Секој човек може да има карактерни црти кои го предиспонираат за конфликти во меѓучовечката комуникација. Кај некои се изразени, кај други се послаби. За нас е важно да знаеме дали имаме такви лични квалитети. Ова ќе ви помогне правилно да го процените вашето однесување во одредена ситуација и да го исправите.
Оценете се со избирање на една од четирите опции од групите за одговори подолу.
1.Како реагирате на критиките?
а) Како по правило, критиката длабоко ме боли;
б) Критиката обично ја земам при срце;
в) се трудам да земам предвид дали критиката е праведна;
г) Обично не обрнувам внимание на критиките.
2. Дали им верувате на луѓето?
а) Јас сум на мислење дека е подобро да не се верува никому;
б) Речиси не им верувам на луѓето, бев измамен во нив;
в) им верувам на луѓето кога нема посебни основи за недоверба;
г) Обично им верувам на луѓето неселективно.
3. Дали знаете како да се борите за вашата гледна точка?
а) Јас секогаш тврдоглаво ги бранам моите ставови;
б) ги бранам моите ставови само кога сум целосно убеден дека сум во право;
в) Попрво би попуштил отколку енергично да ги бранам моите ставови;
г) Претпочитам да се откажам од моите ставови отколку да се судирам околу нив.
4. Дали претпочитате да водите или да слушате?
а) Во секој бизнис што сакам да се водам сам;
б) сакам и да водам и да ме води поискусен другар;
в) работам поволно под нечие водство;
г) Како по правило, претпочитам да работам под туѓо водство и да му ја префрлам одговорноста.
5.Ако некој ве навредил?..
а) се обидувам да ја вратам услугата;
б) Се плашам да се одмаздам поради понатамошни последици;
в) Одмаздата ја сметам за непотребен, непотребен напор;
г) Ако некој ме навреди, брзо заборавам на навредата.
6.Се обидоа да ве поминат во ред?..
а) способен да исфрли такво лице;
б) пцујам, но само ако другите пцујат;
в) Молчам, иако сум огорчен;
г) претпочитам да се повлечам, не влегувам во кавга.
7. Дали сте едноставно „нокаутирани“?
а) Лесно се вознемирувам поради најбезначајните причини;
б) се вознемирувам кога има сериозни причини за тоа;
в) ретко се вознемирувам и тоа само од сериозни причини;
г) Не ме вознемирува многу.
8. Дали сте „мраз“ или „оган“?
а) јас сум жежок и жесток;
б) Не многу жешко;
в) Наместо смирен отколку жешко;
г) Сосема мирна личност.
9.Дали ти е лесно да ја кажеш вистината?
а) Јас секогаш го кажувам она што го мислам, директно в лице;
б) Се случува да можам да кажам сè што мислам;
в) зборувам намерно само по размислување;
г) Ќе ги одмерам зборовите повеќе од еднаш пред да кажам било што.
Одговорите под буквата „а“ се бодуваат 1 поен, „б“ – 2, „в“ – 3, „г“ – 4 поени. Сумирај ги твоите одговори на прашањата.
Ако сте добиле резултат од 9-19 поени, вие сте тешко лице за комуникација и понекогаш влегувате во конфликт не заради бизнис, туку „поради принципот“. Можеби, дури и без да си признаете, чувствувате задоволство со тоа што ќе им дадете слобода на емоциите и ќе гледате како страстите се разгоруваат околу вас. Понекогаш луѓето ти велат со одобрување: „Борец за вистината“, „Храбар, не се плашиш да ги критикуваш недостатоците!“ Но, подобро слушајте ги другите изреки: „Спасете ги вашите нерви и нервите на оние околу вас“, „Не вриејте, инаку целата ваша енергија ќе се претвори во пареа“, „Вашата енергија, но за мирни цели“. Кажете си искрено: дали е толку големо корисното враќање од вашата борба за правда? Вашите емоции не ви помагаат во оваа борба.
Ако резултатот е 26–34, тогаш веројатно нема да бидете извор на конфликт. Сепак, малкумина уживаат во комуникацијата со вас, бидејќи личноста која секогаш се согласува со сите за се е неинтересна. Покрај тоа, пасивноста и желбата да се избегне решавање на проблемите кои се појавуваат во тимот неволно ве прават индиректен виновник за компликации од конфликтот.
И, конечно, вкупно 20-25 поени ни овозможуваат да ве сметаме за целосно лесна, друштвена, флексибилна личност, способна да издржи влошување на односите во тим (вклучително и во семејството).
Сепак, треба да се запрашате дали сте биле искрени во вашите одговори. Затоа што се трудиме да не видиме многу од нашите недостатоци. Затоа, проверете се повторно - полека, смислено, непристрасно.
Во текот на часот „Конфликтите во нашите животи“ се дискутира за значењето на оваа тема за средношколците, се разгледува природата на конфликтот, се утврдуваат позитивните и негативните аспекти на конфликтот и се утврдуваат методите за излез од конфликтот. . Тинејџерите се запознаваат со концептот на „компромис“ и ги совладаат основните вештини за решавање на нивната конфликтна ситуација со минимални загуби за себе и за нивните противници.
За подетално разгледување на оваа тема, развиена е низа настани:
Серии часови за часови: „Конфликти во нашето одделение“, „Проблеми на татковците и децата“ (како подготвителна фаза за родителскиот состанок „Конфликти со сопственото дете ...“), „Научете да се контролирате“
Родителски состанок „Конфликти со сопственото дете и начини за нивно решавање“
Прашалник „Дали сте личност која има конфликти?“
Дискусија „Злосторство и казна“.
Објаснувачка белешка
Главните теоретски, методолошки и организациски карактеристики на овој час:
формат:работа во смени групи
локација: ладна соба,
трошење време- 1 час 20 минути.
Работа во смени групи- посебна форма на интеракција помеѓу учесниците, која вклучува взаемна размена на искуство и знаење за проблемот што се дискутира, олеснувајќи го совладувањето на примарните компромисни вештини.
Педагошко откритие (новина) на презентираниот развојфактот дека оваа форма на работа е најинтересна за децата, затоа што им овозможува, без поучување, да ги запознаат со методите и техниките за решавање на конфликтни ситуации и да се запознаат со уметноста на компромисот од сопственото искуство; помага да се потопат децата во средина на позитивна комуникација, да се дадат примери за неконфликтно однесување и да се создаде обединета образовна заедница помеѓу наставникот и децата во класот. Групните ефекти овозможуваат да се отстрани чувството на уникатност на сопствените тешкотии и да им се овозможи на децата да гледаат на нивните проблеми од поинаква гледна точка.
очекуван резултат- совладување на вештините за конструктивно решавање на конфликтна ситуација; свесност дека главната способност во конфликтот е способноста за конфронтација - објаснување:
бранете ја вашата позиција отворено, „лице в лице“;
желбата да се оцени самата конфликтна ситуација, нејзината содржина, а не човечките квалитети на партнерот;
желбата да се зачуваат личните односи на сите страни во конфликтот.)
Тема: „Тинејџери и конфликти“.
Цели:
Проширете го концептот на култура на мир;
Развијте ги вештините за морално самоспознавање, самоанализа, самопочит;
Решавање на проблемот на класна кохезија.
Задачи:
Опишете го концептот на „конфликт“.
Размислете за природата на конфликтот, утврдете ги неговите позитивни и негативни страни.
Научете како да го решите конфликтот.
Дефинирајте го концептот на „компромис“.
5. Развијте ја способноста да се однесувате конструктивно за време на конфликт, разрешувајќи го
праведно, без да се нанесува штета на општеството и на поединецот;
Погледнете ја содржината на документот
"Тест: "Дали сте конфликтни?" »
Тест
„Дали е тоа конфликтно
Дали сте личност?
Кондратјева Е.С.
Инструкции:
За секое прашање, изберете еден одговор кој најдобро одговара на вашето однесување.
1. Гласна расправија изби во јавниот превоз. Каква е вашата реакција?
а) не учествувам;
б) Накратко зборувам во одбрана на страната која сметам дека е во право;
в) Активно се мешам, а со тоа „предизвикувам оган врз себе“.
2. Дали зборувате на состаноци (часови во училницата) со критики?
а) не;
б) само ако имам убедливи околности за тоа;
в) Критикувам од која било причина.
3. Дали често се расправате со пријателите?
а) само ако овие луѓе не се чувствителни;
б) само за фундаментални прашања;
в) контроверзноста е мојот елемент.
4. Дома, за ручек се служеше подсолено јадење. Каква е вашата реакција?
а) нема да правам врева за ситници;
б) тивко земете го шејкерот за сол;
в) Не можам да одолеам да коментирам.
5. Ако некој ви стапне на улица или во јавен превоз:
а) ќе го погледнам престапникот со индигнација;
б) ќе дадам сува забелешка;
в) Ќе зборувам без мелење зборови.
6. Ако некој ваш близок купил нешто што не ви се допаѓа:
а) ќе молчам;
б) ќе се ограничам на кратка тактичка забелешка;
в) Ќе предизвикам скандал.
7. Нема среќа на лотарија. Како се чувствувате за ова?
а) Ќе се обидам да изгледам рамнодушно, но нема да си ветам никогаш повеќе
учествуваат во него;
б) Нема да ја кријам мојата навреденост, но ќе го третирам она што се случи со хумор, ветувајќи дека ќе го земам
одмазда;
в) губењето ќе ви го уништи расположението долго време .
„б“ - 2 поени;
„во“ - 0.
Пресметајте ги вкупно постигнатите поени.
Од 20-28 поени.
Тактични сте и мирни, избегнувате конфликти и спорови и избегнувате критични ситуации на работа и дома. Можеби затоа понекогаш ве нарекуваат опортунист.
Од 10-18 поени.
Познати сте како конфликтна личност. Но, всушност, се судрите само кога нема друг излез и сите средства се исцрпени. Во исто време, не излегувајте од границите на коректноста и цврсто бранете го вашето мислење. Сето ова ви носи почит.
До 8 поени .
Конфликтите и споровите се вашиот елемент. Сакате да ги критикувате другите, но не поднесувате критика кон себе. Вашата грубост и недостаток на воздржаност ги оттурнува луѓето. Тешко е со вас и на работа и дома. Обидете се да го надминете вашиот темперамент.
Тестот е преземен од книгата „Збирка на психолошки тестови“ / Составен од: Л.А.Богатова, В.В.Герасимова, Л.А.Кудрјашова, И.А.Радчук.- Казан: КНПО ВТИ, 2007 година.
Present Simple (Indefinite) - сегашно просто (неопределено) време. Образование и употреба
Present Simple е едно од најчестите времиња во англискиот јазик и означува дејство што се случува редовно, постојано, како што може да се види во следниот пример:
Примерот погоре опишува дејство што Џејн го извршува редовно (на пример, од понеделник до петок). Сепак, тоа воопшто не значи дека Џејн во моментов ја прави истата акција: можеби сега и е слободен ден и се одмара или работи нешто што не е поврзано со нејзината професија.
Формирање на потврдната форма Present Simple
Афирмативното, односно непрашното и кое не ја содржи негативната не форма на глаголот, се формира со користење на оригиналната форма на глаголот без честичката to во реченицата, на пример:
Меѓутоа, ако предметот на реченицата се изразува во форма 3 лице еднина(на што одговараат заменките? тој - тој, таа - таа, тоа - тоа), тогаш глаголот го добива крајот -(д)с:
| да патува | Тој обично патува сдва пати годишно. | Обично оди на патување двапати годишно. |
| да заработи | Том заработува смногу пари. | Том заработува многу пари. |
| да пушиш | Џим пуши с 10 цигари на ден. | Џим пуши 10 цигари дневно. |
Карактеристики на формирање на форма на 3 лице еднина кај некои глаголи
- Ако глаголот завршува на -s, -z, -sh, -ch, -x или - o, тогаш крајот се додава при формирање на оваа форма -ес:
| да помине | поминува | Џим секогаш ми ја додава топката. | Џим секогаш ми ја додава топката. |
| да зуи | зуи | Оваа пчела зуе многу гласно. | Оваа пчела зуе многу гласно. |
| да се мие | мие | Мери ги мие садовите во ресторан. | Мери мие садови во ресторан. |
| да предава | предава | Том предава историја на училиште. | Том предава историја на училиште. |
| да поправи | поправа | Алекс поправа автомобили во гаражата на Фил. | Алекс поправа автомобили во гаражата на Фил. |
| Да оди | оди | Џесика секоја сабота оди во диско. | Џесика секоја сабота оди во диско. |
Вреди да се обрне внимание на фактот дека писмото -е-на крајот во овој случај се чита како [I] (освен глаголите во -О), додека при додавање -сна глагол со „нем“ (нечитлив) -ена крај, -еостанува неизговорливо. Спореди:
Да се види - часовници
да прави - прави
- Ако глаголот завршува на - y, тогаш треба да внимавате која буква е пред- y: самогласка значи дека - yзачуван при додавање на завршеток, согласка значи - yќе се претвори во -т.е:
| opl а y | пла yс | Ен често си игра со својот мал внук. | Ен често си игра со својот мал внук. |
| да сту г y | обетка т.ес | Џон студира медицина на универзитет. | Џон студира медицина на универзитет. |
Формирање на негативната форма во Present Simple
Ако треба да користите глагол со честичка не, односно за да направиш одречна реченица ќе ти треба помошен глагол направиза повеќето случаи и неговата форма правиза 3 лице еднина. На помошниот глагол директно се додава честичка не, кој во пракса доста често ги дава следните кратенки:
не = немој
не = не
Помошен глагол во една од горенаведените негативни форми се става непосредно пред семантичкиот глагол, кој мора да биде во оригиналната форма, односно завршетокот -(д)сне се додава 3 лице еднина. Ова се должи на фактот дека завршувањето -(д)сво овој случај веќе е присутен во помошниот глагол во форма направи есне. На пример:
| Ние не ми се допаѓакафе. | Не сакаме кафе. |
| Тој не игракошарка на училиште. | Тој не игра кошарка на училиште. |
| Тиенемаат појадок наутро. | Тие не појадуваат наутро. |
| Сара не одинејзиното куче во попладневните часови. | Сара не го шета своето куче попладне. |
Формирање прашални форми во Present Simple
Формата на која се заснова компилацијата на секаков тип прашања (а ги има вкупно 5) е формата општо прашање, односно прашање кое бара одговор „Да“ или „Не“. Се образува со ставање на истиот помошен глагол прв во реченицата Далиили неговите форми Дализа трето лице еднина, проследено со предметот и семантичкиот глагол во изворната форма, соодветно:
Дали/Дали + S + V 1...?
Каде С- предмет, и V 1- семантички глагол во изворна форма.
Одговорот на ваквите прашања често се зборовите Да и Не. Сепак, да се одговори само со еден од овие зборови нема да биде доволно на англиски јазик. Традиционално, краток одговор на општо прашање се конструира според следните шеми:
А) за потврден одговор: Да, СП + прави/прави., Каде СП-предмет во форма на лична заменка, на пример:
| -
Дали патувате многу? - Да. | - Дали многу патувате? - Да. |
| - Дали Мери работи во хотел? - Да, таа го прави тоа. | - Дали Мери работи во хотел? - Да. |
Посебно прашањеили прашање со прашален збор бара конкретни информации и е изградено според шемата:
Што + прави / прави + S + V 1 ...?
Каде ш-прашален збор, С- предмет, и V 1- семантички глагол во неговата изворна форма, на пример:
Сепак, треба да се забележи дека оваа шема не е погодна за прашања кои започнуваат со Кој да значи „Кој?“ и (поретко) што значи „Што?“ (во номинативниот случај), бидејќи ваквите прашања не припаѓаат на посебната група. Ова прашања на темата, кои бараат образование според следнава шема:
Кој/Што + V(e)s…?
Глаголот во вакви прашања најчесто зема форма од 3 лице еднина ( V(e)s), На пример:
Алтернативно прашањесугерирајќи одреден избор од два или повеќе предмети или дејства, се конструира точно по аналогија со општото прашање, но бара присуство на сврзник во реченицата. или/или, На пример:
Одвоено прашање, или таканареченото „прашање за ознаки“, е мал додаток на потврдна или негативна реченица и го поставува прашањето што е кажано во неа. Таквото прашање секогаш се преведува на руски на ист начин - „нели? / нели?“, но се формира поинаку во зависност од структурата на оригиналната реченица, на пример:
Прашањето за поделба е изградено според следните шеми:
а) за потврдна основна реченица: не/не +СП?
б) за негативна основна реченица: дали/дали + СП?
Дадените правила за формирање на потврдни (Потврдни), прашални (Прашливи) и негативни (Негативни) форми ви овозможуваат да разберете како се формира Present Simple и лесно можете да ги запомните користејќи ја следната табела (користејќи го примерот на глаголот оди):
| Потврден | Негативни | Испрашување |
| одам | Јас не одам | Дали одам? |
| Ти оди | Ти не оди | Дали одите? |
| Тој не оди | Не оди | Дали тој оди? |
| Таа оди | Таа не оди | Дали таа оди? |
| Тоа оди | Не оди | Дали оди? |
| Ние одиме | Ние не одиме | Одиме ли? |
| Ти оди | Ти не оди | Дали одите? |
| Тие одат | Тие не одат | Дали одат? |
Табела на формирање на потврдни, одречни и прашални реченици во Present Simple Tense
Посебни случаи на формирање на Present Simple форми
Одделните глаголи, вклучително главно помошни и модални глаголи, ги формираат соодветните форми на сегашното просто време не според правилата дадени погоре:
- Глагол добиди - «биди» ги има следните форми: I сум,тој/таа/тоа е,ти/ние/тие се. Прашалните и одречните форми се образуваат без помошниот глагол прави/прави.
- Глагол да има - „да има“во 3 лице еднина броевите имаат форма има.
- Глагол може - „да може, да може“има иста форма на сите лица може. Негацијата изгледа како не може/не може, а прашањето е конструирано без прави/прави.
- Глагол мора - „да се должи“исто така има иста форма на сите лица - мора. Негирањето има форма не смее, а прашањето се формира без учество на направи/does.
| дејство кое се случува редовно | Обично станувам во 7 часот. | Обично станувам во 7 часот. |
| акција која постојано се случува | Живееме во мало село во близина на Даблин. | Живееме во мало село во близина на Даблин. |
| добро познати факти | Водата замрзнува на 0ºC. | Водата замрзнува на 0ºC. |
| дејствија што ќе се случат во иднина според план или распоред | Нашиот воз пристигнува во 20:30 часот. | Нашиот воз ќе пристигне во 20:30 часот. |
| низа од дејства што делува како еден вид на напредно планирање | Завршувам факултет, земам една година одмор, многу патувам, наоѓам интересна работа и дури потоа размислувам да се омажам. | Завршувам факултет, земам една година одмор, многу патувам, наоѓам интересна работа и дури потоа размислувам за брак. |
| дејствија што се случувале во минатото, во наслови за емотивно „затворање“ на настанот | Терористите организираат немири во Париз. | Терористите организираа немири во Париз. |
Така, сегашното просто време е широко употребувано во говорот и е еден од основните елементи врз кои се гради последователното учење на англискиот јазик.
Способноста да се воздржувате е вредна особина, но не секој ја има. Дали знаете да се контролирате и да не влегувате во отворени конфликти? Овој тест ќе ви помогне да го сфатите.
1. Почнува скандал во транспортот. Како ќе реагирате на тоа?
а) никогаш нема да учествува во него – 3 бода;
б) со интервенирање ќе ја заштитите жртвата - 2 поени;
в) земете активно учество во него – 1 бод.
2. Дали ќе ги критикувате претпоставените на генерален состанок?
а) не – 3 бода;
б) во зависност од околностите – 2 бода;
в) ќе критикува – 1 бод.
3. Гледате дека шефот воопшто не знае да управува со својата позиција. Задава задачи кои никому не му требаат. Како ќе реагирате на ситуацијата?
а) предложи измени доколку те поддржуваат – 2 бода;
б) земете ја ситуацијата во свои раце – 1 поен;
в) страв од губење на работата – 3 поени.
4. Колку често се расправате еден со друг?
а) само кога не сте навредени и врската не е расипана - 2 поени;
б) расправа само за важни прашања – 3 поени;
в) расправајте се не само со нив, туку и со други луѓе – 1 поен.
5. Ќе пуштиш ли некој кој се обидува да стигне до шалтер без да чека ред?
а) обидете се да го следите - 1 поен;
б) ќе бидете огорчени, но не гласно – 3 поени;
в) отворено изразете ја својата огорченост – 2 поени.
6. Вашиот пријател е ужасен губитник, наскоро ќе направи уште еден не многу паметен чин. Како ќе го спречиш?
а) обидете се да го одвратите – 2 поени;
б) ќе го нахраните со илузии, велејќи дека ќе заврши одлична работа - 3 поени;
в) искажи се што мислиш за него – 1 поен.
7. На враќање дома сретнувате група тинејџери кои пушат. Како ќе реагирате на нив?
а) молчи - 3 поени;
б) карајте ги – 1 поен;
в) дајте коментар - 2 поени.
8. Во продавницата забележавте дека ви наплатиле повеќе пари од потребното. Како ќе реагирате?
а) никогаш повеќе нема да оди во оваа продавница – 3 поени;
в) направи голем скандал – 1 поен.
9. Во одморалиштето, администраторот во вашиот хотел воопшто не ги исполнува своите обврски. Што ќе правиш?
а) ќе молчите, бидејќи вашата огорченост нема да даде ништо - 3 поени;
б) жалете се за него кај претпоставените – 1 бод;
в) ќе го извадите незадоволството на слугинката – 2 поени.
10. Во расправијата со вашиот маж (сопруга), разбирате дека тој (и) е во право. Што ќе правиш?
а) не ја признавајте грешката – 1 бод;
б) признајте дека сте згрешиле – 3 поени;
в) одлучи дека ако признаеш, ќе изгледаш глупаво – 2 поени.
Пресметајте го бројот на освоени поени.
Имате од 30 до 25 поени. Може да се наречете многу тактичен и апсолутно неконфликтен човек. Преферирате да ги решавате сите конфликтни ситуации преку преговори. Може да се наречете пријатна личност за другите, која секогаш е подготвена да помогне доколку е потребно. За вас е многу важно да не ја изгубите почитта во очите на пријателите и семејството.
Имате од 24 до 19 поени. Може да се наречете умерено конфликтна личност, бидејќи ако видите дека некаде сте неправедно третирани, дефинитивно ќе проговорите за тоа. Дури и да ви е во прашање кариерата, нема да молчите и до крај ќе ја браните својата гледна точка. Луѓето околу вас ве почитуваат поради ова.
Имате од 18 до 13 поени. Не можете да живеете во мир. Ако не се расправаат со вас или не направат скандал, вие самите наоѓате причина за тоа, а што е уште полошо е што лесно можете да направите скандал од никаде. По правило, на овој начин ја ослободувате акумулираната енергија. Многу сте критични и постојано незадоволни од нешто. Можеби има смисла да ја насочите вашата енергија во позитивна, креативна насока.
Имате 12 поени или помалку. Имате деструктивна енергија. Најмалата критика кон вас или невнимателно изговорен збор му се заканува на говорникот со големи неволји. Можете да го „запалите“ противникот со еден поглед. Можете само да погодите за што сте способни. Многу луѓе се плашат од вас, а оние кои знаат за вашиот карактер се трудат да се држат настрана од вас и повторно да не ви фатат око. Со ова темпо, може да ги изгубите оние пријатели што сè уште ги имате!
Оваа книга е уникатна колекција на тестови кои ќе ви помогнат да одредите колку лесно се вклопувате во тимот, дали знаете како да изградите односи со вашите колеги и раководството, а исто така и колку сте мудар лидер. Благодарение на нашата книга, конечно ќе можете објективно да се оцените и да ги идентификувате позитивните и негативните карактерни црти. Па, тогаш успешно подобрете се.
* * *
Дадениот воведен фрагмент од книгата Работен однос. Психолошки тестови за сите прилики (В. И. Умнов, 2013)обезбедени од нашиот книжен партнер - компанијата литри.
Дали сте конфликтна личност?
Од предложените опции за одговор, изберете ја онаа што е најприфатлива за вас.
1. Замислете да избие спор во јавен превоз или на пазар. Вие:
а) не се мешај;
б) интервенирајте и застанете на страната на оној кој, според вас, е во право;
в) никогаш нема да поминеш и ќе скандализираш до горчлив крај.
2. Кога присуствувате на кој било состанок, вие:
а) никогаш не се мешај со предлози и критики;
б) понекогаш зборува во некоја прилика;
в) постојано критикуваат и зборуваат.
3. Шефот ви предлага одреден план за реформи или работа, кој ви изгледа сосема безвреден и неспособно изготвен. Вие:
а) предложете го вашиот план само ако сте сигурни дека другите ќе ве поддржат;
б) ќе го туркаш својот план со сета сила, бранејќи го своето мислење;
в) никогаш нема да излезете со предлози, запомнете дека иницијативата е казнива.
4. Дали сакате да се расправате и да дебатирате:
а) само со блиски пријатели;
б) генерално, не, но ако прашањето е важно и сериозно, тогаш зошто да не;
в) ја сакате оваа работа, се расправате со сите и во секоја прилика.
5. Стоите во ред, а некој досадно турка пред вас, вие:
а) оттурнете го дрскиот човек и ползи пред него;
б) лути се, но не покажувај го тоа;
в) се фрлате кон него речиси со тупаници.
6. Ако судбината на нечиј план, а во исто време и судбината на вработениот кој го предложил овој план, зависи од вашето мислење, вие:
а) обидете се да зборувате што е можно пообјективно за проектот, посочете ги и предностите и недостатоците;
б) забележете ги само предностите, навестувајќи дека би било убаво нешто да се подобри;
в) критикувајте со сета сила, за следниот пат да биде обесхрабрувачки.
7. Сопругот постојано ве нервира дека сте претерано екстравагантни, а во меѓувреме ги троши парите што ги заработувате, а не на најпотребните работи. И покрај тоа, тој е отворено заинтересиран за вашето мислење во врска со набавките. Вие:
а) радувајте се со него/неа;
б) колку што е можно, критикувајте го купувањето;
в) никогаш не се заморувате да правите скандал за ова.
8. Момче од околу десет години „пука“ цигара од вас. Вие:
а) велите „нека нивните родители се грижат за нив“;
б) морализирано кажете нешто како „срам да ви е, веројатно сте пионер“;
в) да имаше повеќе луѓе, дефинитивно ќе викаа и ќе се караа.
9. Продавачот те скратил, ти:
а) налутено земете ја чантата со намирници и, треснајќи ја вратата, заминете, мрморејќи под здив нешто како „ѓаволот, а не продавницата!“;
б) инсистираат повторно да ја пресметаат сумата;
в) тука се вртите, викате и мавтате со тупаници до задоволство.
10. Администратор (хотел, викендица), наместо да си ја работи својата работа, се занимава со вонредни работи, вие:
а) ќе молчите, вашите тврдења најверојатно нема да сменат нешто во секој случај;
б) почнете да се жалите за него секаде каде што е можно, треба да се одмаздите;
в) извадете го на чистачките и келнерките.
11. Се расправате со вашето дете и на крајот сфаќате дека е во право. Вие:
а) до крај ќе инсистирате на вашето мислење;
б) признајте дека сте згрешиле;
За секој одговор „а“ дајте си 4 поени.
За одговорот „б“ - од 2 поени.
За одговорот „в“ - 0 поени.
Сега избројте ги бодовите што ги добивте.
Ако добиете помеѓу 30 и 40 поени,тоа значи дека сте повеќе или помалку тактична личност. Имајте негативен став кон конфликтите; секогаш кога е можно, обидете се да ги избегнете. Знаете како да најдете компромис. Но, сепак, кога на вашите пријатели или колеги им е потребна вашата помош, изразена во критика, не можете секогаш да ја пружите. Не мислите ли дека вреди да се биде малку поискрен?
Ако имате помеѓу 15 и 29 поени,тогаш сте прилично конфликтна личност. Но, сепак, во тимот сте и понатаму почитувани. Понекогаш го кажувате своето мислење без да го земете предвид фактот дека тоа може да навреди или навреди некого.
Ако сте постигнале од 10 до 14 поени,тогаш вие сте страшен расправија и крајно конфликтна личност. Не ве хранам со леб, дозволете ми да се расправам и да создавам скандали! Постојано се расправате со некого и секој пат се обидувате да го наметнете своето мислење, без разлика дали сте во право. Дури и ти се поласка што те нарекуваат тепачка в лице. Веројатно вреди да размислите дали имате комплекс на инфериорност.
И сега кога дознавте колку сакате да се расправате и да правите скандали, можете да преминете на следната фаза на потрага по душа - дознајте колку лесно и брзо можете да се навикнете на нова средина и ново друштво. На крајот на краиштата, секој вработен некогаш бил нов на своето работно место; имало време кога само доаѓал да се вработи и се навикнал на непознат тим.
И ако само што ќе започнете да барате работа, тогаш едноставно треба да го направите следниот тест за да откриете колку лесно можете да се прилагодите на новиот тим.
Се вчитува...
