1. Bilder godtas i .jpg, .gif, .png-formater.

3. Bilder skal være av høy kvalitet og klare.

4. Det er forbudt å behandle fotografier i Photoshop eller noe annet grafisk redigeringsprogram.

5. Bildestørrelsen bør IKKE være mindre enn 500 piksler i bredden og mindre enn 400 piksler i høyden.

Viktig!

Arbeidet du sendte inn til konkurransen vises ikke umiddelbart blant deltakerne. Den vises etter at du har mottatt og sjekket din . Det er derfor du ser meldingen "Tilgang nektet" eller "Du er en del av en gruppe brukere som har forbud mot å utføre disse handlingene."En leder vil kontakte deg innen 3 virkedager som svar på søknaden din.

Vilkår for å delta i konkurransen:

1. Konkurransen avholdes med påmeldingsavgift, d.v.s. deltagelse i konkurransen er betalt. Konkurransen avholdes blant registrerte brukere.

2. Konkurransen er internasjonal, innbyggere i Russland og CIS kan delta i den.

3. Et ubegrenset antall verk aksepteres fra hver deltaker. Påmeldingsavgiften betales for hver konkurransepåmelding.

4. Ved å sende inn arbeidet ditt til konkurransen og betale påmeldingsavgiften bekrefter du at du godtar disse konkurransereglene og.

5. Bilder av håndverk aksepteres til konkurransen.

6. Konkurransearbeidet skal fullføres i sin helhet av barnet! Barnet må vise fantasi og fullføre arbeidet selvstendig.

7. Konkurransebidrag må ikke inneholde bilder av personer.

8. Nettstedets administrasjon forbeholder seg retten til å bruke bilder for å designe siden

9. Kollektive verk aksepteres ikke i konkurransen.

10. Verk akseptert for konkurransen er i det offentlige domene og blir ikke senere fjernet fra siden. Opphavsretten forblir hos forfatterne.

11. Arrangørene av konkurransen forbeholder seg retten til å avslå søknader til konkurransen uten forklaring på et hvilket som helst stadium av konkurransen frem til kunngjøringen av vinnerne.

12. Arrangøren forbeholder seg retten til å endre datoene for konkurransen.

13. Konkurransebidragene vurderes av et lag med dommere. De endelige protokollene for konkurranseresultatene publiseres ikke.

14. Vår konkurranse er kun åpen for de brukerne som leser og følger reglene for konkurransen vår!!!

Belønninger for deltakelse:

Etter endt konkurranse vil hver deltaker motta et deltakerbevis eller et vinnerdiplom, avhengig av resultatene av konkurransen.

Vinnerne kåres av et juryteam bestående av lærere fra ulike fagfelt. Juryteamet dannes på stadiet av konkurransen. Du kan finne ut mer om rekruttering av juryteam og krav til eksperter på.

Juryteamet vil vurdere arbeidene og tildele poeng basert på deltakernes alder. Verk i ulike aldre konkurrerer ikke med hverandre.

Maksimal poengsum: 20.

• Deltakere som scorer 20 poeng tildeles et 1. grads diplom;
• Deltakere som scorer 19-18 poeng tildeles II-gradsdiplomer;
• Deltakere som scorer 17-16 poeng tildeles III grads diplomer;
• Deltakere som scorer 0-15 poeng tildeles sertifikater for deltakelse i konkurransen.

De manus til konkurranseprogrammet "Dyktige hender kjenner ingen kjedsomhet!" kan anbefales til tilleggsutdanningslærere som underviser barn. Hvis du endrer oppgavene på fragmentene, kan scenariet brukes av lærere som underviser andre retninger, lærere i utvidede daggrupper eller sommerleirer og lærere i grunnskolen.

Konkurranseprogrammet «Skillful Hands Know No Boredom» bidrar til å fremme en følelse av empati og gjensidig hjelp. I prosessen med å fullføre oppgaver, konsoliderer barn kunnskapen som er tilegnet i klassen. Å holde konkurranser i form av konkurranse vekker stor interesse blant barn.

• utvikling av økt interesse for,
• konsolidering og utprøving av kunnskap, ferdigheter og evner tilegnet i klasserommet.

Oppgaver konkurranseprogram "Dyktige hender kjenner ingen kjedsomhet":

• pedagogisk - å konsolidere barns kunnskap om løkkesymboler,kunnskap om reglene for sikker håndtering av verktøy, evnen til å lage datapresentasjoner av sitt arbeid.
• utviklingsmessig - utvikle evnen til å identifisere metoder for hekling ihtprøver, forbedre evnen til å strikke i henhold til et mønster, utvikle oppfinnsomhet,nøyaktighet, aktivitet, kreativ tilnærming til å fullføre oppgaver.
• pedagogisk - for å fremme en følelse av empati,gjensidig hjelp, følelser av stolthet og glede fra resultatene av kollektivarbeidskraft, innpode en kjærlighet til arbeid og et ønske om å engasjere seg i fremtiden håndarbeid.

Utstyr.

For læreren:

• konvolutt med "skår",
• staffeli,
• datamaskin,
• projektor,
• skjerm.

For barn:

• nåler,
• nåleputer,
• trådsneller,
• saks,
• knapper,
• grisungenes ansikter,
• symboler for gåter,
• blomsterstrikkeoppskrifter,
• kroker,
• garnnøster,
• hekle mønstre,
• kort med navn på heklemetoder,
• penner,
• maskiner med bundne tråder,

Konkurranseplan:

• Brev fra Marya the Artisan.
• Hilsen fra lagene.
• Sy på lappen.
• 3 gåter.
• Strikk etter mønsteret.
• Bestemme strikkemetoden.
• Spill "Samle baller".
• Konvensjoner.
• Spill "Skru tråden".
• Dyktige hender. Presentasjon av verk.
• Marya, elskerinnens retur.
• Oppsummerer og drikker te.

Konkurranseprogram "Dyktige hender kjenner ingen kjedsomhet"

Kjære jenter! I dag inviterte jeg deg til salen for konkurransen "Skillful Hands". vet ikke kjedsomhet! Du har allerede lært mye i foreningen vår«Magisk ball» og... (et banker høres og postmannen kommer inn i hallen oggir presentatøren et brev). Hva slags konvolutt er dette? La oss åpne den. (Fraflerfargede "skår" og en SD-disk søler ut av konvolutten).Å, noen figurer falt ut, og også en SD-stasjon? Nå skal vi finne ut alt.

«God helse til dere alle, gode folk!

Kall meg Marya lysets elskerinne.

Jeg sender deg min melding

Byen Zavolzhye er den på Volga.

Og med håp og med din bønn

Jeg henvender meg til deg for å få hjelp!

En gammel, ond trollmann fengslet meg

Inn i et forferdelig tårn, et mørkt rom,

Han gjorde meg til et bjørketre,

Og nå har jeg alltid beordret å leve slik!

Og jeg vil ikke kunne se verden fritt,

Helt til trolldommen bryter.

Forbannelsen som vil gi frihet,

Han skrev her, på "skårene",

Og bare gode barn kan sette dem sammen,

Sterk i ånden, strålende i vennskap,

Ja, munter, håndlaget.

Vel, jorden er full av rykter,

Og de voldsomme vindene hvisket til meg,

Hva er det i den byen?

Det mest fantastiske tårnet -

I sentrum kaller folk ham «Coeval».

Og i det herskapshuset er det et lite lys,

Det henger lisser på vinduene.

I det lille lyset er det vakre jenter.

De strikker fort fantastiske ting.

Og de er snille og ressurssterke!

Jeg henvender meg til dere, jenter:

Jeg sender deg fragmenter

Hvor alle oppgavene er bestemt.

Hvis du fullfører disse oppgavene pent,

Forbannelsen vil umiddelbart vises der,

Den må leses tre ganger av alle,

Og den skurkelige trolldommen vil smuldre opp.

Men først da vil brikkene passe sammen,

Hvis dere starter et spill sammen,

Ja, slik at skurken vil like det,

Ellers vil ingenting fungere!

Jenter, er dere klare til å hjelpe elskerinnen Marya? La oss se på brikkene. Hver av dem har en oppgave og et fragment av en magisk trolldom. For å få skurken til å like spillet vårt, la oss dele inn i lag. Og fragmentene vil bli festet av jentene i laget som raskt og riktig fullfører oppgaven. Katya V. vil hjelpe meg med å evaluere arbeidet ditt.

FØRSTE SKIV.

Fortell oss om deg selv.

Hva heter du?

Ja, prøv å rettferdiggjøre tittelen din!

Jenter, du kan enkelt fullføre denne oppgaven. Si navnene dine navnet på laget ditt og si mottoet ditt høyt.

Teamet vårt heter "Håndverk"! Vi elsker virkelig å jobbe i "Magic Tangle" og strikk ulike leker, suvenirer, og deretter gi dem som gavertil dine venner og kjære. Vårt motto: "Ikke lær av lediggang, men lær - håndarbeid!"

La oss nå høre på de andre jentene.

Vi er Team Master! Vi elsker å lage ting med egne hender ulike håndverk. Vårt motto: "Mesterens arbeid er redd!"

Godt gjort, dere presenterte dere alle høyt og i minnelighet. Jeg tror den første Fragmentet vil bli festet av lagkapteinene.

ANDRE SKIV.

Hjelp grisungene

Sy snarest på snuten deres!

Hvem av dere vil sy på snuter? Kom ut til bordet Yulia og Lena. Her er noen knapper og små griser. Husk reglene for sikker håndtering av verktøy. Når du har fullført arbeidet ditt, gi det til Katya for evaluering. Mens jentene fullfører denne oppgaven, får vi neste fragment.

TREDJE SKIV.

Jeg skal stille vanskeligere spørsmål,

Jeg ber deg gi svaret så snart som mulig!

Jenter, her må dere løse gåter. For riktig svar vil jeg gi deg tokens.

Jeg er liten av vekst, tynn og skarp, leter meg frem med nesen, drar halen bak meg.

På en finger er bøtta opp ned.

(Fingerbøl)

Han klatret opp på bordet fra under benken,

Så seg rundt på stativet,

Han logret med den fleksible halen,

Han slikket foldene fra slipset.

Jo mer den snurrer,

Jo mindre den blir.

(Clew)

Han bærer vogner bak seg,

Hvor jeg gikk - det er ikke noe hull,

Kun spor etter sviller og skinner.

(Nål og tråd)

Den gyldne bustgrisen løper,

Tåen er stål og halen er lin!

Erfarent verktøy

Ikke stor, ikke liten.

Han har mange bekymringer:

Han både klipper og klipper.

(Saks)

Han vil jevne ut alle rynker,

Bare ikke rør ham

Han er varm som ild!

Se, vi har åpnet munnen vår,

Du kan legge papir i den,

Papir i munnen vår

Deles opp i deler.

(Saks)

Dekker alle i verden,

Uansett hva han syr, tar han ikke på seg.

Jeg vil gjemme kjolen min hos dem,

Jeg kuttet ut mønstre.

Jeg stopper og syr selv,

Jeg hjelper mamma.

For døtre, bestemødre og mødre

Gode ​​hjelpere

Sannsynligvis alle er kjent med:

Dette er et mirakel... saks.

Jeg skryter ikke når jeg sier:

Jeg vil gjøre alle vennene mine yngre!

Deprimerte mennesker kommer til meg -

Med rynker og folder,

De drar veldig hyggelig,

Morsomt og glatt!

Så jeg er en pålitelig venn...

Elektrisk jern.

lang pinne,

På enden er det en tut.

Klynger seg til løkkene

Karakteren er utålelig.

Jeg er luftig, myk, rund,

Jeg har en hale, men jeg er ikke en katt,

Jeg hopper ofte elastisk,

Jeg skal svinge og under kommoden.

Den gamle bestefaren ligger nede

Kledd i to hundre kors.

Han har ingen armer og ingen ben,

Og hoppe under benken.

(Clew).

Bra gjort! De gjettet veldig bra! Lera samlet flest tokens. Kom ut, fest fragmentet. Og Katya vil nå fortelle deg hvem som sydde på knappen bedre. Julia, legg ved det andre fragmentet.

FJERDE SKIV.

Mange tegn er skrevet her,

Hvem vil finne ut av det? Er det noen modige?

Jenter, de sendte oss oppskrifter, hvem vil strikke etter oppskriften? Kom ut, Tanya og Dana. Gi de ferdige blomstene til vår assistent for vurderinger. For at du ikke skal kjede deg, tar vi neste fragment.

FEMTE SKIV.

Jeg sender prøver med fantastiske tall,

Finn ut de gamle mønstrene.

Jeg tror, ​​jenter, denne oppgaven vil ikke forårsake noen vanskeligheter, fordi alle strikkemetodene er kjent for oss. Hvem ønsker å fullføre denne oppgaven? Kom ut, Nadya og Tanya. Ta kort med navn og legg prøvenummer overfor dem. Mens jentene fullfører denne oppgaven, tar vi neste fragment.

SJETTE SKIV.

Vær du flink, smart, modig,

Bevis det med handling.

Utelek «Samle baller».

La oss stå i en sirkel og legge ballene våre på gulvet foran føttene. Under musikk, vi vil bevege oss i en sirkel, så snart musikken slutter,du bør ta hvilken som helst ball. Den som mangler glomerulus ringerordtak om jobb og setter seg på en stol.

Bra gjort! Du hadde det veldig gøy å spille. Det var mange ordtak og ordtak.Nastya viste seg å være den mest behendige i spillet vårt, og hun får plasseringsrettenfragmentet på plass.

Vår assistent Katya er klar til å kunngjøre vinnerne av den fjerde og femte oppgaven. La oss applaudere dem høyt! Jenter, sett fragmentene på plass igjen. Se, folkens, noen bokstaver dukker allerede opp... Dette betyr at skurken liker spillet.

DET SYVENDE SKIV.

Liste over lange smarte fraser,

Han har vært kjent for deg i lang tid.

Les den, ikke skynd deg,

Skriv inn symbolet her.

Hvem vil gjøre denne oppgaven, jenter? Nelya, Dasha, kom ut dristigere. På dette stykket papir må du legge ned symbolene til løkkene.

For raskt å redde Marya kunstneren fra fangenskap, vil vi gå videre til neste fragment.

DEN ÅTTENDE SKIV.

Hvem sine fingre er raskere her?

Vi installerer det nå.

Vri raskt tråden,

Vi vil «heire» på deg.

Dette er en veldig morsom konkurranse som dere jenter elsker. Snorer med blyanter festes til bilene våre. Den som spoler tråden på en blyant raskere vil få maskinen raskere i mål. Kom ut, de som vil."Sjåførene" til "Needlewomen"-teamet viste seg å være mer smidige.

Tanya, finn et sted for dette fragmentet. Bra gjort!

Katya, vær så snill å oppsummere den syvende oppgaven. Nelya vant og vil kunne sette fragmentet inn i trolldommen.

DET NIENDE SKIV.

Dere er alle håndverkere her,

Dette betyr at det er noe å skryte av.

Jenter, vi har laget mye håndverk. La oss vise dem og fortelle om dem. Kom ut, Masteritsa-teamet.

Utførelse av ting:

Søte jenter

Vi bor i Volga-regionen,

Om nødvendig strikker vi luer,

Om nødvendig synger vi.

Vi er ikke vant til å skryte,

Men vårt navn er håndverkskvinner,

Vi elsker å gå i kretser

Vi elsker strikkepinner og heklenåler.

Kan vi strikke i sirkel?

Diverse leker,

Bestemødre - puter.

Vi feirer høytider i en sirkel,

Vi bor sammen og har det gøy.

Vi blir aldri lei

Og vi henger ikke etter når det gjelder strikking!

Jentene viser arbeidet sitt.

Våre "Needlewomen" henger ikke bak "Craftswomen". De forberedte også en presentasjon om suvenirene deres.

Håndarbeid jenter

Vi elsker å strikke.

Med suvenirene dine

Vi vet hvordan vi skal overraske.

Vi kan skrive eventyr,

Vi gir ut bøker.

Og vi strikker heltene selv:

Og en rev og en bjørn.

Vi legger dem på fingrene,

Og i teatret ditt

Vi spiller forskjellige roller,

Vi gjør forestillinger.

En strikket dramatisering av det russiske folkeeventyret "Rope" på en ny måte.

Katya, du likte jentene våre. Jeg synes begge lag gjorde en god jobb med å presentere håndverket sitt. Lagkapteiner, fest siste skår.

Bra gjort! Så vi setter alle bitene sammen. Nå kan vi lese trolldommen. La oss si det sammen og høyt 3 ganger:"Behendighet og dyktighet i vanskeligheter er frelse!"

Musikk høres ut og håndverkeren Marya dukker opp.

Hei, kjære vakre jenter og fornemme gjester! Takk alle sammen for at dere reddet meg! Bøy deg for dere, snille barn, vennskapfint, håndlaget! Du taklet alle skurkens oppgaver godt.Motta en magisk ball som en suvenir. Alle har en hemmelighet. Nårknytte alle trådene, han vil dukke opp for deg.Nå vil jeg invitere dere alle til å komme og ta litt te, sterk te med behandler.

På dette konkurranseprogram "Dyktige hender kjenner ingen kjedsomhet" slutter.

.
Alle artikler på nettstedet er opphavsrettsbeskyttet, kopiering er strengt forbudt. Ved delvis sitering kreves en direkte indeksert lenke til "Masterclasses"-nettstedet.

Konkurranseprogram «Dyktige hender kjenner ingen kjedsomhet»

sirkel Kunst og håndverk

Introduksjon

Fritidsaktiviteter, som er en integrert del av utdanningsprosessen, bidrar til utviklingen hos barn av praktiske arbeidsferdigheter, kreativ aktivitet og interesse for folkekunstens historie, som bærer århundregamle ideer om skjønnhet og harmoni.

Dette programmet tilbys skolebarn som kildemateriale for arbeid i sirkel. Det verdifulle i kretsens arbeid er muligheten for kreativ utvikling av barn. Kretsgruppen er satt sammen av barn som har vist interesse og evne til aktiviteter.

Oppgaver

De viktigste pedagogiske målene for sirkelen er utviklingen av den kreative og arbeidsaktiviteten til sirkelmedlemmene, deres ønske om et selvstendig liv. Målene og målene for sirkelprogrammet er rettet mot å pleie og utvikle elevenes kunstneriske smak og interesse for folkekunst.

Dette er av stor pedagogisk betydning for utviklingen av barns kunstneriske smak, interesse for dekorativ og brukskunst og interesse for folkets nasjonale kunst.

For å fullføre kreative oppgaver, må du ha viss kunnskap, fantasi, romlig tenkning og nøyaktighet når du utfører arbeid. Alle disse egenskapene kan utvikles i et barn ved å jobbe med ham individuelt. Planen for konkurranseprogrammet til sirkelen inkluderer gjennomførbare oppgaver, hvis gjennomføring gjør det mulig å styrke arbeidsferdigheter, kunnskaper, evner og øke deres kreative potensial, og som vil hjelpe barn med å mestre det grunnleggende om generell komposisjon, teknikker for utvikling og utvikling. lage produkter.

Opplegget for den teoretiske delen av timene inkluderer også besøk på museer og kunst- og håndverksutstillinger.

Konkurranseprogram

Mål: Øke interessen for faget, aktivere barnas kreative evner.

Mål: Utvikling av hukommelse, visuell og figurativ tenkning, pleie kognitiv interesse for faget, forbedre evnen til å jobbe selvstendig og i team.

Fremdriften av arrangementet

Konferansier: Vi er glade for å ønske deg velkommen til konkurransen vår "Dyktige hender kjenner ingen kjedsomhet"! I dag har vi to lag: «Masters» og «Craftwomen»

Første konkurranse: «La oss bli kjent med hverandre»

Teamhilsener (oppgi navnene dine, teamnavnet og mottoet). Det er satt av 2 minutter til forberedelse. Estimert til 5 poeng. Juryen oppsummerer resultatene fra konkurransen.

Andre konkurranse: «Oppvarming»

Det er et stort antall mysterier om arbeidskraft. La oss teste kunnskapen din. Hvert lag bytter på å løse gåter. Laget som løser så mange gåter som mulig vinner. For riktig svar får laget 1 poeng. Juryen oppsummerer resultatene.

1. Jeg binder og fester,

Uten skruer og skruer (lim)

2. En dampbåt reiser langs Prostynya-elven.

Og bak den er en så glatt overflate - ikke en rynke kan sees. (Jern)

3. Du kan ikke drikke vann fra denne bøtta. (Fingerbøl)

4. Sting for sting sto på rad. (Linje)

5. Jeg er et farget stykke stoff, kalt... (Shred)

6. Liten, skarp, med en hale. (Nål)

7. To ender, to ringer, en spiker i midten. (Saks)

8. Frem og tilbake

Damperen vandrer og vandrer.

Hvis du stopper - sorg,

Du lager et hull i havet. (Jern)

3. Tredje konkurranse: "Button"

Sy på en knapp (du må midlertidig sy på så mange knapper som mulig).

Nødvendige materialer for konkurransen: stoff, nål, saks, tråd, knapper. Fikk 1 poeng for hver pent sydde knapp. Juryen oppsummerer resultatene.

4. Fjerde konkurranse : "Perle"

Sett sammen armbåndet ved å bruke kjedevevemetoden

Nødvendige materialer for konkurransen: perler, glassperler i alle farger, ledning nr. 2,3; fiskesnøre, saks, tallerken for perler). Estimert til 5 poeng.

Juryen vurderer resultatene av konkurransen.

5. Femte konkurranse: «Origami»

Samle så mange moduler som mulig for en stund. Hver korrekt brettet modul får 1 poeng. Juryen vurderer konkurransen.

6. Sjette konkurranse: "Ugle"

Å lage en uglefigur av kongler i henhold til en tegning. Nødvendige materialer for konkurransen: naturmateriale kongler, plastelina, tegning av en ugle. Estimert til 5 poeng. Juryen oppsummerer resultatene fra konkurransen.

7. Syvende konkurranse - Kapteinkonkurranse "Loop"

Hvem kan strikke den lengste kjeden med luftløkker på en stund?

Nødvendige materialer for konkurransen: garn, krok nr. 2,3

Estimert til 5 poeng.

Juryen oppsummerer resultatene fra konkurransen.

Vinnerens belønningsseremoni.

Aksept av søknader: 01.09.2017 til 13.02.2017.

Registrering av premier: 20.02.2017

Noen foreldre kan si at barna deres ikke trenger hjemmelagde leker, fordi de kan kjøpe hvilket som helst leketøy til dem i butikken. Det er nettopp dette faktum som presset manuelt arbeid langt tilbake. Men de glemmer at barn bør læres å jobbe selvstendig fra en tidlig alder, fordi et barns ønske om å gjøre noe på egen hånd kan bli et viktig øyeblikk i utviklingen av en ung personlighet.

En gang i tiden måtte barn ha med seg kunsthåndverk til skole og barnehage som «lekser», mange foreldre kan huske dette fra barndommen.

Når et barn samler naturlig materiale, slås fantasien på, fordi et barn kan se en bjørn i en grankongle og en skilpadde i en rullestein. Denne ferdigheten, vi snakker om fantasi, er spesielt viktig for dagens barn, som "takket være" foreldrene har en overflod av moderne leker og TV-tegneserier. Siden et barn, utvikler fantasi, og dermed utvikler en av de mest grunnleggende ferdighetene, nemlig evnen til å tenke.

Det er veldig viktig å forstå at å samle naturmateriale og lage håndverk fra det er to forskjellige ting. Tross alt, for at et barn skal kunne lage et håndverk, er det nødvendig å utvikle barnets fine motoriske ferdigheter. Vel, utvikling av finmotorikk bidrar til utvikling av tale og intelligens. I henhold til Montessori-metoden, for utvikling av finmotorikk i hendene, anbefales det å samle kjegler og kastanjer, overføre dem fra en rett til en annen. I tillegg blir et barn, som samler naturlig materiale, kjent med verden rundt seg, blir kjent med den og utvikler estetiske følelser.
Et barn, skaper et håndverk, utvikler fantasi, fantasi og evnen til å konsentrere seg. Og denne emuen vil være nyttig i fremtiden, ettersom taktil følsomhet og sensorimotor dannes, tale aktiveres og tenkning trenes.

Formål og mål med konkurransen:

- Utvikling av kreative evner til den yngre generasjonen.

Identifisering av talentfulle barn, deres støtte og oppmuntring.

Å gi deltakerne muligheten til å utvikle og demonstrere sine intellektuelle og kreative evner på en konkurransedyktig måte, og å intensivere fritids- og fritidsaktiviteter.

Gi en mulighet til å konkurrere i en skala som strekker seg utover din utdanningsinstitusjon og region.

Nominasjoner:

- Tegninger (bilder eller skannede kopier av tegninger aksepteres) laget i enhver teknikk. Bilder og videoer (bilder, presentasjoner, fotoreportasjer, videoer, videoreportasjer om relevante emner godtas).

Data-grafikk. Datategninger, collager, animasjoner osv. aksepteres til datagrafikkkonkurransen.

Dekorativ og brukskunst. Kunst- og håndverkskonkurransen aksepterer arbeider (håndverk o.l.) laget i enhver teknikk og av hvilket som helst materiale (håndverk må fotograferes og sendes til konkurransen).

Litterær kreativitet. Eventuelle materialer (historier, noveller, eventyr, essays, dikt, skuespill osv.) godtas i konkurransen.

- Vokal og musikalsk kreativitet. Solister og eventuelle grupper (ensembler, grupper, orkestre, kor osv.) kan delta i den vokale og musikalske kreativitetskonkurransen. Lyd- og/eller videoopptak av forestillinger om relevante emner aksepteres til konkurransen.

Hvem kan delta:

- Elever ved eldre og forberedende grupper av førskoleinstitusjoner.

Studenter av klasse 1-11 ved utdanningsinstitusjoner (skoler, lyceums, gymsaler, etc.).

Voksne (lærere, pedagoger, foreldre osv.).

Det er frivillig å delta i konkurransen.

Kostnader for å delta i konkurransen:

Påmeldingsavgiften for deltakelse i konkurransen er 70 rubler per deltaker(påmeldingsavgift for gruppen betales i én betaling).

Priser:

Vinnerne av konkurransen vil bli tildelt diplomer av I, II og III grader. Alle andre deltakere vil motta et sertifikat for deltakelse i den all-russiske konkurransen. Lærere som organiserte elevene sine til å delta i konkurransen får et sertifikat som kurator. (Vitnemål og vitnemål sendes elektronisk).

Hvordan delta?
For å delta i konkurransen må du gjøre følgende:
TRINN 1. Registrer deg på nettsiden og fyll på saldoen på din personlige konto. (Ved betaling gjennom bank må du laste opp en skanning av kvitteringen).
TRINN 2. Last opp deltakernes arbeider sammen med søknaden om deltakelse. Send utfylte søknader og arbeider på e-post Denne e-postadressen er beskyttet mot spambotter. Du må ha JavaScript aktivert for å se den.

"Dyktige hender"

1. Generelle bestemmelser.

1.1. Disse forskriftene om den internasjonale fjernkonkurransen for barnehåndverk (heretter referert til som konkurransen) bestemmer prosedyren for gjennomføring av konkurransen, valg av verk, sammensetningen av juryen, deltakere og premiering av vinnerne.
1.2. Arrangøren av konkurransen er nettpublikasjonen "Labyrinth of Knowledge", medieregistreringssertifikat El nr. FS77-63577 datert 2. november 2015, utstedt av Federal Service for Supervision of Communications, Information Technologies and Mass Communications. Arrangøren av konkurransen forbeholder seg retten til omgående å foreta tillegg og endringer i teksten til disse forskriftene som regulerer prosessen med å gjennomføre konkurransen.

2. Mål og mål for konkurransen.

2.1. Utvikling av kreativ tenkning og fantasi hos barn.
2.2. Støtte det kreative initiativet til ansatte ved utdanningsinstitusjoner.
2.3. Identifisering og oppmuntring av dyktige lærere og barn.
2.4. Søk etter interessante kreative ideer.

3. Deltakere i konkurransen.

Barn i alle aldersgrupper, deres foreldre (juridiske representanter) og lærere ved alle utdanningsinstitusjoner (førskoleutdanningsinstitusjoner; videregående allmennutdanningsinstitusjoner; institusjoner for grunnskole, videregående og høyere yrkesutdanning; kriminalomsorgsutdanning; institusjoner for tilleggsutdanning for barn) ligger på territoriet til den russiske føderasjonen og utenlandske land.

4. Krav til konkurrerende arbeider.

4.1. Generelle Krav:
- konkurransen aksepterer håndverk fra ulike materialer, laget både av barn og sammen med lærere eller foreldre;
- konkurransen aksepterer kreative verk tatt opp i alle formater (JPG, PDF, etc.), av god kvalitet (ikke uskarpt, tydelig), Barn er ikke tillatt på bildet (for eksempel holder et barn et håndverk i hendene), samt tredjeparter, kontaktdetaljer og annen informasjon knyttet til barn og tredjeparter;
- hver deltaker kan ta del i et hvilket som helst antall nominasjoner og sende inn et hvilket som helst antall verk i hver nominasjon;
- arrangøren av konkurransen forbeholder seg retten til å nekte deltakelse i konkurransen dersom verket ikke oppfyller ett av punktene i denne forskriften eller brukeravtalen.
4.2. Konkurransen inneholder følgende nominasjoner:
"Årets symbol"
"Trollkvinne Winter"
"Antrekk til juletreet"
"Jul"
"Fuglehus"
"Dag for forsvarere, soldater"
"Vårdager"
"Mors dag - 8. mars"
"Maslenitsa"
"Påske"
"Cosmonautics Day"
"Maiferie - Seiersdagen!"
"La det bli fred"
"God sommer"
"Kunnskapens dag"
"Familieverdier"
"Familietre"
"Vi er familie"
"I sportens verden"
"Mitt hjemland"
"Moskva med gyldne kuppel"
"Eh, naturen er god"
"Fjærkledde venner"
"I dyreverdenen"
"Undersjøisk verden"
"Blomster, blomster, blomster"
"Du er min bølge av havet ..."
"Fortelling etter fortelling"
"Fri kreativitet"

5. Prosedyre og tidspunkt for konkurransen.

5.1. Søknader og arbeider for deltakelse i konkurransen mottas daglig, gjennom hele kalenderåret.
5.2. Søknadsbehandling og oppsummering skjer hver dag.
5.3. Sammensetningen av juryen og dens leder er godkjent av grunnleggeren av Labyrinth of Knowledge media. Juryen vurderer verkene som sendes til konkurransen i henhold til følgende kriterier: komposisjonens plot, kreativ løsning, harmoni, fantasi, individualitet, estetisk utseende, overholdelse av den valgte nominasjonen.
5.4. Former for insentiver for deltakere: vinnerdiplom 1., 2., 3. plass, deltakerdiplom. Avhengig av antall innsendte søknader forbeholder konkurransearrangøren seg retten til å endre antall premieplasser.
5.5. I løpet av 2-5 virkedager Tildelingsdokumenter sendes ut.
5.6. Arbeid akseptert for konkurransen fra lærere (lærere) ved førskoleutdanningsinstitusjoner og lærere (lærere) ved videregående utdanningsinstitusjoner vurderes separat.
5.7. Vinnere og deltakere av konkurransen vil motta diplomer, som sendes elektronisk til den e-postadressen som er angitt i søknaden om deltakelse i konkurransen. Vitnemål utstedes kun elektronisk og inneholder følgende informasjon:
- F.I. deltaker(e);
- gruppe, klasse, alder på deltaker(e);
- resultatet av deltakelse i konkurransen;
- navn på konkurransen;
- nominasjon;
- FULLT NAVN. kurator;
- stilling som kurator;
- navnet på institusjonen (arbeidssted);
- plassering av institusjonen (republikk, region/region, by/landsby);
- diplomnummer;
- dato for innsending av arbeidet til konkurransen;
- underskrift fra grunnleggeren av media;
- konkurransens segl.
5.7.1. Eksempel på tildelingsdokument:

5.8. Deltakernes verk kan i fremtiden bli brukt til kommersielle og ikke-kommersielle formål av konkurransearrangørene. Ved å legge ut materiale på nettstedet www.site, gir konkurransedeltakeren administrasjonen og eierne av nettpublikasjonen nettstedet ikke-eksklusive rettigheter til å bruke, lagre, reprodusere, endre, lage avledede verk, publisere, offentlig bruke, offentlig vise og distribuere slikt materiale.

6. Prosedyre for deltakelse i konkurransen og resultater.

6.1. I denne konkurransen velger du en nominasjon som matcher arbeidet ditt.
6.2. Betal registreringsavgiften (deltagelse i konkurransen - 100 rubler - forberedelse av arbeid for publisering på nettstedet www.site).
Betalingsmetoder:
- overføring fra kort til kort fra Sberbank of Russia (min KOMMISSJON)
kortnummer: 5469 5600 1812 8195
mottaker: Elena Sergeevna I.
- ved å bruke Robokassa betalingssystem ligger på nettstedet i delen "Betaling".
6.3. Fyll ut en søknad for å delta i konkurransen.
(Du kan laste ned applikasjonen på nettsiden www..)
6.4. Send til e-post Denne e-postadressen er beskyttet mot programmer som samler e-postadresser. Du må ha JavaScript aktivert for å se den. , utfylt søknad om deltakelse i konkurransen, ferdigstilt arbeid og kopi av betalingskvitteringen.
6.5. Resultatene av konkurransen publiseres månedlig i "Resultater"-delen.

Arrangøren av konkurransen er nettpublikasjonen "Labyrinth of Knowledge"
Attest for registrering av massemedier El nr. FS77-63577
datert 2. november 2015, utstedt av Federal Service for
veiledning innen kommunikasjon, informasjonsteknologi
og massekommunikasjon.
Grunnlegger av media – Ivanova E.S.