П4.карактеристики.

А) Цветовите се големи, светло обоени, со силен мирис.

Б) цветовите се мали, без мирис, собрани во соцвети

Б) поленот е голем и тежок

Г) поленот е мал, сув и лесен.

Г) цветањето се случува во рана пролет пред да цветаат лисјата

Д) цветаат во текот на летото.

Тип на опрашување:

  • од ветрот
  • инсекти.

Размислете за кого зборуваме?

Жив организам, суштество кое има способност да се движи и се храни со... готови органски материи.


Тема: Животинско царство. Основни карактеристики на животните.

Цел: разгледајте ги знаците на животните.



Работа со учебникот.

Страница 88


Аристотел се смета за основач на зоологијата, кој прв размислувал за поделба на животните во групи.

Ги подели на животни со крв и животни без крв.




Средини и живеалишта

Главните живеалишта на животните се водата, земјата-воздухот и почвата. Не смееме да заборавиме на живеалиштето на организмот



ИСХРАНА

ХЕТЕРОТРОФНИ


ДВИЖЕЊЕ

МОБИЛЕН, КОЈ Е АПСОЛУТНО ПОТРЕБЕН ЗА ДОБИВАЊЕ НА ХРАНА


ВИСИНА

ОГРАНИЧЕНО


СИМЕТРИЈА НА ТЕЛОТО

ДВОСТРАНО

РАДИЈАЛНИ


КЛЕТКА КЛЕТКА

Нема цврст клеточен ѕид

Без хлоропласти или пластиди

Вакуолите се мали


Органски системи

Респираторни, нервозни, екскреторни итн.


раздразливост

регулирани со хормони и

нервен систем


Знаци

Растенија

Исхрана

Автотрофен

Клеточна структура

Животни

Постои целулозна мембрана, вакуоли, пластиди.

Капацитет за растење

Хетеротрофни

Активност за потрага по храна

Неограничено

Нема клеточен центар

Нема вакуоли (со исклучок на дигестивните вакуоли во протозоите), пластиди.

Не е активен

Постои мобилен центар

Супстанција за складирање

Ограничени

Органи

Симетрија на телото

Скроб

Во повеќето случаи - активни

Вегетативна

Генеративен

Гликоген

Соматски. Генитален

Органите формираат органски системи

Двострано

Радијална


Цветот спиеше и одеднаш се разбуди - (торзото десно - лево)

Не сакав повеќе да спијам.

(торзото напред, назад)

Тој се движеше, се истегна,

(рацете горе, истегнете се)

Се искачи и полета.

(рацете горе, лево, десно)

Сонцето само што се буди наутро, пеперутката кружи и се витка (врти)


Дистрибуирајте ги знаците.

Автотрофичен тип на исхрана.

Неограничен раст.

Резервниот јаглехидрат е скроб.

Тие се потрошувачи во синџирот на исхрана.


Заврши ја реченицата.

Дознав)…….


Домашна работа

1) стр. 88

Страница 88 слики

2) Креативна задача: подгответе факти од животот на животните.

Проект на тема „Животните на Русија“ Подготвен од ученик од 3б одделение Никита Жернов Наставник: Александрова И.В. Општинска образовна установа гимназија бр.4, Озиори


Цели и цели Да се ​​формира идеја за животинскиот свет на Русија: модели на негова дистрибуција низ целата земја, видови под заштита. Развијте вештини за анализа на тематски карти. Работете со дополнителни извори на информации. Предвидете и извлечете заклучоци. Негување грижлив однос кон природата, љубов кон малата и големата татковина.



Фауната на Русија е многустрана и разновидна. Овде можете да најдете широк спектар на пејзажи: поларни снежни пустини, топли јужни пустини, листопадни шуми, иглолисни тајга пространства, високи планински области, морски и океански брегови. Овие огромни пространства се дом на над 300 видови цицачи, повеќе од 700 видови птици, околу 30 видови водоземци и 80 видови влекачи.


Животни од нашата област. Елк. Меѓу елените, ова е најголемото животно. Неговата висина достигнува 235 см, тежина - скоро 600 кг. Стариот мажјак, украсен со големи рогови на лопати, изгледа особено импресивно. Во Сибир, лос често се нарекува елен. Огромен е, незгоден), подгрбавен, со голема, грда глава, со рогови испакнати на страните. Во нашата земја има три подвидови на лос: европски, источносибирски или американски и усури. Планините Алтај, како и низ Западен Сибир, се дом на европскиот елен, животно со средна големина. Масата на крупните мажјаци достигнува 500 кг, висина - 215 см Женките се помали. Бојата е кафеава со различен интензитет: од темно до светло кафена. Нозете се обично светли, а стомакот е со иста боја. Елковите телиња се црвени во првите 3-4 месеци; во август - септември тие се растопуваат и стануваат кафеави, како возрасните. Рогови, кои ги има само кај мажјаците, Колку животното е постаро, поздраво и посилно, толку неговите рогови се помасивни, пошироки и со поголем број гранки. Растењето на роговите започнува во април - мај, завршува во август, а до средината на зимата роговите се фрлаат.


Елкови телиња, обично две од нив (самци и тројки не се невообичаени), се појавуваат во мај - почетокот на јуни. Тие растат многу брзо - дневното зголемување на телесната тежина може да достигне 1,5-2 кг, понекогаш и повеќе. При раѓањето тие тежат 8-12 кг, по шест месеци - 120-140 кг, а најразвиените - 170-180. Лосовите телиња растат брзо само во лето, а во зима губат многу тежина. Во заробеништво, лос живее до 20-25 години. Во природни услови ретко се среќаваат индивидуи постари од 12-15 години. Во однос на витамините и микроелементите кои ги содржи, месото од ело е значително супериорно во однос на говедското. Месото од елката, особено од младите, се препорачува како диетална храна за луѓе кои од здравствени причини не можат да го јадат месото од повеќето домашни животни.


Мечка. Мечките се сметаат за едни од најинтелигентните и најинтелигентните животни. Добро е познато дека полесно се тренираат од другите животни и постигнуваат голем успех во тоа. Она од што најмногу се плаши мечката е мирисот на луѓето. Понекогаш не се плаши само од глетката, што може да се должи на слабиот вид. Се случува тој понекогаш дури и да пријде на некоја личност, додека (ебе) - испушта остро подсвиркване, прилично силен звук, што е типично за вознемирено животно. Со ова однесување, тој можеби се обидува да исплаши некоја личност - бегајте, велат тие, пред вас е „господарот на тајгата! Но, штом ќе помириса човек во таков момент, панично бега најбрзо што може. Кафеавата мечка е шумско животно. Неговите вообичаени живеалишта во Русија се континуирани шуми со ветровити и изгорени површини со густ раст на листопадни дрвја, грмушки и треви; може да влезе и во тундра и во алпски шуми. Мечката обично живее сама, женката живее со младенчиња од различна возраст. Границите на локацијата се означени со траги од мирис и „гребнатини“ - гребнатини на видливи дрвја. Понекогаш прави сезонски миграции; Така, во планините, кафеавата мечка, почнувајќи од пролетта, се храни во долините каде што снегот се топи порано.


Кафеавата мечка е сештојада, но нејзината исхрана е 3/4 од растителна основа: бобинки, желади, јаткасти плодови, корења, клубени и стебла од трева. Во годините кога нема берба на бобинки во северните региони, мечките ги посетуваат овесните култури, а во јужните региони - пченкарните култури; на Далечниот исток се хранат во кедровите шуми наесен. Нејзината исхрана вклучува и инсекти (мравки), црви, гуштери, жаби, глодари (глувци, мрмоти, гофери, веркери). Во лето, инсектите и нивните ларви понекогаш сочинуваат до 1/3 од исхраната на мечката. Иако грабежот не е примарна стратегија на кафеавите мечки, тие исто така ловат и на копитари - срна, елен лопатар, елени (карибу, црвен елен, елен пампас), козорец, дива свиња и лос. Гризли понекогаш напаѓаат барибални мечки, а на Далечниот Исток кафените мечки можат да ловат хималајски мечки и тигри. Кафеавата мечка сака мед; јаде мрши и понекогаш зема плен од тигри, волци и пуми. Вообичаена храна е и рибата за време на мрестење (анадромни салмониди). Во годините кога храната е сиромашна, мечките понекогаш напаѓаат добиток и уништуваат пчеларници. Кафеавата мечка е активна во текот на денот, но почесто наутро и навечер. До зима, мечката добива поткожно масно ткиво (до 180 кг) и лежи во своето дувло на есен. Дупките се наоѓаат на суво место, во повеќето случаи во дупки заштитени со ветровити или под откорнати корени од дрвја. Во различни области, зимскиот сон трае од 75 до 195 дена. Во зависност од климатските и другите услови, мечките остануваат во дувла од октомври - ноември до март - април, односно 5-6 месеци. Спротивно на популарното верување, зимскиот сон на кафеавата мечка е плитко; неговата телесна температура за време на спиењето варира помеѓу 29 и 34 степени. Во случај на опасност, животното се буди и го напушта дувлото, тргнувајќи во потрага по ново. Понекогаш мечката нема време да се здебели правилно во текот на есента, па во средината на зимата се буди и почнува да талка во потрага по храна; таквите мечки се нарекуваат поврзувачки прачки. Несмасна по изглед, кафеавата мечка трча исклучително брзо - со брзина од над 55 км/ч, плива одлично и добро се качува по дрвја во младоста (во старост тоа го прави поневолно). Со еден удар на шепата, искусна мечка може да го скрши грбот на бик, бизон или бизон.


Женките раѓаат потомство еднаш на секои 2-4 години. Мечката носи 2-3 (до 5) младенчиња со тежина од 340-680 g и до 25 cm долги, покриени со кратка ретка коса, слепи, со обраснат ушен канал. Нивните ушни канали се отвораат на 14-тиот ден; за еден месец почнуваат да гледаат јасно. На возраст од 3 месеци, младенчињата имаат целосен сет на млечни заби и почнуваат да јадат бобинки, зеленило и инсекти. На оваа возраст тие тежат околу 15 кг; до 6 месеци - 25 кг. Таткото не се грижи за потомството, младенчињата ги одгледува женката. Често, минатогодишните младенчиња, таканаречените пештуни, остануваат заедно со младенчињата. Конечно се разделуваат од мајка им на 3-4 години. Очекуваниот животен век во природата е 20-30 години, во заробеништво - до 47-50 години.


Волк. Нашата земја е населена со еден вид - сивиот волк. Наликува на источноевропскиот овчар по изглед, но има широка глава и кратка муцка. Ушите се помали, пошироко одвоени, вратот е пократок, подебел, градите се поразвиени, длабоки, спуштени (за разлика од кучето, опашката на волкот е секогаш спуштена - забелешка авторот на веб-страницата). Просечната тежина на мажјаците е 35-40 кг. Најголемите убиени единки кај нас достигнаа 80, женките - 25-30 кг, ретко повеќе (должината на телото на волкот достигнува 160 см - забелешка авторот на веб-страницата). Бојата е посветла од онаа на овчарот, поуниформа. Постојат големи индивидуални разлики во бојата - некои поединци се посветли, други се потемни, некои имаат „ремен“ по горниот дел од грбот, други немаат, но влакната на вратот - гривата - или на образите - бакенбари - може да бидат подобро развиени. Во планините Алтај, волците живеат речиси насекаде. Ги има малку во снежниот североисточен Алтај и во висорамнините.


Овие предатори живеат во семејства или глутници. Обично има 6-9 волци во глутница, понекогаш помалку или повеќе. Се состои од животни од три генерации: пар возрасни, зачинети; 2-3 млади волци родени пролетта минатата година - пеејарков; Пристигнати се 3-4 кученца родени во тековната година. Водачот на семејството е обично возрасна жена - зрела. При лов на елен, елени или други крупни животни, главната улога ја има искусниот, кој е поголем, посилен и поискусен од останатите членови на семејството. Волвс се случува во периодот јануари-февруари. Паровите се формираат долго време, понекогаш и за цел живот. На крајот на април и почетокот на мај, волчицата носи од 3 до 10, во просек 5-6, темни, речиси кафени младенчиња, слепи и беспомошни. Во првите денови не ги остава, се грижи за нив, внимателно ги лиже, со јазикот им ги масира стомаците. Тие само спијат, цицаат млеко и брзо растат. На 12-13-тиот ден, нивните очи се отвораат, стануваат поподвижни и почнуваат да лазат од дупката.


Во времиња без снег, волците се хранат главно со сите шумски и полски животни - глувци, волчиња, гофери, хрчаци, кои се сметаат за штетници на шумарството и земјоделството, како и птици, жаби, гуштери. Многу животни од оваа листа им поминуваат во зима. Покрај тоа, волците доброволно јадат јаткасти плодови, бобинки, некои тревни растенија - белодробен, караница и јадат разни плодови. Тие сакаат лубеници. Ранетиот или заробен волк е опасен за луѓето. Не е безбедно да му пријдете. Тој ќе се брани, има значителни способности - добра тежина, тренирани мускули, моќни вилици. Искусните чувари на волци знаат дека во такви случаи е невозможно да се пошегувате со животното. Во повеќето европски земји (каде што сè уште постојат волци) и во Америка, ловот на ова животно е забранет. Во голем број земји, волкот е ослободен или ќе биде ослободен; луѓето се обидуваат да го зачуваат видот


Вепар. Дивите свињи се најстарите од алтајските копитари. Тие живеат во Азија околу 10 милиони години. Тие се разликуваат од домашните свињи по нивната повисока (до 1 m) висина (должина на телото до 2 метри - забелешка од авторот на веб-страницата). Тежината на старите ножови достигнува 200-250 кг, женките се полесни и помали по раст. Возрасните животни се покриени со темно кафеави, понекогаш сиви, кафеави или светло-кафеави дебели и долги влакна. Одоздола има добро развиен густ подвлакно. Вепарите се исклучително агилни, агилни животни. Брзо трчаат, добро пливаат, одлично се кријат и имаат добро сетило за мирис и слух. Нивниот вид е слаб. Мажјаците имаат долги, остри огради во двете вилици кои излегуваат нанадвор. Горните се остро закривени нагоре, нивната должина е 10-12, понекогаш и до 20-23 см.. Со помош на огради, лоперите се борат со големите предатори, како и ловечките кучиња, а често и многу успешно, брутално осакатуваат или дури убивајќи ги. Волците ретко се осмелуваат да нападнат стари свињи. Познато е дека клиповите ги напаѓаат ловците по неуспешен истрел, со најтешки последици. Можни се и напади од неодамна родени женки. За луѓето и за предаторите се опасни само ножот и старите крупни женки.


Дивите свињи живеат во семејни групи. Секој може да има неколку возрасни женки, од кои една, обично најстарата и најголемата, е лидер. На мажјаците им е дозволено да живеат во семејното стадо не повеќе од 1,5 години. По достигнувањето на оваа возраст, женките ги избркаат и тие се принудени да водат самостоен начин на живот. Во пролетта женката раѓа просечно 5-6 прасиња, со максимум 10. Прасињата се раѓаат добро развиени и видни. Тие се многу активни и разиграни. Веќе 2-3 часа по раѓањето почнуваат да играат и да се караат. Тие се обоени на уникатен начин - добро дефинирани темни ленти се протегаат по телото. Ова боење ги камуфлира во грмушки од трска или трска. По 4-5 месеци, постепено се менува во вообичаената обична темна боја. До есен, тежината на прасињата достигнува 20-30 кг.


Вепарите се сештојади, но во нивната исхрана преовладува растителната храна. Во Алтај јадат зелена трева (суво во зима), гранки и гранки од грмушки, кора од млади дрвја, ризоми, корени, луковици и други подземни делови од растенија, сите видови инсекти и нивните ларви, дождовни црви, 'рбетници - гуштери, змии, жаби, глувци, волчиња, пилиња и јајца од птици, мртви диви и домашни животни. За време на годините на берба на борови ореви, служи како основа за храна за дивите свињи од есен до пролет. Со складирање до 10-15 кг маснотии во топлиот период од годината, дивите свињи можат да ја преживеат суровата зимска сезона, јадејќи скудна храна. Ако нема ореви, тие претураат во области кои не се смрзнуваат во снежните наноси и во близина на изворите, а бараат и мрша. Возрасната дива свиња е способна да ора со својата моќна земја со муцка која е замрзната до 15-17 см. Под вечниот слој на мраз, секогаш ќе најде нешто за јадење. Дивите свињи, ако се малку вознемирени, постојано ги користат истите кревети (длабочини од 30-40 см во почва).


Обичната лисица, или црвената лисица (лат. Vulpes vulpes) е животно предатор. Должина на телото 60-90 см, опашка - 40-60 см, тежина - 6-10 кг. Бојата и големината на лисиците се разликуваат во различни области; вкупно има 40-50 подвидови, не земајќи ги предвид помалите форми. Најчеста боја: светло црвен грб, бел стомак, темни шепи. Често, лисиците имаат кафени ленти на гребенот и сечилото на рамото, слични на крст. Заеднички карактеристични карактеристики: темни уши и бел врв на опашката. Однадвор, лисицата е животно со средна големина со грациозно тело на ниски шепи, издолжена муцка, зашилени уши и долга меки опашка.Лисицата е прилично седечко животно. Во повеќето области не се карактеризира со редовни миграции. Случаи на такви се забележани само во тундра, пустини и планини. Во дивината, лисиците ретко живеат повеќе од седум години, често очекуваниот животен век не надминува три. Во заробеништво, животните живеат до 20-25 години.



Размножување Како волците, лисиците се размножуваат само еднаш годишно. Дури и во зима, лисиците почнуваат да бараат места за одгледување на своите млади и љубоморно да ги чуваат. Во овој момент практично нема дупки без сопственици; во случај на смрт на една жена, нејзиниот дом веднаш е окупиран од друга. На женката често и се додворуваат двајца или тројца мажјаци и меѓу нив се случуваат крвави тепачки. Лисиците се добри родители. Мажјаците активно учествуваат во одгледувањето на своите потомци, а исто така се грижат и за своите пријатели уште пред да се појават младенчињата. Ги подобруваат дупките, па дури и фаќаат болви од женките. Ако таткото умре, на негово место зазема друг самец; понекогаш лисиците дури и се борат меѓу себе за правото да станат очув. Ѓубрето содржи од 4-6 до 12-13 кученца, покриени со темно кафеава коса. Однадвор, тие личат на младенчиња на волк, но се разликуваат по белиот врв на опашката. На возраст од две недели, младенчињата на лисицата почнуваат да гледаат и слушаат, а нивните први заби избиваат. И двајцата родители учествуваат во одгледувањето младенчиња од лисици. Таткото и мајката во овој момент покажуваат крајна претпазливост и доколку има закана, младенчињата веднаш ќе ги префрлат во резервна дупка. Тие исто така се принудени да ловат деноноќно за да го нахранат своето потомство. Растечките кученца почнуваат рано да го напуштаат својот „дом“ и често се наоѓаат далеку од него, додека се уште се многу мали. Месец и пол мајката ги храни лисиците со млеко; покрај тоа, родителите постепено ги навикнуваат своите младенчиња на редовна храна, како и на нејзино добивање. Наскоро, возрасните младенчиња на лисици почнуваат да одат на лов со татко им и мајка си, си играат меѓу себе, ги мачат постарите, а понекогаш и го загрозуваат целото семејство.


Заштитата на дивите животни, според мене, е еден од најсложените и најгорливите проблеми на нашето време. А неговото решение е прашање од светско значење! Во однос на заштитата на природата, Русија е добар пример за многу земји. За да се зачуваат највредните видови животни и да се проучуваат во природни услови, создадени се над 130 резервати! Во Русија се работи многу за збогатување и заштита на природата. Успехот на ова во голема мера зависи од секој од нас. Благодарение на неодамнешните мерки преземени за заштита на дивите животни, постигнати се опипливи резултати. Бројот на елени, елен, дива свиња и други дивеч е зголемен речиси насекаде. Многу вредни животни (на пример, самур, сајга, дабар), некогаш на работ на истребување, сега се зголемија на број. Сепак, бројот на некои животински видови се намалува на некои места. Пред сè, ова се однесува на амурскиот тигар, мошус, европско визон и бизон. Сите тие се вклучени во Црвената книга. Неопходно е да се заострат мерките за заштита на овие животински видови.


Животни наведени во Црвената книга Црвениот волк Амур тигар


Амур шумска мачка Западносибирски дабар


Дауриски еж И други.....


За да се спречи исчезнувањето на животните, создадени се природни резервати, светилишта и национални паркови.


Резерви Резервите - примери на недопрена, дива природа - со право се нарекуваат природни лаборатории. Ексклузивната улога на природните резервати во зачувување и реставрација на ретки животни, растенија, уникатни пејзажи и други природни резервати. Благодарение на активностите на резерватите, некои ретки животни станаа комерцијални животни, тие сега ни обезбедуваат крзна, медицински суровини и други вредни производи. Највпечатливите и најинтересните студии за екологијата на животните и птиците беа спроведени во природните резервати. Национален парк Водлозерски Национален парк Кенозерски Национален парк Трансбајкал и други


Резерватот Приокско-Терасни Вистински бисер на природата во јужниот московски регион, благодарение на уникатната комбинација на флора и фауна заштитена од резерватот. Импресивната површина од 4900 хектари е дом на 54 видови цицачи: лос, дива свиња, куни, ласици, јазовци, зајаци, ..., а повремено и волци и рисови. Во богатата птичја фауна на резерватот Приокско-Терасни има 137 видови: сипки, шипки, црни тетреби, тетреби, леска, јастреби, змејови, ветрушки, бувови, мали бувови, ... Главната атракција на Приокско- Резерватот Terrasny е расадник на бизони, каде што можете да видите, па дури и да ги милувате бизоните и бизоните. Бизонот е „див шумски бик“ - најголемото копитарско животно на европскиот континент, кое со право се смета за современик на мамутот


Ако не ја заштитиме природата. Ако и ние се однесуваме како сега, тогаш тие ќе исчезнат.


Допирајќи ја тревата со копитата, Згоден човек шета низ шумата, Оди смело и лесно, Елкот широко ги шири роговите


Тој ги носи своите рогови како кралска круна. Јаде лишаи и зелен мов. Сака снежни ливади.


Убавици елени


Каде што снежната бура е лута во тундра, Каде што завршува големата земја, таму живее речиси лисица, се вика...



Опашката е меки лак, дали го знаете ова животно? Остри заби, темни очи, сака да се качува по дрвја. Тој ја гради својата куќа во вдлабнатина. Да се ​​живее топло во зима.



И другите наши блиски пријатели

ПРОЕКТ ЗА ЖИВОТНА СРЕДИНА

ЖИВОТИНСКО ЦАРСТВО

Учесници:

Деца од постарата група, наставник Татјана Василиевна Јарославцева, родители, специјалисти за предучилишно образование

ПРОЕКТ:

1 Според доминантниот метод: информативен и креативен.

2 Според природата на содржината: детето и живиот свет

3. Според природата на учеството на детето во проектот: учесник од почетокот на идејата до добивањето на резултатот.

4. Според природата на контактите: во иста возрасна група

5. По квалитет на учесници: група.

6. Времетраење: долгорочно (1 година или повеќе)

Релевантност на проектот:

Во современи услови, проблемот со еколошкото образование станува особено акутен и релевантен. Во периодот на предучилишното детство се случува формирањето на човековата личност и формирањето на еколошката култура. Затоа, многу е важно кај децата да се разбуди интересот за жива природа, да се негува љубов кон неа и да се научат да се грижат за светот околу нив.

Децата немаат доволно разбирање за начинот на живот, навиките, исхраната и домовите на дивите животни во нашите шуми, животните од жешките земји, животните на северот, животните на морињата и океаните. Исто така, децата немаат доволно разбирање за географската локација на живеалиштето на овие животни. Да им даде на децата идеја за географската локација на живеалиштето на различни видови животни.

Децата не ги разбираат доволно концептите како „време“ и „минато“. Дајте идеја за времето користејќи го примерот на првите изумрени животни на Земјата - диносаурусите.

Да се ​​негува љубопитноста кај децата, желбата да се стекнат основни знаења за природата и да се задржи интересот за учење за светот околу нив. Да се ​​развијат етички идеи кај децата, способност за сочувство со живите суштества.

Задачи:

Образовни:

- Дајте идеја за животните (надворешни карактеристики, потреби за нивен раст и развој, карактеристики на живеалиштето).

- Направете ги децата да разберат како географската локација, климата и еколошката состојба на природата влијаат на навиките, навиките и начинот на живот на животните.

- Научи да ги класифицира животните, да ги дели во групи според различни карактеристики: по животна средина (дива, домашна), по исхрана (предатори, тревопасни животни, сештојади); цицачи, птици, влекачи.

- Да се ​​даде идеја за загрозени и загрозени видови на животни, што е Црвената книга на природата.

- Развијте когнитивен интерес за животинскиот свет.

Образовни:

- дајте идеја за разновидноста на животинскиот свет;

- продлабочување на знаењата на децата за животинскиот свет преку читање дела за животните;

- развивање на способноста на децата да преговараат, споделуваат, помагаат, даваат поддршка во работата и покажуваат интерес за задачата што се завршува;

- развива креативна активност, внимание, имагинација, меморија;

Образовни:

- преку лична комуникација со животните да придонесе за развој кај децата на добри чувства, интерес и љубов кон животните;

- негувајте сочувство кон млади, болни и ранети животни;

- негува желба за грижа за животните;

- создавање услови за активности за пребарување и истражување,

- поддршка на детската иницијатива, љубопитност, активност во когнитивни и други активности,

- развивање на физичките, личните и интелектуалните квалитети на детето;

- да го прошири знаењето на децата за животните во централна Русија, тропските животни, животните на северот, морињата и океаните;

- научете ги децата на безбедно однесување во шума, поле, мочуриште и при комуникација со домашни миленици.

-научете ги децата да наоѓаат причинско-последични врски (зошто некои птици летаат во други земји, а други не, зошто некои животни хибернираат, а други не, итн.)

Очекуван резултат:

-Децата ќе развијат знаења за животните во централна Русија, тропските шуми, животните од северот, морињата и океаните. Децата ќе препознаат изумрени животни (диносауруси, мамути)

-Децата ќе развијат силен интерес за жива природа,

-Децата стекнатите знаења ќе можат да ги применат во различни активности.

За наставниците:

Генерализирање на педагошкото искуство, воведување иновативни технологии и нови форми на работа на еколошкото образование на децата од предучилишна возраст.

Зголемување на теоретското и професионалното ниво на наставниците преку совладување на проектниот метод во работа со деца.

За родители:

Едукација на родителите во оваа област, обезбедување на потребните информации за одредено прашање (индивидуално и подгрупно советување, информативни листови, листови за потсетување итн.). Обединување на семејството во потрага по одговори на прашања за животните активности на различни животни.

Проектот се спроведува во три фази:

Фаза 1 - организациски

Фаза 2 - планирање

Фаза 3 - финале

ОРГАНИЗАЦИСКА ФАЗА

Дизајн

активност

Задачи

Рокови за имплементација

Проучување на нивото на знаење на темата

Одредете го тековното знаење на децата за животните во централна Русија, тропските шуми, животните на северот, морињата и океаните

1 четвртина

Избор на методолошка литература

Методолошка поддршка на проектот

1 четвртина

Избор на фикција

Поддршка за информации за проектот

1 четвртина

Избор и изработка на наставни средства на темата

Обезбедување на проектот со визуелни материјали

1 четвртина

Развој на белешки за лекција

Планирање на претстојната работа

1 четвртина

Планирање

Проектни активности

Задачи

Рокови за имплементација

Образовно поле Когнитивен развој (интеграција: социјален и комуникативен развој, развој на говорот).

Дидактички игри

„Именувајте ги животните што живеат во вашиот дом“

„Кој е? Што јаде? „Чија мајка? Чие бебе? " "Најди ги разликите"; „Како е слично?

„Наброј ги животните“, „Дознај по опис“, „Кој е каде? “, „Кој се сокри? ", "Именувајте го домот", "Најдете ја грешката"

Активирајте го детскиот говор, развијте размислување, внимание, меморија, логика.

Во текот на една година

Образовно поле Физички развој (интеграција: социјален и комуникативен развој).

Игри на отворено: „Буншава куче“, „Итра лисица“, „Кај мечка во шумата“, „Мачка и глувци“, „стапица за глувци“, „Храбри глувци“, „Бездомник зајак“.

Да се ​​развие физичка активност на децата, да се развие издржливост, да се научат да ги следат правилата на играта и почитуван однос кон своите другари

Во текот на една година

Образовно поле Развој на говор.

Игри со прсти:

„Канџи“, „коза“, „патка“, „мачиња“, „прасиња“, „зајак“, „зајаче“, „танц на зајаци“, „верверички“, „добрите животни се пријатели“, „еж“, „ливада “, „Мечка“, „Ракавица“, „Глувче“

Развијте фини моторни вештини, имагинација и креативност

Во текот на една година

Читање белетристика и едукативна литература: читање на делата на Е. Чарушин - „Приказни за животни“, „Мечки и младенчиња од мечка“, „Вистинска Троја“, „Менче од рис и рис“, „Лис со теле“, „Лисица со младенчиња“ итн итн., „Мајмуни“, „Змија, Боа Констриктор“, „Слон“, „Ирваси“, „Волк“, „Лисица“ итн.

В. Бјанки - „Кој не спие ноќе“, „Тигар со пет пруги“, „Глупави прашања“, „Луда верверица“, „Планини и пустини“, „Степи“, „Шуми“, „Тундра“, „ Titmouse Calendar“, „Sly Fox and the Smart Duck“ и многу други.

М. Пришвин - „Куна-Медена чинија“, „Животни за хранење леб“, „Катовите на шумата“, „Мала жаба“, „Зајак за ноќевање“, „Був“, „Еже“, „Журка“, „Леб од лисици“ и многу други.

КИЛОГРАМ. Паустовски - „Жаба“, „Гусна мечка“, „Нос на јазовец“, „Шапи на зајаци“, „Топол леб“, „Врабец за јадење“ и многу други.

К.Д. итн.

Руски народни приказни за животните.

Детски едукативни енциклопедии:

„На различни континенти. Тираносауруси“, „Забавен атлас. Животни. Диносауруси.“, „Атлас на Земјата“, „Забавен атлас. Мориња и океани“, „Голема книга за животните“, „забавен атлас. Диви животни“, „Кој живее во Африка?“, „Кој живее во Русија?“, „Кој живее во Америка?“, „Кој живее на Полот?“, „Кој живее во Азија?“, „Кој живее во Австралија? ?“, „Водоземци и рептили“

Активирајте го детскиот вокабулар, развивајте го говорот,

Во текот на една година

Образовно поле: уметнички и естетски развој (интеграција: когнитивен развој, социјален и комуникативен развој):

Цртеж

Моделирање

Апликација

Рачна работа

Градба

Научете да цртате, вајате, дизајнирате и нанесувате животни користејќи кој било достапен метод.

Во текот на една година

Заеднички активности на деца и родители

(учество на изложби, ревии).

Индивидуална семејна проектна активност.

Развијте систем на продуктивна интеракција помеѓу учесниците во проектот, научете како да го применуваат знаењето во независна креативна активност.

Во текот на една година.

Создавање модели на живеалишта на животни во централна Русија, север, жешки земји, мориња и океани, изумрени животни (диносауруси).

Преку продуктивни активности, дозволете им на децата да разберат како начинот на живот на животните се разликува во различни климатски услови. Развијте ја креативноста преку продуктивни и разиграни активности.

Во текот на една година

Театаризација: „Колибата на Зајушкина“, „Теремок“, „Репа“, драматизација на басната од И.А. „Враната и лисицата“ на Крилов, поемата „Малина Мишкина“, употребата на пантомима, вежби за лице, пластични скици кои прикажуваат животни.

Развијте креативност, имагинација, комуникациски вештини, емпатија, активирајте го вокабуларот, формирајте дијалошки говор, поттикнувајте импровизација, негувајте хумани чувства

Во текот на една година

Прославени празници во групата:

Светски ден на животните.

Роденден на Е.И.Чарушин

Роденден на В.В.Бјанки

Ден на спонтана љубезност

Светски ден на мачките

Светски ден на водата

Меѓународен ден на планетата Земја

Ден на сонцето

Меѓународен ден на пријателите

Празниците се како настан во животот на групата! Преку празниците покажете ја загриженоста на светската заедница за проблемите за зачувување на животот на флората и фауната на земјата. Преку активности за игра, донесете им радост на децата и развијте чувство за тимска работа заснована на заедничка кауза.

4-ти октомври

11 ноември

11 февруари

17 февруари

1 март

22 март

22 април

3 мај

9-ти јуни.

Конечно

Проектни активности

Задачи

Рокови за имплементација

Забава. Квиз „Што знаете за животните“

Сумирајте и систематизирајте ги знаењата за животните. Да се ​​развие одржлив интерес за жива природа.

4-та четвртина

Спортска забава „Џунглата се јавува“

Развијте физичка издржливост, брзина и способност за тимска работа.

4-та четвртина

Изложба на детски дела

Презентирајте ги резултатите од заедничката креативност помеѓу децата и возрасните.

4-та четвртина

Литература

  1. Агеева С.И. Учење со страст. Делови 1 и 2. М.: Лаида, 1995 година.
  2. Скоролупова О.А. Диви животни. М.: Издавачка куќа Скрипториум, 2006 година.
  3. Sladkov N. Разговори за животните. М.: „Вилинско коњче – Прес“, 2002 година.
  4. Соболева А.В. Загатки - такт. Практичен водич за логопеди, едукатори и родители. М.: Издавачка куќа „Гном и Д“, 2000 година.
  5. „На различни континенти. Tyrannosaurs“: Издавачка куќа „Dragonfly-Press“, 2007 година.
  6. „Интересен атлас. Животни. Диносауруси“: Издавачка куќа EPITION ATLAS, 2007 г
  7. „Атлас на Земјата“: И. Светлова., Издавачка куќа ЕКСМО, Москва, 2012 година.
  8. „Интересен атлас. Мориња и океани“ Издавачка куќа Атлас, 2007 година
  9. „Големата книга на животни“, ДОО „Бел град“, Москва, 2009 година.
  10. „Интересен атлас. Диви животни“ Издавачка куќа Атлас 2007 година
  11. „Кој живее во Африка“: Издавачка куќа Сатори ДОО, Твер, 2008 година.
  12. „Кој живее во Русија“: Издавачка куќа Сатори ДОО, Твер, 2008 година
  13. „Кој живее во Америка“: Издавачка куќа Сатори ДОО, Твер, 2008 година
  14. „Кој живее на пол“ ДОО „Издавачка куќа „Сатори“, Твер, 2008 г.
  15. „Кој живее во Азија“: Издавачка куќа Сатори ДОО, Твер, 2008 година
  16. „Кој живее во Австралија“: Издавачка куќа Сатори ДОО, Твер, 2008 година
  17. Т.Д. Потреба, „Енциклопедија за деца. Чудото е насекаде. Светот на животните и растенијата“: Издавачка куќа „Академија за развој“, Јарослав, 1998 година.

Животните се најбројни од кралствата, броејќи околу 2 милиони видови. Разновидноста на животните е неверојатна во однос на обликот и големината: синиот кит може да тежи 150 илјади тони, а амебата е микроскопски организам.

Но, во исто време, животните имаат заеднички карактеристики: клеточна структура, способност да се хранат, да се развиваат, да се размножуваат, да дишат и да растат; и посебни карактеристики кои ги немаат другите организми.

Животните ги имаат следните разлики од растенијата и габите:

  • Јадете готови органски материи;
  • Тие немаат способност за фотосинтеза;
  • Речиси сите животни можат да вршат активни движења и да се движат наоколу;
  • Речиси сите животни имаат органски системи: мускулно-скелетни, респираторни, нервни, екскреторни, дигестивни.

Животните се едноклеточни и повеќеклеточни. Повеќеклеточните животни ја формираат најголемата група на живи организми на планетата, броејќи повеќе од 1,5 милиони живи видови. Една од најважните карактеристики на нивната организација е морфолошката и функционалната разлика помеѓу телесните клетки. Во текот на еволуцијата, се случи поделба помеѓу клетките, што им овозможи да ги извршуваат своите функции поефикасно. Различни ткива се комбинираат во органи, а органите во соодветни органски системи. За да се спроведе врската меѓу нив и да се координира нивната работа, беа формирани регулаторни системи - нервни и ендокрини. Со контролирање на активностите на сите системи, повеќеклеточниот организам работи како единствена целина.

Повеќеклеточните животни се со поголеми димензии. За да обезбедат хранливи материи, тие развиваат дигестивен канал, кој им овозможува да голтаат големи честички од храна кои обезбедуваат големи количини на енергија. За да ги разградат, се појавуваат дигестивни жлезди кои лачат ензими. Развиениот мускулно-скелетен систем обезбеди одржување на одредена форма на телото, заштита и поддршка на органите, како и активно движење на повеќеклеточно животно во вселената. Благодарение на оваа способност, животните можеа да бараат храна, да најдат засолниште и да се населат.

Со зголемувањето на големината на телото, се појави потребата за појава на системи кои делуваат како испорака на хранливи материи и кислород до клетките и ткивата оддалечени од дигестивниот канал и површината на телото, како и отстранување на метаболичките производи од нив. Така настануваат циркулаторниот, респираторниот и екскреторниот систем.

Главната транспортна функција почна да ја игра течното сврзно ткиво - крвта. Интензивирањето на респираторната активност одеше паралелно со прогресивниот развој на нервниот систем и сетилните органи. Централните делови на нервниот систем се преселиле на предниот крај на телото, што резултирало со одвојување на делот на главата. Оваа структура на телото им овозможи на животните да добиваат информации за промените во околината и соодветно да реагираат на нив. Повеќеклеточните животни се размножуваат главно сексуално, додека примитивните повеќеклеточни животни се размножуваат вегетативно и асексуално.

Врз основа на отсуство или присуство на внатрешен скелет, животните се поделени во две групи: без'рбетници и 'рбетници. Повеќеклеточните животни обично се карактеризираат со симетрија во структурата на нивното тело. Кај колентератите, симетријата е радијална, билатералната симетрија им овозможува на животните активно да се движат во права линија, одржувајќи рамнотежа и да вртат десно и лево со еднаква леснотија.

Највисоко организирани животни се птиците и цицачите.

Голема е улогата на животните (особено инсектите) како опрашувачи на цветни растенија и дистрибутери на семиња и плодови. Нивниот придонес во процесите на формирање на почва (црви, ларви од инсекти, глодари кои вкопуваат) и во формирањето на пејзажи (животни што копаат, копитари, дабари) е непобитен.

Значајната улога на животните во човечкиот живот е поврзана првенствено со употребата на многу видови како извори на храна и снабдувачи на различни форми на суровини. Животинската храна ја збогатува човечката исхрана со висококалорични, лесно сварливи, целосни протеини. Нејзини добавувачи се различни видови ракови, мекотели, риби, ловечки и комерцијални животни и домашни животни одгледувани од луѓе. Суровините за крзно се снабдуваат од многу видови животни: самур, куна, верверица, дабар, арктичка лисица, морска видра, фока. Луѓето добиваат природна свила како резултат на одгледување свилени буби. Добавувачи на вредни медицински суровини се пчелите и змиите. Жлездите на некои животни се користат во производството на хормонални лекови. Многу животни се незаменливи за луѓето како превозно средство и за физичка работа (коњ, камила, елен, бивол, слон). Некои претставници на животинскиот свет се користат како лабораториски предмети за време на едукативна и експериментална работа и се предмет на научно истражување (амеби, цилијати, бубачки, инсекти, жаби, гулаби, стаорци, глувци, заморчиња, мачки, кучиња итн.) .

Многу животински видови веќе исчезнаа како резултат на директно истребување и низа индиректни причини. Човек мора да вложи многу напор и материјални ресурси за да го спаси генскиот базен.