Hovedideen til prosjektet "Rikdom gitt til mennesker" er å fortelle om en person som er åndelig rik, hvis skjebne inspirerer til respekt og beundring. Denne personen levde før eller lever nå; han er godt kjent med det godes lover, han er iboende i ekte, menneskelig storhet. Han gir sjenerøst sin rikdom til mennesker, noe som kan sees i hans gjerninger, tanker, handlinger.
Denne historien handler om Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky, verdens første kosmonautikkteoretiker og en vanlig skolelærer. Han visste mye, oppnådde mye og ga alt han hadde til folk. Det var takket være Tsiolkovskys store bidrag til verdensrommet at det ble en realitet.
Tsiolkovskys liv var vanskelig. I en alder av ti lærte han om den forferdelige sykdommen skarlagensfeber og verden ble nesten uhørlig for ham, han mistet nesten helt hørselen. Men denne plagen brøt ham ikke. Han jobbet hele livet for mennesker, ble en verdensberømt vitenskapsmann.
Samtidig var Tsiolkovsky en enkel skolelærer. Han lærte barn matematikk, fysikk, kjemi. Hvordan kunne en person undervise som stadig brukte sin egen oppfinnelse - hørselsrøret? Det er ingen barrierer for en ekte lærer. Tsiolkovsky visste mye, og kunnskap er en stor rikdom. Og han ga denne rikdommen til folk. Jeg kunne bare ikke gjøre det på noen annen måte. Det var viktig for ham å være nødvendig.
For at barna hans, studentene hans, skulle studere bedre, brukte Konstantin Eduardovich forskjellige triks. Han var veldig glad i enkle, visuelle eksperimenter, viste hele fysiske «forestillinger». For sitt samvittighetsfulle undervisningsarbeid ble Konstantin Eduardovich tildelt ordenene til St. Stanislav og St. Anna.
Dusinvis av Tsiolkovskys elever ble lærere. Hans egne barn tilegnet seg også kunnskap og ga den til barn. Faren hans var også lærer. En hel familie lærerdynasti tok form.
Hvordan klarte denne store mannen å gjøre alt i tide, fordi han jobbet ikke bare som lærer, men også for verdensvitenskap? Det er vitenskapen som er nøkkelen i hele hans liv. Det er mennesker hvis storhet i sjelen forbløffer. Kjærlighet til mennesker er en spesiell type kjærlighet. Mennesker med skjønnhet og en fantastisk sjelstyrke kan forandre verden, gjøre den bedre, selv om de kommer i kontakt med uoverstigelige hindringer og barrierer. "Kjærlighet til mennesker er selve vingene som en person hever seg på over alt," skrev A.M. Gorky.
Tsiolkovskys liv er et eksempel på menneskets edle tjeneste for mennesker.
Målet med prosjektet: Finn ut hva naturen gir mennesker.
Arbeidsform (individuelt, i par, grupper, hele klassen): i par
Stadier av arbeidet:
- Finn ut hva havet gir mennesker (sjø, elv, innsjø)
- Hva skogen gir til folk.
- Hva fjell gir mennesker.
- Produksjon
Mine ansvarsområder for prosjektet:Jeg må finne ut hva skogen gir folk, finne passende bilder og interessant materiale.
Arbeidsvilkår:en uke
Metoder for presentasjon av resultater (historieportrett, historiebiografi, album, bok, stand, etc.): Biografihistorie
Plan for talen min på presentasjonen.
- Skog - et lager av naturressurser
- Hva deler skogen med folk: sopp, bær, død ved, vilt, pels, ved til husbygging.
- Skogens skjønnhet
Materialer til prosjektet(skriv, fest, tegn det du synes er nødvendig).
De sier at skogen er et ekte lager av naturressurser. Og jeg har vært overbevist mange ganger om sannheten i denne uttalelsen. Jeg har ofte vært i skogen og skogen har alltid delt sin mest varierte rikdom med meg.
For eksempel om høsten drar vi ofte sammen med foreldrene våre til skogen for å plukke sopp. Vi elsker å vandre langs skogsstier og finne krøll, honningsopp, krøll og kratt under de falne bladene.
Om sommeren går vi noen ganger ut i skogen etter bær. Som bjørner med søtsug samler vi skogsbringebær og en bøtte med velduftende markjordbær, som deretter lager deilig jordbærsyltetøy.
Da jeg var i landsbyen med bestemoren min, dro vi med henne til skogen etter død ved - tørre grener av trær trengte for å tenne ovnen. Så skogen delte sin varme med oss og varmet oss.
Faren min fortalte meg at vennene hans går på jakt i skogen. De tar så med seg kadaver av villsvin og hjort for å lage deilig mat av kjøttet deres. Jeg smakte til og med en gang rådyrkjøtt da vi var på besøk. Det var veldig smakfullt og uvanlig, kjøttet var mørkt og grovt, tilsynelatende løp hjorten mye i skogen.
Jeg vet at i skogen jaktes dyr ikke bare for viltet (kjøttet av ville dyr), men også for skinnet til dyrene, som det deretter lages pelsfrakker av, men jeg liker virkelig ikke dette. Det virker for meg at ingen pels er verdt å drepe dyr på grunn av det.
Også i skogen utvinnes tømmer for bygging av hus. Min mor og jeg har lenge drømt om vårt eget tømmerhus (et hus laget av rundstokker) og kanskje drømmen vår går i oppfyllelse en gang.
Men for meg er skogens skjønnhet den største rikdommen. Hver gang jeg kommer til skogen, gleder det meg med nye fantastiske farger og landskap.
Hvordan vurderer jeg arbeidet mitt med prosjektet(om arbeidet var interessant, enkelt eller vanskelig, om det var helt selvstendig eller trengte hjelp fra voksne, hvordan samarbeidet med klassekamerater utviklet seg, om arbeidet var vellykket).
Arbeidet var vanskelig, men vi klarte det perfekt! Jeg hadde ikke klart det uten hjelp, men mamma og pappa hjalp meg. Rapporten vår ble veldig interessant og spennende!
Takk for hjelpen og samarbeidet.
Tusen takk forelder og venn for hjelpen.
Målet med prosjektet: Finn ut hva naturen gir mennesker.
Arbeidsform (individuelt, i par, grupper, hele klassen): i par
Stadier av arbeidet:
- Finn ut hva havet gir mennesker (sjø, elv, innsjø)
- Hva skogen gir til folk.
- Hva fjell gir mennesker.
- Produksjon
Mine ansvarsområder for prosjektet:Jeg må finne ut hva skogen gir folk, finne passende bilder og interessant materiale.
Arbeidsvilkår:en uke
Metoder for presentasjon av resultater (historieportrett, historiebiografi, album, bok, stand, etc.): Biografihistorie
Plan for talen min på presentasjonen.
- Skog - et lager av naturressurser
- Hva deler skogen med folk: sopp, bær, død ved, vilt, pels, ved til husbygging.
- Skogens skjønnhet
Materialer til prosjektet(skriv, fest, tegn det du synes er nødvendig).
De sier at skogen er et ekte lager av naturressurser. Og jeg har vært overbevist mange ganger om sannheten i denne uttalelsen. Jeg har ofte vært i skogen og skogen har alltid delt sin mest varierte rikdom med meg.
For eksempel om høsten drar vi ofte sammen med foreldrene våre til skogen for å plukke sopp. Vi elsker å vandre langs skogsstier og finne krøll, honningsopp, krøll og kratt under de falne bladene.
Om sommeren går vi noen ganger ut i skogen etter bær. Som bjørner med søtsug samler vi skogsbringebær og en bøtte med velduftende markjordbær, som deretter lager deilig jordbærsyltetøy.
Da jeg var i landsbyen med bestemoren min, dro vi med henne til skogen etter død ved - tørre grener av trær trengte for å tenne ovnen. Så skogen delte sin varme med oss og varmet oss.
Faren min fortalte meg at vennene hans går på jakt i skogen. De tar så med seg kadaver av villsvin og hjort for å lage deilig mat av kjøttet deres. Jeg smakte til og med en gang rådyrkjøtt da vi var på besøk. Det var veldig smakfullt og uvanlig, kjøttet var mørkt og grovt, tilsynelatende løp hjorten mye i skogen.
Jeg vet at i skogen jaktes dyr ikke bare for viltet (kjøttet av ville dyr), men også for skinnet til dyrene, som det deretter lages pelsfrakker av, men jeg liker virkelig ikke dette. Det virker for meg at ingen pels er verdt å drepe dyr på grunn av det.
Også i skogen utvinnes tømmer for bygging av hus. Min mor og jeg har lenge drømt om vårt eget tømmerhus (et hus laget av rundstokker) og kanskje drømmen vår går i oppfyllelse en gang.
Men for meg er skogens skjønnhet den største rikdommen. Hver gang jeg kommer til skogen, gleder det meg med nye fantastiske farger og landskap.
Hvordan vurderer jeg arbeidet mitt med prosjektet(om arbeidet var interessant, enkelt eller vanskelig, om det var helt selvstendig eller trengte hjelp fra voksne, hvordan samarbeidet med klassekamerater utviklet seg, om arbeidet var vellykket).
Arbeidet var vanskelig, men vi klarte det perfekt! Jeg hadde ikke klart det uten hjelp, men mamma og pappa hjalp meg. Rapporten vår ble veldig interessant og spennende!
Takk for hjelpen og samarbeidet.
Tusen takk forelder og venn for hjelpen.
Utarbeidet av en elev i klasse 3 og Tatyana Snopova
Prosjektmål: Å fortelle om mine landsmenns vidunderlige gjerninger til beste for andre mennesker. Prosjektmål: Forbered en presentasjonshistorie. Samle informasjon i form av fotografier, fakta fra biografien. Introduser klassekameratene dine for prosjektet ditt.
Burdenko Nikolay Nilovich
Burdenko Nikolai Nilovich (1876-1946) - en fremragende sovjetisk kirurg, en av grunnleggerne av nevrokirurgi, akademiker, vinner av statens pris, helten fra sosialistisk arbeid, æret vitenskapsmann i RSFSR, generaloberst for medisinsk tjeneste. Burdenko ble født i byen Kamenka, Penza-provinsen. Siden 1910 er Burdenko professor ved Yuryevsky og deretter Voronezh University, hvor han jobbet til 1923. Burdenko er den første presidenten for USSR Academy of Medical Sciences. Under den store patriotiske krigen tjente han som sjefskirurg for den sovjetiske hæren. I Voronezh er en av bygatene oppkalt etter Burdenko.
Minneplakett på bygningen til PSU Medical Institute
1. konferanse for frontlinjekirurger, Tambov, november 1942 (1. rad, i sentrum av akademiker N. N. Burdenko) Konferansen ble holdt på grunnlag av evakueringssykehus 1189 (skole nr. 19). N.N.Burdenko ankom konferansen med alle hans stedfortreder: professorene V.S. Levit, S. S. Girgolav, MN Akhtin, sjeftraumatolog prof. V.V. Gorinevsky.
Nikolai Burdenko opprettet en skole med eksperimentelle kirurger, utviklet metoder for behandling av onkologi i det sentrale og autonome nervesystemet, patologi av cerebrospinalvæskesirkulasjon, cerebral sirkulasjon, etc. Han utførte operasjoner for å behandle hjernesvulster, som før Burdenko var nummerert i enheter over hele verden. Han var den første som utviklet enklere og mer originale metoder for å utføre disse operasjonene, noe som gjorde dem utbredt, utviklet operasjoner på dura mater i ryggmargen og transplanterte deler av nerver. Utviklet bulbotomi - en operasjon i den øvre ryggmargen for å kutte nervebanene overbegeistret som følge av hjerneskade.
Burdenkos navn er: Research Institute of Neurosurgery i Moskva, en byste av Burdenko er installert på dets territorium, Voronezh State Medical Academy, Main Military Hospital, et spesialisert sanatorium for behandling av spinalpasienter i feriebyen Saki, fakultetet kirurgisk klinikk ved IMSechenov Medical Academy, Penza regionale kliniske sykehus (1956). I 1958 ble en byste av forskeren av billedhuggeren A.A.Fomin installert på sykehusets territorium. I anledning 100-årsjubileet for Burdenkos fødsel, i 1976, ble trehuset til foreldrene hans, der forskeren tilbrakte barndommen og ungdommen, flyttet fra den tidligere Chembarskaya-gaten (siden 1947 - Burdenko-gaten) til sykehusområdet. Et minnemuseum ble opprettet i dette huset. Vitenskapelige medisinske opplesninger dedikert til minnet om N.N.Burdenko holdes i Penza. Journal "Spørsmål om nevrokirurgi oppkalt etter NN Burdenko "Gater i Moskva, Novosibirsk, Nizhny Novgorod, Voronezh, Penza og Donetsk.
1. Spørsmål: er det noen blant dine kjære, landsmenn, mennesker - eksempler på den edle tjenesten til en person. Lag en biografi om slike mennesker.
Svar: Biografi om en fantastisk person Semyon Vasilyevich Khokhryakov.
S.V. Khokhryakov ble født i 1915 i landsbyen Koelga, Chelyabinsk-regionen. Koelga og Kopeisk ble slektninger, og deres felles minne om landsmannen Semyon Khokhryakov gjorde dem i slekt. Semyon Vasilyevich ble født i en kosakkfamilie. I en alder av 13 år ble Semyon med i kommunen fornyet land. Deretter ble han sendt for å studere ved de forberedende kursene til FZU. I 1932 ankom Khokhryakov Kopeysk og gikk inn på Gorpromuch-skolen (nå yrkesskole nr. 34). Etter eksamen ble han tatt opp i gruvekollektivet til mitt nr. 12-16.
Biografien til gruvearbeideren var kort, men intens: han begynte å jobbe som en vanlig låsesmed, vokste opp til å bli gruvemekaniker. Han drømte om å få høyere utdanning ved et gruveinstitutt. Men planene var ikke bestemt til å gå i oppfyllelse, siden han i 1937 ble innkalt til militærtjeneste. Gårsdagens gruvemekaniker har mestret kunsten å kjøre tank. Han ble tanksjåfør i 1939 og deltok i kamper mot japanske inntrengere på Khalkhin-Gol-elven. For militærtjeneste ble han tildelt medaljen "For Courage". Og den høyeste mongolske prisen - Polarstjerneordenen - ble overrakt ham av general G.K. Zhukov.
Under den store patriotiske krigen gikk Khokhryakov en lang og strålende vei, forsvarte Moskva, frigjorde Ukraina, Polen og kjempet i Berlin-operasjonen.
Semyon Vasilyevich viste seg å være en fremragende militær leder. Tankbataljonen han befalte ødela mange fiendtlige stridsvogner, selvgående kanoner, mortere, soldater og offiserer. Tankmannskapet til bataljonssjefen selv ødela 9 kanoner og mortere, 10 fiendtlige stridsvogner, 5 kjøretøy, 120 soldater og offiserer.
Den 24. mai 1944 ble gardemajor S.V. Khokhryakov tildelt tittelen Helt i Sovjetunionen for frigjøringen av byene Starokonstantinov og Proskurov. For tapperhet, mot og dyktig ledelse av fiendtlighetene under frigjøringen av den polske byen Czestochovo 10. april 1945, mottok Semyon Vasilyevich den andre gullstjernen og ble tildelt tittelen to ganger Sovjetunionens helt.
Her er et utdrag fra Khokhryakovs prisliste: «Under bataljonens kampoperasjoner fra 4.03.1944 viste kamerat Semyon Vasilyevich Khokhryakov eksepsjonelt mot, mot, mot og ledet dyktig bataljonens handlinger. Bataljonen under hans ledelse forårsaket følgende skader på fienden: ødelagte panservernkanoner - 9 stykker, selvgående kanoner - 22 stykker, forskjellige maskingevær - 30 stykker, T-4 stridsvogner - 4, biler - 5, mortere - 6".
For heltemotet og motet som ble vist i kampen mot de tyske inntrengerne, ble gardemajoren Khokhryakov tildelt tittelen Helt i Sovjetunionen. Den modige sjefen førte bataljonen sin til fascismens hule, nær Berlin, men 17. april 1945 døde Sovjetunionens helt Semyon Vasilyevich Khokhryakov to ganger under et kampoppdrag, 21 dager før seier. Militærrådet til Third Guards Tank Army bestemte seg for å begrave Khokhryakov i byen Vasilkov. Slik var vår landsmann - to ganger Sovjetunionens helt S.V. Khokhryakov. Kopeyanere hedrer minnet om den modige bataljonssjefen på hellig vis. En av gatene i byen er oppkalt etter ham.
Et museum er satt opp i PS # 34 oppkalt etter S.V. Khokhryakov, hvor mye materiale om helten er samlet. Den internasjonale bokseturneringen oppkalt etter S.V. Khokhryakov arrangeres årlig i byen Kopeysk.
medalje "For Courage" (1939)
Utenlandsk orden "Polar Star" (Mongolsk folkerepublikk, 1939)
Laster inn...
