Sammendrag av GCD ved bruk av IKT. Kunstnerisk kreativitet (tegning) «Bære en løvetann gul solkjole».
Utsikt: produktiv aktivitet (tegning)
Emne:«Bar en løvetanngul solkjole»
Programinnhold:
1. Utvid barnas forståelse av tiden på året - våren, dens tegn og de første vårblomstene.
2. Utvikle barns oppfatning av verden rundt dem, kognitive og kreative evner.
3. Forbedre evnen til å holde en pensel riktig når du tegner.
4. Lær å formidle bildet av en blomst, dens struktur og form ved å bruke stikkmetoden med en hard børste. Mal blomsterhoder med en hard pensel, og la det ikke være mellomrom mellom strekene.
5. Styrk evnen til å bruke en tynn pensel når du tegner blader og stengler.
6. Fremme en kjærlighet til naturen, uavhengighet og nøyaktighet når du utfører arbeid.
Forarbeid: Samtale om de første vårblomstene; introdusere barn til teknikken for å tegne ved hjelp av poking-metoden; memorerer E. Serovas dikt "Levvetann", ser på en reproduksjon av I. I. Levitans maleri "løvetann", ser på bilder og fotografier som viser løvetann.
Utstyr: grønn gouache og gul farge; to børster - en børste med harde bust, en myk børste med en tynn spiss; lysegrønt ark papir; hvitt papirark; papirserviett; en krukke med vann; børste stativ. Bee - Maya, og bier for hvert barn (bilder av bier kuttet ut av papir)
Multimediapresentasjon til timen, musikk av Mozart. V. A. «Vår», Faust «Vårmelodi».
Fremdrift av leksjonen:
Barn blir med i gruppen til musikken (lysbilde 2) .
Gutter, kan dere høre hvor vakker musikken høres ut? Dette er lydene av den våkne naturen.
Hvilken tid på året er det? (vår). Ikke sant. Nevn vårtegnene.
Solen lyser (skinne). Snø (smelter). De løper (strømmer). Fugler (flue). Barn (båter er sjøsatt). Knoppene på trærne svulmer og bladene blomstrer. De første dukker opp (blomster).
Hva heter de? (snødråper, løvetann). Det stemmer, godt gjort!
Gutter, se (lysbilde 3) for en vakker løvetann. (les diktet)
Solen falt
Gylden stråle.
Løvetann har vokst
Først ung.
Han har en fantastisk
Gylden farge.
Han er en stor sol
Lite portrett.
Hvordan ligner denne blomsten på solen? (Samme runde og gule). Ikke sant.
Vet du hvordan løvetann dukket opp? (Nei). Så hør (les diktet).
Våren gikk gjennom byen,
Hun bar lommeboken.
Lyse malinger og pensler
Hun måtte kjøpe den.
Hun åpnet lommeboken,
Og myntene, hopp, hopp, hopp!
De rullet rundt, løp bort,
De ble løvetann.
Se hvor mange løvetann som vokste i lysningen! (lysbilde 4) .
Kan dere et dikt om en løvetann? (Ja). La oss lese det (barn leser alle diktet sammen) (lysbilde 5)
Har på seg en løvetann
Gul solkjole.
Vokse opp for å kle seg ut
I en liten hvit kjole.
Lett, luftig,
Lydig mot vinden.
Her er en løvetann i en gul solkjole (lysbilde 6) (barn ser) Hva har en løvetann? (stilk, blader, rot, blomst).
Nå, la oss spille. (Fysisk trening avholdes)
Se for deg at du er løvetann og vokser i denne lysningen (lysbilde 7) (Barn sitter på huk)
Løvetann begynner å vokse. Vokse, vokse - vokse! Vinden blåste og løvetannene svaiet. Kvelden har kommet, løvetannene lukker seg. Morgenen har kommet - løvetannene har våknet og nikker med hodet.
Dette er de muntre løvetannene som vokser i lysningen vår.
Å, barn, hører dere noen surre? (lysbilde 8) Hvem er dette?
WINGED FASHIONISTA,
KJOLEN ER STRIPET!
MINST LITEN I VEKST,
DET BLIR BIT, DET BLIR DÅRLIG!
Det stemmer, bie!
Hei bie! Hva heter du? - MAYA.
Bien fant ut at det dukket opp en løvetann i gruppen vår. Hun våknet tidlig, og blomstene hadde ennå ikke blomstret noe sted. Bien vil virkelig smake på nektaren. Så hun fløy til oss, men hun fløy ikke til oss alene, med vennene hennes - biene. (Ta med bier til hvert barn)
Gutter, det er mange bier, men én blomst. Hva skal vi gjøre? (Du må tegne løvetann for alle biene). Ok, la oss gjøre det. (lysbilde 9)
Gå til setene dine og gjør deg komfortabel (barn setter seg ned)
Hvilken farge skal vi bruke til å male løvetannblomsten? (gul). Hvilken form (rund). Og slik at løvetannene våre blir luftige, vil vi male dem med en hard børste - som dette, ved å bruke poking-metoden (Minn og vis barna hvordan de holder en børste riktig: akkurat som en blyant, med tre fingre, men over metalldelen av børsten.)
Gjør øvelsen - varm opp med en børste (Barn utfører bevegelser i samsvar med teksten på et lite ark).
Hold børsten slik - (Hånd på albuen. Børsten holdes med tre fingre over metalldelen).
Det er vanskelig? Nei, det er ingenting! (Beveger hånden langs teksten).
Høyre - venstre, opp og ned
Børsten vår rant.
Og så, og så (Børsten holdes vertikalt).
Børsten renner rundt. (Utfør stikk uten maling på arket).
Spunnet som en topp.
Etter et stikk kommer et stikk!
Barn tegner til rolig musikk (lysbilder 10, 11, 12, 13).
En lærer med en bi i hendene undersøker barnas arbeid og sier:
Hvilke fantastiske blomster det ble. Sett nå sammen løvetannene - du får en løvetann-eng. (tegningene er lagt ut samlet på teppet)
Fargene ble plutselig som blomster,
Lys opp alt rundt!
I en ny gul solkjole
Løvetann eng.
Biene våre vil sitte på den og samle søt nektar! (Barn flyr med bier i hendene mellom malte blomster til musikken) (lysbilde 14)
Alle gutta gjorde sitt beste, biene er veldig fornøyde. Bra gjort!
Flotte om poesi:
Poesi er som å male: noen verk vil fengsle deg mer hvis du ser nøye på dem, og andre hvis du beveger deg lenger unna.
Små søte dikt irriterer nervene mer enn knirkingen fra uoljede hjul.
Det mest verdifulle i livet og i poesien er det som har gått galt.
Marina Tsvetaeva
Av alle kunster er poesi den mest mottakelige for fristelsen til å erstatte sin egen særegne skjønnhet med stjålne prakt.
Humboldt V.
Dikt er vellykkede hvis de er skapt med åndelig klarhet.
Poesiskriving er nærmere tilbedelse enn man vanligvis tror.
Hvis du bare visste fra hvilket søppel dikt vokser uten å kjenne skam... Som en løvetann på et gjerde, som burdokker og quinoa.
A. A. Akhmatova
Poesi er ikke bare i vers: den helles ut overalt, den er rundt oss. Se på disse trærne, på denne himmelen - skjønnhet og liv kommer fra overalt, og der det er skjønnhet og liv, er det poesi.
I. S. Turgenev
For mange mennesker er det å skrive poesi en voksende smerte i sinnet.
G. Lichtenberg
Et vakkert vers er som en bue trukket gjennom de klangfulle fibrene i vårt vesen. Poeten får våre tanker til å synge i oss, ikke våre egne. Ved å fortelle oss om kvinnen han elsker, vekker han herlig i vår sjel vår kjærlighet og vår sorg. Han er en magiker. Ved å forstå ham blir vi poeter som ham.
Der grasiøs poesi flyter, er det ikke rom for forfengelighet.
Murasaki Shikibu
Jeg går over til russisk versifikasjon. Jeg tror at over tid vil vi gå over til blanke vers. Det er for få rim på det russiske språket. Den ene ringer den andre. Flammen drar uunngåelig steinen bak seg. Det er gjennom følelsen at kunsten virkelig oppstår. Som ikke er lei av kjærlighet og blod, vanskelig og fantastisk, trofast og hyklersk, og så videre.
Alexander Sergeevich Pushkin
-...Er diktene dine gode, fortell meg selv?
- Uhyrlig! – sa Ivan plutselig frimodig og ærlig.
– Ikke skriv mer! – spurte nykommeren bønnfallende.
– Jeg lover og sverger! - Ivan sa høytidelig...
Mikhail Afanasyevich Bulgakov. "Mester og Margarita"
Vi skriver alle poesi; poeter skiller seg fra andre bare ved at de skriver i ordene sine.
John Fowles. "Den franske løytnantens elskerinne"
Hvert dikt er et slør strukket over kantene på noen få ord. Disse ordene skinner som stjerner, og på grunn av dem eksisterer diktet.
Alexander Aleksandrovich Blok
Gamle diktere, i motsetning til moderne, skrev sjelden mer enn et dusin dikt i løpet av deres lange liv. Dette er forståelig: de var alle utmerkede tryllekunstnere og likte ikke å kaste bort seg på bagateller. Derfor, bak ethvert poetisk verk fra den tiden er det absolutt skjult et helt univers, fylt med mirakler - ofte farlig for dem som uforsiktig vekker de døsende linjene.
Max Fry. "Chatty Dead"
Jeg ga en av mine klønete flodhester denne himmelske halen:...
Majakovskij! Diktene dine varmer ikke, begeistrer ikke, smitter ikke!
– Diktene mine er ikke en komfyr, ikke et hav, og ikke en pest!
Vladimir Vladimirovich Mayakovsky
Dikt er vår indre musikk, kledd i ord, gjennomsyret av tynne strenger av betydninger og drømmer, og driver derfor bort kritikerne. De er bare patetiske sippere av poesi. Hva kan en kritiker si om dypet av sjelen din? Ikke la hans vulgære famlende hender komme inn der. La poesien virke for ham som en absurd moo, en kaotisk opphopning av ord. For oss er dette en sang om frihet fra et kjedelig sinn, en strålende sang som lyder på de snøhvite bakkene til vår fantastiske sjel.
Boris Krieger. "Tusen liv"
Dikt er hjertets spenning, sjelens spenning og tårer. Og tårer er ikke annet enn ren poesi som har avvist ordet.
ABSTRAKT
integrerte pedagogiske aktiviteter
å bli kjent med miljøet
Om temaet: «Bar en løvetanngul solkjole»
Barnas alder: 5 år
Integrering av utdanningsområder.Kommunikasjon, skjønnlitteratur, erkjennelse, kunstnerisk kreativitet, Fysisk kultur.
Mål. For å introdusere barn til vårens primula - løvetann, egenskapene til dens reproduksjon, for å utvide barnas ideer om medisinske planter; øve på evnen til å gjenkjenne de vanligste blomstrende plantene i omkringliggende natur, dyrke et ønske og en beredskap til å komme henne til unnsetning når som helst.
Demonstrasjonsmateriell.Tegning – et landskap av en plen med grønt gress og løvetann, en bukett med gule og hvite løvetann, et forstørrelsesglass, en datamaskin, en interaktiv tavle.
Gi ut.Løvetannhatter i henhold til antall barn, maling, pensler, tegnepapir.
Forarbeid.Lær barna å bruke en interaktiv tavle, begynn å tegne et album " Grønt apotek"med medisinplanter.
Fremdrift av pedagogiske aktiviteter.
I. Organisasjonsdel.
Barn, hvilken tid på året er det? - Vår.
Hvordan gjettet du det? – Den klare solen skinner, snøen har smeltet, grønt gress og de første vårblomstene har dukket opp.
Ikke sant. Og i dag skal jeg fortelle deg et eventyr om vårsolen som lyste opp verden, om de første vårblomstene.
(Barn sitter på matten)
II. Hoveddel.
1. Et eventyr om solen.
En dag våknet solen, spredte sine stråler, varmet jorden, og de første gressspirene nådde ut til den, vokste, ble grønnere og tykkere for hver dag. Og nå dekket grønt gress - en maur - hele plenen. Alle levende ting nyter friskt gress: gresshopper, sommerfugler og forskjellige insekter. Solen ser på dem og tenker på hvordan plenen skal pyntes slik at den blir enda lysere, enda vakrere. Den viftet med ermet og gule stråler regnet ned, hvorfra de første vårblomstene dannet seg.
(viser en tegning av en plen)
Og du kan gjette hva de heter hvis du gjetter gåten.
Brent i det duggvåte gresset
Gylden lommelykt,
Og så gikk den ut
Og ble til lo.
(Løvetann)
2. Observasjon og samtale om løvetann.
(ser på buketter av løvetann med gule og hvite hoder)
Se hvor mange løvetann det er, både gule og hvite.
Har på seg en løvetann
Gul solkjole
Når han blir stor, vil han kle seg ut
I en liten hvit kjole:
Lett, luftig
Lydig mot vinden.
(E. Serova)
Hvordan ser løvetannblomster ut? - For en hatt, en ball, en sol.
La oss lukte på den gule blomsten. Hvordan er nesen din? - Gul.
Hvorfor? – Blomsten inneholder pollen og nektar.
Hvem spiser nektar? - Insekter.
La oss blåse på en hvit løvetann. Hva skjedde? – De luftige hattene spredte seg.
Ikke sant! De luftige blomsterhattene spredte seg. Disse frøene fløy for å se etter nye plener.
Løvetann gylden
Han ble gammel og gråhåret.
Og så fort jeg ble grå
Han fløy bort med vinden.
(Z.Alexandrova)
Mother Nature ga løvetannfrø myke fallskjermer. Så snart vinden blåser brytes den hvite ballen opp i hundrevis av fallskjermer. La oss se på fallskjermer gjennom et forstørrelsesglass.
(Læreren fjerner det luftige hodet på løvetannen, og barna ser gjennom et forstørrelsesglass at det er en tett pine under hver paraply av hår)
Hvor tror du en fallskjerm med frø kan lande? – På bakken, asfalt, vann, tak, tre osv.
3.P/i "Vi er løvetann."
(Læreren setter hvite løvetannhatter på barna)
La oss forestille oss at vi er løvetann. Alle løp til plenen. Vinden blåste, fallskjermene fløy og landet.
(Under spillet spør læreren: "Hvem landet hvor, hvor nye løvetann vil vokse, og hvor ikke. Hvorfor?" Barn forklarer at nye planter vil vokse bare på bakken. Og på trær, verandaer osv. vil de dø ).
4. D/i "Samle det hele"
Hvilke deler består en løvetann av? – Stengel, blader, blomster, rot.
Hvorfor trenger en blomst en rot? Stilk? Blader? Blomster?
La oss sette sammen en hel blomst fra deler.
(Barn samler løvetann på det interaktive brettet, og erstatter roten, stilken, bladene, blomsten).
5. Fingergymnastikk.
Løvetannblomsten mot bakgrunnen av grønt gress er veldig vakker. Men den har en særegenhet: om kvelden eller i dårlig vær lukker blomsten seg, "sover" og "våkner" bare med de første solstrålene. Nå skal vi vise hvordan han gjør dette.
Det er som om kronbladene har blitt samlet til en knopp. -fingrene samlet til en håndfull.
Solen sender sine stråler.– tommel skilt fra klypen.
Om morgenen, under solen, åpner blomstene seg.– fingrene på begge hender retter seg.
Og kronbladene på blomsten retter seg.
Solen gikk ned og mørket ble dypere.– igjen samlet fingrene seg til en klype.
Og til morgenen lukket blomsten min.
6. Tegne en løvetann.
Løvetann er ikke bare vakker, men også nyttig. Folk bløtlegger bladene i saltet vann og lager en salat, og lager duftende syltetøy av solhodene. Løvetann fungerer også som mat for mange dyr. Blomstene og bladene blir lett spist av kaniner, marsvin, frøene hakkes av fugler. Denne planten er medisinsk og brukes i medisin. Du og jeg vil gå til kunstnerens verksted og tegne en løvetann for å huske den og deretter legge den inn i albumet vårt "Green Pharmacy"
(Barn tegner en løvetann)
III Resultat.
Vårt "grønne apotek" har blitt fylt opp med en plante til. Hvilken? Hvem husket?
Og vi vil huske den gyldne regel: «Du kan ikke plukke en blomst i naturen uten behov. De trenger å bli beundret."
Republikken Tatarstan
Nizhnekamsk
Lærer i barnehage nr. 36
Galyavieva E.N.
Emne: "En løvetann bærer en gul solkjole"
Programinnhold:
1. Utvid barnas forståelse av årstiden - våren, dens tegn og de første vårblomstene.
2. Utvikle barns oppfatning av verden rundt dem, kognitive og kreative evner.
3. Lær å krølle, form kuler av servietter og stikk dem i henhold til planen.
4. Utvikle finmotorikk i hendene.
5. Fremme en kjærlighet til naturen, uavhengighet og nøyaktighet når du utfører arbeid.
KLASSENS FREMGANG:
Lærer: I dag skal vi gå en tur i vårskogen.
Stå etter hverandre, vi går langs en smal sti for ikke å knuse gresset, knuse blomsten eller tråkke på insekten.
Rytmisk trening (gå etter læreren)
Vi går langs en svingete sti inn i vårskogen.
Se, se hvor mange mirakler det er her!
Kaninen hopper fort i feltet, det er veldig gøy i naturen. (hopper)
Vi går, vi går, vi hever bena høyere. (gå i en sirkel)
Vi puster jevnt, dypt, det er veldig lett for oss å gå. (Stoppe)
Lærer: Så kom vi til skogen, så fint det er her! Våren beveger seg over jorden og bringer musikken sin.
Lydopptak "Birdsong" spilles
Lærer: Dråpene til Kap ringer! Lokk! (trykker fingeren på håndflaten)
Bugs kom ut under barken (z-z-z - med lav stemme, Bugs (z-z-z - med høy stemme,
Plutselig, under en haug med børsteved, raslet noe (sh-sh-sh - gni med håndflatene) Et pinnsvin krøp ut (snufset).
De store spurvefuglene sang høyt - «Chick-chirp! Tick-tweet! »
De små ungene gjentok for dem - "Kiip-kvitre! Tick-tweet! »
Lærer. Våren har kommet! Solen kom frem. Fuglene har kommet.
De første (blomstene) vises
Hva heter de? (snødråper, løvetann, tulipaner, påskeliljer, mimoser). --- Selvfølgelig, godt gjort!
Gjett gåten om hvilken blomst vi snakker om?
Det er en slik blomst
Du kan ikke veve den inn i en krans.
Blås lett på den:
Det var en blomst - og det er ingen blomst. (Løvetann)
Gutter, se så vakker løvetannen er (les diktet).
Solen falt
Gylden stråle.
Løvetann har vokst
Først ung.
Han har en fantastisk
Gylden farge.
Han er en stor sol
Lite portrett.
(O. Vysotskaya)
Hvordan ligner denne blomsten på solen? (Samme runde og gule). Du gjettet det.
Kan dere et dikt om en løvetann? (Ja). La oss lese det (barn leser diktet)
Har på seg en løvetann
Gul solkjole.
Vokse opp for å kle seg ut
I en liten hvit kjole.
Lett, luftig,
Lydig mot vinden.
(Serova).
Her er en løvetann i en gul solkjole (barn ser på den). Hva har en løvetann? (stilk, blader, rot, blomst)
Løvetann er en fantastisk blomst. Står opp med solen. På en overskyet dag, regnvær Løvetann åpner ikke kronbladene sine, den holder dem lukket.
Bier, humler og sommerfugler elsker å fly til løvetann. De drikker løvetann søt nektar. Bier spiser pollen, nektar og lager løvetannhonning - tykk og velduftende.
(Musikk av Rimsky-Korsakov "Flight of the Bumblebee")
Å, barn, hører dere noen surre? Hvem er dette?
Husmor
Flyr over plenen
Vil mase over blomsten -
Og dele honningen.
Det stemmer, bie!
Hei bie!
Hei barn! For en fantastisk blomst du har. Jeg og bievennene mine våknet fra dvale, men det er ingen blomster ennå, jeg så dem bare hos deg, det er synd at det bare er én løvetann.
Venninnene mine vil også gjerne nyte løvetannnektar. Ja, her er de. (Bier dukker opp)
Gutter, det er mange bier, men én blomst. Hva skal vi gjøre? (Barnas svar)
Gå til setene og sett deg mer komfortabelt (Barn setter seg ned).
Gutter, fortell meg hva som er på bordene deres?
Hvordan skal vi lage en løvetannblomst?
Det riktige er å ta en serviett, rulle den til en ball, dyppe den litt i lim og lim den på.
(Barn jobber for å berolige musikk.)
Fingergymnastikk "Flower"
En løvetann vokste i en lysning,
(Bli med hendene dine, og viser en "knopp".)
En vårmorgen åpnet jeg kronbladene.
(Åpne hendene, løsne fingrene.)
Skjønnhet og ernæring til alle kronbladene
(Til rytmen til ordene, flytt fingrene fra hverandre og koble dem sammen.)
Sammen gir de røtter under jorden!
(Sett hendene sammen med håndryggen,
beveg fingrene - "røtter".)
Kveld. Gule blomster lukk kronbladene.
(Knyt de sammenflettede fingrene godt sammen.)
De sovner stille, hodet henger ned.
(Legg hendene på knærne.)
Hvilke fantastiske blomster det ble. Sett nå sammen løvetannene - du får en løvetann-eng ( verkene er lagt ut samlet på teppet) .
Serviettene ble plutselig til blomster,
Lys opp alt rundt!
I ny gul solkjole
Løvetann eng.
Biene våre vil sitte på den og samle søt nektar!
Biene sitter i bikubene,
De ser på blomster
Bier, fly ut av bikubene!
Samle honning raskt!
Barn flyr med bier i hendene blant løvetannene til musikken. Når musikken slutter, lander biene på blomstene. Spillet spilles 2-3 ganger etter ønske fra barna .
Lærer: Reisen vår nærmer seg slutten. La oss huske hva vi gjorde med deg i vårskogen?
Hvordan kan vi hjelpe biene?
Hva samler bier fra løvetannblomster?
Hva annet er løvetann bra for?
Er det mulig å plukke blomster i skogen og på enger? Hvorfor? (la oss beholde skjønnheten)
På grønt gress gule løvetann veldig vakker. Selv om det er mange av dem, er det ingen grunn til å plukke dem. Løvetann vil ikke stå i en vase, de vil umiddelbart visne. Og en krans av løvetann vil raskt miste sin skjønnhet.
La oss ikke plukke løvetann og bevare skjønnheten. Og biene vil takke oss med duftende honning for å ha spart blomster til dem. Alle gutta gjorde sitt beste, biene er veldig fornøyde. Bra gjort! Og nå er det på tide for oss å reise hjem fra skogen.
Snille og morsomme barnedikt om løvetann for babyer og førskolebarn i alderen 4-5 år
N. Turovaya
Ved stien løvetann
Han kastet av seg den gule solkjolen.
Ble luftig, som lo:
- Brødre! Så hoven jeg er!
Sauen smiler
Hva beiter nær elven:
- Du er fluffigere enn meg!
Kanskje du og jeg er i slekt?!
Løvetann lo...
Å... Og han forble naken...
N. Nekhaeva
Gul løvetann
Han tok av seg solkjolen,
Han byttet den kjedelige kjolen sin
På hvit luftig.
D. Elovikova
Han vokste opp i dag
Rett på stien-
Gul løvetann,
Solskinn på et bein!
Snart kledd opp
I nye klær:
Ble hvit, luftig -
Sky på et bein!
Brisen forsvant
Alle luftige smuler.
Han har blitt skallet, stakkar.
Knapp på benet...
A. Weiner
Rundet opp løvetann,
Løvetann har fluffet opp!
Det var en grønn sundress
Jeg byttet til en pels over natten!
Det er veldig varmt om sommeren i en pels,
Brisen hjalp blomsten:
Han kom inn og etterlot meg i skjørtet mitt -
Det blir bare kjølig om natten.
T. Andreeva
JEG - løvetann,
solfylt gutt
Jeg strekker meg etter solen
gyllent hode.
Med god vind
med fallskjerm
Jeg kan til og med fly rundt
kloden!
Under gjerdet, på plenen
I henhold til den nyeste stilen,
Løvetann vokste og vokste
Jeg synes synd på ham til tårene.
Vinden blåste hatten min bort.
Tante Au
Løvetann blomster
Blendende gult!
Og plenen vår står i brann
Som en eventyrskål
Hvor på den runde bunnen
Solen sprutet!
N. Radtsjenko
En morgen kom den ut
Sommer på tur,
sprutet
Sollys.
Der jeg rørte bakken
gylden kanin,
Våknet umiddelbart
Gul løvetann.
Alle først
Var gylne
Og så ble de det plutselig
Hvit, grå.
Vinden blåser
Lette dun -
Det virker som sommer
Snøfnugg spinner.
Jeg velger en bukett
Skyer på et ben,
Jeg skal gjemme dem for vinden
På vinduet ditt.
N. Melnik
Vinden blåste opp:
Han blåste hardt, dyktig...
Og tok fly
Løvetann hvit!
A. Kanin
Nær sporet
I det grønne gresset
Løvetann deprimert,
Hvitt lys er ikke hyggelig for ham.
Det er ikke lett å holde
Frodig frisyre
Halsen min er tynn og jeg har ingen styrke!
Løvetann er trist.
Havet gråt tårer.
Vinden reddet meg fra sorg -
Blåste en gang og på et øyeblikk
Løvetann har blitt tonsurert!
S. Bird
Løvetann på kanten
sørget: For en skam!
Vinden blåste av toppen av hodet hans
Hvit festkjole.
- Hei, gamle mann, ikke mist motet.
Poppel raslet som svar, -
Jeg skal gi deg en armfull lo
Jeg skal gi deg en beret for en ny.
T. Lilo
Fallskjerm,
Fallskjerm -
Vinden snur!
Spiller vinden et puss?
Vinden er ingen spøk!
Han knuser fallskjermer
Over hele plenen -
Løvetann purker!
***
Løvetann k-sun –
gule stråler,
Løvetann-sol
Gjemte seg om natten.
Dekket med granatsplinter
I mengden av blader,
Og jeg våknet som en sky,
En lett, hvit sky -
F-f-f-u! - og så var han...
I. Erf
Løvetann, løvetann,
Hvem ser du ut som?
Du er myk og luftig
Og raggete som et pinnsvin.
Men hvis han danser
Vinden er rask og stormende,
Da vil håret ditt blåse bort -
Du vil bli skallet og morsom.
Løvetann, løvetann,
Du er vakker når du er stille
Vinden vil blåse bort skyen din,
Du står der i flauhet.
N. Chuprova. Løvetann
På plenen, der buskene er,
Lyse gule blomster
Våknet med solen,
De rakk søtt ut.
Myggen ble overrasket:
Ingen blomster, bare ballonger
øm, luftig,
Lys sølv.
Vinden rant forbi
Vinden ristet ballene,
Og flyr bak rekka
Fallskjermtroppen.
O. Ushakova
Kastet den av løvetann
Gul solkjole,
Trukket ned
Liten hvit kaftan.
Han har på seg dette antrekket
Varte ikke lenge -
Ble spredt av vinden
Over en bratt bakke
N. Golubeva
Hvor mange løvetann
I gule solkjoler!
De sirkler rundt lysningen,
De er veldig vennlige med solen.
Vi skal veve kranser av dem
For både mor og datter.
M. Lukashkina
Løvetann
i enggresset
Vinden ristet på hodet.
PSHHH! –
Loene hans fløy bort,
Som snøfnugg fra en snøstorm i februar.
PSHHH! –
Som en sverm av snø,
Over engene, over det blå fjellet,
Forrige sommer
Og høsten går forbi...
Forbi oss, forbi deg, rett inn i vinteren!
L. Aleynikova
Solen ble akkurat varm,
Langs stien, på rekke og rad,
Kledde opp blomstene
Ditt solfylte antrekk.
Koser seg i solen
Bading i dugg
Gløder som stjerner
I det korte gresset.
Tiden flyr og det gjør blomsten også,
Forvandlet til en boble!
Blåste mykt på ham -
Og det er ikke i håndflaten din!
A. Karpenko
Skulle løvetann
Til en morsom stand.
Jeg tok en billett til et helikopter -
Og han tok fly.
Bare lynet blinket -
Og det ble blåst bort som vinden!
Ikke gå på gresset
Hvis vinden er i hodet!
L. Dunina
På en varm dag - et morsomt teppe!
Bier elsker ham veldig mye.
Humla skynder seg langveisfra
Helt til ravblomsten.
Løvetann- utspekulert fyr
Solen skinner sterkt.
For barn - Oduvans
Setter på fallskjerm.
Sender deg på vei om morgenen,
Stoler på alle vindene.
Eng-sofaen blir grønn,
Løvetann sovner.
E. Leshova
Løvetann gylden
Det blir sølv
Over det grønne løvet -
Den hvite ballen er luftig.
Bare brisen vil berøre
Lett hodelo
Og de vil fly
«Fallskjermer» er smart.
De vil spre seg i alle retninger
Som barn fra en mor.
Og rister på stilken
Vind uten lo
E. Osipova
De glade har blomstret,
gule bobleheads,
Og de dekket landet vårt
løvetann.
Nysgjerrige mennesker snurrer rundt
søte ansikter,
Og de prøver å være venner
med forskjellige feil.
Snart, veldig snart,
disse løvetannene
Bytt ut de gule
mirakel - sundresses.
Jordens soler
vil bli snøhvit,
Lett, luftig
ømme kuler.
I. Stille
Duftende løvetann -
Gullgul gutt
På et høyt tynt ben
Han sto i kanten av stien.
Reflekterer solens lys.
Han nikker til alle: "Hei!"
K. Kostin
Jeg vet du vet
Blomster vokser på enga.
Men en av dem er en eksentriker
Noe er galt med ham.
Stilig og krøllete gutt.
Hvem er dette? Løvetann
Løvetann, løvetann
Du er en slik bedrager.
Da er du gul og velduftende,
Den er krøllete og luftig.
Ekornet vet, kaninen vet
Løvetann elsker vinden
Foran alle gutta
Fallskjermer flyr
Han er en krøllete, stilig gutt
Gjettet du det? Løvetann.
Du vet, jeg vet,
Alle vennene mine vet det
Hvis du gir ham en kam
Kanskje han endrer frisyren
Stilig og krøllete gutt
Den mest fasjonable løvetann
I. Mikhailovna
Solen varmet fra himmelen -
Fuglen sang en sang.
Og blomstret av den sangen
Løvetann gull.
Han så seg rundt, smilte, -
Det er bra hvordan det er rundt!
Og han utbrøt: "Jeg våknet!"
Hei sol!
Hei eng
I. Alexandrova
Baldakin, linjer - fallskjerm.
Uutforsket rute.
Og hvor flyr de?
Løvetann troppen?
For å lande tropper,
Du trenger erfaring og talent.
Skipene ligger i havnen -
Vi vinner høyde!
Vær forsiktig - ravinen
Den verste fienden for landgangsstyrken.
Hei venner, gå litt til venstre,
Det er en jernbane her...
Nygravd hagebed!
OBS alle sammen!
LANDING!
V. Gvozdev
På en eller annen måte med en gang, på en eller annen måte plutselig,
Det ble sol rundt.
Løvetann hjemme,
De ble en romhavnsone.
Det er både starter og landinger.
Alt er som det skal være, i orden.
Et par bier har kommet,
Hun fløy bort og tok nektar.
Og så den hårete billen
På blomsten på toppen - "boom!"
Jeg tok en pause fra viktige saker,
Han spratt opp og fløy.
For inspeksjon og tanking,
Tre boogere landet.
De spiste og drakk. De drakk og spiste!
Men de tok så vidt av!
Blomsten hvilte litt...
Her, som her, er det en mengde lopper.
Hvis du teller alle,
Det vil være hundre og førtifem av dem.
Vi spiste ikke. Drakk ikke
Men i sin loppestil,
De galopperte over gresset.
Det er to igjen på blomsten.
Vårdagen gikk mot slutten,
En skygge falt på plenen,
Solen gikk ned for å sove bak huset,
La kosmodromet sove også.
Laster inn...
