Scenario for en skattejakt på en barneskole. Sommermoro: spillet "Finn skatten"

1. juli 2016, 02:07

Når jeg tenker på det, var det å søke etter skatter med kodede notater en av mine favorittsysler som barn! Og jeg forstår ikke hvorfor jeg fortsatt fratok barna mine dette.

Vel, det vil si, jeg fratok ham ikke helt ... Faktisk brukte jeg allerede denne metoden en gang, da jeg prøvde å få Maxim til å lese). EN STIMULUS var nødvendig. Og så begynte jeg å skjule søtsaker for ham og skrive notater hvor jeg skulle lete. Vel, som der: "Sofa". Og et sted på sofaen er det neste tone, og så videre rundt 7.
Ledetrådene ble gradvis mer komplekse, og ble til setninger og hele avsnitt.
Vel, da begynte Maxim å lese godt, og underholdningen ble glemt.
Maya viste ingen motstand, hun begynte umiddelbart å lese selv)))

Og så begynte de plutselig i en av våre etablissementer å gjennomføre denne typen oppdrag for barn, med gåter, gåter osv. Vi gikk et par ganger og alle likte det. Og jeg tenkte – hvorfor er jeg dum? Jeg kan gjøre det selv! Og hun begynte å jobbe.

Den første skatten ble letet etter hjemme hos venner. Max og Maya (henholdsvis 7 og 5 år) og vennenes datter Arisha (6) deltok.
Oppgavene var ikke særlig vanskelige. Og som et resultat åpnet barna dem på 5 minutter, vi hadde ikke engang tid til å drikke te)). Men alle likte det selvfølgelig.

Oppgavene ble satt sammen på kneet mitt, jeg har dem ikke i elektronisk form, men jeg skal huske nå fra bildet og skrive kort. Hvis det er nyttig for noen, blir jeg glad)

1. Huller på feil steder: POS MOTR ITEPODRA KOVI NOYVK UHNE. Barna var først lamslått, men de skjønte det raskt. Oppgaven er god, men engangs).
2. Speilvendt setning (der er den, over myntene). Nederst var det en lapp - som se, bokstavene er alle bakover, hvilken gjenstand vil hjelpe deg å lese dette? Men det var en feil - Maxim leste alt uten speil))))
3. Anagrammer: PDKZOKASA I KLYAKSOYE. Vi trodde det ville bli vanskelig, så vi la de første og siste bokstavene på plass. Forgjeves)). Det tok omtrent to sekunder å bestemme seg)
4. Bytte ut bokstaver (merknad øverst til høyre). "A er jeg, jeg er A." Og dermed blir "vaskemaskinen" til en "aldringsbolle". Også letthet, selvfølgelig. Men det er gøy)
5. Rebus. Vi hadde "Mishas stol" (dette er Arishkin yngre bror). Nedenfor skrev vi spesifikt at det ikke var nødvendig å røre Misha, fordi Misha sov i sengen på den tiden, men dette hjalp oss ikke)). Da barna så ordet "Misha", ropte barna umiddelbart: "Hvorfor gjette, la oss bare gå og se i nærheten av ham!"))).
6. Cardano-grill - min favoritt fra barndommen). Kort med hull. Vi legger det på et stykke papir med kaotisk spredte bokstaver, og i "vinduene" ser vi de nødvendige. Barna møtte dette for første gang, så vi forenklet oppgaven så mye som mulig for dem ved å sette risten og selve krypteringen på samme sted (og til og med signerte der den var på toppen). Alt som gjenstår er å finne ut hvordan du kombinerer det.
7. Vanlige gåter. Vi hadde en om et eple, og følgende lapp lå ved siden av eplene i kjøleskapet.
8. Chiffer med enkel utskifting. Hver av krypteringene ble ledsaget av et lite stykke papir med en bokstav og et tall (og lappen "lagre!"). Den siste oppgaven er kryptering bestående av tall.

Jeg glemte noe annet). Hvis jeg husker det, legger jeg det til.
Og premien var sjokolademynter og is i fryseren)

Å si at barna likte det er et underdrivelse!
Max ble til og med inspirert til å gjøre et lignende oppdrag for meg selv). Jeg lagde flere gåter, plasserte skilt rundt i huset og ba om å gå til butikken under vinduene for å kjøpe meg en premie med pengene fra sparegrisen))
Må bare jobbe litt med konspirasjonen))) "Mamma, jeg skal kjøpe is til deg... å, det er en premie! Hørte du hva jeg sa? Hørte du ikke? Å, ok! ”)) Og “Mamma, jeg vil ikke fortelle hvor premien er, bare ikke se i fryseren”)

Jeg ønsket å skrive om neste oppdrag med en gang (vi gjorde det i dag), men jeg hadde ikke energi til det, jeg skriver en annen gang. Det var mange ganger vanskeligere. Til og med for mye. Faktisk er det veldig vanskelig å opprettholde en balanse og holde seg til den gylne middelvei. Du vil ikke gjette hva som vil være veldig enkelt for dem og hva som vil føre til en blindvei.
Jeg skal vise deg bildet, og alle detaljene senere)

Skattesøkeoppgaver for barn - en av beste alternativene bursdagsspill for barn. Noen barnefest eller et møte med et barns venner involverer spill i bevegelse. Først av alt kommer skatten av pirater til tankene - dette scenariet i spillet innebærer å lete etter skatter for barn i naturen.

Leter etter skatter ved å bruke notater for barn

Den største fordelen med slik underholdning er å søke etter skatter ved å bruke notater for barn; et slikt puslespill krever vanligvis ikke en leder, og selv om noen konkurranser tilbyr hans deltakelse, kan enhver forelder takle denne rollen uten forberedelse.

Målet med konkurransen er å finne en skatt, en måte: å få notatene og fullføre oppgavene som er angitt der. Når hver etappe er vunnet, tildeles en ny lapp med informasjon om neste cache.

Skattejakt for barn innebærer et helt scenario. Du kan skrive ut et kart med hovedskatten, dele den i 8-10 deler, og gjemme dem på forskjellige steder, skrive tips for å finne dem.

Skru på fantasien: Skattejaktoppgaver for barn krever variasjon.

Kan du foreslå gå på jakt: Vis frem nåler med tegninger av dyr limt på dem, eller heng "ansiktene" til rovdyr mellom trær og busker.

En lignende konkurranse er ødeleggelse av fiender (forberedte bilder eller dummies).

Hvis du vil overraske barna dine, kom med noe originalt. Skriv for eksempel til barnet ditt i et notat kjøp produktet i din nærmeste butikk relatert til konkurransescenariet:

bananer er for pirater,

grillsaus - for jegere,

Gjør en avtale med selgeren av denne butikken på forhånd ved å gi ham følgende merknad.

Et alternativ til sammenkoblede sedler kan være en skattejakt for barn som bruker fotoreportasje, må scenariet i dette tilfellet utarbeides separat. Skjul søkeordet gåte ledetråder på forskjellige steder og ta bilder av dem. I huset er det bedre å ta makrofotografering; i naturen er tvert imot fjerne vinkler mer egnet. Hvor skal du gjemme notater på dachaen? Under en rullestein, i en vogn, under en sykkel, det er bare så mange ideer!

Skattejakt for barn kan ha et spesielt scenario som inneholder kodede meldinger. Her er et eksempel på et opplegg for et av kodingsalternativene som er opprettet ved hjelp av det russiske alfabetet.

Hvis du organiserer en ferie for barn, kan søket etter skatter ved å bruke notater for barn baseres på eventyr tema. Programlederen kan si stikkordene i eventyret, og deltakerne gjetter, eller du kan vise nøkkelobjekter fra eventyr, for eksempel nøkkelen fra Pinocchio, tøffelen fra Askepott, eplet fra Snøhvit. Barn må gjette navnene på eventyr.

Og til slutt en til interessant idé– invitere barn til å finne på og trene en konkurranse for voksne.

Det er viktig å ta hensyn til at oppgavene ikke skal være for vanskelige, for barn blir lei seg og mister entusiasme hvis de ikke lykkes over lang tid. Og er konkurransene for enkle, kan de fort bli kjedelige for det kresne barnepublikummet.

2015.

Utarbeidet av: Lifatova S.V.

Reglene for dette spillet er ganske enkle: spillerne eller spilleren får den første noten, der den er skrevet i en skjult, kryptert eller hemmelig kode der den andre noten er, og så videre. Basert på resultatene av alle notatene som er funnet, må du samle en gjenstand og i sluttfasen presentere det ferdige produktet.

For å svare på dette notatet,
Du må spille en melodi.

Og for å finne ut hva du skal spille på, bruk hintet. (svar: pipe)

Merknad nr. 1.
Lyden lagres urolig
Pinnene er tomme i hullene.
Hvem skal trykke hullene

Og når han blåser, vil han forstå.

Barn mottar klump for en fremtidig dukke. Programleder gir lapp nr. 2 og barna leter etter neste plass.

Notat 2

Denne dagen gaVi hadde Valentine en gang.Selv om det har gått mange år,Det er ingen barrierer for kjærlighet.Regelmessig, en gang i året,På en klar dag, eller i dårlig vær,Alle planetene forelsketDenne datoen feires.Lykke og gjensidig kjærlighet -Til alle som elsker og er elsket!

Merknad #3

Hvis våre hender er vokset,Hvis det er flekker på nesen din,Hvem er vår første venn da?Vil det fjerne skitt fra ansiktet og hendene?Det mamma ikke kan leve utenIngen matlaging, ingen vask,Uten hva, vil vi si ærlig,Bør en person dø?For at regnet skal falle fra himmelen,Slik at brødets ører vokser,For skip å seile -Vi kan ikke leve uten...

Finn hvor dette stedet er i parken.

Barn kommer til elskernes monument og der finner de følgende notat.

Svaret er vann. For riktig svar får de en firkant en fille.

Barn løper til fontenen og ser etter neste oppgave der.

Merknad #4

Fullfør sangen med de manglende ordene og finn dette stedet.

Som vår......,Som vår ……..,Ja, Lyuli, du…….,Ja, Lyuli, du...........

Det manglende ordet er gate. For riktig svar får de et tau.

Barn løper til porten og ser etter neste oppgave der.

Merknad #5

Katten stårOmtrent fire ben.

Dette er en benk eller benk. For riktig svar får de et tau.

Barn løper til benker.

Merknad #6

Konserter og artister opptrer på dette stedet.

Hva er navnet på dette stedet?

Riktig svar er scenen. Syng en sang i kor (unisont). For riktig svar får de et tau.

Barn løper til scene.

Merknad nr. 7

Hvor du skal lete etter et annet brev,

Jeg skal fortelle deg hemmeligheten nå.

Læreren har en blå pose,

Du ser der nå,

Se nøye på alt

Ikke gå glipp av noe

Og det vil åpne for deg

Vår hemmelighet på samme tid.

Riktig svar er en blå pose. For riktig svar får de et tau.

Barn leter etter en lærer med blå veske. spør hun dem synge en sang unisont. Barna får en lapp.

Merknad #8

Jeg er en sky, en sky, en sky,Jeg er ikke en bjørn i det hele tattSå fint det er for skyenFly over himmelen.Og på den blå, blå himmelenOrden og komfortDerfor alle skyeneDe synger så glad.

Hvilken gjenstand fikk Vinnie til å se ut som en sky?

Hvis du ser etter lappen,

Du kan komme til et annet stadium.

Korrekt svar - ballong.. Etter det gir han dem et marked (tegn dukkens øyne, nese, munn.).

Barn leter etter en ballong med en oppgave.

Merknad nr. 9

Fra trærne på forsommerenPlutselig blafrer snøfnuggMen dette gjør oss ikke lykkelige -Dette får oss til å nyse.Hva er dette?

Søk der nå.

Nøye og nøye

Se rundt deg.

Og kanskje da

Du vil plutselig finne en lapp.

Barna løper bort til poppelen og ser etter neste lapp.

Merknad nr. 10

Slik at barn ikke blir tykke,Så det i en sunn barnekroppÅnden har alltid vært sunnDen fysiske arbeideren sa:«Vekn opp barna tidlig,Ta den med for å lade,Sport vil hjelpe deg å bli smidig,Om nødvendig, lever inn bytte...

Finn denne arbeideren og du vil finne veien videre.

Barn løper til gymlæreren. Og de får neste oppgave. Hun tilbyr barn en idrettskonkurranse - å kaste på et mål. Læreren gir barna en lapp.

Merknad nr. 11

I dag må vi prøve

Du må se etter lappen

Vi tar ladingen,

Vi bør raskt løpe dit!!!

Barna løper til lekeplassen hvor det gjennomføres øvelser.

Merknad nr. 12

Han hilser oss om morgenen,

Og han trekker oss en strek.

Vi overleverer rapporten til ham

Og på slutten gir han oss ettermiddagste.

Barna leter etter leirens leder. De viser henne dukken de har satt sammen av delene de mottok. Sjefen gratulerer gutta og gir dem skatten.

Enten det er en bursdag, en annen ferie eller bare en vanlig dag, er en skattejakt en enkel og morsom måte å holde barnet ditt opptatt og underholdt. Et slikt spill vil ikke bare bringe glede og moro til barnet, men vil også bidra til utviklingen av hans mentale og fysiske evner. I denne artikkelen vil vi fortelle deg hvordan du organiserer en skattejakt med barn.

Trinn

Forberedende aktiviteter

Tenk på hvem du vil leke med. Ulike barn er interessert i ulike tilnærminger til lek. Vanligvis mest vanskelig øyeblikk er kompleksiteten til spillet og ruten, bør den velges avhengig av barnas alder. Det er noen andre viktige punkter:

• Alder og kjønn på barn. Sørg for at vanskelighetsgraden er passende for barnas alder og intelligens.
• Tiden spillet er designet for. Husk at yngre barn blir fort slitne, og så fort de kjeder seg med leken vil de bli irritable.
• Finn ut om noen av barna er allergiske mot mat eller søtsaker.

1. Velg et stort (avhengig av vanskelighetsgrad og alder på barna) for spillet. Området du velger bør være stort nok til at de kan leke, men ikke så stort at barn kan gå seg vill. Hvis du organiserer et spill for barn yngre alder, kanskje de bør lekes med av voksne som kan følge dem hvis du har valgt et stort rom for spillet.

   • For barn 2-4 år er det lurt å organisere en skattejakt rett i huset. Det skal være et lite trygt sted.
   • For barn 5-8 år kan du organisere et lekeområde i og utenfor huset. Igjen skal området ha tilsyn av voksne. Hvis området ligger utenfor, bør det være borte fra offentlige organisasjoner.
   • For barn 9-12 år passer en park eller skole. Dette vil hjelpe barna til å føle seg mer selvstendige.
   • For tenåringer er et nabolag eller til og med et helt nabolag, et marked eller et stort åpent felt best.

2. Tenk på temaet eller formatet til spillet. Det er mye bedre å få alle barna sammen for å leke enn å prøve å underholde alle. Det meste fantastiske spill skje når jegere er forent av noen felles tema, For eksempel Hobbit eller noen overordnet plan, for eksempel å søke etter nøkler, oppskrifter og ingredienser for å tilberede en rett. Selvfølgelig kan du spille den klassiske versjonen av spillet - med hint og et kart!

   Tenk på hvor lenge spillet er ment å vare. Det antas at barnet vil forbli tålmodig og interessert i spillet hvis det er dobbelt så mange ledetråder som barnet er gammelt. Selvsagt vil selv eldre barn bli slitne etter 26 ledetråder. Det skal være fra 5 til 15 ledetråder (avhengig av hvor langt nøklene er fra hverandre).

   Tenk på hvordan skatten vil bli. Den aller siste ledetråden bør lede barna til en skatt eller noe morsomt som vil belønne deres tålmodighet og innsats. Tenk på hvordan du i tillegg kan belønne laget som finner skatten først - dette vil skape konkurransevilkår.

   Når du kommer opp med ledetråder, start baklengs: fra slutt til start. Når du vet hva neste trinn blir, vil det være lettere å komme opp med det virkelige. Hver ledetråd skal lede barna til neste ledetråd, så i ledetråden må du hinte til neste ledetråd og deretter skjule notatet. Og så med hver nøkkel. Pass på at den siste ledetråden du skriver (som også vil være den første ledetråden barna finner) vil lede dem til neste ledetråd og så videre til målstreken.

   • Husk at den første nøkkelen skal være enkel, og hver påfølgende nøkkel bør være vanskeligere enn den forrige for å gjøre spillet litt vanskeligere.

3. Kom opp med enkle regler. Skriv dem ut eller skriv dem ned på papir og gi dem til spillerne. Barn må være gamle nok til å lese disse reglene selv og følge dem. Hvis barna er for små, forklar reglene selv eller spør foreldrene deres om det. På dette punktet kan du understreke flere punkter, for eksempel:

   Varier tipsene med bilder og bilder. Tegn eller fotografer steder som barna kan utforske for å finne nye ledetråder. Dette flott alternativ, hvis du organiserer et spill for yngre barn, fordi på denne måten kan de gå raskt videre. Hvis du leker med eldre barn, kan du gjøre det mer utfordrende ved å inkludere vintagefotografier, satellittbilder eller nærbilder av et objekt i ledetråden.

   Inkluder minispill i noen av ledetrådene. Du kan for eksempel ta tre like kopper, vise barna hvilken som inneholder ledetråden, og deretter raskt blande koppene og la barna gjette hvilken som inneholder ledetråden. Du kan også arrangere eggløp, små løp med hindringer, eller et hvilket som helst minispill, etter å ha fullført hvilke barn som får en nøkkel.

   • Det kan være flott måte pause midt i spillet. De første 4-5 tastene kan være normale, men den neste kan sette spillet på pause. Når spillet er satt på pause, kan barna spise, drikke juice, hvile eller ta på seg solkrem, og deretter kan de fortsette å spille og finne de resterende 4-5 ledetrådene.

4. Tegn og skriv ledetråder med usynlig blekk eller lag hemmelige koder for å gjøre utfordringen enda mer utfordrende. Den enkleste måten å lage usynlig blekk på er å skrive noe på en hvit bakgrunn med fargestift, og deretter la barna bruke en tusj for å tyde skriften. Skriv det ned med usynlig blekk og la barna gjette hva de skal gjøre med den "blanke" nøkkelen.

   • En annen interessant måte, som passer for barn i alle aldre: du kan slå av lyset i rommet slik at ingenting er synlig. Oppmuntre deretter barna til å lete etter ledetråder med lommelykt eller ved berøring.

5. Skjul ledetråden i et interessant objekt som vil være morsomt å utforske. Du kan for eksempel legge nøkler i en skål med spaghetti og få barn til å late som om de er "hjerner" som de trenger å grave gjennom for å finne nøklene. Hvis du har papp eller noe å skrive ledetråden på, stikk den på baksiden av bassenget. På denne måten må barna dykke og svømme for å finne nøkkelen (det er viktig å holde øye med dem). Enhver idé som får barn til å bevege seg og prøve noe nytt vil gjøre det.

   Vurder å lage en ledetråd i flere deler (for eldre barn). Du kan for eksempel bestille billige puslespill på nett, skrive dem ut og lime dem inn i ledetråden. Med hver påfølgende ledetråd kan barn motta flere brikker av dette puslespillet, på slutten må disse brikkene settes sammen for å finne den endelige nøkkelen. Her er noen andre ideer:

   • Med hver tast kan du avsløre én bokstav til barn (som en del av et helt ord). Dette ordet vil være passordet for neste nøkkel eller selve nøkkelen, som vil peke på skatten.
   • Du kan komme opp med tematiske alternativer, for eksempel: "det endelige svaret er hva alle ledetrådene har til felles" eller "den siste ledetråden oppnås ved å legge sammen de første bokstavene i alle de andre ledetrådene."

6. Inkluder populære sanger og filmkarakterer (tilpasset alder) i ledetrådene dine. Dette vil være spesielt morsomt hvis du planlegger en skattejakt med tema. For eksempel kan nøkkelen spørre: "Hvilken del av huset bodde Harry Potter i som barn?" Dette spørsmålet vil lede barna til trappen eller skapet hvor neste nøkkel kan bli funnet.

   I stedet for vanlige ledetråder og hint, bruk et kart. Den kan kombineres med puslespill eller multitaster. Tegn et kart, legg til noen bilder og noen forvirrende ting (for eksempel slette symboler på kartet "tilfeldigvis"). Deretter, ved siden av hvert punkt på kartet, angi en nøkkel eller en slags premie som må finnes for å komme til skatten, på denne måten vil ikke barna kunne nå målstreken i løpet av få minutter.

Start spillet

La spillerne finne passende klær på forhånd. Spise en stor forskjell mellom å leke hjemme og leke i hagen eller i parken, avhenger barnets forberedelse av dette. Når du har bestemt deg for hvor spillet skal foregå og kommer med ledetråder og ledetråder, fortell barna hvordan de skal kle seg til spillet.

Tenk på en måte for barna å finne den første ledetråden. Tanken er at den første nøkkelen skal peke til stedet der den andre nøkkelen skal gjemmes og så videre til barna finner skatten. Men den første nøkkelen skal være den mest interessante og spennende, den bør være åpningen av spillet:

Hvis barn ikke kan takle en oppgave eller befinner seg i en blindvei, vær klar til å hjelpe dem. Hvis barn takler oppgaver mer eller mindre vellykket, bør du ikke hjelpe dem. Men barn vil fort bli frustrerte hvis de ikke finner en nøkkel eller fullfører en oppgave. Ha noen få ledetråder og hint til overs i tilfelle du trenger å veilede barna selv. Bruk disse tastene bare hvis du ser at barn sliter og er nervøse.

Tilbered vann, snacks og solkrem, spesielt hvis spillet er langt. Mens barn leter etter skatter og løser gåter, tenker de neppe på å spise i tide eller ikke bli solbrent. Så ta vare på dette selv, eller la noen flasker vann og litt snacks stå ved siden av hver ledetråd slik at barna kan drikke og spise mens de er på farten.

• Dette kan være et par bokser med granola eller frokostblanding, samt litt snacks du kan spise mens du er på farten. Snacks kan gis til barna før spillet begynner, samt halvveis i skattejakten.

1. Hvis barn er under 10 år, må de følges når de leker på et lite område. Du bør ikke la små barn være uten tilsyn, selv om de ikke er langt unna deg. Prøv å dele alle spillerne inn i lag, hvor hvert barn vil ha en voksen partner, som spillet vil gå raskere og tryggere med.

• Barn vil kanskje fullføre spillet på egenhånd uten din hjelp (avhengig av barnas alder og vanskelighetsgraden til spillet). For å unngå å gjette, spør barna hva de vil.
• Prøv å komme med flere hint og ledetråder. Du kan slå dem med forskjellige koder, bokstaver, gåter, gåter, minispill. Husk at dette ikke trenger å gjentas.
• For å unngå sterk konkurranse bør barna bytte på å lese gåtene og ledetrådene.
• Hvis ledetråden er skrevet på papir, vil det være morsomt å ordne disse ledetrådene inn i ulike former. Du kan for eksempel lage origami eller musikalsk akkompagnement.
• Sørg for å spare noen gode premier til slutten av spillet. Selv om barna liker spillet og alt oppstyret med nøklene, vil de fortsatt forvente at det vil være en annen overraskelse for dem på slutten.
• La noen ledetråder være gåter samtidig - for å finne nøkkelen må du løse gåten. Du kan for eksempel legge en nøkkel på en lekebåt og plassere et fiskegarn i nærheten slik at barna kan bruke nettet til å trekke båten opp av vannet.
• Hvis du leker med eldre barn, kan du gi dem veibeskrivelse over telefon eller via e-post.
• Dette spillet kan være interessant ikke bare for barn, men også for voksne gjester, for eksempel på en familieferie kan det være en påskeeggjakt i hagen.
• Ikke gi for mange ledetråder til små barn, ellers vil de bli forvirret.

Advarsler

• Hvert barn skal få en like stor del av skatten! Du vil ikke at et av barna skal bli lei seg og gråte fordi han vil ha mindre godteri og søtsaker enn vennen sin.
• Hvis du spiller på noens eiendom, sørg for å snakke med eieren av den eiendommen eller bygningen. Ingen liker at en haug med barn dukker opp uventet!
• Husk at barn kan kjede seg selv mens de leker, så prøv å ikke bli fornærmet!
• Barn må være under oppsyn av voksne under spillet, avhengig av hvor spillet er.
  • Barn under seks år må være i følge med en voksen eller tenåring.
  • Hvis du spiller spillet på åpent område, barn under 10 år må også ha tilsyn.

Lagspill - reise gjennom stasjoner. Stasjonene ligger i ulike områder på skolen. På første etappe satt lagene sammen et kart over reisen. På den andre fasen, i samsvar med ruten deres, besøker lagene stasjonene en etter en og utfører oppgavene til stasjonsvaktene ( eventyrhelter), mottar et token for en korrekt utført oppgave. På det tredje stadiet ser lagene etter en "skatt" (søt premie) ved å bruke en kryptert lapp.

Nedlasting:

Forhåndsvisning:

Reisespill "In Search of Treasure"

Satt sammen av: lærer primærklasser BOUSOSH nr. 13 st. Vasyurinskaya

Volynko Galina Alekseevna

Ledende: I dag er en uvanlig dag. Skjebnen bestemte at stjernene på himmelen rettet seg på en veldig gunstig måte. I dag er en usedvanlig god dag. Det innebærer oppdagelser, utfordringer og overraskelser. Liker du overraskelser? Liker du å løse gåter? Er du ikke redd for utfordringer? Kjære gutter, i dag kom til leiren vår for varmluftsballong denne mystiske meldingen kom.

Jeg inviterer alle barn

Kom deg på veien snart!

Veien går ikke til Antarktis, ikke til Afrika -

Til alle jenter og gutter!

Tester venter på deg

Vanskelige oppgaver.

Hvis du vil finne en skatt

Skynd deg og ut på veien!

skjønte ingenting. Hva er det snakk om? Hva er en "skatt"? Hvordan vet du hvor du skal gå for å finne skatten? Det er noen kort her. Å, hva er dette? De er skadet! Hva å gjøre? Gå med troppene dine og prøv å gjenopprette disse eldgamle kartene for å finne ut hvordan du finner skatten. Og etter frokost, samles til et møte for å bli enige om hvordan du skal gå frem.

Hersker

Ledende: Klarte alle å gjenopprette skattejaktkartet? Er du klar for å ta turen? Siden du vil lete etter veien til skatten med hele troppen, hvilke egenskaper trenger du? La oss diskutere reglene:

1. Sammen skal alle følge kurset.
2. Hvis du ankommer stedet på forhånd, så stopp 10 trinn og klapp hendene sammen, og advarer om at du har ankommet.
3. Samle så mange skattekiste-nøkler som mulig og gjør deg klar for oppstillingen.

Ruter (1 lag: 1,2,3,4; 2. tropp: 2,3,4,1; 3 lag: 3,4,1,2; 4 lag: 4,1,2,3).

Mystisk skog. (10 min.)

Stasjonsmester (Fairy):Hei barn: jenter og gutter! Hvorfor kom du hit og ble ikke støvete i det hele tatt? Vil du få nøkkelen? Du må være smart!

Men betingelsen er denne: for å motta oppgaven, må du presentere et portrett av vennskap. Her er noen fargerike malinger for deg.

Hver av dem er spesiell: den rosa ble kalt slik fordi den har fargen på en rose. Hvilke andre planter gir navn til nyanser av blomster? (syrin - syrin, kirsebær - kirsebær, bringebær - bringebær, pistasj - pistasj, sitron - sitron, fersken - fersken, oliven - oliven, sennep - sennep, kaffe - kaffe, kornblomst - kornblomst, salat - lysegrønn, gulrot - gulrot) .

Velg hvilken som helst farge for deg selv, og bruk vann og et fingeravtrykk for å fremstille deg selv som en blomst i den generelle vennskapsbuketten til troppen. (På de forberedte arkene bruker barn fingeravtrykkene sine til å skildre "Vennskapsbuketten").

Jeg aksepterer passet og spør deg gåter. Det vil være nøyaktig 10. Nøkkelen vil bli gitt til deg når du kan gjette minst 7 gåter. Velg en av de smarteste personene - han vil gi svaret, og du gir ham et hint.

1-2 lag

1. Bestemor Masha har et barnebarn Dasha, en katt Fluff og en hund Druzhok. Hvor mange barnebarn har bestemor? (1)

2. Hvilken tid på året er det nå? (sommer)

3. Hvilken bille er oppkalt etter måneden den ble født i? (mai)

4. Ikke varme, ikke ild, men hvis du tar den i hendene, vil den svi seg. (nesle)

5. Hva slags skogsdyr er dette?

Sto opp som en stolpe under en furu

Og står blant gresset -

Ørene er større enn hodet. (Hare)

6. Jeg trodde det var en katt. Han ropte: "Scram!"

Det viste seg å være... (Lynx)

7. Hvordan kan du bære vann i en sil? (Frossen)

8. Til hvem fra litterære helter eier du joggeskoene og den magiske staben? (Til Lille Muk)

9. Sitter på en skje med bena dinglende. (Nudler)

10. Hvem drakk vannet og ble en liten geit? (Bror Ivanushka)

3-4 lag

1. Fugler fløy over stedet: en due, en gjedde, to meiser. Hvor mange fugler er det totalt?(3)
2. Liste vintermånedene (desember, januar, februar)
3. Alltid i munnen, men du kan ikke svelge. (tenner, tunge)
4. Midt på gårdsplassen er det et gullhode. (Solsikke)
5. Selv er hun litt lett, men halen er rik, fra gren til gren humle-hop, nøtt etter nøtt klikk-klikk. (Ekorn)
6. Hva er den største fuglen i verden? (Struts)
7. Hva har en rytter og en hane til felles? (Spurs)
8. Hvilken medisin ønsket Malvina å gi Buratino? (ricinusolje)
9. Den krøller seg rundt nesen, men er ikke lett å håndtere. (Lukt)
10. Hvem fanget gjedda i eventyret «På gjeddas kommando»? (Emelya)

Cave of Wonders (10 min.)

Stasjonssjef (Gnome):Hallo! Vi er glade for å se deg i hulen vår. Måtte lykke følge deg! Du vil motta nøkkelen når du sier to gitte ord.

Hvis bare dere ikke går på avveie og støtter hverandre, hjelp hverandre og alle sammen spille spillet "Ikke si noe, bare vis med hendene." Klar?

Ikke si noe, bare vis med hendene: langt, høyt, lavt, bredt, smalt, til venstre, nært, foran, bak fjellene, under vann. Bra gjort!

Nå vil du motta oppgaven. Lytt nøye, ikke gå glipp av noe. Nøkkelen blir din hvis du fullfører puslespillet på 5 minutter.

(Sette sammen et bilde fra et puslespill)

Toppen av spørsmål (10 min.)

Stasjonssjef (Znayka):Hei barn! Du har klatret høyt. Og vi gikk ikke engang bort! Hva trenger du her? Har du kommet til oss for nøkkelen?

Hvis dere handler sammen, vil dere kunne bryte helheten i deler og sette den sammen fra delene. Her er en oppvarmingstest for deg før hovedoppgaven: sett sammen et ord fra bokstaver, og stå slik at du kan lese det (få det i hendene bokstaver 1. – strøm, 2. – seier, 3. – gardin, 4. – sparegris).

Bra gjort! Nå ser jeg at du definitivt ikke kommer på avveie. Få en oppgave og nevne to søkeordå få én nøkkel.

Barn får to tekstmeldinger og gjett to ord. Hvis du har tid, spill spillet "Broken Phone"

1 lag

En pil fløy og traff sumpen. Og i denne sumpen fanget noen henne. (Prinsessefrosk)

2 lag

1. Å, folk liker meg ikke. De liker ikke stemmen min, øynene mine er runde og gløder om natten. De tror at jeg bringer problemer, men dette er ikke sant. Jeg er til stor nytte - jeg fanger mus og bevarer høsten. Hvem er jeg? (Ugle)
2. Hvem kan svare uten antydning hvilket eventyr vi er fra?

Jeg skulle ønske kvelden nærmet seg

Og den etterlengtede timen er kommet

For meg i en forgylt vogn

Gå på et eventyrball. (Askepott)

3 lag

1. Hvem kan svare uten antydning hvilket eventyr vi er fra?

Hun nærmet seg epletreet. Greinene bøyde seg for henne, og eplene falt mot henne. Hun behandlet ham sterk mann, og han giftet seg med henne. Og hun begynte å leve godt, uten å kjenne de vanskelige tidene. (Khavroshechka)

4 lag

1. Og alle er redde for meg, det er derfor de forteller så mange historier om meg. De liker ikke det faktum at jeg elsker mørket og hviler opp ned. Jeg er ikke som en fugl eller et dyr, men jeg er ikke en fiende av mennesket. Hvem er jeg? (Flaggermus)
2. Hvem kan svare uten antydning hvilket eventyr vi er fra?

Det gikk dårlig for den stakkars andungen. En gang, om kvelden, da solen fortsatt skinte på himmelen, en hel flokk vakre store fugler, andungen har aldri sett så vakre: Helt hvit som snø, med lange, fleksible halser.

Dette var svaner. (Stygg and)

Treasure Island (10 min.)

Stasjonsmester (pirat):Hilsen, venner. Jeg er veldig glad for å se deg. Vel, svar unisont, ikke vær stille, hva vil du ha? Jeg er klar til å gi deg nøkkelen og fortelle deg oppgaven. Men først, ikke vær lat, ta med litt vann til meg. Du ser der - i det fjerne bøtte kostnader? Du vil bli fordelt i en kjede, og, passerer dråpe for dråpe, overføre alt vannet til andre bøtte (I bøttelokket. De må føres langs kjedet og legges i en annen bøtte) Vel, du gjorde jobben, bruk nå disse dråpene for å legge til 1. tropp - skip, 2. tropp - bil, 3. tropp - fly, 4. tropp - helikopter.

Nå vil du motta oppgaven. Jeg har en fantastisk veske i hendene. Det er fantastiske gjenstander inni den. Gjett hvilke bokstavelig talt virker De? For tre riktige svar får du en nøkkel. (To pakker - hver inneholder et sett med varerfor ett lag. En person svarer, andre hjelper ham.)

1-2 lag – sko, pil, speil, telefon("Askepott", "Froskeprinsessen", "Fortellingen om død prinsesse..." eller "Speil og ape", "Telefon")

3-4 lag – såpe, tallerken, nål, termometer("Moidodyr", " Den skarlagenrøde blomsten"eller "Fedorinos sorg", "Koschei den udødelige" eller "Vaselisa den kloke", "doktor Aibolit")

Hersker

Ledende: Du har gått hele veien langs kartet, og du har funnet en fantastisk skatt. Fant du den ikke? Lederen av leiren vår vil hjelpe deg, og du vil hjelpe henne. Begynnelse leire får bind for øynene og en boks med sertifikater bringes inn. Fortell sjefen hvor han skal gå for å komme til boksen. Og nå vil lederen av leiren vår gi deg dine velfortjente priser.

Belønnende.

Ledende: Hvor er skatten? La oss se om det er noe annet gjemt inni? En, to, tre, åpne døren! Her er det tomt! For en skuffelse! Vent, jeg ser en lapp: Hvis du vil finne skatten, kjør på veien igjen. Skal vi hente skatten? Frem uten frykt og tvil! Gå, søk og kom tilbake. (Sedlene er skrevet på papir i forskjellige farger for enhetene, den første utstedes, den andre er skjult)

1 lag : Gå ut på tunet til bjørketreet. Ta 20 trinn til porten.

1 lag : Se etter skatten din på god fe alle skolebøkene.

2 lag : Gå til stedet der musklene pumpes. Ta 10 skritt mot trappen.

2 lag : Se etter skatten din fra elskerinnen med alle skolens produkter.

3 lag : Gå til hedersplassen i skolen. Helt fra høy plass ta 10 skritt til venstre.

3 lag : Se etter skatten din fra renhetsfeene på skolen.

4. lag: Gå ut på plattformen til kastanjetreet. Ta 20 skritt til venstre.

4. lag: Se etter skatten din fra leirens største leder.

Ledende:

Vel, her er du!

Jeg er glad du fant skatten!

Alle er bare flotte!

Reisen er over.

Var det lett for deg å takle søket? Hvordan klarte du å overvinne alle hindringene på veien?

Vis nivået av deltakelse med applaus. Jo hardere du prøvde, jo høyere klapper du! 1 lag!, 2!, 3!, 4! Bra gjort!