Клиникалық ординатура оның бір бөлігі болып табылады жоғары біліммедицина қызметкерлері, жетілдіру нысаны кәсіби қасиеттердәрігер, онда медицина қызметкерінің дербес маман ретінде қалыптасуы жүреді. Ол аумақтағы медициналық университеттерде, университеттердің медицина факультеттерінде және медициналық кадрлардың біліктілігін арттыру институттарында ұсынылған. Ресей Федерациясыжәне посткеңестік кеңістіктегі елдер.
Басқаша айтқанда, резидентура осындай нысан өздігінен оқу, онда студент өзінің кәсіби дағдыларын дамытуға, медициналық технологиялар саласындағы білімін кеңейтуге, сондай-ақ денсаулық сақтау жүйесіне кадрлық мәселелерді шешуге көмектесуге мүмкіндік алады.
Бұл оқыту формасы(іс жүзінде тағылымдама сияқты), ресми деңгейде бар және 1994 жылы Ресей Федерациясы Денсаулық сақтау министрлігінің бұйрығымен заңмен бекітілген. Заң бойынша оны қабылдауға медицина мамандары мен фармацевтикалық қызмет саласындағы мамандар, сондай-ақ фармацевтер рұқсат етілген.
Күндізгі бөлімде оқудың ұзақтығы екі жылды құрайды, бірақ кейбір жағдайларда ол ұзартылуы мүмкін және бес жылдан астам уақытқа созылуы мүмкін, соның ішінде еңбек өтілімедицина қызметкері (1993 жылғы Клиникалық ординатура туралы ережеге сәйкес). Ресми түрде резидентура – бұл жұмыс, демек, еңбек өтілі еңбек қызметібойынша есептеледі жалпы принциптер.
Резидентураны оқытудың ерекшеліктері
Ресейде резидентураны оқытумедицина қызметкерін оқытудың міндетті бөлігі болып табылмайды, сондықтан маман даярлаудың бұл кезеңі дәрігердің саналы таңдауы болып табылады. Кез келген оқу орнындағы сияқты білімді бақылаудың белгілі бір түрі бар. Ол белгілі бір оқу орнының талаптарына байланысты өзгеруі мүмкін, бірақ ол көбінесе сынақтар, емтихандар және ауызша баяндамалар түрінде жүзеге асырылады.
Жоғары медициналық білімі бар кез келген адам резидентураға түсе алады: Ресей Федерациясының азаматтары да, шетелде оқуға құқық беретін тиісті халықаралық құжаты бар шетелдік студенттер де оқуға рұқсат етіледі.
Оқыту жеке жоспар бойынша өтеді, ол тұрғындар үшін жетекшімен әзірленген. Көбінесе менеджер белгілі бір жұмыс тәжірибесі бар маманға айналады - профессор, ғылым кандидаты немесе доктор медицина ғылымдары. Жеке жоспаржұмысты бөлім басшысы бекітеді.
Резидентураның не екенін мамандарды даярлау бағдарламасынан көруге болады. Классикалық резидент жиынтығы:
- Дәрістер, семинарлар және практикалық сабақтар;
- Тар профильді сабақтас курстар мен пәндер бойынша дәрістер;
- Ауру тарихын талдаудан кейін пациенттердің клиникалық раундтары;
- Жиналыстар мен конференцияларға қатысу және сөз сөйлеу.
Резидентурада оқуға мүмкіндік бередімедициналық қызметкердің жетіспейтін білімін толтыру және жетекшінің бақылауымен пациенттермен өз бетінше жұмыс істеуге дайындау.
Таңдалған оқу орнына түсу кезінде нөмірді ескеру қажет бюджеттік орындарбағыт бойынша. Бюджеттік орындар конкурс бойынша толтырылған жағдайда, медицина қызметкеріақылы негізде оқуға түсуге құқылы.
Стоматологиялық ординатура
Стоматология бөліміндеөз резиденциясы да бар. Осы резидентура барысында стоматолог студенттер стоматология және тәжірибе бойынша тереңдетілген оқудан өтеді және оны аяқтағаннан кейін олар стоматологиялық емханада науқастарды өз бетінше қарауға немесе өз дәрігерлік кабинетін ашуға құқық беретін сертификаттар алады.
Шетелде оқуға болады ма?
Жоғарыда айтылғандай, резидентура Ресей Федерациясына және бұрынғы елдерге тән білім беру нысаны болып табылады. Кеңес одағы, сондықтан мұндай резидентура ТМД елдерінен тыс жерде жоқ.
Шетелде жоғары оқу орнынан кейінгі тереңдетілген білім алуды қалайтындар үшін фельдшер мәртебесін алуға немесе мамандығын растау курстарынан өтуге мүмкіндік бар.
Мысалы, Италияда мамандық алу 2 жылдан 6 жылға дейін созылады, ал Германияда емтихансыз ассистент мәртебесін дәрігер мәртебесіне өзгерту мүмкін емес. Бұл стоматологияда маманданған дәрігерлерге толығымен қатысты.
Резидентура мен интернатура арасындағы негізгі айырмашылықтар
Көптеген студенттерде тағылымдамадан өту мен резидентураның айырмашылығы неде, оқу қанша уақытқа созылады, сонымен қатар оқуға түсудің ең жақсы жері қайда деген сұрақтар туындайды. Сонымен, бұл сұрақтарға жауап беру үшін сіз тағылымдама деген не екенін түсінуіңіз керек.
Тағылымдама даЖоғары оқу орындарын бітіретін мамандарды даярлаудың бір кезеңі, алайда, жеделдетіп аяқтауға арналған. Алты жылдық оқуды аяқтаған және жоғары медициналық білімі туралы дипломы бар жас мамандар интернатураға түсуге құқылы.
Тағылымдамадан өту уақыты, резидентурадан айырмашылығы бар болғаны бір жыл, оның ішінде интерн тәжірибелі дәрігерлердің жетекшілігімен практикалық қызметпен айналысады, алайда қабылдамайды. тәуелсіз шешімдержәне оның әрекеттері үшін жауап бермейді.
Оқытуды аяқтағаннан кейін интернге курсты аяқтағаны туралы сертификат беріледі, онда студенттің алған мамандығы көрсетіледі. Бұл сертификат жас маманға құқық береді өзіндік жұмысмедицина саласында.
Интернатура мен резидентураның айырмашылығы келесідей:
- Тәжірибеден өту жарты жылға созылатындықтан, студентке дәрігер мәртебесі ертерек беріледі;
- Интернатурада оқыту жалпы сипатта болады, ал резидентура мамандандырылған мамандарды дайындайды;
- Зерттеулердің дайындық салаларында кейбір айырмашылықтары бар;
- Бұрынғы резидент басшы атағына өтініш беруге құқылы, бірақ интерн жоқ.
Жақсы бонустар туралы аздап
Қосымша білімнен басқажәне олардың қызметінің пәнін тереңдетіп оқыту, резидентурада оқыту студентке кейбір жеңілдіктер мен кепілдіктерді береді:
Резидентураның жалпы артықшылықтары, бұл интернатурадан ұзағырақ болса да, медициналық мектеп түлегіне көбірек білім беру және практикалық тәжірибекейінгі кәсіби медициналық қызметте пайдалану үшін.
Толық білім алу мәселесі өзекті бола түсуде. Ресей Федерациясында үшінші буынды оқытудың федералдық стандарты күшіне енгеннен кейін болашақ дәрігерлерді дайындауға көзқарас өзгереді. 2016 жылдың қаңтар айынан бастап стоматология мен фармацияны мамандығы ретінде таңдағандар үшін, ал 2017 жылдан бастап педиатриялық және емдеу-профилактикалық факультеттер үшін интернатура жойылды. Жаңалықтар 2013 жылдан бері медициналық оқу орнына түскендерге қатысты. Мұндай инновациялар дәрігерлерді дайындауға не әкелетінін және олар Ресейде медицина қызметкерлерін қалай оқытатынын толығырақ қарастырайық.
Медициналық білім беру реформасының мәні
Жаңа мемлекеттік білім стандарттарында медициналық ЖОО түлектері денсаулық сақтау жүйесінде жұмыс істеуге толық дайын болуы керек деп жазылған. Бұл тағылымдамадан бас тарту қажеттілігін түсіндіреді. 2017 жылдың қыркүйегінен бастап жоғары кәсіптік оқытудың бұл түрі толығымен жойылады.
2017 жылы көптеген дәрігерлер интернатурадан өтпей жұмыс істей бастайды
Естеріңізге сала кетейік, соңғы уақытқа дейін емхананың учаскелік дәрігерінің өзінде интернатураны аяқтағаны туралы анықтамасы және сәтті аяқталуы біліктілік емтиханы. Енді тиісті университеттің бір дипломы жеткілікті болады. Медициналық білім алудағы жаңа тәсілдің негізгі ережелеріне сәйкес, медициналық жоғары оқу орындарының студенттері тренажерларда немесе университетке бекітілген ауруханалар мен емханаларда емдеу әдістерін меңгереді.
Жаңашылдық педиатриялық және емдеу-профилактикалық факультеттерінің студенттері оқудың бесінші және алтыншы курстарында бекітілген медициналық мекемелердің мамандарының жетекшілігімен практикалық дағдыларды меңгеруді болжайды. Стоматологтар мен фармацевтер бұл тәжірибеден төртінші және бесінші оқу жылында өтеді.
Интернатураны жою арқылы қол жеткізуге болатын негізгі мақсат – «бастапқы тәжірибе» деп аталатын медицина кадрларының тапшылығы мәселесін шешу. Денсаулық сақтау министрлігінің өкілдері алдағы уақытта мақсатты квота бойынша оқуға түскен медициналық жоғары оқу орнының түлегі оқу орнын бітіргені туралы аттестат алғаннан кейін бірден оқуға түссе, мәселе шешімін табады деген қорытындыға келді. емхананың терапевтік немесе педиатриялық бөлімінде үш жыл жұмыс істеуі керек.
Бірінші жұмыс орны жұмысқа қабылдау жүргізілген ауданда орналасқан мекеме болады деп болжануда. Шәкіртақыға оқыған «мемлекеттік қызметкерлер» университетті бітіргеннен кейін оларға жұмсалған ақшаны мемлекетке қайтаруы керек. Жүйе КСРО кезінде болған тарату тәжірибесін еске түсіреді және студенттер арасында орынды алаңдаушылық тудырады.
Жас дәрігер жұмысқа қабылданған аудан бойынша жұмысқа орналасады Ауылға «жаттығуға» баруды бәрі бірдей армандамайды! Терапевт немесе педиатр ретінде үш жыл медициналық тәжірибеден кейін ғана бұрынғы студентрезидентураға түсу құқығын алады, онда екі жыл оқығаннан кейін ол анағұрлым мамандандырылған маман бола алады. Хирургия, трансплантология, кардиология, неонатология және басқа мамандықтармен айналысуды жоспарлағандар үшін резидентураны аяқтау мәселесі өзекті болып қала береді.
Медицина қызметкерлерін аккредиттеу рәсіміндегі жаңалық
2017 жыл дәрігерлер үшін тағы бір жаңалық әкелетінін атап өтейік: сертификаттау рәсімі мемлекеттік емтихандармен біріктірілген аккредиттеумен ауыстырылады. деп болжануда бұл шарабілім сапасын арттыруға мүмкіндік береді. Міндетті аккредиттеу 2011 жылы енгізілген. Сәйкес заң қабылдадыДенсаулық сақтау саласын реттейтін 2016 жылдан бастап аккредиттеу рәсімі күшіне енеді – оның негізінде дәрігердің кәсіби қызметті жүзеге асыруға дайындығы анықталатын рәсім.
Бұл емтихан бес жыл сайын қажет болады. Денсаулық сақтау министрлігі дәрігерлердің білім деңгейі мен біліктілігін арттыру туралы ақпаратты жариялайтын медицина мамандарының жалпы тізілімін құруды жоспарлап отыр. Осылайша, пациенттер жұмыс істеп тұрған дәрігерлердің кәсіби дағдылары мен құзыреттілігін бағалай алады және емдеуші дәрігерді өз бетінше таңдай алады. Айта кетейік, Денсаулық сақтау министрлігі бағалау критерийлеріне немесе аккредиттеу ережелеріне қатысты нақты талаптарды әлі жариялаған жоқ.
Бұған тестілеу арқылы білімді тестілеу, портфолио ұсыну және симуляциялық орталықта емтихан тапсыру кіреді. Тестілеуден сәтті өткен дәрігерлер «медициналық көмектің нақты түрлеріне қабылдау туралы жеке куәлік» алады. 2016 жылғы түлектерді аккредиттеуді мамандандырылған жоғары оқу орындары жүргізеді, ал қазіргі дәрігерлер оны бес жыл бойы арнайы құрылған орталықтарда өтеді.
Денсаулық сақтау министрлігі науқастар үшін медицина қызметкерлерінің жалпы тізілімін құруды жоспарлап отыр Медициналық білім беру реформасына сын
Көптеген денсаулық сақтау мамандары бұл инновациялар олар үшін өте күмәнді болып көрінетінін атап өтеді. Медициналық мамандарды даярлаудың бұрын қолданылып жүрген жүйесі практикалық білімді интерндер, біріншіден, оқытудың теориялық құрамдас бөлігінен алшақтатпай, екіншіден, өздеріне алған білікті практиктердің қатаң басшылығымен алады деп болжады. көпшілігіжауапкершілік. Кейбір дәрігерлер бұл шараны таза популистік деп санайды.
Әрине, терапевтер мен педиатрлардың бос орындарын толтыратын кешегі студенттер емханалардағы кезектерді жояды (бүгін Ресейде 40 мың адамға есептелген жергілікті дәрігерлердің квотасы толтырылған жоқ). Дәрігерлер сондай-ақ Денсаулық сақтау министрлігі осылайша жасанды бәсекелестік туғызады деп қорқады, өйткені дәрігердің орнын кешегі түлек оңай алатын болса, онда жалақыны көтеру құқығын қорғау қиынырақ.
Медицина ғылымдарының докторы, онколог Александр Коганның айтуынша, тек интернатура ғана жоғары мамандандырылған дәрігерлерді дайындауға мүмкіндік береді. Оқытудың бұл кезеңін жою және оны оқыту кезінде практикамен ауыстыру микробиология, биохимия, физиология пәндеріне бөлінетін сағаттардың қысқаруына әкеліп соғады, осылайша болашақ терапевттер кейбір маңызды теориялық дайындықтан қалып қояды. Кешегі түлектің «қыртыс» алғаннан кейін бірден нақты жұмысқа дайын болуы мүмкін емес.
Барлығын бір сұрақ мазалайды: кешегі студенттер нақты жұмысқа төтеп бере ме? Бұл пікірді педиатр да қолдайды. жоғары санатСветлана Новичихина, медицина ғылымдарының кандидаты. Ол болашақта бұл жаңашылдық мамандандырылған мамандардың азаюына әкеледі деп есептейді. Оның тұжырымдары қарапайым есептеуге негізделген: студент медициналық университетте алты жыл оқиды, содан кейін ол емхананың терапия бөлімінде үш жыл жұмыс істейді. Резидентураға түсу мүмкін болған кезде дәрігер 27 жаста болады.
Осы жасқа дейін көптің отбасын, бала-шағасын құруға уақыты болатын шығар. Терапевт ретінде дәрігер 20 мың рубль алады делік, ал резидентурада оқу кезінде ол 2 мыңға жуық стипендия ала алады және 2-5 жыл ішінде. Бұл өте табиғи нәрсе отбасылық адамдарОлардың оны көтере алмайтыны екіталай. Сондықтан терапевттер жеткілікті болады, бірақ сіз жақсы хирургтарды, ортопедтерді немесе гинекологтарды жоғалтуыңыз мүмкін.
Ресейде денсаулық сақтау жүйесін реформалау әлі де талқыланып жатқанына және шенеуніктер әзірге нақты ақпарат бермегеніне қарамастан, саланы жас мамандармен қамтамасыз ету мәселесіне қатысты көрініс анық. 2016 жылы медициналық университеттердің түлектері интернатура, резидентура және аккредитацияға қатысты көптеген жаңалықтарды көреді. Ал енді олардың әрқайсысы туралы толығырақ.
Аккредиттеу
2016 жылы дәрігерлердің аккредитациясын растау жүйесін енгізу бағдарламасы жұмыс істей бастады. Түлектер осы жолдың бастаушылары болады. Олар симуляциялық орталықтарға бірінші болып барып, университеттерде алған дағдыларын тәжірибе жүзінде қолдана алады. Қазірдің өзінде елімізде 70-ке жуық осындай түйіндер ашылып, сынақтар өткізуге қажеттінің бәрі бар. Негізгі жабдық – манекендер мен тиісті бағдарламалары бар компьютерлер.
Дәрігерлер де, медбикелер де мұндай мекемелерде өз біліктіліктерін растай алады. Болашақта барлық дәрігерлер аккредитациясын кезең-кезеңімен жаңартып отыруы керек. Олар әр мамандыққа қажетті хаттамаларды зерделеуге, сол арқылы заман ағымына ілесіп, заманауи медицинада бар барлық үрдістерді ұстануға мәжбүр болады.
Дәрігерлер сынақтан өту арқылы біліктілігін растауы керек!
Денсаулық сақтау министрлігінің жоспарына сәйкес, екі жылдан кейін (яғни 2018 жылға дейін) барлық медицина қызметкерлері медициналық тексеруден өтуі керек. бұл процедуражәне кәсіби жарамдылығыңызды растаңыз. Сондай-ақ, әрбір дәрігер өзінің қолдану аясын кеңейте алады кәсіби қызмет. Шенеуніктер дәрігер рұқсаты жоқ мамандықпен айналысуға қатаң тыйым салынады дейді.
Дегенмен, оқуды аяқтап, тиісті аккредитацияны алғаннан кейін дәрігер жаңа мамандық бойынша жұмысқа кірісе алады. Оның кәсіби жарамдылығын растау үшін дәрігер меңгеруі керек клиникалық хаттамалартиісті мамандық бойынша. Министрлік оларды әзірлеп жатыр: барлығы 1,5 мың осындай хаттамалар жасау керек!
Жаңа жылдан бастап кейбір мамандықтар бойынша медициналық ЖОО түлектері бұрын міндетті болып келген тағылымдамадан өткен жылдарды айналып өтіп, дипломын алғаннан кейін бірден жұмысқа шыға алады. Осылайша мемлекет медициналық мекемелерге жаңа кадрлардың келуі мәселесін шешпек. Әрине, жас дәрігерлерге тәжірибелі аға әріптестері жетекшілік ететін болады.
Бірақ түлектер «далалық» жағдайда нақты пациенттерге көмектесуде практикалық тәжірибе жинай алады. Бір ескертпе – тек емханаға немесе орталық облыстық ауруханаға жұмысқа бара аласыз. Педиатрлар, стоматологтар, жалпы тәжірибе дәрігерлері, гигиенисттер, эпидемиологтар және фармацевтер медициналық университетті бітіргеннен кейін бірден жұмысқа орналаса алады. Қалғандары бұрынғы ереже бойынша үйренеді.
2016 жылдан бастап жас дәрігерлер тағылымдамадан өтпей жұмыс істей бастайды Резидентурада жаңа
Шенеуніктердің резидентураға оқуға қатысты да жоспарлары бар. Осылайша, қазіргі ұсыныстарға сәйкес, резидентурада оқыту екі жылмен шектелуі керек. Бірақ, резидентураға түсер алдында жас маман медициналық мекемеде біраз уақыт жұмыс істеуі керек (әзірше туралы айтып отырмызшамамен үш жыл).
Осыдан кейін ғана қосымша оқуға құжаттарды тапсыруға болады. Жалпы, олар резидентураға түсуді жоспарлап отыр арнайы пішінжоғары оқу орнынан кейінгі білім. Дәл осы жерде дәрігер тар мамандықты ала алады - мысалы, кардиохирургия немесе неврология. Бұл жай ғана жалпы схемауақыт өте келе жетілдірілетін болады.
Мамандыққа бірден ауысқысы келетін студенттер үшін олар жеке жоспар жасай алады. Мүмкін бұл құқық жұмыс істеген жас мамандарға беріліп қалар ғылыми қызметтаңдаған сала бойынша – мысалы, халықаралық конференцияларға қатысты, жарияланды ғылыми еңбектержәне т.б.
Толық білім алу мүмкіндігі медициналық жоғары оқу орындарының студенттерін де, медициналық университетке түсуге енді дайындалып жатқандарды да алаңдатады. Сондықтан болашақ дәрігерлер үшін бір сұрақ өте өзекті: 2016-2017 жылдары интернатура болады ма, жоқ па?
2017 жылы тағылымдамадан өтті
Мемлекеттік білім беру стандарттарына сәйкес, медициналық бейіні бар жоғары оқу орнын бітірген түлек денсаулық сақтау саласында жұмыс істеуге толық дайын болуы керек. Сондықтан тағылымдама сияқты оқыту түрі толығымен жойылды.
Сонымен, 2013 жылдан бастап және одан кейінгі жоғары оқу орындарына түскен әрбір адам «2017 жылы тағылымдамалар жойылады ма?» Деген сұрақты білуі керек:
2016 жылдың 1 қыркүйегінен бастап фармацевтикалық және стоматологиялық мамандықтар бойынша интернатуралар тоқтатылды; 2017 жылдың 1 қыркүйегінен бастап педиатриялық және терапевтік мамандықтар бойынша интернатуралар жойылды.
Негізгі өзгерістер
2017 жылы тағылымдамадан бас тартумен не өзгереді? Болашақ түлектер не күтуі керек? туралы...
0 0
Ресейдегі медициналық университеттерде білім беру схемасы түбегейлі өзгерді. Интернатураның тоқтатылуына байланысты көбісі емханаларға оқуды тастап кеткендер келеді деп қорқады. Жаңа медициналық стандарттарды енгізу дәрігерлерді екі сыныпқа бөлді.
2016 жылдан бастап болашақ жергілікті педиатрлар мен терапевтер алты жылдық оқуды қамтитын қысқартылған бағдарлама бойынша оқуды бастайды. Әлеуетті хирургтар, кардиологтар және басқа да медицина мамандары оқуға 8-11 жыл жұмсауы керек.
Бұрынғыдай
Бұрын барлық дәрігерлер жеті-сегіз жыл оқыды. Медициналық университетте оқу үшін алты жыл қажет болды, содан кейін бір жыл интернатура немесе екі жылдық резидентура. Оның үстіне кейбір мамандықтар бойынша осы екі кезеңнен де өту керек болды. Дегенмен, көптеген медицина мамандары үшін таңдау үшін бір интернатура немесе резидентура жеткілікті болды.
Интерн мен резидент медициналық мекемедегі студенттер сияқты болып саналады, өйткені олар штатта жоқ және жалақы алмайды. Олар іс жүзінде ...
0 0
Болашақ түлектер мен медициналық жоғары оқу орындарына түсушілер үшін толыққанды білім алу мәселесі өзекті болуда. Ресей Федерациясында үшінші буынды оқытудың федералдық стандарты күшіне енгеннен кейін болашақ дәрігерлерді дайындауға көзқарас өзгереді. 2016 жылдың қаңтар айынан бастап стоматология мен фармацияны мамандығы ретінде таңдағандар үшін, ал 2017 жылдан бастап педиатриялық және емдеу-профилактикалық факультеттер үшін интернатура жойылды. Жаңалықтар 2013 жылдан бері медициналық оқу орнына түскендерге қатысты. Мұндай инновациялар дәрігерлерді дайындауға не әкелетінін және олар Ресейде медицина қызметкерлерін қалай оқытатынын толығырақ қарастырайық.
Медициналық білім беру реформасының мәні
Жаңа мемлекеттік білім стандарттарында медициналық ЖОО түлектері денсаулық сақтау жүйесінде жұмыс істеуге толық дайын болуы керек деп жазылған. Бұл тағылымдамадан бас тарту қажеттілігін түсіндіреді. Бастап...
0 0
2017 жылғы интернатура, дәлірек айтсақ, ол жойылады ма, жоқ па деген сауал студенттер мен медициналық оқу орындарына түсушілер арасында талқыланатын тақырыптардың бірі. оқу орындары, және толық және лайықты, ең бастысы, сапалы және жоғары кәсіби білім алғысы келетіндер.
Сізге тағылымдамадан өту керек пе?
Қазіргі уақытта заңмен бекітілген мемлекеттік стандарттар мен параметрлер бар, оларға сәйкес медициналық бейіні мен бағыты бар жоғары оқу орнының түлегі денсаулық сақтау жүйесінде жұмыс істеуге толық дайын. Және бұл нені білдіреді? Ал, білім беру жүйесіне дәл осы тәсілдің арқасында тәжірибе жүйесін қажетсіз және жарамсыз деп жеңілдетуге немесе тіпті жоюға болатындығы. Бұл мәселе әсіресе жоғары оқу орындарына 2013 жылы және одан кейін түскен студенттер арасында өзекті және өзекті. Айта кету керек, бұл бағытта біраз өзгерістер мен іс-шаралар өткен 2016 жылы да жүргізілген болатын. Қалай сонда...
0 0
Көптеген медициналық жоғары оқу орындарына түсушілер үшін, сондай-ақ осы оқу орындарының көптеген түлектері үшін толыққанды және сұранысқа ие білім алу мәселесі өзекті және өзекті болып келеді. Ол күшіне енгеннен кейін ғана федералды стандартүшінші ұрпақты салыстырмалы оқыту, Ресейде болашақ дәрігерлерді дайындау тәсілі түбегейлі өзгереді. Мысалы, 2016 жылдың қаңтарынан бастап болашақта стоматология және фармацевтика мамандықтарын таңдауға шешім қабылдағандар үшін интернатура жойылды. 2017 жылдан бастап осындай нәтиже емдеу-алдын алу және педиатрия факультеттерінде мамандануды қалайтындарға әсер етеді. Біріншіден, 2013 жылы оқуға түскен талапкерлер 2017 жылғы инновацияларға қатыса алады.
2017 жылы тағылымдамадан бас тартылатынын және осы салада қандай жаңалықтар күтетінін түсіну үшін бұл мәселені толығырақ талқылаған жөн.
Медициналық білімге қатысты 2017 жылғы реформаның мәні
...0 0
Біздің сарапшы Нижний Новгород штатының ректоры медициналық академия, профессор Борис Евгеньевич Шахов.
Бір диплом жеткілікті
Елена Шитова, AiF. Денсаулық. Дәрі-дәрмекке шолу»: Борис Евгеньевич, не түбегейлі айырмашылықжаңа білім стандарты?
Борис Шахов: Бұрынғы стандартқа қарағанда, біздің түлектер дипломдарын алғаннан кейін өз бетінше дәрігер болып жұмыс істеу құқығына ие болады. Бұрын олар тәжірибеден және/немесе резидентурадан өтуді талап ететін сертификат алуы керек еді.
– Тағылымдама жойылды, резидентура не болады?
– Резидентура сақталады, оқудың барлық мамандықтары бойынша оның ұзақтығы 2 жыл болады. Ол тар мамандықты, мысалы, кардиохирург, невропатолог және т.б. болғысы келетіндер үшін жоғары оқу орнынан кейінгі білім түріне айналады.
– Медициналық жоғары оқу орнының дипломы бар жаңадан шығарылған маман қайда және кімге жұмыс істей алады?
– Медициналық жоғары оқу орындарының түлектері...
0 0
Медициналық білім беру стандарты қалай өзгерді, интернатура неліктен жойылуда және оның орнын не басады, жас маман медициналық университетті бітіргеннен кейін бірден қайда және кім жұмыс істей алады, университет клиникаларының артықшылықтары қандай және дәрігерлерді аккредитациялау неге жүргізілуде? таныстырды - бұл туралы бірінші Мәскеу мемлекеттік медицина университетінің ректоры MedNews атындағы И.М. Сеченов Петр Глыбочко.
«Біріншіден, тәжірибелік сабақтар»
– Петр Витальевич, сізге медициналық білім беру стандартын өзгерту неліктен қажет болды? Дәрігерлерді даярлаудың жаңа бағдарламаларының ерекшеліктері қандай?
2011 жылдан бастап үшінші буынның жаңа білім беру стандартының (FSES-3) енгізілуі талаптарға байланысты болды. заманауи нарықеңбек, жоғары білімді дамытудың халықаралық тенденциялары және Ресейдің Болон процесіне қосылуы. Федералдық мемлекеттік білім беру стандартының-3 негізгі ерекшеліктері құзыреттілікке негізделген тәсіл, деңгейлік оқыту жүйесі (бакалавриат және магистратура), университеттердегі академиялық бостандықтарды кеңейту және...
0 0
2017 жылдың қыркүйегіне дейін медициналық оқу орындары интернатурамен қош айтысады. 2017 жылы бізді тұмаудан кім емдейді?
Бұл, бәлкім, биыл ауырғандар немесе инфекциядан қуана аулақ болғандар сұрайтын сұрақ.
Өйткені, 2016 және 2017 жылдар медицина студенттері үшін, демек, бәріміз үшін үлкен өзгерістер уақыты. Ағымдағы жылдың қыркүйек айынан бастап стоматологтар мен фармацевттердің, ал 2017 жылдың қыркүйегінен бастап педиатрлар мен терапевтердің тағылымдамадан өтуі тоқтатылды («Ресей Федерациясында азаматтардың денсаулығын қорғау негіздері туралы» 2011 жылғы 21 қарашадағы № 323 Федералдық заңы). .
Тағылымдама он екі айлық практикалық дайындықты құрайды. Бұған дейін мамандарды жоғары оқу орнынан кейінгі бір жылдық білім беру курсын аяқтамай тәжірибелік денсаулық сақтау саласына жібермейтін. Енді емханаға жұмысқа бару үшін жоғары оқу орнының дипломын алу жеткілікті болады.
Егер жас дәрігер хирург немесе, айталық, кардиолог болуды армандаса ғана, оны аяқтау керек болады...
0 0
Жоғары медициналық оқу орындарының түлектері жоғары оқу орнынан кейінгі бастапқы дайындық – резидентурадан өтуге міндетті. Оның көмегімен болашақ дәрігерлер шұғыл көмек көрсету сияқты күрделі тапсырмада дербес дағдыларды дамытып, белгілі бір шеберлік деңгейіне қол жеткізе алады. медициналық көмекхалыққа.
Резидентура 2017 тек тестілеуді ғана қамтымайды медициналық мамандықтар, сонымен қатар емтихандарды тапсыру негізінде біліктілік кезеңін өткізеді. Резиденттік білім қымбат болып саналады, өйткені жылдық құны медициналық мекемеде 2-3 курсқа алдын ала төлеумен салыстыруға болады.
Реформа білім беру жұмыстары жүргізілудеқарқынды дамып, жүзеге асырылуда орта мектеп– жоғары оқу орындары жүйесіне жаңа білім беру стандарттары жетті. Жаңа өзгерістер бұл жолы медициналық оқу орындарына әсер етті.
2016 жылдан бастап Ресейдің медициналық университеттерінде тағылымдамадан өту тоқтатылды. Бұл федеративтік мемлекетке көшумен байланысты білім беру стандарты(бұдан әрі – ГЭФ) үшінші буын. Бірақ бұл қарапайым адамдар үшін нені білдіреді? Сала мамандары болашақ дәрігерлерді дайындаудағы бұл әдіс ақ халатты абзал жандардың дайындық деңгейіне кері әсерін тигізуі мүмкін деп отыр.
Дәрігерлердің білімі төмендеуі мүмкін
Ғалымдар медициналық ЖОО түлектерінің білім деңгейін саралап, атап өтті осы сәт, тіпті алдағы өзгерістерге дейін ол өте әлсіз. Енді дипломды әрең дегенде жаңадан шығарылған медицина қызметкерлері тағылымдамадан өтудің орнына жұмысқа кірісуі керек екен. медициналық мекемелертолық.
Сарапшылар сонымен қатар клиникаларда жұмыс істеу үшін жоғары білім жеткіліксіз болуы мүмкін екенін айтады. Көпшілікті кешегі медицина факультетінің студенттері сапалы медициналық көмек көрсете ала ма деген сұрақ мазалайды. Сондықтан да жаңа оқу стандарты болашақ дәрігерлердің, оның ішінде арнайы медициналық тренажерларда тәжірибелік дайындығын арттыруды көздейді. Ал диплом алғаннан кейін әрбір дәрігер бес жыл сайын қосымша оқудан өтіп, білімін кеңейтуге міндетті.
Ешкім резиденциядан бас тартқан жоқ
Дегенмен, резиденция қалады. Яғни, студент университетті бітіргеннен кейін біраз уақыт дәрігер болып жұмыс істейді, практикалық тәжірибе жинақтайды, содан кейін өз мамандығы бойынша резидентураға түседі. Әзірге бұл көрсеткіш үш жыл. Құжаттарда ештеңе жазылмаған, бірақ бұл кезең бірнеше рет ауызша талқыланған. Дәл осы уақыт дәрігерге алғашқы медициналық көмек көрсетудегі «жас жауынгер курсын» аяқтау үшін қажет болады (бұл амбулаторлық қабылдау немесе емханадағы басқа жұмыс болсын).
Содан кейін дәрігердің қалауы болса, ол резидентураға түсе алады. Сонымен бірге олар соңғысының мерзімін де ұлғайту туралы шешім қабылдады. Мамандығына байланысты аспирантура бір жылдан бес жылға дейін созылады.
Кадр мәселесі шешілді
Үйлестіру кеңесінің мүшелері айтқандай, 2016 жылы тағылымдамадан бас тартумедицина саласындағы кадр тапшылығына қатысты мәселені толық дерлік шешуге мүмкіндік береді. Үшінші буын Федералдық мемлекеттік білім беру стандарты медициналық студенттерді оқытудың сипатын толығымен өзгертеді. Теориялық сегменттен екпін тәжірибеге ауысады. Білімі мол, көптеген медициналық мәселелерге тың көзқарасы бар жас мамандар еліміздің емханаларына ағылады. Сонымен қатар, медицина қызметкерлері медициналық маман ретінде аккредитациядан өтуге міндетті болады.
Жаңа медициналық үлгілер
Оқытудың жаңа үлгілері орта мектептерде де, жоғары оқу орындарында да барлық жерде енгізілуде. оқу орындары. 2016 жылы тағылымдамадан өтуді жою нәтижесінде Ресейдегі медициналық мекемелерде оқыту схемасы толығымен өзгеруі мүмкін.
Жаңартылған білім стандарты санына қарай тағылымдамаларды жоюды талап етеді маңызды себептер, соның бірі қалалық емханалардағы дәрігерлік амбулаторияларда дәрігерлердің жетіспеушілігі. Жаңа медициналық модельдің ғылыми жоспарлары практикалық дайындық пен кәсіптік пәндерге мән беру арқылы медицина студенттерінің білім деңгейін арттыруды қамтиды. Мұғалімдердің жетекшілігімен жас мамандар қажетті практикалық тәжірибе жинақтай отырып, науқастармен жұмыс жасайды.
Бес жылда бір рет дәрігер екі айдан төрт айға дейін университетте дәріс тыңдаудан тұратын біліктілікті арттыру курсынан өтуі керек. Бұл әдісбілім алу оңтайлы емес, сондықтан жетекші мамандардың тренингтері мен шеберлік сабақтарына қатысуды, семинарларға белсенді қатысуды қамтитын шетелдік жүйені енгізу жоспарлануда. ғылыми конференцияларжәне т.б. Осылайша, үздіксіз оқыту жүзеге асырылады, дәрігер өзінің білім деңгейін үнемі жетілдіріп отырады және бұл оның табысты дамуының кепілі.
Жүктелуде...
