ОПШТИНСКА ВЕЧЕР (Смена) Општообразовна установа
„ОБРАЗОВЕН ЦЕНТАР „СМЕНА“
Колекција
тест задачи
по дел „Основи на екологијата»
дисциплини "Биологија"
за учениците од 9-то одделение
Кемерово
Составен од:
Москалева А.Д., наставник по биологија
Борисова Т.Д., наставник по хемија, географија
Збирка на тест задачи за делот „Основи на екологијата » дисциплини "Биологија"за ученици од 9-то одделение / Комп. ПЕКОЛ. Москалева, Т.Д. Борисова. – Кемерово, 2007 г.
Збирката содржи контролни тестови за делот „Основи на екологијата“, составени во согласност со работната наставна програма по дисциплината „Биологија“ за ученици од 9-то одделение. Збирката е наменета за тематско следење на знаењата на учениците од 9-то одделение од Општинската образовна установа „Образовен центар „Смена“ и е наменета за наставници по биологија. Збирката може да ја користат учениците за самоконтрола на знаењето.
Од компајлерот…………………………………………………….. 4
Тест 1.Фактори на животната средина. Услови на животната средина………………….. 6
Тест 2.Општи модели на влијание на факторите на животната средина
на организми……………………………………………………………………….. 11
Тест 3.Ресурси на животната средина…………………………………… 14
Тест 4.Прилагодување на организмите на различни услови
постоење................................................. ....................... 18
Тест 5.Меѓуспецифични односи на организми……………………….. 22
Тест 6.Флуктуации во бројот на организми. Еколошки
регулатива……………………………………………………. 27
Клуч за задачите за тестирање …………………………………………… 31
Од компајлерот
Овој зборник е составен во согласност со важечкиот државен стандард врз основа на наставната програма „Биологија“ за ученици од 9-то одделение од Општинската вечерна (смена) образовна установа „Образовен центар „Смена“ во Кемерово и е наменет за тематска контрола на учениците. знаење.
Контролата на знаењето е важна алка во еколошкото и биолошкото образование. Таа е насочена кон постигнување на целите за учење: формирање на научна слика за светот, владеење на систем на еколошко и биолошко знаење, подготовка за работа во оние гранки на производство каде што се користат законите на живата природа. Ова станува возможно под услов да се обезбеди систематска контрола на знаењето. Според наше мислење, ваквите нетрадиционални форми и методи на контрола на знаењето, кои неодамна се широко користени во наставата, ни овозможуваат порационално да го користиме времето на часот, брзо да воспоставиме повратни информации со ученикот и да ги одредиме резултатите од учењето, да се фокусираме на празнините во знаењето. и направете прилагодувања на нив, како „отворени“ и „затворени“ тестови.
Тестовите влеваат кај учениците одговорен однос кон учењето, им овозможуваат да ги идентификуваат индивидуалните карактеристики на учениците и да применат диференциран пристап во учењето и даваат посигурни информации за постигањата на учениците и празнините во нивната подготовка.
Предложената збирка содржи тест задачи за тестирање на знаењето за шест теми во делот „Основи на екологијата“: „Еколошки фактори. Услови на животната средина“, „Општи обрасци на влијанието на факторите на животната средина врз организмите“, „Еколошки ресурси“, „Прилагодување на организмите на различни услови на постоење“, „Меѓуспецифични односи на организмите“, „Флуктуации на бројот на организми. Регулатива за животна средина“.
Секој од предложените тестови вклучува два дела.
Првиот дел содржи задачи за избор на еден точен одговор од неколку предложени. Ги поделивме овие задачи на две нивоа на тежина. Покомплексните задачи се означени со ѕвездичка, која дава можност да го изберете нивото на тежина, ве учи објективно да го оценувате вашето знаење и ја покажува можноста за напредок во совладувањето на образовниот материјал.
Вториот дел од тестот се задачи за избор на точни искази.
На крајот од колекцијата има „клуч“ за тестовите.
Збирката е наменета за наставници по биологија и екологија. Може да биде корисно за учениците самостојно да го следат своето знаење.
Ви посакуваме успех!
Тест 1.
Предмет„Фактори на животната средина. еколошки услови“
Дел I
1. Сите компоненти на природната средина кои влијаат на состојбата на организмите се нарекуваат фактори:
а) абиотски
б) биотски
в) еколошки
2. Кореспонденцијата меѓу организмите и нивното живеалиште се манифестира во следната форма:
а) структурата на флиперот на морски цицачи
б) долга коса кај домашна мачка
в) висока продуктивност на млеко кај кравите
3. Антропогениот фактор е:
а) влијание врз организмите, популациите, заедниците на растенија и животни
б) влијанието на светлината и водата врз организмите, популациите, заедниците;
в) промени во живеалиштето и самите организми, популации и заедници под влијание на човековата активност.
4. Факторите на животната средина вклучуваат:
а) абиотски
б) биотски
в) антропогени
г) сите одговори се точни
5. Биотичкиот фактор вклучува:
б) влажност
в) составот на почвата
6. Индиректните ефекти врз организмите се вршат од:
б) олеснување
г) влажност
7. Изградбата на брана може да се смета како пример за фактор:
а) абиотски
б) биотски
в) антропогени
г) воопшто не е еколошки
8. Опрашувањето на растенијата од инсекти е пример за фактор:
а) абиотски
б) биотски
в) антропогени
9. Абиотските фактори вклучуваат:
а) светлина и ветер
в) влажност и загадување
г) составот и симбиозата на почвата
10. Абиотските фактори на животната средина кои се менуваат во времето и просторот се нарекуваат:
а) абиотски состојби
б) биотски состојби
в) услови на животната средина
г) антропогени состојби
11.* Во процесот на оксидација на мастите се добива вода
а) облека молец и камила
б) крава и куче
в) пченица и бреза
г) пеперутка и пајак
12.* Фактори на животната средина кои имаат најголемо влијание врз бројот на современи влекачи:
а) абиотски
б) биотски
в) антропогени.
г) абиотски и биотски
13.* Кој производ од човековата активност ќе потрае најдолго за да се преработи во циклусот на супстанции:
а) хартија
б) полиетилен
г) памучна ткаенина
14.* Во услови на урбанизација се случуваат следните промени на абиотските фактори:
а) зголемување на температурата и брзината на ветерот
б) намалување на температурата и брзината на ветерот
в) зголемување на температурата и киселоста
г) намалување на температурата и киселоста
15.* Температурата останува константна во околината:
а) почва
б) вода
в) земја-воздух
г) нема точен одговор
16.* Најштетно дејство врз живите организми може да биде предизвикано од
а) инфрацрвено зрачење
б) зрачење во сино-зелениот дел од спектарот
в) зрачење во жолто-црвениот дел од спектарот
г) ултравиолетово зрачење
17.* Абиотските фактори на животната средина вклучуваат:
а) релјеф, клима, температура, светлина, влажност, соленост на водата
б) растително легло, минерален состав на почвата, влажност
в) соленост на водата, мртви делови од водни растенија и животински остатоци, светлина
18.* Биотските фактори на животната средина вклучуваат:
а) растително легло, минерален состав на почвата, влажност
б) соленост на водата, мртви делови од водни растенија и животински остатоци, светлина
г) гасен состав на атмосферата, загадување на почвата, воздухот и водата со индустриски отпад
19.* Антропогени фактори на животната средина вклучуваат:
а) соленоста на водата, минералниот состав на почвата и составот на атмосферскиот гас
б) растително легло, влажност, влажност, соленост на водата
в) смрт на растенија и животни од инфекции предизвикани од микроорганизми
г) загадување на почвата, воздухот и водата со индустриски отпад
Дел II.
Изберете ги вистинските пресуди
1. Границите на издржливоста на температурата се исти за различни организми.
2. Водата е составен дел на секој жив организам.
3. Светлината на Сонцето служи како единствен извор на енергија за живата природа.
4. Меѓу животните, водоземците можат да издржат најголем опсег на температури.
5. Факторите на животната средина можат да имаат директно и индиректно влијание врз организмите.
6. Светлината служи како сигнал за реструктуирање на процесите што се случуваат во телото, што им овозможува најдобро да одговорат на тековните промени во надворешните услови.
7. Секој еколошки фактор има одредени граници на позитивно влијание врз живите организми.
8. Ветерот има директно влијание врз организмите.
9. Загадувачите не можат да се пренесат преку синџирите на исхрана
10. Загадувањето на природата доведува до намалување на разновидноста на видовите и нарушување на стабилноста на биоценозите.
Тест 2.
Предмет« Општи модели на влијание на факторите на животната средина врз организмите »
Дел I
1. Законот за минимум беше формулиран:
а) Ју Либиг
б) В.Докучаев
в) В. Вернадски
г) A. Oparin
2. Ограничувачките фактори за населението може да бидат поврзани со недостаток на:
г) со сите овие фактори
3. Толеранцијата е способност на организмите:
а) издржат промени во условите за живеење
б) да се прилагодат на новите услови
в) формираат локални форми
г) да се прилагодат на строго дефинирани услови
4. Кои абиотски фактори ја ограничуваат дистрибуцијата на животот во океанот, но обично не ја ограничуваат дистрибуцијата на животот на копно?
а) минерали, азот
б) минерали, кислород
в) светлина, азот
г) светлина, кислород
5. Популацијата која зазема одредена позиција во биоценозата се нарекува:
а) животна форма
б) еколошка ниша
в) екотип
г) живеалиште
6.* Ефектот на факторите на животната средина врз живите организми како надразнувачи:
а) предизвикува адаптивни промени кај организмите
б) го оневозможува постоењето на организмите во дадени услови
в) предизвикува структурни и функционални промени кај организмите
г) укажуваат на промени во другите фактори на животната средина
7.* Дејството на еколошкиот фактор врз телото е најефективно по неговите вредности;
а) минимум
б) максимум
в) оптимално
г) минимум и максимум
8.* Факторите на животната средина влијаат на живите организми:
а) истовремено и заедно едни со други
б) истовремено и одделно еден од друг
в) заедно едни со други, но во одредена низа
г) изолирани едни од други и во одредена низа
9.* Еколошки фактори кои ја ограничуваат дистрибуцијата на живите организми во тундра;
а) недостаток на топлина
б) недостаток на влага и топлина
в) недостаток на храна и влага
г) прекумерна влага и недостаток на храна
10.* Еколошки фактори кои го ограничуваат ширењето на живите организми во пустински услови;
а) вишок топлина
б) недостаток на влага и храна
в) прекумерна топлина и недостаток на храна
г) недостаток на почва и недостаток на храна
Дел II.
Изберете ги вистинските пресуди
1. Толеранцијата на поединецот останува непроменета во текот на животот.
2. Висока специјализација на организмите е адаптација на строго дефинирани услови.
3. Организмите со широк опсег на толеранција имаат тенденција да имаат поголеми шанси во борбата за егзистенција.
4. Секој фактор што влијае на живите организми може да стане оптимален или ограничувачки, во зависност од јачината на неговото влијание.
5. Мазна крива одговара на тесен опсег на толеранција.
6. Секој организам може да постои само во одреден температурен опсег.
7. Ограничувачкиот фактор за организмите е секогаш температурата.
8. Екотиповите се карактеризираат со различни граници на отпорност на температура, светлина или други фактори.
9. Кривата на толеранција има облик на хипербола.
10. Успешното преживување на живите организми зависи од збир на услови.
11. Факторите на животната средина имаат постојано влијание врз живите организми, но дејствуваат изолирано еден од друг.
12. Интензитетот на еколошкиот фактор кој е најповолен за животот на еден организам се нарекува биолошки оптимум.
13. Границите на чувствителноста на организмите на отстапувања од оптимумот за некој од факторите не зависат од интензитетот на дејството на другите фактори.
14. Постоењето на секој тип е ограничено од факторот кој најмногу отстапува од оптимумот.
Тест 3.
Предмет« Ресурси на животната средина»
Дел I
Изберете еден точен одговор
1. Супстанциите и енергијата вклучени од организмите во процесите на нивниот живот се нарекуваат:
а) хранливи материи
б) ресурси на животната средина
в) енергетски ресурси
г) ресурси на храна
2. Животните добиваат минерална исхрана од:
г) воздух
3. Таложењето на маснотии кај животните служи како адаптација на животот долго време без:
в) воздух
4. Ресурси за растенија Не се:
а) вода и минерални соли
б) сончева енергија
в) органски материи
г) јаглерод диоксид
5. За животните, ресурс е:
а) сончева енергија
б) јаглерод диоксид
в) кислород
6. Растенијата добиваат минерални хранливи елементи од:
а) почва и вода
в) почвата и воздухот
г) воздух и вода
7. Ресурсите вклучуваат:
а) енергија
б) простор
г) сите одговори се точни
8. Колата за напојување се:
а) врски меѓу видовите, како резултат на кои материјалите и енергијата последователно се извлекуваат од оригиналната прехранбена супстанција;
б) генетски врски помеѓу индивидуите од видот;
в) метаболизам во клетките на телото
9. Сите видови кои го формираат синџирот на исхрана постојат поради органската материја создадена од:
а) бактерии
б) печурки
в) животни
г) растенија
10.* Главната количина на сончева енергија во Светскиот океан се складира од:
а) фитопланктон
б) зоопланктон
в) риби и морски цицачи
г) алги со големо дно
11.* Организмите кои создаваат органски материи од неоргански користејќи сончева енергија се нарекуваат:
а) производители
б) потрошувачи
в) разградувачи
12.* Кој организам е класифициран како хетеротроф:
а) бреза
б) зелка
г) јагода
13.* Секвенцијалното намалување на масата на органската материја од растенијата до секоја следна алка во синџирот на исхрана се нарекува:
а) коло за напојување
б) владеењето на еколошката пирамида
в) циклусот на супстанции
г) миграција на атомите
14.* Примарни потрошувачи во екосистемите:
а) тревопасни инсекти
б) тревопасни цицачи
в) сите тревопасни животни
15.* Секундарни потрошувачи во екосистемите:
а) сите месојади
б) грабливи инсекти
в) големи месојадни цицачи
16.* Правилно составен синџир на исхрана:
а) лисја → вошка → бубамара → пајак → ѕвезда → јастреб
б) вошка вошка → лисја → бубамара → пајак → ѕвезда → јастреб
в) јастреб → ѕвезда → пајак → бубамара → вошка → лисја
17.* Должината на синџирот на исхрана во екосистемите е ограничена на секое трофичко ниво:
а) количина на храна
б) губење на енергија
в) стапката на акумулација на органска материја.
Дел II.
Изберете ги вистинските пресуди
1. Телото на зеленото растение е создадено од молекули на неоргански материи.
2. Сончевото зрачење е енергетски ресурс.
3. Хлорофилот е безбоен пигмент кој е вклучен во процесот на фотосинтеза.
4. Концентрацијата на јаглерод диоксид во атмосферата не влијае значително на брзината на фотосинтезата.
5. Биогени елементи вклучуваат: кислород, јаглерод, олово, азот, жива.
6. Во еден екосистем, хранливите материи може да се користат само еднаш.
7. Енергијата на зрачење, претворена за време на фотосинтезата во хемиска енергија на јаглеродните соединенија, го прави својот земен пат само еднаш.
8. Ресурсите може да се искористат и исцрпат.
9. Процесот на фотосинтеза бара само вода и сончева енергија.
10. Животните добиваат азот, фосфор, сулфур, магнезиум и други елементи од водата и воздухот.
Тест 4.
Предмет« Прилагодување на организмите на различни животни услови »
Дел I
Изберете еден точен одговор
1. Слични форми на живот имаат:
а) делфин и штука
б) торбарска летечка верверица и торбарски крт
в) крт и верверица
г) змија и крокодил
2. Различни видови кои водат сличен начин на живот и заземаат слична позиција во структурата на природните заедници имаат слични типови на структура и се комбинираат во групи наречени:
а) форми на живот
б) морфолошки адаптации
в) адаптација на организмите
г) население
3. Надворешната сличност што се јавува кај претставници на различни неповрзани видови како резултат на сличен начин на живот се нарекува:
а) конвергенција
б) паралелна еволуција
в) животна форма
г) морфолошка адаптација
4. Кон животните средини Не вклучуваат:
а) вода
б) почва
в) живи организми
г) алкална киселина
5. Главен регулатор на сезонските промени во животот на растенијата и животните се промените:
а) количина на храна
б) влажност на воздухот
в) должина на денот
г) клима
6. Конвергенција се нарекува:
а) дивергенција на карактери во процесот на еволуција
б) конвергенција на ликовите во процесот на еволуција
в) комбинирање на неколку популации во едно
г) формирање на изолирана група во рамките на популацијата
7. Змијата и дождовниот црв припаѓаат на:
а) слични форми на живот
б) една класа на животни
в) еден вид животно
г) едно семејство на животни
8. Пролевањето на животните е процес:
а) режија
б) хаотичен
в) циклично
г) нема точен одговор
9. Следниве се активни во текот на целата година:
мечка
10. Кон циклични процеси Не се применува:
а) плимниот ритам на движење на животните кои живеат во плимата и осеката
б) годишно опаѓање на лисјата од листопадни дрвја
в) земјотреси и поплави
г) промена на денот и ноќта
11.* Од наведените биолошки појави, на дневни биоритми подлежат следните:
а) отворање и затворање на цвеќето во растенијата
12.* Од наведените биолошки појави, плимните биоритми подлежат на:
а) отворање и затворање на стомите на листовите на растенијата
б) миграција на рибите лосос до мрестење во реките
в) отворање и затворање на школки кај морските мекотели
г) пукање и опаѓање на лисја на дрвја и грмушки
13.* Од наведените биолошки појави, на годишни биоритми подлежат:
а) отворање и затворање на стомите на листовите на растенијата
б) миграција на рибите лосос до мрестење во реките
в) отворање и затворање на школки кај морските мекотели
г) промена на тенденцијата за крварење кај оперирани пациенти
Дел II.
Изберете ги вистинските пресуди
1. Промените во надворешната структура на организмите се пример за прилагодување на условите за живот.
2. Промената на годишните времиња не е процес кој периодично се повторува.
3. Цикличните промени се оние кои се повторуваат во редовни интервали.
5. Хаотични промени се оние кои се менуваат на неодредено време и се слабо предвидливи.
6. Способноста на организмите да подлежат на циклични промени настанала во процесот на еволуција преку вештачка селекција.
7. Кокчаферот излетува од куклињата само откако ќе се појават лисја или цветови на растенија од одреден тип.
8. Миграцијата е делумно преселување во други климатски подрачја.
9. Екстремно суровите услови (многу студени зими, долги суши итн.) може да доведат до смрт на некои поединци.
10. Многу видови птици, цицачи и риби остануваат активни во текот на целата година.
Тест 5.
Предмет„Меѓуспецифични односи на организми“
Дел I
Изберете еден точен одговор
1. Формата на врска во која еден вид добива одредена предност без да му донесе штета или корист на другиот се нарекува:
а) прото-соработка
в) комензализам
г) амензализам
2. Симбиотските односи во кои присуството на секој од двата вида станува задолжително за другиот партнер се нарекуваат:
а) комензализам;
б) заемност
в) прото-соработка
г) неутрализам
3. Бактериите кои предизвикуваат ферментација постојано живеат во желудникот и цревата на цицачите. Ова е пример:
а) грабливост
в) комензализам
г) симбиоза
4. Формата на односи меѓу видовите, во која организмите од еден вид живеат на сметка на хранливи материи или ткива на телото на друг вид, се нарекуваат:
а) грабливост
б) симбиоза
в) амензализам
5. Ако горчлива риба снесува јајца во наметка на двовалвен мекотел, ова е пример:
а) заемно корисни односи
б) корисни-неутрални односи
в) корисни односи
г) взаемно штетни односи
6. Саморазредување кај смрека - пример:
а) интраспецифична конкуренција
б) меѓуспецифична конкуренција
в) комензализам
г) стареење на населението
а) нема значително влијание врз сопственикот
б) секогаш доведува до смрт на сопственикот
в) носи одредена корист
г) предизвикува штета, но само во некои случаи доведува до брза смрт на сопственикот
8. Некои печурки растат на корените на одредени дрвја. Овој тип на врска се нарекува:
б) симбиоза
в) комензализам
г) сапрофитизам
9. Предатори во природната заедница:
а) уништи популацијата на плен
б) придонесуваат за раст на популацијата на плен
в) подобрување на здравјето на популацијата на жртвите и регулирање на нејзиниот број
г) не влијаат на големината на популацијата на плен
10. Пример за меѓуспецифична конкуренција е односот помеѓу:
а) волци во глутница
в) црвени и црни лебарки
г) глодари и лисици слични на глушец
11. Пример за конкуренција е односот помеѓу:
а) предатори и плен
в) индивидуи од ист вид
г) живи организми и абиотски фактори
12. Примери за комензализам се:
а) односот помеѓу лавовите и хиените, собирање на остатоци од полуизедена храна
б) односот на мешунките со јазли бактерии кои се населуваат на нивните корени
в) односот помеѓу пеницилиумската мувла и некои бактерии, за кои антибиотиците што ги лачат габите се штетни
13. Примери за симбиоза се:
а) односот помеѓу црвените и црните лебарки
б) односот помеѓу алгите и габите во лишаите
в) односот меѓу волците и зајаците
14.* Инсектите чии возрасни водат слободен начин на живот, а ларвите се развиваат во телото на домаќинот, хранејќи се со неговите ткива, се нарекуваат:
в) симбиони
а) цеце мушичка, болва
б) хелминти, трипозоми
в) крлеж, метла
г) печурка на мрзлив, дизентерична амеба
а) главниот сопственик
б) среден домаќин
в) носач
17.* Организми кои водат сличен начин на живот и имаат слична структура:
а) не се натпреварувајте едни со други
б) живеат во близина и ги користат истите ресурси
в) живеат во близина, но користат различни ресурси
г) живеат во близина и се активни во исто време
18.* Животниот циклус на патогенот на маларија продолжува:
а) во свежа вода → во плунковните жлезди на комарец од маларија → во човечка крв;
б) во клетките на човечкиот црн дроб → во човечката крв → во цревата на комарецот
в) во човечка крв → во плунковните жлезди на комарец → во цревата на комарецот
г) во плунковните жлезди на комарец → во крвта на комарец → во човечка крв
б) прото-соработка
в) закуп
г) аклиматизација.
Дел II.
Изберете ги вистинските пресуди
1. Интраспецифичните односи се механизам кој обезбедува саморегулирање на бројот на населението.
2. Меѓуспецифичната конкуренција игра важна улога во формирањето на природна заедница.
3. Просторната распределба на животните во една популација се регулира со нивното однесување.
5. Населувањето на стаорци и глувци во куќите било предизвикано од уништувањето на нивното природно живеалиште од страна на луѓето.
6. Абиотските фактори не влијаат на конкурентските односи на два сродни видови.
7. Територијалното однесување кај животните е начин да се регулира големината на популацијата.
8. Организмите од два вида реагираат слично на зголемувањето на нивната густина на населеност.
10. Грабливоста е генерално корисна за популацијата на плен.
Тест 6.
Предмет„Флуктуации во бројот на организми. Регулатива за животна средина“
Дел I
Изберете еден точен одговор
1. Збирка на слободно вкрстени единки од ист вид, која постои долго време во одреден дел од опсегот во однос на другите популации од истиот вид, се нарекува:
б) раса
в) населението
г) разновидност
2. Ефектот на факторот најмалку поврзан со големината на популацијата е:
б) акумулација на отпадни производи
в) грабеж
г) сурова зима
3. Бројот на поединци по единица површина (волумен) станбена површина покажува:
а) разновидност на видовите
б) плодност
в) густина на населеност
г) изобилство на население
4. Која популација е најиздржлива?
а) во која повеќето единки завршиле со размножување
б) мнозинството се млади поединци кои имаат завршено репродукција
в) поединци од сите возрасни групи
г) мнозинството се млади и единки кои се размножуваат
5. Големината на населението останува приближно иста од година во година бидејќи:
а) приближно ист број на поединци умираат секоја година
б) организмите престануваат да се размножуваат кога големината на популацијата ќе го надмине просечното ниво
в) стапката на смртност и наталитет се приближно исти
6. На населението му се заканува смрт доколку нејзината големина:
а) максимум
б) минимална
в) флуктуира
г) константна
7. Промената на бројот на организми се нарекува:
в) нерамнотежа
б) динамика на населението
в) флуктуации во бројки
г) плодност и морталитет
8. Многу видови во природата се состојат од голем број на:
а) семејства
б) популации
в) поединци
г) разновидни групи
9. Причината за флуктуации на населението е:
а) наследна варијабилност
б) природна селекција
в) односот помеѓу стапката на наталитет и смртноста на поединците во популацијата
г) односите меѓу родителите и потомството
10.* Ако n е бројот на организми, t е време, тогаш формулата Dn ⁄ Dt значи:
а) просечната стапка на промена на бројот на организми со текот на времето
б) стапка на раст на населението како процент
в) стапката на промена на бројот на организми по единица време во одредена област
11.* Најстабилни популации се оние што се состојат од:
а) една генерација
б) две генерации
в) три генерации
г) неколку генерации и потомци на секоја од нив
12.* Старите индивидуи сочинуваат голем дел во популацијата:
а) брзо расте
б) во стабилна состојба
в) со опаѓачки броеви
13.* Ако стапката на раст на населението е нула, тогаш:
а) популацијата се зголемува и се очекува висока активност на предатори
б) популацијата се намалува поради акумулација на мутации
в) населението ја достигнува својата максимална големина
14.* Односот на поединци во популацијата според возраста се нарекува:
а) возрасниот спектар на населението
б) физиолошка плодност
в) еколошка плодност
г) просечниот животен век на поединците во популацијата
Дел II.
Изберете ги вистинските пресуди
1. Секоја популација е, до еден или друг степен, изолирана од другите популации на даден вид.
2. Неограничениот раст на бројот е деструктивен за секое население бидејќи доведува до поткопување на нејзината животна поддршка.
3. Популацијата е хомогена: нејзините составни индивидуи практично не се разликуваат едни од други.
4. Губењето на одреден дел од индивидуите од страна на населението, по правило, се компензира со поинтензивна репродукција.
5. Старосната структура на популацијата е одредена од надворешните услови и не зависи од животниот циклус на видот.
6. Постабилна е популацијата составена од нееднакви поединци.
7. Секоја популација има јасно дефинирани граници.
8. Еколошката плодност зависи од абиотските фактори и составот на населението.
9. Смртноста не го ограничува растот на населението.
10. Микроеволуционерните процеси се тесно поврзани со динамиката на населението.
Клуч за тест задачи
Тест 1.
Дел I
1B, 2A, 3B, 4G, 5G, 6B, 7B, 8B, 9A, 10B, 11A, 12B, 13B, 14B, 15G, 16G, 17A, 18B, 19G
Дел II
2, 3, 5, 6, 7, 10
Тест 2.
Дел I
1A, 2G, 3A, 4G, 5B, 6A, 7B, 8A, 9A, 10B
Дел II
2, 3, 4, 6, 8, 10, 12, 14
Тест 3.
Дел I
1B, 2B, 3G, 4B, 5B, 6A, 7G, 8A, 9G, 10A, 11A, 12B, 13B, 14B, 15A, 16A, 17B
Дел II
Тест 4.
Дел I
1A, 2A, 3A, 4G, 5B, 6B, 7A, 8B, 9G, 10B, 11A, 12B, 13B
Дел II
1, 3, 5, 7, 9, 10.
Тест 5.
Дел I
1B, 2B, 3B, 4G, 5B, 6A, 7G, 8B, 9B, 10B, 11B, 12A, 13B, 14G, 15B, 16A, 17B, 18B,19B
Дел II
Тест 6.
Дел Iорганизми. Интеракција на популации од различни видови. ...
Тематско планирање општа биологија, одделение XI (68 часа, 2 часа неделно) Полно име Училиште Сазонова Ирина Викторовна, област: Државна буџетска образовна институција Средно училиште бр. 53, Јузао
Тематско планирањеАроморфоза, идиоадаптација, општодегенерација Макроеволуција, ... способна да влијае нажив организми. Шаблони Влијание еколошки фактори на организми. Законите... еколошкизадачи. Задачи: дополни (дополни) реченицата. Алтернатива тестови ...
Програма за работа по биологија за 9 одд. Составил: Наставник по биологија
Работна програмаИ кенозоикот. Екологија (6 часа). 61. Се чести обрасци влијание еколошки фактори на организмиЛ.р. „Структурата на растенијата во врска со условите... Лицеј, 2005. 6. Захаров В.Б., Мустафин А.Г. Општобиологија: тестови, прашања, задачи. - М.: Просветителство, ...
Проект на главната образовна програма на општинската образовна институција Бутурлиновскаја средно училиште бр. 1 од општинскиот округ Бутурлиновски од регионот Воронеж за 2012-2017 година
Главна едукативна програмаЗаедно тие се формираат тест. Тестсе состои по правило... од енергија и информации. Влијание еколошки фактори на организми. Екосистемска организација на жива природа... херојски слики и сл. Се чести обрасциразвој на музика: сличности и контрасти...
Детално решение став § 80 по биологија за ученици од 10-то одделение, автори Каменски А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В. 2014 година
1. Кои фактори влијаат на големината на населението?
Одговори. Во природните системи со ниски нивоа на разновидност на видовите, големината на популацијата е под силно влијание на абиотски и антропогени фактори. Тоа зависи од временските услови, хемискиот состав на околината и степенот на загаденост. Во системите со високи нивоа на разновидност на видовите, флуктуациите на популацијата првенствено се контролирани од биотски фактори.
Сите фактори на животната средина, во зависност од природата на нивното влијание врз големината на населението, може да се поделат во две групи.
Факторите независни од густината на населението ја менуваат големината на популациите во една насока, без оглед на бројот на поединци во нив. Абиотските и антропогените (со исклучок на активностите на човековата околина) влијаат на бројот на поединци, без оглед на густината на населението. Така, суровите зими ја намалуваат популацијата на поикилотермични животни (змии, жаби, гуштери). Дебелиот слој мраз и недостатокот на доволно кислород под мразот ја намалуваат популацијата на рибите во зима. Сувите лета и есените проследени со студени зими ја намалуваат големината на популацијата на Колорадо компир бубачки. Неконтролираното пукање на животни или риболов ги намалува можностите за реставрација на нивните популации. Високите концентрации на загадувачи во животната средина негативно влијаат на изобилството на сите видови чувствителни на нив.
Капацитетот на животната средина (максимална големина на населението) се определува со способноста на околината да му ги обезбеди на населението потребните ресурси: храна, засолниште, поединци од спротивниот пол итн. Кога големината на населението се приближува до капацитетот на животната средина, се јавува недостиг на храна поради нејзината зголемена потрошувачка. И тогаш се активира механизмот за регулирање на големината на населението преку интраспецифична конкуренција за ресурси. Ако густината на населението е висока, таа се регулира со зголемување на смртноста како резултат на зголемената конкуренција. Некои поединци умираат или поради недостаток на храна (тревопасни животни), или како резултат на биолошка или хемиска војна. Зголемената смртност доведува до намалена густина. Ако густината на населението е мала, таа се надополнува поради зголемување на наталитетот поради обновувањето на прехранбените ресурси и слабеењето на конкуренцијата.
Биолошката војна е убивање на конкуренти во рамките на популацијата преку директен напад (предатори од истиот вид). Наглото намалување на ресурсите на храна може да доведе до канибализам (јадење на свој вид). Хемиска војна е ослободување на хемикалии кои го забавуваат растот и развојот или убиваат млади поединци (растенија, водни животни). Манифестацијата на хемиска војна може да се забележи во развојот на полноглавци. При висока густина, поголемите полноглавци испуштаат материи во водата што го инхибираат растот на малите единки. Затоа, само големите полноглавци го завршуваат својот развој. По ова, малите полноглавци почнуваат да растат.
Регулирањето на бројот на населението преку количеството на прехранбени ресурси е јасно видливо во примерот на интеракцијата помеѓу популациите на предатори и плен. Тие меѓусебно влијаат на бројот и густината на едни со други, предизвикувајќи повторливи порасти и падови на бројот на двете популации. Згора на тоа, во овој систем на осцилации, зголемувањето на бројот на предаторот заостанува во фаза од зголемувањето на бројот на пленот.
Важен механизам за регулирање на бројките кај пренаселените популации е одговорот на стрес. Зголемувањето на густината на населението доведува до зголемување на зачестеноста на средбите меѓу поединците, што предизвикува физиолошки промени кај нив што доведуваат или до намалување на плодноста или до зголемување на смртноста, што предизвикува намалување на големината на популацијата. Стресот не предизвикува неповратни промени во телото, туку само доведува до привремено блокирање на одредени функции на телото. Кога ќе се елиминира пренаселеноста, способноста за репродукција брзо се обновува.
Сите механизми за регулација на населението зависни од густината на населението се активираат пред да дојде до целосно исцрпување на ресурсите на животната средина. Благодарение на ова, саморегулирањето на бројките се јавува кај популациите.
2. Кои примери на циклични флуктуации на бројот на населението ги знаете?
Одговори. Во природата, големината на населението варира. Така, бројот на поединечни популации на инсекти и мали растенија може да достигне стотици илјади и милиони поединци. Напротив, популациите на животни и растенија можат да бидат релативно мали по големина.
Секое население не може да се состои од помалку поединци отколку што е потребно за да се обезбеди стабилна имплементација на оваа средина и отпорност на населението на факторите на животната средина - принципот на минимална големина на населението.
Минималната големина на популацијата е специфична за различни видови. Надминувањето на минимумот го води населението до смрт. Така, понатамошното вкрстување на тигрите на Далечниот исток неизбежно ќе доведе до истребување поради фактот што преостанатите единици, не наоѓајќи партнери за размножување со доволна фреквенција, ќе изумрат за неколку генерации. Ова, исто така, им се заканува на ретките растенија (Лејдис влечка орхидеја, итн.).
Регулирањето на густината на населението се врши кога ресурсите на енергија и простор се целосно искористени. Понатамошното зголемување на густината на населението доведува до намалување на понудата на храна и, следствено, до намалување на плодноста.
Постојат непериодични (ретко забележани) и периодични (постојани) флуктуации во бројот на природни популации.
Периодични (циклични) флуктуации на бројот на населението. Тие обично се случуваат во текот на една сезона или неколку години. Цикличните промени со зголемување на бројот во просек по 4 години се забележани кај животните кои живеат во тундра - леминзите, поларните бувови и арктичките лисици. Сезонските флуктуации во бројките се карактеристични и за многу инсекти, глодари слични на глувци, птици и мали водни организми.
„Постојат одредени горни и долни граници на просечната големина на населението што би постоеле во природата или кои теоретски би можеле да постојат за кое било време.
Пример. Кај преселните скакулци, кога нивниот број е мал, еднофазните ларви имаат светло зелена боја, додека возрасните имаат сиво-зелена боја. Во текот на годините на масовна репродукција, скакулците влегуваат во фазата на стадиуми. Ларвите стануваат светло жолти со црни дамки, додека возрасните стануваат лимон жолти. Се менува и морфологијата на поединците.
Прашања по § 80
1. Која е динамиката на населението?
Одговори. Динамиката на населението се процеси на промени во нејзините основни биолошки показатели со текот на времето. Главната важност во проучувањето на динамиката на населението е дадена на промените во бројките, биомасата и структурата на населението. Динамиката на населението е еден од најзначајните биолошки и еколошки феномени. Можеме да кажеме дека животот на населението се манифестира во неговата динамика.
Населението не може да постои без постојани промени, поради што се прилагодува на променливите услови за живот. Показателите како што се плодноста, смртноста и старосната структура се многу важни, но ниту еден од нив не може да се користи за да се процени динамиката на населението како целина.
Важен процес во динамиката на населението е растот на населението (или едноставно „раст на населението“), кој се јавува кога организмите колонизираат нови живеалишта или по катастрофа. Природата на растот варира. Популациите со едноставна старосна структура имаат брз, експлозивен раст. Кај популациите со сложена старосна структура, таа е мазна, постепено забавува. Во секој случај, густината на населението се зголемува додека не почнат да дејствуваат факторите што го ограничуваат растот на населението (ограничувањето може да биде поврзано со целосно користење на ресурсите што ги троши населението или со други видови ограничувања). На крајот се постигнува и одржува рамнотежа.
2. Каков е феноменот на регулација на населението? Кое е неговото значење во екосистемот?
Одговори. Кога ќе заврши растот на населението, неговиот број почнува да флуктуира околу некоја повеќе или помалку константна вредност. Често овие флуктуации се предизвикани од сезонски или годишни промени во условите за живеење (на пример, промени во температурата, влажноста, снабдувањето со храна). Понекогаш тие може да се сметаат за случајни.
Кај некои популации, флуктуациите во бројките се редовни и циклични.
Најпознатите примери на циклични флуктуации вклучуваат флуктуации во бројот на некои видови цицачи. На пример, циклусите со периодичност од три и четири години се карактеристични за многу глодари слични на глувци (глувци, волчиња, леминзи) и нивните предатори (снежна був, арктички лисици).
Најпознатиот пример за циклични флуктуации на бројот на инсекти е периодичните епидемии на скакулци. Информациите за инвазијата на скитници скакулци датираат од античко време. Скакулците живеат во пустини и нисководни области. Долги години не мигрира, не им штети на посевите и не привлекува особено внимание. Меѓутоа, од време на време густината на популациите на скакулци достигнува монструозни размери. Под влијание на гужвата, инсектите претрпуваат голем број промени во нивниот изглед (на пример, развиваат подолги крилја) и почнуваат да летаат до земјоделските области, јадејќи сè што ќе им се најде на патот. Причините за ваквите популациони експлозии очигледно се должат на нестабилноста на еколошките услови.
3. Каква улога играат абиотските и биотските фактори во промената на густината на населението?
Одговори. Причините за остри флуктуации во бројот на популацијата на некои организми може да бидат различни абиотски и биотски фактори. Понекогаш овие флуктуации се во добра согласност со промените во климатските услови. Меѓутоа, во некои случаи, невозможно е да се објаснат промените во големината на одредена популација со влијание на надворешни фактори. Причините кои предизвикуваат флуктуации во бројот на населението може да лежат самите во себе; тогаш зборуваме за внатрешни фактори на динамиката на населението.
Познати се случаите кога во услови на пренаселеност, голем број цицачи доживуваат ненадејни промени во нивната физиолошка состојба. Ваквите промени првенствено влијаат на органите на невроендокриниот систем, влијаејќи на однесувањето на животните, менувајќи ја нивната отпорност на болести и разни видови стрес.
Понекогаш тоа доведува до зголемена смртност на поединци и намалување на густината на населението. На пример, зајаците со чевли за снег, за време на периоди на најголем број често умираат ненадејно од таканаречената „шок болест“.
Таквите механизми несомнено можат да се класифицираат како внатрешни регулатори на броеви. Тие се активираат автоматски штом густината надмине одредена праг.
Општо земено, сите фактори кои влијаат на големината на населението (без разлика дали ја ограничуваат или поддржуваат репродукцијата на населението) се поделени во две големи групи:
– независно од густината на населението;
– зависи од густината на населението.
Втората група фактори често се нарекува регулаторна или контрола на густината.
Не треба да се мисли дека присуството на регулаторни механизми секогаш треба да ги стабилизира бројките. Во некои случаи, нивното дејство може да доведе до циклични флуктуации во бројките дури и при постојани животни услови.
Кажете ни за сезонските промени во бројот на популации на животни и растенија што ги знаете (запомнете лични набљудувања).
Одговори. Кај многу видови животни и растенија, флуктуациите во бројот на населението се предизвикани од сезонските промени во условите за живот (температура, влажност, светлина, снабдување со храна итн.). Примери за сезонски флуктуации во бројот на населението се прикажани со роеви од комарци, птици преселници, едногодишни треви - во топла сезона, во зима овие феномени практично се сведуваат на ништо.
Најголем интерес се флуктуациите во бројот на населението кои се случуваат од година во година. Тие се нарекуваат меѓугодишни, за разлика од интрагодишните или сезонски. Меѓугодишната динамика на бројот на населението може да има различен карактер и да се манифестира во форма на мазни бранови на промени (изобилство, биомаса, структура на населението) или во форма на чести нагли промени.
Во двата случаи, овие промени можат да бидат редовни, односно циклични или неправилни, односно хаотични. Првите, за разлика од вторите, содржат елементи кои се повторуваат во редовни интервали (на пример, на секои 10 години популацијата достигнува одредена максимална вредност).
Флуктуациите во бројот на некои видови птици (на пример, градското врапче) или рибите (мрачни, мрачни, гоби, итн.) забележани од година во година даваат пример за неправилни промени во големината на популацијата, обично поврзани со промените во климата услови или со промени во загадувањето на животната средина живеалиште со супстанции кои имаат штетно влијание врз организмите.
Интересни набљудувања на флуктуации на бројот на големи цицки во градот. Неговиот број во градот во зима се зголемува за 10 пати во однос на летото.
Користејќи дополнителна литература, наведете примери за циклични флуктуации на бројот на животни или растенија.
Одговори. За природните популации постојат:
1) сезонски промени во бројки поврзани со сезонски промени во факторите на животната средина,
2) флуктуации кои се предизвикани од годишни промени. Сезонските промени во изобилство се најизразени кај многу инсекти, како и кај повеќето едногодишни растенија.
Примери за значајни флуктуации во бројот се прикажани од некои видови северни цицачи и птици, кои покажуваат или 9-10 или 3-4 годишни циклуси. Класичен пример за 9-10 годишни флуктуации е промената во изобилството на зајак и рис во Канада, со врвови во изобилство на зајаци кои претходат на врвовите во изобилство на рис за една година или повеќе.
За да се процени динамичната состојба на популациите на растенијата, се врши анализа на состојбите поврзани со возраста (онтогенетски). Најлесно се одредува знак за стабилна состојба на популацијата е целосниот онтогенетски спектар. Таквите спектри се нарекуваат основни (карактеристични), тие ја одредуваат дефинитивната (динамички стабилна) состојба на популациите.
Најпознатите примери на циклични флуктуации вклучуваат зглобни флуктуации во бројот на некои видови северни цицачи. На пример, циклусите со периодичност од три и четири години се карактеристични за многу северни глодари слични на глувци (глувци, волчиња, леминзи) и нивните предатори (снежна був, арктички лисици), како и зајаци и рисови.
Во Европа, лемингите понекогаш достигнуваат толку висока густина што почнуваат да мигрираат од нивните пренаселени живеалишта. И за леминзите и за скакулците, не секое зголемување на популацијата е придружено со миграција.
Понекогаш цикличните флуктуации во големината на популацијата може да се објаснат со сложени интеракции помеѓу популациите на различни животински и растителни видови во заедниците.
Размислете, како пример, флуктуациите на бројот на некои видови инсекти во европските шуми, на пример, боровиот молец и пеперутките од молец од ариш, чии ларви се хранат со лисја од дрвја. Нивните популациски врвови се повторуваат по околу 4-10 години.
Флуктуациите во бројот на овие видови се одредени и од динамиката на биомасата на дрвјата и од флуктуациите на бројот на птици кои се хранат со инсекти. Како што се зголемува биомасата на дрвјата во шумата, најголемите и најстарите дрвја стануваат подложни на гасеници од бубрези и често умираат од повеќекратно дефолијација (губење на лисја).
Смртта и распаѓањето на дрвото ги враќа хранливите материи во шумската почва. Тие се користат за нивниот развој од млади дрвја кои се помалку чувствителни на напад од инсекти. Растот на младите дрвја е олеснет и со зголемување на осветлувањето поради смртта на стари дрвја со големи круни. Во меѓувреме, птиците го намалуваат бројот на пупки. Меѓутоа, како резултат на растот на дрвјата, тој (бројот) повторно почнува да се зголемува и процесот се повторува.
Ако го земеме предвид постоењето на иглолисни шуми во големи временски периоди, станува јасно дека ролерот со листови периодично го подмладува екосистемот на иглолисни шуми и претставува негов составен дел. Затоа, зголемувањето на бројот на оваа пеперутка не претставува катастрофа, како што може да му изгледа на секој што гледа мртви и изумрени дрвја во одредена фаза од циклусот.
Причините за остри флуктуации во бројот на некои популации може да бидат различни абиотски и биотски фактори. Понекогаш овие флуктуации се во добра согласност со промените во климатските услови. Меѓутоа, во некои случаи, невозможно е да се објаснат промените во големината на одредена популација со влијание на надворешни фактори. Причините кои предизвикуваат флуктуации во бројот на населението може да лежат самите во себе; тогаш зборуваме за внатрешни фактори на динамиката на населението
Во природата, големината на населението варира. Така, бројот на поединечни популации на инсекти и мали растенија може да достигне стотици илјади и милиони поединци. Напротив, популациите на животни и растенија можат да бидат релативно мали по големина.
Активирањето на регулаторните механизми може да предизвика флуктуации во бројот на населението. Може да се разликуваат три главни типа на динамика на населението: стабилна, циклична и спазматична (експлозивна).
Секое население не може да се состои од помалку поединци отколку што е потребно за да се обезбеди стабилна имплементација на оваа средина и отпорност на населението на факторите на животната средина - принципот на минимална големина на населението.
Минимална големина на населениетоспецифични за различни видови. Надминувањето на минимумот го води населението до смрт. Така, понатамошното вкрстување на тигрите на Далечниот исток неизбежно ќе доведе до истребување поради фактот што преостанатите единици, не наоѓајќи партнери за размножување со доволна фреквенција, ќе изумрат за неколку генерации. Ова, исто така, им се заканува на ретките растенија (женска влечка орхидеја, итн.).
Има и максимум на населението. 1975 година, Одум, - правило за максимална популација:
Регулирањето на густината на населението се врши кога ресурсите на енергија и простор се целосно искористени. Понатамошното зголемување на густината на населението доведува до намалување на понудата на храна и, следствено, до намалување на плодноста.
Постојат непериодични (ретко забележани) и периодични (постојани) флуктуации во бројот на природни популации.
Стабилниот тип се карактеризира со мал опсег на флуктуации (понекогаш бројот се зголемува неколку пати). Карактеристично за видовите со добро дефинирани механизми на хомеостаза на населението, висока стапка на преживување, ниска плодност, долг животен век, сложена старосна структура и развиена грижа за потомството. Целиот комплекс на ефикасно функционирачки регулаторни механизми ги одржува таквите популации во одредени граници на густина.
Периодични (циклични) флуктуации на бројот на населението. Тие обично се случуваат во текот на една сезона или неколку години. Цикличните промени со зголемување на бројот во просек по 4 години се забележани кај животните кои живеат во тундра - леминзите, поларните бувови и арктичките лисици. Сезонските флуктуации во бројките се карактеристични и за многу инсекти, глодари слични на глувци, птици и мали водни организми.
Тип на лекција -комбинирано
Методи:делумно пребарување, презентација на проблем, репродуктивно, објаснувачко и илустративно.
Цел:
Свеста на учениците за значењето на сите дискутирани прашања, способноста да ги градат своите односи со природата и општеството врз основа на почитување на животот, кон сите живи суштества како единствен и непроценлив дел од биосферата;
Задачи:
Образовни: покажуваат мноштвото фактори кои делуваат на организмите во природата, релативноста на концептот на „штетни и корисни фактори“, разновидноста на животот на планетата Земја и опциите за адаптација на живите суштества на целиот опсег на услови на животната средина.
Образовни:развиваат комуникациски вештини, способност за самостојно стекнување знаење и стимулирање на нечија когнитивна активност; способност да се анализираат информациите, да се истакне главната работа во материјалот што се проучува.
Образовни:
Да се негува култура на однесување во природата, квалитети на толерантна личност, да се всади интерес и љубов кон живата природа, да се формира стабилен позитивен став кон секој жив организам на Земјата, да се развие способноста за гледање убавина.
Лично: когнитивен интерес за екологијата.. Разбирање на потребата од добивање знаења за разновидноста на биотските врски во природните заедници за зачувување на природните биоценози. Способност да се изберат цели и значење во своите постапки и постапки во однос на живата природа. Потребата од правично оценување на сопствената работа и работата на соучениците
Когнитивни: способност за работа со различни извори на информации, нивна трансформација од една во друга форма, споредување и анализа на информации, извлекување заклучоци, подготовка на пораки и презентации.
Регулаторни:способност да организира самостојно завршување на задачите, да ја оцени исправноста на работата и да размислува за нечии активности.
Комуникација: учествуваат во дијалог на часот; одговарајте на прашања од наставникот, соучениците, зборувајте пред публика користејќи мултимедијална опрема или други средства за демонстрација
Планирани резултати
Тема:ги знае концептите „хабитат“, „екологија“, „еколошки фактори“, нивното влијание врз живите организми, „врските меѓу живите и неживите суштества“;. Да може да го дефинира концептот на „биотски фактори“; карактеризирајте биотски фактори, дајте примери.
Лично:донесувајте пресуди, пребарувајте и избирајте информации, анализирајте ги врските, споредете, најдете одговор на проблематично прашање
Метасубјект: врски со такви академски дисциплини како биологија, хемија, физика, географија. Планирајте акции со поставена цел; најдете ги потребните информации во учебникот и референтната литература; врши анализа на природни објекти; извлекува заклучоци; формулирајте сопствено мислење.
Форма на организација на едукативни активности -индивидуална, групна
Наставни методи:визуелно-илустративно, објаснувачко-илустративно, делумно засновано на пребарување, самостојна работа со дополнителна литература и учебник, со COR.
Техники:анализа, синтеза, заклучување, превод на информации од еден тип во друг, генерализација.
Учење нов материјал
Динамика на населението
Големината на населението се одредува главно од два феномени - наталитет и стапка на смртност
За време на процесот на репродукција, бројот на индивидуи во популацијата се зголемува; теоретски, тој е способен за неограничен раст во бројки (крива 1 на сликата), но факторите на животната средина го ограничуваат овој раст и вистинската крива (крива 2) на населението растот се приближува до вредноста на максималниот број. Просторот затворен помеѓу теоретската крива и реалната го карактеризира отпорот на медиумот.
Вкупната големина на населението е предмет на сезонски, повеќегодишни периодични флуктуации во бројките, како и на непериодични (на пример, појава на масовна репродукција на штетници). Овие промени во бројките се динамиката на бројот на населението.
Постојат условни причини за флуктуации во бројот на населението.
Во присуство на достапна храна, бројот на населението расте, но при максимална вредност храната станува ограничувачки фактор, а нејзиниот недостаток доведува до намалување на бројот.
Подеми и падови во бројот на населението може да се појават бидејќи неколку популации се натпреваруваат за една еколошка ниша.
Абиотските фактори (температура, влажност, хемиски состав на околината итн.) имаат силно влијание врз големината на популацијата и често предизвикуваат значителни флуктуации.
Густината на населението обично има одреден оптимум. За секое отстапување на бројките од овој оптимум, стапуваат на сила механизмите за негова регулација на интрапопулацијата.
Зголемувањето на густината на населението на многу инсекти е придружено со намалување на големината на поединците, намалување на нивната плодност, зголемување на смртноста на ларвите и куклите, промена на стапката на развој и односот на половите, што нагло го намалува активниот дел од населението. Прекумерното зголемување на густината на населението често стимулира канибализам(од францускиот канибал - канибал). Еклатантен пример е феноменот на црви кои ги јадат сопствените јајца. Канибализам е забележан кај некои видови риби, водоземци и други животни. Канибализмот е познат кај повеќе од 1.300 видови животни.
Еден од важните механизми на интрапопулациско регулирање на броевите е иселување- иселување, преселување на дел од населението во помалку преферирани живеалишта од истиот опсег. Кај некои видови вошки, зголемувањето на густината на населението е придружено со појава на крилести единки способни за
смири се. Кога ќе дојде до прекумерно згуснување, емиграцијата се јавува кај голем број цицачи (особено глодари слични на глувци) и птици.
Густината на населението паѓа под оптималното ниво
(на пример, со зголемено истребување на стаорци) предизвикува зголемување на плодноста и го стимулира нивниот пораен пубертет.
Некои механизми за регулирање на бројот на населението можат истовремено да ја спречат интраспецифичната конкуренција. Значи, ако птица го означува местото на гнездење со пеење, тогаш друг пар од истиот вид се гнезди надвор од неа. Трагите што ги оставаат многу цицачи го ограничуваат нивниот лов
област и спречување на влез на други лица. Сето ова ја отстранува интраспецифичната конкуренција и спречува прекумерна густина на населението.
Како што забележува I. I. Shmalgauzen (1884-1963), сите биолошки
Хемиските системи се карактеризираат со поголема или помала способност за саморегулација, односно хомеостазата е способност на живиот систем (вклучувајќи ја и популацијата) да одржува стабилна динамичка рамнотежа во променливите услови на животната средина. Динамичката рамнотежа е флуктуација на големината на населението во рамките на одредена просечна вредност.
Првиот обид да се идентификуваат механизмите на хомеостаза во живата природа беше направен од C. Linnaeus
(1760). Генерализираниот концепт на хомеостаза и самиот термин беа предложени од W. Cannon (1929).
Хомеостатскиот систем е, пред сè, секој поединечен поединец, и
колку е потесна популацијата.
Важен механизам за регулирање на бројките е одговорот на стрес.
За луѓето, феноменот на стрес за прв пат беше опишан во 1936 година од страна на G. Selye. Како одговор на негативното влијание на кој било фактор, во телото се јавуваат два вида реакции: специфични, во зависност од природата на штетниот агенс.
(на пример, зголемување на производството на топлина под влијание на студ) и неспецифична тензична реакција (стрес) како општ напор на телото да се прилагоди на променетите услови во природата, постојат многу форми на стрес:
антропоген (се јавува кај животни под влијание
човечка активност);
невропсихички (се манифестира кога постои некомпатибилност на ин-
поделеност во група или како резултат на прекумерна густина на населението);
топлинска, бучава, итн.
Прашања и задачи
1.Која е отпорноста на медиумот? Кое е еколошкото значење на овој концепт?
2.Наведете ги главните причини за флуктуации на населението.
3. Опишете го населението како саморегулирачки систем. Што се нарекува популациона хомеостаза?
Прашање 1. Кои се динамиката на населението? Кои фактори предизвикуваат флуктуации на населението?
Динамиката на населението е најважниот еколошки процес, кој се карактеризира со промени со текот на времето во бројот на организми кои ги сочинуваат. Промените на популацијата се сложен процес кој обезбедува стабилност на популациите, најефикасна употреба на ресурсите на животната средина од страна на организмите и, конечно, промени во својствата на самите организми во согласност со променливите услови на нивниот живот.
Динамиката на населението е тесно зависна од индикаторите како што се плодноста и морталитетот, кои постојано се менуваат во зависност од многу фактори. Кога стапката на наталитет ја надминува стапката на смртност, бројот на населението се зголемува, и обратно: бројот се намалува кога стапката на смртност станува повисока од стапката на наталитет. Постојаните промени во условите за живот на организмите доведуваат до интензивирање на еден или друг процес. Како резултат на тоа, големината на населението варира.
Прашање 2: Кое е значењето на динамиката на населението во природата?
Динамичките промени на популацијата обезбедуваат стабилност на популациите, најефикасна употреба на ресурсите на животната средина од страна на организмите што ги сочинуваат и, конечно, промени во својствата на самите организми во согласност со променливите услови на нивниот живот.
Прашање 3. Што се регулаторни механизми? Наведи примери.
Популациите имаат способност природно да ги регулираат броевите поради регулаторните механизми кои се во природата на бихејвиоралните или физиолошките реакции на организмите на промените во густината на населението. Тие се активираат автоматски кога густината на населението ќе достигне или превисоки или прениски вредности.
Кај некои видови тие се манифестираат во тешка форма, што доведува до смрт на вишок на поединци (само разредување кај растенијата, канибализам кај некои животински видови, исфрлање „дополнителни“ пилиња од гнездото кај птиците), а кај други - во омекната форма: тие се изразуваат во намалување на плодноста на ниво на условни рефлекси (разни манифестации на стресни реакции) или со ослободување на супстанции кои го забавуваат растот (дафнија, полноглавци - ларви на водоземци) и развојот (често се среќаваат кај рибите).
Интересни случаи на ограничување на големината на населението со такви промени во однесувањето со зголемена густина, што на крајот доведува до масовна миграција на поединци.
На пример, со прекумерно зголемување на популацијата на пеперутки од сибирски свилени буби, некои пеперутки (главно женки) се распрснуваат на растојанија до 100 km.
Се вчитува...
