Логиката е способност на една личност брзо да најде одговор тешка ситуација. Се формира кај човекот додека расте, но може да се тренира со решавање проблеми и тестови. Едно од наједноставните и најточни алатки за мерење е психо логички тест, составена од психолози земајќи ги предвид различните ориентации на поединците.
Карактеристики на логичкиот тест
За разлика од математички проблеми, логичките прашања вклучуваат сложен процес на размислување. Таа мора да биде конзистентна, со синџир на расудување што води до правилен заклучок. Таа нема јасно формулирана формула и секој човек може да има свој тип на размислување, важно е дали личноста успеала да го постигне точниот одговор.Оценете ја вашата интелигенција овде и сега. На нашата веб-страница ќе најдете многу интересни логички тестови и задачи кои не само што ќе ви помогнат подобро да се разберете себеси, туку и ќе ви овозможат добро да се забавувате. Тестовите се составени од психолошки прашања, кои беа обмислени од експерти од областа на проучувањето на карактеристиките на човековата личност.
За точен резултаттреба да бидете опуштени, да се чувствувате добро и да ги оставите сите грижи настрана. Според резултатите психолошко истражувањелуѓето кои ги правеле овие тестови во депресивна, лута состојба пропуштиле важни точки. Тие постигнаа послаби резултати од оние во мирна состојба. Ако сте расеан и не можете да се концентрирате на тестот, подобро е да го одложите за друг ден. Размислете за секое прашање внимателно, не брзајте да дадете одговор додека не сте апсолутно сигурни дека избраната опција е точна. На крајот од тестот, не само што ќе дознаете колку поени сте постигнале, туку ќе добиете и детален опис логично размислување, и дознајте ги точните одговори на прашањата.
Зошто да го направите логичкиот тест:
- никогаш не сте полагале такви тестови, но сте заинтересирани за вашите способности;
- треба да одлучите за професија, место на работа, избор на специјалност за прием;
- дознајте за способностите на вашето дете пред да оди во прво одделение;
- Ова е одличен ментален тренинг кој не одзема многу време.
Тест бр. 1
Одговорете брзо без двоумење. И не ѕиркајте во одговорите!
1.
Вие се натпреварувате и го поминавте тркачот на втората позиција.
Каква позиција заземате сега?
<< Одговор на прашањето >>
Обидете се да одговорите на второто прашање од тестот
2. Го поминавте последниот тркач, на која позиција се наоѓате сега?
<< Одговор на прашањето >>
3. Земете 1000. Додадете 40. Додадете уште илјада. Додадете 30. Уште 1000. Плус 20. Плус 1000. И плус 10. Што се случи?
<< Одговор на прашањето >>
4. Таткото на Марија има пет ќерки: 1. Чача 2. Чече 3. Чичи 4 Чочо. Прашање: Како се вика петтата ќерка? Размислете брзо. Одговорот е веднаш подолу.
<< Одговор на прашањето >>
Тест бр. 2
Овој тест е многу едноставен. Треба да одговорите на едно прашање...
Зошто медот е златен?
Пбидејќи цвеќињата добиваат многу сончева светлина.
Пбидејќи цветниот полен природно има златна боја.
Пбидејќи пчелите го збогатуваат со ензими кои имаат таква нијанса.
Пзатоа што на тој начин луѓето прават мед.
ЈасНе знам.
Мини-тест за интелигенција бр.3
Сакате да ја тестирате вашата интелигенција? Мал тест!
1.
Така - глувонемиот решил да купи четка за заби. Тој оди до продавница и му гестикулира на продавачот дека ги мие забите. Продавачот погодува за што се работи, а глувонемиот си ја добива четката.
Сега слепиот решил да си купи очила за сонце. Како треба да го извести продавачот за ова?
Размислете и потоа погледнете го точниот одговор...
<< Одговор на прашањето >>
2. Направи еден збор од даденото множество букви - L O S O N D O V
<< Одговор на прашањето >>
3. Пилотот скокнал од авионот без падобран. Како успеал да остане неповреден по слетувањето на цврсто тло?
<< Одговор на прашањето >>
Тест бр. 4
1. Има две шишиња од 5 и 3 литри. Како да ги користите за да измерите точно литар вода, без да користите други контејнери.
<< Одговор на прашањето >>
2. Во корпата има 5 печурки. Како да се поделат печурките на пет собирачи на печурки за сите да добијат еднаков дел, а една печурка да остане во корпата?
<< Одговор на прашањето >>
3. Во 1970 година едно лице имало 30 години, а во 1975 година имало 25 години. Како е ова можно?
<< Одговор на прашањето >>
4.
Погодете колку мачки има во собата, ако има по 1 мачка во секој од 4-те агли на собата, 3 мачки се спроти секоја мачка, 1 мачка седи на опашката на секоја мачка.
<< Одговор на прашањето >>
5.
Многумина од вас виделе шишиња алкохол во продавниците за алкохол, кои исто така содржат некои големи зрел плод: јаболко, круша, итн. Сега кажи ми како да ставам прилично големо зрело овошје (не сушено) во такво шише со тесен врат без да го оштетите или да го одвоите.
<< Одговор на прашањето >>
6.
Недалеку од брегот има брод со спуштена скала од јаже. Скалилата има 15 скалила. Растојанието помеѓу скалите е 45 cm Најнискиот чекор ја допира површината на водата. Наеднаш започнува плимата поради која на секој час нивото на водата се зголемува за 15 cm Прашање: по кој временски период нивото на водата ќе достигне трета фаза?
<< Одговор на прашањето >>
7.
Покрај патот стојат двајца инспектори од сообраќајната полиција. Едниот гледа лево за да види дали се приближува автомобил од север, а другиот гледа надесно за да види дали автомобил се приближува од југ. Одеднаш едниот го прашува другиот: „Зошто се смееш? Како можеше да знае дека другиот инспектор се смешка?
<< Одговор на прашањето >>
8.
Замислете два града, од кои во едниот луѓето ја кажуваат само вистината, а во другиот само лагите. Луѓето од еден град често ги посетуваат луѓето во друг град и обратно. Ако се најдете во некој од градовите, кое е единственото прашање што треба да му го поставите на случаен минувач за да откриете во кој од двата града сте?
<< Одговор на прашањето >>
9.
Возач на паркингот утрово открил дека на автомобилот му била пукната една гума. И покрај тоа, тој влегол во автомобилот и возел 50 километри до работа, а вечерта повторно возел 50 километри, без да изврши поправки или да го замени тркалото. Како е ова можно?
<< Одговор на прашањето >>
10.
Алатка за мерење на време со минимална количинаподвижните елементи се сончев часовник. Кој инструмент за мерење на време го има максимален износподвижни елементи?
<< Одговор на прашањето >>
11. На натпревар за спортски автомобили, двајца од најдобрите возачи се обложиле - чиј автомобил е побавен, победникот ќе си го земе наградниот фонд за себе. На стартот, кога се огласи стартниот гонг, двата болида не ни помислуваа да тргнат напред. Сите се збунети, конкуренцијата се распаѓа. На млади луѓе (тркачи). Излезе стар човеки им кажа нешто на двајцата. По кратка пауза и двајцата забрзаа, кој беше побрз се обидуваше да се претекне. Правилата се непроменети - фондот ќе го земе тој чиј автомобил ќе пристигне втор. Прашање: Што им рекол старецот на тркачите?
Тие можат да бидат едноставни задачи, кога, на пример, има низа од фигури со зголемен број темиња, односно триаголник, квадрат или ромб и слично, а одговорот е геометриска фигура со потребниот број темиња. . Меѓутоа, можно е во една фигура да има уште неколку помали предмети, и тие да се менуваат во одредена низа.
Каде се наоѓаат логичките тестови?
Ваквите задачи често се користат за тестирање на интелектуалните способности, а многу баратели на работа наишле на тест за интелигенција кога аплицирале за работа, дури и ако работодавците не го нарекле тоа. Поточно, кандидатите решаваа проблеми својствени на коефициентот на интелигенција, а не на целиот тест.
При решавање на апстрактни логички проблеми, интелектот се користи максимално, бидејќи е неопходно исклучително брзо да се најде врската помеѓу збир од кругови, ѕвезди и секакви линии. Личноста што најдобро го решила овој тест не е нужно попаметна од другите, тој едноставно е во состојба брзо да обработи неразбирливи, претходно непознати информации и да најде решение врз основа на нив. Ваквите способности се важни за сите професии, но компаниите посебен акцент ставаат на менаџерите за продажба, менаџерите за продажба, маркетерите итн.
Речиси сигурно можеме да кажеме дека апликантот ќе се сретне во компании од секторот FMCG, односно во големи корпорации кои произведуваат стоки за широка потрошувачка. Procter&Gamble, Unilver, Mars и други познати компании со приходи од десетици милијарди долари бараат од нивните вработени да можат да обработуваат непознати податоци, да го прават тоа брзо и да ги најдат вистинските одговори.
Секако, тестовите за внимателност при вработување ги користат и домашните работодавци, најчесто при регрутирање на продажни претставници, менаџери за продажба на производи на големо итн.
Во принцип, има само еден совет за подготовка за тестирање - треба да посветите малку време на решавање на проблемите, но има некои нијанси.
Обукабрзо визуелно покривање. Бидејќи времето за задача обично е ограничено на една минута, потребно е да се остави што е можно повеќе секунди за анализа, па затоа е препорачливо тестот да се прегледа со бројки што е можно побрзо кога аплицирате за работа. Не е неопходно да се користат логички тестови; можете да вежбате на што било: запомнете ги знаците на пат до работа, лицата, облеката на луѓето што ги среќавате итн.
„Идентификација“. Клучот за успешно решавање на проблемот е да се најде употребениот принцип, бидејќи кога ќе се најде врската помеѓу промените во бројките, не чини ништо да се избере точниот за одговорот. Сепак, наоѓањето зависност е најтешкиот дел. За разлика од претходната точка, овде не е важна визуелизацијата, туку логичката компонента, па затоа треба да ја тренирате логиката користејќи какви било средства. Може да се користат достапни логички тестови.
„Повторливост“. Се разбира, тестот за вработување “ Геометриски фигури„вклучува многу задачи и нема смисла да ги научиш напамет, но ако однапред решиш десетици, стотици вакви проблеми, ќе му биде полесно на апликантот вистинско тестирање. Главната работа е што достапните примери се разновидни, а лицето разбира на кој принцип се составени задачите и како се градат секвенците.
„Апстракција“. Различни апстрактни фигури, и од сликање и од „шеги“, од кои има многу на Интернет, ќе помогнат во подготовката. Важно е да се научи мозокот да препознава други информации скриени под слој, а такво искуство и вештина може да се стекне само со постојано вежбање.
Колекцииод Интернет. Откако Русите, Украинците и Белорусите се сретнаа со нови тестови во западен стил, примери за такви задачи се појавија на Интернет. Обично тоа беа единечни задачи што апликантите ги запишуваа од меморија, но подоцна се појавија специјализирани збирки кои прикажуваа ажурирани информации. Пред да купите книги за тестирање, треба да ги проучувате прегледите за нив, бидејќи понекогаш продавачите се лукави и даваат застарени примери или задачи кои се многу поедноставни од оние што се наоѓаат во интервјуата.
Во принцип, пред тестирање, или поточно, пред да аплицира за слободно работно место, апликантот мора да проучи се што има за оваа компанија, особено во однос на селекцијата и тестирањето. Има специјализирани форуми, каде што „колегите“ ги споделуваат своите успеси или неуспеси, не е важно, главната работа е што можете да научите уникатни информации.
Геометриските тестови при аплицирање за работа се доста тешки за неподготвен човек, дури и ако е интелектуалец, но вежбањето и решавањето на многу примери ќе ви помогнат успешно да се справите со задачата.
Тестот се состои од 30 ставки. Секоја ставка изгледа вака:
Состојба
а. прва последица
б. втора последица
в. трета последица
„Состојба“ е состојбата на проблемот, некои околности кои се сметаат за претходно некако докажани и секогаш вистинити.
„Последица“ е логична последица на состојба. Од трите заклучоци, една и само една е точна. Ваша задача е да ја тестирате вашата способност да ги одделите точните логички последици од неточните.
Тестот не бара посебно математичко знаење. Сите зборови во тестот мора да се толкуваат како што се на обичен секојдневен руски, но не како во математиката или во некое друго посебно поле. Сите зборови во тестот мора да се толкуваат буквално; во тестот не се дадени метафори или алузии.
Во тестот може да најдете непознати зборови како „куздра“. Овие зборови се наменети да ја проценат вашата способност да размислувате логично, одвојувајќи ја од вашето друго знаење за светот околу вас. Сметајте дека овие зборови може да значат било што, но така што фразата во условот е вистинита по значење. На пример, ако е напишано дека „куздра трча“, тоа значи дека куздра навистина знае да трча и, очигледно, има нозе или шепи, тоа може да биде, на пример, личност, животно или механизам за одење: )
Понекогаш во тестот има зборови и изрази кои имаат спротивни значења, на пример „може“ и „не може“, „голем“ и „мал“ итн. Во сите такви случаи, се претпоставува дека меѓу опциите „може, но слабо“, „просечно“) не се разгледуваат.
Сте бирале...26-30 поени:
Вашето логично размислување е добро развиено. Ако правите грешки во расудувањето, тоа е главно случајно или замор, но не поради неспособност. Сепак, запомнете дека сè добро секогаш може да се подобри - ако, се разбира, ви треба.
20-25 поени:
Вашето логично размислување е добро развиено. Сепак, може да направите грешки во невообичаени или збунувачки случаи. Откако добивте каков било заклучок како резултат на расудување, не брзајте да го прифатите како вистина. Направете правило да ги проверувате вашите заклучоци, да барате грешки во нив и едноставно слаби точки. Немојте да се изненадите, не огорчете се ако сте поправени: можеби тоа е поентата.
14-19 поени:
Опција 1.
Немавте трпение да го полагате целиот тест, завршивте само дел од него и ги избравте останатите ставки по случаен избор.
Опција 2.
Вашето логично размислување е неразвиено. Ако се обидете јавно да расудувате, можеби ќе бидете исмејувани. Ќе мора да се свртите кон другите јаки странивашата личност ако сакате да убедите некого во нешто или да дознаете нешто. Сепак, можеби не сте целосно безнадежни ако се обидете да научите.
6-13 поени:
Опција 1.
Го полагавте тестот покажувајќи на случајни ставки.
Опција 2.
Воопшто немаш логично размислување. Резултатот што го добивте може да се добие со едноставно ѕиркање по случаен избор. Не треба да се обидувате да „резонирате логично“, особено јавно. Можеби погрешно ве помислуваат со луд.
3-5 поени:
Не сакаше да го направиш тестот.
1-2 поени:
Вашето логично размислување е добро развиено. Ако правите грешки во расудувањето, тоа е главно случајно или замор, но не поради неспособност. Сепак, запомнете дека сè добро секогаш може да се подобри - ако, се разбира, ви треба. Во овој случај, решивте да се покажете и да одговорите на прашањата намерно погрешно.
Логичките тестови можат да бидат од интерес за оние кои сакаат да ја дознаат длабочината на сопственото логично размислување, да го истражат нивниот начин на размислување и, се разбира, да го одредат нивото на нивните логички способности.
И тука се открива најинтересното - не секој е во состојба „правилно“ да ги помине истите овие логички тестови. Затоа се појави ова упатство за употреба на тестови за одредување на логично размислување, како и уникатни совети за нивно полагање.
Како да поминете логички тестови
Во прашање како што е полагањето логички тестови, важно е да се запамети дека претерано долго одложување на една задача е знак дека нешто не е во ред со логичното размислување или, алтернативно, со подготвеноста да се положат логички тестови.
Повеќето од задачите во обемните тест колекции, како што е Г. Треба да се запомни дека колку подалеку од почетокот, толку потешки се задачите.
Дополнително, за информација на перфекционистите, никој не може да ги заврши сите задачи за половина час. Но секојќе реши барем дел од нив.
Одговорот на задачата може да биде нумерички, азбучен или вербален. Понекогаш има неколку опции, понекогаш треба да дадете точен одговор. Не треба да пишувате по случаен избор, но ако некоја идеја сè уште блеска на хоризонтот на вашата свест, подобро е да ја запишете, така да се каже, за секој случај.
Тестот не содржи незгодни прашања, но нема да ви наштети да разгледате неколку начини за решавање на проблемот што ви е претставен, во форма на проблем. Пред да започнете, треба да навлезете во суштината на предложената задача и да бидете сигурни дека ја разбирате правилно, инаку можете да губите време само со одење по погрешен пат, решавајќи нешто што не е токму она што е пред вас.
Сепак, како и на друго место, тука има замки, скриени, сепак, не во самите задачи, туку во внатрешни фактори, повеќе се однесува на општата психологија отколку на формалната логика.
Влијанието на надареноста врз логичното размислување
Ова е талент и, како што знаете, може да биде различно - би сакал да додадам течни и гасовити, но да не зборуваме за тоа.
Различни во смисла дека можеби се слични луѓе, луѓе со надареност во некоја област не е сосема интереснорешаваат проблеми од одреден тип.
Да, да, колку и да е чудно, и ова се случува - знаеме, сме го набљудувале! неговата/нејзината интелигенција, што значи дека тука некаде има улов. Па, не може да биде толку лесно! ..
Покрај тоа, надарените луѓе треба да се перцепираат заедно и единство на категориите „Сакам“ и „Можам“. Бидејќи, психолошки, се разбира, кој било од овие фактори може да предизвика да зборувате.
2 типа на однесување на деца со надареност при тестирање
Постојат инструментални и мотивациски аспекти. Инструментално лежи во разработката на методите на неговата дејност. А мотивационото го карактеризира и односот на субјектот кон светот како целина, и кон некој специфичен дел од него... Како и кон неговите сопствени активности.
ДО инструментален аспектсе применува:
- Сите специфични стратегии на дејствување, активност и одлуки кои се способни да обезбедат сопствена, посебна, а со тоа и конкретно за него, висококвалитетна продуктивност при полагањето на тестот.
Односно, ако среде тест некој почне да се смее, тоа не значи дека е хистеричен; можеби има некои чудни асоцијации поврзани со такви задачи и прашања што можат да му помогнат во ова прашање.
- Индивидуализам во стилот на активност, изразен во желбата да се направи сè на свој начин.
Ова може да испадне дека е ништо, или некој вид сопствен метод за решавање на истите теореми. Но, главната работа овде е да можете да им пренесете на другите дека „вашиот сопствен метод“ не е грешка.
И тогаш има случаи кога, поради нестандардно решениеДоколку одговорот е точен, целото дејство се прецртува и се прогласува за неточно, без оглед на одговорот. Вистината овде е дека поентата лежи во фактот што понекогаш наставниците, познати на целиот свет, сметаат дека е неопходно да ги разберат чудните патишта што ги поставуваат другите.
- Ако вие, полагачот, генерално, оној што го полагате, сте способни на таков начин да структурирате сè што е стекнато за задачата и знаењето воопшто, тогаш, несомнено, ќе го видите предметот што се изучува во системот.
И ова е нешто способно да обезбеди толку голема помош, во како последно средство, психолошка поддршка во форма на увереност дека сè ќе ви успее, што доаѓа од сознанието дека имате слично... доволно чудно, знаење. Овде „Знам дека не знам ништо“ нема да работи. Овде, таквата филозофија најверојатно ќе покаже недостаток на доверба во сопствените способности.
- Постојат и посебни типови-темпо на учење, кои се состојат и од високо темпо и од леснотија на асимилација на информациите и од побавно разбирање, но со него се можни доволни промени во структурата на знаењата, идеите или вештините.
Сепак, треба да се разбере дека широката ерудиција може да ја забави брзината на решавање на проблемите. Тука проблемот лежи или во несистематската природа на знаењето и неспособноста на субјектот да ги поврзе во едно, или во неможноста да избере каква било опција, и покрај очигледната еквивалентност-веројатност, се прелистува низ свеста на одговорите. Исто така, се случува прашањето за задачата да биде формулирано на таков начин што полагачот најде друг можен точен одговор што не е предвиден со формалниот тест. Но, ова исто така се случува!.. Ретко е, се разбира, но вреди да се земе предвид.
Ајде да продолжиме на мотивациски аспектиоднесување на надарените деца, и големи (возрасни) и мали (оние кои се навистина деца). И тие се карактеризираат со следниве знаци:
- Зголемена чувствителност на кој било аспект на реалноста (секакви знаци, и нивните посебни, речиси НЛП сидра, и општо прифатените, звуците, боите, техничките уреди, растенијата итн.) или на одредени форми на сопствената активност.
- Голем удел на потопување во одредена тема.
- Зголемена потреба за знаење. Донесувајќи го до точка на апсурдност, нема да ја започнам задачата додека не го прочитам целиот тест.
- Отфрлање на стандардната природа на задачата и предност за какви било парадокси.
- Зголемена самокритика додека се стремиме кон добро, најцелосно исполнување, еден вид „“ или „Господин идеален“.
Сето ова може и да ја забави и олесни одлуката...
Примери на логички графички тестови
И сега бонус за оние кои ја прочитаа до крај статијата за логички тестови, но не го решија проблемот на првата слика, каде што се наоѓа логичкиот тест за деца од предучилишна возраст.
9/10 од нивните деца од 5-6 години ја завршија задачата со бои. Автобусот оди до лева страна, бидејќи вратите не се видливи. Поради некоја причина, ми се чини дека ниту половина од сегашната збунета возрасна популација нема да може веднаш да го реши овој детски логички проблем...
Се вчитува...
