Проучувајќи го инфинитивот на англиски јазик, ние, вака или онака, дознаваме за една таква прекрасна конструкција, која има три имиња: комплексен објект, Комплексен објект и Акузатив со инфинитив. Како да се нарече овој комплекс на англиски, зависи од секој да избере сам. Но, второто име е сепак повообичаено и лесно препознатливо, па затоа го вклучивме во насловот на оваа статија Инфинитив на англиски


Што е комплексен објект на англиски? Ова е конструкција која се состои од именка во вообичаен случај или заменка во објективен падеж и инфинитив. Да ве потсетиме како изгледаат заменките во објективниот случај: именски заменски случај јас – јас ти – ти тој – тој таа – неа тоа – тоа ние – ние тие – нив


А еве како во пракса се имплементира сложен предмет на англиски јазик: Забележавме како жената влегува во куќата од задната врата. Забележавме жена која влегува низ задната врата. Ги видов како одат по патот. Ги видов како одат по патот. Не ја слушнав да го каже ова бидејќи зборуваше со тивок глас. Не ја слушнав да го каже тоа затоа што зборуваше тивко.


Како што може да се види од овие реченици, сложениот предмет на англиски јазик е преведен со дополнителна клаузула воведена со сврзниците „како“, „тоа“, „така што“. Именката или заменката во овој сложен предмет одговара на подметот, а инфинитивот одговара на прирокот од подредената реченица.


Комплексниот објект на англиски јазик има свои правила на употреба кои вреди да се земат предвид. Во основа, сложениот објект во англискиот јазик се користи по некои глаголи, кои можат да се групираат во одредени категории. Значи, сложениот објект на англиски јазик се користи со глаголи


Искажување физичка перцепција и сензација - (да се види - да се види, да се види - да се погледне, да се забележи - да се забележи, да се набљудува - да се набљудува, да се почувствува - да се чувствува, да се слушне - да се слуша и други) По овие глаголи ние стави инфинитив без честичката да. Никогаш не сум те слушнал да пееш. - Никогаш не сум те слушнал да пееш. Видовме како поштарот внесе дебел плик во кутијата. „Видовме како поштарот стави дебел плик во поштенското сандаче.


Покрај инфинитив, сегашниот партицип (партицип I) може да се користи и со глаголи на перцепција. Ако користиме инфинитив во сложен предмет на англиски јазик, ја нагласуваме еднократната природа на дејството што се изведува, но ако го земеме партиципот, го демонстрираме процесот на дејството. „Ја видов како трча во куќата“. Ја видов како трча по патот. „Ја видов како трча по патот“. Дополнително, ако глаголите гледам и слушам се користат во значењето на „знае“ и „разбирам“, соодветно, ние не се однесуваме на сложен предмет на англиски јазик, туку земаме подредена клаузула: гледам дека сте слабо расположени. . - Гледам дека не си расположен.


Изразување мотивација, принуда: (да дозволи - дозволи, да направи - сила, да има - располага, да предизвика - предизвика, сила). Инфинитивот е исто така без да. Не можеш да ме натераш да правам такви работи. -Не можеш да ме принудиш да го направам ова. Никогаш не го пуштајте да си оди. - Никогаш не го пуштај да си оди. Го натераа човекот да направи што сакаат. „Тие го принудија овој човек да го направи она што го сакаа“.


Изразување желба и потреба (да сака - да сака, да посака / да сака - да сака, да сака - да сака, треба / би сакал - би сакал) Тој сакал неговите ученици да ги забележат боите на животните. „Тој сакаше неговите ученици да ги забележат боите на животните. Инспекторот би сакал да му објасниш се. „Инспекторот би сакал да му објасните сè“.


Изразување претпоставка (да се очекува - да се очекува, да се брои; да се претпостави - да се верува, да се верува - да се разгледа, да се верува; да се разгледа / да се најде - да се разгледа). Родителите обично очекуваат нивните деца да бидат послушни. – Родителите обично очекуваат нивните деца да бидат послушни. Сметаме дека тоа е најдобриот начин за излез од оваа ситуација. – Веруваме дека ова ќе биде најдоброто решение во оваа ситуација.


Изразување знаење, свест, изјава (да знае, да размислува, да констатира, да забележува, да известува и други) Луѓето го знаеле како голем скулптор. „Луѓето знаеја дека тој е одличен скулптор. Таа мислеше дека тој е квалификуван специјалист. „Таа мислеше дека тој е квалификуван специјалист“.


Изразување принуда, наредба, дозвола или барање (да се нареди - да се нареди, да се дозволи - да се дозволи, да се забрани - да се забрани и други). Тој му нареди да го прекине овој разговор. – Му нареди да го прекине овој разговор. Како што беше јасно од последните четири параграфи, во сите случаи инфинитивот се користи со честичката to. Во принцип, ова е комплетна информација што се однесува на комплексен објект на англиски јазик. Има уште една нијанса. Овој јазик се карактеризира со употреба на сложен предмет со минато партицип (партицип II). Оваа конструкција укажува дека не е самиот субјект кој го врши дејството, туку некој друг што го прави тоа наместо него. Изгледа вака: да се шишаат, да се тестираат очите, да се поправаат часовниците итн. Се надевам дека текстот на оваа статија нема да ви изгледа тежок и лесно ќе научите да користите сложен предмет на англиски јазик, и на пишан и на говорен јазик!

Слајд 1

Слајд 2

Слајд 3

Слајд 4

Слајд 5

Слајд 6

Слајд 7

Слајд 8

Слајд 9

Слајд 10

Слајд 11

Слајд 12

Слајд 13

Презентацијата на тема „Сложени објект на англиски јазик“ може да се преземе апсолутно бесплатно на нашата веб-страница. Предмет на проектот: Странски јазик. Шарени слајдови и илустрации ќе ви помогнат да ги вклучите вашите соученици или публика. За да ја видите содржината, користете го плеерот или ако сакате да го преземете извештајот, кликнете на соодветниот текст под плеерот. Презентацијата содржи 13 слајдови.

Слајдови за презентација

Слајд 1

Слајд 2

Проучувајќи го инфинитивот на англиски јазик, ние, вака или онака, дознаваме за таква прекрасна конструкција, која има три имиња: комплексен објект, комплексен објект и Акузатив со инфинитив. Како да се нарече овој комплекс на англиски, зависи од секој да избере сам. Но, второто име е сепак повообичаено и лесно препознатливо, па затоа го вклучивме во насловот на оваа статија.

Слајд 3

Што е комплексен објект на англиски?

Ова е конструкција која се состои од именка во вообичаен случај или заменка во објективен падеж и инфинитив. Да ве потсетиме како изгледаат заменките во објективниот случај: јас – јас ти – ти тој – тој таа – неа тоа – тоа ние – ние тие – нив

Слајд 4

И еве како сложен објект се спроведува во пракса на англиски:

Забележавме како жената влегува во куќата од задната врата. - Забележавме жена како влегува од задната врата. Ги видов како одат по патот. - Ги видов како одат по патот. Не ја слушнав да го каже ова бидејќи зборуваше со тивок глас. - Не ја слушнав да каже бидејќи зборуваше тивко.

Слајд 5

Слајд 6

Слајд 7

Искажување физичка перцепција и сензација - (да се види - да се види, да се види - да се погледне, да се забележи - да се забележи, да се набљудува - да се набљудува, да се почувствува - да се чувствува, да се слушне - да се слуша и други) По овие глаголи ние стави инфинитив без честичката да. Никогаш не сум те слушнал да пееш. - Никогаш не сум те слушнал да пееш. Видовме како поштарот внесе дебел плик во кутијата. „Видовме како поштарот стави дебел плик во поштенското сандаче.

Слајд 8

Покрај инфинитив, сегашниот партицип (партицип I) може да се користи и со глаголи на перцепција. Ако користиме инфинитив во сложен предмет на англиски јазик, ја нагласуваме еднократната природа на дејството што се изведува, но ако го земеме партиципот, го демонстрираме процесот на дејството што се одвива. Ја видов како трча во куќата. „Ја видов како трча во куќата“. Ја видов како трча по патот. „Ја видов како трча по патот“. Дополнително, ако глаголите гледам и слушам се користат во значењето на „знае“ и „разбирам“, соодветно, ние не се однесуваме на сложен предмет на англиски јазик, туку земаме подредена клаузула: гледам дека сте слабо расположени. . - Гледам дека не си расположен.

Слајд 9

Изразување мотивација, принуда: (да дозволи - дозволи, да направи - сила, да има - располага, да предизвика - предизвика, сила). Инфинитивот е исто така без да.Не можеш да ме натераш да правам такви работи. -Не можеш да ме натераш да го направам ова. Никогаш не го пуштајте да си оди. - Никогаш не го пуштај да си оди. Го натераа човекот да направи што сакаат. „Тие го принудија овој човек да го направи она што го сакаа“.

Слајд 10

Изразување желба и потреба (да сака - да сака, да посака / да сака - да сака, да сака - да сака, треба / би сакал - би сакал) Тој сакал неговите ученици да ги забележат боите на животните. „Тој сакаше неговите ученици да ги забележат боите на животните. Инспекторот би сакал да му објасниш се. „Инспекторот би сакал да му објасните сè“.

Слајд 11

Изразување претпоставка (да се очекува - да се очекува, да се брои; да се претпостави - да се верува, да се верува - да се разгледа, да се верува; да се разгледа / да се најде - да се разгледа). Родителите обично очекуваат нивните деца да бидат послушни. – Родителите обично очекуваат нивните деца да бидат послушни. Сметаме дека тоа е најдобриот начин за излез од оваа ситуација. – Веруваме дека ова ќе биде најдоброто решение во оваа ситуација.

Слајд 12

Изразување знаење, свест, изјава (да знае, да размислува, да констатира, да забележува, да известува и други) Луѓето го знаеле како голем скулптор. „Луѓето знаеја дека тој е одличен скулптор. Таа мислеше дека тој е квалификуван специјалист. „Таа мислеше дека тој е квалификуван специјалист“.

Слајд 13

Изразување принуда, наредба, дозвола или барање (да се нареди - да се нареди, да се дозволи - да се дозволи, да се забрани - да се забрани и други). Тој му нареди да го прекине овој разговор. – Му нареди да го прекине овој разговор. Како што беше јасно од последните четири параграфи, во сите случаи инфинитивот се користи со честичката to. Во принцип, ова е комплетна информација што се однесува на комплексен објект на англиски јазик. Има уште една нијанса. Овој јазик се карактеризира со употреба на сложен предмет со минато партицип (партицип II). Оваа конструкција укажува дека не е самиот субјект кој го врши дејството, туку некој друг што го прави тоа наместо него. Изгледа вака: да се шиша, да се тестираат очите, да се поправи часовникот итн. Се надевам дека текстот на оваа статија нема да ви изгледа тежок и лесно ќе научите да користите сложен предмет на англиски јазик, и на пишан и на говорен јазик!

  • Текстот мора да биде добро читлив, инаку публиката нема да може да ги види информациите што се презентираат, ќе биде многу одвлечено од приказната, обидувајќи се барем да открие нешто или целосно ќе го изгуби интересот. За да го направите ова, треба да го изберете вистинскиот фонт, земајќи предвид каде и како ќе се емитува презентацијата, а исто така да ја изберете вистинската комбинација на позадина и текст.
  • Важно е да го пробате вашиот извештај, да размислите како ќе ја поздравите публиката, што ќе кажете прво и како ќе ја завршите презентацијата. Сè доаѓа со искуство.
  • Изберете го вистинскиот аутфит, бидејќи... Облеката на говорникот исто така игра голема улога во перцепцијата на неговиот говор.
  • Обидете се да зборувате самоуверено, непречено и кохерентно.
  • Обидете се да уживате во изведбата, тогаш ќе бидете повеќе спокојни и помалку нервозни.

  • Комплексниот објект е преведен на руски со подредена клаузула со сврзници дека, како, така што. Во овој случај, именката или заменката во индиректен случај станува предмет, а инфинитивот станува прирок. до Сакам да дојдеш во 5. Сакам дека ќе дојдеш во 5. Сакам да дојдеш во 5. (до) V 1 / V инг


    (да) желби 1. желби: да сака, да сака, да посакува, би сакал; претпоставки 2. претпоставки: да се очекува, да се верува, да се размислува, да се претпостави, да се разгледа, да се најде; наредува, бара 3. наредува, бара: да командува, да нареди, да бара, да дозволи; сетилна перцепција 4. сетилна перцепција: да се види, да се слушне, да се забележи, да се почувствува, да се гледа, да се набљудува; мотиви 5. мотиви: да се направи, да се принуди, да се има, да се дозволи; до мене, него, неа, тоа, ти, нас, нив било која именка


    Го видов како влегува во куќата. Го видов како влегува во куќата. Го видов како влегува во куќата. Го видов како влегува во куќата. Слушнав како автомобил застана надвор. Чувствував дека некој ме гледа. Гледав како бродот го напушта пристаништето. Никој не забележа дека исчезнува. Да ти кажам нешто. Таа ме насмеа. Што направи? што направи?


    1. Мајка не сака (да плачат нејзините деца) 2. Енрике Иглесијас очекуваше (неговата песна да стане популарна) 3. Тој направи (да му донесе млеко) 4. Не забележа ( како Марија влезе во соба) 5. Гледаше (како играа децата) 6. Наставничката сака (да си ја завршиме домашната задача) 7. Татко ми не дозволи (одам во кино со другарите) 8. Имам никогаш не слушнал (за да се пофали) 9. Видовме (како ја преминуваа улицата) 10. Очекуваа (дека тој ќе купи се) нејзините деца да плачат. неговата песна да стане популарна. таа да му донесе млеко. Марија влезе во соба, нејзините деца си играат, ние да правиме домашна задача, јас одам на слики со моите другари, тој се фали како поминуваат низ улицата него да купи сè.


    Ставете ги зборовите во загради во правилна форма. 1.Дали сакате (тие, престојуваат) во хотел или кај нас? 2.Ми се допаѓа (професорот, погледнете низ) мојот извештај. 3. Очекуваме (тој, среди) се за забавата. 4.Ја видов (таа, исчисти) собата. 5.Што е она што ве тера (вате, правите) такви избрзани акции? 6. Никогаш не сум слушнал (Хелена, пее). 7.Гледаа (нашиот тим, игра) фудбал во Ванкувер. 8.Забележав (тој, пишува) нешто. 9. Моите родители не дозволуваат (јас излегувам) доцна. 10. Го сметав (Јован, биди) за најдобар ученик во неговиот клас. 1. тие да останат 2. професорот да прогледа 3. тој да организира 4. чисти / чисти 5. правиш 6. Хелен пее 7. нашиот тим игра/ игра 8. тој пишува/ пишува 9. јас излегувам 10 Џон да биде


    Преработете ги речениците користејќи комплексен предмет 1. Не очекував дека ќе заборави на мојот роденден. 2. Видела како момчињата возат велосипеди во паркот. 3. Сакам да гледам како танцува. 4. Мразам кога луѓето си викаат еден на друг. 5. Мајката сака да гледа како сонцето заоѓа. 6. Очекуваме дека наскоро ќе го реши овој проблем. 7. Дали знаете дека пред два дена заминал во странство? Не очекував дека ќе заборави на мојот роденден. Ги видела момчињата како возат велосипеди во паркот. Сакам да ја гледам како танцува. Мразам луѓето да викаат еден на друг. Мајката сака да го гледа сонцето заоѓа. Очекуваме наскоро да го реши овој проблем. Дали знаеш дека пред два дена оди во странство?

    Комплексниот објект

    Романова Светлана Владимировна,

    наставник по странски јазик МБОУ „СОУ бр.5“

    Донској, регионот Тула


    Комплексниот објект

    Комплексно додавањее конструкција која врши функција на комплемент во реченицата.

    Именката или заменката го изразува лицето кое го врши дејството изразено со инфинитив.


    Структура на сложениот објект

    Именка/Заменка + Инфинитив

    Комплексен додаток се состои од

    именка во општ случај или лична заменка во објективен падеж

    глаголски инфинитив

    неговата сестра (неа)

    премине низ дворот.


    Сложениот додаток е преведен на руски со подредени објаснувачки клаузули, кои се воведуваат со сврзници што, да, како .

    Заменките во објективен случај се преведуваат на руски со заменки во номинативен случај.


    Сложениот објект се користи во реченицата по глаголите:

    Инфинитив со до

    Инфинитив без до

    • Ментална активност и претпоставки:

    да се знае, да се размислува, да се верува, да се разбере, да се најде, да се разгледа, да се претпостави итн.;

    • Физичка перцепција:

    2. желби, емоции :

    да се слушне, да се види, да се почувствува, да се гледа итн.;

    да сака, да сака, да не сака, да сака, да посакува, да очекува;

    3. Дозволи, наредби, принуда :

    да нареди, да каже, да дозволи итн.

    да се направи, да се добие, да се дозволи, да се има итн.


    Комплексно додавање (објективен случај со инфинитив) е една од најчестите синтаксички конструкции со инфинитив, каде што некое лице или нешто врши или доживува дејство изразено со инфинитив.


    Апликација

    Номинатив

    Објективен случај

    јас јас, јас, јас, (за) мене

    кој? Што? на кого? што? од кого? како? за кого? за што?

    ти ти, ти, ти, (за) тебе

    него неговите, него, нив, (за) него

    тоа е (неживо), тој, таа

    неа неа, неа, неа, (за) неа

    таа, таа, таа, (за) неа, неговите, него, тие, (за) него

    нас ние, ние, ние, (за) нас

    ти ти, ти, ти, (за) тебе

    нив нив, нив, нив, (за) нив