Test de distrugere a creierului

Acestea sunt testele pe care le dau uneori în timpul interviurilor...
Mi s-a explicat că dacă o persoană răspunde corect la toate cele 12 întrebări, este ciocolată, nu un angajat.
Mai puțin de 6 - această persoană are în general probleme cu logica.

Testează pentru gandire logica.

1. Unii melci sunt munți. Toți munții iubesc pisicile. Deci asta este
melcii iubesc pisicile.
a) corect
b) greșit

2. Toți crocodilii pot zbura. Toți giganții sunt crocodili.
Aceasta înseamnă că toți giganții pot zbura.
a) corect
b) greșit

3. Unele capete de varză sunt locomotive cu abur. Unele locomotive joacă mai departe
pian.
Asta înseamnă că niște capete de varză cântă la pian.
a) corect
b) greșit

4. Două poieni nu sunt niciodată la fel. Arată pin și molid
exact la fel. Aceasta înseamnă că pinii și molidul nu sunt două poieni.
a) corect
b) greșit

5. Nicio persoană nu poate deveni președinte dacă are nasul roșu.
Toți oamenii au nasul roșu. Aceasta înseamnă că niciunul dintre oameni nu poate deveni
presedinte.
a) corect
b) greșit

6. Toți corbii adună poze. Unii colecționari de artă stau acolo
cuşcă de păsări. Deci, niște corbi stau într-o cușcă de păsări.
a) corect
b) greșit

7. Numai oameni raiînșela sau fură. Katya este bună.
a) Katya înșală
b) Katya fură
c) Katya nu fură
d) Katya înșală și fură

8. Toate vrăbiile nu pot zbura. Toate vrăbiile au picioare.
a) vrăbiile nu pot zbura fără picioare
b) unele vrăbii nu au picioare
c) toate vrăbiile care au picioare nu pot zbura
d) vrăbiile nu pot zbura pentru că au picioare
e) vrăbiile nu pot zbura și nu au picioare
e) niciuna dintre cele de mai sus

9. Unii oameni sunt europeni. Europenii au trei picioare.
a) persoanele cu două picioare nu sunt europeni
b) Europenii, care sunt oameni, au uneori trei picioare
c) Europenii cu două picioare sunt uneori oameni
d) Nu există oameni neeuropeni cu trei picioare
e) Oamenii au trei picioare pentru că sunt europeni

10. Florile sunt animale verzi. Florile beau vodcă.
a) toate animalele verzi beau vodcă
b) toate animalele verzi sunt flori
c) unele animale verzi beau vodcă
d) Animalele verzi nu beau vodcă
e) animalele verzi nu sunt flori
e) niciuna dintre cele de mai sus

11. Fiecare pătrat este rotund. Toate pătratele sunt roșii.
a) sunt pătrate cu colțuri roșii
b) sunt pătrate cu colțuri rotunjite
c) există colțuri roșii rotunjite
d) colțuri și pătrate - rotunde și roșii
e) niciuna dintre cele de mai sus

12. Sefii buni cad din cer. Șefii răi pot cânta.
a) Sefii rai cad din cer.
b) Șefii buni care pot zbura pot cânta.
c) unii șefi răi nu pot cânta.
d) unii șefi buni sunt răi pentru că pot cânta.
e) niciuna dintre cele de mai sus

P.S. Am ajuns cu 8 răspunsuri corecte))

Răspunsuri corecte - vezi mai jos
1b
2a
3b
4a
5a
6b
7v
8v
9a
10v
11d
12d

Starea de spirit acum este Încă o dată simt cu mâna peste gol...

Testele logice pot fi de interes pentru cei care doresc să afle profunzimea propriei gândiri logice, să-și exploreze modul de gândire și, desigur, să-și determine nivelul abilităților logice.

Și aici este dezvăluit cel mai interesant lucru - nu toată lumea este capabilă să treacă „corect” aceleași teste logice. De aceea, această instrucțiune a apărut despre utilizarea testelor pentru a determina gândirea logică, precum și sfaturi unice pentru a le trece.

Cum să treci testele logice

Într-o chestiune precum trecerea testelor logice, este important să ne amintim că o întârziere excesiv de mare a unei sarcini este un semn că ceva este în neregulă cu gândirea logică sau, alternativ, cu disponibilitatea de a trece teste logice.

Majoritatea sarcinilor din colecțiile extinse de teste, cum ar fi G. Eysenck, pot fi rezolvate rapid, dacă arătați chiar și puțină persistență. Trebuie amintit că cu cât mai departe de la început, cu atât sarcinile sunt mai dificile.

În plus, pentru informarea perfecționiștilor, nimeni nu este capabil să ducă la bun sfârșit toate sarcinile într-o jumătate de oră. Dar fiecare va rezolva cel putin unele dintre ele.

Răspunsul la sarcină poate fi numeric, alfabetic sau verbal. Uneori există mai multe opțiuni, uneori trebuie să dai un răspuns exact. Nu ar trebui să scrieți la întâmplare, dar dacă vreo idee mai strălucește la orizontul conștiinței voastre, este mai bine să o scrieți, ca să spunem așa, pentru orice eventualitate.

Testul nu conține întrebări complicate, dar nu va strica să luați în considerare mai multe modalități de a rezolva problema care vi se prezintă, sub forma unei probleme. Înainte de a începe, ar trebui să aprofundezi în esența sarcinii propuse și să te asiguri că ai înțeles-o corect, altfel poți pierde timpul doar mergând pe calea greșită, rezolvând ceva care nu este tocmai ceea ce ai în fața ta.

Totuși, ca și în altă parte, aici există capcane, ascunse, totuși, nu în sarcinile în sine, ci în factori interni, raportându-se mai degrabă la psihologia generală decât la logica formală.

Influența talentului asupra gândirii logice

Acesta este talent și, după cum știți, poate fi diferit - aș dori să adaug lichid și gazos, dar să nu vorbim despre asta.

Diferite în sensul în care pot fi chiar oameni asemănători, oameni cu supradotații într-un anumit domeniu nu pe deplin interesant rezolva probleme de un anumit tip.

Da, da, oricât de ciudat ar fi, se întâmplă și asta - știm, i-am observat inteligența, ceea ce înseamnă că este o captură pe undeva! Ei bine, nu poate fi atât de ușor!...

În plus, oamenii supradotați ar trebui percepuți în conjuncție și unitatea categoriilor „vreau” și „pot”. Pentru că, din punct de vedere psihologic, desigur, oricare dintre acești factori te poate determina să vorbești.

2 tipuri de comportament ale copiilor cu supradotație în timpul testării

Există aspecte instrumentale și motivaționale. Instrumental constă în elaborarea metodelor activităţii sale. Și motivaționalul caracterizează atât atitudinea subiectului față de lume în ansamblu, cât și față de o anumită parte a acesteia... La fel și față de propriile sale activități.

LA aspect instrumental se aplica:

  • Orice strategii specifice de acțiune, activitate și decizii care sunt capabile să ofere o productivitate proprie, specială și, prin urmare, special pentru el, de înaltă calitate în trecerea testului.

Adică dacă în mijlocul unui test cineva începe să râdă, asta nu înseamnă că este isteric, poate că are niște asociații ciudate asociate cu astfel de sarcini și întrebări care îl pot ajuta în această chestiune;

  • Individualismul în stilul de activitate, exprimat în dorința de a face totul în felul său.

Acest lucru se poate dovedi a fi nimic, sau un fel de metodă proprie pentru rezolvarea acelorași teoreme. Dar principalul lucru aici este să poți transmite celorlalți că „propria ta metodă” nu este o greșeală.
Și apoi sunt cazuri când, din cauza soluție nestandard Dacă răspunsul este corect, întreaga acțiune este tăiată și declarată incorectă, indiferent de răspuns. Adevărul aici este că ideea constă în faptul că uneori profesorii, cunoscuți de întreaga lume, consideră că este necesar să înțeleagă căile ciudate trasate de alții.

  • Dacă tu, cel care susține testul, în general, cel care susține testul, ești capabil să structurezi tot ceea ce a dobândit despre sarcină și cunoștințele în general, în așa fel, atunci, fără îndoială, vei vedea subiectul studiat în sistemul.

Și acesta este ceva capabil să ofere un ajutor atât de mare, în ca ultimă soluţie, suport psihologic sub forma încrederii că totul va merge pentru tine, provenind din cunoștințele că ai similar... în mod ciudat, cunoștințe. Aici „Știu că nu știu nimic” nu va funcționa. Aici, o astfel de filozofie va arăta cel mai probabil lipsa de încredere în propriile abilități.

  • Există, de asemenea, tipuri speciale de ritmuri de învățare, constând atât într-un ritm ridicat și ușurință în asimilarea informațiilor, cât și într-o înțelegere mai lentă, totuși, odată cu aceasta, sunt posibile schimbări suficiente în structura cunoștințelor, ideilor sau abilităților.

Cu toate acestea, trebuie înțeles că erudiția largă poate încetini viteza de rezolvare a problemelor. Aici problema constă fie în natura nesistematică a cunoștințelor și incapacitatea subiectului de a le conecta într-una, fie în incapacitatea de a alege orice opțiune, în ciuda aparentei echivalență-probabilitate, defilat prin conștiința răspunsurilor. De asemenea, se întâmplă ca întrebarea de sarcină să fie formulată în așa fel încât testatorul să găsească un alt posibil răspuns corect neprevăzut de testul formal. Dar se întâmplă și asta!... Este rar, desigur, dar merită să ții cont.

Să trecem la aspecte motivaționale comportamentul copiilor supradotați, atât mari (adulti), cât și mici (cei care sunt cu adevărat copii). Și sunt caracterizate de următoarele semne:

  • Sensibilitate crescută la orice aspecte ale realității (tot felul de semne, atât propriile lor speciale, aproape ancore NLP, cât și general acceptate, sunete, culori, dispozitive tehnice, plante etc.), sau la anumite forme ale propriei activități.
  • O pondere mare de imersiune într-un anumit subiect.
  • Nevoie crescută de cunoștințe. Ducând-o până la absurd, nu voi începe sarcina până nu citesc întregul test.
  • Respingerea naturii standard a sarcinii și preferința pentru orice paradoxuri.
  • Creșterea autocriticii în timp ce se luptă pentru o împlinire bună, cea mai completă, un fel de „” sau „dl ideal”.

Toate acestea pot să încetinească și să faciliteze decizia...

Exemple de teste grafice logice

Și acum un bonus pentru cei care au citit până la sfârșit articolul despre testele de logică, dar nu au rezolvat problema chiar din prima poză, unde se află testul de logică pentru preșcolari.

9/10 dintre copiii lor de 5-6 ani au finalizat sarcina cu brio. Autobuzul merge la partea stanga, deoarece ușile nu sunt vizibile. Dintr-un motiv oarecare, mi se pare că nici jumătate din populația adultă actuală confuză nu va fi capabilă să rezolve această problemă de logică a copiilor deodată...

Cei care doresc să înțeleagă nivelul propriilor abilități pot susține un test care dezvăluie o tendință spre gândire logică. Acest tip de activitate mentală este important pentru fiecare persoană, deoarece determină nu numai dezvoltarea armonioasă a individului, ci și calitățile profesionale.

Cine beneficiază de susținerea testului?

Testarea ar trebui efectuată în mod regulat pentru a înțelege cum dezvoltarea este în curs gandire logica. Există metode de testare a nivelului de gândire logică pentru copii, adolescenți și adulți. Principalele rezultate pe care le oferă testul de gândire logică:

  • înţelegere puncte slabeîn activitatea mentală;
  • gradul de dezvoltare a gândirii abstracte;
  • capacitatea de a lucra cu șabloane și algoritmi.

Angajatorii moderni includ o verificare similară în etapa de selectare a unui nou angajat. Testul devine deosebit de popular în cazul căutării lucrătorilor creativi și non-standard, ceea ce poate fi văzut chiar și prin răspunsurile incorecte la formularul de întrebare.

Test pentru copii la nivelul dezvoltării logice

Testele de mai jos pot fi administrate înainte de școală sau la școală primară. Sarcina lor principală este să identifice dacă copilul este capabil să construiască corect conexiuni între aceste obiecte. Comparând rezultatele cu răspunsurile date, puteți înțelege ce exerciții suplimentare ar trebui date copiilor pentru antrenament. Întrebări:

Este posibil ca răspunsurile să nu coincidă neapărat cu cele prezentate, așa că un specialist ar trebui să le verifice pentru consecvență:

  • nu, stă întins;
  • nu, tramvaiul circulă pe șine;
  • da, dacă le lipiți împreună;
  • poate dacă pucul lovește tribunele;
  • da, dacă mașina staționează;
  • piatra, pentru ca este mai grea;
  • când săriți cu parașuta;
  • s-a topit;
  • astfel încât să nu fie vizibile de prădători în zăpadă;
  • da, acvatic;
  • cu schiul.

Mai mult de 8 răspunsuri corecte indică faptul că copilul are nivel normal dezvoltarea logicii, iar 11–12 prezintă un potențial intelectual ridicat.

Verificarea adulților

Sarcina principală a testului este de a verifica cât de corect sunt trase concluziile.

2 – a.

5 – toate răspunsurile sunt incorecte.

7 – toate răspunsurile sunt incorecte.

În caz contrar, testatorul primește un punct dacă răspunsul este corect. Distribuția notelor după nivelul de gândire logică arată astfel:

7 puncte – gândirea logică este excelent dezvoltată;

5–6 puncte – nivelul de logică este foarte bun;

3–4 puncte – merită să lucrezi la dezvoltarea logicii, există șanse de succes;

0–2 puncte – gândirea logică este nedezvoltată. Trebuie să lucrați la asta pentru a nu crea concluzii eronate.

În timp ce studia exerciții simple, in 2-3 saptamani poti sa dai din nou testul si sa te asiguri ca succesul nu va intarzia sa apara!

Citirea întărește conexiunile neuronale:

doctor

site-ul web

Testul constă din 30 de puncte. Fiecare articol arată astfel:
- Condiție
prima consecinta
a doua consecință
a treia consecință
„Starea” este condiția problemei, unele circumstanțe care sunt considerate anterior cumva dovedite și întotdeauna adevărate.
„Consecința” este o consecință logică a unei condiții. Dintre cele trei corolare, unul și numai unul este corect. Sarcina ta este să-ți testezi capacitatea de a separa consecințele logice corecte de cele incorecte.

Testul nu necesită cunoștințe matematice speciale. Toate cuvintele din test trebuie interpretate așa cum sunt în limba rusă obișnuită, dar nu ca în matematică sau în alt domeniu special. Toate cuvintele din test trebuie interpretate literal; nu sunt furnizate metafore sau aluzii în test.

În test puteți găsi cuvinte necunoscute, cum ar fi „kuzdra”. Aceste cuvinte sunt menite să evalueze capacitatea ta de a gândi logic, separând-o de celelalte cunoștințe despre lumea din jurul tău. Luați în considerare că aceste cuvinte pot însemna orice, dar astfel încât expresia din condiție să fie adevărată în sens. De exemplu, dacă este scris că „kuzdra aleargă”, aceasta înseamnă că kuzdra știe cu adevărat să alerge și, aparent, are picioare sau labe, ar putea fi, de exemplu, o persoană, un animal sau un mecanism de mers: )

Uneori în test există cuvinte și expresii care au sensuri opuse, de exemplu „poate” și „nu poate”, „mare” și „mic”, etc. În toate astfel de cazuri, se presupune că opțiunile intermediare („poate, dar slab”, „medie”) nu sunt luate în considerare.

1. Shmurdik se teme atât de șoareci, cât și de gândaci.
Shmurdik nu se teme de gândaci;
Shmurdik se teme de șoareci;
Lui Shmurdik îi este mai frică de șoareci decât de gândaci, dar îi este și frică de gândaci.

2. Se știe că grymzik este în mod necesar fie dungat, fie cornut, sau ambele.
grymzik-ul nu poate fi fără corn;
grymzikul nu poate fi monocromatic și fără coarne în același timp;
Grymzikul nu poate fi în dungi și fără coarne în același timp.

3. Dacă otrăviți un cheag, acesta va începe imediat să sufle bule.
dacă dopul suflă bule, atunci a fost otrăvit;
dacă zapyrka nu este otrăvită, nu va arunca bule;
Dacă dopul nu suflă bule, atunci nu este otrăvit.

4. Toți coolii știu să joace dame
nu există idioți care să nu știe să joace dame;
oricine știe să joace dame este un învins;
Nu există idioți care să știe să joace dame.

5. Dubaratorii sunt fie buni, fie răi. Nu este adevărat că acest dubarator nu este rău.
acest dubarator este bun;
acest dubarator este mediu;
acest dubarator este rău.

6. În natură au fost găsite mai mult de o duzină de țiali. Toate țialurile descoperite sunt roșii.
cel puțin unele dintre ele sunt roșii;
cel puțin unele dintre țiali sunt verzi;
unele țiale (dintre cele deja descoperite) pot să nu fie roșii.

7. Există șacali cu muhropendia.
nu orice șacal se poate lăuda cu o mohropendia sănătoasă;
nu orice șacal se poate lăuda că suferă de muhropendia;
Există șacali cu muhropendia sănătoasă.

8. Nu este adevărat că tumelina noastră este mare și rotundă.
tumelina noastra este mica si nerotunda;
tumelina noastră este mică, sau nerotunda, sau ambele;
tumelnitsa noastră este mică sau nerotunda, dar nu ambele.

9. John mormăie ori toarcă mereu.
John vorbește uneori Urd;
John uneori răbufnește și alteori toarcă;
John nu fredonează niciodată și toarcă în același timp.

10. Jurnaliștii au mințit că idiotul de mlaștină este analfabet și obrăzător.
de fapt, mlaștina bzdysh este educată și plină de tact;
de fapt, mlaștina bzdysh este analfabet, dar nu obrăzător;
acei jurnaliști au mințit.

11. Dacă agitați sticla, va începe filmarea. Au scuturat sticla.
împușcătura a început deja;
filmarea va începe cândva;
filmarea va începe într-o zi sau a început deja.

12. Dacă agitați ardeiul, filmarea va începe imediat. Nu au fost împușcături în ultima oră.
pe parcursul ultima ora nu au scuturat ardeiul;
în ultima oră s-a scuturat prepelița;
dar nu avea rost să scuturăm ceva.

13. Un butryak uriaș l-a speriat pe bătrânul satului.
bătrânul a avut un vis coșmar;
șeful a încercat niște băuturi de calitate scăzută;
bătrânul s-a speriat.

14. Daca zgarii buretele in spatele urechii, acesta va incepe sa suiera multumit. Dacă buretele șuieră mulțumit, laptele din apropiere se va acru.
dacă nu zgâriați buza din spatele urechii, laptele din apropiere nu se va acru;
dacă zgâriați buretele în spatele urechii, laptele din apropiere se va acru;
Laptele din depărtare nu se acru de la zgârierea buzelor.

15. Oricine forează cu voce tare este sigur că va fi mâncat. Toate zâmbetele sunt în mod constant tare.
toți cei care vorbesc tare rânjesc;
toți rânjitorii sunt sigur că vor fi mâncați;
Unii rânjitori nu se mănâncă.

16. Atât gândacul, cât și știuca trăiesc în râurile de lângă Timugrad.
nu există gândaci în râurile de lângă Timugrad;
stiuca traieste in raurile de langa Timugrad;
Râurile de lângă Timugrad sunt locuite doar de gândaci și știucă.

17. Toate păpușile se încântă cu inteligența sau frumusețea lor și uneori chiar cu ambele.
păpușa nu poate fi proastă;
nu există pufături proști urâte;
Nu există pufături deștepte și frumoase.

18. Când dormi, înșeli mereu.
dacă te agiți, înseamnă că dormi;
dacă nu dormi, nu înșeli.
Dacă nu te agiți, înseamnă că nu dormi.

19. Toți fanii adoră jocul.
nu există fani cărora să nu le placă ygu;
toți cei care iubesc ygu sunt înrădăcinați pentru cineva;
Nu există fani care să-l iubească pe Ygu.

20. Există doar două tipuri de zdunts: roșu și albastru. În ceea ce privește acest zduntz special, s-a dovedit a nu fi deloc albastru.
acest buzzer este albastru;
acesta este albastru-rosu;
acest micuț este roșu.

21. Au fost găsite multe rămășițe de roșii. Dar toate sunt foarte prost conservate.
unele resturi de roscate sunt foarte prost conservate;
cel puțin unele rămășițe de roșii sunt în stare excelentă;
Unele dintre rămășițele găsite de roșii sunt bine conservate.

22. Unele lapucondrii nu sunt stabile.
nu orice lapucondrie este instabilă;
există lapucondrii stabile;
Nu toate lapucondriile sunt stabile.

Testul nr. 1

Răspunde rapid fără ezitare. Și nu te uita la răspunsuri!

1. Concurați și ați depășit alergătorul pe poziția a doua.
Ce poziție iei acum?

<< Răspunde la întrebare >>

Încercați să răspundeți la a doua întrebare a testului

2. Ai trecut de ultimul alergător, în ce poziție te afli acum?

<< Răspunde la întrebare >>

3. Luați 1000. Adaugă 40. Adaugă încă o mie. Adaugă 30. Încă 1000. Plus 20. Plus 1000. Și plus 10. Ce s-a întâmplat?

<< Răspunde la întrebare >>

4. Tatăl Mariei are cinci fiice: 1. Chacha 2. Cheche 3. Chichi 4 Chocho. Întrebare: Care este numele celei de-a cincea fiice? Gandeste repede. Răspunsul este chiar mai jos.

<< Răspunde la întrebare >>

Testul nr. 2

Acest test este foarte simplu. Trebuie sa raspunzi la o intrebare...
De ce este mierea aurie?

P deoarece florile primesc multă lumină solară.

P deoarece polenul de flori este natural de culoare aurie.

P deoarece albinele o îmbogățesc cu enzime care au o astfel de nuanță.

P pentru că așa fac oamenii miere.

eu Nu stiu.

Mini-test pentru inteligență nr. 3

Vrei să-ți testezi inteligența? Un mic test!
1. Așa că - surdo-mutul a decis să cumpere periuta de dinti. Se duce la magazin și îi face semn vânzătorului că se spală pe dinți. Vânzătorul ghicește despre ce este vorba, iar surdo-mutul își ia peria.
Acum orbul a decis să-și cumpere ochelari de soare. Cum poate informa vânzătorul despre asta?
Gandeste-te si apoi uita-te la raspunsul corect...

<< Răspunde la întrebare >>

2. Faceți un cuvânt din setul dat de litere - L O S O N D O V

<< Răspunde la întrebare >>

3. Pilotul a sărit din avion fără parașută. Cum a reușit să rămână nevătămat după ce a aterizat pe un teren solid?

<< Răspunde la întrebare >>

Testul nr. 4

1. Sunt două sticle de 5 și 3 litri. Cum să le folosiți pentru a măsura exact un litru de apă, fără a folosi alte recipiente.

<< Răspunde la întrebare >>

2. În coș sunt 5 ciuperci. Cum să împărțiți ciupercile între cinci culegători de ciuperci, astfel încât toată lumea să primească o cotă egală și o ciupercă să rămână în coș?

<< Răspunde la întrebare >>

3. În 1970 o persoană avea 30 de ani, iar în 1975 avea 25 de ani. Cum este posibil acest lucru?

<< Răspunde la întrebare >>

4. Ghiciți câte pisici sunt în cameră, dacă există 1 pisică în fiecare dintre cele 4 colțuri ale camerei, 3 pisici sunt vizavi de fiecare pisică, 1 pisică stă pe coada fiecărei pisici.

<< Răspunde la întrebare >>

5. Mulți dintre voi ați văzut sticle de alcool în magazinele de băuturi alcoolice care conțin și unele mari fruct copt: măr, peră, etc. Acum spune-mi cum să pun un fruct destul de mare copt (neuscat) într-o astfel de sticlă cu gât îngust, fără a-l deteriora sau a-l separa.

<< Răspunde la întrebare >>

6. Nu departe de țărm se află o navă cu o scară de frânghie coborâtă. Scara are 15 trepte. Distanța dintre trepte este de 45 cm Treapta cea mai joasă atinge suprafața apei. Dintr-o dată începe marea, din cauza căreia nivelul apei crește cu 15 cm la fiecare oră Întrebare: după ce perioadă de timp va ajunge nivelul apei în a treia treaptă?

<< Răspunde la întrebare >>

7. Doi inspectori de poliție rutieră stau lângă drum. Unul se uită la stânga pentru a vedea dacă o mașină se apropie dinspre nord, iar celălalt se uită la dreapta pentru a vedea dacă o mașină se apropie dinspre sud. Deodată, unul îl întreabă pe celălalt: „De ce zâmbești?” De unde putea să știe că celălalt inspector zâmbea?

<< Răspunde la întrebare >>

8. Imaginați-vă două orașe, în care oamenii spun doar adevărul, iar în celălalt doar minciuni. Oamenii dintr-un oraș vizitează adesea oameni din alt oraș și invers. Dacă te afli într-unul dintre orașe, care este singura întrebare pe care ar trebui să o pui unui trecător pentru a afla în care dintre cele două orașe te afli?

<< Răspunde la întrebare >>

9. Un șofer aflat în parcare azi dimineață a descoperit că mașina lui avea o anvelopă care era deflată. Cu toate acestea, s-a urcat în mașină și a condus 50 de km până la serviciu și a condus din nou 50 de km înapoi seara, fără a efectua reparații sau a înlocui roata. Cum este posibil acest lucru?

<< Răspunde la întrebare >>

10. Instrument pentru măsurarea timpului cu cantitate minima elementele mobile sunt ceas solar. Ce instrument de măsurare a timpului are suma maxima elemente în mișcare?

<< Răspunde la întrebare >>

11. La o competiție de mașini sport, doi dintre cei mai buni șoferi au făcut un pariu neobișnuit - a cărui mașină vine mai lent, câștigătorul ia fondul de premii pentru el. La început, când a sunat gongul de start, ambele mașini nici nu s-au gândit să meargă înainte. Toată lumea este confuză, competiția se destramă. Pentru tineri (concursori). A apărut om batranși le-a spus ceva la amândoi. După o scurtă pauză, amândoi au accelerat, oricine era mai rapid, încercând să se depășească. Regulile sunt neschimbate - fondul va fi preluat de cel a cărui mașină ajunge pe locul doi. Întrebare: Ce le-a spus bătrânul curselor?