Vi har allerede hørt og gjettet de fleste av de kjente gåtene, noe som betyr at vi husker det riktige svaret. Barn 4-5 år liker noen ganger å "gjette" de samme enkle gåtene for hundre gang, men skolebarn vil ikke ha noen glede av en gåte som "vinter og sommer i samme farge."
Her er et utvalg vanskelige gåter med svar (slik at du kan teste deg selv).
Når du tilbyr barnet ditt en vanskelig gåte, og etter å ha tenkt, gir han svaret som ikke er det som er angitt som riktig, ikke skynd deg å rette det med en gang. Kanskje svarer barnets svar også fullt ut med forholdene i gåten og kan aksepteres.
Gåter med et triks er ofte morsomme. Vel, svaret vil definitivt få deg til å smile. Tross alt antas det at svaret på en slik gåte ikke er lett å finne, og det er ikke så forutsigbart som det ser ut til. Oftest er det i luregåter en tilsynelatende motsetning i tilstanden.

  • Uten arbeid - det henger, under arbeid - det står, etter arbeid - det tørker. (Paraply).
  • Selv om jeg fant henne i skogen, så jeg ikke engang etter henne.
    Og nå tar jeg den med hjem fordi jeg ikke fikk den. (flis)
  • Hva har et hode, men ingen hjerne? (Ost, løk, hvitløk).
  • Verken sjø eller land. Og skip flyter ikke, og du kan ikke gå. (Sump).
  • Selv et barn kunne løfte det fra bakken, men ikke engang en sterk mann kunne kaste det over et gjerde. (puh).
  • Hun spiser raskt, tygger fint, svelger ikke noe selv og gir ikke noe til andre. (Sag)
  • Den slippes ved behov og tas opp når den ikke trengs. (Anker).
  • I en konkurranse passerte en løper en annen løper på andreplass. Hvilken stilling har han nå? (Sekund).
  • Du har passert den siste løperen. Hvilken stilling er du i nå? (Et slikt arrangement er ikke mulig, fordi det ikke er noen som skal forbi den siste løperen).
  • Hvilken stein finner du ikke i havet? (Sukhoi).
  • Hvem snakker alle språk? (Ekko)
  • Hvis det er verdt det, kan du telle det på fingrene. Men hvis hun legger seg ned, vil du aldri telle det! (Nummer 8, hvis det faller, vil det bli til et uendelig tegn)
  • Hva lar deg se gjennom vegger? (Vindu)
  • Hvis det bryter ut, vil det dukke opp nytt liv. Og hvis det er ødelagt inni, er det døden for ham. Hva er dette? (Egg)
  • Et barn satt i rommet. Han reiste seg og gikk, men du kan ikke ta plassen hans. Hvor satt han? (På fanget ditt).
  • Hva bygger slott, river fjell, blender noen, hjelper andre å se? (Sand)
  • Min i går er onsdag i morgen. Min morgendag er søndag i går. Hvilken ukedag er jeg? (Fredag)
  • Tenk deg at du er sjåfør. Toget har åtte vogner, hver vogn har to konduktører, den yngste av dem er 25 år, den eldste er georgisk. Hvor gammel er sjåføren?
    Svar. Haken ligger i ordene: forestill deg at du er en sjåfør. Sjåføren er like gammel som den ansvarlige.

Komplekse logiske gåter

  • En sliten mann ville sove. Han gjorde seg klar til å legge seg klokken 8 om kvelden og stilte vekkerklokken til klokken ti om morgenen. Hvor mange timer skal han sove før klokken ringer? Svar. To timer. Vekkerklokken skiller ikke mellom morgen og kveld.
  • Gjør regnestykket i hodet ditt, uten kalkulator. Ta 1000. Legg til 40. Legg til ytterligere tusen. Legg til 30. Ytterligere 1000. Pluss 20. Pluss 1000. Og pluss 10. Hva skjedde?
    Svar: 4100. Ofte er svaret 5000.
  • To fedre og to sønner gikk og fant tre appelsiner. De begynte å dele seg - alle fikk en. Hvordan kan dette være? (De var bestefar, far og sønn)
  • Marys far har fem døtre: 1. Chacha 2. Cheche 3. Chichi 4. Chocho. Spørsmål: Hva heter den femte datteren? (Mary).
  • To personer nærmer seg elven. Det er en båt ved land som bare kan støtte en. Begge personene gikk over til motsatt bredd. Hvordan gjorde de det? (De var på forskjellige banker)
  • Det var fire bjørketrær,
    hver bjørk har fire store grener,
    på hver store gren er det fire små grener,
    Det er fire epler på hver liten gren.
    Hvor mange epler er det totalt?
    (Ikke en eneste. Epler vokser ikke på bjørketrær!)
  • Hvor mange skritt tar det å sette en flodhest i kjøleskapet? (Tre. Åpne kjøleskapet, plasser flodhesten og lukk kjøleskapet)
  • Hvor mange skritt skal til for å sette en sjiraff i kjøleskapet? (Fire: åpne kjøleskapet, ta ut flodhest, plant sjiraffen, lukk kjøleskapet)
  • Tenk deg nå: et løp er organisert, en flodhest, en sjiraff og en skilpadde deltar. Hvem kommer først i mål? (Flodhest, fordi det er en sjiraff i kjøleskapet...)
  • Hvor mange erter får plass i ett glass? (Ikke i det hele tatt, fordi erter beveger seg ikke)
  • Liten, grå, ser ut som en elefant. WHO? (elefantunge)
  • Hvordan ender dag og natt? (Mykt tegn)
  • Når er det lettest for en svart katt å komme seg inn i huset? (Når døren er åpen. Populært svar: om natten).
  • I hvilket tilfelle, ser vi på tallet 2, sier vi "ti"? (Hvis vi ser på en klokke og minuttviseren er på "2").
  • Vennene dine bruker det oftere enn deg, selv om det tilhører deg. Hva er dette? (Navnet ditt).
  • Syv søstre er på dacha, der hver er opptatt med en eller annen form for virksomhet. Den første søsteren leser en bok, den andre lager mat, den tredje spiller sjakk, den fjerde løser Sudoku, den femte vasker, den sjette tar seg av plantene.
    Hva gjør den syvende søsteren? (Spiller sjakk med den tredje søsteren).
  • Hva forsvinner så snart du navngir det? (Stillhet).

En kompleks logisk gåte fra boken "The Starry Adventures of Numi and Nika" av Lyuben Dilov

Jenta Numi, fra planeten Pyrrha, spør den jordiske gutten Niki en gåte:
En hanske og to mulfer veier like mye som en dabel og fire laci. På sin side veier én dabel like mye som to laci. En glof og tre laci veier sammen like mye som en dabel, to mulfer og seks kraks. En hanske veier like mye som to dabels. Spørsmålet er, hvor mange kraks må legges til en mulfa for å få vekten av to dabels og en lazi?
Svar med et hint om løsningen:

Så Nikolai Buyanovsky tok frem et utkast til notatbok fra kofferten sin, eller, som han kalte det, en notatbok om all slags kunnskap, og en penn, og Numi begynte sakte å diktere ham vekten av alle disse mystiske dabelene, mulfene, lazi og kraks. Og da han, etter å ha skrevet ned alt i rekkefølge og byttet noen ting rundt i tankene sine, komponerte flere korte ligninger, og så, plutselig innsett, brakte vekten av alle dataene til vekten av den samme mystiske skapninger, virket svaret å komme naturlig. Problemet var logisk, og i denne delen var Niki Buyan en gud og en konge.
"Åtte," sa han selvsikkert. "Vi må legge til åtte kraks til denne mulfaen din."

Hvis du har noen vanskelige favorittgåter i tankene, skriv i kommentarfeltet, så prøver vi å gjette!

"Flora og fauna" - Forholdet mellom dyr og flora. Jegerinne på tur. Uttalelse. Leksjon-utflukt. Observasjon av livløs natur. Grønnsaker og dyreverden. Lev naturen. Kantareller. Bjørk. Gresshopper. Dolgoruky gammel mann. Regn.

"Langlevende dyr" - Skilpadder er blant de langlevende dyrene. HVALER LEVER - 150 år. Elefanter lever lenge. "Dyr har lang levetid" - finn ut årsakene til dyrenes levetid. Undersøkelsesresultater Hvilke dyr har du? Vil du at kjæledyrene dine skal leve lenge? Kjæledyr lever lenge. Hatteria er på samme alder som dinosaurene, 200 millioner år gamle.

«Verden rundt oss, klasse 2 Dyr» - Hvilken gruppe dyr tilhører øyenstikkeren? Omtrent 4 tusen arter. En rett på toppen, en rett under! Tegn ett dyr og svar neste spørsmål. For et mirakel! Trær Busker Urter Bartrær Løvfellende. Et mirakel går langs veien, hodet stikker ut og bena stikker ut. (Skilpadde). " Verden» 2. klasse. Hvilken gruppe dyr tilhører gjedde?

"Dyrene fra Kuban" - Eik. B) eik. Villsvin. Russland. Påkledning. B) Kaukasisk belladonna. Finn ut din region! Elg. A) et stort område kun okkupert av gress. Bjørn. B) Planter er mat for dyr. Rostov-regionen. Krasnodar-regionen. 1. Hva er en skog? D) Gems. Kastanje. 2. Hvilken plantes frukter er giftige? 3. Hvilke dyr er oppført i den røde boken til Kuban?

"Dyr 1. klasse" - Fox. Panda. Gjedde. And. Ekorn. Dragonfly. Ugle. Hest. Bjørn. Ulv. Svane. Rhinoceros bille. Fly. Katt og hund. Papegøye. Crucian karpe. Abbor. Sau. Ku. Sommerfugl. Hane. Vaskebjørn. Tiger. Humle. Bie. Tyrkia. Gresshoppe. Marihøne. Mygg. Kanin. Hare. Geit.

"Levende ting" - Dyr -. La ungene og smådyrene leve godt hos oss. Vi vil aldri ødelegge dyrehull eller fuglereir. Innhold. Amfibier. Fisk. Fugler. Insekter. Reptiler. Dyr. Dyr. Variasjon av dyr.

Det er totalt 50 presentasjoner i temaet

Eksperiment 1 «Uten å bli våt på hendene»

Utstyr: tallerken eller tallerken, mynt, glass, papir, fyrstikker.

Slik gjør du: Legg en mynt på bunnen av en tallerken eller tallerken og hell i litt vann. Hvordan få en mynt uten å bli våt i fingertuppene?

Løsning: Tenn på papiret og legg det i glasset en stund. Snu det oppvarmede glasset opp ned og legg det på en tallerken ved siden av mynten.

Når luften i glasset varmes opp, vil trykket øke og noe av luften vil slippe ut. Etter en tid vil den gjenværende luften avkjøles og trykket synker. Under påvirkning av atmosfærisk trykk vil vannet komme inn i glasset og frigjøre mynten.

[2, side 8]

Eksperiment 2 «Løft en tallerken med såpe»

Utstyr: tallerken, stykke vaskesåpe.

Fremgangsmåte: Hell vann i en tallerken og tøm umiddelbart. Overflaten på platen vil være fuktig. Trykk deretter såpestykket godt mot platen, snu den flere ganger og løft den opp. Samtidig vil platen heve seg med såpe. Hvorfor?

Forklaring: Løftingen av fatet med såpe forklares av tiltrekningen av molekylene i fatet og såpen.

[2, side 15]

Eksperiment 3 "Magisk vann"

Utstyr: glass vann, tykt papirark.

Gjennomføring: Dette eksperimentet kalles "Magisk vann". Fyll et glass med vann til randen og dekk det med et ark. La oss snu glasset. Hvorfor renner det ikke vann ut av et opp ned glass?

Forklaring: Vann holdes av atmosfærisk trykk, d.v.s. Atmosfæretrykk mer trykk produsert av vann.

Merknader: Eksperimentet fungerer bedre med et tykkvegget kar.
Når du snur glasset, må papirarket holdes med hånden.

[2, side 21]

Eksperiment 4 «Tung avis»

Utstyr: stripe 50-70 cm lang, avis, meter.

Oppførsel: Legg en tavle på bordet og en helt utrullet avis på den. Hvis du sakte trykker på den hengende enden av linjalen, går den ned, og den motsatte stiger sammen med avisen. Hvis du treffer enden av skinnen skarpt med en meter eller en hammer, går den i stykker, og den motsatte enden med avisen stiger ikke engang. Hvordan forklare dette?

Forklaring: Det er press ovenfra på avisen atmosfærisk luft. Ved å trykke sakte på enden av linjalen trenger luft inn under avisen og balanserer delvis trykket på den. Med en skarp innvirkning, på grunn av treghet, har ikke luften tid til å trenge inn under avisen umiddelbart. Lufttrykket på avisen ovenfra er større enn nedenfra, og skinnen ryker.

Merknader: Skinnen skal plasseres slik at enden henger 10 cm. Avisen skal passe tett inntil skinne og bord.

[2, side 24]

Eksperiment 5 "Rivende papir"

Utstyr: to stativ med koblinger og ben, to papirringer, en stav, en måler.

Gjennomføring: Vi henger papirringene på stativ på samme nivå. Vi setter en skinne på dem. Når den slås skarpt med en meter eller metallstang i midten av stativet, knekker den, men ringene forblir intakte. Hvorfor?

Forklaring: Interaksjonstiden er veldig kort. Derfor har ikke stativet tid til å overføre den mottatte impulsen til papirringene.

Merknader: Bredden på ringene er 3 cm Skinnen er 1 meter lang, 15-20 cm bred og 0,5 cm tykk.

[2, side 11]

Erfaring 6

Utstyr: stativ med to koblinger og ben, to demonstrasjonsdynamometre

Gjennomføring: La oss feste to dynamometre - enheter for å måle kraft - på et stativ. Hvorfor er målingene deres de samme? Hva betyr dette?

Forklaring: legemer virker på hverandre med krefter like store og motsatte i retning. (Newtons tredje lov)

[2, side 8]

Erfaring 7

Utstyr: to ark papir identisk i størrelse og vekt (ett av dem er krøllet)

Gjennomføring: La oss slippe begge arkene samtidig fra samme høyde. Hvorfor faller et sammenkrøllet stykke papir raskere?

Forklaring: Et sammenkrøllet stykke papir faller raskere fordi det er mindre luftmotstand som virker på det.

Men i et vakuum ville de falle samtidig.

[2. side 12]

Eksperiment 8 "Hvor raskt et stearinlys slukkes"

Utstyr: glasskar med vann, stearinlys, spiker, fyrstikker.

Oppførsel: Tenn et lys og senk det ned i et kar med vann. Hvor raskt vil lyset slukke?

Forklaring: Flammen ser ut til å være fylt med vann så snart delen av lyset som stikker ut over vannet brenner og lyset slukkes.

Men når det brenner, avtar lyset i vekt og flyter opp under påvirkning av arkimedesk kraft.

Merk: Fest en liten vekt (spiker) på enden av lyset nedenfra slik at det flyter i vannet.

[1, side 40]

Eksperiment 9 "Brannsikkert papir"

Utstyr: metallstang, papirstrimmel, fyrstikker, stearinlys (alkohollampe)

Slik utfører du: Pakk stangen godt inn med en papirremse og plasser den i flammen til et stearinlys eller spritlampe. Hvorfor brenner ikke papiret?

Forklaring: Jern, som har god varmeledningsevne, fjerner varme fra papiret, slik at det ikke tar fyr.

[1, side 64]

Eksperiment 10 "Brannsikkert skjerf"

Utstyr: stativ med kobling og fot, sprit, lommetørkle, fyrstikker

Slik gjør du: Hold et lommetørkle (tidligere fuktet med vann og vridd ut) i stativfoten, hell sprit på det og sett fyr på det. Til tross for at flammene sluker skjerfet, vil det ikke brenne. Hvorfor?

Forklaring: Varmen som ble frigjort under forbrenningen av alkohol ble fullstendig brukt til å fordampe vannet, så det kan ikke antenne stoffet.

[1, side 69]

Eksperiment 11 "Brannsikker tråd"

Utstyr: stativ med kobling og fot, fjær, vanlig tråd og tråd dynket i en mettet løsning bordsalt.

Slik gjør du: Heng en fjær på en tråd og sett den i brann. Tråden brenner og fjæren faller. La oss nå henge en fjær på en magisk tråd og sette den i brann. Som du kan se, brenner den magiske tråden ut, men fjæren forblir hengende. Forklar hemmeligheten bak den magiske tråden.

Forklaring: Den magiske tråden ble dynket i en løsning av bordsalt. Når tråden er brent, holdes fjæren fast av sammensmeltede krystaller av bordsalt.

Merk: Tråden skal bløtlegges 3-4 ganger i en mettet saltløsning.

[3, side 13]

Eksperiment 12 "Vann koker i en papirpanne"

Utstyr: stativ med kobling og fot, papirpanne med snorer, spritlampe, fyrstikker.

Slik gjør du det: Heng papirpannen på et stativ.

Er det mulig å koke vann i denne pannen?

Forklaring: All varmen som frigjøres ved forbrenning brukes til å varme opp vannet. I tillegg når ikke temperaturen på papirpannen opptenningstemperaturen.

[2, s. 37; 3, side 12]

Mens vannet koker, kan du stille publikum spørsmål:

1.Hva vokser opp ned? (istapp)

2. Jeg svømte i vannet, men holdt meg tørr. (gås, and)

3.Hvorfor blir ikke vannfugler våte i vann? (Overflaten på fjærene deres er dekket med et tynt lag fett, og vann fukter ikke den fete overflaten.)

4. Selv et barn kan løfte deg fra bakken, men ikke engang en sterk mann kan kaste deg over et gjerde (Pushinka)

5. Vinduet knuses om dagen og settes på plass igjen om natten. (Ishull)

Eksperiment 13 "Potetskjell"

Utstyr: stativ med kobling og fot, metallstang, gjenger, to poteter med samme vekt, fyrstikker, spritlampe.

Gjennomføring: Vi styrker potetene i endene av stangen. La oss henge stangen på en tråd på et stativ. La oss balansere spaken ved å flytte på potetene.

Varm den ene enden av stangen i flammen til en alkohollampe. Hvorfor ble balansen forstyrret?

Forklaring: Ved oppvarming øker lengden på stangen. Dette betyr at innflytelsen til denne kraften har blitt større. I følge Arkimedes' regel kan ikke en spak være i likevekt hvis kreftene er like og armene ulik.

Eksperiment 14 "Mystisk potet"

Utstyr: to glasskar med vann, en potet.

Gjennomføring: Ha samme potet i kar med like mye vann. Poteten synker i det ene karet og flyter i det andre. Forklar gåten med poteten.

Forklaring. Et av karene inneholder en mettet løsning av bordsalt. Tettheten av saltvann er større enn for rent vann. Tettheten av saltvann og poteter er omtrent den samme, så de flyter i en saltløsning. Tetthet rent vann mindre tett enn en potet, så den synker i vann.

[3, side 10]

Et barns bursdag er en lys, rampete høytid som et barn vil huske resten av livet. Og å skape miljøet for denne begivenheten faller oftest på foreldrenes skuldre. Selvfølgelig kan du forenkle oppgaven ved å bruke et visst beløp på animatører og dermed frita deg selv for ansvar. Men du kan prøve å organisere alt selv. Og så kan gåter om bursdager og alt knyttet til det være veldig nyttige.

Gåter for å invitere gjester til bords og for å opprettholde stemningen under festen.

Alle ønsker går i oppfyllelse - denne høytiden...(bursdag).

Kast alle dine saker, kom og besøk oss... (for å besøke).

Alle som kom for å besøke oss, alle setter seg ned med oss... (ved bordet).

Åpne munnen bredere og smak på vår...(kake).

Ikke bli lei i dag, drikk varm...(te) til kaken din.

I ny innpakning, lyst, festlig... (gave).

Kledd i fargerike godteripapir ligger ...(godteri) på bordet.

Naboen min ga meg hvite liljekonvaller...(bukett).

Du har gjettet gåtene, og la oss nå leke... (gjem og søk).

(barn har det veldig gøy med slike gåter. Først gjør de feil, men når de får taket på det er de veldig fornøyde med de riktige svarene).

Bursdag er rundt hjørnet - vi bakte...

(ikke pølse, men kake)

Til lunsj for sønnen Vanya
Mor koker suppe i...
(ikke i et glass, men i en panne)

Pappa forteller oss med dyp stemme:
"Jeg elsker søtsaker med...
(ikke med kjøtt, men med nøtter eller syltetøy)

Bestemor spør Arkasha
Å spise reddiker...
(ikke grøt, men salat)

Mor spurte Yulia
Hell litt te til henne...
(ikke en panne, men en kopp)

Og i Voronezh og Tula,
Barn sover om natten på...
(ikke på en stol, men på en seng)

Jeg kunne velge selv
et par votter til...
(ikke for ben, men for armer)

Lada puster og nyser:
Spiste mye...
(ikke sjokolade, men is)

Jeg ville ha blålakk
Jeg skal male meg selv...
(ikke kroppen, men neglene)

Alltid iført bukser
Sover i hagen med smokk...
(ikke bestefar, men bror)

Og lunefull og sta,
I barnehage vil ikke...
(ikke mor, men datter)

Kjoler og bukser til dukker
Alltid glad i å sy...
(ikke gutter, men jenter)

Helt svart, som et tårn,
Den klatrer fra taket vårt...
(ikke en lege, men en skorsteinsfeier)

Går inn i klasserommet for førsteklassinger
Bare de fryktløse...
(ikke en dykker, men en lærer)

Jeg maler et bilde med akvareller,
Som pappa sager en trestamme ved hytten...
(ikke med drill, men med sag)

Kaldt sted
I huset vårt er det...
(ikke en komfyr, men et kjøleskap)

Han er en pålitelig vakt
Døren kan ikke være uten...
(ikke uten trykk, men uten lås)

Vi ønsker alle gjester hjertelig velkommen:
La oss mate dem nykvernet...
(ikke te, men kaffe)

Kongene er alle i portretter
Tiltrukket...
(ikke i berets, men i kroner)

Til småsøstrene mine
Kjøpt for sommeren...
(ikke filtstøvler, men sandaler)

La oss plukke opp en armfull blomster
Og nå skal vi veve...
(ikke en hatt, men en krans)

Gamle damer går på markedet
Kjøp selv...
(ikke leker, men produkter)

Hockeyspillere kan høres gråte
Keeperen slapp dem igjennom...
(ikke en ball, men en puck)

Sommeren nærmer seg oss hver dag,
Vi er alle i gang snart...
(ikke for ski, men for skateboard eller rulleskøyter)

Hos Irinka og Oksanka
Det er trehjulinger...
(ikke sleder, men sykler)

Rundt hode
Den samme bokstaven...
(ikke A, men O)

Kaninen gikk ut på tur
Harens poter er rette...
(ikke fem, men fire)

Se på fuglen
Fuglens ben er rette...
(ikke tre, men to)

Du kan også lage gåter for å utvide horisonten din, men bruk ikke-standard og logisk tenkning.

Hvilket tre gjemmer du deg under fra regnet? (Under det våte).

Hva skjer med deg etter du fyller åtte? (Den niende vil gå).

Hvor mye godteri kan du spise på tom mage? (Den ene, den andre vil allerede bli spist ikke på tom mage).

Hvor mange nøtter får plass i et glass? (Ikke en eneste. De går ikke. De må legges ned).

Selv et barn kunne løfte det fra bakken, men ikke engang en sterk mann kunne kaste det over et gjerde. (Fjær).

Den kan snakke alle språk. (Ekko).

Hvilken kam vil du ikke gre håret med? (Petushin).

Hva står mellom himmel og jord? (Bokstav "i").

Hva kan du ikke bake brød uten? (uten skorpe).

Uten hva kan du ikke slå en spiker? (Ingen banking).

Hva går alle menneskene på? (På bakken).

Hvilken klokke viser riktig tid bare to ganger om dagen? (Stående).

Hva vil skje med det blå skjerfet hvis du legger det i Rødehavet i 10 minutter? (Det blir vått).

Hva vil skje i morgen hvis det skjedde i går? (I dag).

To personer gikk. Vi begynte å snakke. "Er dette svart?" – spør den første. "Nei, den er rød," svarte den andre. "Så hvorfor er hun hvit?" "Ja, fordi det er grønt." Hva handlet samtalen om? (Om solbær og rips).

Jeg går - på hodet, men - på føttene. Jeg går barbeint, selv om jeg også bruker støvler.(Spiker i støvelen).

Når er epler pronomen? (Når de er du-vi-du).

Hva kan du ikke spise til middag? (Frokost eller lunsj).

Hva slags retter vil du ikke spise noe av? (Fra tom).

Hvilken hest drikker ikke vann? (Sjakk).

På hvilke felt vokser det ikke gress? (På kanten av hatten).

Hva slags bånd kan du ikke veve inn i en flette? (Maskingevær).

Hva har en okse i ryggen og hva har en ku foran? (Bokstaven "k").

Hva slags person blir aldri håret vått i regnet? (skallet).