care constau corpuri fizice. Structura materiei.
3. La fel ca materialul (în 4 valori) (colocvial). Mătase m.
4. trans. Subiectul de vorbire, conversație (învechit și ironic). Vorbește despre chestiuni înalte.
Răspuns:
Într-unul din cuvintele de mai jos s-a făcut o greșeală la setarea accentului: litera care denotă vocala accentuată este evidențiată INCORECT. Scrie acest cuvânt.
(ei au dreptate
efectuate
angajat
Răspuns:
Într-una din propozițiile de mai jos, cuvântul subliniat este folosit GREȘIT. Corectați eroarea lexicală alegând un paronim pentru cuvântul evidențiat. Notează cuvântul ales.
Exploatarea PREDATORĂ a mineralelor a provocat deja daune ireparabile naturii unui mic stat african.
Membrii Comitetul Olimpic HOTĂRÂT să realizeze pregătirea cursurilor de înaltă calitate pentru schi fondși biatlon.
Mulți spectatori cred că principalul lucru într-un spectacol este ideea regizorului, care creează o nouă realitate STAGE prin eforturile tuturor participanților la proces.
Pentru a crește activitatea și PRODUCTIVITATEA muncii, psihologii recomandă alternarea activităților.
Răspuns:
Într-unul dintre cuvintele evidențiate mai jos s-a făcut o greșeală în formarea formei cuvântului. Corectează greșeala și scrie cuvântul corect.
mănușile LUI
cinci PORTOCALE
Merge drept
PASAPOARTE noi
CINCI SUTE de invitați
Răspuns:
Stabiliți o corespondență între propoziții și erorile gramaticale făcute în ele: pentru fiecare poziție a primei coloane, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.
| A) Cei care nu studiază limbă străină, este lipsit de posibilitatea de a citi capodoperele literaturii mondiale în original. | 1) încălcarea în construirea unei propuneri cu o aplicare inconsistentă |
| B) La finalizarea experimentului s-a obţinut confirmarea ipotezei. | 2) construcția incorectă a propoziției cu vorbire indirectă |
| B) Oh putere mare dragostea pentru Orfeu și Euridice este povestită în cartea „Mituri ale Eladei antice”, compilată de A. I. Nemirovsky. | 3) încălcarea legăturii dintre subiect și predicat |
| D) Și i-a spus Mariei Morevna despre sine, că vin dintr-o familie regală. | 4) folosirea incorectă a unei prepoziții derivate |
| D) Folosirea instrumente lingvistice expresivitatea, textul pare mai convingător. | 5) o eroare în utilizarea turnover-ului participial |
| 6) o eroare în construirea unei propoziții cu membri omogene | |
| 7) construirea incorectă a unei propoziții cu turnover participial |
Notați numerele ca răspuns, aranjandu-le în ordinea corespunzătoare literelor:
| DAR | B | LA | G | D |
Răspuns:
Determinați cuvântul în care lipsește vocala neaccentuată necontrolată a rădăcinii. Scrieți acest cuvânt inserând litera lipsă.
la..mileţi
nem..gotu
pereg.. hohotind
cf. atent
Răspuns:
Găsiți un rând în care lipsește aceeași literă din ambele cuvinte. Scrie aceste cuvinte cu litera lipsă.
pr .. bunica, pr .. studiu;
pre..spune, a..rupe;
ra .. se topeste, ra .. batut;
pr..manecat, pr..drăguţ;
vz..mamă, cerească..interesant.
Răspuns:
Notați cuvântul în care este scrisă litera I în locul golului.
a depasi..
migdale..vy
aluminiu
Răspuns:
Notați cuvântul în care este scrisă litera A în locul golului.
serviciu..t
hohotitor..
mormăind..
Răspuns:
Identificați propoziția în care NU cu cuvântul este scris CONTINU. Deschideți parantezele și scrieți acest cuvânt.
Este mai bine să nu depinzi de nimeni.
La gara pentru a merge (nu) departe, dar aproape.
Lumina soarelui se răspândește pe suprafața (i)mobilă a râului ca o strălucire lichidă topită.
Copacii tineri se ofilesc pe viță, (nu) ajungând la lumină
Am realizat ceea ce ne-am dorit, dar drumul este încă departe (nu) încheiat.
Răspuns:
Determinați propoziția în care ambele cuvinte subliniate sunt scrise UNU. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.
(CE) AR sosi la timp (LA) ÎNTÂLNIREA, am plecat devreme.
(PENTRU) MOTIVUL unei campanii prelungite (NU) NASTIA a fost anulată.
Regiunea Meshchersky este atât de modestă, ca și picturile lui Levitan, și există ACEEAȘI (ACEȘI) măreție și liniște în ea, ca și în picturile artistului.
Ne-am uitat (LA) DREAPTA, dar drumul și (NU) VĂZUT.
(B) CONSECINȚA vreme rea noi (ACA) SAME am ramas in coliba pana seara.
Răspuns:
Indicați toate numerele în locul cărora este scrisă o literă H?
Articolul cu reducere (1) a fost vândut (2) unui colecționar, iar fostul său proprietar, fără măcar a vizita (3) articolul, a mers la stație.
Răspuns:
Configurați semne de punctuație. Indicați numărul de propoziții în care trebuie să puneți O virgulă.
1) Tatăl meu a vrut să iasă să-l întâlnească, dar din anumite motive s-a răzgândit.
2) Totul se îneca în întuneric și amurgul de toamnă era involuntar atras de imaginație.
3) B auditoriu a intrat o femeie slabă și mică și imediat a început să dea ordine celor prezenți.
4) Aici de obicei bătea cu piciorul sau scrâșnea din dinți.
5) Trebuie să merg la piscină astăzi și să-mi fac temele și să fac o plimbare cu prietenii mei.
Răspuns:
Caii (1) întinseră capete negre (2) și (3) călăreți aplecați peste ei (4) s-au arătat pentru o clipă pe fundalul alb al cerului.
Răspuns:
Completați toate semnele de punctuație lipsă: indicați numărul (numerele) care trebuie înlocuit(e) cu virgulă(e) în propoziție.
Dacha (1) poate fi (2) numită leagănul de la care pentru fiecare dintre noi a început să înțeleagă lumea, la început limitată la o grădină, apoi la o stradă imensă, apoi la terenuri și (3) în cele din urmă (4) întreaga țară. .
Răspuns:
Plasați toate semnele de punctuație: indicați numărul (numerele) care trebuie înlocuit(e) cu virgulă(e) în propoziție.
Un dulap vechi și întunecat (1) împotriva căruia (3) un pat de fier cu o pătură aruncată în grabă (4) stătea pe lateral (1) acoperea jumătate din fereastra deja îngustă și murdară a cabinei.
Răspuns:
Plasați toate semnele de punctuație: indicați numărul (numerele) care trebuie înlocuit(e) cu virgulă(e) în propoziție.
S-a dovedit (1) că manuscrisul nu fusese încă editat definitiv (2) și că (3) până la efectuarea lucrărilor suplimentare (4) era imposibil să-l predea tipografiei.
Răspuns:
Răspuns:
Care dintre următoarele afirmații sunt adevărate? Specificați numerele de răspuns.
Introduceți numerele în ordine crescătoare.
1) Propoziția 6 conține o concluzie din ceea ce se spune în propozițiile 1-5.
2) În propozițiile 7-9 se prezintă raționamentul.
3) Propozițiile 14-15 confirmă conținutul propoziției 13.
4) Propoziția 17 conține un element de descriere.
5) Propoziția 21 conține un fragment narativ.
Se încarcă...
