Vi møter ofte problemet med sammenslåing og separat skriving av partikler " Ikke"Og" ingen"med andre ord. Den enkleste regelen å forstå og huske her er at:

1. Partikkelen "ikke" er skrevet sammen med alle ord som ikke brukes uten "ikke"(fabel, usosial, uvitende, latterlig, misliker, være forvirret, umulig, egentlig). I andre tilfeller skriver du " Ikke» er underlagt følgende regler.

2. Med verb og gerunder skrives partikkelen "ikke" alltid separat, bortsett fra:

  • tilfeller spesifisert i den første regelen;
  • prefikser er under-in-verb som betyr "utilstrekkelig handling" (underernært, underkokt, undermoden).

Merk. Må ikke forveksles med verb med prefikset do- og partikkelen " Ikke”, som betegner “uferdig handling” (ikke fullføre en bok, ikke fullføre en film).

3. Med substantiver skrives partikkelen «ikke» sammen:

  • hvis du for et ord med "ikke" kan finne et synonym uten denne partikkelen (usannhet - løgn, fiende - fiende). Merk: det er ikke alltid mulig å finne et eksakt synonym, men den bekreftende konnotasjonen av ordets betydning indikerer en konsistent stavemåte.
  • når du danner et ord som betegner personer, med betydningen av opposisjon (fagfolk - ikke-profesjonelle, russisk - ikke-russisk);

fra hverandre:

  • når det er eller burde være, i betydningen, en kontrast med konjunksjonen a (ikke en venn, men en fiende, ikke lykke, men sorg);
  • hvis et ord med " Ikke" betyr ikke mennesker (elefanter er ikke elefanter, en historie er ikke en historie, kulde er ikke kald).

Merk. Unntak er ord-termer som er skrevet sammen: metaller - ikke-metaller.

4. Med adjektiver skrives partikkelen "ikke" sammen:

  • hvis du kan erstatte adjektivet med " Ikke" er et synonym uten denne partikkelen (ugift - singel, uvennlig - fiendtlig, kort - lav). Merk: det er ikke alltid mulig å finne et eksakt synonym, men den bekreftende konnotasjonen av ordets betydning indikerer en konsistent stavemåte.

fra hverandre:

  • når det er eller bør være, i betydningen, en kontrast med konjunksjonen "a" (ikke bitter, men søt; ikke kjærlig, men uhøflig);
  • hvis adjektivet er relativt (vasen er ikke krystall, kjeden er ikke sølv) eller kvalitativ, angir farge (havet er ikke blått, håndkleet er ikke gult);
  • (ikke en snarvei i det hele tatt, langt fra ubrukelige råd);
  • hvis partikkelen " Ikke” understrekes i en spørrende setning (Er ikke dette utsagnet sant? - Er dette utsagnet usant?);
  • hvis adjektivet er skrevet med bindestrek (ikke kommersielle og industrielle virksomheter).

Merknad 1. Korte adjektiver er skrevet med " Ikke”, akkurat som de komplette som de er produsert fra (uhelbredelig sykdom - sykdommen er uhelbredelig, personen er ikke smart, men dum - personen er ikke smart, men dum);

Notat 2. Hvis et kort adjektiv ikke har full form, vil det alltid skrives separat med partikkelen " Ikke"(han er ikke glad for å møte).

5. Med adverb er partikkelen "ikke" skrevet sammen:

  • hvis adverbet slutter på -o, og det kan erstattes med et ord som ligner i betydning (ulykkelig - trist, ikke høy - lav);
  • hvis adverbet er dannet fra et pronomen (ingensteds, ingensteds, ingen tid, ingensteds);

Fra hverandre:

  • når det er eller bør være, i betydning, en kontrast med konjunksjonen "a" (ikke dårlig, men god, ikke svak, men sterk);
  • når man styrker negasjonen med forklarende ord som f.eks "ikke i det hele tatt", "ikke i det hele tatt", "ikke i det hele tatt"(ikke i det hele tatt vanskelig å gjøre, å være i nærheten er langt fra tilfeldig)
  • med adverb i en komparativ grad (å ikke fungere dårligere enn andre, å motta ikke mer enn andre);
  • hvis adverbet er skrevet med bindestrek (å opptre uvennlig, å kle seg upassende).

Merknad 1."Ikke" med følgende adverb skrives separat: ikke i dag, ikke i det hele tatt, ikke sånn, ikke ellers, ikke helt, ikke her, egentlig ikke.

Notat 2."Ikke"

«skrives separat med adverbiale uttrykk: ikke bra, ikke etter magen, ikke med måte, ikke hastverk, ikke for hånd, ikke etter smak, ikke som eksempel.

6. Med partisipp skrives "ikke" sammen:

  • hvis partisippet er komplett og det ikke er noen ord som er avhengig av det (utørket tøy, en udreid bok, et uvasket gulv)

Merk. Med forklarende ord som angir graden av kvalitet, skrives "ikke" sammen med partisippet: (en ekstremt overilet avgjørelse, et helt upassende eksempel, men: et eksempel som er fullstendig upassende for regelen)

fra hverandre:

  • hvis partisippet er komplett og har avhengige ord (disse verkene forble upubliserte i løpet av forfatterens levetid);
  • med korte partisipp (gjelden er ikke betalt, bålet er ikke tent);
  • når det er eller bør være, i betydningen, en kontrast med konjunksjonen "a" (ikke trykt, men håndskrevet tekst, ikke en fiktiv, men en virkelig historie).

7. Partiklene "ikke" og "eller" med negative pronomen skrives sammen(det er ingen å spørre, det er ingenting å bli overrasket over, ingen er glemt) med alle andre hver for seg (ikke meg, ikke alle, verken meg eller deg).

8. Partikkelen "ni" er også skrevet sammen med noen adverb(ikke i det hele tatt, ikke i det hele tatt, ingen steder, ikke i det hele tatt).

Med alle andre deler av talen skrives partikkelen "ni" separat.

76. Stavepartikler IKKE med forskjellige orddeler, NOT og NI.

1. Skrevet separat:

  • partikler ville(b), samme(g), om(l) (ville ha lest, ville ha gått, det samme),
  • partikler her sier de tross alt, som om osv. (Han er ikke herfra. Du vet det!);

2. Skrevet med bindestrek:

  • partikler av noe, noe, enten, -ka, -de, -s, -tka, -tko, -ja (ja, noen, gi det til ham, nok),

Stave partikler IKKE med ulike deler av tale

Del av en tale

fra hverandre

1. hvis uten ikke brukes (uvitende, motgang),
2. hvis du kan finne et synonym uten ikke (usannhet - løgn, fiende - venn),

1. hvis det er eller er underforstått motstand; ikke en venn, men en fiende),
2. i et spørrende antas det med en logisk vekt på negasjon (Din far satte deg her, gjorde han ikke?

1. hvis basen ikke brukes (uforsiktig, ubestemmelig).
2. hvis du kan finne et synonym uten (ikke liten - stor, gvmslody - gammel),
3. hvis det er en kontrast med konjunksjonen men (elven er ikke yaubok, men kald),
4. med korte adjektiver, hvis de fullstendige adjektivene de er dannet av er skrevet i en ikke-kontinuerlig form, lav - lav)

1. hvis det er eller er underforstått opposisjon med konjunksjonen a (ikke stor, liten),
2. med relative adjektiver (himmelen her er sørlig),
3. med korte adjektiver, hvis de fullstendige adjektivene som de er dannet av ikke er skrevet separat (boken er ikke interessant, men kjedelig)

med ubestemte og negative pronomen uten preposisjoner (flere, ingen, noe)

alltid skrevet separat (ikke tre, ikke sjuende)

pronomen med andre kategorier av pronomen (ikke i min klasse, ikke i vår etasje)

hvis uten den ikke brukes (å hate, å være forvirret)
merk: verb som nedomostat skrives sammen, siden de inkluderer et enkelt prefiks nedo-,

med alle andre verb (ikke å vite, å gråte

hvis uten ikke brukes (hatende, forvirret)
merk: gerunder dannet av verb med et prefiks skrives ikke sammen, akkurat som verb (oversett)

med alle andre partisipp (uten å vite, for å gråte)

partisipp

etter å ha gitt nattverd

hvis fulle partisipp ikke har avhengige ord med seg (uovervåket student)

1 . hvis fulle partisipp har avhengige ord (en student som ikke kom i tide),
2. med korte partisipp (prøveoppgaver er ikke sjekket),
hvis det er eller skal være motstand (ikke ferdig, men nettopp startet arbeidet)

1 . hvis uten ikke brukes (latterlig, uforsiktig),
2. adverb som slutter på -o, -e, hvis du kan finne et synonym for hvit ikke (ikke dum - smart)

1. adverb som slutter på -o, -e, hvis det er eller antyder motstand (ikke morsomt, men trist),
2, adverb som slutter på -o, -e, hvis de ikke har forklarende ord i det hele tatt, ikke i det hele tatt, langt fra ikke i det hele tatt (ikke morsomt i det hele tatt).
3. hvis adverbet er skrevet med bindestrek (ikke på russisk)

Oppgaver og tester om temaet "Stave partikler IKKE med forskjellige orddeler, IKKE og NI."

  • Partikkel som en funksjonell del av talen - Partikkel 7. klasse
  • Partikler - Morfologi. Funksjonelle deler av talen grad 10

    Leksjoner: 1 oppgaver: 9 prøver: 1

XIII Upåvirkede partikler NOT og NI

§ 48. Det er nødvendig å skille mellom stavemåten til upåvirkede partikler Ikke Og ingen . Disse partiklene er forskjellige i betydning og bruk.

1. Partikkel Ikke brukes til negasjon, for eksempel: Jeg sa ikke dette. Jeg snakket ikke om dette. Det var ikke det jeg snakket om.

Det er nødvendig å ta hensyn til individuelle tilfeller av bruk av denne partikkelen:

a) I nærvær av en negativ partikkel Ikke i både første og andre del av det sammensatte verbale predikatet får setningen en bekreftende betydning, for eksempel: Jeg kan ikke la være å nevne...(dvs. "må nevnes"), Jeg kan ikke annet enn å innrømme...(dvs. "Jeg må tilstå").

b) I spørre- og utropssetninger partikkelen Ikke forbinder pronomen, adverb og partikler, og danner kombinasjoner med dem: hvordan ikke,hvem er ikke dethvem ellers,hvor ikke, hvor ikke,enn ikke,hva ikke, hva ikke og så videre.; her er spørresetninger med kombinasjonen Ikke om , For eksempel: Vel, hvordan kan du ikke glede din kjære!(Griboyedov). Hvem har ikke forbannet stasjonssjefene, hvem har ikke sverget til dem?(Pushkin). Hvorfor er du ikke flink?(Pushkin). Hvor har han vært? Hva har han ikke sett! Hvorfor ikke jobbe! Søkte i lyset; vil du ikke gifte deg?(Griboyedov). Vil du ha litt høy?(Krylov).

c) I forbindelse med fagforeningen Ha det partikkel Ikke brukt i underordnede klausuler av tid, og angir grensen til hvilken handlingen uttrykt av predikatet til hovedsetningen varer, for eksempel: Sitt her til jeg kommer.

d) Partikkel Ikke er en del av stabile kombinasjoner: nesten, knapt, knapt, som indikerer antakelsen, langt fra, ikke i det hele tatt, ikke i det hele tatt, ikke i det hele tatt, ikke i det hele tatt, som angir forsterket negasjon, for eksempel: nesten den beste skytteren, nesten klokken fem om morgenen, ikke en rettferdig avgjørelse i det hele tatt, ikke et dårlig produkt i det hele tatt, langt fra et pålitelig middel.

e) Partikkel Ikke er en del av de koordinerende konjunksjonene: ikke det; ikke det - ikke det; ikke bare Men; ikke at det ikke er det – men; ikke det ikke - men, For eksempel: Gi meg ringen og gå; ellers skal jeg gjøre noe mot deg som du ikke forventer(Pushkin). Oppe, bak taket, er det noen som enten stønner eller ler.(Tsjekhov). Partisanene hadde ikke bare rifler, men også maskingevær(Stavsky).

2. Partikkel ingen brukes til å styrke negasjon, for eksempel: Jeg kunne ikke tjene på et bein hvor som helst(Krylov). Det var ikke en eneste lysning på himmelen bak(Fadeev). Metelitsa så aldri på de som spurte(Fadeev). Det er ikke en sjel i landsbyen nå: alt er tomt(Fadeev).

Repeterende partikkel ingen får betydningen av en konjunksjon, for eksempel: Det var ikke vann eller trær å se noe sted(Tsjekhov). Verken muser, verken eller fritidens gleder - ingenting kan erstatte din eneste venn(Pushkin). Men folkemengdene flykter uten å legge merke til verken ham eller hans melankoli(Tsjekhov). Jeg vet ikke hvem du er eller hvem han er(Turgenev).

Det er nødvendig å ta hensyn til individuelle tilfeller av bruk av partikkelen ingen :

a) Partikkel ingen brukt før predikatet i underordnede ledd for å forsterke den bekreftende betydningen, for eksempel: Adlyd ham i alt han befaler.(Pushkin). Uansett hvor hardt vi prøvde, kunne han ikke skille jambisk fra trochee.(Pushkin). Overalt hvor jeg ser, er det tykk rug(Maikov). Den som passerer, vil alle rose(Pushkin).

Partikkel ingen i underordnede setninger av den angitte typen grenser til et relativt ord eller en konjunksjon, og derfor begynner underordnede setninger med kombinasjoner: hvem som helsthvem som helst,samme det,samme det,uansett hvordan, uansett hvordan,uansett hvor mye, uansett hvor mye,hvor som helst, hvor som helst,hvor som helst, hvor som helst,uansett hva, uansett hva,ingens, ingensnår som helst, når som helst og så videre.

Disse kombinasjonene har kommet inn i en stabil sirkulasjon: hvor enn det går, fra ingensteds, for enhver pris og så videre.

b) Partikkel ingen forekommer i stabile kombinasjoner som har betydningen av en kategorisk rekkefølge, for eksempel: ikke beveger seg, ikke et skritt videre, ikke et ord og så videre.

c) Partikkel ingen er en del av negative pronomen: ingen, ingen (ingen) etc.; ingenting, ingenting (til ingenting) etc.; ingen, ingen (ingen) etc.; ingens, ingens (ingens) etc. og adverb: aldri, ingensteds, ingensteds, ingensteds, ingen måte, ikke i det hele tatt, ikke i det hele tatt, ikke i det hele tatt så vel som i partikkelsammensetningen en dag .

Det er skrevet ingen i stabile kombinasjoner som inkluderer pronomen, for eksempel: igjen med ingenting, igjen med ingenting, forsvant for ingenting.

d) Dobbelt ingen er inkludert i stabile uttrykk, som er en kombinasjon av to motsatte begreper, for eksempel: verken levende eller død; verken dette eller det; verken fisk eller fugl; verken gi eller ta; verken ern eller kråke og så videre.

Dessverre, noen ganger uten å kjenne den innfødte. Det er mange strenge regler på det russiske språket, i motsetning til andre, så å si, "ikke-slaviske" språk. La oss vurdere et av de mest presserende spørsmålene: når er "ikke" skrevet, og når er "ingen av delene" skrevet?

Når du skal skrive "ikke" og når du skal skrive "verken"

For å forstå når "ikke" er skrevet og når "ingen av delene" er skrevet, bør formålet med begge partiklene skilles klart. Som regel brukes "ikke" for negasjon, og når det brukes to ganger, for bekreftelse. Partikkelen "ni" spiller heller rollen som forsterkning (både ved enkel og dobbelt bruk).

Når skal man skrive "ikke"

  1. Negative setninger ("Jeg så ikke", "Det var ikke det jeg sa").
  2. Dobbel bruk i setninger som antyder en bekreftende betydning ("Jeg kan ikke la være å si ...", "Det er umulig å ikke notere").
  3. I spørrende og utropssetninger ("Hvor har jeg vært", "Hvorfor er han ikke en helt?").
  4. Underordnede klausuler ("Bli her til jeg kommer tilbake").
  5. Forbindelseskonjunksjoner "ikke det", ikke bare..., men", "ikke det ikke..., men", ikke det..., ikke det...", osv.).

Når skal du skrive "ingen av delene"

  1. Den vanlige styrkingen av fornektelse ("Det er ikke en sjel i skogen", dvs. det er ingen i det hele tatt).
  2. Dobbelt negativ ("Verken gi eller ta," "Hvor du enn ser, ...").
  3. Før predikatet i underordnede ledd for å øke den semantiske belastningen ("Gjør hva han ber om").
  4. Kategoriske ordre ("Ikke beveg deg!", "Ikke et skritt tilbake!").
  5. Negative pronomen og adverb ("ingen", "aldri") og stabile fraser ("Forlatt med ingenting", "Jeg har ingenting å gjøre med", "Ingen måte").

Derfor bør spørsmålet om når man skal skrive «ikke» og når man skal skrive «ingen av delene» bli klarere for mange. I dette tilfellet har vi imidlertid å gjøre mer med det moderne russiske språket, uten å berøre temaet for utdaterte talemønstre. Imidlertid ser det ut til at selv med disse enkle eksemplene kan man ganske enkelt forstå reglene for bruk av partiklene "ikke" og "eller".

Uansett, mange trenger noen ganger å friske opp skolekunnskapene sine og se i lærebøkene oftere. Ellers, som det fremgår av ovenstående, er bruksreglene ganske enkle. I alle fall, før du skriver en setning, bør du vurdere situasjonen og deretter, basert på reglene, sette inn ønsket partikkel.

http://www.kievkomfort.com.ua/

Sommeren kommer veldig snart! Dette betyr at det er på tide å tenke på komfortable inneklimaforhold. Klimaanlegg sparer deg i varmt vær og holder deg varm i kaldt vær. Vi tilbyr å kjøpe et klimaanlegg i Kiev. Kun klimaanlegg av høy kvalitet til de rimeligste prisene.


Partikkelen brukes hovedsakelig til forsterkning (noen ganger for å formidle en negativ betydning) og er vanligvis skrevet separat.
  1. Partikkelen ni brukes i negative setninger for å styrke negasjonen. For eksempel: Verken månen eller stjernene er synlige. Et predikat med negasjon kan bare antydes: Ikke en sjel på gaten.
  2. Partikkelen brukes til å styrke utsagnet i konsesjonelle fraser uansett hvem, hvor, uansett hvor mange ganger osv. For eksempel: Uansett hvor jeg ser, er gresset grønt overalt (i betydningen "overalt" overalt).
Notater 1,0t av disse frasene er det nødvendig å skille uavhengige utropssetninger med ordene bare ikke: Hva leste han ikke\ 2. I setninger som er like i konstruksjon, skiller partikkelen seg ikke fra partikkelen i betydning. For eksempel: Den som møtte ham ble overrasket over hans lærdom - Den som ikke møtte ham visste ikke om hans lærdom. 3. Partiklene skiller seg i betydning og ikke i omdreininger fra noen andre enn - ingen andre... . For eksempel: Det var ingen ringere enn Ivanov som fullførte dette arbeidet (med predikatet var det ingen negasjon) - Ingen andre kunne gjøre dette arbeidet (med predikatet var det ingen negasjon).
  1. Partikkelen brukes i stabile uttrykk med betydningen usikkerhet: verken dette eller det, verken fisk eller kjøtt, verken stå eller sitte osv.
  2. Partikkelen skrives alltid separat, bortsett fra i følgende tilfeller:
a) i negative pronomen uten preposisjoner: ingen, ingenting (hvis vekten faller på partikkelen, skrives det ikke: noen, noe); jf.: fra ingen, i ingenting;
b) i negative adverb: ingensteds, aldri, ingensteds, fra ingensteds, ikke i det hele tatt, etc.
Oppgave 443. Les og forklar den kontinuerlige stavemåten til partikkelen som ikke er i de uthevede ordene.
1. Lisa visste hvilket hat som fantes mellom deres fedre (P.). 2. Men de sier at du er usosial: i villmarken, i landsbyen er alt kjedelig for deg (P.). 3. Hovedsaken for henne var å bli kvitt det forhatte ekteskapet (P.). 4. Jeg vil forlate Roma for alltid: Jeg hater slaveri (P.). 5. En nabo vandret inn til meg, og fanget uventet sjelen hans i en tragedie i hjørnet (P.). 6. Mot øst grenser den til ville, ubebodde steder, en ufremkommelig sump (P.). 7. Jeg besøkte Perovsky, som viste meg uferdige malerier av Bryullov (P.). 8. Den unge mannen følte seg fullstendig ute av stand til siviltjeneste (P.). 9. Små osper erobrer til og med gresset og vokser, uansett (Prishv.).
Oppgave 444. Kopier ved å åpne parentesene. Ikke skriv partikkelen sammen eller hver for seg.
  1. Hvis jeg møter en (ikke) venn, går jeg i kamp med ham, (ikke) ser på hans overlegenhet (Trinn.). 2. (Ikke) Jeg er (ikke) fornøyd med vennen min, men med broren hans: han fornærmet meg. 3. Jeg har det. . . ditt hjemland, din hjemlige luft, venner og (ikke) venner (Gonch.). 4. Han sa bittert: "Du er (ikke) min venn lenger!" 5. Den (u)gunstige situasjonen påvirket også pasientens helse. 6. Min mening ble akseptert av tjenestemenn med åpenbar (dis) gunst (P.). 7. Etter denne natten var det som om jeg hadde dødd lenge: dette var år med (ikke) være (Gladk.).
  1. Han plagede bedrageren ikke av (mangel på) høflighet og godtroenhet (P.).
  2. Han skilte seg merkbart fra de rundt ham ved sin (u)høflighet, og fremfor alt ved sin naturlige intelligens og raske vidd. 10. (Det var ingen) berømmelse, alt var allerede klart for meg (Ch.). I. Hun tok (u)oppriktighet, unnvikelse og dobbeltsyn som en personlig fornærmelse (Gladk.). 12. Hun ble vunnet (ikke) av jentas oppriktighet, men av det faktum at hun (ikke var) vanligvis snill og kjærlig. 13. Overbevist om (u)fordelene ved et omflakkende liv, returnerte Morgach selv (T.). 14. (Ikke) flaks eller, som vi sier, (ikke) oppgaven min fortsatte... (T.). 15. Slutten på krigen i Korea var en alvorlig (ikke) suksess for krigens initiativtakere (Ehrenb.).
Oppgave 4-4-5. Skriv om, åpne parentesene. Ikke skriv partiklene sammen eller hver for seg. Forklar stavemåten.
1. Morgach er en erfaren person, etter eget sinn, (ikke) ond og (ikke) snill, men mer kalkulerende (T.). 2. Asya fikk en merkelig, (ikke) vanlig oppvekst, (ikke) å ha (ingen) noe til felles med oppdragelsen til Gagin (T.) selv. 3. Lukerya fortalte historien sin nesten muntert, (ikke) klagende og (ikke) ba om deltakelse (T.). 4. Dager og netter den (ikke) sterke, men (ikke) frie vinden skuret (M.G.). 5. Dunyashs (ikke) sterke, men gjennomsiktige stemme hørtes (ikke) utmattet ut (M.G.). 6. Smertene i kinnet var (ikke) sterke, men spredte seg over hele kroppen (M. G.). 7. En skarpneset mann sammenkrøpet i sofakroken, (ikke) interessant på noen måte (M.G.). 8. Misha kopierte (ikke) raskt, men tydelig, uten feil (M. G.). 9. Samghin (ikke) ristet behagelig, han (fikk ikke) nok søvn og var (ikke) fornøyd med turen (M.G.). 10. Det var en mann (ikke) over førti år (M.G.).
  1. Alt ble pudret med et slags (ikke) synlig, men etsende støv (M.G.).
  2. Øynene hans så rett ut, (ikke) beveget seg, (ikke) blinkende (M.G.). 13. Den lille kvinnen skrek glad, men (ikke) høyt (M.G.). 14. Det falt palmeblader fra kastanjetrærne, men vinden var nesten (ikke) merkbar (M.G.). 15. Alt var (ikke) stort, men det var mye fisk i den.
Oppgave 446. Skriv om ved å åpne parentesene og sette inn bokstavene e eller i i stedet for prikker.
  1. I låven hans var det (n...) noe søppel som (n...) trengte. 2. Han gikk til rommet sitt og sovnet som et (n...) skyldig barn (Kp.). 3. Sonya følte seg utslitt, (n...) hva (n...) var hun i stand til - i det minste gråte! (Kjele.). 4. Alle så at dette var en mann fullstendig (s...) i stand til å være en vitenskapsmann. 5. Surkov rynket pannen av irritasjon, (n...) irritert over at spaet snakket så lenge (Fad.). 6. De avviste ham som en chelsiek, (p...) for hvilken jobb (n...) passet (T.).
  1. Han var fullstendig (n...) lydig i sine krav til bilen og etter en tre timers test hvordan (. .) hva (n...) skjedde
startet alt på nytt. 8. Denne karen var langt (n...) feig, men også (n...) modig. 9. Samtalen vår vil virke interessant for deg (n...).
Oppgave 447 Skriv om, åpne parentesene. *
1. Er jeg virkelig kjærere til himmelen enn alle (ikke) lagt merke til av deg? (L.). 2. (Ikke før hadde ett dødsmysterium, som forble (u)løst, blitt fullført foran øynene hans før et annet et oppsto (L.T.). 3. Det var et kaldt dekke av (ikke) solbelyst dugg på alt (L.T.). 4. Alt var kledd i stillhet (ikke) indignert, som (ikke) ble vekket selv av ekkoene fra luftsangere som knapt nådde øret, og forsvant i verdensrommet (kap.). 5. Over fjellets (ikke) tørkede krittkapper begynte ringingen å rulle (Shol.). 6. Blant de grå, ennå ikke kledde trærne, var fuglekirsebæret grønt (Prishv.). 7. Og han [Metelitsa] gikk raskere og friere fremover med et lett, dyrisk skritt (ikke) som graviterte mot bakken (Fad.). 8. Det viste seg å være et sjeldent mineral som ennå ikke er studert av noen. 9. Det er usannsynlig at du skulle ha stolt på (u)studert materiale. 10. Den unge mannen så trist rundt de nakne veggene i det (ikke) ennå rengjorte rommet. I. Høyet lå (ikke) høstet. 12. Forskere måtte jobbe mye med det ennå (u) løste mysteriet med denne hulen. 13. Lang (ikke) stille applaus dundret i salen.
  1. Fra den (ikke) opphørende knitringen av tre og mumlingen av motorer, kunne man konkludere med hvor mye jern som ble plassert der for natten (Leon.).
Oppgave 448. Skriv om, åpne parentesene. Understrek partisipp med én linje, adjektiv med to.
  1. Et fotografi som (ikke) er perfekt i utførelse. 2. En handling han planla, men (ikke) fullførte. 3. Barnet kom i (ikke) beskrevet glede. 4. Alle var interessert i den (ikke) beskrevne operasjonen. 5. En diamant (ikke) vurdert av en gullsmed. 6. Barn er en (under)verdsatt skatt. 7. Den (u)hørte og (u)sette blomstringen av vitenskap i verden. 8. Materiale (ikke) egnet for oss i kvalitet. 9. Toget (ikke) nærmer seg stasjonen. 10. (Ikke) definert av lyd.
  1. (Ikke) fast bestemt på å jobbe. 12. En (u)overveid handling for en voksen. 13. (Ikke) en seriøst vurdert handling. 14. (Ikke) en rapport utarbeidet av en venn. 15. En (ikke) forberedt student i russisk språk. 16. (Ikke) har tid til å besøke alle. 17. En (ikke) vellykket student i det russiske språket. 18. En kamerat som (ikke) er i stand til å stå opp mot en krangel. 19. Et barn (ikke) holdt i karantene. 20. (Ikke) en person med begrensede midler. 21. Et prosjekt (ikke) begrenset av materialkostnader. 22. Presset fra jagerflyene, (ikke) begrenset av fienden. 23. (Ikke) tilbakeholden i forhold til kamerater. 24. En person som er fullstendig (ikke) utdannet og (ikke) oppdratt i omgang med andre.
1. Ved å gå inn i livet skiltes vi raskt: men (ikke) ved en tilfeldighet på en landevei møtte vi og omfavnet broderlig (P.). 2. Vi har sagt ganske mye om Walter Scott og romanene hans, tilfeldig og (tilfeldig) (P.). 3. "Jeg vil si et ord, men ulven er (ikke) langt unna," sa Gavrila Afanasyevich (P.) og rynket pannen. 4. Å belaste historiske karakterer med fiktive detaljer er både (ikke) klokt og (ikke) sjenerøst (P.). 5. Hvor skal skøyeren min ri? Hvem skal han begynne med? Det er det samme: det er (ikke) vanskelig å følge med overalt (P.). 6. (Det er ikke) godt å bli ansett som (ikke) en nerd; det er (ikke) hyggelig å virke som en oppkomling (P.). 7. (Det er ikke) sett å spise bare brød uten krydder (Ehrenb.). 8. Å illustrere en poet som Pushkin er slett ikke lett (Kramskoy). 9. Andrey vokste opp (ikke) langt fra havet (Erenb.). 10. Livet var (ikke) lett for ham, men han (ikke) var motløs.
Øvelse 450. Skriv om ved å åpne parentesene og sette inn partiklene ikke eller ingen av delene.
1. Han levde som om (. . .) hvem han (. . .) la merke til rundt seg og (. . .) hvem (. . .) trengte (T.). 2. Vasilisa Egorovna holdt løftet sitt og (...) til hvem (...) hun sa (...) ett ord, bortsett fra... presten (P.). 3. (. . .) som du kjenner så (. . .) som deg selv (P.).
  1. (. . .) som (. . .) vil gi oss disse bøkene. 5. Det bodde (...) som var Mr. Dolgov med sin kone og datter Nadya (N.). 6. Jeg burde være redd og skamme meg (...) for hvem og (...) for hva! (Gonch.). 7. Chub (. . .) avføring (. . .) kunne glemme Solokhas forræderi og, søvnig, (. . .) sluttet å skjelle ut henne (G.).
  1. Det virket som om jeg fra fødselen (. . .) hadde vært på slike tomme steder: (. . .) hvor (. . .) et lys flimret, (. . .) man kunne høre (. . .) hvilken lyd (T) .).
  2. I skogen, som (...) i det (...) skjedde, fortsatte vårlivet (Prishv,).
Oppgave 451. Skriv om ved å åpne parentesene og sette inn partiklene ikke eller ingen av delene.
1. (...) ett (...) hvitt blad (P.) svaier på bjørketrærne.
  1. (. . .) i én time (. . .) måtte han være hjemme (G.).
  2. (. . .) siden han av kjedsomhet betrodde drømmene sine til meg (L.). 4. Alle disse dagene har jeg (...) aldri avviket fra systemet mitt (L.). 5. Fyren (...) fortalte meg en gang om deg (N. Ost.). 6. Den gamle mannen (...) en gang i livet (...) skjelte ut og (...) straffet barna (kap.). 7. Så han resonnerte (...) alene, selvfølgelig (M. G.). 8. Klim dyttet bort disse tankene, tenkte gjennom (...) et dusin ganger (M. G.). 9. Jeg... (...) en gang (...) var på en artilleribane (Ign.). 10. Etter en krangel møttes venner (. . .) en gang, men (. . .) klarte aldri å snakke hjerte-til-hjerte. Og (. . .) en av jagerflyene (. . .) begynte å bevege seg, selv om alle visste at døden (. . .) var unngåelig.
Oppgave 452. Skriv ut 10 adjektiv med prefiks fra rettskrivningsordboken.
Oppgave 453. Skriv ut 5 ord fra rettskrivningsordboken - negative og ubestemte pronomen og adverb med ikke og ingen av delene.
Oppgave 454. Skriv om ved å åpne parentesene og sette inn partikkelen ikke eller ingen av delene.
1. (...) søtheten av rosa stråler, forløperen til morgenen Phoebus, (...) den milde glansen fra den asurblå himmelen, (...) lukten som svir fra åkrene, (...) en ivrig hests raske flukt... - ( . . .) som sjelen (. . .) jubler (Bat.). 2. I ødemarken (. . .) kunne man høre (. . .) sjelen (P.). 3. Men Kochubey er rik og stolt (...) av langmanede hester, (...) gull, hyllest fra Krim-hordene, (...) forfedres gårder (P.). 4. Min motløshet (. . .) som (. . .) plager, (. . .) bekymrer, og hjertet mitt brenner og elsker igjen fordi (. . .) det (. . .) kan elske (P.) . 5. Husene er nye, men fordommene er gamle. Gled deg - (...) deres år, (...) moter, (...) ild vil ødelegge (gr.). 6. (...) det var et ansikt hvor (...) glede ble uttrykt. . . (G.). 7. (. . .) vinden raser over skogen, (. . .) bekker renner fra fjellene - Frost guvernøren patruljerer sitt domene (P.). 8. En person må jobbe, jobbe hardt, uansett hvem han (...) er (Ch.).
Avskaffelse 455. Skriv om ved å åpne brakettene og sette inn partikkelen ikke eller ingen av delene.
1. Det viste seg at «personen» (. . .) er ingen ringere enn en pensjonert kontorist (S.-Shch.). 2. Kommandøren visste godt at (...) noen andre (...) ville være i stand til å utføre ordren hans bedre enn disse to soldatene. 3. (...) noen andre, nemlig faren, kom med disse bøkene. 4. (. . .) noen andre og (. . .) kunne ha tatt dem med. 5. (. . .) hva annet (. . .) kunne påvirke ham mer enn en venns brev. 6. Velvære bestod (...) i ingenting annet enn rolig orden (Skrumpet.). 7. Det var (...) ikke annet enn en telefon fra instituttet.
Oppgave 456. Skriv om, åpne parentesene og uthev verbene med prefikset under-.
1. [Nedopyuskin-far] kjempet som en fisk på isen, (ikke) spiste ferdig, (fikk ikke) nok søvn (T.). 2. Om morgenen hoppet han (ikke) sjelden opp (ikke) mye senere enn vanlig, og (gjorde ikke) ferdig frokosten og (ikke) ferdig med teen sin. 3. Korrekturleseren la (ikke) merke til skrivefeilen i teksten. 4. (Ikke) bare mannen med pistolen (Ch.) var nok. 5. Barnebarnet hadde ennå ikke nådd bordet, og oppvasken var fortsatt trygg hos oss. 6. Det var alltid noe (ikke) nok i huset hans (G.). 7. Melken er tydelig (ikke) gjæret. 8. Blod (Ch.) rant fra de (ikke) kokte kyllingene. 9. På leppene døde verset påbegynt (ikke) ferdig lesning (S.). 10. Romanen (ikke) lest av far ble liggende på bordet. I. Åkrene er (ikke) ferdige, avlingene er (ikke) sådd, det er ingen spor av orden (N.). 12. Denne delen må (ikke) ferdigstilles, men gjøres om. 1. 3. . . . Han foretok femten ekstra flygninger på grunn av kvoten (ikke) oppfylt i går (B. Pol.). 14. Og den fange fra en fjellhøyde, alene bak en tordensky, ventet på solens tilbakekomst, (utenfor) rekkevidde for tordenværet (P.). 15. På bordet ligger et fingerbøl, en trådsnelle og en strømpe (ikke) strikket av den gamle damen (Ch.). 16. Hvem har det travelt med å komprimere det som ennå ikke (ikke) er klemt, hvem har det travelt med å klippe det som ennå ikke (ikke) er klippet (Priv.).
Oppgave 457. Skriv om setningene ved å bruke andre staveregler enn partisipp og adjektiv.
En person som er (ikke) tolerant overfor noen. En langt (u)acceptabel ulempe. Fullstendig (u)utholdelig oppførsel.
Byggherrenes (ikke) slukkede entusiasme. Den (ikke) falmende økningen av kreativ energi i landet vårt. En fullstendig (ikke) slukket kunnskapstørst. Et tall som (ikke) kan faktoriseres og (ikke) delelig med tre.
Aldri (ikke) delelig (ikke) avledet grunnlag. Alltid et (u)vinnbart lag. Et lag som er (u)slåelig i en konkurranse. Mester, aldri (aldri) beseiret. (Ikke-stille) bystøy dag og natt. Den (ikke) stille sjøsurfingen. Vindens (ikke) stille hyl. (Ikke) vanngjennomtrengelig skall. (Ikke) et ben som bøyer seg i kneet. Et helt (ikke) bøybart ben. En vilje som ikke kan bøyes av noe. (Ikke) imitert i utførelsen av denne rollen. Gjenstander (ikke) synlige i tåken. Nesten (u)kjennelige nyanser av farger. Produkter som ikke er (u)skillelige på noen måte. (Ikke) hørbar hvisking i mengden. Nesten (u)hørbar rasling. En trampende lyd aldri (ikke) hørt langveisfra. Gjennom tårer (ikke) synlig for verden. Bakterier (ikke) synlige for det blotte øye. Helt (ikke) synlige tap. Tårer (ikke) synlige for noen. Et uerstattelig tap. En vare som (ikke) kan byttes ut på reise. Fullstendig (ikke) utskiftbar arbeider. En (umulig) oppgave for en reisende. Multiplikator (ikke) tatt ut av parentes. Hans (u)utholdelige egoisme for alle. En sykdom som ikke kan kureres på noen måte. Ikke en helbredelig sykdom ennå. En nesten (u)helbredelig sykdom.
Oppgave 458. Omskriv, omorganiser setningene slik at partisipp og adjektiver brukes i kortform som predikater.
Disse uelskede gjenstandene. Våre uovervinnelige tropper. Noen lyder som ikke uttales i rask tale. Mange fremmedord som ikke bøyes i språket vårt. Mange urter brukes ikke som medisiner. Uatskillelig fred og lykke for barn. Et språk som er uuttømmelig i å kombinere ord. USSRs utenrikspolitikk, integrert i verdensfredens sak. Uakseptable forslag fra kapitalistiske makter. Denne typen oppførsel er fullstendig utålelig. Uutholdelig og utålelig tannpine. Dette er fortsatt uoverstigelige vanskeligheter. Hans personlige mening er helt uavhengig. Disse skogene er nesten ugjennomtrengelige. En slik uopprettelig feil. Uoppfylte avtaler fra kapitalistiske land.

Oppgave 459. Skriv om, åpne parentesene. Understrek adjektiver med suffikser -im eat- med én linje, og passive partisipp med to linjer.
1. Dubrovsky takket ham [Troekurov] og forble fattig og (ikke) avhengig (P.). 2. Voltaires talent (vil ikke) bli gjentatt, (ikke) imitert (P.). 3. Hans ærlighet og uforgjengelighet ble (ikke) overvunnet (G.).

  1. Alle ordrene hennes måtte endres, siden de alltid var (u)kjørbare (L.T.). 5. [Havet] er stort, dystert, dystert, grenseløst, (ikke) målbart og (ikke) temmet (Gonch.). 6. All kjennskap til (ikke) bekjente er (ikke) tolerert (Gonch.). 7. Du (ikke) er gjennomtrengelig for meg nå... (Gonch.). 8. Turkevich var (ikke) utslitt av vitser og vitser (Kor.). 9. Jeg forsikrer deg, vi vil forbli trygge og (ikke) skadet (kap.). 10. Ja, alle forteller meg at jeg (ikke) tolerant (A. Ostr.). I. Alt virker mulig, men fullstendig lykke er (ikke) oppnåelig (M.G.). 12. Minnereserven hans var (ikke) uttømmelig (M. G.). 13. Det så ut til at krig ikke lenger var (ikke) tenkelig for Østerrike (S.-Tsensk). 14. Uvalev var spesielt (ikke) tolerant overfor ledere (Leon.). 15. Kort sagt, lykken som karakteriserer Lesha i alle saker var på ingen måte (u)forståelig for meg (Laur.). 16. Roen til denne mannen er fullstendig (ikke) rystet (Cover.).. 17. Huset var (ikke) utskiftbart for gatekamper (Cat.). 18. Chibirev var som vanlig (ikke) indignert (kosakk). 19. Matvey Yurgin var (ikke) gjenkjennelig (Bub.) og gledet seg støyende over lykken hans. 20. Disse skogene kunne (ikke) skilles fra tankene hans... (Paust.). 21. Den iskalde vidden av sundet var nå (ikke) mulig å skille (Allerede). 22. Sigden og hammeren, jorden og kornaksen og stjernen (Marsh.) kan (ikke) skilles. 23. Bakterier er (ikke) synlige for det blotte øye.
  1. Menneskelig sannhet og skjønnhet er evig og (ikke) falmer (Gladk.).
  2. Pasientens stønn er nesten (u)hørbare.