Многу луѓе ти завидуваат, ти си прва година! Вие сте свежа крв и нови луѓе на универзитетот. Ви претстојат многу нови познанства и пријатели, а ве очекува сосема поинаков, нов начин на живот.
Сега сите шеги за студенти и сесии ќе бидат за вас. Како, на пример, онаа каде што единствената желба ти е да спиеш. И тоа е вистина. На крајот на краиштата, за да се совладаат новите знаења ќе биде потребно многу време, и дење и ноќе. Но, кога ќе почне да ве боли главата од огромната количина на информации, дефинитивно ќе се погрижите да не е празна.
Препорачливо е веднаш да се дружите со вашите соученици. Полесно е да се подготвувате и учите заедно и за парови, бидејќи треба да комуницирате со нив цели 5 години. Значи, нема смисла да се почне со фарса и себичност. Всушност, вашите соученици не се толку страшни како што изгледаат на почетокот (и тие се исплашени), бидете искрени и пријателски расположени со околината на факултетот.
Не грижете се за неуспесите - трпението и работата ќе надминат сè. Додека сте „зелени“, подобро е да ја покажете вашата најдобра страна. За да станете вистински студенти, треба да ја поминете првата сесија.
Сакајте ги вашите наставници и вашиот декан како себеси. Запомнете дека наставникот може да предава повеќе од еден курс за вас, а вие сепак може да се сретнете со него за време на вашите студии. Затоа почитувајте ги вашите наставници и најдете свој пристап кон секој од нив. Овде функционира правилното правило: прво работите за книгата на рекорди, а потоа книгата за рекорди работи за вас.
Клучот за добро учење е посетувањето на сите часови. Се случува да не ги завршите студиите, но ако пропуштите неколку часови, тогаш ова е веќе непочитување на наставникот и универзитетот.
Договорни работници, дали џабе плативте пари за да не ги добиете времето и знаењето што ви е одвоено? Дали често плаќате храна и заминувате без да ја јадете?
Со државните службеници се е јасно: ако стипендијата е убава, биди љубезен, труди се да учиш.
Главната работа што треба да се запамети е дека тоа го правите за себе, а не „за тој човек таму“, како што велат тие.
Направете се што е во ваша моќ и тогаш нема да има проблеми. Ова ќе ви даде големо искуство во животот и во проучувањето на широк спектар на предмети. Но, совладувајќи го новото знаење, ќе пораснете во ваши очи, а вашите родители ќе се гордеат со вас.
Да се избегнат грешките е полесно отколку да се поправаат. Запомнете, мора достоинствено да го надминете овој пат. Главната работа е никогаш да не се откажувате! Како што велат: тешко за учење, лесно за борба. Можете да прочитате како да преживеете во студентски дом.
Среќно за вас во новата фаза од животот!
Стела Котрел, кој работеше со студенти на Универзитетот во Лидс повеќе од 20 години, создаваше за сите студенти. Публикацијата, која ја користат повеќе од 250 илјади студенти и наставници ширум светот, едноставно и јасно објаснува како довчерашните ученици можат да се префрлат на универзитетски наставни методи и да се погрижат за пет години да добијат не само магистерски студии, туку и потребните знаење. Сите совети на авторот се придружени со практично знаење и вежби.
1. K-R-E-M-I - идеална студентска стратегија
К - креативност: самоуверено користете ги сопствените стратегии и стилови, користете ја вашата имагинација во учењето. Р - Рефлексија: Користете го сопственото искуство, анализирајте и проценете ја вашата работа и достигнувања и учете од вашите постапки. Е - ефикасност: организирајте го вашиот простор и време, мисли и ресурси (вклучувајќи ги информатичките технологии) со максимална корист и поставете приоритети. М - мотивација: целосно свесен за резултатот што треба да се добие; држете се на вашите прсти со краткорочни и долгорочни „задачи“. И - иницијатива: лично учествувајте во процесот на учење, физички и психички, за да разберете што учите.
2. Најдобриот експерт на светот сте вие
Кога не знаете како да се справите со одредена работа, замислете се себеси како професор или пронаоѓач кој се соочува со проблем од глобално значење. Експертите сметаат дека проблемот е сложен, но тие се подобри во решавањето на сложените проблеми. Многу студенти стравуваат дека немаат доволно способност да го изучуваат избраниот курс. Некои од нив не се снаоѓале многу добро на училиште и се загрижени дека им е „предодредено“ да бидат лоши ученици. Ваквите панични мисли можат многу да го отежнат учењето. Постојат одредени вежби кои ви помагаат да се справите со нападите на паника и да бидете помалку критични кон себе.
3. Користете ги сите сетила
Колку повеќе ги користите вашите сетила за вид, слух и допир и колку повеќе ги користите многуте мускули на вашето тело за да гледате, зборувате, пишувате, пишувате, цртате или едноставно се движите, толку повеќе начини му нудите на вашиот мозок да прима информации. Мозокот ќе прима информации од различни извори.
4. Откријте што ве интересира
Речиси е невозможно да учите ако сте загрижени или досадни. Многу е полесно да учиш имајќи го предвид резултатот што сакаш да го постигнеш отколку да учиш од чувство на должност. Некои моменти ќе ви изгледаат помалку интересни - на пример, пишување предмети, испити, строги рокови. Но, овие исти работи обично носат најголемо задоволство кога се прават добро. Од вас зависи дали можете да откриете зрна злато во песокот.
5. Учете активно
Студирањето е најисплатливо кога сте активни и лично заинтересирани. Тоа значи: анализирајте ги добиените информации од различни агли; да се затегне вниманието; користат различни можности; одлуки; најдете врски помеѓу добиените факти. Дури и најмалата задача ќе ве привлече активно да учествувате во учењето на материјалот. Универзитетите обично очекуваат одредено ниво на подготовка од вас. И, секако, од вас како студент се очекува сериозно да ги сфатите студиите. Можете да се однесувате одговорно само ако се чувствувате сигурни и подготвени да студирате на нивото што сте го избрале. Бидете сигурни дека сте подготвени.
6. Најдете свој начин на учење
Иако сите луѓе имаат многу заедничко, секој учи различно. Неопходно е да експериментирате со стратегии и вештини за учење кои сè уште не сте многу сигурни во користењето. Човечкиот мозок е многу прилагодлив систем. Можете да користите и комбинирате повеќе стратегии и стилови на настава кога завршувате различни задачи. Ако вашиот курс на студии е структуриран на начин кој не секогаш ги задоволува вашите преференции за учење, можете да се „адаптирате“. На пример. Ако претпочитате да работите со други студенти, организирајте студиски групи и споделувајте ги студиите со пријателите, работете во библиотека и вклучете се во студентскиот живот. Ако сакате да работите по сопствен распоред, организирајте го времето така што ќе се чувствувате како да е се ваше. Ако сакате да работите на уво, користете магнетофон за да снимате предавања и извадоци од учебници. Побарајте едукативни материјали што може да се преземат на аудио медиум.
7. Размислете за вашата идна кариера уште од првите денови на училиште
Студирањето не треба да биде апстрактно. Вашата цел е да станете професионалец и да добиете добра работа. Ќе го добиете ако ги покажете токму вештините и искуството што му се потребни на работодавецот. Додека студирате на универзитет, обидете се да стекнете: вештини за тимска работа; вештини за решавање проблеми; вештини за креативно размислување; вештини за самоорганизирање. Искористете ги сите можности да го направите ова, вклучително и групни задачи, практиканти и стажирање.
8. Следете го вашиот напредок и оценете се објективно
Запишете кои чекори сте ги презеле за да развиете одредена вештина. Одредете сами што значи напредок за вас. Ова може да биде решавање на личен проблем (на пример, добивање одредена оценка за задача) или мал чекор кон решавање на некој проблем (на пример, да му поставите прашање на наставникот за прв пат, да научите да бидете на време ако имаат проблем со управувањето со времето). Важно е да ги препознаете квалитетите и вештините што веќе ги поседувате. Можете да започнете „механистички“, односно да пополните прашалник, да се оцените себеси, да поставите приоритети и да собирате информации за себе. Постепено, процесот на свесност ќе стане подлабок. Самоанализата и развојот на личноста ќе бидат од помош во сите области од животот, вклучувајќи ги и студиите.
9. Научете да ги користите информациите правилно
Повеќето универзитети не го оценуваат бројот на факти што ги давате во вашиот одговор, туку како ги користите податоците. Не е доволно само да се запаметат избраните параграфи за испитот. Од вас се очекува да покажете способност да оценувате и изберете што е значајно и да испуштите информации што не се од голема важност. Лесно поврзете различни идеи и мисли едни со други, разберете што студирате како дел од вашиот курс и структурирајте ги вашите мисли и знаења за да направите убедлив аргумент.
10. Научете да се опуштите
Веројатно не учите ефикасно ако: продолжите да работите кога сте премногу уморни за да се концентрирате; само слушајте или читајте наместо да поставувате прашања и да го преиспитувате она што сте го слушнале или прочитале; седи и учи, и во тоа време твоите мисли талкаат некаде далеку; го учиш материјалот напамет, без да разбереш што учиш; не барајте помош кога навистина ви е потребна; не ги поврзувајте меѓу себе знаењата што сте ги стекнале од изучувањето на различни предмети; не го поврзувајте изучениот материјал со реалниот живот. Направете го спротивното - и вашите студии ќе бидат ефективни.
Во оваа статија, со задоволство ќе се потсетам на моите студентски денови и ќе го споделам искуството од пет долги години. Посветено на сите студенти!
Куриозитетна ситуација: има милиони студенти во земјата, повеќето од нив ги доживуваат истите проблеми и тешкотии од година во година, а на Интернет практично нема информации како да се справиме со нив. Десетина страници пронајдени преку Google ги просветлуваат учениците за тоа како правилно да се подготват за испитите и да го избркаат наставникот од тоа - и тоа е се! Како студентскиот живот да е ограничен со испити... Напротив, испитите заземаат многу безначајно место во животот на студентот: „студентите живеат среќно од сесија до сесија“.
(Иако: успеав да најдам и преведена статија од поинаков вид, наполнета со глупости за И)
Затоа, едноставно е неопходно да се напише статија за тоа како да се постигне успех на универзитет и, воопшто, како да се осигура дека пет (за некои, шест) години студирање нема да одат во вода.
Ајде да почнеме.
Совет број нула. Почнувам од нула, бидејќи советите се упатени до матурантите и апликантите. Вообичаено, на крајот од 11-то одделение, учениците почнуваат да имаат природна треска: да положиш завршни испити (добро, обединет државен испит), да се стискаш на факултет... Мотото овие денови е „додека влезеш , не е важно каде.“ Ова е крајно штетен и погрешен пристап. На 17-годишна возраст, малкумина размислуваат за важноста да се избере место за студирање - но залудно, бидејќи тоа има значително влијание врз остатокот од нивниот живот. Затоа, предлагам апликантите (ако ја прочитаат статијата) да одговорат на неколку прашања:
1. Зошто ќе влезам на овој универзитет? .Што очекувам од учењето?
2. Што ќе правам после факултетот? Како знаењето или врските што ги стекнав на овој универзитет ќе ми помогнат во моите студии?
3. Каде би одел кога би знаел што точно ќе правам?
4. Каде да одам, со оглед на моите одговори на претходните три прашања?
Совет број еден. Така, влеговте на универзитетот, студиравте таму првата недела, повеќе не ги мешате имињата и покровителството на наставниците и знаете каде можете да зграпчите парче помеѓу парови. Прекрасно! Сега е време да застанете и да размислите. За едноставност, повторно ги предлагам прашањата:
1. Што се смени во мојот однос кон овој универзитет? Што ново (и важно) научив за него?
2. Што може да ми даде овој универзитет во однос на знаењето? Како и каде дипломираните студенти наоѓаат вработување?
3. Што може да ми даде овој универзитет освен знаење? Запознавање и врски? Искуство во општествени активности? Почеток на научна кариера?
Важно е да одговорите на овие прашања што е можно порано и да ја одредите што е можно поискрено главната работа: како студирањето овде е поврзано со вашето. Многу често, студентот сфаќа дека направил мала грешка при изборот на универзитет или факултет. Многу често тој разбира дека неговите студии се залудни. Не треба да се криете од таквите мисли. Секогаш треба да бидете целосно свесни за ситуацијата.
Совет број два. Вашите понатамошни активности зависат од одговорот на прашањата во претходниот пасус. Еве некои од најверојатните патеки:
Ситуација А: разбирате дека студирањето на овој универзитет навистина може да ви даде доволно практично и теоретско знаење; во постарите години, студентите поминуваат стажирање и стажирање во добри организации и студирањето овде дефинитивно има смисла. Па, тогаш сè е едноставно. Изберете ги предметите што ќе ви бидат потребни за вашата работа по дипломирањето и добро разберете ги. На останатите, посветете точно онолку внимание колку што е потребно за да нема непотребни „опашки“.
Ситуација Б: сè е токму спротивното.
- ако не сте потрошиле многу време (откривте дека универзитетот не ви одговара во првата година), одете на друга. Подобро е да изгубите една година отколку 5.
- ако поминало многу време, тогаш можеби не би било многу паметно да се смени местото на студирање.
Совет број три. Што да направите ако универзитетот не е соодветен за вас и е предоцна за промена?
Едно време (за жал, веќе беше 4-та година...) си ја наведов следната програма на дејствување:
1. Минимизирајте го губењето време на универзитет.
2. Истиснете сè што можете од вашиот матичен универзитет, бидејќи не можете да добиете добро знаење.
3. Заборавете дека сум студент и најдете друга, покорисна работа, на која ќе посветам максимално време и труд.
4. Учете на универзитетот како обука за остроумност (полагање испити без подготовка), (убедување особено злобни наставници да ве пуштат од класа) и (седете на задолжителни часови).
Сето ова, во принцип, добро ми излезе. Еве неколку примери.
Минимизирање на потрошеното време:
- на почетокот на семестарот направив рејтинг на наставници - кој колку долго можеше да прескокне без последици - и соодветно прескокнав;
- Откако малку настина, истрчав во клиниката, се изморив на очите и се пожалив на слабост - и на крајот го добив посакуваниот сертификат, дозволувајќи ми да се занимавам со мојата работа една или две недели;
- За разлика од предавањата, внимателно ги посетував семинарите и не молчев за време на нив - што е прилично едноставно со одредена вештина. Рачката „активен ученик“ кликна во главите на наставниците и притискањето на копчето „постави ја машината“ стана лесно како гранатирање круши;
- во мојата петта година (доцна, доцна...) малку се вклучив во она што сега се нарекува социјална активност - се појави уште еден одличен изговор за сите прилики.
Добивање сè што можете од универзитетот:
- зголемена стипендија – се разбира (машините и убавата книга на рекорди помогнаа);
- патување на југ;
- датира и врски.
Во последните две години работев и на 6-7 места, зграпчив десетина сертификати и дипломи на разни натпревари надвор од универзитетот, успеав да започнам (и да пропаднам, што е природно) свој бизнис проект, како и да „напумпам Моите комуникациски и комуникациски вештини. зборувајте јавно, управувајте со времето. Единственото нешто за кое жалам е што предоцна почнав да играм бегство и предолго бев примерен ученик. Посакувам да почнам во втора година! Ех!
Овој дел дава одговори на прашањата кои бруцошите најчесто ги поставуваат на својот претпоставен.
Студија и сесија
Разно
Студија и сесија
1. Кои дисциплини обично претставуваат најголема тешкотија?
Врз основа на искуството од кураторската работа, можеме да кажеме дека најтешките дисциплини за студентите од прва година се хемијата и физиката. Ова се должи на фактот што, прво, овие дисциплини имаат значително продлабочена содржина во однос на училишната програма, и второ, овие дисциплини се карактеризираат со високо ниво на интензитет на трудот и голема количина на самостојна работа. Покрај тоа, дисциплините вклучуваат лабораториска практична работа, чии специфики се непознати за поранешните ученици. Ајде да ги разгледаме карактеристиките на овие дисциплини.
Од страна на хемијатаТешкотијата се јавува при полагање на лабораториска работа. Прво, пред да ви биде дозволено да вршите лабораториска работа, мора да одговорите на теоретски прашања (да го положите колоквиумот). Второ, треба да ја извршите самата лабораториска работа, а многу од нив се обемни и одземаат многу време. И трето, треба да пополните и поднесете лабораториски извештај. До завршување на претходната работа студентот не смее да полага на следниот колоквиум. Така, еден колоквиум кој не е поднесен навреме може да го закочи завршувањето на лабораториските работи долго време. Како да избегнете проблеми во хемијата и што да направите ако тие веќе се појавиле? Прво, доколку е потребно, лабораториската работа може да се изврши или дополнително време или заедно со друга група - по договор со лабораторискиот асистент. Второ, наставникот кој води лабораториска работа мора да има консултации, при што ги прима должниците. Доколку немате време да го положите колоквиумот за време на часовите, дојдете на консултации. Кога учат курс по хемија, студентите треба да запомнат дека секој наставник има голем број студенти и многу е тешко да се „префрли“ на наставникот за време на консултациите. Затоа, работата треба да се заврши навреме и да се достави што е можно порано, а не да се одложува до крајот на семестарот.
Од страна на физикаПроблемите се јавуваат и поради сложеноста на самата дисциплина и поради големиот број задачи што мора да се завршат. Како и во курсот по хемија, лабораториската работа вклучува прелиминарно проучување на теоретски материјал и добивање дозвола за вршење лабораториска работа. За успешно завршување на лабораториската работилница, се препорачува да ги браните вашите лабораториски извештаи на следниот час и да не го одложувате за „подоцна“. Одбраната на извештаите може да се случи при консултации со наставникот. Лабораториската пракса обично се случува во последната недела од модулот. Пријавувањето за лабораториска работа се врши кај дежурниот инженер на одделот. Практичните часови вклучуваат решавање проблеми, домашни задачи и тестови. Тестирањето на теоретскиот дел на студентите од прва година може да се изврши при лабораториска работа на преносни уреди PALM. Можете да се регистрирате за пропуштено тестирање кај дежурниот инженер на одделот.
За успешно учење, треба да се обидете да полагате тестови на време, да завршите лабораториска работа, домашна работа, стандардни пресметки итн. . Неопходно е да присуствувате на обука и консултации. Наставникот мора да ја види вашата активност и одлучност.
За да се акумулира доволен број поени во предметите што се изучуваат, треба да запомните за проценката на наставникот за личните квалитети на ученикот - активност на час, ефективно управување со времето итн. Висококвалитетната училница и независната работа на ученикот гарантираат високи академски перформанси.
2. Дали е потребно да се посетуваат сите часови?
Присуството на практична и лабораториска настава е задолжително. Пожелно е присуство на предавања. Ако не посетувате предавања, тогаш ќе мора сами да ги проучите белешките од предавањата за дисциплината. Треба да присуствувате на предавања, каде што наставникот ги означува отсутните, дава тестови и доделува поени за присуство.
3. Што да направите ако сте ги пропуштиле часовите со строг учител поради добра причина?
Најдобро е да му пристапите на наставникот, да му објасните дека не сте можеле да присуствувате од добра причина и да прашате како можете да го надоместите вашето отсуство од часот. Можеби наставникот ќе ви даде дополнителна задача, можеби ќе ви понуди да дојдете со друга група или можеби ќе каже дека не треба ништо да правите.
4. Што да направите ако постојано не можете да посетувате настава по одреден предмет од валидни причини (работа, омилен клуб итн.)?
Најдобро е да му пристапите на наставникот и да го прашате како можете да го надоместите вашето отсуство од часот. Можеби ќе ве покани да напишете есеј или ќе ви даде дополнителна задача за испитот, можеби едноставно ќе ви предложи сами да ја проучувате темата користејќи книги. Ако некој од вашата група веќе му пристапил на наставникот, а тој веќе му дал дозвола да не оди, тоа не значи дека целата група не може да оди на часови, секој мора да пристапи индивидуално.
Ако не можете да присуствувате на повеќе од 30% од сите часови, можеби ќе треба да се откажете од училиште или од работа.
5. Што треба да се направи за успешно сертифицирање по предметот? Што е прием на тест (испит)?
Бодовниот систем за оценување на успехот на студентите предвидува континуирано собирање на бодови по предметот за завршување на пропишаните лабораториски работи, практични задачи, тестирање и сл., како и следење на предавања и за лични квалитети. Доколку сертификацијата во дисциплина се одвива во форма на тест, студентот мора да постигне од 60 до 100 поени. Доколку сертификацијата во некоја дисциплина се одвива во форма на испит, студентот мора да освои најмалку 48 поени и да го положи испитот со најмалку 12 поени. Забележете дека за да добие прием на тестот (испитот), студентот не само што мора да го освои соодветниот број поени, туку и да ги заврши сите задачи предвидени во дисциплината.
6. Што да направите ако паднете на испитот?
Како прво, треба да дознаете кога овој наставник ќе го полага испитот од другите групи. Можеби ќе можете да се вратите со друга група веќе следниот ден, но тоа треба да го направите само ако сте цврсто убедени дека сте добро подготвени за испитот. Покрај закажаните испити, наставниците обично закажуваат посебни термини за повторно полагање. Треба или да ги следите најавите или директно да го прашате наставникот. Ако има студенти во вашата група или во паралелна група кои исто така не го положиле овој испит, обидете се да се договорите за повторно полагање заедно или разменете информации. За повторно преземање треба да земете упат од деканатот. Упатувањето важи 3 дена, затоа мора да дојдете на упатот непосредно пред повторното преземање.
7. Што да направите ако по завршувањето на седницата сè уште имате долгови? Колку испити и тестови треба да се положат за да не те избркаат од институтот?
Според правилата, сите испити и тестови мора да бидат положени до крајот на сесијата. Меѓутоа, ако нема многу неподнесени ставки (2-3), или ако има потврда за болест, тогаш обично се доделува време за „дополнителна сесија“, приближно 1 месец. Одлуката за исклучување ја носи деканатот. Ако имате долгови, најдобро е да отидете во деканатот и да разговарате за вашата конкретна ситуација. Ако имате потврди за болест, особено болест за време на сесија, тогаш тие, прво, мора да бидат регистрирани во медицинската канцеларија (веднаш по закрепнувањето) и, второ, да се презентираат во канцеларијата на деканот.
Разно
1. Кои должности треба да ги извршува раководителот?
Раководителот е „лицето“ на групата. Раководителот се занимава со сите организациски прашања: води групен дневник, ги застапува интересите на групата во деканатот, решава општи прашања со кураторот на групата, наставниците, диспечерите во врска со распоредот на часовите, навремено ја информира групата, комуницира со студентскиот совет и сл.
2. Како да се регистрирате во библиотеката?
Во библиотеката, за секоја група од прва година е одвоено посебно време, во кое доаѓа целата група и може да се пријави и да ја добие потребната литература без да чекате во ред (не заборавајте да понесете список со литература со вас!) . Најдобро е раководителот однапред да дојде во библиотеката и да открие колку време е наменето за групата. Ако имате закажано часови во даденото време, можете да се согласите да го презакажете.
3. Дали треба да носам униформа на мојот прв час по физичко образование?
Нема потреба. Првиот час е обично организациски: дистрибуција во спортски секции, запознавање со наставниците итн.
4. Како да стигнете до зградата на Вјаземски Лејн?
Најлесен начин е да стигнете до метро станицата Петроградскаја, а оттаму пешачете, како што е наведено на сликата: прво по Kamennoostrovsky Prospekt кон островот Kamennoy, потоа свртете лево на улицата професор Попов, а потоа десно на Vyazemsky Lane.
5. Како да купите карта за патување?
Треба да отидете до билетарницата на метрото со студентска лична карта и пасош. Сите студенти од прва година мора да бидат внесени во базата на податоци од која се земаат информации во билетарниците на метрото. За сите прашања поврзани со патната картичка, ве молиме контактирајте го студентскиот синдикален комитет (a. 413, Kronverksky Ave., 49).
6. Што да направите ако вашето име не е во базата на податоци за патните картички?
Најдоцна до 15-ти треба да отидете во синдикалната комисија (а.413) и да им кажете за вашите проблеми, па ќе добиете картичка за следниот месец.
7. Каде можам да добијам потврда за работа на родителите?
Ваквите потврди се издаваат од деканатот.
8. Кога ќе се исплати стипендијата?
Стипендијата се исплаќа почнувајќи од 2-ри семестар на оние студенти кои ја поминале претходната сесија без оценка Ц. Студентите кои ги добиваат сите А добиваат зголемена стипендија. Доколку три сесии по ред се поминат со директно А, студентот добива можност да учествува на конкурс за стипендија од Академскиот совет на Универзитетот ITMO. Доколку покрај добрите студии се занимавате и со научни активности на катедрата, имате можност да учествувате на конкурс за разни лични стипендии (претседател на Русија, Влада на Руската Федерација, гувернер на Санкт Петербург итн. ).
9. Кога треба да дојдам на часови по странски јазици ако времето не е наведено во распоредот?
За часовите по странски јазици прво се тестираат сите ученици, а потоа во зависност од резултатите од тестот се делат во групи со различно ниво на знаење. По дистрибуцијата, на секоја група (секој наставник) и се доделува време на час. Распоредот на наставниците треба да биде објавен во близина на Катедрата за странски јазици (ул. Чајковски 11).
Тестирањето се одвива во првата или втората недела од првиот семестар; треба да има соопштение за времето на тестирање на информативниот штанд на универзитетот или во близина на деканатот. Доколку нема најава, можете да го прашате деканатот за тоа.
10. Што треба да направите ако друга група седи во училницата каде што имате закажано настава и тврди дека тие имаат часови во тоа време?
Во овој случај, групата останува да стои во близина на публиката (за да не мисли вашиот наставник дека целата група го пропуштила часот), а раководителот го разјаснува прашањето. Најверојатно, или вашата група или друга група го измешале распоредот. Прво погледнете го вашиот распоред и погрижете се да разберете сè правилно. Забележете ја разликата помеѓу парни/непарни недели. Ако вашиот распоред е точен, тогаш погледнете го распоредот на групата што ја бара вашата публика. Ако таму е напишана истата публика во исто време, тоа значи дека има несовпаѓање во распоредот. Во овој случај, треба да отидете кај диспечерот кој го составил распоредот (наспроти фотокопирот на 3-ти кат) и да го известите за грешката.
Многу луѓе се сеќаваат дека претходно, високото образование беше клучот за добивање работа и успешна кариера доколку сте работеле долго време во едно претпријатие. Но, сега, кога одите на страница за барање работа, на скоро сите слободни работни места стои ставката „Со најмалку 3 години работно искуство“. И не е важно дали имате диплома со почести. Малкумина работодавци го ценат знаењето стекнато на универзитет, сега е потребно работно искуство. А ако човек по завршувањето на факултетот се вработи во својата специјалност, веднаш открива дека на работа не е се како што е опишано за време на студирањето и речиси целото знаење во текот на 5-те години студирање не е искористено.
Еве како ја добиваме сликата:
Најчесто треба да работите надвор од вашата специјалност.
- Одиш на работа не каде сакаш, туку каде што те вработуваат. Добивате плата која не е онаа што ја очекувате, туку она што тие ви ја даваат.
- Самите работодавци бараат искусни вработени за да не губат време и труд за обука на новодојдените.
- Базата на теоретски знаења што студентите ја добиваат од предавањата и учебниците не е барана на пазарот на трудот.
- И на крајот сфаќаш дека си потрошил 5 години од животот и многу пари за твоето образование.
За да го направите преминот од студентски живот кон работа помалку тежок, подолу се 7 совети за студентите.
1. „Зошто се занимавате со оваа специјалност? - треба искрено да одговорите на ова прашање.Дали вашите родители одлучуваат наместо вас, дали оваа професија е престижна или сте сонувале за неа уште од детството? Анализирајте ги и запишете ги сите ваши очекувања од студирањето и работата и кои цели си ги поставувате. Многу е полесно да најдете работа и да станете специјалист во областа што ве интересира и со задоволство посветувате време за да стекнете искуство и знаење во оваа област. На овој начин можете брзо да станете специјалист кој им е потребен на работодавците.
2. Работете додека студирате.И не мора по специјалност, иако е пожелно. Благодарение на ова, брзо ќе почнете да го цените вашето време и пари. Ако најдете работа во вашата специјалност, подобро ќе разберете кое знаење ќе ви биде најкорисно и ќе започнете порано да се искачувате по скалилата во кариерата.
3. Разговарајте со експерти во вашата област.Би било одлично доколку можете да комуницирате со личност од вашата специјалност која веќе работи. Ќе дознаете за добрите и лошите страни на работата, кои знаења од универзитетот биле корисни и многу повеќе.
4. Потопете се во работната средина.По часовите, можете да барате компании и претпријатија кои имаат потреба од практиканти. Малку ќе заработите во овој или неколку месеци, но ќе стекнете драгоцено искуство и разбирање за основните работни процеси. Исто така, постои шанса да останете на оваа работа и да заработите добри пари.
5. Префрлете се на учење на далечина.Ако го цените времето и разбирате дека теоретското знаење на универзитет нема да ви ја донесе потребната корист, тогаш префрлете се на курсот за кореспонденција. Или веднаш аплицирајте во отсуство. Секако, во овој случај ќе ги изгубите вашите „забавни студентски години“, нема да бидете толку пријателски расположени со студентите во вашата група и на стрим... Има и други добри и лоши страни, затоа измерете ги сите добри и лоши страни и одлучете што најмногу ви одговара.
6. Размислете за вашиот бизнис.Ако е можно, обидете се да отворите сопствен бизнис. Можеби работата за себе е посоодветна за вас, а додека да завршите факултет, кога вашите соученици се обидуваат да се вработат, веќе ќе заработувате добро и ќе го правите она што ви носи радост. Во современиот свет, ова не е толку тешко да се направи како порано. Не е секогаш потребно да имате почетен капитал, да имате врски и да бидете специјалист. Дури и ако не успеете во вашиот сопствен бизнис, ќе стекнете драгоцено искуство и ќе можете да се истакнете на интервјуто со тоа што ќе покажете што сте стекнале при отворањето на вашиот бизнис, како сте решиле сложени проблеми и ги постигнале вашите цели.
7. Читајте книги за самоподобрување.Можете да започнете со книгите „Размисли и збогати се“ од Наполеон Хил, „Богат татко сиромав татко“ од Роберт Кијосаки, „Патот до финансиска слобода“ од Бодо Шефер. Издавачката куќа Ман, Иванов и Фербер произведува одлични книги (ако ви се скапи, можете да ги купите во електронска форма по прифатлива цена).
Се вчитува...
