Формирајте колона една по една.
Звучи спортски марш, во колона еден по друг, учителката оди прво, тимовите влегуваат на теренот, прават почесен круг, застануваат во една линија за да ги поздрават учесниците и навивачите.
Децата многу го сакаат летото.
Се загрева од сонцето.
Сонце, воздух и вода -
Нашите најдобри пријатели
Затоа што се стврднуваат
И тие го подобруваат здравјето.
Здраво дечки! Денеска се собравме овде со вас да го прославиме првиот ден од летото, да видиме колку сте силни во текот на годината, да играме и да се забавуваме.
Поздрав до учесниците! (тимот го кажува своето име и кажува пеење).
Домаќин: Момци, што нè одржува топли и светли во лето?
Децата одговараат: ...
Презентер: и за подобро да блесне сонцето, ајде да нацртаме зрак светлина за него. Ги повикувам екипите на старт и еве ја првата штафета.
Реле бр. 1(Трчајте со креда до нацртаното сонце, нацртајте еден зрак, трчајте назад, префрлете ја кредата на следниот.)
Презентер: Браво момци, сонцето стана уште посветло. Но, тогаш дојде облак и ја покажа палката.
Реле бр. 2(Со топката во рака, трчајте до нацртаното сонце, насочете ја топката кон него, фатете ја, трчајте назад, префрлете ја топката на следното.)
Презентер: Браво момци, добро ја завршивте задачата. Но, тогаш пристигна облак и испрати дожд. Па, дождот истура, истура, истура - не штедете ги вашите капки.
Реле бр. 3(Трчајте со лажица до кофата со вода, гребете ја, брзо до сонце, истурете ја водата врз неа, трчајте назад, префрлете ја лажицата на следната.)
Домаќин: Па, вие сте силни, деца.
Ајде да викаме гласно „Физкулт - Ура!“
Карлсон „лета“: „Бж-ж-ж...“.
Домаќин: О, момци, Карлсон лета кај нас,
Погледнете како му се брза. Здраво Карлсон.
Карлсон: Здраво, деца-и-и-и... Направете пат, растерете, одборете, велам, ајде.
Брзам да дојдам кај вас на одмор.
И испраќам големо здраво до сите.
Сакам да играм мајтап, сакам да играм.
Сакам да го удрам обрачот со коцки.
Домаќин: Каква интересна задача ни смисли Карлсон!
Момците се формираа во тимови за да ја завршат следната задача. (На секој човек му се дава коцка; едно по едно, од почетната линија, децата ја фрлаат коцката во обрачот.)
Реле бр. 4 „Удри во обрачот“(Кој е поголем.)
(Не собирајте ги коцките, тие остануваат расфрлани.)
Фрекен Бок се појави со џогер и мрмори: Го фрлија овде, го фрлија, го расфрлаа...
(Карлсон се сокри меѓу децата.)
Домаќин: Не грижи се толку, драг Фрекен Бок. Ова не се ѓубре, туку наши коцки, сега децата брзо ќе ги отстранат. (Тие го отстрануваат.)
Фрекен Бок: Нема потреба да им се препуштате. Треба да бидете построги со нив. Веќе знам. Не за џабе ме сметаат за најдобра дадилка за мали деца. Јас сум многу добра куќна помошничка. Сега ќе бидам најважниот овде. И знам како да се однесувам со децата. Сите тие треба да бидат заклучени во нивните соби и клучот добро да се сокрие, а потоа ништо нема да им се случи ниту на нив, ниту на мене.
Значи, ајде да ги земеме клучевите. (Заминува.)
Карлсон доаѓа до израз: Да, ова не е куќна помошничка, туку некаква куќна помошничка. Деца, која е најдобрата куќна помошничка на светот? (Ти с.)
Во право. Сега ќе го спроведеме. Прикачи се за мене. Ајде да летаме, да се скриеме овде.
Презентер: стоиме еден по друг како воз и летаме по Карлсон (Наставниците помагаат да се редат.)
Трчаат по Карлсон во „Моторот“ (Тие се кријат зад завесата од тул.)
Вед и учителката држат тул.
Влегува Фрекен Бок, нема никој на платформата: Деца, каде сте? Ах! (Барајќи, „Peek-a-boo“ - ги затвора очите.) Децата, под водство на водачот, тивко лазат зад Фрекен Бок, плескаат со рацете на сигнал и трчаат околу неа.
Фрекен (изненаден): Каде беше?
Деца, водител: И така полетавме малку со Карлсон.
Фрекен: Како леташе така? Ништо не ми е јасно. Престанете да трчате и да се нервирате. Ми задаваш главоболка. Треба да ги земам апчињата. Каде се моите апчиња?
(Тој заминува, Карлсон излетува, повторно ги зема децата зад екранот.)
Домаќин: да се скриеме повторно!
Се појавува Фрекен Бок (повторно нема никој на страницата):
Што сега?! Деца, каде сте? Каде се криете, непослушни девојки? И каде можат да се сокријат од никаде? Па, нешто не е во ред со мојата глава, апчињата не помагаат. Веројатно топлината работи. Итно треба да одиме до вода да се оладиме. (Тој се приближува до базенот за надувување со вода и се прска.) Фу! Добро. Сепак, јас сум уморен од овие деца, треба да спијам. (Заспива во близина на базенот; однапред е подготвен стол до базенот.)
Под водство на возачот, наставниците и Карлсон, децата наизменично трчаат до базенот во групи, плискајќи ги рацете во него, а Карлсон плиска Фрекен Бок. Таа се буди и се лути. Децата трчаат до нивното почетно место. Фрекен Бок го забележува Карлсон:
- nЧекај, чекај, кој е ова?
Па, кој ги криеше сите деца од мене?
Па, сега му велам... Каде ми е триперот? Тој трча по Карлсон и го стигнува.
Тој остро се свртува и вели:
Стоп! И ти снемало млеко.
Фрекен Бок: Боже мој! Млекото избега! (Застанува.)
Чекај, немам млеко на шпоретот. (Станува пољубезен.)
Уште една шега, мало палаво девојче.
О, и вие сте смешни луѓе, деца!
Водителот: Да, и ние сме талентирани! Нашите деца знаат песни за летото
1 дете
Го славиме празникот на летото,
Дојдете да не посетите.
Секогаш ни е драго што имаме гости.
2ро дете.
Птиците ќе летаат на празникот
Клукајдрвци, ластовички, цицки.
Ќе кликнат и ќе свират
Пејте песни со нив.
3 дете.
Вилинските коњчиња ќе зујат наоколу,
Насмевнете се булки, рози.
И лале ќе се облече
Во најсветлиот сарафан.
4 дете.
Го славиме празникот на летото,
Фестивал на сонцето, фестивал на светлината.
Сонце, сонце, посветло сиво
Празникот ќе биде позабавен.
Фрекен Бок: одлични момци, дали вашите деца можат да танцуваат?
Презентер: да, можат
Фрекен Бок: Ајде да танцуваме,
Прославата ќе ја продолжиме.
Општ танц.
Фрекен Бок: Добри сте овде, момци, но морам да одам. Сакам да одам кај другите момци и да им кажам за тебе и Карлсон.
Карлсон: Зошто кажете дали можете да покажете. Ќе одам со тебе и ќе се глупирам со другите момци. И јас ви оставам подарок и ви посакувам на сите добро здравје.
Подарување - бонбони, боички и сл.
Правете физички вежби и стекнете летно здравје од сонцето, воздухот и водата. Не заборавајте не, поканете не да го посетиме. Збогум. (Тие се збогуваат и заминуваат.)
Вед: Момци, погледнете што интересен подарокнашите гости не напуштија. Веројатно сакаа да ги покажеме нашите таленти цртајќи нешто интересно.
Музиката свири бесплатна активност, цртање на асфалтот.
Во лето децата во градинкаимаат можност да примаат голема сумаинтересни и нови впечатоци. Тие не се вчитани во овој момент сесии за обукаи може да посвети повеќе време на разни игри, екскурзии, спортски настани итн. Како да се помине времето со децата во голема мера зависи од наставникот, како и од предлозите на родителите. Некои од најомилените забава во топло времеЗа деца има игри со вода. Не сите градинки имаат мали базени на лице место. Но, тоа не е проблем, бидејќи водата може да се истури во легенди, кади и да се донесе на игралиште. Таквата забава им дава големо задоволство на децата. Тие ги плискаат рацете во водата, прскаат, додека радосно „се смеат“ и „чкрипат“. Исто така, во топло време, можете да организирате децата да се полеваат со вода. Оваа постапка на стврднување свеж воздухНе само што ќе им се допадне на децата, туку е добро и за здравјето.
Летна забававо градинка на улица
Добриот учител се труди да им го разубави секој ден на децата. Во овој период од годината децата можат да се носат на разни прошетки надвор од територијата на градинката. Се организираат разни екскурзии до музејот, киното, театарот, игрите се организираат во паркови, на посебни игралишта итн. Ваквите настани им помагаат на децата да ги развијат своите хоризонти и придонесуваат за акумулација на знаење. Прилично е интересно да се слушне нивното мислење по една од овие екскурзии. Можете и групно да посетите зоолошка градина, што ви дава можност да видите разни нови животни, да посетите ботаничка градина итн.
Во некои градинки, работниците садат мала зеленчукова градина, каде што децата, со свои раце, под водство на возрасните, садат зеленчук и цвеќиња. На децата навистина им се допаѓа ова, не само што се среќни што самите ги засадуваат семките во земјата, туку и тогаш добиваат големо задоволство кога семето ќе никне, потоа се појавуваат плодови или цветаат цвеќиња. Ова ги прави децата да се чувствуваат горди и тие радосно се фалат со своите достигнувања со своите родители.
Други летни активности за деца
Во лето, енергијата на децата се прска во разни игри на отворено. Организирајте игри со топка за деца. На пример, фудбал, „нокаутиран“, одбојка; за помалите деца - фрлање на топката наоколу во круг. На игралиштето е многу поудобно да се игра „таг“, „криенка“, „морето е вознемирено“ и други игри. Можете да организирате разни спортски штафетни тркикористење спортска опрема. Исто така, летото е најпогоден период за одржување игри кои ги учат децата на правилата сообраќај. Во овој случај, можете да користите велосипеди како транспорт.
Летна забава за деца во dhow
Секоја градинка има парцела зелена површина на или во близина на нејзината територија. Наставникот може да спроведе неколку часови на еколошко образование. На јасни примеридетето ќе го знае името на ова или она растение (дрвја, цвеќиња, грмушки). Можете да спроведете час за правење занаети од природни материјали.
Во градинка во текот на летото, децата сакаат да чепкаат во кутијата за песок, да градат „пити со песок“; постарите деца уживаат да градат разни колективни структури од песок, но едноставно е тешко да се одвлечат од такви активности. Интересни за децата се и активности како што се цртежи со креда во боја на асфалтот. Во лето можете да организирате разни натпревари на свеж воздух. На пример, летен одмор, роденденска забава, одмор од бајките итн. Добро е ако таквите натпревари се одржуваат со родителите, користејќи костими и награди.
Летните активности во градинка се доста разновидни. Со правилна организација на слободното време, на вашето бебе нема да му биде досадно. Добро е кога наставникот тесно комуницира со родителите, можно е да се организираат многу настани заедно. Многу луѓе забележуваат дека апетитот на децата се зголемува по летните прошетки и нивниот сон станува посилен.
Општинска предучилишна установа образовна институцијаЦентар за развој на деца – Детска градинка бр.21, Урбан округ Истра
Музички директор Светлана Јуриевна Сидорова јули 2017 година.
Напредокот на прославата:
Децата се собираат на игралиштето на весела музика. Тие стануваат во два тркалезни танци.
Водечки:
Чудото лето е облеано со добрина, љубов и светлина!
'Ржта шие на полето, летниот дожд скока и скока!
Сонцето разиграно сјае, а во клисурата, покрај реката,
На сите им цветаат прекрасни шарени цвеќиња.
Песна „Многу обоен тркалезен танц“ (по шоу)
Домаќин: Многу е добро што летото продолжува! Расположението на сите е едноставно прекрасно! Сонцето ни ги дава своите топли зраци. Нема да ни биде досадно, ќе пееме, ќе играме, ќе го славиме празникот. Каков празник да смислиме денес?
Летото ни донесе одмор, музиката тече насекаде,
Овој празник денеска ќе го наречеме, празник на Пријателството!
1 дете:
Девојки и другари, живееме среќно,
Многу се сакаме, не се навредуваме!
второ дете:
Ние пријателски момци, воопшто не се караме,
Ние сме дружељубиви момци, кажете им го тоа на сите!
3-то дете:
Денес празникот не собра заедно:
Ни фер, ни карневал!
Тука дојде празникот на пријателството
И ги покани сите во кругот на момци.
4 Дете. Ја сакам мојата градинка
Полн е со момци.
Еден два три четири пет…
Штета што не можеме да ги изброиме сите.
Можеби ги има стотина, можеби двесте.
Добро е кога сме заедно!
Песна „Детска градинка“ (Филипенко).
Водечки. Денес имаме најмногу забавна забава, посветен на Пријателството. На крајот на краиштата, токму во градинка ги имаме првите пријатели и девојки.
Сакам да проверам дали знаете пристојни зборови.
Игра „Кажи го зборот“ .
- Дури и ќе се стопи блок од мразод топол збор... (Ви благодарам).
- Стариот трупец ќе позелени кога ќе слушне... (Добар ден).
- Ако веќе не можете да јадете, кажете му на масата... (Ви благодарам).
- И во Белорусија и во Данска се збогуваат...... (Збогум).
5. Ако не сакате да ве сметаат за неуки,
Те молам, биди мудар,
Започнете го вашето барање со љубезен збор:
Бидете... (љубезно), биди... (љубезен).
Водечки. Сакам да знам дали можете да ги разликувате добрите од лошите дела.
Игра "Добро Лошо"
Презентерот именува пример за акција, децата го посочуваат правилното со аплауз: ја искина облеката, ги бранеше слабите, се скараше со мајка си, го грееше и нахрани мачето, скина гранка од дрво, скрши играчка, скрши вазна, му помогна на бебето да се облече, сподели бонбони, навреди девојка, и се заблагодари за нејзината помош) .
Лажливиот силеџија влегува во музиката.
Лажго-силеџија. Здраво на сите! Да! Ова е местото каде што ми треба! (трие раце).
Водечки. Каде оди ова „овде“?
Лажго-силеџија. Каде, каде... Да, овде, каде што има многу деца. Од нив ќе направам мои помошници.
Водечки. Кој си ти?
Лажго-силеџија. Јас сум Силеџија Лажго. Слушнав дека имаш некаков одмор овде?
Водечки. Не каков било празник, туку Фестивалот на пријателството, прославата на вистинските пријатели. И дојдовме да се забавуваме.
Лажго-силеџија. Дали овие мали деца се пријатели? Дали знаат да бидат пријатели? О, ме насмеаа! (се смее).
Водечки. Чекај, чекај, лажечки силеџија, за да откриеме дали нашите момци навистина знаат да се дружат, треба да ги тестираме во игри, во танци, во песни.
Лажго-силеџија. Проверете го, нели? Ве молам! (Ја вади топката). Еве ја топката. Кој не го фати, не пораснал и затоа не научил да бидеме пријатели!
Почнува случајно, ги мами децата, им ја фрла топката.
Водечки. О не! Ова нема да работи! Ако сакате да играте, тогаш навистина.
Лажго-силеџија. Како е ова реално?
Водечки. Ова значи според правилата. Види, сега ќе ја земеме топката и ќе ја додадеме наоколу, а ти можеш да стигнеш. Договорено?
Игра „Подадете ја топката наоколу“
Лажго-Насилник: Тоа е тоа, јас не играм така. Не е фер. Е сега, јас да сум единствениот што играл со топка, а вие сите да трчате по мене, ќе беше супер!
Домаќин: Дали сакате да играте со момците? интересна игра "Како си?" . Дозволете ми да ве научам вас и вие момци. Или на музиката „Ако животот е забавен“ .
Лажго-силеџија. Па, ќе видиме кој кого ќе подучува. Што, не знам таква игра или нешто слично.
Игра "Како живееш?"
Децата ги користат своите движења за да покажат што вели текстот.
Како си? - Како ова! (изложи палецотнапред)
Како си? - Како ова! (одиме на место)
како пливаш? - Како ова! (имитирајте пливање)
како трчаш? - Како ова! (трча на место)
Колку си тажен? - Како ова! (тажно)
Дали си непослушен? - Како ова! (направи лица)
Дали се закануваш? - Како ова! (тие тресат со прстите еден во друг)
Играта се повторува 3-4 пати, секој пат кога темпото станува побрзо.
Лажливиот силеџија игра неправилно, водителката ја замолува да види како да игра.
Водечки. Дечки, знам со кого треба да ја запознаам Врака-Були за да престане да си игра мајтап и да стане љубезна и весела. Со кловнот Смешинкин. Но, за да се појави овде, треба гласно и од срце да се смеете. Ајде да се смееме заедно!
Децата се смеат. Насилникот лажго се крие на страна и ги покрива ушите.
На звукот на весела музика влегува кловнот Смешинкин.
Смешинкин. Еве сум! Слушнав смеа и сфатив дека ме чекаат овде. Навистина, момци?
Смешинкин. Дали имате одмор или се забавувате? Колку го сакам сето ова!
Водечки. Да, Смешинкин, сите се сретнавме заедно денес и решивме да се забавуваме.
Водечки. Кај нас на долга влажна нога
Дождот потскокнува по патеката.
Танцувај "Дожд"
(девојки)
Лажго-силеџија. Да секако! Ниски деца!
Смешинкин. Ах, лажечки силеџија, дали си веќе тука и пак си палав?
Водечки. Можете ли да замислите, Смешинкин, Лажливиот силеџија тврди дека нашата
Момчињата и девојчињата се уште се многу мали и не знаат како да се дружат.
Смешинкин. Но, јас мислам сосема спротивно. На пример, дали знаеш, лажечки силеџија, што треба да правиш наутро?
Лажго-силеџија. Секако дека знам! Уште прашуваат. Стануваш наутро и веднаш почнуваш да правиш секакви непријатни работи, да лажеш и да си играш мајтап.
Смешинкин. Но не! Сега ќе ве научиме што да правите наутро.
„Забавна вежба“ („Еј, компири на каучот!“ )
Лажго-силеџија. Многу си пораснат во градинка, но кога ќе се вратиш дома... Не можеш без мене таму, што ќе правиш без мене, толку убава и злобна?
Водечки. Но, нема ништо такво, нашите деца не се само пријатели во градинка, туку и пријатели со нивните мајки и татковци и секогаш се трудат да ги послушаат
Лажго-силеџија. Ех, ти! Не испадна дека сте мои помошници. Зошто сум толку несреќен?! Зошто никој не сака да биде пријател со мене?! (Плаче).
Смешинкин. И уште прашуваш?! Само погледнете се: дали е можно да најдете пријатели со толку штетно лице, на кое никогаш нема насмевка?
Водечки. Но, Смешинкин е во право. Другите луѓе ги привлекува само љубезна, весела личност. Слушнете каква љубезна, добра песна ќе ви пеат нашите девојки.
Песна „Сè делиме на половина“ .
(текст на М. Пљацковски, музика на В. Иванов)
Лажечки силеџија (плеска со рацете). Колку прекрасна песна! Никогаш не сум го слушнал ова!
Смешинкин. Пријатели, се случи чудо! Насилникот лажго за прв пат ја кажа вистината!
Лажго-силеџија. Како? Ова не може да биде вистина! Што ми е?! Кој ќе бидам сега ако заборавам да лажам? (лелека).
Водечки. Со нас ќе станете добри, љубезни и весели. Ние сме твоето име
Ќе ви дадеме нов. Сака?
Лажечки силеџија (засрамен). Па не знам... Ќе можам ли...?
Смешинкин. Можете да го направите тоа, можете! И момците и јас ќе ви помогнеме.
Водечки. Момци, ајде да му дадеме нов на Bully Liar добро име-Вешелушка-Смеа..
Смешинкин. Но, отсега мора да правите само добри дела и секогаш да се смеете. Се согласувате?
Лажго-силеџија. Како да ги направите овие добри дела? не знам.
Смешинкин. Еве еден од нив за почеток. Го зедов по пат различни бои. Но, тие се необични. Секој од нив содржи загатка. Еве ги цвеќињата за тебе, а овие за мене. Сега наизменично ќе ги прашуваме момците загатки. Договорено?
Лажго-силеџија. Ќе се обидам.
1. Доби пијавици
Го продадов Карабасу.
Целиот мирис на мочуришна кал.
Неговото име беше ... (Пинокио - Дуремар)
2. Смело чекореше низ шумата.
Но, лисицата го изеде херојот.
Кутриот пееше збогум.
Неговото име беше ... (Чебурашка - Колобок)
3. Кутрите кукли се тепани и мачени,
Тој бара магичен клуч.
Тој изгледа страшно.
Кој е ова... (Аиболит - Карабас)
4. Живеел во шише стотици години.
Конечно ја видов светлината.
Тој пушти брада,
Овој вид... (Татко Фрост - Старецот Хотабич)
5. Некако ја изгубил опашката,
Но гостите го вратија.
Тој е пргав како старец.
Оваа тажна... (Прсе - Ејор)
6. Тој е голем непослушен човек и комичар,
Тој има куќа на покривот.
Фалбаџија и арогантна,
И неговото име е ... (Не знам - Карлсон)
Или загатки за цвеќиња
Водечки. И сега моите момчиња
Слушајте ги загатките заедно.
И моите загатки се за летни цвеќиња. Подготвени?
Како се викам? Кажи?
Често се кријам во 'ржта,
Скромен див цвет,
Синоок… (пченкарно цвеќе)
Еве едно грубо стебло
Во средината има јаглен.
- Ливчињата светат како лак.
Црвено процвета... (афион)
Виси малото сино ѕвонче,
Никогаш не се јавува. (ѕвонче)
На зелена кревка нога
Топката порасна во близина на патеката.
Ветрето шумолеше
И ја растури оваа топка.
(Глуварче)
На сите им е познато уште од детството
Нивната бела кошула
Со светло жолт центар
Весело… (камилица)
Танцувај "Маргаритки"
Смешинкин. Браво момци! И ти рече (се обраќа на насилникот Враке)дека нашите деца не знаат ништо. Дали децата би можеле да решат толку тешки загатки?
Лажго-силеџија. Сега навистина гледам дека момците пораснаа и станаа помудри. Дали знаеш зошто? Затоа што полека се претворам во весела смеа. Дури сакав да играм игра со тебе „Вртелешка“ .
Игра „Вртелешка“ (со чадор)
Танцувај „Пријателство“ (група „Барбарики“ )
Смешинкин. Па, Веселушка-Смеа, дали ви се допадна нашиот одмор?
Лажго-силеџија. Сепак би! На крајот на краиштата, јас станав сосема поинаква!
Водечки. И нашите момци ви помогнаа во ова.
Смешинкин. И време е јас и Веселушка-Смеа да одиме во нашата бајковита земја на смеата. И штом ќе ја слушнеме вашата весела, пријателска смеа, секогаш ќе бидеме гости во вашата градинка.
Смешинкин и Врака-Забијака. Чао!
Хероите заминуваат на звукот на весела музика.
Цртеж "Моите пријатели" .
На крајот на празникот, децата ги чека уште едно изненадување: наставниците им делат боички во боја на децата. Децата ги цртаат своите пријатели.
Летна забава „Во потрага по лето“ во сениорска група бр. 6
Задачи:
1. Да предизвика кај децата радосно емотивно расположение, желба да станете учесник во забавата, можност да уживаат во празникот и живи, уникатни сензации.
2. Развијте ја потребата за покажување позитивни емоции при физичка активност.
Децата однапред седат на нивните места надвор.
Презентер:
Зошто има толку многу светлина?
Зошто одеднаш е толку топло?
Затоа што е лето
Ни дојде цело лето.
Затоа секој ден
Секој ден станува подолг.
Дали ви се допаѓа летото? Сега момците ќе ни кажуваат песни за летото!
1 дете:
Што е лето?
Тоа е многу светлина!
Ова поле, оваа шума, ова се илјада чуда!
Ова се облаци на небото, ова е брза река,
Ова светли цвеќиња, сино на небесните височини,
Ова се сто патишта во светот за детски брзи нозе!
второ дете:
Летото мириса на јагоди
Топол дожд, јагоди.
Летото мириса на краставици
И миризливи цвеќиња.
Летото има многу мириси,
Нема да ми кажеш до зори,
Летото е многу вкусно
И воопшто не тажно.
Презентер:
Момци, денес ќе се забавуваме, а летото ќе ни дојде на одмор! Ајде да се јавиме! Ситезаедно: Лето!
Звучи вознемирувачки музика, се појавува Зључка - Трн.
Трн-Трн:
Слушам дека се забавуваш овде! И сите сте толку љубезни и слатки. Јас се викам Зључка - Трн. Затоа што сум многу, многу лош и лут. Погледнете колку зло имам(покажува колку е дебела - под облеката воздушни балони) . И, исто така, го маѓепсав и го скрив твоето Лето, а злобниот облак ми помогна.
Водечки : Па, не се плашиме од злобниот облак и лесно можеме да го избркаме.
Танц „Злобниот облак казнет“
Трн-Трн : Значи, те видов, колку си добра и весела, а сакав и да станам љубезен. Еве, сакам да фрлам магија на летото. Но, не можам да се справам без тебе, затоа што меморијата ми стана лоша од злото. Не знам како да го разочарам летото и каде е скриено... Но имам тетратка во која ги запишувам сите мои лоши дела. Можете ли да ми помогнете да го најдам летото?
Презентер: Па, што, момци? Да и помогнеме на Зључка - Трн? Нека стане љубезна како јас и ти! И да и помогнеме на нејзината разочарана Лето?
Деца: Да!
Трн-Трн: Но, не ви кажав дека не можам да пишувам. И затоа во тетраткаЈас цртам слики. Еве, на првата страница има нацртан поток. Можеби треба да си играме со потокот. Треба да изградите 2 тима.
Игра „Ток со топка“Децата се редат во две колони, нозете на страните, ја пренесуваат топката меѓу нивните нозе од рака на рака. Вториот трча напред и повторно поминува. Играта се повторува додека не се врати на почеток.
Трн-Трн:
О! О! Што се случи со мене?(балонот пука под облеката)
Едукатор: Ова е гневот што ве напушта! Ајде да го погледнеме следниот цртеж.
Зључка - Трн : Слика за летото
Водечки : Значи треба да решавате загатки за летото.
Па, кој од вас ќе одговори?:
Тоа не е оган, но болно гори,
Не фенер, туку силно свети,
И не пекар, туку пекар?(Сонце)
Тоа се случува по дождот
покрива половина од небото.
Лакот е убав, шарен
Ќе се појави, а потоа ќе се стопи.(виножито)
На зелена кревка нога
Топката порасна во близина на патеката.
Ветрето шумолеше
И ја растури оваа топка.(глуварче)
По дождот, на топлина,
Ги бараме по патеките,
На работ и во шумата,
Во средината на шумата сечила од трева.
Овие капи, овие нозе
Така бараат да бидат ставени во корпи.(печурки)
Во лето работам многу,
Јас кружам над цвеќињата.
Ќе земам нектар и ќе пукам
Ќе одлетам до мојата куќа со кошница.(Пчела)
Трн-Трн: (балонот пука) О момци! Мислам дека станувам пољубезен!
Водечки : Трнлива трнлива, што уште си нацртал таму? Следната слика се маргаритки.
Трн-Трн: Но, не сакав цвеќиња. Ги расфрлав сите цвеќиња во чистината...Колку сум лош!
Презентер: Не се грижи! Види, цвеќињата можат повторно да растат во чистината. И момците ќе ни помогнат.
Игра „Украсете ја ливадата“Поставува шарени цветни срца на тревата. Децата ги редат ливчињата по боја.
Презентер: Колку цвеќиња има, погледнете, лево, десно, напред!
Трн-бодлив: Следната слика се меурчиња од сапуница.
Јас дував од гнев, како меурчиња од сапуница!
Водечки : да и помогнеме на бодликава трн, таа ќе и дува меурчиња, а ти ќе ги фатиш!
Игра „Меурчиња од сапуница“
Трн-бодлив : Следна слика, мува агарик.
Но, јас сум сè добри печуркиИзбркав мушички агарици и засадив жаби!Водечки : Треба да ги избркаме!
Игра „Сурнете ја мувата агарик“Принципот на играта е сличен на куглањето. На растојание од 8-10 метри од почетната линија, блиску се поставени 5 иглички, коцки, кутии или пластични шишиња со песок. Секој член на тимот добива право на едно фрлање, по што топката поминува на следниот играч. За секој соборен предмет, играчот добива 1 поен. Сите соборени цели се поставени на старо место. Победува тимот кој има попрецизни удари, т.е. оној што ќе постигне повеќе поени.
(во ова време, Зључка – му пукнаа последните топки на Трн. И таа станува љубезна)
Трн-Трн: Колку љубезен станав... љубезен...
Презентер: Трнливиот стана добар трн! Значи, нашето лето е бесплатно!
Лето:
Здраво пријатели!
Многу ми е мило што те запознав!
Јас сум направен од топлина,
Ја носам топлината со себе.
Ги загревам реките, те поканувам да пливаме,
И сите ме сакате поради тоа.
Па, кажи здраво лето!
Деца: Здраво лето!
Презентер: Лето, момците подготвија песни за вас
1 дете
Колку долго чекавме, колку се јавувавме
Нашето лето е црвено,
Гласно и јасно.
Конечно дојде
Донесе толку многу среќа!
2 дете
Што ќе ми дадеш, лето?
Многу сонце!
Има виножито на небото!
И маргаритки на ливада!
3 дете
Што друго ќе ми дадеш?
Клучот ѕвони во тишина
Борови, јавори и дабови,
Јагоди и печурки!
Лето: Ви благодарам мои пријатели! И сега стани во тркалезно оро со мене, нека сите играат и пеат.
Песна: „Дојде летото“
Лето: Ви благодарам пријатели, имам уште многу работа, време е да побрзам
ДИСКО
Олга Окунева
Сценарио за летна забава во постарата група „Здраво, лето!
Децата се собираат на улица во близина на главниот влез во градинката. Областите се претвораат во станици со задачи.
Водечки: Здраво дечки, денес ви подготвив многу различни и интересни задачи. Дали би сакале да ги пробате? На секоја работна станица ќе добивате ленти различна бојаНе ги фрлајте, тие ќе ви бидат корисни за да ја завршите последната задача. Подготвени? Тогаш сега ќе ве поделам во тимови и ќе започнеме. Првиот тим оди со мене, а вториот тим оди со вториот учител.
Децата одат до станицата.
1 станица: Загатки за лето.
Ливадите стануваат зелени,
На небото има виножито-лак.
Езерото се загрева од сонцето:
Сите се поканети да пливаат.
(Лето)
Ние плачеме без него
И како ќе се појави?
Се криеме од него.
(Сонце)
Дождот го украси небото
Ја измеша водата со сонцето,
Зедов бои од седум бои -
Шарениот мост е подготвен. (виножито)
Тој може да биде силен, може да биде слаб,
И есен, и печурка,
Ги наводнува сите растенија
Нека е подобра жетвата. (Дожд)
Откако ги решија сите загатки, децата добиваат лента со црвена хартија. Потоа одат на 2-та станица.
Танц на 2 станици
Децата повторуваат танцови движења на песна по наставникот „Вака е нашата лето» По што добиваат лента со портокалова хартија и одат на 3-та станица
3 станица: Погодете го инсектот
Децата мора да ги погодат инсектите од сликите. Откако ги погодија сите инсекти, децата добиваат лента хартија жолта бојаи оди на 4-та станица.
4 станица: Игра „Морето еднаш се вознемирува“
Децата ја играат играта неколку пати, а потоа добиваат лента. Зелена бојаи оди на 5-та станица.
5 станица: најди ја сенката.
На децата им се нудат слики од животни и нивните сенки. Задачата на децата е да се поклопат со животното и неговата сенка. По завршувањето на оваа задача, децата добиваат лента сина бојаи оди на 6-та станица.
6 станица: Игра „Рибарот и рибите“
Децата ја играат играта 3-4 пати. Потоа добивате лента со сина бојаи трчај до 7-та станица.
7 станица: Именувајте ги знаците на летото.
Децата ги именуваат знаците на летото (надвор е жешко, цветаат цвеќиња, растат бобинки и печурки, луѓето се облечени во светла облека, сонцето сјае силно, луѓето пливаат во морето итн.) и потоа добиваат лента виолетовабои и трчај до 8-та станица.
8 станица: соберете го виножитото
Момците на секоја станица ви дадоа обоени ленти, сега вашата задача е да соберете виножито од нив.
По завршувањето на сите задачи, децата добиваат сладок подарок.
Публикации на тема:
Летото е црвено и убаво“. Летно забавно сценариоЛетото е црвено и убаво. На музиката, децата на игралиштето формираат голем круг. Презентер: Сончев зрак нè тера да се смееме и нè задева.
Сценарио за летен одмор на улицата „Здраво, лето“ за постари децаОпштинска државна предучилишна образовна установа Чухлома детска градинка „Родничок“ Чухлома општинска областКострома.
Цел: Да им се даде на децата радост од интеракција со ликовите. Цели: Развивање на комуникациски вештини; Негување желба за учество во игри и танцување;
Материјалот ќе биде корисен за наставниците, музичките директори и инструкторите физичка културазаради организирање на слободното време за децата.
Сценарио за летна забава за деца од средна предучилишна возраст „Здраво, лето!Напредок на забавата На песната „Вака ни е летото“, децата влегуваат во салата со капи за животни и цветови. Домаќин: Здраво, лето! Здраво,.
Сценарио за летна забава за деца од постарата група „Здраво, лето!Децата се собираат на улица во близина на главниот влез во градинката. Областите се претвораат во станици со задачи. Домаќин: Здраво момци.
Сценарио за летна забава „Летото е добро!“ за деца од 3-7 годиниСценарио за летна забава „Летото е добро!“ за деца 3-7 години Музички репертоар: 1. Песна „Лучик“ (група бр. 9) 2. Танц со султаните.
Се вчитува...
