Å organisere et vitenskapsshow på en barnebursdag betyr å kombinere tre gleder i ett arrangement: en følelse av feiring, unikhet og økt interesse for kunnskap. Manuset til et vitenskapsshow til barnebursdag vil gi dem muligheten til å fordype seg i en verden full av hemmeligheter og mysterier, inn i en verden av eksperimenter og spennende reiser under veiledning av en gal professor.
Spesialistene til BoomWow barneferiebyrå kan holde barneselskap under alle forhold: hjemme, i parken, på idrettsplassen, i kjøpesentre. underholdningskomplekser barnehage eller på skolen. Alle eksperimenter som utføres er helt trygge.
Fordelene med disse ferieeksperimentene er rett og slett uvurderlige! Barna i bursdagsfesten observerer ikke bare fremdriften av eksperimentet, men deltar også i gjennomføringen selv. Som et resultat vil deres interesse for kjemi og fysikk, matematikk, dvs. definitivt øke. til emner som tidligere kan ha vært kjedelige for dem. Takket være de originale eksperimentene som utføres, vil selv foreldrene til barna kunne finne nyttig informasjon.
Hvilke typer vitenskapelige show kan BoomWow-byrået tilby?
Våre animatører har en rekke interessante eksperimenter og opplevelser som er etterspurt blant barn i alle aldre. Dette:
- Ild og vann
- Fantastisk is
- Mesteren av showet
- Regnbueshow
- Tesla-show osv.
Du kan finne en mer detaljert liste over vitenskapelige eksperimenter for bursdager på nettsiden vår. Hvert vitenskapsshow er kort beskrevet her. Etter å ha blitt kjent med hver av dem, kan du bestille de vitenskapelige eksperimentene som virket mer interessante og fordelaktige for deg på bursdagsfesten.
Vårt byrå gir en liste over forestillinger klare til å vises på bursdagsfester, men våre animatører står ikke på ett sted. De leter etter nye måter å underholde barn på bursdagsselskaper ved hjelp av vitenskapelig kunnskap. Derfor oppdateres listen over bursdagsvitenskapelige show-opplevelser kontinuerlig. Følg med for endringer!
Vitenskapsshow - programmer er best organisert for barnebursdager, konfirmasjonsseremonier, for åpning av barnekafeer og butikker.
Når du holder et vitenskapsshow på en bursdagsfest, kan flytende nitrogen og oksygen, vakuum, sjokolade og andre stoffer brukes som slett ikke er farlige for andre, fordi Våre animatører følger nøye med på fremdriften til eksperimentene. I tillegg, før de gjennomfører eksperimenter på en bursdagsfest, øver de nøye flere ganger slik at det ikke oppstår uforutsigbare hendelser.
En stor fordel med et vitenskapsshow på en bursdagsfest for barn er deres økte aktivitet. Alle barneselskapsgjester er glade for å være med på disse eksperimentene! Til og med voksne!
En bursdagsfest holdt i stil med vitenskapelige eksperimenter vil etterlate uutslettelige inntrykk i mange år.
Bestill et vitenskapsshow fra byrået vårt til bursdagen din og åpne barna dine for en verden av underverker og fantastiske transformasjoner! Ditt barns takknemlige øyne vil være den høyeste belønningen for gleden som gis.
Dette originale og spennende scenariet, som inkluderer et stort nummer av fascinerende og betagende eksperimenter!
Invitasjon
Vi ser etter et bilde av en vitenskapsmann på Internett, bruker et fotoredigeringsprogram til å lage en collage med et bilde av barnet ditt, og skriver nødvendig informasjon, og du er ferdig!
Dekorasjon
Vi tegner et skilt med navnet på forskningslaboratoriet og henger det på et synlig sted.
Vi kjøper et sett med merker og setter inn trykte tegneserieskilt i dem, som vi gir til gjestene ved inngangen.
Vi kjøper inn hvite kåper og tegneseriebriller med nese og bart til hver deltaker.
I et romslig rom setter vi opp bord med sett med materialer for eksperimenter (minst en for to). Vi setter glasskrukker på bordene med farget væske og ulike lekeinsekter og andre krypdyr, flytende som i formaldehyd.
Før vi slipper barna inn i laboratoriet legger vi glass med farget væske på bordene og kaster tørris i dem for effekt.
Underholdning
Eksperiment 1
Du vil trenge:
- drikke brus,
- eddik,
- skjeer,
- gjennomsiktige briller,
- matfarger,
- et brett for glass for ikke å flekker på bordet.
Fremdrift av eksperimentet:
Dropp noen dråper fargestoff i hver skje og dryss toppen med natron.
Fyll glassene 2/3 med eddik, dypp skjeene i dem og se skumskredet.
Eksperiment 2
Du vil trenge:
- stor container,
- 2 pakker natron,
- sugerør,
- pipetter,
- eddik,
- matfarger,
- isformer.
Fremdrift av eksperimentet:
Hell natron i en beholder.
Hell eddik i isbitbrett og tilsett farge.
Vi setter sugerørene inn i brusen, trekker litt væske fra isformen inn i pipetten, sprøyter den inn i sugerøret og ser vulkanen bryte ut!
Eksperiment 3
Du vil trenge:
Bakepulver,
- eddik,
- Plast flaske,
- ballong,
- 2 trakter.
Fremdrift av eksperimentet:
Bruk en trakt, fyll flasken 1/3 full med eddik.
Bruk en annen trakt (tørr), fyll kulen ½ full med brus.
Plasser ballen forsiktig på flaskehalsen, og prøv å forhindre at brusen søler inn i flasken.
Vi løfter ballongen, heller brus i flasken, og ser på når innholdet i flasken begynner å boble og ballongen blåses opp!
Eksperiment 4
Du vil trenge:
- en tallerken med sider,
- fet melk,
- matfarger,
- oppvaskmiddel,
- tannpirkere.
Fremdrift av eksperimentet:
Hell melk i en tallerken og drypp fargestoff tilfeldig over hele overflaten. Dypp en tannpirker i oppvaskmiddel, og stikk den inn i midten av de fargede dråpene og se hvordan dråpene blir til sirkler med et intrikat mønster.
Eksperiment 5
Du vil trenge:
- drikke brus,
- gel gjennomsiktig lim (polyvinyl),
- Konditorfarge eller fluorescerende markør,
- plastpose med lås,
- briller,
- saks,
- skje,
- tang,
- desilitermål.
Fremdrift av eksperimentet:
Ta en tusj og bruk en tang for å fjerne pluggen. Vi tar ut stangen, kutter skallet på langs, bretter det ut, legger det i et glass vann og rør med en skje.
Har du ferdig fargestoff, kan du tilsette det med en gang.
Sett den åpne posen inn i glasset og hell 60 ml lim i den.
Tilsett 60 ml farget vann, og lukk posen og elt innholdet grundig med hendene for å blande alt.
Tilsett en teskje brus i glasset med fargestoffet og bland godt.
Åpne posen igjen og hell 45 ml løsning fra et glass med fargestoff og brus i den. Lukk posen og elt i hendene i 5 minutter. 
Vi tar ut den lyse og viskøse gummien fra posen.
Eksperiment 6
Du vil trenge:
10 dråper Mentos søtsaker,
- 2 liters flaske Cola,
- skotsk,
- papir.
Testfremgang:
Vi vrir papiret inn i et rør slik at det passer tett inn i hullet på flasken og fester det med tape.
Plasser flasken i midten åpent område, tar vi barna med en avstand på minst 20 trinn.
En av de voksne bør åpne flasken, stikke et sugerør lett inn i halsen og, etter å ha helt brått en dragee i den, ta ut sugerøret og raskt løpe til siden og observere utbruddet av Cola.
Behandle
Følg strengt det valgte temaet, lag en kake i form av en kolbe, som består av to høye svampekakelag, hvor alt som gjenstår av den øverste kaken er bunnen og en sylindrisk kjerne. For å dekorere kaken, bruk farget sjokolade, og for ekstra effekt legger du et stykke tørris helt på toppen.
Er det bursdagen til barnet ditt? Leter du etter en klovn og ballonger? Er du sikker på at dette vil være interessant for barn? Men jeg begynner å tvile! Selvfølgelig kan en talentfull klovn overraske og få til og med voksne til å le. Men la oss finne på noe mer originalt og samtidig nyttig og lærerikt til et barneselskap!
Vitenskapens vidundere, morsomme eksperimenter, et magisk laboratorium med morsomme forskere - alt dette vil helt sikkert vekke barnas interesse! Lag en lærerik ferie for barna med ekte vitenskapelige eksperimenter som er helt trygge og så spennende. Anbefalt scenario barnas dag fødsel for barn 7-12 år.
Tematisk dekorasjon av et barneselskap
For å dekorere en barnefest, vil vi velge de lyseste fargene og ikonene, symboler fra en lærebok i kjemi, assosiert med vitenskap og et eksperimentelt laboratorium. Og, selvfølgelig, til dekorasjon trenger vi hvite lekemus, reagensrør,
Når du dekorerer et bord, er det bedre å gi preferanse uvanlige snacks og desserter: blå og grønne drinker, farget gelé, poser med marmelade av de mest uvanlige formene.
Som en invitasjon kan du ta ideen om et personlig pass til et hemmelig laboratorium. Barn vil også være glade hvis de får en uniform og gjennomgår et overgangsritual for å bli hemmelige forskere.
Spill og underholdning til barneselskapet Little Einsteins
For å realisere ideen om en ferie med vitenskapelige eksperimenter, er det best å invitere animatører med et passende program. Men du kan også kjøpe et ferdig sett for eksperimenter som kan utføres med barn.
Foreldre kan være foredragsholdere og fungere som eksentriske vitenskapsmenn. Du vil trenge hvit kappe, briller og en koffert med rekvisitter. Du kan legge til en bart som Einsteins og en morsom gigantklokke på en kjede til utseendet ditt.
Du kan dele denne tiden i 3 deler:
Et fascinerende en times program med morsomme eksperimenter, vitenskapelige funn, der barna dine vil delta;
Utendørsleker;
Deilig forandring.
Du kan starte programmet ved å initiere barn til hemmelige ansatte i eksperimentelle laboratoriet. Testene kan omfatte: en quiz om ulike naturfenomener, læring og gjennomføring av en dans der den hemmelige koden for å åpne laboratoriet er kryptert. Barn kan finne det interessant å løse charader og gåter, bygge logiske kjeder, samt aktive ballspill "Spiselig - ikke spiselig", og selvfølgelig delta i ekte eksperimenter.
Vitenskapelige eksperimenter og eksperimenter for barn hjemme
Bland væsker med forskjellige tettheter og farger.
Hell 1 del vann, 1 del solsikkeolje, 1 del sirup lys farge. Barn kan observere den magiske fordelingen av væske gjennom lag.
Bruk ferdige sett for å utføre slike vitenskapelige eksperimenter for barn. Ferien blir ikke bare morsom, men også lærerik!
Ikke glem en fotograf for et barneselskap som vil fange denne uvanlig morsomme og interessante dagen som et minne.
Scenario for den kjemiske kvelden «Gjør-det-selv-mirakler».
introduksjon lærere. Kjære gutter! I dag er elever i sjuende, åttende og niende klasse samlet her. Hver av dere har sin egen oppgave. Åttendeklassinger forberedte seg interessante eksperimenter, vil vise forskjellige "mirakler* og avsløre hemmeligheten bak hvert mirakel." Niendeklassinger, dere er ikke bare tilskuere, vær på vakt, følg nøye med på alt som skjer, vær forberedt på å svare på spørsmålene som åttendeklassingene vil stille deg. Din rolle, syvendeklassinger, er å bestemme selv ett spørsmål: er kjemivitenskapen interessant, vil du studere den? Selvfølgelig, i kjemi, som i enhver vitenskap, i tillegg til det underholdende, vil det også være vanskelige ting. Men det er vanskelig, men interessant - det er det tenkende person Det er nettopp nødvendig at sinnet vårt ikke skal være i lediggang og latskap, men hele tiden skal arbeide, jobbe og arbeide. Helt på slutten av møtet vårt vil jeg stille deg ett enkelt spørsmål, og du vil svare på det, La oss nå komme i gang Til mirakler."
Fire elever kommer ut.
1 student. Det er varmt her, jeg er tørst. WHO 6 be om vann?
2 student. Jeg ville drukket mye haZiva uten sirup.
3 student . Å, jeg liker det med sirupbare litt, litt.
4 student. Brødre, jeg trenger en ku -Jeg vil ha fersk melk!
Den 5. eleven kommer ut. I hendene har han en stor flaske med væske.
5 student. Er dere tørste? I tellingingen fabelaktig væske, jeg kan håndtere mirakler, jegJeg underviser i kjemi. Sett opp brillene! ErfaringVi skal definitivt gjennomføre det, alt er etter planen.
Gutta tar glass fra bordet og legger dem i dem, hvor løsninger av de nødvendige stoffene er plassert på bunnen. Den 5. eleven heller fra kolben til alle HVA Han spurte.
5 student. Her er vann, her er brus, her erfersk melk, viste det seg veldig smart, og hemmeligheten lett å finne ut.
Gutta later som om de vil drikke innholdet i glassene.
5 student . Stopp folkens, vent littdet var ingen problemer, vennligst ikke drikk noeikke vann, ikke vann. Det er alvorlige forbud i dette strenge kontoret. Husk alt, venner: herDu kan ikke drikke eller spise.
1, 2, 3 Vi er kjent med mirakler, vi kan gjøre dem selv.
5 student . Det første miraklet skjeddevar det i glassene?
1 student. Og svaret er ganske enkelt - det var detGlasset mitt er tomt.
2 student . Jeg har brus i glasset.
3 student . Sammen med det er metyloransje.
4 student. Min inneholder bariumklorid.
5 student. Hva betyr dette? Gjett,niende klasse. Vi stoler på deg! Ikke sammensattDet er vanskelig for deg å forstå hva som er i flasken...
Alle niendeklassinger: Syre!
5 student . Du kjenner henne sikkert rang?
9 Klasse. Svovelholdig!
De drar. Den 6. eleven kommer ut.
6 student. Jeg er allerede i kjemikalienes underverkerJeg skal lage bål uten ild, uten fyrstikker. PåJeg legger til en seng av splinter og ved og bålet er klart. Jeg tar detlegg litt bomull i hånden, bløt den i alkohol, legg den på båletslipp: brenn, hvis jeg vil!
Han gjør alt han sier, og bålet tennes.
6. elev. Jeg skal fortelle deg min hemmelighet, NikaDet er ingen hemmelighet her. Gjemte seg her under ildenbrennende blanding. Vi er kjent med miraklerVi kan lage dem selv!
Blader. 1. elev dukker opp
7 student. Jeg har en rolig opplevelse, utenild og flamme. Jeg vil stille spørsmål. Niklasse, oppmerksomhet!
Gjennomfører et eksperiment med fenolftalein.
7 student. Jeg er ikke redd for syrer, hellerveldig sterk. Men i alkaliske løsningerJeg liker bringebær. Lysere enn saften av alle bringebær, hvem er jeg?
9 Klasse. Fenolftalein!
Neste forsøk er med metyloransje.
7 student. I alkalier er jeg veldig gul,og i syrer er den veldig rød. Og miljøet er nøytraltnoah - fargen oransje, vakker. Indikatorveldig viktig, hva heter jeg?
9 Klasse. Metyloransje.
Erfaring med et stykke universalindikatorpapir.
7 - og student. Dette gule stykket papir vil indikere altuten vanskeligheter: det blir blått - det er alkali i kolben, malingNei - syre. Hvis miljøet er nøytralt - ikkevil endre farge da. Vi er for disse instruksjonene som skal vi ringe henne?
9 Klasse. Universell!
Blader. Den 8. eleven kommer ut.
8 student. Vi er kjent med mirakler - gjør detvi kan gjøre dem selv. Niende klasse, oppmerksomhet, vil det væredu har en oppgave. Helles over på vanlig brettvann, og det legges også et glass smeltet snø der.
1. elev kommer ut.
1 student. Jeg heller salt i et glass, og du,min venn, vær så snill å bland deg inn. Jeg teller til femEN Du vri alt med en pinne.
Han teller sakte slik at glasset rekker å fryse.
8 student. Det kjemiske glasset frøs, prosess...
9 Klasse. Endotermisk
8. og 1.elevene går. Den 9. eleven kommer ut.
9 student. Alt vann, snø og løsning,kjedelig samtale... Jeg har andre planer:Jeg skal tenne en flamme på rutenettet.Setter fyr på en sandhaug dynket i alkohol.
Jeg vet ikke hvordan jeg gjør det ennå, slanger vil krype ut av sanden. Skremmende, bitende, vil du ikke gråte av frykt? Er du ikke redd? Vel, se. Ikke alt på en gang. Vente. For å se slangene må du varme dem godt opp, men mens jeg vekker dem, skal jeg fortelle deg noe annet.
Han snakker og demonstrerer samtidig erfaring,
En sommer hadde jeg vondt i halsen veldig lenge. De skrev ut at jeg skulle skylle med furacillin for sår hals. Likevel gikk halsbetennelsen bort, selv om jeg kjempet mot det lenge. Og det er to flasker med det furacillinet igjen. I dag har vi kalket veggene og vasket hendene med kalk. Jeg bestemte meg for å helle den gamle medisinen i dette vannet. Jeg ble fryktelig overrasket, jeg grøsset til og med da kalkvannet ble rødrødt. Jeg tok med meg resten til skolen, og nå bestemmer furacillin alkalien for oss, akkurat som fenolftalein. Endrer ikke farge i vann, endres ikke i syre, i alkalier er furacillin lyst, som en appelsin.
Han vender seg igjen til opplevelsen med "svarte slanger".
Alkohol brenner og produserer mye varme. Den bryter ned brus med varme til karbondioksid. Det forkuller sukkeret – det er der svartheten kommer fra. Dette karbondioksid blåser opp sukkeret med bobler. Alt er klart, det er klart her, slanger, hvorfor de kryper. Vi er kjent med mirakler, vi vet hvordan vi gjør dem selv.)
Blader. 2. og 10. elevene dukker opp.
10 student. Smil raskt, smilvære mer munter. Vi åpner telefonen vår i dag skredderbutikk
2 student. Vi er klare til å begynneenkelt arbeid. Vi kan få det umiddelbart bildet ditt.
Inviterer en av sjuendeklassingene.
10. elev. Denne Blanke ark AvFølg nøye med. Smil mer muntert - dette er Nødvendigvis.
2 student. Vi kan fremkalle dette bildetJeg spiser det lett: Jeg drysser bildet med små kuler verizer.
Inviterer den neste.
10 student. Igjen et blankt arkVi har en annen måte, et bilde av proglaVi røyker med varmt strykejern.
Han stryker lakenet og viser alle bildet.» Inviterer flere sjuendeklassinger.
2 student. Det er også en tredje måte, detteLegg merke til deg selv at ingenting til et stykke papirVi vil ikke røre.
Dette fotografiet er fremkalt under en bjelle i en ammoniakkatmosfære.
10 student. Se, kan alle se det? ENHemmeligheten er ganske enkel.
2 student. Her hjalp han oss i arbeidetkjent indikator.
Viser det første bildet.
De malte med syre.
Viser det andre bildet.
Ammoniakkgass.
Viser et bilde under klokken.
2 Og 10 studenter. Vi er kjent med chu desami, vi vet hvordan vi lager dem selv.
De drar. 4. og 3. eleven dukker opp.
3 forsker og k., Her er en annen moro: hvemvil han gi hånden sin for å bli hugget av? Beklager håndenlesing, så er pasienten nødvendig for behandling.
En syvendeklassing er invitert.
4 student. Vi opererer uten smerter, mendet blir mye blod.
3 student. For hver operasjon du trengersterilisering. Hjelp, assistent, gi meg jod!
4 student . Et øyeblikk! (Gir «jod»).
3 student. Vi vil fukte den med "jod" sjenerøst,slik at alt er sterilt. Ikke snu, patålmodig, gi meg kniven, assistent!
Gjør med kniv"Snitt", "blod" renner.
4 student. Se, bare en dryppblod renner, ikke vann. Men nå skal jeg tørke meg i håndenku - ikke et spor av kuttet.
- 3 student. Denne opplevelsen forklarer vi for nåvi kan ikke, jeg har blitt forfremmet til niende klasse – forklar Vi finner en avtale.
De drar. Den 5. eleven kommer ut. Han leser opp flere vers fra P. Ershovs eventyr «Den lille pukkelhesten» om ildfuglen.
5 student. Vi husket eventyret litt,
om hesten, om pukkelryggen.
Det er en ildfuglfjær
Det brakte Vanya lykke.
Det er på tide å undre seg
som ildfuglens fjær brenner.
Han tenner alkoholen i koppene for å fordampe, alkoholen inneholder oppløste salter av natrium, kalium, kedah, strontium osv. Så dekker han koppene med et tykt ark papp.
5 student. Svar, niende klasse, avHvorfor slukket brannen? Uten hva vil flammen dø? Til ham behov for...
9 Klasse. Oksygen!
Den 5. eleven går. Den 11. eleven dukker opp og legger den ferdige modellen av vulkanen på bordet. Tenner en spritlampe, varmer opp en glassstang
11 student. Og nå, venner, for derefra historien en historie. Sov tidlig om natten eller om morgenenbyfolk, plutselig dukket det opp en flamme fra krateret til vulkanen. Rumler og brøler, bekker renner gjennom munnenlava. Så under lavaen og under asken døde hanstrålende familie. Jeg skal vise deg, så godt jeg kan, døden til familie av Pompeii.
Berøring med en oppvarmet pinne begynner et "vulkanutbrudd".
11 student. Dere vil huske dette utbrudd
Forresten, hva slags reaksjon er dette?
9 Klasse. Nedbrytninger!
Alle deltakere drar.
1 student. Tiden vår er ute.
2 student. Men vi viste deg ikke alt,Hva vi kan gjøre.
3 student . Vi kan fortsatt bøye stabelenlinrør og borgummiplugger.
4 student. Snakk kjemisk språk.
5 student. konvertere kobbermynter til"sølv".
6 student. Lag et tordenvær V prøverør
7 student . Får hydrogen og oksygen.
8 student. Eksploder eksplosiv gass.
9 student. Lage svartkrutt og mer mye mer.
10 student. Dette vil du lære i bu neste år.
11 student. Hvis du er lidenskapeligstudere mest interessant vitenskap- kjemi.
Lærer. Vår underholdende time er over. Om et år, sjuende klasse, vil du kunne gjøre alt dette hvis du vil. Har du lagt merke til at niendeklassinger ofte måtte fullføre setninger og snakke på rim. Det er enkelt hvis du vet hva du skal si. Så nå har jeg det samme spørsmålet til deg som jeg lovet å stille i begynnelsen av møtet vårt. Interessante hemmeligheter gjemt på dette kontoret. Jeg gleder meg til å se deg neste år. Hva vil alle fortelle meg? JEG...
7. klasse. Jeg kommer"
Lærer, så kom! Jeg venter på deg!
Hvis du lurer på hvordan du skal feire barnets bursdag, vil du kanskje like ideen om å arrangere et vitenskapsshow for barn. I I det siste Vitenskapelige høytider blir stadig mer populære. Underholdende eksperimenter og nesten alle barn liker eksperimenter. For dem er det noe magisk og uforståelig, og derfor interessant. Kostnaden for å være vertskap for et vitenskapsshow er ganske høy. Men dette er ikke en grunn til å nekte deg selv gleden av å se de forbløffede barnas ansikter. Tross alt kan du gjøre det på egen hånd, uten å ty til hjelp fra animatører og feriebyråer.
I denne artikkelen har jeg laget et utvalg enkle kjemiske og fysiske eksperimenter som uten problemer kan gjennomføres hjemme. Alt du trenger for å gjennomføre dem finner du sannsynligvis på kjøkkenet eller medisinskapet ditt. Du trenger heller ingen spesielle ferdigheter. Alt du trenger er lyst og godt humør.
Jeg prøvde å samle enkle, men spektakulære eksperimenter som vil være interessante for barn ulike aldre. Jeg forberedte meg på hver opplevelse vitenskapelig forklaring(det er ikke for ingenting jeg studerte for å bli kjemiker!). Om du forklarer barna dine essensen av det som skjer eller ikke er opp til deg. Alt avhenger av deres alder og treningsnivå. Hvis barna er små, kan du hoppe over forklaringen og gå rett til den spektakulære opplevelsen, og bare si at de vil være i stand til å lære hemmelighetene til slike "mirakler" når de vokser opp, går på skole og begynner å studere kjemi og fysikk . Kanskje dette vil gjøre dem interessert i å studere i fremtiden.
Selv om jeg valgte de sikreste eksperimentene, må de fortsatt tas på alvor. Det er bedre å utføre alle manipulasjoner med hansker og en kjole, i trygg avstand fra barn. Tross alt kan eddik og kaliumpermanganat skape problemer.
Og selvfølgelig, når du holder et vitenskapsshow for barn, må du ta vare på bildet av en gal vitenskapsmann. Din artisteri og karisma vil i stor grad avgjøre suksessen til arrangementet. Forvandle fra vanlig person Det er slett ikke vanskelig å bli et morsomt vitenskapelig geni - alt du trenger å gjøre er å tulle i håret, ta på deg store briller og en hvit frakk, bli smurt inn med sot og lage et ansiktsuttrykk som passer til din nye status. Slik ser en typisk gal vitenskapsmann ut.
Før du setter på et vitenskapsshow barnefest(forresten, dette kan ikke bare være en bursdag, men også en hvilken som helst annen ferie), alle eksperimenter bør gjøres i fravær av barn. Øv så det ikke kommer ubehagelige overraskelser senere. Du vet aldri hva som kan gå galt.
Barneeksperimenter kan gjennomføres uten en festlig anledning - bare slik at du kan tilbringe tid med barnet ditt på en interessant og nyttig måte.
Velg de opplevelsene du liker best og lag et feriemanus. For ikke å overbelaste barn med vitenskap, selv om det er underholdende, fortynne arrangementet med morsomme spill.
Del 1. Kjemikalieshow
Merk følgende! Ved gjennomføring kjemiske eksperimenter du bør være ekstremt forsiktig.
Skumfontene
Nesten alle barn elsker skum - jo mer, jo bedre. Selv barn vet hvordan de skal lage det: for å gjøre dette, må du helle sjampo i vannet og riste det godt. Kan skum dannes av seg selv uten å riste og også farges?
Spør barna hva de tror skum er. Hva består den av og hvordan kan den fås. La dem uttrykke sine gjetninger.
Forklar så at skum er bobler fylt med gass. Dette betyr at for dannelsen trenger du et stoff som boblenes vegger vil bestå av, og en gass som vil fylle dem. For eksempel såpe og luft. Når såpe tilsettes vann og røres, kommer luft inn i disse boblene fra miljø. Men gass kan skaffes på en annen måte - i prosessen kjemisk reaksjon.
valg 1
- hydroperitt tabletter;
- kaliumpermanganat;
- flytende såpe;
- vann;
- glasskar med en smal hals (helst vakkert);
- kopp;
- hammer;
- brett.
Sette opp eksperimentet
- Bruk en hammer, knus hydroperitt-tablettene til pulver og hell det i kolben.
- Plasser kolben på et brett.
- Tilsett flytende såpe og vann.
- Forbered en vandig løsning av kaliumpermanganat i et glass og hell den i kolben med hydroperid.
Etter at løsningene av kaliumpermanganat (kaliumpermanganat) og hydroperid (hydrogenperoksid) smelter sammen, vil en reaksjon begynne å oppstå mellom dem, ledsaget av frigjøring av oksygen.
4KMnO 4 + 4H 2 O 2 = 4MnO 2 ¯ + 5O 2 + 2H 2 O + 4KOH
Under påvirkning av oksygen vil såpen som finnes i kolben begynne å skumme og slikke ut av kolben, og danne en slags fontene. På grunn av kaliumpermanganat vil en del av skummet bli rosa.
Du kan se hvordan dette skjer i videoen.
Viktig: Glasskaret skal ha en smal hals. Ikke ta det resulterende skummet i hendene og ikke gi det til barn.
Alternativ 2
En annen gass, for eksempel karbondioksid, er også egnet for skumdannelse. Du kan male skummet hvilken farge du vil.
For å utføre eksperimentet trenger du:
- Plast flaske;
- soda;
- eddik;
- Konditorfarge;
- flytende såpe.
Sette opp eksperimentet
- Hell eddik i flasken.
- Tilsett flytende såpe og konditorfarge.
- Tilsett natron.
Resultat og vitenskapelig forklaring
Når brus og eddik samhandler, oppstår en voldsom kjemisk reaksjon, ledsaget av frigjøring av karbondioksid CO 2 .
Under dens påvirkning vil såpen begynne å skumme og slikke ut av flasken. Fargestoffet vil farge skummet i den fargen du velger.
Morsom ball
Hva er en bursdag uten ballonger? Vis barna ballongen og spør hvordan den skal blåses opp. Gutta vil selvfølgelig svare med munnen. Forklar at ballongen blåses opp av karbondioksidet vi puster ut. Men det er en annen måte å blåse opp ballongen på.
For å utføre eksperimentet trenger du:
- soda;
- eddik;
- flaske;
- ballong.
Sette opp eksperimentet
- Plasser en teskje natron i ballongen.
- Hell eddik i flasken.
- Plasser ballongen på flaskehalsen og hell natron i flasken.
Resultat og vitenskapelig forklaring
Så snart brus og eddik kommer i kontakt, vil en voldsom kjemisk reaksjon starte, ledsaget av frigjøring av karbondioksid CO 2. Ballong vil begynne å blåse opp foran øynene våre.
CH 3 -COOH + Na + − → CH 3 -COO − Na + + H 2 O + CO 2
Tar du en smileyball vil den gjøre enda større inntrykk på gutta. På slutten av eksperimentet knytter du en ballong og gir den til bursdagspersonen.
Se videoen for en demonstrasjon av opplevelsen.
Kameleon
Kan væsker endre farge? Hvis ja, hvorfor og hvordan? Før du prøver eksperimentet, sørg for å stille barna disse spørsmålene. La dem tenke. De vil huske hvordan vannet er farget når du skyller en pensel med maling i. Er det mulig å misfarge løsningen?
For å utføre eksperimentet trenger du:
- stivelse;
- alkohol brenner;
- prøverør;
- kopp;
- vann.
Sette opp eksperimentet
- Hell en klype stivelse i et reagensrør og tilsett vann.
- Dropp litt jod. Løsningen vil få farge Blå farge.
- Tenn brenneren.
- Varm opp reagensrøret til løsningen blir fargeløs.
- Hell i et glass kaldt vann og dypp reagensrøret ned i det slik at løsningen avkjøles og blir blå igjen.
Resultat og vitenskapelig forklaring
Ved interaksjon med jod blir en stivelsesløsning blå, siden denne gir en mørkeblå forbindelse I 2 * (C 6 H 10 O 5) n. Imidlertid er dette stoffet ustabilt, og ved oppvarming brytes det ned igjen til jod og stivelse. Når den er avkjølt, går reaksjonen i den andre retningen og vi ser igjen løsningen bli blå. Denne reaksjonen viser reversibilitet kjemiske prosesser og deres avhengighet av temperatur.
I 2 + (C 6 H 10 O 5) n => I 2 * (C 6 H 10 O 5) n
(jod - gul) (stivelse - klar) (mørkeblå)
Gummi egg
Alle barn vet at eggeskall er veldig skjøre og kan knekke ved det minste slag. Det ville vært fint om eggene ikke gikk i stykker! Da trenger du ikke å bekymre deg for å få eggene hjem når moren din sender deg til butikken.
For å utføre eksperimentet trenger du:
- eddik;
- rå egg;
- kopp.
Sette opp eksperimentet
- For å overraske barna, må du forberede deg på denne opplevelsen på forhånd. 3 dager før ferien, hell eddik i et glass og legg et rått kyllingegg i det. La stå i tre dager slik at skallet rekker å løse seg helt opp.
- Vis barna et glass med egg og inviter alle til å si en trylleformel sammen: «Tryn-dyrin, boom-burym!» Egg, bli gummi!»
- Fjern egget med en skje, tørk av det med en serviett og demonstrer hvordan det nå kan bli deformert.
Resultat og vitenskapelig forklaring
Eggeskall er laget av kalsiumkarbonat, som løses opp når det reageres med eddik.
CaCO 3 + 2 CH 3 COOH = Ca(CH 3 COO) 2 + H 2 O + CO 2
På grunn av tilstedeværelsen av en film mellom skallet og innholdet i egget, beholder den sin form. Se videoen for å se hvordan et egg ser ut etter eddik.
Hemmelig brev
Barn elsker alt mystisk, og derfor vil dette eksperimentet helt sikkert virke som ekte magi for dem.
Ta en vanlig kulepenn og skriv en hemmelig melding fra romvesener på et stykke papir eller tegn en slags hemmelig tegn, som ingen unntatt de tilstedeværende gutta kan vite om.
Når barna leser det som står der, fortell dem at dette er en stor hemmelighet og inskripsjonen må ødelegges. Dessuten vil magisk vann hjelpe deg med å slette inskripsjonen. Hvis du behandler inskripsjonen med en løsning av kaliumpermanganat og eddik, så med hydrogenperoksid, vil blekket vaskes av.
For å utføre eksperimentet trenger du:
- kaliumpermanganat;
- eddik;
- hydrogenperoksid;
- kolbe;
- bomullspinner;
- ball penn;
- papir;
- vann;
- papirhåndklær eller servietter;
- jern.
Sette opp eksperimentet
- Tegn et bilde eller en melding på et stykke papir med en kulepenn.
- Hell litt kaliumpermanganat i reagensrøret og tilsett eddik.
- Bløtlegg en bomullspinne i denne løsningen og sveip over påskriften.
- Ta en annen bomullspinne, fukt den med vann og vask av de resulterende flekkene.
- Blot med en serviett.
- Påfør hydrogenperoksid på inskripsjonen og tørk den igjen med en serviett.
- Stryk eller legg under en presse.
Resultat og vitenskapelig forklaring
Etter alle manipulasjonene vil du motta et blankt ark, som vil overraske barna sterkt.
Kaliumpermanganat - veldig sterkt oksidasjonsmiddel, spesielt hvis reaksjonen skjer i et surt miljø:
MnO 4 ˉ+ 8 H + + 5 eˉ = Mn 2+ + 4 H 2 O
En sterk surgjort løsning av kaliumpermanganat brenner bokstavelig talt mange organiske forbindelser, gjør dem til karbondioksid og vann. For å skape surt miljø Eksperimentet vårt bruker eddiksyre.
Produktet av reduksjonen av kaliumpermanganat er mangandioksid Mn0 2, som har en brun farge og utfelles. For å fjerne det bruker vi hydrogenperoksid H 2 O 2, som reduserer den uløselige forbindelsen Mn0 2 til et svært løselig mangan (II) salt.
MnO 2 + H 2 O 2 + 2 H + = O 2 + Mn 2+ + 2 H 2 O.
Jeg foreslår at du ser hvordan blekket forsvinner i videoen.
Tankens kraft
Før du setter opp eksperimentet, spør barna hvordan de skal slukke en stearinlysflamme. De vil selvfølgelig svare deg at du må blåse ut lyset. Spør om de tror du kan slukke en brann med et tomt glass ved å kaste en magisk trolldom?
For å utføre eksperimentet trenger du:
- eddik;
- soda;
- briller;
- stearinlys;
- fyrstikker.
Sette opp eksperimentet
- Hell natron i et glass og fyll det med eddik.
- Tenn noen lys.
- Ta med et glass natron og eddik til et annet glass, vipp det litt slik at karbondioksidet som produseres under den kjemiske reaksjonen flyter inn i det tomme glasset.
- Gi et glass gass over lysene, som om du heller det på flammen. Gjør samtidig et mystisk uttrykk i ansiktet ditt og si en uforståelig trollformel, for eksempel: "Kyllinger-borere, myrer-pli!" Flamme, ikke brenn lenger!" Barn må tenke at dette er magi. Du vil avsløre hemmeligheten etter gleden.
Resultat og vitenskapelig forklaring
Når brus og eddik samhandler, frigjøres karbondioksid, som i motsetning til oksygen ikke støtter forbrenning:
CH 3 -COOH + Na + − → CH 3 -COO − Na + + H 2 O + CO 2
CO 2 er tyngre enn luft, og flyr derfor ikke opp, men legger seg. Takket være denne eiendommen har vi muligheten til å samle den i et tomt glass, og deretter "helle" den på lysene, og dermed slukke flammen.
Hvordan dette skjer, se videoen.
Del 2. Underholdende fysiske eksperimenter
Genie sterkmann
Dette eksperimentet vil tillate barn å se på sin vanlige handling fra et annet perspektiv. Plasser en tom vinflaske foran barna (det er bedre å fjerne etiketten først) og dytt korken inn i den. Og så snu flasken opp ned og prøv å riste ut korken. Selvfølgelig vil du ikke lykkes. Spør barna: er det noen måte å få ut korken uten å knuse flasken? La dem si hva de synes om dette.
Siden ingenting kan brukes til å plukke opp korken gjennom halsen, er det bare én ting igjen å gjøre – prøv å presse den ut fra innsiden. Hvordan gjøre det? Du kan ringe anden for å få hjelp!
Ginen som brukes i dette eksperimentet vil være en stor plastpose. For å forbedre effekten kan du dekorere posen med fargede markører - tegne øyne, nese, munn, hender, noen mønstre.
Så for å utføre eksperimentet trenger du:
- tom vinflaske;
- kork;
- plastpose.
Sette opp eksperimentet
- Vri posen til et rør og sett den inn i flasken slik at håndtakene er på utsiden.
- Når du snur flasken, sørg for at korken er på siden av posen, nærmere halsen.
- Blås opp posen.
- Begynn forsiktig å trekke pakken ut av flasken. Korken kommer ut sammen med den.
Resultat og vitenskapelig forklaring
Når posen blåses opp, utvider den seg inne i flasken og driver ut luft fra den. Når vi begynner å trekke ut posen, skapes et vakuum inne i flasken, på grunn av hvilket veggene i posen vikler seg rundt korken og drar den ut med seg. Dette er en så sterk gin!
For å se hvordan dette skjer, se videoen.
Feil glass
På tampen av eksperimentet, spør barna hva som vil skje hvis du snur et glass vann på hodet. De vil svare at vannet vil renne ut. Fortell dem at dette bare skjer med de "riktige" brillene. Og du har "feil" glass som vann ikke renner ut fra.
For å utføre eksperimentet trenger du:
- glass med vann;
- maling (du kan klare deg uten dem, men på denne måten ser opplevelsen mer spektakulær ut; det er bedre å bruke akrylmaling - de gir mer mettede farger);
- papir.
Sette opp eksperimentet
- Hell vann i glass.
- Legg litt farge på den.
- Fukt kantene på glassene med vann og legg et papirark oppå dem.
- Trykk papiret godt mot glasset, hold det med hånden, og snu glassene opp ned.
- Vent et øyeblikk til papiret fester seg til glasset.
- Fjern hånden sakte.
Resultat og vitenskapelig forklaring
Alle barn vet sikkert at vi er omgitt av luft. Selv om vi ikke kan se ham, har han, som alt rundt ham, vekt. Vi kjenner for eksempel en berøring av luft når vinden blåser på oss. Det er mye luft, og derfor presser den på bakken og alt rundt. Dette kalles atmosfærisk trykk.
Når vi legger papir på et vått glass, fester det seg til veggene på grunn av kraften fra overflatespenningen.
I et omvendt glass, mellom bunnen (som nå er på toppen) og overflaten av vannet, dannes et rom fylt med luft og vanndamp. Tyngdekraften virker på vannet og trekker det ned. Samtidig øker mellomrommet mellom bunnen av glasset og overflaten av vannet. Under forhold med konstant temperatur synker trykket i den og blir mindre enn atmosfærisk. Det totale trykket av luft og vann på papiret fra innsiden er litt mindre enn lufttrykket fra utsiden. Det er derfor vann ikke renner ut av glasset. Men etter en tid vil glasset miste sine magiske egenskaper, og vannet vil fortsatt søle ut. Dette skyldes fordampning av vann, som øker trykket inne i glasset. Når det blir mer atmosfærisk vil papiret falle av og vannet renner ut. Men du trenger ikke å bringe det til dette punktet. Det blir mer interessant på denne måten.
Du kan se fremdriften av eksperimentet i videoen.
Frossende flaske
Spør barna dine om de liker å spise. Liker de å spise? glass flasker? Nei? Spiser de ikke flasker? Men de tar feil. De spiser ikke vanlige flasker, men de har ikke noe imot å ta en matbit med magiske flasker.
For å utføre eksperimentet trenger du:
- kokt kyllingegg;
- flaske (for å forsterke effekten kan flasken males eller pyntes på en eller annen måte, men slik at barn kan se hva som skjer inni den);
- fyrstikker;
- papir.
Sette opp eksperimentet
- Skrell av skallet kokt egg. Hvem spiser egg i et skall?
- Sett fyr på et stykke papir.
- Kast det brennende papiret i flasken.
- Legg egget på flaskehalsen.
Resultat og vitenskapelig forklaring
Når vi kaster brennende papir i en flaske, varmes luften i den opp og utvider seg. Ved å lukke nakken med et egg forhindrer vi luftstrømmen, som et resultat av at brannen slukker. Luften i flasken avkjøles og trekker seg sammen. Det skapes en trykkforskjell inne i flasken og utsiden, på grunn av at egget suges inn i flasken.
Det er alt for nå. Men over tid planlegger jeg å legge til noen flere eksperimenter i artikkelen. Hjemme kan du for eksempel gjøre forsøk med ballonger. Derfor, hvis du er interessert i dette emnet, legg til nettstedet i bokmerkene dine eller abonner på nyhetsbrevet for oppdateringer. Når jeg legger til noe nytt, vil jeg informere deg om det på e-post. Det tok meg mye tid å forberede denne artikkelen, så vær så snill å respektere arbeidet mitt, og når du kopierer materiale, sørg for å inkludere en aktiv hyperkobling til denne siden.
Hvis du noen gang har utført hjemmeeksperimenter for barn og organisert et vitenskapsshow, skriv om inntrykkene dine i kommentarfeltet og legg ved et bilde. Det blir spennende!
Laster inn...
