Бастауыш сынып оқушыларына арналған жауаптары бар викториналық ойын «ВУД РОБИНСОНДАР».
МАҚСАТЫ мен МІНДЕТТЕРІ: балалардың табиғат құбылыстарына қызығушылығын ояту, ой-өрісін кеңейту; табиғат туралы кітаптармен таныстыру.
ОЙЫН Сценарийі.
1-жүргізуші:
1719 жылдың 25 сәуірі Англияда ғасырлар бойы өмір сүріп, ең танымал және оқылатын кітаптардың біріне айналған кітап жарық көрді. Бұл Даниэль Дефоның «Робинзон Крузо» кітабы. Оның кейіпкерін көптеген ұрпақ балалары жақсы көрді, олар одан қиын жағдайда жүрегін жоғалтпауға күш тапқан адамды көрді. Бүгін бізге хат келді:
«Мен әлемде шамамен 300 жыл өмір сүріп келемін! Тағдыр маған осындай әзіл ойнайды деп кім ойлаған! Мені жағаға лақтырып, өмірімді ала жаздады, кейін ол мені ұзақ өмір сүрді. Шамасы, бұл теңіздің қойнауында өлу жазылмаған! 28 ұзақ жылдар бойыМен елсіз аралда дерлік қалдым жалғыз. Рас, әу бастан-ақ менің жолым болды. Мен лақтырылған арал шынымен жұмақ болды, онда жыл бойыжаз. Кемеден мен күшті қолым көтере алатынның бәрін алып шықтым: қару-жарақ, киім-кешек, құрал-саймандар...
Жалғыз мәселе - мен айналамдағыларды білмедім жабайы өсімдіктер. Мен олардың қасиеттерін түсінгім келеді. Бірақ, өкінішке орай! Мен олардың құпияларын аша алмадым. Бақытыма орай, аралда маған таныс жүзім мен апельсин ағаштары өсті.
Егер тағдыр мені тайгаға немесе, мысалы, ормандарға лақтырса ше? ортаңғы аймақРесей? О, бұл мен үшін жаман болар еді. Ендеше, достарым, қызық болыңдар, зерттеңдер. қоршаған орта, егер олар сізге тисе, тағдырдың соққыларына қарсы тұру үшін біліммен толық қарулануыңыз үшін! Құрметпен - Робинзон Крузо!
2-жүргізуші:
Робинзон Крузо есімі біз үшін танымал атқа айналды. Бұл табиғатпен жалғыз қалған адамдарды осылай атайды.
Ең қиын сынақтарда өзін сынауға ұмтылатын адам осылай жасалады. Бүгінгі күнге дейін шөлдер арқылы ең қиын өтулер жасалды; батылдар мұхиттарды қайықпен жалғыз кесіп өтеді; олар адам тұрмайтын аралдарға қонып, сол жерден күнкөріс құралын табуға тырысады; Олар тайгаға тамақсыз барады және толық мағынада жайылымды жейді. Рухтың күштілігі, жақсы дене дайындығы және, әрине, туған табиғатын білу адамдарға осы жағдайлардың барлығынан жеңіске жетуге көмектеседі.
Ал бүгін сіз бен біз өсімдіктерді тануға, ептілік пен ептілік танытуға, сондай-ақ жер бедерін бағдарлай білуге үйреніп, осындай Робинзондар боламыз.
Сонымен олар басталды! Бірінші «Қызықтыру» сайысы.Сіздің тапсырмаңыз: мүмкіндігінше көп сұрақтарға жауап беріңіз үлкенірек сансұрақтар.
1. Шыңырау қай өсімдіктің атымен байланысты? Көк қоңырау.
2. Қай өсімдіктің шырынынан сүйел пайда болады? Чистота.
3. Ең кішкентай құс? Колибри.
4. Қоян жан-жағында ма? Жоқ.
5. Қайсысы қорқынышты аңТаңқурайды қалайсыз ба? Аю.
6. Табиғатта қай жіп ең жіңішке? Желі.
7. Шаяндар қайда қыстайды? Өзен жағасындағы шұңқырларда.
8. Мүйізде көз, ар жағында үй? Ұлу.
9. Қандай балық шахмат фигурасына ұқсайды? Теңіз жылқысы.
10. Кит балық па әлде аң ба? Аң.
11. Қандай қар тез ериді: таза ма, лас па? Лас.
12. Қарға үш жылдан кейін не болады? 4 жыл.
13. Көпшілігі үлкен жылан? Анаконда.
14. Қандай жануар терісінен жорғалап шығады? Жылан.
15. Аты етқоректі өсімдік. Күншуыр.
16. Соқырлар білетін шөп дегеніміз не? Қалақай.
1-жүргізуші:
Сонымен, біз қыздыруды жасадық. Келесі сайыс – «тірі дәріхана».
Әр командаға өсімдіктер мен саңырауқұлақтардың аттары жазылған карточкалар беріледі. Төмендегі өсімдіктер қайда қолданылатынына жауап беру керек:
а) аронира; б) асқабақ; в) қарағай; г) сфагнум мүгі; г) жолжелкен; д) құс шие; ж) итмұрын; з) шага; и) шыбын ағашы.
Сұрақтары бар карталар да шығарылады:
1. Ұсынылған өсімдіктердің қайсысын мақта ретінде пайдалануға болады? (G)
2. Ас қорыту бұзылыстарына қандай өсімдік қолданылады? (е)
3. Зоб ауруына қандай өсімдік қолданылады? (A)
4. Бұл не ең жақсы дәрібұлан үшін? (Және)
5. Терінің қабынуы мен күйігіне қай өсімдік қолданылады? (d)
6. Ең жақсы антигельминтикалық дәрі дегеніміз не? (б)
7. С витаминінің ең бай көзі қай өсімдік? (және)
8. Қатерлі ісікке қарсы күресте ерте заманнан бері не қолданылған? (h)
9. Радикулит кезінде скипидар қай өсімдіктен алынады? (V)
(Жауаптар 9 баллдық жүйе бойынша бағаланады.)
Командалар карталармен жұмыс істеп жатқанда, мен жанкүйерлерді жұмбақтарды табуға шақырамын:
Өрнегі бар құйрық,
Шпоры бар етік.
(Әтеш)
Қыста ұйықтайды
Ал жазда ұяшықтар кері бұрылады.
(аю)
Жылдам кішкентай жануар
Ағаштар арқылы секіру және секіру.
(Тиін)
Бағанада сарай бар,
Сарайда бір әнші бар.
(Старлинг)
Қыста кім суық
Орманда ашулы және аштықпен жүру?
(Қасқыр)
Суда жүзген -
Ол құрғақ қалды.
(Қаз)
Ол иесімен дос,
Үй күзетілген.
Подъезд астында тұрады
Ал құйрық – сақина.
(Ит)
Қандай үкі күндіз аң аулайды?
(полярлық)
Түнде қандай құс ән салады?
(бұлбұл)
2-жүргізуші:
Викторинамыздың келесі сайысы «ОРМАН БАРОМЕТРІ»
Бұл жарыста ертеңгі ауа райын болжау үшін халық белгілерін пайдалану керек.
Түтін бағанасы - (аязға қарай)
Таңертең шөпте шық бар - (жаңбыр жаумайды)
Түнде аяз болды - (қар болмайды)
Көкек айқайлағанға ұқсас дыбыстар шығарады - (жаңбыр жауады)
Шаштар ерте келді - (жылы көктемге)
Балық судан секіреді - (итке).
Әрбір дұрыс жауап үшін команда 5 ұпай алады.
1-жүргізуші:
Ал енді солай болады «КАПИТАНДАР» сайысы.
(Капитандарға бір-бірден сұрақтар қойылады, олар жауап беруі керек – «СЕНІМ» немесе «СЕНБЕҢІЗ». Әрбір дұрыс жауап 1 ұпаймен бағаланады.)
1. Аралар мен құмырсқалардың әлеуметтік өмір салтын ұстанатынына сенесіз бе? (Мен сенемін)
2. Англия көліктерден мүлдем бас тартып, велоспортқа көшті дегенге сенесіз бе? (Сенбеймін)
3. Кене 7 жылға дейін тамақсыз өмір сүреді дегенге сенесіз бе? (Мен сенемін)
4. Ең үлкен көбелек Агриппинаның жұмыртқалары жұп қанаттармен жабдықталған және қауіп төнген жағдайда көбірек қорғалған жерлерге ұшуға қабілетті екеніне сенесіз бе? (Сенбеймін)
5. Полярлық аюлар табиғатта пингвиндермен қоректенбейді, өйткені олар колонияда тұрады және оларға шабуыл жасау қауіпті деп санайсыз ба? (Сенбеймін)
6. Сіз бұған сенесіз бе? үй шыбыныадамдарға қарағанда өзгермелі жағдайларға тез бейімделеді сыртқы орта, өйткені оның көптеген ұрпақтары бар ма? (Мен сенемін)
2-жүргізуші:
Міне, біздің Робинзондарымыздың жолындағы төртінші кедергі - «ЗЕРТТЕУШІЛЕР». Сөз тіркестерінің жеке бөліктері он оқылатындай етіп таңдалуы керек халықтық белгілерқұстар туралы. Максималды сомаұпай – 10.
1. Көкектер көкектей бастады - ... (е). A)...көктем жақындап қалды.
2. Қарлығаштар төмен ұшады -…(c) B)…қыс аулада.
3. Лашыққа тит -…(б) С)…жаңбыр болжанады.
4. Құмбақ үлкен емес, бірақ... (ж). D)...өз батпақтарын мақтайды.
5. Бұлбұл сайрады - ... (д). D)…жақында күн күркірейді.
6. Шетелден құмқұс ұшып келді -...(сағ). E)... енді аяз болмайды.
7. Қарлығаш ұшты - ... (j) F) ... ақыры, құс.
8. Қаз ұшады - ... (және) Z) ... бұлақты оқшаулаудан шығарды.
9. Таудағы қар – ... (а). I)...құйрығында қыс бар.
10. Әр құмды... (г) Қ)...су басылды.
1-жүргізуші:
Енді біздің Робинзондар жануарлар мен өсімдіктер туралы жұмбақтарды қалай шеше алатынын көреміз. Келесі викториналық сайыс – «Жұмбақ ал».
Қара және қарға емес
Мүйізді, бірақ бұқа емес,
Тұяқсыз алты аяқ
Ол ұшады және жылайды,
Ол отырып, жерді қазып жатыр. (Қате)
Жидектер тәтті емес
Бірақ бұл көз қуаныш,
Ал бақшаларды безендіру,
Ал қарақұрттардың бір игілігі бар.
(Руэн)
Сырықта сарай бар,
Сарайда бір әнші бар.
(Старлинг)
Балықшы, міне,
Байланып қалды...
(шортан)
Кішкентай, ақ,
Орман бойымен секіру,
Бір уақытта бір қар.
(Қоян)
ь Қызыл шашты құс үйі
Мен тауық қорасына келдім,
Мен барлық тауықтарды санадым,
Ол оны өзімен бірге алып кетті. (Түлкі)
Олар кім туралы айтып жатыр:
Артқа кету керек пе?
(рак туралы)
Тісті шортандардан жасырынып,
Жүзіп өтті...
(мөңке балығы)
Орманда қайың ағашының астында - сәби,
Тек басы мен аяғы.
(саңырауқұлақ)
Пид Квак
Бақаларды ұстайды.
(Үйрек)
Қанатты, шулы,
Қызыл қалпақшалар.
(қаз)
Төменгі жағында өсіңіз
Олар барлығын баспанамен, тамақпен қамтамасыз етеді.
(теңіз балдыры)
Алтын допқа
Емен тығылып қалды.
(Акорн)
Барлық қоңыздар, жәндіктер, шыбындар -
Дәмді таңғы ас…
(бақалар)
2-жүргізуші:
Орман Робинзондары біліммен қатар, батпақты батпақтың бұдырларын еңсеру, орман үйінділері арқылы өрмелеу, үңгірлерді басып өту және т.б. білуі керек. Сондықтан викториналық ойынымыздың келесі кезеңі «КӨҢІЛДІ ЭСТАФЕТА»
1. «Әр астық өз дорбасында». Робинзондар тек іздеп қана қоймай, сонымен қатар өсімдік қорегін жинай білуі керек.(Текшелерді құрсаудан құрсаумен тасымалдау).
2. «Өткір атқыш». Ал бұл үшін дәл болу керек. Дарттар сіздің алдыңызда. Әрбір қатысушы бір лақтыруды орындайды. Ең көп ұпай жинаған команда жеңеді.
3. «Беткиру». Аңшылық сәтті болуы үшін «жау» байқамауы үшін өзіңізді камуфляж жасай білуіңіз керек.Әр команда залды әр түрлі бағытта қозғала бастайды. «Төбелес» деген белгі берілгенде барлығы отырып, басын алға еңкейту керек. «Копна» белгісі – команда тез жиналып, шеңберге тұрып, қол ұстасып, қолдарын жоғары көтеруі керек. «Жол» - бірінен соң бірі тұрып, қолдарыңызды көршіңіздің иығына қойыңыз.
4. «Сүйреп апару». Робинзондар тамақ алып қана қоймай, оны үйлеріне апаруы керек. Енді кімнің командасы мықты екенін көрейік. Командалар бір-біріне қарама-қарсы, қатарға тұрады. Олар қолдарын көршісінің белдігіне қояды, ал команда жетекшілері қол ұстасып, команда бойынша қарсыластарын тартып алуға тырысады.
5. Елсіз аралда Робинсон жабайы ешкіні немесе сиырды өзі саууы керек. Әр команданың ең мықты өкілі бізге келуі керек (бізге суы бар шелек пен қолғап беріледі). Ол Буренка болады. Қалғандары үй иесі ретінде әрекет етеді. Бастапқыда орамал мен алжапқышты киіп, сиыр саууға жүгіресің. Осылайша, бір-бірден, барлық сүтті сауғанша.
1-жүргізуші:
Викторина ойынымыз аяқталды. Енді біз қиын жағдайда қалай аман қалу керектігін білеміз, бірақ табиғат туралы да есте сақтауымыз керек. Енді әділқазылар алқасы қорытындылап, жеңімпаздарды жариялайды.(Әділқазылар сөзі).Марапаттау.
2-жүргізуші:
Және кездесуімізді Вл.-ның сөзімен аяқтағым келеді. Шефнер:
Сен, адам, табиғатты сүйетін,
Кем дегенде, кейде сіз оны аяйсыз:
Көңілді сапарларда
Оның өрістерін таптамаңыз,
Оны абайсызда күйдірмеңіз
Және оны түбіне дейін тауспаңыз,
Және қарапайым шындықты есте сақтаңыз:
Біз көппіз, бірақ ол біреу!
Раиса Янбулатова
Экологиялық білім беру викторинасының сұрақтары
\Балалармен жұмыс мектепке дейінгі жасМен викториналарды жиі қолданамын. Балаларға жұмыстың бұл түрі ұнайды, ең бастысы сұрақтар балалардың жас ерекшеліктеріне сай, алдын ала ойластырылып, иллюстрациялар, суреттер, ойыншықтар қойылады. Егер мұндай мүмкіндік болса, онда АКТ пайдалануға болады.
Викторинаны келесідей орындауға болады қорытынды сабақкез келгеніне сәйкес білім беру саласы. Қазіргі уақытта бағдарламаның кез келген бөліміне арналған көптеген дайын викториналарды Интернетте табуға болады, мен «» бөліміне құрастырған сұрақтарды ұсынамын. Экологиялық білім беру«, балаларға арналған әдебиеттерді пайдалану:
В.В.Зотов «Орман мозаикасы», А.А.Плешаков « Жасыл беттер«, В.А.Алексеев «Жануарлар туралы 300 сұрақ-жауап», балаларға арналған энциклопедиялар және т.б.
«Мен өз басым құстарсыз, жануарлар мен өсімдіктерсіз әлемде өмір сүргім келмейді. Табиғат сөзсіз және құрайды құқықтарынан айырылғанБіздің көмегімізбен ғана өмір сүре алатын көпшіліктің дауысы».Дарелл
Викторинаға арналған сұрақтар
1. Қонақтағы аю табанын сорады дейді. Ал сіз қалай ойлайсыз?
2. Қоян неге көзін ашып ұйықтайды?
3. Бақа жұмыртқасынан не шығады?
4. Неліктен жыландар тілдерін шығарады?
5. Торғай жылына неше рет төлдейді? Неліктен құс торғай деп аталады?
6. Қандай аюды петун деп атайды? Шатун ше?
7. Кокшафер неліктен қауіпті? Ал оның дернәсілдері ше?
8. Саған ұясын қайда және қалай салады?
9. Кім шақырады: еркек пе, әлде әйел ме? Көкектің көкегі нені білдіреді?
10. Құмырсқалар не көреді? Құмырсқалар үйге жолды қалай табады?
11. Қайың шырыны қайда және неге тамшылайды?
12. Қалақай неліктен күйеді?
13. Неліктен колтсфуттың мұндай оғаш атауы бар?
14. Неліктен шырша бұтақтары қарды көп ұстамайды?
15. Құмырсқалар неге құлпынай өсетін жерді айта алады?
16. Сүт саңырауқұлағы неге олай аталды?
17. Бауырсақ қай ағашты ұнатпайды?
18. Бұлт пен тұманның қандай ұқсастықтары мен айырмашылығы бар?
19. Тәж дегеніміз не? Жалғыз қарағайдың тәжі орманда өсетін қарағайдың тәжінен несімен ерекшеленеді?
20. Жауын құрттары қандай пайда әкеледі?
21. Тиін жылына неше рет киімін ауыстырады?
22. Бұлан орманды батпақтан қалай өтеді? Неліктен ол батпақтарға түспейді?
23. Көкектер мен олардың балапандары сайраған құстарға қандай зиян тигізеді? Неліктен?
24. Ұлу жүргенде үйінен қайда кетеді?
25. Аю неліктен өз атын алды?
26. Қандай құс жылдың кез келген мезгілінде, тіпті қыста, қардың арасында балапан өсіреді?
27. Музыкалық аспаптар қандай ағаштан жасалады?
28. Шегірткелер немен сайрайды? Олардың құлақтары қайда?
29. Тоқылдақ ағаштың тереңінен зиянды жәндіктерді қалай алады?
30. Қарға неге орман тәртіпті деп аталады?
31. Саңырауқұлақтар өсімдіктерге жатады ма?
32. Шыбындар табиғатқа қажет пе?
33. Мысалы, Қызыл кітап неге көк емес, қызыл деп аталды? Қызыл кітаптағы өсімдіктерді (жануарларды) ата.
34. Орманның қандай жауларын білесіңдер?
35. Өрмекші жәндік пе?
36. Адамдар жәндіктерсіз өмір сүре ала ма?
37. Неліктен ақ аюлар орманда өмір сүре алмайды?
38. Кірпі аюға қалай ұқсайды?
Викторина жауаптары
1. Ол сормайды, бірақ жалайды. Қыста аюдың табанында жазда кедір-бұдыр болып кеткен кәрі терісі сыпырылады. Жас, нәзік тері қышиды және қатып қалады. Ыстық тілімен табанын жалап, ернін қағады.
2. Ұстап қалмас үшін сақтықтан жыртқыш аңдаржәне тіпті құстар. Олар жауды дер кезінде есту үшін бастарын желге бұрады.
3. Төбешіктер.
4. Олар өздерін олармен сезінеді.
5,2-3 есе. Олар оны осылай атады, өйткені ол үгінділерді сүйрейді және т.б. үлкен құстар, «Ұрыны ұру».
6. Шатун – қыста қорек іздеп қаңғып жүретін аю (жазда аздап май жинайды). Пестун - былтырғы қоқыстан шыққан аю.
7. Ағаш жапырақтарын жейді, дернәсілдері ағаш тамырларын жейді.
8. Б қалың бұталар. Ол бұтақтардан, оларды шөп қалақтарымен біріктіріп, оларды балшықпен біріктіреді. Ұяның үстіңгі және бүйірлері тікенді бұтақтармен жабылған, олар сенімді шатыр қызметін атқарады. Ұясы шар тәрізді, бір жағында кіреберіс бар.
9. Еркек көкек, ол аналықтарды «көкегі» деп атайды. Сайттың бос тұрғанын ескертеді.
10. Құмырсқалар нашар көреді, бірақ олардың антенналары көмектеседі, оның көмегімен құмырсқалар жолда кездескеннің бәрін сезінеді. Жолдардағы иісті жолдарды пайдаланып, олар антенналары арқылы үйлеріне жол табады.
11. Пайда болған жарықшақтардан қатты аяз, сынған бұтақтардан жаралар арқылы. Тамырлар жерден шырын алады, ал қайыңның барлық бұтақтары мен бүршіктері оны ішеді.
12. Жапырақтары мен сабақтарында кішкентай шприцтің инелеріндей өте нәзік, өткір түктері бар. Қол тигізгенде, олар оңай үзіліп, каустикалық шырынмен күйіп кетеді.
13. Төмендегі жапырақтар жұмсақ, үлпілдек, мейірімді, жоғары - жылтыр және суық.
14. Шырша бұтақтары серпімді және серіппелі. Олар қардан еңкейіп, төмен қарай сырғанайды.
15. Олар үйлерін құрғақ жерлерде және құлпынай жиі өсетін күн сәулесі әлсіз жерлерде салады.
16. Бір-біріне жүктеп жатқандай топ-топ, отбасы болып өседі.
17. Шырша шыршаны ұнатпайды, өйткені олардың астында қараңғы, бірақ жарық қажет.
18. Жалпы – олар су тамшыларынан тұрады, бірақ бұлттар жердің үстінде, тұман жердің үстінде.
19. Тәж – ағаштың бұтақтары мен бұтақтарымен бірге жоғарғы тармақталған бөлігі. Жалғыз қарағайдың кең ашық күшті бұтақтары бар тәжі бар.
20. Жауын құрттарытопырақты босатыңыз.
21. Тиін киімін 2 рет ауыстырады. Көктемде сұр қызылға айналады, ал күзде керісінше.
22. Бұланның өткір тұяқтары кесіліп, жан-жағына қарай ауытқиды. Бөлінген бөліктердің арасында бұланның аяқтарының батпақтарға түсуіне жол бермейтін былғары қабық бар.
23. Еркегі құстардың назарын аударады, ал бұл уақытта аналық жұмыртқа салады, кейде тіпті қосымша жұмыртқаны лақтырады. Көкек жұмыртқа мен басқа балапандардың қабығынан мазасызданады, ол оларды лақтыра бастайды және жалғыз қалады.
24. Ұлу онымен бірге жүреді.
25. Балдың қайда барын біледі.
26. Кроссбилл. Балапандарын шырша, қарағай тұқымдарымен қоректендіреді.
27. Шыршадан жасалған. Ең әуезді және үнді ағаш. Ежелгі дәуірде де скрипка шыршадан жасалған.
28. Алдыңғы аяқтардағы құлақтар. Элитра ысқылайды, нәтижесінде шырылдаған дыбыс шығады.
29. Ол өте жақсы ұзын тіл, 10-15см, жабысқақ, қатты ойықтары бар. Жәндіктер тілге жабысады немесе тікенектерге ілінеді.
30. Қарға бәрін жейді, өлексені жинайды, орманды тазартады.
31. Саңырауқұлақтар бұрын өсімдіктер қатарына жатқызылғанымен, саңырауқұлақтар. Саңырауқұлақтардың құрамында ешбір өсімдікте кездеспейтін заттар бар.
32. Кейбір жануарлар шыбын-шіркейлермен қоректенеді: бұлан, тиін, сусаған. Бұл бұланға арналған дәрі. Саңырауқұлақтар ормандағы өсімдік қалдықтарын өңдеуге қатысады: олар діңгектерді, қураған жапырақтарды, құлаған бұтақтарды (орман тәртібі) жояды. Шыбын ағашы орманды безендіреді.
33. Қызыл түс – қауіп белгісі. Жануарлар - Амур жолбарысы, ақ аю, барыс, Барысжәне т.б. ; өсімдіктер – мамыр лалагүлі, ақ және сары су лалагүлі, қар бүршіктері, т.б.
34. Шынжыр табандар,
35. Өрмекшінің 8 аяғы бар, ал жәндіктердің тек 6 аяғы бар.
36. Олар істей алмайды: алдымен өсімдіктер жойылады (тозаңдататын ешкім жоқ), содан кейін жануарлар, құстар (жеуге ештеңе жоқ) Табиғатта бәрі бір-бірімен байланысты.Барлығы адамға байланысты.
37. Олар балықты жейді.
Экологиялық викторина«Жерді аяңдар, қамқор болыңдар!»
Автор: Затулная Зоя Ивановна, мұғалім бастауыш сыныптар«Батыр атындағы Анновская орта мектебі» МБОУ Кеңес одағыА.Н. Гайдаша» Анновка ауылы, Корочан ауданыСипаттама: Мен бастауыш сынып оқушыларына арналған ойын-сауық сценарийін әзірлеуді ұсынамын. Материал бастауыш сынып мұғалімдеріне және қосымша білім беру мұғалімдеріне пайдалы болуы мүмкін. Шара барысында балалар табиғат туралы білімдерін бекітіп, табиғатты қорғауға үйренеді.
Мақсаттар:Балалардың экологиялық мәдениетін кеңейту және тереңдету; балаларды табиғатқа және барлық тіршілік иелеріне ілтипатпен және қамқорлықпен қарауға шақыратын жағдайлар жасау; экологиялық жұмыстарға қатысу.
Жабдық:плакаттар, суреттер, музыкалық саундтрек, презентация, «Шалқан» ертегісі, глобус, «Шалқан» сахнасына арналған костюмдер, қалдықтар ( банкалар, бөтелкелер және т.б.)
САБАҚ ЖҮРГІЗУІ
1. Ұйымдастыру уақыты
Сынып 2 командаға бөлінеді. Әр команданың аты мен эмблемасы бар.
Мұғалімнің қолында глобус бар.
2. Негізгі бөлім.
Табақшадағы алма сияқты
Бізде бір Жер бар.
Уақытыңызды алыңыз, адамдар
Барлығын түбіне дейін сарқыңыз.
Ол жерге жету таңқаларлық емес
Жасырын жерлерге.
Барлық байлықты талан-таражға салыңыз
Болашақ ғасырларда.
Біз ортақ өмірдәндер,
Бір тағдырдың туыстары.
Бізге той жасау ұят
Келесі күнге.
Осы адамдарды түсін
Өз тапсырысыңыз сияқты.
Әйтпесе Жер болмайды
Және әрқайсымыз.
Оқушылар өлең оқиды.
1. Мен глобусқа қараймын – глобус,
Кенет ол тірідей күрсінді;
Маған континенттер сыбырлайды:
«Сен бізді құтқар, бізді құтқар!»
2. Тоғайлар мен ормандар дабылда,
Шөптегі шық көз жасы сияқты!
Бұлақтар үнсіз сұрайды:
«Сен бізді құтқар, бізді құтқар!»
3. Қайғылы терең өзен,
жағаларымызды жоғалтып,
Мен өзеннің дауысын естимін:
«Сен бізді құтқар, бізді құтқар!»
4. Бұғы жүгіруді тоқтатты,
Адам бол, адам!
Біз саған сенеміз - өтірік айтпа:
«Сен бізді құтқар, бізді құтқар!»
5. Мен глобусқа қараймын – глобус,
Сондай әдемі және қымбат!
Ал еріндер желмен сыбырлайды:
«Мен сені құтқарамын, мен сені құтқарамын!»
Презентацияны көрсету
Мұғалім:- Айналаңа қара: қандай әдемі, таңғажайып дүниеБізді ормандар, далалар, өзендер, теңіздер, мұхиттар, таулар, аспан, күн, жануарлар, құстар қоршап жатыр. Бұл табиғат. Біздің өміріміз одан ажырамайды. Табиғат бізді тамақтандырады, суландырады, киіндіреді. Ол жомарт және риясыз. Жазушы Паустовский К.Г. мына сөздер бар: «Егер мен кейде жүз жиырма жасқа дейін өмір сүргім келсе, бұл біздің орыс табиғатының барлық сүйкімділігі мен барлық емдік күшін толық сезіну үшін бір өмір жеткіліксіз болғандықтан. Сүю туған табиғат- біреуі ең сенімді белгілереліңе деген сүйіспеншілік».
Табиғат-ана жасаған жаратылыстарды адам бұрыннан таң қалдырды: таңғажайып өсімдіктержәне жануарлар. Сіз бен біз барлық адамдардың өмірі табиғатпен тығыз байланысты екенін білеміз: бастап қоршаған ортаадамдар оттегі, азық-түлік, өнеркәсіп шикізаты, медицина және т.б. алады. Бірақ, өкінішке орай, адамдар табиғатқа қамқорлық жасауды ойламайды.
1. Біздің жер шарында,
Біз туып-өскен жеріміз,
Шөптегі жазғы шық қай жерде?
Және көк аспан
Теңіз, таулар, далалар, ормандар қайда -
Жұмбақ ғажайыптарға толы.
- Сұр қасқыр орманды аралайды,
Ал жіңішке лалагүл гүлдейді,
Далада мамық шөп нәзік жібектей,
Жел щеткалары.
Жартастарда сарқырама күркіреді,
Ал шашырандылар кемпірқосақ болып ұшады.
Ал көк теңізде көк кит бар -
Үйдей үлкен, толқын үстінде ұйықтайды.
2. Бұл дүниені құртпа,
Қыздар мен ұлдар
Әйтпесе, бұл кереметтер
Олар тек кітапта ғана қалады.
- Бұлақтарда Нарзан болуы үшін,
Тазартудан - құлпынай,
Тарзан сияқты абай бол
Жабайы табиғатпен достасыңыз!
- Сіз де оның кереметтерінің бір бөлігісіз,
Ал орман сен үшін қараңғыланады,
Жарқын өзен ағып жатыр,
Және бәрі көктемде гүлдейді.
Ал біз тырысуымыз керек
Біз бұған қосыла алмаймыз!
Сонымен ойынымыз басталады!
Енді біз «Жерді күт, қамқор бол» викторинасын өткіземіз. Біз командалар бойынша жарысамыз, жеңімпаз команда «Айналамыздағы әлемнің сарапшылары» медалін алады.
Бір бақша планетасы бар
Мына суық кеңістікте.
Тек мұнда орман шулы,
Көшпелі құстарды шақырып,
Тек оған ғана олар гүлдейді,
Жасыл шөпте алқаптың лалагүлдері,
Ал инеліктер тек осында
Олар таңдана өзенге қарайды.
Өз планетаңызға қамқорлық жасаңыз -
Өйткені, оған ұқсайтын ешкім жоқ!
1-ші сайыс. «Орман жұмбақтар» викторинасы.
Топтар кезекпен сұрақтарға жауап береді.
1.Денесі қауырсынмен жабылған жануарларды қалай атайды? (Құстар).
2.Денесі қабыршақпен жабылған жануарларды қалай атайды? (Балық).
3.Денесі түкпен жабылған жануарларды қалай атайды? (Аңдар).
4. Балапандар, қай құс анасын білмейді? (Көкектер).
5. Кім жіппен ауада жүреді? (Өрмекші).
6. Түйінде кімнің қоймасы бар? (Тиінде).
7. Табиғатта қай жіп ең жіңішке? (Желі).
8. Қандай құсты «ақ қырлы» деп атайды? (Магпи).
9. Өзендерде ағаш өңдеушілер бар
Күміс-қоңыр тондарда
Ағаштардан, бұтақтардан, саздан
Олар күшті бөгеттер салады. (Құндыздар).
10. Кішкентай жануар секіреді:
Ауыз емес, қақпан.
Тұзға түсіп қалады
Маса да, шыбын да. (Бақа).
11. Ол өзеннің үстінен ұшып келеді,
Бұл ғажайып ұшақ.
Ол судың үстінде тегіс қалықтайды,
Оның отырғызылуы гүлде. (Инелік).
12. Мен үйді арқамда көтеремін,
Бірақ мен қонақтарды шақырмаймын:
Менің сүйек үйімде
Тек біреуге орын бар. (Тасбақа).
13. Арқан жатыр
Алаяқ ысқырады,
Оны алу қауіпті -
Ол тістейді. Таза? (Жылан).
14. Толқындар жағаға апарады
Парашют парашют емес
Ол жүзбейді, сүңгімейді,
Қол тигізген бойда күйіп кетеді. (Медуза).
2-ші сайыс. «Төртінші дөңгелек» ойыны.
Қосымшаларды сызып тастаңыз. Неліктен түсіндіріңіз?
1 команда
1. Үйеңкі, шетен, шырша, қызғалдақ. Өйткені…
2. Қайың, емен, итмұрын, терек. Өйткені…
3. Алма ағашы, қарақат, таңқурай, шетен. Өйткені…
4. Көктерек, жөке, емен, шырша. Өйткені…
2-ші команда
5. Қарағай, терек, шетен, тал. Өйткені…
6.Жөке, көктерек, үйеңкі, алма ағашы. Өйткені…
7. Алмұрт, қара өрік, терек, шие. Өйткені…
8. Құлпынай, раушан, лалагүл, шегіргүл. Өйткені…
3-ші сайыс. «Конустарды жина» ойыны.
(Алаңда қарағайлар шашылып жатыр. Командадан бір адам шығады).
- Кім көп конус жинайды? (Бірнеше рет қайталаңыз).
Оқушылар өлең оқиды.
1. Барлығы шарбақ жанындағы кәрі қарағайдан
Үлкен қараңғы орманға
Ал көлден тоғанға дейін -
Қоршаған орта.
Сондай-ақ аю мен бұлан,
Ал котенка Васка, меніңше?
Тіпті шыбын - уау! –
Қоршаған орта.
Маған көлдегі тыныштық ұнайды
Ал тоғандағы шатырлардың шағылыстарында,
Мен орманда көкжидек тергенді жақсы көремін,
Мен борсық пен түлкіні жақсы көремін...
Мен сені мәңгі-бақи сүйемін,
Қоршаған орта!
2. Табиғатта қаншама сұлулық бар -
Жақсылап қараңыз, сонда түсінесіз
Неліктен шықты бұталар
Мені діріл басып жатыр.
Бақыраған ағын қайда ағып жатыр?
Шыныдан да мөлдір
Кешке қара бидай алқабында ше?
Бөденелер ән салады...
Бұл сіздің жүрегіңізге айналсын
Құстың сөзі анық -
Ал сіз мұны үйренесіз
Мұның бәріне қалай қамқорлық жасау керек.
4-ші сайыс. «Сөзді жинаңыз».
Сөздердегі әріптер араласып кеткен, сөздерді алу үшін орындарын ауыстырыңыз.
5-ші сайыс. «Мақал-мәтел жина».
Топ мүшелері сөзбен қиылған мақал мәтіні бар конверттерді алады. Баяндамашының белгісі бойынша олар конвертті ашып, мақалды желімдеу керек.
(«Орман болса, бұлбұлдар ұшар еді.»).
Әділқазылар алқасына мақал мәтіні ұсынылады, олар тапсырманы дұрыс және жылдам орындағанын бағалайды.
Командалар жұмыс істеп жатқанда, біз жанкүйерлерді жұмбақтарды шешуге және өз командасына қосымша ұпайларды тартуға шақырамыз.
Пазлдар
1. Орыс сұлулығы,
Бұл бәрімізге ұнайды.
Ол ақ, сымбатты,
Киім жасыл. (қайың).
2. Олар тіке аспанға, жоғары қарай ұмтылады;
Мұқият қараңыз:
Қайың емес, көктерек емес,
Жапырақтары жоқ, инелері бар. (Эли).
3. Міне, қақпағы бар бөшке,
Ағаштан құлады.
Бір жыл өтті - және ағаш
Ол кішкентай болды. (Акорн).
4. Өзеннің үстіндегі бұтақтарды иді,
Өзенде қайғылы көрінеді. (тал).
5. Тыныш күз келеді,
Ағаш керемет болады:
Жапырақтары жарық жұлдыздар,
Алтын, ыстық. (Үйеңкі).
6. Қатты жазда гүлдейді -
Ол дереу араларды өзіне шақырады.
дөңгелек жапырақтар,
Жеңіл гүлдер.
Олардың балшырындары дәмді және тәтті...
Ағашты біреу таныды ма? (Жөке).
7. Бұл қандай ағаш
Бұқаларды емдейді ме?
Қар тұр, аяз сықырлайды,
Ал, жидектер дәмдірек. (Руэн).
6-шы сайыс. «Көңілді кішкентай жануарлар».
Жануарларды бақылап отырсаңыз, көптеген қызықты және күлкілі нәрселерді көруге болады. Ал енді мен топтарды жануарларды бейнелеуге шақырамын, сонда барлығы болжай алады - БҰЛ КІМ?
1. Тырна мен құтан.
2. Арыстан мен ит.
3. Қарға мен түлкі.
4. Үш аю.
Мұғалім:Балалар, енді келесі сайысымызды өткізбес бұрын, назар аударайық «Шалқан» сахнасы
Жүргізуші: Атам шалқан отырғызды. Ол қашан түрмеге жабылады? (Балалар жауап береді: көктемде)
Атасы: Қанша уақыт өтті, бірақ өспей жатыр. Әже, көмектесіңіз!
Әже: Иә, біздің медбике кішкентай! Мен өзеннен су алып, үстіне құяйын. (Қызыл су әкеледі)
Атасы: Суда біртүрлі нәрсе бар. Оны қайдан алдың?
Әже: Біздің өзенде. Немереме телефон соғып кеңес сұрағаным жөн болар. Немерем, мұнда кел. Қараңдаршы, су қандай әдемі.
Немересі: Әже, мына суды қайдан алдың?
Әже: Біздің өзенде.
Немересі: Не, сен! Сен не! Мұндай суды пайдалануға болмайды. Шалқан бірден өледі. Бұл зауыт пайдаланылған суды төгеді. Мен бұлақтан су алып келейін. (Бұлақтан су әкеледі, суарады, барлығы шалқанның қасына отырады, күтеді)
Атасы, әжесі, немересі күрсініп: Өсіп жатқан жоқ!
Немересі: Қате, көмектес!
Қате: Біз жерді босатуымыз керек! (Қате табандарымен жерді қопсытады, банкалар мен бөтелкелерді лақтырады)
Жучка: Біздің бақшаның жанында туристер демалып жатқан шығар. Мысық, үйге бар, көмектес! (Қате мен мысық жерді қопсытып, әртүрлі қоқыстарды лақтырады)
Мысық: Уау, мен шаршадым! Ал, туристер. Біз демалып, айналаның бәрін қоқыспен тастадық. (Қате мен мысық атасының, әжесі мен немересінің қасына отырады)
Барлығы: Өс, шалқан, үлкен, үлкен. Қазір суы таза, топырағы бос. (Шалқан өсе бастайды)
Тышқан: Маған неге қоңырау шалмайсың? Шалқан өсті ме?
Барлығы (бірауыздан): Иә!
Жүргізуші: Шалқанға ата, атаға әже,
Әжесіне немере, немереге бөтен,
Қатеге мысық, мысыққа тышқан,
Олар тартты және тартты - және олар шалқанды жұлып алды.
7-ші сайыс. «Қоқысты сұрыптаңыз»
Көрсеткіні пайдаланып заттардың суреттерін жазуы бар шаршыларға жылжытыңыз.
8-ші сайыс. «Орман ережелері»
Бір ауыздан «иә» деп жауап беріп, қол шапалақтау керек.
Егер сіз орманға серуендеуге келсеңіз,
Таза ауамен тыныстаңыз
Жүгіру, секіру және ойнау.
Тек ұмытпа
Сіз орманда шу шығара алмайсыз,
Тіпті өте қатты ән айт!
Кішкентай жануарлар қорқады
Олар орман шетінен қашады.
Емен бұтақтарын сындырмаңыз (иә)
Және жиірек есте сақтаңыз:
Шөптен қоқысты алып тастаңыз! (Иә)
Бекер гүл терудің қажеті жоқ! (Иә)
Сылақпен атпа, (иә)
Сіз өлтіруге келген жоқсыз!
Көбелектер ұшсын
Ал, олар кімді мазалап жүр?
Мұнда барлығын ұстаудың қажеті жоқ (иә)
Тоқтау, шапалақтау, таяқпен ұру. (Иә)
Сен орманда жай ғана қонақсың.
Мұнда иесі – емен мен бұлан.
Олардың тыныштығын сақтаңыз,
Өйткені, олар біздің жауымыз емес.
Әділқазылар алқасы қорытындылап жатқанда, оқушылар сөйлейді.
1. Болайық
Бір-біріңмен дос болыңдар
Аспан бар құстай,
Соқасы бар егістіктей,
Теңізбен соққан жел сияқты,
Шөп - жаңбырмен,
Күн қаншалықты мейірімді
Барлығымызбен бірге!
Болайық
Осыған ұмтылу үшін
Осылайша олар бізді жақсы көреді
Аң да, құс та.
Олар бізге барлық жерде сенді,
Ең адал адам ретінде
Менің достарыма!
2. Жерге қамқорлық жасаңыз. Өз-өзіңді күт
Көгілдір шарықтау,
Жапырақтарда көбелек,
Жолдарда күн сәулесі көрінеді.
Тастарда ойнаған шаян,
Шөлде баобаб ағашының көлеңкесі,
Далада қалықтаған сұңқар
Өзен үстіндегі ашық ай тыныш,
Өмірде жымыңдаған қарлығаш.
Жерге қамқор бол! Өз-өзіңді күт!
3. Жерді бірге безендірейік,
Бау-бақша отырғызыңыз, барлық жерде гүл отырғызыңыз.
Жерді бірге құрметтейік
Және оны ғажайып сияқты нәзіктікпен қабылдаңыз!
Бізде бір ғана бар екенін ұмытып кетеміз -
Бірегей, осал, тірі.
Әдемі: жаз болсын, қыс болсын...
Бізде бір ғана, өзіміздің бір түрі бар!
3. Қорытындылау.Жеңімпазды марапаттау рәсімі. «Айналамыздағы әлемнің сарапшылары» медальдарымен марапатталады
ЭКОЛОГИЯЛЫҚ СҰРАҚ
«ТАБИҒАТТЫ ҚОРҒАҢЫЗ!»
(бастауыш мектеп аптасы)
Мақсат:оқушылардың табиғат тарихы туралы білімдерін кеңейту және тереңдету, тәрбиелеу ұқыпты қатынастабиғатқа, оның тұрғындарына қамқорлық; жақсы істерге, таза ой мен сезімге ұмтылу; қарым-қатынас дағдыларын жетілдіру, сондай-ақ қоршаған әлем үшін сұлулық пен жауапкершілік сезімін дамыту.
САБАҚ ЖҮРГІЗУІ
1. Ұйымдастыру кезеңі
1-оқушы:
Таңертең күн шығады,
Барлығын көшеге шақырады.
Мен үйден кетемін -
Сәлем, менің көшем!
Мен ән айтамын - және биікте
Менімен бірге құстар ән салады.
2-оқушы:
Жолда шөптер маған сыбырлайды:
Тезірек, досым, есейе бер.
Мен шөптерге жауап беремін,
Мен желдерге жауап беремін
Мен күнге жауап беремін, -
Сәлем, Отаным!
3-оқушы:
Тек ғибадатхана бар
Ғылым ғибадатханасы бар.
Табиғат храмы да бар -
Қол созатын тіреуішпен
Күн мен желге қарай.
4-оқушы:
Ол күннің кез келген уақытында қасиетті,
Ыстықта да, суықта да бізге ашық,
Мұнда кел, жүрегіңе сезімтал бол.
Оның ғибадатханаларын қорламаңыз.
Мұғалім:
– Табиғат бай және алуан түрлі. Құрлықта да, ауада да, суда да, су астында да тіршілік қай жерде болса да қызу жүріп жатыр. Бұл өмір құпияға, жұмбақтарға, ғажайыптарға толы. Енді біз «Табиғатты аялайық» викторинасын өткіземіз. Топпен жарысамыз, жеңімпаз топ «Табиғат білгірі» медалін алады.
Сынып 2 командаға бөлінеді. Әр команданың аты мен ұраны бар.
«Радуга» командасы.
Біздің ұранымыз:«Біз кемпірқосақтың түстері сияқты әрқашан дос боламыз».
«Үректер» командасы
Біздің ұранымыз:«Ешқашан көңіліңді түсірме, тұмсықтығыңды биік ұста».
Мұғалім ойынның басталғанын хабарлайды.
Күрес күшейе берсін,
Күшті бәсеке
Табысты тағдыр шешпейді,
Бірақ тек сіздің біліміңіз.
Ал күрес күшейе берсін
Ал сенің онымен достығың күштірек.
2. Экологиялық викторина
Мұғалім:
Жер бетіндегі барлық адамдар гүлдерді жақсы көреді, адам шалғында әдемі гүлді теріп алса, ол туған жерді кедей етеді деп ойладыңыз ба? Бұл осылай. Өйткені, шалғын бір бөлік туған жер. Ал оның сұлулығы – Отан сұлулығының бір бөлігі. Біреулер жабайы гүлдерді, біреулер бақша гүлдерін жақсы көреді, ал кейбіреулер жылыжайда өсетін гүлдерді жақсы көреді.
1. «Гүлдер туралы жұмбақтар» БАЙҚАУ
1) Апалар далада тұр:
Алтын көз, ақ кірпік. (түймедақ)
2) Эй, қоңыраулар, Көк түс,
Тілі бар, бірақ шырылдамайды. (қоңырау)
3) Шалғындағы түрлі-түсті кілем,
Мен оған қарауды тоқтата алмаймын.
Ақылды сарафан киіңіз
Әдемі барқыт…(қызғалдақ)
4) Түнде де құмырсқа болады
Ол үйін сағынбайды.
Таң атқанша жол
Шамдарды жағады.
Бір қатардағы үлкен тіректерде
Ақ шамдар ілініп тұр. (алаң лалагүлі)
5) Жасыл аяққа
Доп жолдың жанында өсті.
Жел сыбырлады
Және бұл допты таратыңыз. (одуванчик)
6) Бізді бәрі біледі.
Жалын сияқты жарқыраған.
Біз аттаспыз
Шағын кластерлермен,
Жабайы табиғатты тамашалаңыз
Скарлет... (қалампыр)
7) Төрт ашық қызыл
Жылтыр жапырақшалар
Және қораптағы дәндер
Бұл гүл бар. (көкнәр)
8) Керемет сұлулық
Тек аяздан қорқады
Біз бәрімізге гүл шоғындағының бәрі ұнай ма?
Қандай гүл? (Роза)
2. «Табиғат туралы өлең білгірлері» БАЙҚАУ
Келесі жолды атаңыз.
1-топқа сұрақтар:
1. Теңізді жел соғып тұр... (ал қайық итермелейді)
2. Ақ қайыңменің тереземнің астында... (қармен жабылған, күмістей)
3. Қыс ән салады және шақырады...
2-топқа сұрақтар:
1. Мамыр айының басындағы найзағайды жақсы көремін... (көктемде алғашқы күн күркірегенде)
2. Қайғылы заман!.. (көздің сүйкімділігі)
3. Аспан күзде дем алды... (күн азырақ жарқырайды)
3. САЙЫС «Орманды, аңдарды білсең, тез ата»
1) Ағаштардың арасында жату
Инелермен жастық.
Ол тыныш жатты
Сосын кенет қашып кетті.
Жауабы: Кірпі
2) Мен үлпілдек тон киемін, Мен қалың орманда тұрамын.
Кәрі емен ағашының ойпатында жаңғақ кеміремін.
Жауап: Тиін
3) Орман иесі көктемде оянады,
Ал қыста, боранның астында,
Ол қар күркесінде ұйықтайды.
Жауап: Аю
4) Қулық, қызыл бас,
Үлпілдек құйрық әдемі!
Ал оның есімі...
Жауабы: түлкі
5) Кіші, ақ,
Орман бойымен секіріңіз!
Бір уақытта бір қарлы!
Жауап: Қоян.
6) Ол табанды еңбекқор,
Ол қара тон киген,
Ол өмір бойы жер бетінде тұрады,
Бұл кім? Бұл...
Жауап: Мең.
7) Жіңішке, жылдам,
Мүйіздері тармақты,
Күні бойы киілген.
Жауап: Бұғы.
8) Түлкімен ғана достасады,
Бұл аң ашулы, ашулы.
Ол тістерін шертіп, шертеді,
Өте қорқынышты сұр...
4. «Жарыс» БАЙҚАУ
Әр командаға кезекпен бір сұрақ қойылады.
1. Жабайы жануарларға кім зиян тигізеді? (Браконьерлер)
2. Браконьерлер деген кім? (Аң аулау маусымынан тыс уақытта және рұқсатсыз аңдарды атқандар)
3. Жабайы аңдар өздерін қауіпсіз сезінеді және қажетті азық-түліктері қайда? (қорықта)
4. Неліктен кейбір өсімдіктер, құстар мен жануарлар түрлері Қызыл кітапқа енгізілген? (Олардың жер бетінде аз ғана қалды)
5. Қыста малды асырау үшін не істеу керек? (арна)
6. Орманда демалғаннан кейін не істеу керек? (Отты сөндіріңіз, қоқысты алыңыз)
7. Сіріңке қандай ағаштан жасалады? (көктен)
8. Шаңғыны қандай ағаштан жасайды? (қайың)
9. Бұл ағаш әркімге бала кезінен таныс. Онымен астында жаңа жылертегі келеді. (Шырша)
10. Бұл ағаш туралы әндер мен өлеңдер шығарылған, ол туралы ертегілер мен жұмбақтарда айтылады, ертеде дөңгелек би әндері де шығарылған. (қайың)
Мұғалім:Ал енді ӨЗГЕРІС. Қазылар алқасы 4 сайыстың қорытындысын шығарады. Үзіліс кезінде бізге САҢҒЫРАҚтардан жеделхат келді: «Бізбен не қаласаңыз, соны жасаңыз: кесіңіз, қуырыңыз, қайнатыңыз, тұздаңыз. Бірақ бізді жоймаңыз - мицелиймен бірге бізді жыртып алмаңыз, әйтпесе біз өсуді тоқтатамыз. Саңырауқұлақтар»
Балалар саңырауқұлақ шырындарын айтады.
Барлық:Біз күлкілі жолдарды айтамыз
Орман саңырауқұлақтары туралы.
Таңертең болетус
қонаққа баратын болды.
Тиіндер шляпаны ұрлап кетті -
Ол үйде қалды.
Қызыл түлкілер сияқты
Үш әпке пайда болды.
Бала болса жақсы болар еді -
Қызыл шашты әдемі жігіт.
Руссулас киінді
Түрлі түсті көйлектерде.
Бізге қара
Біз қандай сұлумыз!
Морелс қайтадан қиындыққа тап болды!
Әдеттегідей ауру:
Мұрындары иіскеді
Қоңқа мұрын.
Шыбын үйге жүгірді
Мен барлық бұршақтарды жоғалттым.
Ал әйелінің жауабы қатал болды:
Ол мені кіргізбеді.
Өзеннің жағасында
Саңырауқұлақ терушілер адасып қалды.
Айласыз бал саңырауқұлақтары
Олармен жасырынбақ ойнайды.
Барлық:Ендеше біз сендерге арнап өлең жолдарын айттық
Ал енді осыған нүкте қояйық!
Мұғалім:Сенім бар
Мен мұны бірінші рет айтып тұрған жоқпын:
Ағаштарды құртпаңыз
Барлық ағаштар тірі.
Ақ діңгек жаз,
Алтын шашты күз -
Мұнда тікелей эфирдегі жауаптар
Үнсіз сұрақтарға.
Қайың ағаштарын жоймаңыз
Шетен ағаштарын сындырмаңыз:
Олардың үнсіз көз жасы
Мінсіз кінәсіз.
5. «Ағаш жина» БАЙҚАУ
Екі командаға бөліктерге кесілген сурет беріледі. Командалар ағаштың бүкіл суретін жинауы керек.
6. «Ауа райы бюросы» КОНКУРСЫ
1. Құмырсқалар жұмысқа асықпайды, барлық өткелдер жабық. (Жаңбырға қарай)
2. Шалғындағы барлық гүлдердің иісі күшті, сирень мен жасминнің гүлдері хош иісті. (Ауа райының нашарлауына қарай)
3. Қарлығаштар жер үстінде ұшып келеді, Торғайлар қыбырлайды. (Жаңбырға қарай)
4. Кешке қарай шегірткелер қатты шулайды. (TO бүгінгі күніңіз жақсы өтсін)
5. қызыл қоңыз, көтерді, тез ұшып кетеді. (Жақсы ауа-райы үшін)
6. Өрмекші өз торын қарқынды түрде тоқып жатыр. (Жақсы ауа-райы үшін)
7. Күн батқандағы ашық қызыл күн. (Желді ауа райы үшін)
8. Шөпте шық жоқ. (жаңбырлы ауа райы үшін)
9. Құстар көңілді сайрайды. (Жақсы ауа-райы үшін)
Мұғалім:Сусыз планетада өмір сүретін ештеңе де мүмкін емес.
Ал су барлық жерде - тереңдікте де, жер үстінде де,
Ал Жер планетасы, Ғаламдағы көк дән,
Оны Жер емес, Су деу әлдеқайда дұрыс болар еді.
Адамдардың өсетініне сенгім келеді,
Жер бетіндегі барлық тіршілік көзі сақталады деп,
Ал түпсіз кеңістікте Жер планетасы көгілдір
Ол мыңдаған жылдар бұрынғыдай жарқырайды.
7. КОНКУРС «Су туралы блиц-зерттеу»
Мұғалім топтарға бір-бірден жұмбақтарды сұрайды. Әрбір дұрыс жауап үшін командалар 1 ұпай алады.
1. Айналада су бар, бірақ ішу қиын. (Теңіз)
2. Отқа жанбайды, суға батпайды. (Мұз)
3. Б жаңа қабырға,
Дөңгелек терезеде
Күндіз әйнек сынды,
Түнде орнатылды. (Мұз тесігі)
4. Шана жүріп жатыр, бірақ біліктері тұр. (Өзен және жағалаулар)
5. Терезеден қарасам: ұзын Антошка келе жатыр. (Жаңбыр)
6. Теңіз де емес, жер де емес, кемелер жүзбейді, бірақ сіз жүре алмайсыз. (батпақ)
7. Ағып жатыр, ағады, ағып кетпейді,
Ол жүгіреді, жүгіреді, бірақ таусылып қалмайды. (Өзен)
8. Үй шулы, қожайындары үнсіз. Адамдар келді, олар иелерін алды, ал үй терезеден шығып кетті. (Су, балық, балықшылар, сена)
9. Үнсіз суық қыс
Бірақ көктемде әңгімешіл. (Өзен)
10. Су емес, құрлық емес - сіз қайықпен жүзе алмайсыз және аяғыңызбен кете алмайсыз. (батпақ)
11. Електен нені алып тастауға болмайды? (Су)
13. Көктен жерге келіп, кетіп қалды. (Жаңбыр)
14. Ол қайғыны білмейді, бірақ ол көз жасын төгеді. (Бұлт)
15. Несіз бетіңізді жууға немесе мас бола алмайсыз? (Сусыз)
16. Қолыңызда не ұстай алмайсыз? (Су)
17. Қолсыз, аяқсыз, бірақ жүгіреді. (Өзен)
18. Авторы теңізге барады, жүреді де, жағаға жеткенде жоғалады. (Толқын)
19. Бұл от емес, бірақ жанып тұрады. (Мұз)
20. Ақ дастархан бүкіл әлемді жауып тұрды. (Қар)
Мұғалім:
Отан – біздің еліміз, біздің ауылдарымыз, қалаларымыз. Бұл біз тыныс алатын ауа, біз ішетін су. Бұл өзендегі балықтар, ормандағы аңдар, құстар, жәндіктер. Ауа мен су уланса, қазба байлықтар ысырап болса, ормандар кесілсе, сирек өсімдіктерал мал, біздің еліміз бай және бақытты бола алмайды.
Ағаш, гүл отырғызу немесе жануарға көмектесу арқылы біз Отанымызды байытамыз. Жерімізді гүлдермен безендірейік!
Оқушылардың орындауы
1. Мен глобусқа қараймын – глобус,
Кенет ол тірідей күрсінді;
Маған континенттер: «Бізді құтқар, бізді құтқар!» деп сыбырлайды.
2. Тоғайлар мен ормандар дабылда,
Шөптегі шық көз жасы сияқты!
Бұлақтар үнсіз сұрайды: «Бізді құтқар, бізді құтқар!»
3. Терең өзен мұңды, Жағасынан айырылды,
4. Бұғы жүгіруді тоқтатты,
Адам бол, адам! Біз саған сенеміз - өтірік айтпа:
«Сен бізді құтқар, бізді құтқар!»
5. Мен глобусқа қараймын – глобус,
Сондай әдемі және қымбат!
Ал еріндер желмен сыбырлайды: «Мен сені құтқарамын, мен сені құтқарамын!»
6. Біздің планеталар,
Біздің жер!
Бұдан былай біз сіздің балаларыңыз бен достарымыз!
Бұдан былай біз біргеміз үлкен жанұя –
Гүлдер мен ағаштар
Құстар және мен.
Қазылар алқасы викторинаның қорытындысын шығарып, жеңімпаздарды марапаттайды.
Жүктелуде...
