Die Frage, was man werden will, wird früher oder später jedem gestellt. Die Berufswahl ist eine wichtigste Entscheidung. И да е проблем. Jeder Beruf ist interessant, anlockend, man muss sich selbst im Leben finden. Wir können den Beruf nach unserem Wünschen wählen, unsere Eltern und Lehrer helfen uns. Der Beruf soll unseren Neigungen und Wünschen entsprechen, er soll auch Spaß machen.
Порано или подоцна ќе се постави прашањето кој ќе стане. Изборот на професија е една од најважните одлуки. И ова е исто така проблем. Секоја професија е интересна, примамлива и преку неа можете да се пронајдете во животот. Ние можеме да го избереме според нашите желби, нашите родители ни помагаат во ова. Професијата треба да ги исполнува нашите страсти и желби, треба да ни причинува задоволство.
Wir besprechen unsere Ideen mit unseren Freunden, Verwandten, Bekannten und Lehrern. Wir bekommen dabei viele Anregungen und Tipps. Unsere Berufswünsche entstehen nicht zufällig, sie reifen во unserer Familie und in der Schule.
Разговараме за нашите идеи со пријатели, роднини, познаници и наставници. Добиваме многу стимулации и совети. Изборот на проф не случајно, семејството придонесува за донесување одлуки.
Die Berufe der Eltern spielen bei der Berufswahl eine große Rolle. Die Eltern sprechen gewöhnlich in der Familie ihre Begeisterung oder Unzufriedenheit mit ihrem Beruf aus und übertragen das auf ihre Kinder.
При изборот на специјалитет, родителите играат голема улога. Обично во круг родителите го изразуваат своето задоволство или незадоволство од својата професија и тоа го пренесуваат на своите деца.
Manchmal ist das Hobby ein Ausgangspunkt für den Beruf. Es ist auch wichtig, immer im Bilde zu sein, sich über verschiedene Berufe zu informieren, gut Kenntnisse zu bekommen, wenn man einen Beruf wählt.
Понекогаш почетната точка за избор на професија е хоби. При изборот на професија, важно е секогаш да бидете во тек, да бидете информирани за сите професии и да стекнете добро знаење.
Für jeden Beruf darf man verschiedene Fähigkeiten haben. Zum Beispiel, am Computer kommt es auf logisches Denken an, beim Singen kommt es auf musikalische Leistungsfähigkeit an. Man soll Fähigkeiten für Ideenreichtum und Hand und Fingergeschick haben, um Körperpflegerin zu werden.
За секоја професија треба да имате збир на различни способности. На пример, за да работите на компјутер треба да можете да размислувате логично; пеењето бара музички талент. За да станете мајстор за нега на тело, треба да бидете креативни, а исто така да имате умешност во рацете и прстите.
Bei der Berufswahl sind für alle Leute ihre Interessen und natürlich die Möglichkeit viel Geld zu verdienen wichtig. Alle Leute wollen auch mit interessanten Menschen kennenlernen und ihre Kenntnisse verbessern. Es ist unstreitig, dass wir zielbewusst, arbeitsam, verantwortlich sein müssen und wissen, was wir wollen.
При изборот на професија за сите луѓе, важни се нивните интереси и, се разбира, можноста за заработка. Сите луѓе сакаат да запознаваат интересни луѓе и да го подобрат своето знаење. Неспорно е дека мораме да бидеме намерни, ефикасни, одговорни, а исто така мора да знаеме кој сакаме да станеме.
Исто така, ist die Arbeit ein wichtiger Teil unseres Lebens und es ist bedeutend, einen geeigneten Platz in unserer Gesellschaft auszusuchen. Wer die Wahl hat, hat die Qual.
Значи, работата е важен дел од нашиот живот, а исто така е многу важно да заземеме достојно место во општеството. Оние кои избираат секогаш доживуваат тешкотии.
Тема (тема) „професии на германски“ (име, список - Die Berufswahl) од тутори.
1. Jeder Mensch wählt mindestens einmal im Leben einen Beruf, welchem er viel Zeit widmet und von welchem er sich ernährt. Aus diesem Grund ist die Berufswahl ein aktuelles Problem für alle jungen Leute. Die Berufswahl ist manchmal richtig problematisch, weil viele Menschen nicht immer sofort verstehen, welche Berufe für sie passend und interessant sind.
Секој човек барем еднаш во животот избира професија на која посветува многу време и која го храни. Поради оваа причина, изборот на професија е актуелен проблемза сите млади луѓе. Понекогаш изборот на професија може да биде навистина проблематичен, бидејќи многу луѓе не секогаш веднаш разбираат кои професии се соодветни и интересни за нив.
2. Verschiedene Berufe erfordern von den Menschen unterschiedliche Kenntnisse und Fähigkeiten. Je früher die jungen Leute verstehen, welchen Beruf sie sich für die Zukunft wählen, desto besser können sie sich dazu vorbereiten. Ein passender, richtig gewählter Beruf bringt Freude und macht das Leben sinnvoll und interessant.
Различните професии бараат различни знаења и способности од луѓето. Колку побрзо младите сфатат каква професија ќе изберат за својата иднина, толку подобро ќе се подготват за тоа. Соодветната, правилно избрана професија носи радост и го прави животот исполнет и интересен.
3. Bei der Berufswahl muss man viele Sachen berücksichtigen. Außer persönlichen Fähigkeiten sind viele andere Faktoren wichtig. Zum Beispiel, gibt es zu jedem Zeitpunkt aktuelle und nicht besonders aktuelle Berufe, weil menschliche Gesellschaft sich ständig entwickelt und ändert.
Има многу работи што треба да се земат предвид при изборот на професија. Покрај личните способности, важни се и многу други фактори. На пример, во секое време, различните професии ќе бидат релевантни или не се особено релевантни, бидејќи човечкото општество постојано се развива и се менува.
4. Die Menschen unterscheiden sich von einander auch dadurch, dass sie unterschiedliche Wertsetzungen haben. Die prioritäten müssen immer geklärt werden. Für einige sind die Chancen, einen guten Arbeitsplatz mit aussichtsreichem Karriereaufstieg zu finden, besonders wichtig. Die anderen wollen unbedingt viel Geld verdienen, wobei andere Faktoren für sie nicht besonders wichtig sind. Es gibt Menschen, die ihre künftige Arbeit ausschließlich mit ihren Хоби und Interessen verbinden wollen. Vor der Berufswahl muss man alles sorgfältig analysieren und die Frage über die wichtigsten persönlichen Prioritäten entscheiden.
Луѓето се разликуваат и по тоа што имаат различни системи на вредности. Прашањата за приоритетите секогаш треба да се разјаснат. За некои, особено се важни шансите да најдат добра работа со ветувачки раст на кариерата во иднина. Други дефинитивно сакаат да заработат многу пари, а другите фактори не им се особено важни. Има луѓе кои сакаат да се поврзат идна работаисклучиво со вашите хоби и интереси. Пред да изберете професија, треба внимателно да анализирате сè и да одлучите за најважните лични приоритети.
5. Viele junge Leute möchten nach der Beendigung der Schule an Universitäten und Hochschulen studieren. Es gibt aber auch junge Leute, die verschiedene Arbeitsberufe erlernen möchten. Das können sie in zahlreichen Fachschulen machen. Deshalb ist es wichtig, die Frage über die Berufswahl vor dem Schulabschluss gelöst zu haben. Das hilft, eine richtige Hochschule und Fachrichtung zu wählen und dadurch eine richtige Ausbildung zu bekommen.
Многу млади луѓе сакаат да студираат на универзитети и универзитети по завршувањето на училиштето. Но, има и млади луѓе кои сакаат да совладаат различни работни професии. Тие можат да го прават тоа во многу стручни училишта. Затоа, се чини дека е важно да се одлучите за изборот на професијата пред да го напуштите училиштето. Ова ќе ви помогне да го изберете вистинскиот универзитет и факултет и со тоа да го добиете вистинското образование.
Наслов, список
Во оваа статија ќе научите корисни изрази на германски јазик поврзани и со работата и вработувањето воопшто, и фрази поврзани со професионална дејност, особено во областа на продажбата.
Мојата работа. Тема
Работам како менаџер за продажба на автомобили во компанијата Н. Продавам и нови и половни автомобили.
Ich bin als Auto- Vertriebsmitarbeiter bei der Firma N tätig. Ich verkaufe sowohl Neuwagen, als auch Gebrauchtwagen.
Мојата главна задача е да најдам клиенти. За да го направите ова, треба да присуствувате на индустриски изложби, да спроведувате лични состаноци и телефонски разговори. Моите работни обврски вклучуваат и советување клиенти при купување автомобил; изготвување договор за купување на автомобил.
Zu meiner Grundaufgabe gehört die Akquise. Hierfür ist erforderlich, die Fachausstellungen zu besuchen, die persönlichen Treffen auszutragen und die Telefonverhandlungen zu führen. Zu meinen Kompetenzen gehören auch die Kundenberatung beim Autokauf und Vertragsaufstellung.
Сепак, односот со клиентот не е ограничен само на продажбата на автомобилот. По продажбата потребно е систематски да се одржува односот со клиентот. На пример, периодично испитување на клиентот за неговото задоволство од автомобилот, обезбедување помош при изборот на резервни делови за автомобилот и помош при завршување на одржувањето.
Die Beziehungen zum Kunden beschränken sich nicht nur auf den Autoverkauf. Nach dem Verkauf sollen die Beziehungen zum Kunden systematisch gepflegt werden. Dazu gehören beispielsweise die zeitweise Umfrage zur Kundenzufriedenheit, Hilfeleistung bei der Auswahl von Autoersatzteilen und bei der Durchführung von Wartungsarbeiten.
Менаџерите за продажба на автомобили сега се една од најбараните професии на пазарот на трудот. Сепак, заработката значително зависи од продажните вештини и постигнатите резултати.
Der Auto-Vertriebsmitarbeiter ist momentan ein der meist gefragten Berufe auf dem Arbeitsmarkt. Das Einkommen auf diesem Bereich hängt aber weitgehend von den Vertriebsfertigkeiten und dem erzielten Ergebnis ab.
Покрај фиксна плата добивам и провизија која зависи од обемот на продажба. Моите провизии се изразуваат не само во исплата на бонус, туку и во службено возило за лична употреба и купони за бесплатни оброци во мензата.
Außer Fixgehalt erhalte ich die Одредба, die vom Umsatzvolumen abhängig ist. Meine Provisionen drücken sich nicht nur in Bonuszahlungen, sondern auch im Dienstwagen zur Privatnutzung und in den Kantinengutscheinen.
Нашата компанија работи 5-дневна работна недела, а вработените со полно работно време имаат 20 дена одмор годишно. Сите вработени периодично ги подобруваат своите квалификации, вклучително и во странство.
Во unserem Unternehmen позлатени eine Fünf-Tage-Woche und die Vollzeitkräfte haben 20 Arbeitstage Urlaub pro Jahr. Alle Mitarbeiter werden periodenweise auch im Ausland weitergebildet.
Во следните 2 години планирам да станам шеф на секторот за продажба, а за 5 години да се приклучам на одборот на директори на нашата компанија.
Во nächsten zwei Jahren habe ich vor zu einem Leiter des Vertriebsabteilung zu werden und in nächsten fünf Jahren in den Vorstand unseres Unternehmens einzutreten.
Зборови и изрази
tätig sein als (ак.) bei (Dativ) – да работи како smb. некаде
Der Neuwagen, Gebrauchtwagen – нов автомобил, користен автомобил
Die Akquise – пребарување, привлекување клиенти
Das Treffen austragen – одржи состанок
Die Verhandlungen führen – преговарај
Den Vertrag aufstellen – склучи договор
Die Beziehungen pflegen/unterhalten – одржувајте врски
gefragt sein – да се биде популарен, баран
Das Gehalt - плати
Die Provision – провизија
Die Kantine – кантина (во претпријатието)
Die Fünf-Tage-Woche – 5 дена работна недела
weiterbilden/fortbilden – подобрување на квалификациите
Der Vollzeitmitarbeiter – вработен со полно работно време
Der Teilzeitmitarbeiter – вработен со скратено работно време
| Резиме на лекција на тема: „ Умри Беруфсвал ” Предмет лекција : „Wie Steht’s mit der Berufswahl?“ Главните цели на лекцијата: Јас . Образовни: 1. Да се всади кај учениците љубов кон секоја работа и која било професија. 2. Охрабрете ги учениците да го разберат сопственото место во животот. 3. Да се развијат комуникативни вештини кај учениците - говорен такт, дружељубивост во комуникацијата со врсниците. 4. Вклучете ги учениците во самостојно завршување на задачите. II .Образовни: 1. Определете го степенот до кој учениците го совладале лексичкиот материјал на оваа тема. 2. Подобрување на вештините и способностите на усниот говор, способноста за водење дијалог, размена мислења користејќи информации од текстови. 3. Научете ги учениците групно да дискутираат за проблемите поврзани со изборот на идна професија. 4.Промовирајте го развојот на комуникациските вештини: проценете ги способностите на вашите соученици, искажете го вашето мислење. 5. Формирајте ја самодовербата и вештините за самоконтрола на учениците. III . Образовни: 1. Да се развијат јазичните способности на учениците и одржлив интерес за изучување на германскиот јазик. 2. Развијте ги потребите на учениците за самообразование. 3. Развивање на општи образовни вештини (работа со учебник, текст, речник) IV .Психолошко – педагошко: 1. Да се развијат интелектуалните способности на учениците: набљудување, брзина на реакција, интелигенција, меморија, логично размислување, да се даде можност да ја покажат својата ерудиција, да го применат стекнатото знаење во пракса. Тип на лекција: Лекција за систематизирање и сумирање на знаењата на тема „Избор на професија“. Дополнителна опрема за часови: Касетофон и магнетни снимки. Дизајн на табла: Вежба за фонетски вежби; Непознат вокабулар потребен за разбирање главна содржина на текстот (слушање) За време на часовите: 1. Започнете лекција : - ГутенТаг, Киндер. Беше хеут Klassendienst? Der wievielte ist heute? Welcher Wochentag ist heute? Беше fehlt heute? Варум? 2. Фонетски полнач : Битте, спрехт мир нач! Ich, fleiβig, wichtig, nützlich, richtig, wiβbegierig, ehrlich, ordentlich, Sprichwort, Möglichkeit, die Jugendlichen, es ist nicht leicht, ich weiβ nicht, Fähigkeiten?welche tätig sein, unbedingt, verantwortlich. 3. Говор полнач : der Beruf, die Berufswahl, einen Beruf wählen, verantwortungsvoll, ein guter Fachmann, mein Traumberuf, Was sind Sie von Beruf? Ich kann werden, was ich will. Ич веиβ noch nicht, was ich werde. Ако сакаш, дер Кан. Оне Флејβ , Кин Преис. Die Krankenschwester, der Mechaniker, der Manager, der Programmierer, der Schauspieler, der Gärtner, der Soziologe, der Geologe, der Psychologe, der Tierarzt, der Nachtwächter, der Kolchosbauer, der Förster, der Diplomat, die Erziehertoin, модел . Сагт залак германски јазик ! 1. Која е вашата професија? 2. Би сакал да станам инженер. 3. Сè уште не знам кој ќе станам. 4. Можам да станам кој сакам. 5. Работата е работа. 6. Не можете ни риба да извадите од езерце без тешкотии. 7.Кој сака, ќе го постигне. 8. Ова секако ќе го постигнам. 9. Оние кои работат креативно се почитуваат. IV .Контрола на асимилација на лексички материјал. (Взаемна контрола) Бравар | музичар | градинар | фризер |
| Мед. сестра | архитект | уметник | продавач |
| адвокат | агроном | директор | наставник |
| социолог | колективен земјоделец | психолог | инженер |
| механичар | капетан | домаќинка | новинар |
| менаџер | астронаут | Автомеханичар | преведувач |
| програмер | геолог | часовник | политичар |
| економист | доктор | тракторист | чувар |
| Вработен во банка | ветеринар | келнер | работник |
| стјуардеса | пилот, шумар | Возач на автобус | дипломат |
(параметри за оцена: „5“ - 10, „4“ - 8, „3“ -6.
В . Развој на логично размислување кај учениците, меморија, интелигенција, брзина на реакција, јазично погодување, контрола на правописните вештини:
Квиз “ Ратет Беруфе ричтиг !” ( Взаемна контрола)
Запишете ги правилно и брзо имињата на професиите што треба да се погодат.
1.Wer schreibt Artikel in der Zeitung?
2.Wer macht Frisuren?
3.Wer repariert Autos?
4.Wer füttert im Winter die Tiere im Wald?
5.Wer führt das Flugzeug?
6.Wer kocht das Essen во einem Restaurant?
7.Wer führt ein Schiff?
8.Wer schafft eine Skulptur?
9.Wer heilt die Menschen?
10.Wer heilt die Tiere?
11.Wer entdeckt neue Mineralien?
12.Wer projektiert die neuen Gebäude?
13.Wer erforscht den Kosmos?
14.Wer repariert die Uhren?
15.Wer pflegt die Kühe?
16.Wer ist für das Pflügen und Säen verantwortlich?
17.Wer baut neue Häuser?
18. Дали лехрт умре Киндер?
19. Дали го игравте музичкиот инструмент?
20.Wer pflegt die Kinder во einem градинка?
21.Wer fährt den Bus?
22.Wer verkauft die Waren im Lebensmittelgeschäft?
23.Wer emmpfielt die Bucher zum Lesen?
24.Wer schreibt neue Programme, schafft neue Spiele?
25. Дали бевте играни во Филм и Театар?
26.Wer führt Regie?
( опции проценки : 26-23 = "5", 22-18 = "4", 17-15 = "3")
VI .Подобрување на слушање со разбирање: контрола на слушање текст “ Дер Хунд des Арзтес ”
( В самоконтрола). (параметри за евалуација: 6-“5”, 5 – “4”, 4 – “3”.
Сет дувло Текст дурч , versucht дувло Вдишете зу verstehen .
Der Hund des Arztes
Ein bekannter Pariser Arzt, der einen schönen groβen Hund hatte, arbeitete eines Tages an seinem Schreibtisch. Das Fenster neben dem Schreibtisch war offen. Man konnte auf die Strβe hinaussehen und auf den Kanal, der in der Mitte der Strasse floβ. Der Arzt war mit seinen Papieren beschäftigt. Da hörte er plötzlich von der Straβe her lautes Schreien. Er sah durchs Fenster, wie zwei Straβenjungen einen alten Hund in dem Kanal ertränken wollten. Sie hatten ihn ins Wasser gestβen und warfen mit Steinen nach dem armen Tier, so dass es nicht ans Ufer kommen konnte.
Viele Leute sammelten sich auf der Straβe, aber niemand half dem armen Tier. Schon wollte der Arzt das Fenster schlieβen und auf die Straβe laufen, da wurde der Lärm plötzlich noch lauter. Der Arzt schaute noch einmal hinaus und sah nun, wie sein groβer Hund Leo ins Wasser sprang und zu dem ertrinkenden Tier hinschwamm. Er packet es mit Zähnen an den langen Haaren und erreichte mit ihm zusammen das Ufer.
Die Zuschauer klatschten dem Retter Beifall. Умри
Straßenjungen wollten aber den alten Hund wieder ins Wasser werfen. Da zeigte ihnen Лео die Zähne und bellte so böse, daß sie erschracken und fortliefen.
Macht den Test zum Текст:
1.Дали беше hörte den Arzt von der Straße?
а) laute Lieder.
б) лаутира Белен.
в). Лаутес Шрајен.
г) го лаутира Лахен.
2. Дали sah der Arzt durchs Fenster?
а) Viele Leute, die einen alten Hund schlagen wollten.
б) Viele Hunde, die im Kanal schwammen.
в) Viele Hunde, die laut bellten.
г)Zwei Straßenjungen, die einen alten Hund ertränken wollten.
3. Дали machten die Straßenjungen mit einem alten Hund?
а) Sie schwammen mit dem alten Hund im Kanal.
б)Sie stoßen ihn ins Wasser und warfen mit Steinen nach ihm.
в) Sie liefen mit dem Hund fort.
d)Sie spielten mit dem Hund.
4. Дали machten viele Leute, die sich auf der Straße versammelten?
а)waren увоз.
b)wollten dem armen Hund helfen.
в) waren gleichgültig gegen das Geschehene.
г)ниеманд половина абер дем армен Хунд.
5.Wer rettete das Hund?
а) ein Junge
б) der Arzt
в) der Hund des Arztes
г) ein Zuschauer
6. Дали е geschah mit den Straßenjungen?
а) sie warenn lustig.
б) sie waren traurig.
в) sie schrien laut.
г) sie erschracken und fortliefen.
VII .Контрола на усниот говор. Контрола на домашната задача.
а) разговарајте за која било професија;
б) повторување на темата“ Умри Беруфсвал ” за прашања.
Beantwortet folgende Fragen:
1.Welche Berufe gibt es? (Es gibt viele verschiedene Berufe: Arzt, Lehrer,
Arbeiter, Ingenieur, Schlosser, Dolmetscher, Diplomat, Stewardess und viele – viele andere)
2.Wie ist jeder Beruf? (Једер Беруф е во seiner Art interessant)
3.Welche Bedeutung haben alle Berufe?
(Alle Berufe sind gut, wichtig und nötig)
4.Дали беше sagt ein Sprichwort?
(Das Sprichwort sagt: Wer will, der kann)
5.Welche Möglichkeit haben junge Leute?
(Die Jugendlichen haben die Möglichkeit, den zukünftigen Beruf nach ihrem Geschmack zu wählen)
6.Welche Berufe gefallen Dir? (Mir gefallen alle Berufe)
7.Was möchten Sie werden? (Ich weiß noch nicht, was ich werde)
8. Дали е вулгарен Вал фон Беруфен? (Die Wahl von Berufen ist wirklich sehr groß, es ist schwer zu wählen)
9.Ist es leicht, einen richtigen Beruf für das ganze Leben zu wählen?
(Es ist nicht leicht, einen guten Beruf für das ganze Leben zu wählen)
10.Wie muß jeder Mensch sein? (Jeder Mensch muβ gebildet sein, muß einen guten Контакт zu den anderen Menschen finden)
11.Wie muß ein guter Fachmann sein? (Ein guter Fachmann muβ energisch,
wiβbegierig, fleiβig und lustig sein)
12.Bewegt die Berufswahl die Jugendlichen? Die Berufswahl bewegt alle Jugendlichen)
13.Ist die Berufswahl eine wichtige Entscheidung im Leben?
(Die Berufswahl ist eine wichtige Entscheidung im Leben)
14. Дали е Деин Траумберуф? (Mein Traumberuf ist, Ökonomist zu werden)
15.Wovon träumen Sie noch? (Ich träume davon, um gut zu leben, viel Geld zu verdiene, ehrlich und fleiβig zu arbeiten)
16.Wer wird bei uns geachtet?
(Wer schöpferisch arbeitet, wird bei uns geachtet)
17.Wie meinen Sie, muβ man viel studieren, um ein guter Fachmann zu warden? (Man muβ bestimmt viel srtudieren, um ein guter Fachmann zu warden)
18. Дали е ist entscheidend bei der Berufswahl? (Entscheidend sind bei der
Berufswahl die Leistungen, Fähigkeiten und das Talent)
19.Welche Berufe sind besonders популарниот zur Zeit? (Zur Zeit sind besonder populär Juristen, Ökonomisten, менаџер и програмер)
20. Дали е ist es Hauptsache во jeder Beruf?
(Hauptsache ist es, schöpferisch zu arbeiten)
21. Дали е интересен der Beruf des Archtekten? (Der Architekt, zum Beispiel, kann schöne Wohnhäuser, märchenhafte Theatre, Kultur – und Sportpaläste
Projektieren und errichten)
22. Дали беше macht der Frieseur? (Er bringt den Menschen Freude. Eine schöne modern Frisur ändert uns, versetzt uns in gute Stimmung)
23. Дали macht der Arzt? (Der Arzt heilt die Menschen, kämpft gegen Krankheiten, will alle Menschen gesund sehen, er hat Tag und Nacht keine
Руе, Wird von Allen Gebraucht)
24.Der Lehrer. Дали е das ein edler Beruf? (Der Lehrer erzieht gute Menschen, formt den Charakter des Menschen, hat die Kinder gern, er ist immer wiβbegierig, arbeitet schöpferisch)
25.Warum ist der Beruf des Busfahrers sehr wichtig? (Der Busfahrer bringt täglich die Menschen zur Arbeit oder nach Hause. Er muβ höfflich und aufmerksam sein. Er ist viel unterwegs).
VIII .Развивање на вештините и способностите на учениците во превод од руски на германски:
Wie heiβt es auf Deutsch?
1. Кој е твојот најдлабок сон?
2.Мајка ми е медицинска сестра по професија.
3. Не се остваруваат сите желби и соништа.
4. Многу специјалисти се обучени во СПТУ.
5.Наскоро ќе се најдеме себеси како бираме професија.
6. Изборот на професијата ги загрижува тинејџерите.
7. Изборот на професија е важна одлука во животот.
8. Одлучувачки фактори при изборот на професијата се успесите, способностите и
Талент.
9. Сите патишта ни се отворени при изборот на професија.
10.Сонувам да живеам добро, да добијам многу пари, искрено и
работи вредно.
IX . VIII .Развивање на вештините на учениците во превод од германски на руски јазик .
1 .Die Berufswahl bewegt alle Jugendlichen.
2.Ќелав stehen wir vor der Berufswahl.
3.Alle Wege sind uns bei der Berufswahl offen.
4.Viele Spezialisten werden an den Berufsschulen ausgebildet.
5.Die Berufswahl ist eine wichtige Entscheidung im Leben.
6.Nicht alle Wünsche und Träume gehen во Ерфулунг.
7.Entscheidend sind bei der Berufswahl die Leistungen, Fähigkeiten und das Talent.
8.Wer schöpferisch arbeitet, wird bei uns geachtet.
9.Ich kann werden, was ich will.
10. Дали е Деин Траумберуф?
X. Последната фаза од лекцијата:
1. Резиме на лекцијата. Оценки.
2.Домашна работа. Извештај за темата „УмриБеруфсвал”
( разговор за тематски прашања)
Т хема: БЕРУФЕ
1. Lesen Sie das Gedicht.
Wer arbeitet wo?
Der Zoodirektor im Zoo,
Der Bauarbeiter auf der Baustelle,
Der Pfarrer in der Kirche, in der Kapele,
Der Lehrer in der Schule,
Дер Мулер во дер Муле,
Der Ingenieur im Betrieb,
Die Arbeiterin in der Fabrik,
Die junge Frau im Buro,
Die anderen noch irgenevo
2. Lesen Sie und übersetzen.
Дизер Ман е Лерер. Џенер Ман е механичар. Diese Frau ist Arbeiterin, jene Frau ist Melkerin. Dieses Fräulein ist Bibliothekarin, jenes Fräulein ist Sekräterin. Mein Vater ist Zoodirektor, dein Vater ist Bauarbeiter. Sein Vater ist Arzt. Ihr Vater ist Lehrer. Сеин Онкел е Пфарер.
3. Wo arbeiten diese Menschen?
Дер Лерер
Умри Арбајтер
Der Ingenieur
Die Verkäuferin
Der Apotheker
Der Arzt
Der Misiker
Der Zoodirektor
Der Artist
Der Elektriker
арбеитет
во дер Шуле
auf der Baustelle
во Зоолошката градина
во дер Апотеке
im Park
во дер Фабрик
сум циркус
im Geschäft
во дер Клиник
сум театар
4. Дас Кетеншпил .
Собери: О: Ich bin Lehrer und arbeite in der Schule und wo arbeitest du?
Б: Ich bin Elektriker und arbeite auf dem Post und wo arbeitest du? ...
5. Lesen Sie, was die Kinder sagen.
Стефани: Ич мӧ chte Krankenschwester werden. Ич веиβ , dass dieser Beruf schwer ist, aber ich will den Kranken helfen.
Јулија: Ich interessiere mich für Kleider und Mode und habe viel Fantasie. Ich zeichne auch sehr germ und mӧ chte Modedesignerin werden.
Јан : In meiner Freizeit sitze ich meistens am Computer. Ich habe auch schon mehrere Програма gemacht. Ич мӧ chte spӓ ter germen mit Computern arbeiten und Informatiker werden.
Сара : Ич мӧ chte gern Lehrerin werden, denn ich mag Kinder sehr gern. Ich finde es toll, wenn die Kinder keine Angst vor der Schule hӓ ттен. Den Lenrerberuf finde ich interessant.
Маркус : Mein Groβ ватер војна Арзт. Mein Vater ist Arzt. Und ich ќе го ауч Arzt во einem Krankenhaus werden.
Кристин : Ич мӧ chte германски Нивоӓ rztin werden, denn ich kann dann Tieren helfen. Ich mag gern Tiere und habe auch selbst zu Hause Tiere.
Каи : Вен ич гроβ канта, мӧ chte ich germn Architekt werden. Fast jeden Tag setze ich mich an den Schreibtisch und male Hӓ корисник.
Марко: Ich will am liebsten Schauspieler werden. Es macht mir Spaβ , auf der Bühne zu sein. Ich kann dann auch im Fernsehen auftreten.
6. Ordnen Sie.
Вен их Тиерацт бин,
denn er ist толку често im Fernsehen und alle kennen ihn
Ич мӧ chte Automechaniker werden,
denn ich kann kranken Kindern helfen.
Am liebsten mӧ chte ich Architekt werden,
denn ich kann Wohnungen und Hӓ кориснички план.
Meine Freundin ќе Lehrerin werden,
denn ich interessiere mich für Autos.
Ич мӧ chte Krankenschwester werden,
кан ден кранкен Тиерен хелфен.
Am besten finde ich den Beruf eines Schauspielers,
denn sie mag Киндер.
7. Lesen Sie die Dialogen
„Auf der Straße“ (1)
Entschuldigen sie bitte!
Залак
Wie komme ich zum Hotel? Ич бин хиер фремд.
Кој да каже?
Ich komme aus Lensk.
Кој е Ленск?
Во Русија.
Sie sprechen gut Deutsch.
Пронајдете си? Фројт мих. Danke schön.
Синд беше Си?
Ич бин Лерерин фон Беруф.
Дас најдете ич патарина. Исто така, gehen Sie gerade die Straße entlang und rechts in der Ecke sehen Sie das Hotel.
Данке. Auf Wiedersehen.
Auf Wiedersehen.
„Auf der Straße“ (2)
Гутен Таг, ich heiße Meier.
Фројт мих, Инге Кох.
Сер ангенехм. Ich komme aus Bonn.
И woher kommen Sie, Frau Koch?
Аус Вајмар. Дали беше Синд Си фон Беруф, господине Мајер?
Ich bin Architekt und Sie?
Ich bin auch Architekt!
Ах, без Колеген! Фројт мих.
8. Stellen Sie ähnliche Dialogen zusammen.
Erzählen Sie über Ihre Verwandte/ Bekannte/ Freunde nach dem Muster
Собрани Das ist meine Oma. Sie heistst Олга Викторова. Sie ist 56 Jahre alt. Sie ist Rentnerin. Aber sie arbeitet noch. Ich habe Keine Eltern. Ich habe nur die Oma. Sie ist Buchhalter von Beruf. Ich liebe meine Oma.
Beantworten die Frage.
1 Wie ist dein Traumberuf?
2 Wovon träumst du?
Дали вилст ду махен?
Дали најдоаш Беруф?
Nenn pro und contra für diesen Beruf.
Üben Sie zu zweit
Собрани О: Дали волјата беше иhr werden?
Б: Ич ќе Арзт верден . Ich werde den Menschen helfen.
Лерерин
Mechaniker Ingenieur Dolmetscherin Fotomodell Polizist
умре Хаузер бауен
den Menschen helfen
Die Kinder lernen
aufs fremden Sprachen übersetzen
Die Autos reparieren
Die Kleider zeigen
Собрани О: Дали беше machst du in der Freizeit?
B:Ich will in den Park spazieren gehen.
Ради/Автоматски…
ins Geschäft /in die Bibliothek ...
дер Мутер...
Фудбал / Тенис / Шах…
Klavier/Geige...
Театар/Циркус…
nach Deutschland / nach Moskau…
Спорт
фарен требен гехен
helfen spielen besuchen fernsehen
Ratet mal, welcher Beruf ist das?
1/ Ер растение Hӓ корисник и Wohnungen.
2/ Sie hat viel Fantasie, sammelt Informationen über die Mode, zeichnet neue Kleider
3/ Ер ќе кранкен Тиерен хелфен
4/ Sie arbeitet in der Schule und lehrt die Kinder
5/ Sie schneidet anderen Leuten die Haare kurz und macht verschiedene Frisuren
6/ Sie pflegt die Kranken und hilft den Patienten
7/ Er repariert Autos
8/ Er hat viel Fantasie und malt schӧ не Билдер
9/ Sie mag Kinder und schreibt Geschichten für sie
10/ Er interessiert sich für Computer und schreibt Computerprogramme
(Architekt) (Modedesignerin) (Tierarzt) (Lehrerin) (Friseuse) (Krankenschwester) (Automechaniker) (Maler) (Schriftstellerin) (Programmierer)
Welche Berufe kann man so charakterisieren?
Контра (-)
Про (+ )
Oft am Wochenende arbeiten
Кранке пфлеген
Von früh bis spӓ t arbeiten
Ној Клајдер Зеихен
Eine schwere Arbeit haben
Тиерен хелфен
Bei der Arbeit schmutzig sein
Шӧ ne Frisuren machen
Wenig Freizeit haben
Eine interessante Arbeit haben
Стрес хабен
Прирачник за компјутер
Charakterisieren Sie diese Berufe nach dem Muster .
Собери: умре Долмечерин - Das finde ich патарина и интересна. Man muß viele Sprachen wissen. Човек Кан viele Menschen kennen lernen und ins Ausland fahren .
der Tierarzt / die Musiklehrerin / der Ingenieur / der Mechaniker / die Lehrerin
Орден Сие.
Лерерин
а. sich für Tiere interessieren
Арзт
б. Поубав германскиӧ ген
Нивоӓ рзтин
в. црево зеихен кӧ nnen
Шауспилерин
г. sich für Компјутерски интереси
Кранкеншвестер
д. der Beruf von Vater und Groβ vater ihm gefallen
Архитект
ѓ. ден Кранкен хелфен волен
Информатичар
е. Герн Хӓ корисник маж
Модедизајнерин
ч. im Fernsehen und auf der Bühne auftreten kӧ nnen
Lesen Sie den Текст „Berufsauswahl“, übersetzen, analysieren alle Präpositionen.
Die Frage, was man werden will, wird früher oder später jedem gestellt. Die Berufswahl ist eine wichtigste Entscheidung. И да е проблем. Jeder Beruf ist interessant, anlockend, man muss sich selbst im Leben finden. Wir können den Beruf nach unserem Wünschen wählen, unsere Eltern und Lehrer helfen uns. Der Beruf soll unseren Neigungen und Wünschen entsprechen, er soll auch Spaß machen.
Wir besprechen unsere Ideen mit unseren Freunden, Verwandten, Bekannten und Lehrern. Wir bekommen dabei viele Anregungen und Tipps. Unsere Berufswünsche entstehen nicht zufällig, sie reifen во unserer Familie und in der Schule.
Die Berufe der Eltern spielen bei der Berufswahl eine große Rolle. Die Eltern sprechen gewöhnlich in der Familie ihre Begeisterung oder Unzufriedenheit mit ihrem Beruf aus и übertragen das auf ihre Kinder.
Manchmal ist das Hobby ein Ausgangspunkt für den Beruf. Es ist auch wichtig, immer im Bilde zu sein, sich über verschiedene Berufe zu informieren, gut Kenntnisse zu bekommen, wenn man einen Beruf wählt.
Für jeden Beruf darf man verschiedene Fähigkeiten haben. Zum Beispiel, am Computer kommt es auf logisches Denken an, beim Singen kommt es auf musikalische Leistungsfähigkeit an. Man soll Fähigkeiten für Ideenreichtum und Hand и Fingergeschick haben, um Körperpflegerin zu werden.
Bei der Berufswahl sind für alle Leute ihre Interessen und natürlich die Möglichkeit viel Geld zu verdienen wichtig. Alle Leute wollen auch mit interessanten Menschen kennenlernen und ihre Kenntnisse verbessern. Es ist unstreitig, dass wir zielbewusst, arbeitsam, verantwortlich sein müssen und wissen, was wir wollen.
Исто така, ist die Arbeit ein wichtiger Teil unseres Lebens und es ist bedeutend, einen geeigneten Platz in unserer Gesellschaft auszusuchen. Wer die Wahl hat, hat die Qual.
Lesen Sie den Text „Mein Beruf ist Arzt“. Lernen Sie ihn auswendig.
Ич бин Киндерарцт. Ich wollte immer Kinderarzt werden. Ich habe sechs Jahre lang an der Universität studiert. Meine Fachrichtung war Endokrinologie. Jetzt arbeite ich in einer großen Kinderklinik. Zu den typischen Einsatzgründen gehören Fieber, Infektionen und verschiedene Verletzungen. Unsere Klinik ist sehr gut ausgerüstet und hat einen großen Notarztwagenpark. Wir alle bemühen uns, dass unsere kleinen Patienten sich bei uns wohlfühlen.
Се вчитува...
