Прашања за морски квиз за деца. Морски квиз (постарата предучилишна возраст). натпревар. Капетански натпревар „Морски лавиринти“

Натпревари за детска забава во морски стил

На морски роденден за најмалите, едноставната игра „Вода-земја“ ќе биде забавна: нацртајте круг-остров на подот, внатре е земја, надвор е вода. Децата стојат во кругот на копно, а потоа ги следат командите на водачот, кој вели или „Вода!“ или „Земја!“ Во исто време, децата или скокаат од кругот или пак скокаат. Презентерот може постојано да ги збунува со повторување на истата команда.

За постарите деца, можете да организирате игра за вртење „Подигање на сидрото“. Земете долго јаже, на кое точно во средината е прикачено картонско сидро. На краевите на јажето се врзуваат моливи или стапчиња. Учествуваат две деца: секое зема еден крај од јажето во рацете и, по наредба на водачот, почнува да го навива околу молив. Чиј молив побрзо го допира сидрото победи.

Игра: „Ајкула. Ден Ноќ“

Во текот на денот ајкулата спие. Навечер оди на лов. Ѕвездата вели: „Ден“, сите лебдат. Ѕвездата вели: „Ноќ“, сите се смрзнуваат. Секој што се движи е заробен од Ајкулата. Затвореникот ја пропушта играта. Можете да ја промените ајкулата за време на играта.

Игра: „Морски зборови“

Треба да наведете 10 или повеќе зборови поврзани со морето.

Загатки за морето и морскиот живот

1. За неа бранот е замав,

И таа плови без гол

Од никаде до никаде

Сè е чисто како вода.

(медуза)

2. Двајца браќа

Тие гледаат во водата

Тие никогаш нема да се сретнат.

(брегови)

3. Кој од морските жители се вцрвува кога ќе види ручек? (Лигњи)

4. Кои жители на морето имаат уста на стомакот? (ајкула)

5. Наоколу има вода, но проблем е пиењето. (Солено море)

6. Гигант плива преку океанот и испушта фонтана со вода. (Кит)

7. Кои камења ги нема во морето? (Сува)

8. Пораснав во шумата, во тишина,

Сега те носам по синиот бран.

9. Меѓу камењата живее глава со четири нозе.
(желка)

10. Живее во вода, нема клун, туку колва.
(Риба)

11. Во мирно време, никаде не нè има,

И дува ветер - трчаме по вода.

12. Ако лежи на дното, бродот нема да трча во далечина.
(сидро)

13. Џинот стои во пристаништето, ја осветлува темнината,

И им сигнализира на бродовите: дојдете да не посетите!

14. Не ме познаваш? Јас живеам на дното на морето.

Глава и осум нозе, тоа е се што сум...

(Октопод)

15. Да има силен бран

Не можеше да не помести од нашето место,

Синџирот го фрламе во вода

И го спуштаме во вода...

16. За да можам да видам оддалеку,

Додека бродовите пловат,

Ќе го разгледам набрзина

И ќе им кажам на сите момци.

(Двоглед)

17. Злобниот го гледам преку двоглед

И ќе се пријавам кај капетанот.

Тие знаат сè совршено -

Опасно е да си играш со неа:

Заби остри како нож

Подобро да не ја допираш!

18. Што ќе се случи со топката ако падне во Црвеното Море? (Топката ќе се навлажни)

19. Плива како риба

Тој самиот е голема грутка.

На грбот има фонтана

Па, куќата е цел океан.

20. Погледнете колку е убаво

Риба лета над водата.

Како крилја, перки

И транспарентен и лесен.

(Летечка риба)

21. Во морето се населиле треви!

Топката е ехинодерм, слична на лопатка.

Силни боцки

Како нозе и како раце.

(Морски еж)

22. Не ме познаваш?

Јас живеам на дното на морето.

Глава и осум нозе

Тоа е се што сум...

(Октопод)

23. Морските луѓе се вознемирени -

Мечот плови без обвивка.

(Сабјарка)

24. Седењето прекина

Мустаќите се движат,

И тој ќе оди на прошетка -

Наназад.

25. Тој беше пријателски настроен со морнарите,

По што е сè уште познат?

Кои од морските животни

Дали споменикот е отворен во светот?

(Делфин)

Игра „Нуркање до дното“. Можете едноставно да им ги врзете очите на играчите, или можете да земете подводни очила или маска и да го покриете стаклото со нешто за ништо да не се гледа низ него. Ќе ви требаат и разни предмети поврзани со морето: пластична риба, школки, камчиња, мало сидро итн. и така натаму. Сето ова може да лежи во торба во рацете на водителот. Децата не ги гледаат предметите однапред. Играчот се става на маска, се става еден од предметите на подот и се бара да го најде и погоди. Играчот, клекнат, бара предмет на подот со допир, а потоа со допир погодува што е тоа. Секој успешен „нуркач“ има право на некаква награда.

Игра „Тестенини во морнарички стил“. Реквизити: големи вилушки и долги јажиња. Се повикуваат неколку учесници. На секој човек му се дава вилушка и јаже. Кој најбрзо ќе ги завитка тестенините (јажето) околу вилушката, победува.

Танцова игра „Капетански тимови“. Момчињата навистина не сакаат да танцуваат, но можете да ги привлечете со игра со танц. Децата стојат во круг и танцуваат. Подобро е да се изберат песни за морето. Капетанот (во овој случај, водечкиот Џек Спароу ќе биде капетан) дава наредби - не по ред, туку по потреба. Момците мора веднаш да ги завршат.

Тимови:

Волан од левата страна! - секој мора да се сврти налево и да продолжи да танцува;
Десен волан! - секој мора да се сврти надесно и да продолжи да танцува;
Носот! - кругот на танчери се стеснува (конвергира кон центарот);
Стерн! - кругот, напротив, се шири;
Подигнете ги едрата! - сите ги креваат рацете нагоре, продолжувајќи да танцуваат;
Исчистете ја палубата! - сите почнуваат да ги тријат нозете на подот;
Топско топче! - сите сквотови;
Адмиралот е на бродот! - секој стои на внимание и дава
чест.

Прво треба да ги запознаете децата со командите и да им објасните како да одговорат на нив. Потоа треба малку да вежбате, а потоа да почнете да играте. Оние кои не го сфатиле тоа и неправилно ја извршиле командата се елиминирани. Нема потреба да давате чести команди - оставете ги момчињата да танцуваат!

Игра „Морска битка“

Во просторијата на подот, поставете граница - јаже. Поделете на два тима, фрлете ги топчињата на страната на непријателот. Тимот чија страна има повеќе топки губи. Во текот на играта, топчињата пукаат, а секоја топка содржи профит - комична задача. Губитниците мора да извршат загуба.

Игра „Златна рипка“. Децата добиваат топчиња и делови за риби (очи, трепки, перки, усни, опашка - сето ова е однапред подготвено од обоена хартија), останува само да ги залепите на топката.

Општинска државна образовна институција средно училиште Верхнетојденскаја

Воннаставна активност

Квиз "Ќе има руска флота!"

подготвени од наставникот

2016 година

Цели:да се формира пошироко разбирање за историјата на создавањето на флотата, извонредните адмирали, познатите бродови, карактеристиките на воената служба;

развивање на способноста да се користи знаењето во пракса, да се користи енциклопедиската литература како извор на знаење, да се прошират нечии хоризонти;

да негува интерес и почит за историјата и традициите на руската морнарица, да предизвика интерес за поморска служба.

Квиз

1 Во која година е основана редовната руска флота и кој е нејзиниот основач?

Одговор:Основана на 20 октомври (30 според новиот стил), 1696 година од Петар I. На денешен ден, на инсистирање на Петар I, Бојарската Дума издаде „реченица“ во која одлучи дека „треба да има морски бродови“.

2 Каде и кога е роден Петар Велики - рускиот цар, првиот руски император, основачот на редовната војска и руската морнарица - и по која река пловел на брод како дете?

Одговор:Петар I е роден во Москва на 9 јуни 1672 година, а од 12-годишна возраст пловел на мал брод по реката Јауза, притока на реката Москва.

3. Каде, кога и за каква цел била изградена „забавната флотила“ од младиот Петар Царевич?

Одговор:Во 1688-1692 година. Во Переслав-Залески, на езерото Плешчеево беше изградена „смешна флотила“ составена од неколку десетици бродови, што стана лабораторија за воена бродоградба и првиот тренинг одред за младиот Петар.

4. Каде и кога бил изграден и лансиран првиот руски воен брод и како се викал?

Одговор:Во село Дединово на р. Ока (притока на Волга). Во 1668 г поморски двокатен брод со три јарболи „Орел“, вооружен со 22 аркебуси.