Сценарио за спортска забава
„Бајките ни помагаат да спортуваме“
(средна група)
Цел:промовирање на здрав начин на живот, вклучување во систематски вежби физичка култураи спортот.
Задачи:
На разигран начин развијте основни физички квалитети - сила, агилност, брзина, издржливост, координација на движењата, точност.
Негувајте одржлив интерес за процесот на изведување физички вежби.
Да се промовира развојот на интересот на децата за различни видови моторни активности.
Развијте координација на движења, внимание, меморија, интелигенција.
Негувајте чувство на колективизам, поддршка, љубезен, пријателски однос еден кон друг.
Интеграција на образовни области: „Когнитивен развој“, „Развој на говор“, „Физички развој“.
Атрибути:
Учесници: презентер, лик: Брауни, 2 тима од 6 лица (3 деца, 3 родители).
Напредок на забавата:
Водечки:
Здраво дечки!
Дали сите седат?
Ќе ти раскажам бајка.
Во некое кралство
Во далечна земја
Мече, глушец, репка, дамка,
Сивка - Бурка, Синеглазка
Ве покануваат да посетите некоја бајка.
Денеска ќе направиме несекојдневно патување низ бајките, не очекува „Бајка започнува“.
Но, прво, да се запознаеме со нашите тимови.
Звучи фанфари и учесниците на натпреварот влегуваат.
Водечки:- Со задоволство ги поздравуваме нашите учесници.
Тим 1 - „Вини Пу и тоа е тоа, сè“, Тим 2 - „Дано и неговите пријатели“.
(учесниците седнуваат на клупи).
- Па, нашите тимови се собрани, навивачите исто така се на нивните места, но момци, кажете ми, како ќе одредиме чиј тим победил?
Предлагам да се стават знамиња во вазна на крајот од штафетните трки. И кој има најмногу иглички победува.
Па, сега, за да преминеме на натпревари за бајки, сите сме заинтересирани да знаеме кои бајки ги знаете? ( одговори на децата)
Добро сторено! Знаете многу бајки.
Што мислите, кој обично победува во бајките? Какви треба да бидат хероите? ( одговори на децата).
Добро, точно кажавте. Во бајките секогаш победуваат љубезни, храбри, силни, умешни и брзи херои.
И сега е време да тргнеме на патување низ бајките.
Пред секое натпреварување треба добро да се загреете. Предлагам да се игра игра: „Чиј тим ќе се собере побрзо!“По моја команда трчате низ салата и штом ќе го слушнете свирежот треба да се вратите на своите места (2-3 пати).
Водечки:- Се загреавме, време е да го започнеме натпреварувањето.
Музичкиот вовед „Посета на бајка“ игра, влегува Брауни со голема книга во рацете.
Брауни:
Здраво пријатели!
Јас сум пусти тука!
Водечки:- Здраво, Брауни! Дојдовте на нашиот одмор! Зошто се шеташ со книга, и тоа толку голема?
Брауни: - Оваа книга ги содржи сите мои омилени бајки. И никогаш не се разделувам, затоа што навистина ги сакам бајките. Дали ви се допаѓаат бајките? Сега ќе проверам како ги знаете. Мојата волшебна книга содржи не само бајки, туку и загатки за бајките (ја отвора книгата, прашува загатка).
И еве ја првата загатка.
Не лежеше на прозорецот -
Се тркалаше по патеката.
Деца:Колобок.
1. Колобок реле“
Превртете ја топката помеѓу игличките до референтната точка и назад, и префрлете ја на следната.
(2 топки, 2 обележја, 10 иглички)
Брауни:- Слушнете ја следнава загатка:
Јас сум дрвен човек
НА вода и под вода
Барам златен клуч,
Долгиот нос го лепам насекаде.
Кој сум јас?
Деца:Пинокио.
2. Штафетна трка „Златен клуч“
Земете го клучот, трчајте до обележјето и назад, префрлете го клучот на следниот.
(2 клучеви, 2 знаменитости)
Брауни: - Момци, ќе им ја кажам на фановите следната загатка.
Тој лета во минофрлач,
Ги покрива неговите траги.
Нема чуда за старата дама
Досадно е да се живее во колиба...
Деца:Баба Јага.
Водечки:- Момци, кои предмети за движење му помагаат на Баба Јага?
Деца:Метла и малтер.
Презентер: - Така е, сега штафетната трка „Бабки-Јожки“ е за вас.
3. Штафетна трка „Баби-Јожки“
Учесникот стои во кофата со едната нога, а другата останува на подот. Зема метла во десната рака. Во оваа позиција, треба да одите на растојание и да ги пренесете атрибутите на следниот учесник.
(2 корпи (или кофи), 2 метли, 2 знаменитости)
Брауни:- Момци, никогаш нема да ја погодите следната загатка.
Коњот има син -
Неверојатен коњ
По прекар...
Деца:Малиот грбавец
Брауни:- Така е, момци, браво. Но, не е интересно да се игра со вас, ги знаете сите загатки.
4. Штафетна трка „Малиот грбав коњ“
Учесникот седнува на фитболот (голема гумена топка) и се движи до обележјето, го зема знамето и го предава на следниот учесник. Следниот учесник стигнува до обележјето и го враќа знамето, итн.
(2 фитболи, 2 знамиња, 2 знаменитости)
Водечки:- И сега нашите натпреварувачи ќе одмараат, а оние што сакаат од навивачите силите ќе ги одмерат во влечење јаже.
· Штафетна трка со навивачи „Tug of War“
Брауни:- Браво момци, сите испаднавте силни.
Имаше бојадисана куќа,
Можев да ги сокријам сите животни,
Каква куќа?
Деца:- Теремок
5. Реле „Теремок“
Неопходно е кулата да се насели со шумски жители. Треба да ја земете играчката, да ја преместите во обрачот и да се вратите на крајот од тимот.
(2 обрачи, играчки: 2 муви, 2 лисици, 2 волци, 2 мечки, 2 жаби, 2 волци).
Брауни:- Леле, ова ќе биде тешка задача. Но, прво, решете ја загатката.
„Сè може да се случи во бајка, шпоретот оди, бродот лета,
И убавата девојка веднаш ќе се претвори во жаба.
Што, не е вистина? Ова е вистина. Иван Будалата пукал...
Одев по стрелата три дена и на сила ја најдов.
А кога ја најде, за малку ќе полудеше.
Каква бајка, запомни и кажи ми го одговорот.
(Руска народна приказна „Принцезата жаба“)
6. Реле „Ивановите стрели“
Учесниците треба да соборат што е можно повеќе иглички со топката.
(12 иглички, 2 топки)
Брауни:- А следниот херој од бајките е најљубезниот и најтежок човек на светот.
Секогаш станува на прво светло, повеќе не е вредна.
Сè оди добро во нејзините раце, но таа нема да ја задоволи маќеата.
А сепак таа ќе дојде до балот и ќе го најде својот принц.
Најдете го одговорот на моето прашање и брзо именете ја бајката?
Деца: Пепелашка.
Водечки:- Види, има мали топчиња и штракаат расфрлани низ нашата сала. Ваша задача…
7. Реле „Пепелашка“
Едниот тим собира топки и ги става во кошот, другиот собира штракаат и ги става во кошот.
Чиј тим ќе ги собере своите предмети побрзо?
(15 парчиња мали топчиња и штракаат, 2 кошеви)
Брауни:
Играта заврши, време е да се збогуваме со неа.
Игравме, се забавувавме, се возевме на метла
Секој треба да сака бајки. Бајките ве учат да бидете љубезни.
Водечки:- Нашето натпреварување дојде до крајот, а дојде време да се утврди чиј тим се покажа најатлетски.
Брои ги знамињата во вазни.
На децата навистина им треба спорт.
Ние сме силни пријатели со спортот,
Спорт - здравје,
Спортот е помошник,
Спортот е игра.
Деца:Физичка обука!
Брауни:- Збогум! Се гледаме повторно!
Забава за постари деца
„Мојата весела, ѕвонечка топка“
Цел: создадете радосно и весело расположение кај децата, зајакнете ги нивните вештини за контрола на топката.
Претходна работа: вежби со топка од „Школа за топки“, игри на отворено со топка, иглички, обрачи.
Атрибути: топки за подгрупа деца, 2 комплети иглички, четири обрачи.
Напредок на забавата: (можете троши на локацијата на градинката)
Наставник во спортска униформа носи спортска опрема во групата на музика
ВО.: Да расте и да се стврдне
Не по денови, туку по часови,
Правете физички вежби,
Треба да учиме!
И денес имаме фестивал на топки „Моја весела, ѕвонечка топка“. Нашата топка сака да се тркала, да скока нагоре и надолу, да отскокнува до ѕидот - воопшто, таа навистина сака да игра. И денес сите наши игри ќе бидат поврзани со топката. И првата вежба е игра - „Фрли и фати“. (децата стануваат парови и си фрлаат топки со плескање)
ВО.: Топките ни се загреаа малку, а сега ќе играме заедничка игра со две топки.
Се одржува народната игра „Трка со топки“ (М.Ф. Литвинова „Руски народни игри на отворено“)
ВО. : Браво момци. Играа добро. И јас ти донесов неколку коњчиња, тие сакаат да играат заедничка игра со топки
Одржана релејна игра „Сурни ги игличките“
Децата се редат во две колони од по 5 луѓе. На другиот крај од групата, наставникот поредува 2 комплети иглички спроти секој тим. Задачата на децата е да ги соборат игличките со топката, секое дете еднаш. Соборените иглички се бројат како поени. Тимот што ќе собори најмногу иглички победува. Играта се повторува со друга група деца.
ВО.: Нашата следна игра е „Засади ја зелката“, а наместо зелка ќе ги имаме нашите топки.
Одржана релејна игра „Засади ја зелката“.
Децата стојат во близина на два обрачи. На другиот крај од групата има топчиња во два обрачи според бројот на деца. На сигналот на наставникот, децата мора да трчаат, да земат по една топка и да ја префрлат во обрачот - „засади ја зелката во градината“. Првиот тим што ќе ја засади целата зелка победи.
ВО.: Момци сте одлични, сите одиграа добро денес и играа заедно.
Во разделба, забавна игра на лого-ритми.
Децата стојат пред наставникот и ги кажуваат зборовите „Тоа е тоа!“ и прикажуваат движења во согласност со текстот што наставникот го изговара.
Текст Децата велат и покажуваат
Како си? Како ова! (покажи палец)
како пливаш? Како ова! (имитирајте пливање)
Како си? Како ова! (одење на место)
Дали гледате во далечината? Како ова! (ставете ја дланката до челото)
Дали мавташ по мене? Како ова! (мавта со рака)
Како си непослушен? Како ова! (удри со тупаници по надуените образи)
Децата излегуваат во градинката и продолжуваат да си играат со топката.
Преглед:
Спортски активности за деца од постари и подготвителни групи
„Забавен стадион“
Цел: создадете радосно, весело расположение кај децата, подобрување на моторичките вештини и зајакнување на пријателските односи меѓу децата.
Претходна работа:игри на отворено со трчање, скокање, фрлање, штафетни игри.
Атрибути: конци со стапчиња врзани за нив (може да бидат моливи) според бројот на деца; јаже 1,5 m; 4 столици; 4 чаши, вода во боја, 2 големи лажици.
Слободни активности:
ВО. : Денеска го имаме отворен „Веселиот стадион“. Никој не може да биде досаден на нашиот стадион затоа што сите сакаме да играме. И прво, ајде сите да станеме на забавно загревање.
Децата одат во круг во формација, наставникот оди со нив
го чита пеењето:
Пушти го, играј го -
Нашиот забавен стадион!
Со физичко образование до сите момци
Тој ќе биде пријател засекогаш.
Ако сакате да станете вешти,
Агилен, брз,
Силни, храбри,
Научете да сакате јажиња за скокање
Топки, обрачи и стапови!
Тоа е тајната на здравјето -
Бидете здрави! Fizkult-здраво!
Децата седат на клупи околу игралиштето.
ВО.: Нашата прва игра е „Забавен риболов“
Сите деца можат да учествуваат.
Учесниците во играта врзуваат конец на појасот така што ќе биде
како „опашка“ одзади. Мало стапче е врзано за крајот на конецот -
Ова е „риба“. Конецот треба да биде со таква должина што
„Рибата“ лежеше на земја.
Играчите во тимовите се расфрлаат и се обидуваат да се „фатат“ меѓусебните „риби“, т.е. згази на стап. Искршената „риба“ мора да се подигне од подот. Оној чија „риба“ се откинува ја напушта играта. Победникот е оној кој уловил најмногу риби.
ВО.: Па, расположените рибари уловиле риба, а ние имаме и весели ловци на змии.
Се игра играта „Лаќач на змии“.
Излегуваат 2 играчи. На платформата се поставува јаже - ова е „змија“.
На растојание од 3-4 метри од него, од двете страни се поставуваат „трупците“ (ова може да бидат столици). Секој од играчите стои блиску до својот „трупец“. Презентерот дава знак „Една, два, три – фати ја змијата!“, играчите трчаат во круг околу 2 столчиња и се враќаат на својот „трупец“, седнуваат на него и го извлекуваат јажето „змија“ од под столот. Кој прв ќе го фати јажето е победник. Играта се повторува 2-3 пати со други играчи.
ВО.: А кон нас итаат весели возачи. Брзаат да се наполнат
нивните автомобили.
Се одржува штафетната трка „Го гориво на автомобилот“.
Играчите се поделени во два тима. На едниот крај од локацијата има 2 столчиња, секој со чаша обоена вода (секој тим има своја боја). Играчите стојат во ред од овие столчиња до други столчиња. Има празни чаши и големи лажици, по една по тим. Задачата е да се наполни „резервоарот“ со „гориво“ за 2 минути, поминувајќи ја обоената вода по ланецот со лажица. По истекот на времето, се открива кој транспортирал најголема количина „гориво“.
ВО.: Нашиот весел стадион се затвора. Се гледаме повторно!
Преглед:
Спортска забава за деца
Сениорска група
„Има кула на полето“
Цел: Создадете радосно и весело расположение кај децата, подобрете ја техниката на трчање, фрлање, скокање и качување. Зајакнете ги вештините на пријателска групна игра.
Претходна работа:игри со трчање, фрлање, скокање, качување, логаритмика за физичко образование.
Атрибути: капи - мачка, глушец, ленти за глава од лисица, капа. 4-5 обрачи.
Напредок на забавата:(се одржува на градинката)
ВО.: Денес ќе одиме на чудесно патување. На сите им е позната бајката „Теремок“ уште од детството, па ќе си играме со нејзините ликови.
Прво, ајде да правиме гимнастика со ликови од бајките. Сите стојат во колона еден по еден. Одиме во круг и правиме „животинска“ гимнастика.
Деца наставник
Има кула во полето, кула Одење во круг
Тој не е низок, не е висок, не е висок.
Кој живее во малата куќа?
Дали некој живее на ниско место?
Еве мало глувче, нормално одење со имитација
Трчање на глувчето, „метење на подот“ (метење
Глувчето ја зема метлата со рацете пред него)
И таа го брише целиот кат.
И кој е ова? Жаба. Скокање на две нозе
Скокање жаба. со движење напред.
Жаба-кркање, Рацете зад грб.
Штракаат штракаат.
Кој друг? Нашето зајаче, наизменично скока оддесно
Зајаче што трча. завиваат и левите нозе со напредување
Зајачето скока, нозете на страна, напред. Рацете на појасот.
Скокајте и скокајте, скокајте и скокајте.
Тропна на малата палата -
Ќе ме пуштиш ли да влезам?
Но, чии се овие траги?
Еже оди по патеката: Одење по пети.
И носи печурки во корпа:
„Дали ќе ми дозволите да живеам овде?
Јас ќе ја чувам кулата!“
Некој брза кон замокот
Некој ни тропа на врата.
Еве една убава лисица, која оди на нејзините прсти.
Нејзиното крзнено палто е убаво
Се разбудив, се истегнав, рацете горе, истегнете се.
Таа се сврте од страна на страна. Свртете во спротивна насока со скок.
Строгиот сопственик на шумата шета, вала,
Во зима сака да спие во дувло. „како мечка“
И цела зима
Тој сонува за сладок мед
Миша оди до замокот, одејќи нормално
И ни носи малини.
Миша, не влегувај во замокот! Децата престануваат.
Миша, не ја туркај кулата! разговарајте во хор со наставникот
ВО.: Браво момци, добро загревање за почеток. Сега да си играме со хероите. И првиот херој е глушец.
Се игра играта „Мачка и глушец“.» Ликовите се избираат со помош на табела за броење, а наставникот им става ленти за глава од мачки и глушец на нивните глави. Играта се игра 2 пати со промена на херои.
ВО. Следниот херој е жаба. И нашата игра „Чепун-дрво-жаба“
Се игра играта „чапја-дрво-жаба“.Децата одат во круг на звукот на тамбурата. Ако наставникот плеска еднаш, играчите треба да застанат и да ја заземат позата „чапја“ (застанете на едната нога, рацете на страните), за два плескање - позата „дрво“ (стапалата на ширината на рамената, рацете раздвоени на врвот ), за три плескања - позата „жаби“ (седнете, потпетиците споени, прстите и колената на страните, рацете на подот меѓу нозете). Пешачењето продолжува на звукот на тамбурата. Кој ќе згреши го напушта кругот. Највнимателните ја продолжуваат играта уште 2-3 пати.
ВО. : Нашиот следен херој е зајаче.
Играта се игра - „Чуварот и зајачињата“.Избран е чувар (му се става капа на главата)останатите се зајачиња, имаат свои 4-5 куќи - карики.
Стражарот спие на другиот крај на локацијата, а зајачињата истрчуваат од куќичките во обрачот, скокаат и се забавуваат. Стражарот се буди и меѓу нив започнува дијалог:
Стражар: Зајачици, каде отидовте?
Зајачици : Ноќта ја поминавме во зелка
Стражар: Дали не ги јадевте лисјата?
Зајачиња: Тие само го допреа со опашката.
Стражар: Треба да бидете казнети! (тресе со прстот)
Зајачиња: Па, обидете се да стигнете со нас!
Зајачињата бегаат во нивните куќи, чуварот ги фаќа. Кој е фатен станува чувар.
ВО .: Нашиот следен херој е лисица.
Се игра играта - „Лисицата и кокошките“.Од табелата за броење се избира „лисица“ (ставете лента со капа),останатите се „кокошки“. Кокошките седат на „костур“ - клупи, трупци, скали, страната на кутијата со песок. На сигналот „Утро! - кокошките скокаат од „костурот“ и трчаат низ областа, „колкајќи“ ги зрната, на сигналот „Лисица!“ - „лисицата“ истекува и се обидува да го фати „кокошката“, „кокошките“ трчаат и се кријат на „колешките“. Кој ќе биде фатен станува „лисица“. Играта се игра 2-3 пати.
ВО. Па, добро, нашата мала палата се затвора. Хероите се сите уморни, време е да се одморат и ќе се сретнеме во друга бајка. Се гледаме повторно!
Преглед:
Спортски активности за деца од средната група
„КОЛОБОК“
Цел: Евоцирајте емоционален одговор кај децата на игра заснована на позната бајка, создадете радосно и весело расположение, научете ги децата да скокаат од некој предмет, консолидирајте ја вештината на качување на пригоден начин, подобрете ја способноста за фрлање предмет во растојание.
Претходна работа: игри на отворено со скокање, фрлање, качување. Читање, раскажување и глумење на бајката „Колобок“, логоритмичка гимнастика.
Атрибути: кошница со мали топчиња според бројот на деца, гимнастичка клупа, скала за качување „Ракета“
Слободни активности: (може да се направи на локацијата на градинката)
Наставникот ја носи играчката Колобок на локацијата. Децата ја гледаат.
ВО.: Момци, Колобок дојде да не посети со причина. Сега е лето, а Колобок реши да си игра со вас на игралиштето.
Застанете еден до друг
И ќе одиме во рамномерен круг!
Децата стојат во колона еден по еден и прават логоритмичка гимнастика (наставникот чита поезија, децата изведуваат движења):
Деца наставник
Некогаш живееле еден дедо и една жена кои оделе еден по друг
Во чистилиште покрај реката
И тие го сакаа многу, многу
Колобокс со кисела павлака.
Баба го замеси тестото Престана, имитација
Таа направи колобок, „моделирајќи“ колобок
Таа го стави во рерна, сквотови, рацете напред
Таа го остави таму.
Не сакаше да лежи таму, трчајќи еден по друг.
Сакаше да побегне.
Нашата мала пунџа побегна
И тој истрча до мостот.
И прескокнете и скокајте, скокајќи на две нозе
Преку баричките на мостот, се движи напред
Скок-скок, скок-скок,
На мостот, на мостот.
ВО.: Вака го стигнавме Колобок на мостот! И сега сите заедно со Колобок ќе скокнеме од мостот.
Се изведува вежбата „Скокни од мостот“.Наставникот поставува клупа за гимнастика, децата одат по неа едно по едно, скокаат на земја на крајот, наставникот ги одложува децата (изведено 2 пати).
ВО.: Не можеме да ја фатиме пунџата,
Не можеме да го достигнеме Колобок!
Ќе се искачиме високо
И да погледнеме понатаму:
Каде што седат мечката и волкот
Дали сакате да го фатите Колобокот?
Се игра играта на отворено „Птици на дрво“.
Наставникот ги повикува децата да бидат птици некое време. На сигналот „Ден“, птиците летаат околу локацијата, црцорат и колваат зрна. На сигналот „Ноќ“, птиците брзо „летаат на дрвото“ (качете се на скалата „Ракета“ на кој било пригоден начин). Играта се игра во подгрупи, наставникот ги осигурува децата.
ВО.: Колобок се тркалаше
Тркалезна и розова.
Во шепите на малата лисица -
Директно на чистината.
Тој почна да си игра таму со лисицата,
Фрлете ги топчињата заедно!
Се изведува играта вежба „Влези во кошницата“.
Наставникот ја става корпата на растојание од 2 метри од линијата и на секое дете му дава по една топка. Детето се приближува до линијата и ја фрла топката во кошот. Кога сите деца фрлаат еднаш, топчињата се собираат и играта се игра по втор пат. Секој пат кога се брои бројот на топки кои паѓаат во кошот. На крајот, сите топчиња се собираат во корпата.
ВО.: Браво момци, играјќи си со Колобок. Време е тој да оди кај баба му и дедо му, а ние да се вратиме во градинка. Се гледаме повторно во нова бајка!
Преглед:
Забава за помали деца
„Имаме тркалезна топка“
Цел: Научете да играте со топката, развијте моторна активност.
Претходна работа:утрински вежби со топка, физичко образование со топка, игри на отворено со топка.
Атрибути: Топки со средна големина за сите деца, корпа за фрлање топки.
Напредок на забавата:
Наставникот внесува кошница со топки во групата и ја става на подот.
ВО .: Денес имаме фестивал на топки, а ти донесов толку многу топки!
Ќе ги кревам топчињата високо, високо!
Топките ќе летаат далеку, далеку!
Нашите деца ќе трчаат
И сами ќе си ги најдат топчињата!
(Наставникот ги истура топчињата од корпата, децата земаат една топка за себе, една топка за наставникот).
ВО.: Нашите топки сакаат да се тркалаат, ајде да им помогнеме и да ги тркаламе топчињата еден до друг. Само да ги прашаме заедно:
(децата читаат песна во хор)
Топка, тркалај, не брзај,
Направете ги нашите деца да се насмеат
И Данилка, Ксиуша, Саша,
Толја, Лера и Наташа.
Се игра игра со ниска подвижност наречена „Тркалајте ја топката“ (децата ги превртуваат топките едни на други додека седат на подот).
ВО.: Топката сакаше да се тркала, а сега сака да покаже како може да скока. Ајде да побараме од нашата топка да отскокне:
Топка, скокај, не брзај,
Направете ги нашите деца да се насмеат
И Данилка, Ксиуша, Саша,
Толја, Лера и Наташа.
Се изведува вежба со топка (децата ја удираат топката на подот и ја фаќаат со двете раце).
В.: Нашите топки се толку вешти, можат да изведат каква било вежба, ајде да покажеме како можеме да го направиме тоа.
(Општите развојни вежби се изведуваат со топка. Децата стојат по случаен избор во група, изведуваат вежби како што покажува наставникот)
Секоја вежба се изведува 4 пати
- И.П. – стоење, стапалата на ширина на рамената, топката во рацете долу. Крени. Пониско.
- И.П. – стоење, стапалата на ширина на рамената, топката напред со раширени раце. Свртува лево и десно.
- И.П. – стоење, стапалата малку пошироки од рамената, топката во рацете долу. Сквотови, топка над глава.
- И.П. – стоење, топката во раце. Скокање на две нозе (2 пати 8 скока).
ВО.: И сега нашите топки сакаат да одморат во нивниот кош, да ги оставиме таму.(се изведува вежбата „Влези во кошот“, децата стојат на линијата и ја фрлаат топката напред (на кој било начин), обидувајќи се да влезат во кошот).
ВО. : Ми остана уште една топка, а тој сега ќе игра со нас. Сите стојат во голем круг.
(Се игра игра со мала подвижност „Топката во круг“. Играјќи на тамбура, децата кои стојат во круг ја пренесуваат топката едни на други; штом тамбурата замолкна, топката запре. Детето со топката оди до средината на кругот и изведува танцови движења на песната: Мојата весела, ѕвонечка топка,
Каде почна да галопираш?
Црвена, сина, цијан,
Не можам да бидам во чекор со тебе.
Играта се повторува 2-3 пати)
ВО.: Браво момци. На топките им се допадна да си играат со тебе, сега ќе одиме на прошетка и ќе играме со топките уште малку.
(Децата излегуваат во областа каде што продолжуваат да играат самостојно со топката.)
Штафетната трка за деца од предучилишна возраст треба да биде забавна и разиграна. Музика, натпревари и доделување на победниците - сето тоа треба да биде вклучено во спортски фестивал.
Целта при одржување на спортски настани во градинка е да се развијат физичките квалитети на детето и да се формираат моторни вештини. Покрај тоа, детето развива морални и волеви квалитети, храброст, издржливост, независност и решителност.
Целта на ваквите празници- ова е запознавање на децата со спортот и развивање на нивната желба за здрав начин на живот. Децата уште од мали нозе учат активно и организирано да го поминуваат одморот.
Забавата започнува - заврши!
Сценарио за спортски фестивал во градинка
Прво треба да ја декорирате салата: закачете постери со слогани за здрав начин на живот и придобивките од движењето. Централниот ѕид треба да биде светол и привлечен.
Совет: Во аглите на салата, инсталирајте штандови со детски цртежи на тема „Ние сме пријатели со физичко образование“. Децата заедно со нивните родители го смислуваат името на нивните тимови и мотото.
Сценариото на спортски фестивал во градинка започнува со звукот на марш, а екипите излегуваат со аплауз:
- Домаќинот вели здравосо учесниците и го најавува почетокот на празникот:
Нашиот забавен маратон
Ќе почнеме сега.
Ако сакате да бидете здрави,
Посетете не на стадион!
Скокајте, трчајте и играјте
Никогаш не се обесхрабрувајте!
Ќе бидете умешни, силни, храбри,
Брзо и вешто!
- Презентерот ги охрабрува тимовите да се запознаат, а тие наизменично го кажуваат своето име и го читаат мотото
- Пред почетокот се спроведува тренинг за загревање, телото се загрева, мускулите се загреваат - сè е како вистински спортисти
- Звуци на музичка придружбаи децата почнуваат да изведуваат ритмички вежби
- По завршувањето на загревањетоводителот вели:
Хокејот е одлична игра!
Имаме пристојна платформа,
Сега, кој е најхрабар?
Излезете и играјте брзо!
- Започнуваат штафетните трки и натпревари. По неколку натпревари, децата треба да се одморат
- Сите седнаа и почнаа да погодуваат загатки за спортот:
Како се вика танчерка на мраз? (Уметничко лизгање)
Почеток на патувањето до целта. (Почеток)
Летечка топка во бадминтон. (Шатлкул)
Колку често се одржуваат Олимписките игри? (Еднаш на секои 4 години)
Како се нарекува топка надвор од игра? (Надвор)
- По одморот продолжуваат штафетните трки. Резултатот од спортскиот натпревар ќе биде доделување на наградите на победниците
Зборовите на лидерот:
Ви благодариме на сите за вниманието,
За интересни победи и гласна смеа.
За забавни натпревари
И долгоочекуваниот успех!
Како награда за победникот, родителите можат да испечат голем.
Важно: Децата со задоволство ќе јадат вакво задоволство по забавна физичка активност, измиена со компот или чај.
Детски спортски натпревари за деца од предучилишна возраст
Ниту еден спортски фестивал не е комплетен без забавни натпревари. Тие помагаат во развојот на детската интелигенција, брзо размислување и брзина на реакција.
Детски спортски натпревари за деца од предучилишна возраст:
„Снежни топки“
- Омилена борба со снежни топки на сите. Наместо снег, секој тим има листови хартија со своја боја
- Учесниците гужваат листови хартија и ги фрлаат на своите противници.
- По ова, учесниците почнуваат да собираат снежни топки од нивниот тим во вреќи. Кој ќе го собере побрзо, ќе победи
"Пепелашка"
- Се повикува по едно лице од секој тим на деца
- Пред учесниците се ставаат два празни и еден полн контејнери.
- Сите големи предмети, како тестенини со различни бои, се целосно измешани
- Задачата на учесниците е да стават тестенини со иста боја во кутии.
- Кој ја заврши задачата побрзо, победи
"Животни"
- Два тима стојат во два реда. На крајот од салата има две столчиња спроти секој тим.
- Задачата на секој играч е да стигне до целта во форма на животно
- Водителот вели „Жаба“, а играчите почнуваат да скокаат како жаба, трчајќи кон столот и назад
- Во средината на натпреварот, водителот вели „Мечка“, а следните учесници трчаат кон столот и назад, како несмасна мечка.
- Победата ќе му припадне на тимот кој добро се справува со задачата и неговиот последен член е првиот што ќе стигне до целта.
Забавниот почеток: спортска штафетна трка за деца
Децата со нетрпение го очекуваат спортскиот фестивал. Тие со задоволство помагаат во украсувањето на салата и закачувањето на нивните цртежи. И возрасните и децата уживаат во забавните почетоци.
Спортски штафетни трки за деца:
„Ставачи“
- Два тима се редат и им се даваат стапчиња за хокеј
- Со нивна помош треба да ја доведете коцката до финишот и назад
"Коњи"
- Возете во торба или на стап до целта и назад
- Стапчето или торбата се предава на следниот учесник - до победа
„Без раце“
- Двајца по тим ја носат топката до целта без да ги допираат рацете. Можете да ја држите топката со стомак или глави
"Крстување"
- Капетанот е внатре во обрачот - вози
- Тој трча, носи еден учесник кај него и тие се упатуваат кон целта
- Значи, треба да го „превезете“ секој учесник
Натпревар во спортски игри за деца од градинка
Децата сакаат забавни игри и натпревари, па забавата треба да биде придружена со музика.
Важно: За лесно да ги привлечете децата во играта, треба со свој пример да покажете како треба да се изведе штафетната трка.
Совет: Водете само натпревари за кои сте сигурни дека се безбедни.
На децата може да им се понудат следните натпревари за спортска игра за деца од градинка:
„Возач“
Децата се поделени во два тима. Секој тим има по еден камион играчка со кукла или плишано животно. Учесниците мора да го повлечат камионот со јаже долж одредената патека до целната линија. Кој тим ќе ја заврши оваа задача побрзо ќе биде победник.
"Мама"
На два тима учесници им се дава ролна тоалетна хартија. Се избира една „мумија“, која треба да се завитка во хартија. Кој тим ќе ја заврши задачата побрзо, победува.
„Уметник“
На децата им се даваат маркери. На ѕидот висат две хартија од Whatman. Излегуваат две деца и почнуваат да цртаат еден од нивните другари од групата во градинка. Фломастерот не се држи со рацете, туку со устата. Кое дете ќе дознае чиј портрет е нацртан прво, победи. Оној што одговори точно оди на цртање.
Важно: Можете да вклучите возрасни во детски натпревари - татковци, мајки, баби и дедовци.
„Хиподром“
Татковците помагаат во овој натпревар. Возрасен е коњ. Детето седи на грбот на татко му. Треба да „возите“ до целта. Кој ќе стигне таму побрзо, ќе победи.
Забавни натпревари за деца
Децата сакаат забавни игри. Со задоволство ќе фрлат топка или ќе трчаат од почеток до крај. Затоа, во градинка може да им се понудат следните забавни натпревари за деца:
„Матриошка“
Ставете две столчиња. Ставете сарафан и шал на нив. Кој учесник најбрзо ќе го облече костимот, победува.
"Пожарникар"
Ракавите на две јакни се вртат внатре кон надвор. Јакните се обесени на грбовите на столовите, кои се поставени со грбот еден кон друг. Под столовите ставете јаже долго два метри. На сигналот на лидерот, учесниците трчаат до столовите и почнуваат да ги облекуваат јакните, исфрлајќи ги ракавите. После тоа трчаат околу столовите, седнуваат на нив и го влечат јажето.
„Кој е побрз?
Децата стојат во ред со јажиња за скокање во рацете. На 20 метри од нив се повлекува линија и се става јаже со знамиња. На сигналот, децата почнуваат да скокаат на линијата. Победникот ќе биде детето кое прво ќе скокне до работ.
Важно: Благодарение на ваквите празници и натпревари, возрасните ја насочуваат енергијата на децата во вистинската насока.
Овие активности ги учат децата на разигран начин да бидат храбри, да им помагаат на пријателите и да бидат упорни. Забавните натпревари дури и обичната летна прошетка во градинка ја претвораат во возбудлив и интересен настан.
Видео: Се одржаа спортски натпревари за деца и родители во градинката бр.40 „Звездочка“
→ Спортски празници >" url="http://scenarii.ru/scenario/index1.php?raz=1&prazd=19&page=1">
27.08.2013 | Го погледна сценариото 3654 лице
Репродукција Денес е Ден на нашето здравје. Погледнете колку пријатели дојдоа да не посетат. Поздравете се и насмевнете се на гостите и едни на други. Погледнете кој друг не посетува. (Хефти Гном.)
Репродукција Големото џуџе добило писмо од Фајри...
Сценарио на музичкиот и спортски фестивал „Патување во земјата на здравјето“
27.08.2013 | Го погледна сценариото 4652 лице
Вед: Добредојдовте, драги гости!
Ви посакуваме забава и радост,
Ве чекаме долго време,
Не го започнуваме празникот без вас!
Не плашете се, деца на дожд и студ,
Доаѓајте почесто на стадион,
Кој е пријател со здравјето уште од детството -
Секогаш...
Сценарио на спортскиот фестивал „Мамо, тато, јас сум спортско семејство!
27.08.2013 | Го погледна сценариото 3535 Човечки
Презентер: Здраво драги гости - драги мајки, татковци, деца! Многу ни е драго што ве гледаме на нашиот одмор - „Мамо, тато, јас сум спортско семејство!
Момци и девојчиња, како и нивните родители,
Ќе побрзате во нашата спортска сала.
Еве...
Резиме на спортскиот фестивал „Мали зимски олимписки игри“
27.08.2013 | Го погледна сценариото 1914 Човечки
Презентер 1
Над стадионот летаат транспаренти,
Насекаде звучат радосни песни,
Одење во чекор во витка колона,
Одиме на спортска парада!
Децата, на музиката на песната „Москва“ (зборови и музика на Олег Газманов), влегуваат во салата и се редат во 2 колони. ...
„Кога семејството е заедно, душата е на истото место“
27.08.2013 | Го погледна сценариото 1485 Човечки
Добро попладне, драги гости! Денеска со причина се собравме во оваа сала.Денес ќе научиме колку ни е важно семејството. Ајде да зборуваме за пријателство во семејството и да го посветиме нашиот празник на пријателството во нашите семејства!
Презентација „Ден на семејството“
Денеска наш гостин е...
Сценарио на спортскиот фестивал „О и Ах во посета на момците“
21.08.2013 | Го погледна сценариото 2152 лице
Водечки:
Добро попладне, учесници на натпреварот, драги гости!
Драго ни е што ве запознавме.
Што е Спартакијадата?
Ова е фер спортска борба!
Учеството во него е награда!
Секој може да победи!
Спорт - здравје!
Спортот е успех!
Спортот е...
Спортски фестивал „Мамо, тато, јас – спортско семејство“.
28.05.2013 | Го погледна сценариото 1492 лице
Напредок: Изведба на деца од постарата група со топки на музиката „Обоен грашок“. Секој седнува на своите места.
Звучи песната „Олимписки марш“, влегуваат децата и родителите (прво едната екипа оди околу периметарот на салата, а потоа другата) и се редат во два...
„Ние му помагаме на Аиболит. Физичко образование за деца
13.06.2011 | Го погледна сценариото 3559 Човечки
Момците добија писмо од доктор Аиболит. Ајболит отпловил во Африка за да ги лекува животните, но Бармали го зел заробеник. Ајде да го спасиме доктор Ајболит, момци, и да одиме на бродот.
I. Загревање
Мирно одење; потоа трчајќи „низ високата трева“ (висока ...
Ние растеме здрави
30.08.2010 | Го погледна сценариото 4241 Човечки
Водечки.
Деца! Стигнавме во шумата, каде што има весело чистилиште. Но, за да стигнете до него, прво мора да го поминете „мочуриштето“, а потоа да го прескокнете „потокот“. Ајде да направиме неколку вежби, тогаш ќе биде лесно да се надминат овие пречки.
Децата бегаат...
Активностите за физичко образование во градинките им помагаат на децата да го подобрат своето расположение и виталност. Целата забава за децата од предучилишна возраст е насочена не само да ги научи, туку и да им даде одредена самодоверба и можност да покажат различни таленти. Ако правилно ги спроведувате часовите по физичко образование, можете да ги научите децата на взаемна помош и основните принципи на соработка. Покрај тоа, децата во градинка се сосема различни. Колективната активна забава им помага на порезервираните и тивки деца да се откријат и да се приклучат на тимот. За правилно спроведување на активности за играње физичко образование во градината, треба да знаете кои игри и вежби се погодни за деца од предучилишна возраст. Исто така, треба да запомните дека активните активности во градинка треба да траат помалку време отколку на училиште, бидејќи на оваа возраст децата сè уште не се подготвени за долготрајна физичка активност.
Спортски игри и забава
Значи, што можете да им понудите на децата во форма на спортска забава? Пред сè, имајте на ум различните видови игри. Малите можат да се прошетаат. Добро е ако има мала шума во градот или парк недалеку од градинката. Прошетката во природа не само што ќе помогне за подобрување на физичката кондиција на децата, туку и ќе ги запознае со нови видови цвеќиња и растенија. Ако зборуваме за децата од постарата група, може да им се понудат омилените спортски игри на сите, како одбојка, фудбал, кошарка.
Секогаш е неопходно да се запамети дека во градинка децата позитивно ги перцепираат само оние активности кои се поврзани со играта. Затоа, сите спортски вежби што ги нуди наставникот мора да бидат поддржани со уметничко дејство.
Спортски натпревари
Патем, во градинките е корисно да се организира еден вид „Забавни почетоци“, во кои можете да комбинирате театарска претстава со спортски игри. Многу е добро кога не само децата, туку и нивните родители учествуваат во активности за физичко образование. Гледајќи ги нивните силни и вешти мајки и татковци, и момците ќе сакаат да станат такви и ќе се обидат да постигнат подобри резултати. Но, сепак, секогаш внимавајте децата да останат во центарот на вниманието. Децата навистина треба да добиваат награди и пофалби за нивните победи. Затоа, ако одржувате „Забавни стартови“ во градинка, погрижете се не само победниците, туку и поразените да добијат награди. На крајот на краиштата, тие исто така се обидоа, учествувајќи во спортски активности. Затоа и за ова треба да бидат наградени.
Во денешно време во многу предучилишни и училишни установи почнаа да се одржуваат вистински театарски манифестации по физичко образование. Ова подразбира присуство на вистински заплет, приказна во која вешто се вткаени разни натпревари. Затоа, ако сакате да одржите ваков спортски настан, треба оптимално да го балансирате бројот на натпреварувачки натпревари со настапите на малите уметници. Можете да смислите општ заговор и да го разделите на тематски делови, во зависност од тоа каков вид на конкуренција им се нуди на децата. И пред секој натпревар, кажете дел од заплетот, што ќе доведе до одредена физичка забава.
За време на физичкото образование, сите игри треба да бидат придружени со позитивна и весела музика која им се допаѓа на децата. Забавата може да вклучи дури и танцување, ако во неа се вклучени елементи на спортски стил. На овој начин, не само што ќе им помогнете на децата да станат посилни и поздрави, туку и ќе ги научите на други корисни работи.
Се вчитува...
