Ижевск: Издавачка куќа Удм. Универзитет, 1992. - 236 стр. Скениран текст. Збирката вклучува написи од професорот Б. О. Корман (1922 - 1983), кои ги откриваат главните одредби на проблемот на авторот развиен од научникот. Збирката вклучува голем број досега необјавени дела на Б. О. Корман. Делот „Забелешки“ е дизајниран земајќи ги предвид современите барања и содржи индикации за местото и времето на првото објавување.
Наменет за филолози, дипломирани студенти, студенти и сите заинтересирани за историјата на руската литература и култура.В. Белински за емотивниот тон на лирската поезија
Некои предуслови за проучување на ликот на авторот во лирската поезија
(Разбирање на стиховите како систем)
За односот помеѓу концептите „Автор“, „Карактер“ и главниот емотивен тон“
На дискусијата за комедијата на А.С. Грибоедов „Тешко од духовитост“
Резултати и изгледи за проучување на проблемот на авторот
Субјективна структура на песната на Баратински „Последниот поет“
Историја и теорија во книга за текстови
Авторската свест во лирскиот систем на И.И. Козлова
Лирскиот херој на Некрасов во Белешките од подземјето на Достоевски
За генеричката природа на песната на А. Блок „На железница“
За интегритетот на едно литературно дело
Од согледувањата на терминологијата на М.М. Бахтин
Кон методологија за анализа на зборови и заплет во лирска песна
Креативен метод и субјективна организација на работата
Проблемот на авторот во фикцијата на Ф.М. Достоевски
Кризата на жанровското размислување и лирскиот систем (За поезијата на Н.М. Муравјов)
Интегритетот на книжевното дело и експериментален речник на литературни поими
Проблемот на личноста во реалистична лирика
Романтични стихови од ерата на реализмот
Принципи на анализа на уметничко дело и изградба на унифициран систем на литературни концепти

- 70,50 Kb

Државниот универзитет во Тјумен

Катедра за руска книжевност

Лирски систем на Н. А. Некрасов (според Б. О. Корман)

Завршил: Ју.И. Горбунова,

155 група

Проверено од: А.А. Медведев

Тјумен 2007 година

Вовед

Концептот на систем не е конкретно литературен концепт, тој е општонаучен. Се користи во широк спектар на научни дисциплини во проучувањето на сложени објекти. Лирскиот систем (во литературата) треба да се сфати како збир на лирски песни, обединети со јасно изразен однос кон реалноста и уметничката структура.

Се разбира, можете да анализирате една песна, одвлечена од системот или без да ја знаете. Но, таквиот пристап, прво, е поврзан со поголеми тешкотии и, второ, во овој случај, суштинските аспекти на песната може да испаднат незабележани и несвесни, кои се откриваат и добиваат значење само кога песната ќе се стави во систем. „Систем“ во книжевноста е неопходен за проучување на уметничкото творештво воопшто, а особено на лириката.

Кога се проучуваат лирските песни на поетот во целост, може да се оди на два начина. Првиот е историскиот метод, односно испитувањето на песните на поетот една по друга по редослед утврден со датумите на нивното создавање.

Вториот е логичен метод. Разгледајте ги во низа одредена со внатрешни врски.

Проучувањето на делото на писателот како систем е анализа што го напушта хронолошкото секвенцијално разгледување на поединечни дела и ги става во различна низа, што ни овозможува да го карактеризираме делото на писателот во неговите внатрешни врски.

Лирскиот систем на Некрасов е интегрален и оригинален. Авторот на стиховите на Некрасов се одликува со посебни принципи на свесност и прикажување на реалноста.

Нејзиниот автор е револуционер, убеден дека само револуција може решително да го промени целиот начин на рускиот живот и да донесе среќа на луѓето. Сонот за револуционерен пресврт понекогаш се пробива на површината на текстот, станувајќи горлив збор, нетрпелив повик. Почесто живее во длабочините на текстот - невидливо, но јасно.

Револуционерната борба е највисокиот повик и среќа на една личност. Револуционер е идеална личност, спасена од деструктивното влијание на вулгарноста. Во лирските песни за Белински, Чернишевски, Доброљубов и револуционерите од 70-тите, хероите се прикажани како идеални слики, отстранети од секојдневниот живот и издигнати над него.

Судбината на револуционерот е трагична, но е завидна и пожелна. Сосема е природно што сликите на револуционери заземаат толку важно место во стиховите на Некрасов.

Чувство социјално

Авторот во стиховите на Некрасов невообичаено акутно ја чувствува својата одговорност за личност од народот, неговата крвна врска со него. Чувството на социјалност игра огромна улога во изгледот на авторот. Тоа вклучува болка за угнетените, страсна желба за среќа за нив и свесност за личната, директна одговорност за судбината на обичните луѓе.

Чувството на социјалност се одрази во невообичаено широкото воведување на слики на луѓе од народот во лирска поезија. Никогаш порано Некрасов животот на луѓето не бил прикажан толку целосно и разновидно: животот на сиромашните, селаните и обичните жители. Некрасов зборува за народот во име на самиот народ.

Впечатлив пример за ова е песната „На пат“ напишана во 1845 година.

Оваа песна прави контраст на два света: светот на господарите, со чија милост гинат невините жртви, и светот на немоќните кметови кои не можат да ги контролираат своите животи, судбина или труд. Сите симпатии, сите симпатии на поетот се на страната на обесправеното селанство. Социјалниот аспект на песната е невообичаено потресен; Поради каприц на еден господар, животот на двајца млади луѓе е осакатен.

Духовната страна на драмата не се кажува директно, таа мора да се почувствува и види во надворешни настани и околности. Надворешната сериозност на животот на Груша е очигледна, иако не може да се преувеличува неспособноста на кутрата жена да врши физички труд. И покрај тоа што кочијашот рекол: „Белорак, гледаш, белецко“ и „Ниту коси, ниту оди по кравата...“, тој ги негираше овие зборови. Неопходно е да се обрне внимание на зборовите: „Грев е да се каже дека е мрзелива“ и „Пред странци, и овде и таму, / Но таа рика тајно како луда жена“, бидејќи тие делумно побиваат сè што - изјави претходно кочијашот. Груша нема презир за физичкиот труд: таа едноставно навистина не може да ја работи таа супертешка, речиси машка работа што отсекогаш паѓала на рамениците на руската селанка. И кочијашот го чувствува тоа.

Вниманието на возачот е насочено кон секојдневните, надворешни околности. Тој попатно вели дека неговата сопруга „постојано гледа некоја слика и чита книга“. Возачот не размислува многу за сето ова, но читателот треба да погледне подлабоко. На крајот на краиштата, овие зборови можат да станат извор на размислување за драмата на Круша. Можеби на портретот Груша го гледа човекот што го сакаше? Може да се претпостави дека се работи за писател или поет, од чија книга Груша не се разделува; личност која кај неа ја разбудила желбата за смислен живот, вистинска љубов, среќа. Кочијарот не е во состојба да ја разбере. Грижата за својот син, основно, според нашите стандарди, ја доживува како необична, како „благородно разгалување“.

Но, можеме да го погледнеме ова од друга страна.

До Груша нема кој да ја разбере. Желбата за среќа е невозможна во општествените услови во кои е сместена Крушата. И токму ова е горчината на приказната на кочијашот. Судбината на Круша предизвикува длабоко сочувство кај читателите. Ова е природно - таа најмногу страда, најмногу е „виновна без вина“. Дури и нејзиниот сопруг ја нарекува „жена негативец“. А целата нејзина „злобност“ е што нема ниту физичка ниту ментална сила за живот. Но, и кочијарот имаше тежок удел, не може рамнодушно да се помине ниту неговата скршена судбина и страдање. Искрено се жали што сопругата се суши и ќе оди во гроб. На свој начин, ја жали Груша, подготвен е не само да ја „облече и нахрани“, туку и да ја „забави“. Тој „не ја мачи“ со напорна „неуморна работа“, речиси никогаш не ја тепа („освен ако не е под пијана рака“). Самиот кочијаш, на свој начин, исто така е жртва на мајсторите: тие го венчаа против негова волја. Тој е способен да се однесува со сожалување кон сопругата, но не ја разбира трагедијата на она што и се случува. Каприците на господарите ги уништија животите на двајцата: моралните, психолошките и социјалните причини за трагедијата на селското семејство се меѓусебно поврзани.
Треба да се напомене дека авторот во овој случај не се „совпаѓа“ со ниту еден од неговите лирски ликови: тој стои и зад „господарот“ и „возачот“: секој од хероите зборува „од себе“ и го гледа својот свет. .

Елементи на лирскиот систем на Некрасов

Првиот елемент на лирскиот систем на Некрасов се песните, обединети со сликите на самиот автор и авторот-наратор.

Во песната каде што говорникот е самиот автор, за читателот во преден план има некаков настан, околност, ситуација, појава, пејзаж. Авторот овде се појавува како личност која го гледа пејзажот, ги прикажува околностите и размислува за ситуацијата. При директното восприемање на песната, примарното внимание на читателот е насочено кон она што е прикажано и кажано; Прашањето кој зборува, кој размислува, кој гледа, кој прикажува, по правило, се поставува само при анализата.

Степенот на „скриеност“ на самиот автор во текстот може да биде различен. До одреден степен се карактеризира со избор на лични заменки. Во некои песни авторот воопшто не се појавува како „јас“: како да не е меѓу сликата и читателот. Целата презентација е во трето лице („Пред дождот“, „Конечно, шумата веќе не гори“, „Чесните што паднаа храбро замолкнаа“). Во други песни говорникот е именуван; се означува со заменката во прво лице множина („Нова година“, „14 јуни 1854 година“, „Извадок“). Во сите овие случаи, говорникот на говорот, пред сè, не е индивидуален: тој нужно делува како член на некое единство: или тоа се руски луѓе, обединети со патриотско чувство („14 јуни 1854 година“) или заеднички работници („Нова година“), луѓе воопшто, со нивните универзални човечки својства („Големо чувство“). Вниманието на читателот е насочено кон она што ги обединува различните луѓе.

Во таквите песни за авторот учиме не толку со директно прикажување на внатрешниот свет, лирско излевање, туку со емотивното обојување на лирскиот монолог, принципите на селекција и прикажување на животниот материјал, посебен агол на гледање, и просветлување на реалноста. Се чини дека авторот исчезнува во текстот.

Авторот-наратор е многу близок со самиот автор („Тројка“, „Свадба“, „Тато“, „Ученик“, „Во спомен на Доброљубов“). Зборува за некоја друга личност и неговата животна судбина. Овде вниманието на читателот е привлечено кон темата на сликата: читателот го гледа оној што е прикажан, за кого се зборува, а понекогаш дури и не го забележува оној што ја раскажува приказната. Односно, читателот учи за сè не толку од директните карактеристики на авторот, туку од начинот на кој тој прикажува друга личност. Во ваквите песни во преден план се јунаците и нивните судбини. Но, приказната за современик, сестра, пријателка, за љубовта и несреќата е заситена со болка, горчина и сочувство на оној што ја кажува. Хероините оживуваат во песните, а покрај нив нараторот трпи, се огорчува, сочувствува со нив, плаче и се грижи.

На пример, песната „Вчера, во шест часот“.

Ретко кој поет не се обратил кон својата Муза, а лицата на музите во руската поезија се бескрајно разновидни. Сосема нова слика беше создадена во кратката песна на Некрасов.
Најпрво, веднаш се наметнува една необична специфичност: поетот точно го именува времето (ден, час), местото (пазарниот плоштад во Санкт Петербург) каде се случил настан што му бил врежан во сеќавањето и го возбудил неговиот граѓански смисол. Песната за „висока“ тема започнува со „ниска“ сцена и во тонот на едноставна порака. Избраните зборови се обични - „вчера“, „околу шест часот“, „влезе“. Зборот „влезе“ е особено изненадувачки - тој е поврзан со асоцијативни изрази како „влезе на пат“, „влезе по пат“, „случајно влезе“ итн. Затоа следните стихови („ Таму тепаат жена со камшик, / Млада селанка“) сликаат и како да е позната, а нималку исклучителна ситуација. Но, вториот катрен нагло ја префрла целата тема на нова, „висока“ рамнина. И ова е нагласено со вокабулар и интонација. Зборовите со стабилни поетски асоцијации („звуци“, „гради“) се ставени на прво место. Овде е забележлива и замената на зборот „камшик“ со „памет“. Уште понеочекувано, Музата веднаш се јавува како одредена личност на која поетот и се обраќа со многу важни, но и неочекувани зборови: „Гледај! Твојата драга сестра! Ова ја воспоставува крвната врска помеѓу Музата на поетот и селанката.

Нема бариери меѓу „младата селанка“ и музата, тие се подеднакво драги и блиски на поетот.

Некрасов, во кратка песна, можеше да каже дека неговата Муза е сестра на понижена и страдална селанка, дека и таа е подложена на тортура, цензура и друго прогонство, физичко насилство, дека е исто толку немоќна како селанецот. жена. Така во руската поезија се јавува нова слика за Музата, како трпелива, непопустлива и силна волја како млада селанка со кренат камшик над неа.

Вториот елемент на лирскиот систем на Некрасов се песните обединети со ликот на лирскиот херој, обичниот човек. Некрасов ги повторува мотивите на гладна младост, глад, болест и осаменост. Сите овие карактеристики на судбините на лирскиот херој беа фокусирани на посебна област на читателско искуство. Односно, читателите ги отворија песните на Некрасов и со радосно изненадување се препознаа себеси, нивната биографија и судбина во лирскиот херој. На крајот на краиштата, се чинеше дека сето ова е толку далеку од поезијата, но во стиховите на Некрасов стана сопственост на вистинска уметност. Читателот на Некрасов можеше да има богатство, завидно здравје, круг на пријатели, а сепак тој повтори заедно со лирскиот херој: „Болен сум“, „Сиромашен сум“, „Осамен сум“. Така, на јазикот на секојдневниот живот, тој изразува недомаќинска содржина: свест за општествената лошотија, незадоволството од светот и неговата судбина, чувството на неговата немирност - не домашна, туку социјална. Некрасов го воведува обичниот во лирската поезија како носител на одреден психолошки и емоционален комплекс, како личност со одредена ментална структура. Еден од првите и фундаментално важни експерименти во пресоздавањето на внатрешниот свет на новиот лирски херој во поезијата на Некрасов беше песната „Поради оваа причина длабоко се презирам себеси“. Оние карактеристики на внатрешниот изглед на лирскиот херој, кои само се формираат во оваа песна, ќе добијат сигурност во љубовните стихови, во песните за поезијата и „песните на покајанието“.

Тоа може да се илустрира со песната „Наскоро ќе умрам. Патетично наследство...“

Патот на Некрасов и во животот и во поезијата се покажа тежок. Внатрешната борба на поетот постојано била придружена со борба со надворешните околности. Книжевното и општественото значење не е ограничено само на неговата поетска дејност. Бил уредник на „Современник“ и „Отечественје записи“.

„Тој неодоливо се придржуваше, во другите свои големи песни, до самата суштина на народот. Во оваа смисла, тој беше народен поет“, напиша Достоевски за Некрасов. Поемата „Наскоро ќе умрам“ не е исклучок. Патетично наследство...“, кое е проткаено со љубов кон својата земја, кон својот народ. Размислувајќи за смртта, поетот пред сè размислувал за Русија, за неговата должност кон неа („Наскоро ќе умрам. Жално наследство, / О, татковино! Ќе те оставам“). Овие зборови ја пренесуваат болката на поетот, неговиот сомнеж дека направил нешто значајно за својата земја. Гледајќи наназад, поетот размислува за животот. Овде се истакнува филозофската идеја на авторот дека привремените искуства ја зајакнуваат душата на човекот, а долгорочното ментално страдање го исцрпува и го прави рамнодушен. Сепак, поетот не жали толку за своето осамено постоење и недостатокот на лична среќа, тој само тагува што, измачуван од лошото време, знаел малку „бесплатна инспирација“, дека неговата Муза била мрачна. Како што споменавме порано: секој писател има различна муза. Музата на Некрасов е мрачна и тажна, таа е сестра на измачениот, измачен народ, придружник на сиромашните и несреќните селани.

Краток опис

Концептот на систем не е конкретно литературен концепт, тој е општонаучен. Се користи во широк спектар на научни дисциплини во проучувањето на сложени објекти. Лирскиот систем (во литературата) треба да се сфати како збир на лирски песни, обединети со јасно изразен однос кон реалноста и уметничката структура.

Јас Песни од автопсихолошка лирска тема: 1. автопсихолошкиот субјект не е претставен како личност, туку како гледна точка, „глас“ („Во главните градови се слуша шум, грми витриол...“ од Некрасов). (Во продолжение, за кратко, ќе го наречеме ова лице на лирската тема глас). Предмет на сликата може да биде: o надворешниот свет, во кој нема луѓе, иако може да се покажат траги од нивните активности. Такви се пејзажните песни („Полноќно ѕвонење на степската пустина“ од Бунин); o еден или повеќе знаци кои го формираат системот. Ако се прикажани неколку групи, тогаш обично тие некако се споредуваат, може да настанат односи меѓу нив.Таков систем на ликови е претставен во песната на Некрасов „Чесните, храбро паднатите замолкнаа...“. Односот на автопсихолошкиот субјект кон прикажаните, именувани ликови се манифестира во директно оценувачки речник и тропи („чесен, храбро паднат“). 2. Автопсихолошки предметможе да биде во исто време објектслики, во овој случај треба да зборуваме за автопсихолошки лирски херој. Отворено се декларира себеси, своите ставови, чувства, односи со некого („Ти страдаше, јас се уште страдам...“) Овде се можни следниве варијанти: o лирскиот херој е единствената личност, неговите мисли и чувства се изразени директно, тие се стабилни и можеме да зборуваме за тоа карактер. Ова е песната на Некрасов „Толку сум тажен денес...“. Ликот е пресоздаден овде: лирскиот херој е „уморен од болни мисли“ за неговата тешка болест, за неговата смрт што се приближува. Херојот е во меланхолична состојба, ја разбира својата пропаст; o заедно со автопсихолошкиот јунак може да биде и предметот на сликата други лица, т.е. ликови, што е типично за пораки, љубовни стихови. Некои ликови се појавуваат во умот на лирскиот јунак, меѓу нив се јавуваат односи („Колку одамна е со магичните звуци...“ Фета. Ако се покаже група ликови, тогаш херојот или се реализира себеси како дел од него, или се спротивставува на нејзините членови. Можен е и случај кога ставовите на херојот и групата се делумно спротивставени. Она што овде е претставено не се личните односи, туку процесот на самосвест, себе -одлучност („Непријателот се радува, молчи во збунетост...“ Некрасов). Слична диференцијација на концептите (субјект / херој) може да се предложи и во однос на песни за играње улоги. II. Песни со улога лирски субјект, имајќи посебен говорен начин што му овозможува да биде во корелација со одредена социјална или културна средина. Во однос на ваквите песни често се зборува за двотема конструкција. На пример, во песната на Некрасов „Моралниот човек“ може јасно да се слушне иронија, па дури и сарказам, што припаѓа на говорната зона на автопсихолошката тема. Но, автопсихолошката тема може да се елиминира колку што е можно, неговиот глас јасно се слуша во насловот, но во текстот на песната тој е практично нечуен. 1. Исто како автопсихолошки, предмет на улогипретставен само како гледна точка, поглед на светот, глас, може да се процени само според тоа како се опишува и оценува предметот на перцепција. Ваквите песни се разликуваат, до еден или друг степен, со допир стилизација, што често се манифестира во следење на одредена жанровска и стилска традиција („Во градот“ од А. Бели). Предмет на сликата на субјект со улоги може да биде и: o Надворешниот свет во кој нема луѓе; на пример, песната на Бунин „Рибар“, која е дел од циклусот „Од анадолските песни“. Именувајте ја водата лесноможеби личност чии активности се одвиваат на море. Во лето тука е лесно да се работи, морето не создава дополнителни тешкотии, па затоа и водата во него е светлина. o Еден или повеќе знаци. Позицијата на субјектот на улоги може да се изрази преку неговиот однос кон прикажаните (именувани) личности, што се манифестира во вокабулар, тропи итн. Така, песната „За последниот рјазански принц Иван Иванович“ од Брјусов (на крајот на страницата) има почетна карактеристика на фолклорот: „О, жици, вие сте повеќежичани! // Балалајката знае се!“ Употреба на деминутивни наставки, дијалектни зборови ( сега), се повторува ( мисли), карактеристика на фолклорот. Заплетот (за невино убиениот принц) потсетува на историска песна за времињата на зајакнување на московското кнежевство. Симпатиите на раскажувачкиот субјект се на страната на принцот Рјазан; на него се спротивставуваат суровите „народи на Москва“: јасната поделба на ликовите на позитивни и негативни е исто така карактеристична за фолклорот. Овде улогата субјект го изразува гледиштето на народот, ова е стилизација на народна историска песна. Интересни песни со тема за играње улоги може да се најдат во детската поезија, каде што авторот се трансформира во дете, ја изразува својата гледна точка, поглед на светот (С.Ја. Маршак „Што расте на новогодишната елка“). 2. Ако се покаже дека субјектот на улогата е и двајцата објектслики (разговори за себе, за неговиот однос со некого), потоа пред нас херој со улоги(„Градинар“ од Некрасов). o јунакот што игра улоги е единствениот предмет на сликата претставен како лик, ова е најтипичен случај. Исто како кај автопсихолошкиот херој, мислите и чувствата можат да се претстават како постојани, секогаш својствени за херојот, или се манифестираат во некоја акција, како во песната на Манделштам „Аџија“: „Облечена во премногу светла наметка, // повторувам моите завети“. Живописни примери на песни од овој тип може да се најдат во жанрот на епитафи напишани во име на покојникот. Овој жанр бил популарен во антиката, но дури и во дваесеттиот век можете да најдете такви песни, на пример, „Натпис на надгробниот споменик“ од Бунин „Јас, кој ја знаев тишината на гробот, // Јас, кој ја прифатив таги на темнината, // Од длабочините на земјата го проповедам евангелието на земјата // Глаголи на незајдисонце убавина!“; · покрај херојот што игра улоги, предмет на сликата може да бидат и други ликови; меѓу нив се јавува некаков однос („Бура“ од Некрасов). Начинот на кој се прикажани ликовите е под влијание на субјективната организација на лирското дело. Слични знаци може да се прикажат на различни начини. На пример, во песните на Некрасов „Тројка“ и „Катерина“ се прикажани селанки, но ако во првата песна поглед однадвор, потоа во втората - од внатре. Структурата на песните со тема на улоги е посложена, бидејќи тука може да се претстави лизгачка гледна точка,што е типично за епските дела. Во песната на Некрасов „Селското страдање е во полн замав...“ гледиштата на автопсихолошките и улогите се во корелација, додека формално има само еден говорник. ЗАПЛЕТ: Глас и херој - кои се разликите?Но, тоа е важно запомнетедека има песни каде што, во текот на лирска изјава, се менува предметната организација: најпрвин лирскиот субјект делува како глас, а потоа се претвора во херој. На пример, во песната на Фет „До Тургењев“ (1864), првите две строфи се посветени на Тургењев, кој во тоа време живеел во Баден-Баден („Ти се загреа светлиот зрак на туѓиот ден“). Но, почнувајќи од третата строфа, авторот го слика својот портрет („Поет! и го најдов она по кое копнеев...“), иако понекогаш му се обраќа на адресатот (“ И верувајте!"). Во автопортретот има многу автономации: „Тука, не познавајќи ниту бури, ниту заканувачки облаци // Со душа навикната на загуба, // би сакал да умрам како месечина наутро, // или како сончев зрак на зајдисонце. .“ Се разбира, текстовите се многу разновидни, има многу преодни, гранични случаи. Но, потребно е прво да се дефинираат „чистите“ типови за да се разбере интеракцијата на различни принципи во рамките на една песна.

резултатите од пребарувањето

Пронајдени резултати: 15930 (1,68 сек.)

Бесплатен пристап

Ограничен пристап

Се потврдува обновувањето на лиценцата

1

Проучувајќи ја креативноста на Н.А. Некрасова на училиште

Образовниот прирачник предлага оригинален пристап кон проучувањето на животот и делото на Н.А. Некрасова. Националноста како критериум за вистинитоста на уметничката креативност на поетот може да се следи во системот на лекции заснован на песната „Кој добро живее во Русија“. Од овие позиции, авторот предлага проучување на биографијата и стиховите на Н.А. Некрасова. Содржината и формите на часовите беа тестирани во средните училишта бр. 7, 9, 20 во градот Шуја, Ивановско.

Од овие позиции, авторот предлага проучување на биографијата и стиховите на Н.А. Некрасова.<...>При проучувањето на биографскиот материјал и стиховите на Н.А. Некрасов, студентите треба да дојдат до заклучок дека<...>Некрасов Ова е забележано, на пример, во делото на З.Ја. Рес „Текстови Н.А.<...>Повлекувајќи паралела со стиховите на Н.А. Некрасов, на учениците ќе им ја покажеме особеноста на заплетот „Кој живее добро во Русија“<...>Дури и во стиховите на Н.А.

Преглед: Проучување на креативноста на Н.А. Некрасова на училиште.pdf (0.3 Mb)

2

Анализа на литературен текст и творечка работа на училиште. 5-то одделение. Материјали за наставникот

Прирачникот го отсликува системот на анализа на литературниот текст во училиштето во однос на креативните дела (есеи од различни видови). Целта на анализата е, пред сè, способноста да се види естетската страна на текстот, да се прочита како уметнички. Вниманието на уметничката структура на текстот, пак, ја развива способноста да се изрази со зборови (во поголема или помала мера, во зависност од способностите и склоностите на детето). На еден или друг начин, способноста за читање дело е директно поврзана со способноста да се изгради сопствен текст. Се разбира, во овој процес е апсолутно неопходно да се поврзат часовите по литература со лекциите за развој на говорот, рускиот јазик и светската уметничка култура.

поими, карактеристиките на стиховите се дефинирани на следниов начин: „Текстовите прикажуваат поединечни состојби на карактерот во одредена<...>Некрасов „Мраз, црвен нос“ Песна од Н.<...>Некрасов „Фрост, црвен нос“.<...>Поезијата на светот и мирот во поезијата (стихови на руски поети за природата) Н. Јазиков „Бура“, Ф.<...>Изразни средства во стиховите: А. Пушкин „Зимски пат“……………………………………………………………………………………

Преглед: Анализа на литературен текст и творечка работа на училиште. 5-то одделение. .pdf (0,2 Mb)

3

Бр. 11 [Нова литература за општествените и хуманистичките науки. Литературна критика: Библиографија. уредба, 2012 година]

„Aching Spirit“: За стиховите на Е.А.<...>За историјата на соработката помеѓу Н.А.Некрасов и Ф.<...>Некрасов „Ученик“ // М.В.<...>Граѓански стихови од Н.А. Некрасов во оценката на А.В.<...>Раните стихови на Б.Л.

Преглед: Нова литература за општествени и хуманистички науки. Литературна критика Библиографија. уредба. Бр. 11 2012.pdf (1,8 Mb)

4

Бр. 4 [Младите луѓе во библиотекарството, 2003 година]

Некрасов, Ижевск, Централна градска библиотека во Омск.<...>Н.А. Некрасова, Москва.<...>Н.А. Некрасова (град)<...>Некрасова, која пренела околу 4 илјади примероци. книги.<...>Но, тоа немаше да го постигнеме доколку останевме на нашиот стар став за големиот текстописец.

Преглед: Млади луѓе во библиотекарство бр. 4 2003 година.pdf (0.2 Mb)

5

Бр. 9 [Нова литература за општествените и хуманистичките науки. Литературна критика: Библиографија. уредба, 2011]

Тоа е продолжение на библиографските индекси „Нова советска литература за книжевна критика“ и „Нова странска литература за книжевна критика“. Објавен месечно. Содржи информации за домашна и странска литература за теоријата и историјата на книжевната критика, литературата на сите земји и народи, фолклорот, добиени од библиотеката ИНИОН РАС. Публикацијата е наменета за употреба во научни, образовни, библиографски и референтни активности. Индексот вклучува информации за книги и статии од списанија и збирки. Секој број е опремен со помошни индекси за автори и предмет.

Некрасова) // Вестн. Оренбург. држава ун-та. – Оренбург, 2010. – бр.11 (117). – стр 12-15.<...>Ostrovsky A. N. 546 Код: 07107634 Некрасова А.М.<...>Месечеви мотиви во стиховите на К. Балмонт и Вјач.<...>Концептот на „Wandering“ во стиховите на Н.<...>Мотивите на стиховите на И.Ф. Аненски и А.А.

Преглед: Нова литература за општествени и хуманистички науки. Литературна критика Библиографија. уредба. Бр. 9 2011.pdf (1,8 Mb)

6

Жанрот на сцената во стиховите за играње улоги на Н.А. Некрасов и неговите композициски карактеристики

Написот го поставува прашањето за идентификување на жанрот на скица меѓу песните за играње улоги на Н.А. Некрасова. Се појавуваат знаци на овој неконвенционален жанр. Особено внимание се посветува на композициските карактеристики на сцената.

Како што е познато, стиховите за играње улоги заземаат посебно место во поезијата на Некрасов.<...>Григорјан во написот „На прашањето за жанровите во стиховите на Некрасов“ напиша: „Во формирањето на поетските жанрови на Некрасов<...>Корман текстови Н.А. Некрасова. Воронеж, 1964. – 388 стр.; Гаркави А.М.<...>На прашањето за жанровите во стиховите на Некрасов // Некр. Саб. 4. – Л.: Наука. – 1967. – Стр.145-157. 6.<...>Текст на Некрасов. – М.: Уметник. lit.. – 1977. – 117 стр.

Преглед: Жанрот на сцената во стиховите за играње улоги на Н.А. Некрасов и неговите композициски карактеристики.pdf (0.2 Mb)

7

За проблемот со составот и жанрот на лирското дело (резултати од проучувањето на составот на епиграмот и елегијата на Н.А. Некрасов)

Статијата го поставува проблемот на односот помеѓу составот и жанрот на поетското дело. За да се постави и реши овој проблем, сумирани се резултатите од студијата на авторот за составот на два стилски поларни жанра - епиграм и елегија.

Некрасова.<...>Некрасова.<...>Композиција на стихови од Н.А.<...>На прашањето за жанровите во стиховите на Некрасов / К.Н.<...>Текст Некрасова / Б.О. Корман. – Ижевск: Удмуртија, 1978. – 300 стр. 12. Лотман Ју.М.

Преглед: За проблемот на композицијата и жанрот на лирско дело (резултати од проучувањето на составот на епиграмот и елегијата на Н.А. Некрасов).pdf (0,2 Mb)

8

Графики на поезија од Н.А. Монографија на Некрасов

Публикацијата е монографска студија за графичкиот изглед заснована на поезијата на Н.А. Некрасов, неговите претходници и современици. Графичките средства („скала“, курзив, графички еквивалент на текст) се разгледуваат од гледна точка на традицијата на нивната употреба во руската поезија, креативната историја, структурата и функциите на овие техники. Авторот нуди своја методологија за анализа на графичките средства во однос на другите стихоформанти и во врска со уметничкиот свет на делото.

Повеќето трислогови се наоѓаат во стиховите на Некрасов (Табела 4).<...>Во сите стихови на Некрасов, овој процент е нешто помал - 60,5%.<...>Текст од Некрасова / Б. О. Корман. – Ижевск, 1978. – 299 стр. 217 Корман, Б. О.<...>Идеолошка и уметничка оригиналност на стиховите на Н. А. Некрасов / И. В. Трофимов, А. М.<...>Специфичноста на уметничкиот простор и време во стиховите на Некрасов // Модерно читање на Некрасов

Преглед: Графики на поезија од Н.А. Некрасов.pdf (0,5 Mb)

9

Теорија на литературата и практика на читачка активност. додаток

М.: ФЛИНТА

Прирачникот ги покренува проблемите на теоријата на литературата за деца: се разгледуваат спецификите на литературата вклучена во кругот на детското читање, се наведени начини на истражување на литературата за деца итн. Врз основа на материјалот за литература за деца, се испитуваат карактеристиките на системот на уметничкото дело и принципите на неговото функционирање во литературата и културата. Прирачникот содржи програма за предавање, методолошки развој за практична настава, материјал за организирање самостојна работа (систем на вежби и завршни прашања, варијанти на тест задачи и сл.). Предмет на анализа се главно дела од кругови за читање за деца. Прирачникот е фокусиран на теоретска и литературна обука на идните наставници од основните училишта, како и на наставниците по руски јазик и литература.

ЛИРИКАТА КАКО ВИД НА ЛИТЕРАТУРА.<...>Некрасов „Фрост, црвен нос“ на величествениот 1 Ibid. Стр. 32. 2 Чуковски К.<...>Некрасов „Скии“. Каква функција служи отсуството на интерпункција?<...>Некрасова 2. Во учебникот Л.Ф. Климанова и други блиски песни од В.<...>Брјусов, „вистинскиот лиризам е секогаш поезија, но „поезијата“ не е само лирика“ 1.

Преглед: Теорија на литература и практика на читање.pdf (0.2 Mb)

10

Библиотечниот живот во Кузбас. Vol. 3 (20): колекција

Во прашање 3 збирки „Библиотечниот живот на Кузбас“ за 1998 година ги испитуваат проблемите на училишните и младинските библиотеки во современиот библиотечен и информативен простор, учење на далечина за наставници во образовниот систем на регионот Кемерово, еколошко образование и просветлување.

Гросман“, „Лирика на Б. Пастернак“, „Методолошки техники во проучувањето на делото на Л.Н.<...>Некрасова, „Гранет нараквица“, „Олесија“, „Јама“ од А.И.

11

Песни

М.: Издавачка куќа „Детска литература“

Книгата на големиот руски поет, „тагач на народната тага“ Н.А. Некрасов вклучуваше околу стотина добро познати песни. Меѓу нив се „Поетот и граѓанинот“, „Рефлексии на предниот влез“, „Железницата“ и други.

„Текстовите на Некрасов од 70-тите“, забележува Н.Н.<...>Народниот живот во стиховите на Некрасов од 70-тите е исто така прикажан на нов начин.<...>Текст на Некрасов. Izhevsk, 1978. стр. 106.)<...>Текст на Некрасов. P. 210.) B. Ya.<...>Текст на Некрасов. 71.) „Ако ги мачи бунтовната страст...“

Преглед: Poems.pdf (0,2 Mb)

12

Николај Алексеевич Некрасов е роден во градот Немирово, провинцијата Каменец-Подолск. Неговиот татко, сиромашен земјопоседник, во тоа време служел со чин капетан. Три години по раѓањето на неговиот син, тој се пензионирал како мајор и трајно се населил на својот семеен имот, Грешнев. Тука, во провинцијата Јарослав, поетот го помина целото детство. На синот на господарот не му било дозволено да се дружи со децата на кметовите, но момчето често бегало кај своите селски другари, пливало со нив во реката и правело „рации со печурки“.

Избрани текстови. – М.: Дет. светно, 1990 година.<...>Текст: Омилени. Анализа на текст: Есеи: референтен водич. – М.: Издавачка куќа. Куќа "Bustard", 1997 година.<...>„Среќен ден, го разликувам“: Вечер на љубовта стихови од Н.<...>„Срцето се крши од агонија“: стихови Некрасова во 10-то одделение // Литература: гас.<...>Некрасов „Руски жени“ // Литература: гас.

13

Бр. 5 [Човекот и современиот свет, 2018 година]

Меѓународното истражувачко списание „Човекот и модерниот свет“ е електронско списание. Главната цел на списанието е да покрие и дискутира за широк спектар на проблеми во социо-хуманитарното знаење, човечките студии, екологијата, психологијата и други научни проблеми поврзани со светот на современиот човек.

.: издание на „Дела на Некрасов“ (прво постхумно издание, Санкт Петербург, 1879 година; детални библиографски упатства

Преглед: Човекот и модерниот свет бр. 5 2018.pdf (0.4 Mb)

14

Делата на Томас Мур во руски преводи од првата третина на 19 век. додаток

М.: ФЛИНТА

Учебникот ги испитува особеностите на перцепцијата на делата на Томас Мур (особено, циклусот „Ирски мелодии“ и песната „Лала Рук“) од руски поети и преведувачи од првата третина на 19 век. Деталната анализа на голем број фактички материјали кои датираат од 1810-1830-тите овозможи не само да се вклопи работата на странски писател во контекстот на развојот на руската романтична литература, туку и делумно да се разјаснат идеите за „ златно доба“ на руската поезија.

<...>Стихови и песни. – Л., 1939. – П.XXVII.<...>Текст од времето на Пушкин.<...>Во 1852 година, серија од две статии за Томас Мур беше објавена во Современник од Н.А.Некрасов и И.И.Панаев<...>Текст од времето на Пушкин.

Преглед: Делата на Томас Мур во руски преводи од првата третина на 19 век.pdf (0,5 Mb)

15

Руска литература. Тек на предавања [учебник. додаток]

М.: Проспект

Учебникот, во форма на предавања, ги открива главните програмски прашања на академската дисциплина „Руска книжевност“. Незаменлив кога се подготвувате за испити, тестови и семинари.

Проблеми на стиховите на Н.А. Некрасов Тој работи додека не умре, пие додека не е половина до смртта!<...>НЕКРАСОВ Кога се зборува за судбината на поетот во стиховите на Некрасов, треба да се има предвид дека во текот на неговата<...>Темата на поетот и поезијата во стиховите на Н.А. Некрасов за судбината на луѓето.<...>Проблеми на стиховите на Н. А. Некрасов ............................ 114 Предавање бр.33.<...>Темата на поетот и поезијата во стиховите на Н.А. Некрасов .................. 118 Предавање бр.34.

Преглед: руска литература. Курс за предавање. Водич за проучување.pdf (0,6 Mb)

16

Анализа на песната на Н.А. Некрасов „Пред дождот“ во основно училиште

Некрасов „Пред дождот“ во основно училиште Анализата на лирска песна во училиште предизвикува посебни тешкотии<...>Текстот на Некрасов содржи многу прекрасни пејзажни скици кои зборуваат за длабоки и нежни<...>Есенските слики, кои најчесто се среќаваат во пејзажната поезија, најдобро одговараат на тагата и меланхолијата<...>Обрнете внимание на тоа како „оживуваат“ природните предмети на Некрасов.<...>Во Целосните дела на Некрасов, коментарите велат дека „поемата зборува за жандармот

Преглед: Анализа на песната од Н.А. Некрасов „Пред дождот“ во основно училиште.pdf (0,3 Mb)

17

Новинарството. Збирка на едукативни програми (во 3 дела). Дел II

Текст Н.А. Некрасова (1821-1878) Местото на Некрасов во историјата на руската литература.<...>Поетиката на „природното училиште“ и нејзиниот одраз во стиховите на Некрасов („На улица“).<...>Семинарската лекција вклучува читање и анализа на стиховите на Некрасов и Фет. Тема 11. Драматургија А.Н.<...>Текст Н.А. Некрасова. 37. Текст на А.А. Фета. 38. Роман И.А. Гончаров „Обична историја“.<...>Текст Н.А. Некрасова. Воронеж, 1964. Скатов Н.Н. Некрасов. Современици и наследници. М., 1986 година.

Преглед: Новинарство. Збирка на едукативни програми (во 3 дела). Дел II.pdf (0,3 Mb)

18

Статијата го брани разбирањето на лирскиот заплет како движење на чувство, развој на емоции. Елементите на описите на надворешниот свет (портрет, пејзаж, детали) стануваат носители на лирското искуство. Како пример, лирскиот заплет во песната на А. Блок „Овде ноќта е мртва. Моите зборови се диви...“ Во песната се споменува „црн монах“, што дава основа за споредување на фигуративната структура на песната со приказната „Црниот монах“ на А. Чехов, особено затоа што „прозата на расположенијата“ на писателот се карактеризира со музичка (соната) композиција, што го докажа Н.Фортунатов. Некои сличности во деталите на овие две дела само ја нагласуваат фундаменталната разлика помеѓу епскиот и лирскиот тип на заплет. Заплетот со настани во приказната на Чехов е завршен, лирскиот заплет во песната на Блок е збиен во една точка и го остава лирскиот херој во ситуација на „крстопат“. Анализата на песната покажува дека заплетот на песната (сè поголем очај и плач што пука од градите) е реализиран не во нацртот на настанот, туку во самата интонациска структура на текстот.

Истражувајќи го перформативното потекло на текстовите, В.И.<...>Со еден збор, текстот е склон кон монолог. Сепак, субјективната сфера на стиховите станува посложена. Б.О.<...>Корман брилијантно го анализираше јунакот со улоги во стиховите на Некрасов; на почетокот на дваесеттиот век. конечно се формира<...>лирскиот предмет е композициски одвоен од зборовите на ликот-раскажувач, како, на пример, во песната на Некрасов<...>Текстовите во историска светлина // Теорија на литературата. Т. III.

19

бр. 8 [Слободно време на училиште, 2010 година]

Весник за наставници и организатори на воннаставни активности во основните, средните и средните училишта.

Мајстор за вокална лирика.<...>Текст на природата и љубовта Дизајн: Портрети на Некрасов од Крамској (1), илустрации за дела<...>Текстовите на љубовта и руската природа заземаат значајно место во делото на Некрасов.<...>Особеноста на стиховите на Некрасов е што се чини дека ја уништува лирската изолација,<...>Ова ми е јасно од вашата книга“, му напиша Чернишевски на Некрасов за неговите љубовни стихови.

Преглед: Слободно време во училиште бр. 8 2010 година.pdf (0.6 Mb)

20

Последна книга во поезијата од последната третина на 19 век: архитектоника и жанровска динамика

Државниот универзитет Омск

Проблемите на формирањето, развојот и жанровските трансформации на лирската книга како суверена уметничка структура се разгледуваат врз основа на материјалот на поезијата од последната третина на 19 век. Дадена е дефиниција за поетска книга за разлика од другите составни метажанровски формации: циклус, стихозбирка итн. Се испитува обемниот материјал на уникатниот ансамбл на последните лирски книги идентификувани за прв пат. Се предлага методологија и техника за анализа на лирската книга како системска повеќестепена уметничка целина во авторски и историско-книжевен контекст.

Со различни степени на априори, тие можат да се припишат на стиховите на Некрасов „Почетокот на песната (таа повторно, драга<...>Некрасов „Последни песни“.<...>Некрасова, А. Фета, Ја.<...>Некрасова, „Вечерни светла“ од А.А.<...>„Соништа и звуци“, „Лирски пантеон“, „Гамас“ - метафорични наслови на дебитантските изданија на стиховите на Некрасов

Преглед: Последната книга во поезијата од последната третина на 19 век, архитектоника и жанровска динамика.pdf (0,3 Mb)

21

Литература од втората половина на учебникот од 19 век

Издавачка куќа ЛИК

Учебникот е збир на предавања за литературата од 19 век и е наменет за учениците од средното стручно образование со цел развивање на нивната информациска компетентност. Работата на делови од курсот кои вклучуваат дела од писатели од различни насоки, естетски позиции и општествено-политички погледи овозможува широка употреба на компаративна анализа и студентите да развијат сеопфатно, објективно разбирање за развојот на литературата.

Некрасова). 4.<...>КАКО ДА ЧИТАТЕ ТЕКСТИ (врз основа на стиховите на Н.А.<...>Ова го нема во текстот!<...>Лирика Некрасова го направи следниот чекор.<...>Иновација во стиховите на Н.А.

Преглед: Литература од втората половина на 19 век.pdf (0.2 Mb)

22

Руски збор во лириката од 19 век. 1840-1900 учебни години додаток

Книгата е посветена на уметноста на зборовите во руската поезија од златното доба, која даде најголем, неспоредлив придонес не само за руската, туку и за универзалната човечка култура. Учебникот ја опфаќа ерата по Пушкин (1840-1900), кога книжевните норми и вкусови значително се променија. Фази на еволуцијата на руската поезија во 19 век. Книгата е интерпретирана од перспектива на историската поетика со нејзиното воведување во лингвистичката поетика, во теоријата на интерпретација и разбирање на поетски текст; различноста на широк спектар на поединци и креативни таленти е наведена - од славни до помалку познати, понекогаш речиси заборавени поети.

Некрасов, во пејзажните стихови се разви како главна тема на руралниот пејзаж, кој се најде<...>ако ги погледнете сите рани љубовни стихови на Некрасов, можете да забележите спој на лингвистички елементи во него<...>За своето време, љубовни стихови од Н.А. Некрасова беше иновативна.<...>Некрасова. Развојот на социјалните теми во стиховите на Некрасов беше близок до Никитин.<...>Авторски права ОЈСЦ „ЦДБ „БИБКОМ“ & ДОО „Агенциска книга-сервис“ 537 по природа експерт Н.Н. Скатов: „Текст на Некрасов

Преглед: руски збор во стиховите на 19 век (1840-1900).pdf (0,2 Mb)

23

Новинарство: збирка образовни програми. Дел 1

Профили за обука „Телевизиско и радио емитување“, „Меѓународно новинарство“, „Спортско новинарство“, „Музичко новинарство“, „Новинарство во социо-културната сфера“, „Книжевна и уметничка критика“

Островски 1 1 1 4.5 Текст на Н.А. Некрасова 1 1 1 4.6 Роман Н.Г. Чернишевски „Што да правам?<...>Островски 1 3 4.5 Текст на Н.А. Некрасова 1 3 4.6 Роман Н.Г. Чернишевски „Што да правам? 4 4.7 Полно име<...>Неговите традиции во модерниот театар. 4.5 Текст од Н.А. Некрасова Почеток на креативно патување.<...>Фета (1820–1892) вклучува читање и анализа на стиховите на Некрасов и Фет.<...>Текст Н.А. Некрасова. 37. Текст на А.А. Фета. 38. Роман И.А. Гончаров „Обична историја“.

Преглед: Новинарство. Збирка на едукативни програми. Дел 1 .pdf (0,9 Mb)

24

Некрасова.<...>Неговите противници го спротивставија граѓанскиот патос на стиховите на Некрасов со патосот на познатите песни на Пушкин:<...>(Самиот Некрасов го имплицираше Гогољ во песната).<...>Чехов, се разбира, не можеше да ја игнорира поезијата на Некрасов.<...>Ставот на Чехов кон делото на Некрасов е двосмислен.

25

М.: ПРОМЕДИА

Двајца поети од сосема различни епохи - со свои задачи и стремежи, кои претставуваат две различни општествени групи, два патеки кон уметничкиот развој на манифестациите на националниот живот. Дури и една големина дава различен ритам, темпо и интонација. Но, „функционално“, секој во својот век беше повикан да ја исполни речиси истата уметничка мисија.

А меѓу нив, на книжевното наследство на демократскиот лиричар и епски поет Н.А. Некрасова.<...>Испитувањето на стиховите на Твардовски ни овозможува да ги дополниме набљудувањата на научникот.<...>Присуството (првенствено во стиховите на Твардовски) на мотивите на Некрасов е друга работа.<...>Текст на Александар Твардовски. Вологда, 1989. Вилијам-Вилмонт Н. Белешки за поезијата на А.<...>Некрасов и стиховите на Михаил Исаковски, епот на Александар Твардовски // Скатов Н.Н.

26

Подготовка за единствен државен испит по книжевност: теорија на книжевна критика, тестови за историја на литературата, теми за есеи. Испит за „одличен“ академик. додаток

М.: ВЛАДОС

Прирачникот е наменет за ученици и кандидати кои се подготвуваат за испит за литература: завршен диктат, Единствен државен испит или креативен испит. Прирачникот ги содржи потребните теоретски информации за книжевните студии за апликантот и практичен дел кој го ажурира знаењето за историјата на литературата и насоките за развој на вештини за полагање тестови и способност за пишување есеи, што обезбедува сеопфатна подготовка на кандидатот за испитот. .

Некрасова. Креативност М.Е.<...>Текст.<...>Чуковски, зборувајќи за стиховите на Некрасов: Тајната на неговиот [Некрасов] ритам е што тој зема најмногу<...>Некрасов тематски се однесува на: а) филозофска лирика; в) граѓански текстови; б) љубовни стихови;<...>Некрасова. Креативност М.Е.

Преглед: Подготовка за единствен државен испит по книжевност, теорија на книжевна критика, тестови по историја на литературата, теми за есеи. Одличен испит.pdf (0,3 Mb)

27

Жанрот на пасус на улоги во стиховите на Н.А. Некрасов и неговите композициски карактеристики

Написот го поставува прашањето за идентификување на жанрот на пасусот меѓу песните за играње улоги на Н.А. Некрасова. Особено внимание се посветува на композициските карактеристики на двата пасуси. Прикажана е оригиналноста на пасусите на Некрасов и се воспоставува нивната поврзаност со традицијата на нивните претходници.

Државниот педагошки универзитет во Оренбург Жанрот на премин на улоги во стиховите на Н.А.<...>Така, Некрасов веднаш на почетокот на делото прибегнува кон прозаизација на стиховите.<...>Воведувањето на име во песна од Некрасов е знак за прозаизација на стиховите.<...>Поетиката на составот на стиховите на В.А. Жуковски: дис. кандидат... филол. науки / Р.А.<...>Некрасова / О.В.

Преглед: Жанрот на пасус за играње улоги во стиховите на Н.А. Некрасов и неговите композициски карактеристики.pdf (0.2 Mb)

28

Поезија. Преводи. Поетика. Моралија. Во 4 тома Т. 3. Поетика

М.: ПРОМЕДИА

Третиот том од четиритомното издание на избрани дела на Олга Седакова, продолжувајќи ја вековната традиција на размислувањата на поетот за поезијата, неговиот наслов се однесува на класични примери - „Поетиката“ на Аристотел или „Уметноста на поезијата“ на Хорас (и во модерното време - до поетологијата на Рилке, Клодел, Елиот). Том содржи текстови посветени на поезијата, поетиката и индивидуалните руски поети. Жанровите на овие дела се различни, од речиси формална филолошка студија до радио разговор и краток преглед.

Ова е општиот тон на стиховите на големиот современик на Пушкин Баратински, ова е тонот на стиховите на нашиот современик<...>Оваа чудна трезвеност го поврзува нејзиниот вербален начин со стиховите на улогите на Некрасов („Пијаницата“, „Бура“<...>Јазичното, версифицираното и психолошкото присуство на Некрасов ја означува непристрасната лирика<...>„Химна“ на Некрасов: Господи!<...>Неочекуваната забелешка на Некрасов е претставена со „црните стихови“ на Ју Кузњецов.

Преглед: Собрани дела. Том 3. Poetica.pdf (0,5 Mb)

29

Руска литература од 19 век.1840-1860 година.

Автор на книгата е почесен професор на Московскиот државен универзитет, дописен член на Меѓународната академија на науките за педагошко образование, лауреат на книжевната награда по име. И.А. Гончарова В.А. Неџветски - претходно објави два предавања за руската литература од советскиот период (Будимпешта, 1986, 1989) и курсеви за предавања за руската книжевна критика од 18-19 век (М., 1994, 2008), како и посебен курс за работата на И.С. Тургењев (Москва-Стерлитамак, 2008). Последните две предавања во книгата (за Н.А. Некрасов и А.Н. Островски) ги напиша вонреден професор на Московскиот градски педагошки универзитет Е.Ју. Полтавец. Посветено на руската литература од втората третина на 19 век, чии творци (А. Херцен, И. Тургењев, И. Гончаров, Н. Чернишевски, Л. Толстој, Ф. Достоевски, Н. Некрасов, А. Фет, Ф. Тјутчев, А. Островски и други) веќе за време на нивниот живот станаа признати водачи на домашниот и паневропскиот книжевен процес, предавачкиот курс на В. Неџветски и Е. Полтавец се одликува со суптилноста на естетската анализа, конзистентноста на концептот и пристапноста. на презентација.

Циклусот стихови „Панаевски“ од Н.<...>Тјутчев, вели тој, е посебен вид текстописец, текстописец и мислител и тоа е апсолутно точно.<...>стиховите на Некрасов, зачудувачки иновативни, продорни во чувството и во исто време секогаш храбро воздржани<...>Во стиховите на Некрасов, истражувачите забележуваат голем дел од драмскиот елемент, епските тенденции,<...>хероината од љубовните стихови на Некрасов е внатрешно контрадикторна, нејзиниот духовен свет е многу сложен, а Некрасов

Преглед: Руска литература од 19 век.184-1860..pdf (0.2 Mb)

30

Проблем: првите преводи на руската поезија, направени од други јазици со цел да се разбере менталитетот на рускиот народ, со текот на времето предизвикаа интерес за руската култура како целина, што придонесе за зајакнување на односите меѓу двајцата. земји. Целта на статијата е да се разгледа процесот на навлегување на руската и советската поезија во книжевното поле на Кина, да се утврди кругот на автори од кои таа била претставена во оваа земја. Користејќи го методот на преглед, авторот ги испитува преводите, публикациите и полноправните научни трудови за руската и советската поезија во Кина. Резултати: се анализира историјата на публикациите на руските поети во Кина.

стихови“ (Чу Чин, 1989) итн.; „Избрани песни на Лермонтов“ (Ју Жен, 1980 година), „Избрани песни на Некрасов<...>„(Веи Хуангну, 1980), „Избрани песни на Некрасов“ (Динг Лу, 1980), тритомна „Собрани дела на Некрасов<...>Избрани стихови на Бунин“ (Жао Џун, 1985).<...>Пушкин“, „Избрани стихови на Блок“, „Избрани стихови на Есенин“; „Мојата возраст, мојот ѕвер.<...>Вреди да се забележи изјавата за стиховите на Пушкин од Ку Киубаи: „Текстовите на Пушкин се негови невидени

31

М.: ПРОМЕДИА

Некрасова.<...>Бокарев интересно ја анализира сликата на Музата во стиховите на С.<...>Пајков „Поетска тема во стиховите на Н.А.<...>Вершинина „Некрасов за Жуковски“ е за влијанието на поетиката на романтизмот врз стиховите на Некрасов.<...>Лученевскаја Бурдина се посветени на креативните односи помеѓу Некрасов и Л.Н.

32

Сегментација на лирски текст како начин за решавање на композициски проблеми

Проблемот на сегментација на лирскиот текст го проучуваат многу литературни научници од средината на 20 век. Во написот авторот дава анализа на различни техники на сегментација на текстот и го толкува составот како книжевна категорија.

Евсеева во својата дисертација „Поетиката на композицијата на стиховите од В.А. Жуковски“. Р.А.<...>За стиховите / L.Ya. Гинсбург. – Л.: Сов. писател, 1974. – 406 стр. 6. Силман, Т.И.<...>Текст: поетика и типологија на композицијата / Ју.М.<...>Некрасова / А.М.<...>

Преглед: Сегментација на лирски текст како начин за решавање на композициски проблеми.pdf (0.1 Mb)

33

Бр. 3 [руски говор, 2017 година]

Реминисценции од граѓанските стихови на Некрасов за безнадежниот селански живот, споредба на вежбање<...>Следејќи ги романтичарите, „чистите лиричари“, А.А.<...>Некрасова целосно го менува своето значење.<...>Зборови на Некрасова. Ова е почеток на неговата поема „Парачи“, напишана во 1861 година.<...>Но, следниот катреен на Некрасов е: „О!

Преглед: руски говор бр. 3 2017 година.pdf (0,2 Mb)

34

Бр. 5 [Литература (ИД 1 септември), 2018 година]

Неопходно е, на пример, да прочитате повеќе за Некрасов.<...>не само ново руско новинарство, руска психолошка проза, есеи и медитативни текстови<...>со текст на А.<...>Додека работеа со десеттоодделенците на стиховите на Некрасов, тие самите забележаа јасна тенденција кон прозата<...>Што ќе барате во овие болоњски стихови?!

Преглед: Литература (ID 1 септември) бр. 5 2018 година.pdf (0.2 Mb)

35

ДВЕ ОПЦИИ ЗА ЗАВРШНАТА КНИГА НА КЛАСИЧКИ ПОЕТИ: „Последните песни“ ОД Н. А. НЕКРАСОВ И „ВЕЧЕРНИ СВЕТЛА“ ОД А. А. ФЕТА [Електронски ресурс] / О.В. Мирошникова // Човечка наука: хуманитарни истражувања. .- 2018 .- бр. 2(32) .- стр. 10-15 .- doi: 10.17238/issn1998-5320.2018.32.10 .- Режим на пристап: https://site/efd/661249

Проблем. Статијата е посветена на анализа на две проштални книги на големи руски поети: „Последни песни“ од Н.А. Некрасов и „Вечерни светла“ од А.А.Фет. Релевантноста на проучувањето на макротекстуалната специфичност на лирското творештво се должи на фактот што во поезијата од последната третина на 19 век јасно се изразени процесот на циклизација и интертекстуалните врски во лирските системи на авторот. Целта на оваа студија е да се споредат последните книги од 1870-1890-тите години од Н.А. Некрасов и А.А. . Традицијата на лирската циклизација во тоа време се здобила со различни завршени форми и станала влијателен фактор во книжевниот развој. Заклучок. Во делата на Н.А.Некрасов, А.А.Фет и други, интертекстуалните врски во рамките на лирските системи на авторот стануваат посложени. Ова укажува на тоа дека традицијата на лирска цикличност во ова време се здобила со различни целосни форми, влијаејќи врз културата на свеста и објавувањето на цела книга песни, која подоцна ќе стане важна за поетиката на симболизмот.

Некрасов и „Вечерни светла“ од А. А. Фет.<...>Некрасов и А.А.<...>Може да се однесува и на песни од лирско-конфесионални, и лирско-новинарски и сатирични<...>Мелодиската основа на стиховите на „поетот-музичар“, неговата спротивставеност меѓу зборот и звукот, „рационално<...>Некрасова, А. Фета, Ја.

36

Бр. 6 [Зборник на Руската академија на науките. Серија за литература и јазик, 2016 година]

Најстарото руско општо филолошки списание, основано во 1852 година на иницијатива на академик И.И. Срезневски. Како тело на Катедрата за историски и филолошки науки на Руската академија на науките (ОИПН РАС), тој ги продолжува академските традиции на основната руска филологија и ја одразува моменталната состојба на руските и странските истражувања во областа на јазикот и литературата. Објавени се написи за проблемите на книжевната критика, лингвистика и фолклористика, прегледи на фундаментални филолошки трудови, критики и хроники, материјали за историјата на науката, информации за активностите на Институтот за физички науки на Руската академија на науките. Вклучено во Списокот на виши комисии за атестирање за објавување трудови на кандидати за академски степени.

Некрасова.<...>Некрасов со традициите на жанрот на елегијата.<...>За стиховите. 2. издание. Л., 1974 година.<...>За некои подтексти од псалмите во оригиналните стихови на Иванов, погледнете ја и статијата.<...>Еден од резултатите на ова дело беше тоа што тој ги подели сите класични руски стихови според видот на мелодијата.

Преглед: Вести на Руската академија на науките. Серија за литература и јазик бр. 6 2016 година.pdf (0,8 Mb)

37

Терминолошки минимум за студент по филологија

Издавачки и печатарски центар на Државниот универзитет во Воронеж

Прирачникот ги објаснува книжевните категории користејќи примери познати на студентот од историските и литературните курсеви. Вклучува релативно мал, но неопходен опсег на термини за анализа на книжевно дело. Во текстот, оние што се опфатени во посебни записи во речник се истакнати со курзив.

Во драмата и стиховите на Р.П. бр.<...>Текстот е особено богат со симболика.<...>На пример, „Бородино“ од М.Ју Лермонтов, „Железничка“ од Н.А. Некрасов.<...>), но е широко развиен во реалистична лирика, особено во делата на Н.А. Некрасов („Калистрат<...>текстови итн.

Преглед: Терминолошки минимум за студент по филологија.pdf (0.4 Mb)

38

Бр. 6 [Нова литература за општествени и хуманистички науки. Литературна критика: Библиографија. уредба, 2011]

Тоа е продолжение на библиографските индекси „Нова советска литература за книжевна критика“ и „Нова странска литература за книжевна критика“. Објавен месечно. Содржи информации за домашна и странска литература за теоријата и историјата на книжевната критика, литературата на сите земји и народи, фолклорот, добиени од библиотеката ИНИОН РАС. Публикацијата е наменета за употреба во научни, образовни, библиографски и референтни активности. Индексот вклучува информации за книги и статии од списанија и збирки. Секој број е опремен со помошни индекси за автори и предмет.

Учебник за апликанти „Руска литература од 19-20 век“, уреден од Б. С. Бугров и М. М. Голубков во 1998-2015 година. помина низ 13 изданија (уникатен случај во современата издавачка практика). Ужива на заслужена популарност меѓу наставниците и учениците, кои веруваат во секој негов збор. Уште поважно е во овој прекрасен прирачник да се забележат недостатоците и грешките што се зачувани и кои повторно се појавија при повторното печатење.

Пушкин) понекогаш се на работ на лиризмот и лирскиот еп“ (1. издание, II, 310).<...>Речиси во сите стихови на Некрасов има синтеза на жанрови.<...>Се разбира, почит на долгата традиција е тоа што „социјалниот активист“ Некрасов прави сè задолжително за секого.<...>Текст. Театар. 2-ри изд. М., 2008. Стр. 134).<...>Некрасов, напротив, беше зајакнат и со соодветен сет: „На пат“, „Јас и ти сме глупави луѓе...“

40

Делото на О. Ронен „Сребреното доба како намера и фикција“ беше посветено на проучувањето на историјата на овој термин и можностите за неговата практична примена во модерната книжевна критика. Нашата статија дава дополнителни информации за употребата на фразата во 1920-тите, со што се прошири опсегот на извори за проучување на руската книжевна критика и новинарство. Во прилог е објавен напис на И.Н. Розанов „Поети од сребреното доба“.

(антологијата „Руска лирика“ објавена во Париз со предговор на Д.<...>> го направи Некрасов единствен владетел на мислите на своето време.<...>Искреноста, која за прв пат се појави во руската лирика забележливо во Жуковски, е најкарактеристична.<...>Како и Пушкин, тој не е само текстописец и постојано се движи или кон епски форми или во драмски.<...>Руски текстописци: есеи. М., 1929. Ронен О.

41

По осми пат во средината на август 2010 година во Јарослав и с. Борисоглебски во близина на Ростов, се одржаа денови на сеќавање на талентираниот поет, преведувач и критичар Константин Владимирович Василиев. Се разговараше за најновите случувања во современата руска литература. Беше испитувано необичното далтонизам на поетот и беше анализирана неговата уметничка филозофија. Внимание беше посветено на модерната млада проза.

Некрасов и народните верувања“. Извештај на проф. О.И.<...>Аманова (Ташкент) во репортажата „Свиткани повици на ориентална поезија и стихови од К.<...>Некрасов, беше основач и директор на регионалниот центар за некрасоволошки истражувања, голем<...>Некрасов „Карабика“. Со својот пример тој подигна и образуваше цела генерација јарославски учители.<...>Се чини дека ништо ново не може да се каже за Некрасов, но таа успеа да го идентификува најширокиот митолошки контекст

42

бр.4 [Филолошки час, 2014 г.]

„Филолошки час“ е објавен и за професори по литература и за филолошки научници. Списанието се стреми да ја приближи академската наука до директната практика на училишната настава по руски јазик и литература.

<...>Видете Кс. nekrasovaya: ФИГУРАЈТЕ обработливи полиња лежеа под снегот...<...>Полифонијата во стиховите на Н.А. Некрасова // Корман Б.О. Омилен работи. теорија на литературата. - Ижевск, 2006 година.<...>Семенова, „Цртеж“ Кс. некрасоваја).<...>Полифонијата во стиховите на Н.А. Некрасова // Корман Б.О. Омилен работи. теорија на литературата. - Ижевск, 2006 година.

Преглед: Анализа на лирска песна.pdf (0,3 Mb)

44

Бр. 6 [Билтен на Московскиот универзитет. Серија 9. Филологија, 2014]

Списанието е едно од најавторитетните периодични изданија во кои се објавуваат научни статии за лингвистиката и книжевната критика од научници од Московскиот државен универзитет М.В.Ломоносов и претставници на други домашни и странски универзитети и академски истражувачки институти. Списанието објавува научни статии кои ги одразуваат највпечатливите научни достигнувања на професорите и наставниците, дипломираните студенти и студентите на факултетот; детално е претставен научниот живот на филолошкиот факултет на најстариот универзитет во земјава

Најважната задача на Единствениот државен испит е објективна проценка на квалитетот на обуката на лицата кои имаат завршено образовни програми од средно (целосно) општо образование, врз основа на стандардизирани контролни мерни материјали (CMM). Употребата на КИМ овозможува да се добијат повеќедимензионални веродостојни информации за нивото на владеење на дипломираните студенти на Федералната компонента на државниот стандард на средно (целосно) општо образование и степенот на нивната подготвеност да продолжат со образованието во високообразовните организации со хуманитарна ориентација.

„Војна и мир“ на Толстој, стихови и песна од Н.А. Некрасов „Кој добро живее во Русија“, драма од А.Н.<...>Некрасов беше тестиран со задачи од три нивоа на тежина.<...>Некрасов, но и воопшто во лириката.<...>Песните и легендите на Некрасов играат?").

48

Анализа на составот на лирска песна во основно училиште

Статијата го поставува прашањето за важноста на анализата на составот при изучување на лирски песни во основно училиште. Се предлага триделна поделба на лирскиот текст (почеток, развој на тема, крај).

Дисертацијата на Евсеев „Поетиката на композицијата на стиховите од В.А. Жуковски“.<...>Некрасов „Пред дождот“.<...>Во Целосните дела на Некрасов, коментарите велат дека „поемата зборува за жандармот<...>Некрасова): дис. кандидат... филол. Науки / О.В. Слон. – Оренбург, 2007. – 245 стр. 9. Федотов О.И.<...>Поетиката на составот на стиховите на В.А. Жуковски: дис. кандидат... филол. науки / Р.А.Стиховите на Батјушков од бледнее.<...>Аполон Григориев го ценеше Некрасов затоа што неговата поезија „звучи голема љубов кон почвата“.

БЕЛЕШКИ
За прв пат: Известија ОЛИА СССР Академија на науките. 1983. бр.1. стр. 3-15.

1. Днепров В.Д. Идеи за времето и формите на времето. Л., 1980. С. 100 - 134

2, Види: Бахтин М. Проблеми на креативноста на Достоевски. Л., 1929. (Во следните изданија - Проблеми на поетиката на Достоевски.); Бахтин М.М. Прашања за литература и естетика. М., 1975 година.

3 Види: Friedlander G. M. Поетика на рускиот реализам. 1971. стр. 210 - 241; Сквозњаков В.Д. Реализам на лирската поезија. М., 1975; Гаркави. М. Текст од Н.А. Некрасова и проблемите на реализмот во лирската поезија. Калининград, 1979. С. 4 - 19.

4. Гинзбург Лидија. За стиховите. Л., 1974. С. 194 - 195.

5. Днепров В.Д. Идеи за времето и формите на времето. Стр. 22.

6. Гинзбург Лидија. За стиховите. С. 8.

7. Види: Максимов Д. Е. Темата на едноставна личност во стиховите на Лермонтов // Поезијата на Максимов Д. Е. Лермонтов. L., 1959. S. 104 - 235; Verkovsky N. Ya. За глобалното значење на руската литература. Л., 1975. стр. 170 - 173;

8. Чернишевски Н. Г. Целосно. собирање Оп.: Во 15 тома M., 1947 T. 3. P. 564

9. Блок А. Збирка. cit.: Во 2 тома M., 1955. T. 1. S, 198.

10. Некрасов Н. А. Целосно. собирање оп. -М., 1948. Т. 2, стр. 538

11. Пушкин A. S. Комплетна колекција. cit.: Во 10 тома. M., 1949. T. 2. P. 198.

12. Гинзбург Лидија. За стиховите. Стр. 212; Веселовски A. N. Три поглавја
207

од историјата на поетиката // Веселовски А.Н. Историска поетика. Л., 1940. стр. 347 - 380.

13. За прв пат - во статија која е објавена пред речиси половина век и сè уште останува актуелна. Видете: Гинзбург Л.Ја. За формулирањето на проблемот на реализмот во литературата на Пушкин // Привремено на Комисијата на Пушкин. М.; Л., 1936. Број. 2. стр. 387 - 449.

14. Гинзбург Лидија За стиховите. Стр. 228.

15. Збирка Блок А. Оп.: Во 2 тома. Т. 1. стр. 448.

16. Сложеното прашање за креативниот метод на покојниот Блок е решено двосмислено во научната литература. ср. еволуцијата на гледиштата на В. - 303), Г. А. Гуковски (Гуковски Г. А. На прашањето за креативниот метод на Блок // Литературно наследство. М., 1980. Т. 92. П. 63 - 84), Д. Е. Максимова (Максимов Д. Е. Идејата за патеката во поетскиот свет на А. А. Блок // Максимов Д Е. Поезија и проза на А. М., 1980. Т. 92. стр. 98 - 173), В. Н. Орлова (Орлов В. Н. Живот. Страст. Должност. Лекции на блокот // Орлов В. Н. крстопат. Од историјата на руската поезија од почетокот на 20 век. М., 1976. Стр. 326).

17. Манделштам О. Песни. Л., 1973. Стр. 158.

18. Види: Korman B. O. Работилница за проучување на уметничко дело. Лирски систем. Гл. 4. Ижевск, 1978 година.

19. Види: Гуревич А. Проблемот на моралниот идеал во стиховите на Пушкин // Прашања за литературата 1969. бр. 9. стр. 142.

20. Пушкин А. С. Поли. собирање оп. М., 1949. Т. 1..С. 465.

21. Исто. Т. 2. стр. 159.

22. Прашањето за затвореноста и отвореноста како показатели за предреалистични и реални системи го поставивме ние заедно со Л.М. 34 - 40).

23. Песните за играње улоги се напишани во име на различни херои, чија свест не се совпаѓа со свеста на лирскиот јунак. Види: Корман Б. О. Текст Некрасова. Izhevsk, 1978. S. 98 - 115.

24. Види: Korman B. O. Вонземска свест во стиховите и проблемот на субјективната организација на реалистичкото дело // Зборник на трудови на Академијата на науките Олија на СССР. 1973. T. 3. T. 209 - 222; Кормап Б. О. За методологијата за проучување на поетската полифонија // Проблемот на авторот во руската литература од 19 - 20 век. Izhevsk, 1978 P. 116 - 117; Черашњаја Д.И. Свеста на авторот во стиховите на А.К. Толстој и проблемот со креативниот метод на поетот. Нивото на туѓата свест // Поетика на рускиот реализам од втората половина на 19 век. Izhevsk, 1978. S. 63 - 81.

25. Види: Binshtok L. M. На прашањето за светогледот на Тјутчев // Прашања за теоријата и историјата на литературата. Самарканд, 1974. Стр. 83 - 100; Биншток Л. М. Структурата на системот и специфичноста на поетската полифонија во стиховите на Ф. И. Тјутчев // Проблемот на авторот во руската литература од 19 - 20 век. стр. 125 - 133.

26. Види: Korman B. O. V. G. Belinsky за емотивниот тон на лирската поезија // Прашања за словенската филологија. Саратов, 1963. стр. 69 - 84; Корман Б. За стиховите Некрасова. Гл. 4.

27. Belinsky V. G. Целосно. собирање cit.: Во 13 тома M., 1955. T. 7. P. 339

28. Исто. Стр. 353.

29. Види: Бочаров С. Г. Поезија на мистериозните таги // Баратински Е. А. Песни. М., 1976. С. 268 - 287.
208

РОМАНТИЧНИ ЛИРИКИ ОД ЕРАТА НА РЕАЛИЗМОТ 1

Реалната трансформација на руската литература што ја изврши Пушкин, исто така, вклучуваше создавање на реалистичен лирски систем. Истовремено со Пушкин, но главно на различни идеолошки основи, Баратински го изгради својот реалистичен систем. Несомнено постои реален почеток во лирското дело на Лермонтов во втората половина на 30-тите и раните 40-ти. Во 40-тите - 70-тите години, реализмот беше воспоставен во руската поезија во делата на Некрасов и поетите од неговото училиште.

Романтичниот став на Некрасов е решително надминато минато на лирскиот херој. Внатрешната борба со романтизмот, елиминацијата на романтичните илузии - сето тоа во суштина остана надвор од опсегот на стиховите на поетот.

Работите беа поинакви за Огарев. Во неговиот лирски јунак, иако го победил романтизмот, сеќавањето на романтичното минато е живо, тоа е директно поврзано со сегашноста: лирскиот јунак постојано го поврзува својот сегашен однос кон светот со претходниот. Надминувањето на романтизмот продолжува да биде внатрешна тема за лирскиот херој. И покрај сите разлики меѓу Огарев и Некрасов, нивните лирски системи содржат варијанти на генерално унифициран пристап кон романтизмот, диктиран од доминацијата на социјалната гледна точка.

Но, романтизмот во руската поезија од средината и втората половина на 19 век не беше само предмет на реалистична свест: истовремено со стиховите на Некрасов и поетите од неговото училиште, романтичната поезија постоеше во руската литература и во генезата и, во многу. начини, во суштина; нејзината врвна манифестација е дело на Фет, Тјутчев и Ап. Григориева. Општите премиси и значење на функционирањето на нивната романтична лирика во услови на доминација на реалистичкото во руската литература можат задоволително да се објаснат ако се земе предвид природата на односот во различни креативни методи на когнитивните и нормативните функции.

Реалната литература, развивајќи анализа, даде широка и сеопфатна слика за реалноста и ја подложи личноста на длабоко проучување на неговите многу различни врски со светот.

За Некрасов и неговото училиште, општественото разбирање на човекот беше одлучувачко. Тоа природно повлекуваше интензивирање на аналитичката и когнитивната активност:
209

Предмет на големо внимание стана односот помеѓу општествено разбраната личност и општествено толкуваната реалност. Тука, природно, се наметна прашањето: како да се комбинираат истражувањето и едукацијата на читателот? Како да се спои аналитичкото дело на мислата, кое во реалноста и човекот ја открива не само идеалната страна и мотивациите, и желбата да му се даде на читателот идеал, норма, модел?

Гледајќи трезвено и директно во реалноста, без да се оттргне од нејзините лоши и темни страни, писателот реалист, како што знаеме, секогаш се труди да го зачува во читателот чувството на неуништливоста на доброто. Затоа, ваква важна улога во реалистичната проза играат новинарските дигресии со директен апел до читателот, сликите на хероите кои со различен степен на комплетност го отелотворуваат идеалот на авторот и, конечно, посебните поетски мотиви - сликите на убавината.

Историјата на културата покажува дека колку поконзистентно и побестрашно човек се анализира себеси и светот, толку е поакутна неговата потреба за идеален почеток. За да постоиме во свет растргнат од знаењето, потребни се заштитните сили на уметноста.

Базаров на Тургенев го отфрлил Пушкин и го спротивставил со популарните природни науки. Вистинските Базаровци, сепак, беа страствени читатели на Некрасов: им требаше не само суровата аналитичка, туку и идеално лесната страна на неговата поезија.

Од историска перспектива, сега стана очигледно дека поезијата на руските романтичари од средината и втората половина на 19 век, на многу начини спротивставена на реалистичната литература, делуваше во исто време како нејзиниот единствен идеален додаток: пејзажите на Фет. или херојскиот стоицизам на Тјутчев беа неопходни токму затоа што, Достоевски и Некрасова.

Самата можност романтичната лирика да задржи претежно нормативна функција за уметноста беше поврзана со суштината на романтичниот метод - со морално-емоционалното оценување на реалноста како водечки принцип.

Треба да се има предвид дека додека останале романтични (засновани на основното разбирање на светот и човекот), предметните стихови истовремено биле принудени да го обноват својот морален идеал, внатрешно фокусирајќи се на реалистичната литература. Последново се карактеризира со идејата за личност како основа на аксиолошки систем - највисока вредност, прифатена по дефиниција и не бара,
210

затоа, во оправдувањата 2. Во реалистичните текстови, личноста како највисока вредност е друга личност со која се однесува „јас“.

Во романтичните стихови од средината и втората половина на 19 век, кои се нашле под влијание на хуманистичката етика на реализмот, односот кон „јас“ и кон другата личност значително се променил. Ова првенствено влијае на улогата и суштината на субјективната форма на лирскиот херој, оживеана со афирмација на идејата за романтична личност. Поетите како Фет или Маиков генерално ги градат своите лирски системи без ликот на лирски херој. „Јас“ за нив е лирски субјект, но воопшто не е лирски херој како единство на субјектот и објектот 3.

Кај Тјутчев е зачувана самата форма на лирскиот јунак; но романтичната слика на силна, слободна личност што му се спротивставува на светот овде е нереализиран идеал на „јас“, кој болно го доживува својот нехеројизам, слабост и зависност од светот. „Романтизмот во опаѓање“ на Тјутчев 4 во оваа смисла се покажува како типолошки близок со романтизмот на Батјушков.

Вреди да се одбележи дека креаторите на Козма Прутков ги ставиле популарните идеи на романтичарите во устата на директорот на шаторот за испитување како самокарактеризација: романтичните вредности овде биле подложени на најтешкиот тест, чија опасност романтичарот. многу добро разбрани поети - современици на најславниот период на реалистичната литература; Овие вредности беа проектирани на секојдневната верзија на ликот на романтичниот поет, кој стана негов сопствен објект. Субјективната форма на лирскиот херој, чија употреба романтичните стихови од средината и втората половина на 19 век се обидуваа да ја ограничат што е можно повеќе, доминираше во лирскиот пародиски систем на Прутков.

Променетата идеја за „јас“ несомнено беше поврзана со променет став кон другата личност. Навистина, тој поглед кон друга личност, карактеристичен за реалистичната лирика воопшто, во романтичната лирика е локализиран во границите на љубовната тема. Тука повторно е впечатлива типолошката блискост на поезијата на Тјутчев и стиховите на новите руски романтизам. Точно, овој пат не зборуваме за Батјушков, туку за Жуковски. Токму со него поезијата на грациозната сензуалност беше заменета со поезијата на хуманото чувство. Но, Тјутчев е поет од друго време, а хуманизмот како морална содржина на чувството на љубов од него доби нов квалитет: во песната „Не кажувај:
211

Ме сака, како порано...“ станува саканата жена. носител на говорот и свеста, а лирскиот роман го осветлува нејзиниот поглед и разбирање. Овој пробив на туѓата субјективност е единствен кај Тјутчев, но неговото значење е тешко да се прецени.

Ситуацијата беше поинаква во стиховите на Фет. Неколку песни што ги напишал во име на една жена биле, како што покажа Б. Ја. Бухштаб, експериментални по природа 5: чувството на љубов во нив е исто како и во главниот состав на стиховите на Фетов. Фет пристапи кон нова, хуманистичка етика без да ја прекрши романтичната традиција, туку да ја трансформира.

Веќе во рамките на канонските романтични стихови беше откриена моралната нетолеранција на постојано одржуваната индивидуалистичка позиција: свеста за сопствената посебност не е само основа на највисоката самодоверба, туку и болен товар, не само благослов, туку и проклетство. Додека ја потврдуваше својата избраност и индивидуалност, романтичниот херој во исто време страдаше од осаменост и копнееше за вклучување во светот на друга личност, која, сепак, можеше да биде само апсолутна сличност на романтичното „јас“.

Фет го задржа овој комплексен морален и психолошки комплекс, но го промени односот на неговите елементи. Она што е важно е самата желба да се поврземе со друго „јас“, а фактот дека тоа треба да биде лирски двојник веќе не е значајно. Самото чувство на осаменост и страдањето од неа станаа толку силни што бараа создавање на посебен лирски заплет. Неостварената желба за контакт со друга личност се пренесува преку промена на просторната гледна точка (овој модел на лирска заплет најјасно се појавува во песната „Брановит облак“).

Во песната „Никогаш“ беше реализирана традиционалната романтична хипербола „сам во целиот свет“ и се појави застрашувачка слика со изненадувачки пронајдени детали („... Мртвата шума со неподвижни гранки излегува во длабочините на етерот“) , и се покажа дека животот во светот, во кој, освен тебе, навистина нема други луѓе, морално неподнослив.

Досега се зборуваше за нормативната функција на романтичната лирика во средината и втората половина на 19 век. Меѓутоа, во услови на доминација на реалистичниот метод, оваа лирика откри уште еден витален ресурс, поврзан овојпат, колку и да звучи парадоксално, со потребата да се поддржи и развива знаењето и анализата.
212

Реализмот од 19 век е пост-романтична уметност, не само хронолошки, туку и во суштина 6. Кардиналните прашања формулирани од романтичарите ги наследи реалистичната литература. Наследен и реинтерпретиран. Проблемот на „човекот и светот (универзумот)“ се претвори во проблем на „човекот и општеството“ (понекогаш и поконкретно, „човекот и околината“). Проблемот на „човекот и вечноста“ се претвори во проблем на „човекот и историјата“. Проблемот „Јас и друга личност“ беше претставен како проблем на односот меѓу луѓето од различни класи, имоти, социјални групи, психолошки типови и темпераменти.

Решенијата предложени од реалистичната литература од 19 век беа огромен чекор на патот на човековото самоспознавање и човечкото познавање на светот. Но, напредокот беше проследен и со загуби. Тие се рефлектираа, особено, во губењето на универзалноста, во слабеењето на универзализмот. Дополнително, понекогаш проблемот формулиран од романтичарите воопшто не добивал решение: прекодирајќи, добивал ново значење. Ова се случи, на пример, со исклучително акутен и болен проблем на смртта за романтичарите. Романсиерот од втората половина на 19 век не го поставил толку прашањето „Што е смрт?“, туку покажал како смртта го открива лошото во општественото уредување и детерминистичка личност („Смртта на Иван Илич“).

Желбата да се реши човечкиот проблем на универзален, безвременски, нелокален размер беше зачувана во реалистичната литература од 19 век како призвук (принцот Андреј на полето на Аустерлиц, родителите на Базаров на гробот на нивниот син итн. ) 7 .

Романтичарите од средината и втората половина на 19 век не само што очајно се расправаа со реалистичната литература и не само што мораа да ги земат предвид нејзините методи и резултати. Иако го одржуваше интересот за човекот како таков, романтизмот, чудно, дури и на полето на когнитивната активност можеше да го направи она што за реализмот беа само странични потези: тој формулираше во најопшт облик многу обрасци кои или не беа допрени во реалистичната литература 8 или биле прекршени преку различни судбини, одредени ситуации итн. Да објасниме што е кажано користејќи го примерот на работата на Фет.

Врз основа на несомнено романтичниот концепт на првично зол свет, Фет ја спротивстави сферата на идеалот со лошата реалност. Тој создаде посебен поетски свет на убавина, љубов, хармонија, кој суштински ја исклучува прозата
213

кал. Овој аспект на материјата е доволно целосно опфатен во научната литература 9 . Во исто време, разумно беше да се привлече вниманието на фактот дека Фет не само што ја изгради својата поетска реалност од елементи на реалниот свет, туку и на многу начини длабоко и вистински ја репродуцираше, особено во пејзажните стихови 10.

Когнитивно-аналитичкиот аспект на стиховите на Фет е нагласен во многу помала мера кога станува збор за неговиот концепт за човекот. Постојат добро познати причини за ова. Фет го прикажа човекот надвор од различните историски и општествени врски со светот, и тоа природно ги ограничи можностите на неговото истражување. Меѓутоа, ексклузивното фокусирање на внатрешниот свет како таков го поттикна неговото проучување во оваа насока и доведе во стиховите на Фет до резултати кои беа надвор од можностите на психолошката проза на современиот поет.

Зборуваме првенствено за прикажување на гранични, преодни, „повеќеслојни“ состојби, нестабилни и нејасни ментални движења. Меѓутоа, значајно е што стиховите на Фет се карактеризираат со „јасност и точност во пренесувањето на нејасното и непрецизното“ 11 . Во исто време, опсегот на ментални состојби што го привлекоа вниманието на Фет беше одреден во голема мера со нормативен став, така што аналитичкиот принцип беше коригиран до одреден степен од него.

БЕЛЕШКИ
Објавено за прв пат. Напишано најдоцна до 1979 г.

1. Поезијата од средината и втората половина на 19 век ни дава друга верзија на интеракцијата помеѓу романтизмот и реализмот. Мислиме на работата на А.К.Толстој. Романтичниот почеток овде го збогати лирскиот систем, кој беше реален по неговите главни параметри. Видете: Cherashnyaya D.I. Авторот во стиховите на А.К. Толстој: Апстракт на авторот. дис. д-р. Филол. Sci. Tartu, 1982 I. G. Yampolsky ги гледа стиховите на A. K. Tolstoy како претежно романтични. Види: Yampolsky I. G. Средината на векот. Л., 1974. стр. 83 - 170. Двојноста на поетскиот светоглед на А. К. Толстој беше забележана од Л. М. Лотман. Види: Lotman L. M. Лирска и историска поезија од 50-тите - 70-тите. // Историја на руската поезија; Во 2 тома L., 1962. T. 2. P. 151 - 164, 178 - 189.

2. Погледнете ја нашата статија за ова. „Проблемот на личноста во реалистична лирика“ // Зборник на трудови на Академијата на науките Олија на СССР. 1983. Ред. 1 (во ова издание - стр. 189 - 208).

3. Види том. Повеќе детали за ова во нашата книга „Лирика на Н. А. Некрасов“ (Воронеж, 1964. стр. 179 - 192, 200 - 204).

4. Биншток Л. М. На прашањето за светогледот на Тјутчев // Прашања за теоријата и историјата на литературата. Самарканд, 1974. Стр. 83 - 100; Нејзиниот. Субјективни форми на изразување на свеста на авторот во стиховите на Ф. И. Тјутчев // Проблемот на авторот во фикцијата. Izhevsk, 1974. S. 68 - 86; Нејзиниот. Лирски систем на Ф.И. Тјутчев // Поетика на рускиот реализам од втората половина на 19 век. Izhevsk, 1978. S. 82 - 95; Нејзиниот. Структурата на системот и спецификите на поетската полифонија во лириката
214

5.Види: Bukhshtab B. Ya. A. A. Fet. Есеј за животот и креативноста. Л., 1874. С. 86-87.

6. Историја на романтизмот во руската литература (1790 - 1825). М., 1979. стр. 8.

7. Делото на Достоевски овде заземаше посебна позиција. Видете повеќе за ова во нашето дело „Проблемот на авторот во фикцијата на Ф. М. Достоевски“ (во ова издание - стр. 149 - 160).

8. Руски романтизам. М., 1974. С. 228; Гуревич А.М. Толстој и романтичната традиција // Во светот на Толстој. М., 1978. С. 104 - 133.

9. Blagoy D. D. Светот како убавина: За Фетовите „Вечерни светла“ // Fet A. A. Evening Lights. М., 1971 година.

10. Види: Bukhshtab B. Ya. Цитиран. оп.

11. Ермилова Е. В. Некрасов и Фет // Н.А. Некрасов и руска литература. М., 1971. стр. 270.