По проверката на научната работа користејќи го системот за анти-плагијат и генерирањето извештај, многу студенти се соочуваат со погрешно разбирање на таков блок како што е „бели извори“ или „цитирање“. Ајде внимателно да ја разгледаме оваа категорија.
Подолу се дадени неколку слики од екранот од извештаите.
Како што може да се види од системските извештаи „Универзитет за антиплагијаторство“, услугата практично не го идентификува текстот што е позајмен од бели извори или цитиран. Ајде да се обидеме да откриеме кои фрази се однесуваат на „бели извори“.
На форумот на страницата http://www.antiplagiat.ru е наведено дека бели изворивклучуваат документи, линкови (цитати) кои не се плагијат. Примери за бели извори се: закони, шаблони за документи, фрази, дефиниции итн. Моментално е достапен во јавен домен Сервис „Антиплагијат“.Има една бела колекција - збирка правни документи (lexpro).
Ајде да се свртиме кон веб-страницата http://www.lexpro.ru/ „Експертски правен систем“. Оваа страница дава можност да се запознаете со многу правни акти, но, за жал, главно од федерално значење - Уставот, Федералните закони итн. Кога се обидувате да видите поконкретен чин, страницата нуди платен пристап.
Како што можете да видите, цената на Интернет верзијата на страницата е доста импресивна и не секој плаќа за таков пристап. Во моментов, составот на базата на податоци LEXPRO (од 4 април 2016 година) е како што следува:
- 1. Вкупен број на документи - 11.274.249
- 2. Регулаторни акти на Руската Федерација и СССР - 208.720
- 3. Акти на повисоките судови - 245.415
- 4. Акти на сојузните арбитражни судови - 621.248
- 5. Акти на апелационите арбитражни судови - 1.294.496
- 6. Акти на судовите на конститутивните субјекти на Руската Федерација - 5.188.870
- 7. Меѓународни правни акти – 5.690
- 8. Коментари на законодавството - 13.246
- 9. Обрасци за документи - 2.029
- 10. Правни акти на конститутивни субјекти на Руската Федерација - 3.694.535
Сепак, да продолжиме понатаму, бидејќи немаме желба да ги користиме услугите на страницата - главната работа е што сфативме дека наведената страница има голема база на податоци за регулаторни правни акти што треба да се земат предвид при проверка на користење на системот Анти-плагијат како „бели извори“ или „цитат“, односно при проверка според системот, употребата на цитати од закони не треба да се препознава како плагијат.
Ајде да го провериме овој предлог во пракса.
На пример, да земеме некој заеднички регулаторен акт, да речеме Шумарскиот кодекс на Руската Федерација и да го провериме за оригиналност во системот против плагијат. Резултатите од извештајот се прикажани на екранот.
Како што може да се види од извештајот, системот го идентификувал овој федерален закон како позајмен текст, односно плагијат. Во овој случај, цитатот е еднаков на „0“. Со други зборови, при проверка на дела користејќи го системот Анти-плагијат, нема да можеме да се повикаме на цитирање на закони, бидејќи системот едноставно не работи правилно. Меѓу изворите на работа ја нема ниту веб-страницата на LEXPRO, според чии документи првично треба да се провери работата.
Исто така, системот не покажува бели извори во напреден режим Проверки на „Универзитет за анти-плагијат“.. Не можеме да објасниме зошто тоа се случува, но имајте го ова на ум.
Единствената опција за ефикасно идентификување на текстот цитиран од законите е проверка на текстот во режим проширен со филтри за дополнителен надомест за услугата « http://www.antiplagiat.ru » . Подолу ќе дадеме пример за таков извештај.
Извештајот ни овозможува да заклучиме дека документот содржи 13,5% од текстот што е позајмен од регулаторни правни акти. Многу универзитети го пресметуваат конечниот процент на оригиналност на работата со додавање на вредностите „Проценка на оригиналноста“ и „Цитат“. Во овој случај, ќе добиеме конечна бројка од околу 70%. Што е прилично добар показател. Проверка на истата работа во бесплатната верзија Служба за антиплагијатќе ни даде приближно ист процент, но цитатот ќе го смета за неоригинален текст.
Така, ќе дадеме совет - ако во вашата работа цитирате доста одредби од прописите, тогаш ве советуваме да не ја копирате содржината на написите, туку да го преведете „директно“ во „индиректно“, што ќе помогне да се зголеми процент на оригиналност на целото дело. Ова се должи на фактот дека веројатноста вашата работа да биде проверена со користење на системот Анти-плагијат со напредни филтри е многу мала, бидејќи многу универзитети имаат системи „Универзитет за анти-плагијат“, што овие извори не го гледаат.
Ако имате какви било прашања, јавете ни се, имаме 24/7 поддршка за корисници!
8-800-550-55-87 повикот е бесплатен
Поставете работа
Денес 99 учениците ја зголеми уникатноста на нивната работа. И вкупно - 483495 учениците
8.1.1. Цитат извор
Тоа треба да биде цитираната публикација (дело), а не публикација (дело) на друг автор, каде што цитираниот текст е даден како извадок (по исклучок, види 8.1.2).
Во случај на неколку (многу) изданија на цитираното дело, се препорачува да се избере текстуално авторитетна публикација како извор (на пример, академски собрани дела), доколку целта на текстот не бара цитирање на друга публикација (се анализира, критикуван итн.).
Папр., кога го цитирате „Холстомер“ од Л.П. Толстој, подобро е да изберете не-годишнина Целосна книга како извор. собирање оп. писател, а подоцна и минијатурно издание на расказот (М.: Книга, 1979), во кое Е. собирање оп., поправајќи ги грешките што навлегуваа во неговиот текст, понекогаш грубо („млад другар“ наместо „момче“, „лоши коњи“ наместо „тивки коњи“, „долги“ наместо „дома“, „ќути“ наместо „се насмеа“).
8.1.2. Цитат по цитат
Како по правило, тоа е забрането. Дозволено по исклучок во случаи кога:
1) оригиналниот извор е недостапен или тешко е да се најде;
2) се цитира објавен архивски документ, а репродуцирањето на текстот од архивски извор може незаконски да му даде на цитатот карактер на архивско истражување;
3) цитираниот текст стана познат од запишувањето на зборовите на авторот во мемоарите на друго лице.
8.1.3. Основни услови за семантичка точност на цитирањето
1. Цитирање на логички целосен фрагмент од текстот, односно со комплетност што би ја гарантирала непроменливоста на значењето пренесено во изворот и цитатот (без произволно кршење на цитираниот текст, без извлекување зборови и фрази од контекстот на изворот, кога и двете водат до промена на значењето или сенката на изворот на значење).
2. Заради заштеда на простор, отфрлање на зборови од цитат што не се неопходни за цели на цитирање само во случај кога тоа не влијае на неговото значење.
8.1.4. Техники за проверка на семантичката точност на цитатите
За да се спречи искривување на мислите на цитираниот автор, препорачливо е:
1. Кога проверувате цитат со извор, прочитајте го и текстот што му претходи и/или го следи, и споредете го значењето на широк фрагмент од текстот во кој е вклучен цитатот со самиот цитат. На пример:
Текст со цитат:
Извонредниот советски режисер Г. А. Товстоногов дава многу категорична изјава: „Штом почнат да се слушаат зборови во театарот, модерниот театар завршува“.
Фрагмент од изворот од кој е извлечен цитатот:
Зборовите во современиот театар не треба да се слушаат, туку да се внесуваат во нашата свест преку акција. Штом почнат да се слушаат зборови во театарот, модерниот театар завршува. Немаме право да слушаме зборови одделно во театар, а одделно да гледаме акции. Мора да слушаме и да видиме во исто време.
Јасно е дека мислата на Товстоногов е претставена искривено, дека цитатот е само нецелосен дел од мислата формулирана од режисерот, а нејзината суштина станува јасна само во контекст. Откако извади една фраза, цитачот му припиша на Товстоногов нешто што го немаше во неговиот текст, иако беше забележана буквалната точност на цитатот.
На пример, авторот на прирачникот за уредување, за да ги илустрира зборовите на В.А. по амандманите на Ленин, каде што само честичката „не“ беше всушност вметната двапати.
Во меѓувреме, по цитираниот текст следеше текстот на Карпински, кој Ленин го пречкрта и го замени со негов, а кој по обем беше три пати поголем од цитираниот текст со два наводно мали амандмани, но всушност го менува значењето на сосема спротивното. Значи, корекцијата на Ленин во написот на Карпински не ја илустрира минималноста на корекции, туку сосема спротивното, нивниот голем обем. Примерот беше лошо одбран од цитачот и за да биде незабележлив, го прекина цитатот. Уредникот можеше да го забележи тоа само споредувајќи го цитатот со широк фрагмент од изворот, читајќи го таму не само цитираниот текст, туку и текстот што следи по него.
2. Споредете го предметот на мислата во изворот со предметот на мислата на кој цитатот му се припишува од авторот што го цитира, за да се избегнат несогласувања меѓу нив, кои барем го девалвираат цитатот. На пример:
Текст со цитат:
Научниците веруваат дека правилното ориентирање на движењата на очите за време на толку долго и интензивно читање како што е лекторирањето е далеку од лесна задача. За среќа, вештините за читање може значително да се подобрат дури и кај возрасните кои се совршено писмени. Гете не беше далеку од вистината кога на шега му се пожали на Екерман: „Овие добри луѓе немаат поим колку време и труд е потребно за да се научи да чита. Потрошив осумдесет години на ова и сè уште не можам да кажам дека ја постигнав мојата цел“.
Овде, авторот на горенаведениот текст ја користел изјавата на Гете за способноста за читање како способност за разбирање на намерата на авторот како доказ за подобрување на технологијата. вештините за читање никогаш не е доцна. Предметот на мислата во изворот и цитатот се разликуваат, и затоа цитатот е несоодветен.
3. Проверете за кое време се зборува во цитатот и дали е легално она што е во него да се припише на друго време, како што тоа го прави цитантот.
4. Споредете го значењето на цитатот со заклучоците што авторот на цитатот ги изведува од него за да проверите дали овие заклучоци навистина произлегуваат од цитатот. Папр.:
Текст со цитат:
Информативната експлозија на која сме сведоци беше однапред предвидена уште во 1844 година од страна на младиот Енгелс. „Науката“, напиша тој, „се движи напред пропорционално со масата на знаење наследено од претходните генерации“. Во согласност со оваа формула, на секои 10-15 години обемот на печатени научни и технички информации се удвојува.
Цитираната фраза на Енгелс во никој случај не го следи заклучокот изведен после неа од авторот што цитира. Прво, само затоа што обемот на информации се удвојува, воопшто не следи дека масата на знаење се зголемува во ист сооднос. Второ, за периодот за кој обемот на научни и технички. информациите се удвојуваат, Енгелс воопшто нема говор. Од фразата на Енгелс произлегува само дека науката оди напред пропорционално со масата на знаење што го наследува, и ништо повеќе. Масата на знаење се зголемува - науката оди напред пропорционално на ова. Заклучоците на авторот не произлегуваат од цитатот и, според тоа, или цитатот е несоодветен или заклучоците треба да се разјаснат.
8.1.5. Услови за буквална точност на цитирање
Цитатот мора да го следи изворот збор до збор, буква за буква, интерпункцискиот знак за интерпункцијата, со некои исклучоци - видете подолу, 8.1.6-8.1.9.
8.1.6. Правопис и интерпункција во наводници
Текстот на цитатот, по правило, се дава во согласност со правилата и прописите за правопис и интерпункција кои важат во моментот на објавување. На пример:
| Во изворот: | Во цитат: |
|---|---|
| западноевропски | западноевропски |
Исто така, дозволено е да се поправат очигледните печатни грешки, под услов исправката да е наведена во белешката, но тоа е препорачливо да се направи само во случаи кога лицето кое цитира треба да коментира за грешка во цитатот.
8.1.7. Кратенки во наводници
Дозволени се зборови произволно скратени во изворот, како и зборови кои се скратени во цитатот, но не се скратени во главниот текст. текст, пишувај детално, приложувајќи ги пополнетите делови од зборовите во прави или аголни загради и испуштајќи ја точката како знак на кратенка. На пример:
бидејќи]; бидејќи]; Н.Г. Чернишевски пишува дека „... воспоставил мислење позајмено од Домашни белешки...“.
При цитирање документи, аголните загради обично означуваат пречкртан текст, а правите загради означуваат скратени зборови проширени од наводникот.
Кога читателот лесно ги разбира скратените зборови, не предизвикувајте недоразбирања при читањето и не ја нарушувајте униформноста на кратенките во публикацијата, не е препорачливо да ги проширите скратените зборови. Непожелно е да се прошират скратените зборови ако скратениот правопис ја пренесува особеноста на изговорот на името, името и патронимот итн.
8.1.8. Банкноти во наводници
Можете да испуштите еден или повеќе зборови или дури реченици ако мислата на авторот на цитатот не е искривена и ако читателот е известен за сметката со елипса на местото на испуштените зборови и елипса во аголни загради на местото. од испуштените реченици. Видете 8.5.
8.1.9. Цитирање поединечни зборови и фрази
При ваквото цитирање, дозволено е да не се става елипса, бидејќи на читателот веќе му е јасно дека зборовите се испуштаат пред и по цитираните зборови. На пример:
Печорин рече дека „во залудна борба“ тој веќе „ја исцрпил и топлината на својата душа и постојаноста на својата волја“... (Eikhenbaum B.M. About proza. M., 1969. P. 285).
Сепак, изоставувањето на збор во цитираната фраза е означено со елипса.
8.1.10. Промена на случајот на зборовите во цитат против оригиналниот извор
Таквото отстапување од изворниот извор е можно во случаи кога се цитирани поединечни зборови и фрази. На пример:
8.1.11. Додавање на знаци
Во поетски цитат, отчукан како проза во главниот. текст во изборот со него, се воведува единечна или двојна коса црта или единечен или двоен вертикален линијар за означување на поетските линии на местата каде што завршува една поетска линија, а започнува друга.
Се задржуваат интерпункцискиот знак пред таков знак и големата буква на почетокот на редот по знакот. На пример:
...Благодарение на мојата вклученост во уметноста, чинот на поетско творештво... („Со тивок триумф на лицето // Ги отворам аспектите на стихот...“).
8.1.12. Нагласување во цитат
Кога се истакнува во цитат:
1. Препорачливо е да се зачува формата за избор на извор. Доколку според техничките причини, ова е невозможно, тогаш е дозволено да се замени таквата форма со друга, слична по јачина, со резервација еднаш во белешка. На пример:
„...Во однос на уметничката критика, Крамској е вистинскиот Белински“, напиша В.В. Стасов (во изворот - задебелен).
2. Истакнувањето на зборовите од оние што цитираат мора да биде означено или специфицирано во фуснота. На пример, забелешката во првиот цитат од еден извор:
* Во неодредени случаи, закосените букви во наводниците се наши. - А.М.
3. Не е неопходно да се прецизира акцентот на зборовите што му припаѓаат на авторот на цитатот, освен во случаи кога има само неколку автори во цитати од еден извор. акценти и многу акценти од цитачот. Тогаш е подобро, поекономично, да се одбележи авторот. истакнување, и наведете го истакнувањето на цитираниот во белешката или применувајте различни форми на истакнување, наведувајќи ја само формата на истакнување на зборовите од страна на цитираниот. Пожелно е, ако е можно, да се има различен облик на акцент од страна на авторот и лицето кое го наведува, што ќе го наведе тоа во белешка. На пример: Цитат (курзив - авторот на цитатот, задебелен - наш).
Ако публикацијата не може да се чита последователно, препорачливо е да се стават сите резервации за акцентите не во белешките, туку на крајот од предговорот или на задната страна од насловот. л., по списокот на кратенки, односно на место кое читателот веројатно нема да го пропушти.
8.1.13. Истакнување на цитати
Препорачливо е да се истакнат цитатите од повеќе линии, а особено со повеќе параграфи, бидејќи читателот често ја губи ориентацијата и губи време обидувајќи се да открие дали цитатот веќе е завршен или не.
Формулар за понуда:а) повлекување, ако понудата не надминува една страница; б) повлекувач со вертикален линијар во него, ако цитатот ја зафаќа целата страница; в) поставено со помала големина на фонтот (на пример, petit или borges во случај) во случаите како во ставот „б“; г) пишување фонт со различен фонт во истите случаи како во ставот „б“.
8.2. Користење на наводници
8.2.1. Цитати затворени во наводници
Внесено на ист начин како основно. Текстот и цитатите во него се затворени во наводници за да се прикажат границите на секој - почетокот и крајот.
8.2.2. Наводници не се во наводници
Ова се цитати графички одвоени од главните. текст:
1.
Истакнато со фонт или метод без фонт (со фонт со различна големина, дизајн, стил; повлечен; отпечатен со боја различна од главниот текст) или ако контекстот му дава јасно до знаење на читателот дека има цитат во пред него. На пример: Пушкин и напиша на својата сопруга: Нешто моите деца и
моите книги?
2. Преземено од поетски творби, зачувувајќи ја поделбата на поетски линии и отчукано на потесна линија од главната. текст, формат или фонт пониски од главниот фонт. текст на фонтот. На пример:
Да се потсетиме на репликите на Пушкин:
Бајката е лага, но во неа има навестување!
Лекција за добрите соработници.
3. Цитати-епиграфи, доколку не се придружени со некој нецитиран текст.
8.2.3. Поставување на наводници
Наводниците кои разграничуваат цитат се ставаат само на почетокот и на крајот на истиот, без оглед на големината на цитатот и бројот на пасуси во него.
8.2.4. Цртеж на цитати
1. Наводниците се ставени во наводници со ист дизајн како оние што се користат во главниот текст. текстот како главни.
2. Ако има зборови (фрази, фрази) во наводникот, за возврат затворени во наводници, тогаш тие треба да бидат со различен дизајн од наводниците што го затвораат и отвораат наводникот (надворешните наводници обично се новогодишни елки „. внатрешните наводници се шепи „““).
Доколку според техничките Поради некоја причина, невозможно е да се постават цитати од друга слика; цитатите од една слика не се повторуваат еден до друг. На пример, не е точно: „Моите цигани воопшто не се на продажба“, се пожали Пушкин. Меѓутоа, подобро е да се истакнат наводите на некој начин со отстранување на надворешните наводници, на пример, да се напише наводници со повлечен и вовлечен параграф.
3. Ако наводникот содржи наводници од „третата фаза“, т.е. внатре во цитираните фрази на цитатот има, пак, зборови земени во наводници, наводниците на втората слика, т.е. шепи, се препорачуваат како второто.
М. М. Бахтин напиша: „Тришатов му кажува на тинејџерот за неговата љубов кон музиката и ја развива идејата за операта за него: „Слушај, дали сакаш музика? Навистина сакам... Да компонирав опера, тогаш, знаете, би го земал заплетот од Фауст. Навистина ја сакам оваа тема“.
8.3. Пасуси при цитирање
8.3.1. Пасуси во цитат
Зачувано како во изворот, освен кога цитатите вклучуваат само мал дел од текстот на двата параграфи (на пример, последната фраза од едниот и почетната фраза од другата).
8.3.2. Цитати кои започнуваат со вовлекување на пасус
1. Цитати од два или повеќе параграфи.
2. Цитати чие значење сакаат особено да го нагласат.
3. Цитати кои го започнуваат главниот пасус. текст.
8.4. Големи и мали букви на почетокот на цитатот
8.4.1. Цитати кои почнуваат со голема буква
Ова се цитатите:
1. Стоење по две точки на средина на фраза, ако во изворот почнувале со голема буква (текстот е цитиран од почетокот на реченицата). На пример:
2. Почнува фраза и доаѓа по точката што ја завршува претходната реченица. текст, дури и ако се изоставени првите зборови од цитираната реченица. На пример:
3. Почнувајќи со соодветно име, дури и ако цитатот ги изостави почетните зборови од цитираната реченица и доаѓа по две точки. На пример:
8.4.2. Цитати кои почнуваат со мала буква
Ова се цитатите:
1. Со испуштени првите зборови од почетната реченица, стоејќи во средината на главната фраза. текст (и по две точки и без него), почнувајќи со заедничка именка. На пример:
2. Без испуштените први зборови од почетната реченица, но вклучени во синтаксичката структура на главната фраза. текст, стои на средината или на крајот, не по две точки, со првиот збор не е соодветно име. На пример:
8.5. Елипса како знак на прескокнување на текст во цитат
8.5.1. Замена на другите интерпункциски знаци со елипсови
Елипсата ги заменува интерпункциските знаци пред испуштениот текст во цитат, како што се запирка, две точки, точка-запирка или цртичка. Неприфатливо е да се замени една од елипсите со некој од овие знаци или да се комбинираат елипсите со некој од нив. На пример:
8.5.2. Комбинирање на елипси со други интерпункциски знаци
Елипсата може да се комбинира со интерпункциски знаци како точка, точка-запирка, извичник и прашалници и елипса во следниве случаи:
1. Точка запирка се става по елипса кога текстот содржи листа на наводници, означени не во наводници, туку на некој тип или начин без фонт, со зборови испуштени на крајот од секоја или со испуштени почетни зборови (елипса на се комбинираат цитати и точка-запирка од оригиналниот текст, во кои се вклучени цитати). На пример:
Дефинициите со лична заменка не се изолираат ако дефиницијата е поврзана не само со подметот, туку и со прирокот, на пример: Излегува од задните соби веќе целосно вознемирен...; Доаѓам навечер уморен и гладен.
Грофот Илја Андреевич...на крајот на јануари дојде во Москва со Наташа и Соња, ...Разметнов дојде со Демка Ушаков.
2. Точка, извичник или прашалник, елипса се става пред елипсата со пауза од неа, кога една реченица од цитатот е целосно дадена (завршува со еден од знаците наведени на почетокот на параграфот), а почетната зборовите од следната реченица од цитатот се изоставени. Ова му овозможува на читателот да добие точна идеја за структурата на цитираниот текст. На пример:
8.5.3. Елипса на почетокот и крајот на пасусите во цитат од повеќе параграфи
Ако зборовите се испуштени на крајот од пасус од цитат од повеќе параграфи, таквиот пасус завршува со елипса, а ако зборовите се испуштени на почетокот на следниот став (првиот збор), тогаш тој започнува со елипса. Структурата на текстот на цитатот не се менува: тој е поделен на параграфи на ист начин како во изворот. На пример:
Првиот став од цитатот со зборовите испуштени на крајот...
...Вториот пасус од цитат со испуштени почетниот збор или зборови.
8.5.4. Елипса во аголни загради
Оваа елипса го заменува текстот од една или повеќе реченици испуштени при цитирање:
1. Во комбинација со точка ако претходната реченица од цитатот е дадена во целост, и со елипса ако зборовите се испуштени на крајот од претходната реченица од цитатот или на почетокот на следната реченица. На пример:
Целосна реченица цитат.<…>Целосна реченица цитат.
Наводничка реченица со зборови изоставени на крајот (последниот збор)…<…>...Наводна реченица со испуштени почетни зборови (првиот збор).
2. Се издвојува како посебен пасус ако го замени ставот помеѓу ставовите од цитираниот текст. На пример:
<…>
3. Се става на почетокот и (или) крајот на параграфот од цитираниот текст ако се испуштени речениците на почетокот и (или) крајот на овој став. На пример:
Првиот пасус од цитираниот текст.
<...>Вториот пасус од цитираниот текст со испуштени почетните и завршните реченици.<...>
Трет став од цитираниот текст.
8.5.5. Комбинирано и одвоено пишување елипсови со текст
Тоа е предмет на следниве правила:
1. Елипсата на почетокот на фразата се пишува заедно со следниот збор. На пример:
Ја напуштивме саклијата. ...Времето се расчисти...
2. Елипсата во средината и крајот на фразата се пишува заедно со претходниот збор. На пример:
Излеговме... Наспроти прогнозата на мојот сопатник, времето се расчисти...
И во двата случаи (точки 1 и 2), доколку во машинскиот оригинал е испечатена елипса со празно место пред или по текстот, треба да се означи со знакот за лекторирање „уништи го просторот“.
Цитат.<…>Цитат…<…>Цитат.
8.6. Белешки за цитати
8.6.1. Семантички објаснувања и коментари од цитачот
За нивниот дизајн, видете 29.3.6.
8.6.2. Индикации за припишувањето на акцент во цитатот
Индикации за типови Закосените букви се мои; Ослободувањето е мое; Мој акцент; Нагласено од менеформатиран на ист начин како и семантичките објаснувања и коментари на лицето кое цитира (види 29.3.6). На пример:
„...Се водев од потребата за збирка мисли поврзани заедно за да се изразам...“ (нашиот курзив - М. Ш.).
8.6.3. Декодирање на заменки и кратенки
Ваквите белешки обично се затвораат во прави загради и се ставаат по зборот (фразата) на кој се однесуваат, без да се наведат иницијалите на името и презимето на лицето што го цитира, бидејќи припадноста на белешките му е јасна на читателот по значењето. и прави загради. На пример:
„...Нема сомнеж дека тој [Пушкин] го создал нашиот поетски, нашиот литературен јазик...“
8.6.4. Прашање или извичник како забелешка
Се става по зборот или фразата во цитатот на кој се однесува, во заграда без вербални ознаки во случаите кога цитирачот треба да изрази сомнеж, иронично да укаже на грешка или да изрази задоволство на некое место во цитатот. Прашалникот обично има негативна конотација, додека извичникот има позитивна конотација. На пример:
„Скицата во аголот на салата му припаѓа на Репин (?)“, читаме таму.
8.7. Интерпункциски знаци во фраза што завршува со цитат
8.7.1. Две точки по зборовите на цитачот пред цитатот
Поставени ако зборовите на наводникот внесуваат цитат во текстот и го предупредуваат читателот за тоа. На пример:
Не е инсталирано:
1. Ако во цитатот или после него има зборови на цитатот, внесете го цитатот во текстот. Во овој случај, текстот пред цитатот е одделен од него со точка. На пример:
2. Ако цитатот се појавува како додаток на текстот пред него или како дел од подредена реченица што започнува пред него. На пример:
С.И. Вавилов побара „...со сите средства да се ослободи човештвото од читањето лоши, непотребни книги“.
С.И. Вавилов веруваше дека е неопходно „...со сите средства да се ослободи човештвото од читање лоши, непотребни книги“.
8.7.2. Период по затворање на наводници
Поставени:
1. Ако на завршните наводници не им претходи елипса, извичник или прашалник; во овој случај, точката може да се премести зад врската ако таа веднаш го следи цитатот. На пример:
Соколов пишува: „Недоразбирањето е отсуство на обединување“.
„...обединување“ (стр. 140).
2. Ако пред завршните наводници има елипса, извичник или прашалник, но цитатот не е независна реченица (тој делува како член на реченицата во која е вклучен; обично таквите наводници се дел од подредена реченица). На пример:
Гогољ напиша за Манилов дека „во неговите очи тој беше истакнат човек...“.
8.7.3. Недостаток на интерпункција по затворање на наводници
Нема интерпункција:
1. Ако има елипса, извик или прашалник пред завршните наводници, а наводникот вклучен во наводници е независна реченица (по правило, сите наводници по две точки што ги одделува од зборовите на наводникот се вака) . На пример:
Печорин напиша: „Не се сеќавам на посино и посвежо утро!
Печорин призна: „Понекогаш се презирам себеси...“
Печорин прашува: „А зошто судбината ме фрли во мирниот круг на чесни шверцери?
Истото важи и ако цитатот завршува со независна реченица, чија прва реченица започнува со мала буква. На пример:
Печорин размислува: „...зошто судбината ме фрли во мирниот круг на чесни шверцери? Како камен фрлен во мазен извор, им го нарушив спокојството...“
2. Ако пред завршните наводници има прашалник или извичник, а цитатот не е самостојна реченица и после целата фраза со наводникот треба да стои прашалник или извичник. На пример:
Лермонтов во предговорот извикува дека ова е „стара и патетична шега!
8.8. Интерпункциски знаци во фраза со цитат во средината
8.8.1. Две точки пред цитат
Стави или не стави според истите правила како во фраза што завршува со цитат (види 8.7.1).
8.8.2. Запирка по затворање на наводници
Ставен ако, според контекстот, последователниот текст мора да се одвои со запирка, особено:
1) цитатот е дел од прилошка фраза што завршува со неа, или подредена реченица што завршува со цитат; на пример:
Така, деветтоодделенците, откако ја прочитаа фразата: „Британците особено будно го чуваа поморскиот пат до Индија“, се запрашаа... (цитатот ја завршува прилошката фраза);
2) цитатот е проследен со вториот дел од сложената реченица, а цитатот со претходниот текст е нејзиниот прв дел; на пример:
Неколку уредници го прочитаа следниов текст: „Младиот читател е особено загрижен за книгите во кои бара одговори на виталните прашања“, и никој од нив не забележал груба логичка грешка (текстот зад цитатот е втората реченица од сложената реченица) ;
3) цитатот е дел од главната реченица, проследен со подредена реченица и сл.; на пример:
8.8.3. Цртичка по затворање на наводници
Поставени:
1. Ако, според условите на контекстот, не е потребно да се оддели последователниот текст со запирка (особено, во текстот пред цитатот има тема, а во текстот по него има прирок или пред цитатот има еден хомоген член, а по него друг споен со сврзник). На пример:
2. Ако има елипса, извичник или прашалник на крајот од цитатот. На пример:
Кога еден литературен работник го потпишал одговорот на прашањето на читателот: „Дали витамините се зачувани во овошните сокови? - Тој очигледно не бил загрижен ...
3. Ако е неопходна цртичка поради условите на контекстот (особено, текстот пред цитатот е предмет, изразен со неопределената форма на глаголот, а текстот по цитатот е прирок, приложен со зборот значи или изразено и со неопределената форма на глаголот.На пример:
Да се каже: „сензорното претставување е реалноста што постои надвор од нас“ значи враќање во хуманизмот...
8.8.4. Ставете ги интерпункциските знаци по поетски цитат
Доколку цитатот се репродуцира во согласност со поетските линии на изворот, интерпункцискиот знак што се однесува на целиот текст со цитатот се става на крајот од последниот поетски ред, а не пред зборовите на наводникот. На пример:
Тука има две мотивски полиња; првиот е мотивот на разделбата:
Се разделивме; за момент на шарм,
За кратко време го имав животот... -
изразува романтичен максимализам.
8.9. Интерпункциски знаци во фраза со зборовите на наводникот во цитатот
8.9.1. Каде што е скршен цитатот - запирка, точка-запирка, две точки, цртичка
Во овој случај, како и во отсуство на интерпункциски знаци на точката на прекин, цитатните зборови се одделени од текстот на цитатот од двете страни со запирка и цртичка (, -). На пример:
| Во изворот: | Во издание со цитат: |
|---|---|
| Станав неспособен за благородни импулси... | „Јас“, признава Печорин, „станав неспособен за благородни импулси...“ |
...Моето срце се претвора во камен, и ништо повеќе нема да го загрее. М. Лермонтов. Херој на нашето време | „...Моето срце се претвора во камен“, безнадежно заклучува Печорин, „и ништо повеќе нема да го загрее“. |
Премногу едностраниот и силен интерес претерано го зголемува стресот на човечкиот живот; уште едно туркање и човекот полудува. Д. Кармс | „Премногу едностран и силен интерес претерано ја зголемува напнатоста на човечкиот живот“, размислува Д. Кармс, „уште едно туркање, и личноста полудува“. |
Целта на секој човечки живот е една: бесмртност. Д. Кармс | „Целта на секој човечки живот е една“, пишува Д. Кармс во својот дневник, „бесмртност“. |
Вистинскиот интерес е главната работа во нашиот живот. Д. Кармс | „Вистинскиот интерес“, вели Д. Кармс, „е главната работа во нашите животи“. |
8.9.2. Онаму каде што цитатот се распаѓа е точка
Во овој случај, запирка и цртичка (, -) се ставаат пред цитираните зборови, а точка и цртичка (. -) по овие зборови, почнувајќи од вториот дел со голема буква.
8.9.3. Онаму каде што се прекинува цитатот е прашалник или извичник
Во овој случај, прашалник или извичник и цртичка (? -; ! -) се оставаат пред цитираните зборови, а точка и цртичка (. -) се ставаат по зборовите што се цитираат, почнувајќи од вториот дел од цитатот. со голема буква, или запирка и цртичка (, -) , започнувајќи го вториот дел од цитатот со мала буква, ако во изворот текстот по прашалникот (извичник) започнува со мала буква. На пример:
8.9.4. Онаму каде што цитатот се распаѓа е елипса
Во овој случај, елипса и цртичка (... -) се ставаат пред зборовите кои цитираат, а запирка и цртичка (, -) по цитираните зборови, ако во изворот текстот по елипсата започнува со мала буква. буква, и точка и цртичка (. -), ако во изворот текстот по елипсата започнувал со голема буква. На пример:
8.9.5. Во зборовите на цитатот има два глаголи, едниот се однесува на првиот дел од цитатот, другиот на вториот
Во овој случај, по првиот дел од цитатот запирка и цртичка (, -), точка и цртичка (. -), елипса и цртичка (...-), извичник (прашалница) и се става цртичка (? -; ! -) во зависност од контекстот, а по цитираните зборови - две точки и цртичка (: -). На пример:
„Понекогаш се презирам себеси... нели затоа ги презирам другите?...“ прашува Печорин и признава: „Станав неспособен за благородни импулси“ (текст во изворот, види погоре).
8.10. Интерпункциски знаци во фраза што започнува со цитат
8.10.1. Запирка и цртичка по цитат
Ставен ако изворниот текст на цитатот завршува со точка. На пример:
8.10.2. Цртичка по цитат
Ставен ако изворниот текст на цитатот завршува со елипса, извичник или прашалник. На пример...
За да покаже од каде доаѓаат конкретните информации во есејот или извештајот, писателот мора да се придржува до позајмените информации со цитирање на текстот. Цитирањето на текстот е важен дел од секој истражувачки труд, без оглед на стилот на пишување што се користи. Еве инструкции за тоа како да ги форматирате главните цитати во текст користејќи APA, MLA и Чикаго стилови.
Чекори
APA
-
Секогаш кога е можно, треба да се вклучи името на авторот или авторите одговорни за делото. Еден начин да се именува авторот е да се воведе во реченица пред да ги внесете информациите дадени од тој автор.
- Според Џонс, оваа премиса е лажна (2010).
- Истражувањето на Smith, Dow и Rowell покажува дека ова е едноставно заблуда (2002).
-
Доколку не го воведете авторот или авторите во предлогот, внесете ги имињата во загради по позајмените информации. За да работите со повеќе автори, одделете ги последните две имиња со амперсент „&“.
- Оваа премиса е лажна (Џонс, 2010).
- Дури и ако претходно беше прифатено како факт, тоа е само заблуда (Smith, Dow, & Rowell, 2002).
-
Ве молиме наведете ја годината на објавување.Секогаш кога е можно, вклучете го датумот на објавување во загради по собраните информации. Ако името на авторот е вклучено во загради, исто така, одделете го едното од другото со запирка. Ако датумот не е наведен, наведете ја кратенката „b/d“
- Ериксон го тврди спротивното (1999).
- Некои експерти тврдат поинаку (Ериксон, 1999).
- Истражувањата покажуваат дека ова долгогодишно верување е „во најдобар случај, малку повеќе од верување кое не се заснова на докази и обично е лажно“ (Johnson & Smith, n.d.).
-
Кога цитирате или парафразирате информации од различни извори, цитирајте го авторот и годината за двата извора во загради како и обично, и одделете ги поединечните извори со запирка. Поставете ги вашите студии по азбучен ред како што ќе се појават во вашата референтна листа.
- Многумина се прашуваат дали фактите се претерани (Дау и Симонс, 2009; Вилијамс, 2007).
-
Доколку е потребно, заменете го насловот со името на авторот.Ако името на авторот не е наведено, вклучете го насловот на книгата со курзив или насловот на статијата во наводници. Држете се до насловот со годината на објавување како и обично. Ако датумот на објавување не е наведен, користете ја кратенката „b/d“.
- Неодамнешните истражувања на мозокот ги поддржуваат овие тврдења (Brain News, n.d.).
- Психолошки откритија, 2012).
М.Л.А.
-
Претстави го авторот во реченица.Доколку се дадени автор или автори, имињата треба да бидат вклучени во цитатите. Еден начин да се цитира авторот е да се воведе во реченицата пред цитатот или парафразата.
- Според Џонс, оваа премиса е лажна (25).
- Истражувањето на Смит, Дау и Ровел покажува дека ова е само заблуда (98-100).
-
Исто така, вклучете го авторот во загради.Доколку во самиот предлог не ги наведете авторите на делото, ќе треба да го вклучите презимето или имињата во загради. За да работите со повеќе автори, одделете ги последните два автори со сврзникот „и“.
- Оваа премиса е лажна (Џонс, 25).
- Дури и ако претходно беше прифатено како факт, тоа е само заблуда (Смит, Дау и Роуел, 98-100).
-
Наведете го опсегот на страници на кои може да се најдат информации.Наведете го бројот на страницата или броевите на наведените информации што може да се најдат во загради. Кога користите опсег на страници, одделете ги броевите на страниците со цртичка. Кога користите броеви на страници кои не се дел од опсег, мора да ги одделите со точка-запирка. Не ги раздвојувајте името на авторот и бројот на страницата со запирка.
- Ериксон го тврди спротивното (27).
- Некои експерти го тврдат спротивното (Ериксон 27).
- Истражувањата покажуваат дека ова долгогодишно верување е „во најдобар случај, малку повеќе од верување кое не се заснова на докази и обично е лажно“ (Џонсон и Смит 28-31).
- Новите информации ја разјаснуваат оваа ситуација (Дое 18, 23).
-
Наведете ги на почетокот иницијалите на различни автори кои имаат исто презиме.Ако треба да наведете две дела напишани од два различни автори со исто презиме, наведете ги двата различни автори, вклучувајќи ги иницијалите, како и презимето.
- Современата јазична теорија го поддржува овој концепт (Л. Хофман 87), но некои лингвисти не се согласуваат (М. Хофман 14).
- Л. Хофман го поддржува овој концепт (87), но М. Хофман не се согласува (14).
-
Користете го насловот ако авторот не е достапен.Ако авторот на изворот не е достапен, наместо тоа користете скратена форма на насловот. Вклучете написи и кратки изјави во наводници и означете книги или други долги изјави со закосени букви. Внесете го бројот на страницата како и обично.
- Неодамнешните истражувања на мозокот ги поддржуваат овие тврдења (Breaking News 4-5).
- Студијата за психологија продолжува да се развива во оваа област ( Психолошки откритија 58).
-
Наведете го насловот кога користите повеќе од едно дело од ист автор.Ако цитирате информации од повеќе дела напишани од ист автор, вклучете го насловот на делото во загради проследено со бројот на страницата. Користете наводници за кратки дела и курзив за големи. Можете да го вклучите името на авторот во реченица или можете да го вклучите името на авторот во загради пред насловот, одвојувајќи го авторот и насловот со запирка.
- Дау се придржува до ова верување (Книжевна теорија 92-4), но познато е дека понекогаш отстапува од тоа ( Анализа на популарни песни 100).
- Оваа теорија е „премногу нова за поседување големи земјишта“ ( Анализа на популарни песни 100), но покажува значително ветување (Дау, „Теории на литературата“ 92-4).
-
Одделете повеќе наводници со точка-запирка.Ако позајмената информација доаѓа од повеќе од еден извор, наведете го секој извор во заграда како и обично и одделете ги поединечните извори со запирка.
- Многумина се прашуваат дали фактите биле претерани (Дау и Симонс 204; Вилијамс 17-21).
-
Идентификувајте го авторот и локацијата кога користите онлајн извор.Изворите што не се печатат немаат стандардни броеви на страници. Наместо да давате број на страница или број на параграф, наведете го изворот со наведување на името на авторот и насловот на статијата или веб-страницата. Авторот и името на страницата можат да бидат вклучени или во загради или во реченица. Мора да имате барем една од двете информации во загради, но можете да ги вклучите и двете информации во загради, одделени со запирки.
- Вилијамс цврсто ја изразува својата поддршка за ова ново уметничко движење (Movie Trends).
- Ова ново уметничко движење има професионална поддршка (Вилијамс, Филмски трендови).
Чикаго
-
Користете редовни фусноти (белешки) и завршни белешки.Вообичаено, цитатите во текстот се означени со помош на белешки и фусноти. Веднаш по интерпункцискиот знак што следи по позајмената информација, означете го цитатот со надреден број. Бројот треба да одговара на вистинскиот број на врски што се користат во текстот. Може да го вклучите името на авторот во реченицата, но тоа не е потребно.
- Оваа информација е факт за сите освен за неколку критичари.1
- Дое мисли дека ова е лага.2
-
Наведете го целосниот цитат во првата фуснота.На крајот од страницата или на крајот на статијата, наведете го името и презимето на авторот и насловот на статијата. Вклучете го името на авторот, дури и ако го споменете во самиот текст. По оваа информација, во загради наведете го градот на објавување, името на издавачот и годината на објавување. Веднаш по ова, вклучете го бројот на страницата на која може да се најдат позајмените информации.
- 2. Џон До, „Нов изглед“ (Њу Јорк: Голем весник, 2011), 18.
-
Скратете го цитатот во следните фусноти.Ако веќе еднаш сте навеле извор, скратете го во следните фусноти. Кога цитатот веднаш следи друг цитат од истиот извор, скратете ги сите информации (освен бројот на страницата) користејќи ја кратенката „ibid“. Кога цитатот од истиот извор е одделен со други извори, вклучете го презимето на авторот, насловот на делото и бројот на страницата.
- 1. Роберт Смит и Кевин Вилијамс, Истражување на човечката состојба(Њу Јорк: Биг Тајм Прес, 2012), 4-14.
- 2. исто, 34.
- 3. Џон До, „Нов изглед“ (Њу Јорк: Голем весник, 2011), 18.
- 4. Роберт Смит и Кевин Вилијамс Истражување на човечката состојба, 67.
-
Вклучете цитати во загради освен ако не се користат белешки.Ако вашиот претпоставен изјавил дека не треба да користите фусноти или завршни белешки, вклучете ги истите цитирани информации во загради веднаш по позајмените информации и пред да ставите крај на интерпункцијата. Вклучете го целосното име на авторот, насловот на работата, градот на објавување, името на издавачот, датумот на објавување и бројот на страницата.
- Дое мисли дека ова е лага (New Look [Њу Јорк: Голем весник, 2011], 18).
- „Оваа идеја е целосно лажна“ (Џон До, New Look [Њу Јорк: Голем весник, 2011], 18).
-
Наведете ја организацијата ако делото вклучува автор од корпорација или влада.Ако корпорацијата е одговорна за одреден извор, а не за индивидуален автор, означете го името на авторот со името на корпорацијата.
- Изгледите за работа за оваа професија се позитивни (Бирото за статистика на трудот на САД, [Вашингтон, ДЦ: Биро за статистика на трудот, 2013 година]).
- 18. Бирото за статистика на трудот на САД, Професија Outlook: Водич(Вашингтон, ДЦ: Биро за статистика на трудот, 2013 година).
Дали воопшто треба да напишам или можам да го отпишам?
Не можете да ги копирате предметите. Можете да го отпишете ако имате среќа и не ве фатат. Ако на вашиот претпоставен не му е грижа дали изневерувате или не, рецензентот на вашата теза може да го види вашиот став кон вашата работа и да ви даде лоша оценка.
Што е плагијат?
Неопходно е да се разбере дека постојат два вида на цитати:
1) директно (репродукција на зборови),
2) индиректно (репродукција на идеи).
Врските до изворот на информации се секогаш неопходни. Но, ако на директноцитирањето бара наводници и врска до изворот со бројот на страницата, тогаш кога индиректноцитирањето бара само врска до изворот (броевите на страниците се означени ако идејата е локализирана на една или повеќе страници).
Плагијатсе разгледува репродукција и на туѓи зборови и на туѓи мисли без соодветни референци. Друга работа е дека кражбата на туѓи зборови е многу полесно да се открие. Како по правило, можете да направите без системи како AntiPlagiat.ru.
Способноста да се повикува на извори на информации покажува дека ученикот е способен да разликува свој и туѓ, и тоа е многу важно, и не само од етичка гледна точка.
Запомнете: Сите туѓи зборови и размислувања се придружени со задолжителна врска до изворот!Ако има нецитирани цитати од која било должина во предметот или дипломата, делото не е дозволено да се брани.
Треба да разберете дека изобилството на референци во студентската работа не е недостаток, туку предност. Ако многу се повикувате на други истражувачи, наставникот нема да мисли дека не сте доволно паметни да смислите нешто свое. Точно, треба да разберете дека упатувањето на изворите треба да биде дел од аналитички преглед на постоечките научни идеи за вашиот предмет на проучување, а не случаен избор на паметни мисли и афоризми.
Неколку линкови за размислување за плагијат:
- Забелешка за односот кон плагијатот на западните универзитети и овде
- Предупредувачката приказна за оставката на унгарскиот претседател поради откривање на плагијат во неговата дисертација
Како правилно да форматирате цитат?
1. По правило, понудата мора да се внесе. За таа цел се користат воведни структури од типот „L.V.“. Шчерба забележал“, „како што покажува В. Вајнрајх“, „според Ј. Лакоф“ итн. Наведете го полот на авторот. И обрнете внимание на редоследот на зборовите: прво иницијалите, а потоа презимето. Цитирањето без иницијали се смета за премногу познато во руската академска традиција.
Отворете која било научна статија или монографија и видете како авторот внесува цитати. Ако не се согласувате со цитат, задолжително напишете за него, инаку читателот нема да знае за тоа. Да, можете да не се согласувате со мислењата на научниците (дури и најпознатите), но во овој случај треба да размислите низ вашата аргументација. Напишете „Ф. Де Сосир беше во право“, па дури и „Како што правилно забележа Ф. Де Сосир“ не вреди.
2. По цитатот, неговиот извор и страница се означени во квадратни загради - на пример. 1 е бројот на статијата, книгата итн. во листата на референци.
Како автоматски да генерирате дигитални библиографски референци?
Ако одлучите да користите дигитални референци, не треба рачно да ги ставате во раните фази на работа на текстот: кога додавате нови ставки во списокот со референци, ќе мора повторно да ги направите сите референци во делото. Овие здодевни механички манипулации ќе треба да се направат повеќе од еднаш додека работите на вашите предмети и диплома. Во MS Word, тоа е можно автоматски да се направи со помош на хиперврска, чиј број ќе се промени со промената на редниот број на наведениот извор во списокот со референци. Во верзијата 2007 година, оваа алатка се нарекува „Крос референца“. Ајде да погледнеме како да го користиме:
1. Направете автоматско нумерирање на позициите во списокот со референци (повторувам: прво доаѓа кирилицата, а потоа латиницата). Немојте да бидете премногу мрзливи во исто време за да користите автоматско сортирање од А до Ш.
2. Отворете ги квадратните загради на саканата локација и пронајдете ја ставката „Cross reference“ во менито „References“. Изберете ги следните параметри: тип на врска – пасус, вметнете врска до – број на параграф, вметнете како хиперврска – ознака, за кој став – број на саканиот извор во библиографијата (кликнете на саканата позиција) и кликнете „внеси“ .
3. Сега имате број кој ќе се менува како што се менува вашата библиографија. За да ги ажурирате референтните броеви во целиот предмет, изберете го целиот документ, кликнете со десното копче и изберете „поле за ажурирање“.
Можете исто така да се повикате на броевите на табели, поглавја, делови, прилози итн.
Ако имате друга верзија на Word, проверете Помош за вкрстени референци.
Која е максималната должина на понудата?
Не постојат единствени јасни барања во овој поглед. Според мене, оптималната должина на цитат во текстови како што се термински трудови е до 7-8 реда. Поголемите цитати во терминските трудови ретко се предизвикани од вистинска потреба; обично тоа е последица на неподготвеноста да формулирате мисли сами. Фрагмент од цитат може да се испушти ако тоа не ја искривува неговата содржина, во тој случај се става на местото на пропустот.
Страницата не треба да се состои од 90% цитати - треба да ги дополните зборовите на другите луѓе со свои врски, генерализации, мисли итн. Половина страница може да бидат цитати, а другата половина може да бидат ваши зборови (вклучувајќи генерализации).
Дали е можно да се земе цитат од нешто друго освен од оригиналниот извор?
Цитат од туѓи раце користејќи врски како „cit. од...“ не се препорачува, освен во случаи кога треба да цитирате зборови кои се исклучително неопходни за вашиот текст од многу ретка публикација. Во овој случај, по цитатот, зборовите „cit.“ се ставаат во квадратни загради. by" + соодветната ставка во вашата библиографија.
Цитати и начини на цитирање
Цитатите се дословни извадоци од изјави дадени од трети лица или текстови. Цитатите се еден од видовите директен говор на руски.
Можеме да користиме цитирање во истражувачки трудови и есеи со цел да ја зајакнеме веродостојноста на сопственото мислење со повикување на поавторитативни извори, што го прави лингвистичкото дело научно издржано и ја нагласува неговата оригиналност.
На руски јазик, цитирањето започна да се користи во 1820 година и сè уште успешно се користи.
Методи на цитирање
Постојат три главни начини на цитирање на руски.
1) Цитатот се користи како директен говор. Со овој метод на цитирање, интерпункциските знаци треба да се ставаат на ист начин како и во речениците со директен говор.
На пример: Јулиј Цезар рекол: „Подобро е да умреш веднаш отколку да го поминеш целиот свој живот чекајќи ја смртта“. Или друга опција: „Подобро е да умреш веднаш отколку да го поминеш целиот свој живот чекајќи ја смртта“, како што рекол Јулиј Цезар.
2) Можете исто така да воведете цитат преку индиректен говор користејќи го сврзникот „што“. Наводникот во вакви случаи се става и во наводници и се пишува со мала буква.
На пример: Ф. Раневскаја рече дека „осаменоста е состојба за која нема кој да каже“.
3) За воведување на цитат во текстот, може да се употребат посебни воведни зборови: како што рече, според зборовите, како што напишал, како што верувал или без нив, воведните зборови се заменуваат со интерпункциски знаци или наводници.
На пример: Како што рече Хорас, „Гневот е моментално лудило“.
Или: Л. Бетовен „не знаеше други знаци на човечка супериорност освен добрина“.
4) Цитирањето песни не бара помошни интерпункциски знаци, особено наводници. Доволно е да се наведе авторот и насловот на песната, кој треба да биде напишан на црвената линија. На пример:
А. Грибоједов. „Тешко од духовитост“
Што може да ми обезбеди Москва?
Денес е топка, а утре две.
Основни барања за цитирање
1. Цитираниот текст мора да биде ставен во наводници и да биде идентичен со неговиот оригинален извор. Лексичката и граматичката форма мора целосно да одговараат на оригиналот.
2. Строго е забрането комбинирање во еден цитат пасуси кои се преземени од различни цитирани извори. Секој пасус треба да биде претставен како посебен цитат.
3. Доколку изразот не е цитиран во целост, туку во скратена или недовршена форма (цитатот е изваден од контекст како посебна фраза), наместо реченици или зборови што недостасуваат, треба да се стави елипса во заграда. Кога се скратува цитатот, важно е да се обезбеди логичка комплетност на изразот.
4. На руски јазик, забрането е внесување на цитати кои зафаќаат повеќе од 30% од вкупниот волумен на текстот. Прекумерното цитирање не само што го прави вашиот текст формулаичен, туку и ја уништува неговата способност лесно да се разбере.
5. Неприфатливо е да се цитираат автори чии текстови се означени со симболот за авторско право - ©. Ова главно се однесува на научни трудови и истражувачки статии. Во овој случај, прифатлива е опцијата за измена на текстот (пренесување на значењето на фрагментот со свои зборови) со изборна врска до изворот.
Цитат - дословно извадок од кој било текст или во
точноста на нечии зборови.
Цитатите се користат за поддршка или објаснување на изјавата.
Во писмениот говор, цитатите обично се состојат од
во наводници или со задебелен фонт. Ако се дадени цитати
не се целосни, местото каде што јазот недостасува многумина го посочуваат
точно.
Цитатите се форматираат на следниве начини: 1) предлог
Нијами со директен говор: Пушкин му напиша на својот пријател Чадаев:
„Пријателе мој, со прекрасни пориви да и ја посветиме душата на нашата татковина! ;
2) реченици со индиректен говор: нагласи А.П.Чехов,
дека „...неактивен живот не може да биде чист“; 3) понуда
со воведни зборови: Според А. М. Горки, „чл
„Мораме да ги облагородиме луѓето“.
Честопати цитатите се користат за појасно изразување
мисла:
Мораме да внимаваме на јазикот, на комбинации на зборови,
на текстот што го читате. Ова го збогатува говорот. Светло кажано
За ова зборува познатиот руски поет В. Брјусов:
Можеби сè во животот е само средство
За светли мелодични стихови,
А ти од безгрижно детство
Барајте комбинации на зборови.
Цитатите од песните не се ставаат во наводници освен ако
се следи поетската линија.
Се вчитува...
