1. Сликите се прифаќаат во формати.jpg, .gif, .png.

3. Сликите треба да бидат со висок квалитет, јасно.

4. Забрането е да се обработуваат фотографии во Photoshop или друг графички уредник.

5. Големината на фотографијата не треба да биде помала од 500 пиксели во ширина и помала од 400 пиксели во висина.

Важно!

Работата е објавена на конкурсот веднаш не се појавува меѓу своите учесници. Ќе се појави по добивањето и проверката на вашиот. Затоа го гледате натписот "Пристапот е забранет" или "влегувате во група на корисници на кои им е забрането податоците".Во рок од 3 работни дена, менаџерот ќе ве контактира како одговор на вашата апликација.

Услови за учество во натпреварот:

1. Конкуренцијата се врши со организацијата, односно. Учество во натпреварот се плаќа. Конкуренцијата се одржува меѓу регистрираните корисници.

2. Конкуренцијата е меѓународна, жителите на Русија и ЗНД можат да учествуваат во неа.

3. Неограничен број на дела е прифатен од секој учесник. Организирањето се плаќа за секоја конкурентна работа.

4. Со испраќање на работа за натпревар, плаќајќи за организацијата, потврдувате дека тие се согласуваат со овие правила на натпреварот и.

5. Натпреварот се зема слика на занаети.

6. Конкурентна работа мора да биде целосно имплементирана од дете! Детето мора да покаже фантазија и самостојно да ја изврши работата.

7. Конкурентни работи не треба да содржат фотографии на луѓе.

8. Администрацијата на сајтот го задржува правото да користи фотографии за дизајн на сајтови.

9. Колективната работа на натпреварот не е прифатена.

10. Работи усвоени за конкурсот се во отворен пристап, а подоцна не се избришани од локацијата. Авторското право останува зад авторите.

11. Организаторите на конкурсот го задржуваат правото да ги отфрлат барањата за конкурсот без објаснување на причините во која било фаза од конкуренцијата до огласот за победниците.

12. Организаторот го задржува правото да го префрли времето на натпреварот.

13. Работата на конкуренцијата го оценува тимот на жирито. Конечните протоколи на резултатите од натпреварот не се објавуваат.

14. Нашиот натпревар се одвива само за оние корисници кои читаат и ги почитуваат правилата на нашата конкуренција !!!

Награди за учество:

Секој учесник по завршувањето на натпреварот ќе добие сертификат за учесник или диплома за победник, во зависност од резултатите од натпреварот.

Победниците ќе бидат утврдени од страна на тимот на жирито кои се состојат од едукатори на различни фокус. Тимот на жирито е формиран на натпреварот. Детали за комплетите на жирито и стручни барања може да се најдат на.

Тимот на жирито ќе ја процени работата и ќе ги стави точките врз основа на возраста на учесниците. Бањите не се натпреваруваат меѓу себе.

Максимален резултат: 20.

• Учесниците кои постигнуваат 20 поени се доделуваат со диплома за диплома;
• Учесниците кои постигнаа 19-18 поени се доделени дипломи II степен;
• Учесниците кои постигнаа 17-16 поени се доделуваат дипломи од III степен;
• Учесниците кои постигнаа 0-15 поени се доделуваат сертификати за учесникот на натпреварот.

На сценарио на конкурентната програма "Вешти раце не знам досада!" Можете да препорачате наставници за дополнително образование, едукативни деца. Ако ги промените задачите на фрагментите, сценариото може да ги искористи наставниците, водечки други насоки, едукатори на проширените дневни групи или летни кампови и наставниците од основно училиште.

Конкурентната програма "Вештините не ги знаат здодедовите" придонесуваат за едукација на чувството на емпатија, взаемна помош. Во процесот на вршење на задачи, децата содржат знаење стекнато во класа. Спроведување натпревари во форма на натпревар, предизвикува голем интерес кај децата.

• развој на зголемен интерес за
• прицврстување и проверка на знаења, вештини и вештини добиени во класи.

Задачи конкурентна програма "Вешти раце не знам досада":

• образовни - консолидирање на познавање на детските легенди,познавање на правилата за безбедно ракување со инструменти, способност за создавање на компјутерски презентации на нивната работа.
• развивање - Развивање на способноста да се утврди како да се кабрипримероци, подобрување на способноста да се плете според шемата, да се развие мешавина,точност, активност, креативен пристап кон вршење задачи.
• образовни - да го промовираат образованието на чувството на емпатија,взаемна помош, чувства на гордост и радост од колективните резултатитруд, всади љубов кон трудот и желбата да се вклучат во иднинаиглас.

Опрема.

За наставник:

• коверт со "фрагменти",
• easel,
• компјутер,
• проектор,
• екран.

За деца:

• игли
• игла
• калеми
• ножици,
• копчиња
• муцли прасиња
• зголемува,
• цвет плетење дијаграми,
• куки
• танг предиво,
• примероци на капчиња,
• картички со методи на капчиња,
• пенкала,
• видови на врзани теми,

План за конкуренција:

• Писмо Maryi-Skintsman.
• Поздравни тимови.
• Спроведување прасе.
• 3agudues.
• Плетење според шемата.
• Определување на методот на парење.
• Играта "Соберат клубови".
• Легенда.
• Играта "смачкана нишка".
• Вешти раце. Презентација на работа.
• Враќање на Марија - Скамен.
• Сумирај и чајна забава.

Конкурентна програма "Вешти раце не знам досада"

Драги девојки! Денес те поканив во салата за натпреварот "Вешти раце не знам досада! " Веќе сте научиле многу во нашата асоцијација"Магијата метеж" и ... (чукарот се слуша, а поштарот доаѓа во салата ирацете на оловото писмо). Што е овој плик? Ајде да го отвориме. (Одплик е обесени разнобојни "фрагменти" и SD диск).О, некои бројки паднаа, а друг SD диск? Сега сите ќе научат.

"Имаш здравје сите, добри луѓе!

Јас сум Марија наречен светлина на славно.

Ги испраќам моите вести

Во градот zavalzhye, оној што на Волга е.

И со надеж, и со мојата молитва

Ве прашам за помош!

Јас сум го заостри стариот, злобен волшебник

Во кулата на ужасна, темна соба,

Тој ме претвори во Берозонска,

И така живеј секогаш наредено сега!

И не ме гледаат бесплатно бесплатно,

Додека магијата нема да паднат.

Магии што слободата ќе ја даде

Тој црта тука, на "фрагменти",

Но, тие ќе можат да ги додадат само добри деца,

Дух силен, пријателство убаво,

Да, весели, игла.

Па, и земјата е полна со гласини,

И шепотеше ми на ветровите на насилнички

Дека во таа земја

Мандат од просекот

Центарот на луѓето се клихот од неговиот "врсник".

И во тој термин има светлина

На прозорците на чипка висат.

Во таа светлина, девојките се црвени.

Тие брзо ги плетеле работите чудесни.

И љубезни тие се поволни!

За вас, јас, девица, жалба:

Јас ви испраќам Splinker,

Каде се задачите сите задачи.

Ако задачите се убави за извршување,

Правото ќе изгледа веднаш

Неопходно е да се прочита три пати,

И негативците на магијата ќе изгледаат.

Но фрагменти само тогаш се заедно

Ако пријателска игра ќе го задржите,

Да, такво, па ми се допадна негативецот,

И на друг начин ништо нема да се случи!

Девојки, дали сте подготвени да им помогнете на Марија-програмата? Ајде да ги погледнеме фрагментите. Секој има задача и фрагмент од магичната магија. Со цел негативец да ја сака нашата игра, ајде да го споделиме тимот. И фрагменти ќе ги прикачат девојките на тимот што брзо и правилно се справат со задачата. Помагање да ја оцените вашата работа, ќе бидам Katya V.

Првиот фрагмент.

Кажи ни за себе.

Како ја повикувате-големината?

Да, обидете се да го оправдате вашиот наслов!

Со оваа задача, девојки, лесно можете да се справите. Наведете ги вашите имиња името на вашиот тим и кажете му на мотото гласно.

Нашиот тим се нарекува "игла"! Сакаме да направиме "Магијата зборува" и плетете различни играчки, сувенири, а потоа да им дадена вашите пријатели и сакани. Нашето мото: "Не учат безделничење и учат -игла! "

Сега слушајте други девојки.

Ние сме тим "господар"! Сакаме да направиме свои раце различни занаети. Нашето мото: "Случајот на мајсторот се плаши!"

Добро направено, сите сте воведоа заедно и гласно. Мислам дека првиот фрагментите ќе ги нападнат капетаните на тимовите.

Вториот фрагмент.

Помош за прасиња

Ги запишуваат итно јами!

Кој од вас сакате да шиете лепенка? Одете на масата на Јулија и Лена. Овде имате копчиња и прасиња. Не заборавајте на правилата за безбедни алатки. Кога ја заврши работата, поминете го за да го оцените Кејт. Додека девојките ја извршуваат оваа задача, ќе го добиеме следниот шард.

Трет фрагмент.

Поставувам прашања уште,

Одговор Ве молам да дадете наскоро!

Девојки, тука треба да ги погодите загатките. За правилен одговор, јас ќе ви предавам токени.

Мал раст јас, тенок и акутен, носот е во потрага по себе, за мојата опашка одмрзнување.

На прстот еден кофа наопаку.

(Thimble)

На табелата тоа е од под продавница,

Гледав на штандот,

Флексибилна опашка одеше

Свитка од вратоврска.

Повеќе се врти,

Помалку станува.

(Clew)

Зад вагони

Каде возеше - нема дупки,

Само потпирачи и шини трага.

(Игла со нишка)

Пилк работи - златни влакна,

Челик чорап, и лен опашка!

Алатката е искусна

Не е голем, не мал.

Тој е полн со загриженост:

Тој ги исекува и намалува.

(Ножици)

Тој ќе ги пуши сите брчки,

Само вие не сте багажникот,

Тој е жешко, како оган!

Погледнете, ја откривме устата,

Во него, хартијата може да се стави,

Хартија во нашата пасење

Подели на делови.

(Ножици)

Насекаде во светот

Што спасува - не носи.

Јас ќе го сокријам фустан со нив,

Шаблони отсечени.

Сем и мијалник, и југ,

ILE MOM помош.

За ќерки, баби и мајки

Добри помошници

Веројатно запознаени со сите:

Ова е чудо ... ножици.

Не мислам дека велам:

Сите пријатели да го обноват!

Оди до мене досадна -

Со брчки и набори,

Оставајќи многу симпатична,

Весела и мазна!

Па јас сум сигурен пријател ...

Електрично железо.

Долг стапче

На крајот - носот.

За поврзувањето се држи,

Ликот е неквалификуван.

Јас сум меки, меки, круг,

Постои опашка, но јас не сум мачка,

Честопати скокаат еластично

Шинг - и под градите.

Лежи стариот дедо,

Двесте крстови се облечени.

Тој е без раце и без нозе,

И под клупата.

(Clew).

Добро сторено! Многу добро се погоди! Повеќето од сите токени го постигнале Лера. Излезе, закачи фрагмент. И Катја сега ќе каже кој го шие едно копче подобро. Јулија, закачи го вториот фрагмент.

Четвртиот фрагмент.

Многу знаци се напишани овде,

Кој ќе го дознае? Задебелување е таму?

Девојки, испративме шеми, кои сакаат да се врзуваат според шемата? Излегувај, Тања и Дана. Подготвени цвеќиња го даваат нашиот асистент запроценки. Значи, не пропуштате, ќе го добиеме следниот фрагмент.

Петтиот фрагмент.

Јас испраќам примероци со различни броеви,

Разбирање, погледнете, со антички модели.

Мислам дека девојките, оваа задача нема да предизвика тешкотии, бидејќи сите начини на плетење ни се познати добро. Кој сака да ја исполни оваа задача? Излези, Надја и Тања. Земете картички со имиња и ги ставате броевите на примерокот спроти нив. Додека девојките ја извршуваат оваа задача, ние ќе го земеме следниот фрагмент.

Шестиот фрагмент.

Без разлика дали сте паметни, паметни, храбри,

Докажете го овој бизнис.

Движење игра "Собери го Трекрафт".

Ајде да застанеме во круг, и нашите затворања се ставаат пред твоите нозе. Помалку музика Ние ќе се движиме со вас во круг веднаш штом ќе заврши музиката,мора да земете било каква. На кого девојката немала доволно, тој повикувапословици за работа и седи на стол.

Добро сторено! Сте играле многу забавно. Многу се нарекува поговорки и изреки.Nastya се покажа дека е најмногу делумно во нашата игра, и таа добива право да се ставина место.

Помошник на нашиот Katya е подготвен да ги објави победниците на четвртата и петтата работа. Нека ги најдат гласно! Девојки, прават фрагменти во место. Гледај, момци, ние веќе имаме букви ... Па ми се допаѓа негативец.

Седмиот фрагмент.

Листа на долги паметни фрази

Долго време ви е познат.

Прочитајте, не брзајте

Условен знак овде.

Кој сака да ја исполни оваа задача, девојки? Nelya, Dasha, оставете го похрабри. На ова упатство треба да ги спуштите субјективните ознаки на петелките.

Со цел брзо да го спасиме Марви-пролетта од заробеништво, се движиме кон следниот фрагмент.

Осмиот фрагмент.

Чии прсти се бесни?

Сега ќе инсталираме.

Брзо пресврт

Ние ќе "повредиме" за вас.

Тоа е многу весело и сакано, девојки, конкуренција. Брави со моливи се врзани за нашите машини. Кој брзо ќе ја натера стрингот на молив, автомобилот ќе дојде до крај побрзо. Ослободете ги желбите."Возачите" тим "ineslewomen" се покажа како поагилен.

Тања, најде место за овој фрагмент. Добро сторено!

Катја, стави, ве молам, резултатите од седмата задача. NELYA победи и може да вметне фрагмент во магија.

Деветти фрагмент.

Сите сте тука се занаетчии,

Значи, има нешто да се пофали.

Девојки, ние сме многу мајстори. Да ги покажеме и кажи за нив. Излезете од тимот "Господар".

Chastushk перформанси:

Слатки девојки,

Живееме во Волга,

Ако е потребно - вратоврски капи,

Ако е потребно - па пејте.

Ние не сме навикнати да се фалат

Но ги повикува американските занаетчии

Сакаме да одиме во круг,

Ги сакам иглите за плетење и кука.

Ние можеме да се врзуваме во круг

Различни играчки

Баби - перници.

Празници во кругот покриени,

Заедно, се забавуваме.

Ние никогаш не пропуштаме

И плете не заостанува!

Девојките ја покажуваат својата работа.

Нашите "игла" од "господар" не заостануваат. Тие, исто така, подготвија презентација за нивните сувенири.

Игла девојки

Многу љубов ние плете.

Со неговите сувенири

Можеме да зачудиме.

Бајки што можеме да ги напишеме

Ние ослободуваме книги.

И хероите се плетат:

И лисица и мечка.

Ги ставивме на прстот,

И во нивниот театар

Улогите се различни игра

Ние правиме изведби.

Поставете ја плетената руска народна бајка "решетка" на нов начин.

Катја, ти се допаднаа нашите девојки. Мислам дека двата екипи совршено се справи со задачата на презентацијата на нивните занаети. Капетан тимови, закачи го последниот фрагмент.

Добро сторено! Така ги преклопивме сите фрагменти. Сега можеме да ја прочитаме магијата. Да речеме заедно и да потрошиме 3 пати:"Снеска и намалување на неволја - спасение!"

Се појавува музички звуци и Marya-Skinnik.

Здраво, драги црвени девица да малку љубов! Ви благодариме за сите за спасение! Ќе се поклониш по земјата, добри деца, пријателствоубаво, игла! Со сите задачи на негативец, се справи совршено.Дојдете до магијата за затворање. Секоја тајна има. Когаги врзува сите теми, тој ќе ви се чини.Сега сакате да ве поканиме сите галеб за нас, чајот е силентретира.

На овој конкурентна програма "Вешти раце не знам досада" Завршува.

.
Сите статии на сајтот Copyright, копирање е строго забрането. Со делумно цитирање, потребна е директна индексирана врска со сајтот "Masterclasses".

Конкурентна програма "Вешти раце не знам досада"

круг декоративна и применета уметност

Вовед

Воннаставната работа, како составен дел на образовниот процес, придонесува за формирање на практични вештини за труд кај децата, креативната активност, интерес за историјата на народната креативност, која ги носи вековните идеи за убавината и хармонијата.

Оваа програма е понудена на учениците како изворниот материјал за работа во кругот. Вредно во работата на кругот е можноста за креативен развој на децата. Група на круг е завршена од деца кои го манифестираа интересот и способноста за заземање.

Задачи

Главните образовни задачи на кругот е развојот на креативната и трудовата активност на круговите, нивната желба за независен живот. Целите и целите на програмата на кругот се насочени кон подигање и развој на уметнички студенти, интерес за народната уметност.

Таа има одлична образовна вредност за развој на уметнички вкус кај децата, интересот за декоративна и применета уметност, интерес за националната уметност на нивниот народ.

За успешно вршење креативни задачи, неопходно е да се има одредени знаења, фантазии, просторно размислување, точност при работа. Сите овие квалитети можат да се развијат во дете, работејќи со него поединечно. Во планот на конкурентната програма, кругот вклучува мијални задачи, чие извршување е можно да се зајакнат работните вештини, знаење, вештини и зголемување на нивниот креативен потенцијал, а кој ќе им помогне на децата да ги совладаат основите на целокупниот состав, техники за развој и создавање на производи.

Планот на теоретскиот дел од часовите е исто така посета на музеи, изложби на декоративна и применета креативност.

Конкурентна програма

Цел: Зголемување на интересот за предметот, активирање на креативните способности на децата.

Задачи: Развој на меморија, размислување во форма на визуелен облик, едукација на когнитивен интерес кај оваа тема, подобрување на способностите за работа самостојно и во тимот.

Проток на настанот

Домаќин: Ние сме среќни да ве поздравам на нашиот натпревар "Вешти раце не знам досада"! Денес имаме две екипи: "Мастерс" и "Иглален"

Прва конкуренција: "Ајде да се запознаеме"

Поздравни тимови (Наведете ги вашите имиња, името на вашиот тим и мотото). Подготовката се дава на 2 минути. Оценет во 5 поени. Жирито ги сумира резултатите од натпреварот.

Втора конкуренција: "тренингот"

Постои огромен број на мистерии на трудот. Проверете го вашето знаење. Секој тим за возврат ќе ги погоди загатката. Тој тим победува, кој се откажа колку што е можно повеќе Тајни. За правилен одговор, тимот добива 1 поен. Жирито сумира.

1. Јас зацврсти и зацврсти,

Нема завртки и завртки (лепак)

2. На речниот лист е пароброд.

И зад него, таков непречен брчки не гледа. (Железо)

3. Од оваа кофа не може да се напие. (Thimble)

4. бод зад бод стоеше ред. (Линија)

5. Ткаенини Јас сум во боја, јас го нарекувам .... (Loskutok)

6. Малку, остри, со опашка. (Игла)

7. Два крај, два прстени, во средината на ноктите. (Ножици)

8. Потоа назад, потоа напред

Прошетки, скитање на пароброд.

Стоп - планина,

Троши морето. (Железо)

3. Трета конкуренција: "копче"

Испратете го копчето (треба да шиете колку што е можно повеќе копчиња за некое време).

Потребни материјали за натпреварот: ткаенина, игла, ножици, конец, копчиња. Се проценува на 1 поен за секој нежно заглавен копчиња. Жирито сумира.

4. Четврта конкуренција : "Бисеринка"

Собери нараквица користејќи го ткаењето "синџирот"

Потребни материјали за натпреварот: монистра, Glasswire на која било боја, жица №2.3; Лерке, ножици, монистра Плоча). Оценет во 5 поени.

Жирито ги оценува резултатите од натпреварот.

5. Петти натпревар: "Оригами"

Собери за некое време што е можно повеќе модули. Проценето за секој правилно преклопен модул 1 точка. Жирито го цени натпреварот.

6. Шестиот натпревар: "Сова"

Производство на був број од конуси во цртежот. Потребни материјали за натпреварот: природен материјал на конусот, пластилин, цртање на бувови. Оценет во 5 поени. Жирито ја сумира конкуренцијата.

7. Седмиот натпревар - Капетан натпревар "Пилинг"

Кој ќе го покрие синџирот на воздушни петелки

Потребни материјали за натпреварот: предиво, кука №2.3

Оценет во 5 поени.

Жирито ја сумира конкуренцијата.

Церемонија на наградата на победникот.

Прифаќање на апликации: 01/09/2017 до 02/13/2017

Декорација на награди: 20.02.2017.

Некои родители можат да речат дека нивните деца не им се потребни домашни играчки, бидејќи можат да купат било која играчка во продавницата. Тоа беше толку факт што ја туркаше раката назад далеку назад. Но, тие забораваат дека децата ги следат од раните години за да се предаваат на независна работа, бидејќи желбата на детето да направи нешто самостојно може да стане важна точка во формирањето на млад човек.

Еднаш во училишната и детската градинка, децата како "домашна работа" мораа да донесат занаети со свои раце од природни материјали, многу родители можат да се сетат на ова од своето детство.

Кога детето собира природен материјал, тој има фантазија, бидејќи во ел Шишке, детето може да види мечка и желка во камче. Оваа вештина, говор за фантазијата, особено важно за тековните деца кои имаат "благодарение на" родителите со преголемото современи играчки и телевизиски карикатури. Од детето, развивање на фантазија, со што се развива една од најосновните вештини, имено способноста да се размислува.

Многу е важно да се разбере дека собирање на природен материјал и да се направи занаети од него, ова се различни работи. Впрочем, дека детето знаеше како да создаде роботка, треба да развиете мал мотор од детето. Па, развојот на плитка подвижност придонесува за развој на говор и интелигенција. Според методот на Монтесори за развој на плитки раце, само се препорачува да се соберат конуси, костени, преместување на нив од едно јадење до друго. Покрај тоа, детето собирање на природен материјал, го исполнува светот низ целиот свет, знаејќи го, развива естетски чувства.
Детето, создавајќи крекер, развива имагинација, фантазија, способност да го концентрира вниманието. И ова ЕМУ е одбележано во иднина, бидејќи се формира тактилната чувствителност, Sensotorick, се активира со говор, размислувањето е обучено.

Цел и цели на натпреварот:

- Развојот на креативните способности на помладата генерација.

Откривање на талентирани деца, нивна поддршка и промоција.

Обезбедување на учесниците можност да ги развијат и демонстрираат своите интелектуални и креативни способности за активирање на воннаставни и надвор од училишната работа.

Обезбедете можност да се натпреварувате на скала што ја надминува својата образовна институција и регионот.

Номинации:

- Слики (фотографии или скенирање копија од цртежи), направени во било која техника. Слики и видеа (фотографии, презентации, фотографии извештаи, видео снимки, видео снимки на соодветниот предмет).

Компјутерска графика. Компјутерски цртежи, колажи, анимации итн. Се прифаќаат за компјутерска графика.

Декоративна и применета креативност. Работи (занаети, итн.) Се прифаќаат за декоративна и применета креативност (занаети, итн.), Направени во било која техника и од било кој материјал (ракотворби треба да се фотографираат и да испратат фотографија на натпреварот).

Книжевна креативност. Секое материјали (приказни, приказни, бајки, есеи, песни, драми итн.) Се прифаќаат за натпреварот.

- Вокална и музичка креативност. Солисти и сите тимови (ансамбли, групи, оркестри, хорови итн.) Може да учествуваат во вокалната и музичката креативност. Аудио и (или) видео снимањето на говорите на релевантните субјекти се прифаќаат за конкурсот.

Кој може да учествува:

- Учениците на високи и подготвителни групи на предучилишни установи.

Студенти 1-11 Класи на образовни институции (училишта, Лицеми, гимназии итн.).

Возрасни (наставници, едукатори, родители, итн.).

Учеството во натпреварот е доброволно.

Трошоците за учество во натпреварот:

Организациската такса за учество во конкуренцијата е 70 рубли за еден член(Организирањето на групата се плаќа со едно плаќање).

Награди:

Победниците на натпреварот ќе бидат доделени дипломи I, II и III степени. Сите други учесници ќе добијат сертификат за учесникот на сите руски натпревари. Наставници кои ги организираа учениците да учествуваат на натпреварот, добиваат сертификат за куратор. (Сертификати и дипломи се испраќаат во електронска форма).

Како да учествувате?
За да учествувате во натпреварот, мора да се преземат следниве чекори:
Чекор 1. Регистрирајте се на страницата и во вашата лична сметка за надополнување на рамнотежата. (Во случај на плаќање преку банката, потребно е да го преземете скенирањето на приемот).
Чекор 2. Вчитајте ја работата на учесниците заедно со апликацијата за учество. Завршени апликации и работа за испраќање е-адреса Оваа е-адреса е заштитена од спам-ботови. Мора да го вклучите Javascript-от за да ги видите.

"Вешти рачки"

1. Општи одредби.

1.1. Оваа регулатива за одржување на меѓународен далечински натпревар на детски занаети (во натамошниот текст - конкурсот) ја одредува постапката за одржување на конкурс, избор на работа, составот на жирито, учесниците и доделување на победници.
1.2. Организаторот на натпреварот е мрежно издание на лавиринтот на знаењето, сертификатот за регистрација на Media El Number FS77-63577 од 2 ноември 2015 година издаден од Федералната служба за надзор во сферата на комуникациите, информатичките технологии и маса Комуникации. Организаторот на натпреварот го задржува правото веднаш да ги направи дополнувањата и промените во текстот на оваа регулатива, да го регулира процесот на одржување на конкуренцијата.

2. Цели и цели на натпреварот.

2.1. Развој на креативно размислување и имагинација на децата.
2.2. Поддршка за креативни иницијативи на вработените во образовните институции.
2.3. Идентификација и промоција на талентирани наставници и деца.
2.4. Пребарај за интересни креативни идеи.

3. Учесници на натпреварот.

Децата од сите возрасни групи можат да учествуваат на натпреварот, нивните родители (правни претставници) и педагошки работници на сите образовни институции (предучилишни образовни институции; средно образовни институции; институции за основно, средно и повисоко стручно образование; поправни образовни институции; Институции за дополнително образование на деца) на територијата на Руската Федерација и странски земји.

4. Барања за конкурентна работа.

4.1. Општи барања:
- занаети направени од разни материјали, ги направија и децата и заедно со наставниците или родителите;
- Креативни работи се превземаат на натпреварот, заробени во било кој формат (JPG, PDF, итн.), Добар квалитет (не е заматен, јасен), сликата на децата на фотографијата не е дозволена. (на пример, детето има бомби во свои раце), како и трети лица, податоци за контакт и други информации во врска со децата и трети лица;
- секој учесник може да учествува во било кое количество на номинации и во секоја номинација за да обезбеди било кој број на работи;
- Организаторот на натпреварот го задржува правото да одбие да учествува на конкурсот, ако работата не дојде до една од точките од оваа регулатива или на корисничкиот договор.
4.2. Следниве се презентирани во натпреварот. номинација:
"Симбол на годината"
"Волшебник зима"
"Фустани за елка"
"Божиќ"
"Птица куќа"
"Ден на бранителите, војниците"
"Пролетниот ден"
"Денот на мајката - 8 март"
"Maslenitsa"
"Велигден"
"Ден на космонаутика"
"Мај Холидеј - Денот на победата!"
"Нека светот е"
"Среќно лето"
"Ден на знаење"
"Семејни вредности"
"Дрво на семејството"
"Ние сме семејство"
"Во светот на спортот"
"Мојата родна земја"
"Москва Zlatagnaya"
"Ех, природата е добра"
"Пернеја Пријатели"
"Во животинскиот свет"
"Подводен свет"
"Цвеќиња, цвеќиња, цвеќиња"
"Ти си бран на моето море ..."
"Приказна за бајка"
"Слободна креативност"

5. Постапката и времето на натпреварот.

5.1. Прифаќање на апликации и работи, за да учествуваат во натпреварот, поминува дневно, во текот на календарската година.
5.2. Обработка на апликации I. сумирајќи го секој ден.
5.3. Жирито и неговиот претседател го одобруваат основачот на медиумите "Лавиринт на знаење". Жирито ја проценува работата добиена за натпреварот за следниве критериуми: заплетот на композиции, креативно решение, хармонија, фантазија, индивидуалност, естетски изглед, усогласеност со избраната номинација.
5.4. Форми на охрабрување на учесниците: победник диплома 1st, 2, 3 место, Диплома на учесникот. Во зависност од бројот на поднесени барања, организаторот на конкурсот го задржува правото да го промени бројот на награди.
5.5. За време на 2-5 работни дена Испраќањето на премиум документи се врши.
5.6. Работите усвоени на конкурсот од едукатори (наставници) на предучилишните образовни институции и наставници (наставници) на средните образовни институции се проценуваат посебно.
5.7. Победниците и учесниците на натпреварот добиваат дипломи, кои во електронска форма ќе бидат испратени на е-пошта наведена во пријавата за учество во натпреварот. Дипломите се издаваат само во електронска форма и ги содржат следните информации:
- F.i. учесници);
- Група, класа, возраста на учесниците;
- резултат на учество во натпреварот;
- името на натпреварот;
- номинација;
- ЦЕЛОСНО ИМЕ. куратор;
- позицијата на куратор;
- име на институцијата (место на работа);
- Локација на институцијата (Република, регион / регион, град / село);
- Број на диплома;
- датум на прием на работа на конкурсот;
- потписот на основачот на медиумите;
- Конкурс за печатење.
5.7.1. Пример Премиум документ:

5.8. Работата на учесниците може да продолжи да се користи во комерцијалните и некомерцијални цели од страна на организаторите на натпреварот. Пласирање на било кој начин на веб-страницата www.sight Секое материјали Учесникот на натпреварот обезбедува администрации и сопственици на мрежната публикација Веб-страницата на неексклузивни права за користење, складирање, репродукција, промена, креативна работа, објавување, јавна употреба, јавност Приказ и дистрибуција на такви материјали.

6. Постапката за учество во конкуренцијата и резултатот.

6.1. Во овој натпревар, одберете номинација што одговара на вашата работа.
6.2. Плаќаат организациски придонес (учество во натпреварот - 100 рубли - Подготовка на работа за сместување на сајтот www.site).
Начини на плаќање:
- превод од картичката до картичката Сбербанк на Русија (Мин комисија)
број на картичка: 5469 5600 1812 8195
примател: Елена Сергеевна I.
- користење на системот за плаќање РобокасСе наоѓа на сајтот во делот "Плаќање".
6.3. Пополнете барање за учество во натпреварот.
(Можете да ја преземете апликацијата на веб-страницата www.)
6.4. Испрати до е-пошта до адресата за е-пошта е заштитена од спам-ботови. Мора да го вклучите Javascript-от за да ги видите. Исполнет со барање за учество во натпреварот, извршена работа и копија од приемот на плаќање.
6.5. Резултатите од конкуренцијата се објавуваат месечно во делот "Резултати".

Организатор за конкуренција - Мрежно издание "Лавиринт на знаење"
Сертификат за регистрација на медиумски е-мејл број FS77-63577
од 02 ноември 2015 година издадена од Федералната служба за
надзор во областа на комуникација, информатичка технологија
и масовни комуникации.
Основач на медиумите - Иванова Е.С.