За да користите прегледи на презентации, креирајте сметка на Google и најавете се на неа: https://accounts.google.com
Наслов на слајд:
Диви животни „Жителите на шумата“ дел 1 Подготви: Черних Т.А.
Кафеава мечка Кафеавата мечка живее во шума и сака да се качува по дрвја. И покрај неговата несмасност, тој знае брзо да трча и добро да плива.
Кафеава мечка Мечката е сештојада. Неговите омилени задоволства се мед и малини. И Браун мечка е одличен рибар!
Кафеава мечка Мечката живее во дувло. Цела зима спие во својата куќа, живеејќи од насобраните резерви на маснотии. Во пролетта кафеавата мечка се буди.
Најпознатото младенче на мечка е МЕД од Мечо Пу
Верверица Верверицата живее во шума, но понекогаш може да се најде во паркот. Таквите верверички не се плашат од луѓето и можат да му земат орев од рацете. Подобро е да не се даваат кикирики и семки од сончоглед на верверички.
Верверички Вервериците се сештојади, тие сакаат да се хранат со јаткасти плодови, печурки, бобинки и семиња. Во пролетта се хранат со пупки од дрвја. Понекогаш јадат инсекти, жаби и мали птици.
Верверица Дупло е куќа за верверица, каде што складира залихи за зимата. И понекогаш закопува ореви во земјата.
Зајак Зајакот е најсрамежливото животно. Штом ќе слушне шумолење, веднаш ќе трча - тој е одличен спортист! Во лето зајакот е сив, а во зима го менува палтото во бело.
Зајак Зајакот сака моркови, јаболка и зелка, но бидејќи е шумски жител, јаде разновидна трева, тенки гранчиња, кора, семки и бобинки.
Зајак Зајакот живее во дупка што ја копа под грмушка, па се крие од предаторите - волкот и лисицата.
Волк Волците живеат во глутници, најсилниот и најхрабриот волк е лидер.
Волк Волкот нема посебен дом, тие можат да живеат во пукнатина од карпи или грмушки, но кога се размножуваат, прават дувло.
Волк Волкот е предатор и лови ноќе. Јаде месо, живина, сака риба. Кога нема плен, волците јадат бобинки, овошје, па дури и печурки. Ноќе можете да слушнете волк како завива на Месечината.
Вепар Вепарот е древниот предок на свињата. Живее таму каде што има вода во близина. Иако свињата е несмасна, таа брзо трча и прекрасно плива. Вепарот е многу жестоко животно!
Дива свиња Во текот на денот, дивата свиња лежи во ископана дупка, а навечер излегува да бара храна - тоа се корени, плодови, растенија. Омилениот деликатес на свињата се желадите.
Вепар Вепарот е многу јак, не се плашат од никого освен од волк, рис и човек.
На тема: методолошки случувања, презентации и белешки
Резиме на лекцијата „Животот на дивите животни во шумата во зима“
Резиме на час по природна средина и еколошко образование „Животот на дивите животни во шума во зима“ во подготвителна група за училиште...
Резиме на директни едукативни активности за развој на кохерентен говор во подготвителната група за лексичкиот материјал на дивите животни. GCD тема: Диви животни од нашите шуми.
Час за развој на говор во подготвителната група...
Нема да зборуваме за куна како таква, туку за сите претставници на семејството мустелиди, кое вклучува: куна, самур, хермелин, ласица, визон, видра, порове. Поради нивната кожа, овие тајга животни се најбарани за лов. Нивното месо не се јаде, им се дава само на кучињата, а цена има само нивното крзно. Мартенс имаат сложено однесување и моторни вештини на шепите развиени на ниво на тригодишно дете. Обожаваат да се занимаваат со гимнастика. Младенчињата на куна речиси цело време го поминуваат играјќи. Тие прават звуци на гукање кога играат. Мартенс живеат до 20 години. Тие се хранат со глодари, мали птици и јајца од птици. За време на ловот, куната ги крши пршлените на вратот на жртвата, го свиткува јазикот во цевка и пие крв од сè уште живата жртва.
Саблот е активен во самрак, навечер, но често лови преку ден. Поединечно ловиште за самур се движи од 150 - 200 хектари до 1500 - 2000 хектари, понекогаш и повеќе. Границите на поединечната област се означени со секреција на аналните жлезди. Доброволно јаде растителна храна. Омилена храна: борови ореви, бобинки од роуан, боровинки. Доброволно јаде лимузина, боровинки, птичја цреша, шипка и рибизли. Засолништата за гнездење се во вдлабнатини на паднати и стоечки дрвја, во камени наслаги, под корени.
Ловот на мустелиди е основна дејност на професионалните комерцијални ловци. Тие ловат со помош на разни самофаќачи, главно вреќи, матрици и стапици. Често тие користат мамка - во форма на мртва птица, на пример.
Зајак
Најчесто, популациите на белиот зајак преовладуваат во северните шуми, а европскиот зајак, кафеавиот зајак, е многу редок. Кафеавиот зајак се разликува од северниот колега по тоа што не ја менува бојата на крзното во зима.
Нормално, белите зајаци водат осамен, територијален начин на живот, зафаќајќи поединечни парцели од 3-30 хектари. Во поголемиот дел од својот опсег, тоа е седентарен животно, а неговите движења се ограничени на сезонски промени во местата за хранење. Сезонските миграции во шумите се типични во есен и зима; во пролет - да се отворат места каде што се појавува првата трева.
Главно крепускуларно и ноќно животно од шумата. Најактивен во раните утрински и раните вечерни часови. Обично хранењето (гоење) започнува на зајдисонце и завршува во зори, но во лето нема доволно ноќно време, а зајаците се хранат наутро. Тревојади шумски животни. Во лето, зајаците во тундра, кои бегаат од мушички, се префрлаат на дневно хранење. За време на одмрзнување, врнежи од снег и дождливо време, зајакот честопати воопшто не излегува да се храни. Во такви денови загубата на енергија делумно се компензира со копрофагија (јадење измет). Во зима, за време на силни мразови, зајакот копа дупки долги 0,5-1,5 m во снегот, во кои може да помине цел ден и да замине само кога постои опасност. Кога копа дупка, зајакот го набива снегот наместо да го исфрла.
Од местото за одмор до местото за хранење, зајаците трчаат по истиот пат, особено во зима. Во исто време, тие газат по патеки кои обично ги користат неколку животни. Во зима, дури и човек без скии може да оди по добро изгазена патека. Кога оди на спиење, зајакот обично се движи во далечни скокови и ги збунува своите траги, правејќи т.н. „двојки“ (враќање на сопствената патека) и „метење“ (големи скокови на страната на патеката).
Вулверин
Многу лукав и арогантен ѕвер. Води осамен начин на живот. Сосема смело во однесувањето и, во исто време, многу внимателен. Не е толку лесно да се сретне со него во шумата. Вулверинот го прави своето дувло под откорнати корени, во пукнатините на карпите и други затскриени места, а излегува да се храни во самрак. За разлика од повеќето мустелиди, кои водат седентарен начин на живот, волкот постојано талка во потрага по плен низ неговата индивидуална територија, која зафаќа до 1500-2000 квадратни километри. Благодарение на моќните шепи, долгите канџи и опашката која делува како балансирач, волкот лесно се качува на дрвјата. Има акутен вид, слух и мирис. Испушта звуци слични на лисица, но погруб.
 |
 |
|
| Вулверин со ловена еребица | младенчиња волк |
Вулверинот е сештојаден, не презира да се гостува со мрши, а исто така сака да јаде остатоци по оброк од поголеми животни од тајгата, на пример, мечка. Главно лови бел зајак, црн тетреб, леска, еребици и глодари. Понекогаш лови поголеми животни, како што се телиња, ранети или болни животни. Често ги уништува зимските конаци на ловците и краде плен од стапици. Во лето јаде птичји јајца, ларви од оси, бобинки и мед. Фаќа риба - во близина на пелин или за време на мрестење, доброволно зема мртва риба. Лови птици, фаќајќи ги на земја кога спијат или седат на гнезда. Тој е уреден, уништува слаби и болни животни. Може да нападне лице ако е во ќош.
Вулверините, како рисовите, се добро припитомени животни во заробеништво живеат до 17 години, во дивината - околу 12;
Дабар
Уште едно животно од шумата, живее насекаде. Живеалишта: речни поплавини. Биверот е голем глодар прилагоден на полуводен начин на живот. Биверот има прекрасно крзно, кое се состои од крупни заштитни влакна и многу густа свиленкаста долна крзно. Бојата на крзното се движи од светло костен до темно кафеава, понекогаш црна. Опашката и екстремитетите се црни. Тоа е предмет на комерцијален лов, првенствено поради неговото крзно се јаде и месото од борба. Во аналната област има спарени жлезди, вен и самиот поток на дабарот, кој лачи секрет со силен мирис.
Мирисот на дабарски поток служи како водич за другите дабари за границата на територијата на населбата дабар, тој е уникатен, како отпечатоци од прсти. Секрецијата на вен, што се користи заедно со потокот, ви овозможува подолго да ја одржувате ознаката на дабарот во „работна“ состојба поради неговата мрсна структура, која испарува многу подолго од секрецијата на потокот на дабарот. Поради интензивниот лов, до почетокот на 20 век, дабарот беше практично истребен во поголемиот дел од неговиот опсег.
Дабарите живеат сами или во семејства. Комплетното семејство се состои од 5-8 поединци: брачна двојка и млади дабари - потомци од минатите и сегашните години. Семејна парцела понекогаш е окупирана од семејството многу генерации. Мало езерце е окупирано од едно семејство или еден бобра. На поголемите водни површини, должината на семејната парцела покрај брегот се движи од 0,3 до 2,9 km. Дабарите ретко се оддалечуваат на повеќе од 200 m од водата Дабарите комуницираат едни со други користејќи траги од мирис, пози, удирање со опашката на водата и свирежи. Кога е во опасност, дабар кој плива силно ја удира опашката по водата и нурка. Плескањето служи како алармен сигнал за сите дабари кои се во близина на слухот. Дабарите се активни ноќе и во самрак.
Дабарите живеат во јами или колиби. Влезот во домот на дабар секогаш се наоѓа под вода за безбедност. Дабарите копаат јами во стрмни и стрмни брегови; тие претставуваат сложен лавиринт со 4-5 влезови. Ѕидовите и таванот на дупката се внимателно израмнети и набиени. Дневната комора во внатрешноста на дупката се наоѓа на длабочина од не повеќе од 1 m Ширината на дневната комора е малку повеќе од еден метар, висината е 40-50 сантиметри. Колибите се градат на места каде што е невозможно да се копа дупка - на рамни и ниски мочурливи брегови и во плитки.
Дабарите се строго тревојади. Тие се хранат со кората и ластарите на дрвјата, претпочитајќи трепетлика, врба, топола и бреза, како и разни тревни растенија.
Мускули
Еве кој, мошусот е навистина најреткото животно во тајгата. Тој е на работ на истребување и е наведен во Црвената книга на Русија. Речиси е невозможно да се сретне со неа на бреговите на резервоарите на тајгата. Се наоѓа главно во јужната тајга и мешаните шуми на Европа. Релативно големо животно: телото е долго 18 - 22 cm, опашката е иста, тежина до 520 g Muskrats се практично слепи, но имаат развиено чувство за мирис и допир. Најчесто тие претпочитаат да се населат во затворени поплавни резервоари. Поголемиот дел од годината, животните живеат во јами со еден излез. Излезот е под вода. Главниот дел од преминот се наоѓа над нивото на водата.
Во лето, мошусите живеат сами, во парови или во семејства, а во зима во една дупка можат да живеат до 12-13 животни од различен пол и возраст. Секое животно има привремено посетено јами кои се наоѓаат на растојание од 25-30 m едно од друго. Мошусот го плива ова растојание по поврзувачкиот ров за време на нормалниот период на престој под вода - 1 минута. Мошусот не може брзо да се движи по површината на земјата и станува жртва на предатори.
Мошусот во Русија е доведен до работ на истребување од фактори како што се уништувањето на шумите на поплавните шуми, загадувањето на водните тела каде што живеат животните, одводнувањето на поплавните површини, што ги влошува условите за производство и заштита на храна, изградба на брани и брани, како и како и развој на бреговите на акумулации, создавање акумулации, пасење во близина на водни тела.
Во моментов, мошусот може да се зачува благодарение на специјални методи и нетрадиционални организациски форми, имено создавање на специјализирани фарми за лов, чиј главен принцип е рационална употреба и заштита на овие животни. Природните фактори кои негативно влијаат на нејзиниот број се долготрајните зимски поплави и високите водостои.
Верверица
Едно од најслатките животни во северните шуми. Изгледа како играчка, верверицата го привлекува вниманието на децата. Верверицата не е опасна за луѓето, освен што може да изгребе доколку почувствува опасност за своето потомство. Една од добро познатите карактеристични карактеристики на многу верверички е нивната способност да складираат јаткасти плодови за зимата. Некои видови ги закопуваат оревите во земја, други ги кријат во вдлабнатини на дрвјата. Научниците веруваат дека слабото сеќавање на некои видови верверички, особено на сивите верверички, помага да се зачуваат шумите, бидејќи тие ги закопуваат јаткастите плодови во земјата и забораваат на нив, а од никнатите семиња се појавуваат нови дрвја. Верверица е извор на вредно крзно. Тој е предмет на комерцијален лов. Кожата на верверица чини помеѓу 50 и 100 рубли.
За разлика од зајаците или елените, верверичките не се способни да ги сварат влакната и затоа главно се хранат со вегетација богата со протеини, јаглени хидрати и масти. Најтешкото време за верверичките е раната пролет, кога закопаните семиња почнуваат да ртат и повеќе не можат да послужат како храна, а новите се уште не созреале. И покрај популарното верување, верверичките се сештојади: покрај јаткастите плодови, семињата, овошјето, печурките и зелената вегетација, тие јадат и инсекти, јајца, па дури и мали птици, цицачи и жаби. Многу често оваа храна ги заменува јаткастите плодови за верверичките во тропските земји.
Верверичките често ги острат забите на гранките на дрвјата, но не можат да ги разликуваат гранките од електричните жици. Во Соединетите Држави, вервериците двапати во историјата предизвикаа пад на високотехнолошкиот берзански индекс NASDAQ и предизвикаа каскадно затемнување на Универзитетот во Алабама.
Месото од верверица може да се јаде ако го добиете протеинот со јамки додека преживувате во тајгата. Во старите денови, абориџините на северниот дел на Урал, народот Манси, користеле пушка од мал калибар за да пукаат верверички директно во окото - за да не ја расипат кожата.
Наверица
Уште еден глодар кој наликува на верверица, и со добра причина е така, бидејќи верверичките и верверичките се од исто семејство. Во зависност од видот, тежината на веркерите може да се движи од 30 до 120 g, а големината - од 5 до 15 cm со должина на опашката од 7 до 12 cm Карактеристична карактеристика на сите видови се пет темни ленти долж грбот. разделени со бели или сиви ленти. Наверицата, како и верверицата, е жител на дрво. Тој никогаш не живее на отворени области и во чисти високи шуми без грмушки од млад раст и грмушки. Наверицата особено сака места полни со ветровити и мртво дрво, каде што е погодно да се сокрие.
 |
 |
|
| Грицкање орев | Наверица |
Во текот на зимата, коверците не заспиваат толку длабоко како, на пример, гоферите или мрмотите. Тие се будат среде зима, јадат малку, а потоа повторно спијат. Вервериците навистина сакаат топло и ведро време, а на почетокот на пролетта, кога се уште е прилично свежо, воопшто не се онакви какви што сме навикнати да ги гледаме во добрите летни денови. Вообичаено весели, разиграни и активни, животните поминуваат само два до три часа дневно во воздух во првите денови на пролетта и не се оддалечуваат од своите јами, но, качувајќи се на гранките на дрвјата, јадат пупки некаде во близина. Летаргични и неактивни, во ова време сакаат да се искачуваат на врвовите на сè уште голи дрвја и да седат тивко таму со часови, уживајќи во зраците на пролетното сонце.
Кога некое лице се приближува, веркерот испушта откачен „чак“ или свиреж. Додека лицето е сè уште далеку, овој свиреж се слуша релативно ретко и се менува со продолжена тишина, а животното седи на задните нозе и внимателно ја испитува онаа што се приближува. Само откако ќе му дозволи на човекот или неговото куче 20-30 чекори поблиску, веркерот почнува да трча. Додека трча, тој често го повторува алармот, така што од далечина по свирчето може да забележите дали коверицата седи мирно или трча. Наверицата има многу непријатели, главно меѓу малите грабливи животни и птиците грабливки. Но, понекогаш го гонат и такви големи предатори како мечка.
Еже
Исто така, многу смешен претставник на шумскиот животински свет. Обичниот еж населува широк спектар на места, избегнувајќи огромни мочуришта и континуирани иглолисни патишта. Претпочита рабови, прегради, мали чистини и поплавни рамнини. Можеби ќе живее покрај некоја личност. Обичниот еж е животно кое е активно ноќе. Не сака да го напушта својот дом долго време. Ежите го поминуваат денот во гнездо или други засолништа. Гнездата се градат во грмушки, дупки, пештери, напуштени јами за глодари или во корени на дрвја. Ежите ги користат долгите средни прсти за да ги уредат кичмата. Животните ги лижат градите со јазикот. Во природата, овие животни живеат 3-5 години, во заробеништво можат да живеат до 8-10 години.
Обичните ежи се прилично брзи животни за нивната големина. Тие се способни да трчаат со брзина до 3 m/s, а знаат и добро да пливаат и да скокаат.
Ежевите се сештојади нивната исхрана се состои од возрасни инсекти, гасеници, голтки, а понекогаш и дождовни црви. Во природни услови, ретко ги напаѓа 'рбетниците, жртвите на ежот се вртоглави влекачи и водоземци. Од растенија може да јаде бобинки и овошје.
Еже може да биде носител на болести како што се дерматомикоза, жолта треска, салмонелоза, лептоспироза и беснило. На нив има голем број на крлежи и болви. Во шумските области, ежите собираат крлежи, вклучително и енцефалитис, на себе повеќе од кое било друго животно, бидејќи нивната бодликава покривка, како четка, ги гребе гладните крлежи од тревата. Ежеот не може да се ослободи од крлежите што се навлекле меѓу иглите.
Многу силни отрови имаат невообичаено слаб ефект врз ежовите: арсен, сублимат, опиум, па дури и цијановодородна киселина. Тие се доста отпорни на отров од вајпер. Распространетото верување дека ежовите користат игли за боцкање храна е погрешно.
Жетва глушец
Почесто, глувците копаат длабоки дупки во кои градат гнезда од трева. Во зависност од видот, глувците можат да бидат активни дење или ноќе. Тие се хранат со корени, семиња, бобинки, јаткасти плодови и инсекти. Тие можат да бидат носители на патогени на енцефалитис што се пренесува преку крлежи, туларемија, рикециоза, Q треска и други болести. Месото е погодно за човечка исхрана.
Шумите ја одржуваат еколошката рамнотежа на планетата. Грмушките и дрвјата што растат во нив испуштаат кислород и апсорбираат јаглерод диоксид. Шумата е важна и за многу видови животни кои во неа наоѓаат храна и засолниште.
Карактеристики на шумската фауна
Шумите сочинуваат околу 30% од вкупната површина на Земјата. Тие имаат неверојатна вредност за животот на планетата. Шумите служат како складирање на јаглерод и играат важна улога во борбата. Тие дејствуваат како слив и се извор на многу суровини од кои зависат луѓето. Веројатно најмногу поддржува. На пример, мала површина на тропска шума може да биде дом на милиони инсекти, птици, животни и растенија. Постојат три главни типа на шуми кои го сочинуваат шумскиот биом. Тоа се тропски шуми, умерени шуми и бореални шуми (исто така наречени).
бореални шуми
Јазовец
Предаторот од семејството мустелиди се наоѓа речиси на целата територија на Евроазија, со исклучок на Скандинавија. Должината на телото на животното варира помеѓу 60-90 см, а просечната тежина е 7-13 кг. Јазовците живеат во високи, суви области, во близина на езерца или мочуришта. Тие прават длабоки јами со места за гнездење на падините на бреговите или клисурите. Изворот на храна се инсекти, мали животни, како и семиња, овошје и бобинки. До зима, јазовецот добива маснотии и оди во хибернација. Очекуваниот животен век во природата е 10-12 години. Природни непријатели се мечките, волците и рисовите.
Сабл
Домот на животното е евроазиската тајга. Саблот се населува во шумите каде што растат кедри и ела. Најголемата популација моментално преживува само во Русија. Животното ги прави своите засолништа во ветерници и густи шуми со мов. Возрасен човек тежи околу еден килограм, должината на телото може да достигне повеќе од 50 см Саблот лови глодари и. Во зима, животните често се хранат со мрши. Тие трчаат по 3 километри дневно во потрага по храна. Конкуренти на самурот се ласица ласица и хермелин.
Наверица
Вервериите живеат во густи шуми на Евроазија и Северна Америка, претпочитајќи шумски рабови и ветровити. Големината на телото без опашка е 18-25 см, тежина - 50-150 г. Животните се активни, а ноќе спијат. Вервериите живеат сами, секој поединец гради пријатно засолниште за себе. Во близина на живеалиштето има мали магацини со залихи. Изворот на храна се семиња, бобинки, печурки, јаткасти плодови и билки. Под природни услови, веркерите живеат не повеќе од три години. Животното има многу природни непријатели: мечка, самур, верверица и лисица. Опасност претставуваат и птиците грабливки и змиите.
Усурски тигар
Кој живее на југот на Далечниот Исток. Тигарот Усури е најголемиот подвид на тигарот. Должината на телото со опашка е 270-380 см, тежината може да достигне 300 кг. И покрај нивната импресивна големина, тигрите, како и сите други, се движат речиси тивко. Климата на Далечниот Исток е прилично сурова, така што животното има густо крзно. Главната боја на палтото е црвена, со исклучок на стомакот и градите. Целата негова површина е покриена со црни ленти. Тигрите живеат сами и ја обележуваат својата територија со мокрење на дрвја. Предаторот најчесто лови свињи, јазовци, волци и рисови. Тигрите вешто фаќаат риби и не ги занемаруваат малите животни - жаби, глувци, птици, како и растенија и плодови. Во еден оброк, животното може да изеде 30 кг месо. Во дивината, тигрите живеат околу 15 години и немаат природни непријатели.
Кафеав зајак
Зајаците живеат во шумите на Европа, Централна Азија и Западен Сибир. Русаците биле вештачки населени во Северна Америка, Австралија и Нов Зеланд. Должината на телото на возрасен е 57-68 см, тежина - 4-6 кг. Во лето, крзното на животното има црвено-кафена нијанса, а во зима станува посветло. Врвовите на ушите остануваат црни во текот на целата година. Дупката на зајак е вдлабнатина под корените на дрвјата. Во лето, зајаците јадат треви, житарки и мешунки. Во зима јадат гранки од врба, кора од дрвја и семиња. Не е лесно да се фати животното достигнува брзина од 60 km/h. Просечниот животен век на кафеавите зајаци во природата е 6-7 години. Најголема опасност претставуваат лисиците и волците.
Елк
Живеалиштето на лосот се протега до шумите на Евроазија, Кавказ и Северна Америка. Тие избираат мочурлива тајга, поплавни рамнини, изгорени области и езерски брегови. Должината на телото на возрасен е 2,4-3,2 m, тежина - 360-600 kg. Роговите на мажјаците личат на лопата, колку е постар поединецот, толку повеќе процеси има на роговите. Лос се. Во лето се хранат со зеленило од грмушки и тревни растенија. Храната од гранките и кората на дрвјата играат важна улога во процесот на варење. Елките се добро прилагодени на животот во суровите услови на тајгата. Очекуваниот животен век во дивината е 15-25 години. Природни непријатели се волците и мечките.
Марина Ровина
„Диви животни од нашата шума“. Резиме на ОД во постарата група
Цел: Систематизација и продлабочување на разбирањето на диви животни од родната земја.
Задачи:
1. Образовни. Проширете го разбирањето на децата за изгледот, начинот на живот и живеалиштата на жителите на шумите. Консолидација на општ концепт « диви животни» , способност за разликување диви и домашни животни. Вежбајте да им давате имиња на бебињата животни, во правилното именување на живеалиштето; научете да одговарате во целосни реченици. Развијте способност за анализа, генерализирање и споредување и извлекување заклучоци. Консолидација на општ концепт « диви животни» .
2. Развојни. Да негува љубопитност, љубезност, љубов кон околната природа, способност за тимска работа, активност и независност. Развијте способност за анализирање, генерализирање и споредување, извлекување заклучоци, развивање говор заснован на докази, проширување на знаењето на децата за животински свет.
3. Образовни. Формирање интерес за природата, разбирање на однесувањето и навиките животни. Развивање на комуникациски вештини, иницијативи и вештини за соработка.
Методи и техники.
Вежба за игра „Сите деца се собраа во круг“, потопување во темата на часот, погодување загатки, разговор со деца, детски приказни, прегледување слајдови на темата « Животните и нивните домови» . „Како викаат диви животни?» , физичко образование, визуелна гимнастика, гимнастика на прсти „Кај лисицата во длабоката шума...“, изјава за проблемот и него решенија: „Дали треба да ја напуштиме дивината животноживеј дома?“, игра вежба со Лесовиќ, Дидактичка игра „Најди го младенчето“, „Кој каде живее“, „Чија опашка е чија глава“, „Да ги третираме шумските животни“, приказна, објаснување.
Интеграција на образовните региони:
Социјално – комуникативен, развој на говор, физички развој.
Прелиминарна работа:
Интеракцијата со родителите и децата, дома сочинуваат приказна за животно и кажете им на децата.
Материјали и опрема:
Компјутер, интерактивна табла, презентација шоу диви животни(лисица, мечка, верверица, волк, еж, зајак, инсекти и птици, декорација (дрвја, ела, цртежи кои прикажуваат диви животни, шишарки, корпа, желади, печурки, вештачки снег, меки играчки верверица, еж). Простории: компјутерска лабораторија, музичка соба.
Напредок на часот.
Децата стојат во близина на наставникот.
Воспитувач. Сите деца се собраа во круг
Јас сум твој пријател, а ти си мој пријател
Да се држиме цврсто за раце
И да се насмееме еден на друг.
Ќе ти се насмевнувам, ќе се насмееш еден на друг, за јас и ти да бидеме расположени цел ден.
Воспитувач.
Момци, ајде да го направиме тоа повторно нашето правило:
Секој ден, секогаш, секаде
Во активност и игра,
Слободно зборувајте јасно
И седиме тивко (децата седнуваат).
Воспитувач. Момци денес ќе разговараме животни. Место каде што живее животно, се нарекува негово живеалиште. Ако го уништиш, тогаш животното ќе умре. За малку насекаде: живите суштества живеат на копно, во океанот, во атмосферата, па дури и во вечниот снег.
Кои живи суштества ги познавате? Одговори на децата (диви животни, птици, инсекти, риби).
Денеска имаме необична задача (интересна работа). Нема сам да ти ги прикажувам сликите. Сликите ќе се појават на екранот. Но, тие ќе се појават само ако решите загатки за животни. Погодување загатки за животни?
Погледнете ги слајдовите на тема: « Животните и нивните домови» .
(Децата именуваат и погледнете ги слајдовите)
Во лето талка без пат
Помеѓу борови и брези,
И во зима спие во дувло,
Го крие носот од мраз. Мечка
Деца. Детска приказна за мечка. Мечката е голема, силна,
Браун. Има долги канџи, силни шепи и топло крзно. Мечката не ја менува бојата на бундата. Мечката ја поминува зимата во дувло, влезот во дувлото во зима е преполн со гранки и покриен со снег. Само на пролет мечката се буди. Во студената зима мечката цврсто спие, но во одмрзнувањето лесно спие. Мечката јаде овес, риба, мравки, бубачки, а има и големо слатко и сака мед и бобинки.
Воспитувач. Како се вика куќата на мечката?
Деца. Ден.
Воспитувач. Дали сакате да видите како мечка ја поминува зимата во своето дувло?
Погледнете го екранот.
(децата гледаат во тобоган со мечка што спие во дувло)
Воспитувач. Еве како мечка спие во своето дувло.
Дали мислите дека му е топло или ладно? Зошто мислиш така?
Деца. Крзното е топло. Влезот е блокиран со гранки. На врвот имаше снег.
Воспитувач. Мечката цела зима спие во дувло.
Воспитувач. Размислете за мечката. Колку е голем, колку му се шепите?
Воспитувач. Мечката цела зима спие во дувло. Само на пролет ќе се разбуди.
Слушајте како вреска мечката (слушајте го гласот животно) .
Ајде да запознаеме друг жител шуми.
Воспитувач. Овој лукав измамник
Луѓето овде знаат шуми.
Кој им носи страв на зајаците?
Ова е црвенокоса. Фокс
Деца. Детска приказна за лисица. (Детето имитира одење на лисица)
Лисицата има црвен меки капут, мали уши, остра муцка, се разбира, голема и мека луксузна опашка, која ја користи при остри кривини како волан, и ги покрива трагите, а опашката и служи и како ќебе кога спие. Лисицата има чувствителен нос, со чија помош ја наоѓа својата храна. Лисицата не го менува палтото, таа е црвена во зима и лето. Лисицата е многу итра. Лисицата живее во длабока дупка со неколку излези во случај на опасност.
Воспитувач. Добро сторено. Погледнете ја лисицата, каква е, каква опашка има?
Воспитувач. Под грмушката има куќа на лисица.
Како се вика куќата на лисицата?
Деца. Нора.
Погледнете го екранот - ова е дупка за лисица. Влезот во него е тесен и долг. И внатре дупката е пространа и удобна Слушајте го крикот на лисицата. (слушајте го гласот животно) .
Воспитувач. Добро сторено.
Кој џвакаше шишарка на гранка?
И ги фрли белешките надолу?
Кој вешто скока по гранките
И крие ореви во вдлабнатина? Верверица
Деца. Детска приказна за верверица. (Детето имитира одење на верверица)
Верверицата е мала по раст, има голема и бујна опашка која и помага да скока од гранка на гранка, има ресни на ушите, остри канџи на шепите кои и помагаат да се залепи за гранките, а има и остри заби. Верверицата се крие во вдлабнатина од мразот и го затвора влезот со опашката. Верверицата подготвува храна за зимата, ја крие во гнездо на шупливи дрвја, суши печурки, бобинки, шишарки и јаткасти плодови. Во есента, верверицата станува сребрено-сива, оваа боја и помага да се скрие од непријателите).
Воспитувач. Размислете за верверицата. Каква е таа, какви уши и опаш има, каде живее верверичката. Како се вика нејзината куќа?
Воспитувач. Зошто верверицата го прави својот дом толку висок?
Деца. За да не го сфатат другите животни. Слушајте го врескањето на верверицата. (слушајте го гласот животно) .
Воспитувач.
Кутриот нема дувло,
Не му треба дупка.
Нозете ве спасуваат од непријателите,
И лае од глад. Зајак.
Деца. Детска приказна за зајак. (Детето го имитира одењето на зајак)
Во зима зајакот има бело крзнено палто, а во пролет го менува во сиво. Има долги уши и брзи нозе кои го спасуваат од непријателите со мала меки опашка. Зајакот нема дом, спиел под грмушка и побегнал. Зајакот јаде млади гранки, зелка и моркови. Зајакот не подготвува залихи за зима, тој наоѓа храна за себе дури и во зима. Зајакот му ги збунува трагите за да избега од своите непријатели.
Воспитувач. Мечката има дувло, лисицата има дупка, верверицата има вдлабнатина, но каде живее зајакот? Каква куќа има тој?
Воспитувач. Ајде да го погледнеме зајачето. Каков е тој, какви му се ушите и нозете?
Воспитувач. Се сеќавате ли каков вид на крзнено палто носи зајакот во зима, а во каков вид се менува во пролет?
Воспитувач
Лути трогателно
Живее во пустината на шумата.
Има многу игли
И не само една нишка.
Деца. Детска приказна за еж. (Детето ги имитира навиките на ежот).
Муцката на ежот е издолжена. Носот е остар и постојано влажен. Очите се кружни и црни, ушите се мали и заоблени. Ежето има темно сива боја и има игли на телото. Иглите растат исто како косата. На главата и стомакот расте густа, груба коса. Шепите имаат пет прсти, канџите се остри. Еже живее во дупка и не складира за зима. Во зима ежот спие, а во пролетта се буди. Ежето се храни со печурки, бобинки и корења, но носи јаболка на грб за да избега од крлежите, кои навистина им пречат на ежовите. А јаболката лачат јаболкова киселина, од која инсектите многу се плашат.
Еже (прегледај го слајдот).
Воспитувач. Каков вид на палто има ежот? Зошто ежот се витка во топка? (Деца кои бегаат од непријателите). Слушајте го вриштењето на ежот. (слушајте го гласот животно) .
Воспитувач.
Изгледа како овчар
Секој заб е остар нож,
Тој трча со разголена уста,
Подготвен да нападне овца. Волк.
Деца. Детска приказна за волк. (Детето ги имитира навиките на волкот).
Волкот е силен, храбар, паметен. Секогаш носи сива бунда. Волкот има долго и извлечено завивање. Волците живеат во глутници, куќата се нарекува дувло. Не е за ништо што тие се нарекуваат наредбодавачи - на крајот на краиштата, по правило, нивните жртви се стар, болен или неискусен животни. Најчесто, волците ловат копитари животни. Кога храната е дефицитарна, волците јадат жаби, гуштери и бубачки. Покрај храната со месо, волците доброволно јадат овошје, бобинки, печурки, трева и лисја. Волците се многу издржливи, тие можат да живеат без храна околу две недели.
Има многу поговорки и велејќи: „Нозете го хранат волкот“, „Да се живее со волци е да се завива како волк“, „Ако се плашите од волци, не одете во шума“, „Без разлика како го храните волкот, тој секогаш гледа во шумата“.
Воспитувач. Види, и волкот има дом, каков е? Неговата куќа се вика "дувло".
Сте ги разгледале сите животни. Кажи ми што имаат заедничко?
Деца. Секој има животните имаат глава, муцка, тело, шепи или копита, опашка. Тело животни покриени со крзно.
Воспитувач. Е сечие тело животни покриени со крзно?
Деца. Ежето има боцки.
Воспитувач. Именувајте ги сите животни, кои ги разгледавме и кажи ми кои се животни? (зајак, волк, мечка, лисица. верверица).
Како диви животниразличен од дома?
Деца. Диви животниЖивеат во шума и бараат храна и засолниште за себе. И миленичињата живеат покрај личност која ги храни и се грижи за нив.
Што друго диви животнизнаеш кој живее кај нас шуми? (Вепар, елен, јазовец, елен).
Воспитувач. Што се менува во животот животните се јавуваат во пролет?
Деца. Мечката се буди и го напушта дувлото. Фокс чисти и поправа стардупка или гради нова. Верверицата го средува гнездото или бара нова вдлабнатина. Волчицата бара затскриено место за своите деца.
Воспитувач. Момци, ајде да прошетаме по шумската патека.
Минута за физичко образование
Одевме по патеката
Го најдоа конусот, го зедоа,
Го зедоа и го фрлија во шуплината за верверицата.
Отидовме пак, најдовме траги од зајаци,
Па шетавме, најдовме желади
О, момци, погледнете до каде стигнавме? (Во шумата). Запознајте се кај чуварот шумски старец Лесовичек.
Ајде момци, мило ми е што ве видов. Јас старец Лесовичок чувар на шумата. Кога ме посетувате, треба да бидете внимателни и внимателни и да ги слушате возрасните за да не влезете во неволја. Имам песна за загатка за тебе, треба да погодиш (додадете ги имињата на младенчето).
Воспитувач. Слушајте каква песна ќе ви каже старец Лесовичок. Ќе му помогнеш. (Да)
Игра вежба со Лесовиќ (читање песна).
Еден ден, по едноставна патека, животните тргнаа кон дупка за наводнување:
Скокна по мајката зајаче...
Деца. Зајаче.
Воспитувач. Тој ја следел својата мајка волк...
Деца. Мало волкче.
Воспитувач. Како лисица се прикрадувал по мајка си...
Деца. Малечка лисица.
Воспитувач. Следеше мама мечка беше ...
Деца. Мало мече.
Воспитувач. Скокна по мајката верверица...
Деца. Мала верверица.
Воспитувач. Ежето заостанува зад мајка си...
Деца. Еже.
Лесовичок: Браво момци, ја решија загатката.
Воспитувач. На кого му се јавивте сега?
Деца. Младенчиња животни.
Проблематична ситуација. Момци, Лесовичок се сретна со својот пријател ловец. Тоа му го кажал кога бил на лов и видел слабо мало сиво волкче на патот. Го однесов дома, го лекував и го нахранив. И сега, кога младенчето на волкот беше посилно, можеше да го однесе во шумата, но го сожали. На крајот на краиштата, тој е навикнат на тоа и не сака да се раздели со тоа. „Нека живее во мојата куќа“- рекол ловецот.
Момци, што да правам? Да го оставиме младенчето волк или да го пуштиме во шумата?
Деца. Пушти во шумата. Остави го, тој веќе се навикна на тоа. Младенчето на волкот ќе се чувствува лошо без неговата мајка. Тинејџерски волк див животнои мора да живее во шума. Ќе се вратиме на ова прашање на крајот од лекцијата.
Лесовичок: Сакам да го тестирам вашето знаење, колку добро знаете диви животни.
Игра: "Кој каде живее?"
ВО: Поврзете се со дива линија животно со својот дом.
Д: Мечката спие во дувло. Волкот живее во дувло. Лисицата живее во дупка. Верверицата живее во вдлабнатина. Зајакот живее под грмушка.
Воспитувач: Браво и ја завршивте оваа задача.
Игра: „Чија опашка“
ВО: Поврзете се со дива линија животноглавата со опашката.
Сега ќе играме и ќе користиме изрази на лицето.
Бесен волк трча во шумата.
Одеднаш го нема волкот Подигнете ги веѓите (зачуденост)
Мечката со криво стапало го избрка злобниот волк со десното око. (радост)
Воспитувач. Во светот околу нас живеат различни животни. Тие се различни по големина, боја и различно се движат. начини: трчај, ползи, летај.
Игра „Четвртото тркало“
Слики на кои се прикажани животни, птици и инсекти). Кој е чудниот овде?
Деца. Животни, птици, инсекти.
Игра: „Да ги третираме шумските животни“.
Да се потсетиме што сакаат да јадат шумските животни.
Месо - Волк, лисица, мечка итн.
Зеленчук -…
Овошје -…
Печурки -…
Бобинки -…
Воспитувач: Секој од вас ќе лекува омилена храна на животното.
Резиме на лекција:
Воспитувач. Денес зборувавме многу за што животни? Момци, што го советуваме ловецот? Да го оставиме младенчето на волкот или да го пуштиме во дивината?
Одговори на децата.
Воспитувач. верувам дека диви животнинужно мора да бидат во живеалиштето каде што се родени.
Дали им треба диви животни во наша помош?
M. Prishvin напиша: „Ние сме мајстори нашата природа, а таа за нас е сончева остава. На рибите им треба чиста вода - ќе ги заштитиме нашите акумулации. Во планините, во Во шумите има разни вредни животни - ќе ги заштитиме шумите и планините. На рибата и треба вода, на птицата воздух, на ѕверот му требаат шуми, планини, но на човекот му треба татковина, а заштитата на природата значи заштита на татковината!“
Лесовичек: Браво момци, многу добро работевте денес, ги завршивте сите задачи што ви ги понудив. Момци, ви подготвив мали подароци, пред вас двајца кошеви: Сонцето на радоста и Сонцето на тагата. Земете го сонцето што одговара на вашето расположение.
Многу ми е драго што сите сте расположени, и ова сонце на радоста да биде секогаш со вас. Сега ајде да се збогуваме момци.
Лесовичек: Да, нови состаноци.
И сега одиме дома нашата шумска патека.
О, конусите паднаа од дрвото. Кој фрла конуси?
Деца: Верверица.
Верверица - верверица! Оди со нас?
Верверица одговара: „Не можам, има многу да се направи! Ми требаат ореви, печурки и многу повеќе. За да спречи глад во зима, рече верверицата и скокна по гранките“.
Момци, ајде да и помогнеме на верверицата да собере повеќе печурки и бобинки.
Крилова Марина Василиевна
Резиме на ООД во подготвителната група „Ѕверови на нашите шуми“
Софтверски задачи.
Образовна област „Когнитивен развој“.
Појаснете го знаењето на децата за животот на дивите животни; нивните каишки
карактеристики на изгледот; што јадат, како се викаат нивните домови. Развијте логично размислување, имагинација, активирајте го вниманието и меморијата на децата. Научете да правите целина од делови. Развијте фини моторни вештини.
Образовна област „Развој на говор“.
Продолжете да учите како да составите кратка описна приказна користејќи дијаграм и имагинација. Продолжете да ги учите децата да даваат целосни одговори на прашањата; збогатете го вокабуларот, развијте го кохерентен говор на децата. Научете да одговарате прашања: чиј? чии, формираат присвојни придавки (во играта „Чија опашка“, изберете атрибути за подметот (координирајте ги придавките со именките, користете деминутивни именки во говорот.
.Образовни задачи:
Научете ги децата на љубезност, предизвикувајте активно сочувство кон оние на кои им е потребно (животни, желба да им помогнете. Негувајте ја љубовта кон природата.
Работа со вокабулар: живеалиште, дувло, колиба, шупливо, заби, кривонога, долги уши.
Прелиминарна работа: читање на приказните на В. Бјанки за животните. спроведување на дидактички и печатени игри на табла на оваа тема, гледање илустрации, поставување загатки. разговори.
Опрема: шумска декорација (дрвја, трупци, мечкино дувло)-, играчки (зајак, верверица, мечка, покривка за маса - „само склопување“, исечени слики за секое дете, картички со живеалишта за животни, индивидуални картички на жители на шумите, употреба на ОЕПС.
Време на организирање.
Наставникот го отвора поштенското сандаче, вади писмо и им го чита на децата.
Здраво, драги момци. Јас сум роден на Месечината и се симнав на земјата кај тебе.
Никогаш не сум бил во твојата шума, не сум видел животни. Навистина сакам да знам каде живеат, што јадат, за нивниот изглед, нивните навики.
Момци, од кого мислите дека е ова писмо?
Деца: од Лунтик.
Воспитувач: Како погоди? (одговори на децата).
Лунтик се појавува на ТВ екранот.
Воспитувач: Момци, погледнете, и еве Лунтик се спушти на земјата.
Децата го поздравуваат Лунтик.
Воспитувач: Деца, дали сакате да му помогнете на Лунтик да научи за животот на шумата животни?
Главен дел.
Воспитувач: Кој живее во шумата?
Децата наведуваат животни.
Воспитувач: Како може да се наречат овие животни, со еден збор?
Одговори на децата.
Воспитувач: Зошто се нарекуваат диви животни?
Одговори на децата.
Воспитувач: Момци, ве поканувам во шумата.
Наставникот чита песна
Здраво шума, прекрасна шума.
Полн со бајки и чуда.
Што правиш врева во лисјата?
Во темна бурна ноќ.
Кој се крие во твојата пустина,
Што по ѕверкаква птица.
Отворете сè, не кријте го
Видете, стигнавме.
Воспитувач: Слушајте ја вревата на шумата (звучен запис на шумска бучава).
Момци, вие сакате да играте.
Игра со имитациски движења.
Тивко ќе одиме во шумата (одење на место)
Што ќе видиме во него? (врти десно, лево)
Дрвјата растат таму (непречено по страните
Гранките се насочени кон сонцето, кренете ги рацете нагоре)
Дува силен ветер (нишајќи се со кренати раце
И ги тресе дрвјата)
Тишина, не прави врева
Лесних сакаме да најдеме животни
И барај шума ќе ги следиме трагите на животните.
Игра „Чии траги?
Воспитувач: Момци, што мислите, низ кого претрча, избегнувајќи и збунувајќи му ги трагите? (зајак).
Па, чии се овие траки? (зајак).
Воспитувач: Внимателно се прикрадува, покривајќи ги трагите со опашката. (лисица).
Чии се овие траки? (лисица).
Воспитувач: И тука одеше лут кафеав човек (мечка).
Чии се овие траки? (мечешки).
Воспитувач: Брзо мало животноскокаат низ дрвјата (верверица)
Чии се овие траки? (верверица).
Воспитувач: Талка луто, гладно (волк).
Чии се овие траки? (волк)
Игра „Опиши го животното“.
Воспитувач: Ви предлагам да играте игра „Опиши го животното“.
Јас ќе бидам домаќин и ќе ви кажувам загатки, а вие ќе го најдете одговорот и ќе кажете за ова животно користејќи го овој дијаграм.
1. Зад дрвјата и грмушките брзо блесна пламен.
Трепкаше, трчаше,
Нема чад или оган (лисица).
Фокс. Фокс не е многу голем ѕвер. Таа има прекрасно црвено крзно, бујна опашка, долга муцка и зашилени уши. Лисицата лови глувци. Лисица живее во дупка под грмушка.
2. Ни глушец, ни птица
веселба во шумата,
Живее во дрвјата
И гризе ореви (верверица)
Верверица. Таа е црвенокоса. Таа има убава меки опашка. Ушите се вперени на краевите на помпонот.
Нејзиното тело е покриено со топло крзно. Верверицата јаде јаткасти плодови и печурки. Таа живее во вдлабнатина во шумата. Таа е штедлива домаќинка.
3. Живеам во шума и ливада,
Ги расипувам креветите во градината
И бегам без да погледнам назад (зајак)
Зајак. Зајакот има долги уши и издолжена муцка. Неговите задни нозе се многу подолги од предните. Затоа, зајакот трча и скока многу брзо. Крзненото палто на зајачето е меко и топло. Во зима е бело, а во лето сиво: ова му олеснува да се крие од непријателите. Зајакот живее во шумата под грмушка.
4. Вадл доаѓа ѕверот
За малини и мед.
Тој многу сака слатки.
И кога ќе дојде есента,
Се качува во дупка до пролет,
Каде што спие и сонува (мечка)
Мечка. Мечката има бушава топла бунда. Муцката му е издолжена. Мечката оди напорно, движејќи ги шепите некако по случаен избор, поради што ја нарекувале криво стапало. Но, тој може да трча брзо. Многу вешто се качува на дрвја. Во студените месеци мечката се качува во дувло, спие и си ја цица шепата.
Воспитувач: Браво за гатанките.
Зборувавте за животни. Дали се живи?
Размислете и кажете. A. Како живите предмети се разликуваат од неживите? (во живо се движат животните, јадете, дишете итн.).
Игра „Кој што јаде“.
Оваа покривка за маса се склопува самостојно. Погледнете! што се крие во него.
Бои рано наутро
Сонцето е работ на рајот.
Самосклопен чаршав за маса,
Шумата се шири.
Доволно задоволства
Тој го има за секого:
Слатки корени
Мед, печурки, ореви. (Т. Шоригина).
Воспитувач: Деца, кому ќе му требаат ореви во шумата?
Деца: Белке
Децата седат на масите.
Воспитувач: Кажете ми момци, што би ги лекувале и нахранувате жителите на шумите? Што јадат шумските животни? животни?
Одговорите на децата се придружени со видео снимка.
Деца: Мечка - мед, ореви, желади, бобинки.
Верверица - ореви, печурки, шишарки.
Зајак - кора, гранки, лисја.
Волк - мали глодари и други животни.
Лисица - глувци, кокошки, зајаци.
Игра „Собери слика“.
Момци, извадете ги исечените слики од пликовите. Во шумата дуваше силен, силен ветер и ги распрсна сите делови од цртежот. Ајде да ги собереме.
Воспитувач: Деца, кажете ни кое животно сте го направиле и одберете му карактеристика.
Кој волк? (сива, забна, страшна. дива, брза, предаторска, опасна).
Лиза, која? (лукав, меки, црвенокоса, внимателен, чувствителен, брз).
Каков вид на мечка? (кафеава, кривонога, несмасна, страшна, голема).
Каков зајак? (сива, бела, долги уши, коси, плашливи, брзи, тревојади, беспомошни).
Каква верверица? (меки, брзи, пргави, црвени, вешти).
Бивер, кој? (крзнен, силен, со остри заби, под вода, грижлив).
Гимнастика на прсти.
Игра „Чија опашка?.
„Едно утро шумата животните се разбудиле и виделедека секој има опашка збунет: зајакот има волчја опашка, волкот има опашка од лисица, лисицата има опашка од мечка. Вознемирен животни. Помош животните си ја наоѓаат опашката».
Деца: Лисицата има опашка од лисицата.
На ТВ екранот се појавува лисица со меки опашка.
Деца: Зајакот има зајачка опашка.
На ТВ екранот се појавува зајак.
Деца: Верверица има опашка од верверица.
На ТВ екранот се појавува верверица.
Деца: Волкот има волчја опашка.
На ТВ екранот се појавува волк.
Браво момци, им помогнав на шумските жители да си ја најдат опашката
Физичка вежба.
Среќен животни.
Зајачето скока низ грмушките,
Низ мочуриштето и над хуманите.
Верверицата скока по гранките
Печурката се носи на бебиња верверички.
Оди мечка со криво стапало,
Има искривени шепи.
Нема патеки, нема патеки
Се тркала бодлив еж.
Игра со топка.
Игра „Повикај ме љубезно“.
Еже има пердуви, но еж? ….
Лисицата има опашка, а што е со малата лисица? ...
Зајакот има уши, но мало зајаче?
Волкот има заби, но волк младенче? ...
Мечката има шепа, а мечката младенче? ...
Глувчето има нос, а малото ...
Игра „Одговори брзо“.
Зајакот е бел во зима. во летото…
Зајакот има кратка опашка и уши...
Задните нозе на зајакот се подолги, а предниот ...
Меки зајак еж...
Ежето спие дење и лови...
Ежеот е мал, а мечката...
Верверицата е сива во зима. во летото….
Верверицата има долга опашка, а зајакот...
Волкот е силен, а зајакот...
Волкот е храбар, а зајакот
Игра „Именувајте го семејството“. Тие скокаат на две нозе, правејќи "уши"од дланките.
Скокаат со свиткани раце пред градите.
Тие маваат.
Тие се движат во полу-чучнување, правејќи го грбот заоблен.
Деца, погледнете, тука има семејство (прикажи на ТВ екранот).
Ајде да го наречеме.
Мама е зајак, тато е зајак, а бебето е зајак.
Мама е лисица, тато е лисица, а бебето е лисица.
Мама е мечка, тато е мечка, а младенчето е мечка.
Мајка волк. Таткото е волк, а младенчето е волк.
Мама е еж, тато е еж, а бебето е еж.
Мама е дабар, тато е дабар, а бебето е дабар.
Мајка лос. Таткото е елен, а бебето е теле.
Игра „Кој каде живее?.
Момци, сите животниИмам своја куќа во шумата. Знам дека сте добри момци. Ве молиме помогнете им на животните да го најдат својот дом.
Децата имаат картички на нивните маси со слики од домови. животни:- дувло, шупливо, дупка. дувло, колиба. грмушка.
Секое дете има индивидуални картички со слики од животни.
Децата избираат свој дом за секое животно и кажуваат кој каде живее.
Се појавува играчката Luntik. благодарам на децата.
Ви благодарам. вие момци, денес научив многу за животникаде живеат и што јадат.
за нивниот изглед и навики.
И сакам да ви дадам енциклопедија за животните. Децата му се заблагодаруваат на Лунтик.
Деца, нашето патување во шумата заврши, и време е да се вратиме дома.
Браво, добро одигравте денес.
Воспитувач: Деца, да се потсетиме какви игри игравме денес?
Кажи ми која игра најмногу ти се допадна?
Се вчитува...
