Mål:

    Å konsolidere barns kunnskap om sikkerhetsregler hjemme, på gaten, i naturen. Styrke evnen til å yte grunnleggende medisinsk behandling, Fremme utviklingen av forsiktighet og forsiktighet. Utvikle logisk tenkning, minne, oppmerksomhet. Dyrk konsentrasjon, følsomhet, lydhørhet og evnen til å lytte til en venns svar uten å avbryte.

Fremdriften i ferien

Presenter 1: Hei folkens! I dag har vi samlet oss i dette rommet for å snakke om sikkerhetsregler. Det finnes regler i verden,
Alle barn burde kjenne dem.
Nå skal vi ut på veien,
Til et land der regler lever. Sangen "Det er morsomt å gå gjennom de åpne plassene sammen ..."Presenter 2: Så vi har funnet oss selv i landet med sikkerhetsreglene. Presenter 1: Jeg har en konvolutt med gåter i hendene... Et hus på beina,
Det er et vindu i midten.
Zasv e vinduet ruller -
En film vises. ( TV.) Han har en gummistamme,
Med lerretsmave,
Hvordan motoren hans nynner,
Han svelger både støv og søppel. ( Støvsuger.) Om sommeren tok faren vår med seg
Det er frost i den hvite boksen.
Og nå er frosten grå
Hjem sommer og vinter
Beskytter produkter:
Kjøtt, fisk, frukt. ( Kjøleskap) Skipet seiler,
Frem og tilbake. ( Jern.) Dette er et mirakelapparat
Den vasker alt.
Han er husmorassistenten
For et mirakel, gjett hva. ( Vaskemaskin)Jeg puffer, puffer, puffer,
Jeg vil ikke bli varm lenger.
Lokket ringte høyt:
"Drikk te, vannet har kokt!" ( Kjele)Presenter 2: Hva må du gjøre etter å ha strøket klær, sett på TV, hørt på en båndopptaker?( Jeg lytter til barnas svar.) – Det stemmer, du må slå av det elektriske apparatet. Presenter 1: Hva kan skje hvis du trekker en ledning eller stikker fingeren eller en annen gjenstand inn i en stikkontakt? ( Elektrisk støt kan oppstå og brann kan oppstå).Presenter 2: Du, min venn, må huske:
Vær forsiktig med stikkontakten!
Du bør ikke leke med henne
Stikk en hårnål, stikk en spiker der -
Det vil ende i katastrofe:
Strømmen i stikkontakten er veldig dårlig!!! Presenter 1: Hvis det plutselig skjer en katastrofe,
Hvis det er kraftig røyk,
Ikke gå deg vill og vær aldri redd -
Tast "01" på telefonen. Presenter 2: La oss spille nå. Jeg skal starte en diktlinje, og du vil fullføre den.
    En, to, tre, fire, hvem er i brann …(i leiligheten). Plutselig steg det røyk i en kolonne, som ikke slo den av...( jern). En rød glød rant. Hvem er med kampene...( spilt). Der folk er uforsiktige med ild, der vil en ball stige mot himmelen, Der vil den onde alltid true oss...( Brann). Som kastet fremmede i ilden...( gjenstander). Alle innbyggere husker dette nummeret...( 01 ). Jeg så røyk - ikke gjespe og brannmenn... ( anrop).
Sangen til Rødhette høres ut.
Gjenoppføring av møtet mellom Rødhette og Ulven
.Presenter 2: Gutter, husker dere eventyret om Rødhette? Kjente Rødhette ulven? Er det mulig å snakke med noen du ikke kjenner? Hva kan skje? ( Barnas svar).– Forsto du, Rødhette, hva barna sa? Du kan ikke snakke med fremmede på gaten og fortell dem om deg selv! Presenter 1: Vær forsiktig
Kjære gutter:
Til fremmede
Det er ingen grunn til å stole på!Hvis du er med meg
De vil invitere deg på besøk
Eller litt godteri til deg
De vil gi deg noe velsmakende
Bedre å løpe tilbake
Kom deg raskt vekk fra dem
Og advare
Alle vennene mine... Presenter 2: Rødhette, hva har du i kurven din? Rødhette: Sopp. Jeg samlet dem til min bestemor. Presenter 1: Gutter, hvilke typer sopp er det? ( Spiselig og giftig).Presenter 2: La oss hjelpe Rødhette: spiselig sopp Vi gir den til henne og lar de giftige stå i lysningen. Gutter, hvorfor kan dere ikke ødelegge giftig sopp? (Barnas svar.) Det er riktig, de behandler skogdyr.

Spillet "Edible - Uspiselig"

(Kort med bilder av spiselig og giftig sopp er klassifisert.) Det er mørkt på grunn av skogen,
Forferdelig, enorm,
Svømte ut glitrende
Tordensky.
Over nabohuset
Torden brølte,
Som en haug med steiner
Vi gikk ned en bratt skråning.
Kom uventet
Orkanvind
Laget en sint lyd
Og han dro for livet.
På glasset med en ringelyd
Regnet begynte å pøse ned,
Druknet i sølepytter, -
Det var der det stoppet.
Gamle mennesker spiste
Plutselig ble de grønne.
I sølepytter - vinduer
Solen begynte å skinne. Presenter 1: Gutter, husk, dere kan ikke stå under høye og ensomme gjenstander under et tordenvær! Hvis det bare er ett tre
I feltet stiger,
Så stå under den i tordenvær
Folk er forbudt!Hvis det er lyn i den
Den vil treffe ved et uhell
Det er ingen i live
Han vil ikke forlate deg i nærheten... Presenter 2: La oss huske, folkens, hvordan du skal oppføre deg hvis du plutselig går deg vill?

Kroppsøvingsleksjon "Jeg gikk meg bort en gang"

Jeg gikk meg vill en gang - (lign frykt)
Jeg gjettet bare raskt - (slå deg selv lett i pannen, smil),
Så her og der - (svinger),
Jeg har ingen mor - det er problemet - (spred armene til sidene nedenfor),
Jeg løp til høyre - (løper på plass)
Min mor ble ikke funnet - (hånd med et "visir"),
Jeg løp til venstre - (løper på plass)
Min mor ble ikke funnet - (hånd med et "visir"),
Jeg snudde meg - (snu deg rundt)
Kanskje jeg ser plutselig - (hånd med et "visir"),
Nei. Jeg bestemte meg for å stå - (kryss armene over brystet)
Og vent på mamma der. Presenter 1: Gjorde gutten det rette? Hvis du går deg vill, er det ikke nødvendig å løpe hvor som helst. Stå og vent. De vil definitivt finne deg. Presenter 2: Tenk deg nå at du falt mens du gikk. Og du har et skrubbsår på kneet. Fra gjenstandene som tilbys deg (jod, bomullsull, sprøyte, briljant grønn, termometer, tabletter, bandasje), må du velge de som er nødvendige for å behandle såret.

Spilløvelse «Gi førstehjelp ved skrubbsår»

Presenter 1: Hvilke planteblader behandler skrubbsår og riper? ( Barnas svar).Ledende 2: Langs veien vokser det groblad her og der.
Den stakkars plantainen er overtrampet, se.
Han kryper lavt for føttene dine, ha medlidenhet med ham, min venn.
En lidende selv, han er ikke uvillig til å hjelpe andres ulykke.
Det kan tjene godt hvis noen blir skadet.
Når du har påført bladet, vil såret gro. Presenter 2: Gutter, hvilket nummer skal dere ringe hvis noen er alvorlig syke? Rødhette: Og jeg fant pakken. Det er nyttår, sannsynligvis en gave der. La oss ta en titt! Presenter 1: Vent vent. Er dette din pakke? Nei. Presenter 2: Gutter, dere kan ikke ta noens pakker. Du må legge den fra deg og ringe politiet. Hvilken telefonnummer politiet? ( 02) Presenter 1: Ukjente varer
Ikke ta den opp!
Ingen bokser, ingen poser
Ikke engang se
Og ring voksne for å få hjelp,
Å finne ut
Hva skal man med et slikt funn?
Hva skal jeg gjøre? Kan være veldig farlig
Her er pakken...
Hvis du ikke er forsiktig
Forvent problemer og problemer! Foreleser 2: På gaten vår
Biler, biler.
Babybiler,
Bilene er store.
Godsbiler har det travelt,
Biler fnyser,
De skynder seg, de skynder seg,
Som om den lever. Presenter 1: Gjett gåten: Forklarer til fotgjengere
Hvordan krysse veien.
Han tenner signalene
Hjelper oss på veien. (Trafikklys)Presenter 2: Huset vårt er et trafikklys,
Vi er tre søsken
Vi har skinnet lenge
På veien til alle gutta. Det strengeste røde lyset
Hvis det brenner,
Stoppe! Det er ingen videre vei
Stien er stengt for alle, slik at du kan krysse rolig,
Lytt til våre råd:
Vente! Du vil snart se gult
Det er et lys i midten, og bak det er det et grønt lys.
Den vil blinke fremover.
Han vil si: "Det er ingen hindringer,
Gå frimodig!» Presenter 1: Gutter, husket dere sikkerhetsreglene godt? Dere husker alltid reglene,
Så at problemer ikke oppstår plutselig,
Og problemer kom ikke.
Og plutselig fant jeg deg et sted.
Og du trenger ikke bare å kjenne dem,
Og gjør det hele tiden. Foreleser 2:dette arrangementet kan anses som avsluttet.(Sammen) - Ta vare på deg selv!

Mål: fortsette å bygge grunnlaget sikker oppførsel barn i naturen, på gata.

Oppgaver:

1. Utvikle en forsiktig og forsiktig holdning til situasjoner som er potensielt farlige for mennesker og den naturlige verden rundt dem, og konsolidere oppførselsmåter i dem; elementære representasjoner om sikkerhetsregler trafikk.

2. Utvikle hukommelse, oppmerksomhet, observasjon, motoriske evner til førskolebarn; å danne en positiv følelsesmessig og sensorisk oppfatning av omverdenen.

3. Fremme en atferdskultur på gaten, forsiktig holdning til helsen din, en følelse av selvoppholdelsesdrift.

Utstyr:

Kjegler, bøyler, barnebøtter, tømmerstokker, kuler, tresopp, oppblåsbare ringer for svømming, en dummy brann, capser.

Fritidsaktiviteter:

Fonogram "Det er gøy å gå sammen"

Vert: Hei folkens! I dag skal vi på fottur gjennom Trygghetens Land. Vil?

Går tom: Å, å, glemte du å ta meg med?

Vert: Gutter, hvem er dette?

Turist: Jeg er en munter turist, hei! (Barn sier hei)

Turist: Vet du hvorfor de kalte meg det? (Barnas svar).

Turist: Fordi jeg elsker å reise, å oppdage noe nytt, ukjent, men når du reiser, må du følge visse sikkerhetsregler, og vil du vite om disse reglene og gå på tur med meg? Før du drar på reise må du varme opp slik at reisen ikke virker slitsom. (Gjør øvelser til musikk)

Turist: Hvor er hattene dine? Når du skal på tur må du ha en lue på hodet, hvorfor tror du (for å unngå solstikk)

Konkurranser:

1) Pass capsen (den første deltakeren, med en caps på hodet, løper til disken, løper rundt, går tilbake og sender capsen til den neste)

Programleder: Gutter, kjenner dere hovedregelen på en tur? På en fottur må du følge guiden sammen, ikke ligge etter og ikke bli distrahert. Du bør heller ikke ta på insekter og dyr, spise ukjente bær og sopp.

Konkurranser:

2) Spiselige og uspiselige bær (løp til bordet, velg mellom totalt antall spiselige bær, ta med til startstreken og send stafettpinnen)

Pochemuchka: Alt er klart, men slik jeg forstår det har vi en lang vei å gå, så jeg foreslår at vi varmer opp litt. Alle står i ring.

Varme opp:

Vi går en etter en (går på plass)

Skog og grønn eng.

Brokete vinger flimrer, (løft og senk strake armer)

Sommerfugler flyr i feltet.

En, to, tre, fire, (løft armene opp, roter nevene)

De fløy og sirklet.

Knyt fingrene til knyttnever (armer til sidene, knyt til knyttnever)

Og senk den ned på skuldrene (hender mot skuldre)

Å løsne nevene,

Flytt dem fra hverandre (armer til sidene)

Løft dem nå opp, (hendene opp)

spre dem til sidene (armer til sidene)

Og nå er vi bekker, (føtter i skulderbreddes avstand, len deg fremover)

Vi raser (vi gjør bevegelser med hendene fra side til side)

Vi skynder oss rett til sjøen,

Innsjøen vil bli stor (vi viser)

En - to, en - to, (vi setter oss på huk og reiser oss)

Her er et bjørketre, her er gress (stå på tærne, sett deg ned)

Her er en lysning, her er en eng, (går på plass)

Ha det gøy, min venn!

Turist: Se folkens, dette er en skog, og her er en elv. Før du bestemmer deg for å svømme, må du vite at du ikke kan svømme på et ukjent sted! (barnas svar hvorfor du ikke kan svømme i en ukjent vannmasse)

Turist: det kan være forskjellige haker, glass, metall i elven, som kan skade deg alvorlig. Vi svømmer kun på spesialutstyrte strender. Og her er stranden. La oss spille stafettspillet "Swim to the Shore"

Konkurranse:

3) Sikker svømmetur (barnet legger sirkelen på seg selv, løper til disken, løper rundt kjeglen og sender sirkelen til neste deltaker)

Turist: (finner en sopp under treet) Å, se for en vakker sopp jeg fant! La oss smake på det (slikker).

Vert: Hva er du, hva er du! Gutter, kan dette gjøres? Barnas svar.

Vert: Du kan ikke smake sopp, eller til og med plukke dem med hendene, fordi sopp kan være giftig, og det er mye giftige bær. Du kan ikke spise noen bær uten tillatelse fra voksne, fordi selv de vakreste bær og sopp kan være giftige.

Konkurranse:

4) Samle sopp (Barnet løper ut med en kurv til bøylen, som inneholder spiselige og uspiselige sopp, velger en sopp, legger den i kurven, løper, setter soppen ut og sender kurven)

Turist: vi lekte litt, uthvilte, det er på tide å returnere til byen, og siden vi er i ferd med å forlate skogen, la oss ta noe for å huske turen vår. For eksempel, hvis vi fanger et ekorn, en insekt eller en sommerfugl, vil de bo hos oss.

Vert: Nei, du kan ikke fange dyr og insekter!

Turist: Hvorfor? Barnas svar: Det stemmer, gutter, alle innbyggerne har det bra i skogen, for dette er deres hjem, og i fangenskap vil de mest sannsynlig dø. Og dessuten, når de forsvarer seg mot deg, kan de bite, og dette er smertefullt og noen ganger livstruende! La oss lage bål da, det er så vakkert!

Programleder: Gutter, kan barn leke med fyrstikker? Barnas svar.

Programleder: Barn, vet du hvordan du ringer brannvesenet? Barnas svar.

Har du hørt om brannen?

Gi raskt signal om dette!

La enhver innbygger huske

Brannmannnummer: "01"

Hvem vet hvordan man slukker en brann (…..

Vert: Nå får vi se hva du husker.

Konkurranse:

5) Slukk bålet (deltakeren løper til dummy-bålet, vanner bålet fra en bøtte, kommer tilbake og gir bøtta)

Turist: vi har ankommet barnehage. Reisen vår er over. Du var modig, fingernem, aktiv og veldig vennlig.

Pochemuchka: Takk for at dere tok meg med på en fottur! Jeg forsto og lærte mye, men det er på tide for meg å reise hjem. Farvel, folkens.

Kirgintseva Zamira Tulkinbaevna , lærer,

Maksimova Nina Mikhailovna, lærer

MADOU Vinzilinsky barnehage "Baby"

Mål: Styrk med barn reglene for atferd i farlige situasjoner

Oppgaver:Øk det personlige ansvaret for dine handlinger og deres konsekvenser.

Utvikle barns ferdigheter til riktig oppførsel i ekstreme situasjoner, i kontakt med farlige mennesker på gaten og hjemme.

Utvikle barns evne til å jobbe i team.

Dyrk vennlige relasjoner.

Utstyr: TV-skjerm, magnettavle, stjerner, skilt med tall fra én til fem, puslespill med veiskilt, opptak musikalsk akkompagnement"Veiskilt", sertifikater.

Varighet: 30 min.

Forarbeid:

Samtale «Lumsk brann», «Rød, gul, grønn», «Veiskilt», «Regler for kryssing av gater og veier».

Didaktiske spill: «Kryss over gaten», «Slukk brann», «Trafikklys», «Veiskilt»

Målvandring «Vår gate», «Fotgjengerovergang», «Overground fotgjengerovergang over jernbaneveien»

Lesning skjønnlitteratur, lære poesi

Ser på fotografiene "Gatene i landsbyen vår"

Tegning «Barn på veien», applikasjon «trafikklys», utforming av «Vår gate»

Sammenstilling av en historie om en trafikksituasjon basert på plottbilder.

Fremdrift av leksjonen

Lærer. Hei folkens, hei kjære fans og jurymedlemmer! I dag har vi vært sammen med dere for å holde en KVN, der dere vil vise deres kunnskap om reglene for sikker oppførsel.

Barn: Det er mange regler i verden,

Barn skal huske dem!

Er det mulig å spille kamper?

Bør du åpne døren for fremmede?

Hvordan gå nedover gaten?

Hvor skal man krysse veien?

Hvordan beskytte deg selv

Hjemme eller i hagen,

Og i dag skal vi finne ut

Kjenner alle reglene?

Lærer. To lag skal delta i KVN. Jeg vil be lagene ta plassene deres. Kjære fans, la oss hilse på lagene våre. Lag, vennligst lytt til spillereglene:

Jeg stiller deg et spørsmål, du lytter nøye.

Det er bedre for teamene å konsultere før de gir et svar.

Etter å ha tatt en avgjørelse, hever laget et kort med tilsvarende nummer.

For hvert riktig svar får du én stjerne.

Oppmerksomhet, fans, lagmedlemmer vil svare på spørsmålene dine!

En tamburin vil hjelpe deg med å navigere i tid. Ett treff av tamburinen betyr at tiden renner ut, to treff betyr at tiden er ute.

Så alle kjenner reglene. Vi starter KVN!

La oss gå videre til kommandopresentasjonen. Lag, hils på hverandre!

Teamet vårt "Trafikklys!"

Vårt motto: Følg den enkle loven:
Det røde lyset tennes - stopp!
Gult blinket - vent!
Og grønt lys - gå!

Teamet vårt "Fotgjenger!"

Vårt motto: Fotgjenger! En fotgjenger!
Husk overgangen!
Under jorden, over bakken,
Sebra-aktig.
Vet at bare en overgang
Det vil redde deg fra biler.

Lærer. Kjære gutter, vi kjenner alle telefonnumre Nødhjelp: politi, brann, ambulanse. Nå vises 5 telefonnumre foran deg. (lysbilde nr. 1) Dette er tallene: 01, 02, 03, 04, 05. (legger merke til skjermen)

Merk følgende! Første spørsmål. Hvilken tjeneste vil du tilkalle i tilfelle brann?

Plukke ut riktig antall telefon og hente kortet.

Du får 10 sekunder til å tenke.

Ikke sant! Ved brann ringer vi 01. Kort nr. 1


(Stjernene er festet til en magnettavle)

Lærer. Godt jobbet team!

Merk følgende! Andre spørsmål! Her er bilder av: 1. Stoff 2. Vann 3. Brannslukningsapparat 4. Bensin 5. Sand. Hvis en brann allerede har oppstått, hva kan du gjøre for å slukke den? (lysbilde 2)

Du får 10 sekunder til å tenke.

Teamet svarte helt riktig på spørsmålet. Dette er bensin. Kort nr. 4

Tildele stjerner for riktige svar.

Lærer. Og vi fortsetter spillet vårt. Oppmerksomhet på skjermen. Du ser hvordan barn oppfører seg i en brann. 1. Barnet ringer brannvesenet. 2. Barnet klatret og gjemte seg under sengen. 3 Barnet ringer naboene for å få hjelp. 4. Barnet åpnet vinduet. 5. Barnet løp ut av leiligheten. (lysbilde nr. 3)

Velg disse situasjonene om hvordan du ikke skal oppføre deg i tilfelle brann.

Du får 10 sekunder til å tenke.

Lærer. Helt rett! Under ingen omstendigheter bør du åpne vinduet og krype under sengen. De riktige svarene er under nummer 2 og 4!

Tildele stjerner for riktige svar.

Lærer. Den neste oppgaven heter "Spørsmål - Svar". Vi utarbeidet 3 spørsmål i form av gåter for hvert lag. Du vil gjette dem en etter en. For hvert riktig svar får laget én stjerne. Vennligst ikke gi noen hint til fans eller medlemmer av det andre laget!

Gåter for "Traffic Light"-laget

Den henger og er stille, snur du den, suser den og skummet flyr.

(Brannslukker)

Ilden har våget, de er dristigere,

Han er sterk, de er sterkere

Ikke skrem dem med ild

De er ikke fremmede for å skyte! (Brannmenn)

Han er en venn av gutta, men når de spiller spøk med ham, blir han en fiende og brenner alt rundt seg. (Brann)

Gåter for Fotgjengerlaget

Han er vakker og knallrød, men han er brennende, varm, farlig! (Brann)

Komfyren i huset var tent,

Men lukkeren ble ikke åpnet.

Han gikk ikke ned i røret

Og han står som en søyle i hytta. (Røyk)

I et rent fyrtårn

Småsøstre døser.

Disse søstrene er hele dagen lang

De fikk et lys. (Fyrstikker.)

Tildele stjerner for riktige svar.

Lærer. Gutter, det hender folk skader og til og med bryter veiskilt, og nå må dere reparere noen av dem. Fra delene som ligger foran deg, må du montere veiskilt og navngi den riktig.

Jeg skal gi hvert lag et lite hint.

For "Trafikklys"-teamet

Denne typen tegn:
Han er på vakt for fotgjengeren
La oss gå sammen med mamma
Vi tar veien på dette stedet (fotgjengerskilt)

For fotgjengerlaget

To: en skolejente og en skolegutt

Vi løp inn i en trekant.

Og sjåføren og alt i verden

De forstår: nær ... (barn) (Sign "Barn")

Du har 1 minutt på deg til å fullføre oppgaven.

Tildeler stjerner for et riktig montert skilt.

Lærer. Lag, oppmerksomhet! Det er på tide å se på skjermen vår igjen og finne det riktige bildet av trafikklyset. (lysbilde 4).

Du får 10 sekunder til å tenke.

Lærer. Du har helt rett. Riktig trafikklysbilde er på nummer 2.

Tildele stjerner for riktige svar.

Lærer. Kjære fans og teammedlemmer, du er sannsynligvis litt sliten, jeg foreslår at du slapper av og spiller spillet: "Dette er meg, dette er meg - dette er alle vennene mine."

Jeg vil stille deg spørsmål, og hvis du gjør dette, vil du svare meg: "Dette er meg, dette er meg - dette er alle vennene mine! " Og hvis ikke, så vær stille. Avtalt?

Hvor mange av dere går fremover bare der det er en overgang? (Det er meg)

Hvem løper ut av huset og sparker en ball på veien? (stille)

Er det noen som vet at grønt lys betyr at stien er åpen? (Det er meg)

Hvem av dere i en trang vogn ga fra seg setet til en gammel dame? (Det er meg)

Hvem av dere som går hjem, følger stien langs fortauet? (stille)

Hvem løper så fort foran at de ikke ser lyskrysset? (stille)

Hvem vet at rødt lys betyr ingen bevegelse! (Dette er meg, dette er meg – dette er alle vennene mine).

Lærer: Det er tid for kapteinkonkurransen "Finn trafikkbrudd"

På dine deler av veien må du finne 3 brudd i bevegelsen til fotgjengere og kjøretøy.

- Så, Ira, hvilke brudd fant du? Forklar hvorfor du anser dette som et brudd. Hvorfor er alle disse situasjonene farlige? Hvilke konsekvenser kan det få?

Og du, Maxim, hvilke brudd fant du?

Lærer. Flinke jenter! du er veldig gode kapteiner, du vet mye, husk kjørereglene.

Tildele stjerner for riktige svar.

Lærer. Den neste konkurransen er "Personlig sikkerhet hjemme og på gaten." I livet er det ikke bare farlige gjenstander, men også farlige mennesker. De kan rane en leilighet eller kidnappe en person. Nå skal vi se om du vet hvordan du skal oppføre deg med fremmede. Lagene vil få spørsmål. For hvert riktig svar får laget et poeng.

Spørsmål til "Traffic Light"-teamet

1. fremmed tilbyr å ta deg en tur på motorsykkel eller BMW. Hva vil du ri på?

2. Hvilken voksen: en kvinne eller en mann, ville du vist vei til nærmeste butikk?

3. Hvis noen går eller løper etter deg på gaten, men det er langt hjemmefra? Hva vil du gjøre?

4. Hvem vil du gi adressen til over telefon?

5. Hvem ville du åpnet døren for: en postmann, en politimann, en nabo?

Spørsmål til Fotgjengerteamet

1. En fremmed inviterer deg til å møte en edderkoppmann eller Luntik, som bor hjemme hos ham. Hvem skal du møte?

2. Hvem ville du henvendt deg til for å få hjelp hvis du gikk deg vill? Til personen som er i nærheten, til selgeren, til politimannen?

3. En fremmed gir deg sukkerspinn, chips, en slikkepinne, en sjokoladeplate. Hva vil du velge?

4. En fremmed tok hånden din og slipper ikke taket. Hva vil du gjøre?

5. Mamma ba deg vente på henne utenfor, og en snill onkel ringer deg for å varme opp i bilen. Hva vil du gjøre?

Lærer. Gutter, dere viste utmerket kunnskap om sikkerhetens ABC. Mens juryen teller poengene inviterer vi til dans!

Lydopptaket "Sang om vennskap" spilles av (venner har ikke fridager.)

Juryen teller poengene og kunngjør resultatene. Lag tildeles premier.

Lærer. Takk for svarene dine,

For entusiasme, for klingende latter,

For spenningen i konkurransen,

Garantert suksess!

I dag så vi at du kjenner sikkerhetsreglene godt. Men husk: du må ikke bare kjenne dem godt, men også passe på å følge dem!

Tusen takk for at dere deltar!

Ha det!

Bibliografi:

1. O.G. Zhukova, G.I. Trushina, E.G. Fedorov
"ABC" "AU!" ,Forlag "Childhood-Press", St. Petersburg, 2008.

2. A.S. Galanova "Førskolebarn på tur", forlag "Pedagogical Society of Russia", Moskva, 2005.

Alle fotografier fra lærerens personlige arkiv: Zamira Tulkinbaevna Kirgintseva

Vi inviterer lærere førskoleutdanning Tyumen-regionen, Yamal-Nenets Autonome Okrug og Khanty-Mansi Autonome Okrug-Yugra publiserer din metodisk materiale:
- Pedagogisk erfaring, originale programmer, metodiske manualer, presentasjoner for klasser, elektroniske spill;
- Personlig utviklet notater og manus pedagogiske aktiviteter, prosjekter, mesterklasser (inkludert videoer), arbeidsformer med familier og lærere.

Hvorfor er det lønnsomt å publisere hos oss?

Karakterer: programleder, vakt, Aibolit, Hare, 2 barn.

Utstyr: musikksenter, opptak av munter musikk, grønne og røde baller, "fotgjengerfelt", kryssord, lekekanin, 2 staffelier, plakater for førskolebarn med trafikksituasjoner, tunneler, landemerker for utendørs spill, 2 utklippede bilder av trafikken lys (A4-format ), kort med gåter.

Fremgang av underholdning
Barn går inn i hallen til munter musikk og setter seg på stoler.
Ledende:
Gutter, vi bor i en stor vakker landsby. Vi har brede gater og smug. Mange biler og lastebiler beveger seg langs dem. Og ingen plager noen. Dette er fordi det er klare og strenge regler for sjåfører og fotgjengere. Det er ikke lett å krysse fra den ene siden av gaten til den andre. Tre trafikklys hjelper oss med dette: grønt, gult, rødt. En trafikkleder holder orden. Han styrer bevegelsen. Trafikklederen har en stang i hendene.
To barn og en vakt kommer inn.
1. barn.
Her på vakt når som helst
En smart vakt er på vakt.

Han kontrollerer alle på en gang
Hvem er foran ham på fortauet?
2. barn.
Ingen i verden kan gjøre det:
Med en bevegelse av hånden
Stopp strømmen av forbipasserende
Og la lastebilene passere.
Ledende:
Under den tidlige solen på fortauet
Plutselig ser han de små gutta på vakt.
Blikket hans ble muntert og kjærlig.

Vakt:
Gå, folkens, rolig til barnehagen.
Ledende:
Barna våre skal i barnehagen.
Gutta våre har det travelt.
Vakt:
Selv om du ikke har tålmodighet, vent - lyset er rødt!
Gult lys på vei - gjør deg klar til å gå.
Lyset er grønt foran - nå kryss!
Barna går gjennom krysset og setter seg ned.
Ledende:
Nå skal vi spille spillet "Lytt nøye og gjenta."
Jeg begynner å lese poesi, og du bør svare: "Dette er meg, dette er meg, dette er alle vennene mine," hvis du gjør det, eller forbli stille hvis du vet at du ikke kan gjøre det.
1. Hvor mange av dere går fremover bare der det er en overgang?
2. Hvem flyr fremover så fort at de ikke ser lyskrysset?
3. Hvem av dere som går hjem går langs fortauet?
4. Er det noen som vet at et rødt lys betyr at det ikke er noen bevegelse?
5. Hvem går ikke noe sted, hvem krysser sebraovergangen?

Ledende:
Godt jobbet folkens, de lyttet veldig nøye og svarte korrekt i kor.
Du må følge trafikklysinstruksjonene uten å krangle,
Det er nødvendig å følge trafikkreglene uten innvendinger
Det forteller deg alt god lege Aibolit.
Aibolit kommer inn.
Aibolit:
Hei barn!
Trafikkregler
Alle, uten unntak,
Dyr bør vite:
Grevlinger og griser,
Harer og tigerunger,
Ponni og kattunger.
Aibolit fører en minisamtale med barna, og tar hensyn til plakatene som er plassert på staffeliet.
Aibolit:
Vær forsiktig på gaten, barn!
Husk disse reglene godt:
Ikke lek på fortauet, ikke ri,
Hvis du vil holde deg frisk.
Husk alltid disse reglene
Slik at ingen problemer skjer med deg.
Nå skal jeg fortelle deg en historie om hvordan jeg behandlet en kanin.
En gang kom en hare løpende til meg og begynte å skrike...

Hare:
Åååååå! Kaninen min ble påkjørt av en trikk!
Kaninen min, gutten min, ble truffet av en trikk,
Han løp langs stien og bena hans ble kuttet,
Og nå er han syk og halt, den lille kaninen min!
Aibolit:
Ikke noe problem! Gi den her
Jeg skal sy nye ben til ham,
Han vil løpe langs banen igjen!
Haren gir leketøyskaninen til Aibolit, som "helbreder" den.
Ledende:
Og legen sydde bena hans,
Og kaninen hoppet langs stien,
Og med ham haremoren
Jeg gikk også og danset
og hun ler og skriker...
Hare:
Vel, takk, Aibolit!
Haren danser med en lekekanin, så sier Aibolit og haren farvel og går.
Ledende:
Kjære garde, hvilke interessante ting har du forberedt for gutta våre?
Vakt:
Jeg foreslår at gutta spiller spillet "Motorists". Dere skal alle reise i "biler". Viser jeg en grønn ball, kjører «bilene» rundt i hallen. Og hvis det er "rødt", så stopper de på plass.
Spillet spilles til musikk.
Vakt:
Og folkens, jeg har gåter til dere!
For et mirakel dette huset er:
Vinduene lyser rundt,
Bruker gummisko
Og den går på bensin.
(buss).

Jeg vil hjem
Og jeg tråkker.
Dette er ikke en moped i det hele tatt
Dette er min ….(sykkel).

Går nedover gata
Så dette er... (fotgjenger)

Å hjelpe deg
Stien er farlig
Brenner dag og natt
Grønn, gul, rød.
(trafikklys)

Det er skilt i krysset
En fotgjenger går på den.
Og dette tegnet betyr -
Crosswalk)
Konferansier: Og nå skal vi spille stafettspillet «Fotgjengere». For dette trenger jeg to kommandoer. Først må du krysse sebraovergangen, gå ned tunnelen, gå rundt landemerket og passere stafettpinnen. Laget som fullfører oppgaven først og riktig vinner.
Ledende:
Vårt neste spill er "Brett trafikklyset". Jeg inviterer tre personer til hvert lag. Alle har et fragment av bildet i hendene. Hvis lag setter sammen bildet av et trafikklys raskere og riktig, vil vinne. OBS...la oss starte!
Ledende:
Fantastisk! Vi fullførte oppgaven.
Og nå foreslår jeg at du løser kryssordet.
Programlederen legger ut et ark med kryssord på staffeliet, leser barnas spørsmål og skriver svarene deres i spaltene.

Horisontalt:
1. Rektangel med tre farger. (Trafikklys.)
4. Hva betyr den røde sirkelen med den hvite mursteinen? (Stoppe.)
6. Sti som fotgjengere må gå langs. (Fortau.)
Vertikalt:
2. Hvem bruker en hånd eller en batong for å signalisere fotgjengere og biler? (Justerer.)
3. Hvilken farge bør du ikke krysse gaten med? (Rød.)
5. Hvordan kan vi krysse gaten trygt? (Bro.)
Ledende:
Godt gjort gutter. Vi har fullført alle oppgavene, gjentatt reglene for sikker oppførsel på gaten, og nå foreslår jeg å avslutte møtet vårt brennende dans"God tur"
Barna danser og forlater så salen til musikken.


Scenario for sportsfestivalen "The ABC of Safety"
for mellom og senior førskolealder.
Oppgaver:
- konsolidere kunnskap om trafikkregler og brannsikkerhet;
- systematisere kunnskap om reglene for atferd på gaten, om gjenstander som forårsaker brann, og konsolidere evnen til å bruke telefonen i nødstilfeller.
- fremme utviklingen av forsiktighet, forsiktighet, oppmerksomhet.
Utstyr: plakater med tallene "01", "02", "03", trafikklys, bøyler, bøtter med vann, små leker, ballonger, buer, telefoner, livbøyer, husmodeller, strimler av svart og hvitt papir hvit, fargede ratt. Feriens gang
Barn går inn på lekeplassen til musikken og blir fordelt rundt den i form av bokstaven "P".
Ledende. Merk følgende! Kjære gutter! I dag er vi samlet til idrettsfestival, for vilje, mot, mot er oppdratt i idretten. Men også noen ganger i enkle, hverdagslige saker, når du er på gata i byen og møter med forskjellige folk. Hvor kan du krysse veien, hva skal du gjøre under en brann, hvem skal du ringe for å hjelpe en syk person? Hvordan oppføre seg i denne enorme og mystisk verden slik at det ikke oppstår problemer? Kunnskap om "ABC of Safety" vil hjelpe oss med dette.
Winnie the Pooh løper inn til musikken, etterfulgt av Piglet.
Ole Brumm: Hei kjære smågris, hvor skal du, min venn?
Grisling: Hei Vinnie. Vi mottok et telegram (leser)
«Jeg inviterer deg til bursdagen min. Esel IA"
Winnie the Pooh: Jeg elsker å gå på bursdagsselskaper så mye, jeg vil gi ham en gryte med honning.
Grisling: Og jeg skal gi deg min favoritt grønne ballong! Men hvordan skal vi komme dit? Tross alt er det ikke trygt å gå alene.
Programleder: Og du tar gutta våre, de vil hjelpe, og Vanskelig tid de vil støtte deg og gi deg nyttige tips. Er dere enige?
Winnie the Pooh: Vel da, la oss gå!
Grisling: Foran oss er en sti med hindringer!
Lag i en kolonne går gjennom hinderløypa en etter en.
Programleder: Piglet og Vinnie, kjenner du kjørereglene?
Helter: Nei?! Og hva er det?
1. Til alle som liker å gå en tur, alle uten unntak,
Du må huske, du må kjenne trafikkreglene!
2. Fotgjenger! En fotgjenger! Husk overgangen,
Han ser ut som en sebra. Vet at bare overgangen vil redde deg fra bilene!
Vert: Gutter. Vis heltene våre passasjene over og under jorden.
Spill "Fotgjengerovergang"
Barn bytter på å løpe til skiltet, plassere hvite og svarte striper i rekkefølge, løpe rundt skiltet, gå tilbake, krype inn i en underjordisk passasje (tunnel, bue) osv.
Konferansier: Godt gjort folkens!
Dunno løper inn til musikken.
Dunno: En gang i en stor og støyende by var jeg forvirret, jeg var fortapt...
Da jeg ikke kjente trafikklysreglene, ble jeg nesten påkjørt av en bil.
1. Lær en enkel lov: det røde lyset tennes - "stopp!"
Gul vil fortelle fotgjengeren - gjør deg klar til å krysse,
Og den grønne er foran, han forteller alle - "Gå!"
Vert: Gutter, la oss hjelpe Dunno med å finne et trafikklys.
Spillet "Trafikklys"
Lagkapteiner lager et "trafikklys" av bøyler, resten av deltakerne kaster utstoppede poser inn i den grønne bøylen, som om de slår på et grønt lys.
Konferansier: Så lyskrysset ble grønt. Men den lyser ikke bare for fotgjengere, alle kjøretøy begynner å bevege seg når lyset lyser grønt.
La oss nå reise med buss og transportere passasjerer.
Spill "Bussjåfør og passasjerer"
"Buss"-sjåførene, ved hjelp av et ratt eller en bøyle, transporterer "passasjerene" en etter en til de stopper; sjåførenes rolle spilles av heltene.
Dunno: Nå forstår jeg alt om lyskrysset, om veien. Jeg skal gå og fortelle Shpuntik og Vintik, mine beste venner.
Winnie the Pooh og Piglet tar ballene og begynner å spille.
Min blide, ringende ball, hvor begynte du å galoppere,
Blå, rød, blå, kan ikke holde tritt med deg.
Heltene sier til hverandre: la oss gå og leke på veien, det er mye plass der.
Vert: Stopp! Hvor skal du?
Barn spiller ikke disse spillene på veien!
Du kan løpe uten å se deg tilbake, i hagen og på lekeplassen.
Winnie the Pooh: Da vil vi alltid leke på lekeplassen
Ledende. La oss gutta spille spillet "Traffic Light Colors"
På grønt - gå i alle retninger, på gult - klapp i hendene, på rødt - stå og ikke beveg deg.
Winnie the Pooh: Vi ble litt forsinket, og nå venter veien på oss.
Grisling: Vi går til vennen vår igjen og danser og synger!
De er i ferd med å gå, men så flyr en skjære inn.
Tili-bom, tili-bom, noens hus tok fyr!
Å, redd meg, hjelp meg, sluk huset raskt!
Grisling: Hva skal jeg gjøre? Hva skal vi gjøre?
Winnie the Pooh: Hvordan kan vi slukke brannen?
Du har hørt om brannen - gi signal om den så snart som mulig!
La enhver borger-brannmann huske nummer 01!
Vert: Gutter, vi trenger snarest å ringe brannvesenet på telefon.
Spillet "Call the Firemen"
Barn løper til telefonen, tar den opp, sier «01» høyt og løper tilbake.
Magpie: Et kull falt på gulvet og lyste opp tregulvet.
Ikke se, ikke vent, ikke stå, bare fyll den med vann!
Ledende. Gutter, la oss gjøre vårt beste for å slukke brannen.
Spillet "Slukk brannen"
Løpe med bøtter over hindringer, helle vann på modellen av huset, løpe tilbake.
Fyrstikken er ikke stor i høyden, ikke se hvor liten den er,
Denne lille fyrstikken kan gjøre mye ondt.
Vert: En fyrstikk kan sette fyr på ikke bare et hus, men også en hel skog.
Magpie: Hvis det oppstår problemer i skogen, skynder gutta seg hit for å hjelpe!
Vert: Alle dyrene i skogen kan ha store problemer!
Spill" "Redd dyrene"
Kjør en slange mellom gjenstander, ta et dyr ( mykt leketøy) og løp tilbake.
Konferansier: Godt gjort gutter, de hjalp alle dyrene og reddet dem fra trøbbel.
Magpie: Og hvis vennen din havnet i vannet. Så han trenger hjelp i dette problemet?
Ledende. Gutta våre kan gi assistanse på vannet raskt og i tide.
Spill "Hjelp på vannet"
Lagene stiller opp i rekker, åpne armer utstrakt, så klatrer hver deltaker på sin side inn i livredderen og gir den til neste deltaker.
Soroka: Godt gjort! Dere, brannmenn, kjenner reglene uten å nøle og følger dem strengt.
Det er på tide for meg å fly og informere alle om at brannen er slukket og faren er over.
Winnie the Pooh: Det var mye arbeid, det er på tide å hvile!
Ledende. La oss spille en annen interessant spill. Jeg vil stille dere spørsmål, og dere vil alle sammen svare «Tillatt» eller «Forbudt»
Så vi tror, ​​vi husker, vi svarer raskt.
Går i en folkemengde på fortauet...(forbudt)
Kryss veien når trafikklyset er grønt?.. (tillatt)
Krysser veien foran kjøretøy i nærheten...(forbudt)
Krysser gaten ved rødt lyskryss...(forbudt)
Hjelper eldre mennesker med å krysse veien...(tillatt)
Løper ut på veibanen...(forbudt)
Respekter trafikkreglene...(tillatt)
Det høres munter musikk og eselet Eeyore kommer inn.
Esel: Velkommen venner, jeg har ventet på dere lenge.
Winnie the Pooh: Vi ble litt forsinket, veien var ikke lett.
Esel: Byen der du og jeg bor,
Den kan med rette sammenlignes med en ABC-bok.
Her er det, alfabetet på fortauet, skilt hengende over hodet.
Grisling: Takk for at dere er oppmerksomme underveis og hjelper oss flittig.
Winnie the Pooh: Donkey Eeyore, gutta og jeg ønsker deg gratulerer med dagen!
Grisling: Og vi gir deg en munter vennlig dans.
Donkey IA: Du må leve og ha det gøy, være venner med alle og jobbe for alle.
Syng, dans, ikke bli sliten, kjenn ikke problemer og sorger!
Konferansier: Gutter, stå i en sirkel, la oss danse med heltene våre.
Esel IA: Og jeg forberedte en godbit til deg som et farvel, til ære for bursdagen min.
Alle helter. Ha det! Ser deg igjen!