Talekulturprøver. Testoppgaver for å overvåke kunnskap i faget "Russisk språk og talekultur" test i russisk språk (11. klasse) om emnet. Tale gjelder ikke for formell forretningsstil

Testoppgaver om emnet "Russisk språk og talekultur"

Temaer: språkformer, ordbøker, talekultur og taleetikett, talekvaliteter.

Spørsmål 1 . I hvilke former eksisterer det russiske litterære språket?

muntlig

skriftlig

alle de ovennevnte

Spørsmål 2. Hvilket vokabular er typisk for den skriftlige formen til det russiske litterære språket?

dagligdagse

bok

alle de ovennevnte

Spørsmål 3 . Hvilket vokabular er typisk for den muntlige formen til det russiske litterære språket?

dagligdagse

bok

alle de ovennevnte

Spørsmål 5 . Hvor finner den muntlige formen til det russiske litterære språket sted?

under samtale

i samtale

alle de ovennevnte

Spørsmål 6 . Hvor finner den skriftlige formen til det russiske litterære språket sted?

i vitenskaps- og kunstverk

i offisielle forretningsdokumenter

alle de ovennevnte

Spørsmål 7. Hvor mange typer ordbøker finnes det?

to

tre

fem

Spørsmål 8 . I encyklopediske ordbøker:

realiteter (objekter, fenomener) blir forklart

informasjon om ulike hendelser rapporteres

alle de ovennevnte

Spørsmål 9 . Språklige ordbøker er:

tospråklig

enspråklig

alle de ovennevnte

Spørsmål 10 Hvilken ordbok kan du bruke for å tydeliggjøre betydningen av ordene: typisk – typisk – typisk?

etymologisk ordbok

ordbok over homonymer

ordbok over synonymer

paronymordbok

Spørsmål 11 Hvilken ordbok kan du bruke for å finne ut betydningen av ordene: diligens, eksklusiv?

paronymordbok

ordbok med fremmedord

rettskrivningsordbok

rettskrivningsordbok

Spørsmål 12 Hvilken ordbok kan du bruke for å velge riktig alternativ: å legge tåke i øynene eller å legge tåke i øynene?

forklarende ordbok for det russiske språket

rettskrivningsordbok

ordbok med fremmedord

fraseologisk ordbok

Spørsmål 13 Hvilken ordbok er duIkke du vil bruke når du velger alternativet: respektabel - respektfull F[o]bert eller F[a]ber kosmonaut - astronaut vil ringe eller ringe

paronymordbok

rettskrivningsordbok

ordbok over synonymer

etymologisk ordbok

Spørsmål 14 Hvilken ordbok kan du bruke for å finne ut betydningen av ordene: attache, apokryfer?

paronymordbok

ordbok med fremmedord

rettskrivningsordbok

rettskrivningsordbok

Spørsmål 15 Hvilken ordbok kan du bruke for å finne ut betydningen av setningene: hvitt bein, lev etter vettet?

ordbok med fremmedord

rettskrivningsordbok

fraseologisk ordbok

rettskrivningsordbok

Spørsmål 16 . Tak. Østlig herlighet Åpen dannes ved å bruke suffikset –sha.

Denne ordbokoppføringen kan plasseres i _____________ ordboken:

fraseologiske;

etymologisk;

fornuftig;

ortopisk;

Spørsmål 17 Dialekter er...

bruke ord i språket med feil vekt

lokale varianter av russisk

tale fra dårlig utdannede mennesker

tale brukt av ulike sosiale grupper av mennesker

Spørsmål 18 Ord og uttrykk som er karakteristiske for talen til et team forent av en hvilken som helst type arbeidsaktivitet kalles...

folkespråk

klisjeer og klisjeer

profesjonalitet

stier

Spørsmål 19 Reglene for uttale, bruk av ord, bruk av grammatiske og stilistiske virkemidler som er akseptert i språkpraksisen til utdannede mennesker er...

Snakker

vitenskapelig stilspråk

skjønnlitterært språk

litterær norm

Spørsmål 20 Vernacular er...

muntlig tale

muntlig tale fra uutdannede mennesker

konvensjonelt språk i en egen gruppe

lokalt folkespråk

Spørsmål 21 .Hvilken form for språkeksistens tilhører følgende leksikalske enheter?

De tar det; nadys; svovel; kube;

sjargong

folkespråk

litterært språk

dialekt

Spørsmål 22 Den høyeste formen for nasjonalspråket er...

territoriell dialekt

litterært språk

felles språk

sosial dialekt

Spørsmål 23 . Begrepet "ikke-verbale" kommunikasjonsmidler inkluderer...

1. kun poserer
2. kun bevegelser
3. ansiktsuttrykk, gester og stillinger
4.kun ansiktsuttrykk

Spørsmål 24 . Taleetikett betyr...

Vennligst angi minst to mulige svar.

regelsystem, stabile kommunikasjonsformler

forretningsetikettsregler

system av taleformler for kommunikasjon

håndteringsfunksjoner

Spørsmål 25 . Når man sier farvel, brukes visse etiketteformler.

Bestem hvilken som kan brukes i en formell setting.

Gjerne!

Ser deg

La meg si farvel

Beste hilsener

Spørsmål 26 . Hvilken trope er brukt i passasjen ovenfor?

Vognene gikk i den vanlige køen,

De ristet og knirket,

De gule og blå var stille,

I det grønne gråt de og sang

metafor

sammenligning

metonymi

allegori

Terminologisk diktat

Seksjon for lingvistikk som omhandler kompilering og studie av ordbøker - ________________

Et symbol for noe som er avtalt - ______________

Språkvitenskap - __________________

Sett setning -__________________________

Et skiltsystem som brukes til å overføre informasjon og mellommenneskelig kommunikasjon -___________________

Den høyeste formen for eksistens av språk ____________

Settet med de mest stabile tradisjonelle implementeringene av språksystemet, valgt og konsolidert i prosessen med offentlig kommunikasjon -____________________

Visse ord, setninger og faste uttrykk som brukes til å snakke med en annen person i en bestemt situasjon -_____________________.

Regler for atferd i samfunnet -_______________

En talefigur der ord og uttrykk brukes i overført betydning -____________________

En trope som består av å forbinde den inkompatible -______________

Tropen for å bagatellisere det avbildede motivet -_______________

1. Begrepet språknorm er karakteristisk for

A) litterært språk,

b) sjargong,

c) dialekt.

2. Bestem typen feil i frasen hovedledemotiv:

a) talevansker,

B) taleredundans,

c) semantisk feil.

3.Test. Finn en setning uten grammatiske feil.

a) Hvis du kommer fra Moskva, kommer du inn.

B) Folk har stimlet rundt i butikken siden morgenen.

c) Dette syntes jeg var mest interessant.

4. Hovedfunksjonen til tungen er

A) kommunikativ,

b) kontaktetablering,

c) magisk.

5. Dedikert til uttalestandarder

a) stavemåte,

b) grafikk,

B) ortopi.

6. I hvilket ord uttales en hard konsonant før lyden [e]?

a) teori,

B) kriterium,

c) frafallen.

7. I hvilket ord er to stressalternativer tillatt?

A) samtidig

b) vakrere

c) vil ringe.

8. Hvilket verb har ikke førsteperson presens/fremtid?

A) vinne

b) dommer

c) klukk.

9. Finn et brudd i bruken av kollektive tall.

a) fem mus,

b) fem studenter,

B) fem elever.

10. Finn et brudd i strukturen til den fraseologiske enheten.

a) vannet i skyene er mørkt,

B) ikke en redd ti,

c) ikke ha en salt slurp.

11. Ikke et synonym for ordet helt

en karakter

b) hovedperson,

B) antagonist.

Test - 12. Angi den feilaktige setningen:

a) harmoniske forhold,

B) harmonisk forening,

c) harmoniske serier.

13. Finn en setning uten en grammatisk feil.

A) Jeg savnet deg.

b) Jeg er overrasket over deg.

c) Jeg tok dette med fra landsbyen.

14. Eksempel på taleredundans -

a) utrolig analfabet,

B) kavalkade av ryttere,

c) en forferdelig katastrofe.

15. Da jeg kom inn i rommet, virket det som om det var blitt enda mer skittent. Vennligst angi riktig alternativ for å korrigere forslaget.

A) Da jeg kom inn i rommet, så jeg at det var blitt enda mer skittent.

b) Da jeg kom inn i rommet, virket det som om det var blitt enda mer skittent.

c) Da jeg kom inn i rommet, virket det for meg at det ble skitnere her.

16. Den unge biologistudenten viste frem nye skolemøbler. Angi et feilrettingsalternativ.

a) En ung biologilærer viste nye skolemøbler.

b) Den unge biologen viste nye skolemøbler.

B) Den unge biologen viste nye skolemøbler.

17. Den offisielle forretningsstilen inkluderer ikke:

A) sammendrag av rapporten for konferansen,

b) politirapporter,

c) sertifikater for akademisk prestasjon.

18. Merk setningen med et brudd på leksikalsk kompatibilitet:

A) brune tråder,

b) brune øyenbryn,

c) ravnemanke.

19. Finn feilen i deklinasjonen av tall:

a) femtifem,

b) femtifemte,

B) fem hundredel.

20. Finn feilen i å bruke et substantiv med en preposisjon.

a) ved ankomst av toget,

B) ved hjemkomst,

c) på slutten av økten.

21. Bruken av emosjonelt ladet ordforråd er typisk for

A) journalistisk,

b) offisiell virksomhet,

c) vitenskapelig stil.

22. Finn feilen i dannelsen av substantivformer:

a) flere kadetter,

B) nye strømper,

c) et par sokker.

23. Identifiser setningen med en grammatisk feil.

A) Da døren åpnet, knirket det lett.

b) Da vi åpnet døren knirket det lett.

c) Da vi åpnet døren, hørte vi en liten knirk.

24. Finn setningen med feilen.

A) Mannen som kom inn tok av seg den våte frakken, og nå kunne han henge den.

b) Han var ikke bare en fattig student, men også en løgner.

c) Gutten viste seg å være ekstremt smart, selv om han var sta.

25. Finn setningen med en stilfeil.

a) Det var umulig å forstå dette kaoset.

B) I en tvingende tone, lagde han en lyd i denne hornets reir.

c) Vi skyndte oss fra åstedet som skåldede.

26. Blanding av funksjoner fra andre stiler er passende

a) i offisiell virksomhet,

b) vitenskapelig,

B) kunstnerisk stil.

27. Angi raden som viser sjangrene for journalistisk stil:

A) essay, notat, intervju,

b) instruksjoner, protokoll, rapport,

c) abstrakt, monografi, avhandling.

28 - Test. Finn setningen der adverbialfrasen brukes feil.

a) Jeg hoppet fra stolen og vaklet.

B) Da jeg hoppet av stolen, ble jeg svimmel.

c) Svimlende hoppet jeg av stolen.

29. Teksten registrerer bruken av homogenitet av setningsmedlemmer. Vennligst angi det beste korrigeringsalternativet.

A) Teksten bruker homogene medlemmer av setningen.

b) Teksten noterer bruken av homogene medlemmer av setningen.

c) Teksten registrerer homogeniteten til medlemmene i setningen.

30. Klisjeer, standardiserte design er typiske for

a) journalistisk,

b) vitenskapelig,

B) formell forretningsstil.

MBOU "Kuedino Secondary School No. 2 - Basic School"

4) Det er godt å gå på bakken tidlig om morgenen.

8. Angi setningen med en grammatisk feil:

1) Hun lager veldig velsmakende paier.

2) Jeg gikk ofte med hunden deres.

3) Sveta kunne vise seg fra sin beste side.

4) Mamma plukket bær, og barna løp rundt henne.

9. Angi setningen der det er en leksikalsk feil.

1) Kunstneren malte en reproduksjon.

2) Regnfull, mørk høst har kommet.

3) Etter varmt, klart vær kom det plutselig frost.

4) Det ble satt nye rekorder for lengdehopp.

10. Identifiser setninger med grammatiske feil.

1) Jeg elsker is og eksotisk frukt.

2) Artem elsket å se kampene deres.

3) Veden hans brant alltid bedre enn vår.

4) Alenka og jeg holdt hender og løp til en stor butikk.

Nøkkel

1-1, 2-3, 3-4, 4-2, 5-4, 6-3, 7-2, 8-1, 9-1,

Jegalternativ

3. Avtale

A2. Merk ordet med lydkombinasjonen [shn]

1. bokhvete

2. kjedelig

3. sky

1. to trinn

2. to trinn

A4. Merk ordet der den understrekede lyden er feil uthevet.

1. Luftforurensning er et presserende problem i vårt århundre.

2. Vi ble sjokkert over det utmerkede skuespillet.

3. Nikolai har alltid vært lederen for vårt vennlige team.

4. Ikke langt fra parken var det et palass.

1. Pushkin hadde et godt bibliotek i Mikhailovsky.

2. Jeg vil gjerne oppnå en bragd.

3. Det ytre utseendet til heltinnen er ganske attraktivt.

2. Utallige romfartøyer - KUNSTIGE satellitter - beveger seg i bane nær jorden.

3. Rommet var dekorert med KUNSTIGE blomster i høye blomsterpotter.

4. Lytterne ble overrasket over den KUNSTIGE fremføringen av romantikken.

1. par sokker

2. tre partisaner

3. fem par strømper

4. seks tomater

AT 2. Finn feil i bruken av deltakende fraser

1. Snøstormen, som forsterket seg hvert minutt, hylte så og nynnet forferdelig.

2. Uten å reflektere over feilene ble eksamenene bestått.

3. Med vingene spredt, svevde haukene i været.

4. Blinkende i høyden skar lynet gjennom maihimmelen.

1. ta hensyn til spørsmål

2. betale for reise

3. bli overrasket over det som skjedde

4. betale en bot

Test om emnet "Talekultur". 7. klasse

IIalternativ

A1. Merk ordet der den understrekede lyden er feil uthevet.

1. ring

2. ekspert

4. flytt Hemmelig

A2. Merk ordet der den understrekede lyden er feil uthevet.

A3. Velg riktig alternativ

1. to rader A

2. to rader

A4. Merk ordene med lydkombinasjonen [shn]

1. sky

2. finale

3. normal

4. bagatellmessig

B1. Finn en setning som bryter med den leksikalske normen

1. Brønnens mørke skremte ikke gutten, og han skyndte seg frimodig til hjelp for den druknende jenta.

2. Mine profesjonelle kolleger liker å krangle.

3. Å studere var lett for Gagarin: han fikk alltid rett A-er.

4. De rene lokalene til den nye skolen gjorde et hyggelig inntrykk.

B2. Finn en setning som bryter med den leksikalske normen

1. Vi drakk te med sukker og en bolle.

2. Et fiendtlig regiment var stasjonert rundt denne bosetningen.

3. Helten streber målrettet mot det tiltenkte målet.

4. Olya var en lunefull jente.

B3. I hvilken setning skal vi bruke STONEY i stedet for ordet STONEY?

1. Museet viste steinalderredskaper.

2. Arkitekten fikk bestilling på en gigantisk steinbro.

3. Den steinete kysten av bukta var dekket av en urørt furuskog.

4. Jeg tok tak i steinhyllen med hånden og løftet forsiktig den andre hånden.

I 1. Gi et eksempel på en feil i orddannelsen.

1. med begge venninnene

2. par sokker

3. regiment av husarer

4. tre kilo epler

AT 2. Finn feil i bruken av deltakende fraser

1. Han var fraværende og ved å svare upassende risikerte han sitt gode rykte.

2. En dag da vi forlot landsbyen, ble bilen vår stoppet.

3. Uten å informere folk om hendelsen kunne jeg ikke gå videre.

4. Fullfør tabellen hjemme med sitater fra teksten.

AT 3. Finn feilen i setningene

1. betale penger

2. betale prisen

3. betale for arbeidet

4. bli fornærmet av en venn

Nøkkel

A1 – 3 B1 – 2 B1 – 1

A2 -2 B2 – 3 B2 - 2

A3 – 1 B3 – 4 B3 – 2

Alternativ II

A1 – 1 B1 – 2 B1 – 1

A2 – 4 B2 – 3 B2 – 2

1. Velg et synonym for begrepet «interverbal»:

Interlingvistisk;

Intersemiotisk;

Interverbal;

Sosiolingvistisk;

2. Angi hva begrepet "gammel" betyr på latin i forhold til oversettelsesteori:

Trangsynt;

Klassisk;

3. Angi hvilket begrep som menes med begrepet «implisitt betydning (informasjon)»:

Dyp betydning;

Skjult mening;

Bakgrunnsinformasjon;

Overfladisk, kjent informasjon.

4. Angi hvilken talestil som har følgende understiler - lovgivende, diplomatisk, juridisk, administrativ og geistlig:

Samtale;

Kunst;

Offisiell virksomhet.

5. Angi hvilken stil som er knyttet til organiseringen av ledelsesaktiviteter:

Journalistisk;

Oratorisk;

Samtale;

Offisiell virksomhet.

6. Når går den endelige styrkingen av kristendommen og organiseringen av den kristne kirke i Rus tilbake?

Fram til første halvdel av 900-tallet;

Fram til slutten av 900-tallet;

Fram til andre halvdel av 1000-tallet.

Fram til første halvdel av 1100-tallet.

7. Hvem sitt navn ble kristendommen assosiert for folket i Rus på 1000-tallet?

Med navnet til Vladimir;

Med navnet til Yaroslav;

Med navnet Putyata;

Med navnet Oleg.

8. Hvor mange østslaviske stammer nevner kronikeren av The Tale of Bygone Years?

Tretten;

Elleve;

Femten.

9. Kongen som ble utdannet i Konstantinopel og ble den største av de bulgarske herskerne?

10. Angi i hvilket tilfelle genitivformen til substantivet er dannet feil:

et par strømper;

blant georgiere;

flere poker;

Etter frysing.

11. Angi i hvilket tilfelle flertallet av substantiver er dannet feil:

ingeniører;

12. Angi hvilke av følgende ord som skal settes inn i uttrykket "Tradisjonelt er konseptet "..." definert som en oppsummering av ethvert problem" i stedet for gapet:

merknad;

Abstrakt.

13. Angi hva merknaden kan være.

Beskrivende eller spesialisert;

generell eller spesifikk;

nøyaktig eller populær;

generalisert eller selektiv

14. Angi hovedforskjellen mellom et sammendrag og en artikkel eller bok:

i antall sider;

I egenskapene til originalen;

i stil med presentasjon av informasjon;

i den kompositoriske utformingen av teksten.

15. Angi hvor mange ganger en sammendragsoversettelse vanligvis er kortere enn originalen.

omtrent doblet;

omtrent tre ganger;

Omtrent fem ganger;

omtrent ti ganger.

16. Identifiser hvem som er en profesjonell forretningskommunikatør.

Referent;

sekretær;

oversetter;

kontorist

17. Angi hovedtypene for inspeksjon:

bibliografisk, abstrakt og avhandling;

Bibliografisk, abstrakt og analytisk;

bibliografisk, abstrakt og merknad;

bibliografisk, systematisk og analytisk.

18. Angi hvilke anmeldelser som anses som de mest komplekse (syntetisk type informasjon):

abstrakte litteraturanmeldelser;

bibliografiske litteraturgjennomganger;

oppsummerende litteraturgjennomganger;

Analytiske litteraturgjennomganger.

19. Angi hvilket komposisjonselement den abstrakte anmeldelsen skal ende med:

Liste over kilder som er brukt;

liste over forkortelser.

20. Angi hva vitenskap kalles ortologi:

stilistikk;

Vitenskapen om korrekt tale;

vitenskapen om å konstruere oratorisk tale;

21. Angi hva de kommunikative egenskapene til tale er:

konstant og variabel;

regelmessig og spontan;

Strukturell og funksjonell;

funksjonell og regelmessig.

22. Gi et eksempel med feil i konstruksjonen av grammatiske former:

syttiseks tusen tre hundre og nittifire;

Før den trettiende august, innen første januar;

fem fabrikkarbeidere, to vakre hester;

spruter, svaier, spinner, helle, klyper.

Testoppgaver for å teste kunnskap

i disiplinen "russisk språk og talekultur"

1. En litterær norm er...

1. etablerte regler for bruk av talemidler;
2. en viss periode med utvikling av det litterære språket;
3. begrensning i bruken av polysemantiske ord;
4. begrensning i bruken av synonymer.

2. Den høyeste eksistensformen for riksmålet er

1. litterært språk;
2. folkespråk;

3. En type vokabular av begrenset bruk som finnes innenfor en viss sosial gruppe er

1. litterært språk;
2. folkespråk;
3. territorielle dialekter (folkemål);
4. sosiale dialekter (sjargonger).

4. En type ordforråd av begrenset bruk, karakteristisk for talen til dårlig utdannede mennesker, er

1. litterært språk;
2. folkespråk;
3. territorielle dialekter (folkemål);
4. sosiale dialekter (sjargonger).

5. Merk kvaliteten som ikke er relatert til talekulturens kommunikative kvaliteter

1. rikdom;
2. nøyaktighet;
3. konsistens;
4. melodiøsitet.

6. Opprinnelsen til ordet er forklart i _______-ordboken.

1. etymologisk;
2. fornuftig;
3. staving;
4. fraseologiske.

7. Hvilke regler gjenspeiler de ortoepiske normene til det russiske språket?

1. regler for å skrive ord;
2. regler for plassering av skilletegn;
3. regler for bruk av ord og stabile kombinasjoner av ord.

8. Hvilke regler gjenspeiler de leksikale normene til det russiske språket?

1. regler for uttale og stressplassering;
2. regler for bruk av ord og stabile kombinasjoner av ord;
3. regler for bruk av ord i samsvar med deres stilistiske egenskaper;
4. regler for dannelse av ord og ordformer, samt regler for konstruksjon av fraser og setninger.

9. I hvilket ord, når det uttales, blir konsonantlyden stemme?

1. eksamen;
2. bragd;
3. utkast;
4. latter.

10. I hvilket ord blir konsonantlyden døv under uttale?

1. be om;
2. tråd;
3. spiker;
4. Søk.

11. Hvilket ord har flere lyder enn bokstaver?

1. anker;
2. Jord;
3. kull;
4. belte.

12. Angi riktig alternativ for å plassere aksenten.

1. skjemme bort;
2. belønning;
3. Du ringer;
4. DYP.

13. I hvilket ord uttales bokstaven E etter en konsonant mykt?

1. utvendig;
2. trend;
3. bakterie;
4. begrep.

14. Angi ordet der kombinasjonen CN uttales som [shn].

1. Herregård;
2. evig;
3. kjedelig;
4. korrekt.

15. I hvilket ord uttales lyden [z]?

1. historie;
2. side;
3. kutte;
4. ord.

16. Angi det ekstra ordet i rekken av synonymer.

1. skryte;
2. ros;
3. ros;

4) godkjenning.

17. Angi setningen med fraseologi.

1. Alle likte forestillingen.
2. Publikum tok entusiastisk imot forestillingen.
3. Forestillingen gledet publikum.
4. Vi var fornøyd med prestasjonen.

18. Hvilket av følgende ord betyr «et ord som nylig dukket opp på språket»?

1. arkaisme;
2. fraseologi;
3. neologisme;
4. dialektisme.

19. Hvilket ords betydning er definert feil?

1. regulere - rekkefølge, underlagt visse regler;
2. sjokk - forbløffe, glede;
3. konflikt - et sammenstøt, en alvorlig uenighet;
4. utslett - tankeløs, for forhastet.

20. Angi hvilke kunstneriske uttrykksmidler forfatteren bruker.
Jeg hater det
alle slags kadaver!
Forguder
alt liv!
(V. Mayakovsky)

1. sammenligning;
2. hyperbel;
3. metafor;
4. antitese.

21. Velg den grammatisk korrekte fortsettelsen av setningen:

Krysser gaten

1. Du kan bare gå til grønt lys.
2. Regler brytes ofte.
3. Jeg ble bøtelagt av en politimann.
4. ikke bryter trafikkreglene.

22. Gi et eksempel med en feil i dannelsen av ordformen.

1. med to tusen og tre;
2. legge på hyllen;
3. mye kirsebær;
4. erfarne sjåfører.

23. Angi et par ord der det ikke er feil i dannelsen av verbformer.

1. ta vare - ta vare på;
2. vakt - vakt;
3. forakt - forakt;
4. barbere - du skynder deg.

24. De stilistiske trekkene til den vitenskapelige stilen er...

1) nøyaktighet, standardisering;

2) appell, uttrykksfullhet;

3) logikk, abstrakthet;

4) bilder, emosjonalitet.

25. Les teksten.

Månen badet meg i lys, og jeg løftet øynene oppover og så lenge inn i ansiktet. Lyset, som passerte gjennom gardinens hvitaktige blonder, myknet opp mørket i dypet av rommet. Måneden kunne ikke sees herfra, men alle fire vinduene var sterkt opplyst. Lyset falt fra vinduene i bleke sølvbuer, og i hver av dem var det et røykfylt skyggekors som sakte knustelangs de opplyste lenestolene og stolene. (I.A. Bunin).

Angi tekststilen.

1) kunstnerisk;

2) vitenskapelig;

3) journalistisk;

4) samtale.