Според СоОвие критериуми разликуваат два вида групи: примарни и секундарни. Примарна група– тоа се две или повеќе лица кои имаат директна, лична, блиска врска меѓу себе.Во примарните групи преовладуваат изразните врски; ние ги гледаме нашите пријатели, членови на семејството, љубовници како цели сами за себе, сакајќи ги такви какви што се. Секундарната група се состои од две или повеќе лица вклучени во безлична врска и здружени за да постигнат одредена практична цел.Во секундарните групи преовладува инструменталниот тип на врски; овде на поединците се гледа како на средство за постигнување цел, а не како на цел сама по себе на меѓусебната комуникација. Пример е нашиот однос со продавач во продавница или со касиерка на сервис. Понекогаш примарните групни односи произлегуваат од секундарните групни односи. Ваквите случаи не се невообичаени. Блиските односи често се појавуваат меѓу соработниците бидејќи ги обединуваат заеднички проблеми, успеси, шеги и озборувања.
Голем број на состојби може да ја зголемат веројатноста за формирање на примарни групи. Прво, големината на групата е важна. Тешко ни е да оствариме лично запознавање со секој човек во голема група, а во малите групи се зголемуваат шансите за остварување лични контакти и воспоставување на доверливи односи. Второ, блиските контакти ни овозможуваат да ги цениме луѓето по нивната вистинска вредност. Кога луѓето секојдневно се гледаат и комуницираат еден на еден, тие можат да развијат софистицирана, интимна врска која овозможува доверлива размена на идеи и чувства. Трето, веројатноста за воспоставување врски карактеристични за примарната група се зголемува доколку има чести и редовни контакти. Честопати нашите врски со луѓето се продлабочуваат со текот на времето, а таквата постојана комуникација постепено доведува до појава на заеднички навики и интереси.
Терминот „примарно“ се користи за да се однесува на проблеми или прашања кои се сметаат за важни и итно потребни. Несомнено, оваа дефиниција е погодна за примарните групи, бидејќи тие ја формираат основата на односите меѓу луѓето во општеството. Прво, примарните групи играат одлучувачка улога во процесот на социјализација на поединецот. Во рамките на овие примарни групи, доенчињата и малите деца ги учат основите на општеството во кое се родени и живеат. Ваквите групи се еден вид полигон каде што ги стекнуваме нормите и принципите неопходни во идниот општествен живот. Социолозите ги гледаат примарните групи како мостови што ги поврзуваат поединците со општеството како целина, бидејќи примарните групи ги пренесуваат и интерпретираат културните обрасци на општеството и придонесуваат за развојот на чувството за заедница кај поединецот, толку неопходно за социјална солидарност.
Второ, примарните групи се фундаментално важни бидејќи обезбедуваат средина во која се задоволуваат повеќето од нашите лични потреби. Во рамките на овие групи доживуваме чувства како што се меѓусебно разбирање, љубов, сигурност и чувство на севкупна благосостојба. Не е изненадувачки што силата на врските на примарната група има влијание врз функционирањето на групата. На пример, колку се посилни примарните групни врски на воените единици, толку поголем успех постигнуваат во битката.
За време на Втората светска војна, успехот на германските борбени единици се должи помалку на нацистичката идеологија, а повеќе на способноста на германското воено раководство да го репродуцира во пешадиските единици блиското другарство што ги карактеризира цивилните примарни групи. Вермахтот беше застрашувачка сила бидејќи, за разлика од американската армија, заедно се бореа и германските војници кои поминаа борбена обука заедно. Покрај тоа, американските борбени единици постојано се надополнуваа бидејќи поединечни војници испаѓаа од акција, а германските единици се бореа како една единица речиси „до последно“, а потоа беа повлечени во задниот дел за да се реорганизираат како нови борбени единици. И командата на израелската армија откри дека борбените единици кои веднаш биле фрлени во битка пред да се развијат блиски пријателски врски во нив, се бореле полошо и биле помалку ментално стабилни од единиците со силни другарски врски.
Трето, примарните групи се фундаментално важни бидејќи тие се моќни инструменти за социјална контрола. Членовите на овие групи контролираат и дистрибуираат многу од виталните добра кои му даваат смисла на нашите животи. Кога наградите не успеваат да ги постигнат своите цели, членовите на примарните групи честопати се способни да постигнат послушност со укор или закана дека ќе ги отфрлат оние кои отстапуваат од општоприфатените норми. На пример, некои верски култови користат „бојкот“ против непослушните луѓе (насилникот не е избркан од заедницата, но на другите членови им е забрането да комуницираат со него) како средство за влијание врз поединци чие однесување ги надминува групните норми. Уште поважно, примарните групи ја дефинираат општествената реалност преку „организирање“ на нашето искуство. Со нудење дефиниции за различни ситуации, тие добиваат од членовите на групата однесување кое одговара на идеите развиени во групата. Следствено, примарните групи ја играат улогата на носители на општествените норми и во исто време нивни проводници.
Според СоОвие критериуми разликуваат два вида групи: примарни и секундарни. Примарна група– тоа се две или повеќе лица кои имаат директна, лична, блиска врска меѓу себе. Во примарните групи преовладуваат изразните врски; ние ги гледаме нашите пријатели, членови на семејството, љубовници како цели сами за себе, сакајќи ги такви какви што се. Секундарната група се состои од две или повеќе лица кои се вклучени во безлична врска и се здружуваат за да постигнат одредена практична цел . Во секундарните групи преовладува инструменталниот тип на врски; овде на поединците се гледа како на средство за постигнување цел, а не како на цел сама по себе на меѓусебната комуникација. Пример е нашиот однос со продавач во продавница или со касиерка на сервис. Понекогаш примарните групни односи произлегуваат од секундарните групни односи. Ваквите случаи не се невообичаени. Блиските односи често се појавуваат меѓу соработниците бидејќи ги обединуваат заеднички проблеми, успеси, шеги и озборувања.
Разликата во односите меѓу поединците е најјасно видлива во примарните и секундарните групи. Под примарни груписе однесува на групи во кои социјалните контакти им даваат интимен и личен карактер на интеракции во групата. Во групи како што се семејство или група пријатели, неговите членови имаат тенденција да ги прават социјалните интеракции неформални и опуштени. Тие се заинтересирани еден за друг првенствено како поединци, имаат заеднички надежи и чувства и целосно ги задоволуваат своите потреби за комуникација. Во секундарните групи, социјалните контакти се безлични, еднострани и утилитарни. Пријателски лични контакти со другите членови не се потребни овде, но сите контакти се функционални, како што бараат социјалните улоги. На пример, односот помеѓу менаџерот и подредените е безличен и не зависи од пријателските односи меѓу нив. Секундарната група може да биде синдикат или некакво здружение, клуб, тим. Но, како секундарна група може да се сметаат и две лица кои се пазарат на пазарот. Во некои случаи, таква група постои за да се постигнат специфични цели кои вклучуваат специфични потреби на членовите на групата како поединци.
Термините „примарни“ и „секундарни“ групи подобро ги карактеризираат типовите на групни односи отколку показателите за релативната важност на одредена група во системот на други групи. Примарната група може да служи за постигнување објективни цели, на пример во производството, но повеќе се разликува по квалитетот на човечките односи и емоционалното задоволство на нејзините членови отколку по ефикасноста на производството на храна или облека.
Секундарнаедна група може да функционира во услови на пријателски односи, но главниот принцип на нејзиното постоење е извршување на специфични функции.
Така, примарната група е секогаш ориентирана кон односите меѓу нејзините членови, додека секундарната група е ориентирана кон целта.
Терминот „примарно“ се користи за да се однесува на проблеми или прашања кои се сметаат за важни и итно потребни. Несомнено, оваа дефиниција е погодна за примарните групи, бидејќи тие ја формираат основата на односите меѓу луѓето во општеството. Прво, примарните групи играат одлучувачка улога во процесот на социјализација на поединецот. Во рамките на овие примарни групи, доенчињата и малите деца ги учат основите на општеството во кое се родени и живеат. Ваквите групи се еден вид полигон каде што ги стекнуваме нормите и принципите неопходни во идниот општествен живот. Социолозите ги гледаат примарните групи како мостови што ги поврзуваат поединците со општеството како целина, бидејќи примарните групи ги пренесуваат и интерпретираат културните обрасци на општеството и придонесуваат за развојот на чувството за заедница кај поединецот, толку неопходно за социјална солидарност.
Второ, примарните групи се фундаментално важни бидејќи обезбедуваат средина во која се задоволуваат повеќето од нашите лични потреби. Во рамките на овие групи доживуваме чувства како што се меѓусебно разбирање, љубов, сигурност и чувство на севкупна благосостојба. Не е изненадувачки што силата на врските на примарната група има влијание врз функционирањето на групата.
Трето, примарните групи се фундаментално важни бидејќи тие се моќни инструменти за социјална контрола. Членовите на овие групи контролираат и дистрибуираат многу витални добра, давајќи им смисла на нашите животи. Кога наградите не успеваат да ги постигнат своите цели, членовите на примарните групи честопати се способни да постигнат послушност со укор или закана дека ќе ги отфрлат оние кои отстапуваат од општоприфатените норми.
Уште поважно, примарните групи ја дефинираат општествената реалност преку „организирање“ на нашето искуство. Со нудење дефиниции за различни ситуации, тие добиваат од членовите на групата однесување кое одговара на идеите развиени во групата. Следствено, примарните групи ја играат улогата на носители на општествените норми и во исто време нивни проводници.
Секундарните групи речиси секогаш содржат одреден број примарни групи. Спортскиот тим, продукцискиот тим, училишната или студентската група секогаш внатрешно се делат на примарни групи поединци кои сочувствуваат едни со други, на оние кои имаат помалку или повеќе чести меѓучовечки контакти. При водење на секундарна група, по правило, се земаат предвид примарните општествени формации, особено при извршување на единечни задачи поврзани со интеракцијата на мал број членови на групата.
Внатрешни и надворешни групи.Секој поединец идентификува одреден сет на групи на кои им припаѓа и ги дефинира како „мои“. Ова може да биде „моето семејство“, „мојата професионална група“, „мојата компанија“, „мојата класа“. Таквите групи ќе бидат разгледани внатрешни групи,односно оние на кои тој чувствува дека припаѓа и во кои се поистоветува со другите членови на таков начин што ги смета членовите на групата како „ние“. Други групи на кои поединецот не припаѓа - други семејства, други групи пријатели, други професионални групи, други религиозни групи - ќе бидат за него. надворешни групиза што избира симболични значења „не ние“, „другите“.
Во најнеразвиените, примитивни општества, луѓето живеат во мали групи, изолирани едни од други и претставуваат кланови на роднини. Сродните односи во повеќето случаи ја одредуваат природата на ингрупите и надворешните групи во овие општества. Кога ќе се сретнат двајца непознати, првото нешто што го прават е да бараат семејни врски, а ако некој роднина ги поврзува, тогаш и двајцата се членови на групата. Доколку не се најдат семејни врски, тогаш во многу општества од овој тип луѓето се чувствуваат непријателски едни кон други и постапуваат во согласност со нивните чувства.
Во современото општество, односите меѓу неговите членови се градат на многу видови врски покрај семејните, но чувството на внатрешна група, потрагата по нејзините членови меѓу другите луѓе остануваат многу важни за секој човек. Кога поединецот ќе се најде меѓу странци, тој најпрво се обидува да открие дали меѓу нив има такви што ја сочинуваат неговата социјална класа или слој што се придржува до неговите политички ставови и интереси.
Очигледно, белегот на луѓето кои припаѓаат на една група треба да биде тоа што тие споделуваат одредени чувства и мислења, да речеме, се смеат на истите работи и имаат одредена едногласност во однос на областите на активност и целите во животот. Членовите на една надворешна група може да имаат многу особини и карактеристики заеднички за сите групи во дадено општество, може да споделуваат многу чувства и аспирации заеднички за сите, но тие секогаш имаат одредени особини и карактеристики, како и чувства кои се различни од чувствата на членови на ингрупата. И луѓето несвесно и неволно ги забележуваат овие карактеристики, делејќи ги претходно непознатите луѓе на „ние“ и „други“
Терминот „референтна група“, првпат измислен од социјалниот психолог Музафар Шериф во 1948 година, значи реална или условна општествена заедница со која поединецот се поврзува себеси како стандард и со нормите, мислењата, вредностите и проценките за кои е водени во своето однесување и самопочит . Едно момче, кое свири гитара или спортува, се води од начинот на живот и однесувањето на рок ѕвездите или спортските идоли. Вработен во организација, стремејќи се да направи кариера, се води од однесувањето на врвниот менаџмент. Може да се забележи и дека амбициозните луѓе кои одеднаш добиваат многу пари имаат тенденција да ги имитираат претставниците на повисоките класи во облекување и манири. Понекогаш референтната група и ингрупата може да се совпаднат, на пример во случај кога тинејџерот е воден од своето друштво во поголема мера отколку од мислењата на наставниците. Во исто време, надворешната група може да биде и референтна група; примерите дадени погоре го илустрираат тоа.
Постојат нормативни и компаративни референтни функции на групата. Нормативна функција на референтната групасе манифестира во фактот дека оваа група е извор на норми на однесување, општествени ставови и вредносни ориентации на поединецот. Така, едно мало момче, сакајќи брзо да стане возрасен, се обидува да ги следи нормите и вредносните ориентации прифатени меѓу возрасните, а емигрантот што доаѓа во друга земја се обидува што побрзо да ги совлада нормите и ставовите на домородците, за да не да се биде „црна овца“. Компаративна функцијасе манифестира во фактот дека референтната група делува како стандард со кој поединецот може да се оцени себеси и другите. Кули забележал дека ако детето ја согледа реакцијата на најблиските и верува во нивните проценки, тогаш позрела личност избира поединечни референтни групи, кои припаѓаат или не припаѓаат на кои е особено пожелно за него, и формира слика за себе врз основа на проценки на овие групи.
Анализата на социјалната структура на општеството бара единицата што се проучува да биде елементарна честичка на општеството, концентрирајќи ги во себе сите видови општествени врски. Како таква единица за анализа беше избрана таканаречената мала група, која стана постојан неопходен атрибут на сите видови социолошки истражувања. Сепак, само во 60-тите. XXst. се појави и почна да се развива поглед на малите групи како вистински елементарни честички на социјалната структура.
Мали групи се само оние групи во кои поединците имаат лични контакти едни со други. Ајде да замислиме тим за производство каде што сите се познаваат и комуницираат едни со други за време на работата - ова е мала група. Од друга страна, тимот на работилницата, каде работниците немаат постојана лична комуникација, е голема група. За учениците од истото одделение кои имаат личен контакт меѓу себе, можеме да кажеме дека ова е мала група, а за сите ученици од училиштето - голема група.
Мала групасе однесува на мал број луѓе кои добро се познаваат и постојано комуницираат едни со други
Пример:спортски тим, училишна класа, нуклеарно семејство, младинска забава, продукциски тим
Се нарекува и малата група основно, контактно, неформално.Терминот „мала група“ е почест од „примарна група“. Следниве се познати дефиниции за мали групи
Џ. Хоманс:мала група претставува одреден број на поединци кои комуницираат едни со други во одреден временски период и доволно мала за да можат да контактираат меѓу себе без посредници
Р. Бејлс: мала група е број на луѓе кои активно комуницираат едни со други на повеќе од еден состанок лице в лице, така што секој ќе добие одредено разбирање за сите други, доволно за да се разликува секој човек лично, да реагира на него или за време на состанокот, или подоцна, сеќавајќи се на тоа
Главните карактеристики на мала група:
1. Ограничен број на членови на групата.Горната граница е 20 луѓе, долната - 2. Ако групата ја надмине „критичната маса“, таа се распаѓа во подгрупи, клики, фракции. Според статистичките пресметки, повеќето мали групи вклучуваат 7 или помалку луѓе.
2. Стабилност на составот.Една мала група, за разлика од големата, се потпира на индивидуалната уникатност и незаменливост на нејзините учесници.
3. Внатрешна структура.Тоа вклучува систем на неформални улоги и статуси, механизам на социјална контрола, санкции, норми и правила на однесување.
4. Бројот на врски се зголемува во геометриската прогресија ако бројот на членовите се зголемува во аритметичката прогресија.Во група од три лица можни се само четири врски, во група од четири лица - 11, а во група од 7 - 120 врски.
5. Колку е помала групата, толку е поинтензивна интеракцијата во неа.Колку е поголема групата, толку почесто врските го губат својот личен карактер, се формализираат и престануваат да ги задоволуваат членовите на групата. Во група од 5 лица, нејзините членови добиваат повеќе лично задоволство отколку во група од 7. Група од 5-7 луѓе се смета за оптимална. Според статистичките пресметки, повеќето мали групи вклучуваат 7 или помалку поединци.
6. Големината на групата зависи од природата на активностите на групата.Финансиските комисии на големите банки, одговорни за конкретни активности, обично се состојат од 6-7 лица, а парламентарните комисии кои се занимаваат со теоретска дискусија на прашања вклучуваат 14-15 лица.
7. Припадноста во група е мотивирана од надежта дека во неа ќе се најде задоволување на личните потреби.Мала група, за разлика од големата, задоволува најголем број витални човечки потреби. Ако нивото на задоволство добиено во групата падне под одредено ниво, поединецот го напушта.
8. Интеракцијата во група е одржлива само кога е придружена со заемно засилување на луѓето кои учествуваат во неа.Колку е поголем индивидуалниот придонес за успехот на групата, толку повеќе се поттикнати другите да го сторат истото. Ако некој престане да го дава потребниот придонес за задоволување на потребите на другите, тој е исклучен од групата.
ФОРМИ НА МАЛИ ГРУПИ
Мала група има многу форми, до многу сложени, разгранети и повеќеслојни формации. Сепак, постојат само две почетни форми - дијада и тријада.
Дијада се состои од две лица.На пример, парови на љубовници. Тие постојано се среќаваат, го поминуваат слободното време заедно, разменуваат знаци на внимание. Тие формираат стабилни меѓучовечки односи базирани првенствено на чувства - љубов, омраза, добра волја, студенило, љубомора, гордост.
Емоционалната приврзаност на љубовниците ги тера да се однесуваат грижливо еден кон друг. Подарувајќи ја својата љубов, партнерот се надева дека за возврат ќе добие не помалку реципрочно чувство
Така, првичниот закон на меѓучовечките односи во дијада- размена на еквивалентност и реципроцитет.Во големите општествени групи, да речеме, во производна организација или банка, таков закон може да не се почитува: шефот бара и зема од подредениот повеќе отколку што дава за возврат.
Тријада е активна интеракција на три лица.Кога во конфликт двајца се спротивставуваат на еден, вториот се соочува со мислењето на мнозинството. Во дијада, мислењето на еден може да се смета и за лажно и за вистинито во еднаква мерка. Само во тријадата за прв пат се појавува нумеричко мнозинство.И иако се состои од само двајца луѓе, поентата не е во квантитетот, туку во квалитетот. Во тријадата се раѓа феноменот на мнозинството, а со него вистински се раѓа општествен однос, општествен принцип.
Дијада- исклучително кревка асоцијација.Силните меѓусебни чувства и наклонетост веднаш се претвораат во нивна спротивност. Вљубен пар раскинува со заминување на еден од партнерите или заладување на чувствата
Тријадата е постабилна.Има помала интимност и емоции, но подобро е развиена поделбата на трудот.Покомплексна поделба на трудотдава поголема независност на поединците. Двајца се обединуваат против еден за некои прашања, а за други го менуваат составот на коалицијата. Во тријада, секој ги менува улогите и, како резултат на тоа, никој не доминира.
Карактеристично за социјална група шема: бројот на можни комбинации и улоги се зголемува многу побрзо отколку што се шири големината на групата.
Структурата на врските и односите во мала група се проучува со помош на методот на социограм
Односите меѓу членовите на групата можат дијаграмски да бидат претставени во форма на социограм, кој покажува кој со кого комуницира и кој всушност е водач на групата.
Ајде да замислиме работна група во претпријатие каде треба да се спроведе анкета. Секој мораше да се изрази со кого точно сака да работи заедно, да го поминува слободното време, со кого би сакале да одат на состанок итн. Зацртуваме заеднички избори на цртежот: секој тип на врска е претставен со посебен облик на линија.
Забелешка. Цврста стрелка значи слободно време, брановидна значи датум, а аголот значи работа.
Од социограмот произлегува дека Иван е лидер на оваа група (максималниот број стрели, а Саша и Коља се аутсајдери.
Водач- членот на групата кој ужива најголеми симпатии и носи одлуки во најважните ситуации (има најголем авторитет и моќ). Тој е номиниран поради неговите лични квалитети.
Ако има само еден лидер во мала група, тогаш може да има неколку аутсајдери.
Кога има повеќе од еден лидер, групата се дели на подгрупи.Тие се нарекуваат клики.
Иако има само еден лидер во групата, Може да има неколку авторитетни фигури.Лидерот се потпира на нив, наметнувајќи ги своите одлуки на групата. Тие го формираат јавното мислење на групата и го сочинуваат нејзиното јадро. Ако, на пример, треба да организирате забава или да одите на планинарење, тогаш јадрото делува како организатори.
Значи, лидерот е во фокусот на групните процеси.Се чини дека членовите на групата му ја делегираат (стандардно) моќта и правото да донесува одлуки во интерес на целата група. И тие го прават тоа доброволно.
Лидерството е однос на доминација и потчинување во мала група.
Малите групи имаат тенденција да имаат два вида лидери. Еден тип на менаџери - „специјалист за производство“ - е вклучен во проценката на тековните задачи и организирање активности за нивно завршување. Вториот е „специјалистички психолог“ кој добро се справува со меѓучовечките проблеми, ја ублажува напнатоста меѓу луѓето и помага да се зголеми духот на солидарноста во групата. Првиот тип на лидерство е инструментален, насочен кон постигнување на групните цели; вториот е експресивен, фокусиран на создавање атмосфера на хармонија и солидарност во групата. Во некои случаи, едно лице ги презема двете од овие улоги, но обично секоја улога ја извршува посебен менаџер. Ниту една улога не може да биде поважна од друга; релативната важност на секоја улога е диктирана од специфичната ситуација.
Една мала група може да биде примарна или секундарна, во зависност од тоа каков тип на врска постои меѓу нејзините членови. Што се однесува до големата група, таа може да биде само споредна. Бројни студии на мали групи спроведени од J. Homans во 1950 година. и R. Mills во 1967 година, особено покажаа дека малите групи се разликуваат од големите не само по големината, туку и по квалитативно различни социо-психолошки карактеристики. Подолу е пример за разликите во некои од овие карактеристики.
Малите групи имаат:
1. дејствија кои не се ориентирани кон групни цели
2. групно мислење како постојан фактор на социјална контрола
3. усогласеност со групните норми.
Големите групи имаат:
1. рационални дејствија насочени кон целта
2. групното мислење ретко се користи, контролата се врши од врвот до дното
3. усогласеност со политиките што ги води активниот дел од групата.
Така, најчесто малите групи во своите постојани активности не се фокусирани на крајната групна цел, додека активностите на големите групи се рационализираат до таа мера што губењето на целта најчесто доведува до нивно распаѓање. Покрај тоа, во мала група, таквото средство за контрола и заеднички активности како групно мислење добива посебно значење. Личните контакти им овозможуваат на сите членови на групата да учествуваат во развојот на групното мислење и контрола врз усогласеноста на членовите на групата во однос на ова мислење. Големите групи, поради недостаток на лични контакти меѓу сите нивни членови, со ретки исклучоци, немаат можност да развијат унифицирано групно мислење.
Малите групи се од интерес како елементарни честички на општествената структура во која се појавуваат општествените процеси, механизмите на кохезија, појавата на лидерство и односите на улоги може да се следат.
Крај на работа -
Оваа тема припаѓа на делот:
Социјална структура на општеството
Социјалната поделба на трудот вклучува распределба и доделување занимања помеѓу учесниците во процесот на општествено производство во.. мала социјална група.. социјална група е збир на поединци кои влегуваат во одредени интеракции и формираат социјални..
Ако ви треба дополнителен материјал на оваа тема, или не го најдовте она што го барате, препорачуваме да го користите пребарувањето во нашата база на податоци за дела:
Што ќе правиме со добиениот материјал:
Ако овој материјал ви беше корисен, можете да го зачувате на вашата страница на социјалните мрежи:
Социјална група е здружение на поединци кои имаат заеднички карактеристики: возраст, пол, интереси, положба во општеството, професија, религија итн. Постојат два вида на таква популација на луѓе: примарна и секундарна. Ако во првата група врските меѓу членовите се лични, тогаш во втората се послужбени, деловни или подалечни.
Што е примарна група?
Со еден збор, можеме да заклучиме дека ова е средба на најблиските, дури и на роднините. Примарните општествени групи вклучуваат поединци, меѓу кои тие се засноваат на индивидуалните карактеристики на сите членови на здружението. Покрај тоа, луѓето вклучени во таква заедница се многу заинтересирани за работите на групата, тие се подеднакво вклучени во процесот на нивно решавање и дискутирање. Таквите братства се мали: инаку би било премногу тешко да се воспостават блиски односи меѓу нејзините членови.
Луѓето отсекогаш ги интересирало прашањето: дали семејството е вклучено во примарните општествени групи? Одговорот беше даден уште во 1909 година од американскиот психолог Чарлс Хортон Кули: тој беше првиот што го измисли концептот на „општествена група“ и го примени на роднините. Според заклучоците на научникот, семејството е класичен претставник на таква заедница, бидејќи игра доминантна и одлучувачка улога во навиките и однесувањето на децата. Подоцна, други блиски здруженија на граѓани почнаа да се нарекуваат примарни групи.
Кој спаѓа во примарните групи?
Пред сè, заедници во кои се забележуваат емотивни врски, блискост и солидарност. Вториот, патем, може да има не само ограничено групно ниво, туку и социјален опсег. Примарната група лесно се разликува меѓу другите здруженија на граѓани. Се карактеризира со:
- Доброволна природа.
- Релативно траење, стабилност на постоење.
- Мал број луѓе.
- Нивната просторна близина.
- Општи форми на однесување, вредности и морални норми.
- Истите неформални и морални начини на воспоставување дисциплина.
Покрај семејството, примарните социјални групи вклучуваат училишен час, курс во институт, состанок на пријатели, членови на спортски тим или применет круг. Токму во овој близок круг човекот ја добива својата почетна социјализација, остварувајќи ја својата поврзаност со општеството и неговите членови. Во примарната општествена група се формира личниот менталитет на поединецот, неговата идеологија и модел на однесување, кои ќе бидат карактеристични за него во зрелоста.
Карактеристично
Примарните општествени групи вклучуваат поединци кои се поврзани со директни и лични односи, а не со општи правила или специјализирани стандарди, како, на пример, во тимот на која било работна организација. Затоа, можеме да ги истакнеме главните карактеристики својствени на таквото братство:
- На ова ниво, луѓето меѓусебно се перцепираат не како носители и позиции, туку како поединци.
- Меѓу поединците се воспоставуваат пријателски, емоционално наелектризирани односи.
- Кога се оценуваат меѓусебно, внимаваат на ликот и другарот, а не на продуктивноста на неговата работа. На пример, ако има сиромашен ученик во класот, но во исто време тој е чувствително, љубезно и сочувствително момче, тогаш тој ќе биде сакан и почитуван на еднаква основа со другите. Во исто време, одличен ученик може да биде мразен ако е лажго, кукавица и искрадец.
Со еден збор, примарните општествени групи вклучуваат луѓе кои лесно наоѓаат меѓусебно разбирање. Не постои емоционална неутралност вродена во стандардните правила и распоредот на персоналот.
Семејство
Најистакнат претставник на примарната социјална група. Секој член има свои улоги, утврдени историски: мажот е хранител, жената е чувар на огништето, децата се достојни наследници на заедничкиот семеен бизнис. Иако, како што веќе беше споменато, луѓето во таква структура се многу блиски, па лесно им е да се договорат за промени во нивните активности. Има размена на улоги или нивно меѓусебно надополнување. Покрај тоа, опсегот на функциите на членовите на домаќинството варира во зависност од социјалниот статус, образованието и духовниот развој. Колку се повисоки овие карактеристики, толку е побогат животот на семејството, толку е повисоко неговото културно ниво и поинтересен е нивниот живот.
Примарните општествени групи ги вклучуваат семејството, класата и курсот, бидејќи токму во нив најјасно се изразуваат структурните карактеристики. И покрај ова, тука е вклучен и пријателски тим: во него нема хиерархија, но постои тесна врска помеѓу членовите на структурата, обединети со заедничките интереси на поединците, топлите чувства меѓу нив и разбирањето. Луѓето кои се дел од примарната социјална група, што е најважно, се сакаат. И дури и ако врската меѓу нив се влоши со текот на времето, тие лесно можат да ја обноват и повторно да станат блиски и драги.
Примаренсе мали групи на луѓе кои влегуваат во директна и непосредна интеракција, врз основа на индивидуалните карактеристики на секој. Овие групи се одликуваат со нивната посебна емотивност, еден вид интимност. Впечатлив пример за примарна група е семејството.
Секундарна социјална група- ова е обично голема социјална група, која се заснова на безлична интеракција на луѓето обединети во неа за постигнување конкретни цели. Секој знае дека во секој работен колектив или студентска група се формираат групи врз основа на лични симпатии, заеднички животни интереси, спорт итн. Овие вториве дејствуваат како примарни групи. Првите се секундарни групи, за чии членови главната работа е заеднички да извршуваат специфични функции (на пример, учество во процесот на производство, студирање) и постигнување одредени цели (заработување пари, високо образование).
Општествените групи, според методот и природата на нивната организација, се делат на формални и неформални. Во формалните групи правилатанивните организации, постапките и однесувањето на нивните членови се основани, регулирани или санкционирани на официјален начин. Примерите вклучуваат тим за производство, тим од училишни наставници итн.
Неформални групиТие немаат официјална регулација, се формираат врз основа на меѓучовечки односи и на иницијатива на самите поединци, нивните заеднички интереси, меѓусебни симпатии итн. Тие понекогаш се нарекуваат емотивни групи или „групи на интереси“. Примери за неформални групи се групи пријатели, друштво на љубители на џез музиката итн.
Посебно треба да се спомене концептот "референтна група". Ова е реална или имагинарна, обично мала социјална група, чиј систем на вредности и норми служи како модел, стандард за одредена индивидуа. Поединецот може или не мора да припаѓа на таква група, но тој го споредува своето однесување со овој модел, изразувајќи задоволство или незадоволство од него. Пример за важната улога на таквата група во објаснувањето на однесувањето на младите може да биде ситуација кога детето или млад човек почнува да се однесува воопшто не онака како што го учат родителите и училиштето, туку начинот на кој, на пример, дејствува се однесуваат филмските херои кои му станале примери.
Како заклучок, треба да се задржиме на квази-групите, иако многу социолози сметаат дека тие не можат да се препознаат како социјални групи.
Квазигрупиги имаат следните карактеристични карактеристики:
1) спонтаност на образованието;
2) нестабилност на односите;
3) недостаток на разновидност во интеракциите (ова е или само примање или пренос на информации, или само изразување на протест или задоволство итн.);
4) кратко времетраење на заедничките дејства.
Квази-групите најчесто постојат кратко време, по што или целосно се распаѓаат или под влијание на ситуацијата се трансформираат во стабилни општествени групи. Примери за квази-групи се: јавноста, која претставува духовна заедница; толпа - секој краткотраен собир на луѓе што собира интерес на едно место.
3.3.4.2. Примарни и секундарни групи
Примарна група е група во која комуникацијата се одржува со директни лични контакти, високо емоционално вклучување на членовите во работите на групата, што ги води членовите до висок степен на идентификација со групата. Примарната група се карактеризира со висок степен на солидарност и длабоко развиено чувство за „ние“.
Г.С. Антипина ги идентификува следните карактеристики карактеристични за примарните групи: „мал состав, просторна близина на нивните членови, спонтаност, интимност на односите, времетраење на постоењето, единство на целта, доброволност за приклучување кон групата и неформална контрола врз однесувањето на членовите“.
Концептот на „примарна група“ првпат беше воведен во 1909 година од страна на C. Cooley во врска со семејство во кое се развиваат стабилни емоционални односи меѓу членовите. Чарлс Кули го сметал семејството за „примарно“ затоа што тоа е првата група преку која се спроведува процесот на социјализација на доенчето. Тој, исто така, вклучи групи на пријатели и групи на најблиски соседи како „примарни групи“ [види за ова: 139. Стр.330-335].
Подоцна, овој термин го користеле социолозите за да ја проучуваат секоја група која имала блиски лични односи меѓу нејзините членови. Примарните групи дејствуваат како примарна врска помеѓу општеството и поединецот. Благодарение на нив, човекот ја сфаќа својата припадност кон одредени општествени заедници и е способен да учествува во животот на целото општество.
Значењето на примарните групи е многу големо, во нив, особено во раното детство, се јавува процесот на примарна социјализација на поединецот. Прво, семејството, а потоа и основните образовни и работни тимови имаат огромно влијание врз положбата на поединецот во општеството. Примарните групи формираат личност. Во нив се одвива процесот на социјализација на поединецот, развој на обрасци на однесување, општествени норми, вредности и идеали. Секој поединец наоѓа во примарната група интимна средина, симпатии и можности за остварување на личните интереси.
Примарната група најчесто е неформална група, бидејќи формализирањето води до нејзина трансформација во група од различен тип. На пример, ако формалните врски почнат да играат важна улога во семејството, тогаш тоа се распаѓа како примарна група и се трансформира во формална мала група.
Кули забележа две главни функции на малите примарни групи:
1. Дејствува како извор на морални стандарди кои човекот ги добива во детството и според кои се води во текот на неговиот последователен живот.
2. Дејствува како средство за поддршка и стабилизирање на возрасен човек [види: II. Стр.40].
Секундарна група е група организирана за постигнување одредени цели, во кои речиси и да нема емоционални односи и во која преовладуваат суштински контакти, најчесто индиректни. Членовите на оваа група имаат институционализиран систем на односи, а нивните активности се регулирани со правила. Ако примарната група секогаш е фокусирана на односите меѓу нејзините членови, тогаш секундарната група е насочена кон целта. Секундарните групи имаат тенденција да се совпаѓаат со големите и формалните групи кои имаат институционализиран систем на односи, иако малите групи исто така може да бидат секундарни.
Главното значење во овие групи не им се дава на личните квалитети на членовите на групата, туку на нивната способност да извршуваат одредени функции. На пример, во фабрика, позицијата инженер, секретар, стенограф или работник може да ја има секое лице кое ја има потребната обука за тоа. Индивидуалните карактеристики на секој од нив се рамнодушни кон растението; главната работа е што тие се справуваат со својата работа, тогаш растението може да функционира. За семејство или група играчи (на пример, фудбалот), индивидуалните карактеристики и личните квалитети на секој се уникатни и значат многу, и затоа ниту еден од нив не може едноставно да се замени со друг.
Бидејќи во секундарната група сите улоги се веќе јасно распределени, нејзините членови многу често знаат малку едни за други. Како што е познато, меѓу нив нема емоционална врска, што е типично за членовите на семејството и пријателите. На пример, во организациите поврзани со трудот, индустриските односи ќе бидат главни. Во секундарните групи, не само улогите, туку и методите на комуникација се веќе јасно дефинирани однапред. Поради фактот што водењето личен разговор не е секогаш возможно и ефективно, комуникацијата често станува поформална и се остварува преку телефонски повици и разни писмени документи.
На пример, училишна класа, студентска група, тим за производство итн. секогаш се внатрешно поделени на примарни групи на поединци кои сочувствуваат едни со други, меѓу кои помалку или повеќе се јавуваат меѓучовечки контакти. Кога се води секундарна група, императив е да се земат предвид примарните општествени формации.
Теоретичарите забележуваат дека во текот на изминатите двесте години има слабеење на улогата на примарните групи во општеството. Социолошките студии спроведени од западни социолози во текот на неколку децении потврдија дека секундарните групи моментално доминираат. Но, добиени се и бројни податоци кои укажуваат дека примарната група сè уште е прилично стабилна и е важна врска помеѓу поединецот и општеството. Истражувањата за примарните групи беа спроведени во неколку области: беше разјаснета улогата на примарните групи во индустријата, при природни катастрофи итн. Проучувањето на однесувањето на луѓето во различни услови и ситуации покажа дека примарните групи сè уште играат важна улога во структурата на целокупниот општествен живот на општеството (види: 225, стр. 150-154].
Се вчитува...
