ការរៀបចំកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រនៅឯពិធីខួបកំណើតរបស់កុមារមានន័យថាការបញ្ចូលគ្នានូវភាពរីករាយចំនួនបីនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍តែមួយ៖ អារម្មណ៍នៃការប្រារព្ធពិធី ភាពប្លែក និងបង្កើនចំណាប់អារម្មណ៍លើចំណេះដឹង។ ស្គ្រីបសម្រាប់កម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់ខួបកំណើតរបស់កុមារនឹងផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវឱកាសដើម្បីជ្រមុជខ្លួននៅក្នុងពិភពលោកមួយ។ ពោរពេញដោយអាថ៌កំបាំងនិងភាពអាថ៌កំបាំង ចូលទៅក្នុងពិភពនៃការពិសោធន៍ និងដំណើរដ៏គួរឱ្យរំភើប ក្រោមការណែនាំរបស់សាស្រ្តាចារ្យឆ្កួត។
អ្នកឯកទេសនៃទីភ្នាក់ងារថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់កុមារ BoomWow អាចរៀបចំពិធីជប់លៀងរបស់កុមារនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌណាមួយ: នៅផ្ទះ, នៅក្នុងឧទ្យាន, នៅលើទីលានកីឡា, នៅក្នុងផ្សារទំនើប។ កន្លែងកម្សាន្ត មត្តេយ្យឬនៅសាលា។ ការពិសោធន៍ទាំងអស់ដែលបានអនុវត្តគឺពិតជាមានសុវត្ថិភាព។
អត្ថប្រយោជន៍នៃការពិសោធន៍ថ្ងៃឈប់សម្រាកទាំងនេះគឺមានតម្លៃមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន! កុមារនៅឯពិធីខួបកំណើតមិនត្រឹមតែសង្កេតមើលវឌ្ឍនភាពនៃការពិសោធន៍ប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងចូលរួមក្នុងការអនុវត្តរបស់វាដោយខ្លួនឯងផងដែរ។ ជាលទ្ធផល ចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេលើគីមីវិទ្យា និងរូបវិទ្យា គណិតវិទ្យា ពោលគឺពិតជានឹងកើនឡើង។ ចំពោះមុខវិជ្ជាដែលពីមុនប្រហែលជាគួរឱ្យធុញសម្រាប់ពួកគេ។ សូមអរគុណចំពោះការពិសោធន៍ដើមដែលត្រូវបានអនុវត្ត សូម្បីតែឪពុកម្តាយរបស់កុមារនឹងអាចរកឃើញព័ត៌មានមានប្រយោជន៍មួយចំនួន។
តើការបង្ហាញបែបវិទ្យាសាស្ត្រប្រភេទណាខ្លះដែលភ្នាក់ងារ BoomWow អាចផ្តល់ជូន?
គំនូរជីវចលរបស់យើងមានច្រើនប្រភេទ ការពិសោធន៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងបទពិសោធន៍ដែលមានតម្រូវការក្នុងចំណោមកុមារគ្រប់វ័យ។ នេះ៖
- ភ្លើងនិងទឹក។
- ទឹកកកដ៏អស្ចារ្យ
- មេនៃការសម្តែង
- ការបង្ហាញឥន្ទធនូ
- ការបង្ហាញ Tesla ជាដើម។
អ្នកអាចស្វែងរកបញ្ជីលម្អិតបន្ថែមទៀតនៃការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់ខួបកំណើតនៅលើគេហទំព័ររបស់យើង។ កម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រនីមួយៗត្រូវបានពិពណ៌នាយ៉ាងខ្លីនៅទីនេះ។ បន្ទាប់ពីបានស្គាល់ពួកគេម្នាក់ៗ អ្នកអាចបញ្ជាឱ្យមានការពិសោធន៍បែបវិទ្យាសាស្ត្រទាំងនោះ ដែលហាក់ដូចជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងមានប្រយោជន៍ជាងសម្រាប់អ្នកនៅឯពិធីខួបកំណើតរបស់អ្នក។
ភ្នាក់ងាររបស់យើងផ្តល់នូវបញ្ជីនៃការសម្តែងដែលត្រៀមរួចជាស្រេចដើម្បីបង្ហាញនៅឯពិធីខួបកំណើត ប៉ុន្តែគំនូរជីវចលរបស់យើងមិនឈរនៅកន្លែងតែមួយទេ។ ពួកគេកំពុងស្វែងរកវិធីថ្មីដើម្បីកំសាន្ដកុមារនៅឯពិធីខួបកំណើតដោយប្រើ ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ. ដូច្នេះបញ្ជីនៃវិទ្យាសាស្ត្រថ្ងៃកំណើតបង្ហាញបទពិសោធន៍ត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពឥតឈប់ឈរ។ រង់ចាំការផ្លាស់ប្តូរ!
ការបង្ហាញវិទ្យាសាស្ត្រ - កម្មវិធីត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងល្អបំផុតសម្រាប់ខួបកំណើតរបស់កុមារ, ពិធីបញ្ចប់ការសិក្សាសម្រាប់ការបើកហាងកាហ្វេ និងហាងរបស់កុមារ។
នៅពេលរៀបចំកម្មវិធីវិទ្យាសាស្រ្តនៅឯពិធីខួបកំណើត អាសូតរាវ និងអុកស៊ីហ៊្សែន សូលុយស្យុង សូកូឡា និងសារធាតុផ្សេងទៀតអាចត្រូវបានប្រើ ដែលមិនមានគ្រោះថ្នាក់ដល់អ្នកដទៃ ពីព្រោះ អ្នកបង្កើតចលនារបស់យើងតាមដានយ៉ាងដិតដល់នូវវឌ្ឍនភាពនៃការពិសោធន៍។ លើសពីនេះ មុននឹងធ្វើការពិសោធក្នុងពិធីជប់លៀងខួបកំណើត ពួកគេបានហាត់សមដោយប្រុងប្រយ័ត្នជាច្រើនដង ដើម្បីកុំឱ្យមានឧបទ្ទវហេតុដែលមិនអាចទាយទុកជាមុនបាន។
អត្ថប្រយោជន៍ដ៏ធំមួយនៃកម្មវិធីវិទ្យាសាស្រ្តនៅឯពិធីខួបកំណើតរបស់កុមារគឺសកម្មភាពកើនឡើងរបស់ពួកគេ។ ភ្ញៀវនៃពិធីជប់លៀងរបស់កុមារទាំងអស់រីករាយក្នុងការចូលរួមក្នុងការពិសោធន៍ទាំងនេះ! សូម្បីតែមនុស្សពេញវ័យ!
ពិធីខួបកំណើតដែលធ្វើឡើងក្នុងរចនាប័ទ្មនៃការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រនឹងបន្សល់ទុកនូវចំណាប់អារម្មណ៍ដែលមិនអាចលុបចោលបានអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។
បញ្ជាទិញកម្មវិធីវិទ្យាសាស្រ្តពីទីភ្នាក់ងាររបស់យើងសម្រាប់ថ្ងៃកំណើតរបស់អ្នក ហើយបើកកូនរបស់អ្នកទៅកាន់ពិភពនៃភាពអស្ចារ្យ និងការផ្លាស់ប្តូរដ៏អស្ចារ្យ! ភ្នែកដឹងគុណរបស់កូនអ្នកនឹងក្លាយជារង្វាន់ខ្ពស់បំផុតសម្រាប់ការសប្បាយដែលបានផ្តល់ឱ្យ។
សេណារីយ៉ូដើម និងគួរឱ្យរំភើបនេះ ដែលរួមបញ្ចូល មួយចំនួនធំនៃការពិសោធន៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងអស្ចារ្យ!
ការអញ្ជើញ
យើងស្វែងរករូបភាពរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនៅលើអ៊ីនធឺណិត ប្រើកម្មវិធីកែរូបថត ដើម្បីបង្កើតរូបភាពភ្ជាប់ជាមួយរូបថតកូនរបស់អ្នក និងសរសេរ ព័ត៌មានចាំបាច់ហើយអ្នករួចរាល់ហើយ!
ការតុបតែង
យើងគូរផ្លាកសញ្ញាដែលមានឈ្មោះមន្ទីរពិសោធន៍ស្រាវជ្រាវ ហើយព្យួរវានៅកន្លែងដែលអាចមើលឃើញ។
យើងទិញផ្លាកសញ្ញាមួយឈុត ហើយបញ្ចូលផ្លាកសញ្ញាកំប្លែងដែលបានបោះពុម្ពទៅក្នុងពួកវា ដែលយើងផ្តល់ឱ្យភ្ញៀវនៅច្រកចូល។
យើងទិញអាវពណ៌ស និងវ៉ែនតាកំប្លែងដែលមានច្រមុះ និងពុកមាត់សម្រាប់អ្នកចូលរួមម្នាក់ៗ។
នៅក្នុងបន្ទប់ធំទូលាយមួយ យើងរៀបចំតុជាមួយនឹងសំណុំសម្ភារសម្រាប់ការពិសោធន៍ (យ៉ាងហោចណាស់មួយសម្រាប់ពីរ)។ យើងដាក់ពាងកែវនៅលើតុជាមួយនឹងវត្ថុរាវពណ៌ និងសត្វល្អិតផ្សេងៗ និងសត្វល្មូនផ្សេងទៀត ដែលអណ្តែតដូចជានៅក្នុងសារធាតុ formaldehyde ។
មុននឹងឱ្យកុមារចូលទៅក្នុងបន្ទប់ពិសោធន៍ យើងដាក់កែវដែលមានជាតិរាវពណ៌លើតុ ហើយបោះទឹកកកស្ងួតចូលទៅក្នុងវាដើម្បីឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព។
ការកំសាន្ត
ពិសោធន៍ ១
អ្នកនឹងត្រូវការ:
- ផឹកសូដា,
- ទឹកខ្មេះ
- ស្លាបព្រា,
- វ៉ែនតាថ្លា,
- ពណ៌អាហារ,
- ថាសសម្រាប់ដាក់កែវ ដើម្បីកុំឱ្យប្រឡាក់តុ។
វឌ្ឍនភាពនៃការពិសោធន៍៖
ទម្លាក់ថ្នាំជ្រលក់ពីរបីដំណក់ចូលក្នុងស្លាបព្រានីមួយៗ ហើយប្រោះពីលើជាមួយម្សៅ Baking soda ។
បំពេញវ៉ែនតា 2/3 ជាមួយទឹកខ្មះ, ជ្រមុជស្លាបព្រានៅក្នុងពួកគេហើយមើលពពុះ។
ពិសោធន៍ ២
អ្នកនឹងត្រូវការ:
- ធុងធំ,
- ម្សៅ Baking Soda ២ កញ្ចប់,
- ចំបើង,
- បំពង់,
- ទឹកខ្មេះ
- ពណ៌អាហារ,
- ផ្សិតទឹកកក។
វឌ្ឍនភាពនៃការពិសោធន៍៖
ចាក់ baking soda ចូលក្នុងធុងមួយ។
ចាក់ទឹកខ្មេះចូលក្នុងធុងទឹកកក ហើយបន្ថែមពណ៌។
យើងបញ្ចូលចំបើងទៅក្នុងសូដា ទាញរាវតិចតួចពីផ្សិតទឹកកកចូលទៅក្នុងបំពង់បង្ហូរវាចូលទៅក្នុងចំបើង ហើយមើលភ្នំភ្លើងផ្ទុះឡើង!
ពិសោធន៍ ៣
អ្នកនឹងត្រូវការ:
សូដាដុតនំ,
- ទឹកខ្មេះ
- ដបជ័រ,
- ប៉េងប៉ោង
- ច្រករបៀងចំនួន ២ ។
វឌ្ឍនភាពនៃការពិសោធន៍៖
ដោយប្រើចីវលោ បំពេញដប 1/3 ពេញដោយទឹកខ្មេះ។
ដោយប្រើចង្អូរមួយទៀត (ស្ងួត) បំពេញបាល់½ពេញដោយសូដា។
ដាក់បាល់នៅលើកញ្ចឹងកនៃដបដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ដោយព្យាយាមការពារសូដាមិនឱ្យកំពប់ចូលក្នុងដប។
យើងលើកប៉េងប៉ោង ចាក់សូដាចូលក្នុងដប ហើយមើលពេលដែលមាតិកានៃដបចាប់ផ្តើមពពុះ ហើយប៉េងប៉ោងឡើង!
ពិសោធន៍ ៤
អ្នកនឹងត្រូវការ:
- ចានជាមួយចំហៀង,
- ទឹកដោះគោខ្លាញ់,
- ពណ៌អាហារ,
- សាប៊ូលាងចាន,
- ឈើចាក់ធ្មេញ។
វឌ្ឍនភាពនៃការពិសោធន៍៖
ចាក់ទឹកដោះគោចូលទៅក្នុងចានមួយ ហើយជ្រលក់ពណ៌ដោយចៃដន្យលើផ្ទៃទាំងមូល។ ជ្រលក់ឈើចាក់ធ្មេញក្នុងទឹកលាងចាន ហើយចាក់វាចូលទៅក្នុងកណ្តាលនៃតំណក់ពណ៌ មើលនៅពេលដែលដំណក់ទឹកប្រែទៅជារង្វង់ដែលមានលំនាំស្មុគស្មាញ។
ពិសោធន៍ ៥
អ្នកនឹងត្រូវការ:
- ផឹកសូដា,
- ជែលថ្លា (ប៉ូលីវីនីល),
- ពណ៌អាហារឬសញ្ញាសម្គាល់ fluorescent,
- ថង់ប្លាស្ទិកជាមួយនឹងសោមួយ,
- វ៉ែនតា,
- កន្ត្រៃ
- ស្លាបព្រា,
- ដង្កៀប,
- ពែងវាស់។
វឌ្ឍនភាពនៃការពិសោធន៍៖
យកប៊ិចចុងមួយ ហើយប្រើដង្កាប់ដើម្បីដកឌុយចេញ។ យើងយកដំបងចេញ កាត់សំបកតាមបណ្តោយ លាតវាដាក់ក្នុងកែវទឹក ហើយកូរជាមួយស្លាបព្រា។
ប្រសិនបើអ្នកមានថ្នាំជ្រលក់ដែលត្រៀមរួចជាស្រេច អ្នកអាចបន្ថែមវាភ្លាមៗ។
បញ្ចូលថង់ចំហរចូលទៅក្នុងកែវហើយចាក់កាវ 60 មីលីលីត្រចូលក្នុងវា។
បន្ថែម 60 មីលីលីត្រនៃទឹកពណ៌ហើយបិទថង់, ច្របាច់មាតិកាយ៉ាងហ្មត់ចត់ដោយដៃរបស់អ្នកដើម្បីលាយអ្វីគ្រប់យ៉ាង។
បន្ថែមសូដាមួយស្លាបព្រាទៅក្នុងកែវជាមួយនឹងថ្នាំជ្រលក់ ហើយលាយឱ្យល្អ។
បើកថង់ម្តងទៀតហើយចាក់ 45 មីលីលីត្រនៃដំណោះស្រាយពីកែវជាមួយថ្នាំជ្រលក់និងសូដាចូលទៅក្នុងវា។ បិទថង់ហើយច្របាច់ក្នុងដៃរបស់អ្នករយៈពេល 5 នាទី។ 
យើងយកជ័រកៅស៊ូភ្លឺនិង viscous ចេញពីថង់។
ពិសោធន៍ ៦
អ្នកនឹងត្រូវការ:
10 ដំណក់នៃបង្អែម Mentos,
- កូឡា ដប ២ លីត្រ,
- កោស,
- ក្រដាស។
ដំណើរការសាកល្បង៖
យើងបង្វិលក្រដាសចូលទៅក្នុងបំពង់មួយ ដើម្បីឱ្យវាជាប់នឹងរន្ធដប ហើយធានាវាដោយកាសែត។
ដាក់ដបនៅកណ្តាល តំបន់បើកចំហយើងនាំកុមារនៅចម្ងាយយ៉ាងហោចណាស់ 20 ជំហាន។
មនុស្សពេញវ័យម្នាក់គួរតែបើកដប ហើយបញ្ចូលចំបើងចូលទៅក្នុងកញ្ចឹងករបស់វាដោយស្រាលៗ ហើយចាក់អូសទាញចូលក្នុងវាភ្លាម យកចំបើងចេញ ហើយរត់ទៅចំហៀងយ៉ាងលឿន ដោយសង្កេតមើលការផ្ទុះរបស់កូឡា។
ព្យាបាល
អនុវត្តតាមប្រធានបទដែលបានជ្រើសរើសយ៉ាងតឹងរ៉ឹង ធ្វើនំមួយក្នុងទម្រង់ជាដបទឹក ដែលបង្កើតឡើងដោយស្រទាប់នំអេប៉ុងខ្ពស់ពីរ ដែលនៅសេសសល់ទាំងអស់នៃនំខាងលើគឺជាផ្នែកខាងក្រោម និងស្នូលរាងស៊ីឡាំង។ ដើម្បីតុបតែងនំ សូមប្រើសូកូឡាពណ៌ ហើយសម្រាប់ប្រសិទ្ធភាពបន្ថែម សូមដាក់ដុំទឹកកកស្ងួតនៅលើកំពូល។
តើវាជាថ្ងៃកំណើតរបស់កូនអ្នកទេ? តើអ្នកកំពុងស្វែងរកត្លុក និងប៉េងប៉ោងមែនទេ? តើអ្នកប្រាកដថាវានឹងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់កុមារ? ប៉ុន្តែខ្ញុំចាប់ផ្តើមសង្ស័យ! ជាការពិតណាស់ ត្លុកដែលមានទេពកោសល្យអាចភ្ញាក់ផ្អើល និងធ្វើឱ្យសូម្បីតែមនុស្សពេញវ័យសើច។ ប៉ុន្តែសូមមកជាមួយអ្វីដែលកាន់តែដើម ហើយក្នុងពេលតែមួយមានប្រយោជន៍ និងអប់រំសម្រាប់ពិធីជប់លៀងរបស់កុមារ!
អច្ឆរិយៈនៃវិទ្យាសាស្ត្រ ការពិសោធន៍គួរឱ្យអស់សំណើច មន្ទីរពិសោធន៍វេទមន្តជាមួយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រគួរឱ្យអស់សំណើច - ទាំងអស់នេះពិតជានឹងជំរុញចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារ! បង្កើតថ្ងៃឈប់សម្រាកអប់រំសម្រាប់កុមារជាមួយនឹងការពិសោធន៍បែបវិទ្យាសាស្ត្រពិតប្រាកដដែលមានសុវត្ថិភាព និងគួរឱ្យរំភើបចិត្ត។ សេណារីយ៉ូដែលបានណែនាំ ទិវាកុមារកំណើតសម្រាប់កុមារអាយុ 7-12 ឆ្នាំ។
ការតុបតែងប្រធានបទនៃពិធីជប់លៀងរបស់កុមារ
ដើម្បីតុបតែងពិធីជប់លៀងរបស់កុមារ យើងនឹងជ្រើសរើសពណ៌ និងរូបតំណាងភ្លឺបំផុត និមិត្តសញ្ញាពីសៀវភៅសិក្សាគីមីវិទ្យា ដែលភ្ជាប់ជាមួយវិទ្យាសាស្ត្រ និងមន្ទីរពិសោធន៍ពិសោធន៍។ ហើយជាការពិតណាស់សម្រាប់ការតុបតែងយើងត្រូវការតុក្កតាពណ៌ស បំពង់សាកល្បង។
នៅពេលតុបតែងតុវាល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីផ្តល់នូវចំណូលចិត្ត អាហារសម្រន់មិនធម្មតានិងបង្អែម៖ ភេសជ្ជៈពណ៌ខៀវ និងបៃតង ចាហួយពណ៌ ថង់ម៉ាម៉ាឡាដនៃរាងមិនធម្មតាបំផុត។
តាមការអញ្ជើញ អ្នកអាចយកគំនិតនៃលិខិតឆ្លងដែនផ្ទាល់ខ្លួនទៅកាន់មន្ទីរពិសោធន៍សម្ងាត់។ ក្មេងៗក៏នឹងសប្បាយចិត្តដែរ ប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានគេផ្តល់ឯកសណ្ឋាន និងឆ្លងកាត់ពិធីដើម្បីក្លាយជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រសម្ងាត់។
ហ្គេម និងការកម្សាន្តសម្រាប់ពិធីជប់លៀងរបស់កុមារ Little Einsteins
ដើម្បីដឹងពីគំនិតនៃថ្ងៃឈប់សម្រាកជាមួយនឹងការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រ វាជាការល្អបំផុតក្នុងការអញ្ជើញអ្នកបង្កើតចលនាជាមួយនឹងកម្មវិធីសមរម្យ។ ប៉ុន្តែអ្នកក៏អាចទិញឈុតដែលត្រៀមរួចជាស្រេចសម្រាប់ការពិសោធន៍ដែលអាចត្រូវបានអនុវត្តជាមួយកុមារ។
ឪពុកម្តាយអាចធ្វើជាអ្នកធ្វើបទបង្ហាញ និងដើរតួជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ចម្លែក។ អ្នកនឹងត្រូវការ អាវពណ៌សវ៉ែនតា និងវ៉ាលីដែលមានប្រដាប់ប្រដា។ អ្នកអាចបន្ថែមពុកមាត់ដូចជា Einstein និងនាឡិកាយក្សគួរឱ្យអស់សំណើចនៅលើខ្សែសង្វាក់ទៅនឹងរូបរាងរបស់អ្នក។
អ្នកអាចបែងចែកពេលវេលានេះជា ៣ ផ្នែក៖
កម្មវិធីមួយម៉ោងដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាមួយនឹងការពិសោធន៍រីករាយ, ការរកឃើញវិទ្យាសាស្ត្រដែលក្នុងនោះកូនរបស់អ្នកនឹងចូលរួម។
ហ្គេមក្រៅ;
ការផ្លាស់ប្តូរឆ្ងាញ់។
អ្នកអាចចាប់ផ្តើមកម្មវិធីដោយផ្តួចផ្តើមឱ្យកុមារក្លាយជាបុគ្គលិកសម្ងាត់នៃមន្ទីរពិសោធន៍ពិសោធន៍។ ការធ្វើតេស្តអាចរួមមានៈ កម្រងសំណួរអំពីបាតុភូតធម្មជាតិផ្សេងៗ ការរៀន និងការសម្តែងរបាំ ដែលលេខកូដសម្ងាត់សម្រាប់បើកបន្ទប់ពិសោធន៍ត្រូវបានអ៊ិនគ្រីប។ កុមារអាចយល់បានថាវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការដោះស្រាយល្បែងផ្គុំរូប និងល្បែងផ្គុំរូប បង្កើតខ្សែសង្វាក់ឡូជីខល ក៏ដូចជាល្បែងបាល់សកម្ម "អាចបរិភោគបាន - មិនអាចបរិភោគបាន" ហើយជាការពិតណាស់ ចូលរួមក្នុងការពិសោធន៍ជាក់ស្តែង។
ការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងពិសោធន៍សម្រាប់កុមារនៅផ្ទះ
លាយវត្ថុរាវដែលមានដង់ស៊ីតេ និងពណ៌ផ្សេងៗគ្នា។
ចាក់ទឹក 1 ផ្នែក 1 ផ្នែក ប្រេងផ្កាឈូករ័ត្ន, សុីរ៉ូ 1 ផ្នែក ពណ៌ភ្លឺ. កុមារអាចសង្កេតមើលការចែកចាយវេទមន្តនៃរាវតាមរយៈស្រទាប់។
ប្រើឧបករណ៍ដែលត្រៀមរួចជាស្រេច ដើម្បីធ្វើការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្របែបនេះសម្រាប់កុមារ។ ថ្ងៃឈប់សម្រាកនឹងមិនត្រឹមតែមានភាពសប្បាយរីករាយប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងមានការអប់រំផងដែរ!
កុំភ្លេចអំពីអ្នកថតរូបសម្រាប់ពិធីជប់លៀងរបស់កុមារដែលនឹងចាប់យកថ្ងៃដ៏រីករាយ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នេះទុកជាអនុស្សាវរីយ៍។
សេណារីយ៉ូសម្រាប់ល្ងាចគីមី "ធ្វើវាដោយខ្លួនឯង - អព្ភូតហេតុ" ។
ការណែនាំគ្រូបង្រៀន។ បុរសជាទីគោរព! ថ្ងៃនេះ សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំពីរ ទីប្រាំបី និងទីប្រាំបួន បានប្រមូលផ្តុំគ្នានៅទីនេះ។ អ្នកម្នាក់ៗមានភារកិច្ចផ្ទាល់ខ្លួន។ សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបីបានរៀបចំ ការពិសោធន៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នឹងបង្ហាញ “អព្ភូតហេតុ** ផ្សេងៗ ហើយបង្ហាញអាថ៌កំបាំងនៃអព្ភូតហេតុនីមួយៗ”។ សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួន អ្នកមិនគ្រាន់តែជាអ្នកមើលទេ ចូរប្រុងប្រយ័ត្ន តាមដានអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដែលកើតឡើង ត្រៀមខ្លួនឆ្លើយសំណួរដែលសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបីនឹងសួរអ្នក។ តួនាទីរបស់អ្នកជាសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំពីរគឺត្រូវសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងនូវសំណួរមួយ៖ តើវិទ្យាសាស្ត្រគីមីវិទ្យាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ តើអ្នកចង់សិក្សាវាទេ? ជាការពិតណាស់នៅក្នុងគីមីវិទ្យាក៏ដូចជានៅក្នុងវិទ្យាសាស្រ្តណាមួយ, បន្ថែមពីលើការកំសាន្ត, នឹងមានរឿងលំបាកផងដែរ។ ប៉ុន្តែវាពិបាកប៉ុន្តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ - នោះជាអ្វី មនុស្សគិតវាជាការចាំបាច់ដែលចិត្តរបស់យើងមិនគួរនៅទំនេរនិងខ្ជិលឡើយ ប៉ុន្តែគួរធ្វើការនិងធ្វើការជានិច្ច។ នៅចុងបញ្ចប់នៃកិច្ចប្រជុំរបស់យើង ខ្ញុំនឹងសួរអ្នកនូវសំណួរតែមួយ ហើយអ្នកនឹងឆ្លើយវា ឥឡូវនេះ ចូរចាប់ផ្តើម ទៅអព្ភូតហេតុ។"
សិស្សបួននាក់ចេញមក។
ទី 1 សិស្ស។ វាក្តៅនៅទីនេះខ្ញុំស្រេក។ WHO 6 សុំទឹក?
ទី 2 សិស្ស។ ខ្ញុំនឹងផឹកច្រើនហាZiva ដោយគ្មានសុីរ៉ូ។
ទី៣ សិស្ស . អូខ្ញុំចូលចិត្តវាជាមួយសុីរ៉ូគ្រាន់តែបន្តិច, បន្តិច។
ទី៤ សិស្ស។ បងប្អូនខ្ញុំត្រូវការគោ -ខ្ញុំចង់បានទឹកដោះគោស្រស់!
សិស្សទី ៥ ចេញមក។ នៅក្នុងដៃរបស់គាត់គាត់មានដបធំមួយដែលមានរាវ។
ទី 5 សិស្ស។ ស្រេកទឹកមែនទេ? នៅក្នុងរាប់គ្មានវត្ថុរាវអស្ចារ្យទេ ខ្ញុំអាចដោះស្រាយអព្ភូតហេតុបាន Iខ្ញុំកំពុងបង្រៀនគីមីវិទ្យា។ ដាក់វ៉ែនតា! បទពិសោធន៍យើងនឹងអនុវត្តវាឲ្យបានច្បាស់ អ្វីៗគឺតាមផែនការ។
បុរសយកវ៉ែនតាពីតុហើយដាក់វានៅក្នុងពួកគេដែលក្នុងនោះដំណោះស្រាយនៃសារធាតុចាំបាច់ត្រូវបានដាក់នៅលើបាត។ សិស្សទី 5 ចាក់ពីដបទៅមនុស្សគ្រប់គ្នានូវអ្វីដែលគាត់បានសួរ។
ទី 5 សិស្ស។ នេះជាទឹក នៅទីនេះសូដា នៅទីនេះទឹកដោះគោស្រស់ វាប្រែចេញយ៉ាងឆ្លាតវៃ និងអាថ៌កំបាំងងាយស្រួលរក។
បុរសធ្វើពុតថាពួកគេចង់ផឹកមាតិកានៃកែវ។
ទី 5 សិស្ស . ឈប់សិន ប្រុសៗ ចាំបន្តិចមិនមានបញ្ហាអ្វីទេ សូមកុំផឹកអ្វីទាំងអស់។គ្មានទឹក គ្មានទឹក។ មានការហាមឃាត់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរនៅក្នុងការិយាល័យដ៏តឹងរឹងនេះ។ ចងចាំអ្វីគ្រប់យ៉ាង, មិត្តភក្តិ: នៅទីនេះអ្នកមិនអាចផឹកឬញ៉ាំបានទេ។
1, 2, 3 យើងធ្លាប់ស្គាល់ អព្ភូតហេតុ យើងអាចធ្វើវាដោយខ្លួនឯងបាន។
ទី 5 សិស្ស . អព្ភូតហេតុដំបូងបានកើតឡើងតើវានៅក្នុងវ៉ែនតាទេ?
ទី 1 សិស្ស។ ហើយចម្លើយគឺសាមញ្ញណាស់ - វាគឺកញ្ចក់របស់ខ្ញុំគឺទទេ។
ទី 2 សិស្ស . ខ្ញុំមានសូដានៅក្នុងកែវរបស់ខ្ញុំ។
ទី៣ សិស្ស . រួមជាមួយវាគឺទឹកក្រូចមេទីល។
ទី៤ សិស្ស។ អណ្តូងរ៉ែមានផ្ទុកសារធាតុ barium chloride ។
ទី 5 សិស្ស។ តើនេះមានន័យថាម៉េច? ស្មាន,ថ្នាក់ទីប្រាំបួន។ យើងពឹងផ្អែកលើអ្នក! មិនត្រូវបានផ្សំឡើងពិបាកយល់ថាមានអ្វីនៅក្នុងដប...
សិស្សថ្នាក់ទី៩ទាំងអស់៖ អាសុីត!
ទី 5 សិស្ស . អ្នកប្រហែលជាស្គាល់នាងហើយ។ចំណាត់ថ្នាក់?
ទី 9 ថ្នាក់។ស្ពាន់ធ័រ!
ពួកគេចាកចេញ។ សិស្សទី ៦ ចេញមក។
ទី៦ សិស្ស។ ខ្ញុំកំពុងស្ថិតក្នុងភាពអស្ចារ្យនៃសារធាតុគីមីខ្ញុំនឹងដុតដោយគ្មានភ្លើង ដោយគ្មានការប្រកួត។ បើកខ្ញុំបន្ថែមគ្រែពុះ និងអុស ហើយភ្លើងបានត្រៀមរួចរាល់។ ខ្ញុំនឹងយកវាដាក់កប្បាសនៅក្នុងដៃរបស់អ្នក, ត្រាំវានៅក្នុងអាល់កុល, ដាក់វានៅលើភ្លើងទម្លាក់៖ ដុតបើខ្ញុំចង់!
គាត់ធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលគាត់និយាយ ហើយភ្លើងក៏ឆេះ។
សិស្សទី ៦ ។ ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកពីអាថ៌កំបាំងរបស់ខ្ញុំ នីកាមិនមានអាថ៌កំបាំងនៅទីនេះទេ។ លាក់នៅទីនេះនៅក្រោមភ្លើងល្បាយដុត។ យើងស្គាល់អព្ភូតហេតុយើងអាចបង្កើតវាដោយខ្លួនឯង!
ស្លឹក។ សិស្សទី 1 លេចឡើង
ទី 7 សិស្ស។ ខ្ញុំមានបទពិសោធន៍ស្ងប់ស្ងាត់ ដោយគ្មានភ្លើងនិងអណ្តាតភ្លើង។ ខ្ញុំនឹងសួរសំណួរ។ ប្រាំបួនថ្នាក់យកចិត្តទុកដាក់!
ធ្វើការពិសោធន៍ជាមួយ phenolphthalein ។
ទី 7 សិស្ស។ ខ្ញុំមិនខ្លាចអាស៊ីតទេ។ខ្លាំងណាស់។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងដំណោះស្រាយអាល់កាឡាំងខ្ញុំចូលចិត្ត raspberry ។ ភ្លឺជាងទឹកផ្លែត្របែកទាំងអស់ តើខ្ញុំជាអ្នកណា?
ទី 9 ថ្នាក់។ផេនណុល ផល្លា!
ការពិសោធន៍បន្ទាប់គឺជាមួយនឹងទឹកក្រូចមេទីល។
ទី 7 សិស្ស។ នៅក្នុងអាល់កាឡាំងខ្ញុំមានពណ៌លឿងខ្លាំងណាស់ហើយនៅក្នុងអាស៊ីតវាមានពណ៌ក្រហមខ្លាំង។ ហើយបរិស្ថានគឺអព្យាក្រឹតណូអេ - ពណ៌ទឹកក្រូចដ៏ស្រស់ស្អាត។ សូចនាករសំខាន់ខ្ញុំឈ្មោះអ្វី?
ទី 9 ថ្នាក់។ មេទីលពណ៌ទឹកក្រូច។
បទពិសោធន៍ជាមួយក្រដាសសូចនាករជាសកល។
7 - និងសិស្ស។ ក្រដាសពណ៌លឿងនេះនឹងបង្ហាញពីអ្វីៗទាំងអស់។ដោយគ្មានការលំបាក: វានឹងប្រែទៅជាពណ៌ខៀវ - មានអាល់កាឡាំងនៅក្នុងដបថ្នាំលាបទេ - អាសុីត។ ប្រសិនបើបរិស្ថានអព្យាក្រឹត - មិនមែនទេ។បន្ទាប់មកនឹងផ្លាស់ប្តូរពណ៌។ យើងគឺសម្រាប់ការណែនាំទាំងនេះតើយើងនឹងហៅនាងទេ?
ទី 9 ថ្នាក់. សាកល!
ស្លឹក។ សិស្សទី ៨ ចេញមក។
ទី 8 សិស្ស។ យើងស្គាល់អព្ភូតហេតុ - ធ្វើយើងអាចធ្វើវាដោយខ្លួនឯងបាន។ ថ្នាក់ទីប្រាំបួន, ការយកចិត្តទុកដាក់, នឹងមានអ្នកមានភារកិច្ច។ ចាក់លើបន្ទះធម្មតា។ទឹក និងកែវព្រិលរលាយក៏ត្រូវបានដាក់ផងដែរ។នៅទីនោះ។
សិស្សទី 1 ចេញមក។
ទី 1 សិស្ស។ ខ្ញុំចាក់អំបិលចូលក្នុងកែវហើយអ្នកមិត្តរបស់ខ្ញុំសូមរំខាន។ ខ្ញុំរាប់ដល់ប្រាំកអ្នក បង្វិលអ្វីគ្រប់យ៉ាងដោយដំបង។
គាត់រាប់យឺត ៗ ដើម្បីឱ្យកញ្ចក់មានពេលត្រជាក់។
ទី 8 សិស្ស។ កញ្ចក់គីមីបានកកដំណើរការ...
ទី 9 ថ្នាក់។ កំដៅចុង
សិស្សទី 8 និងទី 1 ចាកចេញ។ សិស្សទី ៩ ចេញមក។
ទី 9 សិស្ស។ ទឹក ព្រិល និងដំណោះស្រាយទាំងអស់ការសន្ទនាគួរឱ្យធុញ... ខ្ញុំមានគម្រោងផ្សេងទៀត៖ខ្ញុំនឹងបំភ្លឺភ្លើងនៅលើក្រឡាចត្រង្គ។ដុតគំនរខ្សាច់ដែលត្រាំស្រា។
ខ្ញុំមិនដឹងធ្វើយ៉ាងម៉េចទេ ពស់នឹងវារចេញពីខ្សាច់។ គួរអោយខ្លាច ខាំមិនយំ ខ្លាចទេ? តើអ្នកមិនខ្លាចទេ? មែនហើយមើលទៅ។ មិនមែនទាំងអស់ក្នុងពេលតែមួយទេ។ រង់ចាំ។ ដើម្បីមើលពស់ អ្នកត្រូវកំដៅពួកវាឱ្យបានល្អ ប៉ុន្តែខណៈពេលដែលខ្ញុំដាស់វា ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកពីរឿងផ្សេង។
គាត់និយាយហើយក្នុងពេលតែមួយបង្ហាញពីបទពិសោធន៍។
រដូវក្តៅមួយ ខ្ញុំឈឺបំពង់កជាយូរណាស់មកហើយ។ ពួកគេបានចេញវេជ្ជបញ្ជាឱ្យខ្ញុំលាងជមែះជាមួយ furacillin សម្រាប់ការឈឺបំពង់ក។ នៅតែឈឺកក៏បាត់ទៅវិញ ទោះបីជាខ្ញុំប្រយុទ្ធជាយូរមកហើយ។ ហើយមានថ្នាំ furacillin ពីរដបដែលនៅសល់។ ថ្ងៃនេះយើងលាងជញ្ជាំង ហើយលាងដៃកំបោរ។ ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តចាក់ថ្នាំចាស់ទៅក្នុងទឹកនេះ។ ខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំង ខ្ញុំថែមទាំងញាប់ញ័រ ពេលទឹកកំបោរប្រែពណ៌ក្រហម។ ខ្ញុំបាននាំយកអ្វីដែលនៅសល់ទៅសាលារៀន ហើយឥឡូវនេះ furacillin កំណត់អាល់កាឡាំងសម្រាប់ពួកយើង ដូចជា phenolphthalein ដែរ។ មិនផ្លាស់ប្តូរពណ៌នៅក្នុងទឹក, មិនផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងអាស៊ីត, នៅក្នុង alkalis furacillin គឺភ្លឺដូចជាពណ៌ទឹកក្រូចមួយ។
គាត់ងាកទៅរកបទពិសោធន៍ជាមួយ "ពស់ខ្មៅ" ម្តងទៀត។
ជាតិអាល់កុលដុតនិងបង្កើតកំដៅច្រើន។ វា decomposes soda ជាមួយកំដៅចូលទៅក្នុងកាបូនឌីអុកស៊ីត។ វាចារស្ករ - នោះហើយជាកន្លែងដែលភាពខ្មៅមកពី។ កាបូនឌីអុកស៊ីតនេះបំប៉ោងស្ករដោយពពុះ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺច្បាស់ វាច្បាស់នៅទីនេះ ពស់ ហេតុអ្វីបានជាវាវារ។ យើងស្គាល់អព្ភូតហេតុ យើងដឹងពីរបៀបធ្វើវាដោយខ្លួនឯង) ។
ស្លឹក។ សិស្សទី 2 និងទី 10 លេចឡើង។
ទី១០ សិស្ស។ ញញឹមឱ្យបានឆាប់ញញឹមកាន់តែរីករាយ។ យើងកំពុងបើកផូរបស់យើងនៅថ្ងៃនេះហាងកាត់ដេរ
ទី 2 សិស្ស។ យើងត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ហើយដើម្បីចាប់ផ្តើមការងារសាមញ្ញ។ យើងអាចទទួលបានភ្លាមៗរូបថតរបស់អ្នក។
អញ្ជើញសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំពីរម្នាក់។
សិស្សទី 10 ។ មួយនេះ សន្លឹកទទេដោយមើលដោយយកចិត្តទុកដាក់។ ញញឹមកាន់តែរីករាយ - នេះគឺជាចាំបាច់។
ទី 2 សិស្ស។ យើងអាចអភិវឌ្ឍរូបថតនេះ។ខ្ញុំញ៉ាំវាយ៉ាងងាយស្រួល៖ ខ្ញុំប្រោះរូបថតដោយគ្រាប់កាំភ្លើងបន្តិចអ្នកផ្ទៀងផ្ទាត់។
អញ្ជើញអ្នកបន្ទាប់។
ទី១០ សិស្ស។ ជាថ្មីម្តងទៀតក្រដាសទទេមួយ។យើងមានវិធីមួយទៀតគឺរូបថតនៃការផ្សព្វផ្សាយយើងជក់បារីជាមួយដែកក្តៅ។
គាត់ដែកសន្លឹក ហើយបង្ហាញរូបអ្នករាល់គ្នា»។ អញ្ជើញសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំពីរបន្ថែមទៀត។
ទី 2 សិស្ស។ ក៏មានវិធីទីបីដែរចំណាំខ្លួនឯងថាគ្មានអ្វីជាក្រដាសមួយសន្លឹកទេ។យើងនឹងមិនប៉ះ។
រូបថតនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងក្រោមកណ្តឹងនៅក្នុងបរិយាកាសអាម៉ូញាក់។
ទី១០ សិស្ស។ មើលទាំងអស់គ្នា តើអាចឃើញវាទេ? កអាថ៌កំបាំងគឺសាមញ្ញណាស់។
ទី 2 សិស្ស។ នៅទីនេះគាត់បានជួយយើងក្នុងការងាររបស់យើង។សូចនាករដែលធ្លាប់ស្គាល់។
បង្ហាញរូបភាពដំបូង។
ពួកគេលាបជាមួយអាស៊ីត។
បង្ហាញរូបភាពទីពីរ។
ឧស្ម័នអាម៉ូញាក់។
បង្ហាញរូបភាពនៅក្រោមកណ្តឹង។
ទី 2 និង ទី១០ សិស្ស។យើងស្គាល់គ្នាជាមួយ chu desami, យើងដឹងពីរបៀបដើម្បីធ្វើឱ្យពួកគេដោយខ្លួនឯង។
ពួកគេចាកចេញ។ សិស្សទី 4 និងទី 3 លេចឡើង។
ទី៣ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និង k ។ , នេះគឺជាការសប្បាយមួយទៀត៖ អ្នកណាតើគាត់នឹងប្រគល់ដៃឲ្យគេកាត់ឬ? សូមអភ័យទោសចំពោះដៃការអានបន្ទាប់មកអ្នកជំងឺត្រូវការការព្យាបាល។
សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំពីរត្រូវបានអញ្ជើញ។
ទី៤ សិស្ស។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ យើងដំណើរការដោយគ្មានការឈឺចាប់វានឹងមានឈាមច្រើន។
ទី៣ សិស្ស។ សម្រាប់រាល់ប្រតិបត្តិការដែលអ្នកត្រូវការការក្រៀវ។ ជួយ, ជំនួយ, ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវអ៊ីយ៉ូត!
ទី៤ សិស្ស . មួយភ្លែត! (ផ្តល់ "អ៊ីយ៉ូត") ។
ទី៣ សិស្ស។ យើងនឹងធ្វើឱ្យវាមានសំណើមជាមួយ "អ៊ីយ៉ូត" យ៉ាងសប្បុរស។ដូច្នេះអ្វីៗទាំងអស់គឺគ្មានមេរោគ។ កុំងាកមកប៉ាអត់ធ្មត់ ឱ្យខ្ញុំកាំបិតអ្នកជំនួយ!
ធ្វើដោយកាំបិត"ការកាត់", "ឈាម" ហូរ។
ទី៤ សិស្ស។ មើល គ្រាន់តែជាល្បិចឈាមហូរមិនមែនទឹកទេ។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងជូតដៃរបស់ខ្ញុំku - មិនមែនជាដាននៃការកាត់នោះទេ។
- ទី៣ សិស្ស។ បទពិសោធន៍នេះ យើងពន្យល់នៅពេលនេះយើងមិនអាចទេ ខ្ញុំត្រូវបានគេដំឡើងថ្នាក់ទីប្រាំបួន - ពន្យល់យើងនឹងរកឃើញកិច្ចព្រមព្រៀងមួយចំនួន។
ពួកគេចាកចេញ។ សិស្សទី ៥ ចេញមក។ គាត់អានខគម្ពីរជាច្រើនពីរឿងនិទានរបស់ P. Ershov "The Little Humpbacked Horse" អំពីសត្វស្លាប។
ទី 5 សិស្ស។ យើងនឹករឿងនិទានបន្តិច
អំពីសេះ, អំពី hunchback ។
មានស្លាបបក្សី
វានាំមកនូវសុភមង្គល Vanya ។
ដល់ពេលអស្ចារ្យហើយ។
ដូចជាស្លាបរបស់បក្សីឆេះ។
គាត់បំភ្លឺជាតិអាល់កុលក្នុងពែងដើម្បីរំហួត អាល់កុលមានអំបិលរលាយនៃសូដ្យូម ប៉ូតាស្យូម ខេដា ស្ត្រូនញ៉ូម ល។ បន្ទាប់មកគាត់គ្របពែងជាមួយក្រដាសកាតុងក្រាស់។
ទី 5 សិស្ស។ ចម្លើយ, ថ្នាក់ទីប្រាំបួន, ដោយហេតុអ្វីបានជាភ្លើងឆេះ? បើគ្មានអណ្តាតភ្លើងនឹងស្លាប់ទេ? ដល់គាត់ត្រូវការ...
ទី 9 ថ្នាក់។អុកស៊ីហ្សែន!
សិស្សទី 5 ចាកចេញ។ សិស្សទី 11 លេចឡើងហើយដាក់គំរូដែលបានបញ្ចប់នៃភ្នំភ្លើងនៅលើតុ។ បំភ្លឺចង្កៀងវិញ្ញាណ កំដៅដំបងកញ្ចក់
ទី 11 សិស្ស។ ហើយឥឡូវនេះមិត្តភក្តិសម្រាប់អ្នកពីប្រវត្តិសាស្ត្ររឿងមួយ។ គេងនៅពេលព្រលឹម ឬពេលព្រឹកអ្នកក្រុងស្រាប់តែមានអណ្តាតភ្លើងលេចចេញពីរណ្ដៅភ្នំភ្លើង។ គ្រហឹម និងគ្រហឹម ទឹកហូរហូរតាមមាត់កម្អែល ដូច្នេះនៅក្រោមភ្នំភ្លើងនិងនៅក្រោមផេះគាត់បានស្លាប់គ្រួសាររុងរឿង។ ខ្ញុំនឹងបង្ហាញអ្នកតាមដែលខ្ញុំអាចធ្វើបាន មរណភាពរបស់គ្រួសារ Pompeii ។
ប៉ះជាមួយដំបងកំដៅ "ការផ្ទុះភ្នំភ្លើង" ចាប់ផ្តើម។
ទី 11 សិស្ស។ អ្នករាល់គ្នានឹងចងចាំរឿងនេះការផ្ទុះ
និយាយអីញ្ចឹង តើប្រតិកម្មបែបណា?
ទី 9 ថ្នាក់. រលាយ!
អ្នកចូលរួមទាំងអស់ចាកចេញ។
ទី 1 សិស្ស។ ពេលវេលារបស់យើងគឺអស់ហើយ។
ទី 2 សិស្ស។ ប៉ុន្តែយើងមិនបានបង្ហាញអ្នកទាំងអស់,អ្វីដែលយើងអាចធ្វើបាន។
ទី៣ សិស្ស . យើងនៅតែអាចបត់ជង់បាន។បំពង់ linen និងខួងដោតកៅស៊ូ។
ទី៤ សិស្ស។ និយាយភាសាគីមី។
ទី 5 សិស្ស។ បំប្លែងកាក់ស្ពាន់ទៅជា"ប្រាក់" ។
ទី៦ សិស្ស។ ធ្វើព្យុះផ្គររន្ទះវ បំពង់ធ្វើតេស្ត
ទី 7 សិស្ស . ទទួលបានអ៊ីដ្រូសែននិងអុកស៊ីសែន។
ទី 8 សិស្ស។ បំផ្ទុះឧស្ម័ន។
ទី 9 សិស្ស។ ធ្វើម្សៅខ្មៅ និងច្រើនទៀតជាច្រើនទៀត។
ទី១០ សិស្ស។ នេះជាអ្វីដែលអ្នកនឹងរៀននៅប៊ូឆ្នាំក្រោយ។
ទី 11 សិស្ស។ ប្រសិនបើអ្នកមានចំណង់ខ្លាំងសិក្សាច្រើនបំផុត វិទ្យាសាស្ត្រគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍- គីមីវិទ្យា។
គ្រូ។ ម៉ោងកម្សាន្តរបស់យើងបានបញ្ចប់ហើយ។ ក្នុងមួយឆ្នាំ ថ្នាក់ទីប្រាំពីរ អ្នកនឹងអាចធ្វើអ្វីៗទាំងអស់នេះបានប្រសិនបើអ្នកចង់។ តើអ្នកបានកត់សម្គាល់ទេថា សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួន ជារឿយៗត្រូវបញ្ចប់ប្រយោគ និងនិយាយជាចង្វាក់។ វាងាយស្រួលប្រសិនបើអ្នកដឹងពីអ្វីដែលត្រូវនិយាយ។ ដូច្នេះ ឥឡូវនេះ ខ្ញុំមានសំណួរដូចគ្នាសម្រាប់អ្នក ដែលខ្ញុំបានសន្យាថានឹងសួរនៅដើមកិច្ចប្រជុំរបស់យើង។ អាថ៌កំបាំងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍លាក់នៅក្នុងការិយាល័យនេះ។ ខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំជួបអ្នកនៅឆ្នាំក្រោយ។ តើអ្នកទាំងអស់គ្នានឹងប្រាប់ខ្ញុំអ្វីខ្លះ? ខ្ញុំ...
ថ្នាក់ទី 7. ខ្ញុំនឹងមក"
លោកគ្រូមក! ខ្ញុំកំពុងរង់ចាំអ្នក!
ប្រសិនបើអ្នកឆ្ងល់ពីរបៀបប្រារព្ធខួបកំណើតរបស់កូនអ្នក អ្នកប្រហែលជាចូលចិត្តគំនិតរៀបចំកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់កុមារ។ IN ថ្មីៗនេះថ្ងៃឈប់សម្រាកបែបវិទ្យាសាស្ត្រកំពុងពេញនិយមកាន់តែខ្លាំងឡើង។ ការពិសោធន៍កម្សាន្តហើយកុមារស្ទើរតែទាំងអស់ចូលចិត្តការពិសោធន៍។ សម្រាប់ពួកគេវាគឺជាអ្វីដែលវេទមន្ត និងមិនអាចយល់បាន ដូច្នេះហើយគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ តម្លៃនៃការធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រគឺខ្ពស់ណាស់។ ប៉ុន្តែនេះមិនមែនជាហេតុផលដើម្បីបដិសេធខ្លួនឯងពីការរីករាយក្នុងការមើលទឹកមុខរបស់ក្មេងៗដែលភ្ញាក់ផ្អើលនោះទេ។ យ៉ាងណាមិញ អ្នកអាចធ្វើវាដោយខ្លួនឯងបាន ដោយមិនចាំបាច់ងាកទៅរកជំនួយពីភ្នាក់ងារជីវចល និងភ្នាក់ងារថ្ងៃឈប់សម្រាកនោះទេ។
នៅក្នុងអត្ថបទនេះ ខ្ញុំបានធ្វើការជ្រើសរើស ពិសោធន៍គីមី និងរូបវន្តសាមញ្ញ ដែលអាចត្រូវបានអនុវត្តនៅផ្ទះដោយគ្មានបញ្ហា។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីអនុវត្តវាប្រហែលជាអាចរកបាននៅក្នុងផ្ទះបាយ ឬទូដាក់ថ្នាំរបស់អ្នក។ អ្នកក៏មិនត្រូវការជំនាញពិសេសណាមួយដែរ។ អ្វីដែលអ្នកត្រូវការគឺបំណងប្រាថ្នា និងអារម្មណ៍ល្អ។
ខ្ញុំបានព្យាយាមប្រមូលការពិសោធន៍សាមញ្ញ ប៉ុន្តែអស្ចារ្យដែលនឹងចាប់អារម្មណ៍ដល់កុមារ អាយុខុសគ្នា. ខ្ញុំបានរៀបចំសម្រាប់បទពិសោធន៍នីមួយៗ ការពន្យល់បែបវិទ្យាសាស្ត្រ(វាមិនមែនសម្រាប់អ្វីដែលខ្ញុំបានសិក្សាដើម្បីក្លាយជាអ្នកគីមីទេ!) ថាតើអ្នកពន្យល់កូនរបស់អ្នកអំពីខ្លឹមសារនៃអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងឬអត់គឺអាស្រ័យលើអ្នក។ វាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើអាយុ និងកម្រិតនៃការហ្វឹកហាត់របស់ពួកគេ។ ប្រសិនបើកុមារនៅតូច អ្នកអាចរំលងការពន្យល់ ហើយចូលទៅកាន់បទពិសោធន៍ដ៏អស្ចារ្យ ដោយគ្រាន់តែនិយាយថា ពួកគេនឹងអាចរៀនអាថ៌កំបាំងនៃ "អព្ភូតហេតុ" បែបនេះ នៅពេលពួកគេធំឡើង ទៅសាលារៀន ហើយចាប់ផ្តើមសិក្សាគីមីវិទ្យា និងរូបវិទ្យា។ . ប្រហែលជានេះនឹងធ្វើឱ្យពួកគេចាប់អារម្មណ៍នឹងការសិក្សានាពេលអនាគត។
ទោះបីជាខ្ញុំបានជ្រើសរើសការពិសោធន៍ដែលមានសុវត្ថិភាពបំផុតក៏ដោយ ក៏ពួកគេនៅតែត្រូវយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំង។ វាជាការល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីអនុវត្តឧបាយកលទាំងអស់ជាមួយនឹងមដ និងសម្លៀកបំពាក់មួយនៅចម្ងាយសុវត្ថិភាពពីកុមារ។ យ៉ាងណាមិញទឹកខ្មេះនិងប៉ូតាស្យូម permanganate អាចបណ្តាលឱ្យមានបញ្ហា។
ហើយជាការពិតណាស់នៅពេលរៀបចំកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្ររបស់កុមារអ្នកត្រូវថែរក្សារូបភាពរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឆ្កួត។ សិល្បៈ និងមន្តស្នេហ៍របស់អ្នកនឹងកំណត់យ៉ាងទូលំទូលាយនូវភាពជោគជ័យនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះ។ ផ្លាស់ប្តូរពី មនុស្សធម្មតា។វាមិនពិបាកទាល់តែសោះ ដើម្បីក្លាយជាមនុស្សពូកែខាងវិទ្យាសាស្ត្រគួរឱ្យអស់សំណើច - អ្វីដែលអ្នកត្រូវធ្វើគឺកោរសក់របស់អ្នក ពាក់វែនតាធំ និងអាវពណ៌ស លាបជាមួយផេះ និងធ្វើទឹកមុខឱ្យសមស្របទៅនឹងស្ថានភាពថ្មីរបស់អ្នក។ នេះជាអ្វីដែលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឆ្កួតធម្មតាមើលទៅ។
មុននឹងដាក់កម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រ ពិធីជប់លៀងរបស់កុមារ(ដោយវិធីនេះ វាអាចមិនត្រឹមតែជាថ្ងៃខួបកំណើតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាថ្ងៃបុណ្យផ្សេងទៀតផងដែរ) ការពិសោធន៍ទាំងអស់គួរតែត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងករណីដែលគ្មានកូន។ ហាត់សមដើម្បីកុំឱ្យមានការភ្ញាក់ផ្អើលមិនល្អនៅពេលក្រោយ។ អ្នកមិនដឹងថាអ្វីដែលអាចខុសនោះទេ។
ការពិសោធន៍របស់កុមារអាចត្រូវបានអនុវត្តដោយគ្មានឱកាសបុណ្យ - គ្រាន់តែដូច្នេះអ្នកអាចចំណាយពេលជាមួយកូនរបស់អ្នកតាមរបៀបដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងមានប្រយោជន៍។
ជ្រើសរើសបទពិសោធន៍ដែលអ្នកចូលចិត្តបំផុត ហើយបង្កើតស្គ្រីបថ្ងៃឈប់សម្រាក។ ដើម្បីកុំឱ្យកុមារលើសទម្ងន់ជាមួយនឹងវិទ្យាសាស្រ្ត ទោះបីជាវាជាការកម្សាន្តក៏ដោយ ចូរពនរព្រឹត្តិការណ៍ជាមួយនឹងហ្គេមសប្បាយៗ។
ផ្នែកទី 1. ការបង្ហាញគីមី
យកចិត្តទុកដាក់! នៅពេលអនុវត្ត ការពិសោធន៍គីមីអ្នកគួរតែប្រុងប្រយ័ត្នបំផុត។
Foam ប្រភពទឹក
កុមារស្ទើរតែទាំងអស់ចូលចិត្តពពុះ - កាន់តែច្រើនកាន់តែល្អ។ សូម្បីតែក្មេងក៏ចេះធ្វើដែរ៖ ដើម្បីធ្វើបែបនេះ អ្នកត្រូវចាក់សាប៊ូកក់សក់ទៅក្នុងទឹក ហើយអ្រងួនវាឱ្យល្អ។ តើពពុះអាចបង្កើតបានដោយខ្លួនឯងដោយមិនរង្គើ ហើយក៏មានពណ៌ដែរឬទេ?
សួរកុមារថាតើពួកគេគិតថាពពុះគឺជាអ្វី។ តើវាមានអ្វីខ្លះ ហើយតើវាអាចទទួលបានដោយរបៀបណា។ អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេបង្ហាញពីការទាយរបស់ពួកគេ។
បន្ទាប់មកពន្យល់ថា Foam គឺជាពពុះដែលពោរពេញទៅដោយឧស្ម័ន។ នេះមានន័យថាសម្រាប់ការបង្កើតរបស់វាអ្នកត្រូវការសារធាតុមួយចំនួនដែលជញ្ជាំងនៃពពុះនឹងមាន និងឧស្ម័នដែលនឹងបំពេញពួកវា។ ឧទាហរណ៍សាប៊ូនិងខ្យល់។ នៅពេលដែលសាប៊ូត្រូវបានបន្ថែមទៅក្នុងទឹក ហើយកូរ ខ្យល់ចូលទៅក្នុងពពុះទាំងនេះពី បរិស្ថាន. ប៉ុន្តែឧស្ម័នអាចទទួលបាននៅក្នុងវិធីមួយផ្សេងទៀត - នៅក្នុងដំណើរការ ប្រតិកម្មគីមី.
ជម្រើសទី 1
- គ្រាប់ថ្នាំ hydroperite;
- ប៉ូតាស្យូម permanganate;
- សាប៊ូរាវ;
- ទឹក;
- នាវាកញ្ចក់ជាមួយនឹងកតូចចង្អៀត (និយមស្រស់ស្អាត);
- ពែង;
- ញញួរ;
- ថាស។
កំណត់ការពិសោធន៍
- ដោយប្រើញញួរ កំទេចគ្រាប់ថ្នាំ hydroperite ទៅជាម្សៅ ហើយចាក់វាចូលក្នុងដប។
- ដាក់ដបនៅលើថាសមួយ។
- បន្ថែមសាប៊ូរាវនិងទឹក។
- រៀបចំដំណោះស្រាយ aqueous នៃ permanganate ប៉ូតាស្យូមនៅក្នុងកញ្ចក់មួយហើយចាក់វាចូលទៅក្នុងដបជាមួយ hydroperide ។
បន្ទាប់ពីដំណោះស្រាយនៃសារធាតុប៉ូតាស្យូម permanganate (ប៉ូតាស្យូម permanganate) និង hydroperide (អ៊ីដ្រូសែន peroxide) បញ្ចូលគ្នា ប្រតិកម្មនឹងចាប់ផ្តើមកើតឡើងរវាងពួកវា អមដោយការបញ្ចេញអុកស៊ីសែន។
4KMnO 4 + 4H 2 O 2 = 4MnO 2 ¯ + 5O 2 + 2H 2 O + 4KOH
ក្រោមឥទិ្ធពលនៃអុកស៊ីសែន សាប៊ូដែលមាននៅក្នុងដបនឹងចាប់ផ្តើមពពុះ ហើយលិទ្ធចេញពីដប បង្កើតបានជាប្រភពទឹកមួយ។ ដោយសារតែប៉ូតាស្យូម permanganate ផ្នែកមួយនៃពពុះនឹងប្រែទៅជាពណ៌ផ្កាឈូក។
អ្នកអាចឃើញពីរបៀបដែលវាកើតឡើងនៅក្នុងវីដេអូ។
សំខាន់៖ធុងកញ្ចក់ត្រូវតែមានកតូចចង្អៀត។ កុំយកពពុះលទ្ធផលទៅក្នុងដៃរបស់អ្នកហើយកុំឱ្យវាដល់កុមារ។
ជម្រើសទី 2
ឧស្ម័នមួយផ្សេងទៀតឧទាហរណ៍កាបូនឌីអុកស៊ីតក៏សមរម្យសម្រាប់ការបង្កើតពពុះ។ អ្នកអាចលាបពពុះពណ៌ណាមួយដែលអ្នកចង់បាន។
ដើម្បីអនុវត្តការពិសោធន៍អ្នកនឹងត្រូវការ:
- ដបជ័រ;
- សូដា;
- ទឹកខ្មេះ;
- ពណ៌អាហារ;
- សាប៊ូរាវ។
កំណត់ការពិសោធន៍
- ចាក់ទឹកខ្មេះចូលក្នុងដប។
- បន្ថែមសាប៊ូរាវ និងពណ៌អាហារ។
- បន្ថែមសូដាដុតនំ។
លទ្ធផល និងការពន្យល់បែបវិទ្យាសាស្ត្រ
នៅពេលដែលសូដា និងទឹកខ្មេះមានអន្តរកម្ម ប្រតិកម្មគីមីដ៏ហឹង្សាកើតឡើង អមដោយការបញ្ចេញកាបូនឌីអុកស៊ីត CO 2 ។
នៅក្រោមឥទ្ធិពលរបស់វា សាប៊ូនឹងចាប់ផ្តើមពពុះ ហើយលិទ្ធចេញពីដប។ ថ្នាំជ្រលក់នឹងពណ៌ពពុះតាមពណ៌ដែលអ្នកជ្រើសរើស។
បាល់សប្បាយ
តើថ្ងៃកំណើតដោយគ្មានប៉េងប៉ោងជាអ្វី? បង្ហាញកុមារនូវប៉េងប៉ោង ហើយសួរពីរបៀបបំប៉ោងវា។ ពិតណាស់បុរសនឹងឆ្លើយដោយមាត់របស់ពួកគេ។ ពន្យល់ថាប៉េងប៉ោងត្រូវបានបំប៉ោងដោយកាបូនឌីអុកស៊ីតដែលយើងដកដង្ហើមចេញ។ ប៉ុន្តែមានវិធីមួយផ្សេងទៀតដើម្បីបំប៉ោងប៉េងប៉ោង។
ដើម្បីអនុវត្តការពិសោធន៍អ្នកនឹងត្រូវការ:
- សូដា;
- ទឹកខ្មេះ;
- ដប;
- ប៉េងប៉ោង។
កំណត់ការពិសោធន៍
- ដាក់ baking soda មួយស្លាបព្រាកាហ្វេនៅខាងក្នុងប៉េងប៉ោង។
- ចាក់ទឹកខ្មេះចូលក្នុងដប។
- ដាក់ប៉េងប៉ោងនៅលើកញ្ចឹងកដប ហើយចាក់ baking soda ចូលទៅក្នុងដប។
លទ្ធផល និងការពន្យល់បែបវិទ្យាសាស្ត្រ
ដរាបណាសូដា និងទឹកខ្មេះប៉ះគ្នា ប្រតិកម្មគីមីដ៏ហឹង្សានឹងចាប់ផ្តើម អមដោយការបញ្ចេញកាបូនឌីអុកស៊ីត CO 2។ ប៉េងប៉ោងនឹងចាប់ផ្តើមហើមនៅចំពោះមុខភ្នែករបស់យើង។
CH 3 -COOH + Na + − → CH 3 -COO − Na + + H 2 O + CO 2
ប្រសិនបើអ្នកយកបាល់ញញឹម វានឹងធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍កាន់តែខ្លាំងលើបុរស។ នៅចុងបញ្ចប់នៃការពិសោធន៍ សូមចងប៉េងប៉ោងមួយ ហើយឱ្យវាទៅមនុស្សខួបកំណើត។
មើលវីដេអូ ដើម្បីបង្ហាញពីបទពិសោធន៍។
Chameleon
តើវត្ថុរាវអាចផ្លាស់ប្តូរពណ៌បានទេ? ប្រសិនបើបាទ/ចាស ហេតុអ្វី និងដោយរបៀបណា? មុនពេលអ្នកសាកល្បងពិសោធន៍ ត្រូវប្រាកដថាសួរកូនរបស់អ្នកនូវសំណួរទាំងនេះ។ ឱ្យពួកគេគិត។ ពួកគេនឹងចងចាំពីរបៀបដែលទឹកមានពណ៌នៅពេលអ្នកលាងជម្រះជក់ជាមួយនឹងថ្នាំលាបនៅក្នុងវា។ តើវាអាចធ្វើឱ្យសូលុយស្យុងប្រែពណ៌បានទេ?
ដើម្បីអនុវត្តការពិសោធន៍អ្នកនឹងត្រូវការ:
- ម្សៅ;
- ឧបករណ៍ដុតជាតិអាល់កុល;
- បំពង់ធ្វើតេស្ត;
- ពែង;
- ទឹក។
កំណត់ការពិសោធន៍
- ចាក់ម្សៅមួយស្លាបព្រាចូលក្នុងបំពង់សាកល្បង ហើយបន្ថែមទឹក។
- ទម្លាក់អ៊ីយ៉ូតខ្លះ។ ដំណោះស្រាយនឹងប្រែពណ៌ ពណ៌ខៀវ.
- បំភ្លឺឧបករណ៍ដុត។
- កំដៅបំពង់សាកល្បងរហូតដល់ដំណោះស្រាយក្លាយជាគ្មានពណ៌។
- ចាក់ចូលក្នុងកែវ ទឹកត្រជាក់ហើយជ្រមុជបំពង់សាកល្បងនៅក្នុងវាដើម្បីឱ្យសូលុយស្យុងត្រជាក់ ហើយប្រែពណ៌ខៀវម្តងទៀត។
លទ្ធផល និងការពន្យល់បែបវិទ្យាសាស្ត្រ
នៅពេលធ្វើអន្តរកម្មជាមួយអ៊ីយ៉ូត ដំណោះស្រាយម្សៅប្រែទៅជាពណ៌ខៀវ ចាប់តាំងពីវាបង្កើតសមាសធាតុពណ៌ខៀវងងឹត I 2 * (C 6 H 10 O 5) n ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សារធាតុនេះមិនស្ថិតស្ថេរទេ ហើយនៅពេលដែលកំដៅឡើង វាបំបែកម្តងទៀតទៅជាអ៊ីយ៉ូត និងម្សៅ។ នៅពេលដែលត្រជាក់ ប្រតិកម្មទៅទិសដៅផ្សេងទៀត ហើយយើងឃើញម្តងទៀតនូវដំណោះស្រាយប្រែទៅជាពណ៌ខៀវ។ ប្រតិកម្មនេះបង្ហាញពីភាពអាចបញ្ច្រាស់បាន។ ដំណើរការគីមីនិងការពឹងផ្អែកលើសីតុណ្ហភាព។
I 2 + (C 6 H 10 O 5) n => I 2 *(C 6 H 10 O 5) n
(អ៊ីយ៉ូត - លឿង) (ម្សៅ - ច្បាស់) (ពណ៌ខៀវងងឹត)
ស៊ុតកៅស៊ូ
កុមារទាំងអស់ដឹងថាសំបកស៊ុតមានភាពផុយស្រួយខ្លាំង ហើយអាចបំបែកបានភ្លាមៗ។ វាល្អប្រសិនបើស៊ុតមិនបែក! បន្ទាប់មក អ្នកនឹងមិនបាច់ព្រួយបារម្ភពីការយកពងទៅផ្ទះទេ ពេលម្តាយរបស់អ្នកបញ្ជូនអ្នកទៅហាង។
ដើម្បីអនុវត្តការពិសោធន៍អ្នកនឹងត្រូវការ:
- ទឹកខ្មេះ;
- ឆៅ ស៊ុត;
- ពែង។
កំណត់ការពិសោធន៍
- ដើម្បីធ្វើឱ្យកុមារភ្ញាក់ផ្អើល អ្នកត្រូវរៀបចំសម្រាប់បទពិសោធន៍នេះជាមុន។ 3 ថ្ងៃមុនវិស្សមកាល ចាក់ទឹកខ្មេះចូលក្នុងកែវមួយ ហើយដាក់ពងមាន់ឆៅចូលក្នុងវា។ ទុករយៈពេលបីថ្ងៃដើម្បីឱ្យសំបកមានពេលវេលារំលាយទាំងស្រុង។
- បង្ហាញកូនកែវជាមួយស៊ុត ហើយអញ្ជើញអ្នករាល់គ្នានិយាយអក្ខរាវិរុទ្ធជាមួយគ្នា៖ “Tryn-dyrin, boom-burym!” ស៊ុតក្លាយជាកៅស៊ូ!”
- យកស៊ុតចេញដោយស្លាបព្រាមួយ ជូតវាដោយកន្សែង ហើយបង្ហាញពីរបៀបដែលឥឡូវនេះវាប្រែជាខូចទ្រង់ទ្រាយ។
លទ្ធផល និងការពន្យល់បែបវិទ្យាសាស្ត្រ
សំបកស៊ុតត្រូវបានផលិតពីកាល់ស្យូមកាបូណាតដែលរលាយពេលមានប្រតិកម្មជាមួយទឹកខ្មេះ។
CaCO 3 + 2 CH 3 COOH = Ca(CH 3 COO) 2 + H 2 O + CO 2
ដោយសារតែវត្តមាននៃខ្សែភាពយន្តមួយរវាងសែលនិងមាតិកានៃស៊ុតវារក្សារូបរាងរបស់វា។ មើលវីដេអូដើម្បីមើលថាតើស៊ុតមានរូបរាងយ៉ាងណាបន្ទាប់ពីទឹកខ្មេះ។
លិខិតសម្ងាត់
ក្មេងៗចូលចិត្តរឿងអាថ៌កំបាំងទាំងអស់ ដូច្នេះហើយការពិសោធន៍នេះពិតជាហាក់ដូចជាមានមន្តអាគមពិតប្រាកដសម្រាប់ពួកគេ។
យកប៊ិចប៊ិចធម្មតាមួយ ហើយសរសេរសារសម្ងាត់ពីមនុស្សភពក្រៅនៅលើក្រដាស ឬគូរប្រភេទមួយចំនួន សញ្ញាសម្ងាត់ដែលគ្មាននរណាម្នាក់លើកលែងតែបុរសដែលមានវត្តមានអាចដឹងអំពី។
នៅពេលកុមារអានអ្វីដែលត្រូវបានសរសេរនៅទីនោះប្រាប់ពួកគេថានេះគឺជាអាថ៌កំបាំងដ៏ធំមួយហើយសិលាចារឹកត្រូវតែបំផ្លាញចោល។ លើសពីនេះទៅទៀត ទឹកវេទមន្តនឹងជួយអ្នកលុបសិលាចារឹក។ ប្រសិនបើអ្នកព្យាបាលសិលាចារឹកជាមួយនឹងដំណោះស្រាយនៃប៉ូតាស្យូម permanganate និងទឹកខ្មេះបន្ទាប់មកជាមួយនឹងអ៊ីដ្រូសែន peroxide ទឹកថ្នាំនឹងលាងចេញ។
ដើម្បីអនុវត្តការពិសោធន៍អ្នកនឹងត្រូវការ:
- ប៉ូតាស្យូម permanganate;
- ទឹកខ្មេះ;
- hydrogen peroxide;
- ដបទឹក;
- buds កប្បាស;
- ប៊ិចបាល់;
- ក្រដាស;
- ទឹក;
- កន្សែងក្រដាសឬកន្សែង;
- ជាតិដែក។
កំណត់ការពិសោធន៍
- គូររូបភាព ឬសារនៅលើក្រដាសមួយដោយប្រើប៊ិចប៊ិច។
- ចាក់ប៉ូតាស្យូម permanganate ចូលទៅក្នុងបំពង់សាកល្បង ហើយបន្ថែមទឹកខ្មេះ។
- ត្រាំកន្សែងកប្បាសនៅក្នុងដំណោះស្រាយនេះហើយអូសលើសិលាចារឹក។
- យកសំឡីសំឡីមួយទៀតជូតឱ្យសើមដោយទឹក ហើយលាងសម្អាតស្នាមប្រឡាក់ជាលទ្ធផល។
- លាបជាមួយកន្សែង។
- លាបអ៊ីដ្រូសែន peroxide លើសិលាចារឹក ហើយបិតវាម្តងទៀតដោយកន្សែង។
- ដែកឬដាក់នៅក្រោមសារពត៌មាន។
លទ្ធផល និងការពន្យល់បែបវិទ្យាសាស្ត្រ
បន្ទាប់ពីឧបាយកលទាំងអស់អ្នកនឹងទទួលបានក្រដាសទទេមួយសន្លឹកដែលនឹងធ្វើឱ្យកុមារភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំង។
ប៉ូតាស្យូម permanganate - ណាស់។ ភ្នាក់ងារអុកស៊ីតកម្មដ៏រឹងមាំជាពិសេសប្រសិនបើប្រតិកម្មកើតឡើងនៅក្នុងបរិយាកាសអាស៊ីត៖
MnO 4 ˉ+ 8 H + + 5 eˉ = Mn 2+ + 4 H 2 O
ដំណោះស្រាយអាស៊ីតដ៏រឹងមាំនៃសារធាតុប៉ូតាស្យូម permanganate ដុតបំផ្លាញជាច្រើន។ សមាសធាតុសរីរាង្គប្រែក្លាយពួកវាទៅជា កាបូនឌីអុកស៊ីតនិងទឹក។ សម្រាប់ការបង្កើត បរិស្ថានអាស៊ីតការពិសោធន៍របស់យើងប្រើអាស៊ីតអាសេទិក។
ផលិតផលនៃការថយចុះនៃសារធាតុប៉ូតាស្យូម permanganate គឺម៉ង់ហ្គាណែសឌីអុកស៊ីត Mn0 2 ដែលមានពណ៌ត្នោតនិង precipitates ។ ដើម្បីយកវាចេញ យើងប្រើអ៊ីដ្រូសែន peroxide H 2 O 2 ដែលកាត់បន្ថយសមាសធាតុមិនរលាយ Mn0 2 ទៅជាអំបិលម៉ង់ហ្គាណែស (II) ដែលអាចរលាយបានខ្ពស់។
MnO 2 + H 2 O 2 + 2 H + = O 2 + Mn 2+ + 2 H 2 O ។
ខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកមើលពីរបៀបដែលទឹកថ្នាំបាត់នៅក្នុងវីដេអូ។
អំណាចនៃការគិត
មុននឹងបង្កើតការពិសោធន៍ សូមសួរកុមារពីរបៀបពន្លត់ភ្លើងទៀន។ ពួកគេនឹងឆ្លើយអ្នកថា អ្នកត្រូវផ្លុំទៀនចេញ។ សួរថាតើពួកគេជឿថាអ្នកអាចពន្លត់ភ្លើងដោយកែវទទេដោយដេញវេទមន្តបានទេ?
ដើម្បីអនុវត្តការពិសោធន៍អ្នកនឹងត្រូវការ:
- ទឹកខ្មេះ;
- សូដា;
- វ៉ែនតា;
- ទៀន;
- ការប្រកួត។
កំណត់ការពិសោធន៍
- ចាក់ baking soda ចូលក្នុងកែវ ហើយបំពេញវាដោយទឹកខ្មេះ។
- បំភ្លឺទៀនខ្លះ។
- យក baking soda និងទឹកខ្មេះមួយកែវទៅកែវមួយទៀត ផ្អៀងវាបន្តិច ដើម្បីឱ្យកាបូនឌីអុកស៊ីតដែលផលិតក្នុងកំឡុងប្រតិកម្មគីមីហូរចូលទៅក្នុងកែវទទេ។
- ហុចកញ្ចក់ឧស្ម័នពីលើទៀន ដូចជាចាក់វាលើអណ្តាតភ្លើង។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ធ្វើការបញ្ចេញមតិអាថ៌កំបាំងនៅលើមុខរបស់អ្នក ហើយនិយាយអក្ខរាវិរុទ្ធដែលមិនអាចយល់បាន ឧទាហរណ៍៖ "មាន់-borers, moors-pli!" ភ្លើងកុំឆេះទៀត!»។ កុមារត្រូវតែគិតថានេះគឺជាវេទមន្ត។ អ្នកនឹងបង្ហាញអាថ៌កំបាំងបន្ទាប់ពីការរីករាយ។
លទ្ធផល និងការពន្យល់បែបវិទ្យាសាស្ត្រ
នៅពេលដែលសូដា និងទឹកខ្មេះមានអន្តរកម្ម កាបូនឌីអុកស៊ីតត្រូវបានបញ្ចេញ ដែលមិនដូចអុកស៊ីហ្សែន មិនគាំទ្រការដុត៖
CH 3 -COOH + Na + − → CH 3 -COO − Na + + H 2 O + CO 2
CO 2 មានទម្ងន់ធ្ងន់ជាងខ្យល់ ដូច្នេះហើយមិនហើរឡើងទេ ប៉ុន្តែចុះក្រោម។ សូមអរគុណចំពោះទ្រព្យសម្បត្តិនេះ យើងមានឱកាសប្រមូលវាក្នុងកែវទទេ ហើយបន្ទាប់មក "ចាក់" វាទៅលើទៀន ដោយហេតុនេះពន្លត់ភ្លើងរបស់ពួកគេ។
តើវាកើតឡើងយ៉ាងណា សូមទស្សនាវីដេអូ។
ផ្នែកទី 2. ការកំសាន្តសាកល្បងរាងកាយ
Genie បុរសខ្លាំង
ការពិសោធន៍នេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យកុមារមើលសកម្មភាពធម្មតារបស់ពួកគេពីទស្សនៈផ្សេងគ្នា។ ដាក់ដបស្រាទទេមួយនៅពីមុខកុមារ (វាជាការល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីដកស្លាកចេញជាមុន) ហើយរុញឆ្នុកចូលទៅក្នុងវា។ រួចបង្វែរដបទៅខាងក្រោម ហើយព្យាយាមអង្រួនឆ្នុកចេញ។ ជាការពិតណាស់អ្នកនឹងមិនជោគជ័យទេ។ សួរកុមារ៖ តើមានវិធីណាដើម្បីយកឆ្នុកចេញដោយមិនបែកដបទេ? អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេនិយាយអ្វីដែលពួកគេគិតអំពីរឿងនេះ។
ដោយសារគ្មានអ្វីអាចប្រើដើម្បីយកឆ្នុកតាមកញ្ចឹងកនោះទេ នៅសល់តែរឿងមួយដែលត្រូវធ្វើ គឺព្យាយាមរុញវាចេញពីខាងក្នុង។ តើត្រូវធ្វើដូចម្តេច? អ្នកអាចហៅ genie ឱ្យជួយ!
ជីនដែលប្រើក្នុងការពិសោធន៍នេះនឹងក្លាយជាថង់ប្លាស្ទិកដ៏ធំមួយ។ ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាព អ្នកអាចតុបតែងកាបូបជាមួយនឹងសញ្ញាសម្គាល់ពណ៌ - គូរភ្នែក ច្រមុះ មាត់ ដៃ លំនាំមួយចំនួន។
ដូច្នេះ ដើម្បីធ្វើការពិសោធន៍ អ្នកនឹងត្រូវការ៖
- ដបស្រាទទេ;
- ឆ្នុក;
- ថង់ប្លាស្ទិក។
កំណត់ការពិសោធន៍
- បត់ថង់ចូលទៅក្នុងបំពង់មួយ ហើយបញ្ចូលវាទៅក្នុងដបដើម្បីឱ្យដៃទាញនៅខាងក្រៅ។
- នៅពេលបង្វិលដប ត្រូវប្រាកដថាឆ្នុកនៅផ្នែកម្ខាងនៃថង់ ខិតទៅជិតក។
- បំប៉ោងថង់។
- ចាប់ផ្តើមទាញកញ្ចប់ចេញពីដបដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ ឆ្នុកនឹងចេញមកជាមួយវា។
លទ្ធផល និងការពន្យល់បែបវិទ្យាសាស្ត្រ
នៅពេលដែលថង់ត្រូវបានបំប៉ោង វាពង្រីកនៅខាងក្នុងដប ដោយបញ្ចេញខ្យល់ចេញពីវា។ នៅពេលដែលយើងចាប់ផ្តើមទាញថង់ចេញ នោះសុញ្ញកាសមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅខាងក្នុងដប ដោយសារតែជញ្ជាំងថង់រុំជុំវិញឆ្នុក ហើយអូសវាចេញមកជាមួយពួកគេ។ នេះគឺជា gin ខ្លាំងណាស់!
ដើម្បីដឹងថាវាកើតឡើងយ៉ាងណានោះ សូមទស្សនាវីដេអូ។
កញ្ចក់ខុស
នៅមុនថ្ងៃនៃការពិសោធ សូមសួរកុមារថានឹងមានអ្វីកើតឡើង ប្រសិនបើអ្នកបើកកែវទឹកមួយត្រឡប់ចុះក្រោម។ ពួកគេនឹងឆ្លើយថាទឹកនឹងហូរចេញ។ ប្រាប់ពួកគេថាវាកើតឡើងតែជាមួយវ៉ែនតា "ត្រឹមត្រូវ" ប៉ុណ្ណោះ។ ហើយអ្នកមានកញ្ចក់ "ខុស" ដែលទឹកមិនហូរចេញ។
ដើម្បីអនុវត្តការពិសោធន៍អ្នកនឹងត្រូវការ:
- កែវទឹក;
- ថ្នាំលាប (អ្នកអាចធ្វើបានដោយគ្មានពួកវាប៉ុន្តែវិធីនេះបទពិសោធន៍មើលទៅអស្ចារ្យជាងនេះ វាជាការប្រសើរក្នុងការប្រើថ្នាំលាប acrylic - ពួកគេផ្តល់ពណ៌ឆ្អែតកាន់តែច្រើន);
- ក្រដាស។
កំណត់ការពិសោធន៍
- ចាក់ទឹកចូលក្នុងកែវ។
- បន្ថែមពណ៌ខ្លះទៅវា។
- សើមគែមកែវដោយទឹក ហើយដាក់ក្រដាសមួយសន្លឹកពីលើ។
- ចុចក្រដាសឱ្យជាប់នឹងកញ្ចក់ ដោយកាន់វាដោយដៃរបស់អ្នក ហើយបង្វែរវ៉ែនតាឱ្យបែរខ្នងចុះក្រោម។
- រង់ចាំមួយភ្លែតរហូតដល់ក្រដាសជាប់នឹងកញ្ចក់។
- ដកដៃរបស់អ្នកចេញយឺត ៗ ។
លទ្ធផល និងការពន្យល់បែបវិទ្យាសាស្ត្រ
កុមារទាំងអស់ដឹងថាយើងត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយខ្យល់។ ទោះបីជាយើងមិនអាចមើលឃើញគាត់ក៏ដោយ គាត់ដូចជាអ្វីៗនៅជុំវិញគាត់មានទម្ងន់។ យើងមានអារម្មណ៍ថាការប៉ះនៃខ្យល់ ឧទាហរណ៍ នៅពេលដែលខ្យល់បក់មកលើយើង។ មានខ្យល់ច្រើន ហើយដូច្នេះវាសង្កត់លើដី និងអ្វីៗនៅជុំវិញ។ នេះត្រូវបានគេហៅថាសម្ពាធបរិយាកាស។
នៅពេលដែលយើងយកក្រដាសទៅកញ្ចក់សើម វាជាប់នឹងជញ្ជាំងរបស់វា ដោយសារតែកម្លាំងនៃភាពតានតឹងលើផ្ទៃ។
នៅក្នុងកញ្ចក់ដាក់បញ្ច្រាស នៅចន្លោះផ្នែកខាងក្រោមរបស់វា (ដែលឥឡូវស្ថិតនៅលើកំពូល) និងផ្ទៃទឹក ចន្លោះមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយខ្យល់ និងចំហាយទឹក។ កម្លាំងទំនាញធ្វើសកម្មភាពលើទឹក ទាញវាចុះ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះចន្លោះរវាងបាតកញ្ចក់និងផ្ទៃទឹកកើនឡើង។ នៅក្រោមលក្ខខណ្ឌនៃសីតុណ្ហភាពថេរសម្ពាធនៅក្នុងវាថយចុះហើយក្លាយជាតិចជាងបរិយាកាស។ សម្ពាធសរុបនៃខ្យល់ និងទឹកនៅលើក្រដាសពីខាងក្នុងគឺតិចជាងសម្ពាធខ្យល់ពីខាងក្រៅបន្តិច។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលទឹកមិនហូរចេញពីកញ្ចក់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយបន្ទាប់ពីពេលខ្លះកញ្ចក់នឹងបាត់បង់លក្ខណៈសម្បត្តិវេទមន្តរបស់វាហើយទឹកនឹងនៅតែហៀរចេញ។ នេះគឺដោយសារតែការហួតនៃទឹកដែលបង្កើនសម្ពាធនៅខាងក្នុងកញ្ចក់។ នៅពេលដែលវាកាន់តែមានបរិយាកាស ក្រដាសនឹងធ្លាក់ចុះ ហើយទឹកនឹងហូរចេញ។ ប៉ុន្តែអ្នកមិនចាំបាច់នាំវាមកដល់ចំណុចនេះទេ។ វានឹងកាន់តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍តាមវិធីនេះ។
អ្នកអាចមើលវឌ្ឍនភាពនៃការពិសោធន៍នៅក្នុងវីដេអូ។
ដបស្អិត
សួរកូនរបស់អ្នកប្រសិនបើពួកគេចូលចិត្តញ៉ាំ។ តើពួកគេចូលចិត្តញ៉ាំទេ? ដបកែវ? ទេ? ពួកគេមិនញ៉ាំដបទេ? ប៉ុន្តែពួកគេខុស។ ពួកគេមិនញ៉ាំដបធម្មតាទេ ប៉ុន្តែពួកគេក៏មិនខ្វល់នឹងអាហារសម្រន់ជាមួយដបវេទមន្តដែរ។
ដើម្បីអនុវត្តការពិសោធន៍អ្នកនឹងត្រូវការ:
- ស៊ុតមាន់ឆ្អិន;
- ដប (ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាព ដបអាចត្រូវបានលាបពណ៌ ឬតុបតែងតាមរបៀបណាមួយ ប៉ុន្តែដើម្បីឱ្យកុមារអាចមើលឃើញនូវអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងវា);
- ការប្រកួត;
- ក្រដាស។
កំណត់ការពិសោធន៍
- យកសំបកចេញ ស៊ុតឆ្អិន. តើអ្នកណាបរិភោគស៊ុតនៅក្នុងសំបក?
- ដុតក្រដាសមួយដុំ។
- បោះក្រដាសដុតចូលក្នុងដប។
- ដាក់ស៊ុតនៅលើកញ្ចឹងកនៃដប។
លទ្ធផល និងការពន្យល់បែបវិទ្យាសាស្ត្រ
នៅពេលដែលយើងបោះក្រដាសដុតចូលទៅក្នុងដប ខ្យល់នៅក្នុងវាឡើងកំដៅ និងពង្រីក។ ដោយបិទកជាមួយនឹងស៊ុតមួយយើងរារាំងលំហូរនៃខ្យល់ដែលជាលទ្ធផលដែលភ្លើងរលត់។ ខ្យល់នៅក្នុងដបត្រជាក់ និងចុះកិច្ចសន្យា។ ភាពខុសគ្នានៃសម្ពាធត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅខាងក្នុងដប និងខាងក្រៅ ដោយសារតែស៊ុតត្រូវបានបឺតចូលទៅក្នុងដប។
នោះហើយជាទាំងអស់សម្រាប់ពេលនេះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយយូរ ៗ ទៅខ្ញុំមានគម្រោងបន្ថែមការពិសោធន៍ពីរបីទៀតទៅក្នុងអត្ថបទ។ ឧទាហរណ៍នៅផ្ទះ អ្នកអាចធ្វើការពិសោធន៍ជាមួយ ប៉េងប៉ោង. ដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើអ្នកចាប់អារម្មណ៍លើប្រធានបទនេះ សូមបន្ថែមគេហទំព័រទៅកាន់ចំណាំរបស់អ្នក ឬជាវព្រឹត្តិប័ត្រព័ត៌មានដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានថ្មីៗ។ នៅពេលដែលខ្ញុំបន្ថែមអ្វីថ្មី ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកអំពីវាតាមអ៊ីមែល។ ខ្ញុំចំណាយពេលច្រើនដើម្បីរៀបចំអត្ថបទនេះ ដូច្នេះសូមគោរពការងាររបស់ខ្ញុំ ហើយនៅពេលចម្លងឯកសារ ត្រូវប្រាកដថាបញ្ចូលតំណខ្ពស់សកម្មទៅទំព័រនេះ។
ប្រសិនបើអ្នកធ្លាប់ធ្វើការពិសោធន៍នៅផ្ទះសម្រាប់កុមារ និងរៀបចំកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រ សូមសរសេរអំពីចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកនៅក្នុងមតិយោបល់ និងភ្ជាប់រូបថត។ វានឹងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍!
កំពុងផ្ទុក...
