14. Jesus svarte og sa til dem: «Hvis jeg vitner om meg selv, er mitt vitnesbyrd sant; fordi jeg vet hvor jeg kom fra og hvor jeg går; men du vet ikke hvor jeg kommer fra og hvor jeg går. Til fariseernes innvending svarer Kristus for det første at Han kan vitne om seg selv, som

Hvor kommer vinden fra?: eksperimenter, pedagogiske historier, taleøvelser, tegneserier for barn. Logiske problemer av Lev Nikolaevich Tolstoy for barn om vinden.

I dag vil du lære, gjennom underholdende eksperimenter, hvor vinden kommer fra, og også bli kjent med hvordan L.N. svarte på dette spørsmålet til barn i 1875. Tolstoj. Fortsetter i neste artikkel!

Hvor kommer vinden fra: eksperimenter for barn

Skip (spillopplevelse for barn 3-4 år)

Ta en bolle med vann. Lag papirbåter. Du vil se hvordan du lager båter i denne videoen.

Dette er et diagram for å lage en papirbåt for et eksperiment.

Sett båtene på vannet. Blås på dem med barnet ditt. Hvorfor seilte båtene? (de blir presset av brisen). Hvor kom brisen fra? Det var vi som pustet ut luften.

Arranger en båtkonkurranse. Hvilken båt vil seile raskere til den andre kysten (for dette må du ta et firkantet basseng eller et babybad). Spør barnet ditt hvordan du skal blåse for å få båten til å seile raskt?

Prøv å lage forskjellige vinder - en myk og lett bris, en sterk orkan, en voldsom storm.

Båter for dette spillet kan lages ikke bare av papir, men også fra valnøttskall. Bruk plastelina, fest en pinne med et seil til skallet (et papirseil på en tannpirker holder). Blås på seilet. Hvordan skal du blåse for å få båten til å flyte?

Les replikkene om vinden for barnet ditt av A.S. Pushkin.

Vifte (for barn 4-5 år)

Lag en vifte av en papirremse ved å brette den som et trekkspill. Eller ta en ferdiglaget vifte. Be babyen din vifte med viften foran ansiktet. Hvordan føler han seg? Hva er en vifte for? (i varmt vær gir en vifte oss en bris, som kjøler oss ned og hjelper oss). La nå babyen prøve å vifte viften sin over vannet. Hva skjer med vannet i bassenget? Hvor kom bølgene fra?

Neste dag, fortell barnet ditt en gåte. Spør hvorfor gåten sier: "Vinden blåser, men jeg blåser ikke" (fordi det allerede er kjølig og folk ikke bruker vifter).

Sjøkamp (for barn 4-5 år)

Hva kan skje med skip hvis det er sterk vind? (De kan drukne). Inviter barnet ditt til å lage papirbåter og leke sjøkamp. Spill dette spillet i par. Du må blåse på egne og andres båter for å senke fiendtlige skip. Du kan blåse enten samtidig eller etter tur.

Etter spillet, spør barnet hvordan det skal blåse for å gjøre vinden sterkere (ta inn mer luft, pust ut sterkere og skarpere).

Hvor er det varmere? (for barn 5-6 år)

Dette eksperimentet vil hjelpe deg å finne ut hva som er lettere - varm luft eller kald luft.

1. La oss prøve å finne ut hvor i rommet det er varmere og hvor det er kaldere - på gulvet eller på sofaen (høyere eller lavere). Du kan ta et termometer og måle temperaturen og sammenligne. Du kan holde hånden på gulvet (ved siden av døren) og på toppen.

2. Be så barnet holde håndflaten over batteriet og under batteriet. Hvor er det varmere?

3.Du kan også ta et tynt stykke papir (serviett) eller vatt. Fest den øverste enden av en papirstrimmel til veggen over radiatoren (du kan feste den med konstruksjonstape eller bruke Uni patafix). Åpne samtidig vinduet over batteriet. Varm luft vil stige til toppen, og papiret vil begynne å bevege seg og stige oppover.

4. Vi konkluderer med at det alltid er varmere på toppen. Dette betyr at varm luft er lettere og stiger.

5.Spør barnet ditt: «Hvor sover du? Ja, i barnesengen. Slik det er nå er at barn og voksne sover i sengene. Tross alt er det varmt i byhusene våre. Og før, når det ikke var batterier, sov barn og gamle på gulvene. Teltene var plassert høyt over gulvet og var plassert mellom ovnen og veggen i huset. Det var ikke bare ett sovested på sengene, men mange på en gang – flere personer sov på dem side om side. Hvorfor sov de på gulvet? (det var varmt der selv om vinteren, fordi gulvene er på toppen, der den varme luften er)

Hvor kommer vinden fra - opplevelse for barn 5-6 år

Eksperimentet ble utviklet av O.V. Dybina.

1.Du trenger et stearinlys og en slange. Slangen er veldig enkel å lage:

Ta en sirkel av tynt papir og skjær den i en spiral, og heng deretter det resulterende stykket i en tråd.

• Tenn et lys og blås på det. Hvorfor avvek flammen? (blåser luft).
• Plasser slangen over lysflammen. Hva skjer med slangen? Det vil begynne å snurre. Hvorfor roterer den? Fordi varm luft går opp og løfter slangen.
• Du kan prøve å la barna gjøre dette eksperimentet selv, men ikke med et stearinlys! Du må holde slangen over et varmt batteri.

2. Gå til en dør (for eksempel som fører til en glassbalkong) og prøv å finne ut hvor vinden blåser på toppen av døråpningen (over) og nær gulvet (under). For å finne ut hvilken vei vinden blåser, kan du plassere to stearinlys - ett nederst og ett på toppen og se hvor flammene deres avviker. Eller ta en tynn serviett eller bomullsull og ta den til døren. Hvor skal hun gå?

3. Hvorfor blåser vinden i forskjellige retninger? Det viser seg at på toppen slipper luften fra rommet til utsiden. Dette er varm luft. Han går utenfor. Og kald luft er tyngre og er i bunnen. Han kommer inn i rommet fra gaten. Slik blir "vinden". i rommet. Men det er akkurat slik vind skjer i naturen.

Viser seg, Vind er luftbevegelse! Varm luft beveger seg over og kald luft under, og de har en tendens til å bytte plass.

4. Du kan tegne piler for å indikere hvilken vei vinden blåser i rommet. Den røde pilen øverst på dørene vil indikere varm luft. Og den blå pilen under er kald luft.

5.Hvis det er trekk på rommet ditt, og du ofte ber barnet ditt om ikke å sitte på gulvet i nærheten av dørene, så minn ham på dette. Spør hvorfor du ber ham om å ikke gjøre dette? Nå vet han allerede hva som forårsaket forespørselen din og vil ha en helt annen holdning til implementeringen!

Merk: Du bør ikke overbelaste førskolebarnet ditt med kunnskap om fysiske fenomener som ennå ikke er tilgjengelige for forståelse, og si at fordelingen av atmosfærisk trykk spiller en viktig rolle i utseendet til vind. For en førskolebarn er et så kort svar på spørsmålet hans "Hvorfor er det vind" ganske nok. Men andre årsaker knyttet til utseendet til forskjellige typer vind kan allerede forklares for skolebarnet. Hva slags vind det er og hvorfor det skjer, vil du se i denne videoen for eldre barn - skolealder.

Eksperimenter med en platespiller

Lag en fidget spinner med barnet ditt og ta den med på tur. Vis hvordan du spiller med en platespiller. Spør barnet ditt hvorfor hun spinner? (vinden treffer bladene og den begynner å snurre). Observer med babyen din når hjulet snurrer raskt og når sakte, og hvorfor skjer dette?

Hvordan lage en spinner for å leke med vinden

Nålehjulet er laget av papir, tykk folie eller et ark med tynn plast (mappe, gavepapir eller papir). Du vil se hvordan du gjør det i videoen.
http://youtu.be/YtnQqLNh1D0

Og dette er et diagram for å lage en platespiller.

Opplev "Wind in the Desert"

Det eksperimentelle spillet kan spilles i en sandkasse eller helles sand i et basseng. Jevne overflaten av sanden. Og så inviter barnet til å bli vinden og blåse på sanden. Sandbølger vil begynne å dukke opp på overflaten av hans "sandørken". Fortsetter du å blåse, vil sanden bevege seg fra et sted til et annet og du vil få bakker. La barnet prøve å lage "sanddyner" - sandbakker. Slik hjelper vinden sanden til å reise over ørkenen.

La oss spekulere. Er vind bra eller dårlig? Hvorfor?

Det er veldig viktig at barnet allerede i førskolealder forstår at ikke alt i verden er så enkelt, og i ethvert fenomen kan man finne gode og dårlige sider. Viktig. slik at han kan tenke selvstendig og forklare sitt synspunkt. Disse ferdighetene utvikles ikke av seg selv, men i kommunikasjon med en voksen som stiller problematiske spørsmål til barnet med tvetydige svar.

La oss tenke sammen.

Hvorfor er vind bra? For om sommeren når det er varmt, når vinden blåser, er det ikke så varmt. For vinden fyller seilene og skipene kan seile. Fordi vinden bærer frøene til planter, kan du ved hjelp av vinden fly en luftballong og fly drager. Vinden er med på å drive vindmøller og vindturbiner.

Hvorfor er vinden dårlig? Hvis det blåser i kald vinter, fryser du. Det er storm på havet i sterk vind, og skip kan synke. En sterk storm kan ødelegge hus og rive opp trær. Vinden bærer frøene til ikke bare nyttige planter, men også ugress.

Taleøvelse "Hva slags vind er det?"

Sammen med barnet ditt, velg så mange ord som mulig som beskriver hvordan vinden er. Ved hjelp av slike øvelser vil du ikke bare berike barnets ordforråd, men også lære ham å være oppmerksom på valg av ord og legge merke til interessante figurative ord i historier og eventyr.

Hvilken vind? Han kan være sterk. Hvordan kan jeg si det annerledes? Voldelig, rask, rasende vind, stormende, rasende, selvsikker, nådeløs, vindkast, heftig, plystrende, rask, forferdelig, orkan, storm, rasende, kraftig, rastløs, gjennomtrengende, kald, ond. heftig, sint, ekkel, sørgmodig, dyster, skummel, isete.

Men det skjer omvendt – hva slags vind? Ja, svak, lett. Hvordan kan jeg si det annerledes? Mild, stille, varm, munter, sørlandsk, vår.

La oss nå finne ordene, hva gjør vinden? Det blåser, hyler, bråker, plystrer, rister trær, sprer skyer, driver løv, gir oss lyder.

Hva er navnet på lett bris? Bris. Hva om vinden er sterk? Vindfullt. Hva om det er veldig sterkt? Storm, orkan, storm, tornado.

Hvordan gjennomføre taleøvelser for å velge ord?

Jeg elsker å gjøre disse ordvalgsøvelsene med barn i form av et spill. For eksempel, hvis vi leker med ord om vinteren, hjelper vi vinden med å dekke bakken med snøfnugg. Ett ord er ett snøfnugg! Og du må dekke mye av landet vist på bildet! Så vi velger ord veldig lenge, fordi vi ikke kan la en busk eller blomst fryse uten snø! Vi plukket et ord og plasserte et snøfnugg av papir på vinterlandskapet vårt. Ett ord til - de legger et nytt snøfnugg og så videre til vi dekker hele jorden. Jeg foreslår de vanskeligste, sjeldent forekommende ordene, barna sier mer vanlige ord.

Leker vi om høsten hjelper vi vinden med å rive av bladene eller overføre frøene. Du kan komme opp med hvilken som helst spillsituasjon. I slike spill ser barnet resultatet av sin innsats og streber derfor etter å finne så mange ord som mulig om vinden. Jeg blir alltid overrasket, men dette er et faktum - barn husker nøyaktig hvor DERES snøfnugg eller blad er at de hjalp vinden og nøyaktig hva snøfnugget dekket dem, selv om spillet foregår i en stor gruppe barn!!!

Jeg kaller denne arbeidsmetoden "visuelt resultat av tale." Hvis du bare velger mange ord, så forstår ikke barna betydningen - hvorfor dette er nødvendig, og de blir lei. Og ved å fullføre en spilloppgave med et resultat som kan sees og berøres, blir de interessert! Det rike vokabularet som barn får som følge av slike øvelser er så nødvendig både på skolen og i livet!

Hvordan barn ble introdusert for vind på 1800-tallet

Pedagogiske historier for barn om vinden av Leo Nikolaevich Tolstoy. Den andre russiske boken for lesing - 1875

Hvorfor er det vind (resonnement)

Fisk lever i vannet, og mennesker lever i luften. Fisken kan ikke høre eller se vannet før fisken selv beveger seg eller vannet ikke beveger seg. Og vi kan heller ikke høre luften før vi beveger oss eller luften ikke beveger seg.

Men så fort vi løper, hører vi luften – det blåser i ansiktene våre; og noen ganger når vi løper kan vi høre luften plystre i ørene våre. Når vi åpner døren til det varme overrommet, blåser det alltid fra bunnen fra tunet inn i det øvre rommet, og fra toppen blåser det fra overrommet og inn i gården.

Når noen går rundt i rommet eller vifter med en kjole, sier vi: «han lager vinden», og når ovnen er tent, blåser vinden alltid inn i den. Når vinden blåser ute, blåser det hele dagen og natten, noen ganger i den ene retningen, noen ganger i den andre. Dette skjer fordi luften et sted på jorden blir veldig varm, og et annet sted kjøles den ned - så begynner vinden, og en kald ånd kommer nedenfra, og en varm ovenfra, akkurat som fra uthuset til hytta. Og det blåser til det varmes opp der det var kaldt, og avkjøles der det var varmt.

Hvorfor blåser vinden? (Argumentasjon)

De skal knytte et kors fra to splinter og knytte fire splinter til rundt korset. Det blir papirer på alt. En basthale vil bli bundet til den ene enden, og en lang snor vil bli bundet til den andre, og en drage vil komme ut. Så skal de ta slangene, spre seg i vinden og slippe dem. Vinden vil plukke opp slangen og bære den høyt til himmelen. Og slangen skjelver og nynner og river og snur seg og flagrer med sin våte hale.

Hvis det ikke var vind, ville det være umulig å fly en drage

De skal lage fire vinger av planken, feste dem i et kryss til akselen og feste tannhjul og hjul med kam til akselen, slik at når akselen roterer, vil den klamre seg til tannhjulene og hjulene, og hjulene vil snu kvernstein. Da vil vingene bli plassert mot vinden: vingene vil begynne å spinne, tannhjulene og hjulene vil begynne å klamre seg til hverandre, og kvernsteinen vil begynne å snurre på en annen kvernstein. Og så heller de kornet mellom to kvernsteiner; Kornet males og mel helles i øsen.

Hvis det ikke var vind, ville det være umulig å male korn i vindmøller

Når de seiler på en båt og vil seile fortere, vil de ta en stor stang i midten av båten og stikke en stor stang inn i hullet, med en tverrstang festet på tvers av stangen. Et lerretseil er festet til denne tverrstangen, et tau er knyttet til bunnen av seilet og holdes i hendene. Så skal de sette seilene mot vinden. Og da vil vinden blåse opp seilet så tett at båten bøyer seg til siden, tauet knekker fra hendene, og båten flyter med vinden så raskt at vannet begynner å buldre under baugen på båten, og kysten. ser ut til å løpe tilbake forbi båten.

Hvis det ikke var vind, ville det være umulig å seile med seil

Der folk bor, er det en ond ånd; hvis det ikke var vind, ville denne ånden forbli slik. Og vinden vil komme, spre den dårlige ånden og bringe god, ren luft fra skoger og mark. Hvis det ikke var vind, ville folk puste inn og ødelegge luften. Luften ville fortsatt stå stille, og folk måtte forlate stedet der de pustet inn.

Når ville dyr går gjennom skog og mark, går de alltid mot vinden, og hører med ørene og lukter med nesen hva som er foran dem. Hvis det ikke var vind, ville de ikke vite hvor de skulle gå.

Nesten alle urter, busker og trær er slik at for at et frø skal dannes på gresset, busken eller treet, må støv fly fra en blomst til en annen blomst. Blomster er langt fra hverandre, og de kan ikke sende støvet fra hverandre.

Når det vokser agurker i drivhus, hvor det ikke er vind, så plukker folk selv en blomst og legger den oppå en annen slik at blomsterstøvet kommer på fruktblomsten og eggstokken dannes. Bier og andre insekter bærer noen ganger støv på potene fra blomst til blomst, men mest av alt bæres dette støvet av vinden. Hvis det ikke var vind, ville halvparten av plantene være uten frø.

I varmt vær stiger damp over vannet. Denne dampen stiger høyere, og når den avkjøles på toppen, faller den ned dråper regn.
Dampen stiger over bakken bare der det er vann - over bekker, over sumper, over dammer og elver, mest av alt over havet. Hvis det ikke var vind, ville ikke parene reise, men samlet seg i skyer over vannet og falt igjen der de reiste seg. Det ville komme regn over bekken, over sumpen, over elven, over havet, men det ville ikke være regn på bakken, i markene og i skogene. Vinden blåser bort skyene og vanner jorden. Hvis det ikke var vind, ville det vært mer vann der det er vann, og jorden ville tørket ut.

Logisk problem om vinden av Lev Nikolaevich Tolstoj

Hvorfor er det slik at når det blåser uten frost, føler du deg kaldere enn når det er kaldt uten vind?

Diskuter med barnet ditt om dette emnet etter at du har utført eksperimenter med kald og varm luft, og vis barnet hvordan vind dannes. Og her er svaret på dette spørsmålet gitt til barn på 1800-tallet av Lev Nikolaevich:

Fordi varme fra kroppen går ut i luften og hvis det er stille, varmes luften rundt kroppen opp og forblir varm. Men når vinden blåser, fører den bort oppvarmet luft og bringer inn kald luft. Igjen forlater varme kroppen og varmer opp luften rundt den, og igjen bærer vinden den varme luften bort. Når mye varme forlater kroppen, vil du føle deg kald.

Å vite svaret på det første spørsmålet, prøv med barnet ditt å svare på følgende spørsmål til Lev Nikolaevich Tolstoy for barn: "Hvorfor er det slik at når teen i koppen er varm, blåser de på den?" Barnet kan gjette det riktige svaret i analogi med den forrige logiske oppgaven.

Du kan lese fortsettelsen av leker og aktiviteter om vind og luft med barn i seksjonen :

1) Hva trengs luft til? Egenskaper til luft i underholdende eksperimenter for barn

"Taleutvikling fra 0 til 7 år: hva er viktig å vite og hva du skal gjøre. Jukseark for foreldre"

Klikk på eller på kursomslaget nedenfor for å gratis abonnement

Her kan du finne informasjon om hvordan du riktig bestemmer vindretningen. Det er tross alt to mulige definisjoner av retning, men vi vil hovedsakelig diskutere de vanligste av dem.

Jeg har hørt folk kalle nordavinden sør og omvendt bare fordi de ikke kjente regelen for å danne navn på vinder. Vinden har fått navnet sitt fra retningen den blåser fra, og ikke fra retningen den blåser.

Hva er vindretning?

Vindretningen er en av indikatorene på atmosfærisk luftbevegelse. Meteorologisk vindretning indikerer asimut for punktet vinden blåser fra; mens den aeronautiske vindretningen er der vinden blåser: dermed avviker verdiene med 180°.

Hvordan bestemme vindretningen?

Vinden blåser alltid fra et område med høyt trykk til et område med lavtrykk. En rekke instrumenter, som vindsokker og værvinger, brukes til å måle vindretningen. Begge disse instrumentene fungerer ved å bevege seg med den minste vindpust. På samme måte viser en værvinge den rådende vindens retning - haledelen er rettet i den retningen vinden blåser. Du kan også bestemme vindretningen med en finger fuktet med spytt - vinden som blåser vil gi en følelse av kulde på siden luften beveger seg fra.

Er vindretningen der vinden kommer fra eller hvor den blåser?

Vind, som en bevegelse, er preget av svært spesifikke parametere: retning, styrke og hastighet.

• Vindretning, som betyr hvilken vei vinden blåser, kalles aeronautisk retning. Dette er en logisk, men ikke den eneste måling av vindretning.
• Meteorologisk vindretning viser hvilken vei vinden blåser.

Meteorologiske og aeronautiske vindretninger skiller seg fra hverandre akkurat det motsatte. Man kan bare forestille seg konsekvensene av forvirring mellom dem! Vi er interessert i det andre punktet - meteorologisk vindretning.

Det er fire hovedretninger vinder:

1. Sørvind - blåser fra sør til nord;
2. Nordvind - blåser fra nord til sør;
3. Vestvind - blåser fra vest til øst;
4. Østavind - blåser fra øst til vest.

Også utmerkede mellomretninger, for eksempel nord-vest vind eller sør-vest vind.

Du kan også huske én maritim mnemonisk regel:

"Vinden blåser inn i kompasset, strømmen kommer ut av kompasset"

Hvis det er skrevet (sagt) - vinden er nord, betyr det at den blåser fra nord. Og hvis det er skrevet (sagt) - strømmen er sør, betyr det at den går sørover.

Hvor vinden blåser. Flinke i hans meninger, avgjørelser og en upålitelig person. - Resten er enda verre: to pepesitter, en sionist og tre - uansett hvilken vei vinden blåser(N. Ostrovsky. Born of the Storm).

Fraseologisk ordbok for det russiske litterære språket. - M.: Astrel, AST. A. I. Fedorov. 2008.

Se hva "Hvor vinden blåser" er i andre ordbøker:

hvilken vei vinden blåser- kameleon, holder nesen for vinden, værhane Ordbok over russiske synonymer. hvor vinden blåser substantiv, antall synonymer: 4 holder nesen i vinden (5) ... Synonymordbok

Hvor enn vinden blåser, [dit bæres den]- Folks Ikke godkjent Om en useriøs, ustadig person. Jig. 1969, 212; FSRY, 62; F 1, 58...

se hvilken vei vinden blåser Synonymordbok

går uansett hvilken vei vinden blåser- adj., antall synonymer: 4 holder nesen mot vinden (8) leker med (10) ... Synonymordbok

gå dit vinden blåser- hold nesen mot vinden, tilpass deg, se hvor vinden blåser, lek med Dictionary of Russian synonyms ... Synonymordbok

Bo DER VINDEN BÆSER. Razg. Forsømt Lev som du må. Det bodde bare en boby i volosten vår. De kalte ham et kadaver, en mager liten mann, tom: han levde som en fjær, her og der, hvor vinden blåser, verken en arbeider eller en slakker (M. Gorky. In People) ... Fraseologisk ordbok for det russiske litterære språket

Vet hvor (hvor) vinden blåser- Razg. Jern. Ha et eksepsjonelt instinkt for å endre situasjoner og omstendigheter og raskt (ofte obseriøst og hyklersk) tilpasse seg dem. BMS 1998, 79; SHZF 2001, 84; ZS 1996, 67; Glukhov 1988, 78 ... Stor ordbok med russiske ordtak

Psk. Ikke godkjent Tilpass deg hvem eller hva. SPP 2001, 21 ... Stor ordbok med russiske ordtak

Uansett hvor vinden blåser, går jeg dit- Liten. Ikke godkjent Det samme som Hvor vinden blåser, [dit bæres den]. /i> Skynd deg og bøy deg ned. SSG 11, 42 ... Stor ordbok med russiske ordtak

Der vinden blåser fra, det er der den lener seg- Folks Ikke godkjent Det samme er at hvor enn vinden blåser, [der bærer den den]. Jig. 1969, 202 … Stor ordbok med russiske ordtak

Bøker

• Forandringens vind, Oleg Roy. «...Så, på slutten av åttitallet, så Roman, som alle rundt ham, frem til forandring og trodde naivt at forandring bare kunne være til det bedre. Nå, nesten et kvart århundre senere,... Kjøp lydbok for 59 rubler

Forholdet mellom mennesket og vinden har alltid vært ekstremt nært knyttet til hverandre. Det var på dette naturfenomenet som i forhistorisk tid (som faktisk nå) menneskelivet ofte var direkte avhengig. Med dens hjelp var menneskeheten i stand til å utvikle håndverk og gjøre livet mye enklere, noe som kan observeres selv i et så banalt eksempel som en vindmølle. Det er ikke overraskende at så lenge menneskeheten har eksistert, har så mange mennesker spurt og fortsatt stiller seg selv og hverandre spørsmålet, hvorfor blåser vinden?

Denne gåten er fortsatt ekstremt vanskelig å forstå, ikke bare for et barn, men også for en voksen. Forskere som studerer livløs natur krangler fortsatt om hvorfor vinden blåser, hvor vinden blåser fra og hvor vinden blåser.

The Scientific and Technical Encyclopedic Dictionary definerer vind som en strøm av luftmasser (en blanding av gasser, hvis partikler flyr fritt i verdensrommet), som raskt beveger seg parallelt med jordens overflate. En annen tolkning av vind sier at vind er et naturfenomen som tvinger luftmasser til å bevege seg på grunn av visse endringer som skjer i miljøet.

Vind oppstår på grunn av ujevn fordeling av trykk i atmosfæren. Så snart den dukker opp, begynner den umiddelbart å bevege seg fra en høytrykkssone til en lavtrykkssone. For å si det enklere, hvorfor vinden blåser, kan vi trygt si at hvis det ikke var for solen, landet og havene på planeten vår, ville luften etter ganske kort tid hatt samme temperatur og fuktighet overalt, som er grunnen til at vinden ikke ville blåse jeg ville aldri.

Hvordan beveger luftmasser seg?

Gjennom dagen varmes overflaten på planeten vår opp ujevnt. Dette gjelder ikke bare objekter som er plassert i avstand fra hverandre, men også de som er plassert svært nærme. For eksempel, over samme tidsperiode, varmes ting av en mørkere farge opp (absorberer varme) mye mer enn lyse. Det samme kan sies når man sammenligner vann med land (sistnevnte reflekterer mindre sollys).

I sin tur overfører oppvarmede gjenstander varme ujevnt til luften som omgir dem. For eksempel, siden jorden varmes opp mye mer enn vannet, stiger luft fra jorden i løpet av dagen oppover, og kaldere luft fra havet kommer i stedet. Om natten skjer den omvendte prosessen - mens jorden har avkjølt seg, forblir vannet i havet varmt. Følgelig går den varme luften over havet opp, og luften fra land går på plass.

Varmere luft stiger opp der den kolliderer med kaldere luft. Dette skjer fordi oppvarmet luft blir lett og suser oppover, mens kald luft tvert imot blir tyngre og suser ned. Jo større forskjellen er mellom temperaturene i den kalde og varme strømmen, desto sterkere blåste vanligvis vinden. Dermed oppstår ikke bare en lett bris, men også små virvelvinder, orkaner og til og med tornadoer.

Selve luften pleier å være den samme overalt. Når noe heterogenitet dannes (på ett sted er det varmere, på et annet er det kaldere, på et tredje er det flere gasspartikler, på et fjerde er det færre), beveger den seg horisontalt og prøver å eliminere "ulikheten".

En lignende prosess skjer over hele kloden. Det varmeste stedet på planeten vår er ekvator. Det er her den oppvarmede varme luften hele tiden går opp, og derfra går den enten til Nord- eller Sydpolen. Etter dette, på visse breddegrader, synker den igjen til bakken og begynner å bevege seg. Hvor nøyaktig vinden blåser avhenger av omstendighetene. Kanskje videre til polene, eller kanskje tilbake til ekvator.

Jordrotasjon

Strømmen av luftmasser påvirkes av rotasjonen til planeten vår. Det er på grunn av det at alle vindene som blåser på den nordlige halvkule skifter til høyre, og på den sørlige halvkule - til venstre.

Atmosfæretrykk

Kroppen vår, uten engang å vite det, føler konstant lufttrykk – til tross for at den virker absolutt vektløs for oss. I følge de siste vitenskapelige dataene veier hele atmosfæren på jorden vår (med andre ord laget av gasser), som hovedsakelig består av nitrogen og oksygen, fem kvadrillioner tonn.

Atmosfærisk trykk er forskjellig på forskjellige steder på jorden. Gassmolekyler streber etter å kompensere for dette, og beveger seg konstant med stor hastighet i forskjellige retninger (disse partiklene, på grunn av jordens tyngdekraft, er fullstendig festet til den og kan ikke fly ut i verdensrommet på noen måte).

Slik viser det seg at vind er bevegelsen av et stort antall molekyler av atmosfæriske gasser i én retning. Luftmasser strømmer vanligvis fra et område med høyt trykk (når luften er kald - en antisyklon) til et område med lavt trykk (når det er varmt - en syklon), og fyller derved tomrommene med foreldet luft.

Vindklassifisering

Sterk vind som har en gjennomsnittlig varighet (ett minutt) er byger. Det er disse typer vind:

• Breeze er en varm vind nær havet, hvor du kan se en lett vind som blåser på kysten. Vindretningen endres to ganger i løpet av dagen. Dagvinden (eller havvinden) blåste ofte fra havet til kysten, og nattvinden (eller kystvinden - omvendt. Vindhastigheten er vanligvis fra 1 til 5 m/s;
• En storm er en ekstremt sterk vind, hvis hastighet varierer fra 16 til 20 m/s.
• Storm - oppstår under en syklon, hastighet - fra 15 til 32 m/s;
• En orkan er en veldig sterk storm, som ble forårsaket av luftmasser som beveget seg i forskjellige retninger med enorm hastighet, hvis hastighet er fra 32 m/s;
• En tyfon er en orkan med enorm destruktiv kraft som har blåst og blåser hovedsakelig utenfor østkysten av Asia, Fjernøsten og den vestlige delen av Stillehavet.

Vindkast er kortvarige (flere sekunder) og sterke (flere timer og til og med måneder) bevegelser av luftmasser. For eksempel, for tropiske klimaer skilles følgende typer vind:

• Monsuner er vinder, hovedsakelig karakteristiske for tropiske områder, som blåser i flere måneder, noen ganger endrer vindens retning. Om sommeren - fra havet til land, om vinteren - omvendt. Samtidig er sommermonsunene preget av høy luftfuktighet.
• Passatvinder - en slik vind blåser og blåser vanligvis i tropiske breddegrader gjennom hele året, på den nordlige halvkule - fra nordøstlig retning, på den sørlige halvkule - fra sørøst. De er adskilt fra hverandre med en vindstille stripe.

På grunn av den konstante endringen i trykket, endrer vindretningen seg hele tiden. Men i alle fall beveger vinden seg alltid fra et område med høyt trykk til et område med lavt trykk.

I tusenvis av år har folk observert vindene, trukket visse konklusjoner, fremsatt hypoteser og tegnet grafer for å utnytte dette fantastiske fenomenet livløs natur best mulig i deres aktiviteter. Dermed dukket den såkalte vindrosen opp - en tegning, eller mer presist, et diagram som viser nøyaktig hvordan vinden blåser i et bestemt område.

Vindrosen er laget på denne måten: åtte rette linjer tegnes fra midten i en avstand på 45° fra hverandre, hvor det påføres merker med en lengde proporsjonal med enten vindfrekvensen eller hastigheten deres. Etter dette kobles endene av merkene sammen og to polygonale figurer oppnås - Wind Recurrence Rose og Wind Speed ​​​​Rose.

Vindrosen gjør det mulig å bestemme retningen, styrken og varigheten til den rådende vinden, samt frekvensen av luftstrømmer. Kompassrosen er tegnet både for å bestemme gjennomsnittsverdiene og for å bestemme maksimumsverdiene. Du kan lage en kompleks tegning som diagrammer skal tegnes på, bestående av flere parametere samtidig, som også viser hvor vinden blåser.

Tegninger er ekstremt nødvendige for mennesker - under bygging, for å løse ulike økonomiske problemer (for eksempel nylig, takket være vinden, har det blitt mulig å skaffe strøm), etc. Tross alt kan vinden godt være både en venn og en fiende - hvis du ikke tar hensyn til den og ikke tar hensyn til dens innvirkning på miljøet, er den ganske i stand til å forårsake uopprettelig skade, ødelegge skapelsen skapt av mennesket . Selv om vinden er et fenomen ukontrollerbart av mennesket, siden den har blåst og vil blåse hvor den vil, men nå kan menneskeheten forutsi sin omtrentlige retning og styrke, noe som kan redde mange liv.