„Политика на Хрушчов“ - ? Деноминација? Реформа за домување? Реформа на пензискиот систем. "?" „Прашајте интереси“. Група „Политичари“. Девствената почва дава одлични резултати. Реформи Н.С. Хрушчов: црно или бело? Земјата го зазеде првото место во светот според темпото на изградба на станови. Групни прашања: 1956 година. За време на војната остана без двете нозе.
„Студена војна“ - СССР и САД беа подеднакво одговорни за започнување на Студената војна. Последици од Студената војна за СССР. Втора гледна точка: СССР е виновен. Почетокот на Студената војна. Студената војна беше придружена со: Степенот на вина на суперсилите за започнување на Студената војна. Политички амбиции на лидерите на СССР (Јозеф Сталин) и САД (Хари Труман).
„СССР во 1953-1964 година“ - Борбата за власт по смртта на Сталин. XX Конгрес на КПСС Извештај од Н.С. Хрушчов за култот на личноста. Откривање на култот на личноста. 1953 - 1958 година Резултати. Н.С. Хрушчов, секретар на Централниот комитет на КПСС. Приведување на Л.П. Берија 26 јуни 1953 година, судење, егзекуција. Претседавач на Советот на министри, повторно го предводеше Министерството за внатрешни работи. СССР во 1953-1964 година. 1958 - 1964 година Борба Несогласувања за економски и општествено-политички прашања.
„Култура на 20 век“ - Едноставни жанрови: Стрип; Таблоид литература; Мелодрама. Материјално, а не духовно Социјално, а не лично Надворешно и не внатрешно Удобно, но не безбедно... Но, еве што се случува... ГЛАВНА КАРАКТЕРИСТИКА Светот е изразен во форма на геометриски знаци и структури. Маси на странци. Промените во економијата влијаеле на општеството и влијаеле на развојот на културата.
„Советска Русија“ - Ја надгледуваше изградбата на флотата и создавањето редовна армија. Развил атомски и молекуларни концепти за структурата на материјата. XVII-XIX, почеток на XX век. Придонесе за зајакнување на економската и политичката позиција на благородништвото. Ги постави темелите на физичката хемија. Во 1972-73 година настапувала во оркестарот под диригентство на О. Лундстрем.
„Наука на 20 век“ - Преглед на пронајдоци и експерименти во слики. Руски археолошки институт во Константинопол. Достигнувања во физиката, хемијата и технологијата. Астрономска опсерваторија Пулково. Економски и политички кочници за научниот напредок. Главна физичка опсерваторија. 5 лаборатории. Работа на ученикот од 11-то одделение Алексеј Фимкин.
Има вкупно 21 презентација
ЛЕНИН ЗАВЕТ И.В. Сталин: „Откако стана генерален секретар, тој концентрираше огромна моќ во своите раце и не сум сигурен дали секогаш ќе може да ја користи доволно внимателно. Сталин е груб и овој недостаток станува неподнослив на позицијата генерален секретар, предлагам Сталин да се отстрани од оваа позиција, да се замени со личност полојална, толерантна и поучтива кон неговите другари.
ЛЕНИН ТЕСТАМЕНТ Н. Бухарин „Највредниот и најголемиот теоретичар на партијата со право се смета за миленик на партијата, но неговите теоретски ставови тешко можат да се класифицираат како марксистички“ Пјатаков: „Човек со несомнено извонредни способности, но е премногу заинтересиран за администрација ”
г.г.: ВНАТРЕПАРТИСКА БОРБА Години Противници г.г. Сталин Зиновиев Каменев Троцки Сталин Бухарин Риков Зиновиев Каменев („нова опозиција“) г. Сталин Бухарин Риков Зиновиев Каменев Троцки („обединета опозиција“ господа Сталин Бухарин Риков Томски („десно отстапување“)
ПРИЧИНИ ЗА ПОБЕДАТА НА СТАЛИН: Поддршка од огромното мнозинство на болшевичката гарда Сталин успеа да ги истисне своите главни ривали од политичката арена: 1927 година - Троцки, Зиновиев и Каменев протерани од КПСС (б) 1929 Троцки - протеран од СССР 19 на советско државјанство Приемот во партијата беше ограничена интелигенција, претставници на селанството. Предност имаа млади, помалку писмени луѓе.Партијата се претвори во инструмент на моќ за Сталин. Почнаа да се создаваат услови за создавање на тоталитарен режим.Додека беше во егзил продолжи со активна политичка активност. Тој беше убиен во Мексико од агент на НКВД, Шпанецот Р. Меркадер.
НИКИТА СЕРГЕЕВИЧ ХРУШЧЕВ
Секретарот на Централниот комитет на CPSU, ги водеше сите партиски работи
ПРЕДУСЛОВИ:
НЕДОСТАТОК НА ПОЛИТИЧКА СЛОБОДА ВО
ОПШТЕСТВО И ПОДОБРУВАЊЕ НА ЖИВОТОТ НА ЛУЃЕТО И покрај ПОБЕДАТА ВО ВОЈНАТА
НАМАЛУВАЊЕ НА СТРАВ СООЧЕНИ СО МОЌТА НА ДРЖАВНИОТ АПАРАТУС И МОЖНОСТА ЗА РЕПРЕСИЈА
ВОСТАНИЕ ВО ГУЛАГОТ СИСТЕМ 1953-56 г. ЗГОЛЕМУВАЊЕ НА СОЦИЈАЛНИОТ ПРОТЕСТ ВО ОПШТЕСТВОТО;
ОСУДА НА КУЛТОТ КАКО СРЕДСТВО НА БОРБАТА ЗА ВЛАСТ ВО ВИСОКИТЕ ЕХЛЕСОНИ НА МОЌТА
ИЗЛОЖУВАЊЕ НА СТАЛИНСКИОТ КУЛТ НА ЛИЧНОСТ И.В.
Пријава од Н.С. Хрушчов „За разоткривање на култот на личноста и
нејзините последици“. Сталин беше прогласен за одговорен за масовни репресии и кршење на принципите на социјализмот. Прашањето за постоењето на самиот тоталитарен систем не беше поставено.
надминување на култот на личноста и неговите последици“.
Култот на личноста не го одведе општеството „од правилниот пат на развој кон комунизмот“. Критика на култот на личноста, но не и на системот. Одговорноста на соработниците на Сталин беше отстранета. Политичките и идеолошките концепти на Сталин не беа допрени.
Рехабилитација на жртви на политичка репресија.
1953 – 1958 – преродба
земјоделско производство:
Зголемување на материјалниот интерес на колективните фарми
(зголемување на откупните цени, намалување на задолжителните испораки, намалување на даноците на лични парцели, воведување авансни плати).
Отпис на долгови, намалување на данокот
Проширување на економските независностколективни фарми
Зајакнување на материјално-техничката база
РАЗВОЈ НА ДЕВИЦИ И ЛУЃЕ (курсот е усвоен во 1954 година од Пленумот на ЦК на КПСС). Зад 1954-60 gg. Развиени се 42 милиони хектари земја. Овие земји сочинуваа 30% од сите обработени во
земјиште на СССР.
РЕФОРМА Н.С. ХРУШЧОВ ВО ОБЛАСТА НА ЗЕМЈОДЕЛСТВОТО
1959 – 1964 година – зајакнување на административните
притисок врз земјоделскиот сектор
Ликвидација на МТС и продажба на опрема на колективни фарми (1958)
Консолидација на колективни фарми и создавање големи земјоделски претпријатија,
преструктуирање на земјоделскиот менаџмент - создавање колективна фарма и државна фармаодделенија
Неразумно проширување на целите за набавка на пченка и месо, значително намалување на бројот на добиток
Компанија за санација на пареа (1962)
Прогон на помошен личенфарми на колективни фармери
Идеолошка компанија против шпекуланти и паразити кои тргуваат на пазарот.
РЕЗУЛТАТИ ОД РЕФОРМАТА
Н.С. Хрушчов во областа на земјоделството
Пад на земјоделското производство
Влошување на снабдувањето со храна, што резултира со зголемени цени на храната
Од 1963 година, почетокот на УВОЗ НА ЗРНА од странство
1957 – ДЕЦЕНТРАЛИЗАЦИЈАекономско управување и преструктуирање на индустрискиот менаџмент соОД ПРИНЦИП НА ИНДУСТРИЈА ДО ТЕРИТОРИЈАЛНО.
Елиминација на 10 големи индустриски министерства и нивна замена со територијални одделенија - СОВЕТ НА НАРХОЗЕС.
GOSPLAN задржува три функции: водење унифицирана политика во економијата, развивање планови и следење на усогласеноста со набавките.
РЕЗУЛТАТ:
ПРОМЕНИТЕ ИМААТ краткорочен ефект, зачуван е административно-командниот механизам, почнаа да се појавуваат изолирани тенденции и се нарушува унифицираната техничка политика.
РЕФОРМА НА Н.С.ХРУШЧЕВ во областа на индустрискиот менаџмент
1962 – реставрација на одделенски
секторски систем во рамките на територијалниот:
Консолидација на Националните економски совети.
Создавање на НАЦИОНАЛЕН ЕКОНОМСКИ СОВЕТ на СССР и синдикални републики, како и ДРЖАВНИ КОМИТЕТИ за индустрии
РЕЗУЛТАТ:
Реформите НЕ ДОНЕСЕА кардинал
подобрувања во економијата и само зголемена индустриска и менаџерска конфузија.
СОЦИЈАЛНА ПОЛИТИКА НА Н.С.ХРУШЧЕВ
Мерки за ЗГОЛЕМУВАЊЕ НА ЖИВНИОТ СТАНДАРД НА НАСЕЛЕНИЕТО:
Зголемување на минималната плата за 35 отсто
Удвојување на старосната пензија и намалување на старосната граница за пензионирање за 5 години (60 години за мажи, 55 за жени)
Распоредување на масовна изградба на станови (1955-64 година, урбаниот станбен фонд се зголеми за 80%, т.е. 54 милиони луѓе добија станови - секој четврти)
Воведување парични плати за колективните земјоделци, издавање пасоши
Воспоставување на 7-часовен работен ден
Откажување на задолжителнодржавни заеми
Откажување на школарина и сл.
КОНТРАДИКЦИЈА НА СОЦИЈАЛНАТА ПОЛИТИКА Н.С. ХРУШЧЕВ
Решавање на проблемите поврзани со влошувањето на економската состојба на сметка на работниците: намалување на тарифните стапки во производството, зголемување на цените на храната. Протестен настап на работниците во Новочеркаск на 1-2 јуни 1962 година.
Изедначување и распределба
природата на настаните
Целта на лекцијата:даде идеја за контрадикторната природа на повоената советска реалност, суштината на советската држава во 1953-1964 година.
Задачи:
- Опишете ги резултатите од борбата за власт по смртта на Сталин.
- Разговор за потеклото и последиците од кризните појави и процеси во СССР.
- Откријте го значењето на одлуките на XX конгрес на КПСС.
План за лекција:
1. Наследниците на Сталин: во потрага по нов курс.
2. Почеток на рехабилитацијата и XX конгрес на КПСС.
Важни датуми:
Истакнати личности:Г.М.Маленков, Л.П. Берија, Н.С. Хрушчов.
Опрема:учебник, историски документи, презентација.
ЗА ВРЕМЕ НА ЧАСОТ
Зборот на наставникот:На 5 март 1953 година, И.В.Сталин почина. Реакциите за смртта на Сталин беа контроверзни. Во логорите отворено и се радуваа, некои во дивината беа среќни што успеаја да го преживеат „тато со мустаќи“, но повеќето луѓе почувствуваа длабока и вистинска тага. Како реагираа најблиските соработници на Сталин? На кого ќе помине власта? Сталин не остави директни упатства „за наследникот“. Во 1952 година, на октомврискиот пленум на Централниот комитет, Сталин јасно стави до знаење дека не би сакал да ги види Молотов и Микојан меѓу претендентите. Останатите „најстари другари на водачот“ - Каганович и Ворошилов - одамна исчезнаа во позадина. По војната, позициите на Маленков, Берија и Хрушчов значително се зајакнаа (покажуваат фотографии). Маленков ја наследи функцијата претседател на Советот на министри на СССР по Сталин, а Берија го предводеше обединетото Министерство за внатрешни работи и државна безбедност. Хрушчов го презеде раководството на секретаријатот на Централниот комитет на КПСС. Така, веднаш по смртта на Сталин започнува жестока борба за власт.
Задача за студенти:работејќи со текстот од став 39, поделувајќи се во 3 креативни групи, истражете ги и анализирајте ги фазите на борбата за моќ според планот:
- Период на борба.
- Кој ги зазеде клучните позиции?
- Активност.
- Резултати.
Проверка на завршувањето на задачата и сумирање на резултатите од проучувањето на прашањето.
Мислењата за Н.С. Ставовите на Хрушчов се далеку од јасни. Но, никој не негира дека една од најважните работи останува неговото храбро однесување на 20. Конгрес на партијата. Ајде да се увериме во ова.
Делумната рехабилитација стана нов политички феномен (учениците запишуваат нов термин во тетратка). По долги години молк, насилство, страв, потчинетост на една единствена идеологија, општеството отворено зборуваше за сите беззаконија и ѕверства што се случија, а, веројатно, еден од извонредните моменти на овој процес беше тоа што иницијативата не дојде само од претставници на највисокото партиско раководство, но и од средните и пониските слоеви на општеството, кои во огромно мнозинство долги години ја доживуваа ситуацијата како природна неопходност.
Прашање за студенти:Зошто се случија такви драстични и во голема мера неочекувани промени? Наведете ги причините зошто се развила оваа ситуација (одговори на учениците).
Конгресот се осврна на прашањето за надминување на култот на личноста и неговите последици. Делегатите ја одобрија работата на Централниот комитет на партијата насочена кон враќање на ленинистичките норми во партискиот и државниот живот. Но, малкумина од делегатите на 20-тиот конгрес на КПСС замислија што ги чека на утринскиот состанок на 25 февруари 1956 година. За поголемиот дел од присутните во салата, извештајот на Н.С. Хрушчов беше целосно откровение, кое произведе навистина шокантен ефект.
Задача за студенти:Работејќи со дополнителен материјал, изгответе план за одговор на тема „20-ти конгрес на КПСС и неговото значење“.
Заклучок:Дваесеттиот партиски конгрес имаше големо значење во историјата на развојот на СССР и на руската држава во целина.
Оценување за лекцијата.
Домашна работа:став 39, одговори на прашањата.
Се вчитува...
