Најдов прекрасна песна во книга за деца. И иако се вика „Април“, веќе го имам ова пролетно расположение. Многу едноставна и точна, убава, вистинска, пролетна песна :)
Еј, бунди и капи,Кубанки, капачиња за уши -
Топли капи,
Станавте жешки!
Одете во плакарите
Волнени марами!
Доаѓа уште една мода!
Доаѓа различно време!..
Погледнете...
Воздух!
Тој е син.
Дали е ваков во зима?
Што е со денот?
Краток, мал ден,
Кој е премногу мрзлив да излезе на прошетка,
Колку е голем!
Како порасна сега!
Му отвораат прозорец или врата!
И овие куќи
Во жолта боја,
Во зелена боја -
Во сосема нова боја...
Запомнете, запомнете како им студи,
Како ги затворија прозорците,
Како воопшто ги затворија прозорците?
И тие слушаа
Како виулици
Завиваше...
И овие градини ...
Градини!
Како чекаа градините
неволји,
Како јаболкниците се бореа со ветрот,
И се гушкаа околу старите јаболкници,
И се завиткаа, се завиткаа во снегот, како во крзно...
И ние...
Ние
По зимата?
По зимата
Како што гледаме!
Гледаме воздух!
Воздухот е вака:
Тој е син
Со топла рака,
Со голема, голема топла рака!..
И ние имаме..
Нашата 7-годишна невакцинирана персиска мачка беше болна последната недела. Таа имаше темперамент на мачки и мислевме дека нема да преживее. Но, за среќа имаме добар ветеринар. Од негова страна имаше компетентно пропишан третман, од наша - строго почитување на распоредот на инјекции/клизма/ и рехидрон на секој час од шприц.
Како и секогаш, ветеринарите се „забавуваа“ :/ Уште на првиот ден од нејзиното боледување ја однесоа мачката во модерна и популарна ветеринарна амбуланта во нашиот град. Таму требаше да го лекуваат нејзиниот гастритис.
И летото, истиот добар ветеринар помогна да се излечи куче од демодикоза. А лошите ветеринари ќе го лечат од болви...
Секој ден мислам дека ја добив лиценцата на време. Не можам да замислам како порано се снајдов без автомобил. Наутро на пеколно време, однесете го вашето дете во театар, однесете ја мачката на лекар, купете банери за продавница... Има милион работи кои, се разбира, може да се направат без автомобил, но тоа е многу повеќе удобен со еден.
Патем, несомнена предност да се живее во градот (или во близина) со дете е можноста да се оди во театри, кино и некои претстави. Можност за одење во различни клубови и училишта. Илја сака да оди во градскиот академски театар „возрасни“ за да гледа детски претстави и сака куклен театар. Таа го сака својот клуб и сонува за уметничко училиште.
Јаболко нане и прозорски домати растат на прозорецот.Кран во шеќер. Сосема ги заборавив, но пред некој ден ги средував семките и ја најдов оваа кеса. Решив да го одгледувам. Да, за експериментот. Се прашувам кога ќе ги произведат првите домати.
Минатата година посеав доцна зрела пиперка веќе во февруари - на крајот, ништо добро не излезе од овие садници. Надраснат. Беше потребно многу долго време за садници да се вкорени во градината кревет. Така оваа година ќе посадам се одеднаш некаде во средината на март.
Се сеќавам дека минатата година немаше да ја засадам секоја грмушка во посебна саксија, но се чувствувам како да немам храброст да го сторам тоа)
Иако една од моите баби сади домати директно во земјата. Тој вели дека тогаш овие домати ги стигнуваат садниците и ги надминуваат.
Сепак, треба да се обидете да засадите неколку работи како ова, повторно... Заради искуство.
С.В.Малаховска
Задача бр.6.
Ема Мошковскаја
Еј, бунди и капи,
Кубанки, капачиња за уши -
Топли капи,
Станавте жешки!
Одете во плакарите
Волнени марами!
Доаѓа уште еден
мода!
Доаѓа уште еден
времето!..
Погледнете...
Тој е син.
Дали е зима
таков?
Краток, мал ден,
Кој да излезе
премногу мрзливи за одење
Колку е голем!
Како порасна сега!
Му отвораат прозорец
или вратата!
И овие куќи
Во жолта боја,
Во зеленото
боја -
Во нова боја...
Запомнете, запомнете
како им олади
Како ги затворија прозорците,
Како се тие прозорци?
дури и затворена
И тие слушаа
Како виулици
И овие градини ...
Како чекаа градините
Како јаболкниците
се бореше со ветрот
И на старите јаболкници
стуткани,
И се завиткаа
обвиткан во снег како крзно...
По зимата?
По зимата
Како што гледаме!
Гледаме воздух!
Воздухот е вака:
Тој е син
Со топла рака,
Со голема
топла рака!..
1) И Маша
забележал дека во
Васех пет слики
Постои општ пристап:
во нив прво
се вели дека
што се случило претходно
почетокот на пролетта, а потоа,
што се случи по нејзиниот почеток?
2) Напиши како
како се вика оваа техника?
3) Како во
песната пренесува воздигнување
расположението на херојот? Насликајте
неопходен жолт молив
зборови или знаци
интерпункциски знаци во текстот
песни?
4) А со
со која техника
прикажано возбудено, избрзано,
збунетиот говор на херојот?
на истакнати зборови
и пиши како
Како се нарекува оваа техника?
5) Насликајте го сино
други места со молив
во текстот, каде
се користи и овој
прием?
6) Наслов на песната
ја изразува својата тема
или главното искуство?
Подвлечете што е потребно.
7) Дојдете со вакво нешто
наслов во кој
главниот
искуство од оваа песна?
весел и му вели на татко си:
- Колку е забавно во зима! Посакувам да беше цела зима!
„Напиши ја твојата желба во мојата џебна книга“, рече таткото.
Митија го запиша.
Дојде пролетта. Митија истрча задоволно во зелената ливада по шарени пеперутки, береше цвеќиња, истрча кај својот татко и рече:
- Каква убавина е оваа пролет! Посакувам да беше уште пролет.
Таткото повторно ја извади книгата и му нареди на Митија да ја запише неговата желба.
Летото дојде. Митија и неговиот татко отишле на сено. Момчето се забавуваше цел ден: ловел риба, берел бобинки, се фрлал во миризливото сено, а вечерта му рекол на татко си:
- Денеска многу се забавував! Посакувам да нема крај на летото!
И оваа желба на Митија беше запишана во истата книга. Есента дојде. Во градината се собираа плодови - румени јаболка и жолти круши. Митија се воодушеви и му рече на својот татко:
Тогаш таткото ја извадил тетратката и му покажал на момчето дека истото го кажал и за пролетта, и за зимата и за летото.
покрај замрзнатата река, трчаше дома розево, весело и
му вели на својот татко:
- Колку е забавно во зима! Посакувам да беше зима цело време
беше!
- Запиши ја твојата желба во мојата џебна книга, -
рече таткото.
Митија го запиша.
Дојде пролетта. Митја се стрча по шарени цвеќиња
буриња низ зелената ливада, береше цвеќиња, трчаше кај татко му и
зборува:
- Каква убавина е оваа пролет! Тоа го посакувам цело време
Беше пролет!
Таткото повторно ја извади книгата и му нареди на Митија да ја запише неговата
желба.
Летото дојде. Митија и неговиот татко отишле на сено. Сите
момчето се забавуваше долг ден: ловел риба, берел бобинки,
се тркалаше во миризливото сено, а вечерта му рече на татко си:
- Денеска многу се забавував! Го посакувам тоа
немаше крај на летото!
И желбата на Митија беше запишана во истата мала книга.
Есента дојде. Во градината се собираа плодови - румени јаболка
и жолти круши. Митија се воодушеви и му рече на својот татко:
- Есента е најдобрата сезона во годината!
Потоа таткото го извадил својот
тетратка и покажа
на момчето дека е ист
и моите зборуваа за пролетта,
и за зимата и за летото.
Изберете ја 5-тата именка. Одреди која азбучно е втората буква од овој збор. Најдете го глаголот што одговара на овој број, броејќи од крајот на текстот. Запиши ја најблиската именка што доаѓа по овој глагол во номинативен падеж. Каква именка ќе испадне?
Драги деца и нивните родители! Овде можете да прочитате " Стих април»како и други најдобри дела на страницата Песни за месеците во годината . Во нашата детска библиотека ќе најдете збирка на прекрасни литературни дела од домашни и странски писатели, како и од различни народи во светот. Нашата колекција постојано се ажурира со нов материјал. Онлајн детската библиотека ќе стане верен асистент за деца од која било возраст и ќе ги запознае младите читатели со различни жанрови на литература. Ви посакуваме пријатно читање!
Стих април прочитан
Елена Ранева - април
Динг-динг-динг! Капките ѕвонат.
Април се враќа.
Тој е толку сини очи -
Веднаш ќе го препознаете.
Ема Мошковскаја - април
Еј, бунди и капи,
Кубанки, капачиња за уши -
Топли капи,
Станавте жешки!
Одете во плакарите
Волнени марами!
Доаѓа уште една мода!
Доаѓа различно време!..
Погледнете...
Воздух!
Тој е син.
Дали е ваков во зима?
Што е со денот?
Краток, мал ден,
Кој е премногу мрзлив да излезе на прошетка,
Колку е голем!
Како порасна сега!
Му отвораат прозорец или врата!
И овие куќи
Во жолта боја,
Во зелена боја -
Во сосема нова боја...
Запомнете, запомнете како им студи,
Како ги затворија прозорците,
Како воопшто ги затворија прозорците?
И тие слушаа
Како виулици
Завиваше...
И овие градини ...
Градини!
Како чекаа градините
неволји,
Како јаболкниците се бореа со ветрот,
И се гушкаа околу старите јаболкници,
И се завиткаа, се завиткаа во снегот, како во крзно...
И ние...
Ние
По зимата?
По зимата
Како што гледаме!
Гледаме воздух!
Воздухот е вака:
Тој е син
Со топла рака,
Со голема, голема топла рака!..
Сергеј Козлов - април
Ах, капки, капки, капки,
Златен рингишпил!
За нас во хартиен брод
Април заплови по потокот!
Наталија Иванова - април
Дојде април, што значи...
Конечно ќе стане потопло!
Ќе ги скриеме нашите лизгалки и скии,
Ајде да земеме велосипед!
Боите се светли во април -
На крајот на краиштата, природата ја зеде четката,
Така тој зелен акварел
Насликајте ја тревата, гранките, лисјата!
Слушаме со радост во април
Зад нашето прозорско стакло
Звукот на разбудена капка,
Цврцорење на слатки птици.
Ирина Гурина - април
Април прошета низ шумите,
Капките веќе завршија,
Снегот се стопи, топло е,
И стана светло навечер.
Во низина загреана од сонцето
Се појавија првите сечила трева.
Во длабоки барички на патеката
Мечката и волкот си ги измиле нозете.
Сончевите зраци стануваат се пожешки,
Веселите корпа врескаат,
Во шумата има тепих од кокичиња,
Шумата шушка на априлскиот ветер.
Чаввите се насобраа на полињата,
Топлата земја воздивнува.
И пупки од подбел
Косините се подготвени за позлатени.
С.В.Малаховска
Задача бр.6.
Ема Мошковскаја
Еј, бунди и капи,
Кубанки, капачиња за уши -
Топли капи,
Станавте жешки!
Одете во плакарите
Волнени марами!
Доаѓа уште еден
мода!
Доаѓа уште еден
времето!..
Погледнете...
Тој е син.
Дали е зима
таков?
Краток, мал ден,
Кој да излезе
премногу мрзливи за одење
Колку е голем!
Како порасна сега!
Му отвораат прозорец
или вратата!
И овие куќи
Во жолта боја,
Во зеленото
боја -
Во нова боја...
Запомнете, запомнете
како им олади
Како ги затворија прозорците,
Како се тие прозорци?
дури и затворена
И тие слушаа
Како виулици
И овие градини ...
Како чекаа градините
Како јаболкниците
се бореше со ветрот
И на старите јаболкници
стуткани,
И се завиткаа
обвиткан во снег како крзно...
По зимата?
По зимата
Како што гледаме!
Гледаме воздух!
Воздухот е вака:
Тој е син
Со топла рака,
Со голема
топла рака!..
1) И Маша
забележал дека во
Васех пет слики
Постои општ пристап:
во нив прво
се вели дека
што се случило претходно
почетокот на пролетта, а потоа,
што се случи по нејзиниот почеток?
2) Напиши како
како се вика оваа техника?
3) Како во
песната пренесува воздигнување
расположението на херојот? Насликајте
неопходен жолт молив
зборови или знаци
интерпункциски знаци во текстот
песни?
4) А со
со која техника
прикажано возбудено, избрзано,
збунетиот говор на херојот?
на истакнати зборови
и пиши како
Како се нарекува оваа техника?
5) Насликајте го сино
други места со молив
во текстот, каде
се користи и овој
прием?
6) Наслов на песната
ја изразува својата тема
или главното искуство?
Подвлечете што е потребно.
7) Дојдете со вакво нешто
наслов во кој
главниот
искуство од оваа песна?
Се вчитува...
