ВOLOVEY Татјана Григориевна ©
СПОМЕНИК НА БЕЛАТА ГУСКА
ЛЕКЦИЈА ЗА ПРИКАЗНАТА „БЕЛАТА ГУСКА“ ОД ЕВГЕНИ НОСОВ
ВКЛАСА
Приказна од Евгениј Носов " Бела гуска„Има силно емотивно влијание. Отпрвин буди насмевка, го заразува авторот со радосен став, а ние уживаме да ги гледаме ликот и навиките на Белата гуска, главниот лик на делото; тогаш одеднаш, заедно со страшните елементи, во срцето навлегува и вознемиреност за сите живи суштества кои се наоѓаат во негова моќ, а потоа душата се исполнува со тага и очистлива светлина што произлегува од восхитот за татковскиот подвиг на моќната несебична птица. Ако птицата е способна за таква самопожртвуваност, тогаш која треба да биде круната на создавањето - човекот?... А за ова размислувате кога ја читате „Белата гуска“.
Мала по обем, приказната воодушевува со нејзината длабочина на мислата, прецизноста на стилот, експресивноста уметнички средства, со чија помош се создава ликот на Белата гуска. Зборот во приказната е толку конвексен и обемен што не се потребни други зборови за да се анализира. дополнителни средства, зајакнување на емоционалното влијание или стимулирање на менталната активност на учениците.
Главен карактердела - гуска е птица позната на децата, но писателот ни дава можност да го видиме необичното и возвишеното во познатото и обичното.
Да ги запознаеме учениците со приказната со краток воведен разговор.
Што знаете за гуски? Каков е карактерот на овие птици?
Децата ги нарекуваат важни и горди, ја знаат агресивната природа на овие домашни птици, многумина мораа да побегнат од нив, а некои ги испробаа своите болни штипки.
Дали знаете некои дела кои вклучуваат гуски?
Момците се сеќаваат на античката легенда „Како гуските го спасија Рим“ народни приказни„Гуски-лебеди“, „Ивасик-Телесик“, песна за две весели гуски, бајката на Селма Лагерлоф „Прекрасното патување на Нилс со диви гуски“.
Како изгледаат гуските таму?
Гуските се појавуваат пред нас како будни, претпазливи, мудри, понекогаш агресивни, опасни, а понекогаш весели и весели.
Излегува дека гуските се доста популарни ликови литературни дела. И денес ќе се запознаеме со друго дело напишано од Евгениј Носов - приказната „Белата гуска“.
Писателот е роден во селото, неговото детство поминало меѓу речните задни води, ливади, полиња и дабови шуми. Помина многу време во шумата и на реката, научи да ја гледа и слуша природата, навлезе во нејзините мистерии и тајни, ги меморираше имињата на билките и дрвјата... Љубовта кон сите живи суштества неизменливо се чувствува во сите негови дела. : и во неговите слики (и Носов бил уметник), и во романите и расказите. Во „Белата гуска“, писателот опишал што видел еден ден додека ловел риба.
Следно, приказната се чита на глас. Бидејќи има доста зборови непознати за петтоодделенците (кулига, привада, дофат, армада, будење, кокада), однапред ќе ги запишеме нивните значења на таблата и ќе им обрнеме внимание додека читаме.
По читањето, прашајте ги учениците:
Дали ви се допадна приказната? Зошто? Како се чувствувате и зошто?
На децата навистина им се допаѓа приказната на Носов поради полнотата на животот: содржи и хумор и тага, смешното се менува со драматичното, сликите на природата се светли и сочни, особено описот на елементите; Сликата на главниот лик, Белата гуска, е убедлива и експресивна. Авторот привлекува и со својот шарм - љубезен и мудар човек кој живее во склад со природниот свет, не издигнувајќи се над него, туку чувствувајќи се себеси како дел од него... Приказната буди добри чувства кај петтоодделенците: тие чувствуваат извини за гуската и за мртвите гослинки, со возбуда и со восхит се одразуваат на подвигот на Белата гуска, се радуваат што неговите деца останаа живи и гледаат голем свет кој блеска со сите бои.
Кој е фокусот на авторот? (Белата гуска е „најважната птица во целиот рој“.)
Зошто Носов ги пишува зборовите „Бела гуска“ со голема буква - на крајот на краиштата, ова не е правилно име?
Веројатно од почит кон птицата, која се издвојува од останатите и по изглед и по навики.
Како приказната ја нагласува уникатноста на Белата гуска?
Перјето и е секогаш блескаво бело, бидејќи гуската маестрално оди дури и во нечистотијата: „Пред да ја помести шепата, гуската ја подигна до снежно белата јакна, ги собра мембраните, исто како што се превиткува вентилаторот и, држејќи ја како што за некое време полека ја спушти шепата во калта. Така, тој успеа да оди по најасфалтираниот пат без да извалка ниту еден пердув“. Гуската „никогаш не трчаше“. „Тој секогаш се држеше високо и неподвижен долг враткако да носел чаша вода на главата“. Од мафтањето со неговите „крилја од еден ипол метар“, бранови течеа низ водата „и шушкаа крајбрежните трски“, а од рикањето „во ливадите на молзниците, тенко
тавите со млеко заѕвонеа суптилно“. „Најдобрите гуски во селото зјапаа во Белата гуска. Секаде и секаде се однесуваше како мајстор:
„Тој целосно ги поседуваше плитките, на кои не му се рамни во изобилството на кал, патки, школки и полноглавци. Најчистите плажи испечени од сонцето се негови. Негови се и најбујните делови од ливадата“. Гуската исто така го третирала човекот „свесно за неговата моќ“, го оддалечувала од дофатот, му ги јадела црвите од тегла и му ги крадела куканите со риба.
Гуската се бори со човекот за поседување на дофатот, а кога човекот ќе постави риболовни стапчиња таму, Белата гуска „во будна формација ја води целата своја гуска армада директно до риболовните прачки, па дури се задржува и удира во пловката што се врти. .“ Тој се бори со соседното стадо, а по нив „долго пловат по реката откорнати пердуви“. Гуската „со заканувачки свирење“ го напаѓа човекот и неговиот велосипед, се кара со неговата сопственичка Стјопка, го брка телето, „вадејќи му парчиња црвена волна од бутовите“, а големото теле се плаши од него.
Писателот е подготвен на Белата гуска да му ја додели титулата адмирал, затоа што „сè за него беше адмирал: неговото носење, неговото одење и тонот со кој зборуваше со другите селски гуски“. Неговиот блескав пердув го потсетува авторот на „снежно-белата туника“ на адмиралот, а неговиот огромен, светло портокалова боја „клун со некаков удар или рог на мостот на носот“ го потсетува на значката на поморската капа. Носов зборува за адмиралскиот чин, бидејќи гуската е водна птица, а неговата бела „туника“ е како свечена униформа на висок командант морнарица. Затоа, лесно е да се поврзе воениот речник со овој лик.
Кажи ми кои епизоди од животот на Белата гуска може да се поврзат со зборовите „маневри“, „напад“, „одбрана“. Зошто?
Маневрите се движење на војници (или флота) во театар на воени операции со цел да се погоди непријателот. Дејствата на Белата гуска во однос на некоја личност може да се споредат со маневри. За да го освои дофатот од него, тој или ја води својата гуска војска „директно до риболовните прачки“, или „тогаш целото друштво почнува да плива веднаш од спротивниот брег. И пливање со кикотење, со мафтање со крилја, со бркање и криење под вода“. Други времиња, гуска влегува во тепачки со соседното стадо, по што „нема што да се размислува за гризење“.
Нападот е брз напад на непријател. А Белата гуска го напаѓа или авторот на приказната („Забележувајќи ме, гуската го свитка вратот кон тревата и се придвижи кон мене со заканувачки подсвиркват“), потоа „црвениот бик попрскана“ што залута во ливадата каде што Белата Гуска се шеташе со гослинките, а потоа соседното стадо.
Како Дали се предизвикани овие напади?
Во некои случаи, ова е самопотврда на Белата гуска и неговата моќ во областа. Во други, тоа ги штити младежите од можна опасност. Тогаш нападот е во исто време и одбрана неопходна за да се одбие непријателот. Не за џабе еден од познатите воени изрази вели: „ Најдобриот начинодбраната е напад“. Но, во епизодата со елементите, Белата гуска не мора да напаѓа, туку да држи вистинска одбрана: „Белата гуска седеше со високо испружена вратот. Градот го удри по глава, гуската се стресе и му ги покри очите. Кога особено голем град ќе го погоди круната на главата, тој ќе го свиткаше вратот и ќе ја затресе главата. Потоа повторно се исправи и погледна во облакот, внимателно наведнувајќи ја главата на страна. Под неговите широко раширени крилја тивко се прелеаја десетина жицари“.
Споредете го однесувањето на Белата гуска за време на бесните бури со однесувањето на другите гуски. Како се потврдува неговата ексклузивност во оваа ситуација?
Отпрвин, како Белата гуска, тие „ги рашириле крилјата и легнале во тревата“, покривајќи ги гослинките. Но, кога град се претвори од мраз грашок „на парчиња набрзина валани мраз со големина на четвртина од пилениот шеќер“, „гуските не можеа да издржат и истрчаа“ до водата, заборавајќи на своите потомци и следејќи го инстинктот на само- зачувување, тие „паднаа од карпата во водата и се скриа под грмушките врба...“ Нивните акции се слични на паничното бегство на војниците од страшен и моќен непријател. Како резултат на тоа, гослинките, напуштени од нивните родители, „речиси сите умреа“. И само Белата гуска, како вистински адмирал, не го напушти својот брод што тоне со беспомошни и беспомошни пилиња: тој остана на своето место, на својата позиција, сфаќајќи дека летот им се заканува на неговите деца со смрт. Па еве тој ја потврди својата ексклузивност.
Дали неговото однесување не изненадува или веќе некако сме подготвени за ова? Можеме ли да кажеме дека гуската постигна подвиг? Зошто?
Се разбира, однесувањето на Белата гуска нè воодушевува, но тоа не е целосно изненадување: на крајот на краиштата, претходно видовме како тој се грижеше за безбедноста на своите гозли, обидувајќи се да спречи каква било можност за неволја. Доволно е да се потсетиме како на ливадата ја дочека појавата на човек со риболовни стапчиња на велосипед и како оттаму избрка црвен бик. Стиопка вели: „Никому не му дава пристап. Поблиску до сто
не дозволува чекори. Сега има гозли, па е лут“.
Можеме со сигурност да кажеме дека Белата гуска постигна подвиг затоа што го жртвуваше својот живот заштитувајќи ги гојаците. Сигурно бил исплашен како и другите гуски, но не мрднал од своето место, затоа што се сетил на беспомошните и безумни пилиња и дека тој им е татко: „Лежеше со раширени силни крилја и со вратот испружен низ тревата. . Сивото око што не трепнува се грижеше за летечкиот облак. Низ клунот од мала ноздрва тече млаз крв“. Авторот убедува: гуската не е само „најважната птица во целиот рој“ и „адмирал“, туку и татко-херој.
Како се чувствувате крајот на приказната? Дали тоа го остава да се чувствува безнадежно? Зошто?
Нам, секако, жалиме за Белата гуска - моќна, силна и храбра птица, која со својот подвиг може да послужи како пример не само за своите браќа, туку и за човекот. Тажни сме со авторот за мртвата гуска. Но, нема чувство на безнадежност од неговата херојска смрт, бидејќи „сите дванаесет меки глуварчиња“ останаа живи. И еден од гослинките „со темна лента на грбот“ тврдоглаво се качува на крилото мртов татко. Конечно тој „се качи на грбот на својот татко и се замрзна. Никогаш не се искачил толку високо.
се отвори пред него неверојатен свет, полн со блескава трева и сонце“.
Вака го видов овој комплексен, разновиден и прекрасен светЕвгениј Носов.
Како ни се појавува авторот? Каков е неговиот однос со природата?
Авторот ни се чини дека е љубезна и мудра личност. Ги сака сите живи суштества и ги гледа со интерес и љубов. светот. Совршено ја познава околината на селото каде што живее: ливади, дофати, брегови на песок, шумски шуми. Тој знае „најчисто, испечено од сонцето песочни плажи“, речни задни води каде се наоѓаат риби. Ги познава „најдобрите гуски во селото“, со љубов ги нарекува гослинките „глуварчиња“ и со насмевка зборува за црвениот бик, исплашен од Белата гуска.
Авторот вели дека тој и гуската имаат „долгогодишен спор“ (т.е. спор, ривалство), но можно еможе ли да кажеме дека се непријатели? Имаме ли причина да кажеме дека Носов се восхитува на гуската и не е навреден од тоа?
Писателот не се чувствува непријателски настроен кон птицата, и покрај тоа што гуската често му се меша во риболовот, му ги јаде црвите и му ги краде куканите со риба: тој разбира дека постапува според сопствените закони и правила за птици. Авторот не го избрка, не се обидува да го удри (како што често прават луѓето во однос на нашите помали браќа кои се мешаат), дури и кога гуската го напаѓа. Тој само се „скара“ со гуската, обидувајќи се да го подигне „бучниот татко“ кога тој станал премногу бучен.
Авторот се восхитува на сталоженоста и важноста на птицата, нејзиното одење, уредност и навики. Кога ќе го види меѓу свежите пролетни треви, отворено се восхитува: „Заборавајќи на непријателството, се восхитував на птицата. Стоеше, искапен во сонце, на работ од ливадата, веднаш над реката. Тесните пердуви се вклопуваат толку добро што изгледаше како гуската да е издлабена од блок рафиниран шеќер. Сончевите зраци сјаат низ пердувите, продлабочувајќи се во нивните длабочини, исто како што сјаат низ грутка шеќер“.
Носов го црта изгледот и карактерот на Белата гуска користејќи споредби. Некои од нив се директни, некои се подтекстуални. Тие не се именувани, туку се подразбираат по предлог на писателот, ни ги сугерира нашата имагинација. (На децата им се прикажани картички со зборовите напишани на нив:адмирал, бел хамак, грутка рафиниран шеќер, планина, врв, споменик.)
Кои мислите дека се директни, а кои подтекстуални? (директно -адмирал, грутка рафиниран шеќер, бел хамак, останатите се подтекстуални.)
Најдете ги оние делови од текстот каде што се скриени овие субтекстуални споредби.
Првата мисла за споменикот и субтекстуалната споредба на гуската со него се јавува кога авторот и се восхитува на птицата и му се чини како гуската да е „издлабена од блок рафиниран шеќер“. Вториот пат оваа споредба ни доаѓа на ум кога читаме за татковскиот подвиг на гуската и неговата смрт: тој во моментот на испитувањето е неподвижен и непоколеблив пред смртта, како скаменет, станувајќи непоколеблива тврдина за неговата Гослинзите... Зарем овој подвиг не заслужува споменик?
За авторот на приказната, мртвата гуска на ливада затемнета по ненадеен дожд изгледа како бела, нетоплива газа. Но, за гослинот што го спасил, ова не е шмек, туку планина, врв на кој се обидува да се искачи. И кога ќе успее, тој гледа огромен светму ја дал татко му. Вака нерамнината се претвора во врв. И ова не е само опиплив и видлив врв за малиот госинг, туку е и врв на храброста, храброста и љубовта за сите околу него, но и за луѓето. Гуската не ја посрамоти честа на неговата снежно бела адмиралска униформа: се однесуваше како вистински воин. Така настанува субтекстуалниот концепт на „униформа чест“.
Директните и имплицираните споредби се секако поврзани. Едно сугерира друго, принудувајќи ја не само нашата имагинација да работи, туку и нашиот ум.
Да размислиме до каква директна споредба е најблиску подтекстуалната споредба со споменикот. Зошто така одлучи?
Подтекстуалната споредба со споменикот е најблиску до директната споредба на гуската со адмиралот. На крајот на краиштата, честопати се поставуваат споменици на воините и хероите. И ако на почетокот Носов ја нарекува гуската адмирал со насмевка, тогаш насмевката се заменува со восхит кога зборува за гуската, како издлабена од блок рафиниран шеќер, а подвигот на Белата гуска го тера да ја наведне главата. пред храброста и љубовта на неговиот татко. И споменикот веќе не изгледа невозможен убава птица, и не само убава, туку и херојска. Така, подтекстуалната споредба ни помага да го оцениме чинот на Белата гуска, неговата самопожртвуваност и да го видиме неговиот врв во животот.
Која директна споредба е најблиску до споредбата со врв, планина? Какво семантичко значење добива оваа директна споредба поради подтекстот?
Најблиската споредба е со удар. ВО голем светна природата, пред елементите, гуската е само „судрат“, но поентата не е во видливата големина или големина, туку во она што стои зад оваа големина. А зад неа стои ниту повеќе ниту помалку, туку целиот живот на Белата Гуска, неговото несебично и храбро срце. И во очите на спасените гослинки и човекот што сведочеше трагични настани, хамакот расте до големина на планина, врв. И овде, како и во претходниот случај, се слуша оценката на авторот за подвигот на Белата гуска.
Така, подтекстуалните споредби нè наведуваат да размислуваме за висината на љубовта што ни ја откри Белата гуска.
Веќе рековме дека гуската постигна подвиг, а подвизи често се овековечени во спомениците. И бидејќи самиот автор ни ја даде идејата за споменик на Белата гуска, ќе се обидеме да создадеме проект за таков споменик.
Ајде да размислиме каде ќе стои овој споменик и зошто, од каков материјал и зошто ќе биде издлабен, како ќе биде прикажана гуската (тука илустрациите во приказната можат да ви кажат нешто), каква идеја ќе изрази споменикот, дали ќе има нека биде некој вид натпис на него, и ако е така, кој. Овие прашања се запишуваат во тетратки, а дома учениците во мали креативни групи од 5-6 лица или индивидуално подготвуваат проект за нивниот споменик на Белата гуска и неговата одбрана (одбраната може да користи експресивно читање на фрагменти од приказната, елементи на драматизација, цртежи, „живи“ композиции).
Следната лекција е посветена на натпреварот на овие проекти. За проценка креативни делаВреди да се создаде специјално жири составено од средношколци, професор по ликовна уметност и професор по литература. Згора на тоа, проценката треба да биде детална и оправдана, за да може децата да ги видат нивните успеси и неуспеси.
Петтоодделенците се многу заинтересирани за оваа работа и се подготвени да ја работат.
Пред да започнете со одбраната, можете да им кажете на децата за постоечките споменици на животни.
Еве некој примерок материјал за таква приказна.
Постојат многу споменици на животни во светот кои станале познати или се истакнале на некој начин. Повеќето од овие споменици
доставени до кучиња. Надалеку е познат споменикот на Свети Бернард Бери, кој спаси четириесет луѓе на Алпите. Бери бил професионален спасувач кој пронашол луѓе заробени во снег. Во Њујорк, во Централ Парк, има споменик на кучето водечко санка Болто, кое, како дел од тим за санки, достави серум против дифтерија во градот Номе во Алјаска во ноќта на урагани во 1925 година, што помогна да се спречи епидемија на дифтерија. Споменикот на кучето на рускиот научник И.П. Павлов дури стои на две места: во Санкт Петербург, во градината на Институтот за експериментална медицина и во Сухуми на територијата на Институтот за експериментална патологија. Вака луѓето го почитуваат споменот на кучето кое служело за наука. А исто така има и споменик на крастава жаба пред Институтот Пастер како почит на лабораториските животни. Во Австралија е поставен споменик на огнената пеперутка. Така, фармерите и се заблагодариле за уништувањето на кактусите бодликава круша, кои го зафатиле целиот континент и речиси го убиле добитокот (кравите ги изеле кактусите и биле отруени). Споменикот на ластовичката го подигнаа жителите на градот Гринсвил во знак на благодарност за уништувањето на комарците (една ластовичка јаде до 1000 комарци дневно). Патем, овој споменик е многу корисен за ластовиците: тоа е кула од дваесет метри, обесена со куќи за птици.
Така ќе се обидеме да го овековечиме споменот на несебичната Бела гуска.
Ќе наведам едно од делата: „Споменикот на Белата гуска ќе стои на високиот брег на реката, бидејќи реката е неговиот омилен домен. Овде тој е вистински адмирал на неговата гуска флотила, која несомнено му се покорува на главниот командант.
Споменикот е издлабен од мермер, бидејќи овој камен најдобро го пренесува блескавиот снежно-бел пердув на гуската - нејзината беспрекорна „адмиралска јакна“.
Мал по големина, ќе се вклопи на висок пиедестал во форма на сива гранитна коцка. Гранитот ќе ја симболизира цврстината и храброста на таткото гуска, кој не мрдна пред страшните елементи.
Белата гуска ги рашири огромните крилја од кои ѕиркаат малите џуџиња. Главата на гуската е подигната кон небото, како да гледа во темен облак кој се заканува со смрт на неговите деца.
На пиедесталот има голем натпис: „Спасено! И малку пониско, помало: „Оваа гуска треба да добие ранг адмирал“.
Сè околу споменикот е покриено со златни цветови од глуварче. Над него пеат чушки и летаат вилински коњчиња. Децата сакаат да доаѓаат овде. Девојките обично плетат венец од глуварчиња и го ставаат на главата на мермерна гуска, а потоа изгледа како херој од античко време, крунисан со победнички венец. И тој е навистина победник - победник на стравот и смртта... И љубовта му даде сила и храброст за оваа победа.
Овој споменик ќе ја изрази идејата за љубов и храброст“.
Искази
„Бела гуска“ - (Носов Е.)
Ако на птиците им беа дадени воени чинови, тогаш на оваа гуска треба да и се даде адмирал. Сè за него беше адмирал: неговото носење, неговото одење и тонот со кој зборуваше со другите селски гуски.
Одеше важно, размислувајќи за секој чекор.
Кога гуската на плиткото се искачи на целосна висинаи мавташе со еластични крилја од еден и пол метар, сиви бранови течеа по водата и шушкаа крајбрежните трски.
Оваа пролет, штом по селските патишта ветрови, го спакував велосипедот и тргнав да ја отворам риболовната сезона. Додека возев по селото, Белата гуска, забележувајќи ме, го свитка вратот и со заканувачки подсвиркват тргна кон мене. Едвај имав време да се оградам со мојот велосипед.
Еве куче! - рече едно селско момче кое дотрча. - Другите гуски се како гуски, но оваа... Не дава никому пропусница. Сега има гозли, па се лути.
Каде е нивната мајка? - Прашав.
Автомобилот ја прегази гуската. Гуската продолжи да подсвирква.
Ти си несериозна птица! И, исто така, тато! Нема што да се каже, вие одгледувате генерација...
Додека се скарав со гуската, не ни забележав како од зад шумата влезе облак. Растеше, се издигна како сиво-сив тежок ѕид, без празнини, без пукнатини и полека и неизбежно го проголта синилото на небото.
Гуските престанаа да ја грицкаат тревата и ги кренаа главите.
Едвај имав време да ја фрлам наметката преку себе кога облакот се проби и падна во студен, коси дожд. Гуските, ширејќи ги крилјата, легнаа во тревата. Под нив се сокриле младенчиња.
Одеднаш нешто силно удри во визирот на мојата капа и бел грашок се тркалаше до моите нозе.
Погледнав од под наметката. Сиви нишки од град се провлекуваа низ ливадата.
Белата гуска седеше со високо испружен врат. Градот го удри по глава, гуската се стресе и му ги покри очите. Кога особено голем град ќе го погоди круната на главата, тој ќе го свиткаше вратот и ќе ја затресе главата.
Облакот беснееше со зголемена сила. Се чинеше дека, како торба, се отвори насекаде, од работ до раб. На патеката, белиот леден грашок отскокнуваше, отскокнуваше и се судри во неконтролирано танцување.
Гуските не издржаа и трчаа. Овде-таму, во тревата измешана со град, блеснаа разбушавените глави на гозли, и се слушаше нивното жално викање чкрипење. Понекогаш крцкањето наеднаш престануваше, а жолтото „глуварче“, исечено од град, се спушташе во тревата.
А гуските продолжија да трчаат, се наведнуваа на земја, паѓаа во тешки блокови од карпата во водата и се гушкаа под грмушките од врба. По нив, малите камчиња беа истурени во реката од јарињата - малкуте што успеаја да истрчаат.
Веќе не се тркалаше грашок до моите нозе, туку парчиња набрзина валани мраз што болно ме сечеа на грбот.
Облакот набрзина набрзина исто како што дојде ненадејно. Ливадата, загреана од сонцето, повторно позелени. Осакатените гослинки беа заплеткани во паднатата влажна трева, како во мрежи. Речиси сите починале пред да стигнат до водата.
Во средината на ливадата не се стопи белиот хамак. Дојдов поблиску. Тоа беше Белата гуска. Лежеше со раширени силни крилја и со вратот испружен низ тревата. Низ клунот од мала ноздрва тече браздичка крв.
Сите дванаесет меки „глуварчиња“, здрави и здрави, туркајќи се и дробејќи се едни со други, се излеаја. (449 зборови) (Според Е. И. Носов)
Прераскажете го текстот детално.
Смислите свој наслов за оваа приказна и оправдајте го.
Прераскажете го текстот концизно.
Одговорете на прашањето: „Какви мисли и чувства предизвикува оваа приказна кај вас?
Ако биле доделени птици воени чинови, тогаш на оваа гуска треба да и се даде адмирал. Сè за него беше адмирал: неговото носење, неговото одење и тонот со кој зборуваше со другите селски гуски.
Одеше важно, размислувајќи за секој чекор. Долгиот врат секогаш го држеше високо и неподвижен, како да носи чаша вода на главата.
Накратко, Белата гуска беше најважната личност во селото. Поради својата висока позицијаживееше безгрижно и спокојно. Во него зјапаа најдобрите гуски на селото; ги поседувал најдобрите песочни брегови.
Но, најважно е што досегот на кој ја поставив мамката, Белата гуска исто така го сметаше за негов. Поради ова истегнување имаме долгогодишен спор со него. Едноставно не ме препозна. Потоа ја води својата гуска армада во будна формација директно кон риболовните прачки. Тогаш целото друштво ќе почне да плива токму на спротивниот брег.
Многупати јадеше црви од конзерва и крадеше кукани со риба. Не го правеше тоа како крадец, туку со истата лежерност. Очигледно, Белата гуска веруваше дека сè на овој свет постои само за него и, веројатно, ќе беше многу изненаден ако дознае дека и самиот му припаѓа на селското момче Степка, кое ако сакаше, ќе го отсече белото. Главата на гуска, а мајката Степкина ќе готви супа од зелка со свежа зелка од неа.
Една пролет, кога дојдов во моето омилено место за риболов, Белата гуска веќе беше таму. Кога ме виде, засвирна, ги рашири крилјата и тргна кон мене. Стиопка истрча и објасни дека гуската сега има гозли, па брза кон сите.
-Каде е нивната мајка? - ја прашав Стиопка.
- Тие се сирачиња. Автомобилот ја прегази гуската.
Дури сега видов дека глуварчињата, меѓу кои стоеше Белата гуска, оживеаја и беа стуткани заедно и исплашено ги вадеа своите жолти глави од тревата.
Еднаш, кога бев во мојот камп, не забележав како еден облак лази од зад шумата, а потоа дојде виор; Веднаш сè наоколу почна да шушка, а облакот се проби и падна во студен коси дожд. Гуските, ширејќи ги крилјата, полетаа во тревата. Под нив се сокриле младенчиња. Одеднаш нешто удри во визирот на мојата капа и бел грашок се тркалаше до моите нозе.
Гуските се смрзнаа во тревата, нервозно викајќи една на друга.
Белата гуска седеше со високо испружен врат. Градот го удри по глава, гуската се стресе и му ги покри очите. Кога особено голем град удрил во круната на главата, тој одмавна со главата и повторно се исправи.
Облакот беснееше со зголемена сила. Гуските не издржаа и трчаа, додека градот силно тапан на нивните свиткани грбови. Овде-таму се слушаше жалното викање чкрипење на гозли. И повеќе не се тркалаше грашок до моите нозе, туку парчиња набрзина валани мраз.
Облакот исчезна ненадејно како што се појави. Под сончеви зрациБелата, прашкаста ливада ни се затемни пред очите и се одмрзнаа.
Ливадата, загреана од сонцето, повторно позелени. И само среде неа белата тумба не се стопи. Дојдов поблиску. Тоа беше Белата гуска. Лежеше со раширени силни крилја и со вратот испружен низ тревата. Сивото око што не трепнува се грижеше за летечкиот облак. Низ клунот од мала ноздрва тече браздичка крв.
Сите дванаесет меки „глуварчиња“, здрави и здрави, туркајќи се и дробејќи се едни со други, се излеаа од под крилото на Белата гуска. Весело чкрипејќи се распрснаа по тревата, собирајќи ги преживеаните градници. Пред нив се отвори прекрасен свет, полн со блескава трева и сонце.
Ако на птиците им беа дадени воени чинови, на оваа гуска треба да и се даде адмирал. Сè за него беше адмирал: неговото носење, неговото одење и тонот со кој зборуваше со другите селски гуски.
Одеше важно, размислувајќи за секој чекор. Долгиот врат секогаш го држеше високо и неподвижен, како да носи чаша вода на главата.
Со еден збор, Белата гуска беше најважната личност во селото. Поради високата положба живеел безгрижно и спокојно. Во него зјапаа најдобрите гуски на селото; ги поседувал најдобрите песочни брегови.
Но, најважно е што досегот на кој ја поставив мамката, Белата гуска исто така го сметаше за негов. Поради ова истегнување имаме долгогодишен спор со него. Тој едноставно не ме призна. Потоа ја води својата гуска армада во будна формација директно кон риболовните прачки. Тогаш целото друштво ќе почне да плива токму на спротивниот брег.
Многупати јадеше црви од конзерва и крадеше кукани со риба. Не го правеше тоа како крадец, туку со истата лежерност. Очигледно, Белата гуска веруваше дека сè на овој свет постои само за него и, веројатно, ќе беше многу изненаден ако дознае дека и самиот му припаѓа на селското момче Степка, кое ако сакаше, ќе го отсече белото. Главата на гуска, а мајката Степкина ќе готви супа од зелка со свежа зелка од неа.
Една пролет, кога дојдов во моето омилено место за риболов, Белата гуска веќе беше таму. Кога ме виде, засвирна, ги рашири крилјата и тргна кон мене. Стиопка истрча и објасни дека гуската сега има гозли, па брза кон сите.
Каде е нивната мајка? - ја прашав Стиопка.
Тие се сирачиња. Автомобилот ја прегази гуската.
Дури сега видов дека глуварчињата, меѓу кои стоеше Белата гуска, оживеаја и беа стуткани заедно и исплашено ги вадеа своите жолти глави од тревата.
Еднаш, кога бев во мојот камп, не забележав како еден облак лази од зад шумата, а потоа дојде виор; Веднаш сè наоколу почна да шушка, а облакот се проби и падна во студен коси дожд. Гуските, ширејќи ги крилјата, полетаа во тревата. Под нив се сокриле младенчиња. Одеднаш нешто удри во визирот на мојата капа и бел грашок се тркалаше до моите нозе.
Гуските се смрзнаа во тревата, нервозно викајќи една на друга.
Белата гуска седеше со високо испружен врат. Градот го удри по глава, гуската се стресе и му ги покри очите. Кога особено голем град удрил во круната на главата, тој одмавна со главата и повторно се исправи.
Облакот беснееше со зголемена сила. Гуските не издржаа и трчаа, додека градот силно тапан на нивните свиткани грбови. Овде-таму се слушаше жалното викање чкрипење на гозли. И повеќе не се тркалаше грашок до моите нозе, туку парчиња набрзина валани мраз.
Облакот исчезна ненадејно како што се појави. Под сончевите зраци, белата, прашкаста ливада ни се затемни пред очите и се одмрзнаа.
Ливадата, загреана од сонцето, повторно позелени. И само среде неа белата тумба не се стопи. Дојдов поблиску. Тоа беше Белата гуска. Лежеше со раширени силни крилја и со вратот испружен низ тревата. Сивото око што не трепнува се грижеше за летечкиот облак. Низ клунот од мала ноздрва тече браздичка крв.
Сите дванаесет меки „глуварчиња“, здрави и здрави, туркајќи се и дробејќи се едни со други, се излеаа од под крилото на Белата гуска. Весело чкрипејќи се распрснаа по тревата, собирајќи ги преживеаните градници. Пред нив се отвори прекрасен свет, полн со блескава трева и сонце.
Се вчитува...
